第一篇：西部大開發(fā)大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)

西部大開發(fā)大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)

隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。

教師要具有無限的愛生之心。

霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生?！睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”.教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。黨員教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。

要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流

俗話說：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。

一切為了學(xué)生，我認(rèn)為要做好學(xué)生的服務(wù)，主要是幫助學(xué)生能夠有效地進(jìn)行個(gè)別化自主學(xué)習(xí)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，采取一些行之有效的措施。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“一切為了學(xué)生”開放教育以學(xué)生個(gè)別化自主學(xué)習(xí)為主，采用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育手段為學(xué)生提供多種媒體教學(xué)資源和多種形式的教學(xué)組織活動(dòng)，以學(xué)生為中心提供多種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。只有圍繞“以學(xué)為中心”，才會(huì)千方百計(jì)尋找資源，一心一意提供服務(wù)，把搞好對學(xué)生服務(wù)變?yōu)槲覀兊淖杂X行動(dòng)，并貫穿于教學(xué)的全過程，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的所求所需都能得到較好的滿足。對學(xué)生的支持服務(wù)不只是針對某一個(gè)人、某一門課程、某一個(gè)時(shí)期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯(cuò)的支持服務(wù)體系。信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。中國加入WTO后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時(shí)，信息社會(huì)呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力，就很難在激烈競爭的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。

教師具備良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)

展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過程是一個(gè)教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。

教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)。“太陽每天都是新的?！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但我認(rèn)為，無論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會(huì)意識、責(zé)任意識，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺階！

以上是本人在本次學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，在今后的教學(xué)及管理工作中不斷落實(shí)，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育，把一切為了學(xué)生。

第二篇：西部大開發(fā)大討論心得體會(huì)文章

西部大開發(fā)大討論心得體會(huì)文章

今年是實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略１０周年。實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、總攬全局，面向新世紀(jì)作出的重大決策。經(jīng)過１０年不懈努力，西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得突破性進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)增長速度高于全國平均水平，社會(huì)事業(yè)和人才開發(fā)得到加強(qiáng)，人民生活水平明顯提高，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生歷史性變化，廣大干部開拓創(chuàng)新意識明顯增強(qiáng)，各族群眾精神風(fēng)貌昂揚(yáng)向上，西部大開發(fā)取得巨大成就，西部地區(qū)已站在新的歷史起點(diǎn)上。西部大開發(fā)不僅有力促進(jìn)了西部地區(qū)發(fā)展，也為全國發(fā)展開辟了更為廣闊的空間。實(shí)踐充分證明，中央關(guān)于實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重大決策是完全正確的。同時(shí)也要清醒地看到，西部地區(qū)與東部地區(qū)發(fā)展水平的差距仍然較大，西部地區(qū)仍然是全面建設(shè)小康社會(huì)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

今后１０年是深入推進(jìn)西部大開發(fā)承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期。西部地區(qū)繁榮、發(fā)展、穩(wěn)定，事關(guān)各族群眾福祉，事關(guān)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興。因此，黨中央、國務(wù)院站在戰(zhàn)略的高度，對西部大開發(fā)又提出了更高的要求。要求：全黨必須站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，充分認(rèn)識深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重大意義，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把西部大開發(fā)放在區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展總體戰(zhàn)略的優(yōu)先位置，進(jìn)一步解放思想、1 開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加大投入、強(qiáng)化支持，以增強(qiáng)自我發(fā)展能力為主線，以改善民生為核心，以科技進(jìn)步和人才開發(fā)為支撐，更加注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更加注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，更加注重經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和自主創(chuàng)新，更加注重社會(huì)事業(yè)發(fā)展，更加注重優(yōu)化區(qū)域布局，更加注重體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，努力實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)。

食品藥品監(jiān)管工作在新一輪西部大開發(fā)中如何定位，如何進(jìn)一步做好監(jiān)管工作，滿足人民群眾的健康需求，就我市目前現(xiàn)狀而言，我們要促進(jìn)食品藥品市場健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，必須堅(jiān)持做好以下六個(gè)方面的工作：

要堅(jiān)持做好集中整頓和日常監(jiān)管工作。集中整頓是一種針對性強(qiáng)、執(zhí)法力度大、實(shí)際見效快的監(jiān)管方式，也是強(qiáng)化日常監(jiān)管的輔助性措施。集中整頓要治理的突出問題，一般說來，相當(dāng)一部分是由于日常監(jiān)管長期不到位所導(dǎo)致的。要解決這些問題，不斷鞏固和擴(kuò)大集中整頓的成果，最終只能通過加強(qiáng)日常監(jiān)管來實(shí)現(xiàn)。因此，在市場監(jiān)管的實(shí)踐中，必須把兩者很好的結(jié)合起來，以集中整頓來強(qiáng)化日常監(jiān)管，以日常監(jiān)管來深化集中整頓。同時(shí)，要注重創(chuàng)新監(jiān)管模式，積極探索建立對市場進(jìn)行全方位的流動(dòng)巡查制，掌握市場動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理違法違規(guī)行為，降低監(jiān)管成本，提高管理效率。

要堅(jiān)持標(biāo)本兼治。標(biāo)本兼治是藥監(jiān)執(zhí)法應(yīng)當(dāng)遵循的重要原則，也是行之有效的綜合治理方法。多數(shù)實(shí)踐表明，治標(biāo) 2 只能暫時(shí)遏制問題的發(fā)展，不能從根本上解決問題。近年來，各類市場上出現(xiàn)的一些問題，如制假售假、以次充優(yōu)、假冒偽劣等之所以禁而不止、查而不絕、打而不死，往往與重視治標(biāo)，忽視治本有直接關(guān)系。因此，食品藥品監(jiān)管一方面要從源頭抓，從產(chǎn)生問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓，嚴(yán)把市場準(zhǔn)入關(guān)，另一方面要加強(qiáng)對經(jīng)營、使用行為的監(jiān)管，堵塞漏洞，消除隱患，讓違法者無機(jī)可趁。同時(shí)，要加大宣傳教育和推行誠信風(fēng)險(xiǎn)的力度，引導(dǎo)廣大經(jīng)營者加強(qiáng)自律，守法經(jīng)營。

要堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，科學(xué)管理。實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法與科學(xué)管理的統(tǒng)一，是保證依法行政、提高執(zhí)法效能的必然要求。食品藥品監(jiān)督管理是以行政執(zhí)法為主要手段來維護(hù)市場秩序，能否嚴(yán)格執(zhí)法，直接關(guān)系到執(zhí)法的力度和權(quán)威?，F(xiàn)代食品藥品市場集中體現(xiàn)和反映了現(xiàn)代科技成果，科學(xué)、規(guī)范地監(jiān)管市場迫在眉睫。只有把二者有機(jī)結(jié)合起來，采用科學(xué)規(guī)范的監(jiān)管方式，不斷增強(qiáng)藥監(jiān)執(zhí)法的科技含量，把科學(xué)管理融入嚴(yán)格執(zhí)法之中，我們的工作才能上層次、上水平，最大限度地發(fā)揮監(jiān)管執(zhí)法的效能。

要充分運(yùn)用各類監(jiān)管手段。一是要運(yùn)用行政手段。要通過嚴(yán)格審批等有效管理措施，引導(dǎo)、規(guī)范食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)增強(qiáng)食品藥品質(zhì)量責(zé)任意識，完善質(zhì)量管理制度。二是要運(yùn)用法律武器。通過嚴(yán)厲打擊制售假劣行為，增強(qiáng)對制售假劣行為的震懾力，增強(qiáng)對食品藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位的約束力。該查處的，要堅(jiān)決查處，絕不能手軟；觸犯法律的，必須依法予以嚴(yán)懲，絕不能以罰代刑，降格處罰。三是 3 要運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)手段。通過采用先進(jìn)的質(zhì)量檢驗(yàn)儀器，運(yùn)用新的檢驗(yàn)和鑒別方法，提高技術(shù)監(jiān)督水平，以實(shí)現(xiàn)對食品藥品質(zhì)量的有效控制，提高監(jiān)督管理效率。四是運(yùn)用宣傳輿論工具，教育人民群眾提高對假劣食品藥品的防范能力和自我保護(hù)意識，充分發(fā)揮輿論的力量。通過建立誠信機(jī)制、推行“守法經(jīng)營卡”、開展創(chuàng)建“示范藥店”等，加大監(jiān)管力度，共同監(jiān)督食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營、使用中的違法違規(guī)行為，形成良好的社會(huì)輿論氛圍。

要發(fā)揚(yáng)一種精神。這就是始終保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。食品藥品監(jiān)管工作肩負(fù)著歷史的重任，既關(guān)系到千家萬戶，又為廣大人民群眾所關(guān)注。因此，要從容的應(yīng)對各種復(fù)雜局面，有效地解決和排除各種困難，完成監(jiān)管的各項(xiàng)任務(wù)，需要大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的精神。而這種精神的重要一點(diǎn)就是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。高高在上、閉門造車，不會(huì)有新的思路、新的點(diǎn)子，只有深入基層調(diào)查研究，掌握第一手資料，才能有新的發(fā)現(xiàn)、新的挖掘，才能使工作思路更貼近實(shí)際，工作推進(jìn)更具有實(shí)際效果。

要達(dá)到一個(gè)目的。這個(gè)目的就是要以顯著的工作成效取信于民。食品藥品監(jiān)督管理工作是一項(xiàng)“民心工程”，機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍雖然年輕，但卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的重任。我們的各項(xiàng)監(jiān)督管理措施能否到位，食品藥品行業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)力能否進(jìn)一步解決和發(fā)展，“法治”與“德治”相結(jié)合的先進(jìn)文化能否得到發(fā)揚(yáng)光大，人民群眾飲食和用藥安全的合法權(quán)益能否得到切實(shí)的維護(hù)和保障，全市食品藥品監(jiān)管工作的 4 新局面能否開拓，根本就在于我們食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)的干部能否按照“三個(gè)代表”重要思想去真抓實(shí)干，只有干出成效、干出成績，讓人民群眾真正得到看得見、摸得著的實(shí)惠，廣大群眾才能相信我們，才能支持我們，才能推動(dòng)我們的工作邁上更高臺階。

第三篇：深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)

深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)大討論

學(xué)習(xí)心得

2010年9月

近日，教體局召開深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)大討論動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了區(qū)教育廳工委、教育廳黨組和縣委、政府關(guān)于深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略部署要求。會(huì)后，按照局黨委的要求和教體局的計(jì)劃安排，我通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、參加討論等形式，對相關(guān)政策和理論文章進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。目前已學(xué)習(xí)理論文章6篇，完成學(xué)習(xí)筆記1500字、心得體會(huì)1篇。通過學(xué)習(xí)，我對國家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略政策有了深入的了解和充分的認(rèn)識。

一是充分認(rèn)識了開展大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)的重要意義。實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)我國全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的重要任務(wù)，它事關(guān)全黨全國的大事，也是事關(guān)教育體育事業(yè)的大事。學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好黨中央國務(wù)院關(guān)于深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的決策部署，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期廣大黨員干部職工的一項(xiàng)重大任務(wù)，我們每個(gè)人都要緊密結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)學(xué)習(xí)，參與研討。二是要在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識。要全面總結(jié)西部大開發(fā)十年以來各項(xiàng)事業(yè)、特別是教育體育事業(yè)取得的巨大成就和成功經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，教育工作面臨的新形式、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，切實(shí)把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央、自治區(qū)黨委的精神上和市委的決策部署上來。三是要深入實(shí)際強(qiáng)化認(rèn)識。在學(xué)習(xí)過程中要深入工作一線帶頭分析研究，增強(qiáng)敢想大事、敢為人先的意識?？朔冯y不進(jìn)、因循守舊的觀念，增強(qiáng)攻堅(jiān)克難、敢于突破的意識。使自己的思想和行動(dòng)符合新形勢、新任務(wù)、新發(fā)展的需要。四是要把深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略與正在實(shí)施的深化教育體制改革和十二五規(guī)劃結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，真正把學(xué)習(xí)的效果體現(xiàn)在完成各項(xiàng)工作上，落實(shí)在工作措施上，反映在服務(wù)質(zhì)量改善上，五是在落實(shí)改善民生政策上要有新突破。以開展大學(xué)習(xí)大討論為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，加大教育均衡發(fā)展，改善辦學(xué)條件。要加大自身內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)教育體育工作科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展努力奮斗。六是要在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上有新成效。要把大學(xué)習(xí)大討論與正在開展的教育行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來，以優(yōu)良的作風(fēng)，務(wù)實(shí)苦干、開拓進(jìn)取、攻堅(jiān)克難、爭創(chuàng)一流，積極投身到教育體制改革和發(fā)展建設(shè)工作中。在今后工作中，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略重要意義，增強(qiáng)對西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)、大討論的認(rèn)識，在開展和實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)中增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，本著為黨、為人民分責(zé)的態(tài)度，為教育體育工作發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第四篇：西部大開發(fā)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為全面認(rèn)真學(xué)習(xí)深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略文件精神，本人緊密聯(lián)系本職工作實(shí)際，書寫閱讀筆記，理論實(shí)踐相結(jié)合，吃透深入實(shí)施西部大開發(fā)的內(nèi)涵，以確保本人在新一輪實(shí)施西部大開發(fā)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的重要任務(wù)，事關(guān)各族群眾福祉，事關(guān)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興。今后１０年是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，也是深入推進(jìn)西部大開發(fā)承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期。全黨全國一定要從大局出發(fā)，深刻認(rèn)識深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要性和緊迫性，奮力將西部大開發(fā)推向深入，努力建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步、生活安定、民族團(tuán)結(jié)、山川秀美的西部地區(qū)，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，是黨中央、國務(wù)院在世紀(jì)之交作出的重大決策，是貫徹落實(shí)鄧--同志“兩個(gè)大局”戰(zhàn)略構(gòu)想、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀生動(dòng)而具體的實(shí)踐，是對中國特色社會(huì)主義理論的豐富和發(fā)展，是我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重要組成部分。實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略１０年來，黨中央、國務(wù)院確定西部大開發(fā)的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、主要任務(wù)、方針政策，西部地區(qū)廣大干部群眾抓住機(jī)遇、振奮精神、奮發(fā)努力，東中部地區(qū)積極鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)各方面力量廣泛參與和支持西部大開發(fā)，全黨全國共同創(chuàng)造了西部大開發(fā)生機(jī)勃勃的良好局面，在西部這片廣袤的熱土上譜寫出新的輝煌篇章。這１０年，是西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最快、城鄉(xiāng)面貌變化最大、人民群眾得到實(shí)惠最多、對國家貢獻(xiàn)最突出的１０年。實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，不僅有力促進(jìn)了西部地區(qū)發(fā)展，使西部大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)，而且為全國發(fā)展開辟了更為廣闊的空間。實(shí)踐充分證明，中央關(guān)于實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重大決策是完全正確的，西部大開發(fā)工作是卓有成效的。

在實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)踐中，我們積累了重要經(jīng)驗(yàn)，得到了寶貴啟示，概括起來說，主要是必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；必須堅(jiān)持把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓各族群眾共享改革發(fā)展成果；必須堅(jiān)持改革開放，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力和活力；必須堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義制度的政治優(yōu)勢，走共同富裕道路。這些重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴啟示，對進(jìn)一步推進(jìn)西部大開發(fā)具有重大意義，一定要深刻認(rèn)識和充分運(yùn)用，并在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。

當(dāng)前，國際國內(nèi)環(huán)境繼續(xù)處在深刻復(fù)雜變化之中，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，我國發(fā)展面臨的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)都很突出，西部大開發(fā)面臨的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)也都很突出。雖然西部大開發(fā)取得了巨大成就，但西部地區(qū)與東部地區(qū)發(fā)展水平的差距仍然較大，西部地區(qū)仍然是我國全面建設(shè)小康社會(huì)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。西部地區(qū)發(fā)展相對滯后，要如期實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)，需要付出更大更艱苦的努力。沒有西部地區(qū)的穩(wěn)定就沒有全國的穩(wěn)定，沒有西部地區(qū)的小康就沒有全國的小康，沒有西部地區(qū)的現(xiàn)代化就不能說實(shí)現(xiàn)了全國的現(xiàn)代化。逐步縮小地區(qū)發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)全國經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是關(guān)系我國發(fā)展全局的重大問題。繼續(xù)把西部大開發(fā)推向前進(jìn)，不僅具有重大現(xiàn)實(shí)意義，而且具有深遠(yuǎn)歷史意義。

第五篇：深入學(xué)習(xí)西部大開發(fā)心得體會(huì)

深入學(xué)習(xí)西部大開發(fā)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)使人明智。在開展西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動(dòng)中，按照學(xué)校制定的西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排，圍繞著立足現(xiàn)在，展望未來，總結(jié)今年工作、謀劃明年工作展開討論的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《開展深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)活動(dòng)》工作會(huì)議及簡報(bào)；認(rèn)真作筆記，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容入耳、入腦、入心。通過學(xué)習(xí)，有以下認(rèn)識：

第一、解放思想，實(shí)事求是

解放思想、實(shí)事求是，是我們黨的思想路線，是引導(dǎo)社會(huì)前進(jìn)的強(qiáng)大力量，包括西部大開發(fā)在內(nèi)的黨的各項(xiàng)工作都必須始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線。事實(shí)表明，思想解放的程度，直接關(guān)系到西部大開發(fā)工作力度的強(qiáng)弱和工作水平的高低，關(guān)系到西部大開發(fā)的成敗。因此，在實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的過程中，必須始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，穩(wěn)步推進(jìn)西部地區(qū)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)和發(fā)展協(xié)調(diào)的奮斗目標(biāo)。

也許我們沒有高檔的教學(xué)設(shè)臵，精美的教學(xué)設(shè)備，甚至是一個(gè)合格的體育場都沒有，但我非常的高興和自豪，看到學(xué)生拼搏不止我欣慰，聽到觀眾搖旗吶喊我激動(dòng)，聞到賽場生命氣息我喜悅，感到體育蓬勃發(fā)展我奮發(fā)。既然是一個(gè)工作在教育戰(zhàn)線的人，就要有為自己事業(yè)奉獻(xiàn)全部身心的決心的意志，必須轉(zhuǎn)變過去的思想，認(rèn)為干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣。教師賦予我們的不只是別人的贊美，更是一片默默耕耘、終生堅(jiān)守，那就要求我們耐得住寂

寞，守得住清貧。

第二、學(xué)生為本，強(qiáng)化服務(wù)

西部大開發(fā)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。值得一提的是我系部體育教研室段鑫同志，在新生第一節(jié)體育課中，運(yùn)用“結(jié)環(huán)”游戲，充分引導(dǎo)學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中沒有過不了的結(jié)，用陽光的微笑面對任何黑暗的挑戰(zhàn)。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

第三、立足本職、開拓創(chuàng)新

本職工作是一個(gè)人安身立命終身所追求的目標(biāo)，只有把自己應(yīng)做的做好。

1、轉(zhuǎn)變工作觀念

我們原來認(rèn)為教師只要上好課、搞好群體活動(dòng)、抓好課余訓(xùn)練與競賽，就可以把這份工作完成好，這是相當(dāng)一部分教師的固有觀念。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)越來越不適應(yīng)時(shí)代的需要了。為此，聯(lián)合國教科文組織提示各國教育界：“使教師們從一心傳授知識的工作中擺脫出來，使

他們能夠更好地致力于他作為一個(gè)教育家所應(yīng)負(fù)的使命?！背袚?dān)教育家的使命與做一個(gè)“教書匠”有本質(zhì)上的不同。作為教育家，他必須具有現(xiàn)代教育觀念，了解教育與經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，樹立符合時(shí)代要求的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀；他必須深刻理解和認(rèn)真實(shí)踐黨和國家的教育方針，具有未來意識和未來眼光，以造就全面發(fā)展的、有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人為己任；他善于把教育理論運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷地思考、探索、創(chuàng)造，在造就一代新人的創(chuàng)造性活動(dòng)中，體現(xiàn)他的職業(yè)價(jià)值；他應(yīng)該是一位塑造學(xué)生靈魂的藝術(shù)家，能從學(xué)生的眼神里看出困惑和希望，給學(xué)生以力量和啟迪，與學(xué)生的精神脈搏一起跳動(dòng)，他能使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和潛能都能得到開發(fā)，他所培養(yǎng)的不是只會(huì)讀書應(yīng)試的“書呆子”，而是一個(gè)生龍活虎般的全面發(fā)展的新人。我們不能要求每個(gè)教師都成為“教育家”，但每一個(gè)教師都應(yīng)朝著教育家的方向努力。

2、強(qiáng)化責(zé)任意識

體育教學(xué)由于其室外上課及體育器材的特殊性，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榉N種原因產(chǎn)生一些傷害事故，如何減少或避免此類事故的發(fā)生是時(shí)下教師面臨的重要任務(wù)。首先，體育課的場地布臵方面要注意安全。課前備課時(shí)就應(yīng)考慮周全，什么樣的場地上適合什么樣的內(nèi)容。其次，器材使用上要注意安全，尤其是上體操類和技巧類項(xiàng)目的時(shí)候，一定要給學(xué)生灌輸安全意識。再次，要正確處理好運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的關(guān)系。教師上課的時(shí)候一定要清楚各年級間的不同的運(yùn)動(dòng)量，不能盲目的安排。第四，課堂組織管理上要注意安全。學(xué)生離開老師視線范圍內(nèi)是

存有嚴(yán)重的安全隱患，為此兩位黨員也提出上課有序有紀(jì)律，才能保證課堂的安全。第五，課程項(xiàng)目選擇上要嚴(yán)格按照教材來選擇，不能憑空捏造課程項(xiàng)目。第六，對一些違紀(jì)學(xué)生的教育方面也要注意尺度，批評教育時(shí)不能用刺激、侮辱等的話語，以免對學(xué)生造成人格上的傷害。第七，對患有疾病的學(xué)生要了如指掌，減少意外事故的發(fā)生。

“千里之行始于足下”，大學(xué)習(xí)活動(dòng)的成敗我想更重要的是把這些學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用到工作中來。以上只是我的一點(diǎn)淺顯的想法，在總結(jié)自己學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，更希望能起到拋磚引玉的作用。

小岔鄉(xiāng)九年制學(xué)校黨支部

歐秉凱 2011-5-23