第一篇：分析作分析總結仙女鎮花園小學09黨務工

詞·清平樂

禁庭春晝，鶯羽披新繡。

百草巧求花下斗，只賭珠璣滿斗。

日晚卻理殘妝，御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

仙女鎮花園小學09黨務工作總結

這一學期，我們以科學發展觀的重要思想為指導，以永葆共產黨的先進性為要求，以開展“向我看齊”活動為手段，切實開展學校的黨組織工作，充分體現黨員干部其先鋒模范和戰斗堡壘作用，取得了可喜的成績。現總結如下：

一、提高黨員干部的自身素質，建設一個好的學校領導班子。我校中層以上的干部基本上是共產黨員，為使這副班子能與時俱進，引領全校教師向前奮進，促進學校的持續和諧發展，就必須加強學習，通過學習不斷提升自身的思想境界和修養，通過學習來提高管理學校事務的本領。學校黨支部系統地學習了科學發展觀的重要思想，學習教育理論和各級教育行政部門的政策、制度，把黨和國家關于構建“和諧社會”、“創新型社會”的需要，與學校未來人才培養相結合，聯系自己的崗位工作，勇于實踐，積極探索，不斷豐富和拓展學校教育、教學內容，不斷優化領導班子的團隊形象，帶頭示范，主動奉獻。

本學期開學的第二周，從校長開始，班子成員陸續對全校教師公開上示課。由于高度重視，領導干部的每一節課都很精彩，博得了教師的好評，真正起到了帶頭示范作用。這一舉動不但充分展現了黨員干部的基本素質和業務能力，在教師心目中樹起了威信，也為黨員干

部今后開展工作、指導教師打下了基礎。本學期黨員干部做到了一周聽兩節課，并及時與教師交流，交流時要做到“肯定一個優點，指出一個不足，提出一個建議。” 本學年，我校教師教學論文獲得江都市級以上獎項的近200篇，其中，領導干部的有30多篇，張志和袁新坤兩位校長各有五篇以上，王慶松主任的論文獲國家級獎項。在揚州市六條減負令下達之際，領導班子成員先認真學習，統一思想，每人撰寫一篇以“我走在減負增效的最前沿”為主題的文章在會議上演說，這一活動讓全體教職工真正感覺到減負的重要性。在嚴禁教師有償家教之前，所有的黨員干部帶頭與學校工會簽訂不搞有償家教的承諾書和責任書，因此，我校的這項工作抓得很實、很到位。

二、加強黨的組織管理，建設一支好的教師隊伍。

學校黨支部為永葆黨員教師的先進性，繼續加強黨員教師的宗旨教育。增強黨員意識，在日常工作中堅持用“共產黨的標準”要求自己，用優秀教師的標準要求自己，學習好《黨章》，帶頭學習和履行好《教師法》、《教師職業道德規范》和學校《師德公約》、《教師管理條例》等，撰寫個人創爭規劃，在“向我看齊”活動中起好表率，樹立好旗幟。涌現了一批敬業愛崗、埋頭苦干、艱苦奮斗、爭創佳績的優秀黨員教師。并在他們的影響下，形成了一支富有奉獻精神和戰斗力的教師團隊。例如，黨員教師高榮少先隊工作突出，今年，我校少先隊獲得全國“優秀大隊”和“少年號角記者站”稱號，她本人被評為江都市十佳優秀輔導員和“五四”優秀青年，她的優秀事跡在江都電視和江都快報上介紹。

學校高度重視青年教師的培養。把青年教師中發展黨員作為一項

工程來抓，關注他們的政治素養，知識水平和專業能力，給他們提要求，定目標，激發他們積極向黨組織靠攏，請黨員骨干教師與青年教師結對，在日常工作中予以影響和引導。遵循“堅持標準、保持質量、改善結構、慎重發展”的原則，嚴格做好考察、培養、教育工作，今年又確定了韓云、薛小勇兩位先進青年為發展對象。桑茂安老師從四川支教回來后更加勤奮工作，當選為揚州市十佳教育新聞人物和揚州市勞動模范，最近又對他進行了專題采訪，將他的事跡在全市推廣。徐長虹老師寫字課堂教學獲省一等獎。英語教師劉莉、科學教師滕亞麗的課堂教學競賽在江都市也獲得好的成績。學校英語教研組獲得江都市“青年文明號”。由于有一批高素質的教師隊伍，我校不但在學科教學上獲得進步，而且在各項競賽中取得可喜的成績。《京韻花翎》文娛節目陸續被各級部門調去上演。學校體育運動隊獲江都市田徑比賽團體前三名，圍棋比賽也獲江都市第三名。本學期學生美術作品有40多篇獲“中國青年報”和“中國教育協會”舉辦的美術大賽獎，三位美術教師都分別獲得一、二、三等指導獎。

三、不斷完善工作機制，形成一套好的工作制度。

為使學校工作制度化，我們在日常工作中不斷反思、總結、規范。認真建立健全一整套科學、便利、實用的制度和機制，以此來推進學校一系列工作順利開展。

開學前夕，學校多次召開領導班子會議，討論修改學校工作計劃，制定各部門《工作管理手冊》、教職工執勤簽到制度、聽課上課制度、學習制度等。組織教師認真學習“八不準”和“五條禁令”。要求黨員干部有三個本子（理論學習本、工作記錄本、聽課本），要求每一

位教師一個課題，一篇論文，一本經典教案，一節最佳課。《黨干部與教師幫扶制》，要求身為年段長，教研組長的黨員干部要經常與本年段的、本學科個別教學有困難的教師保持經常的聯系。各職能部門制定的本部門管理手冊，有效地實施動態性目標考核和年度“德、勤、能、績”綜合考核。通過制度落實，使全體教師在紛繁復雜、形形式式的社會中仍然做到勤于教學，樂于奉獻，使學校教育教學、安全工作等扎扎實實，有聲有色。

四、密切聯系群眾，形成一個好的黨群關系。

學校黨支部十分重視融洽黨群關系，全面關心老師的工作、學習生活。在工作和學習上我們致力于學習型團隊建設。學校每一個干部、黨員都深入到各個年級組、學科組，領導與教師在同一層面上學習、討論、研究，達到教學思想和教學行為的融合。在管理上，堅持黨務、政務、校務公開。召開教代會，在會上與每一位教師簽定“八不準”和“五條禁令”責任書，學校大事在教代會上商議通過。落實黨風廉政建設責任制，自覺接受群眾監督，群眾對領導的滿意度較高。在生活上，時刻關注教師的困難，盡力為他們排憂解難。本學期我校開展了“三八”教職工歌詠賽和摜蛋比賽，豐富了教師的生活。“六一”兒童節我們邀請了鎮領導、村領導和社區領導來我校觀看兒童節目，與兒童度過了一個美好的節日。本學期為8位合同人員交齊了五種保險，解決了他們的后顧之憂。

通過爭創“五好”黨組織活動，有效的加強了學校黨組織建設，帶動了學校全方位工作，促進了學校發展，但對照黨的先進性要求，還有許多有待于我們努力的地方，我們要在新的一年里積極努力，爭

創更佳的成績。

第二篇：總結仙女總結仙女鎮花園小學09黨務工作[最終版]

仙女鎮花園小學09黨務工作總結

這一學期，我們以科學發展觀的重要思想為指導，以永葆共產黨的先進性為要求，以開展“向我看齊”活動為手段，切實開展學校的黨組織工作，充分體現黨員干部其先鋒模范和戰斗堡壘作用，取得了可喜的成績。現總結如下：

一、提高黨員干部的自身素質，建設一個好的學校領導班子。我校中層以上的干部基本上是共產黨員，為使這副班子能與時俱進，引領全校教師向前奮進，促進學校的持續和諧發展，就必須加強學習，通過學習不斷提升自身的思想境界和修養，通過學習來提高管理學校事務的本領。學校黨支部系統地學習了科學發展觀的重要思想，學習教育理論和各級教育行政部門的政策、制度，把黨和國家關于構建“和諧社會”、“創新型社會”的需要，與學校未來人才培養相結合，聯系自己的崗位工作，勇于實踐，積極探索，不斷豐富和拓展學校教育、教學內容，不斷優化領導班子的團隊形象，帶頭示范，主動奉獻。

本學期開學的第二周，從校長開始，班子成員陸續對全校教師公開上示課。由于高度重視，領導干部的每一節課都很精彩，博得了教師的好評，真正起到了帶頭示范作用。這一舉動不但充分展現了黨員干部的基本素質和業務能力，在教師心目中樹起了威信，也為黨員干部今后開展工作、指導教師打下了基礎。本學期黨員干部做到了一周聽兩節課，并及時與教師交流，交流時要做到“肯定一個優點，指出一個不足，提出一個建議。” 本學年，我校教師教學論文獲得江都市級以上獎項的近200篇，其中，領導干部的有30多篇，張志和袁新坤兩位校長各有五篇以上，王慶松主任的論文獲國家級獎項。在揚州市六條減負令下達之際，領導班子成員先認真學習，統一思想，每人撰寫一篇以“我走在減負增效的最前沿”為主題的文章在會議上演說，這一活動讓全體教職工真正感覺到減負的重要性。在嚴禁教師有償家教之前，所有的黨員干部帶頭與學校工會簽訂不搞有償家教的承諾書和責任書，因此，我校的這項工作抓得很實、很到位。

二、加強黨的組織管理，建設一支好的教師隊伍。

學校黨支部為永葆黨員教師的先進性，繼續加強黨員教師的宗旨教育。增強黨員意識，在日常工作中堅持用“共產黨的標準”要求自己，用優秀教師的標準要求自己，學習好《黨章》，帶頭學習和履行好《教師法》、《教師職業道德規范》和學校《師德公約》、《教師管理條例》等，撰寫個人創爭規劃，在“向我看齊”活動中起好表率，樹立好旗幟。涌現了一批敬業愛崗、埋頭苦干、艱苦奮斗、爭創佳績的優秀黨員教師。并在他們的影響下，形成了一支富有奉獻精神和戰斗力的教師團隊。例如，黨員教師高榮少先隊工作突出，今年，我校少先隊獲得全國“優秀大隊”和“少年號角記者站”稱號，她本人被評為江都市十佳優秀輔導員和“五四”優秀青年，她的優秀事跡在江都電視和江都快報上介紹。

學校高度重視青年教師的培養。把青年教師中發展黨員作為一項工程來抓，關注他們的政治素養，知識水平和專業能力，給他們提要求，定目標，激發他們積極向黨組織靠攏，請黨員骨干教師與青年教師結對，在日常工作中予以影響和引導。遵循“堅持標準、保持質量、改善結構、慎重發展”的原則，嚴格做好考察、培養、教育工作，今年又確定了韓云、薛小勇兩位先進青年為發展對象。桑茂安老師從四川支教回來后更加勤奮工作，當選為揚州市十佳教育新聞人物和揚州市勞動模范，最近又對他進行了專題采訪，將他的事跡在全市推廣。徐長虹老師寫字課堂教學獲省一等獎。英語教師劉莉、科學教師滕亞麗的課堂教學競賽在江都市也獲得好的成績。學校英語教研組獲得江都市“青年文明號”。由于有一批高素質的教師隊伍，我校不但在學科教學上獲得進步，而且在各項競賽中取得可喜的成績。《京韻花翎》文娛節目陸續被各級部門調去上演。學校體育運動隊獲江都市田徑比賽團體前三名，圍棋比賽也獲江都市第三名。本學期學生美術作品有40多篇獲“中國青年報”和“中國教育協會”舉辦的美術大賽獎，三位美術教師都分別獲得一、二、三等指導獎。

三、不斷完善工作機制，形成一套好的工作制度。

為使學校工作制度化，我們在日常工作中不斷反思、總結、規范。認真建立健全一整套科學、便利、實用的制度和機制，以此來推進學校一系列工作順利開展。

開學前夕，學校多次召開領導班子會議，討論修改學校工作計劃，制定各部門《工作管理手冊》、教職工執勤簽到制度、聽課上課制度、學習制度等。組織教師認真學習“八不準”和“五條禁令”。要求黨員干部有三個本子（理論學習本、工作記錄本、聽課本），要求每一位教師一個課題，一篇論文，一本經典教案，一節最佳課。《黨干部與教師幫扶制》，要求身為年段長，教研組長的黨員干部要經常與本年段的、本學科個別教學有困難的教師保持經常的聯系。各職能部門制定的本部門管理手冊，有效地實施動態性目標考核和“德、勤、能、績”綜合考核。通過制度落實，使全體教師在紛繁復雜、形形式式的社會中仍然做到勤于教學，樂于奉獻，使學校教育教學、安全工作等扎扎實實，有聲有色。

四、密切聯系群眾，形成一個好的黨群關系。

學校黨支部十分重視融洽黨群關系，全面關心老師的工作、學習生活。在工作和學習上我們致力于學習型團隊建設。學校每一個干部、黨員都深入到各個年級組、學科組，領導與教師在同一層面上學習、討論、研究，達到教學思想和教學行為的融合。在管理上，堅持黨務、政務、校務公開。召開教代會，在會上與每一位教師簽定“八不準”和“五條禁令”責任書，學校大事在教代會上商議通過。落實黨風廉政建設責任制，自覺接受群眾監督，群眾對領導的滿意度較高。在生活上，時刻關注教師的困難，盡力為他們排憂解難。本學期我校開展了“三八”教職工歌詠賽和摜蛋比賽，豐富了教師的生活。“六一”兒童節我們邀請了鎮領導、村領導和社區領導來我校觀看兒童節目，與兒童度過了一個美好的節日。本學期為8位合同人員交齊了五種保險，解決了他們的后顧之憂。

通過爭創“五好”黨組織活動，有效的加強了學校黨組織建設，帶動了學校全方位工作，促進了學校發展，但對照黨的先進性要求，還有許多有待于我們努力的地方，我們要在新的一年里積極努力，爭創更佳的成績。

第三篇：仙女鎮花園小學09黨務工作總結

仙女鎮花園小學09黨務工作總結

這一學期，我們以科學發展觀的重要思想為指導，以永葆共產黨的先進性為要求，以開展“向我看齊”活動為手段，切實開展學校的黨組織工作，充分體現黨員干部其先鋒模范和戰斗堡壘作用，取得了可喜的成績。現總結如下：

一、提高黨員干部的自身素質，建設一個好的學校領導班子。我校中層以上的干部基本上是共產黨員，為使這副班子能與時俱進，引領全校教師向前奮進，促進學校的持續和諧發展，就必須加強學習，通過學習不斷提升自身的思想境界和修養，通過學習來提高管理學校事務的本領。學校黨支部系統地學習了科學發展觀的重要思想，學習教育理論和各級教育行政部門的政策、制度，把黨和國家關于構建“和諧社會”、“創新型社會”的需要，與學校未來人才培養相結合，聯系自己的崗位工作，勇于實踐，積極探索，不斷豐富和拓展學校教育、教學內容，不斷優化領導班子的團隊形象，帶頭示范，主動奉獻。

本學期開學的第二周，從校長開始，班子成員陸續對全校教師公開上示課。由于高度重視，領導干部的每一節課都很精彩，博得了教師的好評，真正起到了帶頭示范作用。這一舉動不但充分展現了黨員干部的基本素質和業務能力，在教師心目中樹起了威信，也為黨員干部今后開展工作、指導教師打下了基礎。本學期黨員干部做到了一周聽兩節課，并及時與教師交流，交流時要做到“肯定一個優點，指出一個不足，提出一個建議。” 本學年，我校教師教學論文獲得江都市

級以上獎項的近200篇，其中，領導干部的有30多篇，張志和袁新坤兩位校長各有五篇以上，王慶松主任的論文獲國家級獎項。在揚州市六條減負令下達之際，領導班子成員先認真學習，統一思想，每人撰寫一篇以“我走在減負增效的最前沿”為主題的文章在會議上演說，這一活動讓全體教職工真正感覺到減負的重要性。在嚴禁教師有償家教之前，所有的黨員干部帶頭與學校工會簽訂不搞有償家教的承諾書和責任書，因此，我校的這項工作抓得很實、很到位。

二、加強黨的組織管理，建設一支好的教師隊伍。

學校黨支部為永葆黨員教師的先進性，繼續加強黨員教師的宗旨教育。增強黨員意識，在日常工作中堅持用“共產黨的標準”要求自己，用優秀教師的標準要求自己，學習好《黨章》，帶頭學習和履行好《教師法》、《教師職業道德規范》和學校《師德公約》、《教師管理條例》等，撰寫個人創爭規劃，在“向我看齊”活動中起好表率，樹立好旗幟。涌現了一批敬業愛崗、埋頭苦干、艱苦奮斗、爭創佳績的優秀黨員教師。并在他們的影響下，形成了一支富有奉獻精神和戰斗力的教師團隊。例如，黨員教師高榮少先隊工作突出，今年，我校少先隊獲得全國“優秀大隊”和“少年號角記者站”稱號，她本人被評為江都市十佳優秀輔導員和“五四”優秀青年，她的優秀事跡在江都電視和江都快報上介紹。

學校高度重視青年教師的培養。把青年教師中發展黨員作為一項工程來抓，關注他們的政治素養，知識水平和專業能力，給他們提要求，定目標，激發他們積極向黨組織靠攏，請黨員骨干教師與青年教師結對，在日常工作中予以影響和引導。遵循“堅持標準、保持質量、改善結構、慎重發展”的原則，嚴格做好考察、培養、教育工作，今年又確定了韓云、薛小勇兩位先進青年為發展對象。桑茂安老師從四川支教回來后更加勤奮工作，當選為揚州市十佳教育新聞人物和揚州市勞動模范，最近又對他進行了專題采訪，將他的事跡在全市推廣。徐長虹老師寫字課堂教學獲省一等獎。英語教師劉莉、科學教師滕亞麗的課堂教學競賽在江都市也獲得好的成績。學校英語教研組獲得江都市“青年文明號”。由于有一批高素質的教師隊伍，我校不但在學科教學上獲得進步，而且在各項競賽中取得可喜的成績。《京韻花翎》文娛節目陸續被各級部門調去上演。學校體育運動隊獲江都市田徑比賽團體前三名，圍棋比賽也獲江都市第三名。本學期學生美術作品有40多篇獲“中國青年報”和“中國教育協會”舉辦的美術大賽獎，三位美術教師都分別獲得一、二、三等指導獎。

三、不斷完善工作機制，形成一套好的工作制度。

為使學校工作制度化，我們在日常工作中不斷反思、總結、規范。認真建立健全一整套科學、便利、實用的制度和機制，以此來推進學校一系列工作順利開展。

開學前夕，學校多次召開領導班子會議，討論修改學校工作計劃，制定各部門《工作管理手冊》、教職工執勤簽到制度、聽課上課制度、學習制度等。組織教師認真學習“八不準”和“五條禁令”。要求黨員干部有三個本子（理論學習本、工作記錄本、聽課本），要求每一位教師一個課題，一篇論文，一本經典教案，一節最佳課。《黨干部與教師幫扶制》，要求身為年段長，教研組長的黨員干部要經常與本年段的、本學科個別教學有困難的教師保持經常的聯系。各職能部門

制定的本部門管理手冊，有效地實施動態性目標考核和“德、勤、能、績”綜合考核。通過制度落實，使全體教師在紛繁復雜、形形式式的社會中仍然做到勤于教學，樂于奉獻，使學校教育教學、安全工作等扎扎實實，有聲有色。

四、密切聯系群眾，形成一個好的黨群關系。

學校黨支部十分重視融洽黨群關系，全面關心老師的工作、學習生活。在工作和學習上我們致力于學習型團隊建設。學校每一個干部、黨員都深入到各個年級組、學科組，領導與教師在同一層面上學習、討論、研究，達到教學思想和教學行為的融合。在管理上，堅持黨務、政務、校務公開。召開教代會，在會上與每一位教師簽定“八不準”和“五條禁令”責任書，學校大事在教代會上商議通過。落實黨風廉政建設責任制，自覺接受群眾監督，群眾對領導的滿意度較高。在生活上，時刻關注教師的困難，盡力為他們排憂解難。本學期我校開展了“三八”教職工歌詠賽和摜蛋比賽，豐富了教師的生活。“六一”兒童節我們邀請了鎮領導、村領導和社區領導來我校觀看兒童節目，與兒童度過了一個美好的節日。本學期為8位合同人員交齊了五種保險，解決了他們的后顧之憂。

通過爭創“五好”黨組織活動，有效的加強了學校黨組織建設，帶動了學校全方位工作，促進了學校發展，但對照黨的先進性要求，還有許多有待于我們努力的地方，我們要在新的一年里積極努力，爭創更佳的成績。

第四篇：江都市仙女鎮花園小學教導處工作總結

江都市仙女鎮花園小學教導處工作總結

（2006—2007學第一學期）

本學期，圍繞我校“彰顯特色、追求卓越、全力打造魅力花園”為辦學目標，我們教導處以“創建”為契機，以教育科研為先導，積極指導和開展理論學習和教研教改工作，規范各項教學常規，努力提高學科教學質量，以“鞏固、發展、深化、提高”為主題，認真開展各項工作，實現了教學工作的新發展、新飛躍，開創我校教學工作的新局面。現將本學期工作總結如下：

一．認真制訂工作計劃。

本學期是一學年的初學期，一學年的許多工作集中在本學期，如：新生入學、分配教師課務、編排課表等。學期初，在學校工作計劃的指導下，結合工作實際，我們精心制訂了教導處工作計劃，明確了工作目標，細化了工作措施，使每一階段的工作內容具體化，讓工作有序進行，收到了很好的效益。正式上課前新生編班到位、計劃制訂完畢、教師課務分工編排到位、轉進轉出學生安排到位??保證了一開學使學生投入到正常的學習中，使學校的各項工作得以正常開展。好的計劃、好的開端使得接下來的工作都井然有序。

二、以“創建”為契機，加大精致管理力度，全面提高教學質量，提升辦學品位。

本學期，我校創建江蘇省農村實驗小學，我們利用這一契機，大力推行精致管理的力度，使各方面的工作登上了一個新的臺階。

（一）教學常規管理。

1、建立正常的教學秩序，嚴格執行課程計劃，開齊、上好規定課程，堅持做到“四表”統一，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，規定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規范教師的課堂行為。

2、逐步轉變教學常規管理模式。在學校的統一部署下，學校的教學常規管理逐步從以制度管理、以單一的考試成績激勵管理為主的剛性管理,轉變到以制度管理與人本管理相結合,以激發鼓勵師生的創造性教與學相結合,以多樣化評價、動態性評價為主的彈性管理。我們認識到人在管理過程中的主導地位，通過建立激勵機制，調動教師工作的主動性、積極性、創造性；通過各項規章制度實現綱性管理，促使教師實現自我管理，使教學工作有章可循，促進教學工作規范化的實施。

3、切實做好“六認真”工作管理。首先教師根據“六認真”工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真備課，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規范作業格式，認真批改作業，及時反饋；認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，寫好培優補差記載，認真組織學生進行考核，統計好考核成績，做好試卷分析。教導處組織年級組長、教研組長對所有教師的“六認真”工作進行認真的督促和檢查，每月由教導處安排進行一次“六認真”工作抽查，挖掘教師工作中的優點，及時總結發揚，發現問題，及時補救。

4、加強質量管理，全面提高教學質量。教導處堅持對全校的教學質量實施監控，并及時進行分析總結，發現問題，及時整改。本學期，在市、省級組織的兩次教學質量抽測中，我校均取得了優異的成績。本學期期末在全市統一命題的知識質量測試中，我校各年級均取得了優異的成績，順利完成各項教學指標。

（二）、深化教科研活動。

深化教科研活動是提高教師教育教學水平的平臺，是教師成長的搖籃，是提高教學質量的根本保證。本學期教導處根據學校教育工作的計劃，圍繞創建、圍繞課改實驗，精心組織、有序推進基礎教育課程改革實驗向縱深發展，開展了各類教科研活動，積極探索實施與新課程標準相適應的新的教法和學法，全面提升廣大教師以新課程標準理念為指導的教育教學業務水平，全面提高課堂教學質量。

1、正常開展每周的教研活動。各教研組、備課組，在教研組長、備課組長的帶領下，精心制定教研活動計劃，認真開展教研活動，做到活動有計劃，有內容，有實效。本學期學校舉行的“點課”活動繼續進行，大家認真備課上課，認真聽課評課，收到了很好的效益。在創省實小的驗收活動中，無論是學校的推薦課，還是由評估組點出的隨機課，都上出了優異的水平，得到了專家組的高度評價。

2、積極認真承辦各級各類教學研究活動和競賽活動。本學期，雖然工作繁忙，但我們還是順利地承辦了多種大型的教學活動：揚州市德育工作第七次年會在我校順利召開；揚州市品德課賽課活動在我校成功舉行；江都市英語學科、品德學科的“育花獎”競賽活動在我校圓滿落下帷幕??這些活動的開展，給我校教師帶來了學習的機會，開拓了教師的眼界，提高了他們的教學水平。

3、精心組織青年教師教學研討活動。本學期我們邀請了江都市知名教師湯永寬、殷傳琴，邀請了特級教師翟裕康、特級教師陳萍等來我校聽課、評課，作講座，收徒，他們手把手地對青年教師的備課、上課進行指導。專家們的精彩點評、講演讓教師們獲益匪淺，真正地使青年教師在業務上更上了一層樓。青年教師韓云在揚州市品德課賽課中獲得一等獎，同時她和王捷參加鎮語文、美術學科的“育花獎”競賽，雙雙成功出線參加市級競賽；劉莉、陳莉莉在市英語教師基本功競賽中榮獲三等獎；多名教師的論文發表、獲獎。

（三）、優化教師隊伍

積極組織教師參加多種形式的業務培訓。開學初，組織教師參加市教研室開展的教材培訓，提高教師駕馭新教材的能力；組織多人次教師外出聽課、學習、培訓，開闊教師視野，提高教師業務能力。對于教師的繼續學習和學歷提升更是作為重點來抓。本學期根據市局的相關精神和學校的具體要求，四十五周歲以下未達本科學歷的教師均參加學歷提升的學習，全體教師均接受教師進修學校舉辦的網絡遠程繼續教育的學習。相信教師知識水平和業務能力的不斷提升，必將給學校的教育水平帶來新的局面。

二OO七年二月

第五篇：武隆縣仙女鎮新區房地產開發風險分析及風險防范

武隆縣仙女鎮新區房地產開發風險分析及風險防范

該項目風險及風險防范主要是針對項目在項目確立、項目融資、項目開發、項目工程、產品銷售過程中的風險及問題。該項目風險，從大的層面來說主要存在以下幾方面的風險：項目開發政策風險、項目開發環境風險、項目開發土地風險、項目開發資金風險、項目開發設計風險、項目開發工程風險、項目開發市場風險、項目開發經營風險。而在本次項目風險中對投資影響較大，同時可以預測、可以規避的主要風險是經濟方面的風險。其主要包括項目開發土地風險、項目開發資金風險、項目開發設計風險、項目開發工程風險、項目開發市場風險、項目開發經營風險。

項目開發政策風險

政策風險主要是由政府城市規劃政策、企業政策以及土地政策等方面對項目開發所產生的影響。今年12月份，財政部、國土部等五部門出臺的《經一步加強土地出讓收支管理的通知》要求：分期繳納全部土地出讓