第一篇：毛家店學(xué)校2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

毛家店學(xué)校

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期期中工作總結(jié)

本學(xué)期我校以十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。以加速教育信息化為動力，促進教育新的跨越；以強化學(xué)校特色建設(shè)為重點，積極營造學(xué)校發(fā)展新的增長點。結(jié)合我學(xué)區(qū)2013-2014學(xué)年的教育工作重點以及我校實際情況，樹立“以人為本”的服務(wù)育人理念，以讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨, 求真務(wù)實，開拓進取，依靠全體教職工的共同努力,使我校的各項工作能正常開展，并取得了一定的成績，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、重隊伍建設(shè)，走創(chuàng)新之路，提升管理水平。

1、加強干部隊伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。高效勤政、富有創(chuàng)新精神的行政領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我校加強干部隊伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高干部隊伍的整體素質(zhì)和工作水平，提高自身修養(yǎng)，使干部進一步樹立全局觀念，樹立廉潔意識，發(fā)揚奉獻精神，強化服務(wù)意識，扎扎實實地做好教育教學(xué)管理工作和各項服務(wù)工作。對教師進行教風(fēng)、黨紀(jì)、理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教育，在日常工作中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

2、加強師資隊伍建設(shè)，致力發(fā)展好每一位教師，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師群體。在這方面堅持抓好了三個“強化”。

①強化師德建設(shè)。利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)，還組織教師深入學(xué)習(xí)《通渭縣教師隊伍管理規(guī)定》和新的“教師職業(yè)道德”，并將貫徹落實同師德教育、師德建設(shè)結(jié)合起來，加強了工作過程中師德師風(fēng)的巡查考核。我們欣喜地看到，通過學(xué)習(xí)教育，全體教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，在平時的工作中能嚴格做到“三不”：不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視辱罵學(xué)生，不從事有償家教。通過“愛對學(xué)生、禮對家長、誠對同事、嚴對自己”展示了我校教師高尚的師德形象。1

②強化業(yè)務(wù)研修和名師培養(yǎng)。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計劃，為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到不斷提高，本學(xué)期學(xué)校副校長參加定西市高效課堂研討培訓(xùn)，1名教師參加小學(xué)美術(shù)上?！拔灮鹣x”計劃培訓(xùn)。

③強化理論知識水平的提高。新的課程改革已進入縱深發(fā)展，教師的教育教學(xué)理論必須有新的突破，知識水平有新的提高才能與之適應(yīng)。因此我們積極組織中青年教師進行理論學(xué)習(xí)和學(xué)歷進修，取得了良好的成效。全校教師能不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀。

二、重養(yǎng)成教育，堅持德育為先，切實做好德育工作。

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。因此，在學(xué)校各項工作中我們高度重視德育工作，始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。堅持樹立“育人為本”的思想，倡導(dǎo)以人為本的教育理念，重視學(xué)校教育在加強和改進青少年學(xué)生思想道德建設(shè)方面的主渠道、主陣地、主課堂作用。重視開展心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗挫折能力。重視學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強調(diào)把禮儀衛(wèi)生、文明習(xí)慣教育落到實處，積極開展各項德育工作常規(guī)評比活動，讓班級學(xué)有目標(biāo)，讓學(xué)生趕有榜樣，使養(yǎng)成教育和常規(guī)管理緊密結(jié)合，更具體、更規(guī)范、更有成效。重視通過每天的晨會、每周的國旗下講話，通過開展一系列、不同形式的教育活動，提升學(xué)生的思想道德品質(zhì)。重視法制教育和安全教育，確保在校學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象、無重大安全事故發(fā)生。重視發(fā)揮社會、家庭對學(xué)生的教育作用，召開了一次學(xué)生家長會，取得了良好的效果。本學(xué)期我們還結(jié)合貫徹落實縣教育局相關(guān)的文件要求，積極開展相關(guān)的教育活動，進一步加強校園文化建設(shè)，通過興趣小組、課外活動積極開展豐富多彩的文娛體育活動，培育校園精神，創(chuàng)建人文校園、和諧校園，培養(yǎng)學(xué)生健康、向上的心理品質(zhì)。組織開展的活動有：

1、中學(xué)籃球比賽；

2、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽；

3、師生書畫展；

4、小學(xué)跳繩比賽；5中小學(xué)文、理科

知識競賽等。由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認可和支持，經(jīng)過大家細致到位的管理，學(xué)生精神面貌進一步改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)得到進一步形成。

三、重有效教學(xué)，修教師內(nèi)功，向課堂要質(zhì)量。

一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是生命線，因此我們堅持以質(zhì)立校，大力樹立目標(biāo)質(zhì)量意識。在積極落實教育教學(xué)過程中，以教師技能大練兵為契機，帶領(lǐng)全校教師積極探索教育的科學(xué)性，應(yīng)對新課程改革，強化過程管理，提高課堂教學(xué)效率，力保教學(xué)質(zhì)量呈提升態(tài)勢。

1、加強校本研究，強調(diào)有效教學(xué)，立足課堂，強化質(zhì)量意識，把提高課堂效率和提高教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。首先為教師構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺，幫助教師確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，用“走出去，請進來”的方法，開闊教師眼界，有計劃組織教師外出聽課，觀摩學(xué)習(xí)，這學(xué)期我們在學(xué)校經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，組織教師參加教體局和學(xué)區(qū)組織的教學(xué)協(xié)作片活動。其次為教師構(gòu)建實踐平臺，課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。本學(xué)期我們有重點地開展校內(nèi)課堂教學(xué)研究活動，通過“說課—上課—評課”的操作流程，著力打磨每一節(jié)課，提高實踐課的效能，真正錘煉教師的基本功和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量；還派教師參加縣組織的教師素質(zhì)比賽。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，規(guī)范教師教學(xué)行為?？茖W(xué)的、規(guī)范的管理制度是提高管理效益的保證。質(zhì)量管理又是一個系統(tǒng)工程，涉及教師、學(xué)生、家長三大要素，在教師這一因素中，除了教學(xué)水平外很重要的是教師的責(zé)任意識和工作態(tài)度。因此我們根據(jù)學(xué)校的實際，結(jié)合學(xué)區(qū)“教師獎勵性績效工資分配方案”制定和出臺了一些管理制度和措施，來加強和規(guī)范教學(xué)常規(guī)的管理。重點加強了以備課、上課、作業(yè)為重點的六認真工作，做好定期和不定期檢查工作，堅持月常規(guī)檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋解決。在大家思想到位、行動落實的基礎(chǔ)上，接受了教體局和學(xué)區(qū)組織的督導(dǎo)檢查，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和家長、社會的認可。在學(xué)區(qū)組織的期中三六九年級統(tǒng)考中，我校三六年級成績位列學(xué)區(qū)前茅。

四、行為習(xí)慣的的養(yǎng)成教育

在行為習(xí)慣的的養(yǎng)成教育上，師生要共同做到文明先生，禮貌學(xué)生。衛(wèi)生無死角，校園無紙屑，室內(nèi)窗明幾凈，室外書聲瑯瑯。積極開展豐富多彩的大課間活動，真正上好兩操一活動課，讓學(xué)生們健康成長，并培養(yǎng)訓(xùn)練出有特長的學(xué)生。

五、重其他各項工作，建設(shè)和諧校園，促進學(xué)校全面發(fā)展。學(xué)校工作千頭萬緒，我們還認真抓好學(xué)校后勤管理、安全衛(wèi)生工作、行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開、檔案管理等工作。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實加強安全防范工作，落實各項安全措施，積極建設(shè)平安校園、和諧校園。在學(xué)校管理中，堅持“以人為本”的管理理念，重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校。在對教師進行量化管理、剛性管理的同時能充分尊重、關(guān)心教師，全心全意為教師著想，為教師辦實事，盡力想辦法改善教師的福利待遇。如：我們按照校安工程的要求，封閉了D級宿舍。我們還注重加強教育行風(fēng)建設(shè)，深化校務(wù)公開工作，把教育行風(fēng)建設(shè)和校務(wù)公開工作作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進學(xué)校民主法制建設(shè)，促進學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展的大事來抓，堅持實施校務(wù)公開制度和教代會制度，學(xué)校各項工作的安排，均由班子集體討論決定，在人事任用、獎勵表彰、財務(wù)收費管理等方面堅持公開性、民主性。通過行政會議、教職工會議等，向廣大教師匯報學(xué)校的決策、辦學(xué)成績、財務(wù)管理等情況，廣泛聽取教師對學(xué)校的決策、發(fā)展、管理意見和建議。凡是重大事件決策，重要舉措出臺，例如：教師獎勵性績效工資分配方案，教師考評等都是依照民主決策程序，照章辦事。

六、學(xué)校工作存在的問題和今后努力的方向

主要存在的問題：

1、學(xué)?？蒲信d教、科研興校的氛圍不強，有待于在今后的工作中加大力度去抓此項工作。

2、學(xué)校某些方面管理機制尚未健全，對某些方面的管理還很薄弱，有待于不斷完善。

3、學(xué)校辦學(xué)理念需進一步明確，校園文化建設(shè)還不夠完善，沒有達到良好的環(huán)境育人效果。

4、德育工作形勢嚴峻，德育工作的機制方法有待于去創(chuàng)新。

5、教師的綜合素質(zhì)有待提高，師生激勵機制需要進一步地健全、完善。

今后工作的努力方向：

1、繼續(xù)加大教育教學(xué)研究、注重通過教學(xué)研究提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量；

2、一如既往地抓德育工作，始終把德育工作作為學(xué)校的重要工作來抓；

3、隨著形勢的變化不斷地完善健全各方面的制度；

4、是要加強校園的文化建設(shè)，使校園環(huán)境能對學(xué)生起到潛移默化的教育作用；

5、要重視工作執(zhí)行力的提高。

今后的工作，任重道遠。認真辦好集中辦學(xué)，提高教育質(zhì)量，這是我校積極進取、求真務(wù)實、努力工作的方向，相信在學(xué)校全體教職工的努力下，一定能使學(xué)校的各項工作再上新臺階！

毛家店學(xué)校

2014年5月

第二篇：毛家店鎮(zhèn)小學(xué)2009

毛家店鎮(zhèn)小學(xué)2009——2010學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“實踐科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，教師堅持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷地完善和改進教學(xué)方法，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的努力。以下就針對本學(xué)期我校教學(xué)工作做如下總結(jié)。

一、加強教師學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

1、組織教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》、與《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)語文教學(xué)與設(shè)計》等雜志刊物中有關(guān)教育教學(xué)的理念，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)VCD，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平，從而使教師更新教學(xué)觀念，認識教學(xué)新策略，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組織教師利用每周四的時間進行校本教研活動，學(xué)習(xí)各年段的教材特點，了解教研課改信息，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法，中心小學(xué)以組為單位進行沙龍討論，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點的教學(xué)問題。一學(xué)期下來“研教合一”，已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真撰寫科研論文。

3、繼續(xù)開展教師“以考促學(xué)”活動。由中心校領(lǐng)導(dǎo)命題，試卷共分語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、教師讀書活動等科目，涵蓋教材教法、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、、新課程理念等方面內(nèi)容。本學(xué)期共印試卷14套，每周一套試卷，由各分校領(lǐng)導(dǎo)組織教師利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間統(tǒng)一答卷，由中心小學(xué)統(tǒng)一評卷，并將“以考促學(xué)”考試成績納入學(xué)?？己思敖處焸€人考核。通過這一形式，促進了教師積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程改革綱要》，熟悉各冊教材，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

4、繼續(xù)開展教師讀書活動。本學(xué)期規(guī)定每名教師再讀一本或幾本教育專著（勵志書籍等），教師積極研讀專著內(nèi)容，隨時記錄讀書筆記，并每人寫出了1500字以上的讀書心得體會，極大地促進了教師讀書的積極性，拓展了教師的閱讀范圍，為教師素質(zhì)提高及時進行了充電。

5、本學(xué)期學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)建博客，并首先創(chuàng)建了教育學(xué)習(xí)類博客圈（桃李芬芳園），為教師教育教學(xué)搭建了交流的平臺，現(xiàn)已有33位本鎮(zhèn)教師加入成為圈友，同時也有多位教師加入教師學(xué)校的博客圈（園丁苑）。教師在博客中書寫有關(guān)教育教學(xué)的紀(jì)實、心得、隨筆等，并向圈子推薦精品博文，使各位教師在現(xiàn)代化的電子交流平臺上共享教育教學(xué)等多方面的資源，互相學(xué)習(xí)，互相提高。

二、抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、制定細則，明確工作方向

開學(xué)初，我校對《毛家店鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細則》進行了修訂，并強調(diào)各校必須按課時計劃開全科目、上足課節(jié)，做好各校的教學(xué)分工，要因人而異，充分發(fā)揮教師的特長，同時對備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)測驗等教學(xué)環(huán)節(jié)作了具體要求和學(xué)校檢查要求。

2、強化管理，抓平時工作。

學(xué)期初要求各校在9月1日前必須做到：課表上墻、作息時間表上墻（全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時間），嚴格考勤制度，做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作，確保9月1日正常開學(xué)上課。9月11日開始，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入到各校進行檢查，各校師生出勤好，并能按課表正常上課，教學(xué)秩序井然。

3、注重檢查，抓工作落實

本學(xué)期，各校都能結(jié)合中心校要求和本校實際，進一步完善本校的考核方案，同時各校能認真落實《毛家店鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細則》。各校領(lǐng)導(dǎo)都能按要求管理好自己所在學(xué)校，并能經(jīng)常深入班級聽課，檢查教師的教導(dǎo)材料，了解本校教師的教和學(xué)生的學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)并提出改進意見，和教師面對面交流，從而使我鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量不斷提高

4、開展活動，向課堂要質(zhì)量

在本期的教研工作中，為讓《新課程》教學(xué)的理念深入到課堂中，我們繼續(xù)抓好三級教研會活動，在研究中提高教育教學(xué)水平。

5、促進質(zhì)量，檢測教學(xué)效果

為全面檢測課堂教學(xué)效果，開學(xué)初制定本學(xué)期成績監(jiān)測計劃，目的不在排名，而在督促教師教和學(xué)生學(xué)的過程。12月中旬，對全鎮(zhèn)在籍學(xué)生進行了教學(xué)成績監(jiān)測，考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、科學(xué)、英語五個科目。目的在于通過考試來檢測教學(xué)效果。這次考試從命題、監(jiān)考、評卷到成績評定都進行了認真、細致的安排。經(jīng)上報成績分析：我鎮(zhèn)的教學(xué)成績呈平穩(wěn)上升趨勢。

三、抓好教研，提高課堂教學(xué)效果。

1、開展形式多樣的教研活動、推動教改向縱深發(fā)展。

1）轉(zhuǎn)變校本教研方式，創(chuàng)建互動式教研。校本教研作為提升新課程教師專業(yè)能力，加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)的主要途徑，應(yīng)引起我們的關(guān)注與重視。隨著新課程的不斷推進，我校本學(xué)期徹底轉(zhuǎn)變了校本教研的方式，以中心小學(xué)為主，采用組內(nèi)沙龍討論的方式和衛(wèi)星接收專業(yè)性學(xué)習(xí)、光盤引路等解決課堂教學(xué)中的困惑與不解，挖掘典型教師自身的經(jīng)驗，并在討論中發(fā)現(xiàn)問題，探討有效的教學(xué)策略，有針對性地解決教師教學(xué)中共性或個性的問題，改善教學(xué)實踐促進教師的專業(yè)成長。采取的形式主要有：自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等。2）開展校內(nèi)教研活動，開學(xué)初各校都以校為單位人人上一節(jié)課改匯報課。授課教師精心準(zhǔn)備，認真鉆研，課后認真反思、總結(jié)，全校教師聽課后坐下來一起評課，互補短長，共同提高。中心小學(xué)還特別進行了一次人人上一節(jié)說課的教研活動，從準(zhǔn)備課前的說課講座，集體研討說課要點，上示范課，到人人上一節(jié)高質(zhì)量的說課，觸及教學(xué)業(yè)務(wù)難點，使每位教師都能切合實際的學(xué)會了怎樣進行說課。突破了很久以來的業(yè)務(wù)難題。在縣小教部對我校教研會評估中得到好評。

3）搭建平臺，展示自我，開展全鎮(zhèn)教研會。在校內(nèi)教研的基礎(chǔ)上，各校推選出精英，參加鎮(zhèn)教研（在虻牛召開）。教研會上共有9位教師上研討課，課后由王校長做了題為《怎樣上好一節(jié)數(shù)學(xué)課》的業(yè)務(wù)講座。為全鎮(zhèn)教師教學(xué)做了經(jīng)驗性的指導(dǎo)，教研會上教師使用了運用遠教設(shè)備自制的課件，所有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對自制課件進行了評比。教研會為教師互相學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了情境，有助于教師互相提高，收到良好的效果。

2、改革教案編寫，引領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)小教部下發(fā)的教案案例，在原教案、教參的基礎(chǔ)上進行必要的補充與完善，增強了教學(xué)設(shè)計的實用性。并倡導(dǎo)教師在課后進行教學(xué)反思。這樣即能減少教師編寫教案的負擔(dān)，又保證教師有足夠時間進行備課和對教法的研究。

3、結(jié)合遠程教育設(shè)備的使用，加強了教師課件制作培訓(xùn)工作。學(xué)校針對教師已有的計算機操作基礎(chǔ)和能力，由遠程教育主任李曉輝同志對全鎮(zhèn)各村小遠教設(shè)備管理員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求參加培訓(xùn)的管理員對本校教師進行一對一培訓(xùn)，調(diào)動教師主動制作課件的積極性。通過培訓(xùn)各校教師都能掌握電腦課件的簡單制作，并能在校內(nèi)教研、鎮(zhèn)教研會上展示自制課件，極大地拓展了學(xué)生的知識面，豐富了學(xué)生的想像空間。

4、積極組織教師參加省、市、縣舉辦的各種教學(xué)成果展示會和培訓(xùn)會。本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師60余人次。參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、教師回校后，做匯報課，并由領(lǐng)導(dǎo)做指導(dǎo)報告、交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會、做專題講座等，將最新的教育教學(xué)理念供全校教師學(xué)習(xí)，使全體教師間接地學(xué)習(xí)和感受新課改的成果與經(jīng)驗。

5、結(jié)合課題研究，進行課改研究活動。我校承擔(dān)國家、省、市科研課題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及實驗教師非常重視，積極探索、深入研究，參與教師不斷撰寫教學(xué)隨筆和科研階段論文，本學(xué)期全校教師共撰寫科研論文48份，并裝訂成冊。本學(xué)期我校承擔(dān)的省級科研課題順利結(jié)題，以優(yōu)異的成績踐行并落實了實踐科學(xué)發(fā)展觀。市級課題現(xiàn)已做好結(jié)題工作，等待市里驗收。

五、教研工作存在的問題

本學(xué)期的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、教師對學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對學(xué)習(xí)進行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從認識上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實處。

2、課堂教學(xué)中，我們的教師面向全體學(xué)生做得還不夠，課堂上，我們教師往往忽視那些弱勢群體，盡管這次整班的每一個學(xué)生都參與課堂，但老師照顧得并不周到，忽視了后進生的課堂表現(xiàn)。課堂上學(xué)生朗讀的面不夠大，回答問題、小組合作等都是些優(yōu)等生的事，導(dǎo)致有些課堂全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。忽視了老師與學(xué)生的間的交流。課堂上，有的老師不能讓學(xué)生充分的說，經(jīng)常是教師打斷學(xué)生的回答，或教師代以回答，甚至是教師直接說出答案，不給學(xué)生說的機會，這樣大大打消了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3、忽視了學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)。在課堂上，學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)普遍比較少，有的課堂雖然有，但也只流于形式，教學(xué)中低估了學(xué)生的群體力量。合作學(xué)習(xí)重形式、輕效益，匆匆展開、草草收場的現(xiàn)象較多，合作完成的任務(wù)其量和度的把握不夠科學(xué)，對后進生的參與學(xué)習(xí)關(guān)注不夠、照顧不周，分工不夠明確、不夠具體。

總之，教學(xué)工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教學(xué)工作中，我們要團結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)做出自己的貢獻。

毛家店鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010年1月10日

第三篇：白家河學(xué)校2010-2011第一學(xué)期工作總結(jié)

白家河學(xué)校2010—2011學(xué)

第一學(xué)期工作總結(jié)

2010——2011學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。回顧過去的一學(xué)期，我校在中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持黨的教育方針、政策，深化教育教學(xué)改革，努力學(xué)習(xí)新課程理念，全面推進素質(zhì)教育。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，并將以后的工作做好，現(xiàn)將我校本學(xué)期的工作做以簡要總結(jié)，以便發(fā)揚成績，彌補不足。

一、教師隊伍建設(shè)方面

隨著新課程改革的全面推進和新形勢的不斷發(fā)展變化，在新課改浪潮的推動下，為適應(yīng)新形勢，我校加強了校本學(xué)習(xí)，來提高教師自身素質(zhì)。學(xué)校積極組織教師在課余時間集體學(xué)習(xí)了《走進新課程》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。學(xué)習(xí)中，每位教師都認真做了筆記，積極參與討論和研究，對如何實施新課改進行了交流。通過學(xué)習(xí)，提高了教師的認識，轉(zhuǎn)變了教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，并把新課程教學(xué)理念滲透到自己的實際教學(xué)當(dāng)中，使每位教師的教學(xué)行為都有了不同層次的改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了明顯的改善，學(xué)習(xí)成績也有所提高。我校幾位青年教師積極投身到教改之中，為學(xué)校教改挑重擔(dān)，老教師也能徹底轉(zhuǎn)變觀念，認真學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)改革，為青年教師做榜樣。實習(xí)教師也積極為學(xué)校的教育教學(xué)出謀劃策，在教改方面作出了很大的努力。

二、思想政治方面

本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持黨的教育方針、政策，堅持四項基本

原則和社會主義辦學(xué)方向，每位教師都能熱衷于人民的教育事業(yè)，做到了依法執(zhí)教、盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)。同時，堅持對學(xué)生進行思想品德及行為習(xí)慣的滲透教育，并使思想品德教育滲透到各科教學(xué)和各項活動中，提高了我校師生的整體素質(zhì)。

三、教育教學(xué)方面

1、轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)行為。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，特別今年又是我區(qū)教育質(zhì)量年，教學(xué)質(zhì)量顯得尤為重要。為了更好地完成我校目標(biāo)任務(wù)，本學(xué)期，我校要求全體教師積極投身教改之中，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，改變以往教學(xué)方法，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力改變自己教學(xué)行為，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正讓學(xué)生在新的教育理念下，用新的學(xué)習(xí)方式學(xué)到知識。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理。

（1）建立定期考查制度和教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。要求每周對教案進行檢查并登記，每雙周對學(xué)生作業(yè)進行定期檢查或不定期檢查。對無教案上課和對學(xué)生作業(yè)批改不認真、不及時的教師要進行批評并要求其做好補救工作。

（2）抓好常規(guī)管理，重點抓好課堂教學(xué)。要求每位教師把主要精力用在課堂教學(xué)上，認真鉆研教法，加強學(xué)法指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，全面落實三維目標(biāo)，努力營造民主、平等、和諧、愉

快的教學(xué)氛圍。

3、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各科任教師根據(jù)學(xué)校計劃和本班學(xué)生實際，學(xué)初制訂了教學(xué)工作計劃、教學(xué)目標(biāo)。主要工作是如何轉(zhuǎn)變學(xué)困生，利用周六時間給六年級學(xué)生義務(wù)補課。特別對實習(xí)教師所帶的一、二、三、四年級的教學(xué)工作沒有絲毫地放松過。

四、安全教育工作方面

我校地理位置復(fù)雜，學(xué)生來自周圍八個村，上學(xué)途經(jīng)路段危險，既要經(jīng)過公路，有的也要經(jīng)過鐵路，并且離渭河也很近。因此本學(xué)期初，我校按照中心學(xué)校安全工作會議精神，完善和制定出了安全教育計劃，建立健全安全責(zé)任制度，并與各班班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，落實了責(zé)任，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，對學(xué)校周邊存在的安全隱患進行了排查。在認真抓好學(xué)生日常安全教育的基礎(chǔ)上，利用早操、集會、周會等時間進行安全教育宣傳。提高了師生對“安全第一，預(yù)防為主”的認識，增強了安全責(zé)任感。并多次請楊家河警務(wù)區(qū)警務(wù)員給學(xué)生講《鐵路法》，教育學(xué)生愛路護路。切實做到了安全教育警鐘長鳴，為我校師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

五、改善辦學(xué)條件方面

由于本學(xué)期要對新建的西樓第三層進行宿舍改造和一些配套的設(shè)施安裝，估計工程完工就已進入暑假。計劃下學(xué)期開學(xué)后等教師搬入新宿舍后，將對南樓宿舍進行粉刷，以全新的面貌迎

接新學(xué)年的開始。給師生創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、今后的打算

1、繼續(xù)堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨和國家的教育方針、政策，全面實施素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，爭取把我校辦成一所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

2、繼續(xù)加強校本建設(shè)，努力提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)能力，使我校教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

3、進一步規(guī)范學(xué)校管理，加強師生考勤，落實各項職責(zé)，使學(xué)校各項工作順利開展。

4、努力全面推行新課改，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極投身教改之中，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

5、進一步加強師生安全和法治教育，為師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境。

6、充分、合理地運用電教設(shè)備，特別是電教室的布置與維修，使其真正用于課堂教學(xué)，彌補我校教改中的不足，把我校新課改推向深入。

麥積區(qū)花牛鎮(zhèn)白家河學(xué)校

二0一一年一月十二日

2009——2010學(xué)第二學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

麥積區(qū)花牛鎮(zhèn)白家河學(xué)校

二0一0年七月十二日

第四篇：學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

2017學(xué)，我校在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，以黨的教育方針為導(dǎo)向，以深化教育改革為重點，以《2010—2020年國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實定邊縣2017年教育工作會議要求，以全面提高教育質(zhì)量為中心，繼續(xù)堅持德育為首，教學(xué)為中心的原則；以立德樹人為宗旨，團結(jié)帶領(lǐng)全校師生，發(fā)揚團結(jié)、公正、廉明、高效的工作作風(fēng)，敬業(yè)、愛生、進取、奉獻的教風(fēng)，尊師、守紀(jì)、進取、創(chuàng)優(yōu)的學(xué)風(fēng)，始終堅持以外塑形象、內(nèi)抓管理、提高質(zhì)量為目標(biāo)，勤懇工作，向管理精細化、制度化、民主化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、高效化方向邁進，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進素質(zhì)教育，為創(chuàng)建一流設(shè)施、一流的教師、一流的地方學(xué)校而努力奮斗?，F(xiàn)將我校2017學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

******始建于1987年，位于定邊縣西環(huán)路東、希望路南，是一所縣辦初級中學(xué)。（學(xué)校原址位于定邊鎮(zhèn)西正街99號，2015年11月24日搬至現(xiàn)址。）學(xué)校占地總面積92000㎡（138畝），擬定綠化總面積32200㎡，建筑面積28300㎡，建有四層綜合樓一棟，三層連體教學(xué)樓三棟，四層辦公樓一棟，三層體育館一棟，二層食堂及能源中心兩棟。規(guī)劃招生規(guī)模36個教學(xué)班，現(xiàn)有教學(xué)班30個，學(xué)生1562人，教職工142人，其中專任教師127人。

學(xué)校設(shè)校長、書記，副校長，工會主席，督學(xué)，下設(shè)辦公室、政教處、教務(wù)處、教研室、信息中心、總務(wù)處、團委、婦委等功能處室。領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、專業(yè)特長等方面結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，實干興校，團結(jié)和諧，奮發(fā)有為，凝聚力強，民主高效。學(xué)?，F(xiàn)有教職工142人，其中專任教師127人。學(xué)歷達標(biāo)率100%,其中碩士研究生7人，占專任教師的5.5%，本科學(xué)歷102人，占專任教師的80.31%。學(xué)校共有高級教師26人，一級教師50人，二級教師66人。在專任教師中，高級教師16人，一級教師50人，二級教師66人。目前我校有省級骨干教師4人，縣、市級以上教學(xué)能手27人。學(xué)校教師敬業(yè)愛生，進取奉獻，勇于探索，樂于吃苦，一絲不茍，業(yè)務(wù)精良。

學(xué)校功能部室有21類，設(shè)置齊全，完全滿足學(xué)校教育教學(xué)工作需要。設(shè)有物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、微機室、圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、音樂室、體育室、美術(shù)室、勞技室、科技室、地理室、心理咨詢室、錄播室、創(chuàng)客室、電視臺、智慧課堂、衛(wèi)生室、計生室、階梯教室、多功能教室、校史館。我校是一所機構(gòu)健全，設(shè)施齊備，師資配置合理，制度健全，具有一定辦學(xué)能力和有自己辦學(xué)特色的學(xué)校。

二、2017工作成效

（一）加強黨建工作，引領(lǐng)學(xué)校各項工作有序發(fā)展。

1.認真貫徹落實黨的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強黨的基層組織建設(shè)。一是切實增強黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。年初，黨支部出臺《黨員教師理論學(xué)習(xí)安排意見》，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織黨員認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“7.26”重要講話和十九大報告，以及陜西省第十三次黨代會重要內(nèi)容等。在發(fā)展黨員工作中堅持“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，今年發(fā)展積極分子4人，直工委進行考察，發(fā)展了一名新黨員。二是加強制度建設(shè)，落實“三會一課”制度。每月一次支委會，每兩月一次支部大會，每季度一次黨課，結(jié)合支部大會組織黨課教育，將入黨積極分子納入黨課教育活動中。根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合行政例會，開展常態(tài)學(xué)習(xí)活動，力求形式多樣化，提高活動的實效性。做到活動有主體、有中心發(fā)言人、有活動記錄和信息宣傳報道，保證黨內(nèi)活動質(zhì)量，增強黨性觀念，提高黨員的政治素養(yǎng)。本學(xué)期支委主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“四講四有”為黨員和黨外積極分子上了四次黨課。三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)基層。組織黨員同志認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，勇于批評與自我批評，要求各黨員同志簽署《黨員承諾踐諾書》。年內(nèi)黨支部開展了兩次“民主評議黨員”活動，召開了一次“民主生活會”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入解剖自己，廣大黨員向領(lǐng)導(dǎo)班子及成員提出中肯的意見和建議，四是積極開展黨員十大專項行動活動，提升黨員素養(yǎng)。我校開展了“將榆林故事，做紅軍傳人”校園文學(xué)征文大賽、“時刻聽黨話，永遠跟黨走”愛國主義讀書教育活動、“不忘**，立德樹人”教師演講比賽、“喜迎十九大，我向習(xí)總書記說句心里話”主題實踐活動、“爭做四有教師，勇當(dāng)業(yè)務(wù)先鋒”黨員名師評選活動等。

2.發(fā)揮群團作用，助力學(xué)校全面發(fā)展。一是加強工會工作。充分發(fā)揮工會職能，切實維護好廣大教職工的合法權(quán)益，努力為教職工排擾解難。堅持校務(wù)公開和財務(wù)公開制度，真正讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。堅持民主評議制度，我們組織學(xué)生、家長評議教師，教師互評，教師評議干部，領(lǐng)導(dǎo)評議教師。通過民主評議，不斷提升教師的師德和專業(yè)發(fā)展水平，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和工作積極性。今年10月份召開了第七屆第二次教代會，通過了《學(xué)校章程》，修訂了各類考核制度，并對學(xué)校工作中存在的一些問題提出了整改措施。規(guī)范教代會各項程序，推進學(xué)校民主政治建設(shè)，維護教職權(quán)利。組織豐富多彩的教職工活動，提升教職工職業(yè)能力與幸福指數(shù)，本，依據(jù)《****教職工文體活動實施方案》，明確了各類活動的開展時段、內(nèi)容和獎勵辦法。二是發(fā)揮團的作用。以黨建帶團建，提升團支部的職能主體作用。開展了“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生；承優(yōu)良傳統(tǒng)，獻愛心感恩”為主題的學(xué)雷鋒活動；清明時間，組織黨員、積極分子和學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)英模，祭奠英烈，不忘**，繼續(xù)前進”活動；開展了“百年追夢，全面小康”讀書教育活動；組織我校學(xué)生積極參加陜西省“一封家書說家風(fēng)”為主題的第十三屆書信文化活動；開展了“關(guān)愛心靈，全面發(fā)展”心理健康教育專題講座活動；開展了“愛偉大祖國，唱經(jīng)典紅歌”紀(jì)念“12.9”運動歌詠比賽，培養(yǎng)愛國主義情懷；積極發(fā)展團員，共發(fā)展80余名新團員，充實壯大我校團員隊伍，為我校團組織輸入了新鮮血液。三是優(yōu)化女職工工作。全面提高女教工的素質(zhì)，激發(fā)女教工創(chuàng)先爭優(yōu)，激勵她們在教書育人和管理崗位上爭做貢獻。

（二）不斷規(guī)范辦學(xué)行為，大力實施素質(zhì)教育。

1.建立健全管理制度，用制度管人管事。

本學(xué)年繼續(xù)完善學(xué)校規(guī)章制度，進一步修訂《教職工績效工資考核分配辦法》《模范黨員、教師、班主任、先進教育工作者評選辦法》《教師職稱評審量化細則》《教職工考勤制度》等制度，形成《******制度匯編》，引領(lǐng)學(xué)校各項工作規(guī)范操作，做到事事有章可循，人人有規(guī)可依，為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的制度環(huán)境。

2.端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校將依據(jù)教育部《全面推進依法治校實施綱要》，繼續(xù)堅持“依法治校”“依法治教”。規(guī)范執(zhí)行教育法律法規(guī)，教育廣大師生遵紀(jì)守法，依法辦學(xué)。學(xué)校根據(jù)實際和社會發(fā)展需要制定了近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，開齊、開足課程，不隨意增減課程，不隨意提高或降低教學(xué)要求，嚴格控制學(xué)生在校時間。學(xué)校堅決杜絕亂收費、亂罰款、亂辦班、亂發(fā)資料、亂補課、體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。

3、大力實施素質(zhì)教育，彰顯學(xué)生個性特長。

為了進一步活躍校園文化，引導(dǎo)學(xué)生課余生活向健康化、規(guī)范化、有序化發(fā)展。我校積極組建各類學(xué)生社團，搭建興趣交流的平臺，讓學(xué)生在自主活動過程中充分發(fā)揮才能；積極開展陽光體育大課間活動，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉；為了把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，學(xué)校成立了學(xué)生自主管理委員會，由各班品學(xué)兼優(yōu)的班干部組成，學(xué)校對學(xué)生會成員任職資格、工作范圍、管理職責(zé)、工作開展要求以及激勵措施都作了明確要求，培養(yǎng)了學(xué)生的組織管理能力，提升學(xué)校管理質(zhì)量，體現(xiàn)民主化管理理念。

（三）強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。

1.建立、完善《教師職業(yè)道德管理制度》，認真落實責(zé)任、教育、宣誓承諾、考核獎懲、檔案、監(jiān)督等六項師德制度；從嚴查處教師“十種師德禁行行為”、收受禮品“六條紅線”和有償補課“六個嚴禁”行為，嚴格執(zhí)行師德“一票否決”制，要求教師簽訂《****教師師德師風(fēng)承諾書》，學(xué)校與每位教職員工簽訂《****自覺抵制有償補課承諾書》，并在全體學(xué)生中開展了“關(guān)于教師有償補課調(diào)查問卷”，學(xué)校門口設(shè)有舉報箱和舉報電話，接受社會的監(jiān)督；大力宣傳師德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率，開展“愛與責(zé)任鑄師魂”師德建設(shè)演講比賽活動，加強教師政治理論、教育法規(guī)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)成長。

2.加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)由干事型、執(zhí)行型向管理型、專家型過渡。并且提拔培養(yǎng)想干事，能干事的年輕教師，不斷補充到領(lǐng)導(dǎo)隊伍中。努力打造一支作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)過硬的領(lǐng)導(dǎo)團隊。

3.注重教師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)教師由教書型、苦干型向創(chuàng)新型、研究型轉(zhuǎn)變。要求教師制定出個人成長規(guī)劃，確保教學(xué)質(zhì)量能夠得到顯著提高。繼續(xù)采用請進來，走出去，專家引領(lǐng)，同伴互助等多種形式加強教師培訓(xùn)，促進專業(yè)化成長。學(xué)校要通過觀摩教學(xué)、課例研討、教學(xué)能手評選等形式，培養(yǎng)各級各類新秀、能手、學(xué)科帶頭人、名師等，鼓勵教師積極參加各級各類的繼續(xù)教育，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展。每學(xué)期校本培訓(xùn)不少于20個學(xué)時，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性和實用性。積極配合教育局實行教師交流輪崗，進一步優(yōu)化教師隊伍。

（四）強化政教德育工作，狠抓行為規(guī)范教育。

1.開展各類學(xué)生活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

全面推行“1155”德育模式，建立“三愛三節(jié)”“八大習(xí)慣”“校園十佳之星”等活動長效機制，并且對安全、“八大習(xí)慣”等活動進行黑板報評比。根據(jù)未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)要求，開展“三節(jié)兩會”（科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、田徑運動會、球類運動會）；經(jīng)典誦讀比賽、讀書征文比賽、演講比賽、歌詠比賽、成語大賽等特色活動，充分利用好活動載體，讓學(xué)生在活動中展示自我、愉悅心情、放飛夢想，使學(xué)生蓬勃的青春激情能夠得到張揚，達到心理和生理健康發(fā)展。

2.強化現(xiàn)代班級建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)生自主管理。

學(xué)校依據(jù)現(xiàn)代化班級建設(shè)理念,始終把學(xué)生作為班級建設(shè)的主體，突出發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，采用自愿申請、民主推薦產(chǎn)生班長及班委會、團支部書記及支部委員，實行班干部輪流制度，鼓勵人人做班長，人人做組長。發(fā)揮班委會、團支部的核心力量，制定出相應(yīng)的可操作性強的班規(guī)。精心指導(dǎo)、培訓(xùn)班團干部的工作,在恰當(dāng)?shù)臅r候放權(quán)給班團干部，積極引導(dǎo)好他們開展工作,大膽管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理委員會和班干部的作用。

3.注重思想道德建設(shè)，強化學(xué)生行為規(guī)范。

學(xué)校要把德育工作的著眼點放在德行修養(yǎng)與品格陶冶方面，重點加強愛國教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育和生命教育。教師要注重言傳身教，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要在學(xué)科中滲透德育工作，廣大科任教師要圍繞“情感、態(tài)度、價值觀”的目標(biāo)要求，在課前、課中和課后全面落實學(xué)科教學(xué)的德育滲透工作。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多樣的主題教育，塑造學(xué)生良好的品格。

（五）重視教學(xué)常規(guī)管理，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1.強化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理、用制度規(guī)范課堂教學(xué)，杜絕制度流于形式，強化對備課、上課環(huán)節(jié)過程性管理，規(guī)范從教行為，認真組織檢查教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教案備寫情況、作業(yè)批改情況，努力提高教師的責(zé)任感，確保高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，力爭實現(xiàn)各科目的有效教學(xué)，突出“一崗雙責(zé)”，杜絕只教書不管理現(xiàn)象發(fā)生，堅決向45分鐘要質(zhì)量，確保各年級成績穩(wěn)步提升。

2.規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作，強化教學(xué)過程管理。

按照《****教學(xué)常規(guī)要求》，規(guī)范教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)，落實年初教育工作會議精神，重新啟用手寫教案，為集體備課做好充分準(zhǔn)備，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到“五個有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效實驗、有效評價，體現(xiàn)高效教學(xué)。教務(wù)處要進一步加強對教學(xué)常規(guī)的管理工作，強化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控，出臺管理細則，明確集體備課、作業(yè)的布置與批改、課堂教學(xué)等過程管理要求。

3.狠抓各年級質(zhì)量檢測工作。

學(xué)校對各年級教學(xué)制定科學(xué)合理的規(guī)劃，教師要有針對性的詳細制定質(zhì)量檢測學(xué)習(xí)計劃，合理安排教學(xué)進度，重視學(xué)生培養(yǎng)。及時了解中考動態(tài)和質(zhì)量檢測信息，鼓勵學(xué)生充滿信心，排除萬難，團結(jié)協(xié)作，在中考及各年級質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異的成績。

（六）樹教研教改新風(fēng)，走科研興教之路。

1.全面推動讀書年活動，按照標(biāo)準(zhǔn)完成“讀寫背”計劃。

本學(xué)校積極組織開展讀書年活動，活動有詳細的方案、扎實的過程，優(yōu)異的成果。校長、教師每年至少閱讀兩本以上教育教學(xué)類書籍，并撰寫兩篇讀后感，教師業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容要充實、字數(shù)要達標(biāo)；在學(xué)生中深入開展“讀寫背”活動，切實做到“四抓四落實”（即抓好方案設(shè)計，落實活動制度；抓好重要節(jié)點，落實活動時間；抓好資源建設(shè)，落實活動條件；抓好督促檢查，落實活動效果）。按時開展讀書節(jié)、習(xí)作訓(xùn)練、演講比賽、經(jīng)典詩文背誦等活動；適時開展“我的一本課外書”閱讀展示活動，創(chuàng)建省級“語言文字示范校”切實加強語言文字規(guī)范化工作，使說普通話、寫規(guī)范字成為師生良好習(xí)慣。

2.加強教研組、備課組工作，扎實有效開展活動。

在學(xué)校的教學(xué)研究活動和集體備課中，各組積極開展集體備課、案例分析、專題研討、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)觀摩、示范教學(xué)、說課、聽課、評課等活動，教師全員參與，在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，在實踐探索與總結(jié)反思中找到解決問題的途徑，從而提高自己的教育科研能力。加強課題研究的管理和指導(dǎo)，積極進行課題申報，按時完成了課題的結(jié)題工作，2017年結(jié)題市級課題5個，縣級課題2個，校級課題24個。

3.組織人人“交流課”活動。2017年兩個學(xué)期的時間內(nèi)，以教研組為單位，開展“交流課”活動，所有的教師既是評委、又是交流者，對每一位執(zhí)教者進行量化打分和集體評課，通過活動，互通有無，有效提升廣大教師的課堂教學(xué)水平，并將量化結(jié)果納入到績效考核中。

4.組織三中共同體活動。本共組織了三校（三中、紅中、姬中）聯(lián)考、七年級學(xué)科競賽、“我的一本課外書”演講比賽、示范課教學(xué)、推薦縣級教學(xué)能手評比活動、教師技能大練兵交流活動，推選出三中李靖老師、紅柳溝中學(xué)的朱茸老師參加縣教研室舉辦的教師六項基本技能“教”和“評”的決賽，起到共同體學(xué)校在競爭中學(xué)習(xí)、成長、進步的作用。

5.教師培訓(xùn)活動。本組織教師參加部編教材、國培計劃、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、薄弱學(xué)科、全省體操類項目等省市縣級培訓(xùn)共210人次。由學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)8學(xué)時；學(xué)校外派培訓(xùn)人員返校二次培訓(xùn)活動18課時；市視導(dǎo)組專家組成員的教育教學(xué)管理工作進行指導(dǎo)培訓(xùn)4課時；外聘專家來我校進行智慧校園新媒體技術(shù)培訓(xùn)2課時，共計32課時。通過外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

6.組織參加各類比賽活動。一是參加陜西省教育學(xué)會第七屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動21人次，最后獲獎17人次。二是組織45周歲以下青年教師參加了定邊縣教師學(xué)科能力競賽活動，101人參加，最后進入市級決賽達14人，并在市級學(xué)科能力決賽中，南方、朱曉莉等6人獲獎。三是組織教師微課比賽，參與13人次，張彩利、沙建學(xué)等6名教師勝出。全面提高了全體教師六項基本技能的“作”的水平。四是組織共同體學(xué)校教師參加定邊縣2017年教育教學(xué)成果評選活動。上報作品共33件，其中科研論文11篇，一人一題10篇，教學(xué)設(shè)計5篇，課改心得2篇，教學(xué)案例4篇，學(xué)生心語1篇。其中6篇優(yōu)秀作品在校級刊物上發(fā)表。

（七）加強安保綜治工作，杜絕安全事故發(fā)生。

安全工作是學(xué)校工作重中之重，一刻也不能放松。一是加強安全教育宣傳，建立健全學(xué)校安全防范和預(yù)警機制。學(xué)習(xí)教育法規(guī)，大力開展普法教育，積極進行各類安全應(yīng)急培訓(xùn)，組織禁毒宣傳、普法安全競賽、應(yīng)急疏散演練，堅持以“預(yù)防為主”的方針，不斷健全學(xué)校安全防范機制和重大事件應(yīng)急預(yù)案，做到安全警鐘長鳴。二是注重定期排查學(xué)校安全隱患，及時做好臺帳資料，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保做到防患于未然。三是協(xié)調(diào)各方面力量，強化校園周邊治理，制定實施方案，明確目標(biāo)和任務(wù)，確保師生平安。四是落實安全責(zé)任，層層簽訂各類安全責(zé)任書，抓好安全“三化建設(shè)”，夯實“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、齊抓共管”監(jiān)管責(zé)任，配合縣綜治辦，搞好校園內(nèi)外的綜治工作，建設(shè)法制校園、平安校園。

（八）強化總務(wù)服務(wù)意識，做好后勤保障工作。

1.增強服務(wù)意識，嚴格財產(chǎn)管理。

規(guī)范學(xué)校固定資產(chǎn)管理，嚴把辦公用品的采買、登記、入庫、領(lǐng)取等手續(xù)，保障后勤供應(yīng)。進一步加強管理，增強后勤人員的服務(wù)意識，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想，并在廣大教師中廣泛宣傳。實行開源節(jié)流，控制各種非教學(xué)用途開支，堅持勤儉辦學(xué)。按照上級文件及會議精神，規(guī)范財經(jīng)紀(jì)律、財務(wù)行為，嚴把支出關(guān)，做到以收定支、收支平衡，嚴格執(zhí)行零收費制度、政府集中采購制度、會計集中核算制度等財務(wù)管理制度，使之科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。

2.加強教師食堂管理、公共衛(wèi)生工作，確保師生健康安全。

提高辦灶水平，在質(zhì)量上保障，在花樣上翻新。積極對學(xué)校食堂經(jīng)常進行食品安全衛(wèi)生檢查，以防“三無”食品出現(xiàn)，嚴防食物中毒等突發(fā)事件發(fā)生，并經(jīng)常對學(xué)校關(guān)鍵場所進行消毒，嚴防傳染病、流行病的發(fā)生，確保師生的健康安全。

（九）狠抓各類創(chuàng)建工作，提升學(xué)校辦學(xué)能力。

學(xué)校集中精力抓好“語言文字規(guī)范化示范校”“文明單位”“四星級校務(wù)公開”的創(chuàng)建及整改工作。成立了由校長任組長、其他校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長、中層領(lǐng)導(dǎo)任成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組，制定下發(fā)了各類創(chuàng)建活動工作實施方案，按照創(chuàng)建指標(biāo)體系形成了一把手負總責(zé)，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。做好督導(dǎo)整改落實工作，按照上級反饋意見，進一步梳理問題整改臺賬，各處室明確分工，通力合作，確保每個問題都有專人負責(zé)整改，整改措施得力，痕跡清楚，效果明顯。督促加快相關(guān)工程進度，保證各項硬件指標(biāo)正常運行。調(diào)動學(xué)校一切積極因素，全力抓好軟件建設(shè)，確保各類創(chuàng)建工作順利通過驗收。

三、取得成績及今后努力方向

一年來，在全體師生的共同努力下，我校取得2017年陜西省第六屆中小學(xué)幼兒園安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽優(yōu)秀組織獎；2017年榆林市青少年校園足球聯(lián)賽突出貢獻獎；2016定邊縣學(xué)校發(fā)展共同體核心學(xué)校；2017年定邊縣第十二屆中學(xué)生田徑運動會團體總分初中組第二名；2017年定邊縣青少年毒品預(yù)防教育禁毒文藝比賽優(yōu)秀組織獎；定邊縣第五屆青少年“七巧科技”競賽活動優(yōu)秀組織單位。

成績只代表過去，我們將揚長避短、大膽實踐、不斷創(chuàng)新、再接再厲。繼續(xù)加強廉政建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，規(guī)范常規(guī)管理；繼續(xù)遵循“從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學(xué)”的原則，按照“抓常規(guī)、促落實；抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)；抓教研、促提高”的工作思路，進一步強化學(xué)校內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，堅持“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”。使學(xué)校朝著“學(xué)習(xí)型校園”的方向不斷邁進，以質(zhì)量求生存，吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，把****辦成社會滿意、家長放心的學(xué)校。

2018年1月5日

第五篇：×學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

新星學(xué)校2003-2004學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

各位同志，各位老師：

大家好！

今天我們在這里匯聚一堂，我將就我校本學(xué)期的工作向大家做一個匯報，進行一次總結(jié)，時間大約一個小時。

2003年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史，嶄新的2004年又向我們闊步走來，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向為新星學(xué)校發(fā)展獻計獻策、默默奉獻的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

本學(xué)期，在董事會、上級主管部門和社會各界的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實，開拓進取，我們比較順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。

現(xiàn)將2003-2004學(xué)第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：

2003-2004學(xué)第一學(xué)期，學(xué)校完成的10件大事：

1、建立良好的工作與生活秩序，嚴格控制各類事故的發(fā)生，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。

2、邀請全國著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來我校作現(xiàn)場教育思想研究專題報告會，確立了我校國家級的教學(xué)研究課題。

3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校檢查工作。

4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系，積極進行家訪、家校對話會，召開了學(xué)期家長會，舉行了家長開放日活動；成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長座談會。

5、對初中部英語教學(xué)進行了督導(dǎo)調(diào)研。

6、在高中部實施名師工程，強力打造一流的師資隊伍，開展了教師教學(xué)基本功大比武，出臺了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置。

7、在參與常平鎮(zhèn)通過教育強鎮(zhèn)驗收的過程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評價，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

8、加強了與國外名校的合作與交流，為學(xué)生出國留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。

9、在國慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎賽，在橫瀝華潤廣場舉行了文娛演出活動，舉行了慶元旦文娛演出。

10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成，標(biāo)志著我校工作進入了嶄新的發(fā)展階段。

2003-204學(xué)，學(xué)校工作圍繞以上10大事來展開，我將從八個方面來進行總結(jié)：

一、建立起科學(xué)的管理體制，充分發(fā)揮部門的獨立管理作用，實現(xiàn)優(yōu)化的管理狀態(tài)是全面提高教育質(zhì)量、促進學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。

1、形成了一套務(wù)實求精的管理隊伍

總校在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，健全了管理網(wǎng)絡(luò)，實行全員管理。為確保學(xué)校各項工作真正落到實處，學(xué)校實行梯度管理、層級管理，使學(xué)校工作層層推進，逐級落實。要求各部門強化三個意識（責(zé)任意識、管理意識、創(chuàng)新意識），發(fā)揚三種干勁（腳踏實地、務(wù)實求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹立兩個形象（工作形象、作風(fēng)形象），弘揚兩個精神（團結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻精神）。經(jīng)過不懈的努力、培養(yǎng)和鍛煉，初步形成一支勤奮、團結(jié)、務(wù)實、學(xué)歷達標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、各部門有明確的工作方向

本學(xué)期，我校定期召開校務(wù)會，統(tǒng)一思想，把總校的各項管理措施落實到各學(xué)部去，各部門通力協(xié)作，大力推進部門改革、完善學(xué)校管理制度。各部門都能夠獨立自主地開展工作，圍繞學(xué)校中心工作，整合自如，增添了學(xué)校管理的無窮活力。高中部已經(jīng)形成了較強的凝聚力，大部分教師的積極性被調(diào)動了起來；初中部嚴抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理，使整個初中部形成了規(guī)范；小學(xué)部一手抓特色，一手抓質(zhì)量，扎扎實實抓好教學(xué)和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標(biāo)，對幼兒實施全面的素質(zhì)教育；后勤部門做到以服務(wù)意識為核心，責(zé)任到人，互相協(xié)調(diào)，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，進行了人事招聘、調(diào)配工作；外事部拓展了對外關(guān)系，加強了學(xué)校和上級主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財務(wù)部嚴格把關(guān)，為學(xué)校開源節(jié)流?？傊?，在各部門的合作下，新星學(xué)校已初步進入良性循環(huán)之中，本學(xué)期以來，我校管理工作進展順利，沒有任何重大事故發(fā)生。

3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，形成良好校風(fēng)

我校認真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，要求班子全體成員在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子從小事做起，從我做起，做好分管的工作，教好所任的學(xué)科，時時、事事、處處做全體教職工的學(xué)習(xí)的楷模，用自己的行動去感染帶動全體教職工。常規(guī)檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查

學(xué)生、教師、后勤職工的學(xué)習(xí)、工作等情況，為師生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)班子的垂范作用形成了帶動全體教職工開拓進娶團結(jié)向上的巨大動力，激勵著全體教職工。許多教師在工作中，愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛自己所從事的事業(yè)。班主任老師堅持每天巡視，教師的言傳身教無形地影響著學(xué)生，好的教風(fēng)促進了好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，好的教師群體帶出了好的學(xué)生集體。學(xué)校里形成了一個良好的小氣候，校園里良好的氛圍為學(xué)生成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

二、切實堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

堅持德育為首原則，是我們搞好各項工作的根本保證。總校提出德育工作要針對青少年教育的共性問題和本校學(xué)生中的突出問題，不斷加強和改進德育工作，強化目標(biāo)考評，豐富德育內(nèi)容，注重育人實效。

1，我校把師德建設(shè)放在首位，師德建設(shè)得到加強

我校圍繞鑄高尚師魂這一工作重點，強化師德建設(shè)，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，迅速適應(yīng)民辦學(xué)校的管理思想，愛校如家，校榮我榮，與新星學(xué)校同甘苦共命運。按照總校的指導(dǎo)思想，高中部開學(xué)之初就學(xué)校的辦學(xué)體制、生源狀況、教師心態(tài)等問題，召開了《轉(zhuǎn)變觀念、求真務(wù)實、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓未來》的教師大會，大部分教師能夠安心工作；初中嚴格教師的師德考核，規(guī)范了教師言行；小學(xué)部實行師德培訓(xùn)制度；幼兒園進行了教師的愛心教育。通過多樣形式的師德教育，我校涌現(xiàn)出一批工作主動、服務(wù)教育、不計得失、師德高尚的優(yōu)秀教師：校團委書記歐卓斌老師，任兩個班級的語文課，工作一絲不茍，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，經(jīng)常自己出資購買書籍，獎勵語文成績好的學(xué)生，管理學(xué)生會、團委會，事多又雜，經(jīng)常工作到深夜，無怨無悔；生物教師黃瑩老師在研究教學(xué)藝術(shù)的同時，提出了把每個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子的育人觀；數(shù)學(xué)教師王常武老師不管多苦多累，堅持做到了今日事今日畢，梁西華等老師在學(xué)校人員暫缺的情況下，為學(xué)校分擔(dān)困難，主動承擔(dān)了超負荷的工作任務(wù)；初中部周宏老師、范本國老師、袁蘭老師、倪志平老師不僅對自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對份外的工作也是積極主動，把新星學(xué)校的發(fā)展同自己的命運緊緊地聯(lián)系在一起，教學(xué)上精益求精，勇于探索；小學(xué)部趙淑華老師、周利華老師、金小玲老師等全身心投入到教學(xué)之中；幼兒園全體老師熱愛自己的事業(yè)，對所有的學(xué)生傾注愛心，贏得了家長的一致稱贊；正是因為有了這樣一批有主人翁意識、師德優(yōu)秀的教師的扎實工作，才有了學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展。

2、加強了班主任隊伍建設(shè)和學(xué)科滲透，成效顯著

德育是培養(yǎng)人才的第一要素，成材先成人，全體教職工明確了我校的育人理念，各學(xué)部組織老師學(xué)習(xí)德育理論，學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識，探討新思路、新方法，繼續(xù)要求每位班主任要結(jié)合自己實際，針對教育中的問題，從理論的高度寫出一些經(jīng)驗總結(jié)、科研論文。為了讓廣大教師提高自己的理論水平和管理水平。我們邀請德育專家霍懋征開設(shè)專題講座。加強了班主任隊伍的建設(shè)，不斷進行班主任工作交流，特別是進行了法制教育，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，使整個的德育教育全面進入法制軌道。一學(xué)期來，尊師愛生的良好氛圍已經(jīng)在我校蔚然成風(fēng)：初中部推行的母親般的慈愛、父親般的嚴格管理思想，取得了一定的成效，前途理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使初中部逐步走上了教育管理的正規(guī)；幼兒園、小學(xué)的管理更是把愛心教育、關(guān)愛全體學(xué)生當(dāng)作教育教學(xué)管理的首要任務(wù)；高中部召開的班主任會議不斷傳授廣東地區(qū)學(xué)生的管理模式，地理教師劉俊芳老師與學(xué)生交朋友，經(jīng)常耐心細致地做學(xué)生的思想工作，她所帶的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上；大部分教師都能夠在自己本學(xué)科范圍內(nèi)對學(xué)生進行思想教育，對轉(zhuǎn)化差生起到了積極的作用。在全體教師和班主任的共同努力下，我校呈現(xiàn)出了校風(fēng)正、教風(fēng)實、學(xué)風(fēng)濃的嚴謹有序良好氛圍。

3、實行全方位的學(xué)生管理，細心周到的體貼關(guān)懷

我校要求在學(xué)生管理方面既要嚴格管理又要關(guān)愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，督促各學(xué)部對學(xué)生進行全面細致的人文關(guān)懷。

高中部突出了養(yǎng)成教育、磨練教育，促使了學(xué)生良好習(xí)慣的形成；對高一年級的學(xué)生，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進行了全面的整頓，以主題班會的形式對他們進行教育，通過整頓和教育，宿舍的衛(wèi)生好了、兩操整齊了、行為更規(guī)范了、學(xué)習(xí)更進入狀態(tài)了；對高二的學(xué)生進行了磨練教育，有意識地增加他們的學(xué)習(xí)任務(wù)、增加一些挫折、加大他們的心理承受能力，讓他們認識到：人生不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折要堅強，從而培養(yǎng)他們不畏困難的意志和品質(zhì)；初中部認識到學(xué)生正處在身體發(fā)育、智力發(fā)展、知識增長的黃金階段，同時也是塑造他們性格、提高他們修養(yǎng)、培養(yǎng)他們意志品質(zhì)的重要時期，因此，組織了學(xué)生學(xué)習(xí)一些偉人、英雄、科學(xué)家、企業(yè)家的動人事跡，追尋他們成功的軌跡，啟發(fā)學(xué)生樹立遠大的理想，確立人生奮斗的目標(biāo)。本學(xué)期來，初中部整體上學(xué)風(fēng)日益濃厚，刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生日益增多，成績穩(wěn)步上升；小學(xué)部加強對學(xué)生進行祖國傳統(tǒng)文

廣大教師積極撰寫教科研論文，參與東莞市的教育年會，在每個會上，我校均有論文交流，均有論文獲獎；陸啟威老師的論文發(fā)表于《中國教育報》、《中國教師報》，并在市優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎，張國庭、孫明輝、王熙志、梁西華、劉德仲等9位老師分別在國家、盛市級論文交流中獲獎，歷史老師張國庭在丘陵片優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎，東莞市二等獎，本學(xué)期共有12篇論文在市級以上報刊發(fā)表或在市級以上論文評比中獲獎，在全校形成濃厚的教研氛圍。

第三，加強了教學(xué)質(zhì)量檢測，完善目標(biāo)考核

學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理已步入了比較規(guī)范化的軌道，本學(xué)期繼續(xù)完善和加強了教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)考核。切實抓好備課活動和教研活動，加強了對備課、教研活動的考核、檢查，落實備課組長、教研組長責(zé)任制。有關(guān)教研組認真組織好每一次備課、教研活動，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容、有收獲、在實效性上下工夫，收到了良好的效果。繼續(xù)堅持教學(xué)督導(dǎo)制度和教學(xué)反饋制度，堅持定期和隨機督導(dǎo)檢查制度。

規(guī)范的管理，使得學(xué)生的成績有了很大的提高，小學(xué)部在期中考試中有12個教學(xué)班及格率達100%，初中部學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改善，學(xué)風(fēng)日益濃厚，課間纏著老師問題目的學(xué)生多了；高中部在月考和聯(lián)考中找差距，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，本學(xué)期在和萬江中學(xué)的聯(lián)考中，由于萬江中學(xué)的生源條件比較好，所以，我們的聯(lián)考成績不太理想，除高二生物外，很多科目低于萬江中學(xué)，在老師中引起極大的反響，高中部以此為契機，把趕超萬江作為我們近期的奮斗目標(biāo)，把老師引入教學(xué)競爭之中。

第四，突出了特色教育，強化了精品意識

本學(xué)期，我校繼續(xù)加大力度突出特色教育，做到一手抓管理，一手抓特色，努力向辦精品學(xué)校邁進；各學(xué)部在本學(xué)期加強了對英語、電腦教學(xué)的力度；幼兒園重點以《英語教學(xué)特點及指導(dǎo)策略》為內(nèi)容，制定了英語教學(xué)計劃及措施，每周進行兩次教研活動，討論如何在一日活動中進行英語滲透，制定《幼兒園一日生活組織英語》《教師在園英語100句》《幼兒在園英語100句》等；小學(xué)部除正常課堂教學(xué)以外，組建英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班和英語提高學(xué)習(xí)班，二到六年級的英語老師，每人負責(zé)帶自己所教班級的學(xué)生，抓英語課文的背誦，在墻上公布；小學(xué)部還特別重電腦教學(xué)，一年級注重繪畫，二年級注重英文打字，三到六年級注重打字、排版，整個學(xué)部打印了所有學(xué)生的電腦作品，第一次以書面的形式同家長見面，小學(xué)部電腦教師劉德洋和孫明輝老師做了大量工作。

小學(xué)部還在弘揚民族特色上做文章，用練字、背詩、習(xí)武來餞行文化特色教育，在樂曲聲中練字，行進隊中背詩，課間操時習(xí)武，已經(jīng)初步形成了小學(xué)部的民族文化特色教育模式。

第五、加強了教師隊伍建設(shè)，關(guān)注教師的成長，關(guān)心教師的實際生活

教師業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)，是我校事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提高的保證。加強教師隊伍建設(shè)，讓教師有主人翁意識、有競爭意識、有使命感、有安全感、有歸宿感，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的治本之策，是長期的系統(tǒng)工程。

本學(xué)期我們進一步強化管理，嚴格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)管理制度，強化目標(biāo)管理中的過程管理，建立科學(xué)評估體系。通過工作紀(jì)律來整頓作風(fēng)，促進教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。我們進一步完善教師量化管理考核評比辦法，對教師的工作量、教學(xué)實績、教研成果、出勤情況、學(xué)生反饋等方面予以量化，并作為教師獎懲的主要依據(jù)。

我校為教師的工作和學(xué)習(xí)提供了優(yōu)越的條件，安定教師的思想情緒，解除教師的后顧之憂，正在為部分骨干教師辦理調(diào)動手續(xù)，完成了教師醫(yī)療、養(yǎng)老及失業(yè)保險的架構(gòu)體系，真正做到想老師所想，急老師所急；為豐富教師的業(yè)余生活，我校配置了較完善的文體設(shè)備，乒乓球、桌球、運動場等，讓教師在業(yè)余時間能夠得到很好的休息，增強體質(zhì)，切實體現(xiàn)我校以人為本的管理；2003年12月27-30日，我校舉辦了首屆迎春杯教工乒乓球比賽，使教工的身心得到了放松，為進一步做好期末復(fù)習(xí)工作提供了身體和精神的保證，也使教師在新星學(xué)校有了歸宿感和安全感，是我校待遇留人、感情留人、事業(yè)留人的重要舉措。

四、招生宣傳工作

2003年秋季，我校改革了一系列招生制度，制定了招生獎勵方案，推行全員招生、全程招生、全方位招生的機制，要求全體教職工充分認識到招生工作是我校工作中的大事，每一個新星學(xué)校的員工都有義務(wù)做好招生宣傳工作，都有義務(wù)參與招生工作；廣大教職員工積極響應(yīng)學(xué)校的號召，踴躍參與招生工作，半年來，成效顯著，也涌現(xiàn)出一批善于做學(xué)生家長思想工作，善于發(fā)現(xiàn)信息，善于跟蹤信息的教職員工，在半年的招生工作中表現(xiàn)突出的員工有：招生專干肖昌輝，他招收了10個學(xué)生；徐偉坤、毛成勝老師，招收了6個學(xué)生；劉興怡主任、鄧何廣老師，都招收了4個；招收三個學(xué)生的有田靜主任、彭和彬、劉雪珍、王予婕、曾建云、李俊和林少澄，還有很多老師完成了所定的指標(biāo)，本學(xué)期，一共為我校招收105名學(xué)生，共發(fā)獎金36700元。

2004年，我校將制定出臺《2004年招生方案》，明確提出2004年招生工作的指標(biāo)，并在各學(xué)部進行分配，加大招生獎勵，繼續(xù)開拓招生宣傳渠道。全體教職員工也更應(yīng)該明確，學(xué)校的發(fā)展有賴于生源的保證，都有責(zé)任和義務(wù)為我校的招生工作獻計獻策，積極參與到招生工作之中去，我校也將把是否完成招生指標(biāo)作為考核教職員工的重要內(nèi)容。

本學(xué)期