第一篇：教師職業道德內容

1、簡述中小學教師職業道德規范的主要內容。

答：內容是1愛國守法2愛崗敬業3關愛學生

4、教書育人

5、為人師表

6、終身學習

2、結合自身體會，談談如何正確理解

3、班主任張某以加強班級管理和嚴肅校紀班風為由，在班級制度中作出了如下規定：學生上課遲到一次罰款1元，曠課一次罰款2元，不按時完成作業罰款3元，損壞公物罰款10—200元，吸煙、酗酒、打架斗毆罰款20—100元。班里的一些同學已相繼向張某繳納了罰款。請分析張某的行為是否違使命是提高人的素質，教育的根本任務和主要功能是提高全民族的素質。教師職業勞動任務是教書育人，對人進行素質教育。教師只有做到了依法執教，才能更好地為國家培養依法治國的人才，才能迅速提高全民族的法律意識。我國現有1000萬教師大軍，他們兢兢業業、努力工作，在教書育人的崗位上，和逐步培養教師職業道德規范。

答：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

背教師職業道德規范。為什么？

答：張某的行為違背了教師職業道德，教師不得罰款。

教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化，做到依法執教。現實中，不少教師沿襲了舊的教育方式和教育手段，在從教過程中，自覺和不自覺地侵犯了青少年學生的權益，出現了違法、犯法的現象，反映了不學法、不懂法、不執法的問題。如：教師隨意批評、責備學生；教師采用各種方式體罰學生等。江澤民同志在黨的十五大報告中指出：“要進一步擴大社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，建設社會主義法制國家。”并進一步闡述：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。”這是我們黨領導全國人民治理國家的基本方略，是發展社會主義市場經濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。教育是興國之基礎，強國之支柱。教師從事教育工作，首先要依法從事教育教學活動，依法行使教書育人的權力，履行教師法定的職業義務和職業責任，以實現依法管理教育事務，保證教師在教書育人的活動中依法進行，不因領導人的改變而改變。教育的為我國的社會主義教育事業和現代化建設作出了寶貴的貢獻，涌現出一大批全國的十杰教師和師德典范。但是，還相當數量的教師法律意識不強，既不學法，又不懂法，更不執法，有的幫學生考試作弊，有的誘導學生看黃色書籍、黃色錄像，有的采用各種體罰學生的方式等等。都說明這些教師依法執教的意識還較淡薄，必須加強有關法律、法規的學習。

4、聯系實際，談談如何處理好教師職業道德規范體系三個層次的關系。

教師職業道德規范體系三個層次的關系是：理想層次、原則層次和規則層次。其關系是：

①理想層次著眼于從較高層次的理想狀態對教師職業道德定位，它代表教師職業道德的發展方向，是社會對教師職業倫理行為的高要求。

②原則層次著眼于從理想主義與現實主義相結合的角度對教師職業道德的定位，它既表達了現實社會特別是教育工作對教師職業倫理行為的基本要求，同時又考慮到我國教師現有的師德水平以及如何促進教師職業道德向更高層次邁進。

③規則層次體現了對教師職業倫理行為的底線要求，是每一個教師在教育工作中必須遵守的職業倫理要求。這些要求一般直指教師的外顯行為特征，有很強的觀察性和操作性。教師職業道德規則通常采用否定式語言格式，以明確在教育工作中的哪些行為是不允許采用和呈現的。

第二篇：職業道德內容

職業道德

（三）職業道德的內容

生涯教育 http://blog.sina.com.cn/wangxingquan2010-03-19 20:17:1

2職業道德

（三）職業道德的內容

生涯教育關注者王興權

各種職業道德規范，是人們在長期職業活動中總結、概括、提煉出來。它一方面鼓勵人們理智地做那些為了達到某中工作目標而必須要做到的工作行為，即應該積極主動地干什么；另一方面，它也制止那些達到某中工作目標必須禁止的工作行為，約束人們不能干什么。由于各行各業的職業活動內容和職業特征不同，不同職業的職業道德內容不盡相同。

盡管不同職業的職業道德內容不盡相同，但是各種不同職業的職業道德都有其共同的基本內容。我國《公民道德建設實施綱要》提出了職業道德的基本內容，即“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”。

一、愛崗敬業

愛崗敬業，反映的是從業人員熱愛自己的工作崗位，尊重自己所從事的職業的道德操守。表現為從業人員勤奮努力、精益求精，盡職盡責的職業行為。這是社會主義職業道德的最基本的要求。

一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。所以，愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。愛崗敬業是一種普遍的奉獻精神，我們要遵守愛崗敬業的基本要求。

第一，樂業。從內心里熱愛并熱心于自己所從事的職業和崗位，把干好工作當作最快樂的事，做到其樂融融。

第二，勤業。忠于職守，認真負責，刻苦勤奮，不懈努力。

第三，精業。對本職工作業務純熟，精益求精，力求使自己的技能不斷提高，使自己的工作成果盡善盡美，不斷進步。

樂業、勤業、精業三者是相輔相成的。樂業是愛崗敬業的前提，是一種職業情感；勤業是愛崗敬業的保證，是一種優秀的工作態度；精業是愛崗敬業的條件，是一種執著的完美的追求。大學生要正確看待職業待遇和職業聲望，正確處理自主擇業和愛崗敬業的關系，做到只要在位一日，就要在現職崗位上兢兢業業地做好本職工作。

二、誠實守信

誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。

守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。

“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”是胡錦濤同志提出的社會主義榮辱觀的重要內容。人無信無以立，職業無信也不能立。誠實守信，不僅是做人的準則，也是對從業者的道德要求，即從業者在職業活動中應該誠實勞動，合法經營，信守承諾，講求信譽。

大學生應該積極倡導“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的好風尚，身體力行，率先垂范，做誠實守信的積極實踐者、堅定維護者。

第一，要忠誠老實。忠于黨，忠于祖國，忠于人民，決不做有損黨的形象和人民利益的事情，堅決反對各種見利忘義、損人利己的行為；要堅持實事求是，做老實人，講老實話，辦老實事。

第二，要信守承諾。言必踐，行必果，說到做到。自覺地貫徹執行黨的路線方針政策，自覺履行自己的職責，自覺地承擔起應該承擔的各種社會義務；堅決克服說空話、說大話、說謊話的毛病。

第三，要表里如一。嚴格自律，自覺遵守各項制度法規；言行一致，決不能當面一套背后一套。在任何場合，在任何時候，都要做一名光明磊落的人。

三、辦事公道

辦事公道是在愛崗敬業，誠實守信的基礎上提出的更高一個層次的職業道德的基本要求。辦事公道需要有一定的修養基礎。

辦事公道是指處理各種職業事務要公道正派、不偏不倚、客觀公正、公平公開。對不同的服務對象一視同仁、秉公辦事，不因職位高低、貧富親疏的差別而區別對待。

怎樣才能做到辦事公道？

首先，熱愛真理，追求正義。辦事是否公道關系到一個以什么為衡量標準的問題。要辦事公道就要以科學真理為標準，要有正確的是非觀，公道就是要合乎公認的道理，合乎正義。不追求真理，不追求正義的人辦事很難會合乎公道。而現實生活中，許多人是非觀念非常淡漠，在他們眼中無所謂對與錯，只有自己喜歡不喜歡，把自己擺在一個非常突出的地位。

其次，堅持原則，不徇私情。只停留在知道是非善惡的標準是不夠的，還必須在處理事情時堅持標準，堅持原則。為了個人私情不堅持原則，是做不到辦事公道的。

再次，要不謀私利，反腐倡廉。俗話說：“利令智昏。”私利能使人喪失原則，喪失立場，從古至今有多少人拜倒在金錢的腳下。拿了人家的錢就要替人家辦事，那是無法做到辦事公道的。因此，只有不謀私利，才能光明正大，廉潔無私，才能主持正義、公道。如：人民的好法官—譚彥拒收賄賂。

另次，要不計個人得失，不怕各種權勢。要辦事公道，就必然會有壓力，會碰上各種干擾，特別會碰上那些不講原則，不奉公守法的有權有勢者的干擾。遇到壓力和干擾時可能有兩種態度，一種是為了促使自己免受壓力，就會向有權有勢者屈服；一種是大公無私，不計個人得失，不怕權勢，堅持辦事公道。很顯然要辦事公道，就必須堅持后者。歷史上最有名的就是包公怒鍘陳世美。

最后，要有一定的識別能力。真正做到辦事公道，一方面與品德相關，另一方面也與認識能力有關。如果一個人認識能力很差，就會搞不清分辨是非的標準，分不清原則與非原則，就很難做到辦事公道。所以，要做到辦事公道，還必須加強學習，不斷提高認識能力，能明確是非標準，分辨善惡美丑，并有敏銳的洞察力，這樣就能公道辦事。

四、服務群眾

服務群眾，就是在職業活動中一切從群眾的利益出發，為群眾著想，為群眾辦事，為群眾提供高質量的服務。

大學生作為國家的建設生力軍，要有服務群眾的意識。為了更好地服務群眾，大學生應該做到：

第一，努力加強自身修養，提高為群眾服務的本領。

第二，認真做好手頭的每一件事，充分發揮螺絲釘作用。

第三，要從身邊的小事做起，培養為群眾服務的習慣。

第四，淡泊名利，樂于助人。

第五，具有主動性。

五、奉獻社會

奉獻社會就是要求從業人員在自己的工作崗位上樹立起奉獻社會的職業理想，并通過兢兢業業地工作，履行對社會、對他人的義務，自覺為社會和他人做貢獻，盡到力所能及的責任。當社會利益與局部利益、個人利益發生沖突時，要求每一個從業人員把社會利益放在首位。

奉獻社會是一種人生境界。奉獻社會不僅有明確的信念，而且有崇高的行為。奉獻社會是職業道德的出發點和歸宿。

因此，無論從事什么職業都要樹立正確的義利觀，要正確處理好公利與私利的關系,當“義”與“利”發生矛盾時,要有顧全大局、樂于奉獻的精神,真正把國家、集體和人民的利益放在首位。要杜絕斤斤計較,只講索取不講奉獻、只講權利不講義務、只講金錢不講道德的思想觀念。

第三篇：職業道德內容匯總

5、黨的十一屆三中全會作出了把黨和國家的工作重點轉移到（經濟建設）上來的戰略決策

6、鄧小平認為，我們要在中國實現四個現代化，必須在思想政治上堅持（四項基本原則）

7、鄧小平在黨的（十二大）上的講話上首次使用了“建設有中國特色社會主義”這個科學命題

8、《鄧小平文選》第三卷是在（1993年）出版發行的

9、黨提出用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝全黨的任務是在（黨的十四大）

10、正式確立鄧小平理論作為黨的指導思想的地位是在（黨的十五大）

11、“三個代表”重要思想特別注重思考的問題和理論創新的重點是（加強作為國家執政黨的自身建設問題）

12、“三個代表”重要思想形成的歷史根據是（黨成立80多年來的奮斗歷程和基本經驗的科學總結）

13、用（發展的辦法）解決前進中的問題，是改革開放以來我們的一條重要經驗

14、人類社會的發展歷程，是（先進生產力不斷取代落后生產力）的歷史進程

15、黨的一切工作，必須以（最廣大人民的根本利益）為最高標準

16、“三個代表”是統一的整體，是（相互聯系，相互促進）的關系

17、黨的一切奮斗，歸根到底都是為了（解放和發展生產力）

18、馬克思主義最重要的理論品質是（與時俱進）

19、黨的十六大報告指出，貫徹“三個代表”重要思想，本質在于（堅持執政為民）20、中國共產黨執政興國的第一要務是（發展）

21、毛澤東對實事求是作了馬克思主義的全新解釋的文章是（《改造我們的學習》）

22、黨的思想路線的恢復與重新確立是在（1978年）

23、建設中國特色社會主義的思想路線是（一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理）

24、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精髓是（解放思想，實事求是，與時俱進）

25、黨的思想路線的重新確立是針對長期存在的（教條主義、思想僵化）

26、解放思想、實事求是之間的關系是（辯證統一的關系）

27、馬克思主義具有與時俱進的品質是指（它本身必須隨著社會實踐的發展而發展）

28、堅持與時俱進的核心是創新，在各個方面的創新中最重要的是（理論創新）

29、現在對解放思想、實事求是的探索（還在繼續著）

30、實事求是的基本含義是（從客觀存在的一切事物中，去研究事物的發展規律）

31、黨的思想路線的核心是（實事求是）

32、建設有中國特色社會主義的首要的基本理論問題是（什么是社會主義，怎樣建設社會主義）

33、鄧小平提出的社會主義兩大原則是（發展生產力和共同致富）

34、社會主義的根本原則是（堅持公有制為主體，實現共同富裕）

35、社會主義的根本任務是（解放和發展生產力）

36、在我國社會主義初級階段，解放生產力的正確途徑是進行（改革）

37、鄧小平首次提出“社會主義本質”的概念，是在（1980年）

38、一種社會制度是否有優越性，根本上決定于它能否（促進生產力的發展）

39、鄧小平指出：“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮。”這個論斷（體現了社會主義本質的要求）

40、鄧小平認為，建國以后我們在社會主義建設中所出現的問題，說到底，就是沒有完全搞清楚（什么是社會主義，怎樣建設社會主義）

41、馬克思主義者認為社會主義優于資本主義的根本點是（提高勞動生產率）

42、消滅剝削的物質前提是（生產力的高度發展）

43、鄧小平反復強調，一定要把“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個首要的基本問題搞清楚，一方面是為了真正堅持社會主義，一方面是為了（認清社會主義的本質）

44、社會主義初級階段是指（我國在生產力落后、商品經濟不發達條件下建設社會主義所要經歷的特定階段）

45、我國社會主義初級階段的時間跨度是指（從社會主義改造基本完成到社會主義現代化基本實現）

46、當代中國基本的國情和最大的實際是（我們處于并將長期處于社會主義初級階段）

47、社會主義初級階段的基本特征是逐步擺脫不發達狀態，（基本實現社會主義現代化）的歷史階段

47、在黨的十五大上，制定了黨的社會主義初級階段的（基本納領）

48、社會主義初級階段的主要矛盾是（人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾）

49、黨在社會主義初級階段基本路線的簡明概括是（“一個中心，兩個基本點”）

50、黨在社會主義初級階段的奮斗目求是（把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家）

51、以經濟建設為中心，是由（社會主義初級階段的主要矛盾）決定的

52、堅持四項基本原則的核心是（堅持中國共產黨的領導）

53、“兩個基本點”必須服從、服務于（經濟建設這個中心）

54、在黨的十三大制定的是（社會主義初級階段的基本路線）

55、《中國共產黨章程》首次提出“四個現代化“目標是在黨的（八大）

56、在建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的總體目標中，“富強”是指（經濟現代化）

57、我國基本實現現代化的時間是（21世紀中葉）

58、我國國內生產總值到2020年力爭比（2000年翻兩番）

59、我國要在21世紀頭20年全面建設（更高水平的小康社會）60、全面建設小康社會，最根本是的（堅持以經濟建設為中心，不斷解放和發展社會生產力）61、我國人民生活總體上（己達到小康水平）62、我國實現工業化要走（新型工業化道路）

63、走新型工業化道路，最主要的是要把工業化同（信息化）結合起來 64、在社會主義建設中處于國民經濟基礎地們位的是（農業）

65、我國經濟增長實現從粗放型向集約型轉變，要（推進產業結構優化升級）66、農村富余勞動力向非農產業和城鎮轉移是（工業化和現代化的必然趨勢）67、走中國特色的城鎮化道路要堅持（大中小城市和小城鎮協調發展）68、可持續發展戰略是（謀求經濟發展與人口、資源、環境相協調）

69、科教興國是指（堅持教育為本，把科技、教育擺在經濟、社會發展的優先地位）70、社會主義社會發展的動力是（改革）

71、我國改革的性質是（社會主義制度的自我完善和發展）72、我國的改革（中心是發展社會生產力）

73、我們要把（改善人民生活）作為在處理改革發展穩定關系重要結合點

74、實行對外開放是（我國的長期基本國策）

75、我們的對外開放是（對世界所有類型的國家開放）

76、在對外開放中堅持（獨立自主、自力更生）是我們的一條基本原則 77、鄧小平在（1992年南方談話）作出對“三個有利于”標準的重要表達 78、“三個有利于”標準是（判斷各項工作得失成敗的標準）79、“三個有利于”標準回答了（如何建設社會主義）的問題 80、（社會主義初級階段的基本經濟制度）這一概念的提出，標志著我們在所有制結構的理論和實踐方面又有了重大突破

81、黨的（十五大）對非公有制經濟的性質作出了新的判斷 82、對公有制經濟是（鞏固和發展）

83、對非公有制經濟是（鼓勵、支持和引導其發展）

84、國有經濟起主導作用，主要體現在（對國民經濟的控制力）85、股份制是現代企業的一種（資本組織）形式

86、我國國有資產管理體制中代表國家履行出資人職責的是（中央政府和地方政府）87、股份合作制以（勞動者的勞動聯合）為基礎

88、社會主義社會實行按勞分配的直接原因是（勞動還存在差別和勞動仍然是謀生的手段）89、在下列收入中屬于按勞分配性質的收入是（集體企業職工工資獎金收入）90、社會保障的目的是（保障人們的基本生活權利）91、1992年6月，江澤民根據鄧小平南方講話精神，明確提出使用（社會主義市場經濟）的提法

92、計劃和市場（都是經濟發展的手段）

93、我們要建立的宏觀調控模式是（以間接調控為主）94、社會主義市場經濟中，（公有制企業）是市場主體

95、人民通過（人民代表大會）的政權組織形式行使管理國家的權力 96、我國解決人民內部矛盾所用的基本方法是（團結—批評—團結）

97、中華人民共和國的國體是（工人階段領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政）98、在思想政治上堅持四項基本原則，是實現四個現代化的（根本前提）99、中華人民共和國第一屆中央人民政府的組建工作是按（《共同綱領》的精神進行的）100、我國人民代表大會制度的組織原則是（民主集中制）101、政治文明的核心內容是（民主發展的積極成果）102、依法治國是建設社會主義民主政治的（基本保證）103、鄧小平指出，中國的問題壓倒一切的是（穩定）104、中國共產黨對各民主黨派的領導是（政治領導）

105、“長期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共”是中國共產黨同各民主黨派合作的（基本方針）

106、意識形態具有鮮明的（階級性和實踐性）

107、意識形態作為社會上層建筑，是由（該社會占主導地位的經濟關系所決定的）108、社會主義道德的集中體現是（為人民服務）109、社會主義道德的基本原則是（集體主義）

110、搞好道德建設的兩種基本手段和途徑是（教育和法制）111、（誠實守信）是做人的基本準則，也是社會道德和職業道德的基本規范

112、建立社會主義思想道德體系，必須（以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點）

113、當今世界范圍的經濟競爭、綜合國力的競爭，實質上是（科學技術的競爭和民族素質的競爭）

114、社會主義道德的基本要求是（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義）115、社會主義發展的最終目的是（人的全面發展）116、馬克思認為，社會的發展經歷了（自然經濟、商品經濟和產品經濟三個歷史形態）117、中國政府于（1999年12月20日）對澳門恢復行使主權

118、在“一國兩制”構想中，香港、澳門、臺灣依法建立（特別行政區）119、“一國兩制”的出發點是（民族的愿望和國家的根本利益）120、《香港特別行政區基本法》規定，擔任香港特別行政區行政長官及主要司級官員的必須是（在外國無居留權的香港永久居民中的中國公民）121、《香港特別行政區基本法》規定，特別行政區長官必須在香港通常居住連續滿（20年）122、“一國兩制”構想首先用于解決的問題是（香港問題）123、1895年，日本強迫中國清政府簽訂了將臺灣、澎湖列島割讓給日本的喪權辱國的條約是（馬關條約）

124、“一國兩制”構想的前提是（“一國”的原則）125、1972年，美國總統尼克松訪華，中美簽署（《上海公報》），美國表示承認一個中國，臺灣是中國的一部分

126、我國政府最早明確提出和平統一臺灣的主張是在（50年代）127、黨的十六大報告強調，兩岸統一的最佳方式是（一國兩制）128、我國對外政策的根本特點的和根本原則立場是（獨立自主）

129、我國外交政策的基本立足點是（加強同發展中國家的團結和合作）130、我國對外政策的首要目標是（爭取世界和平與發展）

131、處理國與國之間的關系，最好的方式是（和平共處五項原則）132、總起來說，國際舊秩序的實質就是（霸權主義和強權政治）

133、和平共處五項原則的本質是反對侵略和擴張，維護（國家的獨立自主權利）

134、鄧小平認為，既是霸權主義的主要受害者，也是反對霸權主義維護世界和平的主力軍的是（第三世界國家）

135、黨的十六大對國際政治經濟新秩序內容的論述，增加了（文化和安全方面的新內容）136、建立國際新秩序是一個（復雜的長期斗爭過程）

137、從根本上說，國際新秩序的建立取決于國際各種力量的對比及其（相互間的分化與組合）

138、在社會主義現代化建設的整個進程中，都必須全心全意依靠（工人階級）

139、我國的各民主黨派享有憲法賦予的政治自由、組織獨立和法律上的平等地位，它們是（參政黨）140、（中國共產黨）是中國特色社會主義的領導核心 141、在我國，階級斗爭（還將在一定范圍內存在）142、“新的偉大工程”是指（新時期黨的建設）

143、在黨的建設中，處于首要地位的是（思想建設）144、（民主集中制）是無產階級政黨的根本組織原則，也是無產階級的根本領導制度 145、黨的（十六大）提出，在新世紀新階段推進黨的建設新的偉大工程的總要求 146、中國共產黨的宗旨是（全心全意為人民服務）

147、黨的十六大提出了從五個方面提高黨的（執政）能力 回答時間：2010-7-4 18:05

第四篇：職業道德內容

1、道德的概念

道德，就是一定社會、一定階級向人們提出的處理人和人之間、個人和社會、個人與自然之間各種關系的一種特殊的行為規范。

2、道德與法律的區別與聯系 區別：

第一，從道德和法律的產生、發展來看，道德要比法律的產生早的多，而且最終將替代法律，成為唯一的行為規范。

第二，從依靠的力量來看，二者也不同。法律是由國家制定的，并由國家強制執行的。道德則不是由國家強制執行的。它是依靠社會輿論的褒貶、人們的良心、教育感化、典型示范等喚起人們的知恥心，培養人們的道德責任感和善惡判斷能力來進行調控的。

第三，道德和法律作用的范圍不同 聯系： 首先，從道德和法律的作用來看，德治和法治，以德治國和依法治國是相輔相成、相互促進的。

其次，從道德和法律的內容來看，二者有相互重疊的部分。再次，道德和法律有相互轉換、相互作用的關系

3、以德治國和依法治國是治國的重要方略

我們所說的把德治和法治結合起來，是把社會主義德治和社會主義法治結合起來。江澤民同志最近一個時期以來，多次提出要把“法治”和“德治”緊密結合、把“依法治國”和“以德治國”緊密結合，并把“以德治國”提到了治國方略的高度，有著重要的理論意義和現實意義。

4、中華民族的優秀傳統道德

第一，父慈子孝，尊老愛幼 第二，立志勤學，持之以恒

第三，自強不息，勇于革新 第四，仁以待人，以禮敬人 第五，誠實守信，見利思義

第六，公眾為國，反抗外族侵略。第七，修身為本，嚴于律己

5、職業道德的概念

所謂職業道德，它是指從事一定職業勞動的人們，在特定的工作和勞動中以其內心信念和特殊社會手段來維系的，以善惡進行評價的心理意識、行為原則和行為規范的總和，它是人們在從事職業的過程中形成的一種內在的非強制性的約束機制。

6、職業道德的特征

職業道德有三方面的特征：一是范圍上的有限性。二是內容上的穩定性。三是形式上的多樣性。

7、市場經濟對職業道德的正、副面影響 正面影響

第一，市場經濟是一種自主經濟，它激勵人們最大限度德發揮自主性，從而增強人們的自主性道德觀念 第二，市場經濟是一種競爭經濟，它激勵人們積極進取，從而增強了人們的競爭道德觀念。

第三，市場經濟本質上是一種經濟利益導向的經濟，要求人們義利并重，從而增強了人們義利并重的道德觀念。

第四，社會主義市場經濟是極為重視科技的經濟，它要求人們不斷更新知識、學習科學技術，這就增強了人們學習創新的道德觀念。負面影響

第一．市場經濟的利益機制，容易誘發利己主義。

第二、市場經濟的過分強調金錢價值，容易誘發拜金主義。

第三，市場經濟的功利性原則，容易誘使人們淡漠精神價值，追求享樂主義。

8、公民道德建設的指導思想和方針政策 指導思想：

1、以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表思想為指導，全面貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想。

2、堅持黨的基本路線、基本綱領，3、重在建設、以人為本，在全民族牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想

4、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

5、在全社會大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范

6、努力提高公民道德素質，促進人的全面發展

7、培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。方針原則：

1、堅持社會主義道德建設與社會主義市場經濟相適應。

2、堅持繼承優良傳統與弘揚時代精神相結合。

3、堅持尊重個人合法權益與承擔社會責任相統一。

4、堅持注重效率與維護社會公平相協調

5、堅持把先進性要求與廣泛性要求結合起來

6、堅持道德教育與社會管理相配合。

9、公民道德建設的主要內容

從我國歷史和現實的國情出發，社會主意道德建設要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點。在公民道德建設中，應當把這些主要內容具體化、規范化，使之成為全體公民普遍認同和自覺遵守的行為準則。（五愛、三德）

10、黨的十六大報告中有關社會主義思想道德建設德主要內容

1、依法治國和以德治國相輔相成。

2、要建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。

3、深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和“三個代表”重要思想的宣傳教育，引導人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。認真貫徹公民道德建設實施綱要。

4、弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。

5、加強和改進思想政治工作，廣泛開展群眾性精神文明創建活動。

二、職業道德與企業地發展

11、企業文化的內涵

企業文化是民族和個人的思維方式和行為方式的總合。它是一個企業的經營之道、企業精神、企業價值觀、企業目標、企業作風、企業禮俗、員工科學文化素質、職業道德、企業環境、企業規章制度以及企業形象等的總合。

12、企業文化的主要內容

1、企業環境

2、企業規章制度

3、企業價值觀

4、企業經營之道

5、企業目標

6、企業作風

7、企業禮俗

8、企業職工科學文化素質和職業技能

9、企業職工職業道德

10、企業形象

13、企業文化的價值和功能

企業文化貫穿于企業生產經營過程的始終，對于社會的進步、企業的發展和企業職工積極性、主動性和創造性的發展都具有重要的功能和價值。

1、自律功能

2、導向功能

3、整合功能

4、激勵功能

14、職業道德與企業文化的關系

由于職工是企業的主體，因此企業文化必須以企業職工為中介，借助職工的各種生產、經營和服務行為來實現。

15、職業道德有利于協調員工同事間、員工與領導之間以及員工與企業之間的關系

1、職業道德是協調職工同事關系的法寶

2、職業道德有利于協調職工與領導之間的關系

3、職業道德有利于協調職工與企業之間的關系 16職業道德對提高企業競爭力的作用

1、職業道德有利于提高企業的產品和服務質量

2、職業道德可以降低產品成本，提高勞動生產率和經濟效益

3、職業道德可以促進企業技術進步

4、職業道德有利于企業擺脫困境，實現企業階段性的發展目標

5、職業道德有利于企業樹立良好形象，創造著名品牌

第五篇：幼兒園教師職業道德培訓內容

圣心、大觀里幼兒園教師職業道德培訓內容

培訓時間：2016年12月14日 培訓地點：辦公室 主講人：周躍慧書記

參加人員：黨小組及全體教職工 培訓內容：幼兒園教師職業道德

一、熱愛黨、熱愛社會主義，熱愛幼教事業，熱愛本職工作。

二、全面貫徹掌教育方針、全心全意為幼兒整日生活，使幼兒德、智、體、美全面發展。

三、熱愛幼兒，尊重幼兒，面向全體幼兒。對幼兒一視同仁，不偏愛，堅持正面教育，不體罰、變相體罰或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。

四、堅持崗位，盡職盡責，上班時間不聊天，不串班、不干私活，全心全意干好工作，確保幼兒安全。

五、勤奮學習，刻苦鉆研業務，積極參加教育教學改革，勇于總結，努力探索幼兒安全。

六、以身作則，做幼兒表率，儀表，服裝，言談，舉止要符合職業要求，有利于教育幼兒。

七、與幼兒家長保持經常聯系，主動爭取家長密切配合，共同教育好幼兒。

八、尊重、關心、體諒幼兒家長，不利用工作之便徇私。

九、尊重社會公德，嚴守勞動紀律及幼兒各項規章制度。

十、服從分配，同志間互相尊重，團結協作，勇于批評和自我批評，共同做好工作。

成都市錦江區圣心、大觀里幼兒園 2016年12月14日