第一篇：爭創巾幗文明崗建設和諧新校園

爭創巾幗文明崗建設和諧新校園

——某某市人民小學創全國巾幗文明崗事跡材料

為深入學習貫徹中國婦女第十次全國代表大會精神，我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在上級領導的正確指導下，以高昂的工作熱情和奮發向上的進取精神，統一思想，加強領導，廣泛、扎實、深入地開展了爭創巾幗文明崗，建設和諧新校園活動，取得顯著成效，得到社會各界的充分認可和好評。

一、領導重視精心組織爭一流

領導班子在學校工作中處于中心地位，是創建巾幗文明崗的關鍵因素。人民小學新一屆領導班子運作和諧、決策水平高、執行能力強，為創建活動的有效開展夯實了基礎。

1、關注盛會。中國婦女十大于2008年10月28日至31日在北京隆重召開之際，馬麗娜校長組織大家認真觀看直播盛況，使大家及時、充分體會到黨中央對廣大婦女的殷切期望和對婦女工作的高度重視。廣大教工在觀后感中紛紛表示，在今后工作中要按照大會提出的“共促科學發展、共建和諧社會、共創美好生活”的號召，繼續弘揚“精神”和“師魂”，不斷創新工作思路和舉措，努力為創建巾幗文明崗做出新貢獻。

2、制定目標。為認真落實中國婦女十大部署的各項任務，我們制訂了《某某市人民小學女教工發展五年目標書》，明確了今后五年學校女教工工作的五項任務，即：一是把握發展機遇，引領女教工為促進學校又好又快發展再建新功；二是突出維權職能，解決女教工最關心、最直接、最現實的利益問題；三是充分發揮優勢，在參與學校管理和教育教學中爭取有更大作為；四是立足可持續發展，促進有利于女教工事業發展的體系建設；五是勇于改革創新，大力推進女教工自身建設。

3、創建活動。學校領導高度重視創建活動，專門成立以馬麗娜校長為組長的爭創領導小組，始終把創建活動納入單位文明建設規劃，根據創建內容制定了“巾幗文明崗”崗位要求，認真執行《中小學教師職業道德規范》，結合學校女教職工多的特點，開展了爭當校級“文明處室和文明教工”等豐富多彩的創建活動，激發了教職工工作的積極性，使學校真正成為了“社會認可、家長滿意、教師幸福、學生快樂”的和諧校園。

二、立足創建以人為本樹形象

1、人文關懷，激發熱情。我校領導班子始終堅持用大會精神統一思想、凝聚人心，真正將教師是學校管理主人的理念落到實處，構建了和諧、積極、簡單的文化。冬季，天氣寒冷，原定早晨7：40舉行的升旗儀式，改在課間操時間舉行；師生早晨推遲十分鐘上課，教師下午提前半個小時下班，人性化的管理深受家長和教師們的好評。慶“三八”教工趣味運動會、教師節慶祝會、集體備課調整為“半日研究日”，處處體現著學校的人文關懷，激發了廣大教師的工作熱情，促進了學校教育教學質量的穩步提高。

2、以創建活動為契機，打造優秀教師團隊。為深化課堂教學研究，提升教師專業素質，學校以校本培訓為突破口，在師德、主體教育理念、新課程標準、教師職業生涯培訓等方面，對教師進行了扎實有效、豐富多彩的系列培訓。共舉辦十九屆“小學生主體性課堂教學策略研討會”；開展了青年教師拜師結對、輪流試教、主體漫談、頭腦風暴會和青年教師基本功展示等活動；實行五日工作一日進修、撰寫實驗札記等制度；選派青年骨干教師外出學習，聘請北師大等高校或研究所的知名專家、學者來校講座，從而促進廣大教師走向專業化，成為研究者。

三、教書育人愛崗敬業倡奉獻

我校教工政治素質高，誠實守信、愛崗敬業、爭先創優、具有良好的職業道德和職業技能，注重團隊文化建設。

經國際奧委會主席雅克·羅格和第29屆奧林匹克運動會組織委員會主席劉淇親筆簽

名批準，馬麗娜校長成為北京2008奧林匹克火炬接力火炬手。我校李霞老師被共青團中央、教育部、全國少工委等部門評為第九屆“全國十佳少先隊輔導員”。記者們說，某某市人民小學曾涌現出“全國優秀校長”、“全國十佳校長”、“全國十杰中小學中青年教師（）”、“全國十佳班主任”和“全國十佳少先隊員”，這在全國幾十萬所中小學中是不多見的。

2008年，有4位教師分別被認定為省名師、省學術技術帶頭人和省優秀班主任；在優質課大賽中，16位教師獲省、市、區一、二等獎；76位教師撰寫的論文獲國家、省、市論文評比一、二等獎并在各類期刊發表；41位教師輔導學生獲獎；14位教師制作的課件獲省、市獎勵。全校教師一年撰寫札記、案例共2100篇。北關區教體局《教學研究》雜志，全書選編我校教師優秀案例和札記。

四、開拓創新努力進取創輝煌

某某市人民小學是中國名校，現有教職工174人，其中女教職工占總人數的82%。5名校級領導中4名為女校長，8名中層領導中7名為女同志。班子成員同心同德、風雨同舟，始終把創建巾幗文明崗作為學校重要工作來抓，以創建活動為平臺，重師德、強師能，有力推動了學校各項工作的開展，并取得了顯著的成績。

2008年學校先后榮獲全國“中小學公共安全知識競賽”優秀組織獎、全國“紅領巾喜迎奧運”組織獎、省先進基層黨組織、省級文明單位、省愛國衛生先進單位、省依法治校先進校、省語言文字示范校、省首屆紅領巾示范校、市“工人先鋒號”和市教育信息宣傳工作先進集體等榮譽稱號。在全市教育教學質量抽測中各科成績名列第一。連續榮獲市“教育教學優秀質量獎”和區“育人杯”一等獎等榮譽稱號。以上成績的取得，正是我校落實大會精神，認真開展創建巾幗文明崗活動的結果。

通過扎實有效的創建活動，我們深刻認識到：巾幗文明崗創建活動是一項全面提高學校整體素質的基礎性工作，是一項長期的系統工程，我們人將在上級領導的關心、支持下，結合實際、突出重點、與時俱進，不斷地迎接挑戰，為推動學校婦女工作的跨越式發展，開創小學美好的明天而努力奮斗！

第二篇：爭創巾幗文明崗

強化服務，樹巾幗新形象

——區婦幼保健中心基層科創建“巾幗文明崗位”申報材料

巾幗文明崗是“巾幗建功”活動的重要載體，是社會主義精神文明建設的一項重要內容，是凝聚、團結、教育帶領各行各業婦女樹立行業新風，爭創佳績的有效方式。五華區婦幼保健中心基層科為了展現新時代衛生系統女性風貌，突顯婦幼衛生工作女性工作者特色，特申請創建“巾幗文明崗位”，基層科現有工作人員4名，全是女同志，是地地道道的“娘子軍”。正是這樣一支“娘子軍”的特色隊伍，在上級的正確領導下，各項工作都取得長足進步。在“巾幗建功”活動中，用女性特有的品質、用辛勤的耕耘，弘揚行業新風，促進行業發展，提升女性素質，提高服務質量，大力推行規范辦公，展示著新時期婦女的新形象。

在各級婦聯和工會的幫助下，為使本科的各項工作取得更大的進步，為順利實現此目標，經本科職員認真研究，特制訂如下創崗方案：

一．巾幗文明崗領導小組成員

組長：周琳琳

小組成員：何會、陳琉、盧淘

二．指導思想

堅持以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“服務人民、奉獻社會”為宗旨，積極開展巾幗文明示范崗的爭創活動，立足崗位，有計劃、有步驟，扎扎實實的按“巾幗文明崗”的標準開展各項活動。從硬件、軟件各方面落實規范化的目標管理，優化服務措施和環境，足以促進工作質量效率的提高，為服務對象提供更優質的服務。

三．爭創口號

強化服務，樹巾幗新形象

四．巾幗文明崗工作職責

1.按照“巾幗文明崗”的總體要求，加強巾幗文明建設，結合我科的實際工作情況，采用多種方法和措施，提高五華區轄區醫院、社區衛生服務中心(站)的婦幼衛生信息統計上報工作質量，提供準確、客觀、科學的婦幼衛生信息，更好的為婦幼衛生工作服務。以季度為階段開展婦幼衛生工作質量控制工作，從抓好兩個系統管理入手，對婦幼衛生監測、“降消”項目、農村孕產婦住院分娩補助、預防艾滋病母嬰傳播四個專項工作，以及《出生醫學證明聯動管理》、母嬰執法監督、婦幼衛生統計，以及規范并提高社區婦幼衛生工作質

量等日常婦幼衛生工作內容，按照各項工作的考核規范進行專人對口逐項檢查，發現問題現場整改，通過這種工作方式保證全年婦幼衛生工作質量達到年初與市級簽訂的責任目標書中指標要求。

2．把創建“巾幗文明崗”和思想政治工作結合起來，進一步提高職員的思想道德素質，加強員工的學習和培訓，努力建成一支高素質的隊伍。為全區婦女、兒童提供更多、更全面更優質的服務，全面落實重大公共衛生服務項目（降低孕產婦死亡消除新生兒破傷風項目），依托領導重視、部門協作等這一良好局面，引進制度化管理，認真落實好農村孕產婦住院分娩補助、使全區農村孕產婦都能享受基本公共衛生服務，最大限度地降低孕產婦死亡。在婦幼衛生監測工作中，盡職盡責，吃苦耐勞，深入轄區內各社區衛生服務中心(站)和各級各類助產機構，走鄉入戶進行孕產婦死亡監測、5歲以下兒童死亡監測和出生缺陷監測工作的漏報調查，保證了作為國家監測點的五華區上報的各項婦幼衛生監測指標的準確性，很好地為政府決策提供可靠的科學依據。3．把創建“巾幗文明崗”和抓好優質服務結合起來，全面提升服務水平，全面貫徹落實科學發展觀，深刻認識科學發展觀的核心是以人為本，樹立親切形象，實現貼心服務，改進便民措施等方法。在預防艾滋病母嬰傳播工作中，加強HIV（+）孕產婦母嬰阻斷服務宣教力度，嚴格按照省、市防治

艾滋病工作方案開展工作，規范各助產機構母嬰阻斷工作流程，全面提升了HIV（+）孕產婦母嬰阻斷服務水平，從而最大限度地保障了母親和嬰兒免受艾滋病毒侵害。

4．把創建“巾幗文明崗”和抓好專業調整、開拓新的服務領域結合起來，促進科室工作的全面發展，加強自身文化學習，不斷提高文化素質，努力鉆研業務，展示當代女性風采，塑造良好的形象。在《出生醫學證明》管理工作中，責任心強，以人為本，認真執行《昆明市出生醫學證明聯動管理暫行辦法》文件精神，對前來補辦《出生證》的個人和進行圍產保健手冊換發出生證的助產機構都能提供人性化的全方位服務，在最短時間內滿足各位服務對象的需求。

五、爭創巾幗文明崗目標

以黨的十七大重要思想為指導，堅持認真組織學習“三個代表”重要思想，塑造“誠信科室”、“誠信職工”的形象，充分認識和發揮女職工在科室工作中主體地位和作用，強化服務意識、創新意識，把科室的發展目標與個人的目標有機地統一，增強女職工的責任感和緊迫感，使每個人都最大限度地發揮自身潛力，倡導平等友愛、自尊自強、團結和諧的科室精神，激勵愛崗敬業、踏實工作、奮發向上的工作熱情，調動職工的積極性和創造性，做到人盡其才，為科室的建設與發展做出積極貢獻。

六．科室特點

1.科室職員嚴格遵守單位規章制度，工作認真負責，團結協作，堅持“有理想、有道德、有文化、有紀律”工作態度，塑造“誠信科室”、“誠信職工”的形象。

2．小組領導以身作則，充分發揮共產黨員的先鋒作用，積極利用課余時間引導全科職工積極學習鄧小平理論和三個代表重要思想。

3．科室職員本著不怕苦不怕累的精神，在工作崗位上樹立“自尊、自信、自立、自強”的四自精神；遇到困難不退縮、不畏懼。

4．在科室職員的共同努力下，科室多次被評為“先進科室”榮譽。

5．定期召開工作例會，研究落實創建計劃的進展及創建活動的開展情況，從抓制度建設入手，健全有效的管理手段，完善內部管理。

6．科室職員熱心參加公益活動。

七．實施細則

1．規范制度。從抓制度建設入手，健全有效的管理手段，完善內部管理。

2．規范行為。繼續抓好職工的職業形象，堅持微笑服務，保持工作環境有序、整潔，努力營造優美舒適的服務環境。

3．結合崗位特點，開展常規業務競賽活動，以進一步提高業務素質和技能，促進業務工作良性運行。

4．注重學歷教育。鼓勵全體職工參與再教育學習，通過自考、函授、遠程教育、在職學習等，積極提高學歷層次，提升知識水平。

5．根據實際情況，制定相應的培訓計劃，完善團隊指導制度，有計劃、有步驟地下基層對各個醫療單位進行指導，加強對高危孕婦和體弱兒的管理和對基層婦幼保健工作的指導，真正落實社區衛生服務公共衛生指導團隊制度。

6．建設科室文化。要把全心全意為人民服務的宗旨融入到職工心中，把“巾幗文明崗”創建活動與開展科室文化建設有機結合起來，在業余時間積極參加各種內容健康、活潑向上的文化體育活動，使文明禮貌的風度氣質、良好的待人接物方式等在潛移默化中得到明顯提高。

八．“巾幗文明崗”服務承諾

為培養造就一支思想好、業務精、作風硬的隊伍，充分體現新時代女性的特色，一直在“深、實、細”上下工夫。工作中我們以女性的細心與溫情，為辦事同志帶來片片溫馨與欣慰，急人之所急，想人之所想，待人似待己，熱情周到。以夯實基礎為保障，爭創一流業績。立足本行業工作實際，夯實工作基礎，把“巾幗文明崗”創建活動與醫院的精神文明建設、醫德醫風教育、6

文明優質服務等工作有機地結合起來，突出行業特色，扎實奮進，爭創一流業績，樹巾幗新形象。

區婦幼保健中心 基層科

2012年3月12日

第三篇：“巾幗文明崗”爭創實施方案

萬寶中心小學“巾幗文明崗”爭創實施方案為了深入貫徹黨的十八大精神，全面落實加強婦女組織能力建設、提高女教師自身素質，我校在上級婦聯組織和主管部門的關心支持下，帶領廣大女教師認真學習黨的各項路線方針政策，積極投身教育教學改革，開展爭創文明崗活動，現結合我局實際，制定活動方案如下。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以“保持黨員先進性教育活動”和干部思想作風建設活動為契機，以實施“雙學雙比”和“巾幗建功”活動為載體，組織全校女教師深入開展爭創“巾幗文明崗”活動。通過開展爭先創優活動，進一步調動女教師的積極性和創造性，激勵她們愛崗敬業、勤奮工作，在各自崗位上建功立業，團結和帶領婦女創造新業績，樹立新風尚，塑造“自尊、自信、自立、自強”的“四自”女性新形象。

二、活動宗旨

組織和引導女教師愛崗敬業，開拓進取,樹立服務觀念，展示當代女性風采，塑造良好的教師工作隊伍形象，提高老干部工作。

三、創建巾幗文明崗口號

愛事業，比工作；愛崗位，比奉獻；

四、活動內容

1、要教育廣大女教師，熱愛祖國，熱愛教育事業，不斷提高思想道德素質和專業文化素質。樹立“自尊、自信、自立、自強”的女性新形象，為教師事業的發展與進步做出貢獻。

2、要教育女教師樹立崇高的職業道德，愛崗敬業、率先垂范、無私奉獻。把女教師的道德建設與工作相結合，通過開展教育活動，不斷提升女教師自身水平.3、要教育女教師刻苦鉆研業務，潛心探索，不斷提高自身素質。積極探索教育工作改革的新思路、新途徑和新方法，使更多的女教師成為骨干

教師。

4、鼓勵女教師在政治品質、思想覺悟、服務意識、工作作風、業務能力、創新精神、個人形象、敬業精神、道德情操、表率作用等方面充實自己、完善自己、提高自己，立足本崗，努力工作，不斷建立新的業績。

五、組織領導

為確保爭創活動順利實施，成立專門領導小組，對創建活動進行計劃、指導、組織、實施和監督。

組長：蘇芳

副組長：孫邵華羅夢成成員：全體女教師

六、創建措施

（一）加強領導，落實工作

在創建“巾幗文明崗”領導小組組長的正確指導下，根據創建考核驗收標準和我校實際情況，制定創建“巾幗文明崗”實施方案，做到分工明確，責任到人。

（二）加強宣傳，以點帶面

通過宣傳學習，使每個教師都了解創建活動的目的、意義和重要性。及時通過各種形式進行宣傳報道，展示當代女性風采，樹立良好形象，達到以點帶面的目的。

（三）開展活動，凝聚人心

根據女教師的特點，充分發揮女性教師在創建活動中的主體和先鋒模范作用。通過組織抓好爭創活動，增強集體凝聚力。

萬寶中心小學

二0一四年四月二日

第四篇：“巾幗文明崗”爭創實施方案

“巾幗文明崗”爭創實施方案

為了深入貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，全面落實縣委提出的加強婦女組織能力建設、提高女職工自身素質，推進縣婦聯關于組織各單位深入開展爭做“三八紅旗集體”“巾幗文明崗”爭創活動，充分發揮女職工在各行各業中的積極作用，充分調動女職工的積極性、主動性和創造性，現結合我局實際，制定活動方案如下。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以“保持黨員先進性教育活動”和干部思想作風建設活動為契機，以實施“雙學雙比”和“巾幗建功”活動為載體，組織全局女職工深入開展爭創“巾幗文明崗”活動。通過開展爭先創優活動，進一步調動女職工的積極性和創造性，激勵她們愛崗敬業、勤奮工作，在各自崗位上建功立業，團結和帶領婦女創造新業績，樹立新風尚，塑造“自尊、自信、自立、自強”的“四自”女性新形象。為加快老干部工作步伐貢獻力量。

二、活動宗旨

組織和引導女職工愛崗敬業、，開拓進取,樹立服務觀念，展示當代女性風采，塑造良好的老干部工作隊伍

形象，提高老干部工作。

三、創建巾幗文明崗口號

愛事業，比工作；愛崗位，比奉獻；

四、活動內容

1、要教育廣大女職工，熱愛祖國，熱愛老干部事業，不斷提高思想道德素質和科學文化素質。樹立“自尊、自信、自立、自強”的女性新形象，為老干部事業的發展與進步做出貢獻。

2、要教育女職工樹立崇高的職業道德，愛崗敬業、率先垂范、無私奉獻。把女職工的道德建設與工作相結合，通過開展教育活動，不斷提升女職工自身水平.3、要教育女職工刻苦鉆研業務，潛心探索，不斷提高自身素質。積極探索老干部工作改革的新思路、新途徑和新方法，使更多的女職工成為業務骨干。

4、鼓勵女職工在政治品質、思想覺悟、服務意識、工作作風、業務能力、創新精神、個人形象、敬業精神、道德情操、表率作用等方面充實自己、完善自己、提高自己，立足本崗，努力工作，不斷建立新的業績。

五、組織領導

為確保爭創活動順利實施，成立專門領導小組，對創建活動進行計劃、指導、組織、實施和監督。組長：曾憲文；副組長：曾艷瓊；成員： 郭云袁小華郭竹君。

六、創建措施

（一）加強領導，落實工作

在創建“巾幗文明崗”領導小組組長的正確指導下，根據創建考核驗收標準和我局實際情況，制定創建“巾幗文明崗”實施方案，做到分工明確，責任到人。

（二）加強宣傳，以點帶面

通過宣傳學習，使每個職工都了解創建活動的目的、意義和重要性。及時通過各種形式進行宣傳報道，展示當代女性風采，樹立良好形象，達到以點帶面的目的。

（三）開展活動，凝聚人心

根據女職工的特點，充分發揮女性職工在創建活動中的主體和先鋒模范作用。通過組織抓好爭創活動，增強集體凝聚力。

中共竹溪縣委老干部局

二0一0年三月二十八日

第五篇：巾幗文明崗材料(新)（模版）

虔誠任教執著心，風雨如歌巾幗情

XX中學創建于1943年，是XX市區辦學歷史最為悠久、影響最為深遠的一所中學，原名XX縣立中學。現有教職工共211人，其中女職工100人，占48%，主要負責人6人中女性3人，占總數的50%，真可謂“娘子軍”。娘子軍的帶頭人—XX同志,曾榮獲2004年XX區首屆享受政府津貼人員榮譽，2011年當選為區、市、省黨代會代表，是我們學校女教師的榜樣。正是我們這樣一支以娘子軍為主力的特色隊伍，用特有的品質為XX中學打出了新時期的完美戰役，用辛勤的耕耘，在教育這一天地里譜寫了華美的樂章。學校的工作得到了鶴城區委區人民政府領導們的好評，學校女教師創造了一系列成績，且看：

一、學習培訓，巾幗豈肯讓須眉

學校廣大女職工擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業，能積極學習政治理論和業務知識，構建教師學習型集體，女職工整體素質不斷提高。一是重視政治理論學習，提高政治素養。近年來，我校教職工堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十七大報告和十七屆三中全會精神，深入學習落實科學發展觀。學習中堅持寫學習筆記和心得體會，每年寫學習筆記及心得體會達8000多字。廣大女教職工積極要求進步，目前學校有女黨員24人，占學校黨員總數的30%。

二是重視業務培訓，不斷提高教育教學水平。學校積極鼓勵和支持女教職工進行學歷進修，多方創造條件并在時間上給予充分保證，使女教師的學歷水平逐步得到提高，如今100名女教職中研究生學歷3人，其余全為本科學歷，學歷全部達標；多渠道進行業務培訓，讓教師走出去聽課、參觀，參加各級各類培訓，學習現代教育技術、先進教育理論及教育教學經驗，不斷提高業務能力。如今全體專職女教師，教育教學能力、教育科研水平都有了大幅度提高，達到了人人會教書、人人會研究的良好局面。三是加強師德師風學習，樹立良好教師形象。多年來，學校扎實學習《中小學教師職業道德規范》，積極開展向先進模范學習的活動，舉辦多種形式的以“愛崗、敬業、奉獻”為主題的師德建設活動，教職工的師德素養明顯提高，特別是女教職工中沒有出現體罰和變相體罰學生、惡語中傷家長的現象，學校良好的教風、學風已經形成。

二、改革實踐，芙蓉國里盡朝暉

學校百余名女教師中，幾乎90%都在教學一線，擔任班主任、輔導員和各科教學工作。她們全力推進素質教育，大膽進行課堂教學改革，探索適應學生發展和素質教育要求的教育教學方式。近三年來，我校女教職工在省級以上報刊發表的論文或獲市級以上獎勵的各類教研成果有220多項。女教師普遍成為學校教育教學骨干、學科帶頭人。

教學比武勇立潮頭，10多人次獲獎。其中，XX的《望海潮》獲

得國家級壹等獎；XX的《三視圖》獲省級壹等獎。

敢于承擔研究任務，20多人次參與省級以上的課題研究，獲獎30多項。其中，在語文組中有10位女教師參加的由中央教科所主持的“十一 〃五”重點科研課題《傳統文化與語文教學》，獲國家教科研成果壹等獎。

課件制作、撰寫論文等方面不甘示弱：獲得市級以上獎勵60人次。其中，XX的《新課程背景下的高中語文教學如何更好地弘揚傳統文化》、XX的《不能拿古人說事，傳統文化還要不要走進作文教學？》等13篇獲國家級壹等獎。在省級以上專業報刊雜志上公開發表20余篇。其中，XX的《由教材上的一道習題談一題多變》發表于《數學教學通訊》；XX的《圓錐曲線極坐標方程的研究性學習》發表于《福建中學數學》；XX的《淺談傳統文化在語文課堂中的新方法》、XX的《在語文教學中滲透傳統文化》等10篇文章發表于《中小學教育》。

女教師們在教學改革中邊學習，邊研究、邊實踐她們也因此成為學校的骨干教師、中堅力量。

三、德育前線，使每顆心免于哀傷

“如果能使一顆心免于哀傷/我將不虛此生”這是美國著名女詩人狄金森的詩句。我們學校的女教師以女性特有的細膩、溫柔搭建師生溝通的橋梁，細致地做好學生工作，把“苦為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”作為自己的行動指南。

奮斗在德育工作一線的，大多是女教師，尤其是班主任崗位，2010

年上期有15位女教師擔任班主任，占總人數的73%，2010年下期17位女教師擔任班主任，占總人數的53%，2011年上期共17人擔任班主任，占總人數的71%。同時分管德育工作的副校長XX和政教處主任XX都是女教師。“親其師，信其道，愛其師方能信其言”，她們用心靈去感受心靈，用情感去贏得情感，以得到學生熱愛老師的一片真誠。

2011年教師節XX等5名女教師分別被表彰為區先進教育工作者、優秀教師、師德標兵和優秀班主任。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在教育工作的發展道路上，我們取得了一點成績，我們將以此為契機，認真學習貫徹黨的十七大精神，以更好的教育教學工作開展“巾幗文明崗”創建活動，發揮婦女“半邊天”的作用，為我市教育事業的輝煌做出更大的貢獻！