第一篇：教務處第3周工作簡報（推薦）

2011-2012學年第一學期第三周江蘇省灌南中等專業學校教務處

工作簡報

值日人員：潘如劍 陳勇 王封 楊朝暉 郭麗 趙會榮 陳兆榮 劉建美

匯總：趙會榮

總體情況：教學區各專業部教學工作正常開展

一、教學情況

1．綜合教育部教學工作正常進行。絕大部分教師都能精心備課，認真上課，注重導復案的有效使用，許多老師能結合課型實際，運用多媒體組織教學，激發學生學習的興趣，提高課堂效率。張耀武、周昌偉、周乃國、陳學兵、孟德文、石陽炳、趙通等許多老師的課堂都較為理想。各級部值班人員對日常教學管理工作督管到位，許多沒有值班任務的人員也積極參與管理；09級、10級中午的興趣小組正常開展；本周末10級、09級學生開始了提優補差工作；晨讀工作有序開展，效果良好；

2．電子信息部、機械工程部、船舶工程部、高職部教學工作正常開展。絕大部分教師飽滿的精神、上課認真、投入，富有激情。徐淮軍、閔向東、馬文生、周達開、馮利章、王琴、周逸民、段亞寶、王剛宜、孫存中、姜兆惠、劉艷莉、鮑春雨等老師課堂深入淺出，講解細致，生動活潑，贏得學生喜愛；

3．各教研組活動正常開展，其中數學組、英語組開展了公開課教學。語文組公布了公開課課表，下周著手開始公開課；

4．9月14日、9月15日，組織教師參加了市“兩課”評比說課比賽，經過激烈競爭，我校董振、劉昱、馬海兵、孫可亮四位老師晉級第二輪上課比賽；

5．教師電子業務檔案匯總整理，著手開展“三項管理”的前期準備工作；

6．閱讀課表公布，各班閱讀課如期進行。

二、不足之處

1．上課打瞌睡現象時有發生，一個班級甚至有小部分同學趴在桌子上，建議：請上課老師抓好課堂紀律管理，激發學生興趣，調動學生的學習積極性；

2．個別教師不是上課，而是坐課（或者是坐著上課），導致學生無事可做。建議：專業部加強對教師的上課督查，杜絕坐課現象；

3．實訓技能課上，有部分學生在玩手機，建議：上課老師加強紀律管理，落實訓練任務，指導到位，杜絕玩手機現象；

4．個別班級語文閱讀課學生未全部到閱覽室看書，有少數同學留在教師里聊天，建議：閱讀課教師上課點查本班人數，加強管理，不要讓學生留在教室閑談；

5．個別教師出現課務沖突，一人兩班不可兼顧，建議：加強對教師的課務審查，及時調整課務沖突，確保教學的正常進行；

6．下午下課時間未到，不少班級學生在走廊走動，建議：專業部門加強值班督查，上課教師管理好本班學生。

三、第四周工作安排

1．準備“三項管理”有關材料；

2．單招班有關信息上報市局（9.19）；

3．組織有關專業的教師參加市本培訓（9.24—25）；

4．安排學生專題講座、特色巡回課；

5．綜合部09、10級學生第一次素質測試制卷安排；

6．擬定有關教學質量考核標準；

7．組織有關老師參加市級“兩課”評比的第二輪上課比賽；

8．調研全校教學計劃的執行情況，調整個別老師課務；

9．組織教師學習《江蘇教育—職教》（7、8）課改?？挠嘘P內容；

10．公布學校《教學事故認定辦法》（試行稿）。

第二篇：教導處工作簡報第3周

教導處工作簡報

南湖鎮大宅科小學教導處第3周2014年3月3日

上周工作總結

1.總結區教育檢查匯總情況，找差距，完善教研組織及活動。

2.進一步學習區局“精細化管理年”教學管理部分實施意見，落實完

善教導處業務管理的精細化。

本周工作計劃

1.完善教研組織及活動。

2.制定好教研組計劃及各個學科組的計劃

第三篇：第3周教務處工作計劃

第3周教務處工作計劃

1、各班座位周三前上交到文印室打印。

2、各組要集體備課的具體任務落實本組成員并做好本學期聽課評

課活動方案。

3、沒有上交上學期教學工作總結、班主任工作總結以及本學期教

學工作計劃、班主任工作計劃以及教研組工作計劃在本周星期四之前交給檔案員處。

4、本周一下午第七、八節召開全體畢業班教師會議。

第四篇：教務處工作簡報

Lingbaoshi shiyan xiaoxue 健康·習慣·學業

靈班

構建歡樂和諧教育 為學生終身發展負責

教務處工作簡報

（2017年10月）

一、教學常規工作：

2017第6期 總第26期

1、本月是規范化管理自查月，教務處除了對語數英老師的課堂進行督查外，還專門對體、音、美、品、科、微機教師上課情況進行檢查。技能課老師上課較以前有明顯的進步，同時我們也評出技能學科課堂行為習慣養成之師。

2、教務處人員每天做到四檢查，并及時公示和匯總：早上檢查教師、學生上課情況；分年級檢查各班前一天晚上語、數、英各科作業量；

中午檢查學生閱讀（周一、三、四）、寫字（周二、五）；下午大課檢查二堂開展情況。

3、本周二衛贊強主任和楊振中老師將帶領三位六年級學生參加市級數字故事現場決賽。4、10月16日張林老師對全體教師進行寫字培訓后，教師粉筆字書寫比以前有了很大進步。同時，進行1至6年級學生寫字比賽。各年級組織非常好，發現寫字好、思想重視的老師，所帶班級的學生寫字整體也好。

5、《靈寶教研》投稿原來面向局直學校，現面向全市教師征稿，對稿件質量要求更高。10月份，發表我校杜建霞老師一篇文章、王艷林老師一張名師照片和一張業務研討照片。要求各位老師每月10號前將稿件交到杜建霞、王文慶、李阿妮老師處。

二、書香校園工作

1。。。。。。文 化 立 校· 隊 伍 強 ?！?德 育 興 ?！?特 色 亮 校。。。。。。

Lingbaoshi shiyan xiaoxue 健康·習慣·學業

靈班

構建歡樂和諧教育 為學生終身發展負責

1、全體老師學生十分重視，形成合力，各年級各班積極到圖書室領取圖書充實圖書角，每個學生到家里自帶圖書1---3本，每天閱讀時間自行閱讀，各班語文老師輔導認真，效果較好。數學老師指導學生書寫，指導到位，營造書香氛圍。教務處檢查及時，記錄詳實，及時公布好的班級教師輔導情況。

2、每周三業務會都進行教師讀書交流，增強了教師的讀書意識，激發讀書熱情，為教師的成長打下堅實的基礎。10月17日舉行教師讀書心得展覽，學生讀后感展覽，教師學生紛紛駐足觀看。

3、五年級學生在各個班級舉行詩歌朗誦會，本周一在全校展演詩歌朗誦《中華少年》，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，夯實學生文化底蘊，陶冶情操，提高學生的聽說讀寫能力反響很好。

4、五年級李麗、張百紅兩位老師及時撰寫《讓讀書在校園熱起來》的通訊報道，配上圖片發表在校園公眾號上，做好課外閱讀的宣傳工作，家長教師紛紛點贊。

10月份評選出課外閱讀優秀班級和優秀輔導老師。

5、十一月份重點工作

（1）評選閱讀之星、書香家庭。

（2）1—2年級分年級進行講故事、讀兒歌比賽三—六年級“我愛閱讀”演講比賽。

三、第二課堂工作

1、長廊作品更換

10月12日，在各類別負責主任邵麗娜、李芳、郭宏文、衛玉娟和各項目負責人的精心組織下，紙藝、書法、科技、美術興趣班老師全員參與，從作品的選擇到各版塊布局的安排，精益求精，高效率地完成了布展任務。

2、同步作文編寫

2。。。。。。文 化 立 ?！?隊 伍 強 ?！?德 育 興 校· 特 色 亮 校。。。。。。

Lingbaoshi shiyan xiaoxue 健康·習慣·學業

靈班

構建歡樂和諧教育 為學生終身發展負責

各教研組長常曉君、杜建霞、張百紅、許娜、閆江蓮、李淑華組織語文教師對同步作文進行第一次訂正，目前，訂正基本結束，11月初將出彩色小樣。

3、給局普教科上交“快樂手工”課程相關資料

接三門峽教育局文件關于“快樂手工”課程城鄉結對通知，我校和寺河鄉實驗學校結對幫扶。文件要求申報學校上交各項手工相關資料，紙藝類負責主任邵麗娜接到任務之后統籌安排，和紙藝班全體老師一起制定幫扶工作計劃，課程實施行事歷，提供參與教師人選，收集我校在手工教學方面的教學成果精彩掠影，邵麗娜、狄瑞、尚曉劍老師連續兩天下午將各項資料在黃河印刷廠匯編成冊，資料已按時上交局普教科。

4、第二課堂十月份月展示活動

十月份第二課堂月展示活動已于上周基本結束，從各塊反饋情況來看，多數老師都非常重視，能夠認真備課，教學內容充實，主講課堂上能充分利用多媒體與教室的黑板為學生做好示范，講解技巧，另一位老師精心指導，并能將精彩教學掠影發送各類別工作群，大家相互借鑒，資源共享，共同進步。

實驗小學教務處

2017年11月

3。。。。。。文 化 立 ?！?隊 伍 強 校· 德 育 興 ?！?特 色 亮 校。。。。。。

第五篇：教務處工作簡報

教務處工作簡報

（第一期）

務川職中教務處2013年3月20

2013年2月22日召開開學工作會以來，教務處的各項工作有條不紊地開展，并落到實處。具體情況如下：

一、學生到校情況

從2013年2月25日到2013年3月2日，2010級學生到校89人，到校率100﹪；2011級學生到校112人，到校率108.7﹪;2012級學生到校501人，綴學63人，到校率81﹪。2013年春招學生人數到目前為止有248人，共5個班正常開班。

二、教研活動開展情況

教學工作是學校工作的重頭戲，本學期各教研組按照預定計劃積極開展教研活動。具體安排如下：

三、中職技能大賽

為了貫徹落實十八大精神，促進我校師生更好發展，我們按照文件規定完成了中職技能大賽報名工作，見如下明細表：

四、教科局對我校開學工作檢查

2013年3月14日下午，教科局領導萬曉承、徐皋、王泉等來我校對開學工作進行檢查。他們對我校的學生到校情況和教學常規工作進行重點調查。并對各教研組的教研活動計劃、教師的個人工作計劃進行了檢查，還分別與校導和部分教師進行了座談和交流。對我校檢查結果如下：1.工作準備充分，貫徹落實市縣教育工作會議精神行動迅速；2.教師按時到崗，開學收費透明規范，學生報到基本正常；3.師生精神狀態良好，教育教學管理正常有序；4.有兩個教研組和個別教師工作計劃是從網上直接下載而來。