第一篇：2012--2013(上)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2012-2013（上）教導(dǎo)處工作計(jì)劃

為了更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1、規(guī)范教學(xué)秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，在本學(xué)期末全區(qū)統(tǒng)一性測(cè)試中，力爭(zhēng)使八年級(jí)的成績(jī)達(dá)到區(qū)內(nèi)第13位，九年級(jí)達(dá)到第11位。

3、培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、教學(xué)常規(guī)工作

1、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理工作

（1）鉆研教材，精心備課，挖掘夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不吃?shī)A生飯，全力打造課堂的實(shí)效性（每月檢查一次教案，要求寫課后反思）；

（2）課前準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)方法靈活多變，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興

趣，關(guān)注愛護(hù)每一名學(xué)生；

（3）布置作業(yè)少而精，力爭(zhēng)分層次；批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真，力爭(zhēng)面批

面改，個(gè)別輔導(dǎo)；教導(dǎo)處對(duì)批改作業(yè)情況進(jìn)行不定期抽查；

（4）及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行監(jiān)測(cè)和反饋，教師堅(jiān)持每天、每周小

考，教導(dǎo)處每月組織一次月考。

（5）堅(jiān)持聽課，每位教師本學(xué)期校內(nèi)外聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)；

（6）每位教師按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)等材料，教導(dǎo)處及時(shí)建檔考核（學(xué)

校為每位教師準(zhǔn)備一個(gè)考核檔案袋）。

2、努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

（1）做好校本教研，語數(shù)外三個(gè)教研組要適時(shí)組織教學(xué)研討活動(dòng)，其他學(xué)科教師也要多渠道多途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期以組內(nèi)研討課活動(dòng)為主。

（2）強(qiáng)化校本培訓(xùn)，本學(xué)期力爭(zhēng)組織兩次校本培訓(xùn)。

（3）在日常管理工作中注重師德教育。

（4）努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，選派教師代表外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、深入高三年級(jí)組聽課，了解教師教學(xué)情況及學(xué)生動(dòng)態(tài)，與任課教師交流溝通，初步了解高三年級(jí)的畢業(yè)工作。

三、科研工作

本學(xué)期繼續(xù)指導(dǎo)我校的兩個(gè)省級(jí)科研課題的實(shí)施，同時(shí)完成區(qū)級(jí)科研課題的中期報(bào)告。

初中教務(wù)處

2012年9月

2011-2012（上）教導(dǎo)處工作計(jì)劃

沈陽市第八十八中學(xué)初中部2012、9、1

第二篇：教導(dǎo)處工作計(jì)劃上

佳縣烏鎮(zhèn)中學(xué)2014（上）教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)年，我們將面對(duì)新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇，學(xué)校以“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的觀念，立足本校教育教學(xué)實(shí)際，做好招生宣傳工作，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以規(guī)范辦學(xué)行為為準(zhǔn)繩，以提高教育質(zhì)量為主線，它給我們帶來了極大的動(dòng)力和壓力，這就是機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取積極做好教學(xué)管理和服務(wù)工作。為此，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

二、抓好常規(guī)工作，促進(jìn)規(guī)范管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，面向全體，扎實(shí)雙基，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

2、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期除進(jìn)行正常的教學(xué)常規(guī)檢查之外，還將不定期組織學(xué)生評(píng)教，學(xué)生座談等活動(dòng)，了解教師教學(xué)情況和教學(xué)效果，以便及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)提出整改意見和要求，同時(shí)學(xué)校相關(guān)人員也要對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽課與評(píng)課。

3、各教研組要認(rèn)真檢查落實(shí)備課的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，指導(dǎo)教師做好單元測(cè)試，以進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況。教導(dǎo)處組織兩次月考，做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生家長(zhǎng)談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

4、各教研組繼續(xù)抓好說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)組織骨干教師、教學(xué)能手的示范課活動(dòng)。

5、組織安排好音、體、美教學(xué)，安排并檢查落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，搞好音體美特長(zhǎng)生的教育及服務(wù)工作，切實(shí)保證每一個(gè)學(xué)生的身心能夠得到全面發(fā)展。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐功能效益，力爭(zhēng)使理化生實(shí)驗(yàn)室分組開課率達(dá)到100%。

三、重視教研活動(dòng)和校本教研

1、深入課堂研究，向四十分鐘要質(zhì)量，全體教師都要樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識(shí)，深入研究教材，分析學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，講究課堂教學(xué)的方法，落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，做到精講巧練，因材施教、分層教學(xué)，精心布置課內(nèi)作業(yè)。

2、充分發(fā)揮教研組作用，強(qiáng)化定期集體備課。每次活動(dòng)要有主題，要有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，做到資源共享及時(shí)反思總結(jié)，使學(xué)校教研活動(dòng)成為教師群體合作的學(xué)習(xí)過程。要求各教研組以“同課異構(gòu)”方式開展教學(xué)研究，提高教師提出問題、駕馭教材的能力，增強(qiáng)教師自主研究意識(shí)，讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，讓教研真正助教師成長(zhǎng)。本學(xué)期將加強(qiáng)考核各教研組的活動(dòng)的力度。

3、各教研組要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動(dòng)與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，明確“問題即是課題，教學(xué)即是研究”，努力做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化。

四．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整合素質(zhì)。

1、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。

2、激勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神；鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、課題研究，校本研修，強(qiáng)化科研意識(shí)。

3、積極利用各種機(jī)會(huì)組織教師外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，參觀，求教，加強(qiáng)校際聯(lián)系，開展學(xué)術(shù)交流和專題講座。

六、工作安排(附表)

第三篇：2013上教導(dǎo)處工作計(jì)劃文檔

小寨小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

圍繞本學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。

4、繼續(xù)開展月考活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、具體工作要求

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨

堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會(huì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

（5）建立聽課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對(duì)新調(diào)入的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

５、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。

６、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī)；其次要開展輔導(dǎo)組各類競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期語文將開展古詩(shī)詞積累比賽、書法比賽等，其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

７、重視體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)

時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）開展教研活動(dòng)，提高師資水平

1、教研組制訂好工作計(jì)劃，確定研究專題，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備。組織教師觀看錄像，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為新教師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

4、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點(diǎn)評(píng)，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教育。

5、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。

第四篇：2018上教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2018年上教導(dǎo)處工作計(jì)劃

我校歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，在挖掘本校教育底蘊(yùn)的同時(shí)，要根據(jù)自己的特色，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦適合保德人民需要的一所一流學(xué)校。

一、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

二、具體工作

（一）抓常規(guī)，實(shí)現(xiàn)課堂高效

1、備課：備課改革的具體操作：

備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類。

（1）對(duì)精品課備課的要求與說明：精品課備課，就是執(zhí)教公開課、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫的教學(xué)詳案，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件、音像制作設(shè)想等。要有明確的教學(xué)目標(biāo)，充足的教具準(zhǔn)備，合理的教材分析（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)），有較為詳細(xì)的導(dǎo)語、過渡語、總結(jié)語設(shè)計(jì)，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖，有精要的問題設(shè)計(jì)、啟發(fā)引導(dǎo)、延伸拓展，有完整的板書設(shè)計(jì)，有必要的教學(xué)隨筆等。

（2）對(duì)常態(tài)備課的要求與說明：無論教師是采用的電子模式化備課、還是手寫教案?jìng)湔n都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元工作計(jì)劃、教學(xué)反思，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思都要一應(yīng)俱全。

（3）備課改革后的評(píng)價(jià)方式。學(xué)校對(duì)教案的檢查主要放在聽課上，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，然后查教案。教案如果與課堂教學(xué)不符，教案檢查按不合格處理；如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案，都按不合格處理。

2、上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，課堂要具有六個(gè)維度：參與度、親和度、自主度、整合度、練習(xí)度、延展度，教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)課程的打造、學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、“點(diǎn)拔”上，課堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教學(xué)法的思想，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂推門聽課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

3、批改：嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置、設(shè)計(jì)、批改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí)，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略，教導(dǎo)處每月進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高。

4、輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。

5、查教學(xué)質(zhì)量:教導(dǎo)處每月組織一次大型考試，班級(jí)一周一次自測(cè)，年級(jí)每二周一次統(tǒng)一制題測(cè)試，每次考試后相關(guān)學(xué)科的教師與學(xué)生并結(jié)合考試情況，認(rèn)真做好試題（卷）分析。教導(dǎo)處要跟蹤調(diào)查分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。

6、聽課：加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。主管教學(xué)校長(zhǎng)，學(xué)科主任要深入課堂，實(shí)行聽課、評(píng)課制度，了解掌握教師教學(xué)水平。

7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅(jiān)持集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查，檢查后及時(shí)反饋。對(duì)教師上課情況教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室將深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

8、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

（二）積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、名師等的爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師逐步成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究。

通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。

4、抓好普通話和規(guī)范字的推廣和使用。教師上課要使用普通話、教學(xué)語言要規(guī)范、批改文字要規(guī)范、要求學(xué)生書寫也要規(guī)范。

（三）重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1.開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、三愛三節(jié)、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品格。

2.開展好經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。結(jié)合我校特色和教育局關(guān)于開展各種讀書活動(dòng)的要求，組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，打造書香校園。

（四）充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室（包括多媒體）和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

總之教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立身之本，嚴(yán)抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jī)，骨干教師引領(lǐng)帶動(dòng)全校課堂教學(xué)改革。合理制定相關(guān)的教學(xué)考核制度，在制度下促使教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提高，使我校的教學(xué)成績(jī)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

三、具體工作安排： 三月份：

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（包括假期作業(yè)檢查）

2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表

3、各年級(jí)在分管校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行組內(nèi)聽課活動(dòng)。

4、兩周小測(cè)試（2次）四月份：

1、月初組織第一次月考。

2、月初進(jìn)行第一次常規(guī)檢查。（集中全查）

3、名師引領(lǐng)課（數(shù)學(xué)、語文、英語）

4、每周小測(cè)試（2次）五月份：

1、月初進(jìn)行期中考試。（學(xué)校大型組織）

2、月中進(jìn)行第二次常規(guī)檢查。（進(jìn)教室抽查）

3、各年級(jí)在分管校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行第二輪組內(nèi)聽課活動(dòng)。

4、每周小測(cè)試（2次）六月份：

1、月初進(jìn)行第三次月考。

2、中旬進(jìn)行第三次常規(guī)檢查。（集中抽查）

3、骨干教師課堂展示引領(lǐng)教學(xué)。

4、每周小測(cè)試（2次）七月份：

1、月初進(jìn)行期末考試。（學(xué)校大型組織）

2、放假事宜安排。（收集教師教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、假期作業(yè)發(fā)放等）教 導(dǎo) 處 工 作 計(jì) 劃

實(shí)

驗(yàn)

小

學(xué)

2018.01

第五篇：2013--2014(上)教導(dǎo)處工作計(jì)劃（范文模版）

2013-2014（上）工作計(jì)劃

為了更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃：

一、九年級(jí)工作

1、組織好周考及二次月考、期末考試工作。

2、深入教師，深入班級(jí)，規(guī)范教學(xué)秩序，使九年級(jí)教學(xué)工作平穩(wěn)有序。

3、教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，在本學(xué)期末全區(qū)統(tǒng)一性測(cè)試中，力爭(zhēng)使九年級(jí)的成績(jī)達(dá)到區(qū)內(nèi)第15位。

4、注重對(duì)尖子生的培養(yǎng)。

二、師訓(xùn)工作

1、做好校本培訓(xùn)，本學(xué)期計(jì)劃做兩次教師校本培訓(xùn)，一次班主任培

訓(xùn)。

2、做好校本教研，每周以教研組為單位進(jìn)行集體教研，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督。

3、學(xué)期末整理好師訓(xùn)檔案，迎接區(qū)里檢查。

3、配合上級(jí)部門做好新教師培訓(xùn)工作。

4、配合上級(jí)部門組織好高中教師學(xué)科基地培訓(xùn)工作。

5、做好校級(jí)骨干教師的選拔評(píng)比工作。

6、加強(qiáng)骨干教師的跟蹤培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用

7、做好推普周工作。

8、提高教師教育技術(shù)能力，做好相關(guān)培訓(xùn)，提高考試合格率。

9、繼續(xù)青藍(lán)工程，大力培養(yǎng)青年教師。

10、組織好教學(xué)公開課活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)水平。

田彬彬2013年9月

2013-2014（上）工作計(jì)劃

沈陽市第八十八中學(xué)

2013年9月