第一篇：20項修煉讀后感

《教師的20項修煉》,是郭元祥教授的著作,是從事教育事業(yè)的所有教師值得用一生去“讀”的書。作為青年教師的我們,靜不下心來好好地感悟我們所從事的教育事業(yè),認真的思考,用心去體會,對我們專業(yè)的成長是非常有益的。

書中從很多方面闡述了教師的修養(yǎng),感悟,如:教師與學生之間的溝通,信任,教師的大智慧,教師的以德育人,教師的以生為本,要用目標去激勵學生,用美德去感化學生 ,用良知去引導學生等,仔細閱讀后,有太多的感悟,太多的心得需要用文字記錄下來，就我個人而言就一些感受最深的來談一談。

“教育人生”需要生命的活力,需要生命的激情,需要生命的靈動.需要用目標去激勵學生,用活力去感染學生,用激情去感染學生,用美德去感化學生,用創(chuàng)新去吸引學生,用智慧去啟迪學生,用文化去豐富學生,用良知去引導學生.“教育人生”需要感動.感動自己,感動學生,感動家長,感動社會,感動中國,感動未來。實現(xiàn)“教育人生”的魅力,需要點燃教師的教育激情。教師的自身修煉是一種最具活力的內(nèi)生源泉。教師修煉在于確立教育思想,達致教育信念,陶冶教育情操,養(yǎng)成教育德行,錘煉教育行動,提升教育能力,精練教育生活,感悟教育人生。

一切成功取決于態(tài)度,因為態(tài)度就是一種能力。對教育工作我們必須端正態(tài)度。態(tài)度本身是一個師德問題,正所謂思想照亮行動。一個態(tài)度端正的人才會不斷加強繼續(xù)教育提高自己的育人水平;才會保持一份平常心,一個良好的心態(tài),去善待每一個孩子;才會用陽光般的心去

發(fā)現(xiàn)學生心中的“陽光”。只有這樣,不斷反思,自我的對話和超越,不斷通過自己的“成熟”帶給學生更好的教育模式.通過對《教師的20項修煉》學習,我更好的認識到自己的不足,離成為一名優(yōu)秀的人民教師還有一定的距離,需要通過不斷的學習,反思來獲取進步.教師是終身修煉的一門功課,值得用一生去學習和研究。

第二篇：《卓越員工十二項修煉》讀后感

《卓越員工的十二種能力》讀后感 在集團公司的倡導下，2012年我認真研讀了一本好書——《卓越員工的12種能力》。這本書向我們呈現(xiàn)了卓越員工必備的12種能力。我讀了一遍又一遍，真是受益匪淺！

書中提出要敬業(yè)，更要專業(yè)。一個卓越員工，光有敬業(yè)精神是不夠的，還要有專業(yè)技能。二者互為條件。當今的知識經(jīng)濟時代，各種技術和信息都在飛速地發(fā)展和進步，不學習，就會成為新時代的“狼孩”。我們要通過努力，不斷提高自己的專業(yè)技能，做到“每天進步百分之一”。我們具備敬業(yè)精神，掌握專業(yè)技能，就能真正成為一名卓越員工。

在領導的倡議下，我們創(chuàng)新了學習的形式，整個公司開展了一次討論“如和做一名卓越員工”的會議；制定一個讀書學習計劃，形成一種氛圍。同時，各科室根據(jù)自己的工作特點和業(yè)務需求，找出知識問題的薄弱環(huán)節(jié)，制定個人的學習計劃。

在公司上下學習《卓越員工的12種能力》的氛圍下，我感覺公司人與人之間、人與科室之間、科室月科室之間達到了一種高度的和諧，公司工作人員素質(zhì)也有了明顯的提升。

第三篇：《卓越員工十二項修煉》讀后感

“四個一”活動之讀一本好書

《卓越員工十二項修煉》讀后感

在分公司的倡導下，近期我讀一本好書——《卓越員工的12項修煉》。這本書向我們呈現(xiàn)了優(yōu)秀員工必備的12項卓越品質(zhì)。我讀了一遍又一遍，真是受益匪淺！

書中提出：要敬業(yè)，更要專業(yè)。一個優(yōu)秀員工，光有敬業(yè)精神是不夠的，還要有專業(yè)技能。二者互為條件。當今的知識經(jīng)濟時代，各種技術和信息都在飛速地發(fā)展和進步，不學習，就會成為新時代的“狼孩”。我們要通過努力，不斷提高自己的專業(yè)技能，做到“每天進步百分之一”。我們具備敬業(yè)精神，掌握專業(yè)技能，就能真正成為一名優(yōu)秀員工。

同時，加強學習也是深化“五型”機關建設的要求。“五型”機關要求我們必須是高效型機關，“能”是“效”的基礎，沒有“能”是不可能有“效”的，即使你工作積極性很高，工作很有熱情，沒有能力，也是做不好的。

在林總的倡議下，我們創(chuàng)新了學習的形式，全區(qū)機關開展了“四個一”活動：即學一本書（《卓越員工的12項修煉》、《細節(jié)決定成敗》或《不要任何借口》其中任何一本。）；開展一次討論（開展一次“如和做一名優(yōu)秀機關員工”的討論）；寫一份規(guī)范（每人寫一份“加強自身建設的規(guī)劃）；制定一個計劃：（各單位機關和部室內(nèi)部制定一個五型建設計劃，形成一種氛圍。同時，機關干部要根據(jù)自己的工作特點和業(yè)務需求，找出知識問題的薄

弱環(huán)節(jié)，制定個人的學習計劃。）

在公司上下學習《卓越員工的12項修煉》的氛圍下，我感覺機關人與人之間、人與部室之間、部室與部室之間達到了一種高度的和諧，機關工作人員素質(zhì)也有了明顯的提升。

第四篇：18修煉讀后感

讀《教師最關鍵的18項修煉》心得體會

王越涵

剛拿到這本時首先看到的“修煉”兩字，到百度里查了一下知道何為所謂的修煉。最初的“修煉”原意指的是“傳統(tǒng)道家的修道、煉氣、煉丹等活動。現(xiàn)指為實現(xiàn)某種理想信念或技術、技能目標而進行修養(yǎng)和鍛煉的過程。不同的修煉目標會產(chǎn)生不同的修煉結(jié)果。

讀了這本書，使我明白了課堂上的預設與生成是多么的重要,要想上好課,課堂的預設與生成是不可缺少的。僅用專業(yè)知識教育人是不夠的，教師如果沒有對學生的了解而僅僅通過專業(yè)教育，可能會使學生成為一種機器。一名教師要想做到了解學生的動機和幻想，就必須懂得有關的教育理論知識，掌握相應的教學技能、技巧。

著名特級教師孫雙金老師說過這樣一句話：“上課就像打仗，我們不能打無準備之仗。”打仗之前要考慮好作戰(zhàn)方案，上課之前要先備課，這就是它們的相似之處。作戰(zhàn)方案考慮得越是詳盡，戰(zhàn)斗成功的把握就越大。同樣的，備課時如果能有精心的預設，教師在上課時才能胸有成竹。那么在新課程理念下如何“有效”備課呢？

一．有效地處理教材。

深入鉆研教材，結(jié)合學生的學習實際情況，確定各章節(jié)的教學目的、要求、重點、難點、關鍵點，其中了解教材結(jié)構(gòu)，教學目的和要是教材處理的核心。科學地確定教學目的，要求不斷深入了解學生的思想狀況、心理特點、知識水平，全面準確地把握不同層次學生由溫故到知新的啟動點。所以在處理教材時合理選擇編排教學內(nèi)容，在大綱要求的前提下，以教材中最終的概念、原理為中心，從縱、橫兩方面對教材進行處理，“縱”指知識的“線”，即知識的內(nèi)在聯(lián)系；“橫”指知識的“塊”即具有橫向聯(lián)系或互逆關系。這樣，便于使學生把知識聯(lián)系起來，避免了前學后忘，便于教師講授時以點帶面，舉一反三，條理清楚，層次分明。

二．精心設計教學過程。

教學的體現(xiàn)在課堂，所以精心設計課堂教學過程是提高備課質(zhì)量的關鍵。教師在備課重要精心設計最佳教學過程，選擇最優(yōu)化的教學方法，選編典型習題，寫出具體可行的教案，并設計好板書及課堂小結(jié)。在教學設計中應該注意以下幾點：

1．有效的課堂導入。課堂導入要結(jié)合課堂內(nèi)容，激發(fā)學生的興奮點和學習的興趣。

2．有效的課堂問題設計和練習。所設計的問題應該由淺入深，有利于激發(fā)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。要減輕學生的課業(yè)負擔，教師就應該精選練習，使學生所做的練習針對性強，效率高，而不是題海戰(zhàn)。

3．板書設計。目前由于多媒體的應用，有許多教師忽略了板書的應用。這是不合理的。適當合理的板書可以加強講授效果，突出教學目的和重點，能起到畫龍點睛的作用。

4．課堂小結(jié)。通過簡明扼要的總結(jié)，可以讓學生強化記憶和理解。5．學法設計。在新課標理念下學法設計要突出學生的主體地位，讓學生在整個教學過程中進行科學的學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，指導學生科學的學習方法和知識，對學生進行學法訓練。三．研究教學方法。

教學方法多種多樣，但教學方法是為教學目的服務的。所以教學方法的選擇應以教學目的、任務、教學內(nèi)容、學生情況為依據(jù)，注重學生能力的培養(yǎng)。

1．抓住關鍵。由淺入深，循序漸進，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。

2．重視引導。有意識地引導學生學習，培養(yǎng)學生的自我學習能力。

3．適當有效地運用教學用具，如圖片，多媒體等，提高教學效果。

本書緊貼實際，又顯現(xiàn)出一種樸實的理論關懷，使得全書切近教師的具體行動，突出細節(jié)而不是高談闊論，對一線教師有很好的可操作性，盡管書名是最關鍵的修煉，但細讀下來，實際上卻涵概了從教學事務、班主任工作，到教師專業(yè)發(fā)展等方面的諸多細節(jié)，可謂一本教師生活的百寶箱。一件司空見慣的教學常規(guī)，經(jīng)作者一提點，一下就學問橫生了。

《教師最關鍵的18項修煉》為我們指明了新的教學觀，這就是教師不僅要向?qū)W生傳授知識，培養(yǎng)學生的能力，提高學生的品德，更主要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。注重在教學中創(chuàng)設使人思考、激勵探索的教學情境，引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，使學生獲得知識信息的過程真正成為學生心智發(fā)展的過程。與此同時，作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教育者也應成為實踐“終身學習”理念的楷模。重視和加強繼續(xù)教育，這是時代發(fā)展的必然要求。總之，終身學習是我們教師能走在時代前列必不可少的前提。作為教師的我們，作為知識分子的我們，應當是一個善于剖析、善于反思的思想者。做任何一件事情，不管是大事還是小事，事后要進行反思、提煉經(jīng)驗、總結(jié)不足。就如我們平時上的每一節(jié)課，課后一定要進行分析，成功在哪里、失敗在哪里，應該如何調(diào)整，這樣才會使自己成為學習型、反思型的教師。下面我就談談讀后的一點點啟示：

一、充滿熱情工作

熱愛自己的工作，從工作中感受到樂趣和激情，時刻以主人翁的意識投入到工作中，當我養(yǎng)成這種習慣后，我想在任何工作中都能發(fā)現(xiàn)其中樂趣久而久之，會更加熱愛自己的工作。另外隨時有開放的心態(tài)主動聽取別人的意見，改進自己的工作。別人的意見是對你最好的禮物，但是如果你沒有足夠的氣度，總覺得別人在挑剔你的話，你可能會喪失掉這個成長的好機會。有的時候覺得自己這方面做的還不夠好，通過這次學習，我想今后的工作中加倍努力。

二、放棄責任就是放棄成功

一個沒有責任感的員工不會是一名優(yōu)秀的員工。每個領導都很清楚自己需要什么樣的員工，哪怕你是一名做著最不起眼工作的普通員工，只要你擔當起了你的責任，你就是領導最需要的員工。只有那些承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。人可以不偉大，可以清貧，但不可以沒有責任，我想一個沒有責任感的人，不管是上級還是同事的話，都不可能得到別人的信任，得不到信任，領導又怎么會把重要的工作交給你呢!有了責任感，就會對工作有高要求，努力做到100分這是一名員工擁有責任心的最好的表現(xiàn)。每一件你的份內(nèi)事情上，你都擁有追求和達到完美與卓越的機會。任何一個工作崗位都可以成就完美。有的時候自己找很多理由籍口來推托自己工作的不足，這些確確實都阻礙自我發(fā)展與進步的絆腳石。

三、專業(yè)、專注才能做大做強

良好的專業(yè)技能是專業(yè)精神基礎，這就好比中構(gòu)筑這座大廈的根基，根基打牢了房屋才能建好，僅僅有了良好的心態(tài)是不夠的，我要時時以高標準來要求自己，使自己的專業(yè)技能不斷提升。

四、拒絕學習等于選擇失敗

學習不僅是指一種對新知識、新的書本的學習，而且包括了對各種新的經(jīng)驗、新的觀念的接受。只有不斷的學習才能跟得上時代的腳步，社會在發(fā)展，人的思維也不斷的變化，如果我們老是活在已往的經(jīng)驗中，閉門造車，面對新的形勢沒有思想準備，這樣很容易導致出錯，甚至會被社會所淘汰。

所以，我覺得我們得時刻懷著一顆求知者的心態(tài)，“活到老，學到老”學無止境，相信自己一定會在學習的過程中找到樂趣，并一直堅持下去！

第五篇：卓越員工十二項修煉

卓越移動人的九個品質(zhì)

? 富有遠見

? 充滿激情

? 意志堅定

? 勤奮務實

? 誠實守信

? 認真負責

? 尊重他人

? 樂于分享

? 職業(yè)化

卓越員工的十二項修煉

第一項修煉：敬業(yè)是最卓越的工作態(tài)度

1、敬業(yè)的前提是熱愛你的工作

2、讓敬業(yè)成為一種習慣

3、要敬業(yè)，更要專業(yè)

4、敬業(yè)會讓你出類拔萃 第二項修煉：忠誠是無價之寶

1、老板是你最關鍵的客戶

2、絕不出賣企業(yè)機密

3、要忠誠也要業(yè)績

4、忠誠的最大受益人是你自己 第三項修煉：擁有良好的人際關系

1、與上司協(xié)調(diào)好關系

2、與同事協(xié)調(diào)好關系

3、與客戶協(xié)調(diào)好關系

4、人脈就是錢脈

第四項修煉：團隊協(xié)作，優(yōu)勢互補

1、沒有團隊精神的組織是一盤散沙

2、沒有完美的個人只有完美的團隊

3、個人優(yōu)勢與團隊優(yōu)勢互補

第五項修煉：積極主動的工作

1、老板不在，依然努力工作

2、不要只為薪水而工作

3、不要只做老板吩咐過的事情

4、積極主動的工作會讓你獲得更多機會

第六項修煉：注重細節(jié)，精益求精

1、注重細節(jié)，工作中無小事

2、注重細節(jié)，能把工作做的更好

3、注重細節(jié)，會帶來成功的機會

第七項：決不找任何借口

1、沒有任何借口

2、工作中不要有對立情緒

3、記住，這是你的工作

4、千萬不要為犯錯誤找借口

第八項修煉：具備較強的執(zhí)行力

1、執(zhí)行、執(zhí)行、立即執(zhí)行、馬上執(zhí)行

2、工作中有韌性

3、善于分析，應變力強

4、讓自己成為執(zhí)行高手

第九項修煉：用最好的工作方法提高工作效率

1、一流的人找方法

2、沒有解決不了的問題

3、不要把問題留給老板

4、主動找方法才能脫穎而出

第十項修煉：多為企業(yè)提好建議

1、時刻不忘給自己的企業(yè)提建議

2、多為企業(yè)提好建議會體現(xiàn)你的價值

3、好的建議讓企業(yè)受益無窮

第十一項修煉：永遠維護企業(yè)形象

1、以維護企業(yè)形象為榮，以損壞企業(yè)形象為恥

2、員工形象代表了企業(yè)形象

3、善待、感動客戶是維護企業(yè)形象的最佳表現(xiàn)

4、以顧客的眼光看事情（換位思考）

第十二項：與企業(yè)共命運

1、不要只想自己的利益

2、自己的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展

3、企業(yè)興亡，我有責任

中國移動通信核心價值觀------正德厚生，臻于至善

中國移動通信企業(yè)使命---------創(chuàng)無限通信世界，做信息社會棟梁 中國移動通信企業(yè)愿景---------成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者