第一篇：堅(jiān)守清貧,教書育人——陳曉光演講稿

“為民、務(wù)實(shí)、清廉”黨的群眾路線教育演講稿

——堅(jiān)守清貧，教書育人

白花中學(xué)陳曉光

各位同志，大家好，我今天演講的題目是《堅(jiān)守清貧，教書育人》。

時(shí)光流逝，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間來到白花中學(xué)工作已經(jīng)有五個(gè)春秋了。在這千百個(gè)日日夜夜里，酸、甜、苦、辣，各顯其間。但，我敢肯定的是，在這五年里，我過得很充實(shí)，活得也很灑脫！因?yàn)椋覠釔圻@片土地！我熱愛我的工作！我熱愛那群可愛的孩子們！

少年強(qiáng)，則國家強(qiáng)！因此，我選擇了黨的教育事業(yè)，選擇了教書育人。在我看來，每個(gè)孩子都代表著一個(gè)家庭，孩子們能否健康成長成才，直接決定了他們家庭的未來，而千千萬萬個(gè)孩子的未來，那就是我們偉大祖國的未來??！我深感肩上責(zé)任重大！但，作為一名普普通通的黨員教師，我又該如何去擔(dān)負(fù)責(zé)任，履行使命呢？“為民，務(wù)實(shí)，清廉”——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讓我找到了答案！

為民，作為人民教師，我們的教育工作首先是為黨和人民群眾服務(wù)的，全心全意為人民服務(wù)也正是我們黨的根本宗旨。我們不能單單把教師當(dāng)做一份職業(yè)，更不能作為謀生的手段，倘若如此，你大可以另謀他路，因?yàn)?，憑借你的才華，你定能找到一份收入不菲的職業(yè)！教師的天職是教書育人，為人民群眾未來的美好生活去教好書育好人！如果把教師當(dāng)做人民的共同的偉大事業(yè)去奮斗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己肩負(fù)著如此偉大而神圣的使命！

務(wù)實(shí)，作為共產(chǎn)黨人，作為人民教師，我們應(yīng)該耐住寂寞，求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。正所謂:千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會(huì)做人！如果自己都不真實(shí)，又怎么去要求別人求真？如果自己都不懂為人之道，又談何育人！我們共產(chǎn)黨人，無論身處何方，我們應(yīng)該在同一條路上邁進(jìn)，并且喊著同一個(gè)名字:同志！職務(wù)無貴賤，革命有分工。空談?wù)`國，實(shí)干興邦。作為教育工作者，應(yīng)該腳踏實(shí)地的干好教育工作，做到大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，善于從實(shí)踐中去總結(jié)和摸索教育的規(guī)律。

說到清廉，也許，在座的有些同志心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通的黨員干部，錢不粘邊，手不握權(quán)，談何清廉？從我做起，究竟該從何做起呢？”毛主席曾經(jīng)教導(dǎo)我們的人民子弟兵：不拿群眾一針一線。作為黨員干部，作為黨的教育工作者，我們更要做到廉潔奉公，堅(jiān)守清貧，抵制誘惑，潛心工作！要做到這些，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的高尚品格！在許多人眼里，教師這份職業(yè)，意味著清貧，更注定了平凡。一點(diǎn)沒錯(cuò)！我們教師的工作確實(shí)很平凡，生活也很平淡，沒有燈紅酒綠，也沒有洋房別墅，但，正是這些平凡而辛勤的耕耘，才鑄就了人類歷史上，那無數(shù)偉大的靈魂！

前幾天，我們黨支部的同志們到葉挺將軍紀(jì)念館去參觀學(xué)習(xí)，在那里，我看到了石碑上鐫刻著這樣一句話：人格比生命還要重要！“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深的知道，一個(gè)人的身軀怎能從狗洞子里爬出??”《囚歌》正是葉挺將軍那崇高的革命氣節(jié)的真實(shí)寫照！正是有著高尚的人格和將革命進(jìn)行到底的精神，共產(chǎn)黨人的本色才得以彰顯，共產(chǎn)黨人的精神將永垂不朽！

在我看來，教師和軍人一樣，都是以無私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民為宗旨，選擇當(dāng)教師，正如當(dāng)年選擇從軍入伍，我無怨無悔！再富有，不付出，只能成為“葛朗臺(tái)”，我，不屑做葛朗臺(tái)！今天恰逢雷鋒月，我想起雷鋒同志講過的一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！蓖緜儯屛覀円黄穑谖覀儌ゴ簏h的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，在平凡的工作崗位上，創(chuàng)造出不平凡的人生業(yè)績——振興中華！

謝謝大家！

第二篇：陳曉燕演講稿

為生命保駕、為健康護(hù)航

天?？h婦幼保健院陳曉燕

有一種無形，純潔無瑕，猶如素凈的玉蘭；有一種聲音，柔美關(guān)愛，回蕩在病房；有一種心靈，平凡美麗，卻折射出愛的光輝：她的名字叫白衣天使。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！我是來自天祝縣婦幼保健院的陳曉燕，今天我演講的題目是《為生命保駕、為健康護(hù)航》

以人為本，誠信服務(wù)、造福百姓。這是我們天祝婦幼保健院的服務(wù)理念，也是我們婦幼醫(yī)生心中的崇高信仰。在這里，憑著對(duì)事業(yè)的忠誠和對(duì)生命的尊重，天祝婦幼人創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)醫(yī)學(xué)神話，譜寫了一曲又一曲生命贊歌。

記得剛到醫(yī)院不久，我就經(jīng)歷了這樣一個(gè)醫(yī)護(hù)人員和死神叫板的事件，我們和死神爭奪的是一個(gè)孩子，這是一個(gè)天真無邪的生命，父母離異，缺少家的溫暖，無情的病魔已緊緊的扼住了她的喉嚨。天真的笑容漸漸少去，清脆的聲音漸漸微弱，稚嫩的身影似乎頃刻間就要消失，瘋狂了的病毒侵食著他身體的每個(gè)角落。這時(shí)，白衣天使降臨到她的身邊，她的出身已經(jīng)很不幸了，我們要讓幸運(yùn)降臨她頭上一次，醫(yī)院決定減免醫(yī)療費(fèi)用為這個(gè)孩子治療。一瓶瓶充滿深情的藥液注入她的血管，一袋袋充滿愛心的血液輸入她的心臟，一個(gè)個(gè)不知疲倦的身影陪她度過一個(gè)又一個(gè)漫漫長夜，是誰，在寒夜里為她蓋好衣被?是誰，在夏夜里為她驅(qū)走炎熱?是

誰，在寂靜的夜讓她淡忘孤獨(dú)?是我們無畏無懼的白衣戰(zhàn)士，是我們可敬可愛的白衣天使，正是這有情有愛的天使心，創(chuàng)造出了一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡，病魔屈服了，孩子的笑容比昔日更加甜美，孩子的聲音比昔日更加清脆，孩子的生命之花更加燦爛。

“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對(duì)護(hù)士形象美與內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一頂守護(hù)生命的重任?！鞍滓绿焓埂?，多么美麗的稱呼！因忙碌而美麗，因奉獻(xiàn)而崇高。

健康所系，性命相托，我們深知任重道遠(yuǎn)，為了每個(gè)病重的患者都能看到明天的太陽，為了我們心中的的那份理想，為了讓生命之花更加燦爛，我們會(huì)以精湛的醫(yī)術(shù)，高尚的醫(yī)德，熱情的服務(wù)，驅(qū)走病患心間的陰霾，還生命一個(gè)燦爛的晴空。詩人艾青說：“為什么我們的眼里總含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這塊土地愛得深沉?！鄙仙迫羲竦螺d物，美麗的華銳草原，清澈的莊浪河水，巍峨的馬牙雪山，請(qǐng)見證我們天祝婦幼人的錚錚誓言：以人為本，誠信服務(wù)、造福百姓。讓我們?yōu)樯ｑ{、為健康護(hù)航。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：陳曉曦演講稿

將感動(dòng)化為行動(dòng) 為畢節(jié)實(shí)驗(yàn)區(qū)的發(fā)展獻(xiàn)力量畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳曉曦阿里木，一個(gè)在2010年的那個(gè)寒冷冬天溫暖著全畢節(jié)人民心靈的名字，一個(gè)用樸實(shí)的雙手為上百個(gè)孩子撐起未來的名字，一個(gè)以平凡而偉大的行動(dòng)成就著自己美好理想的名字，一個(gè)感動(dòng)中國感動(dòng)畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)感動(dòng)著你我的名字。尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！今天我為大家演講的題目是《 將感動(dòng)化為行動(dòng) 為畢節(jié)實(shí)驗(yàn)區(qū)的發(fā)展獻(xiàn)力量》阿里木是一個(gè)新疆人，卻是我們畢節(jié)家喻戶曉的大好人。阿里木曾說，別人都叫他慈善家，但他更希望大家叫他賣羊肉串串的阿里木。是啊，在畢節(jié)的十年里，我們更多的畢節(jié)人親眼目睹的是操著一口新疆普通話不停叫賣的，時(shí)不時(shí)冒出幾句搞笑話的，在羊肉串小攤前忙碌著的，總是戴著新疆帽的阿里木，我們所能感受到的是一個(gè)農(nóng)民工的勤勞和樂觀。然而正是這樣一位普通的外來農(nóng)民工卻想著要幫助咱們畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)的孩子，要讓他們受教育，讓教育改變孩子的思想和未來。出于這樣樸實(shí)的想法，阿里木連續(xù)9年，把他賣羊肉串掙來的所有錢以幾乎裸捐的形式，資助了咱們畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)的上百名貧困學(xué)生。他曾經(jīng)牽著馬沿著陡峭的斜坡，給山坳里的孩子送去新書包和文具；他還親自帶著自己賣羊 1

肉串的還沾著油污的5000多元錢到畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了該院金額最小，而分量最重的“阿里木助學(xué)金”。然而他，至今還住在公園路租的十幾個(gè)平方的民房里，至今還保持著一天花十塊錢生活費(fèi)的習(xí)慣，至今還戴著那個(gè)新疆帽，至今還擁有一顆崇高的心靈。

一個(gè)普通的外鄉(xiāng)人都有如此崇高的境界，我們這些土生土長的畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)人怎能不為之感動(dòng)呢?怎能不為家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻(xiàn)力量？

“我一定會(huì)很快適應(yīng)過來，我也一定會(huì)當(dāng)個(gè)好兵、好戰(zhàn)士。盡管我離一名合格軍人還有一段距離，但我相信，有目標(biāo)就會(huì)有動(dòng)力，只要努力了，就一定能成為一名合格的軍人……”這是咱們畢節(jié)人余弘磊在入伍第一天寫下的日記。就在今年的2月10那天上午，畢節(jié)市普宜派出所組織警力前往查緝?cè)蚬召u婦女罪被判處有期徒刑12年釋放后又吸毒的違法人員楊興裕，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，協(xié)警余泓磊負(fù)責(zé)在前門守候。走投無路的楊興裕發(fā)現(xiàn)情況不妙，揮動(dòng)匕首一陣亂刺余鴻雷不顧自身的安危奮力撲了上去，罪犯的匕首刺向了他的咽喉，他不顧傷情的嚴(yán)重奮力追出10幾米遠(yuǎn)，最終因傷勢(shì)過重昏倒在地，20分鐘后，搶救無效不幸以身殉職。“他走時(shí)，我只聽見急促的腳步聲，沒料到他這一去就再也沒回來……”余泓磊的父親悲痛地說?！皠偼先私o他提了一門親事，說好的在15那天見個(gè)面這還沒見上喳就走了??！” 2

3歲的年輕生命，43天的協(xié)警生崖，為保一方平安，“90后”協(xié)警余泓磊用生命為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀青年的深刻含義。我們?cè)跄懿粸橹袆?dòng)！我們又怎能不反思：作為一名試驗(yàn)區(qū)人，我該為之做點(diǎn)什么？

我手里的這張照片拍攝于今年的1月20日，照片中最小的這位小女孩名叫熊佳玉，是我的一名學(xué)生，在今年抗雪凝綠絲帶行動(dòng)中她成了我們畢節(jié)市年齡最小的一名志愿者。1月20日上午小佳玉給我打電話激動(dòng)地說“陳老師，我加入畢節(jié)市志愿者協(xié)會(huì)了，今天我們還有一個(gè)綠絲帶行動(dòng)呢！要去街上掃雪?！薄罢娴膯幔刻昧?，老師真為你高興。佳玉，好樣的！”可一放下電話我這心里就著急起來，這孩子身體底子向來就不好，就在去年還不幸染上了H1N1流感在醫(yī)院監(jiān)控了20多天呢！這么冷的天去鏟雪她能受得了嗎？我忙給她媽媽打了電話，可她媽媽說一大早就出發(fā)了，昨天晚上就激動(dòng)得一夜沒睡好呢！看來這孩子可不是圖好玩才去的。就在志愿者掃雪的第二天，久違的太陽居然出來了，走在干凈整潔的街道上感受著太陽光照射在身上的溫暖，我仿佛看到了我們?cè)囼?yàn)區(qū)明天的希望、、、、阿里木、余鴻雷、小佳玉，這一個(gè)個(gè)我們身邊的真實(shí)而鮮活的試驗(yàn)區(qū)人，沒有值得炫耀的財(cái)富和地位，沒有高學(xué)歷好工作，卻以他們美好的心靈、崇高的境界、高尚的價(jià)值觀和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)感動(dòng)了我們大家，感動(dòng)著我們?cè)谧拿恳粋€(gè)

人。朋友們，此時(shí)此刻，我想真誠地說，讓我們將感動(dòng)化為行動(dòng)，為咱們?cè)囼?yàn)區(qū)的發(fā)展盡自己的一份力吧！

第四篇：教書育人演講稿-教書育人演講稿

教書育人演講稿-教書育人演講稿

:教書育人，共筑中國夢(mèng)

教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。袁貴仁說:“教育系統(tǒng)的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，要為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供人才支撐。我們所有的工作都要為人民服務(wù)，對(duì)學(xué)校來說，誰是人民?就是我們的學(xué)生?！睘閷W(xué)生服務(wù)，以生為本，育人為本，教書育人，是我們的天職。教書育人演講稿。教育作為一個(gè)民族最根本的事業(yè)，要為每一個(gè)孩子播種夢(mèng)想，點(diǎn)燃?jí)粝?，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，把自己的夢(mèng)和中國夢(mèng)有機(jī)地結(jié)合在一起，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

一、教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必

須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。是大勢(shì)所驅(qū)，人心所向?！敖毯脮?、育好人”是中國夢(mèng)的渴求，要求每位老師(包括我自己)，能夠認(rèn)真對(duì)待“教好書、育好人”的師德要求，自查、自評(píng)。有則改之，無則加勉。教書育人演講稿。

三、教師要學(xué)無止境，教書育人是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，來不得半點(diǎn)虛假，也不能敷衍馬虎，這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。因此，教師應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動(dòng)者，必須要有真才實(shí)學(xué)。面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科技的飛躍，以及學(xué)生成長對(duì)“學(xué)高為師，身正為范”的挑戰(zhàn)，教師如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí)-即自我提升的意識(shí)，勤學(xué)苦練，做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”恐非易事。因此，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、職業(yè)教育教學(xué)方法等方面的知識(shí)，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。

四、教師要為人師表，孔子說過:“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要重視學(xué)生的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人?！睂W(xué)生時(shí)代是世界觀、人生觀、價(jià)值觀、家庭觀、愛情觀、婚姻觀等形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無聲無息的誘導(dǎo)作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！币虼?，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己首先不做。

我們常說:“十年樹木，百年樹人。”教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、管理班級(jí)??但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤 的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師是“人梯”??教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站在學(xué)習(xí)落實(shí)中國夢(mèng)的高度，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，提高自身的素質(zhì)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，發(fā)揮出不平凡的作用。

“中國夢(mèng)”里，有“強(qiáng)國”也有“富民”，有期盼也有實(shí)干。需要每一個(gè)教育工作者愛崗敬業(yè)，教書育人，無私奉獻(xiàn)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，提高全民族的文化水平。

“中國夢(mèng)”具有強(qiáng)大的凝聚力、感召力。在前進(jìn)道路上，雖然我們會(huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但我們?nèi)绻既纭按砦瘑T們用語言和行動(dòng)給出的答案——實(shí)干、實(shí)干、再實(shí)干!”，身體力行，言傳身教，用自己的淵博學(xué)識(shí)與人格魅力，影響和感召每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都受到公平、正義的教育，掌握豐富的知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，同心同德共筑中

國夢(mèng)。

第五篇：教書育人演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！作為教師隊(duì)伍里的一個(gè)新人，站在這里，我感到難以抑制的激動(dòng)和興奮。短短二年的教師經(jīng)歷，讓我重新思索認(rèn)識(shí)了教師的真正意義。

它沒有舞臺(tái)上的鮮花和掌聲，只有講臺(tái)上的兢兢業(yè)業(yè)。

它沒有聚光燈下的華麗身影，只有粉筆屑中的毅然堅(jiān)守。

它沒有名利場(chǎng)中的輝煌燦爛，只有清風(fēng)明月中的樸實(shí)無華。

在我心中，教師極像是最虔誠，最坦蕩的朝圣者。他們風(fēng)餐露宿，長途跋涉，走一步跪拜一次，真正的五體投地，頂禮膜拜。他們用靈魂和毅力做支撐，向著心中的圣地前行。我們的教師同行，也用全身心的投入，青春年華播撒知識(shí)與希望

記憶中的朝圣之路應(yīng)該始于懵懂的童年，頑皮的我溜進(jìn)校園，偷看哥哥上課。當(dāng)時(shí)偶然見到的情景卻像一副色彩明亮的油畫恒久的定格在我的腦海。

——一位年輕的女教師立在講臺(tái)上娓娓而談，她的表情親切生動(dòng)，額上有著圣潔的光輝。學(xué)生們仰面傾聽，若有所思，若有所悟。

當(dāng)時(shí)那種和諧美妙的氛圍，那種授予的愉悅，猛烈撞擊著我稚嫩的胸膛?；蛟S就在那一瞬間，有一種情愫在我心里萌動(dòng)。但是出于對(duì)知識(shí)的敬畏，對(duì)未知的迷惑，教師這一職業(yè)在我幼小的心中始終是神圣遙不可及的。

歲月流轉(zhuǎn)，從小學(xué)到大學(xué)，我遇到許許多多優(yōu)秀的老師。真實(shí)的生活讓我認(rèn)識(shí)到教師的平凡與偉大。他們也為家庭瑣事而煩惱，他們也為工作而奔波。但是歲月的磨蝕，并未減少工作的熱情，而是磨掉了年少的尖銳，他們變得成熟穩(wěn)重，處事游刃有余。從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，讓我知道堅(jiān)持的勇氣，付出的無私。教師前輩們，淡泊名利，安貧樂道的精神照耀著我。他們堅(jiān)守崗位數(shù)十年如一日，默默付出不求回報(bào)。是信仰，是愛心，是高尚的師德支撐起靈魂的高度。

一如朝圣者向著圣地前行，步步艱辛，卻步步喜悅，因?yàn)殡x目的地又近了一點(diǎn)。教育者日日苦心孤詣，日日有幸?？善?，因?yàn)閷W(xué)生的每一處細(xì)小的變化都是成功。平淡中的堅(jiān)持創(chuàng)造永恒，寧靜中的守望孕育輝煌。

我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。正如古詩所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”

雖然平凡，教師的脊梁卻支撐著祖國的未來

雖然清貧，教師的雙手卻托舉著明天的太陽

老師們，青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻(xiàn)。歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光！

最后請(qǐng)?jiān)试S我以冰心的這首小詩，作為教育教學(xué)工作的注解：

“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷。然而，誰又知道，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

我的演講結(jié)束，謝謝大家！