第一篇：用師愛為旗幟添彩

用師愛為旗幟添彩

丹陽延陵中心小學(xué)張琴粉

教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。黨員，必須全心全意為人民服務(wù)。

“教師”本已神圣，在其前面再加上“黨員”二字，更是倍增了幾分光榮和責(zé)任。

黨員教師，既是教師，又超越教師，因?yàn)樗悬h性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。

我是一名6年黨齡的年輕教師。在工作中，我用愛來詮釋我對一名黨員教師的理解，用愛來表白我對共產(chǎn)黨這一組織的熱愛！

愛學(xué)生，尤其要真心地愛班內(nèi)最差的學(xué)生！

我曾教過一個(gè)學(xué)生，名叫小良。小良的知名度可是極高。頭發(fā)亂蓬蓬，甚至蓋住了眼睛。皮膚黑糊糊，如果稍用勁，肯定能搓出一條條長長的小黑棍。衣服呢，臟兮兮，拖著一鞋，走路樣實(shí)在有一種黑社會老大的風(fēng)范！成績極差，估計(jì)三門課加起來，勉強(qiáng)60分吧！他的口頭禪是“啊貓您！”“單挑”“因?yàn)樗裕茖W(xué)道理”。他是單親家庭學(xué)生，媽媽是外地的，離家出走了！爸爸呢，應(yīng)該說根本盡不到一個(gè)父親的責(zé)任！這樣一個(gè)學(xué)生，學(xué)生知道，老師知道，社會上的一些小混混也知道。有時(shí)，碰上非語數(shù)且面善的老師，便大搖大擺走出課堂，或是躺到后操場的冬青樹底下睡大覺，或是翻過操場的圍墻，偷偷到街上去打游戲機(jī)！每次一聽說小亮不在學(xué)校了，我便要出去尋找！一次次苦口婆心地交談，一次次上門家訪，雖然小孩子很反感，很抵觸，但是我總

是一次次滿懷期望，滿懷信心，滿懷愛心的與他溝通，交流！可是，直至畢業(yè)，小良的進(jìn)步微乎其微。可是，畢業(yè)后兩年，我竟接到了他的電話：“張老師，我對不起你誒！我真的不懂事為！老惹得你生氣！”“我現(xiàn)在學(xué)歷太低，怪我當(dāng)時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以工作都難找的為！”我更沒想到，當(dāng)年與我搭班的丁老師告訴我：“在丹陽碰到了小良，他說現(xiàn)在上班了，覺得周圍的人都不要自己好，都看不起他，只有張老師和丁老師，那樣關(guān)心他，教育他，真的感到對不起我們！他幾次在公交車上看到你，都不好意思叫你，因?yàn)榕聞e的老師笑他。”聽到這些，我很欣慰，真替他高興！這也讓我感到：也許我們的教育在他身上起的是緩釋作用，但只要他認(rèn)識到了，這就夠了！這就說明，教師的愛，還是溫暖了孩子，還是讓孩子汲取了上進(jìn)的動(dòng)力和決心！

把愛伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開心頭的烏云，給孩子送去明媚的陽光，這才是真正的愛。這不禁讓我想起一位教育家的話，“一個(gè)教師只有把為別人做出貢獻(xiàn)視為自己最高的享受，他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產(chǎn)主義思想的一代新人”。因此，新一代的黨員教師就應(yīng)有開闊的胸襟，把愛無私奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，不管大小、強(qiáng)弱、品行的優(yōu)劣，并把這一點(diǎn)看作是自己的本份，視作一種至高無上的樂趣，這就是愛的教育。即使枯萎的心也能蘇醒，即使冰凍的感情也能融化，因?yàn)檫@是世界上最博大、最深廣的愛。這樣的愛，能容納一切，能融化頑石，能點(diǎn)石成金??

愛業(yè)務(wù)，潛心研究，讓課堂出彩！

一名優(yōu)秀的教師，僅僅心中有愛是不夠的，還必須有淵博的學(xué)識和精湛的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)椤皭邸辈皇且痪淇赵挘處煴仨毐M可能讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長得快一點(diǎn)。我們常說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”這個(gè)嚴(yán)于律己的學(xué)習(xí)精神在新時(shí)期尤需發(fā)揚(yáng)，因?yàn)闀r(shí)代變了，新知識和新信息正在以極快的速度發(fā)展著，新世紀(jì)的教師也受到了前所未有的挑戰(zhàn)。偉大的教育家陶行知先生說得好：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。我參加了市高研班培訓(xùn)班。每次培訓(xùn)之前，我都會認(rèn)真鉆研本月即將研究的課文，從自我解讀教材，到上網(wǎng)查找借鑒，將“預(yù)習(xí)”工作做充分，帶著所得與困惑參加培訓(xùn)。培訓(xùn)之時(shí)，我能認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，思考不足，并設(shè)想出更優(yōu)化的設(shè)計(jì)。小組討論，大組討論，我積極參與。我在平時(shí)的常態(tài)課中，努力上出語文的趣，語文的樂，語文的美，讓學(xué)生沉浸在語文特有的“味”之中。我努力地錘煉自己，尤其是鉆研教材的能力，孜孜以求，樂此不疲。我認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳环萁贪福ぬ?shí)實(shí)上好每一節(jié)課，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄每一次教后感受。我一直在追求著好的課，我心中的好課應(yīng)該是：讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。雖然平日辛苦，但我不以為然，總相信，它是人生充實(shí)的實(shí)質(zhì)！

也許，愛黨本就不需要豪言壯語，需要的是我們潛下心來，做好自己的本質(zhì)工作。我愿貢獻(xiàn)出自己的青春，為學(xué)生甘灑汗水育英苗，為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己！

第二篇：用師愛為差生保駕護(hù)航

用師愛為差生保駕護(hù)航

作者簡介：尚華，男，漢族，云南省師宗縣人，1976年9月出生，1995年7月于曲靖市陸良師范學(xué)校畢業(yè)。同年9月被分配到師宗縣彩云鎮(zhèn)工作至今，現(xiàn)大學(xué)專科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，在師宗縣彩云鎮(zhèn)長街完小任教。

愛是源泉，愛是力量；師愛是陽光，師愛是無疆。“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，這是新課程的核心理念。新時(shí)期新要求，我們教師要有新觀念、新視角。“以人為本”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，希望我們教師有創(chuàng)新，學(xué)生有發(fā)展。所以在教育教學(xué)中，教師要重視差生，了解差生，用師愛去感化差生，用師愛去架設(shè)教育的橋梁，用師愛去為差生保駕護(hù)航，讓差生充滿理想，能夠飛翔。

一、分析、查找差生形成的原用

在一個(gè)班級中“優(yōu)生劣汰”是差生形成的罪魁禍?zhǔn)祝械慕處熉牎皟?yōu)生”則喜，說“差生”則悲，常常把一些思想覺悟不高，學(xué)習(xí)成績不好或行為不軌的學(xué)生斥為“害群之馬”，即為“差生”。更有甚者，“優(yōu)生優(yōu)育，差生不育”。這使我們的教育步入了誤區(qū)，而忽視了“差生”形成的諸多原因，優(yōu)秀的教師則不然。

1、樹立差生也能成才的教育觀

有些教師在教育教學(xué)過程中對優(yōu)等生特別器重，甚至優(yōu)生做錯(cuò)了事也可以袒護(hù)，而對差生視而不見，即使他們做了好事也沒得到教師的賞識。誠然，差生比優(yōu)差更需要教師的關(guān)愛，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也會點(diǎn)燃他們愛的火焰，照亮前程，蘇霍姆林斯曾指出：“同情心和由衷的關(guān)懷是教育的血和肉”，這就是愛的力量。眾所周知，牛頓曾被人認(rèn)為是“晚 熟的人”，愛因斯坦曾是個(gè)“平庸”而遲鈍的學(xué)生，郭沫若也是一個(gè)好幾次被開除的學(xué)生，可他們最終成為科學(xué)的巨匠和了不起的文學(xué)家，“差生”不也成才了嗎？“人非圣賢，就能無過”。對于差生來說，多需要教師的寬容，多需要教師的愛護(hù)，他們才能健康成長。愛不需要表白，更不需要偽裝，只需“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，那將會“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

2、透析差生形成的原因及心理障礙

“人之初，性本善。”差生不是天生形成的，差生形成的原因主要來自學(xué)校、家庭、社會、自身四個(gè)方面。其中學(xué)校因素是最主要的，因?yàn)檎f“差生”是教師心眼中的人，差生是教師給自己學(xué)生片面的定位。差生有自身的因素，更有教師的因素，不論是思想上的差生，還是學(xué)習(xí)成績上的差生，教師必須要有真心、耐心和恒心，去激勵(lì)促轉(zhuǎn)他們，去了解他們，查找他們身上存在“差”的原因，達(dá)到對癥下藥，因材施教的目的。

（1）差生的形成原因。

①基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績差；②思維、記憶、語言等能力差；③接受能力弱，學(xué)習(xí)效率低；④心理偏差，學(xué)習(xí)生的不明確；⑤受不良影響，沾染上不良的習(xí)氣；⑥教師自身因素和學(xué)生家庭原因造成的。

（2）差生心理障礙分析

①自卑心理。差生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不得法，缺乏學(xué)習(xí)進(jìn)取心，面臨門題時(shí)，常產(chǎn)生緊張、自卑、畏懼、焦慮等心理，他們對學(xué)生喪失信心，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，把學(xué)習(xí)看作苦差事，并抱有厭倦、懈怠的消極情緒，課堂上不敢主動(dòng)發(fā)言，做作業(yè)不懂的不敢問老師。②依賴心理。該動(dòng)筆的懶得動(dòng)，做作業(yè)時(shí)懶得動(dòng)腦筋，抄其他同學(xué)的作業(yè)。

二、為差生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有效條件

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，提升生命價(jià)值，教師更應(yīng)給差生的發(fā)展創(chuàng)造有效條件，提供成功的機(jī)會

1、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生

教師要給學(xué)生一片陽光，首先教師心中必須充滿陽光。尊重學(xué)生、愛心愛護(hù)學(xué)生是教師的本職，師愛是學(xué)生接受教師教育教學(xué)的橋梁，前蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：“聰明的孩子人人愛，愛不聰明的孩子才是真正的愛！”每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)充滿豐富情感的世界，每個(gè)學(xué)生都渴望得到家長、老師、同學(xué)的愛護(hù)和溫暖，差生尤其。為師者要尊重差生人格，不能動(dòng)輒訓(xùn)斥，應(yīng)主動(dòng)熱情地做他們的知心朋友，了解他們的苦惱和深層次的原因，幫助他們克服困難，挖掘他們內(nèi)心深處的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信心，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤成才。原國家教委柳斌說過：“沒有感情的教育是蒼白無力的教育！”為師者要使盡渾身解數(shù)，去發(fā)掘?qū)W生豐富的內(nèi)心世界，將融融師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露。

2、少批評，多激勵(lì)

學(xué)生犯錯(cuò)誤屬正常現(xiàn)象，差生更是難免。犯了錯(cuò)誤，教師當(dāng)然要對其進(jìn)行批評教育，要達(dá)到教育目的，教師必須動(dòng)之以情、曉之以理。既不傷害學(xué)生的自尊心，又能使學(xué)生心悅誠服，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。教師對學(xué)生要坦誠相待，不給差生定位，對差生多一些激勵(lì)和一份期待，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)手勢，也會激起他們的情感，喚起他們沉睡的心靈和消 除自我情緒，就能使差生向良性方面發(fā)展。

3、營造民主、寬松、和諧的課堂氣氛

課堂上，只要我們留心觀察，不難發(fā)現(xiàn)，差生大多不能積極參與學(xué)習(xí)，很少舉手發(fā)言，教師拋出一個(gè)精心設(shè)計(jì)的問題讓學(xué)生討論，差生往往有的瞪眼當(dāng)聽眾，有的無動(dòng)于衷，像個(gè)局外人，有的甚至于趁機(jī)做小動(dòng)作、思想開小差。究其原因有三：①實(shí)在提不出什么不同意見；②膽怯，盡管有不同意見，卻又擔(dān)心如果主動(dòng)發(fā)言，萬一說錯(cuò)，怕會遭到同學(xué)的恥笑或老師的批評；③隨大流心理，反正會有人發(fā)言，倒不如聽聽人家的發(fā)言，何必花費(fèi)腦筋想呢？大家都認(rèn)為是對的，自己就可以照抄照搬，全盤接受。從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看，營造民主、寬松、和諧的課堂氣氛，是師生之間、學(xué)生之間情感交流的必要條件，能很好地消除學(xué)生上述心理，使學(xué)生輕松愉主動(dòng)地參與教學(xué)過程，在愉悅中接受知識，能將學(xué)生的學(xué)習(xí)心理調(diào)動(dòng)至最佳狀態(tài)。課堂上答錯(cuò)了允許重答，答不完整的允許自己或同學(xué)補(bǔ)充，沒想好的允許再想，不清楚的問題允許發(fā)問。這樣，差生就沒有被同學(xué)取笑的苦惱，沒有被老師批評的的顧慮，學(xué)習(xí)過程就會積極主動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)差生積極進(jìn)取的自信心，為教育的成功再創(chuàng)機(jī)契。

愛是人類永恒的話題，師愛是一種教學(xué)手段，更是一門藝術(shù)，教育教學(xué)要成功，差生工作論其中，教育要與時(shí)俱進(jìn)，共同發(fā)展，教師要用發(fā)展的眼光看待差生。“問得哪來清如洗，唯有源頭話水來”，這正是滴滴不竭的師愛見證，讓我們一起“采菊東籬下，悠悠見南山”吧！再創(chuàng)教育的輝煌，“明月松間照，清泉石上流”。

第三篇：用奉獻(xiàn)為綠色添彩

盼望已久的“三八”婦女節(jié)，伴隨著春天的腳步已經(jīng)來到我們身邊。今天我們沐浴著和煦的春風(fēng)，歡聚一堂共同慶祝第96個(gè)“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

在當(dāng)今社會，女性已成為社會的主人，“男女平等”不再是一句口號，建功立業(yè)巾幗不讓須眉。大家都知道，在我們的郵政大廳，在我們的投遞段道上，在我們的后臺工作中，在農(nóng)村牧區(qū)礦山工廠，到處是我們女同胞忙碌的身影。一分錢的收入，一個(gè)百分點(diǎn)的增長，都凝聚著我們的心血和汗水。阿盟郵政獨(dú)立運(yùn)營以來六年的發(fā)展歷程中我們立下了赫赫戰(zhàn)功。但我們不能放松自己，更不能驕傲自大，得意忘形，我們還要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，我們是阿盟郵政的“半邊天”，我們代表的不僅僅是自己，更多的是企業(yè)的形象。一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺階。這是阿盟郵政過去六年發(fā)展的真實(shí)寫照。縱觀我們走過的路，我們看到一個(gè)個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)而積極向上的面孔，她們平凡得不能再平凡，而她們卻知苦不怕苦，知難不畏難，靠著堅(jiān)定的信念和對企業(yè)無限的忠誠，成就了今天阿盟郵政半邊天的榮譽(yù)，推動(dòng)了阿盟郵政和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪。

郵政企業(yè)是一個(gè)服務(wù)性的行業(yè)，每一位職工的言談舉止都關(guān)系到整個(gè)郵政的企業(yè)形象。俗話說“笑納八方客”，在郵政這個(gè)大家庭中，女職工占了大部分，而服務(wù)窗口更是女職工的天下，因此提高女職工素質(zhì)，關(guān)系到郵政發(fā)展的整體，郵政發(fā)展的未來。只有不斷的提高服務(wù)質(zhì)量才能跟上郵政發(fā)展的需求，適合未來競爭的需求！我們要在日常工作中培養(yǎng)鍛煉我們自身的修養(yǎng)，注意自己的一言一行，盡量做到用戶滿意，自己舒心。在競爭日益激烈的今天，要想使我們的企業(yè)立于不敗之地，www.tmdps.cn我們不僅要提高我們的服務(wù)水平，還要不斷完善自己，提高自己的文化素質(zhì)，強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)水平。

無數(shù)郵政人的無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，贏得了社會的理解、感動(dòng)和尊重，贏得了今天郵政在人們心中的地位。作為阿盟郵政信息技術(shù)局的一員，我知道一花獨(dú)放不是香，百花齊放春滿園。選自己所愛，愛自己所選，既然我選擇了郵政，我就要做到干一行，愛一行，鉆一行，精一行。正所謂“有為才有位”。我一定要向尼瑪拉姆學(xué)習(xí)，以她為榜樣，做到不畏懼困難，不害怕吃苦，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地干，從本單位，本部門的“小事”著手，積極參加技術(shù)培訓(xùn)，努力掌握新知識、新業(yè)務(wù)，拓寬視野、增長才干，不斷充實(shí)和完善自己，增強(qiáng)競爭能力和崗位適應(yīng)能力，發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自主、自強(qiáng)”的精神，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律“的郵政新女性，在郵政的技術(shù)崗位上努力做出新的貢獻(xiàn)。

阿盟郵政正進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期，讓我們在新的征途上，繼承和發(fā)揚(yáng)“三八”光榮革命傳統(tǒng)，攜手并肩、團(tuán)結(jié)拼搏，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，始終保持一種積極進(jìn)取、奮發(fā)有為、不畏艱辛、戰(zhàn)勝困難的高昂斗志，用我們的實(shí)際行動(dòng)，塑造綠衣天使的美好形象，為開創(chuàng)阿盟郵政美好的明天而努力奮斗！

第四篇：用擔(dān)當(dāng)為射陽添彩-演講稿[范文模版]

用擔(dān)當(dāng)為射陽添彩

國土局 彭霞

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，大家好！我演講的題目是《用擔(dān)當(dāng)為射陽添彩》。

射陽，一個(gè)真實(shí)的故事，一座有愛的小城。精衛(wèi)填海、后羿射日，積淀了射陽濃厚的文化底蘊(yùn)；墾荒植棉、圍海煮鹽，錘煉出射陽人吃苦耐勞、不屈不撓的頑強(qiáng)品質(zhì)。

在這片生我養(yǎng)我的土地上，勤勞、智慧的射陽人民，用辛勤和汗水鋪就率先發(fā)展之路。早在上世紀(jì)二三十年代，合德就有“小上海”之稱；建國后相當(dāng)一段時(shí)間，射陽是鹽城乃至蘇北的“領(lǐng)頭羊”；“金東臺、銀大豐，射陽是個(gè)小富翁”的民謠至今還在老一輩口中傳頌。從我小的時(shí)候開始，我就一直為我是一名射陽人感到驕傲。

然而，形勢風(fēng)云變幻，機(jī)遇稍縱即逝。一度時(shí)期，射陽在激烈的區(qū)位比拼中落伍了，甚至成為落后的代名詞，成為外地人的談資。作為射陽兒女中的一員，我為射陽的落后揪心、難過、著急。

雄獅沉睡只是暫時(shí)的，她醒來必然迸發(fā)無窮的能量。在這爬坡過坎、-百廢待興的關(guān)鍵時(shí)刻，新一任縣委、縣政府審時(shí)度 勢，確立了“創(chuàng)塑全新印象，奮力后發(fā)再起”的奮斗目標(biāo)。在百萬人民的共同努力下，僅僅一年時(shí)間，射陽各個(gè)方面就發(fā)生了脫胎換骨的變化。你看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展觸底回升，輝山乳業(yè)、題橋紡織等一批大項(xiàng)目相繼落戶射陽，聯(lián)耕聯(lián)種被寫入中央一號文件，時(shí)隔12年首次獲得全市綜合獎(jiǎng)；你看，社會大局見底趨穩(wěn)，人民安居樂業(yè)，網(wǎng)上關(guān)于射陽的負(fù)面炒作越來越少，正面新聞越來越多；你看，干部作風(fēng)到底向好，從嚴(yán)整治“五種不良習(xí)氣”，干部士氣更加振奮，群眾對黨和政府的滿意度不斷提高。

射陽為什么能在這么短的時(shí)間內(nèi)華麗轉(zhuǎn)身、后發(fā)再起？我認(rèn)為這一切離不開兩個(gè)字——擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)是機(jī)關(guān)干部一種必備的履職能力，一種過硬的工作作風(fēng)，一種良好的精神狀態(tài)。縣領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起率領(lǐng)全縣百萬人民干事創(chuàng)業(yè)的歷史重任，身先士卒，務(wù)實(shí)敬業(yè)，為基層干群放好了樣子；廣大機(jī)關(guān)干部的擔(dān)當(dāng)意識、擔(dān)當(dāng)精神更加強(qiáng)烈，“為射陽的今天擔(dān)當(dāng)，為射陽的明天護(hù)航”已經(jīng)成為黨員干部的自覺行動(dòng)，機(jī)關(guān)中喝酒的少了，學(xué)習(xí)研究工作的多了；玩樂的少了，加班加點(diǎn)的多了。就我工作的國土系統(tǒng)而言，“牢記擔(dān)當(dāng)之責(zé)、全力服務(wù)發(fā)展”是我們國土人共同的行為準(zhǔn)則。我們主動(dòng)鉆研，用足用活政策，充分挖掘我縣土地后備資源優(yōu)勢，為發(fā)展打入“助推劑”；我們強(qiáng)化監(jiān)管，堅(jiān)持“保發(fā)展、保民生、保紅線”并重，確保守土有責(zé)、護(hù)土有方；我們一心為民，在全市率先組建不動(dòng)產(chǎn)登記中心，連續(xù)加班磨合試點(diǎn)，發(fā)出了全市第一本不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書；我們傾心服務(wù)，為企業(yè)特事特辦、急事急辦成為常態(tài)，為群眾提供預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)毫無怨言。在射陽，還有許許多多的機(jī)關(guān)干部和國土人一樣，用擔(dān)當(dāng)為射陽的發(fā)展添磚加瓦。

擔(dān)當(dāng)激發(fā)動(dòng)力，動(dòng)力推動(dòng)事業(yè)。射陽后發(fā)再起雖然已經(jīng)起航，但道路還很遙遠(yuǎn)。我們必須勇于擔(dān)當(dāng)，直面機(jī)遇與挑戰(zhàn)、困難與風(fēng)險(xiǎn)，激流勇進(jìn)突破發(fā)展瓶頸，不畏艱險(xiǎn)推動(dòng)改革大業(yè)；我們必須敢于擔(dān)當(dāng)，牢記使命職責(zé)，精學(xué)本職業(yè)務(wù)，提升履職能力；我們必須善于擔(dān)當(dāng)，解放思想、開闊視野，用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用創(chuàng)新的措施破解難題，打好“九場硬仗”，推動(dòng)提效進(jìn)位。

朋友們，射陽是我家，發(fā)展靠大家。只要我們?nèi)巳硕祭斡浡氊?zé)使命，以更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)、更實(shí)的作風(fēng)，立足崗位，勤勉盡責(zé)，射陽后發(fā)再起、重振雄風(fēng)一定指日可待。

第五篇：用青春為黨旗添彩（寫寫幫整理）

我用青春為黨旗添彩

在這繁花似錦的七月，我們將迎來偉大的中國共產(chǎn)黨九十一歲華誕，作為新時(shí)代的年輕人，是否應(yīng)該為這個(gè)值得記念的日子里做些什么呢？

出生于和平年代的我們，已經(jīng)不用像先輩那樣為了民族的存亡而拼搏、戰(zhàn)斗。在鮮紅的黨旗下成長起來的年輕一代是幸福的！那么朋友，在這樣的幸福生活中，您是怎樣理解青春的呢？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨的漫步于桃紅柳綠之下；青春可以是個(gè)性飛揚(yáng)，懵懂而叛逆的做著成為“明星”夢想，但我理解的青春不僅僅是這樣的，青春，是整個(gè)人生最絢麗的一站，能把有限的青春投入到無限的工作中去，為黨的事業(yè)增添一份力量，難道不是為黨旗增光添彩的最好表現(xiàn)么？

今天，我非常榮幸的能和大家相聚在這里，以演講的方式來歌頌我們偉大的中國共產(chǎn)黨，一起慶祝我們偉大的中國共產(chǎn)黨建黨九十一周年。讓我們一起向偉大的黨說一聲：生日快樂！

中國共產(chǎn)黨人，是中華兒女勤勞智慧，不屈不撓的寫照。偉大的黨一路高舉、緊握著鐵錘和鐮刀，砸碎了一切不平等，割碎了所有束縛，引領(lǐng)我們走向新時(shí)代，邁上了民族復(fù)興的偉大征途，以強(qiáng)者的姿態(tài)屹立于世界民族之林。

九十一年前，內(nèi)亂連年，外強(qiáng)覬覦，無數(shù)有志之士為尋一劑救國良方而苦苦求索、苦苦奔波。內(nèi)亂外凌，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。胸懷救國志，肩負(fù)萬民愿的熱血青年，匯聚在鐮刀和鐵錘下，高舉雙手，從南湖的一條小漁船上振臂一聲呼！帶領(lǐng)著全國勞苦大眾，一路披荊斬棘，一路擊流搏浪；一路迎來朝霞，送走星月，鑄造了新的萬里長城，締造了新的共和國，描出了文明富裕，繪出了盛世美景。

仿佛間，我看見偉大領(lǐng)袖毛主席從容揮手，指點(diǎn)江山，一次次撥正革命的航向，引導(dǎo)著中國人民從勝利走向新的勝利。天安門上，他豪邁的揮動(dòng)著那寬厚的大手，莊嚴(yán)的向世界宣布，中國人民站起來了！

仿佛間，我看見那位睿智的老人抬手間，在南海邊信手繪出了改革開放的宏偉藍(lán)圖。中國人民講述著春天的故事，走進(jìn)了改革開放的新時(shí)代。彈指一揮三十年，神州大地?fù)Q新顏。

我們繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，我們以嶄新的姿態(tài)，站立在新時(shí)代的起跑線上，高舉堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的大旗奮勇前進(jìn)！

我用青春為黨旗添彩，不但是我們的青春的激情，更是我們在行動(dòng)上的指南。在鮮紅的黨旗下，一代代的水務(wù)人用青春和汗水為家鄉(xiāng)描繪了一副絢麗多彩的畫卷。當(dāng)您游玩于碧波蕩漾的玉石水庫、當(dāng)您漫步在流光溢彩的渤海大街、當(dāng)您沉醉在綠草如茵的碧流河岸畔，那濤濤的河水承載了我們永恒的青春，那威嚴(yán)的大壩正見證我們堅(jiān)貞的信念！

我們這一代人，恰逢和平年代，安定社會，正是中國高速發(fā)展，日益強(qiáng)大的時(shí)代。我們無疑是最幸福的，站在前人用血 淚栽好的樹下，正是乘涼的好日子，遠(yuǎn)離了腥風(fēng)血雨，不需要為國捐軀。我們要做的，就是站好自己的每一班崗，也許你會覺得這很簡單的，但是俗語說的好“打江山容易守江山難”，人生短短幾十年，在平凡的崗位上，你如何作出不平凡的成績？

我生在八十年代，沒有吃過什么苦，除卻學(xué)生時(shí)代的枯燥難熬；最充實(shí)最有意義的時(shí)期就是工作的日子。初入社會，我在營口水務(wù)公司參加了工作，在那里揭開了嶄新的人生。提起營口的大大小小的水庫，許多熟悉那里的人都會津津樂道，因?yàn)槟抢镉忻利悺⑶逵牡娘L(fēng)景，可是您知道嗎?在那里生活著這樣一群人，他們遠(yuǎn)離都市燈紅酒綠的繁華，在那個(gè)衣食住行不便、條件艱苦的偏遠(yuǎn)地方，幾十年如一日，默默耕耘，堅(jiān)韌的過著清苦的日子，他們就是工作在最前線的水務(wù)職工。如果不是分配到那里工作，我也許一輩子都無法相象有這樣的地方，這樣的一群人，這樣的生活，他們深深震撼了我。

朋友們，作為新時(shí)代的年輕人，雖然今天我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈，但是我們可以立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。為了我們的信念與磐石同在，為了我們的理想與滄海永恒，讓我們揚(yáng)起年輕的風(fēng)帆，用青春為黨旗添彩，讓青春在黨旗下飛揚(yáng)！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！