第一篇：房上小學教導處工作計劃

房上小學教導處工作計劃

一、工作思路

以提高教學質量為中心任務，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規管理，教師的業務能力培訓，學生良好學習習慣的培養。以科學、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

１、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規管理制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創新，發揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學常規管理，將問題解決到平時

加大平時的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業。教學工作的常規檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及

時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學常規工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。

3、加強教師培訓，提高教師的整體素質

(1)加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

(2)目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發揮效用。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

(1)分語文、數學兩個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

(2)要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優評先中,將優先推薦。

５、開展豐富多彩的活動，培養學生的良好習慣

(1)結合少先隊工作，充分利用學校校園廣播，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。

(2)加大學生的習慣培養工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養學生的良好行為習慣、衛生習慣，結合各學科教學，培養學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

6、加強學生中班隊干部的培養，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養工作。力求通過培訓，真正發揮學生干部在班級管理中的作用。

７、加大對學生的輔導力度，做好輔導工作，教師確定輔導對象，制定輔導計劃，教導處將對教師的輔導工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。

８、狠抓畢業班教學質量的提高，教導處要組織有經驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業班教學工作，教導處要多方協調，解決畢業班教師在教學中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發教師工作積極性，關心他們，幫助他們，力求使畢業班提質工作扎實有效地進行。

９、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術裝備，同時我們還要加強對使用的監督、指導工作。

10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規范地做好檔案的裝訂工作。

三、具體工作安排

第二篇：教導處工作計劃上

佳縣烏鎮中學2014（上）教導處工作計劃

一、指導思想

新的學年，我們將面對新的挑戰和新的機遇，學校以“教學是中心，質量是生命”的觀念，立足本校教育教學實際，做好招生宣傳工作，以“創新”為動力，以“改革”為依托，以規范辦學行為為準繩，以提高教育質量為主線，它給我們帶來了極大的動力和壓力，這就是機遇和挑戰共存。與時俱進，開拓進取積極做好教學管理和服務工作。為此，特制定本學期工作計劃如下：

二、抓好常規工作，促進規范管理

1、嚴格執行新課程標準，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，面向全體，扎實雙基，輔優轉差，努力減輕學生負擔。

2、做好教學常規檢查工作。本學期除進行正常的教學常規檢查之外，還將不定期組織學生評教，學生座談等活動，了解教師教學情況和教學效果，以便及時對教師的教學提出整改意見和要求，同時學校相關人員也要對教師進行隨堂聽課與評課。

3、各教研組要認真檢查落實備課的教學進度和教學要求，指導教師做好單元測試，以進一步了解教師的教學情況。教導處組織兩次月考，做好各年級段質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生家長談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

4、各教研組繼續抓好說課、聽課、評課活動。本學期繼續組織骨干教師、教學能手的示范課活動。

5、組織安排好音、體、美教學，安排并檢查落實“陽光體育運動”，搞好音體美特長生的教育及服務工作，切實保證每一個學生的身心能夠得到全面發展。

6、加強實驗課教學，發揮實驗室實踐功能效益，力爭使理化生實驗室分組開課率達到100%。

三、重視教研活動和校本教研

1、深入課堂研究，向四十分鐘要質量，全體教師都要樹立“決戰課堂”的憂患意識，深入研究教材，分析學生特點，認真準備教案，講究課堂教學的方法，落實自主、合作、探究的學習方式，做到精講巧練，因材施教、分層教學，精心布置課內作業。

2、充分發揮教研組作用，強化定期集體備課。每次活動要有主題，要有中心發言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，做到資源共享及時反思總結，使學校教研活動成為教師群體合作的學習過程。要求各教研組以“同課異構”方式開展教學研究，提高教師提出問題、駕馭教材的能力，增強教師自主研究意識，讓教師在自我反思中提高課堂教學設計能力，讓教研真正助教師成長。本學期將加強考核各教研組的活動的力度。

3、各教研組要注重課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合，教研活動與培養新教師相結合，明確“問題即是課題，教學即是研究”，努力做到教研活動經常化、專題化和系列化。

四．加強教師隊伍建設，提高教師整合素質。

1、要求教師加強學習，樹立正確的教育觀、質量觀和人生觀，增強實施素質教育的自覺性。

2、激勵教師加強學習，鼓勵教師進行業務進修，熟練使用多媒體輔助教學系統，激發創新精神；鼓勵教師積極撰寫論文、課題研究，校本研修，強化科研意識。

3、積極利用各種機會組織教師外出學習，請進來，走出去，參觀，求教，加強校際聯系，開展學術交流和專題講座。

六、工作安排(附表)

第三篇：小學上學期學校教導處工作計劃

小學上學期學校教導處工作計劃范文

一、指導思想：

我校將在區教育局領導下，以黨的十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹黨和國家、省市區教育工作會議精神，把立德樹人作為教育的任務，以提高教育教學質量為核心，加強教師隊伍建設。扎實抓好日常教學常規管理工作，以《提高小學生家庭作業質量研究》課題實驗為籠頭，以“國學”校本課程為特色，努力提高教學質量和教師的專業成長水平。為構建“美麗教育”，打造“五個校園”而奮斗。

二、工作重點：

“一加”、“三課”

1、加大教研組工作力度。

2、課程整合。

3、課堂提質

4、課前課后提升。

三、具體工作

（一）常規教學工作：

1、備課：

為了提高備課質量，開學初對教材要有一個整體把握。每個單元要有單元解讀。每課時的備課都要有明確的教學目標及重點、難點，教學過程不僅要備知識點，更要體現教法和學法指導。堅決杜絕無教案進課堂現象。要求教齡3年以下含三年的教師備手寫詳案，其他教師使用電子輸出教案，要求進行第二次備課，每月進行一次檢查評優，電子教案重點檢查第二次備課，并及時反饋交流。對年青教師進行教案常規培訓。

2、上課：教師應認真備好每一節課，充分做好課前準備，上好每一節課。教導處將經常進行課堂常規督查，發現問題及時與教師交流，并納入月目標考核。并進行行政推門聽課，加大聽課力度和廣度。將推門聽課和打招呼聽課及教研課三結合，全面提高課堂效率。

3、作業：以課題《提高小學生家庭作業質量研究》為籠頭進行教學研討和探究。尋求一個減負增效的途徑。認真做好課題

研究工作。對于作業設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學、有效的完成各項作業，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生。教師要精心設計學生練習，做到份量適中、批閱及時、反饋到位。語文練習、英語練習、美術練習一課一練，低年級每周數學練習１－２次，中高年級數學練習每周2-3次，語文低年級寫話和造句練習每學期各６次，中高年級每學期大作文８篇，小作文８篇，大作文５０％要求詳細批

。教導處每月組織作業互閱，期末進行評優。

4、完善教學工作月檢查制度。教導處對教學常規的情況進行定期和不定期的檢查，并按月對教師所教班級學生作業、教師備課情況以及課堂常規開展檢查評比，科學地將檢查結果與教師考評相結合。有效地提高課堂教學質量，達到減負提質的效果。

５、加強教學質量的監控、反饋與調控：本學期重點抓六年級教學質量和畢業班學生的思想工作。教導處將對畢業班進行能力與現狀分析，并提前做好畢業班備考方案。召開相關會議給六年級老師解決實際問題。認真做好畢業班師生工作。加強學科操作檢測的監控，本學期重點檢測。

6、對學生減負提質，以課題為抓手，加強家庭作業的督查工作，要求教師認真設計有效的家庭作業，加大綜合實踐活動作業范圍，家庭作業要認真批閱，教導處將家庭作業評閱情況納入月檢項目。

7、積極響應教育局體校的號召，組織學生開展陽光體育活動。學校體育組應制定切實可行的陽光體育活動方案，落實每天鍛煉一小時工作。

8、加強舞蹈、籃球、乒乓球隊課外訓練。提高教學效果，每月召開訓練隊教練會議，期末驗收評等級。辦出體色，辦出質量。在籃球訓練基礎上力爭組織一個校隊進行長期有效的訓練。

9、加強潛能生的管理，教師要本著對每一個學生負責的態度，既要認真做好學困生轉化工作，不歧視后進生，又要對學有余力的學生進行重點強化訓練。充分發揮小組合作的作用。培養孩子們互幫互學的團隊合作意識。

10、加強實驗教學管理。分組實驗和演示實驗開出率100%，管理、使用好實驗室和儀器室，做好儀器報損工作，參加區實驗教學老師培訓。

11、扎實抓好基礎教學。召開家長會。

12、做好畢業班工作，召開畢業班專題家長座談會。重點抓好畢業班的教學質量。

13、開展學生體質健康標準檢測活動，提高學生體質。

14、做好學校檔案管理及學籍管理工作，使檔案建設更規范、更科學。

15、將“國學”作為校本課程，經常召開校本課程老師研討會，不斷反思，不斷探究。開出一堂研討課，每期評選國學小狀元，調動家長和學生的積極性，讓特色更加鮮明。讓學生浸潤在濃濃的“國學”味中。

四、校本培訓工作：

１、充分發揮教研組的職能作用，落實《教研組工作制度》，積極組織教師開展教研活動，教研組長要將教研活動常態化、制度化，認真制定活動計劃，安排好每次活動內容、做到目標明確，形式多樣，扎實有效。每期解決一至兩個教育教學重點難點有價值的問題，期末每組召開一次經驗交流會議。要求每人發言5分鐘，并交紙質材料。全期要求教研組集體活動不少于8次，重點進行課題研究。本期加強集體備課的力度，重點解決一兩個問題。集體備課與教研課掛鉤。

2、努力推進高效課堂建設。高效課堂研討常態化。高效課堂新理念進入課堂第一線教學實踐中去。讓老師們真正放手，培養學生自主學習的能力，充分發揮小組合作的作用，努力讓學生的問題學生自己解決，讓學生在合作、探究中獲得知識、獲得幸福。

3、組織教師進行業務培訓，要把校本培訓作為促進教師成長的主要渠道，注意形式的多樣化，做到通識培訓與學科培訓結合起來，培訓與教學結合起來，現代教育技術培訓與繼續教育工程結合起來，形成規范化、制度化。讓高效課堂的理念融入老師的心中，并付諸課堂教學實踐中去。校內校外培訓相結合，全年外出培訓總數不少于全校在職教師的20%，不斷提高教師素質。教師培訓常態化。全面提高現代教育技術手段為教學輔助作用。

4、給教師創造良好的讀書環境，經常為教師推薦好書，開展教師讀書及評優活動。進行讀書心得和教書心得感悟交流活動。利用寒暑假讓老師們多讀書，讀好書。并評選優秀讀后感讓老師們充電加油。

5、繼續實施“青藍工程“，提高教師的整體素質。本學期將繼續為新進來的青年教師配師傅，簽定責任書，使青年教師的業務盡快成長起來。做好青年教師十分鐘教學片斷青藍工程教學競賽。借此平臺提升青年教師的課堂教學水平。

6、充分發揮名師工程作用。市區級骨干教師、學科帶頭人、名師工作室成員及校園名師的骨干作用。帶動全體教師積極開展各類教育教學活動，組織教師開展各種教研活動。如基本功比武、課堂教學競賽、青年教師論壇等活動，通過活動促進教師基本技術及技能的提高。努力打造一批名師。每期名師工作室成員向全校老師學習匯報一次。校園名師每期開出一次公開課，充分發揮榜樣力量。

7、認真做好《提高小學生作業質量研究》課題結題工作，對課題進行有效地探索。努力提高師生水平。達到減負提質的效果。請專家來校具體指導課堂工作。樹立“問題即課題”的研究意識，倡導微型課題研究活動，努力做到以課題研究的要求指導教學實踐，降低科研重心，促進科研成果向教學效率轉化。培養一批研究型、學習型教師。

8、開展校際交流活動：我校為學區中心校，充分發揮中心校的輻射作用。

9、開展特色學校相關活動。將“國學”教育特色做實做強。做到“四一一”。即每期四次專題會議、一堂公開課、一次小狀元評選活動。

10、組織教師進行計算機培訓，每月進行一次計算機培訓。鼓勵教師進行新一輪計算機綜合能力登記證的考試。

三、教師及學生活動。

1、開展教師讀書活動，鼓勵教師閱讀教育專著，使教師明確學習著名教育學家和著名教師的理論方法和實踐操作是接受繼續教育最便捷的方式，是提高教師素質教育的有效途徑，也是校本培訓的基本途徑。引導教師重點讀好一本書，做好讀書筆記，定期開展讀書心得交流活動。

2、開展學生讀書活動。各班應根據班級特色，組織學生開展豐富多彩的活動，諸如美文賞讀、讀書筆記摘抄、讀后感交流、向你推薦一本好書、作文評比等，為“好讀書、讀好書”營造良好的氛圍。學校圖書室要定期開放。

期末讀書優秀班集體評優活動。

3、開展一些有益的活動：以賽促教、以賽促學。數學口算、朗讀和寫字比賽、三小星比賽、我是單詞王比賽、廣播操比賽、科技競賽活動

在基礎教育課程改革精神和市教育局開校工作會議精神以及學校工作要點的指導下，以科學發展觀、以人為本的教育理念，全面貫徹落實素質教育和新課程，努力提高教育教學質量。現結合學校工作實際，擬訂20xx至20xx學教科處工作計劃：

一、指導思想：

以“一切為了每位學生的發展”、“教研興教”為指導思想。加強宏觀調控與微觀量化管理相結合的教學管理方式，依托教研教改，探索一條適合時代、關注學生發展的教學創新之路。

二、工作思路：

狠抓教研教改，以教研課題為手段，促進教師對教法的研究，努力實現教學質量的提高，努力實現教師從“教書匠”到教育家的轉變。認真落實基礎教育課程改革實驗，努力實現從學科本位、知識本位向關注每位學生的發展轉變，提高他們的素質，培養他們的能力。繼續落實教師繼續教育工程，以“決戰課堂，提高課堂效率”為重點，以“師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能”為主要內容的教師培訓，從而提高教師的教學業務水平、研究能力和職業道德，努力建設一支業務能力強、道德水平高的教師隊伍。努力培養學生綜合素質，逐步完善學生綜合素質評價制度建立促進學生全面發展的評價體系，努力實現過去單一以成績為主的評價方式向關注學生全面發展的評價方式轉變。切實開展各級各類競賽培訓，扎實推進第二課堂，努力實現以賽促教、以訓促研的新思路，為教學課堂注入新血液。密切配合教務處抓好教學常規管理工作，加強對教師教育教學的管理與督察，全面提高教學質量。

三、工作內容及目標：

1、教研教改：

在每個教研組成立切合實際的研究課題，教師在教研組課題下選擇子課題進行研究。除了繼續開展好已結題的“中學作文素質訓練研究與實驗”、“分層目標教學法”外，語文組成立“閱讀教學法的研究與實驗”、“傳統文化的資源開發與寫作”，理化生組成立“師生互動、自主達標”的研究與實驗，英語組成立“初中英語學習方法的研究策略”，數學組成立“初中數學自主型學習的情景創設的探究”，藝體組成立“趣味體育課堂教學模式的探究”課題，繼續深化語文數學組開展的“生本實驗”。各教師在教研組課題下選擇子課題進行研究，逐步形成組組有課題、人人有研究的教學研究局面。加強對各組課題實驗開展與督查；逐步完善其階段總結，使其實踐上升為理論，更好指導教學。本學年努力爭取向市教育局申報1-2個市級課題。

2、基礎教育課程改革實驗：

為了適應基礎教育課程改革的發展需要，努力培養適應時代發展的學生，轉變教師教育觀念，使實驗扎實順利開展，學校重視教學反思和實驗總結。要求教師繼續按每單元或每課撰寫教學后記，每周有教學周記，每月向學校或教研組提供一個有價值的課改問題和撰寫一篇教學典型案例，為改革提供第一手可信資料。教研組認真組織實驗，開展課改培訓努力轉變教師的教法，使實驗不斷上升為理論，指導教學，認真研究學習2011版“課程標準”，并把他落實到教學中。學校把每周三定為教學“開放日”，接受社會和家長監督。本學年，力爭全市的基礎教育課程改革現場會在我校召開，努力使我校成為基礎教育課程改革的示范校。

3、教師繼續教育工作：

繼續認真開展繼續教育工作，本學期主要以“決戰課堂、提高課堂效率”為抓手，以“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內容扎實開展教師培訓和教材教法考前培訓，切實提高教師的理論水平和課堂教學能力。力爭教師的教材教法考試達到市教育局相關要求、合格率達90％以上。繼續深化新教師培訓、新課程改革培訓、多媒體教學培訓和教師職業道德培訓。完成好各級骨干教師培訓，為引進先進的經驗和理念打下基礎。健全完善教師個人業務檔案，堅持繼續教育常抓不懈，努力為教學服務的精神，讓教師牢固樹立終身學習觀。

4、塑名師工程，開展好“以能帶新，以老帶新”工作

塑名師工程是一項關系教學質量好壞的工作，本學期繼續落實開展“五課”活動。老教師必須幫扶新教師上好匯報課，而且必須用新理念上示范課指導新教師，老教師要在課堂上、備課上、課改實驗中、做學生思想工作上指導好新教師；學校加大對“探討課”的監督力度，促進教師相互探討，相互交流，相互學習，取長補短，使得教師快速健康成長。加強學校督查組與聽課組的職能作用，開展一幫一的活動，監督幫扶好新教師，把他們培養成行家里手，力爭每年培養1-2名教師獲市級優質課獎。

5、第二課堂的開展：

開展好第二課堂，以達到，以賽促教，以訓促學的目的。認真組織好師生的各種競賽，力爭獲獎率提高到新的水平，加強對師生的各級各類培訓輔導，不斷給師生們充電、拔高，使他們得到各方面的鍛煉：抓好各學科興趣小組的建設，建立以優生培養和差生轉化工作的長效機制。

6、教學工作指導：

指導好各年級的教學工作，是教科處的主要任務。加強對教師教法和學生學法的研究和指導，不但要求要有新觀念，而且要講求新方法，方法得當，事半功倍。準備對合作性學習，探究性學習的教法進行研究，加大對備課、上課、初踐活動、聽課、評課、作業批改等教學各環節的指導和監督，使得我們的教學質量永保不敗之地。

本學期的教研工作堅持以科學發展觀為指導，以實施素質教育為核心，以推進基礎教育新課程改革為重點，認真學習現代教育教學理論，不斷更新教育教學觀念，本著教研為教學服務、為教改服務、為學校服務、為師生服務的宗旨，開展《提高小學生作業質量的實踐研究》的課題研究服務基層，以“國學”進課堂為特色推進校本課程研訓，努力提升教學質量和教師的教學水平。

一、加強自身建設，提高教研質量

教研工作是以提升教師專業水平，提高教育教學質量為目的的，是學校的中心工作。要提高教研工作的質量，我作為教研部門負責人，要增強責任感、緊迫感和危機感，進一步明確自己的職責，樹立研究、指導、服務意識，加強理論學習，樹立新的教育觀、教學觀和學生觀。本學期我計劃重點研讀關于作業設計與批閱方面書籍，力爭更好的開展課題研究，和同行們努力探討改進和加強教學研究工作的新途徑。能根據課改精神，以科學發展觀統領教育的改革與發展，不斷提升自己對課堂教學的評價能力；有效組織教研活動的能力以及課題研究能力。

二、立足常態課堂，開展教研活動

要提高新課程教學質量，關鍵是抓好課堂教學這個中心工作，課堂教學的關鍵是教師能否正確的解讀教材文本，并能根據學情開展有效的教學活動。因此，與全體行政推門聽課，深入課堂，通過聽課、評課、互動交流等方式探討當前課改推進中存在的問題。在課堂教學操作層面上給予指導，引導教師把先進的理論轉變為教學行為，力爭在教學觀念、教學設計、教學實施、教學評價等方面有明顯提高。在教學模式的構建上要處理好學科目標與綜合素養、雙基教學與能力培養、探究體驗與接受理解、自主學習與同伴合作等方面的關系，把教學質量檢測與教學常規落實和教學工作指導結合起來，使課堂教學更好地落實課標精神，更加有效地促進學生持續的發展。努力打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”。

1、本著“奉獻、團結、高效、開拓”的工作作風，帶動全體教師認真學習，追求先進的教育思想與理念，努力形成自己的教育思想和工作特色，不斷推進素質教育。學校將加強常態課的檢查，加強常規教學工作的指導督促，在檢查中了解教師的授課情況和授課質量，在督促中幫助教師不斷進步。做到常聽課、有記錄、有評課、有交流，達到共同提高的目的，不時地進行過程性檢查、反饋、矯正。

2、抓好教師隊伍建設。學校對師資隊伍的建設總體要求是：“培養能力、增強實力、開發潛力”，努力培養一支學習型、事業型、復合型、科研型的教師隊伍。本學期要重點抓好以下幾個方面工作：

（1）采取靈活方式，繼續做好培訓工作，開展人人參與的研究課活動，并認真落實課前研討交流，課中積極聽課，課后評課提升，真正達到教研的實效；二以教研組為單位開展組內活動，結合各學科的特點和教育教學實際開展有針對性的教研活動。通過組內活動，進一步了解本學科的內容與標準。

（2）進一步發揮學科帶頭人和骨干教師的示范、輔導作用，促進青年教師專業成長，組織教師觀看名家名師教學錄像，聽取專題講座等，同時與個人自修相結合，要求每位老師一學期讀一本理論專著，并做好讀書筆記；每位老師還要廣泛閱讀其他方面的精品書；各教研組認真落實讀書交流會的活動。

（3）進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握課件制作、充分發揮網絡資源在教學中的作用，全員發動，全員參與。

（4）開展好“青藍工程”，利用青藍平臺對老師們交流互助的機會，特別是為青年老師的成長助一把力。本期將開展“十分鐘片段教學競賽”，并全面落實競賽前研討，競賽中展示、競后評析，力求全面拐進學校教研氛圍和課堂質量的提高。

三、發展特色，認真落實課題研究

學校特色，是學校發展的關鍵，是學校品牌的代名詞。課題研究是提高教學教研能力的有效途徑。

1、創建書香校園的活動。

靜心讀書，在書中增長知識，陶冶情操，是學生終身學習的需要。“好書伴我行，智慧滿人生”，要求學生在廣泛閱讀的基礎上，指導老師要依據學情制定閱讀計劃，加強閱讀指導，營造閱讀氛圍。推薦適合不同年級的閱讀篇目，安排好“每天閱讀”保證課內外閱讀的時間，舉行豐富的閱讀活動和展示，培養學生和教師愛看書的閱讀習慣和會閱讀的能力。

讀好書，寫好字。寫得一手好字是老師的基本功。本期學校將全面開展教師書寫練習及作品展示。每一位教師堅持練字，以辦公室為單位每周對老師的作品進行公開展示。

2、抓好國學課程教育特色

（1）積極開展國學課程的教育教學研討和交流。認真備好國學課、認真組織課堂教學，并定期開展國學課程交流，在交流研討中碰撞出火花，取我國經典國粹，優良傳統，取其精華，以提高國學課的教學效果，讓學生樂學、受益。

（2）組織開展好相關的國學活動。通過誦讀、辯論、講國學故事等活動，營造校國古文古韻的氛圍，讓學生在潛移默化中體會國學精神，了解中華文化。

3、落實作業課題的研究

課題工作要做到早布置，常研討，成系統，有實效。通過各年級的課題實驗班、課題實驗教師將課題工作落到實處。定期交流思想，定期檢查工作。本期將加強文獻研究、問卷調查的整理分析；加強有針對性的指導和培訓；步步優化，設計案例，創建優質“作業設計庫”。在作業的布置中堅持貫徹以下原則：講究作業的趣味性，讓學生多感官得到體驗；注重作業的層次性，尊重學生的個性差異；發揚學生的自主性，設計選擇性的作業；體現學生的創造性，作業形式多元化。將學生素質的提升放在第一位。

四、各月份工作安排

二月份：

1、教研組長會議

2、國學課程研討會

3、各教研組工作交流，各組展開集體備課

三月份：

1、課題交流及工作布置

2、加強一年級常規督促

3、行政巡堂，進行隨堂聽課

4、教研活動專題活動：青藍工程啟動

5、語文教研組集體備課、上教研課

四月份：

1、畢業班教師會議

2、數學教研組集體備課、教研課

3、“青藍杯”高效課堂片段教學競賽活動

4、課題交流研討

5、國學課隨堂聽課

五月份：

1、教師信息技術培訓

2、青藍教學競賽活動評析及總結

3、語文組活動：朗誦會

4、英語教研組集體備課、教研課

六月份：

1、教師信息技術培訓

2、課題會議、國學會議

3、培訓情況總結、成果展示

七月份：

1、教學質量普查

2、期末質量分析

3、資料歸檔

第四篇：新塘小學10-11學年上教導處工作計劃

新塘小學2010-2011學年第一學期教導處工作計劃

一、指導思想：

新學期，我校的教研工作將以黨的十七大精神、鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導，以推進“對縣督導”工作為重點，以市、區教研活動為主線，以提高教育教學質量為宗旨，以全面提高教育質量為核心，積極開展教育教學研究工作，促進課程改革深入開展，扎實推進素質教育。通過抓課題研究、抓師資隊伍培訓，落實校本課程研究，注重教研實效，促進教師專業成長，凸顯辦學特色，提升教學質量。為推進我校教育教學質量上新臺階作出新的貢獻。

二、工作目標：

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強各科教學活動，以提高教學質量為中心。探索常規教學改革，狠抓常規管理，以作文教學、數學應用能力培養、英語教學等為突破口，強化教師落實課程改革的目標，切實提高教學質量。

3、積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

4、加強師資培訓力度，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。

三、工作重點：

1、嚴格教學常規管理工作。各校要嚴格按照《廈門市小學教學常規管理評估標準（試行）》進行教學組織，按照標準進行教學實施。要組織老師經常性的學習，做到能內化成老師們的自覺意識，提高教學的高效性。教師要在提高課堂40分鐘的教學效率、學生的導優輔差上下功夫。要充分備課，備教材，備學生，因材施教；課外輔導不要僅在于當天有體育課的下午第三節自習輔導課上，可充分挖掘上午上課前、下午放學后的時間，并講究方式方法，提高針對性，最大面積的提高后進生的學習成績。

2、加強教科研。

①、學校成立學科教研組，完善教研組織機構。新學期為提升我校的教研水平，根據我校的實際決定成立各學科教研組并開展相應活動。

②、堅持隔周一次學校語數教研組校本教研活動。這已成一個制度，要在提高質量上下功夫。

③、積極參加學區常規教研。本學區擬進行語數各2節或以上觀摩研討活動，鼓勵青年教師勇于報名參加。

④、積極融入區網絡教研。繼續以校園網站為載體，促使校園網站能更好地為教師教學及學生學習服務。新學期學校領導要積極組織教師參加區進修學校組織的網絡研討活動，切實加強信息技術在教育教學上的功用性。

⑤、發揮骨干老師的作用，不斷創新形式多樣且富有實效的教研活動。各教研組要在課堂教學研討方面加大力度。教研組活動要做到專題化、系列化、經常化。要求教師人人上一堂校內公開課，青年教師力爭人人上一堂優質課。

3、加強教師隊伍建設。

①、繼續實施校本培訓，本學期學區將再至少聘請專家兩人次以上到校專題講座，要求學校老師人人參加。加大“走出去”的力度，只要可能，盡可能多的讓老師們到外面參加各級各類培訓教研。

②、激勵教師參加區“名師工程”，以點帶面，營造人人“爭優”的良好學術氛圍，整體提高業務水平。按既定方案，將“三項主題活動”引向深入，樹立教師的正確育人觀，主動服務觀，家校社區“三位一體”的統教育觀。

③、著力培養青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設好一支以學校教研組長為核心的骨干教師隊伍，充分發揮青年教師的骨干作用。

4、提高復習質量。不可忽視復習四兩撥千斤的作用。要做好平時性的復習，根據考查和單元考等的反饋情況，及時調整策略，提高教學的有效性。期末復習很重要，要制訂科學復習計劃，全面梳理、系統整理知識，有效、高效復習，提高教學質量。

5、加強質量監控。語數兩科要實行單元考，并做好質量分析，全面診斷，以此不斷調整改進教學。平時多做考查，對學生的學業情況了然于胸。考查科目要以區抽測、市抽測的試卷和方式為指導，做好平時的教學和考查。陽光體育全面開展，學校體育、衛生工作繼續加強，促進學生健康成長。

四、附：具體月份工作安排

9月份：

1、組織學生入學，做好招收新生、學額鞏固工作；

2、完成學校、學科教學計劃制訂工作；

3、開展培育和弘揚民族精神月系列活動；

4、、開展小學生日常行為規范教育，加強安全教育；

5、開展培育和弘揚民族精神月系列活動；

5、慶祝教師節活動；

6、參加上級組織的各學科教材培訓；

7、做好2010年春季教學用書、訂報工作；

8、及時上報期初速報表；

9、填報小基報表；

10、組織教師參加區進修學校舉行的09年小學畢業班語、數、英質量監控試卷分析會；

10月：

1、檢查常規；

2、開展學校體育節活動，選拔參加區趣味運動會運動員，并組織訓練；

3、開展學科教研活動，邀請支教老師上公開示范課； 11月：

1、開展學科教研活動；

2、開展小學生習作比賽（3-6年）和寫字比賽比賽（1-2年）；

3、組織校內公開課教學活動；

4、組織運動員迎區賽訓練；

5、參加學區常規教學觀摩、教研活動；

6、學校教學常規自查，學區下校進行教學常規檢查；

7、開展校本培訓活動；

12月：

1、調整教學進度，做好各學科質量監控；

1、參加同安區第十二屆小學生習作比賽；

3、開展“科技節”系列活動；

4、學區對英語、美術、品生、品社、綜合實踐活動等學科進行教學質量抽測；

5、組織參加區趣味運動會比賽；

2010年1月：

1、舉行學科質量監控；

2、組織教學常規互查；

3、期末工作總結；

4、全面家訪。

2010年9月8日 新塘小學教導處

第五篇：先鋒路小學教導處工作計劃2010上

岳陽樓區先鋒路小學2009-2010學第二學期

教導處工作計劃

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，以推進教育現代化為主線，認真貫徹全市教育工作會議精神和區督導評估意見，落實學校在新的一學期中提出的工作要求，嚴格執行《岳陽樓區中小學管理規范》規定以及市、區規范辦學行為的有關規定，正確認識和把握當前教育改革與發展的新形勢，以人為本，解放思想，開拓創新，注重內涵發展，加強特色建設，樹立科學管理意識，細化常規工作，扎實推進課程改革，深入實施素質教育。

二、具體工作：

（一）、繼續加強教育教學常規管理，探索科學的管理方式。

認真貫徹執行《岳陽樓區中小學管理規范》規定，本學期將繼續嚴格按照國家課程計劃，所有教師不得任意增刪課時，更不得把課程分為所謂的“主科”“副科”。杜絕為提高“主科”的教學質量犧牲“副科”。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題嚴肅處理。建立全天候、全覆蓋的聽課、評課和課堂質量監控制度，讓監控貫穿教學管理始終。各教研組長以及相關教研員要經常深入到各年級相應學科的教師課堂中去，走進課堂、研究課堂。通過一系列課堂教學實踐，轉變教師教學觀念，改進教師教學方式，并不斷完善推門聽課制度，采取隨機聽課、跟蹤聽課。同時要求教師在反思教學行為的過程中，要不斷更新教學觀念，提升教學水平，并能就教學現象、教學問題作出獨立思考，提出創新性見解。

切實減輕學生負擔，提高教學效率和作業質量。要克服作業布置和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強作業的精細性、科學性和高效性，嚴禁組織或變相強迫學生購買使用教材之外的任何輔導資料，對每天布置學生作業的內容、形式，各教研組要進行研究、討論，編寫精品習題集，本學期將加大對作業布置及批改的檢查力度，并將檢查情況及時公布。課堂作業盡量安排在課內或校內完成。小學一、二年級不布置書面家庭作業，其他年級書面家庭作業總量每天不超過1小時。無論課堂作業或家庭作業要有效、有針對性，量要適當，以利于減輕負擔，促進學生身心健康。學生的作業，教師必須全部批改，做到“四精四必”（四精：

精選、精講、精練、精批；四必：有發必收，有收必批，有批必評，有評必補）。繼續實施大課間活動和陽光體育活動。本學期學校明確了形成體育傳統學校的特色的目標，我們將督促體育組和各班主任認真制定和實施建設規劃，抓住現代化創建的契機，利用好學校的體育教學設施，繼續實施大課間活動和陽光體育活動，做到活動有安排、有落實、有檢查。保證學生每天一個小時的體育活動時間。積極開展年級特色全民健身運動（一、二年級跳繩、三、四年級乒乓球、五、六年級籃球），豐富學生課余生活，培養學生的集體榮譽感，提高班級凝聚力。同時組建校田徑隊、乒乓球隊、籃球隊，并組織參加各類比賽，以此促進體育傳統學校的特色建設。5月份將舉辦全校學生田徑運動會，全面推動我校陽光體育活動。繼續做好衛生防疫工作，繼續重視甲型流感等流行性疾病的預防，衛生室要開設一些衛生知識講座，積極開展疾病預防、科學營養、衛生安全、禁毒控煙等教育活動。

加強班主任隊伍建設，組織開展班主任工作業務培訓、經驗交流。班主任是學校教育管理工作的主力軍，切實加強對班主任工作的指導、檢查、督促，努力提高班主任工作的理論水平和解決實際問題的能力，使教育手段多樣化，使班級管理工作再上一個新的臺階。本學期制定班主任工作考核細則，實行對班級的量化管理，做到月月考核，形成以教導處牽頭、大隊部為主，全校教職工全員參與的檢查監督機制。對班級紀律、校園衛生、學生一日常規進行全面檢查、考核。拓展學生的自我教育，自主管理模式，讓學生參與管理，培養學生自治自理能力，通過學生的養成教育，全面促進學風、校風建設。積極開展“大手牽小手”幫扶結對活動，本學期班主任至少要幫扶一名品行有偏差的學生，促進他們的思想品行、生活習慣、學習成績等都有明顯好轉，讓他們和其他孩子一樣能健康成長；組織開展“和諧師生關系大家談”、“把陽光灑向每一個孩子”等主題征文活動。全面科學評估學生成績和素質。本學期學校將組織相關學科學生素質評估的競賽，通過調研、評估、競賽等形式，促使廣大教師進一步領悟各學科新課標精神，明確素質教育的要求，轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。完善成績單、“學生成長記錄袋”、學籍卡等學生素質記錄的綜合考評制度。

繼續加強圖書室、閱覽室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用。電教設備、各室的使用要認真、及時做好記載，使用率要

達到相關要求。繼續按照《岳陽樓區義務教育階段學籍管理規定》，做好學生規范入學、轉學、休學、畢業等手續，建立完善的管理檔案，繼續全面實行學籍管理電子化，健全學生管理臺帳。

（二）加強課堂教學的交流和研究，全面提升教師綜合業務素質

為了全面提升教師綜合業務素質，提高課堂教學效率和我校教學質量。本學期我校將組織教師到許市中學參觀學習，在學校推進許市中學經驗研究，并與東方紅小學聯合互動，東方紅小學將派出教學精英與我校開展課堂教學的交流和研究活動。活動分為三級聯動：第一層面為幫扶有困難的學科和教師；第二層面為培養骨干教師和學科帶頭人；第三層面為教研組點對點研討。

將進一步強化教師業務學習，教師要繼續利用好“讀書時間”走進圖書室，向書本學習，學理論，學課標，學經驗；要虛心向他人學習，走進同事課堂聽課，學習他人積極認真的工作態度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；要發揮學校網絡信息技術的功能，登陸“鳳凰語文網”和“數學教學網”等優秀網站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長。高效的課堂源于高質的備課，本學期要將加強對集體備課時效性的研究和指導，把集體備課作為促進教師專業發展的堅實平臺，在集體備課活動中要強化教師基本功訓練，努力把備課的成果轉化為教師內在的素養。根據學段特點、教學內容、教學實際等確立備課活動中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，避免大而化之的集體備課。更要關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思。同時通過外出學習充電，回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，眾人受益”的效果。有計劃、有針對性的加強對青年教師、任教新學科教師的培訓和指導，要組織對新教師進行基本功考核，認真對新教師的教學態度、專業素質、課堂教學能力、教育教學效果進行評價、考核，促進每一位新教師快速成長。分階段逐步進行教師基本功考核。教師只有具備過硬的基本功，才能輕松的駕馭課堂，才是實現現代化教育的根本。本學期將組織全體教師按學科進行某一方面的基本功考核：語文教師作文批改；數學教師當堂完成一張畢業班的試卷。

（三）抓教研組的建設，以研促教。

加強教研組建設，強化教研組功能。不斷提高教研活動的針對性和有效性，使教研活動真正“動”起來。要求做到“三定”：定時間、定地點、定內容，提高教研活動時效性，著眼于互動與共享，致力于均衡與優質，使教研活動成為“有效”教學研究、教師實踐成長的平臺。

各教研組每兩周一次在指定地點開展教研活動，做到定時、定內容；做到教研活動內容早通知，讓老師有話可說，有話想說，注重研究教材、研究教法和學法，針對教學中的實際問題和熱點問題進行研究和探討，以解決教學中的實際問題為目的，真正做到讓教研組動起來。

（四）開展豐富多彩的德智體美勞活動，全面提高學生素質。

加強德育工作，細化學生的常規管理，培養學生良好的學習、生活、禮貌習慣。開展日常行為規范教育，促進學生良好習慣的養成。從日常行為規范教育入手，以學習促認知，以規則促養成，以檢查促提高。認真組織學生學習《中小學生守則》，重視值日生隊伍建設，力求將最優秀的、工作能力突出的學生吸納到常規值日生隊伍中來，按期組織培訓，提高自身素質和管理能力，每周要對值日生進行民主評定、考核，評定“周優秀值日生”。加強班級管理，爭創“文明班級”，培養良好的班風、學風。定期評選“校園之星”，讓身邊的榜樣影響和帶動良好的校園風尚。在學生日常行為規范的教育訓練過程中，我們要堅持高標準、低起點、多層次、重訓練的原則，抓細、抓嚴、抓實、抓好每一個育人環節，力求使學生的行為規范內化為素質，使學生逐步養成良好的做人習慣、生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。

開展系列主題教育，加強團隊陣地建設。深入開展好愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規教育、誠實守信教育和關愛生命的教育，將心理健康教育、安全教育、環境教育、禁毒教育等有機整合，科學、合理、有序地安排主題教育。本學期將繼續深入開展“愛我家園，綠色環保”為主題的環保活動。以隊會為陣地、以參觀考察為載體，確實有效地開展各項活動。要充分發揮學校圖書室以及學生的圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱，以達到愛書的人多一點、讀書的人多一點的目的。在此基礎上，以班級為單位，開展“我為你朗讀”等活動，并在學校范圍內評選“讀書明星”等活動。以營造濃厚的讀書氛圍，培養中小學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓

學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高我校學生閱讀寫作以及運用祖國語言文字的能力，增強他們的文學素養和綜合素質，為學生的終身發展奠定堅實基礎。各班要利用班隊活動時間，結合學校工作重點和班級學生的實際情況，扎扎實實開展主題教育，努力克服教育中重智育、輕德育，重言傳、輕身教，重結果、輕過程的思想傾向。

三、各月工作安排：

二月份：

1.做好開學報到的準備工作。

2.教師分工及個別老師的調課變動。

3.做好各年級學生的轉進轉出工作。核實各班人數，做好進出統計，上報各項數據。

4.班主任制定班工作計劃，交教導處檢查。

5.擬定教導工作計劃。

三月份：

1.全面查閱備課、筆記、學生作業，班工作手冊。

2.繼續進行課堂巡視和推門聽課，提高課堂教學常規執行力度。

3.數學組開展“一人一好課”活動。

4.組建校田徑訓練隊，組織訓練。

5.語文教師作文批改競賽。

6.組織教師到許市中學參觀學習。

7.教學教研互助活動。

四月份 ：

1.召開班主任例會，研究如何提高班主任工作藝術。

2.許市經驗實踐研究。

3.語文組開展“一人一好課”活動。

4.數學教師當堂完成一張畢業班的試卷。

5.教學教研互助活動。

6.開展學生評教活動。

7.古詩文背誦比賽。

五月份：

1.繼續進行教學五認真和班主任各項資料的檢查。

2.畢業班學生升學工作。

3.綜合組開展“一人一好課”活動。

4.各班準備“慶六一”的文藝節目。

5.教學教研互助活動。

6.片區田徑運動會、廣播操比賽。

7.三至六年級英語課文背誦比賽。

六月份：

1.教學教研互助活動。

2.檢查各科教學進度，嚴格按規定完成教學任務。

3.組織各考查學科和考試學科的考試。

4.班主任寫好學生寄語，認真填寫素質報告單和學籍卡、成長記錄袋。

5.各班評選三好學生和優秀學生干部。

6.進行教學五認真和班主任各項資料的例行檢查。

7.做好教師考評工作，收齊各類檔案資料歸檔。

8.布置暑假各項工作。

岳陽樓區先鋒路小學教導處二00九年二月二十三日