第一篇：2014學(xué)校工作報(bào)告

真抓實(shí)干，科學(xué)跨越

為打造康驛二中優(yōu)質(zhì)教育品牌而努力奮斗

——在康驛二中第一屆教職工代表會(huì)上的講話

各位代表、同志們：

同舟共濟(jì)求發(fā)展，杏苑揚(yáng)鞭再奮蹄。時(shí)值兩會(huì)召開(kāi)，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)之際，康驛二中第一屆教代會(huì)隆重開(kāi)幕了！這是一次貫徹落實(shí)國(guó)家教育政策法規(guī)，實(shí)施依法治校、民主治校，創(chuàng)建和諧校園的一次重要會(huì)議，也是一次回顧過(guò)去工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)，共謀發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)效益不斷超越的一次重要會(huì)議。受教代會(huì)委托，我向大會(huì)作《求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展 開(kāi)拓創(chuàng)新鑄輝煌》的工作報(bào)告，報(bào)告共兩部分，一是過(guò)去工作的回顧與總結(jié)，二是下一階段學(xué)校工作目標(biāo)及舉措要求。

請(qǐng)予審議。

第一部分 過(guò)去工作的回顧與總結(jié)

同志們，在縣委縣政府的關(guān)心支持下，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校樹(shù)立了科學(xué)育人理念，管理機(jī)制日趨完善，全體教職工同心同德，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于爭(zhēng)先，學(xué)校教育教學(xué)工作逐漸步入高速發(fā)展的快車道，學(xué)校先后獲得縣教育局“學(xué)校建設(shè)及校園管理工作先進(jìn)單位”、“師資隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)單位”，回顧過(guò)去一段時(shí)期的工作，我們的主要作法和經(jīng)驗(yàn)在于：

一、規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立二中形象

規(guī)范辦學(xué)行為是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求。學(xué)校強(qiáng)力規(guī)范辦學(xué)行為，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。堅(jiān)持以人為本的理念和提高效能原則，以務(wù)實(shí)適用、明了有效為要求，組織人員開(kāi)展整章建制工作，建立起比較完整的規(guī)章制度體系，指導(dǎo)、規(guī)范和監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)工作。開(kāi)展以“錘煉師德師風(fēng)，規(guī)范從教行為”的暑期集訓(xùn)，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。規(guī)范招生和學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制班額，堅(jiān)持小班教學(xué)，堅(jiān)持均衡編班，不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，公平、公正對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)課程和課時(shí)，不利用雙休日和節(jié)假日進(jìn)行補(bǔ)課，不違反規(guī)定延長(zhǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。規(guī)范教輔資料征訂程序，嚴(yán)禁教師亂征亂訂，亂收亂補(bǔ)。規(guī)范財(cái)務(wù)管理，提高管理透明度，定期對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行清理、審計(jì)、公示，不斷完善“學(xué)校一本帳、校長(zhǎng)一支筆”制度，大力加強(qiáng)校園硬、軟件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化文化育人環(huán)境。

二、加強(qiáng)兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)，提升干部教師整體素質(zhì)

我校教師來(lái)自全縣不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年輕充滿活力，但在教育教學(xué)藝術(shù)上于縣直學(xué)校有一些差距。學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推行素質(zhì)教育的智力支撐與根本保證。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以民主管理為核心，始終堅(jiān)持重大事件集體決策原則，每周定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)，加快民主治校進(jìn)程，以一批監(jiān)督員、一個(gè)舉報(bào)電話、一個(gè)校長(zhǎng)信箱、一個(gè)公開(kāi)欄、一個(gè)“周工作安排”等“五個(gè)一”切實(shí)推行校務(wù)公開(kāi)制度，在干部隊(duì)伍中強(qiáng)調(diào)求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)，把規(guī)范行政管理、德育管理和教學(xué)環(huán)節(jié)管理作為主攻方向，要求領(lǐng)導(dǎo)干部管好一個(gè)年級(jí)、上好一門課、樹(shù)起一面旗，努力打造一支有創(chuàng)造力，有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的和諧領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。二是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。、學(xué)校確立了“實(shí)施教師提高工程，打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)名?！钡陌l(fā)展思路，堅(jiān)持教師坐班制，班主任每日“四到”制，實(shí)施“六個(gè)一”工程：聽(tīng)一些同校教師的課（不少于15節(jié)）、講一堂高水準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)課、制一節(jié)精美課件、讀一部教學(xué)理論專著、寫一篇有創(chuàng)意教研論文、寫一篇自己的教育敘事。學(xué)校組織開(kāi)展電子白板應(yīng)用、課件制作等專業(yè)技能培訓(xùn)，最大限度地給教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供機(jī)會(huì)，搭建學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)；堅(jiān)持培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，搭建互動(dòng)交流平臺(tái)；堅(jiān)持開(kāi)展大比武、大練兵活動(dòng)，搭建鍛煉展示平臺(tái)，在教研教改中鍛煉和提升教師。

三、創(chuàng)新德育形式，強(qiáng)化養(yǎng)成教育

學(xué)校注重學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在康驛二中邁好堅(jiān)實(shí)的第一步。學(xué)校以行為訓(xùn)練為先導(dǎo)，以制度約束為基礎(chǔ)，以檢查評(píng)比為保障，以習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，從“學(xué)、做、管、評(píng)”四個(gè)方面入手，切實(shí)提高學(xué)生文明禮儀修養(yǎng)。通過(guò)班級(jí)自主管理、班主任全日制跟蹤指導(dǎo)、校園監(jiān)督崗及時(shí)糾察，強(qiáng)化文明習(xí)慣的養(yǎng)成；通過(guò)班級(jí)量化評(píng)比、文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生自我教育，引領(lǐng)學(xué)生將行為規(guī)范內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)；打造書(shū)香校園，培養(yǎng)書(shū)香學(xué)生。通過(guò)創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角、開(kāi)設(shè)書(shū)法課、誦讀《弟子規(guī)》、自編“一詩(shī)一文一句”、開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、舉辦手抄報(bào)，讓學(xué)生在練書(shū)法、背古詩(shī)、讀美文、品警句中獲得極大的精神滿足和思想境界提升；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校要求老師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，用欣賞的眼光、寬容的思想、鼓勵(lì)的方法、耐心的態(tài)度對(duì)待他們。從“專心上好每一節(jié)課，用心做好每一次作業(yè)”開(kāi)始，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生潛能，做到天天有任務(wù)，周周有測(cè)驗(yàn)，次次有反饋，月月有考試；

四、扎實(shí)開(kāi)展“兩課”活動(dòng)，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校

根據(jù)省、市、縣“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)要求和統(tǒng)一部署，深入推進(jìn)課外訪萬(wàn)家，密切家校聯(lián)系，樹(shù)立了教師良好形象。全校68名任課教師全部參與課外訪萬(wàn)家活動(dòng)，學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，明確家訪的重要意義，強(qiáng)調(diào)家訪的工作紀(jì)律，堅(jiān)持 “兩個(gè)全覆蓋”和“兩個(gè)全員參與”。全校教師克服學(xué)生分散、路途遙遠(yuǎn)的實(shí)際困難，利用周末休息時(shí)間，或步行或騎車，或?qū)嵉丶以L或電話聯(lián)系。在家訪活動(dòng)中，老師認(rèn)真填寫家訪臺(tái)賬、家訪手記、備訪手冊(cè)教師，資料詳實(shí)、具體，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。教師與家長(zhǎng)“訪”出了感情，學(xué)?！霸L”到了工作對(duì)策，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊譽(yù)，樹(shù)立了康驛二中教師的良好形象。

五、凝心聚力抓質(zhì)量，精細(xì)管理促提高

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，學(xué)校把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立以教學(xué)常規(guī)管理為保障的長(zhǎng)效管理機(jī)制，以課內(nèi)比教學(xué)為契機(jī)，強(qiáng)調(diào)七個(gè)基本環(huán)節(jié)，實(shí)施精細(xì)管理，逐步推行課堂教學(xué)改革。一是健全領(lǐng)導(dǎo)巡課制度、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課制度，要求各行政人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。二是強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做到四個(gè)“定期”：定期期召開(kāi)教研（備課）組長(zhǎng)會(huì)，研討教育教學(xué)教研專題；定期舉行教學(xué)檢查，通報(bào)教學(xué)情況，教務(wù)處將每次的檢查結(jié)果匯編成冊(cè)，及時(shí)下發(fā)到每一名教師手中，起到了相互督促、相互學(xué)習(xí)、相互提高的作用，促進(jìn)了教學(xué)的良好發(fā)展；定期進(jìn)行學(xué)科評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正；定期聽(tīng)課、評(píng)課不斷提高教學(xué)水平。

各位代表：

回首過(guò)去，教苑風(fēng)帆高舉，二中歲月崢嶸！康驛二中人向全縣人民交出了一份份滿意的答卷，這是康驛教育的驕傲，更是每一位康驛人的驕傲！當(dāng)然，我們也要看到我們的工作中還有許多不盡人意的地方，還有很多方面需要改進(jìn)和創(chuàng)新。概括起來(lái)，就是特色不優(yōu)、品牌不硬、文化不深、管理不嚴(yán)。但我相信，只要我們團(tuán)結(jié)同心，科學(xué)實(shí)干，勇于跨越，我們一定能打造好康驛二中這塊優(yōu)質(zhì)教育品牌！

第二部分 下一階段學(xué)校工作目標(biāo)及舉措要求

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，加強(qiáng)黨員干部和教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)；努力建立民主評(píng)議學(xué)校的長(zhǎng)效機(jī)制；認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育；切實(shí)規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教職工積極性，依托依靠教職工的創(chuàng)新精神，依靠校委會(huì)一班人的努力工作，使學(xué)校工作不斷取得新的成績(jī)，努力打造名校品牌，積極創(chuàng)辦人民滿意教育。

2、堅(jiān)持七個(gè)基本原則：①質(zhì)量原則。聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意求質(zhì)量。②穩(wěn)定原則。各項(xiàng)工作要循序漸進(jìn)，確保全校教學(xué)、工作、生活穩(wěn)定協(xié)調(diào)；③安全原則。全校教職工要把關(guān)注學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全擺在重要位置，呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)；④創(chuàng)新原則。全體教育工作者要以創(chuàng)新的心態(tài)，研究和思考自己的工作，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)；⑤依法治校原則。學(xué)校工作必須符合上級(jí)法律法規(guī)，必須全力依靠教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，規(guī)范化地做好管理工作；⑥合理計(jì)劃原則。全局工作、局部工作，每一個(gè)時(shí)段工作必須注重計(jì)劃性；⑦合作原則。學(xué)校每一個(gè)工作層面（班級(jí)、教研組、年級(jí)、處室、校委會(huì)），每一個(gè)人都要有合作共事的理念。

二、工作目標(biāo)

（一）長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

1、創(chuàng)建山東省示范學(xué)校。這是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有良好的辦學(xué)條件，有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，有優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，有深厚的校園文化的長(zhǎng)期過(guò)程。為此，我們必須從現(xiàn)在做起，一點(diǎn)一點(diǎn)去積累，去創(chuàng)造。

2、創(chuàng)建山東省重要學(xué)校。這是一個(gè)需要形成特色，打造品牌，積淀文化的系統(tǒng)工程。這個(gè)工程就是要在素質(zhì)教育、教改教研、文體衛(wèi)生、規(guī)范辦學(xué)諸方面出成果并引領(lǐng)在前。

（二）中期目標(biāo)

1、創(chuàng)建山東省文明單位。要通過(guò)創(chuàng)建精神文明單位，促進(jìn)學(xué)校工作全面提升，促進(jìn)學(xué)校政治文明、精神文明、物質(zhì)文明的共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。

2、創(chuàng)建濟(jì)寧市課改名校。通過(guò)課堂教學(xué)改革，打造健康高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成自己的特色，豐富學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

（三）近期目標(biāo)

1、強(qiáng)力推行課堂教學(xué)改革。目前，我校乃至我縣的中小學(xué)教學(xué)中“教師講、學(xué)生聽(tīng)”滿堂灌的課堂教學(xué)模式仍然占據(jù)著主導(dǎo)地位。教師教得苦，學(xué)生學(xué)得累，學(xué)生沒(méi)得到應(yīng)有的發(fā)展。要提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，創(chuàng)名優(yōu)學(xué)校，就必須發(fā)展屬于自己的特色教育。課堂是教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的主陣地，具有鮮明特色的課堂教學(xué)模式，是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在。課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行，刻不容緩。學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)與老師要有足夠的認(rèn)識(shí)，要進(jìn)行一次革命性洗腦，顛覆傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，更新教育觀念，取名校之精華，揚(yáng)自己之特長(zhǎng)，凸顯“生本教育”的理念，打造高效健康課堂?？h教育局已經(jīng)將我校確定為課改先行學(xué)校，但無(wú)論是教學(xué)觀念，還是師資隊(duì)伍，學(xué)校都面臨著許多困惑、困難，這項(xiàng)工作如果沒(méi)有轉(zhuǎn)軌、并軌好，將直接影響學(xué)校的未來(lái)和走向。困難、阻力再大，也要堅(jiān)定不移的走下去。

2、確保中考質(zhì)量?？刁A二中是一所具有優(yōu)秀傳統(tǒng)的學(xué)校，社會(huì)關(guān)注程度高，中考成績(jī)關(guān)乎學(xué)校未來(lái)發(fā)展，我們要通過(guò)努力，確保2014年中考推薦生在3人以上。

同志們，以上長(zhǎng)、中、近期三大目標(biāo)是相輔相成的。我們要著力近期、著眼中期、著手長(zhǎng)期目標(biāo)。以上目標(biāo)所指的時(shí)段概念是動(dòng)態(tài)的概念。其中，要實(shí)行以上三大目標(biāo)的工作過(guò)去我們?cè)谧觯裉煸谧?，今后更要做?/p>

三、具體措施及要求

1、干部隊(duì)伍建設(shè)方案，要圍繞“勤政廉潔、開(kāi)拓創(chuàng)新、行動(dòng)高效、結(jié)構(gòu)合理”做文章。領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)于律己、勤政廉潔、分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、解放思想、更新觀念、科學(xué)決策、規(guī)范辦學(xué)、民主治校、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。要建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、廉潔型、研究型、開(kāi)拓型、求實(shí)型、先進(jìn)型領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持“十不準(zhǔn)”，即：①不準(zhǔn)有責(zé)不負(fù)，貽誤工作；②不準(zhǔn)放棄原則拉幫結(jié)派；③不準(zhǔn)在經(jīng)濟(jì)上貪污挪用，多拿多占；④不準(zhǔn)進(jìn)出營(yíng)業(yè)性舞廳或其他娛樂(lè)場(chǎng)所；⑤不準(zhǔn)以粗暴作風(fēng)對(duì)待同事和教職工；⑥不準(zhǔn)私下不負(fù)責(zé)任地亂議論學(xué)校工作，有不同意見(jiàn)必須通過(guò)正當(dāng)渠道向?qū)W校反映；⑦不準(zhǔn)以分工代替分權(quán)，自設(shè)個(gè)人王國(guó)；⑧不準(zhǔn)參與一切非法組織和非法活動(dòng)；⑨不準(zhǔn)參與任何場(chǎng)合的賭博活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心，求大同，存小異，抓大事，議小事，相互尊重，努力開(kāi)創(chuàng)出個(gè)人心情舒暢，生活活潑的工作局面。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)方面，要圍繞“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配套”做文章。全體教工必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，修煉師德，錘煉師能，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變課堂模式，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀、人生觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，做課堂教學(xué)改革的能手，做素質(zhì)教育的實(shí)踐者。要建設(shè)一支注重行動(dòng)，不當(dāng)空談的教師隊(duì)伍，就必須堅(jiān)持“十不準(zhǔn)”，即：①不準(zhǔn)在課堂上接打手機(jī)；②不準(zhǔn)以教謀私，用種種理由向?qū)W生推銷教學(xué)資料；③不準(zhǔn)以種種理由將學(xué)生推出校外，拒絕學(xué)生聽(tīng)課、考試；④不準(zhǔn)用暴劣手段體罰學(xué)生或挖苦諷刺學(xué)生，激化師生矛盾；⑤不準(zhǔn)侮辱女學(xué)生，找女學(xué)生談話時(shí)必須有兩名學(xué)生參加，開(kāi)門開(kāi)窗，非教學(xué)時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)單獨(dú)留下女學(xué)生；⑥不準(zhǔn)參加各種非法組織或未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的各種非法活動(dòng)；⑦不準(zhǔn)抹牌賭博；⑧原則上不準(zhǔn)接受他人邀請(qǐng)進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌廳、舞廳，更不準(zhǔn)進(jìn)出有損學(xué)校名譽(yù)、有損教師人格的娛樂(lè)場(chǎng)所；⑨不準(zhǔn)因?yàn)閭€(gè)人教學(xué)上的瀆職而對(duì)全班、全年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量造成惡劣影響；⑩不準(zhǔn)在領(lǐng)導(dǎo)干部和教師中故意搬弄是非，制造矛盾。

3、科研管理方面，以課題研究、校本教研為載體，以教育性、科研性、群眾性為目的，以研討、交流、座談、論壇及“三優(yōu)”等活動(dòng)來(lái)推進(jìn)學(xué)校科研工作，并把研究與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，形成解決問(wèn)題的方案，不斷在“實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)中去完善和提升，做好階段性總結(jié)工作，實(shí)現(xiàn)科研興教、科研興校、科研強(qiáng)師、科研助學(xué)”的目的。

4、教學(xué)管理方面，要圍繞“追求素質(zhì)、規(guī)范管理、改革創(chuàng)新、講求質(zhì)量”做文章。這就是要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移地探索素質(zhì)教育實(shí)踐，堅(jiān)定不移地推行課程改革和優(yōu)化課堂教學(xué)（追求課堂教學(xué)的全面性、民主性、開(kāi)放性、藝術(shù)性、有效性），積極探索實(shí)施科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，不斷改革備、教、輔、改、查、考、評(píng)等常規(guī)管理的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)課題研究的組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)教師教學(xué)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，把教學(xué)質(zhì)量高和人才素質(zhì)高始終作為教學(xué)的追求。

5、政教管理方面，要圍繞“德育為先、安全為要，培養(yǎng)校風(fēng)形式多樣”做文章。這就是要以“育人以德為先”為指導(dǎo)，不斷探索德育教育的新途徑，要把德育教育與文明創(chuàng)建、革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、創(chuàng)建平安校園、法紀(jì)教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育、感恩教育、安全教育等結(jié)合起來(lái)。要把安全工作作為德育教學(xué)的工作重點(diǎn)之一，把“學(xué)會(huì)做人”作為德育教育的出發(fā)點(diǎn)，要充分利用我校特有的德育資源，不斷形成我校德育教育特色。

6、后勤管理方面，要圍繞“勤儉辦學(xué)、規(guī)范管理、服務(wù)育人、效益明顯”做文章。這就是要開(kāi)源節(jié)流、勤儉辦學(xué)、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、落實(shí)財(cái)務(wù)紀(jì)律、堅(jiān)持預(yù)算、決算制度、規(guī)范收支行為。后勤人員要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好食堂管理、校園超市工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

7、政、工、團(tuán)、隊(duì)管理方面，要圍繞“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、民主監(jiān)督、關(guān)愛(ài)師生、激發(fā)活力”做文章。這就是要校務(wù)、人事、財(cái)務(wù)、后勤管理，做好綜合治理工作。教工代表要引導(dǎo)教工積極參政議政，傾聽(tīng)和了解教工的心聲和愿望，為民主決策提供依據(jù)。要發(fā)揮校務(wù)監(jiān)督功能。探索福利與績(jī)效掛鉤的新模式，打破平均主義，使激勵(lì)機(jī)制更具激勵(lì)性。校團(tuán)委、少先隊(duì)要在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，配合政教工作，不斷開(kāi)拓團(tuán)委工作的新途徑，打開(kāi)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作的新局面。同志們，康驛二中的未來(lái)走向目標(biāo)已基本確立，工作措施已基本明確，要實(shí)現(xiàn)這些長(zhǎng)遠(yuǎn)、中期、近期的三大目標(biāo)，就要康驛二中領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)廣大教工一屆接著一屆追求下去，就要康驛二中全體教工一年接著一年奮斗不止。要通過(guò)本屆教代會(huì)明確目標(biāo)，達(dá)成共識(shí)。探討康驛二中的特色怎樣定位，品牌怎樣定位的問(wèn)題。希望同志們開(kāi)拓思路，廣開(kāi)言路，集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，求大同，存小異，站在對(duì)康驛二中負(fù)責(zé)的高度，以主人翁的精神多思考學(xué)校的未來(lái)，少思考個(gè)人的利益。

各位代表：

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，康驛二中在不斷實(shí)現(xiàn)跨越的道路上也面臨諸多困境與難題。展望未來(lái)，我們深知發(fā)展創(chuàng)新的道路十分艱難，更深感肩負(fù)的責(zé)任極其重大，但我們依然無(wú)比自信：只要我們?nèi)w教職員工始終牢記黨和人民交給我們的光榮使命，始終牢記發(fā)展為本、校興我榮，始終做到解放思想、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，我們就一定能開(kāi)創(chuàng)康驛二中更美好的明天！

二○一四年三月

第二篇：學(xué)校工作報(bào)告

學(xué)校工作報(bào)告

2011年11月26日在南豐小學(xué)第十八屆一次教職工大會(huì)上的報(bào)告

南豐小學(xué)校長(zhǎng)：譚幫萍

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

受學(xué)校委托，我代表學(xué)校向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

兩年來(lái)，我們?cè)谀县S鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在廣漢市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范管理，提高質(zhì)量”，圍繞“質(zhì)量高、環(huán)境優(yōu)、特色明”這一目標(biāo)，做了耐心細(xì)致的工作，取得了較突出的成績(jī)。

兩年來(lái)的工作回顧

（一）全面貫徹黨的教育方針。依法治校，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)安全教育新機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保校園的平安穩(wěn)定。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校以傳統(tǒng)文化為載體，以傳統(tǒng)美德為核心開(kāi)展校園文化建設(shè)，形成古樸、典雅、具有民族風(fēng)格的校園文化格局。2009年我校在研課題《利用校園文化建設(shè)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)》年審獲廣漢市一等獎(jiǎng)。2010年該課題獲德陽(yáng)市在研課題階段成果二等獎(jiǎng)。目前，學(xué)校的該課題正深入開(kāi)展，力爭(zhēng)2012年結(jié)題，真正讓閱讀成為師生的習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿我們的校園！

（三）常規(guī)管理，規(guī)范科學(xué)。在2010——2011學(xué)，廣漢市教科所對(duì)我校教學(xué)常規(guī)的檢查、記錄、教學(xué)考核、學(xué)月階段分析進(jìn)行調(diào)研，一致認(rèn)為：我校的常規(guī)管理落實(shí)到位，過(guò)程資料詳實(shí)。故被評(píng)為“廣漢市義務(wù)教育階段教學(xué)管理先進(jìn)單位”。為了使學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，達(dá)到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)月教導(dǎo)處組織教研組人員對(duì)教師的備課、作業(yè)批改查看打分并及時(shí)反饋信息。既有示范又讓老師們找到差距，正因?qū)W校督查規(guī)范，教師工作扎實(shí)，教師備課中的“教學(xué)反思”一環(huán)節(jié)成為教科所列入兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)項(xiàng)目！

（四）喜迎省督導(dǎo)評(píng)估檢查。今年五月，我們經(jīng)過(guò)艱苦卓越的奮斗，以飽滿的政治熱情，迎接了省督導(dǎo)評(píng)估，展示了學(xué)校的成績(jī)和亮點(diǎn)，彰顯了全體師生的風(fēng)采！得到了專家的高度贊揚(yáng)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，全體師生協(xié)同作戰(zhàn)交了一份滿意答卷！

（五）學(xué)校教職員工顧大局，講奉獻(xiàn)。你們關(guān)心學(xué)校的教育教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，能站在學(xué)校的角度看待問(wèn)題，思考問(wèn)題，積極想辦法替學(xué)校 排憂解難。為了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失。鄭明玉老師今年光榮地被評(píng)為廣漢市優(yōu)秀教師，而她心里想到的是學(xué)校還有那么多年輕教師，還有那么多未評(píng)職的教師，于是她毅然地放棄了機(jī)會(huì)！這可貴的行為令人敬佩，顧大局，講奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師們，我們是在克服困難，默默奉獻(xiàn)中取得成績(jī)，我們是在實(shí)踐中總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)倍加珍惜過(guò)去的成績(jī)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，去爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)！

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到存在的問(wèn)題：學(xué)校管理的效益不高，工作欠深入細(xì)致，考核評(píng)估的數(shù)據(jù)說(shuō)服力不強(qiáng)；個(gè)別教師的教育觀念跟不上時(shí)代要求，學(xué)校教師的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)還不適應(yīng)教育發(fā)展的需要；教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；學(xué)校的制度，崗位職責(zé)尚需完善；干部隊(duì)伍，教師隊(duì)伍作風(fēng)有待加強(qiáng)。對(duì)這些問(wèn)題，我們必須高度重視，切實(shí)加以落實(shí)。

今后兩年的工作任務(wù)

我校將繼續(xù)按照《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》、《四川省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》開(kāi)展學(xué)校工作，以練內(nèi)功，正行風(fēng)，著眼整體發(fā)展，立足個(gè)體成才為工作思路；以改革為動(dòng)力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的；建設(shè)高素養(yǎng)的干部隊(duì)伍，高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍；優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化輔導(dǎo)，優(yōu)化育人環(huán)境。我們將努力構(gòu)建學(xué)校班子團(tuán)結(jié)、上下協(xié)調(diào)、校園和諧的濃厚氛圍。不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

一、開(kāi)展“六五”普法，扎實(shí)推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教。

（一）以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育中心工作，大力推進(jìn)普法和依法執(zhí)教工作，為構(gòu)建和諧平安校園營(yíng)造良好的社會(huì)法治環(huán)境。

以學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的“一學(xué)三講”為主題，深入推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)校園工作，不斷提高學(xué)校干部、教師、學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，不斷提高教育依法管理和服務(wù)水平。

（二）以“一綱五法”（新頒布的《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》、《治安管理處罰》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公務(wù)員法》、修訂后的《義務(wù)教育法》）和教育相關(guān)法律法規(guī)，每期舉辦一至二次全校性的法制講座。

（三）充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)、專欄、主題班隊(duì)會(huì)、上街設(shè)點(diǎn)等形式，擴(kuò)大普法宣傳的覆蓋面和影響力，發(fā)揮學(xué)校主陣地的輻射作用，不斷提升法制宣 傳的質(zhì)量和水平，樹(shù)立教育法制化建設(shè)的形象，在校內(nèi)、校外營(yíng)造遵紀(jì)守法、依法維權(quán)的氛圍，做到法制教育經(jīng)?；?、制度化，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育法制化建設(shè)工作。

（四）完善落實(shí)學(xué)校崗位職責(zé)，加強(qiáng)依法治校的力度，制訂學(xué)校各種規(guī)章制度，堅(jiān)持依法行政、依法管理、依法教書(shū)育人；建立健全工會(huì)、教代會(huì)等組織，堅(jiān)持學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督制度，推行和完善校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)制度。

（五）借“警?！?、“家?！钡穆?lián)系，創(chuàng)設(shè)教育新機(jī)制，凈化校園周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校周邊治安和師生的合法權(quán)益，進(jìn)一步凈化少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

（六）高度重視安全教育，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。

1、學(xué)校必須本著對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)人的精神，樹(shù)立“一切為了學(xué)生、安全第一”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)；做好學(xué)校安全工作，提高師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防護(hù)能力，做到“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、事事講安全”，確保學(xué)校穩(wěn)定平安。

2、建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任人的責(zé)任意識(shí)，防止安全事故發(fā)生。嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”分解安全責(zé)任，將安全責(zé)任與崗位職責(zé)掛鉤，使學(xué)校人人能在教育工作中履行好安全崗位職責(zé)。我們不但要堅(jiān)持國(guó)旗下安全教育，每天應(yīng)有3—5分鐘常規(guī)安全教育，放學(xué)安全提示，還必須將安全工作的資料記錄詳實(shí)，從安全工作的細(xì)微處扣落實(shí)，以防萬(wàn)一。

3、對(duì)特殊從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)（門衛(wèi)、食堂從業(yè)人員）。加強(qiáng)學(xué)校食堂與學(xué)校集體用餐的衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生。

（七）規(guī)范學(xué)校收費(fèi)和財(cái)會(huì)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格按照《四川省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》執(zhí)行收費(fèi)。進(jìn)一步完善后勤管理制度，不折不扣地貫徹執(zhí)行新《會(huì)計(jì)法》，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)人員的思想、業(yè)務(wù)和法紀(jì)教育培訓(xùn)。

目前，擺在我校一難題，經(jīng)費(fèi)十分緊張。要解決這一難題，除財(cái)務(wù)人員縝密做好學(xué)校財(cái)經(jīng)預(yù)決算外，我們就應(yīng)處處節(jié)約，合理開(kāi)支，珍惜學(xué)校每一分錢，用好學(xué)校每一分錢?！叭绾位ㄐ″X辦成事，辦好事”，把錢花在刀刃上無(wú)疑成了我們研究的課題。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，所有支出發(fā)票均應(yīng)是正式發(fā)票，都須有經(jīng)辦人、證明人、驗(yàn)收人、負(fù)責(zé)人簽字，?？顚Ｓ茫纯颇孔鲑~；學(xué)校所有購(gòu)物應(yīng)由采購(gòu)小組成員經(jīng)辦；學(xué)校收支票據(jù)由財(cái)經(jīng)審查小組審核后方可做賬；加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，3 做到賬、卡、物相符。

二、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。高水平的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的信譽(yù)保證，是一所學(xué)校永恒的主題，穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量才能使學(xué)生發(fā)展，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)信任，我們必須“視質(zhì)量如生命，視家長(zhǎng)為上帝，視學(xué)生若親子”。我們應(yīng)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)兩年內(nèi)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市前八強(qiáng)，這是我們每位教師的光榮職責(zé)！

（一）加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，也是教學(xué)工作的切入點(diǎn)之一。通過(guò)狠抓師生思想建設(shè)，以高尚的道德熏陶人；狠抓班級(jí)管理，以嚴(yán)格的管理規(guī)范人；狠抓校風(fēng)形成，以明晰的鏡子照亮人。

師德素養(yǎng)過(guò)硬是校風(fēng)的根本所在。為了完成教育教學(xué)任務(wù)，為了形成團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)的隊(duì)伍團(tuán)體，我們應(yīng)繼續(xù)采取我們的傳統(tǒng)做法，一齊學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)文件，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高理論水平；一齊外出取經(jīng)擷寶，廣增見(jiàn)聞，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；一齊討論切磋，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，完善及細(xì)化《學(xué)校規(guī)章制度》（包括辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、崗位責(zé)任制、規(guī)章制度、學(xué)生管理制度等），優(yōu)化學(xué)校的管理體系。通過(guò)樹(shù)立優(yōu)秀教師為典型，讓教師感受身邊的事、學(xué)習(xí)身邊的人，引導(dǎo)教師全面關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心和正確對(duì)待學(xué)習(xí)有困難、行為有偏差和心里有障礙的學(xué)生。

團(tuán)結(jié)求真務(wù)實(shí)是校風(fēng)的具體體現(xiàn)。著重從教師的師德禮儀教育抓起，樹(shù)立為人師表的良好形象。一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、相互協(xié)調(diào)和寬容的教師集體，會(huì)在學(xué)生心中形成積極心理。教師要從身邊小事做起，不在校園內(nèi)抽煙；不穿拖鞋入校園；不穿太時(shí)髦著裝；教育學(xué)生和風(fēng)細(xì)雨等用良好的師德形象去影響學(xué)生，教育學(xué)生，起到潛移默化的作用，形成新時(shí)代教師形象。

業(yè)務(wù)水平高超是校風(fēng)的發(fā)展之路。應(yīng)著重從教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)入手，以促進(jìn)良好教風(fēng)，進(jìn)而帶動(dòng)良好校風(fēng)的形成。教師要在先進(jìn)教育理念、專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化、教學(xué)技藝的打造以及學(xué)歷層次的提升等方面下功夫。加強(qiáng)對(duì)教材的研讀，教學(xué)骨干、教研組長(zhǎng)要承擔(dān)起對(duì)教材進(jìn)行分析的任務(wù)，向組內(nèi)的全體教師講清學(xué)科課程、教材內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)質(zhì)量等方面的問(wèn)題。全體教師要在對(duì)新教材正確解讀、正確理解、準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)方法和策略，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。同時(shí)，著重加強(qiáng)教師普通話、寫字等基本功訓(xùn)練。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校常規(guī)管理使學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程，是確保學(xué)校穩(wěn)步、健康、可持續(xù)發(fā)展的基本前提；是提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的重要途徑；是一個(gè)周而復(fù)始的不斷循環(huán)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，必須實(shí)施全程管理，持續(xù)改進(jìn)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際辦學(xué)和育人過(guò)程中涉及的各項(xiàng)常規(guī)工作，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和科學(xué)的工作流程，將責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，使之成為全體師生的自覺(jué)行為，使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、有序化。只有通過(guò)嚴(yán)格管理，才能培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，為學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

學(xué)校的管理就是要狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，以帶動(dòng)教師教學(xué)水平的提高。通過(guò)認(rèn)真研究和反復(fù)實(shí)戰(zhàn)，形成的“備課—上課—輔導(dǎo)—考核”的課堂常規(guī)，開(kāi)展集體備課活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)老師課堂常規(guī)的管理和檢查工作，并把結(jié)果納入量化考核中去。重點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)批改的研究，要提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力。重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，倡導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)當(dāng)面批改，并在當(dāng)面批改的過(guò)程中加強(qiáng)師生情感交流和個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要具體“學(xué)困生”幫教結(jié)對(duì)制度，留存相關(guān)學(xué)習(xí)資料（如檢測(cè)試卷）等，建立學(xué)困生檔案，做到“心中有底，心中有數(shù)，手上有法”。

三、抓“兩高”建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校的良好形象。

一所學(xué)校的良好形象哪里來(lái)？一是靠全校師生員工努力創(chuàng)造；二是靠社會(huì)輿論的宣傳。輿論的強(qiáng)化作用可造成人們趨附性傾向。在一定條件下影響人們思想和行動(dòng)的強(qiáng)大力量。學(xué)校如常常得到黨委、政府及上級(jí)主管部門的關(guān)注或贊揚(yáng)，就能擴(kuò)大其影響面，但這畢竟是外加的。作為學(xué)校自身，更重要的是積極通過(guò)艱苦努力去塑造學(xué)校的完美形象，提升學(xué)校的知名度。

（一）抓“兩高”建設(shè)

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

（1）通過(guò)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)，強(qiáng)化政策法規(guī)、教育理論、管理實(shí)踐、崗位管理的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)依法治校觀念，提高教育管理水平、政策水平和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教育管理的實(shí)踐性。

（2）端正作風(fēng)。班子成員應(yīng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，高效到位。強(qiáng)調(diào)合作意識(shí)，打破墨守成規(guī)，因循守舊不思進(jìn)取的局面。大力倡導(dǎo)服務(wù)教職工的作風(fēng)，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的作風(fēng)，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，大力倡導(dǎo)勤奮工作、注重效率的作風(fēng)。

5（3）樹(shù)立“一碗水端平”的領(lǐng)導(dǎo)觀。一是過(guò)好思想平衡關(guān)，對(duì)自己分管的工作同等重視，從內(nèi)心深處把教師作為學(xué)校的主體，和領(lǐng)導(dǎo)擺在同等位置；二是過(guò)好工作上的親疏關(guān)，即不論關(guān)系親疏，共事長(zhǎng)短，交往深淺，都要不偏不倚，同等的對(duì)待。有關(guān)心教職工疾苦的群眾觀，學(xué)校行政班子既是學(xué)校的帶頭人又是全體教職員工的服務(wù)者。由此，關(guān)心教職工的生活和工作是行政應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。也應(yīng)吃苦在前、享受在后，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，虛心好學(xué)，逐步提高自己的親和力和管理的專業(yè)水平。

（4）我們期望：聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)來(lái)自上級(jí)、同行、學(xué)生家長(zhǎng)，那就是“學(xué)校的管理很規(guī)范、很人性化、很人文化，你們的服務(wù)很到位，孩子在這樣的學(xué)校讀書(shū)，我們很放心！”

領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)集體，是心想一致，認(rèn)識(shí)一致，行動(dòng)一致。班子成員在工作中，分工明確、各司其職，相互溝通、信任，和諧相處。

在工作面前，默默奉獻(xiàn)，常常加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言；在榮譽(yù)面前，心懷他人，謙讓大家；在利益面前，盡顯共產(chǎn)黨員的品質(zhì)——高風(fēng)亮節(jié)；在教職工面前，以身作則、平易近人！

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）以“新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)”為培訓(xùn)重點(diǎn)；以“德高、學(xué)高、技高”為奮斗目標(biāo)；倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利，提高是最大的報(bào)酬?！?/p>

（2）“德高”：廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德和為人師表的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教師以身立教的責(zé)任感。以《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》為準(zhǔn)繩，規(guī)范教職工教學(xué)行為，開(kāi)展“遵守社會(huì)公德、尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)”專項(xiàng)活動(dòng)，做到“三愛(ài)”（愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生）、“三可”（可敬、可信、可親）。開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，樹(shù)榜樣、找差距，提高工作的自覺(jué)性；提倡奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，樹(shù)立大局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，以自己的學(xué)識(shí)和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的愛(ài)戴。

（3）“學(xué)高”：為教師創(chuàng)造外出聽(tīng)課、參加培訓(xùn)提高的機(jī)會(huì)，組織學(xué)習(xí)本校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事跡。完成繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)時(shí)任務(wù)，豐富自己的現(xiàn)代教育理論知識(shí)，不斷獲取、處理、應(yīng)用現(xiàn)代教育信息，提高學(xué)歷層次和文化理論素養(yǎng)，適應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，鼓勵(lì)讀書(shū)、撰稿，勇于交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型教師。

（4）“技高”：具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力，堅(jiān)持以校為本，以教師為主體，6 以課堂為主陣地，以教師輪訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為重點(diǎn)，開(kāi)展適合校情的校本教研活動(dòng)，提高課堂效率，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高，主張教師人人能自制課件，提高教師搜集信息和處理信息的能力。

（5）我們期盼：學(xué)校有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也是上下齊心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體，構(gòu)建學(xué)校的和諧穩(wěn)定——大家在校園里快樂(lè)地生活，努力地工作。常言道：“有緣才能相聚，用心才會(huì)珍惜?！蓖麻g應(yīng)有一顆接納、包容、寬容的心，能替對(duì)方著想，能換位思考。教師間，教師與行政間才有空間，這樣學(xué)校的教育教學(xué)工作才能得以順利地進(jìn)行！

（二）關(guān)愛(ài)善待每一位學(xué)生，融洽師生關(guān)系。

教育改革的今天，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到：教師的角色已由“傳道、授業(yè)、解惑”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的一個(gè)專業(yè)引導(dǎo)者和合作者，教師傳授的知識(shí)僅是學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的必要基礎(chǔ)，最大作用是教會(huì)學(xué)生判別和選擇；神圣的不可侵犯的教師地位已轉(zhuǎn)變成專業(yè)服務(wù)者。

在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們主張以賞識(shí)者的身份，多看學(xué)生的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，理解、寬容、善待學(xué)生的不足、缺點(diǎn)，才有助于樹(shù)立學(xué)生的自尊心和自信心，才有利于融洽師生關(guān)系。我們應(yīng)杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，徹底根治用語(yǔ)言傷害學(xué)生，嚴(yán)禁用消極被動(dòng)的態(tài)度處理學(xué)生中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)、過(guò)失，我們應(yīng)加以引導(dǎo)、教育、糾正，把尊重、信任、理解留給學(xué)生，給學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從不安、恐懼感中擺脫出來(lái)，消除顧慮，解除因拍挨批評(píng)、訓(xùn)斥而形成的心理壓力，還學(xué)生一個(gè)自由、寬松、愉悅、安全的心理環(huán)境。

我們要牢記教育的任務(wù)是激發(fā)和促進(jìn)兒童內(nèi)在潛力的發(fā)揮，要按其自身規(guī)律獲得自然和自由的發(fā)展。兒童不是教師進(jìn)行灌輸?shù)娜萜?，不是可以任意塑造的蠟和泥，也不是培植的花草、飼養(yǎng)的動(dòng)物，他們是一個(gè)具有生命力的、能動(dòng)的、發(fā)展著的活生生的人。因此，我們理應(yīng)關(guān)愛(ài)、善待好每一位學(xué)生。只有如此，學(xué)生才能像陽(yáng)光一樣燦爛；像大海一樣寬容，唯有這樣，我們的學(xué)生才能像空谷一樣純真！

在與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通時(shí)，我們倡導(dǎo)親切平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，即或是學(xué)習(xí)困難、行為習(xí)慣不甚好的學(xué)生。嚴(yán)禁教師指責(zé)家長(zhǎng)，把責(zé)任推卸給家長(zhǎng)，應(yīng)實(shí)事求是地同他們商榷，管理孩子的辦法，交給他們行之有效的教育孩子的方法，達(dá)到家校共育的目的。

老師們，我們就是一名服務(wù)員，我們的工作只有讓學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)認(rèn)可，達(dá) 7 成社會(huì)共識(shí)，才談得上成績(jī)，只有提高我們的服務(wù)質(zhì)量，取得明顯的教育教學(xué)效果，才談得上真正意義上的樹(shù)立學(xué)校的良好形象。

四、強(qiáng)化德育工作，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

（一）以活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的的思想道德建設(shè)。

學(xué)校要充分利用朝會(huì)、品德課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，并以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育；學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持對(duì)籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使校園充滿生機(jī)活力，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得到發(fā)展；少先隊(duì)參加“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，培養(yǎng)助人為樂(lè)的優(yōu)良品德；開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，特別是在慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)時(shí)，努力營(yíng)造聲勢(shì)浩大、熱鬧非凡的節(jié)日氛圍，留給孩子們幸福美好的回憶。通過(guò)一系列活動(dòng)的舉行，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中幸福成長(zhǎng)。

（二）重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，狠抓班風(fēng)建設(shè)。

學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣能受益終身。學(xué)校始終用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生懂文明、講禮貌、愛(ài)衛(wèi)生、守秩序。德育處繼續(xù)舉辦“小干部培訓(xùn)”、“安全小衛(wèi)生培訓(xùn)”，提高學(xué)生管理學(xué)生的能力；舉辦“我是最棒的心理講座”，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。并定期召開(kāi)紅領(lǐng)巾監(jiān)督員會(huì)議、班主任工作會(huì)議及班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)明的班集體。

（三）加強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校德育工作，以德治校。依據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力，以鼓勵(lì)為主，確立由低到高的階段性目標(biāo)，把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人和形成良好的行為習(xí)慣放在首位，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。一定要重視家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，教師定期與家長(zhǎng)交流溝通，使家長(zhǎng)能理解支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，達(dá)到學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育模式，形成教育合力。學(xué)校既要注意營(yíng)造教師、學(xué)生和校園環(huán)境之間和諧共處、催人向上的文化氛圍，又要直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提高學(xué)生辨別美丑、判斷是非、區(qū)分善惡的能力，抵制社會(huì)不良現(xiàn)象的影響。教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

老師們！新的一學(xué)年，新的氣象，新的目標(biāo)，學(xué)校的任務(wù)艱巨，責(zé)任重大！讓我們?cè)谑薪逃?、?dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，為爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)而奮斗！

二0一一年十一月二十六日

第三篇：2017學(xué)校工作報(bào)告

轉(zhuǎn)變觀念 開(kāi)拓創(chuàng)新 凝心聚力 激情跨越

——2017年學(xué)校工作報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家好！在這春風(fēng)拂面、萬(wàn)象更新的季節(jié)，劉官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第十一屆三次教代會(huì)隆重開(kāi)幕了！在此，我代表學(xué)校全體教職工，向蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎，向一直關(guān)心支持我校教育發(fā)展的縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府和社會(huì)各界表示衷心的感謝！我受大會(huì)主席團(tuán)委托，向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

2016年學(xué)校工作回顧

2016年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真探索課程改革的有效途徑，深入課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，努力創(chuàng)辦出我們學(xué)校的特色，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階地提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、高效。教育教學(xué)工作實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議決定”的工作要求，做到了工作有方略，計(jì)劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效，各項(xiàng)工作都取得了顯著的效果。在去年全縣六年級(jí)教學(xué)測(cè)試中，平均分、優(yōu)秀率均列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名，在縣教育局組織的“2+1”項(xiàng)目抽測(cè)中，取得全縣第一名；在去年年底縣教育局組織的藝體技能測(cè)試、體衛(wèi)藝綜合評(píng)估中，又取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)第一名的好成績(jī)；并順利通過(guò)了市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（籃球項(xiàng)目）的驗(yàn)收。被市教育局評(píng)為師德建設(shè)先進(jìn)單位，被縣教育局評(píng)為素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、學(xué)前教育工作先進(jìn)單位、教師教育工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、人文化教師管理，努力提高師資素質(zhì)。

一個(gè)團(tuán)結(jié)精干、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍是我校各項(xiàng)工作得以良性運(yùn)作的重要保證。全體教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

首先，給老師適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，寬松的工作環(huán)境，管理上人文與制度結(jié)合，形成了良好的氛圍。保持了思想上、行動(dòng)上的一致，用實(shí)實(shí)在在的付出求得成效。

其次，加強(qiáng)師德建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，在廣大教師中提倡“愛(ài)事業(yè)無(wú)私無(wú)怨，為全鎮(zhèn)教師開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)讀寫結(jié)合的新視角；青年教師張老師的公開(kāi)課《平心四邊形》，于東會(huì)老師小組合作學(xué)習(xí)交流會(huì)，為老師們提供了一種全新的課堂教學(xué)模式。

外出學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在請(qǐng)進(jìn)專家引領(lǐng)課堂教學(xué)的同時(shí)，學(xué)校也積極派出老師們參加協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)，共派出教師160多人次，分別到市縣學(xué)習(xí)課堂教學(xué)，借鑒一些好的經(jīng)驗(yàn)與做法，更好地服務(wù)我們的課堂教學(xué)。

組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校及時(shí)組織了課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)課及推門聽(tīng)課活動(dòng)，活動(dòng)中部分老師已經(jīng)把新的課堂教學(xué)理念與方式融合在自己的課堂教學(xué)中，達(dá)到了學(xué)以致用的良好效果。

（三）多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)能手，我校本著“一年合格、三年骨干、五年成才”的培養(yǎng)目標(biāo)，制定了相應(yīng)的骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)，由骨干教師帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)的一系列培養(yǎng)措施與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這極大地促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的青年教師。

遠(yuǎn)程研修，提升專業(yè)素養(yǎng)。在去年的7月底8月初，學(xué)校組織了一年一度的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視研修工作，積極為老師們營(yíng)造良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在微機(jī)室里安裝空調(diào)，保證研修工作的順利進(jìn)行。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，并圓滿地完成了各項(xiàng)作業(yè)。

積極組織課題研究及論文撰寫。老師們?cè)诮虒W(xué)工作之余，積極開(kāi)展教學(xué)課題的研究與論文撰寫，其中，在省、市級(jí)論文評(píng)選中有7人獲獎(jiǎng)，課題研究4個(gè)課題立項(xiàng)、3人結(jié)題。

（四）繼續(xù)抓好新教育工作

舉辦第二屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。去年，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展?fàn)I造書(shū)香校園行動(dòng)，舉辦了第二屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，各班級(jí)建立圖書(shū)角，制定嚴(yán)格的借閱評(píng)價(jià)制度，學(xué)校全面落實(shí)考評(píng)機(jī)制，共評(píng)選出書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)小明星、親子共讀優(yōu)秀家長(zhǎng)、專業(yè)閱讀優(yōu)秀教師若干名，并頻發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、，這極大地調(diào)動(dòng)了全校師生讀書(shū)的熱情。

在寫字教學(xué)方面。學(xué)校制定了詳實(shí)的寫字教學(xué)實(shí)施方案及評(píng)價(jià)機(jī)制，由教導(dǎo)

狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。組織學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生生守則》，開(kāi)展“文明在身邊、我爭(zhēng)當(dāng)榜樣”教育活動(dòng)。規(guī)范午間校園秩序，培養(yǎng)入校則安，入室即讀的良好習(xí)慣。

開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、熱愛(ài)祖國(guó)等方面的教育。

利用 “三八”節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“六一”節(jié)等宣傳日，通過(guò)板報(bào)宣傳欄、手抄報(bào)、卡片制作、講故事比賽、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)、觀看視頻等形式，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義、集體主義，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的良好思想品質(zhì)。

加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育日、自救自護(hù)防震應(yīng)急演練、消防演練、安全在我心中演講比賽等活動(dòng)，提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力，把安全安全管理貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，確保校園平安。

（三）精心組織豐富多彩的德育少先隊(duì)活動(dòng)。

一年來(lái)，學(xué)校除了開(kāi)展少先隊(duì)系列常規(guī)性活動(dòng)外，還組織了“感恩教育”系列活動(dòng)、三月份“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“日行一善”、清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”、六一節(jié)“紅色五月曲藝節(jié)”、“文明禮儀進(jìn)家庭”活動(dòng)，并積極組織隊(duì)員們參加市級(jí)、縣級(jí)各種比賽，兒童書(shū)畫(huà)比賽、感恩書(shū)信大賽、哥白尼科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，在校內(nèi)開(kāi)展了全鎮(zhèn)美德少年評(píng)選、校園之星評(píng)選、文明住我家征文比賽等一系列活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的能力，又豐富了校園生活。

強(qiáng)化感恩教育，開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)、觀看愛(ài)國(guó)主義電影、法制教育講座、親近大自然等活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日積極滲透社會(huì)公德、做人美德和美好道德情操的教育培養(yǎng)與實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)少先隊(duì)員的實(shí)踐能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。校園環(huán)境是一本無(wú)形的教科書(shū)，是推進(jìn)課程改革的大課堂。為進(jìn)一步改善我校的育人環(huán)境，近幾年來(lái)，學(xué)校著力提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投入400余萬(wàn)元資金專門購(gòu)置教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、圖書(shū)和電化教學(xué)等方面的教育裝備，同時(shí)去年在軟硬件建設(shè)方面做了諸多工作。

1.中心小學(xué)綜合樓、餐廳樓建設(shè)項(xiàng)目主體已全部完工，進(jìn)入內(nèi)外裝飾階段，幼兒的活動(dòng)富有趣味性和挑戰(zhàn)性。中心園不斷加強(qiáng)村辦園管理，先后投資6萬(wàn)余元對(duì)大河北、營(yíng)墩兩處幼兒園進(jìn)行了改擴(kuò)建、硬化路面等建設(shè)，去年10月份給大河北、晨曦、營(yíng)墩幼兒園購(gòu)買了3套大型玩具，并給部分幼兒園鋪設(shè)了草坪。大大改善了村辦園的辦園條件。

3.成功承辦了省學(xué)前教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。去年10月，市、縣學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)、專家及全省幼兒園園長(zhǎng)一行60 余人來(lái)中心園觀摩指導(dǎo)，并給予一致認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。

成績(jī)的取得來(lái)之不易，這是縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府對(duì)學(xué)校教育高度重視和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界熱情關(guān)心和大力支持的結(jié)果，更是學(xué)校廣大干部職工凝心聚力和開(kāi)拓進(jìn)取的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表中心校向大家表示衷心的感謝！

2017學(xué)校工作打算

回顧過(guò)去一年的工作,我們深切體會(huì)到：加快學(xué)校發(fā)展進(jìn)程,保持教育教學(xué)的良好發(fā)展勢(shì)頭,一是必須堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓住教學(xué)質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)不放松，用高質(zhì)量的教學(xué)解決前進(jìn)中的困難和問(wèn)題；二是必須堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)不動(dòng)搖，不斷強(qiáng)化積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立優(yōu)良的教師形象，為加快學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐；三是必須堅(jiān)持制度創(chuàng)新,依靠科學(xué)的制度和有效辦法調(diào)動(dòng)各方面的積極性，為加快學(xué)校發(fā)展增添活力；四是必須堅(jiān)持解放思想，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，創(chuàng)新管理方式，營(yíng)造良好的教育、教學(xué)環(huán)境。五是管理者要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)自己的本職工作，要與自己的本職工作建立深厚的感情，要有點(diǎn)子、有辦法，要緊跟學(xué)校發(fā)展的步伐，當(dāng)群眾的楷模、不能做群眾的尾巴。這些基本經(jīng)驗(yàn)，是我們加快發(fā)展的寶貴財(cái)富，必須在今后工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，我校工作中還存在一些不容忽視的困難和問(wèn)題。

主要表現(xiàn)為：一是教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有新突破，課堂教學(xué)方法改革沒(méi)有新進(jìn)展，教學(xué)管理缺乏新思路，缺乏緊迫感、危機(jī)感,與一流學(xué)校的要求還有相當(dāng)大的差距，與大幅度提高教學(xué)質(zhì)量的要求還不相適應(yīng)；二是良好的校園文化氛圍還不濃厚，有些學(xué)校的辦學(xué)特色得不到體現(xiàn)，校園文化不能與學(xué)校特色融合到一起；三是極個(gè)別的教師敬業(yè)精神不佳,師德表現(xiàn)差，影響到了學(xué)校的社會(huì)形象。對(duì)于這些問(wèn)題，我們將繼續(xù)采取有力措施，努力加以解決。

師，讓學(xué)校管理進(jìn)入良性發(fā)展軌道。

3.在規(guī)范各項(xiàng)制度的同時(shí)，還要提高師德師風(fēng)建設(shè)，以《中小學(xué)教師道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，全面提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師教學(xué)行為。

三、建設(shè)富有特色的校園文化，彰顯辦學(xué)特色

1.準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握校園文化的本質(zhì)內(nèi)涵。不僅要在校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀綠化、美化、亮化等層面，也要在學(xué)校的傳統(tǒng)、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則等方面加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)，逐步形成物質(zhì)文化和精神文化、外在氛圍與內(nèi)在品質(zhì)的統(tǒng)一。

2.深刻理解校園文化建設(shè)，體現(xiàn)濃厚的人文關(guān)懷和文化氛圍，提升學(xué)校文化品位，推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才。

3.科學(xué)推進(jìn)校園文化建設(shè)。要形成體系、彰顯風(fēng)格、注重結(jié)合、統(tǒng)籌推進(jìn)。要把校園文化建設(shè)列入重要議事日程，納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，前瞻性地做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，凸顯學(xué)校特色、優(yōu)勢(shì)，形成“一校一品”的文化特色；要堅(jiān)持校際統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持重點(diǎn)突破、典型帶動(dòng)，推動(dòng)我校校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。

四、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、集體主義、愛(ài)社會(huì)主義思想，注重學(xué)生教育，以新修訂的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，預(yù)防違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1.文明禮儀教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順,在校守紀(jì)律,同學(xué)間講友愛(ài);推廣禮貌用語(yǔ)。讓學(xué)生們都能知禮、懂禮、講究禮儀,從而規(guī)范自己言行,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2.良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)。開(kāi)展“凈化、美化、藝術(shù)化”活動(dòng)。3.設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查監(jiān)督。

4.強(qiáng)化課堂教學(xué)在德育工作中的主渠道作用,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育滲透功能。

第四篇：學(xué)校工作報(bào)告

學(xué)校工作報(bào)告

（在第四屆二次教職工大會(huì)上的講話葉德烈）2007學(xué)工作回顧

已經(jīng)流逝的2007學(xué)年，我校堅(jiān)持以規(guī)范化管理和課程改革為重點(diǎn)，立足改革創(chuàng)新，全面貫徹義務(wù)教育法，全力深化素質(zhì)教育，強(qiáng)力構(gòu)建和諧教育，加快提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，取得一定的成績(jī)，現(xiàn)回顧如下：

一、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

△增強(qiáng)教師是第一資源意識(shí)，積極選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)?！骷訌?qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立健全班主任月考核制度，貫徹實(shí)施《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》?！骷訌?qiáng)干部教師職業(yè)道德建設(shè)，組織教師師德培訓(xùn)，加強(qiáng)以敬業(yè)、愛(ài)生為核心的師德教育，師德師風(fēng)有明顯改觀，全體教職工能做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

二、深化課程改革，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

△積極開(kāi)展學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真制訂“四節(jié)活動(dòng)計(jì)劃”，切實(shí)開(kāi)展四節(jié)活動(dòng)。△加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)工作管理評(píng)價(jià)機(jī)制。制訂出臺(tái)“教師月考核辦法”和“教學(xué)成果獎(jiǎng)實(shí)施辦法”，規(guī)范學(xué)科計(jì)劃的制訂和備課、上課、作業(yè)批改等，抓好一次審核和四次檢查，組織好一次期末考試和初中月考試，教學(xué)質(zhì)量有著明顯的提高?！骷訌?qiáng)德育建

設(shè)，貫徹實(shí)施《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保每天鍛煉一小時(shí)，開(kāi)展“三星循環(huán)競(jìng)賽”，做到每周一小評(píng)，期末有總評(píng)；舉行了“學(xué)生美術(shù)作品展覽”、“體育趣味活動(dòng)”、“讀紅書(shū)”和“校園歌手評(píng)選”等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操。

三、深化教育行風(fēng)建設(shè)，打造和諧校園。

△嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免費(fèi)政策和收支兩條線政策，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。△積極推行依法治敎，加強(qiáng)學(xué)校民主管理，切實(shí)推行校務(wù)公開(kāi)制度，做到購(gòu)置大宗物件政府采購(gòu)和招投標(biāo)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)干部教師廉潔自律意識(shí)，嚴(yán)格制止亂帶學(xué)生、亂帶班、亂收錢財(cái)、濫發(fā)資料等現(xiàn)象，樹(shù)立教育的良好形象，受到社會(huì)各界的好評(píng)?！鞣e極開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，貫徹《中小學(xué)生安全管理辦法》，健全安全制度和措施，牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，做到防范于未然，一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有學(xué)生發(fā)生任何安全事故。

四、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校品味。

通過(guò)學(xué)校上下努力，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收順利通過(guò)；投入近六十萬(wàn)元資金，征地2500平方米，新建里150米環(huán)形跑道、200米通透式圍墻，校園綠化面積2000平方米，購(gòu)置了四個(gè)小媒體教室，配備了電腦教室等，這就大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，同時(shí)校園也得到綠化美化。

各位老師，我們?cè)诨仡櫩偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，要清醒地看到

存在的問(wèn)題和不足：

一、極少數(shù)教師沒(méi)有真正地把教師這神圣的職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，而看成是謀生的手段，沒(méi)有做好應(yīng)該做的工作，違背了教師職業(yè)道德，給學(xué)校造成一些負(fù)面影響。

二、學(xué)校規(guī)范化管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、現(xiàn)有的教學(xué)儀器及實(shí)驗(yàn)器材使用率不高，造成浪費(fèi)。

四、學(xué)校的信息化建設(shè)有待加強(qiáng)。

2008學(xué)工作展望

老師們，教育正處在改革創(chuàng)新的新時(shí)代，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，根據(jù)育人工作的特殊性，只許成功不準(zhǔn)失敗，讓我們將優(yōu)秀成為習(xí)慣，做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，全校上下團(tuán)結(jié)一心，為龍沙教育的美好明天而努力奮斗！

2008.10.13

第五篇：學(xué)校工作報(bào)告

凝心聚力

強(qiáng)化管理

再打教學(xué)質(zhì)量翻身仗

（學(xué)校工作報(bào)告)各位代表、同志們：

龍亭中學(xué)三屆二次教代會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校各部門的積極籌備今天開(kāi)幕了，全體教師歡聚一堂，暢所欲言，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。借此機(jī)會(huì)，向支持和關(guān)心學(xué)校發(fā)展，付出辛勤汗水的廣大教師表示衷心的感謝！下面，我代表校委會(huì)向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

2011年，學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“抓安全、保穩(wěn)定；抓隊(duì)伍、樹(shù)形象；抓質(zhì)量、促發(fā)展"的工作思路統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，以師生共同成長(zhǎng)為最終目標(biāo)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，鞏固并提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧、安全、文明校園。積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施民主管理，全校師生上下團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)開(kāi)拓，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在過(guò)去的一年里，我校各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)在，就一年來(lái)我校的工作和2012年工作思路報(bào)告如下：

第一部分 2011年工作回顧

一、進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校、依法執(zhí)教、以人為本、民主管校意識(shí)，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，學(xué)校及各部門在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)和探索，完善各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)方案制度更具科學(xué)性、合

理性和人文性。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來(lái)規(guī)范和約束師生工作、生活行為，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序向前發(fā)展。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想教育，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決制止不利于學(xué)校和諧發(fā)展和師生團(tuán)結(jié)進(jìn)步的各種歪風(fēng)邪氣。二是經(jīng)常強(qiáng)化依法執(zhí)教的意識(shí)教育，堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰等嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的事件發(fā)生。三是強(qiáng)化教師教書(shū)育人責(zé)任心，并通過(guò)學(xué)習(xí)教育不斷提高教師隊(duì)伍工作水平，增強(qiáng)工作的藝術(shù)性，減少因教師工作方法不當(dāng)而產(chǎn)生的教育教學(xué)事故，建立和諧師生關(guān)系。

3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓好干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做團(tuán)結(jié)的楷模，配合協(xié)作的榜樣，經(jīng)常通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的方式，把心團(tuán)結(jié)和凝聚到工作和事業(yè)中來(lái)。二是抓好干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)的楷模，并以不斷的學(xué)習(xí)思考來(lái)促進(jìn)工作水平和德行修養(yǎng)的提高。三是勤政，除了出色完成自己分管工作外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭吃苦奉獻(xiàn)，深入到教師中、學(xué)生中、寢室中、教室中、教學(xué)中，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、指導(dǎo)工作、解決困難。不光作指揮家，還作實(shí)干家。四是抓好了廉潔自律，工作中不貪不占，清白做事。五是自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，虛心對(duì)待和聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，用自身的勤奮工作和良好人格去贏得群眾的口碑。

4、認(rèn)真組織開(kāi)展好健康有益的教職工文化活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，豐富教職工文化生活，增長(zhǎng)教職工的才干，展現(xiàn)自我，增進(jìn)溝通

和了解。學(xué)校工會(huì)組織切實(shí)關(guān)心教職工（包括退休教職工）生老病死及婚喪嫁娶，幫助教職工解決生活和工作中的煩惱與困難。

5、加強(qiáng)與地方黨政和鎮(zhèn)各部門單位的溝通和聯(lián)系，積極爭(zhēng)取各方面力量對(duì)學(xué)校教育的理解支持和幫助，為學(xué)校的發(fā)展和各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

6、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校電話溝通等各種方式，加強(qiáng)家校溝通，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的理解支持和配合。認(rèn)真接待學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪，在廣大家長(zhǎng)中樹(shù)立良好的學(xué)校形象、教育形象和教師隊(duì)伍形象。

二、以校園文化建設(shè)，學(xué)生行為規(guī)范教育為本德育工作重心，加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

1、經(jīng)常開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，隨時(shí)保持校園環(huán)境干凈整潔。嚴(yán)格按照學(xué)校班級(jí)量化實(shí)施細(xì)則，對(duì)各清潔區(qū)域進(jìn)行考核評(píng)比，為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的氛圍。

2、進(jìn)一步美化綠化校園，整理、修建花園1400余平方米，努力改善育人環(huán)境。

3、充分發(fā)揮學(xué)校文化墻的育人功能，定期更換版面內(nèi)容，及時(shí)表彰各類模范、先進(jìn)人物，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。廣大教師搜集整理名言警句200多條，絕大多數(shù)教師能以自己所喜愛(ài)的名言作為座右銘，努力工作。積極開(kāi)展德育研討活動(dòng)，有37位教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫了德育

論文及德育教育心得體會(huì)，并能在實(shí)際工作中作學(xué)生的表率，在全體師生中樹(shù)立了良好的師德形象和學(xué)習(xí)的榜樣。

5、利用學(xué)校廣播室一周一主題，大力倡導(dǎo)健康、積極、向上的校園文化。把組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣，重點(diǎn)進(jìn)行了遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生成績(jī)進(jìn)入全縣前1000名占20%的指標(biāo)分配到年級(jí)組、班級(jí)、科任教師，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)，使廣大教師目標(biāo)明確，有了奮斗的方向。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)，制定了龍亭中學(xué)備課要求，按時(shí)檢查教案、上課和自習(xí)輔導(dǎo)。每周雙休日對(duì)學(xué)生布置有一定量的作業(yè)，到校后按時(shí)檢查，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。重視理化生實(shí)驗(yàn)操作，大力提倡多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效率。扎實(shí)搞好期中、期末考試，嚴(yán)虛考紀(jì)，端正考風(fēng)。

3、建立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)教師努力工作，本學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者30多人次，市、縣、校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部50多人次，學(xué)習(xí)標(biāo)兵60多人次，起到了激勵(lì)先進(jìn) 的作用。

4、切實(shí)加強(qiáng)教研工作，學(xué)校教研室通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)，提高了教學(xué)水平。注重對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，辛勤耕耘，務(wù)實(shí)求新，校本教研工作成績(jī)顯著。一年來(lái)，教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表教學(xué)論文30余篇。

5、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊了課程，開(kāi)足了課時(shí)，確保學(xué)生全面發(fā)展，真正實(shí)施素質(zhì)教育。

6、加強(qiáng)了教師培訓(xùn)工作，積極組織教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提高。

四、切實(shí)加強(qiáng)安全工作

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，必須牢固樹(shù)立安全第一、人人有責(zé)的思想。居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。

1、強(qiáng)化安全教育，經(jīng)常利用各種集會(huì)傳達(dá)上級(jí)文件精神，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，通過(guò)辦專欄，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、舉辦安全報(bào)告會(huì)等形式，使廣大師生的安全意識(shí)不斷增強(qiáng)。

2、認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂各種管理制度。嚴(yán)格規(guī)定了門衛(wèi)門禁制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員值周制度，值周教師定時(shí)、定位住校值班巡查制度，學(xué)生宿舍管理制度，班主任查宿制度，課間10分鐘值班巡查制度，周末學(xué)生到校、離校管理制度。

3、定期開(kāi)展各種安全檢查、演練活動(dòng)。開(kāi)展管制刀具的檢查、收繳工作，積極開(kāi)展矛盾糾紛排查化解工作。

4、加大安全資金投入，確保校園安全。本新增安保器材三

套，配備手電20余把，設(shè)立監(jiān)控室1個(gè)，安裝監(jiān)控?cái)z像頭20個(gè)，全天候監(jiān)控校園各種活動(dòng)，達(dá)到了人防、物防、技防的要求，為確保校園安全奠定了基礎(chǔ)。

5、通過(guò)各種規(guī)章制度的落實(shí)，嚴(yán)格管理，加之有關(guān)部門的關(guān)心和大力支持，全體教師的積極配合和無(wú)私奉獻(xiàn)，使學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，學(xué)校安全穩(wěn)定，一年來(lái)學(xué)校未發(fā)生安全事故，受到了上級(jí)部門的肯定，得到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

五、搞好后勤工作，為教育教學(xué)工作提供了堅(jiān)實(shí)保障。

1、加強(qiáng)了對(duì)師生伙食的監(jiān)督管理，對(duì)伙食的采購(gòu)、操作、試嘗、留樣、出售，飯菜數(shù)量、質(zhì)量等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督察。確保學(xué)生吃得滿意，吃得放心，沒(méi)有發(fā)生食品衛(wèi)生事故。

2、實(shí)施校園定期消毒，防止春秋季流行病傳染病發(fā)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康查體。

3、進(jìn)一步完善了學(xué)校公物管理制度，搞好校產(chǎn)建檔工作。

4、開(kāi)源節(jié)流，搞好學(xué)校維修工作。本學(xué)期更換線路多處，安裝了學(xué)生宿舍窗戶上玻璃近1000頁(yè)，改善了學(xué)生住宿條件。

第二部分 2012年工作思路

2012年是我校發(fā)展史上重要的一年，我們將在學(xué)校的內(nèi)部管理和改革上，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。繼續(xù)以質(zhì)量、安全為中心，進(jìn)一步完善對(duì)教師的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)教職工的工作責(zé)任感、教書(shū)育人的使命感

和轉(zhuǎn)變教育行為的緊迫感。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

一、創(chuàng)新用人機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍

謀教育發(fā)展，需要不斷創(chuàng)新，建一流學(xué)校，需要造就一流的名師。管理創(chuàng)新是對(duì)舊有模式的一種變革，意味著管理思想的一種解放，是管理理念的一種突破。因此，落實(shí)具有時(shí)代特點(diǎn)，符合學(xué)校實(shí)際發(fā)展的效能管理新思路，以提高學(xué)校的辦學(xué)效益，是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前我校的情況：一是教師整體年齡偏高，缺乏活力，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)；二是缺乏＂校興我榮，校衰我恥＂、以校為家的全局意識(shí)；三是全縣前1000名目標(biāo)責(zé)任落實(shí)不到位；四是教學(xué)質(zhì)量仍然不高。2012年，我們要正確處理和認(rèn)識(shí)以下幾個(gè)關(guān)系：一是教師是學(xué)校的主人和教師聘任制之間的關(guān)系，二是教師個(gè)體發(fā)展與學(xué)校集體發(fā)展的關(guān)系。任何教職工都是學(xué)校的主人，我們每一個(gè)教職工都應(yīng)以主人翁態(tài)度積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造學(xué)校的未來(lái)、學(xué)生的成長(zhǎng)，共商教育事業(yè)的發(fā)展大計(jì)，但也存在自我教育意識(shí)不強(qiáng)，教學(xué)業(yè)務(wù)停滯不前，教育觀念陳舊落后，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)明顯滯后，缺乏應(yīng)有的職業(yè)進(jìn)取心和事業(yè)責(zé)任感的現(xiàn)象。這些教育觀念和教育行為已嚴(yán)重地影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和教育質(zhì)量的提高，因此，通過(guò)探索與實(shí)踐，積累更加客觀公正的評(píng)價(jià)教師成績(jī)的量化分值，繼續(xù)做好學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)工作，對(duì)應(yīng)付課堂40分鐘，學(xué)生普遍反映有意見(jiàn)的教師作停止上課然后聽(tīng)課學(xué)習(xí)的處理。認(rèn)

真落實(shí)一崗雙責(zé)，減少處室工作人員，提高辦事效率。不讓有創(chuàng)造才能、有水平、勤奮肯干的教師吃虧，不讓平庸貪懶、不思進(jìn)取的教師鉆空占便宜，促使教師以自身的努力來(lái)樹(shù)立教師的崇高形象，真正實(shí)現(xiàn)有作為的教師有地位，有地位的教師更有作為。開(kāi)展“2012年感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)民主推選、民主評(píng)議和無(wú)記名投票等形式，產(chǎn)生感動(dòng)校園人物，為全體師生樹(shù)立師德典型和學(xué)習(xí)榜樣。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、更新觀念。新的一年要以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，積極端正辦學(xué)思想，拓展辦學(xué)思路；積極引導(dǎo)廣大干部、教師切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀，遵循教育規(guī)律，以學(xué)生發(fā)展為本，確保學(xué)校發(fā)展沿著正確的方向和軌道推進(jìn)。

2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。采取得力措施，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，提高整體管理水平。大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。牢固樹(shù)立一切為了學(xué)校，心中裝著全體教職工和學(xué)生的意識(shí)，團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、向上、永葆青春和活力。嚴(yán)格自律，用自己扎實(shí)的工作作風(fēng)、全心全意為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展的服務(wù)熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、突出的工作業(yè)績(jī)贏得全體教職工的理解、支持、信任和尊重。為學(xué)校選拔和培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、事業(yè)心強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的后備干部。要加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理，重視師德教育，大力培

養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。要圍繞學(xué)校辦學(xué)宗旨，以現(xiàn)代管理觀念和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以調(diào)動(dòng)教職工積極性為目的，堅(jiān)持先進(jìn)性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范師生的日常行為，使教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有章可循、有法可依，達(dá)到學(xué)校管理的規(guī)范化。

3、創(chuàng)新辦學(xué)路子，突出辦學(xué)特色。要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展合理定位，找準(zhǔn)自己的特點(diǎn)，大膽探索適合自已實(shí)際的辦學(xué)模式、管理方式和教學(xué)形式，“不求最大，但求最優(yōu)”，突出特色，打造品牌，形成優(yōu)勢(shì)，使學(xué)校成為“規(guī)范加特色”的學(xué)校，學(xué)生成為“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生，凝聚和調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性，在素質(zhì)教育實(shí)施過(guò)程中發(fā)揮示范帶頭作用，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的教師要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，積極探索建立學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，建立質(zhì)量監(jiān)控體系，探索、落實(shí)以校為本的教研制度，使教育教學(xué)質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)成為素質(zhì)教育的突出特點(diǎn)。要進(jìn)一步深化教學(xué)改革，抓住課程改革的機(jī)遇，加大素質(zhì)教育的實(shí)施力度，努力改革教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地、全面地發(fā)展。

三、采取得力措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作

牢固樹(shù)立沒(méi)有安全就沒(méi)有一切的意識(shí)，時(shí)刻把安全工作放在學(xué)校工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，加大安全投入，確保安全設(shè)施、器材齊全，具體措施如下：

1、加強(qiáng)校園治安管理，嚴(yán)防盜竊以及侵害師生的事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)出入校門登記檢查制度，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由或與學(xué)校工作無(wú)關(guān)的人員嚴(yán)禁入內(nèi)，切實(shí)杜絕各類危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，堅(jiān)決預(yù)防和杜絕校園暴力事件的發(fā)生。嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班的24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏。積極配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，認(rèn)真排查不安全因素，發(fā)現(xiàn)隱患會(huì)同有關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行整改。

2、加強(qiáng)交通安全管理，嚴(yán)防交通事故的發(fā)生。深入開(kāi)展“遵守?三讓?，平安出行”交通安全宣傳教育和整治活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生交通常識(shí)“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”教育，提高學(xué)生的交通安全法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校門口安全執(zhí)勤制度，及時(shí)疏導(dǎo)交通。積極配合公安、交通等部門，加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的監(jiān)管和舉報(bào)工作，教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”及超員車輛，確保學(xué)生交通安全。

3、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，確保學(xué)生飲食安全。進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)，建立食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證、登記制度，檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況，保障師生飲食衛(wèi)生安全。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)防流行病、傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

4、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的安全檢查，努力消除各種消防隱患。通過(guò)開(kāi)設(shè)消防安全教育課、組織消防逃生演練、觀看消防教育光盤和消防宣傳圖片等多種形式，切實(shí)提高師生的消防安全意識(shí)和特殊條件下的自救自護(hù)能力。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)消防制度和措施，確保消防設(shè)施齊全有效、疏散通道暢通、用火用電等場(chǎng)所的安全管理規(guī)范。

5、加強(qiáng)師生的法制教育、安全教育和心理健康教育。把安全與健康教育作為重要的教育內(nèi)容，廣泛開(kāi)展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)，定期開(kāi)展自救自護(hù)的實(shí)際演練，并充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，通過(guò)形式多樣的途徑和方式，定期對(duì)師生進(jìn)行法制教育、安全教育和心理健康教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工的法制觀念、安全防范能力和心理調(diào)節(jié)能力。

6、認(rèn)真落實(shí)安全報(bào)告制度及全責(zé)任追究制度。建立安全工作日?qǐng)?bào)告、周報(bào)告、月報(bào)告制度，重大傷亡事故或重大安全事故，要及時(shí)報(bào)上級(jí)主管部門；舉行大型活動(dòng)要報(bào)教育局審批。對(duì)發(fā)生的事故要按照各自的管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。安全檢查的材料要及時(shí)分類歸檔。

四、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)的管理

1、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，總結(jié)分析上預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因

素，客觀分析本國(guó)家有關(guān)政策對(duì)預(yù)算的影響，廣泛征求各部門意見(jiàn)，在現(xiàn)有條件下，在國(guó)家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。完成預(yù)算編制任務(wù)后，在實(shí)際執(zhí)行中，要嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，不得隨意調(diào)整預(yù)算，確因特殊情況，需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，充分發(fā)揮資金的使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。

2、加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理。固定資產(chǎn)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長(zhǎng)期不重視，存在著重錢輕物，重采購(gòu)輕管理的思想?？倓?wù)處要通過(guò)清查盤點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保固定資產(chǎn)的安全和完整。嚴(yán)格校產(chǎn)檔案的建立與校產(chǎn)的管理。

3、重視日常財(cái)務(wù)收支管理。收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重，加強(qiáng)收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強(qiáng)這一管理，學(xué)校要建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，使財(cái)務(wù)日常工作做到有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對(duì)一切開(kāi)支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理，在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)吃緊的形勢(shì)下，既保證教學(xué)等一系列正常業(yè)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)收支健康順利地開(kāi)展，又使各項(xiàng)收

支的安排使用符合事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和財(cái)政政策的要求，極大地提高資金的使用效益，達(dá)到增收節(jié)支的目的。

4、認(rèn)真做好年終決算工作。要認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。同時(shí)針對(duì)報(bào)表撰寫出詳盡的財(cái)務(wù)分析報(bào)告，對(duì)一年來(lái)的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評(píng)價(jià)，通過(guò)分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗(yàn)，揭示出存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)。

5、修訂完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度。針對(duì)財(cái)務(wù)管理出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，也為了使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，對(duì)學(xué)校原制定的財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行修訂、完善，使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作上水平、上臺(tái)階起到強(qiáng)有力的保障作用。各部門所需物資按照采購(gòu)申報(bào)、校長(zhǎng)審批、保管員驗(yàn)收、實(shí)物使用登記、使用人員簽字。嚴(yán)格出入庫(kù)制度，以減少浪費(fèi)，克服多年來(lái)形成的重錢輕物現(xiàn)象，以及過(guò)多購(gòu)物占用資金現(xiàn)象。搞好水、電管理。特別是電，實(shí)行定時(shí)開(kāi)關(guān)燈（教室、教師辦公室），大力節(jié)約開(kāi)支。管電人員經(jīng)常檢查，搞好安全防范。做好師生保險(xiǎn)工作和學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)分散工作。重點(diǎn)搞好學(xué)校食堂的管理工作。

6、積極推行校務(wù)公開(kāi)，要定期對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況如實(shí)向廣大教師公布，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度，自覺(jué)接受教師的監(jiān)督。

五、加強(qiáng)文明創(chuàng)建，打造文明校園

1、加強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位，努力構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育。充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)作用，努力推行校務(wù)公

開(kāi)。

2、搞好宣傳報(bào)道工作，充分利用板報(bào)、廣播室等，積極宣傳學(xué)校工作，展示學(xué)校風(fēng)采，形成正確的輿論導(dǎo)向，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

3、搞好校園衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)力度，創(chuàng)建文明班級(jí)、文明校園。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣，建立以政教處、團(tuán)支部為一體的檢查評(píng)比小組，每周不定期地開(kāi)展一次集中檢查，每周要執(zhí)行大掃除制度。教室及樓道與文明班級(jí)評(píng)比掛鉤，教師辦公室的環(huán)境衛(wèi)生檢查結(jié)果與教師的學(xué)期獎(jiǎng)懲掛鉤，真正做到“環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)”。

4、加強(qiáng)體育與健康、藝術(shù)教育、青春期教育工作，以及禁毒宣傳、艾滋病預(yù)防、流行疾病預(yù)防等工作。.貫徹落實(shí)全國(guó)體育工作會(huì)議精神，廣泛深入開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，上好體育課及“兩操”，實(shí)現(xiàn)青少年學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，在學(xué)校中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮。

六、加強(qiáng)工會(huì)工作，推進(jìn)民主管理

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工會(huì)干部和廣大教工的思想素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新

能力。

2、參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。做好教職工的思想工作，鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)措施，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開(kāi)欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

3、增強(qiáng)工會(huì)凝聚力，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育工作在學(xué)校支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以師德教育為核心，青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，配合學(xué)校開(kāi)展“鑄師魂、練師功、強(qiáng)師能”的崗位練兵活動(dòng)和教學(xué)交流研討活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，樹(shù)立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。

4、做好“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工作。學(xué)校工會(huì)要深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛(ài)，尤其是特困教職工，要幫他們度過(guò)生活難關(guān)。要繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。進(jìn)一步做好離退休教師的相關(guān)工作。

5、組織豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。

各位代表，我們堅(jiān)信，只要全校師生以最大的熱情、最足的干勁落實(shí)好各項(xiàng)工作，真正樹(shù)立起“校興我榮，校衰我恥”、“識(shí)大體、顧大局”、“學(xué)校發(fā)展、人人有責(zé)”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就能推動(dòng)我校辦學(xué)效益取得新的進(jìn)展。同志們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，形成合力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)我校的快速發(fā)展而努力奮斗。

謝謝大家！