第一篇：2011年初中第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

3、深化德育主題教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，使德育工作系列化、主題化，2011年初中第一學(xué)期德育工作計(jì)劃。聯(lián)合國(guó)家的重要節(jié)日“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”以及“元旦節(jié)”等，勾引和組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氣氛，把德育教導(dǎo)貫穿到各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之中，做到在運(yùn)動(dòng)中育人。<

根據(jù)區(qū)教導(dǎo)局和學(xué)校的工作意見(jiàn)，本學(xué)美白祛斑產(chǎn)品推薦期我校德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為領(lǐng)導(dǎo)，保持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)綱領(lǐng)》的精力，保持把德育工作擺在素質(zhì)教導(dǎo)的重要地位。本學(xué)期將以“好習(xí)慣伴我行”為載體,開(kāi)展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)。同時(shí)要器重做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，師表風(fēng)范建設(shè)，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校德育工作的實(shí)效，使之推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教導(dǎo)向縱深發(fā)展，使我校德育建設(shè)能更上一個(gè)臺(tái)階，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境。

二、總體目標(biāo)：>

一、領(lǐng)導(dǎo)思想:保持“以人為本，全面育人”的工作原則，確立“思路要新，工作要細(xì)，方法要活，效果要實(shí)”的工作目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)“德育治理規(guī)范化，德育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化，德育內(nèi)容系列化，德育方法科學(xué)化”，降低德育工作重心，提升德育實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，摸索德育理論與實(shí)踐相聯(lián)合、德育課程與運(yùn)動(dòng)相聯(lián)合、德育治理與服務(wù)相聯(lián)合的育人道路。

三、工作思路:

1、愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)是學(xué)校德育工作美白產(chǎn)品排行榜的主線(xiàn)，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)十分急切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。

2、保持周一升旗儀式，努力進(jìn)步升旗儀式的效果，以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教導(dǎo)”為主題，開(kāi)展系列宣傳教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，工作計(jì)劃《2011年初中第一學(xué)期德育工作計(jì)劃》。(一)宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，深化愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)

3、組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義影片，開(kāi)展好讀書(shū)讀報(bào)和影評(píng)書(shū)評(píng)運(yùn)動(dòng)。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。

2、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，嘉獎(jiǎng)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為提升、評(píng)優(yōu)的重要根據(jù)。

1、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每月舉辦1次班主任培訓(xùn)，持續(xù)保持每周五的班主任例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交換教導(dǎo)教學(xué)心得，不斷進(jìn)步班主任的工作程度；特別加強(qiáng)年輕班主任的自培和他培工作；強(qiáng)化開(kāi)展撰寫(xiě)教導(dǎo)一得運(yùn)動(dòng)。

3、落實(shí)班級(jí)慣例工作，如班團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)課、主題班會(huì)、“專(zhuān)永生”造就、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會(huì)做到有美白產(chǎn)品排行榜、有教案、有主題、有實(shí)效。請(qǐng)求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記載；②加強(qiáng)國(guó)旗下講話(huà)的針對(duì)性，充分施展這一教導(dǎo)的特別功效。③各班建立“專(zhuān)永生”、“問(wèn)題學(xué)生”的分類(lèi)檔案，加大力度，使優(yōu)者更優(yōu)；對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”有針對(duì)性地采用及時(shí)有效措施，跟蹤教導(dǎo)，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。

4、努力進(jìn)行德育科研摸索，勉勵(lì)班主任積極撰寫(xiě)教導(dǎo)教學(xué)隨筆，教導(dǎo)案例或德育論文，請(qǐng)求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇。

1、落實(shí)《中學(xué)誕辰常舉動(dòng)規(guī)范》和《大馮中學(xué)學(xué)生一日慣例》，使學(xué)生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛(ài)，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明舉動(dòng)”的運(yùn)動(dòng)。以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級(jí)之星”評(píng)比為載體，激發(fā)學(xué)生自我教導(dǎo)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教導(dǎo)和法制安全教導(dǎo)，營(yíng)造積極向上的校園文化和班級(jí)文化。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如學(xué)習(xí)角、圖書(shū)角、作品展現(xiàn)角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，建立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特點(diǎn)，市教育局2011年工作計(jì)劃縣教育局2011年工作計(jì)劃

第二篇：杜村初中2012——2013學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

杜村初中2012——2013學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為工作宗旨，結(jié)合我校實(shí)際情況，本學(xué)期的德育工作計(jì)劃如下：

（一）有效啟動(dòng)全員育人制度，打造一支具有學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、教育力的德育隊(duì)伍。

乘著市局“師德建設(shè)先進(jìn)校”評(píng)比的東風(fēng)，我校教師當(dāng)中應(yīng)形成一種“重學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、爭(zhēng)先進(jìn)、立榜樣、能奉獻(xiàn)，講正氣”的育人氛圍，以人格魅力影響學(xué)生是育人的關(guān)鍵。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有關(guān)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教;文明禮儀，人際交往的學(xué)習(xí)，舒心從教;成長(zhǎng)心理教育藝術(shù)的學(xué)習(xí)科學(xué)從教。注重交流，借“師德標(biāo)兵”評(píng)選的平臺(tái)，集聚團(tuán)體的智慧提升個(gè)體的水準(zhǔn)，“我最喜歡的老師”評(píng)選中側(cè)面彰顯工作中應(yīng)有的大愛(ài)和要注意的細(xì)節(jié)。落實(shí)評(píng)價(jià)，注重師風(fēng)評(píng)議在學(xué)期總結(jié)與考核中的效應(yīng)。

大力實(shí)施導(dǎo)師制，每位教師聯(lián)幫5—10名學(xué)生要從思想引導(dǎo)、心里疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)全程幫助。要求每位教師充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能，以德統(tǒng)學(xué)，以學(xué)修德，講德育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，形成完整的教育，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

（二）堅(jiān)持落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)一批德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代青年。

以《杜村初中中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生在校行為，借每周召開(kāi)的班會(huì)、組織的升旗儀式從思想上教育學(xué)生，通過(guò)學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生在養(yǎng)成教育過(guò)程中的實(shí)效。

學(xué)生“十大行為習(xí)慣”的養(yǎng)成，學(xué)校“八項(xiàng)系列教育”的開(kāi)展，我校將結(jié)合自身實(shí)際以各種形式多樣的活動(dòng)為載體，不折不扣地逐一強(qiáng)化，項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，讓學(xué)生有豐富體驗(yàn)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)真正的全面發(fā)展。

《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)將繼續(xù)作為我校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的輔助教育手段。落實(shí)中推進(jìn)，推進(jìn)中強(qiáng)化，強(qiáng)化中提升。校園廣播站、校園文學(xué)社既要成為宣傳的平臺(tái)也要成為教育的基地。

（三）創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造一種濃郁的育人氛圍。

文化建設(shè)的最終目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)思想教育。指導(dǎo)班主任老師創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，針對(duì)各班實(shí)際情況制定班規(guī)班紀(jì)，用制度約束人。注重教室，乃至宿舍的文化園地、宣傳欄及黑板報(bào)的主題教育作用，以文化來(lái)影響人。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的不足，勤于做學(xué)生的思想工作。共性問(wèn)題召開(kāi)主題班會(huì)，個(gè)性問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)。以班組織開(kāi)展一些活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作觀(guān)念，使班級(jí)更有凝聚力。各班要有自己的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)誓言作為班級(jí)工作開(kāi)展的指導(dǎo)。

（四）推進(jìn)學(xué)校二課堂工作的有序開(kāi)展，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的藝術(shù)文化修養(yǎng)。

堅(jiān)持“兩操”活動(dòng)（早操、下午操）的開(kāi)展，提升學(xué)生的身體健康水準(zhǔn)。利用下午活動(dòng)時(shí)間組織音樂(lè)、美術(shù)、體育興趣活動(dòng)小組展開(kāi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。音樂(lè)組設(shè)有：“電子琴”“舞蹈”“合唱”三個(gè)興趣小組。美術(shù)組設(shè)有“素描”“剪紙”兩個(gè)興趣小組。體育組設(shè)有“運(yùn)動(dòng)員跑跳訓(xùn)練”。在提升學(xué)生藝術(shù)文化素養(yǎng)及身體素質(zhì)的同時(shí)也為校園文化藝術(shù)節(jié)及市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)培養(yǎng)更多的人才。興趣活動(dòng)要有計(jì)劃、有指

導(dǎo)、有落實(shí)、有匯報(bào)，保證不流于形式。

大搞“紅歌進(jìn)校園”活動(dòng)，本學(xué)期精選十首紅歌，班班教、人人唱。以“合唱”比賽形式將活動(dòng)推向高潮，讓愛(ài)國(guó)主義教育深入人心。將學(xué)校教學(xué)樓一樓設(shè)為“藝術(shù)展示長(zhǎng)廊”，將美術(shù)活動(dòng)小組，過(guò)程性成果展示其間，活躍文化氛圍的同時(shí)調(diào)動(dòng)更多師生參與的積極性。音樂(lè)活動(dòng)小組的成果匯報(bào)定為本學(xué)期的“元旦聯(lián)歡會(huì)”。體育組認(rèn)真組織好本學(xué)期的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，為參加市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔更好的運(yùn)動(dòng)員。

（五）整合各種教育資源，協(xié)調(diào)各級(jí)教育力量，升級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)的全方位教育。

建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人機(jī)制，調(diào)動(dòng)各方面的力量參與到學(xué)生健康成長(zhǎng)的服務(wù)中來(lái)。大力開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校同盟教育，每月定期組織家長(zhǎng)來(lái)校觀(guān)摹、學(xué)習(xí)、評(píng)議，使家校有更好的溝通。認(rèn)真組織開(kāi)展好“家庭教育周”“與孩子一起成長(zhǎng)”等家校教育系列活動(dòng)。積極與有關(guān)部門(mén)協(xié)作開(kāi)展德育工作。如與檢察院的：法制教育”“心理健康教育”進(jìn)校園活動(dòng)；與關(guān)工委的“中華魂”主題教育，“五老宣講”；與市婦聯(lián)的“提高家教水平專(zhuān)題培訓(xùn)。”

（六）建設(shè)校內(nèi)外德育教育實(shí)踐基地

深入挖掘和充分利用地方德育資源，廣泛地開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、國(guó)防教育、公益勞動(dòng)社區(qū)服務(wù)和志愿者服務(wù)。建立學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制。體驗(yàn)中成長(zhǎng)，規(guī)劃中完美。

本著山里人的質(zhì)樸我們不斷進(jìn)取，和著教育新局面打開(kāi)的東風(fēng)我們借力揚(yáng)帆。凡事預(yù)則立，本學(xué)期的工作將以此計(jì)劃為主要指導(dǎo)思想，變通地處理好各類(lèi)隨機(jī)事件與此之間的關(guān)系，使我校的德育工作更加科學(xué)、規(guī)范、有效的展開(kāi)。

逐月工作安排

九月份

1、開(kāi)展“師生入學(xué)教育周”活動(dòng)，規(guī)范入學(xué)升旗班會(huì)，班主任例會(huì)及教師大會(huì)儀式。

2、教師節(jié)開(kāi)展 “積極恩師”的主題教育。

3、精選十首紅歌，安排全校學(xué)習(xí)。

4、開(kāi)展“法制教育”進(jìn)校園活動(dòng)。

5、《中華魂》系列活動(dòng)——讀書(shū)筆記。

十月份

1、開(kāi)展“養(yǎng)成教育主題月”活動(dòng)。

2、迎接“五老宣講團(tuán)”入校講演。

3、參加市局“師德建設(shè)先進(jìn)校”和“養(yǎng)成教育先進(jìn)校”的現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。

4、《中華魂》系列活動(dòng)——征文。

5、組織開(kāi)展好“家校教育系列活動(dòng)”。

6、藝術(shù)文化長(zhǎng)廊展覽

（一）。

十一月份

1、“養(yǎng)成教育示范班、學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。

2、征訂《德育報(bào)》。

3、“中華魂(理想點(diǎn)亮人生)”主題教育——演講。十二月份

1、做好“師德建設(shè)先進(jìn)校”與“養(yǎng)成教育先進(jìn)校”的申報(bào)工作。

2、參加市局組織的“中華魂”主題演講活動(dòng)。

3、“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)。

4、“藝術(shù)文化長(zhǎng)廊”展覽

（二）。

一月份

1、組織好“迎新年、慶元旦”系列活動(dòng)。

2、考核、放假安排、工作總結(jié)。

第三篇：許村鎮(zhèn)初中2010學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

強(qiáng)常規(guī)定目標(biāo)做項(xiàng)目求實(shí)效

——**2010學(xué)年第一學(xué)期德育工作意見(jiàn)

根據(jù)《許村鎮(zhèn)**2010學(xué)年工作計(jì)劃》的精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局，以培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)有道德的巷中人”的德育理念，以嚴(yán)格規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以豐富鮮明的主題教育為載體，深化形象教育、感恩教育、禮儀教育、勵(lì)志教育，以德育課程化、校本化為重點(diǎn)，以科學(xué)務(wù)實(shí)的培訓(xùn)交流為保障，努力提高德育工作的科學(xué)性、實(shí)效性，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，打造巷中德育品牌。

一、工作目標(biāo)

總體培養(yǎng)目標(biāo)：“四‘Li’教育”—“禮”“理”“里”“力”

1、禮：即禮儀、禮貌、禮節(jié)。

2、理：即道理和管理。

3、里：即內(nèi)在的自律。

4、力：即能力。

具體目標(biāo)：

1、德育系統(tǒng)構(gòu)建目標(biāo)：

（1）制定并完善德育工作系列項(xiàng)目；（2）建立班主任工作專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)機(jī)制；

（3）建立班集體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)體系；（4）完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、標(biāo)準(zhǔn)體系；（5）完善學(xué)生系列獎(jiǎng)懲制度

2、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

（1）借助“班主任教研組”平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)班主任的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)和管理工作的培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任工作質(zhì)量和效率。

（2）依托“學(xué)生自主教育”理念，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)生常規(guī)檢查隊(duì)伍，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識(shí)和能力。

3、常規(guī)管理目標(biāo)

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校園內(nèi)的安全。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美。深入開(kāi)展“五尊”、“五不”、“五遠(yuǎn)離”活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，面向全體學(xué)生有計(jì)劃、有目的、規(guī)范地開(kāi)展心理健康教育。

4、德育實(shí)效目標(biāo)

（1）七年級(jí)：完成小升初銜接，側(cè)重始業(yè)教育、適應(yīng)教育和習(xí)慣教育。

（2）八年級(jí)：側(cè)重愛(ài)心教育、青春期健康教育，實(shí)現(xiàn)年級(jí)穩(wěn)定規(guī)范。1

（3）九年級(jí)：側(cè)重勵(lì)志教育，爭(zhēng)做七、八年級(jí)學(xué)生表率，爭(zhēng)做優(yōu)秀人才。

二、工作思路

1、扎實(shí)推進(jìn)德育系統(tǒng)項(xiàng)目及工作標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作評(píng)價(jià)，建立專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)，激勵(lì)班主任主動(dòng)工作，促進(jìn)班主任工作向?qū)I(yè)化發(fā)展；

3、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)主題教育的設(shè)計(jì)、管理，引導(dǎo)學(xué)生道德實(shí)踐；

4、加大對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)力度，提高學(xué)生自主管理能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和團(tuán)員的管理；

5、加強(qiáng)德育聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究，以家長(zhǎng)學(xué)校為突破口做好德育資源的整合、開(kāi)

發(fā)、利用工作，實(shí)施全員、全方位、全過(guò)程德育。

6、加強(qiáng)安全、法制教育、衛(wèi)生等工作；

7、嘗試推行“陽(yáng)光德育”實(shí)施研究

三、工作內(nèi)容及措施

（一）在學(xué)校德育教育中遵循“四‘Li’教育”—“禮”“理”“里”“力”，四字方略，全面提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”。

1、禮：即禮儀、禮貌、禮節(jié)。

禮儀：主要是教育學(xué)生在升旗儀式、新團(tuán)員入團(tuán)儀式、大型集會(huì)、出操、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等活動(dòng)時(shí)的規(guī)范化的禮儀。

禮貌：尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明舉止、關(guān)愛(ài)他人、遵守社會(huì)公德等。

禮節(jié)：上下課問(wèn)候、路遇長(zhǎng)輩師長(zhǎng)、上下樓梯、對(duì)待師長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)形態(tài)、包括學(xué)生在校的穿戴等。

2、理：即道理和管理。用科學(xué)的教育思想來(lái)武裝德育工作者隊(duì)伍，在人文關(guān)懷的前提下，用規(guī)章來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，講道理，說(shuō)方法，求實(shí)效。著力于全員參與管理工作，追求精細(xì)化的管理，把細(xì)節(jié)做到極致，就能達(dá)到精品。除了班級(jí)的常規(guī)管理以外，重視對(duì)學(xué)生生活管理、安全管理、衛(wèi)生管理等。細(xì)到課間、宿舍、就餐紀(jì)律等點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每一個(gè)學(xué)生在生活中體會(huì)到管理帶來(lái)的方便與利好。

3、里：即內(nèi)在的自律。目前德育工作的主要形式是通過(guò)有針對(duì)性的教育活動(dòng)，讓規(guī)則入腦入心，成為學(xué)生的自覺(jué)行為，內(nèi)化為學(xué)生自己的認(rèn)識(shí)并轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)。融個(gè)性與共性教育于一體，通過(guò)組織主題班會(huì)活動(dòng)、優(yōu)秀學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法、階段性的主題教育、重大節(jié)日紀(jì)念日的慶祝，組織學(xué)生通過(guò)讀偉人傳記等于各種教育書(shū)籍、教育學(xué)生懂得感恩等等。

4、力：即能力。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力：吃苦耐勞、磨礪意志、生存能力、交往能力、社交能力、組織協(xié)作能力、參與文體競(jìng)賽能力、科技競(jìng)賽能力、學(xué)科競(jìng)賽能力等。

（二）嘗試推行“陽(yáng)光德育”主題活動(dòng)。主題:“共享陽(yáng)光 健康成長(zhǎng)”主要目的：所謂“陽(yáng)光德育”，就是用陽(yáng)光之心育陽(yáng)光之人的教育。它是一

種面向全體、全面、全程教育的過(guò)程。它強(qiáng)調(diào)一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。它要求學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和社區(qū)用生命培育生命，用愛(ài)心點(diǎn)燃愛(ài)心，用溫暖傳遞溫暖，用尊重撒播尊重，用智慧啟迪智慧，用激勵(lì)引領(lǐng)激勵(lì)，使他們成為自信樂(lè)觀(guān)、接納寬容、堅(jiān)毅向上的一代新人的一種教育。“陽(yáng)光德育”包含陽(yáng)光的育人環(huán)境、陽(yáng)光的學(xué)生人格、陽(yáng)光的教師素養(yǎng)、陽(yáng)光的家庭氛圍和陽(yáng)光的社區(qū)載體。“陽(yáng)光德育”不僅僅是一種教育理念，還是一種教育模式，一種融德于智、德智一體、德智互動(dòng)的教育模式。使擁有一份陽(yáng)光心態(tài)成為巷中每一位老師和學(xué)生的共同象征。

具體內(nèi)容：

1、關(guān)注心理健康教育，著力培育自信、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)毅、向上的陽(yáng)光心態(tài)。為了讓教師能更好地調(diào)整好教育的心態(tài)，學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)書(shū)面和講座形式對(duì)全體教師和班主任進(jìn)行“陽(yáng)光心態(tài)”教育的培訓(xùn)

2、學(xué)生爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”（包括“陽(yáng)光學(xué)生”“陽(yáng)光之星”、“陽(yáng)光少年”三個(gè)不同的級(jí)別）。我們的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為“自立自強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)、善于思考、勇于創(chuàng)新、個(gè)性鮮明、特長(zhǎng)突出、自信樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)毅向上”。通過(guò)原有“文明學(xué)生”評(píng)定的系列機(jī)制，開(kāi)展每月“陽(yáng)光學(xué)生”，每班“陽(yáng)光之星”，學(xué)校“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期，我校將評(píng)比出一大批“陽(yáng)光學(xué)生”，他們將在巷中這塊沃土上真正找到成長(zhǎng)的自信和成功的快樂(lè)。

3、親歷陽(yáng)光旅程。我們將繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展以勵(lì)志教育為主題的教育活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)生活體驗(yàn)，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。同時(shí)我校還將充分利用各種德育資源，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受教育，在教育中完善品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化交通安全意識(shí)；觀(guān)摩演練，提高消防安全能力；參加學(xué)期初的隊(duì)列操訓(xùn)練，煉就堅(jiān)強(qiáng)意志。

4、投身陽(yáng)光體育。我們繼續(xù)開(kāi)展好以大課間活動(dòng)、體育節(jié)為主體的“陽(yáng)光體育”工程，并在此基礎(chǔ)上將陽(yáng)光體育的內(nèi)涵進(jìn)一步擴(kuò)大、提升，倡導(dǎo)師生共同投身陽(yáng)光體育，強(qiáng)健身心。

5、繼續(xù)舉辦“陽(yáng)光巷中”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。體現(xiàn)學(xué)校的文化傳承和時(shí)代特色，培養(yǎng)學(xué)生的精神歸屬感和集體榮譽(yù)感，同時(shí)努力培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)生，形成團(tuán)結(jié)和諧、特色鮮明的校園精神風(fēng)貌。

（三）在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事方面，把班級(jí)達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)工作作為養(yǎng)成教育的途徑以及效果的檢驗(yàn)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，促進(jìn)規(guī)范養(yǎng)成效果達(dá)到新水平。校園常規(guī)管理要再上新臺(tái)階。常規(guī)檢查要更加客觀(guān)，公正，透明，結(jié)果及時(shí)反饋。在學(xué)生中真正做到激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在對(duì)班級(jí)自主管理的積極性和主動(dòng)性。

主要目標(biāo)：抓住“做一個(gè)有道德的巷中人”這一關(guān)鍵，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。通過(guò)組織學(xué)習(xí)《**學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)》（修訂本），進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)的管理。建議扎實(shí)利用好“**品德操行量化考核條例（試行）”管理學(xué)生，凡低于一定分值的學(xué)生不得參與各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選。

同時(shí)按照抓好起始年級(jí)、抓緊銜接年級(jí)、抓住畢業(yè)年級(jí)的工作要求，使各年級(jí)學(xué)生率先在品德、行為等方面逐步實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)要求，為校風(fēng)建設(shè)進(jìn)入良性循環(huán)軌道打好基礎(chǔ)。

具體內(nèi)容：

1、加強(qiáng)檢查隊(duì)伍的管理督促和培訓(xùn)，明確責(zé)任落實(shí)到人。

2、明確各班包干區(qū)、停車(chē)區(qū)域，管理要求和管理措施。

3、在學(xué)生中推行“學(xué)生首見(jiàn)首聞報(bào)告制”，將各項(xiàng)違紀(jì)事件控制在萌芽狀態(tài)。

4、繼續(xù)對(duì)“三項(xiàng)競(jìng)賽”檢查采取周公布制度，適當(dāng)時(shí)機(jī)增加公布內(nèi)容，及時(shí)暴露問(wèn)題，及時(shí)加以整改。（對(duì)不符合要求的發(fā)放整改通知書(shū)，限期整改）5．進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式、課間操（眼保健操）。從學(xué)生的入場(chǎng)式、站隊(duì)、升旗儀式到旗下的講話(huà)/課間操（兩）退場(chǎng)，都按嚴(yán)格檢查評(píng)分考核，要提高檔次、形成特色。6．提高班會(huì)課、晨會(huì)課的質(zhì)量。晨會(huì)：認(rèn)真組織學(xué)生自習(xí)，要杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。特別是開(kāi)學(xué)后一個(gè)月，要堅(jiān)持不懈。班會(huì)課：本學(xué)期采取系列班會(huì)課制度，主題明確并具有層次性，并且要搜集材料，準(zhǔn)備充分。

7、切實(shí)抓實(shí)抓好各項(xiàng)專(zhuān)題教育，培養(yǎng)學(xué)生的守法意識(shí)，愛(ài)國(guó)意識(shí)，感恩意識(shí)，環(huán)保意識(shí)等。

8、深入開(kāi)展“五尊”、“五不”、“五遠(yuǎn)離”活動(dòng)。“五尊”即尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格；“五不”即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說(shuō)謊話(huà)、不說(shuō)臟話(huà)、不欺負(fù)同學(xué)；“五遠(yuǎn)離”即遠(yuǎn)離煙酒、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離迷信活動(dòng)、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離暴力。積極傳承中華美德，爭(zhēng)做文明學(xué)生，通過(guò)生活中點(diǎn)滴小事進(jìn)一步提高基礎(chǔ)道德素質(zhì)。

（四）繼續(xù)培育“全員德育”思想，強(qiáng)化德育的層次管理，尤其是要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班主任工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理。進(jìn)一步提高師德水平，以健全完善班主任工作制度為重點(diǎn)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)上水平。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)和工作管理。

主要目標(biāo)：積極整合各科教師資源，樹(shù)立人人都是德育工作者和德育導(dǎo)師的責(zé)任意識(shí)。大力營(yíng)造全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。精心培育“全員育人”氛圍。形成“教師—班級(jí)—年級(jí)組—政教處—分管校長(zhǎng)”逐級(jí)管理主線(xiàn)。通過(guò)規(guī)范班主任的管理工作，使得學(xué)校對(duì)各班級(jí)的管理變得更有力度，努力打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)全校36個(gè)班級(jí)均衡化發(fā)展，提升班級(jí)核心競(jìng)爭(zhēng)力，更好地滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)德育教育的需求。

具體內(nèi)容：

1、要樹(shù)立全員德育思想。全體教師要充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，積極投身學(xué)科滲透的實(shí)踐探索，努力做到“既管教，又管導(dǎo)”，力求做到“守課有責(zé)、守班有責(zé)”。

2、要強(qiáng)化德育的層次管理。發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決策指導(dǎo)作用及各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、政教處、分管校長(zhǎng)整個(gè)梯隊(duì)的作用。

3、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。依托“班主任教研組”，以《**班級(jí)管理學(xué)習(xí)手冊(cè)》為學(xué)習(xí)依據(jù)之一，開(kāi)展集體學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)。深化校本培訓(xùn)，提升管理藝術(shù)和管理能力，扎實(shí)開(kāi)展班主任論壇、班主任教研組例會(huì)、德育工作專(zhuān)題研討會(huì)、主題班會(huì)展示、德育課題研究、行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系新班主任制度等活動(dòng)。

4、完善優(yōu)秀班主任評(píng)比辦法，提高優(yōu)秀班主任的獎(jiǎng)勵(lì)額度，激發(fā)班主任工作的積極性試行優(yōu)秀班主任與職稱(chēng)晉升、市級(jí)名優(yōu)教師推薦、考核和績(jī)效工資考核“四掛鉤”的原則。

5、實(shí)行班級(jí)建設(shè)目標(biāo)化管理。班主任是學(xué)校委派，對(duì)所管理的班級(jí)負(fù)有最直接的重要責(zé)任，要依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定出班級(jí)工作計(jì)劃。計(jì)劃中要對(duì)班

級(jí)目前狀況進(jìn)行細(xì)致分析，擬定切實(shí)可行的班級(jí)建設(shè)各項(xiàng)工作目標(biāo)，目標(biāo)長(zhǎng)短結(jié)合，明確預(yù)期的水平、保障措施，及時(shí)調(diào)控，按照規(guī)律，通過(guò)學(xué)期工作努力實(shí)現(xiàn)，避免隨意性和盲目性的出現(xiàn)，在期末總結(jié)中認(rèn)真分析班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的完成情況。在班級(jí)建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中切實(shí)利用好《班主任工作手冊(cè)》、《德育談話(huà)筆記》等載體。

（四）整合德育資源，發(fā)揮合理聯(lián)動(dòng)效能

主要目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透和學(xué)生管理，努力踐行“全員德育”的工作理念，加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展學(xué)生自主管理，擴(kuò)大校外德育隊(duì)伍外延，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三合一”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

具體內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、保安等組織的德育效能，同時(shí)增設(shè)各類(lèi)學(xué)生自主管理崗位；

2、做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、家長(zhǎng)信、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等工作的基礎(chǔ)上，探索家校聯(lián)系的信息化平臺(tái)，提高家校聯(lián)系的密度和效度

3、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，組建新一輪家長(zhǎng)委員會(huì)，繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)，以家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)家講座、專(zhuān)題資料學(xué)習(xí)等形式組織家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)；

4、建立校外教育基地，充分發(fā)揮社區(qū)、共建單位的教育功能以及法制副校長(zhǎng)的作用。

（五）根據(jù)素質(zhì)教育需要和我校工作實(shí)際，開(kāi)展德育研究和心理健康教育。

主要目標(biāo)：通過(guò)有針對(duì)性的德育研究，推動(dòng)德育校本課程建設(shè)，提升班主任的德育水準(zhǔn)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗挫能力，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀(guān)的品質(zhì)和良好人格，提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)、自我控制、自我發(fā)展的能力；在通過(guò)實(shí)驗(yàn)、培訓(xùn)等形式，努力形成一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)熟、專(zhuān)兼結(jié)合以兼職為主的心理健康教育隊(duì)伍。

具體內(nèi)容：

1、組建校本德育課程建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)和開(kāi)發(fā)工作小組。

2、以《**學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)》（修訂本）、《**班級(jí)管理手冊(cè)》為重要抓手，扎實(shí)開(kāi)展校級(jí)、班級(jí)始業(yè)教育，樹(shù)立班級(jí)管理規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)各班主任撰寫(xiě)德育論文、案例，加強(qiáng)學(xué)生教育管理的研究。

3、以德育難點(diǎn)為載體，加強(qiáng)德育小課題研究。如單親子女的教育、行為偏差生的有效轉(zhuǎn)化、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)健康教育等。

4、面向全體學(xué)生有計(jì)劃、有目的、規(guī)范地開(kāi)展心理健康教育；

5、優(yōu)化一支心理健康教育輔導(dǎo)隊(duì)伍，由一名專(zhuān)職心理健康教育老師擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，組織各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。

6、建立“陽(yáng)光小屋”心理咨詢(xún)室，對(duì)個(gè)別學(xué)生經(jīng)常開(kāi)展心理咨詢(xún)，疏導(dǎo)、解決學(xué)生的心理障礙，緩解心理壓力，添置有關(guān)心理健康教育的圖書(shū)雜志和音像資料，營(yíng)造一個(gè)溫馨的心靈港灣。

7、對(duì)個(gè)別年級(jí)開(kāi)展有針對(duì)性的心理講座，進(jìn)行學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)，排解考試焦慮，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。

8、嘗試建立個(gè)別行為偏差生心理健康檔案，嘗試推出“走近陽(yáng)光”心理健康小報(bào)。

許村鎮(zhèn)**

2010年8月

附：

2010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校主要德育活動(dòng)安排（初定）九月份—“文明禮儀常規(guī)月”：

1、以《**學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)》（修訂本）為抓手進(jìn)行開(kāi)學(xué)始業(yè)教育，禮儀常規(guī)教育

2、“學(xué)生形象周，紀(jì)律教育月”活動(dòng)

3、孝道系列教育活動(dòng)之一：感恩父母，感恩師長(zhǎng)——教師節(jié)感恩系列教育，主題：師恩永駐我心

4、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系新班主任期初研討會(huì)

5、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)之一：家長(zhǎng)代言人調(diào)整，啟動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校。

6、學(xué)生會(huì)校級(jí)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理的指導(dǎo)

7、班主任教研組例會(huì)

8、新學(xué)期主題黑板報(bào)：同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)夢(mèng)想

9、結(jié)合市要求扎實(shí)開(kāi)展第七個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)

10、結(jié)合市要求完成“第五屆中小學(xué)科普劇”劇本的編寫(xiě)工作 十月份—“生命教育月”：

1、“體育節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)。

2、孝道系列教育活動(dòng)之二：結(jié)合市要求進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

3、安全紀(jì)律教育，班級(jí)陽(yáng)光學(xué)生評(píng)定

4、“做一個(gè)有道德的巷中人”演講比賽

5、法制安全宣傳周6、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)之二：家長(zhǎng)公開(kāi)周7、班主任教研組例會(huì)

8、第四屆“享受陽(yáng)光”廣播操比賽；“五尊、五不、五遠(yuǎn)離”簽名活動(dòng)

9、組織參加市“和諧自主、健康發(fā)展”心理健康教育論壇

十一月份—“誠(chéng)信教育月”：

1、班級(jí)陽(yáng)光學(xué)生評(píng)定

2、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)之三：全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

3、“‘心育杯’德育示范課”展示（七、八、九年級(jí)）

4、孝道系列教育活動(dòng)之三：校園“十佳孝敬之星”評(píng)選

5、班主任教研組例會(huì)

6、組織材料參加市2010教育教學(xué)工作示范學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng) 十二月份—“文化活動(dòng)月”：

1、第十一屆“陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)

2、心理健康講座

3、班級(jí)陽(yáng)光學(xué)生評(píng)定、校級(jí)陽(yáng)光少年評(píng)選

4、班主任教研組例會(huì)

一月份—“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)?cè)隆?/p>

1、讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)，考前心理“成功”暗示。

2、班級(jí)各類(lèi)之星評(píng)選

3、“文明示范班”評(píng)選

4、班主任教研組例會(huì)

第四篇：2012年9月第一學(xué)期初中德育工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)第一學(xué)期

******初中德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和三年教育教學(xué)規(guī)劃，將以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，以行為規(guī)范為重點(diǎn)，以安全教育為重心，以校園文化為載體，努力挖掘新德育資源，拓展德育工作途徑，完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。以創(chuàng)新精神爭(zhēng)創(chuàng)德育工作特色，以務(wù)實(shí)精神提高德育工作實(shí)效，努力構(gòu)建“和諧德育”。

二、工作目標(biāo)

從學(xué)校德育工作的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，圍繞學(xué)校核心價(jià)值和培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”的育人模式；實(shí)現(xiàn)德育管理的規(guī)范化、精細(xì)化、系列化，班主任培訓(xùn)的系列化，心理健康教育的日常化，德育活動(dòng)的多樣化，德育科研的大眾化。實(shí)現(xiàn)初中學(xué)生犯罪率和流失率均為零。

初一年級(jí)：適應(yīng)環(huán)境、培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、形成規(guī)范

初二年級(jí)：自主發(fā)展、完善自我、學(xué)會(huì)合作、形成目標(biāo)

初三年級(jí)：自我定位、適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)感恩、形成責(zé)任

三、工作思路：

落學(xué)校的辦學(xué)理念，以育人為工作中心，以全體學(xué)生為活動(dòng)主體，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，以德育常規(guī)工作為重點(diǎn)，通過(guò)三級(jí)管理和德育流程管理，加強(qiáng)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以“規(guī)范管理”為契機(jī)，開(kāi)展多種形式的主題教育，從常規(guī)禮儀入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗(yàn)的形成過(guò)程，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參與中發(fā)展。

四、工作要點(diǎn)：

（一）深入學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。

1、以深入學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)為契機(jī)，認(rèn)真開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)。扎實(shí)做好民族精神進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作，深入開(kāi)展“三愛(ài)”教育、社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立振興中華的遠(yuǎn)大志向、自強(qiáng)不息的民族精神和正確的社會(huì)主義榮辱觀(guān)。引導(dǎo)廣大學(xué)生把遠(yuǎn)大志向化為每一天的具體行動(dòng)，健康成長(zhǎng)。九月份我校將認(rèn)真啟動(dòng)好“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)。學(xué)校還將充分利用國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、班隊(duì)會(huì)、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等多種形式，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為德育工作常抓不懈的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2、用好《中學(xué)時(shí)事專(zhuān)刊》，發(fā)揮政治教師的作用，結(jié)合思想政治課、班會(huì)課以及其他人文學(xué)科教學(xué)，挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、法制教育、誠(chéng)信教育，幫助青少年學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

（二）突出重點(diǎn)內(nèi)容，整體推進(jìn)青少年思想道德教育。

1、加強(qiáng)公民道德教育的重要性。在校園中大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，努力提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。在校園中開(kāi)展“六學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)（學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人），強(qiáng)化青少年學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。

2、進(jìn)行形勢(shì)教育的重要性。青少年學(xué)生要關(guān)心國(guó)家時(shí)政，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展有全面地、客觀(guān)地認(rèn)識(shí),做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。積極組織學(xué)生參加第八屆“朝陽(yáng)杯”時(shí)事知識(shí) 1

競(jìng)賽。通過(guò)訂閱中學(xué)生事實(shí)報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生多閱讀，不斷擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，做一個(gè)思想有內(nèi)涵，行為有規(guī)范，辦事有準(zhǔn)則的人。

3、強(qiáng)調(diào)禮儀教育的重要性。我國(guó)素以“禮儀之邦”而著稱(chēng)于世，在中華民族傳統(tǒng)文化價(jià)值體系中，“禮”一直是其中的主導(dǎo)意識(shí)。良好的禮儀可以改善人際間的各種關(guān)系。班主任要教育學(xué)生“身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民”。禮儀教育是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，是美德教育，是修身教育，它培養(yǎng)的是一種儒雅之風(fēng)。要著力培養(yǎng)學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)良好的行為習(xí)慣。禮儀教育是構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì)的重要組成部分。

4、突出感恩教育的重要性。中國(guó)人素有“滴水之恩、涌泉相報(bào)”的樸素思想，而在現(xiàn)在獨(dú)生子女中普遍存在著自我、自私的人格缺陷。因此，要不斷增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的情感，要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感，讓他們心存愛(ài)心、孝心、感恩之心，凈化心靈，塑造健全人格。例如9月10日教師節(jié)開(kāi)展“尊師日”活動(dòng)，農(nóng)歷九月九日老人節(jié)為爺爺、奶奶盡孝心，由學(xué)生自己制定過(guò)節(jié)方案，用有意義的實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝節(jié)日或向家人奉獻(xiàn)愛(ài)心。

5、加強(qiáng)法制教育的緊迫性。要讓學(xué)生時(shí)刻樹(shù)立“法”的意識(shí)，明白生活中處處有法，時(shí)時(shí)有法，讓學(xué)生明白社會(huì)生活的每一個(gè)過(guò)程都與法律緊密相連。要做一個(gè)學(xué)法、知法、守法的好公民。切實(shí)做好預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的工作。

(三)突出德育常規(guī)管理，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

本學(xué)期繼續(xù)大力加強(qiáng)德育常規(guī)管理，認(rèn)真抓好班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)具有良好的行為習(xí)慣，切實(shí)做到“五無(wú)”（即地上無(wú)痰跡、紙屑；墻上無(wú)污痕、腳印；桌上無(wú)刻劃；衛(wèi)生無(wú)死角；出言無(wú)臟話(huà)。）和“五帶”（即把禮儀帶進(jìn)學(xué)校；把微笑帶進(jìn)教室；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會(huì)；把仁愛(ài)帶給他人），為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。

1、本學(xué)期還要繼續(xù)做好各項(xiàng)評(píng)比工作，并加大抽查、評(píng)比的力度，階段反饋要形成制度，并將抽查結(jié)果與年級(jí)評(píng)比相結(jié)合。

2、突出抓好校園衛(wèi)生管理工作。學(xué)生發(fā)展處、衛(wèi)生室將嚴(yán)查在校園中邊走邊吃、邊走邊扔等不文明舉動(dòng)，并加大對(duì)不文明行為的曝光、懲處力度。繼續(xù)推行周五校園衛(wèi)生大掃除制度，推行課間校園保潔制度，人人為爭(zhēng)創(chuàng)潔凈的校園而努力。

3、抓好學(xué)生儀容儀表管理、出缺勤登記管理、班級(jí)課堂紀(jì)律管理、升旗集會(huì)管理、公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)和管理等各項(xiàng)常規(guī)管理工作。

4、抓好學(xué)生違紀(jì)處分工作管理，處理好學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的事件，確保學(xué)校的安定和穩(wěn)定。

5、繼續(xù)規(guī)范各年級(jí)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。按照市、區(qū)教委要求，完成新初一綜合素質(zhì)平臺(tái)建議班主任認(rèn)真考查學(xué)生日常行為規(guī)范，并真正將其納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定中去。

6、年級(jí)常規(guī)管理實(shí)行學(xué)生工作月講評(píng)、工作月匯報(bào)制度，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決年級(jí)存在的突出問(wèn)題。

7、各年級(jí) 要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)工作,提升學(xué)生干部自主管理意識(shí)與水平。

8、杜絕校園內(nèi)講臟話(huà)的現(xiàn)象，純潔校園語(yǔ)言從我做起，從我身邊的小事做起，養(yǎng)好良好的日常行為文明習(xí)慣，努力塑造良好的人格。

(四)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，使學(xué)生樹(shù)立健康向上的人生理想，增強(qiáng)對(duì)集體認(rèn)同感、歸屬感、依念感、自豪感。

1、九月份初一年級(jí)開(kāi)展班徽設(shè)計(jì)大賽。通過(guò)這一活動(dòng)，培養(yǎng)新生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)的集體榮譽(yù)感；通過(guò)這一活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)精神，彰顯班級(jí)特色；通過(guò)這一活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，展示學(xué)生創(chuàng)新精神和設(shè)計(jì)能力。

2、重視校園人文環(huán)境建設(shè)。要堅(jiān)持思想性，藝術(shù)性，知識(shí)性，規(guī)范性相統(tǒng)一的原則。學(xué)校將開(kāi)展生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)，為學(xué)生提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。

3、結(jié)合慶祝教師節(jié)活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄、黑板報(bào)等途徑宣揚(yáng)尊師重教的理念。

4、各年級(jí)組應(yīng)結(jié)合德育目標(biāo)于期中考試后開(kāi)展一次主題教育。初一年級(jí)可探討新集體形成與建立的過(guò)程中，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)；初二年級(jí)可探討通過(guò)進(jìn)一步鞏固良好的行為習(xí)慣，消除網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，引導(dǎo)學(xué)生處理正確的男女同學(xué)交往，提升班級(jí)文化內(nèi)涵等途徑，有效解決學(xué)生分化的現(xiàn)象；初三年級(jí)可針對(duì)中考這一現(xiàn)實(shí)以談理想、話(huà)成才、展望美好未來(lái)為主題，明確目標(biāo)、端正態(tài)度，和諧健康向上發(fā)展。

（五)以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，以培養(yǎng)名師為核心，著力打造一支敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)德育管理隊(duì)伍。

德育工作隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校培養(yǎng)名師戰(zhàn)略工程的重要組成部分。班主任是學(xué)校最重要的德育工作者。年輕班主任在我校發(fā)揮著教書(shū)育人的骨干作用，如何提高年輕班主任的凝聚力以及業(yè)務(wù)水平是我校德育隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)涵。同時(shí)要從制度上有效保證班主任隊(duì)伍的合理搭配，要努力從師德師風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、工作方法、科學(xué)創(chuàng)新等角度入手，切實(shí)提高班主任工作水平。讓德育工作更加貼近未成年人思想情感，貼近生活現(xiàn)實(shí)，避免簡(jiǎn)單、粗暴、盲目、教條主義的說(shuō)教，使德育工作產(chǎn)生良好的互動(dòng)效應(yīng)。

1、深入組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)新義務(wù)教育法》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)政策法規(guī)，努力提升德育隊(duì)伍的師德師風(fēng)水平、理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍常規(guī)管理工作。提高班主任例會(huì)時(shí)效性，體現(xiàn)常規(guī)管理工作與德育校本培訓(xùn)的雙軌并行特色，使我校班主任培訓(xùn)工作由常規(guī)化向科學(xué)化邁進(jìn)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范年級(jí)組長(zhǎng)、班主任月考核工作。

4、以年級(jí)組為單位，做好新老班主任結(jié)對(duì)子工作，通過(guò)老班主任為年輕班主任傳授好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)，使年輕班主任盡快適應(yīng)工作環(huán)境，提高業(yè)務(wù)水平。做好考核期班主任管理、指導(dǎo)及評(píng)定工作。

5、組織各年級(jí)班主任開(kāi)設(shè)主題班會(huì)觀(guān)摩會(huì)，提供班主任互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，努力提升我校主題班會(huì)的水平。

6、組織年輕班主任參與國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)。

7、有效解決班級(jí)特殊生的管理及教育工作。

8、抓好班會(huì)課的管理工作，確保班會(huì)課在班級(jí)學(xué)生思想品德成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。

9、動(dòng)員、組織年級(jí)組長(zhǎng)、班主任積極撰寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，嘗試編輯《德育通訊》《家校通訊》刊物，為年級(jí)組長(zhǎng)、班主任搭建良好的理論與實(shí)踐交流平臺(tái)，也為一線(xiàn)年輕班主任提供學(xué)習(xí)的園地。

（六）樹(shù)立“平安教育”觀(guān)念，扎實(shí)開(kāi)展青少年學(xué)生法制教育工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，努力建設(shè)平安、有序、文明、和諧的 “平安校園”，確保校園寧?kù)o、和諧，讓師生平安、愉快地學(xué)習(xí)、工作。

安全工作無(wú)小事。法制教育與學(xué)生安全教育工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分。要求學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范行事、禮貌待人。同時(shí)要努力創(chuàng)新法制教育的有效途徑，做好預(yù)防未成人犯罪工作。提倡各班級(jí)通過(guò)生動(dòng)活潑的主題班隊(duì)會(huì)等形式和對(duì)具體案例的剖析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、用法，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，并把學(xué)生法制教育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。切實(shí)維護(hù)未成年人合法權(quán)益，廣泛開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》宣傳教育工作，對(duì)侵害未成年人合法權(quán)益的事件及時(shí)予以查處，對(duì)體罰或變相體罰的人和事進(jìn)行教育和處理。組織好以下教育活動(dòng)：上好一堂富有成效的法制教育課，舉辦一次校園法制教育活動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)揮綜治副校長(zhǎng)社區(qū)協(xié)調(diào)職能，架設(shè)學(xué)校、社會(huì)與家庭的溝通橋梁，共同做好青少年學(xué)生的校外教育輔導(dǎo)工作，使學(xué)校法制教育效果得到鞏固與延伸。

全體老師，尤其是年級(jí)組長(zhǎng)、班主任要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)“珍愛(ài)生命，安全第一”的觀(guān)念和責(zé)任感，進(jìn)一步深入開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，全面提高學(xué)校、學(xué)生安全工作水平。在實(shí)際工作中要人人講安全，事事講安全，處處抓安全，要牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”的觀(guān)念，要站在構(gòu)建平安校園、和諧社會(huì)的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全素質(zhì)。要做到經(jīng)常教育，及時(shí)教育，教育到位，教育全面，對(duì)安全工作不能心存絲毫麻痹?xún)e幸的心理。

各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任在抓安全工作時(shí)不要忽視學(xué)生心理健康教育工作的重要作用，要把安全工作提升到心理層面，從心理層面化解學(xué)生間矛盾糾紛，將不安定因素消滅在萌芽階段。

（七）關(guān)注特殊生群體教育，切實(shí)做好特殊生教育及轉(zhuǎn)化工作。

所謂特殊生群體，指的是單親子女、留守子女、貧困職工子女以及父母服刑子女等特殊家庭子女。促使特殊生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵還是要用關(guān)愛(ài)觸動(dòng)他們的心靈。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任要特別關(guān)注這些特殊生群體的教育問(wèn)題，要摸清情況，采取切實(shí)有效的措施。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任要落實(shí)年級(jí)、班級(jí)中問(wèn)題學(xué)生教師分工負(fù)責(zé)制（導(dǎo)師制），調(diào)動(dòng)所有科任教師的積極性，做他們的朋友，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們解決思想上、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題，讓他們獲得更多教育和發(fā)展的機(jī)會(huì)。本學(xué)期這項(xiàng)工作將開(kāi)展“四個(gè)一”工程（即一位任課教師結(jié)對(duì)子一位“特殊生”；一個(gè)月師生一次談話(huà)；一個(gè)月教師、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人一次聯(lián)系；每學(xué)期幫輔工作一次小結(jié)），此項(xiàng)工作由德育處、教務(wù)處統(tǒng)籌管理，各年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施。

本學(xué)期將繼續(xù)完善學(xué)生處分制度，建立學(xué)生受處分前后的心理約談制度，重視處分的教育挽救功能，讓受處分的同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)問(wèn)題、改正錯(cuò)誤的同時(shí)，還要保護(hù)其上進(jìn)心和自尊心，不要因?yàn)樘幏忠粋€(gè)學(xué)生而毀了一個(gè)學(xué)生。

（八）積極推進(jìn)心理健康教育工作，促進(jìn)德育工作的整體和諧。

要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)心理健康教育對(duì)構(gòu)建和諧校園、平安校園的重要作用。積極創(chuàng)造條件開(kāi)展行之有效的心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，增進(jìn)師生交流。尤其關(guān)注有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生，通過(guò)及時(shí)耐心的交流以及家校配合工作等手段，化解學(xué)生心理存在的困惑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、推進(jìn)“心理健康教育”工作邁向常規(guī)化，將我校學(xué)生心理咨詢(xún)服務(wù)工作落到實(shí)處。

2、初步構(gòu)建校園網(wǎng)心理信箱工作與學(xué)生心理輔導(dǎo)檔案建設(shè)及分析的工作。

3、繼續(xù)組織心理教師開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)女生青春期教育工作。

5、繼續(xù)辦好學(xué)校心理的“知心信箱”和“面對(duì)面”的咨詢(xún)工作，提高學(xué)生的咨詢(xún)率、面詢(xún)率，注重實(shí)效。

五、各處室工作：

團(tuán)委：

1、抓好學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、班干部隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃，有特色，有追蹤，有記錄，有評(píng)價(jià)。

2、抓團(tuán)員學(xué)生的龍頭作用。通過(guò)黨校培訓(xùn)、團(tuán)校培訓(xùn)、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)員考核、團(tuán)員表彰等活動(dòng)體現(xiàn)其先進(jìn)性，推進(jìn)、帶動(dòng)整體校風(fēng)進(jìn)步。

3、抓好意識(shí)輿論，配合德育處與教研組、年級(jí)組聯(lián)手，利用板報(bào)、墻報(bào)、校宣傳欄、廣播等開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造積極向上，有一定文化底蘊(yùn)的學(xué)校輿論，建設(shè)主流校園文化。

4、做好各種重大活動(dòng)的組織和協(xié)作工作。

5、做好學(xué)生社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。

醫(yī)務(wù)室：

1、按照健康促進(jìn)校實(shí)施方案，抓好衛(wèi)生室工作。

2、抓好日常衛(wèi)生保健工作和常見(jiàn)病預(yù)防工作。

3、配合德育處做好學(xué)校各處室、教室、衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

保衛(wèi)工作：

1、建立后進(jìn)學(xué)生教育管理制度。學(xué)生情況要清楚，教育要及時(shí)。

2、整改、演習(xí)緊急疏散方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、配合德育處，做好學(xué)校周邊環(huán)境工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)、解決，杜絕惡性事件發(fā)生，杜絕惡劣影響。

體音美工作：

1、抓好課間操工作，抓好學(xué)校體育、美術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)工作。

2、配合德育處做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織和協(xié)助工作。

六、月工作主題及安排

九月份：弘揚(yáng)民族精神、提升個(gè)人素養(yǎng)

1、開(kāi)學(xué)典禮和新學(xué)期工作計(jì)劃布置。

2、召開(kāi)年級(jí)組、班主任工作會(huì)議,班主任和年級(jí)組長(zhǎng)上交計(jì)劃。

3、班主任上好第一節(jié)班主任課。

4、弘揚(yáng)和培育民族精神，教育活動(dòng)之征文比賽

5、建立學(xué)困生檔案

6、“爭(zhēng)創(chuàng)良好環(huán)境月”班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)（儀容儀表檢查、做好《弘揚(yáng)民族精神，展示班級(jí)風(fēng)采》的宣傳展板、衛(wèi)生大掃除）

十月份：學(xué)法律、樹(shù)新風(fēng)

1、開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生系列活動(dòng)

2、組織召開(kāi)班主任會(huì)議

3、慶祝國(guó)慶節(jié)，舉行愛(ài)國(guó)主義教育故事演講比賽

4、心理健康教育

5、深入開(kāi)展“誦古詩(shī)詞，做文化人”主題活動(dòng)

6、“學(xué)法律、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)主題黑板報(bào)

7、安全教育法制講座

十一月份:勤鍛煉，愛(ài)讀書(shū)

1、期中考試與誠(chéng)信教育：國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、板報(bào)。

2、學(xué)法交流：國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、板報(bào)。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)：期中考試考風(fēng)考紀(jì)評(píng)比、評(píng)比上報(bào)學(xué)習(xí)之星。

4、冬季長(zhǎng)跑：冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式。

5、開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。

十二月份:守誠(chéng)信，敬父母

1、感恩教育：國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、板報(bào)。

2、勵(lì)志勤學(xué)：國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、板報(bào)。

3、冬季長(zhǎng)跑：冬季長(zhǎng)跑優(yōu)秀年級(jí)、班級(jí)評(píng)比。

4、元旦各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：元旦聯(lián)歡、圣誕節(jié)與元旦節(jié)前安全教育。

一月份：惜光陰，勤學(xué)習(xí)

1、新年惜時(shí)教育：抓住點(diǎn)滴時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極為各種考試作準(zhǔn)備。

2、期末誠(chéng)信教育：國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、板報(bào)。

3、期末考試：誠(chéng)信考試，提升成績(jī)。

4、期末相關(guān)工作：校三好、優(yōu)干評(píng)選、學(xué)生評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)、上交總結(jié)等

5、學(xué)期德育團(tuán)隊(duì)工作，總結(jié)部署下學(xué)期德育工作有關(guān)資料的收集與整理

第五篇：2007—2008學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

2007—2008學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

無(wú) 錫 市 華 莊 中 心 小 學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

樹(shù)立“研究性、人文性、實(shí)效性”理念，堅(jiān)持理論指導(dǎo)下的德育、理性思維中的德育、理論和實(shí)踐相結(jié)合的德育，認(rèn)真貫徹中央8號(hào)、16號(hào)文件精神和區(qū)“五五”普法規(guī)劃，堅(jiān)持以生為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐體驗(yàn)為抓手，立足學(xué)生發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，并不斷完善和豐富以“情感教育”為主題的德育品牌。

二、工作重點(diǎn)：

（一）狠抓養(yǎng)成教育，促學(xué)生全面提高

1、確立訓(xùn)練內(nèi)容,突出訓(xùn)練重點(diǎn)。

九月份：文明禮儀(家庭、社會(huì)、學(xué)校)；十月份：衛(wèi)生習(xí)慣；十一月份：路隊(duì)、課間活動(dòng)；十二月份：學(xué)習(xí)習(xí)慣；一月份：文明禮儀(家庭、社會(huì)、學(xué)校)。

周一：集體晨會(huì)：國(guó)旗下講話(huà)；周二：《守則》、《規(guī)范》教育；周三：讀書(shū)讀報(bào)或時(shí)事政治、法制學(xué)習(xí)；周四：紅領(lǐng)巾電視臺(tái)或各班自行安排內(nèi)容；周五：一周總結(jié)。

德育處將根據(jù)每月的訓(xùn)練重點(diǎn)制定每周訓(xùn)練目標(biāo)(在每周的工作安排中公示),各班級(jí)可借鑒德育處意見(jiàn)具體確立班級(jí)的每周訓(xùn)練目標(biāo).2、通過(guò)多種形式的宣傳、教育、導(dǎo)行，使學(xué)生深入了解掌握《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容和要求。同時(shí)要從細(xì)節(jié)入手，以抓班級(jí)的班容、班貌、學(xué)生行為習(xí)慣等為操作點(diǎn)，加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督，不斷提升學(xué)生的文明程度。

3、年級(jí)組要確立以“年級(jí)為責(zé)任單位、以班級(jí)為實(shí)踐舞臺(tái)”的德育組織形式，通過(guò)設(shè)立分年級(jí)德育目標(biāo)和設(shè)計(jì)班級(jí)德育工作為目標(biāo)，逐步形成學(xué)校養(yǎng)成教育系列目標(biāo)，努力使德育活動(dòng)開(kāi)展具有系列性、漸進(jìn)性和多樣性的特點(diǎn)

4、進(jìn)一步健全和完善原有的“日查、周評(píng)、月反饋” 的制度，做到定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，做到檢查細(xì)致、客觀(guān)，反饋及時(shí)、仔細(xì)。同時(shí)將這些檢查結(jié)果和“爭(zhēng)十星”活動(dòng)、評(píng)選“文明標(biāo)兵”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

5、切實(shí)組織開(kāi)展并落實(shí)形式多樣的校園活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)和管理，為學(xué)生營(yíng)造豐富多彩的校園生活，不斷陶冶學(xué)生文化修養(yǎng)，凈化學(xué)生心靈。

6、用好《濱湖區(qū)青少年文明行為養(yǎng)成手冊(cè)》。結(jié)合“文明養(yǎng)成”，按時(shí)規(guī)范使 1

用，切實(shí)將養(yǎng)成手冊(cè)用出實(shí)效，對(duì)學(xué)生的文明習(xí)慣起指導(dǎo)和促進(jìn)作用。對(duì)于《手冊(cè)》的使用情況將進(jìn)行定期的檢查和不定期的抽查，及時(shí)反饋情況，以利改進(jìn)。期末評(píng)出“文明標(biāo)兵”，進(jìn)行全校表彰。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促教師整體素質(zhì)提高

（1）全體教師要進(jìn)一步樹(shù)立“人人育人，事事育人”的育人思想，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，講究德育教育的策略途徑，不斷提高在學(xué)生、家長(zhǎng)心中的滿(mǎn)意率。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍、年級(jí)組長(zhǎng)、思品骨干力量的培養(yǎng)和建設(shè)。架設(shè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，多渠道多層面開(kāi)展各種活動(dòng)，通過(guò)青年班主任效能培訓(xùn)、撰寫(xiě)德育論文及手記、開(kāi)設(shè)師德講座、進(jìn)行典型案例分析、舉辦成功經(jīng)驗(yàn)交流、舉行先進(jìn)事跡演講等形式的活動(dòng)，不斷提高年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的工作積極性和管理水平。（另見(jiàn)“年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)安排”、“班主任例會(huì)安排”）

（三）注重家校、社區(qū)的溝通，提高教育實(shí)效

積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮教師、家長(zhǎng)、社區(qū)在德育工作的作用，認(rèn)真落實(shí)“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”、“家長(zhǎng)評(píng)教”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“開(kāi)放課堂”等活動(dòng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種家校聯(lián)誼活動(dòng)。主動(dòng)聯(lián)系社區(qū)、街道、派出所，強(qiáng)化社區(qū)教育動(dòng)能，加大警校共建和師生安全教育規(guī)范力度，營(yíng)造良好的德育教育教學(xué)氛圍。（另見(jiàn)“家長(zhǎng)學(xué)校安排”）

（四）加強(qiáng)心理健康、法制教育

進(jìn)一步落實(shí)、規(guī)范心理健康教育的各類(lèi)常規(guī)工作，力爭(zhēng)將工作落到實(shí)到。（具體見(jiàn)“心理健康教育計(jì)劃”）要與鎮(zhèn)關(guān)工委加強(qiáng)聯(lián)系,多方面、多渠道關(guān)心青少年的成長(zhǎng)。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)的作用，拓展法制教育的形式和內(nèi)容，讓學(xué)生受到多層次、多方位的法制教育。

（五）豐富德育活動(dòng)特色，爭(zhēng)創(chuàng)德育品牌

1、深入開(kāi)展《班集體中兒童情感發(fā)展經(jīng)歷教育研究》課題研究，通過(guò)班集體情感文化的研究、富有個(gè)性化的班級(jí)情感布置、開(kāi)展豐富多彩的道德情感經(jīng)歷活動(dòng)等。

2、大隊(duì)部在《花文化與兒童道德情感發(fā)展的實(shí)踐研究》課題研究和活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開(kāi)展“花文化節(jié)日”教育活動(dòng)，并且用好“七色花吧”的校本教材，深化學(xué)校“情感教育”的研究，努力打造“花樣華小”、“花香華小”品牌。本學(xué)期開(kāi)展以“桂花”為主題的“花文化節(jié)日”教育活動(dòng)。（具體另見(jiàn)方

案）

（六）加強(qiáng)音體美幾支隊(duì)伍的建設(shè)

學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、二胡隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)形成長(zhǎng)期訓(xùn)練機(jī)制，優(yōu)化訓(xùn)練方法，力爭(zhēng)在原有成績(jī)上有新的提高。

三、具體活動(dòng)：

（一）以“桂花”為主題，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的花文化節(jié)的相關(guān)研究實(shí)踐性活動(dòng)。

（具體見(jiàn)“桂花節(jié)”活動(dòng)方案。）

(二)繼續(xù)開(kāi)展“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做世紀(jì)新人”的活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（如打掃紅領(lǐng)巾街、敬老院慰問(wèn)、觀(guān)看電影等），讓雷鋒精神內(nèi)化在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中。

（三）開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的相關(guān)活動(dòng)。

圍繞第4個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，圍繞“感覺(jué)新變化，迎接十七大”開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。主要是

1、收看“感覺(jué)新變化，迎接十七大”形式教育報(bào)告；

2、利用建國(guó)58周年和建軍80年的契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、環(huán)保、文明禮儀等教育。（具體見(jiàn)相關(guān)活動(dòng)方案）

（四）開(kāi)展慶祝教師節(jié)等節(jié)日教育活動(dòng)

以“你好，教師”為主題開(kāi)展慶祝教師節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)收看電影、開(kāi)展“愛(ài)心助學(xué)捐款”“百名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)，舉行“師恩難忘”主題班會(huì)等活動(dòng)，形成“社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)”的良好道德風(fēng)尚。同時(shí)圍繞“國(guó)慶節(jié)”“元旦”等節(jié)日開(kāi)展節(jié)日教育主題活動(dòng)。

（五）開(kāi)展“迎接奧運(yùn)，從我做起”活動(dòng)。

結(jié)合全國(guó)上下開(kāi)展的“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的相關(guān)精神，在校園內(nèi)開(kāi)展“迎接奧運(yùn)，從我做起”的相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，文明新風(fēng)。

(六)繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)。要求學(xué)生從身邊做起，從小事做起，為建設(shè)環(huán)保、節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（七）繼續(xù)開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。通過(guò)教師向?qū)W生獻(xiàn)愛(ài)心,學(xué)生之間互相幫助等種種形式,和諧溫馨的校園氛圍逐步形成。

（八）深化《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，通過(guò)讀書(shū)征文、競(jìng)賽、書(shū)信等活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹(shù)立文明上網(wǎng)的意識(shí)。

（九）安全、有序地組織秋游活動(dòng)。

四、月份工作安排

九月份

1、暑假活動(dòng)小結(jié)。

2、完成第一期宣傳櫥窗布置、第一期黑板報(bào)。

3、組織開(kāi)學(xué)典禮。

4、完成輔導(dǎo)區(qū)“一免一補(bǔ)”申請(qǐng)并匯總。

5、下發(fā)各類(lèi)資料，完成各類(lèi)表格的制定

6、召開(kāi)值勤學(xué)生會(huì)議。

7、發(fā)放第七批“華莊中心小學(xué)愛(ài)心助學(xué)基金”（9月中旬）。

8、開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)

9、大隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)、班主任例會(huì)、年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)

10、第一期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目（第四周）。

11、完成大隊(duì)委員競(jìng)選。

12、上交區(qū)“關(guān)愛(ài)母親湖”征文。

13、完成德育、少先隊(duì)、心理健康工作計(jì)劃。

14、完成“花文化”主題活動(dòng)方案（桂花節(jié)）

15、做好“星級(jí)隊(duì)室”的準(zhǔn)備工作。

16、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”評(píng)選活動(dòng)。

17、第一期“年級(jí)組風(fēng)采展”。

18、慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)

19、舉辦一、二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校

20、運(yùn)動(dòng)員組隊(duì)訓(xùn)練

21、班級(jí)常規(guī)考評(píng)

22、開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)

23、完成少年宮的報(bào)名開(kāi)辦工作

24、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：文明禮儀(家庭、社會(huì)、學(xué)校)

十月份

1、慶祝國(guó)慶

2、參加區(qū)“法在我身邊”征文活動(dòng)。

3、第二、三期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。

4、第一期“學(xué)校明星窗”布置。

5、第二期宣傳櫥窗布置、第二期黑板報(bào)（迎國(guó)慶）。

6、繼續(xù)做好“星級(jí)隊(duì)室”的準(zhǔn)備工作。

7、隊(duì)前知識(shí)教育。

8、第二期“年級(jí)組風(fēng)采展”。

9、開(kāi)展花文化節(jié)日相關(guān)活動(dòng)。

10、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)

11、學(xué)生秋游

12、舉辦三、四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校

13、一年級(jí)常規(guī)驗(yàn)收

14、班級(jí)常規(guī)考評(píng)

15、濱湖區(qū)科技特色學(xué)校驗(yàn)收

16、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：衛(wèi)生習(xí)慣；

十一月份

1、區(qū)“星級(jí)隊(duì)室”驗(yàn)收。

2、第三期宣傳櫥窗布置、第三期黑板報(bào)（另定）

3、第四、五期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目

4、開(kāi)展花文化節(jié)日相關(guān)活動(dòng)

5、輔導(dǎo)區(qū)隊(duì)活動(dòng)觀(guān)摩

6、第二次大隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)。

7、第三期“年級(jí)組風(fēng)采展”。

8、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)

9、無(wú)錫市綠色學(xué)校驗(yàn)收

10、舉辦五、六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校

11、班級(jí)常規(guī)考評(píng)

12、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：路隊(duì)、課間活動(dòng)

十二月份

1、法制教育講座。

2、第四期宣傳櫥窗布置、第四期黑板報(bào)（迎新年）

3、第六、七期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。

4、開(kāi)展花文化相關(guān)活動(dòng)

5、第二期“學(xué)校明星窗”布置。

6、第四期“年級(jí)組風(fēng)采展”。

7、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)

8、班級(jí)常規(guī)考評(píng)

9、開(kāi)展冬鍛活動(dòng)。

10、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣

一月份

1、慶祝元旦

2、第五期宣傳櫥窗布置、第五期黑板報(bào)（復(fù)習(xí)迎考）。

3、第八期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。

4、班主任工作總結(jié)交流

5、初評(píng)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任

6、完成各類(lèi)總結(jié)。

7、部署寒假生活

8、資料歸檔。

9、本月訓(xùn)練重點(diǎn)：文明禮儀(家庭、社會(huì)、學(xué)校)

附：

1、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：過(guò)駿

副組長(zhǎng)：馮志英錢(qián)風(fēng)浪

組員：王冠峰李敏各年級(jí)組長(zhǎng)各德育實(shí)驗(yàn)班班主任

2、學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)班：

一（2）班二（6）班三(1)班四(7)班五(3班)六(1)班