第一篇：教師外出學習情況記錄

教師外出學習情況記錄

一、9月19日至20日：數學課講課比賽

參加人員：

1.陳靜參加新授課講課比賽。

2.聽課學習人員：王子龍 王金路 王廣新 劉慶遠

二、10月25日：中心小學電教室。

為落實語文教學策略，提高全體教師的教學能力和語文教學研究水平，在中心校電教室舉行公開課。

參加人員：路軍平劉壽強 王福亮 徐保連 管成 王樹俠 劉美鋒

三、10月26日

落實“數學課堂教學新策略”公開課。

1.主講公開課的教師：

張廣瑞 仇志莉 丁莉

2.前往中心校學習的老師有：

王廣新 王子龍 王金路 劉慶遠 王福國 朱占文

四、11月7日

為落實小學科學“三五六”教學策略，讓科學教師更好的領略科學課的精髓，鎮中心校舉行科學觀摩課。

參加本次學習的教師有：

王子龍 王金路 張貴站 劉壽強 劉慶遠

五、10月30日

鎮教研室舉辦語文公開課

1.劉麗麗“假如”

2.滕桂云“孔子拜師”

3.宋雨銀“精彩極了”和“糟糕透了”

參加學習的教師有：

路軍平劉壽強 徐麗華 徐保連 管成 王福亮 王樹俠

六、11月9日

品生、品社課堂教學觀摩課

參加學習的教師由：

路軍平劉壽強 王利偉 孫宜梓

李莊鎮八里屯小學

2009.09

第二篇：教師外出學習培訓記錄

教師外出學習培訓暨業務專業成長檔案

數學教師外出學習體會

傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，在這里，我親身領略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的密切關注。他們在開啟學生智慧大門的同時，也讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念，引發了我對課堂最優化的思考。

1、重視數學與生活的聯系

教師作為學生學習的引導者為學生提供活動的舞臺，調整學習的方向，是關鍵時刻予以適當點拔的學習過程的支持者。在課堂學習中，學習的材料來源不再是單一的教材，更多的是從學生的生活經驗中來。導入的設計既具實用性又具時效性。

2、重視學生學習方法的指導和良好學習習慣的養成小學階段是學生學習習慣養成的重要階段，低年級更是如此。在李老師的課堂中，我們不僅能看到教學環節精彩的設計，老師對于學生學習方法的指導和學習習慣的養成也尤為重視。小組合作學習是一種有效的學習方法，但這種學習方法也容易流于形式。李老師在活動前明確提出“怎樣分工合作，才能數得快”，讓學生有意識地對小組成員進行分工合作，再通過傾聽一個小組的合理分工，對其它小組進行指導。不僅使數小正方體的活動開展有序，更重要的是提高學生的合作意識并為以后的合作活動提供范例。使學生在學習中體會了成功的喜悅，增強了學生的自信心。

通過這次活動，我找到了教育教學方面的差距，要向這些優秀的青年教師學習。教壇無邊，學海無涯，在以后的教學中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。

第三篇：醫務人員外出學習記錄

市 人 民 醫 院

外出學習記錄

科室：職稱：

學習活動名稱：

地點：時間：年月

1、學習內容。

2、學習體會、受到的啟發，引發哪些思考？

3、通過學習，回院后可開展哪些工作？

注：本文件3日之內完成，然后發送到電子郵箱：

以留取資料、備查。

~月日，醫務部日

第四篇：教師外出學習

教師外出學習、培訓制度

為了更好地提高教師的業務水平，加快教師專業化成長，使每次學習的資源能讓全體教師達到共享，使每次學習活動達到學有所獲，學有所值的目的。同時也為了規范學校外出學習和培訓的管理，使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習，樹立我校教師良好的師表形象，特制定教師外學習、培訓及匯報制度：

1、外出學習、培訓根據上級有關部門的通知，由學校批準同意，教務處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學習機會。

2、優先派遣工作兢兢業業，樂于奉獻，愛學習，專業素質和業務能力強的，積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。

3、外出學習、培訓教師所任語、數課程必須由自己與相關年級、學科的教師協商調課，學校不予安排，一周以上由學校安排代課；綜合學科教師一天之內由自己與所任班協商調課，二天以上（包括二天）由學校安排代課。

4、各級學會或者協會通知會員參加的相關業務活動，視具體情況，經分管領導同意后方可參加，課程按外出學習規定執行，費用自理；學校沒有同意的，按曠課處理。

5、外出學習、培訓教師學習結束后應及時將學習情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體教師了解新動態

6、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加與交流討論。

7、外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。

8、外出學習、培訓教師根據教育改革發展趨勢，經學校同意，為學校帶回相關書籍、光盤等資料，必須上交教務處登記備案。

9外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。

10、外出學習、培訓教師必須按時返回學校，學習、培訓費用在完成匯報（包括匯報課）、上交材料和學習培訓登記表后，由教務處主管領導證明、校長簽字，到學校會計室報銷。

11、學校安排教師外出學習、培訓，如有非常特殊情況，教師不能按時參加活動，應在學校組織前提前上報教務處，以便應急調整，否則以曠課處理。

第五篇：教師外出學習

教師外出學習、匯報制度

新密市白寨鎮中心小學

為了保證學校正常的教育教學秩序，提高外出學習的效果，特建立白寨鎮中心小學教師外出學習匯報制度。

一、凡外出學習、培訓根據上級有關部門的通知、文件由分管業務副校長批示并向考勤主管領導請假方可離校，鄭州市以外須經校長批準同意。

二、外出學習、培訓教師所任課程教學必須協調教導處由自己調好課，學校不予安排。一周以上由學校安排代課。

三、外出聽課、上課、評優課由教導處安排，參加學術活動、新教師培訓、骨干教師培訓由教導處安排，參加干部崗位培訓由校長室安排，外出之前都必須到有關處室協調好工作。

四、教研組長、教師參加市級學科活動，須認真記錄，返校后及時向教導處匯報，并在教研組內認真傳達落實。

五、凡外出學習、培訓（學歷培訓除外）到新密市以外地區的，回校后必須在一周內向全校老師上“翻版課”或作講座，幾人同時參加同一活動，推薦一人上課或主講，具體時間由教導處決定。

六、在外學習、培訓期間必須遵守培訓單位的活動安排，不缺席，認真學習，整理好外出學習筆記，回校后將筆記交教導處檢查、存檔。

七、外出學習、培訓費用在完成“翻版課”或講座，學習筆記交教導處檢查，并到副校長室登記后，由校長簽字辦理報銷手續。