第一篇：教育局人事上半年工作總結(jié)

人事科2012年上半年工作總結(jié)

三月份以來，我科圍繞局中心工作，在做好州屬學(xué)校教師人事檔案管理和建設(shè)，教師地區(qū)間、校際間流動調(diào)配，機(jī)關(guān)干部職工人事、工資管理、政治理論學(xué)習(xí)、普法宣傳教育、精神文明建設(shè)等工作的同時，主要開展了以下工作。

一．加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆六中全會以及省委十一屆十一次和州委十一屆一次、二次全體會議精神、十八大精神作為首要政治任務(wù)，緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。

（二）加強(qiáng)自身建設(shè)，理順黨組織關(guān)系。按照省委?意見?精神，中共果洛州委及時印發(fā)了?關(guān)于貫徹落實省委<關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作的意見>實施意見?，成立了州委教育工委和州教育局黨委。由州委副書記擔(dān)任州委教育工委書記，由州教育局局長擔(dān)任州教育局黨委書記，州教育局黨委辦公室機(jī)構(gòu)及人員配備工作全面完成和到位。全州六縣教育工委、教育局黨委已全部成立。

（三）加強(qiáng)基層組織建設(shè)，擴(kuò)大中小學(xué)基層黨組織覆蓋面。按照有利于開展黨的活動、加強(qiáng)黨員管理、發(fā)揮黨員作用的原則，科

學(xué)合理設(shè)置學(xué)校黨組織，使符合條件的學(xué)校黨組織組建率達(dá)到100%。對于不具備建立黨組織的學(xué)校，本著就近方便的原則，與鄰近學(xué)校或其他單位成立聯(lián)合支部；對無黨員的學(xué)校，由教育行政主管部門黨組織選派黨建指導(dǎo)員，或選調(diào)交流黨員教職工，為建立黨組織積極創(chuàng)造條件。

（四）加強(qiáng)黨員發(fā)展工作，注重中小學(xué)黨員隊伍建設(shè)。科學(xué)制定發(fā)展黨員計劃，注重質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，重視在教學(xué)一線骨干教師、優(yōu)秀年輕教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等優(yōu)秀群體中發(fā)展黨員。健全把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)和考察工作。

（五）黨建帶團(tuán)建，切實加強(qiáng)師生政治思想建設(shè)。我州高度重視學(xué)校共青團(tuán)工作，按照省委?意見?，州、縣團(tuán)委按照全州加強(qiáng)和改進(jìn)中小黨的建設(shè)和思想政治建設(shè)工作進(jìn)度和安排，全力做好中小學(xué)團(tuán)組織建設(shè)工作，建立健全全州中小學(xué)共青團(tuán)委員會，理順中小學(xué)團(tuán)組織隸屬關(guān)系。

（六）構(gòu)建和諧校園，學(xué)校黨建工作成效明顯。全州中小學(xué)黨組織創(chuàng)新黨建工作的方式方法，以學(xué)校黨組織服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教職工、構(gòu)建和諧校園為出發(fā)點和落腳點，多方位、多崗位開展文明創(chuàng)造和為師生為群眾服務(wù)活動。將學(xué)校黨建工作與校園精神文明建設(shè)相結(jié)合，以“讓每個學(xué)生得到更多關(guān)愛、讓所有學(xué)生得到最大發(fā)展”為辦學(xué)理念，以培育優(yōu)秀教師隊伍為著力點，不斷推動學(xué)樣精神文明建設(shè)，形成了以黨建促德育，以德育促教學(xué)，以教

學(xué)促黨建的良好局面。

二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

一是嚴(yán)把教師入口關(guān)，認(rèn)真開展教師資格認(rèn)定。按照?教師法?、?教師資格條例?、??教師資格條例?實施辦法?和?青海省實施?教師資格條例?細(xì)則（試行）?、?青海省面向社會認(rèn)定教師資格工作實施辦法?等規(guī)定，我州各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定開展了2012年度全州中小學(xué)教師資格認(rèn)定工作。截至目前2012年度共認(rèn)定幼兒園教師資格3人，小學(xué)教師資格217人、初中教師資格114人。其中瑪沁縣112人（幼兒園2人、小學(xué)73人，初中37人）、甘德縣29人（小學(xué)21人，初中8人）、達(dá)日縣60人（小學(xué)31人，初中29人）、瑪多縣29人（小學(xué)22人，初中7人）、班瑪縣74人（幼兒園1人，小學(xué)59人，初中14人）、久治縣30人（小學(xué)11人，初中19人）。此外認(rèn)定高級中學(xué)教師資格7人，中等職業(yè)學(xué)校教師資格1人，中職實習(xí)指導(dǎo)教師資格1人。

二是關(guān)注教師工作生活，開展家庭困難教師補(bǔ)助工作。根據(jù)?果洛州優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀校長表彰獎勵及困難教師補(bǔ)助辦法?（果政?2009?22號）精神，為切實改善我州因病、因災(zāi)等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難教師的生活，我局今年繼續(xù)開展了全州家庭困難教師補(bǔ)助工作，截至目前各縣均上報了本地申請困難教師補(bǔ)助人員材料，本年度共有20名教師申請困難補(bǔ)助。

三是認(rèn)真開展各類評選推薦工作。為提高廣大教師教書育人的積極性，挖掘和發(fā)揚榜樣精神，提高中小學(xué)德育工作，根據(jù)省教育廳要求，開展了全省中小學(xué)“十杰校長”、“十杰教師”、優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的評選活動，向省教育廳推薦了1名“十杰校長”、1名“十杰校長”、5名優(yōu)秀教師、2名優(yōu)秀教育工作者和7名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師；此外，我州評選18名教師和2名校長獲全省“思源園丁獎”優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校長殊榮。

三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

上半年來，共選派了594名教師和16名校長參加了各級培訓(xùn)：

國家級培訓(xùn)方面：示范性集中培訓(xùn)項目班76名，全省小學(xué)骨干教師赴北京培訓(xùn)16名，幼兒園園長短期集中培訓(xùn)班1名，全省農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修班32名。

省級培訓(xùn)方面：全省中小學(xué)教師跟崗研修培訓(xùn)36名，全省中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)班31名，全省骨干教師培訓(xùn)26名，全省小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班5名，全省小學(xué)骨干校長研修班6名 全省中學(xué)骨干校長研修班6名，全省民族中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育輔導(dǎo)員培訓(xùn)班15名，全省雙語教師培訓(xùn)班69名，全省?課堂教學(xué)的智慧與策略?優(yōu)秀課程教材培訓(xùn)班20名，全省食品安全校長培訓(xùn)班5名。

州級培訓(xùn)方面：州委組織部舉辦教育師資能力與素質(zhì)提升

培訓(xùn)班18名，全州中小學(xué)教師參加上海市寶山區(qū)教育講師團(tuán)暑期

培訓(xùn)班248名。

四、存在的問題與困難

對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。

五、下半年的工作計劃。

今后三個月，我科將緊緊圍繞局年度中心工作，認(rèn)真開展好以下工作：一是開展2012教師招聘及新聘教師崗前培訓(xùn)和本年度寒假期間中小學(xué)教師培訓(xùn)工作；二是組織召開會議，研究2012年度中小學(xué)教育系列專業(yè)技術(shù)人員職稱轉(zhuǎn)換和困難教師補(bǔ)助工作；三是做好今年中小學(xué)教師核編工作;四是推進(jìn)教育系統(tǒng)人事制度改革；五是做好事業(yè)單位崗位設(shè)置、競爭上崗及績效工作的試行；六是根據(jù)省教育廳和州職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排，開展2012年度全州教育系列專業(yè)技術(shù)人員任職資格的申報和評審；七是組織開展好2012年度本局（含局屬各事業(yè)單位和參照單位）干部職工年終考核工作；八是年底前完成本局人事、工資等報表的填報。

第二篇：教育局人事科長近三年工作總結(jié)

教育局人事科長近三年工作總結(jié)

篇一：教育局人事科科長最新個人總結(jié)范文

教育局人事科科長工作崗位

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轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成教育局人事科科長崗位所在的單位）教育局人事科科長工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好教育局人事科科長崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在教育局人事科科長工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的教育局人事科科長所有工作任務(wù)，履行好×××（改成教育局人事科科長崗位所在的單位）教育局人事科科長工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在×××（改成教育局人事科科長崗位所在的單位）教育局人事科科長工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：

一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成教育局人事科科長崗位所在的單位）教育局人

篇二：教育局人事科工作小結(jié)

教育局人事科工作小結(jié)

****年，我科全體人員能認(rèn)真貫徹落實黨的十六大精神和江總書記關(guān)于“三個代表”指導(dǎo)思想，緊緊圍繞本局的工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了工作計劃和上級組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強(qiáng)黨的 “**屆*中”全會精神和黨的“**大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場經(jīng)濟(jì)形勢下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。

1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃

編報工作。

2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，專科畢業(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能

科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的XX屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對XX年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對XX年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。

3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的

統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。

四、加快中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。

根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各1名參加骨干校長培

訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。

3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。

4、切實抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點和羅溪中學(xué)設(shè)立考點，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機(jī)和英特爾電腦

培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓(xùn)點，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

5、扎實開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。

五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性。

1、嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認(rèn)真做好中學(xué)初級，小學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會及學(xué)科組織的換屆推薦報批

等工作；嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學(xué)的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有125名小學(xué)教師，22名中學(xué)教師獲初級教師任職資格，60名中學(xué)教師、40名小學(xué)教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學(xué)教師獲高級教師任職資格。

2、認(rèn)真搞好XX-XX學(xué)教師考核、考評工作，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例。

3、按照程序辦理XX年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。

1、廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。在維護(hù)教師合法權(quán)益的同時，進(jìn)一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進(jìn)行行政處分。

2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認(rèn)真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。XX年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神。

七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個新水平。

1、一年來及時為各中小學(xué)校的18位已達(dá)退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。

2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的工作落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。

八、認(rèn)真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放工作。

1、及時為各學(xué)校教職工兌現(xiàn)各級工資及補(bǔ)貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核工作。

2、審核各學(xué)校XX考核獎金發(fā)放工作。

3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。

4、辦理XX年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報批工作。

5、辦理XX年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。

6、辦理調(diào)整工作人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。

7、辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。

主要不足和問題：

篇三：人社局人事科科長最新個人總結(jié)范文

人社局人事科科長工作崗位

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轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成人社局人事科科長崗位所在的單位）人社局人事科科長工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好人社局人事科科長崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在人社局人事科科長工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的人社局人事科科長所有工作任務(wù)，履行好×××（改成人社局人事科科長崗位所在的單位）人社局人事科科長工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在×××（改成人社局人事科科長崗位所在的單位）人社局人事科科長工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：

一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成人社局人事科科長崗位所在的單位）人社局人

篇四：發(fā)展和改革局人事科科長最新個人總結(jié)范文

發(fā)展和改革局人事科科長工作崗位

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轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成發(fā)展和改革局人事科科長崗位所在的單位）發(fā)展和改革局人事科科長工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好發(fā)展和改革局人事科科長崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在發(fā)展和改革局人事科科長工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的發(fā)展和改革局人事科科長所有工作任務(wù)，履行好×××（改成發(fā)展和改革局人事科科長崗位所在的單位）發(fā)展和改革局人事科科長工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在×××（改成發(fā)展和改革局人事科科長崗位所在的單位）發(fā)展和改革局人事科科長工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：

一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指

篇五：人事教育科最新個人總結(jié)范文

人事教育科工作崗位

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轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成人事教育科崗位所在的單位）人事教育科工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好人事教育科崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在人事教育科工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的人事教育科所有工作任務(wù)，履行好×××（改成人事教育科崗位所在的單位）人事教育科工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在×××（改成人事教育科崗位所在的單位）人事教育科工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：

一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成人事教育科崗位所在的單位）人事教育科崗位上學(xué)習(xí)、工作實踐活動。雖然身處在人事教育科工作崗位，但我時刻

篇六：住建局人事科科長最新個人總結(jié)范文

住建局人事科科長工作崗位

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轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成住建局人事科科長崗位所在的單位）住建局人事科科長工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好住建局人事科科長崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在住建局人事科科長工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的住

建局人事科科長所有工作任務(wù)，履行好×××（改成住建局人事科科長崗位所在的單位）住建局人事科科長工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在×××（改成住建局人事科科長崗位所在的單位）住建局人事科科長工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：

一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成住建局人事科科長崗位所在的單位）住建局人

篇七：統(tǒng)計局人事科科長最新個人總結(jié)范文

統(tǒng)計局人事科科長工作崗位

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轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成統(tǒng)計局人事科科長崗位所在的單位）統(tǒng)計局人事科科長工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好統(tǒng)計局人事科科長崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在統(tǒng)計局人事科科長工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的統(tǒng)計局人事科科長所有工作任務(wù)，履行好×××（改成統(tǒng)計局人事科科長崗位所在的單位）統(tǒng)計局人事科科長工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)

將過去一年來在×××（改成統(tǒng)計局人事科科長崗位所在的單位）統(tǒng)計局人事科科長工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：

一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成統(tǒng)計局人事科科長崗位所在的單位）統(tǒng)計局人

篇八：交通局人事科科長最新個人總結(jié)范文

交通局人事科科長工作崗位

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轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成交通局人事科科長崗位所在的單位）交通局人事科科長工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好交通局人事科科長崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在交通局人事科科長工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的交通局人事科科長所有工作任務(wù)，履行好×××（改成交通局人事科科長崗位所在的單位）交通局人事科科長工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在×××（改成交通局人事科科長崗位所在的單位）交通局人事科科長工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：

一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成交通局人事科科長崗位所在的單位）交通局人

篇九：教育局政工科科長最新個人總結(jié)范文

教育局政工科科長工作崗位

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轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成教育局政工科科長崗位所在的單位）教育局政工科科長工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好教育局政工科科長崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在教育局政工科科長工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的教育局政工科科長所有工作任務(wù)，履行好×××（改成教育局政工科科長崗位所在的單位）教育局政工科科長工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在×××（改成教育局政工科科長崗位所在的單位）教育局政工科科長工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：

一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成教育局政工科科長崗位所在的單位）教育局政

篇十：工信局人事科科長最新個人總結(jié)范文

工信局人事科科長工作崗位

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轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成工信局人事科科長崗位所在的單位）工信局人事科科長工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好工信局人事科科長崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在工信局人事科科長工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的工信局人事科科長所有工作任務(wù)，履行好×××（改成工信局人事科科長崗位所在的單位）工信局人事科科長工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在×××（改成工信局人事科科長崗位所在的單位）工信局人事科科長工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：

一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成工信局人事科科長崗位所在的單位）工信局人

第三篇：XX縣教育局人事工作總結(jié)

XX縣教育局人事工作總結(jié)

二〇一〇年三月十日

xx縣教育局堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育人事工作全局，在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的正確指導(dǎo)下，在縣有關(guān)部門和基層學(xué)校的大力支持下，不斷深化教育人事制度改革，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面規(guī)范教師從教行為，為“打造教育品牌，建設(shè)教育強(qiáng)縣”，創(chuàng)辦人民滿意教育，推動全縣各級各類教育又好又快發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我縣教育人事工作匯報如下：

一、20xx年我縣教育人事工作回顧

20xx年，xx縣教育局緊緊圍繞“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)與管理，服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高”這一工作中心，不斷深化教育人事制度改革，合理配置教育人才資源，著重抓好以下四個方面工作。

1、以深化人事制度改革為核心，不斷增強(qiáng)教師隊伍的活力 深化教育人事制度改革，就是要積極引入競爭機(jī)制，不斷創(chuàng)新用人機(jī)制，逐步合理配置教育人才資源，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師隊伍的活力。

重新核定中小學(xué)教師編制，深入開展“雙清理”工作。根據(jù)全省統(tǒng)一部署，開展了新一輪中小學(xué)核編工作。2月下旬制定并上報了《xx縣新一輪中小學(xué)教職工編制核定方案》。8月省政府辦公廳批準(zhǔn)下達(dá)我縣xxxx個教職工編制之后，迅速啟動了核編到校工作。根據(jù)高中、初中、小學(xué)不同教育層次和縣鎮(zhèn)、農(nóng)村等不同地域分布，結(jié)合我縣山區(qū)和湖區(qū)學(xué)校的實際，按照相應(yīng)的師生比例對全縣各中小學(xué)教職工編制進(jìn)行了重新核定，適應(yīng)并推動了我縣基礎(chǔ)教育的快速健康發(fā)展。在重新核編的同時，采取有力措施，開展了清理在編不在崗人員、清理臨時代課人員的

同時，積極參加全市事業(yè)單位崗位設(shè)置業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)掌握事業(yè)單位崗位設(shè)置管理方面的政策規(guī)定，了解熟悉事業(yè)單位崗位設(shè)置的具體操作辦法和流程，為改革的全面啟動做好了充分準(zhǔn)備。

2、以提高師德修養(yǎng)為核心，不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。教師職業(yè)是以心靈塑造心靈，用人格鑄造人格。要建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，首先就要切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

開展了“向嚴(yán)向國同志學(xué)習(xí)”主題教育。xxx同志系我縣xx初中副校長、xx教學(xué)點負(fù)責(zé)人，學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，條件簡陋。xxx同志長期堅守崗位，以校為家，日夜操勞，積勞成疾，在20xx年3月不幸去世后，我局黨組立即作出決定，在全縣教育系統(tǒng)開展“向xxx同志學(xué)習(xí)”主題教育，舉行了xxx同志先進(jìn)事跡專場報告會，大力弘揚xxx同志的工作精神，在全市乃至全省引起了強(qiáng)烈的關(guān)注，市教育局追授xxx同志“模范校長”榮譽(yù)稱號，《xx青年報》、xx教育網(wǎng)等媒體紛紛前來采訪，并進(jìn)行了系列專題報道。

開展了“我最尊敬的人民教師”評選活動。為進(jìn)一步在全縣廣大教師中樹立師德典型，推動第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動在全縣中小學(xué)的深入開展，充分展示我縣中小學(xué)教師崇尚師德、弘揚師德的良好風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校推薦、媒體投票和專家評定等環(huán)節(jié)，評選產(chǎn)生了20位“我最尊敬的人民教師”，在全社會充分營造了尊師重教，關(guān)心教育的良好風(fēng)尚，也激勵了廣大教師以先進(jìn)典型為榜樣，立足本職，教書育人，無私奉獻(xiàn)的職業(yè)追求和高尚情操。

開展了教師節(jié)系列慶祝表彰活動。20xx年第xx個教師節(jié)期間，為充分展示建國xx年來我縣教育發(fā)展成就，表彰獎勵在教書育人方面作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)校和教師，開展了慶祝教師節(jié)系列表彰慶祝活動，252位

4、以專業(yè)化成長為核心，不斷加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)

教師是興教之本，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)的、專業(yè)化的教師隊伍。

不斷創(chuàng)新教師隊伍補(bǔ)充新機(jī)制。20xx年，我縣繼續(xù)堅持“競爭上崗、擇優(yōu)錄用”和“自愿、公開、公平、公正”的原則，面向全省公開選聘中小學(xué)教師。共有640余人報名參加選聘考試，通過自愿報名、統(tǒng)一考試、身體檢查、資格審查、錄用公示、簽訂合同等一道道嚴(yán)格規(guī)范的程序，擇優(yōu)錄用了145名新教師，其中碩士研究生5人，本科畢業(yè)生81人，定向xx中小學(xué)18人，為全縣教師隊伍補(bǔ)充了新鮮的血液和年輕的活力。同時，成功地啟動了“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計劃”，順利地組織了面試、體檢和簽約等工作，創(chuàng)新了我縣教師隊伍補(bǔ)充的新途徑。

嚴(yán)格實施教師資格制度。20xx年我縣作為全省的五個試點縣之一，在教師資格認(rèn)定中實行網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認(rèn)。為確保報名和認(rèn)定工作的有序開展，擬定了《20xx年教師資格申報須知》，對申報條件、申報材料、報名流程、網(wǎng)報操作和注意事項等，一一予以詳盡的說明，并在“xx教育信息網(wǎng)”全文發(fā)布。3月20日，認(rèn)定工作開始后，嚴(yán)格按照認(rèn)定職責(zé)和權(quán)限，堅持標(biāo)準(zhǔn)，依法行政，經(jīng)過網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認(rèn)、體格檢查、能力測試、專家審查、資格認(rèn)定、證書發(fā)放等規(guī)定程序，歷時3個多月，認(rèn)定178位申報人員獲得相應(yīng)教師資格。

積極做好教師職稱評聘工作。按照省市文件規(guī)定，20xx年職稱申報變評聘分開為評聘結(jié)合、占崗申報。面對變化我們一方面做好政策宣傳，指導(dǎo)學(xué)校及時制定好實施方案，另一方面對各校崗位職數(shù)使用情況進(jìn)行了摸底梳理。20xx年，我縣受理并向市報送高、中級職稱材料138份，組織進(jìn)行了對168份初級職稱材料的評審，并對115位大中專畢業(yè)生認(rèn)定相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。另外，根據(jù)市教育局文件規(guī)定，嚴(yán)格按照推薦條

3、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，不斷提高教育管理水平

按照建設(shè)一流隊伍，樹立一流形象，創(chuàng)造一流業(yè)績的目標(biāo)和要求，切實加強(qiáng)教育行政干部隊伍思想建設(shè)、理論建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)工作，通過強(qiáng)化工作考核、遣派培訓(xùn)進(jìn)修和完善競爭機(jī)制，造就一支政治上可靠，工作上務(wù)實，作風(fēng)上過硬的教育干部隊伍。

4、進(jìn)一步深化教育人事制度改革，不斷合理配置教育資源 全面啟動事業(yè)單位崗位設(shè)置改革，研究制定我縣教職工崗位設(shè)置管理辦法，指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)合理設(shè)置崗位，規(guī)范學(xué)校崗位設(shè)置管理。繼續(xù)深化義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資制度改革，全面啟動高中學(xué)校績效工資制度，依法保障和改善教師工資待遇。繼續(xù)完善中小學(xué)教師全員聘任制度，加快推進(jìn)中小學(xué)教師聘用制改革，嚴(yán)格聘任條件，完善聘任機(jī)制，規(guī)范聘任程序和聘任行為，建立健全考核制度，加強(qiáng)聘后管理。

5、繼續(xù)實施教師資格制度，不斷提高依法治教水平

貫徹實施《教師資格條例》，執(zhí)行教師資格制度，切實把好教師隊伍入口關(guān)。認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認(rèn)試點工作。繼續(xù)面向社會，按照教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)限，建立健全規(guī)章制度，不斷完善工作流程，堅持標(biāo)準(zhǔn)，依法行政，做好教師資格的認(rèn)定工作，確保認(rèn)定工作的科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。

第四篇：XX年工作總結(jié)（教育局）[模版]

一、農(nóng)村義務(wù)教育管理體制逐步完善

認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》精神，及時把全市教師工資全部上劃到縣統(tǒng)一發(fā)放，基本實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌、縣區(qū)發(fā)放教師工資制度。對義務(wù)教育的管理正以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為主，逐步地向縣級政府為主過渡；義務(wù)教育的責(zé)任正由農(nóng)民負(fù)擔(dān)逐步轉(zhuǎn)為政府負(fù)擔(dān)。

二、中小學(xué)危房改造和布局調(diào)整取得輝煌成果

中小學(xué)布局調(diào)整與危房改造、學(xué)校后勤社會化改革、校舍設(shè)施維護(hù)管理有機(jī)結(jié)合，取得了綜合效益。全市共籌集危房改造、學(xué)校建設(shè)資金*.*億元，拆除D級危房*.*萬平方米，已竣工校舍面積達(dá)***平方米，其中改擴(kuò)建***平方米，新建校舍***平方米，新征土地**畝，新建樓房*幢，新建學(xué)校*所。進(jìn)一步落實“有危房不報告責(zé)任在學(xué)校，有報告不解決責(zé)任在政府”的無危房保證書制度。中小學(xué)危房改造工程成為“兩基”之后投入最多、辦學(xué)條件改善最大的“民心工程”。與**年“兩基”完成時相比，全市初中調(diào)整為**所，小學(xué)由**所調(diào)整為**所，教學(xué)點由**個撤并為**個，有*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部取消了教學(xué)點，完成了第三輪中小學(xué)布局調(diào)整任務(wù)，完全小學(xué)在校生比例達(dá)到*.*%。“全中小學(xué)危房改造和布局調(diào)整現(xiàn)場會議”在我市召開，我市的工作經(jīng)驗在全推廣。

三、大力推進(jìn)素質(zhì)教育

把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為學(xué)校教育教學(xué)工作的主要目標(biāo)，全面推動素質(zhì)教育的實施。一是把課程改革作為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。博興縣和鄒平縣的課改實驗取得了比較突出的成績，課改經(jīng)驗在全國課程改革實驗區(qū)會議上交流，引起廣泛關(guān)注，實驗教師多次到全國各地作培訓(xùn)輔導(dǎo)報告、執(zhí)教觀摩課，在今年上半年課改工作評估中，得到了教育廳評估專家組的充分肯定和好評。二是深入開展中小學(xué)創(chuàng)新教育。在*月份召開的全第三屆中小學(xué)生創(chuàng)造活動競賽頒獎大會上，我市榮獲“科技教育獎”，并有*件學(xué)生作品分別獲得一、二、三等獎。*月全市各縣區(qū)組織了創(chuàng)新教育活動節(jié)。三是積極推行評價制度改革。市教育局今年下發(fā)了《關(guān)于深化中考招生制度改革的意見》，對中考的考試科目、考試內(nèi)容和考試形式等進(jìn)行了改革。按照素質(zhì)教育的要求，充分發(fā)揮中考的杠桿作用，規(guī)范和引導(dǎo)初中階段的教育教學(xué)行為，基本建立起了實施素質(zhì)教育的正確導(dǎo)向機(jī)制。

四、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革步入規(guī)范化

以“一評三制”為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革在全市推開，各縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，操作規(guī)范。整個工作始終保持了穩(wěn)妥、扎實的良好運行狀態(tài)。通過改革，學(xué)科結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，教師隊伍的整體素質(zhì)和工作效率大幅度提高。初步形成了教師隊伍的公平競爭機(jī)制、有序流動機(jī)制和有效激勵機(jī)制。極大地激發(fā)了教育的內(nèi)部活力，促進(jìn)了學(xué)校管理工作的民主化和科學(xué)化。這項改革在全乃至全國產(chǎn)生了廣泛的影響。今年*月，在中組部、教育部、中編辦、人事部及勞動和社會保障部聯(lián)合召開的全國中小學(xué)人事制度改革工作經(jīng)驗交流會上，我市作為山東唯一的代表作了經(jīng)驗交流，受到了與會者的好評。

五、師資隊伍建設(shè)成效顯著

在全率先建成了教師教育網(wǎng)絡(luò)，為全市教師和校長繼續(xù)教育構(gòu)筑了現(xiàn)代化信息平臺。作為全三個首批“英特爾未來教育”培訓(xùn)項目市之一，圓滿完成了全市**人的培訓(xùn)任務(wù)。完成了國家級和級骨干教師培訓(xùn)，**名市級骨干教師培訓(xùn)正式啟動。精心組織新一輪教師自考招生工作，共錄取本、專科學(xué)員**名。完成了首次教師資格認(rèn)定工作,共認(rèn)定教師資格***人。評選第五批學(xué)科帶頭人**名，復(fù)評學(xué)科帶頭人**名。評選“名師名校長”*名，特級教師*名。制定優(yōu)惠政策，吸引外地優(yōu)秀人才，**名外地優(yōu)秀本科畢業(yè)生到我市工作，占今年接受本科畢業(yè)生的*.*%。我市民辦教師問題得到徹底解決。全市選招**人，**人辦理老民辦教師退休手續(xù)，辭退**人，在全率先完成了民辦教師轉(zhuǎn)正的任務(wù)。

六、職業(yè)教育與成人教育步入健康發(fā)展軌道

堅持以質(zhì)量促就業(yè)，以就業(yè)促招生的指導(dǎo)方針，突出了“拓寬入口、疏通出口”兩大重點，在全多數(shù)職業(yè)學(xué)校招生難、就業(yè)難、生存難的情況下，我市今年高等職業(yè)教育招生**人，超出計劃**人；中等職業(yè)教育招生**多人，比去年增長*.*%，在校生達(dá)***人，占整個高中階段在校生數(shù)的*.*%，超過了全平均水平。專業(yè)設(shè)置達(dá)到*個，畢業(yè)生就業(yè)率在*%以上。努力發(fā)展“訂單培養(yǎng)培訓(xùn)”模式，同內(nèi)外十幾家大中型企業(yè)建立了長期協(xié)作關(guān)系或長期管理協(xié)議，立足濱州、面向沿海、服務(wù)全國的就業(yè)格局初步形成。出臺了《加快我市民辦教育發(fā)展的若干意見》，大力開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)和送科技下鄉(xiāng)活動，參訊人數(shù)達(dá)*萬人次，為民辦教育發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境。先后有*多項新品種、新技術(shù)得到推廣。

七、普通高中建設(shè)與發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢

今年普通高中招生***人，比去年增長*.*%，萬人比達(dá)到**.*。全市*處國辦高中，有*處達(dá)到級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。加大政府統(tǒng)籌力度，我市的高中教育出現(xiàn)了歷史以來快速發(fā)展的新局面。鄒平縣投資*億元、占地**畝新建鄒平一中，無棣縣征地**畝,投資**萬元,新建無棣二中；北鎮(zhèn)中學(xué)、博興二中的新校建設(shè)在規(guī)劃建設(shè)中。為**年全市基本普及高中階段教育奠定了基礎(chǔ)。

八、教育信息化工作整體推進(jìn)

通過抓教育技術(shù)信息化，促進(jìn)了我市的教育現(xiàn)代化。全市已投資*.*億元用于現(xiàn)代化教育手段的裝備。在魯西北第一個全第二個開通了市教育城域網(wǎng)。共建成校園網(wǎng)**個，新建多媒體教室**個、語音室*個、電子音像備課室*個，新增計算機(jī)**臺、教學(xué)閉路電視系統(tǒng)*處。博興、鄒平、濱城區(qū)三縣區(qū)基本實現(xiàn)“校校通”。全市高中和初中全部開設(shè)了信息技術(shù)教育課程，小學(xué)開課率達(dá)到了*%。積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來社會的素質(zhì)。我市的教育信息化工作多次受到教育廳的表揚，先后有日照、德州、東營、濰坊等兄弟市前來參觀學(xué)習(xí)。

九、高等教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展

市委、市政府在濱州農(nóng)業(yè)學(xué)校、濱州工業(yè)學(xué)校、濱州衛(wèi)生學(xué)校、濱州經(jīng)濟(jì)學(xué)校和濱州農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所“四校一所”合并的基礎(chǔ)上投資*.*億元，創(chuàng)建了濱州職業(yè)學(xué)院。學(xué)院占地總面積**畝，在校生***余人。濱州師專在原濱州師專、濱州教育學(xué)院、濱州廣播電視大學(xué)三校合并的基礎(chǔ)上籌建濱州學(xué)院，學(xué)

院占地**畝，一期工程投資*.*億元，建筑面積*萬平方米，目前*座單體樓正在建設(shè)之中，明年投入使用，招收本科新生。濱州學(xué)院的建設(shè)，標(biāo)志著我市沒有本科院校的歷史即將結(jié)束，是我市教育發(fā)展史上的一個里程碑。

十、學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量有了新的提高

全市積極開展教育創(chuàng)新，實施學(xué)校教學(xué)管理創(chuàng)新工程，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量有了新的提高。今年我市高考成績在連續(xù)四年大幅度提高的基礎(chǔ)上，又取得了歷史性突破。本科過線**人，錄取**人，錄取人數(shù)比去上增加**人；錄取率為*.*%，比均錄取率高出*.*個百分點；考試成績文科線列全第三、理科線列第七；音、體、美本科錄取**人，其中體育列全第二、音樂列全第三、美術(shù)列全第六；一批上線**人，比去年增長**.*%，高于增長率。

在全市教育工作快速發(fā)展的同時，教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，黨風(fēng)廉政責(zé)任制得到有效落實，干部隊伍思想政治素質(zhì)明顯提高，工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，糾行風(fēng)、樹形象工作取得明顯效果。政府提速工程取得明顯效益，行政效率進(jìn)一步提高，發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，廣大干部職工的服務(wù)意識、服務(wù)水平有了很大提高，精神面貌有了很大的改進(jìn)。

第五篇：2011教育局招生辦年工作總結(jié)

XXX招生考試委員會辦公室2011年工作總結(jié)

一年來，我縣招考工作在省市主管部門和縣委、縣政府及教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實上級招考文件和有關(guān)會議精神，始終堅持以“三個代表”重要思想總攬招考工作全局，以辦人民滿意招考為宗旨，并立足于科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格考試紀(jì)律，規(guī)范考場管理，加強(qiáng)考風(fēng)監(jiān)督，強(qiáng)化保密工作，提高服務(wù)意識，精心組織安排，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實勤奮工作，通過全體參與單位和人員的共同努力，2011年我縣招考工作已圓滿完成了全年各項工作任務(wù)，達(dá)到了讓縣委、政府放心，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，讓人民滿意的工作目的，取得了較為顯著的工作成績。

一、2011年招生考試工作的基本情況。

1、高考情況

在省市主管部門和縣委、縣政府及教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織，嚴(yán)格施考，圓滿完成了2011年的高考相關(guān)工作。全縣今年報考的有1405人，其中縣內(nèi)報考1193人，設(shè)XXX一中一個考點，41個考場，安排177名各類考務(wù)人員。高考成績斐然，一本上線人數(shù)103人，二本上線人數(shù)423人，三本上線人數(shù)308人，一專上線人數(shù)378人，在報考人數(shù)比去年少271人的情況下，上線人數(shù)達(dá)到1395人，上線率為99.29%，比去年上線率95.58%提高了3.71個百分點。

2、普通高中、中職、五年制大專招考情況。

全縣今年中考報考人數(shù)為2330人，實考人數(shù)為2319人。600分以上的有536人，650分以上的有102人，670分以上的有26人。其中，玉龍中學(xué)的考生劉昊以694分的高分取得全縣第一的好成績，其次有玉龍五中684分的和曉鑫，白沙中學(xué)680分的元建洋，父母一方在XXX工作的楊易684分，XXX戶籍縣外報考的和吉蘭690分。今年中考高分段人數(shù)比去年明顯增多，重點高中錄取分?jǐn)?shù)線又有提升（重點高中錄取線去年595分，今年615分），普高比去年擴(kuò)招120

名，普高錄取線比去年下調(diào)5分（普高錄取線去年535分，今年530分）。絕大多數(shù)學(xué)校中考成績從整體上看比去年有較大提高。2011年我縣普通高中錄取分?jǐn)?shù)線為530分。在我縣初級中學(xué)就讀的考生總數(shù)2099人，530分以上考生數(shù)1232人，普高上線率58.69%。

普通高中、中職（中專、技校、職高、簡稱“三校生”）招生。今年，全縣共錄取普通高中生1437人（不含縣外高中錄取學(xué)生），其中XXX職業(yè)高級中學(xué)招生391人，今年高中階段學(xué)校錄取1893人（含縣外學(xué)校錄取人數(shù)），高中階段錄取率達(dá)90.19%。

3、圓滿完成初一民族生入學(xué)安排工作。按“地域、民族、優(yōu)質(zhì)、比例”原則進(jìn)行分配，其中，玉龍中學(xué)安排16個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）101個村委會的第一名，共安排入學(xué)101名，玉龍二中安排中部學(xué)生入學(xué)50名，白沙中學(xué)安排以東部片區(qū)為主的100名優(yōu)秀民族生；縣五中安排以西部片區(qū)為主的50名優(yōu)秀民族生。

4、圓滿完成其它各類考試。認(rèn)真組織實施好每一次高中會考，圓滿完成兩次英語口語測試及高考英語聽力測試工作的同時完成了市教育局委托的2011云南省教師資格認(rèn)定課程考試麗江市考區(qū)的考務(wù)及安排，取得了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的好評。

二、主要工作做法及措施

近幾年來，我縣高中畢業(yè)生持續(xù)增長（今年略有下降），而招生考試工作的要求越來越高，越來越嚴(yán)，工作程序每年也在變化，因此工作難度也隨之增大。但我們深知不管發(fā)生什么樣的變化，招生考試工作是一項涉及面廣，責(zé)任重大，社會關(guān)注程度高的工作。不僅關(guān)系到千家萬戶的根本利益，而且是影響到整個地區(qū)安定團(tuán)結(jié)的大事，因此我們在工作中重點抓好以下工作，使廣大人民群眾滿意，考生放心。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，密切配合：縣委、縣政府高度重視2011年招考工作，縣委、縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在考前多次認(rèn)真聽取招生考試工作的情況匯報，并親自進(jìn)行工作部署，親自檢查落實。今年高考期間

縣委政府領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)親臨我縣保密室，看望工作人員時強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真抓好考試安全保密工作，要嚴(yán)防試卷泄密，嚴(yán)防考試群體作弊，嚴(yán)防各種違規(guī)行為發(fā)生。在考前和考試期間，縣委、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)親臨考點，督促檢查，相關(guān)考委成員單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決招考有關(guān)問題。

2、以考生為本做好招生考試工作：作為縣級招辦，身處招生考試的第一線，事事關(guān)系到考生的利益，為在政策允許的范圍內(nèi)給考生在報名、體檢、政策性照顧加分、備考、參考和志愿填報、錄取等工作創(chuàng)造一個公平環(huán)境，我們克服自身的人力、物力、財力不足的困難，在社會方方面面的大力支持下，做到了讓考生最大限度的發(fā)揮自己的水平。譬如，2011年高考報名工作2010年底就開始了，我們按時召開招生會議，制定工作方案，宣傳、布置報名工作，在兩所普高設(shè)立報名點，督促學(xué)生完成身份證辦理工作，審查戶籍，解決遺留問題。為減少學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，節(jié)約時間，我們帶上眾多設(shè)備赴各校完成了高考考生電子信息采集工作。高考體檢工作同樣如此，我們同縣醫(yī)院精心配合，抽調(diào)眾多醫(yī)務(wù)及學(xué)校工作人員在縣一中和縣醫(yī)院高質(zhì)量完成了1193名高考考生的體檢工作。

3、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，做到常抓不懈：我縣的考紀(jì)考風(fēng)每年都得到上級的肯定和社會的信賴，這些成績的取得都是長期努力的結(jié)果，因為我們能清醒地認(rèn)識到，考生每年都在變化，過去的成績不能代替現(xiàn)在的工作，考試的規(guī)模不斷擴(kuò)大，考生的情況也較以往復(fù)雜，社會上不正之風(fēng)也滲透到教育考試中，作弊手段也越來越現(xiàn)代化，雖然抓考紀(jì)考風(fēng)每年要做的事幾乎是雷同，要講的話幾乎是重復(fù)，我們恰恰是對這些重復(fù)的東西一絲不茍、不厭其煩，反復(fù)強(qiáng)調(diào)考紀(jì)考風(fēng)是考試管理中的關(guān)鍵，不僅關(guān)系著考試工作能否順利進(jìn)行，而且影響著考試結(jié)果的科學(xué)性和公正性。依法治考是我們的一項長期任務(wù)，“辦人民滿意的招生考試”始終是我們的目標(biāo)。今年我縣注重抓好考試管理工作隊伍建設(shè)，提高考試工作人員素質(zhì)，努力建設(shè)一支廉潔公正、嚴(yán)格執(zhí)考、業(yè)務(wù)熟悉和相對穩(wěn)定的考試工作隊伍。一是下發(fā)了《關(guān)于選聘

2011年高、中考工作人員有關(guān)工作的通知》，一方面要求嚴(yán)格要求考試回避制度，另一方面選拔那些師德好、責(zé)任心強(qiáng)、敢于堅持原則、廉潔自律、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)熟悉的教師擔(dān)任考場的主監(jiān)考和監(jiān)考員。二是把好培訓(xùn)關(guān)。今年我縣的監(jiān)考培訓(xùn)工作采取分級管理，層層負(fù)責(zé)的培訓(xùn)模式。首先縣招辦組織培訓(xùn)考點的主考、副主考、考務(wù)組長及考務(wù)員，同時招辦到考點對監(jiān)考教師及考務(wù)人員作全員培訓(xùn)，各考務(wù)組長再分組培訓(xùn)監(jiān)考教師及考試工作人員，做到一級抓一級，層層負(fù)責(zé)。在培訓(xùn)中，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣招生辦公室印發(fā)的《考務(wù)工作手冊》、《材料匯編》和《國家教育考試違紀(jì)舞弊處理辦法》等文件，使其充分認(rèn)識考試工作的嚴(yán)密性、嚴(yán)肅性、明確工作紀(jì)律、強(qiáng)化工作責(zé)任。其次，明確考務(wù)工作要求，明確工作程序，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識、責(zé)任意識，特別是杜絕工作人員和監(jiān)考員帶無線通訊工具進(jìn)考場。譬如，今年高考由年級組、班主任牽頭，對考生進(jìn)行考前誠信考試教育，并與考生簽訂《誠信考試承諾書》，將工作做到每一位考生，提高全體考生的覺悟，我們繼續(xù)從民中抽調(diào)教師，擔(dān)任每個考場的副監(jiān)考，保證了考試的公正、公平。

4、爭取社會力量，齊心協(xié)力辦考：招生工作服務(wù)于社會，服務(wù)于考生，同樣也離不開全社會的理解、支持和協(xié)助。公安、監(jiān)察、環(huán)保、衛(wèi)生、電力、通信、宣傳、無線電等部門大力支持，通力合作，這些均為2011年招生考試工作的順利進(jìn)行提供了有力的保障。公安部門（交警）為確保良好的考試環(huán)境，考試期間抽調(diào)大批警力在考場周圍執(zhí)勤，禁止機(jī)動車輛鳴笛，營造了安靜的考試氛圍。衛(wèi)生防疫部門檢查每一個飯店、賓館，確保飲食衛(wèi)生安全，有線電視臺免費做宣傳，縣紀(jì)委（第四紀(jì)工委）監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)參與考試全過程，從監(jiān)考教師、工作人員的培訓(xùn)，到考試期間的紀(jì)檢工作全程參與。

5、建章立制，規(guī)范招生考試秩序。2008年始，我縣的招生考試工作納入《玉龍納西族自治縣普通中學(xué)（中心校）教育發(fā)展目標(biāo)管理責(zé)任書》，單列“招生考試工作” 指標(biāo)，中學(xué)A4B32，中心校A3B33

指標(biāo)，權(quán)重分各20分。從招生宣傳、招生報名、招生考試、招生錄取、招生體檢、招生實效等方面進(jìn)行目標(biāo)量化考評。

三、存在的問題和努力方向

1、少數(shù)參加招生考試的工作人員對培訓(xùn)中的要求不能認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、落實到行動中，考場上精力不能集中。少數(shù)學(xué)校對中招工作重視不夠，對報考五年制高職、中專這一塊的學(xué)生不聞不問，校長推給班主任，班主任推給老師，老師推給家長，結(jié)果是學(xué)生志愿填寫無人指導(dǎo)，檔案無人送交，耽誤了考生的正常錄取，在社會上卻造成了一定的不良影響。

2、加強(qiáng)招生隊伍建設(shè)，切實提高招生人員素質(zhì)。各完中、中心學(xué)校負(fù)責(zé)招生的人員變動大，不能保持一定的穩(wěn)定性，給招生工作造成一定的影響。有的學(xué)校材料不能按時上交，學(xué)生錯誤信息不能及時更正。在今后的工作中，要建立崗位責(zé)任制，明確職責(zé)和分工。要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，強(qiáng)化服務(wù)意識，努力做到優(yōu)質(zhì)、高效、熱情、周到地為考生服務(wù)。

二○一二年三月八四日