第一篇：格日朝魯學校校安工程實施方案

格日朝魯學校校安工程安全管理實施方案

為了貫徹落實旗教育局通知精神，切實做好我校《實施校安工程安全管理方案》科學、合理、有序實施，確保按時按質按量完成任務，結合我學校實際情況，落實“安全第一，預防為主”方針，營造平安和諧的建筑施工環境，切實保障師生安全，防止各類事故的發生，確保我校教學樓安全工程的順利實施，維護教育和諧發展，特制定下列安全措施：

一、校安工程總體目標及工程建設具體規劃：

為了提高教學樓抗震防災能力，確保師生生命安全，促進學校健康穩定持續發展。根據《農村普通中小學建設標準》，2010年7月我校將新建一棟教學樓。經過這次校安工程，我校的教學樓將達到8度抗震設施標準，具備綜合防災能力，各項指標將達到國家標準。

二、工程實施保障措施：

（一）加強領導，明確責任

為了搞好我校教學樓施工安全工作，確保我校教學樓安全工程建設的各項工作有人抓，有人管，特成立格日朝魯學校校安工程領導小組：

組 長：布和

副組長：

成 員：

領導小組下設辦公室，同志任辦公室主任，校安工程工作具體由同志負責。

（二）落實措施，周詳安排

1、堅持“三責”和“五統一”。即堅持項目法人責任制校長為第一責任人，分管副校長為直接責任人，領導成員為責任人。堅持統一規劃立項，統一勘探設計，統一組織工程質量管理，統一組織項目統計，統一組織項目工程驗收。所有資料要整理歸檔。

2、加強質量監督，堅持依法辦事，規范建設程序。

3、加強資料管理。所有資料要整理歸檔，學校進行廣泛宣傳，營造良好的氛圍，教學樓安全工程要向社會公布，工程項目要將項目負責人、施工隊伍、設計單位、監理監督人員等公開，便于群眾監督。

4、抓好安全工作。建設過程中，學校積極創造開工條件，優化施工環境，保證上下協調。建立安全管理制度，在施工現場周圍設立隔離網和安全警示標志。學校督促施工單位加強安全管理，建筑材料的運輸安排了單一通道，避免了學生上下課期間的擁堵情況的發生，施工階段學校安排專人負責安全監督工作，并做好安全監督工作記錄

5，在施工期間，學校施工監理人員必須做到施工質量的全天候監護。

6，學校安全保衛人員必須做到對施工人員和施工車輛的全避免安全事故的發生。

扎魯特旗

格日朝學校

第二篇：格日朝魯學校2009-2010學工作調研報告范文

格日朝魯學校2009——2010學下學期

工 作 調 研 報 告

在教體局正確領導下，根據學校實際情況，仔細計劃，認真鉆研，合理安排學校各項工作，按國家課程標準設置全部課程，充分發揮教師的工作積極性，創造和諧的教學環境，有力開展全面工作，注重實際效果，取得了良好的成績。

一、學校管理方面取得了新的成就。

（一）學校領導班子工作是學校建設、發展和管理的核心。本學期學校領導班子成員進一步加強了思想政治建設和作風建設，進一步加強了學習，本學年進一步細化領導班子工作分工，不斷提高班子成員組織能力，增強獨立處理事情的力度，充分發揮了領導能力。在這種形勢下學校管理工作體現了更生動，更細致。

（二）建立健全各種規章制度，使學校管理更加規范化。從教職工到每個年級組都有相應的規章制度。學校以依法治校為辦學前提，使學校管理和教學工作形成了更加規范化的有利局面，同時學校還規定施行了新的規章制度，給學校各項工作帶來了新成就和新變化。

（三）具體實施各項責任制度。在各種規章制度的基礎上，領導和教師之間規定實施責任制度，各工作崗位上設有專門的負責人，每位教師對自己所承擔的工作高度負責，為學校各項工作順利進行提供了良好的保障。

（四）公正評價每位教師的工作。根據教師的工作崗位，依據各項規章制度進行經常監督，注重工作效果，發揮工作積極性，對各種崗位工作之間進行評比，根據規章制度表彰優秀，教育落后，實行績效工資制度，以事實求是為前提，堅持對每位教職工的公正評價。

（五）充分聽取學生家長和教師的意見，給工作當參考，開展好工作。民主集中制為核心，經常性的召開家長會，聽取家長的意見，在教職工當中征集意見，在廣泛聽取意見的基礎上，及時完善規章制度，找出工作中存在的不足之處，及時解決存在的問題，保證了學校全面工作健康穩定進行，充分體現了與時俱進，以人為本的時代要求。

二、學校建設方面更加完善。

（一）校園綠化、美化、硬化方面合理安排教職工力量，精心組織、合理安排，有效結合經常性工作和臨時性工作。根據后勤工作人員工作需要，保證了環境的經常性衛生和秩序。

（二）增強六間視頻會議室、五間多媒體教室、教務處電腦的實際應用能力，為新課程順利進行，提供了有力的物質保障。

（三）在校園建設取得良好的成績的基礎上，學校把幼兒園的院墻，環境整治工作做為工作重點來抓，對幼兒園校舍進行整修和翻新，清理整頓了幼兒園周圍危險建筑，幼兒園游戲場所環境變成了整潔，休閑?，F在幼兒園已經有二百多名學生，十多名教職工負責教育教學工作，得到了學生家長的廣泛贊譽。

（四）狠抓《兩個基地》建設。學校在原來《兩個基地》建設的基礎 上，注重經營的實際效益，優化了養豬方法，增加了品種，取得了不錯的經濟效益。

（五）養豬基地總面積為1000平方米，專人負責養殖。今年養殖的 大小豬總數為50頭，上學期出欄18頭，下學期出欄20頭，給學生人均月伙食費增加了20元。

（六）蔬菜基地建設方面做到了品種的優化和多樣化，統一計劃，合 理利用，增加了產量，給學生餐桌提供了無污染的綠色蔬菜。學校蔬菜基地和試驗田總共有23.4畝，有一座溫室大棚，飼料基地12畝，林地50畝。今年主要種植玉米和土豆的基礎上還種植了適量的茄子、辣椒、韭菜、胡蘿卜。每年《兩個基地》的凈收入超過10萬元，增加了學校勤工儉學收入。

三、后勤工作方面穩步發展。

（一）后勤管理人員始終把安全問題放在工作的首要位置，堅持常抓不懈。學生安全問題是當前學校工作的重要組成部分，學校始終狠抓落實，安排一名副校長專門負責安全工作，按照安全規章制度實施管理工作。學生家長和學校每學期都要簽訂安全責任書，經常性的進行督查，同時對學生進行經常性的安全教育。

（二）根據后勤工作實際情況，進一步改善學生的住宿條件和廚房條件，經常進行檢查監督，不斷改善條件，預防疾病，保證衛生，狠抓了生活環境的優化工作。

（三）進一步加強后勤管理和服務。學校不但改善了學生的住宿條件，同時加強管理，保證安全，提高學生的生活自理能力和互幫互助能力。經常性的開展愛護公物教育和尊重老師和家長的教育。

（四）經常性的加強食堂和宿舍衛生管理，要求廚房工作人員講究衛生，必須保證飯菜可口，安全衛生，謹防食物中毒事件的發生。

四、狠抓民族教育，開展了多方面的文化活動。

（一）學校從2007年以來投入3萬多元資金，建造了具有濃郁地方特色的、民族傳統文化教育基地《蒙古文化室》——蒙古包。同時編輯了校園文化教材《蒙古文化史》，對小學三年級以上年級進行每月兩次的蒙古文化教育，使學生掌握了民族傳統文化的知識，增強了民族自豪感和自信心。

（二）在不同課程中融入民族歷史文化教育，進行具有地方特色的教育。比如：蒙語文課程中對學生進行蒙古族傳統習俗、生活用品、蒙古族民間故事的教育；歷史課教學中對學生進行蒙古族的起源、游牧文化、自治區成立過程、地方歷史等的教育；地理課教學中對學生進行蒙古民族生活的地理位置、歷史遺跡、旗縣地理位置、人口分布、氣候特點等的教育；體育課教學中進行蒙古族傳統體育運動項目、扎魯特搏克等知識的教育；音樂課教學中對學生進行長調、蒙古舞、安代舞等知識的教育。

（三）辦好校報，提高了學生的寫作能力。2007年學校斥資一萬五千多元聯系內蒙古少年兒童出版社出版了《格日朝魯學校學生作文選》。同時辦好每月兩期的《格日朝魯學校校報》，通過提高學生作品稿費、給班級體加分等方法，極大地調動了廣大學生進行寫作的積極性，給學校取得了很多獎勵和榮譽。我們學生的作品在通遼市首屆《哲里木杯》蒙授中學學生寫作比賽中四名學生獲得了二等獎。在通遼市《阿拉騰文都蘇》雜志主辦的第一、二屆《阿拉騰文都蘇杯》蒙授中學寫作比賽中，先后十二次獲得了一等獎、二等獎、三等獎、優秀作品獎等榮譽。學校也兩次獲得組織獎獎杯。特別是在第三節八省區《八駿杯》作文大賽中我校包特日格勒等11名學生獲得了二等獎、三等獎、優秀獎，在全區蒙授初中當中名列前茅。與此同時我校學生作品多次在《哲里木文藝》、《納荷雅》、《通遼日報》、《扎魯特文學》、《特

金罕》等雜志和報刊上發表，得到了廣大讀者的好評。

（四）環境育人為目標，加強民族校園文化建設。從校園每個角落開始到校園的一切都體現了民族文化的特色。教學樓內外的黑板、告示牌、班級黑板報、班級裝飾、名人肖像及名言等都用蒙語來展示，體現了民族文化的精髓。

五、教學方面有了新景象，新變化。

（一）狠抓教師隊伍建設，提高了教師職業道德水平和業務素質。通過參加各種業務學習和繼續教育，對教師及時補充新的知識，使整個教師隊伍建設符合時代要求，達到了一個新的高度。

（二）教育教學中積極使用現代化教學設備，提高了教學效率。通過使用六個多媒體教室，給教育教學工作創造了非常便捷的條件，使教育教學方法更加生動、教學內容更加豐富、更加吸引學生學習興趣，給學校教學工作帶來了新景象、新變化。

（三）教學工作方面，在教學人員當中施行獎懲制度，帶動了教職工的工作積極性。學校制定細則，通過獎勵在教育教學工作中取得突出成績的教師，帶動了教學人員的積極性，對教育教學工作起了明顯的促進作用。

（四）學校始終把學生德育工作放在教學工作的首要位置，以知識的傳授為重點，提高學生學習興趣為發展目標，取得了良好的成績。學校始終關心學生的全面發展，按課程標準設置全部課程，為學生全面發展打下了良好的基礎。

（五）有力開展教研工作，教育教學方式有了很大的轉變。通過發揮各教研組的工作積極性、負責承擔國家級教學課題研究、加強經常性的學習和外出學習交流、跟蒙二中和蒙實驗小學相互聽課等方式，提高了教育教學水平。

（六）積極開展教學協作活動，給教學工作帶來了新的契機。從本學期開始學校根據旗教體局有關文件精神，具體落實協作學校工作，開展了三次教學協作活動。2010年4月25日，北部牧區教學協作學?！脱艩枅D胡碩、阿日昆都倫、烏蘭哈達學校部分蒙語文課老師到我校參加聽課活動的同時，還聽了《阿拉騰溫都蘇》雜志編輯阿拉坦寶力高老師所做的《培養學生自主學習蒙語文的能力》專題講座。2010

年5月22日，我校主辦了五、六年級學生《三科競賽》，同時邀請通遼市蒙校兩位老師，給協作學校部分數學和蒙語文老師上了兩節公開課，使協作學校老師們學到了先進的教育教學方法，對教學工作起到了很大的推進作用。2010年6月12日，由旗蒙二中主辦的中學生《講烏力格爾》比賽在我校舉行，我校學生取得了很好的成績。

（七）按照教學常規，學校制定細則，對每位老師的教學工作進行監督，督促教學人員上完每節課，必須進行教學反思，每月把教學反思統一歸攏交到教務處。同時每位教學人員每學期寫一篇教學論文，教務處進行評比，把優秀論文推薦給市級、省級教學刊物。課堂教學工作方面，本學期學校開展了數學課教學能手比賽，通過聽課、評課，評選出校級數學課教學能手三名。學校本學期開展了18次公開課、觀摩課活動。通過聽課、評課，及時學習先進的教學方式方法，同時改進教育教學方法，起到了很明顯的促進作用。

（八）通過開展積極向上的、符合學生年齡特征的各種活動，給學生創造了良好的學習環境，提高了學生道德素質。開展的活動豐富多彩，比如：疊被子比賽，愛國主義教育文藝匯演，演講比賽，國旗下的演講等。

（九）學校體育工作方面，本學期按照教學計劃圓滿完成教學任務的同時，有力開展了搏克、足球、運動會等每月一次的體育活動，保證了學生身心健康成長。學校體育組積極開展第二課堂活動，建立學生興趣小組，取得了很好的成績。

（十）業務培訓工作方面，本學期學校共派出優秀教師、班主任38人次外出參加各項教研活動和培訓，返校后進行專題匯報，交流經驗，效果顯著。學校還組織全體教職工參加2010年中小幼遠程全員培訓，并且要求每名參訓人員必須有學習記錄，學習心得，保證了培訓的質量和效果。學校教務處安排每周五第八節課為教學人員業務學習課，專門學習上級文件精神和有關教學方法的論文和案例。提高了教師的業務素質，對教學成績的提高打下了良好的基礎。學校通過組織班主任經驗交流會，及時交流班級管理中的經驗和教訓，對學校學生管理工作帶來了很大的推進作用。學校本學期組織有經驗的教師進行專題講座，交流教學心得和經驗，對年輕教師的成長有很大的幫助。

總之，在上級教育主管部門的大力支持下，遵循上級工作安排，創優爭先為目標，認真計劃、有力開展各項工作，打造學校特色，團結奮進，在各項工作中取得了良好的成績。

扎魯特旗格日朝魯學校

2010-7-19

第三篇：校安工程實施方案

校安工程實施方案

根據文件精神，結合我縣實際，經研究，特制定本方案。

一、目標和任務

（一）工程目標

在全縣中小學校開展抗震加固、提高綜合防災能力建設，使學校校舍達到重點設防類抗震設防標準，并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風、火災、雷擊等災害的防災避險安全要求。

（二）工程任務

從年開始，用三年時間，對全縣抗震設防不達標校舍進行抗震加固，對洪澇災害、山體滑坡、地面塌陷和地面沉降、泥石流等地質災害易發地區存在安全隱患的校舍進行遷移避險，提高綜合防災能力。

1、消除校舍質量安全隱患。及時拆除經鑒定確認的d級校舍，對符合布局調整需要的進行集中重建，暫不能拆除的要停止使用，并在危房周邊設置隔離帶和警示標志，嚴禁師生進入。

2、消除校舍抗震安全隱患。通過實施抗震加固或重建工程，使校舍達到重點設防類建筑抗震設防標準。

3、消除地質災害安全隱患。跟蹤防治國土資源部門確定的中小學校地牛牛文庫 海量資料分享

質災害危險點，對經評估確認存在嚴重地質災害隱患的校舍進行避險遷移。

4、提高綜合防災能力。進一步完善校舍防火、防雷等設施建設。

5、分任務。-年三年分別完成總工作量的30%、60%、10%，并于年底前進行全面檢查驗收。

二、實施范圍

校舍安全工程覆蓋全縣所有的中小學校，包括普通中學、小學、九年一貫制學校和中職學校。

三、具體措施

（一）排查鑒定

1、在XX校舍抗震安全排查的基礎上，按照新一輪中小學布局調整規劃要求，對全縣校舍進行逐校逐棟排查，按照抗震設防和綜合防災要求，形成對每一棟建筑的鑒定報告，建立校舍安全管理檔案和校舍安全信息管理系統。

2、校舍安全排查包括校舍選址安全排查和校舍建筑安全排查。校舍選址安全排查通過查閱資料和實地勘探，必要時通過開展專項評估，對校舍選址遭受洪澇災害、地質災害和臺風、火災、雷電災害進行全面排查，提出是否需要遷移避險處置意見。校舍建筑安全排查要建立在校舍選址安全的前提下，通過查閱檔案和實地勘探，對校舍基本情況和建筑安全隱患進行全面排查，提出校舍建筑是否需要委托鑒定并處置的意見。

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3、校舍安全鑒定包括房屋安全鑒定和抗震安全鑒定。對校舍安全排查確定需要委托鑒定的，應委托具有相應資質的鑒定機構或設計單位進行鑒定或評估。通過鑒定或評估提出校舍是否需要加固改造或拆除重建。對校舍鑒定或評估工作要求進行檢測的，應委托具有相應資質的檢測單位進行檢測，檢測工作內容和深度必須滿足鑒定或評估工作要求。

4、我縣計劃于年8月10日前，完成所有中小學校每一棟校舍的排查，完成部分校舍鑒定和圖紙設計；年12月10日前，完成所有鑒定和加固設計，并向省中小學校舍安全工程領導小組辦公室上報排查、鑒定結果。

（二）制定規劃

根據新一輪義務教育布局調整規劃和學校建設規劃，整合農村寄宿制建設項目等與校舍安全工程各項有關的工程，科學制定校舍安全工程的三年總體規劃、分實施計劃和每一棟校舍加固改造方案。

1、以消除轄區內中小學校舍安全隱患為目的，結合遠期的教育事業發展規劃和學校布局調整規劃目標，按照校舍加固改造和重建總體任務要求，做到遠近結合，突出重點，分步實施；區別不同情況，分清輕重緩急，優先解決中小學校舍抗震加固改造問題，重點考慮人口稠密、辦學條件差的學校。

2、實施計劃要把工程任務細化到每所學校、每個項目，做到改造加固或拆除重建工程推進時序明確、工程資金落實、管理責任到人。

3、制定校舍加固改造方案要保證同時滿足重點設防類建筑抗震設防要求和洪澇、地質、臺風、火災、雷電等災害的防災避險要求。堅持加固改造與拆除重建相結合，做到因地因校制宜，控制建設標準，節約工程投資。

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4、年8月15日前，完成制定加固、改造計劃并報送省“校舍安全工程辦”；年12月10日前，完成制定三年加固、改造總體規劃和、加固、改造計劃并報省“校舍安全工程辦”。年11月10日前，建立長泰縣中小學校舍安全信息管理系統，完成信息數據錄入并報省“校舍安全工程辦”。

（三）明確職責

校舍安全工程實行縣政府負責統一組織實施，充分發揮專業部門作用的領導和管理體制。

縣政府成立全縣中小學校舍安全工程領導小組，統一組織和協調全縣校舍安全工程的實施，教育、發改、財政、城建、房管、國土資源、水利、消防、廣電、監察、審計、安全監管、科技、物價、氣象等部門負責人為成員。

領導小組辦公室設在縣教育局，下設工作協調小組，具體負責擬訂全縣校舍安全工程的實施方案、具體工作目標和措施；組織相關部門開展校舍逐棟排查和檢測鑒定，制定校舍加固改造、避險遷移和綜合防災方案；按照目標管理的要求，整合與中小學校舍安全有關的各項工程及資金，統籌提出中央和省配套資金安排方案；明確有關部門在校舍安全工程中的職責，制訂和檢查校舍安全工程實施進度，按標準組織驗收，建立健全所有校舍的安全檔案；設立舉報電話，協調查處重點案件；協調各地、各有關部門支持重點地區的校舍安全工程，協調處理跨地區、跨部門重要事項；報告工作進展。

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第四篇：校安工程實施方案

根據文件精神，結合我縣實際，經研究，特制定本方案。

一、目標和任務

（一）工程目標

在全縣中小學校開展抗震加固、提高綜合防災能力建設，使學校校舍達到重點設防類抗震設防標準，并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風、火災、雷擊等災害的防災避險安全要求。

（二）工程任務

從年開始，用三年時間，對全縣抗震設防不達標校舍進行抗震加固，對洪澇災害、山體滑坡、地面塌陷和地面沉降、泥石流等地質災害易發地區存在安全隱患的校舍進行遷移避險，提高綜合防災能力。

1、消除校舍質量安全隱患。及時拆除經鑒定確認的D級校舍，對符合布局調整需要的進行集中重建，暫不能拆除的要停止使用，并在危房周邊設置隔離帶和警示標志，嚴禁師生進入。

2、消除校舍抗震安全隱患。通過實施抗震加固或重建工程，使校舍達到重點設防類建筑抗震設防標準。

3、消除地質災害安全隱患。跟蹤防治國土資源部門確定的中小學校地質災害危險點，對經評估確認存在嚴重地質災害隱患的校舍進行避險遷移。

4、提高綜合防災能力。進一步完善校舍防火、防雷等設施建設。

5、分任務。-年三年分別完成總工作量的30%、60%、10%，并于年底前進行全面檢查驗收。

二、實施范圍

校舍安全工程覆蓋全縣所有的中小學校，包括普通中學、小學、九年一貫制學校和中職學校。

三、具體措施

（一）排查鑒定

1、在2008校舍抗震安全排查的基礎上，按照新一輪中小學布局調整規劃要求，對全縣校舍進行逐校逐棟排查，按照抗震設防和綜合防災要求，形成對每一棟建筑的鑒定報告，建立校舍安全管理檔案和校舍安全信息管理系統。

2、校舍安全排查包括校舍選址安全排查和校舍建筑安全排查。校舍選址安全排查通過查閱資料和實地勘探，必要時通過開展專項評估，對校舍選址遭受洪澇災害、地質災害和臺風、火災、雷電災害進行全面排查，提出是否需要遷移避險處置意見。校舍建筑安全排查要建立在校舍選址安全的前提下，通過查閱檔案和實地勘探，對校舍基本情況和建筑安全隱患進行全面排查，提出校舍建筑是否需要委托鑒定并處置的意見。

3、校舍安全鑒定包括房屋安全鑒定和抗震安全鑒定。對校舍安全排查確定需要委托鑒定的，應委托具有相應資質的鑒定機構或設計單位進行鑒定或評估。通過鑒定或評估提出校舍是否需要加固改造或拆除重建。對校舍鑒定或評估工作要求進行檢測的，應委托具有相應資質的檢測單位進行檢測，檢測工作內容和深度必須滿足鑒定或評估工作要求。

4、我縣計劃于年8月10日前，完成所有中小學校每一棟校舍的排查，完成部分校舍鑒定和圖紙設計；年12月10日前，完成所有鑒定和加固設計，并向省中小學校舍安全工程領導小組辦公室上報排查、鑒定結果。

（二）制定規劃

根據新一輪義務教育布局調整規劃和學校建設規劃，整合農村寄宿制建設項目等與校舍安全工程各項有關的工程，科學制定校舍安全工程的三年總體規劃、分實施計劃和每一棟校舍加固改造方案。

1、以消除轄區內中小學校舍安全隱患為目的，結合遠期的教育事業發展規劃和學校布局調整規劃目標，按照校舍加固改造和重建總體任務要求，做到遠近結合，突出重點，分步實施；區別不同情況，分清輕重緩急，優先解決中小學校舍抗震加固改造問題，重點考慮人口稠密、辦學條件差的學校。

2、實施計劃要把工程任務細化到每所學校、每個項目，做到改造加固或拆除重建工程推進時序明確、工程資金落實、管理責任到人。

3、制定校舍加固改造方案要保證同時滿足重點設防類建筑抗震設防要求和洪澇、地質、臺風、火災、雷電等災害的防災避險要求。堅持加固改造與拆除重建相結合，做到因地因校制宜，控制建設標準，節約工程投資。

4、年8月15日前，完成制定加固、改造計劃并報送省“校舍安全工程辦”；年12月10日前，完成制定三年加固、改造總體規劃和、加固、改造計劃并報省“校舍安全工程辦”。年11月10日前，建立長泰縣中小學校舍安全信息管理系統，完成信息數據錄入并報省“校舍安全工程辦”。

（三）明確職責

校舍安全工程實行縣政府負責統一組織實施，充分發揮專業部門作用的領導和管理體制。

縣政府成立全縣中小學校舍安全工程領導小組，統一組織和協調全縣校舍安全工程的實施，教育、發改、財政、城建、房管、國土資源、水利、消防、廣電、監察、審計、安全監管、科技、物價、氣象等部門負責人為成員。

領導小組辦公室設在縣教育局，下設工作協調小組，具體負責擬訂全縣校舍安全工程的實施方案、具體工作目標和措施；組織相關部門開展校舍逐棟排查和檢測鑒定，制定校舍加固改造、避險遷移和綜合防災方案；按照目標管理的要求，整合與中小學校舍安全有關的各項工程及資金，統籌提出中央和省配套資金安排方案；明確有關部門在校舍安全工程中的職責，制訂和檢查校舍安全工程實施進度，按標準組織驗收，建立健全所有校舍的安全檔案；設立舉報電話，協調查處重點案件；協調各地、各有關部門支持重點地區的校舍安全工程，協調處理跨地區、跨部門重要事項；報告工作進展。

第五篇：校安工程實施方案

潤河回民小學校安工程

實施方案

為了貫徹落實上級文件精神，切實做好我校安工程科學、合理、有序實施，確保按時按質按量完成任務，結合我學區實際情況，特制定《潤河回民小學校安工程實施方案》，其內容如下：

一、學校校舍基本情況：

1.回民小學建于1991年現有學生236人，7個教學班，總占地面積為6695平方米，現有單體教學樓1棟建筑面積1324平方米，全為磚混結構，樓板房。整體樓房校舍抗震防災能力不強。

二、校安工程總體目標及工程建設具體規劃：

為了提高校舍抗震防災能力，確保師生生命安全，促進學校健康穩定持續發展。2011年我校將暑假中對教學樓進行加固改造。

經過加固改造以后，我校的樓房校舍將達到抗震設施標準，具備綜合防災能力，各項指標將達到國家標準。

三、工程實施保障措施：

（一）加強領導，明確責任

為了緊密配合縣中小學校安工程辦公室搞好我校校舍安全工作，確保我校校舍安全工程建設的各項工作有人抓，有人管，特成校安工程領導小組： 組長：馬俊嶺

成員：陶長啟李成付

領導組下設辦公室，校安工程工作具體由陶長啟同志負責。

（二）落實措施，周詳安排

1、在學校的統一安排和協調下，6月底必須做好校內校舍的調劑工作，確保施工,施工時，樓房必須清空。

2、施工期間加強安全管理，必要時搭建防護通道，設置警示標志和繞行標志，提示和引導師生避讓危險。同時加大教育學生遵守安全規章，提高安全意識的力度。施工期間學校將安排專人負責安全工作，并做好安全工作記錄。

3、做好工程資料的收集和保存工作。施工中學校將組織人員定期和不定期對施工地點進行監督檢查并作記錄，竣工驗收后學校將派專人及時收集紙質、圖片和視頻資料，按時上交縣局校安辦。

潤河鎮回民小學

2011年6月20日