第一篇：能夠站在這個地方[本站推薦]

能夠站在這個地方，來演說“保持共產黨員的先進性，漚歌師德師風”我感到非常的榮幸！今天我演講的題目是“無悔的選擇，無愧的稱號”。

有這樣一首詩，中學時代起我就時時誦讀，耳熟能詳：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰?

如今已成為教師的我，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。”甘愿吃苦，樂于奉獻。便就形成了教師的精神，教師的職業無尚榮光！我沒有理由不驕傲！環顧人類歷史的廣袤原野，我更是無比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑；孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動人佳話。在這里，我向大家講一個真實的故事。

在××的一個青山小學，有一位默默無聞，在那兒一干就是30多年的一位共產黨員，一位村主任教師——楊××。青年時，由于家庭的愚昧，他放棄了當空軍駕駛員的機會，從此（轉載自本網http://，請保留此標記。）就在村上當了一位民辦教師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒有“耀眼的光環”他顯得是那么的平凡與普通。可就在他的耕耘上，學校連連評為“優秀村小”，在他的呵護下，一批批學生走出了山村，茁壯成長！鎮上的領導想把他調入中心校并擔任該校的教導主任，他卻回絕了。知道他的人都說他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在這里。一位名人曾說過“教育上的事情看起來很平凡，每天似乎都在周而復始，但要做到淡泊名利，把學生時時刻刻放在心上，一切從學生的發展著想，卻是很不平凡。”讓我們從這幾句話中來感受他的人格吧！

“我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業是棟梁，我不會讓我知識的清泉變為一灘死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。在高大的灌木面前這不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷。我驕傲，我是一個老師。我是一個老師，我怨于自己的奉獻，我是一個老師，我無悔于自己的選擇，我是一個老師，我無愧于自己的稱號。我驕傲，我是一個老師！

這就是這位“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共黨員，一位平凡中顯示著偉大人格的人民教師。

200×年我來到縣實驗小學任教。一個嶄新的世界展現在我的眼前，他們的形象與鄉村民辦教師相去甚遠，他們的形象與“清貧” 絕對無緣。但這里的領導與老師們工作干勁更濃，更大，他們在不斷地探索、不斷地進取。貧困中恪守信念的鄉村教師，富足中奮而思進的城市教師，們的精神同樣高貴。

作為教師，他們無悔自己的選擇，無悔自己的稱號!同仁們，朋友們，讓我們堅守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁，耕耘歲月，讓我們的價值在奉獻中閃光

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第二篇：很高興能夠站在講臺上

假若我當上班長

尊敬的老師、親愛的同學們

大家好！很高興能夠站在這神圣、莊嚴的講臺上來表明我當班長的決心。此時此刻我的心里非常激動。雖然，我知道班長不是那么好當的。但是，拿破侖也曾經說過，不想當將軍的士兵不是好士兵，我想，既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大路。

我覺得我有能力當上班長：一，我的各科成績都較優秀；二，我愛幫助同學；三，在班里，我的人緣還可以，應該很容易服眾吧；四，我有責任心，會努力完成老師交代的任務。

假若我成功當上班長，那么我將全心全意地投入到這份工作中，不會讓班長這個職位浪得虛名。我就是老師和同學們的溝通的橋梁，把同學對老師的想法告訴老師，把老師對同學們的意見告訴他們，使老師與學生們的距離越來越近。假若我成功當上班長，那么我自己也要以身作則，成為同學的好榜樣。同學們有求，我必應。我還會認真管理好班級的衛生、紀侓等。

假若我成功當上班長，我會在班里開展讀書角，增加同學們的閱讀興趣，讓同學們更加熱愛學習。

我的演講到此結束，希望大家相信我，謝謝大家！

第三篇：這個地方讓我難忘

有人喜歡千年古都西安；有人喜歡繁華都市上海；還有人喜歡東方之珠香港；而我卻喜歡美麗如畫的云南。

記得去年“五一”，我們全家坐飛機去了美麗的云南。一下飛機，我問媽媽：“這里是哪？”媽媽笑笑說：“這里是云南省會昆明，是個四季如春的城市。”這一天，我們游覽了石林和云南茶莊。晚上，我們坐車去了大理。

在大理，我們游覽了三塔。三塔后面有一片湖，湖中倒映著三塔，使三塔變成了六塔。下午，我們就去了麗江。在那里，我們游覽了古城，品了普洱茶。最后我們又乘飛機來到了西雙版納。

早上，我們來到了西雙版納的野象谷游玩。走進公園大門，首先觀看了民族舞表演，有白族的對歌；有傣族的孔雀舞；有納西族的古樂。他們穿著民族服飾，載歌載舞，好看極了。

接著，我們坐上空中觀覽車，俯視野象谷全貌。纜車往山上行進，我隔窗而望，碧藍的天空，白白的云朵，遠處群山疊翠，腳下叢林茂密。一片清澈的湖水，在陽光的照射下，閃著銀光。我想：那里一定是野象棲息的地方。

下了纜車，我們走在野象谷的石板上，涓涓的溪流從山間流過，樹林中鳥兒歡快的鳴叫，真像一首動聽的樂曲。伴隨著樂曲，我們來到了大象表演的地方。

我看到，有兩只大象把鼻子繞在一起，工作人員坐在大象鼻子上。大象把鼻子上下擺動，他們就像在蕩秋千。有一只大象表演走獨木橋。只見笨重的大象小心翼翼的 邁開柱子一樣的粗腿，顫顫巍巍地走上獨木橋。我的心都提到了嗓子眼兒，生怕大象一不小心摔下去。大象慢慢地走過獨木橋，人群中響起熱烈的掌聲。大象還作了 許多精彩的表演，結束時，它把長長的鼻子高高地揚起，嘴里發出陣陣的叫聲，好像在說：“怎么樣？我很棒吧。”

我依依不舍地走出了野象谷，心里默默地說：“再見了，大象們！再見了，美麗的西雙版納！再見了，云南昆明！我會永遠記住這美麗的地方。

第四篇：這個地方有點怪教學反思

兒童最寶貴的就是想想，本課旨在引導學生探尋多種想想的途徑，激發發散思維，來構想一個奇幻、美妙也可能荒誕的主觀世界影像。根據本課的教材分析，我制定了本課的教學目標，確立的重點和難點。決定通過聯想變化—方法探究—靈活運用—創造表現—講述交流的方法來講授本課。在實際教學中，學生通過游戲，讓學生根據老師出示的物品聯想，激發了學生濃厚的學習興趣，大家都很興奮，同學們一個比著一個想象。花椰菜像小樹，蘋果像城堡。通過外形類似聯想，還可以通過放大、縮小、重復、添加等。學生的想象天馬行空，但有些過于抽象，脫離了可能，看不出原本事物的樣子，這是一個問題。我考慮應當選擇對比的教學方法，讓同學們不能一味追求奇特，怪異，要從實際出發，不本末倒置。

第二個問題時大多數同學的想象豐富，但是落實到繪畫卻無從下筆，針對這一問題，我想在以后的教學中應先從基本的添畫開始，結合事物進行聯想，現將外部造型確立，再用線條裝飾。循序漸進將想象畫作品完成，能降低繪畫難度。

總之，本課是一節以想象為主的造型表現內容，力求在想象基礎上，讓用喜歡的方式表現出來。

第五篇：首先非常感謝老師給我這個機會讓我有幸能夠站在這里為大家演講

首先非常感謝老師給我這個機會讓我有幸能夠站在這里為大家演講。

接下來我想先請大家看四組圖片

第一組圖片是中國的標志性建筑之一，我們的天安門廣場，很灰暗，很模糊，有人用咫尺天涯形容這種感覺。

第二組圖片是北京的兩個標志性建筑，大家可能看的有點模糊哈，這是鳥巢和央視大樓大褲衩。

第三組圖片人們出門從口罩到防毒面具，把自己包的要怎么嚴實有怎么嚴實。第四組圖片是擁堵的交通和痛苦的孩子和家長們。

我想大家應該猜到我今天的演講的 主題了，沒錯，和前段時間困擾我們的霧霾有關 我今天演講的題目是：當我們遭遇十面埋伏 首先我們進入第一個板塊：

霧霾是什么？首先霧：是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統，是近地面層空氣中水汽凝結(或凝華)的產物。

霾:也稱灰霾(煙霞)空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子也能使大氣混濁，視野模糊并導致能見度惡化。

我想請大家重點關注我用紅筆標出來的這行字：

霾在吸入人的呼吸道后對人體有害，嚴重會致死。

而隨著空氣質量的惡化，陰霾天氣現象出現增多，危害加重。前段時間我國不少地區已經把陰霾天氣現象并入霧一起作為災害性天氣預警預報。統稱為“霧霾天氣”

我想下面這幾張圖可以讓大家更直觀的看到霧霾天氣在我國的范圍之大，污染之嚴重。左邊這張圖標紅的區域都是霧霾污染最嚴重的一些地區和城市，幾乎占據了我國領土的一半。我想大家對PM2.5應該都不陌生了就是細微顆粒物，這個值越高污染越嚴重，右邊的表格里的PM值里我們可以看到，一些主要城市的污染程度有多嚴重。而造成我國霧霾污染如此嚴重的原因是什么呢？ 我用紅字將四大主要原因也標記了出來

1.地理原因：我國有世界上最大的黃土平高原，其土

壤質地最易生成顆粒性揚塵微粒。我國煤資源豐富，大 量燃煤也導致相當污染。2.氣候原因：一是初春影響我國的冷空氣活動較常年偏

弱，風速小，從而導致霧霾天氣多發；

二是我國初春氣溶膠背景濃度高，有利于催生霧霾形成。

3.產油質量低： 我國除了北京油品質量與歐洲相當外，大部分地區的油品的硫含量是歐洲的15倍，是美國的5倍。

4.工業污染： 隨著城市人口的增長和工業發展、機動車輛猛增，污染物排放和懸浮物大量增加，直接導致了能見度降低。家庭裝修中也會產生粉塵“霧霾”，室內粉塵彌漫，給裝修工程帶來諸多隱患。

那霧霾天氣究竟會給我們帶來哪些危害？我想大家應該也都有了一定的了解我具體總結了一下：簡單來說是四點：1是健康危害，2是導致傳染病擴散，3是加重化學物質的毒性，4是給我們的生產生活帶來消極影響。由以上這些我們可以看到，霧霾給我們的日常生活帶來了非常多的危害，因此我今天想重點講一下面對霧霾我們各方應該如何應對。

在談應對措施前，我想先請大家看一看當霧霾現象發生時我國各個層面的一些反應。市民：北京市民搶購“PM2.5口罩” 部分藥店賣斷貨大家可以看到圖片中原價4塊5的口罩兩天內漲到了30元一個。政府：帶頭停駛30%的公務車 教育部：發出通知，霧霾天氣取消戶外體育課

交通部：霧霾天氣市民盡量少開車，乘坐公公交通

住建部：工地戶外作業工人暫時停工，等待天氣好轉！衛生部：易引發心血管疾病,其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人,不出門,不宜晨練,則可能誘發病情甚至心臟病發作,起生命危險。

由以上的各方反應我們可以看到在應對環境污染時我國不管是政府還是市民都有了自己相應的應對措施，而并非是手忙腳亂不知道該怎么辦。這說明了政府在環境污染應對方面的宣傳和重視程度都有了一定的提升。

那么買對霧霾我們都有那些應對措施呢？

首先我們先從自身的角度來看，在應對霧霾時我們應該做到以下幾點：

一、避免霧天晨練。可以改在室內或有陽光時鍛煉。

二、當遇到濃霧天氣，要盡量減少外出。出門時，最好戴上口罩。

三、呼吸病患者和心腦血管病患者在霧天要堅持按時服藥，加強自我監察遇到問題及時就醫。

四、多喝桐桔梗、桐參和羅漢果茶。這些藥茶可以防治咽部瘙癢，有潤肺的良好功效。

五、注意調節情緒。心理愉悅加強抵抗力。

六、別把窗子關得太嚴。可以選擇中午陽光較充足、污染物較少的時候短時間開窗換氣。

七、盡量遠離馬路。上下班高峰期和晚上大型汽車進入市區這些時間段，污染物濃度最高。

八、補鈣、補維D，多吃魚、豆腐、雪梨、銀耳等，都能夠達到潤肺抗病毒的效果。而從政府著方面說，其實早在2011年我國環境保護部就公布了《環境空氣質量標準》二次征求意見稿，在基本監控項目中增設PM2.5年均日均濃度限值，這是中國首次制定PM2.5的國家環境質量標準。在2012年，在北京、天津、河北和長三角、珠三角等重點區域以及直轄市和省會城市開展PM2.5和臭氧監測。PM2.5監測有了實施時間表。

2013年國務院總理溫家寶在中南海主持召開三次座談會中表示，霧霾天氣對人們生產生活和身體健康都造成影響，我們應該采取切實有效的措施，建設生態文明，用行動讓人民看到希望。

在十八大報告中國家領導集體特別提到了有關環境保護的內容。報告中的第八部分題目為大力推進生態文明建設，報告提出我們必須樹立尊重、順應、保護自然的生態文明理念，為人民創造良好生產生活環境，為全球生態安全作出貢獻。另外，治理霧霾不能單是環境保護部門的任務。

地方政府和中央政府都應該盡快建立符合中國地理現實的防治顆粒型污染通則和落實細則，并督促城市管理部門和建設部門按照標準落實。

同時為普通老百姓修好馬路牙子的提案、建議也應出現在兩會代表、委員的視野當中，帶動社會從細微處著手治理霧霾。

最后我想說

霧霾僅僅是我國環境污染的其中一項，但已經給我們的生活帶來了如此巨大的影響，保護地球保護環境不應該只是一句空話而已，作為大學生我們或許不能參與國家決策去制定措施； 我們或許不能關閉高耗能的工廠或企業去節約能源；

我們或許不能限制私家車的數量去減少排放。

但至少我們應該有一雙手，去撿起地上的垃圾為地球母親擦一把臉； 至少我們應該有一顆心，記得關上水龍頭，為地球母親省下一滴乳汁； 至少我們應該有一張嘴，去告訴身邊的人保護母親就是保護自己。希望我們每一個人都能真正從自做起，為人類的未來留下一片藍天。