第一篇：2010年學(xué)校工作報(bào)告

學(xué)校工作報(bào)告

（2011年1月13日）

劉孝達(dá)

各位代表：

新年伊始，我校第十六屆教代會(huì)隆重召開了，這是全校教職員工政治生活中的一件大事。我代表學(xué)校作二O一O年工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表予以審議，并提出寶貴意見。

一、二O一O年學(xué)校工作回顧

二O一O年我校的教育工作在八步區(qū)委、區(qū)人民政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，全面完成二O一O年八步區(qū)教育工作目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深化師德教育，組織教師參加職業(yè)道德和創(chuàng)新能力培訓(xùn)。組織教職工深入學(xué)習(xí)了《八步區(qū)中小學(xué)教職工管理規(guī)定》，4月14日，邀請(qǐng)深圳上維企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司高級(jí)講師楊薇到校作了《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)》的精彩演講，進(jìn)一步提高了教師的思想認(rèn)識(shí)水平，使全體教職工提高了思想認(rèn)識(shí)。

2、集中開展“ 黨性教育 ”“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等形式，對(duì)黨員普遍進(jìn)行黨性教育。今年3月6日，組織全體共產(chǎn)黨員到黃姚鎮(zhèn)廣西工委舊址參觀，重溫入黨誓詞。今年5月，楊雪麗被評(píng)為2010年度八步區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干。今年7月，我校有莫才欽、楊雪麗兩位教師被信都鎮(zhèn)黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。今年12月，我校被評(píng)為2010年度賀州市中小學(xué)校德育工作先進(jìn)集體和2010年度八步區(qū)中小學(xué)校德育工作先進(jìn)集體；張顯豪和黎忠立被評(píng)為2010年度賀州市中小學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人；鐘萬(wàn)養(yǎng)和楊雪麗被評(píng)為2010年度八步區(qū)中小學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人。

3、4月份，舉辦了教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，每個(gè)教研組選出優(yōu)秀教師參加競(jìng)賽，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中完善自我，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我。制定教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)表文章及論文的老師；今年秋季學(xué)期開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)，為每一位教師擁有更好的發(fā)展提供機(jī)會(huì)。

4、組織教師參加市及自治區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，今年5月上送5篇論文參加“創(chuàng)新杯”、“課改杯”全國(guó)教育教學(xué)實(shí)踐論文評(píng)比，其中獲得一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)4篇；上送6篇論文參加市教科所教學(xué)論文評(píng)比，其中獲得二等獎(jiǎng)4篇，三等獎(jiǎng)2篇；今年11月上送9篇論文參加“創(chuàng)新杯”、“課改杯”全國(guó)教育教學(xué)實(shí)踐論文評(píng)比。此外，今年我校教師撰寫的教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)和省級(jí)期刊發(fā)表15篇，均被維普資訊網(wǎng)收錄；在市級(jí)報(bào)刊發(fā)表1篇。

5、抓好教師的繼續(xù)教育和課程改革的師資培訓(xùn)，組織教師積極參加本學(xué)科的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，共有22位教師參加廣西教育學(xué)院組織的高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，有26位教師參加賀州學(xué)院組織的初中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師送培率達(dá)100%。今年9月份派陳家彬、第 1 頁(yè)

譚冬梅、楊斌三位教師到桂林參加2010年廣西中學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展暨閱讀教學(xué)觀摩研討會(huì)，派張顯豪到南寧參加廣西高中化學(xué)課程改革暨名師優(yōu)秀課觀摩研討會(huì)；10月份派李永清、岑延試到南寧參加廣西中學(xué)政治優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，派鄧紹平、陳宇志兩位教師到北海參加2010年全區(qū)歷史課堂生成性教學(xué)研討活動(dòng)；11月份派譚冬梅、楊斌兩位教師到賀州高中參加2010年賀州市中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀摩研討會(huì)，派李艷紅到市實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加2010年賀州市初中歷史優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩活動(dòng)。

6、11月份安排12位初中教師參加廣西“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)——農(nóng)村骨干教師學(xué)科教學(xué)能力提高培訓(xùn)。教師每人每年參加繼續(xù)教育學(xué)分均達(dá)到45學(xué)分，其中集中培訓(xùn)達(dá)到15學(xué)分，自學(xué)達(dá)到30學(xué)分以上。

7、加快高中建設(shè)與發(fā)展，全力以赴完成高中招生任務(wù)，在5月份派出領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到信都片和蒼梧縣沙頭、石橋鎮(zhèn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行高中招生宣傳。在學(xué)校全體教職工的努力下，今年招收了高中新生224人，高中的辦學(xué)規(guī)模得以擴(kuò)大，是2000年恢復(fù)高中招生以來(lái)高中新生招生最多的一年。

8、認(rèn)真組織開展好第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)和“愛心助學(xué)一日捐”“為五保老人送溫暖”“我為災(zāi)區(qū)捐一瓶水”“愛心水柜”捐款活動(dòng)，發(fā)動(dòng)師生捐款5624元，其中教師捐款4223元，學(xué)生捐款1401元，給貧困學(xué)生圓讀書夢(mèng)。

9、推進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，廣泛開展師生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。積極組隊(duì)參加上級(jí)舉辦的各種科技、體育和藝術(shù)比賽活動(dòng)。參加賀州市第二屆中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有3個(gè)項(xiàng)目獲得了一等獎(jiǎng)，有5個(gè)項(xiàng)目獲得了二等獎(jiǎng)，還組隊(duì)參加八步區(qū)教職工氣排球比賽，并獲得了第六名。今年我校被評(píng)為賀州市和八步區(qū)級(jí)先進(jìn)體育學(xué)校。

10、加強(qiáng)青少年科技和團(tuán)隊(duì)工作。積極選派科技輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)，每學(xué)期舉辦科技興趣周活動(dòng)，開展小論文、小發(fā)明、科幻畫作品評(píng)選活動(dòng)，上送教育局小論文6篇，科幻畫作品9幅，完成了上送任務(wù)。

11、積極開展“校園清潔工程”活動(dòng)，落實(shí)實(shí)施“校園清潔工程”的整治工作，從整體上改善校園環(huán)境衛(wèi)生，校容校貌保持整潔衛(wèi)生。

12、學(xué)校還認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)政策，落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免雜費(fèi)、課本費(fèi)政策，按時(shí)發(fā)放困難補(bǔ)助資金，建立高中貧困生檔案，做好初中貧困生摸底調(diào)查工作，不讓任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨ФW(xué)。

13、積極開展學(xué)校文體活動(dòng)，組織開展第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和校教職工氣排球比賽和第五屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了校園生活。

14、建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生工作制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確學(xué)校校長(zhǎng)為安全衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人，落實(shí)一名副校長(zhǎng)和總務(wù)主任具體分管學(xué)校的安全衛(wèi)生工作。層層落實(shí)安全衛(wèi)生工作責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)食堂飲食衛(wèi)生和公共場(chǎng)所的安全監(jiān)督檢查工作，定期檢查校舍及設(shè)施安全，消除安全衛(wèi)生隱患，嚴(yán)防重特大事故的發(fā)生。2010年我校安全衛(wèi)生事故發(fā)生率為零，確保了校園的平安。

15、投資8萬(wàn)多元安裝了教室和教師辦公室開水供應(yīng)系統(tǒng)。

這一年，我們主要做了如下幾項(xiàng)工作：

第一，切實(shí)抓好德育工作。堅(jiān)持以德育為首，把抓好師生的政治思想工作列入重要的議事日程。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周一全校性升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持每周例會(huì)制度，堅(jiān)持法制副校長(zhǎng)聘任制度。構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校教育、家庭教育和營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，教會(huì)學(xué)生做人。

第二，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)行政職能建設(shè)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，配好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。各職能部門認(rèn)真按照教育法規(guī)和學(xué)校的決定決議履行職責(zé)，開展工作。學(xué)校的重大決策充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，使之科學(xué)化、民主化。堅(jiān)持用制度管人，完善修訂原有的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，努力使學(xué)校管理達(dá)到規(guī)范化。

第三，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量強(qiáng)校，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作常規(guī)，理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量。抓好周考、月考、段考、期考，注重對(duì)優(yōu)生的關(guān)愛和輔導(dǎo)培養(yǎng)，制定高、中考質(zhì)量目標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

第四，努力做好常規(guī)管理迎接檢查驗(yàn)收活動(dòng)。

第五，積極做好“兩基”迎接復(fù)查活動(dòng)，添置了34000元圖書，進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

第六，開展財(cái)務(wù)管理年活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，順利通過(guò)了市教育局和財(cái)政局對(duì)我校的財(cái)務(wù)檢查驗(yàn)收。

這一年，我們還組織開展了如下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1、組織高三教師外出學(xué)習(xí)，今年4月組織高三教師到桂林參加高考備考會(huì)，組織舉辦課件制作培訓(xùn)班，進(jìn)一步提高教師的課件使用能力和水平。5月份組織高中部班主任和任課教師到博白縣王力中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，開拓了高中部班主任的視野。

2、12月份派教務(wù)處主任陳家彬和高三年級(jí)的兩位班主任陳宇志、蒙明輝到梧州高中進(jìn)修學(xué)習(xí)一個(gè)星期。

3、12月28日梧州高中到我校開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，梧州高中的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)高三年級(jí)的骨干教師到我校開展教研幫扶活動(dòng)，并安排優(yōu)秀教師給我校教師上示范課。

4、秋季學(xué)期開展了賀州學(xué)院中文系學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)研究活動(dòng)，使賀州學(xué)院中文系實(shí)習(xí)生順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。賀州學(xué)院與我校簽訂了教學(xué)實(shí)習(xí)基地協(xié)議，我校成為了賀州學(xué)院的實(shí)習(xí)基地。

5、開展豐富多彩的文娛活動(dòng)。5月份，學(xué)校開展了“紅五月”系列活動(dòng)，組織開展“五· 四”游園、手抄報(bào)比賽活動(dòng)，6月份舉行了“講文明、樹新風(fēng)、告別不文明行為”千人簽名儀式，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。開播校園廣播站，開展高

一、初一年級(jí)男、女生班際籃球賽活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了校園生活，活躍了校園氣氛。

6、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)安全教育網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)深化“中小學(xué)安全教育月活動(dòng)”和法制教育等專題活動(dòng)。今年秋季學(xué)期開學(xué)第一周，抓好了高、初中新生入學(xué)教育，舉行了入學(xué)典禮，10月份開展了以防火、防毒、防交通事故、防溺水、防地震和地質(zhì)災(zāi)害、防綁架、防詐騙、防拐賣、防樓道擠壓事故、防動(dòng)物傷害、防各種流行傳染病和艾滋病等知識(shí)的宣傳和教育，做好滅火、火災(zāi)逃生、用電安全技能、防毒、防交通事故自我救助等安全技能演練。

7、開展國(guó)防教育。今年10月9-15日組織高

一、高

二、初

一、初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期7天的軍訓(xùn)，在緊張而充實(shí)的軍訓(xùn)中，學(xué)生們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨礪，思想受到了洗禮，取得了良好的效果。

8、認(rèn)真做好初中寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放工作，把國(guó)家寄宿生生活補(bǔ)助按時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生的手中，使學(xué)生感受到黨和政府的溫暖。

9、做好“職業(yè)教育攻堅(jiān)年”工作，繼續(xù)抓好“廣西振興職業(yè)教育九大工程”培訓(xùn)工作，完成自治區(qū)、市下達(dá)的送生任務(wù)和各種培訓(xùn)任務(wù)。努力完成初、高中畢業(yè)生“就業(yè)前素質(zhì)培訓(xùn)”任務(wù)，今年我校共有初中畢業(yè)生268人，其中有226人參加了八步區(qū)人力資源和勞動(dòng)保障局組織的“就業(yè)前素質(zhì)培訓(xùn)”。

10、加強(qiáng)愛滋病教育培訓(xùn)工作，派張顯豪老師到自治區(qū)參加培訓(xùn)。

11、加強(qiáng)對(duì)進(jìn)校書刊、物品的監(jiān)督工作，嚴(yán)格遵守書刊和進(jìn)校成套設(shè)備管理規(guī)定，杜絕目錄外書刊和未經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)的物品進(jìn)入校園。

12、按照上級(jí)的指示精神，今年我校黨支部還在高中學(xué)生當(dāng)中做好發(fā)展學(xué)生黨員工作。13、4月份組織團(tuán)委和學(xué)生會(huì)干部到信都人民英雄紀(jì)念碑舉行清明節(jié)掃墓活動(dòng)，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員周兆誠(chéng)老校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次很好的革命傳統(tǒng)教育。

14、6月份，組織了教職工子女“六·一”晚會(huì)。

15、秋季學(xué)期開展了“孝德教育”和紅歌比賽活動(dòng)。

二、二O一 一主要工作與思路

二O一一年我校工作的總體思路是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十七大和十七屆五中全會(huì)精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的工作，堅(jiān)持育人為本，加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，使我校的教育工作不斷向前推進(jìn)。

（一）繼續(xù)抓好師生的政治思想工作。

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)好、落實(shí)好十七大和大十七屆五中全會(huì)精神，提高師生的政治思想素質(zhì)。

2、進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，努力創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的校園。

3、積極推進(jìn)未成年人道德規(guī)范教育，繼續(xù)開展“孝德”教育系列活動(dòng)，讓青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高他們的思想道德水平。

（二）、加強(qiáng)學(xué)校管理。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每周值星：分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值星、教師值星、政教處值星三個(gè)層次安排，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)紀(jì)律的檢查督促管理。

2、加強(qiáng)校本科研，加快校本課程的開發(fā)，以研促教，以研促學(xué)。加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、單元測(cè)試、周考、月考的檢查力度，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。

3、堅(jiān)持實(shí)行半封閉化管理，聘請(qǐng)人員進(jìn)行管理。內(nèi)宿生和外宿生制作不同的出入證，內(nèi)宿生不到周末一律不準(zhǔn)走出校園，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

4、調(diào)整作息制度，科學(xué)安排作息時(shí)間，早上先做早操，然后吃早餐，上早讀。

（三）千方百計(jì)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本，是教師立足之本。要求教師樹立憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和全局觀念，真抓實(shí)干，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以高考、中考為龍頭，帶領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)校一切工作的開展，突出教學(xué)中心，強(qiáng)化備考管理，優(yōu)化備考過(guò)程，細(xì)化備考環(huán)節(jié)，把管理重心和全體教師的注意力全部集中到完成高、中考質(zhì)量目標(biāo)上來(lái)，努力營(yíng)造一個(gè)“人人關(guān)心高、中考，人人為高、中考服務(wù)”的良好氛圍。力爭(zhēng)2011年高、中考能能有新的突破。

3、抓好教學(xué)管理，抓好各年級(jí)的教學(xué)常規(guī)工作，堅(jiān)持月考制度，因材施教。

4、制訂高、中考和期考獎(jiǎng)勵(lì)方案，逐步完善教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，提高教師教學(xué)積極性，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。

5、實(shí)行高三和初三每周一測(cè)制度。

（1）高三年級(jí)星期二晚上7:30--10:00單周測(cè)語(yǔ)文，雙周測(cè)綜合；星期四晚上7:30--9:30單周測(cè)數(shù)學(xué)，雙周測(cè)英語(yǔ)。

（2）初三年級(jí)星期二晚上單周測(cè)語(yǔ)文（7:00--9:30），雙周測(cè)數(shù)學(xué)（7:30--9:30）；星期三晚上（7:30--9:0）單周測(cè)理化，雙周測(cè)政史；星期四晚上單周測(cè)英語(yǔ)（7:30--9:30），雙周測(cè)生地（8:00--9:30）。

6、繼續(xù)派領(lǐng)導(dǎo)、教師到梧州高中交流學(xué)習(xí)。

7、繼續(xù)選派高中尖子生到梧州高中學(xué)習(xí)。

8、竭盡全力抓好高中招生，擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，爭(zhēng)取高中部達(dá)到11個(gè)教學(xué)班。

9、開通校園網(wǎng)，每個(gè)教研組配一臺(tái)電腦，方便教師查閱教學(xué)資料，開拓視野。

（四）不斷加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。

1、認(rèn)真落實(shí)廣西中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定，健全完善各種規(guī)章制度，提高辦學(xué)水平。

2、實(shí)行民主管理學(xué)校，搞好校務(wù)公開，增加學(xué)校工作透明度。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園特色文化，發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

4、繼續(xù)實(shí)施 “校園清潔工程”，保持校容校貌的整潔衛(wèi)生。

（五）努力構(gòu)建平安和諧校園。

1、認(rèn)真執(zhí)行安全、衛(wèi)生各種管理制度，進(jìn)一步落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，消除安全隱患，杜絕各種安全事故的發(fā)生。

2、認(rèn)真做好食堂衛(wèi)生和傳染病防控工作，保障師生的身體健康。

3、配合有關(guān)部門認(rèn)真做好學(xué)校周邊和校園內(nèi)部環(huán)境的整治工作，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

（六）做好后勤保障工作。

1、關(guān)心教職工，給每一個(gè)教職工送一份生日禮物。

2、建好新綜合樓，開通新校門，把辦公室搬到新綜合樓，改善辦公條件。

3、爭(zhēng)取上級(jí)的支持，加建舊教學(xué)綜合樓第五層，然后封頂。解決教學(xué)用房緊張的狀況。

4、爭(zhēng)取籌資新建一幢三層的學(xué)生宿舍，解決學(xué)生住宿緊張的狀況。

5、做好后勤服務(wù)工作，辦好管好學(xué)校食堂，加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，改進(jìn)菜譜，學(xué)生開飯繼續(xù)實(shí)行刷卡消費(fèi)，對(duì)后勤人員實(shí)行獎(jiǎng)罰機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。

6、做好學(xué)生資助工作，按時(shí)足額發(fā)放學(xué)生補(bǔ)助。

7、爭(zhēng)取上級(jí)的支持，開工建設(shè)一個(gè)三層的新食堂，改善學(xué)生就餐環(huán)境，讓學(xué)生在室內(nèi)有一個(gè)就餐的地方。

各位代表！二O一O年我校能取得這樣的成績(jī)，主要?dú)w功于上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于全校師生員工的勤奮拼搏。但是，在成績(jī)面前，我們應(yīng)該清醒地看到，在辦學(xué)的進(jìn)程中我們還面臨著巨大的困難，存在著不少問(wèn)題：（1）學(xué)校的辦學(xué)條件仍然十分簡(jiǎn)陋，教學(xué)、辦公用房不足。（2）教師住宿條件差，尤其是年輕教師住房簡(jiǎn)陋、擁擠，給生活帶來(lái)諸多不便。（3）教師專業(yè)結(jié)構(gòu)配置不合理，有些學(xué)科教師數(shù)量少，素質(zhì)不高，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量難以提高。（4）有的教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生管教不嚴(yán)，教育效果不好。（5）高中招生受各種因素的影響，近年來(lái)存在一定的困難，不能完成招生任務(wù)，在一定程度上制約了學(xué)校的發(fā)展。我們必須要正視這些困難與問(wèn)題，堅(jiān)定信心，創(chuàng)新思路，迎難而上，開創(chuàng)我校教育工作的新局面。

各位代表、同志們！二○一一年是我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中十分重要的一年，是我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)十七大作出的戰(zhàn)略部署的第四年，將迎來(lái)“十二五”規(guī)劃的開局之年。在新的一年里，讓我們牢記黨和人民的囑托，以大膽拼搏的勇氣，以與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，不斷改革，不斷完善，不斷創(chuàng)新，譜寫我校教育教學(xué)工作的新篇章。

第二篇：學(xué)校工作報(bào)告（共）

學(xué)校工作報(bào)告

九龍街道尚莊小學(xué)

2013.10

剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我們緊緊圍繞區(qū)教育局工作中心，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的教育教學(xué)要求，科學(xué)實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，以“教學(xué)”為重點(diǎn)，以“育人”為根本，以“和諧”為主線，深入落實(shí)本學(xué)期各項(xiàng)工作目標(biāo)。經(jīng)過(guò)精心細(xì)致地規(guī)劃，深入扎實(shí)地落實(shí)，學(xué)校班子成員帶領(lǐng)全體教職工齊心協(xié)力，圓滿完成了學(xué)期初提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，成績(jī)喜人。

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，推行民主管理，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍

1．加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，深入落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校管理制度建設(shè)、三年發(fā)展規(guī)劃之所以得到又好又快的落實(shí)，首先是我們有一個(gè)凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠統(tǒng)一思想，把制度建設(shè)作為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要手段，把學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)作為推動(dòng)學(xué)校整體工作有序開展的重要舉措。其次，在工作過(guò)程中，學(xué)校做了大量的宣傳和動(dòng)員工作，統(tǒng)一全體老師的思想，提高教師對(duì)制度建設(shè)、三年發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。第三，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的落實(shí)制度、規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校組織相關(guān)人員多次召開了制度修訂、規(guī)劃落實(shí)專題會(huì)，相關(guān)人員對(duì)制度進(jìn)行整理和修改，對(duì)規(guī)劃落實(shí)情況及時(shí)調(diào)度。第四，明確各口負(fù)責(zé)人關(guān)于制度修改完善、規(guī)劃落實(shí)的職責(zé)，并提出明確的要求。首先要對(duì)以前的制度進(jìn)行了復(fù)查，尤其是對(duì)制度的內(nèi)容進(jìn)行歸口審驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真對(duì)相關(guān)制度、規(guī)定和要求進(jìn)行了整理，并結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行認(rèn)真的分析，對(duì)有些制度進(jìn)行了清理、補(bǔ)充和完善，將一些相對(duì)滯后的制度進(jìn)行了刪除，有些內(nèi)容我們進(jìn)行了細(xì)化，增添了一些符合學(xué)校發(fā)展的內(nèi)容，最后形

成了學(xué)校比較完整的管理制度。

班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，廉潔高效，帶領(lǐng)全體師生員工積極參與學(xué)校自主發(fā)展，各項(xiàng)工作做到了有目標(biāo)、有計(jì)劃、有部署、有考核、有總結(jié)，學(xué)校呈現(xiàn)出有序、健康、蓬勃發(fā)展的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。今后，我們將繼續(xù)加快教育管理機(jī)制改革步伐，依據(jù)學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃逐步建立學(xué)校依法自主管理、社會(huì)參與監(jiān)督的現(xiàn)代學(xué)校制度。2．本我們繼續(xù)深入實(shí)施在組織、管理、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等方面抓好落實(shí)，并力爭(zhēng)向縱深方面進(jìn)行了延伸，盡最大可能調(diào)動(dòng)了廣大老師參與工作的積極性。一支思想積極向上、工作積極肯干、業(yè)務(wù)精益求精、協(xié)作高效的教師隊(duì)伍已逐漸成形，和諧奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神鉚足了學(xué)校發(fā)展的后勁。如今，每個(gè)教師工作的好與差已不單純是自己的事情，還與級(jí)部所有教師的利益緊密結(jié)合在一起，出于對(duì)級(jí)部整體利益的考慮，老師們的工作都盡量做到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，這種管理上的捆綁效應(yīng)帶來(lái)了管理質(zhì)量的大提高，管理體制改革的創(chuàng)新使我校的教育教學(xué)面貌煥然一新！

3．切實(shí)將學(xué)校安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處。深入開展了平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，做好安全教育和安全演練工作。配合相關(guān)部門對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合治理，保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全。健全突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，提高了各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。做好教育信訪工作，及時(shí)化解各種矛盾和問(wèn)題，確保了校園安全穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，重視師德建設(shè)，全力打造和諧教師團(tuán)隊(duì) 鍛造一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，使優(yōu)秀教師脫穎而出，進(jìn)

而真正發(fā)揮教師隊(duì)伍的整體優(yōu)勢(shì)，一直是學(xué)校管理的核心工作。剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我們逐步建立和完善了教師成長(zhǎng)系列評(píng)選機(jī)制，深入落實(shí)各種評(píng)選規(guī)定、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施辦法，激勵(lì)教師奮發(fā)向上。1．我們將完善班主任負(fù)責(zé)制、落實(shí)教師月責(zé)任制考核作為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)。在落實(shí)教師級(jí)部考核的基礎(chǔ)上，我們實(shí)行了教師個(gè)人與級(jí)部的捆綁式量化評(píng)價(jià)，各級(jí)部主任帶領(lǐng)老師們緊緊圍繞月責(zé)任制的落實(shí)積極開展工作。各級(jí)部在完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，也滿足了教師個(gè)體發(fā)展的實(shí)際需要，為建設(shè)一支高品質(zhì)、高規(guī)格的師資隊(duì)伍創(chuàng)造了條件。

2．健全教師培訓(xùn)制度，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”，提高教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。抓好在職教師崗位培訓(xùn)、骨干教師研修提高，加大青年教師培養(yǎng)力度，特別注重新教師培訓(xùn)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng)，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快脫穎而出。為加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，我們組織了粉筆字、鋼筆字培訓(xùn)，粉筆字、鋼筆字作品展評(píng)，一些年輕教師進(jìn)步快、后勁足、希望大。

3．突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)“一年合格、二年成熟、三年骨干、五年特色”的培養(yǎng)目標(biāo)，采取一切積極措施培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍，建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)。積極推薦相關(guān)教師參加各級(jí)骨干教師培訓(xùn)，“架梯子，壓擔(dān)子，搭臺(tái)子”，使學(xué)校更多教師盡快成長(zhǎng)為校、區(qū)的骨干教師、教學(xué)能手，使教育、教學(xué)更趨理性、更趨科學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。我校單國(guó)芳老師的作品多次參加了市區(qū)級(jí)展評(píng)，名列

前茅。

4．認(rèn)真抓好教師職業(yè)道德的規(guī)范化教育。進(jìn)一步完善了教師學(xué)習(xí)制度，緊緊聯(lián)系《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和區(qū)教育局的相關(guān)要求，圍繞學(xué)校、教師的工作實(shí)際，開展好形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，提高了師德修養(yǎng)，樹立了良好的教師形象。

5．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍組織建設(shè)，落實(shí)好班主任的培養(yǎng)使用制度、獎(jiǎng)罰制度、考核細(xì)則、任期目標(biāo)責(zé)任制。通過(guò)每月的例會(huì)，加強(qiáng)班主任工作間的合作與交流，探討學(xué)生教育中存在的問(wèn)題，找出差距、不足，一大批優(yōu)秀班主任成為各級(jí)部乃至學(xué)校發(fā)展的中流砥柱。

三、重視教科研工作，深入課堂教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量 1．加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

加大研究力度，提升“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革成果，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。深化語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”和朝陽(yáng)讀書活動(dòng)，提升學(xué)生實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)。以教科研為引領(lǐng)，深入開展網(wǎng)上教研、校本教研和課改實(shí)驗(yàn)，以開齊開全課程為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案，提高課堂教學(xué)水平。積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)、比賽，取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。

2．深入課堂教學(xué)，加強(qiáng)教研組、備課組管理。

教研活動(dòng)正常開展，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，營(yíng)造了濃厚的教研氣氛。教研活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。學(xué)校班子成員有計(jì)劃、有目的地深入到教研活動(dòng)中，并在各教研組開展教研活動(dòng)，更新授課方式，使課堂變大、變實(shí)、變活。今后，我們將按區(qū)教育局的統(tǒng)一部署更好地深入課堂教學(xué)、研究課堂教學(xué)。3．加強(qiáng)小科目教學(xué)管理。

小科目教學(xué)的重要性不可忽視，它對(duì)優(yōu)化教育教學(xué)整體性、有效性意義重大。由于師資緊張，目前學(xué)校專職小科教師較少，絕大部分是語(yǔ)數(shù)英老師兼課。前期，我們進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校小科目教學(xué)，優(yōu)化了小科目教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、考核等工作，加強(qiáng)了外堂課（如體育、微機(jī)等）常規(guī)管理，課堂秩序、教學(xué)效果有了明顯改善。4．加大特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度。

教師從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)特長(zhǎng)生。學(xué)校的籃球、足球、舞蹈、合唱等專項(xiàng)培養(yǎng)為孩子們的成才創(chuàng)造了良好條件，特別是音、體、美教師，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，造就特長(zhǎng)生。在老師的精心指導(dǎo)、組織下，多名學(xué)生的書畫作品在比賽中獲獎(jiǎng)。

四、重視學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，深化德育工作，培育良好的育人環(huán)境 學(xué)校的中心工作就是做好“育人”這篇大文章，德育處、少先隊(duì)在完成日常工作的同時(shí)多措并舉，切實(shí)培育良好的育人環(huán)境。

1．深化齊抓共管機(jī)制，確保全員育人工作落到實(shí)處。全體教師提高了對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，將其視為本職工作的重要組成部分，積極配合班主任搞好學(xué)生教育工作，做到了人人參入德育工作。2．規(guī)范“親子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)學(xué)校的管理，發(fā)揮“親子共成長(zhǎng)”的作用，提高家長(zhǎng)教育子女的水平。德育處切實(shí)落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的各種規(guī)章制度，保證了家長(zhǎng)學(xué)校的教育培訓(xùn)活動(dòng)健康有序開展。通過(guò)召開家

長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷等形式提高了家長(zhǎng)教育子女水平，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭共同參與未成年人思想道德建設(shè)。通過(guò)家訪，了解學(xué)生在家的各方面表現(xiàn)，達(dá)到共同育人的目的。

3．大力加強(qiáng)小學(xué)生的思想品德教育，突出實(shí)效性，促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展。開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，搞好德育陣地建設(shè)，創(chuàng)造了良好的教育氛圍；開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在少先大隊(duì)的組織下，各中隊(duì)有計(jì)劃地開展了社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、科技文化教育等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展，確?；顒?dòng)取得了實(shí)質(zhì)性效果；加強(qiáng)學(xué)生法制安全教育，通過(guò)黑板報(bào)、專題報(bào)告會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，突出了主題，取得了實(shí)效；重視小學(xué)生心理健康教育，貫徹《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，各學(xué)科也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生心理健康教育的滲透，促進(jìn)了學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成；開展了習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。德育處落實(shí)《護(hù)導(dǎo)教師崗位職責(zé)》，特別是課間、放入學(xué)隊(duì)、衛(wèi)生紀(jì)律等進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，規(guī)范學(xué)生的日常行為，效果明顯。

4．開展了關(guān)注“八類群體”活動(dòng)。德育處采取切實(shí)可行的有效措施對(duì)單親家庭子女、貧困生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、待優(yōu)生、優(yōu)越子女、學(xué)習(xí)尖子生、留守兒童、殘疾兒童八類學(xué)生進(jìn)行了摸底，分別建立了檔案，有針對(duì)性地制定了不同的教育方法，幫助他們克服不同的弱點(diǎn)、解決不同的問(wèn)題。

5．加強(qiáng)青少年心理健康教育和家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。認(rèn)真落實(shí)《家庭教育和心理健康教育2013—2014年工作規(guī)劃》，加強(qiáng)了

專職心理健康咨詢師的培養(yǎng)，解決學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。6．讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，參與決策管理；走進(jìn)課堂，點(diǎn)評(píng)教育教學(xué)，從而全面了解學(xué)校教育教學(xué)工作，在督促學(xué)校的辦學(xué)行為、宣傳學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)、協(xié)助搞好學(xué)校的文化活動(dòng)等方面發(fā)揮了積極作用。7．讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，為學(xué)生搭建健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的舞臺(tái)。學(xué)校以少先大隊(duì)為龍頭，組織孩子們以多種形式走進(jìn)社區(qū)，讓孩子們?cè)趨⑴c中有所收獲，在實(shí)踐中受到了教育，孩子們的課堂也在參與中變得越來(lái)越大。

五、加強(qiáng)后勤服務(wù)工作，為各項(xiàng)工作順利開展提供支持與保障 1．確立服務(wù)理念，搞好服務(wù)質(zhì)量

確立了后勤為教育教學(xué)服務(wù)的信念，每位總務(wù)人員都能做到深入教學(xué)第一線，熟悉教學(xué)規(guī)律，做到想教學(xué)所想、急教學(xué)所急，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。及時(shí)改善學(xué)校環(huán)境、完善教學(xué)設(shè)施，在上級(jí)部門的支持下，我們完成了學(xué)校操場(chǎng)的各項(xiàng)配置、名貴花木的種植等重大工程；開學(xué)初，及時(shí)為師生添置教學(xué)用具、教學(xué)儀器等，保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2．在財(cái)務(wù)管理上，堅(jiān)持做到精打細(xì)算、勤儉節(jié)約。

我們按照學(xué)校財(cái)力，在保證教學(xué)經(jīng)費(fèi)的前提下，編制預(yù)算計(jì)劃，統(tǒng)籌兼顧，保障重點(diǎn)，盡量做到少花錢多辦事。同時(shí)健全審批制度，精打細(xì)算，并引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)大型物品的采購(gòu)，采用招投標(biāo)，充分體現(xiàn)公開、公平、公正。正確調(diào)度資金，財(cái)務(wù)人員在日常工作中，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極地為教學(xué)服務(wù)，從資金上保證教學(xué)所需。

3.以環(huán)境育人為著眼點(diǎn)，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的和諧氛圍

高品位的校園環(huán)境在育人過(guò)程中充當(dāng)著特殊教育者的角色，對(duì)陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，起著春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的作用。我們?cè)陉P(guān)注校園環(huán)境的同時(shí)，更注重育人環(huán)境的改善。本學(xué)期，我們學(xué)校班子成員帶領(lǐng)老師們做了大量的工作，從改善校園內(nèi)外的環(huán)境到完善每一類資料，都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求完美。如今的校園變得更美了，教室變得更潔凈了，孩子們良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣也在潛移默化中的得到改變，這一系列變化使我們品嘗到了付出后的快樂(lè)！如今，學(xué)校新一輪的規(guī)劃改造項(xiàng)目即將實(shí)施，屆時(shí)我們學(xué)校將會(huì)變得更加靚麗多彩！

七、學(xué)校綜合榮譽(yù)

因成績(jī)突出，學(xué)校相繼被評(píng)為坊子區(qū)中小學(xué)足球比賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、坊子區(qū)足球賽獲小學(xué)女子組第一名。

九龍街道尚莊小學(xué)

2013年10月18日

第三篇：學(xué)校工作報(bào)告

學(xué)校工作報(bào)告

2011年11月26日在南豐小學(xué)第十八屆一次教職工大會(huì)上的報(bào)告

南豐小學(xué)校長(zhǎng)：譚幫萍

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

受學(xué)校委托，我代表學(xué)校向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

兩年來(lái)，我們?cè)谀县S鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在廣漢市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范管理，提高質(zhì)量”，圍繞“質(zhì)量高、環(huán)境優(yōu)、特色明”這一目標(biāo)，做了耐心細(xì)致的工作，取得了較突出的成績(jī)。

兩年來(lái)的工作回顧

（一）全面貫徹黨的教育方針。依法治校，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)安全教育新機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保校園的平安穩(wěn)定。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校以傳統(tǒng)文化為載體，以傳統(tǒng)美德為核心開展校園文化建設(shè)，形成古樸、典雅、具有民族風(fēng)格的校園文化格局。2009年我校在研課題《利用校園文化建設(shè)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)》年審獲廣漢市一等獎(jiǎng)。2010年該課題獲德陽(yáng)市在研課題階段成果二等獎(jiǎng)。目前，學(xué)校的該課題正深入開展，力爭(zhēng)2012年結(jié)題，真正讓閱讀成為師生的習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園！

（三）常規(guī)管理，規(guī)范科學(xué)。在2010——2011學(xué)，廣漢市教科所對(duì)我校教學(xué)常規(guī)的檢查、記錄、教學(xué)考核、學(xué)月階段分析進(jìn)行調(diào)研，一致認(rèn)為：我校的常規(guī)管理落實(shí)到位，過(guò)程資料詳實(shí)。故被評(píng)為“廣漢市義務(wù)教育階段教學(xué)管理先進(jìn)單位”。為了使學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，達(dá)到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)月教導(dǎo)處組織教研組人員對(duì)教師的備課、作業(yè)批改查看打分并及時(shí)反饋信息。既有示范又讓老師們找到差距，正因?qū)W校督查規(guī)范，教師工作扎實(shí)，教師備課中的“教學(xué)反思”一環(huán)節(jié)成為教科所列入兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)項(xiàng)目！

（四）喜迎省督導(dǎo)評(píng)估檢查。今年五月，我們經(jīng)過(guò)艱苦卓越的奮斗，以飽滿的政治熱情，迎接了省督導(dǎo)評(píng)估，展示了學(xué)校的成績(jī)和亮點(diǎn)，彰顯了全體師生的風(fēng)采！得到了專家的高度贊揚(yáng)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，全體師生協(xié)同作戰(zhàn)交了一份滿意答卷！

（五）學(xué)校教職員工顧大局，講奉獻(xiàn)。你們關(guān)心學(xué)校的教育教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，能站在學(xué)校的角度看待問(wèn)題，思考問(wèn)題，積極想辦法替學(xué)校 排憂解難。為了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失。鄭明玉老師今年光榮地被評(píng)為廣漢市優(yōu)秀教師，而她心里想到的是學(xué)校還有那么多年輕教師，還有那么多未評(píng)職的教師，于是她毅然地放棄了機(jī)會(huì)！這可貴的行為令人敬佩，顧大局，講奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師們，我們是在克服困難，默默奉獻(xiàn)中取得成績(jī)，我們是在實(shí)踐中總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)倍加珍惜過(guò)去的成績(jī)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，去爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)！

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到存在的問(wèn)題：學(xué)校管理的效益不高，工作欠深入細(xì)致，考核評(píng)估的數(shù)據(jù)說(shuō)服力不強(qiáng)；個(gè)別教師的教育觀念跟不上時(shí)代要求，學(xué)校教師的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)還不適應(yīng)教育發(fā)展的需要；教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；學(xué)校的制度，崗位職責(zé)尚需完善；干部隊(duì)伍，教師隊(duì)伍作風(fēng)有待加強(qiáng)。對(duì)這些問(wèn)題，我們必須高度重視，切實(shí)加以落實(shí)。

今后兩年的工作任務(wù)

我校將繼續(xù)按照《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》、《四川省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》開展學(xué)校工作，以練內(nèi)功，正行風(fēng)，著眼整體發(fā)展，立足個(gè)體成才為工作思路；以改革為動(dòng)力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的；建設(shè)高素養(yǎng)的干部隊(duì)伍，高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍；優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化輔導(dǎo)，優(yōu)化育人環(huán)境。我們將努力構(gòu)建學(xué)校班子團(tuán)結(jié)、上下協(xié)調(diào)、校園和諧的濃厚氛圍。不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

一、開展“六五”普法，扎實(shí)推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教。

（一）以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育中心工作，大力推進(jìn)普法和依法執(zhí)教工作，為構(gòu)建和諧平安校園營(yíng)造良好的社會(huì)法治環(huán)境。

以學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的“一學(xué)三講”為主題，深入推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)校園工作，不斷提高學(xué)校干部、教師、學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，不斷提高教育依法管理和服務(wù)水平。

（二）以“一綱五法”（新頒布的《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》、《治安管理處罰》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公務(wù)員法》、修訂后的《義務(wù)教育法》）和教育相關(guān)法律法規(guī)，每期舉辦一至二次全校性的法制講座。

（三）充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)、專欄、主題班隊(duì)會(huì)、上街設(shè)點(diǎn)等形式，擴(kuò)大普法宣傳的覆蓋面和影響力，發(fā)揮學(xué)校主陣地的輻射作用，不斷提升法制宣 傳的質(zhì)量和水平，樹立教育法制化建設(shè)的形象，在校內(nèi)、校外營(yíng)造遵紀(jì)守法、依法維權(quán)的氛圍，做到法制教育經(jīng)?；?、制度化，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育法制化建設(shè)工作。

（四）完善落實(shí)學(xué)校崗位職責(zé)，加強(qiáng)依法治校的力度，制訂學(xué)校各種規(guī)章制度，堅(jiān)持依法行政、依法管理、依法教書育人；建立健全工會(huì)、教代會(huì)等組織，堅(jiān)持學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督制度，推行和完善校務(wù)、政務(wù)公開制度。

（五）借“警校”、“家?！钡穆?lián)系，創(chuàng)設(shè)教育新機(jī)制，凈化校園周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校周邊治安和師生的合法權(quán)益，進(jìn)一步凈化少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

（六）高度重視安全教育，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。

1、學(xué)校必須本著對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)人的精神，樹立“一切為了學(xué)生、安全第一”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)；做好學(xué)校安全工作，提高師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防護(hù)能力，做到“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、事事講安全”，確保學(xué)校穩(wěn)定平安。

2、建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任人的責(zé)任意識(shí)，防止安全事故發(fā)生。嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”分解安全責(zé)任，將安全責(zé)任與崗位職責(zé)掛鉤，使學(xué)校人人能在教育工作中履行好安全崗位職責(zé)。我們不但要堅(jiān)持國(guó)旗下安全教育，每天應(yīng)有3—5分鐘常規(guī)安全教育，放學(xué)安全提示，還必須將安全工作的資料記錄詳實(shí)，從安全工作的細(xì)微處扣落實(shí)，以防萬(wàn)一。

3、對(duì)特殊從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)（門衛(wèi)、食堂從業(yè)人員）。加強(qiáng)學(xué)校食堂與學(xué)校集體用餐的衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生。

（七）規(guī)范學(xué)校收費(fèi)和財(cái)會(huì)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格按照《四川省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》執(zhí)行收費(fèi)。進(jìn)一步完善后勤管理制度，不折不扣地貫徹執(zhí)行新《會(huì)計(jì)法》，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)人員的思想、業(yè)務(wù)和法紀(jì)教育培訓(xùn)。

目前，擺在我校一難題，經(jīng)費(fèi)十分緊張。要解決這一難題，除財(cái)務(wù)人員縝密做好學(xué)校財(cái)經(jīng)預(yù)決算外，我們就應(yīng)處處節(jié)約，合理開支，珍惜學(xué)校每一分錢，用好學(xué)校每一分錢?！叭绾位ㄐ″X辦成事，辦好事”，把錢花在刀刃上無(wú)疑成了我們研究的課題。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，所有支出發(fā)票均應(yīng)是正式發(fā)票，都須有經(jīng)辦人、證明人、驗(yàn)收人、負(fù)責(zé)人簽字，?？顚Ｓ?，按科目做賬；學(xué)校所有購(gòu)物應(yīng)由采購(gòu)小組成員經(jīng)辦；學(xué)校收支票據(jù)由財(cái)經(jīng)審查小組審核后方可做賬；加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，3 做到賬、卡、物相符。

二、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。高水平的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的信譽(yù)保證，是一所學(xué)校永恒的主題，穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量才能使學(xué)生發(fā)展，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)信任，我們必須“視質(zhì)量如生命，視家長(zhǎng)為上帝，視學(xué)生若親子”。我們應(yīng)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)兩年內(nèi)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市前八強(qiáng)，這是我們每位教師的光榮職責(zé)！

（一）加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，也是教學(xué)工作的切入點(diǎn)之一。通過(guò)狠抓師生思想建設(shè)，以高尚的道德熏陶人；狠抓班級(jí)管理，以嚴(yán)格的管理規(guī)范人；狠抓校風(fēng)形成，以明晰的鏡子照亮人。

師德素養(yǎng)過(guò)硬是校風(fēng)的根本所在。為了完成教育教學(xué)任務(wù)，為了形成團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)的隊(duì)伍團(tuán)體，我們應(yīng)繼續(xù)采取我們的傳統(tǒng)做法，一齊學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)文件，樹立服務(wù)意識(shí)，提高理論水平；一齊外出取經(jīng)擷寶，廣增見聞，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；一齊討論切磋，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，完善及細(xì)化《學(xué)校規(guī)章制度》（包括辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、崗位責(zé)任制、規(guī)章制度、學(xué)生管理制度等），優(yōu)化學(xué)校的管理體系。通過(guò)樹立優(yōu)秀教師為典型，讓教師感受身邊的事、學(xué)習(xí)身邊的人，引導(dǎo)教師全面關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心和正確對(duì)待學(xué)習(xí)有困難、行為有偏差和心里有障礙的學(xué)生。

團(tuán)結(jié)求真務(wù)實(shí)是校風(fēng)的具體體現(xiàn)。著重從教師的師德禮儀教育抓起，樹立為人師表的良好形象。一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、相互協(xié)調(diào)和寬容的教師集體，會(huì)在學(xué)生心中形成積極心理。教師要從身邊小事做起，不在校園內(nèi)抽煙；不穿拖鞋入校園；不穿太時(shí)髦著裝；教育學(xué)生和風(fēng)細(xì)雨等用良好的師德形象去影響學(xué)生，教育學(xué)生，起到潛移默化的作用，形成新時(shí)代教師形象。

業(yè)務(wù)水平高超是校風(fēng)的發(fā)展之路。應(yīng)著重從教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)入手，以促進(jìn)良好教風(fēng)，進(jìn)而帶動(dòng)良好校風(fēng)的形成。教師要在先進(jìn)教育理念、專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化、教學(xué)技藝的打造以及學(xué)歷層次的提升等方面下功夫。加強(qiáng)對(duì)教材的研讀，教學(xué)骨干、教研組長(zhǎng)要承擔(dān)起對(duì)教材進(jìn)行分析的任務(wù)，向組內(nèi)的全體教師講清學(xué)科課程、教材內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)質(zhì)量等方面的問(wèn)題。全體教師要在對(duì)新教材正確解讀、正確理解、準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)方法和策略，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。同時(shí)，著重加強(qiáng)教師普通話、寫字等基本功訓(xùn)練。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校常規(guī)管理使學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程，是確保學(xué)校穩(wěn)步、健康、可持續(xù)發(fā)展的基本前提；是提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的重要途徑；是一個(gè)周而復(fù)始的不斷循環(huán)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，必須實(shí)施全程管理，持續(xù)改進(jìn)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際辦學(xué)和育人過(guò)程中涉及的各項(xiàng)常規(guī)工作，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和科學(xué)的工作流程，將責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，使之成為全體師生的自覺(jué)行為，使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、有序化。只有通過(guò)嚴(yán)格管理，才能培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，為學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

學(xué)校的管理就是要狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，以帶動(dòng)教師教學(xué)水平的提高。通過(guò)認(rèn)真研究和反復(fù)實(shí)戰(zhàn)，形成的“備課—上課—輔導(dǎo)—考核”的課堂常規(guī)，開展集體備課活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)老師課堂常規(guī)的管理和檢查工作，并把結(jié)果納入量化考核中去。重點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)批改的研究，要提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力。重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，倡導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)當(dāng)面批改，并在當(dāng)面批改的過(guò)程中加強(qiáng)師生情感交流和個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要具體“學(xué)困生”幫教結(jié)對(duì)制度，留存相關(guān)學(xué)習(xí)資料（如檢測(cè)試卷）等，建立學(xué)困生檔案，做到“心中有底，心中有數(shù)，手上有法”。

三、抓“兩高”建設(shè)，樹立學(xué)校的良好形象。

一所學(xué)校的良好形象哪里來(lái)？一是靠全校師生員工努力創(chuàng)造；二是靠社會(huì)輿論的宣傳。輿論的強(qiáng)化作用可造成人們趨附性傾向。在一定條件下影響人們思想和行動(dòng)的強(qiáng)大力量。學(xué)校如常常得到黨委、政府及上級(jí)主管部門的關(guān)注或贊揚(yáng)，就能擴(kuò)大其影響面，但這畢竟是外加的。作為學(xué)校自身，更重要的是積極通過(guò)艱苦努力去塑造學(xué)校的完美形象，提升學(xué)校的知名度。

（一）抓“兩高”建設(shè)

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

（1）通過(guò)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)，強(qiáng)化政策法規(guī)、教育理論、管理實(shí)踐、崗位管理的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)依法治校觀念，提高教育管理水平、政策水平和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教育管理的實(shí)踐性。

（2）端正作風(fēng)。班子成員應(yīng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，高效到位。強(qiáng)調(diào)合作意識(shí)，打破墨守成規(guī)，因循守舊不思進(jìn)取的局面。大力倡導(dǎo)服務(wù)教職工的作風(fēng)，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的作風(fēng)，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，大力倡導(dǎo)勤奮工作、注重效率的作風(fēng)。

5（3）樹立“一碗水端平”的領(lǐng)導(dǎo)觀。一是過(guò)好思想平衡關(guān)，對(duì)自己分管的工作同等重視，從內(nèi)心深處把教師作為學(xué)校的主體，和領(lǐng)導(dǎo)擺在同等位置；二是過(guò)好工作上的親疏關(guān)，即不論關(guān)系親疏，共事長(zhǎng)短，交往深淺，都要不偏不倚，同等的對(duì)待。有關(guān)心教職工疾苦的群眾觀，學(xué)校行政班子既是學(xué)校的帶頭人又是全體教職員工的服務(wù)者。由此，關(guān)心教職工的生活和工作是行政應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。也應(yīng)吃苦在前、享受在后，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，虛心好學(xué)，逐步提高自己的親和力和管理的專業(yè)水平。

（4）我們期望：聽到這樣的話語(yǔ)來(lái)自上級(jí)、同行、學(xué)生家長(zhǎng)，那就是“學(xué)校的管理很規(guī)范、很人性化、很人文化，你們的服務(wù)很到位，孩子在這樣的學(xué)校讀書，我們很放心！”

領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)集體，是心想一致，認(rèn)識(shí)一致，行動(dòng)一致。班子成員在工作中，分工明確、各司其職，相互溝通、信任，和諧相處。

在工作面前，默默奉獻(xiàn)，常常加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言；在榮譽(yù)面前，心懷他人，謙讓大家；在利益面前，盡顯共產(chǎn)黨員的品質(zhì)——高風(fēng)亮節(jié)；在教職工面前，以身作則、平易近人！

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）以“新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)”為培訓(xùn)重點(diǎn)；以“德高、學(xué)高、技高”為奮斗目標(biāo)；倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利，提高是最大的報(bào)酬。”

（2）“德高”：廣泛開展教師職業(yè)道德和為人師表的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教師以身立教的責(zé)任感。以《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》為準(zhǔn)繩，規(guī)范教職工教學(xué)行為，開展“遵守社會(huì)公德、尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)”專項(xiàng)活動(dòng)，做到“三愛”（愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生）、“三可”（可敬、可信、可親）。開展師德師風(fēng)大討論，樹榜樣、找差距，提高工作的自覺(jué)性；提倡奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，樹立大局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，以自己的學(xué)識(shí)和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的愛戴。

（3）“學(xué)高”：為教師創(chuàng)造外出聽課、參加培訓(xùn)提高的機(jī)會(huì)，組織學(xué)習(xí)本校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事跡。完成繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)時(shí)任務(wù)，豐富自己的現(xiàn)代教育理論知識(shí)，不斷獲取、處理、應(yīng)用現(xiàn)代教育信息，提高學(xué)歷層次和文化理論素養(yǎng)，適應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)造性的開展工作，鼓勵(lì)讀書、撰稿，勇于交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型教師。

（4）“技高”：具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力，堅(jiān)持以校為本，以教師為主體，6 以課堂為主陣地，以教師輪訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為重點(diǎn)，開展適合校情的校本教研活動(dòng)，提高課堂效率，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高，主張教師人人能自制課件，提高教師搜集信息和處理信息的能力。

（5）我們期盼：學(xué)校有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也是上下齊心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體，構(gòu)建學(xué)校的和諧穩(wěn)定——大家在校園里快樂(lè)地生活，努力地工作。常言道：“有緣才能相聚，用心才會(huì)珍惜。”同事間應(yīng)有一顆接納、包容、寬容的心，能替對(duì)方著想，能換位思考。教師間，教師與行政間才有空間，這樣學(xué)校的教育教學(xué)工作才能得以順利地進(jìn)行！

（二）關(guān)愛善待每一位學(xué)生，融洽師生關(guān)系。

教育改革的今天，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到：教師的角色已由“傳道、授業(yè)、解惑”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的一個(gè)專業(yè)引導(dǎo)者和合作者，教師傳授的知識(shí)僅是學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的必要基礎(chǔ)，最大作用是教會(huì)學(xué)生判別和選擇；神圣的不可侵犯的教師地位已轉(zhuǎn)變成專業(yè)服務(wù)者。

在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們主張以賞識(shí)者的身份，多看學(xué)生的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，理解、寬容、善待學(xué)生的不足、缺點(diǎn)，才有助于樹立學(xué)生的自尊心和自信心，才有利于融洽師生關(guān)系。我們應(yīng)杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，徹底根治用語(yǔ)言傷害學(xué)生，嚴(yán)禁用消極被動(dòng)的態(tài)度處理學(xué)生中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)、過(guò)失，我們應(yīng)加以引導(dǎo)、教育、糾正，把尊重、信任、理解留給學(xué)生，給學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從不安、恐懼感中擺脫出來(lái)，消除顧慮，解除因拍挨批評(píng)、訓(xùn)斥而形成的心理壓力，還學(xué)生一個(gè)自由、寬松、愉悅、安全的心理環(huán)境。

我們要牢記教育的任務(wù)是激發(fā)和促進(jìn)兒童內(nèi)在潛力的發(fā)揮，要按其自身規(guī)律獲得自然和自由的發(fā)展。兒童不是教師進(jìn)行灌輸?shù)娜萜?，不是可以任意塑造的蠟和泥，也不是培植的花草、飼養(yǎng)的動(dòng)物，他們是一個(gè)具有生命力的、能動(dòng)的、發(fā)展著的活生生的人。因此，我們理應(yīng)關(guān)愛、善待好每一位學(xué)生。只有如此，學(xué)生才能像陽(yáng)光一樣燦爛；像大海一樣寬容，唯有這樣，我們的學(xué)生才能像空谷一樣純真！

在與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通時(shí)，我們倡導(dǎo)親切平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，即或是學(xué)習(xí)困難、行為習(xí)慣不甚好的學(xué)生。嚴(yán)禁教師指責(zé)家長(zhǎng)，把責(zé)任推卸給家長(zhǎng)，應(yīng)實(shí)事求是地同他們商榷，管理孩子的辦法，交給他們行之有效的教育孩子的方法，達(dá)到家校共育的目的。

老師們，我們就是一名服務(wù)員，我們的工作只有讓學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)認(rèn)可，達(dá) 7 成社會(huì)共識(shí)，才談得上成績(jī)，只有提高我們的服務(wù)質(zhì)量，取得明顯的教育教學(xué)效果，才談得上真正意義上的樹立學(xué)校的良好形象。

四、強(qiáng)化德育工作，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

（一）以活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的的思想道德建設(shè)。

學(xué)校要充分利用朝會(huì)、品德課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，并以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育；學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持對(duì)籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使校園充滿生機(jī)活力，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得到發(fā)展；少先隊(duì)參加“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)，培養(yǎng)助人為樂(lè)的優(yōu)良品德；開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”主題隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，特別是在慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)時(shí)，努力營(yíng)造聲勢(shì)浩大、熱鬧非凡的節(jié)日氛圍，留給孩子們幸福美好的回憶。通過(guò)一系列活動(dòng)的舉行，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中幸福成長(zhǎng)。

（二）重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，狠抓班風(fēng)建設(shè)。

學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣能受益終身。學(xué)校始終用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生懂文明、講禮貌、愛衛(wèi)生、守秩序。德育處繼續(xù)舉辦“小干部培訓(xùn)”、“安全小衛(wèi)生培訓(xùn)”，提高學(xué)生管理學(xué)生的能力；舉辦“我是最棒的心理講座”，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。并定期召開紅領(lǐng)巾監(jiān)督員會(huì)議、班主任工作會(huì)議及班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)明的班集體。

（三）加強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校德育工作，以德治校。依據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力，以鼓勵(lì)為主，確立由低到高的階段性目標(biāo)，把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人和形成良好的行為習(xí)慣放在首位，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。一定要重視家長(zhǎng)會(huì)的召開，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，教師定期與家長(zhǎng)交流溝通，使家長(zhǎng)能理解支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，達(dá)到學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育模式，形成教育合力。學(xué)校既要注意營(yíng)造教師、學(xué)生和校園環(huán)境之間和諧共處、催人向上的文化氛圍，又要直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提高學(xué)生辨別美丑、判斷是非、區(qū)分善惡的能力，抵制社會(huì)不良現(xiàn)象的影響。教育學(xué)生熱愛學(xué)校、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

老師們！新的一學(xué)年，新的氣象，新的目標(biāo)，學(xué)校的任務(wù)艱巨，責(zé)任重大！讓我們?cè)谑薪逃帧?dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，為爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)而奮斗！

二0一一年十一月二十六日

第四篇：2017學(xué)校工作報(bào)告

轉(zhuǎn)變觀念 開拓創(chuàng)新 凝心聚力 激情跨越

——2017年學(xué)校工作報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家好！在這春風(fēng)拂面、萬(wàn)象更新的季節(jié)，劉官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第十一屆三次教代會(huì)隆重開幕了！在此，我代表學(xué)校全體教職工，向蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎，向一直關(guān)心支持我校教育發(fā)展的縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府和社會(huì)各界表示衷心的感謝！我受大會(huì)主席團(tuán)委托，向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

2016年學(xué)校工作回顧

2016年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真探索課程改革的有效途徑，深入課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，努力創(chuàng)辦出我們學(xué)校的特色，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階地提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、高效。教育教學(xué)工作實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議決定”的工作要求，做到了工作有方略，計(jì)劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效，各項(xiàng)工作都取得了顯著的效果。在去年全縣六年級(jí)教學(xué)測(cè)試中，平均分、優(yōu)秀率均列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名，在縣教育局組織的“2+1”項(xiàng)目抽測(cè)中，取得全縣第一名；在去年年底縣教育局組織的藝體技能測(cè)試、體衛(wèi)藝綜合評(píng)估中，又取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)第一名的好成績(jī)；并順利通過(guò)了市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（籃球項(xiàng)目）的驗(yàn)收。被市教育局評(píng)為師德建設(shè)先進(jìn)單位，被縣教育局評(píng)為素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、學(xué)前教育工作先進(jìn)單位、教師教育工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、人文化教師管理，努力提高師資素質(zhì)。

一個(gè)團(tuán)結(jié)精干、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍是我校各項(xiàng)工作得以良性運(yùn)作的重要保證。全體教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

首先，給老師適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，寬松的工作環(huán)境，管理上人文與制度結(jié)合，形成了良好的氛圍。保持了思想上、行動(dòng)上的一致，用實(shí)實(shí)在在的付出求得成效。

其次，加強(qiáng)師德建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，在廣大教師中提倡“愛事業(yè)無(wú)私無(wú)怨，為全鎮(zhèn)教師開創(chuàng)了一個(gè)讀寫結(jié)合的新視角；青年教師張老師的公開課《平心四邊形》，于東會(huì)老師小組合作學(xué)習(xí)交流會(huì)，為老師們提供了一種全新的課堂教學(xué)模式。

外出學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在請(qǐng)進(jìn)專家引領(lǐng)課堂教學(xué)的同時(shí)，學(xué)校也積極派出老師們參加協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)，共派出教師160多人次，分別到市縣學(xué)習(xí)課堂教學(xué)，借鑒一些好的經(jīng)驗(yàn)與做法，更好地服務(wù)我們的課堂教學(xué)。

組織聽評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校及時(shí)組織了課堂教學(xué)聽評(píng)課及推門聽課活動(dòng)，活動(dòng)中部分老師已經(jīng)把新的課堂教學(xué)理念與方式融合在自己的課堂教學(xué)中，達(dá)到了學(xué)以致用的良好效果。

（三）多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)能手，我校本著“一年合格、三年骨干、五年成才”的培養(yǎng)目標(biāo)，制定了相應(yīng)的骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)，由骨干教師帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)的一系列培養(yǎng)措施與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這極大地促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的青年教師。

遠(yuǎn)程研修，提升專業(yè)素養(yǎng)。在去年的7月底8月初，學(xué)校組織了一年一度的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視研修工作，積極為老師們營(yíng)造良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在微機(jī)室里安裝空調(diào)，保證研修工作的順利進(jìn)行。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，并圓滿地完成了各項(xiàng)作業(yè)。

積極組織課題研究及論文撰寫。老師們?cè)诮虒W(xué)工作之余，積極開展教學(xué)課題的研究與論文撰寫，其中，在省、市級(jí)論文評(píng)選中有7人獲獎(jiǎng)，課題研究4個(gè)課題立項(xiàng)、3人結(jié)題。

（四）繼續(xù)抓好新教育工作

舉辦第二屆讀書節(jié)系列活動(dòng)。去年，學(xué)校繼續(xù)開展?fàn)I造書香校園行動(dòng)，舉辦了第二屆讀書節(jié)系列活動(dòng)，各班級(jí)建立圖書角，制定嚴(yán)格的借閱評(píng)價(jià)制度，學(xué)校全面落實(shí)考評(píng)機(jī)制，共評(píng)選出書香班級(jí)、讀書小明星、親子共讀優(yōu)秀家長(zhǎng)、專業(yè)閱讀優(yōu)秀教師若干名，并頻發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、，這極大地調(diào)動(dòng)了全校師生讀書的熱情。

在寫字教學(xué)方面。學(xué)校制定了詳實(shí)的寫字教學(xué)實(shí)施方案及評(píng)價(jià)機(jī)制，由教導(dǎo)

狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。組織學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生生守則》，開展“文明在身邊、我爭(zhēng)當(dāng)榜樣”教育活動(dòng)。規(guī)范午間校園秩序，培養(yǎng)入校則安，入室即讀的良好習(xí)慣。

開展主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、熱愛祖國(guó)等方面的教育。

利用 “三八”節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“六一”節(jié)等宣傳日，通過(guò)板報(bào)宣傳欄、手抄報(bào)、卡片制作、講故事比賽、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)、觀看視頻等形式，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國(guó)主義、集體主義，培養(yǎng)關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的良好思想品質(zhì)。

加強(qiáng)安全教育，開展有針對(duì)性的安全教育日、自救自護(hù)防震應(yīng)急演練、消防演練、安全在我心中演講比賽等活動(dòng)，提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力，把安全安全管理貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，確保校園平安。

（三）精心組織豐富多彩的德育少先隊(duì)活動(dòng)。

一年來(lái)，學(xué)校除了開展少先隊(duì)系列常規(guī)性活動(dòng)外，還組織了“感恩教育”系列活動(dòng)、三月份“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“日行一善”、清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”、六一節(jié)“紅色五月曲藝節(jié)”、“文明禮儀進(jìn)家庭”活動(dòng)，并積極組織隊(duì)員們參加市級(jí)、縣級(jí)各種比賽，兒童書畫比賽、感恩書信大賽、哥白尼科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，在校內(nèi)開展了全鎮(zhèn)美德少年評(píng)選、校園之星評(píng)選、文明住我家征文比賽等一系列活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的能力，又豐富了校園生活。

強(qiáng)化感恩教育，開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)、觀看愛國(guó)主義電影、法制教育講座、親近大自然等活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日積極滲透社會(huì)公德、做人美德和美好道德情操的教育培養(yǎng)與實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)少先隊(duì)員的實(shí)踐能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。校園環(huán)境是一本無(wú)形的教科書，是推進(jìn)課程改革的大課堂。為進(jìn)一步改善我校的育人環(huán)境，近幾年來(lái)，學(xué)校著力提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投入400余萬(wàn)元資金專門購(gòu)置教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、圖書和電化教學(xué)等方面的教育裝備，同時(shí)去年在軟硬件建設(shè)方面做了諸多工作。

1.中心小學(xué)綜合樓、餐廳樓建設(shè)項(xiàng)目主體已全部完工，進(jìn)入內(nèi)外裝飾階段，幼兒的活動(dòng)富有趣味性和挑戰(zhàn)性。中心園不斷加強(qiáng)村辦園管理，先后投資6萬(wàn)余元對(duì)大河北、營(yíng)墩兩處幼兒園進(jìn)行了改擴(kuò)建、硬化路面等建設(shè)，去年10月份給大河北、晨曦、營(yíng)墩幼兒園購(gòu)買了3套大型玩具，并給部分幼兒園鋪設(shè)了草坪。大大改善了村辦園的辦園條件。

3.成功承辦了省學(xué)前教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。去年10月，市、縣學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)、專家及全省幼兒園園長(zhǎng)一行60 余人來(lái)中心園觀摩指導(dǎo)，并給予一致認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。

成績(jī)的取得來(lái)之不易，這是縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府對(duì)學(xué)校教育高度重視和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界熱情關(guān)心和大力支持的結(jié)果，更是學(xué)校廣大干部職工凝心聚力和開拓進(jìn)取的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表中心校向大家表示衷心的感謝！

2017學(xué)校工作打算

回顧過(guò)去一年的工作,我們深切體會(huì)到：加快學(xué)校發(fā)展進(jìn)程,保持教育教學(xué)的良好發(fā)展勢(shì)頭,一是必須堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓住教學(xué)質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)不放松，用高質(zhì)量的教學(xué)解決前進(jìn)中的困難和問(wèn)題；二是必須堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)不動(dòng)搖，不斷強(qiáng)化積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，樹立優(yōu)良的教師形象，為加快學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐；三是必須堅(jiān)持制度創(chuàng)新,依靠科學(xué)的制度和有效辦法調(diào)動(dòng)各方面的積極性，為加快學(xué)校發(fā)展增添活力；四是必須堅(jiān)持解放思想，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，創(chuàng)新管理方式，營(yíng)造良好的教育、教學(xué)環(huán)境。五是管理者要愛崗敬業(yè)，熱愛自己的本職工作，要與自己的本職工作建立深厚的感情，要有點(diǎn)子、有辦法，要緊跟學(xué)校發(fā)展的步伐，當(dāng)群眾的楷模、不能做群眾的尾巴。這些基本經(jīng)驗(yàn)，是我們加快發(fā)展的寶貴財(cái)富，必須在今后工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，我校工作中還存在一些不容忽視的困難和問(wèn)題。

主要表現(xiàn)為：一是教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有新突破，課堂教學(xué)方法改革沒(méi)有新進(jìn)展，教學(xué)管理缺乏新思路，缺乏緊迫感、危機(jī)感,與一流學(xué)校的要求還有相當(dāng)大的差距，與大幅度提高教學(xué)質(zhì)量的要求還不相適應(yīng)；二是良好的校園文化氛圍還不濃厚，有些學(xué)校的辦學(xué)特色得不到體現(xiàn)，校園文化不能與學(xué)校特色融合到一起；三是極個(gè)別的教師敬業(yè)精神不佳,師德表現(xiàn)差，影響到了學(xué)校的社會(huì)形象。對(duì)于這些問(wèn)題，我們將繼續(xù)采取有力措施，努力加以解決。

師，讓學(xué)校管理進(jìn)入良性發(fā)展軌道。

3.在規(guī)范各項(xiàng)制度的同時(shí)，還要提高師德師風(fēng)建設(shè)，以《中小學(xué)教師道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，全面提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師教學(xué)行為。

三、建設(shè)富有特色的校園文化，彰顯辦學(xué)特色

1.準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握校園文化的本質(zhì)內(nèi)涵。不僅要在校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀綠化、美化、亮化等層面，也要在學(xué)校的傳統(tǒng)、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則等方面加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)，逐步形成物質(zhì)文化和精神文化、外在氛圍與內(nèi)在品質(zhì)的統(tǒng)一。

2.深刻理解校園文化建設(shè)，體現(xiàn)濃厚的人文關(guān)懷和文化氛圍，提升學(xué)校文化品位，推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才。

3.科學(xué)推進(jìn)校園文化建設(shè)。要形成體系、彰顯風(fēng)格、注重結(jié)合、統(tǒng)籌推進(jìn)。要把校園文化建設(shè)列入重要議事日程，納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，前瞻性地做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，凸顯學(xué)校特色、優(yōu)勢(shì)，形成“一校一品”的文化特色；要堅(jiān)持校際統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持重點(diǎn)突破、典型帶動(dòng)，推動(dòng)我校校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。

四、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立愛國(guó)主義、集體主義、愛社會(huì)主義思想，注重學(xué)生教育，以新修訂的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，預(yù)防違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1.文明禮儀教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順,在校守紀(jì)律,同學(xué)間講友愛;推廣禮貌用語(yǔ)。讓學(xué)生們都能知禮、懂禮、講究禮儀,從而規(guī)范自己言行,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2.良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)。開展“凈化、美化、藝術(shù)化”活動(dòng)。3.設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查監(jiān)督。

4.強(qiáng)化課堂教學(xué)在德育工作中的主渠道作用,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育滲透功能。

第五篇：學(xué)校工作報(bào)告

學(xué)校工作報(bào)告

（在第四屆二次教職工大會(huì)上的講話葉德烈）2007學(xué)工作回顧

已經(jīng)流逝的2007學(xué)年，我校堅(jiān)持以規(guī)范化管理和課程改革為重點(diǎn)，立足改革創(chuàng)新，全面貫徹義務(wù)教育法，全力深化素質(zhì)教育，強(qiáng)力構(gòu)建和諧教育，加快提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，取得一定的成績(jī)，現(xiàn)回顧如下：

一、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

△增強(qiáng)教師是第一資源意識(shí)，積極選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)?！骷訌?qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立健全班主任月考核制度，貫徹實(shí)施《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》。△加強(qiáng)干部教師職業(yè)道德建設(shè)，組織教師師德培訓(xùn)，加強(qiáng)以敬業(yè)、愛生為核心的師德教育，師德師風(fēng)有明顯改觀，全體教職工能做到愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

二、深化課程改革，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

△積極開展學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真制訂“四節(jié)活動(dòng)計(jì)劃”，切實(shí)開展四節(jié)活動(dòng)?！骷訌?qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)工作管理評(píng)價(jià)機(jī)制。制訂出臺(tái)“教師月考核辦法”和“教學(xué)成果獎(jiǎng)實(shí)施辦法”，規(guī)范學(xué)科計(jì)劃的制訂和備課、上課、作業(yè)批改等，抓好一次審核和四次檢查，組織好一次期末考試和初中月考試，教學(xué)質(zhì)量有著明顯的提高。△加強(qiáng)德育建

設(shè)，貫徹實(shí)施《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保每天鍛煉一小時(shí)，開展“三星循環(huán)競(jìng)賽”，做到每周一小評(píng)，期末有總評(píng)；舉行了“學(xué)生美術(shù)作品展覽”、“體育趣味活動(dòng)”、“讀紅書”和“校園歌手評(píng)選”等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操。

三、深化教育行風(fēng)建設(shè)，打造和諧校園。

△嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免費(fèi)政策和收支兩條線政策，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理?！鞣e極推行依法治敎，加強(qiáng)學(xué)校民主管理，切實(shí)推行校務(wù)公開制度，做到購(gòu)置大宗物件政府采購(gòu)和招投標(biāo)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)干部教師廉潔自律意識(shí)，嚴(yán)格制止亂帶學(xué)生、亂帶班、亂收錢財(cái)、濫發(fā)資料等現(xiàn)象，樹立教育的良好形象，受到社會(huì)各界的好評(píng)。△積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，貫徹《中小學(xué)生安全管理辦法》，健全安全制度和措施，牢固樹立“安全第一”意識(shí)，做到防范于未然，一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有學(xué)生發(fā)生任何安全事故。

四、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校品味。

通過(guò)學(xué)校上下努力，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收順利通過(guò)；投入近六十萬(wàn)元資金，征地2500平方米，新建里150米環(huán)形跑道、200米通透式圍墻，校園綠化面積2000平方米，購(gòu)置了四個(gè)小媒體教室，配備了電腦教室等，這就大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，同時(shí)校園也得到綠化美化。

各位老師，我們?cè)诨仡櫩偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，要清醒地看到

存在的問(wèn)題和不足：

一、極少數(shù)教師沒(méi)有真正地把教師這神圣的職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，而看成是謀生的手段，沒(méi)有做好應(yīng)該做的工作，違背了教師職業(yè)道德，給學(xué)校造成一些負(fù)面影響。

二、學(xué)校規(guī)范化管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、現(xiàn)有的教學(xué)儀器及實(shí)驗(yàn)器材使用率不高，造成浪費(fèi)。

四、學(xué)校的信息化建設(shè)有待加強(qiáng)。

2008學(xué)工作展望

老師們，教育正處在改革創(chuàng)新的新時(shí)代，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，根據(jù)育人工作的特殊性，只許成功不準(zhǔn)失敗，讓我們將優(yōu)秀成為習(xí)慣，做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，全校上下團(tuán)結(jié)一心，為龍沙教育的美好明天而努力奮斗！

2008.10.13