第一篇：學校2011-2012第一學期工作總結

堅守夢想 拾級而上

——2011-2012第一學期華陽中心小學工作總結 2011～2012第一學期又近尾聲，過去的一學期，我校堅持既定的辦學方針，堅持教育理想的品質追求，深入探索學校教育新模式，以創建具有全省知名度的，彰顯“幸福完整的教育生活”內涵的品牌學校為奮斗目標，擔當使命，大膽創新，科學探索，強化根基，拾級而上，取得了豐碩的成果。下面，我代表學校從以下幾個方面進行總結：

一、學校發展——尋求制高點

關鍵詞：學校文化、創新管理、民主辦學 主要的事： 1.制定三年發展規劃

暑期，學校從學校改革和長期發展需要出發，立足學校原有基礎、面向學校發展的未來，組織制定了三年發展規劃。上半年學校成立了規劃制定領導小組，擬定了具體的規劃制定日程安排表，并通過自下而上的形式，收集意見，形成“三年規劃”初稿后，反復論證，不斷修改，6月底形成修訂稿。7月5日，學校邀請了鎮江市教育知名的專家包昌升、薛翠娣等，對學校的“三年發展規劃”作出了論證。在專家意見基礎上，學校形成三年發展規劃終稿并于9月正式實施。

2.定位學校文化

11月，學校邀請了《江蘇教育》編輯部的張俊平主任、原省教科所所長成尚榮等專家團來校，對學校文化作出了準確的定位，確立了“正心”學校文化。“正心”學校文化主張的確定與建設，將對于提升學校的文化品位，提高全校師生的人文道德素養，拓寬同學們的視野，培養跨世紀人才具有深遠意義。

3.狠抓師德師風建設

本學期，學校十分重視師德師風建設，全力加強了教師職業道德教育。除了加強政治理論學習，提高自身修養外，學校為每位教師配備了《教師新師德六項修煉》，還組織教師參加了在全鎮 “愛與責任”師德征文比賽，我校的孟紀軍、王震芳獲一等獎。本學期涌現出了許多先進典型，孟紀軍被評為“江蘇省教科研先進個人”、“鎮江市先進教育工作者”，竇麗君、陳紅仙評為“華陽鎮優秀共產黨員”，巫春香、張國珍、張旭飛、張秀鳳、竇麗君、張國華、王道坤、吳春燕、居婷、馬志國、笪慧敏、高平、陳紅仙等13位老師評為“華陽鎮先進教育工作者”。王傳琴、笪紅艷、邱美玲、馮麗、徐月紅、周華紅、唐永芳、欒玉琴、朱小朋、陳學紅。等10位老師評為華陽中心小學“十佳教師”。劉冬青、鴉彬、楊克躍、任飛分別被評為鎮江市“ 五好家庭”“育才型家庭”“低碳型家庭”“敬業型家庭”。任飛老師在句容市“黨員風采在身邊”演講比賽中獲二等獎。4.民主辦學

大力推行領導干部競爭上崗和教師級部雙向選擇工作，實施扁平化管理，各級部成立管理服務領導小組，由蹲點行政領導、級部主任、學科組長共同組成，開學交流計劃，期末總結匯報，平時按月考核。級部每兩周召開例會，形成一定流程，校領導巡視指導。開展校長有約活動，本學期分別約請了教師和家長，教師和家長中肯的意見和建議推進了學校民主化進程。學校還制定了家長學校發展規劃，學校教育努力向社區延伸，開門辦學，開放教育。

二、教育工作——多元面向

關鍵詞：自主管理、快樂生活、全面發展 主要的事：

1.系列教育活動精彩紛呈：

在第27個教師節來臨之際，我校早策劃早行動，慶祝教師活動精彩紛呈，感動不斷涌現。升旗儀式上孩子們甜美的詩歌朗誦情真意切；一張張親手制作的謝師恩卡片和一束束鮮花堆滿講臺；電子滾動屏上爭先恐后的一條條祝福字字真情；校新星電視臺慶祝教師節專欄中展現著一段段真摯的祝福瞬間；各個中隊“謝師恩”的主題隊會等，拉近了師生間心與心的距離，讓華小每一位教師心中充滿幸福！“喜度中秋節，親情系心田”學生親情作業展活動，使同學們不僅更多地了解了這一傳統節日的由來和意義，更深入的感受到了家庭和諧、團團圓圓的濃烈氛圍；“喜迎國慶，情滿重陽”主題教育豐富了節日的氣氛，一張張體現家庭和睦、敬老、愛老的生活寫真，各年級各具特色的活動，營造出了學校尊老、敬老、愛老的和諧氛圍。“校園手拉手 結對共成長”活動既鍛煉了一年級的獨立自主能力，又展現了六年級大哥哥大姐姐助人為樂、友愛團結的精神面貌。

2.大隊委競選活動備受關注：

9月16日大隊部舉行“展我風采，為你服務”大隊委競選活動，本次活動共有20名同學參加了競職演說，最后選出9名同學為學校大隊委成員，學校電視臺全程播出，活動的開展不僅使選手們得到了鍛煉，而且激發了隊員們展示自我、服務大家的熱情。在江蘇省“百萬少年爭戴‘四好少年’獎章”活動中，我校涌現出一大批優秀同學，其中有11名同學被江蘇省少工委表彰為“四好少年”。

3.級部家長會形式新、有實效：

9月下旬，我校分級部召開了家長會。各級部各班在之前做好了充分的準備，由蹲點行政進行電視講話，然后年級部主任向各位家長介紹了本級部的基本概況和級部開學以來開展的活動，并結合各年級孩子特點向家長們提出有效的家教建議。之后，由各班任課教師就學生的在校表現等方面與家長溝通。老師們的講話生動樸實，貼近家長們的心，引起了大家的共鳴。10月31日，學校邀請了全國著名的體驗式教育專家朱涌先生，在句容影劇院為家長們做了一場“讓孩子從快樂到成功”專題講座，活動中許多家長爭相購書，并積極與專家互動，本次講座的開展讓在座的家長都深刻感受到了終身學習的必要性。

4.新生入隊儀式振奮人心：

10月19日舉行“紅色旗幟代代相傳” 大隊主題活動暨一年級新生入隊儀式，本次活動激發了全體少先隊員對黨和社會主義祖國的熱愛之情，在他們的心中留下終生難忘的紅色記憶。

5.我校喜獲“全國主題教育示范學校”稱號：

在教育部關心下一代工作委員會組織的“全國青少年五好小公民主題教育‘光輝的旗幟’”讀書征文活動中，我校圍繞主題，精心策劃，不斷創新主題教育的形式，較好地突出主題教育的效果，激發了少先隊員們愛黨、愛國、愛社會主義的情懷。因此我校喜獲“全國主題教育示范學校”稱號，其中兩名學生獲得征文一等獎，笪貝青、孔萍兩位教師獲得指導獎。

6.升旗儀式形式豐富。

每周一的升旗儀式是對學生進行思想教育的重要平臺，本學期我們一改以前師教生聽的教育模式，讓部分學生代表參與進來，實現學生自主教育、自主管理，把升旗儀式分為四大模塊：升國旗、國旗下講話、學生代表進行值周反饋、頒發獎項。這一改革，把以前單調乏味的說教儀式變得豐富多彩，讓孩子樂聽、愛聽起來，受到了廣大師生的好評。

7.“把路走好”促習慣養成：

11月18日舉行了“華陽中心小學路隊行進比賽”，本次路隊分為出操路隊、就餐路隊、放學路隊三方面就行了比賽，要求各班對孩子的路隊行走必須從嚴、從實、從點滴抓起，力求通過隊列隊形、路隊行進的訓練，加強學生組織性、紀律性和集體性的觀念。

8.航模表演放飛夢想：

為了激發了學生心中的學習科技的熱情，弘揚了科技創新與不斷探索的航空航天精神。11月25日，在我校舉行“承載希望，放飛夢想”航模表演活動，活動邀請了南京航空航天大學航模隊進行了精彩的航模表演。本次活動不僅向全校師生呈現了一場完美的視覺盛宴，而且放飛了每位學生心中的航天夢想，9.2011江蘇?句容第三屆現代班主任論壇成功召開：

12月8日-9日，2011江蘇?句容第三屆現代班主任論壇在句容市京華桂冠大酒店隆重舉行。原江蘇省教委副主任、現江蘇省教育學會會長周德藩先生、全國著名特級教師高林生、特級教師芮火才校長、《江蘇教育》編輯部主編張俊平等省內知名教育專家出席了本次活動。本屆論壇緊扣“班級文化與學生成長”這個話題展開，由開幕式、班級文化建設經驗介紹、專家點評演講、班級文化展示、主題沙龍及專家講座幾部分組成。江蘇名校俱樂部會員單位分管德育的負責人、優秀班主任代表以及句容市班主任代表400余人，與江蘇教育界幾位知名專家進行了有針對性的交流和探討，分享了部分江蘇名校班主任工作的先進經驗。此次活動深入淺出地闡明了新形勢下班主任管理的有效路徑，給一線班主任釋疑解惑、指點迷津，贏得與會代表的一致稱贊。

10.迎接江蘇省健康促進學校檢查驗收：

12月27日上午，鎮江市衛生局、教育局一行6人在句容市衛生局、教育局領導的陪同下，代表江蘇省健康促進學校驗收專家組蒞臨我校評審驗收。評審領導小組聽取了我校創建工作匯報、進行了現場測查、臺帳資料查閱、教師訪談、學生健康知識知曉率和健康行為形成率的抽測。專家組充分肯定了我校在健康促進學校創建過程中的各項工作，驗收組專家也為我校今后的工作指明了方向。

三、教學工作——打破堅冰

關鍵詞：減負增效、注重引領、彰顯特色 主要的事：

1.課堂教學出實招：

9月下旬,為全面提高課堂教學的實效，在教育局召開的教育教學會議之后，我校再掀 “減負增效”的新浪潮，出臺一系列提高教學實效的新舉措。發揮行政與骨干教師的作用，每周深入課堂聽課，努力提高課堂四十分鐘的實效，每周進行周練過關，每月實行學情調研，對一、六年級進行漢語拼音、閱讀專項調研，把教學實效落實在教學過程的每一個環節。

2.改革課程促進發展

為培養學生多方面潛能及綜合素養，本學期，學校把每周五下午后兩節課做為學生自選的興趣課程——“課程超市”，全校60多個“超市課程”正常開展活動。學校在充分挖掘師資，發揮教師最佳潛能的基礎上，又從社會上聘請了業務水平高的專業教師來執教，使“課程超市”內容更豐富，效果更顯著，深受學生們的歡迎。

3.課堂教學注重引領

11月4日-5日，以“孟紀軍教師工作室”領銜主辦的“ 三省群賢聚華陽，共話母語展風采”省級教學展示活動在我校濃重舉行。活動中，我們邀請了歷屆全國素養大賽特等獎獲得者黨照虎（山東）、毛立業（海南）、陸華山（江蘇），他們的精彩獻藝讓教師們大開眼見。大家不僅領略了大賽選手的課堂教學風采，還真切感受富有智慧的課堂魅力，同時更加明確了今后自己的課堂，自己的素養的發展方向。學校還聘請了著名特級教師高林生、翟裕康等為學校的教學顧問，定期邀請他們來校，深入課堂，指導教師課堂教學。本學期，著名特級教師高林生為語文老師做了“各年級作文教學目標的把握”、“各年級作文的評改要求”等培訓。江蘇省特級教師翟裕康老師圍繞課堂教學需要扎實、真實、樸實、有效這四個方面進行了專業而又獨到的評課。

4.教學競賽成績喜人：

本學期，張國華、笪慧敏在句容市 “新秀杯”課堂教學競賽中突穎而出，代表句容市參加鎮江市“新秀杯”賽課,兩位老師均獲鎮江市“新秀杯”賽課活動一等獎；在鎮江市網絡團隊教研競賽中，我校英語組唐莉、居婷、張國華三位教師組成的華小代表隊取得了鎮江市小學英語組的第一名，在江蘇省網絡團隊教研競賽的角逐中榮獲二等獎。項東老師在句容市信息教師課堂教學賽課活動中獲一等獎，樊國娟老師在句容市音樂教師賽課活動中獲得一等獎，并在鎮江市音樂教師基本功賽課中獲二等獎，張維娜、楊萍老師在句容市骨干教師培訓班組織的賽課活動中分別獲得一、二等獎。張維娜老師參加鎮江市品生教師基本功比賽，獲得了三等獎。

5.素質教育碩果累累：

10月中旬, 在“句容市中小學生文藝匯演”中，我校聲樂、舞蹈、課本劇分別獲得一等獎。其中舞蹈《茉莉桑巴》和越劇《梁祝》獲“鎮江市小學生文藝匯演”二等獎。12月上旬,在句容市中小學生乒乓球比賽中，我校女子隊獲團體第二名，男子隊獲團體第八名。王文珺等5名同學在句容市教育局組織的“廉潔文化”書畫作品征集中獲一、二、三等獎。王錚陽等7名同學在句容市教育局組織的“綠色青奧 奇思妙想”作品展評中獲二、三等獎。嚴格同學在鎮江市教育局組織的“義烏杯”小喇叭紅故事大賽中獲銅獎。金藝璇同學在句容市第十七屆“國土杯”少兒故事比賽獲二等獎。戴遲晗同學在句容市教育局組織的“校訊通杯·黨在我心中”讀書征文活動中獲小學組一等獎。

6.象棋特色穩步推進：

本學期，我校本著“以棋明理、以棋促學、以棋養德、以棋為樂”的棋類校園文化宗旨，著力讓“象棋學習進課堂，象棋文化進校園”，11月，邀請著名象棋教練尤國耀先生來校為廣大學生家長開展了象棋輔導技能講座，講座主要圍繞家長平時如何指導孩子下棋和象棋的基礎技藝等方面進行。專家的引路，讓家長們受益匪淺。12月，學校還組織了別具一格的親子象棋比賽，以家長和孩子一起組隊參加比賽，大大提高了象棋比賽的樂趣，深受學生和家長們的歡迎。現今學校的象棋特色文化建設已經漸漸走進了家庭，走向了社會，校園象棋文化氛圍更加濃郁，有效地推進了學校的特色校園文化建設。7.體育活動豐富多彩：

12月28—31日，我校舉辦了校園冬季體育節，本屆體育節活動覆蓋范圍廣泛，讓全體師生都積極參與到了整個活動中。比賽項目既有傳統的跳繩、拔河，也有趣的游戲類項目，如夾球游戲，這樣，較好地融比賽與趣味為一體，有效地調動了師生的熱情，師生參與其中，樂在其中，有收獲，有快樂。本學期，我們認真做好學生每年一次的健康體質檢測及上報工作。

8.課外閱讀注重實效：

為積極打造書香校園，培養學生讀書的習慣，誦讀、積累經典的習慣，我們抓好“日有所誦”活動，利用每節課前的3-5分鐘時間，有計劃的誦讀“日有所誦”上的篇目。抓好必讀書目的閱讀工作，保證每天中午半小時的午讀，每月各年級針對必讀書目開展班級讀書交流會，進行必讀書目閱讀效果的檢測，真正讓學生讀中有樂，讀有所獲。本學期還在各年級開設“專題閱讀”，一年級開展童謠、兒歌，二年級開展《安徒生童話》，三年級古詩欣賞，四年級《神話故事》，五年級《上古神話》，六年級《水滸》，豐富了學生閱讀的內容，拓寬閱讀視野。11月下旬,組織全校一千六百名左右學生參加鎮江市中小學生“增華閣”作文比賽，25人獲一等獎，68人獲二等獎，84人獲三等獎，108人獲鼓勵獎。我校三年級崔雨辰同學獲得金獎。

四、教研工作——突破瓶頸

關鍵詞：讀書學習、教海探航、校本研訓 主要的事：

1.讀書學習與時俱進：

本學期，學校以《教師學習制度》、“華小論壇”、“教師讀書心得”等制度為平臺，進一步加強了教師理論學習。每位教師研讀了《教師人文讀本》、《教學工作漫談》（魏書生著）兩本教育專著和自己訂閱的學科教學雜志，認真做好讀書筆記，有摘錄，有感悟，撰寫了讀書心得，教科室牽頭召開了華小教師讀書交流活動，各級部教師積極參與。

10月25日，學校組織“孟紀軍和倪芳華教師工作室”共42人赴揚州梅嶺小學參觀學習。大家觀摩課堂教學，聆聽了該校關于《輕負、高效》《行走在梅韻飄香的校本教研文化之中》的精彩報告,對如何構筑“理想課堂”，提升教學效益，教師們深受啟發

2.校本研訓如火如荼：

7月6日上午，《小學語文教師》主編李振村先生到學校，對全體教師作了《打造教師“非專業素養”》的學術報告。

8月14日、15日兩天，華陽中心小學對該鎮全體教師集中開展了2011年暑期教師校本培訓。本次培訓的四位教育專家分別從心理、師德和師能等各個方面為教師開展了精彩的講座。

為弘揚國學傳統、呼喚人文精神、提升教師古典文學素養，更好地為教育教學服務。“國學講壇”本學期繼續開展系列講座和集中培訓活動，還組織七個級部開展國學素養大賽，各級部教師在本次活動中競顯風采，表現出色，賽出了他們應有的水平。

3.課題申報順利進行：

本學期積極申報了江蘇省教育科學“十二五”規劃課題（第一批），此次課題的成功申報為我校教科研發展起到積極地推動作用。

4.隊伍建設穩步推進：

基本功訓練見成效：為進一步夯實學校青年教師的教學基本功，提高課堂教學水平，要求30周歲以下青年教師利用假期勤練毛筆字、鋼筆字、普通話。10月26日中午，在校團支部的精心組織下，我校28位青年教師參加了普通話比賽，參賽選手現場從10篇文章和繞口令中抽簽決定比賽作品，經過激烈的角逐，高蓉、柳楊、吳春燕、邱美玲四位老師獲得了一等獎。

為促進青年教師專業化發展，學校要求30周歲以下教師為自己量身定制專業發展規劃，并簽訂師徒結對（業務）協議，舉行了師徒結對儀式。

各級名師、學科帶頭人、教學能手學期初也制定了專業發展的規劃，有計劃地向更高目標、高一級名師邁進。學校也積極為這些同志搭建平臺，從各個方面予以扶持。目前有許多老師正積極參加了市第六批骨干教師和第五批教壇新秀的申報。

5.科研成績再創輝煌

11月初，從江蘇省“教海探航”征文活動組委會傳來捷報，經層層篩選，我校倪芳華副校長撰寫的論文喜獲二等獎，程明、張國華等六位教師撰寫的論文喜獲三等獎。學校一直以來注重教科研工作，形成了濃厚的教科研氛圍，我校教師在近三年的“教海探航”活動中捷報頻傳，正是老師們不斷學習，潛心研究的結果。

在江蘇省2011師陶杯論文評選中我校周華紅老師喜獲一等獎，文章收錄論文集，許紅副校長、嚴金鵬教師獲二等獎。在2011首屆鎮江市“我的教育故事”評選中，有29位教師獲獎，其中一等獎有10位教師，這些是我校繼“教海探航”獲佳績后的又一斐然成績。另在鎮江市案例評選、江蘇省“杏壇杯”、“藍天杯”論文評選中也有多位教師獲獎，而且每次比賽教師參與的熱情都較高。

6.“教海探航”征文推進工作有條不紊

為了使我校教師在明年的“教海探航”論文評比中取得好成績，12月上旬和1月初，句容市教育局、華陽鎮分別開展了“教海探航”征文推進工作，各位教師明確了目標，確定好了論文話題，向明年的“教海探航”論文評比沖刺。

五、后勤工作——服務為先

關鍵詞：改善條件、規范管理、平安校園 主要的事：

1.改善辦學條件力度大：

今年學校投入了十余萬元，給所有教師辦公室都安裝了空調，改善了教師的辦公條件。投入十八萬多元，購置了22套液晶投影儀，目前，我校共有液晶投影儀55套，所有專用活動室和各班級都配備完畢，提升了學校信息化水平，為提高教學質量打下了堅實的基礎。投入近10萬元，為各處室更換了辦公桌椅，配齊了電腦和打印機，方便了行政人員辦公。投入近十萬元更換一、二年級課桌凳。招標采購兩臺大容量網絡服務器，進一步提升了我校的資源共享及無紙化辦公水平。另外，為方便師生就餐，投入近五萬元改造學校食堂。投入近三萬元綜合整治校園環境，更新廚窗，豐富校園文化。

2.爭創工作細致周到：

本學期，學校迎接了省教育技術裝備檢查督導、市級校務公開評估、綜治平安建設創建等三個方面的驗收，我校準備的創建資料及教育裝備上積極籌備，迎檢氛圍的創設和后勤接待事宜，均受到專家組的好評。

3.平安校園著力打造：

本學期，學校加強了保安人員管理，對外來人員進入校園一律登記、驗證。每天學生放學后，堅持對校園進行巡視，為學校的財產安全和師生的生命安全提供了有力保障。定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發現隱患，立即排除。加強對食堂的飲食衛生監督檢查的管理，組織食堂從業人員學習食品衛生等相關的法律法規，不斷提高食堂從業人員的素質，努力促使食堂工作規范化。

4.財務財產管理講求規范：

學校嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。在財產管理上，學校按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。所有辦公用品一律實行入、出庫登記制度。定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，并根據固定財產增減的有關規定，及時地進行造冊登記。

老師們，一學期來，我校師生教育教學取得了長足的進步，學校聲譽日益提高，所有這些，都是在做的所有教師共同努力的結果，在此，我代表學校和所有管理人員對一學期來，堅守崗位、默默耕耘、辛勤勞作的全體教師表達不盡的感謝，感謝你們一直堅定不移推行學校的教育主張，一直為學校的變革和發展默默奉獻熱血和智慧，一直支持所有中層管理人員，衷心感謝你們！

最后，我想把加爾各答兒童之家的墻壁上的一段經典的話語奉送給大家，加爾各答兒童之家的墻壁上的話是這樣的：

如果人們不講道理，思想謬誤，自我中心，不管怎樣，總是愛他們；如果你做善事，人們說你自私自利，別有用心，不管怎樣，總要做善事；如果你成功后，身邊盡是假的朋友和真的敵人，不管怎樣，總是要成功；如果你做的善事可能明天就會被遺忘，不管怎樣，總要做善事；誠實與坦率可能使你易受攻擊，不管怎樣，總是要誠實和坦率；你耗費數年所建設的一切可能毀于一旦，不管怎樣，總是要建設；人們確實需要幫助，而你若幫助他們卻可能遭受攻擊，不管怎樣，總要幫助；將你擁有最好的東西獻給世界，你可能反而被踢掉牙齒，不管怎樣，總是要將你所擁有的最好東西獻給世界！

祝愿所有教師在新的一年工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意！

第二篇：學校第一學期工作總結

學校第一學期工作總結

2017學，我校在上級部門領導的大力支持和關懷下，以黨的教育方針為導向，以深化教育改革為重點，以《2010—2020年國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，深入貫徹黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實定邊縣2017年教育工作會議要求，以全面提高教育質量為中心，繼續堅持德育為首，教學為中心的原則；以立德樹人為宗旨，團結帶領全校師生，發揚團結、公正、廉明、高效的工作作風，敬業、愛生、進取、奉獻的教風，尊師、守紀、進取、創優的學風，始終堅持以外塑形象、內抓管理、提高質量為目標，勤懇工作，向管理精細化、制度化、民主化、現代化、規范化、高效化方向邁進，全面提高教育教學質量，扎實推進素質教育，為創建一流設施、一流的教師、一流的地方學校而努力奮斗。現將我校2017學工作總結如下：

一、學校基本情況

******始建于1987年，位于定邊縣西環路東、希望路南，是一所縣辦初級中學。（學校原址位于定邊鎮西正街99號，2015年11月24日搬至現址。）學校占地總面積92000㎡（138畝），擬定綠化總面積32200㎡，建筑面積28300㎡，建有四層綜合樓一棟，三層連體教學樓三棟，四層辦公樓一棟，三層體育館一棟，二層食堂及能源中心兩棟。規劃招生規模36個教學班，現有教學班30個，學生1562人，教職工142人，其中專任教師127人。

學校設校長、書記，副校長，工會主席，督學，下設辦公室、政教處、教務處、教研室、信息中心、總務處、團委、婦委等功能處室。領導班子年齡、專業特長等方面結構合理，職責明確，實干興校，團結和諧，奮發有為，凝聚力強，民主高效。學校現有教職工142人，其中專任教師127人。學歷達標率100%,其中碩士研究生7人，占專任教師的5.5%，本科學歷102人，占專任教師的80.31%。學校共有高級教師26人，一級教師50人，二級教師66人。在專任教師中，高級教師16人，一級教師50人，二級教師66人。目前我校有省級骨干教師4人，縣、市級以上教學能手27人。學校教師敬業愛生，進取奉獻，勇于探索，樂于吃苦，一絲不茍，業務精良。

學校功能部室有21類，設置齊全，完全滿足學校教育教學工作需要。設有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、微機室、圖書室、教師閱覽室、學生閱覽室、音樂室、體育室、美術室、勞技室、科技室、地理室、心理咨詢室、錄播室、創客室、電視臺、智慧課堂、衛生室、計生室、階梯教室、多功能教室、校史館。我校是一所機構健全，設施齊備，師資配置合理，制度健全，具有一定辦學能力和有自己辦學特色的學校。

二、2017工作成效

（一）加強黨建工作，引領學校各項工作有序發展。

1.認真貫徹落實黨的“兩學一做”學習教育，加強黨的基層組織建設。一是切實增強黨支部的凝聚力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用。年初，黨支部出臺《黨員教師理論學習安排意見》，明確學習內容。組織黨員認真學習習近平總書記“7.26”重要講話和十九大報告，以及陜西省第十三次黨代會重要內容等。在發展黨員工作中堅持“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，今年發展積極分子4人，直工委進行考察，發展了一名新黨員。二是加強制度建設，落實“三會一課”制度。每月一次支委會，每兩月一次支部大會，每季度一次黨課，結合支部大會組織黨課教育，將入黨積極分子納入黨課教育活動中。根據學校實際，結合行政例會，開展常態學習活動，力求形式多樣化，提高活動的實效性。做到活動有主體、有中心發言人、有活動記錄和信息宣傳報道，保證黨內活動質量，增強黨性觀念，提高黨員的政治素養。本學期支委主要領導結合“四講四有”為黨員和黨外積極分子上了四次黨課。三是轉變作風，服務基層。組織黨員同志認真學習，轉變思想作風，勇于批評與自我批評，要求各黨員同志簽署《黨員承諾踐諾書》。年內黨支部開展了兩次“民主評議黨員”活動，召開了一次“民主生活會”，領導班子成員深入解剖自己，廣大黨員向領導班子及成員提出中肯的意見和建議，四是積極開展黨員十大專項行動活動，提升黨員素養。我校開展了“將榆林故事，做紅軍傳人”校園文學征文大賽、“時刻聽黨話，永遠跟黨走”愛國主義讀書教育活動、“不忘**，立德樹人”教師演講比賽、“喜迎十九大，我向習總書記說句心里話”主題實踐活動、“爭做四有教師，勇當業務先鋒”黨員名師評選活動等。

2.發揮群團作用，助力學校全面發展。一是加強工會工作。充分發揮工會職能，切實維護好廣大教職工的合法權益，努力為教職工排擾解難。堅持校務公開和財務公開制度，真正讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。堅持民主評議制度，我們組織學生、家長評議教師，教師互評，教師評議干部，領導評議教師。通過民主評議，不斷提升教師的師德和專業發展水平，不斷提高領導干部的工作能力和工作積極性。今年10月份召開了第七屆第二次教代會，通過了《學校章程》，修訂了各類考核制度，并對學校工作中存在的一些問題提出了整改措施。規范教代會各項程序，推進學校民主政治建設，維護教職權利。組織豐富多彩的教職工活動，提升教職工職業能力與幸福指數，本，依據《****教職工文體活動實施方案》，明確了各類活動的開展時段、內容和獎勵辦法。二是發揮團的作用。以黨建帶團建，提升團支部的職能主體作用。開展了“學雷鋒精神，做文明學生；承優良傳統，獻愛心感恩”為主題的學雷鋒活動；清明時間，組織黨員、積極分子和學生開展了“學習英模，祭奠英烈，不忘**，繼續前進”活動；開展了“百年追夢，全面小康”讀書教育活動；組織我校學生積極參加陜西省“一封家書說家風”為主題的第十三屆書信文化活動；開展了“關愛心靈，全面發展”心理健康教育專題講座活動；開展了“愛偉大祖國，唱經典紅歌”紀念“12.9”運動歌詠比賽，培養愛國主義情懷；積極發展團員，共發展80余名新團員，充實壯大我校團員隊伍，為我校團組織輸入了新鮮血液。三是優化女職工工作。全面提高女教工的素質，激發女教工創先爭優，激勵她們在教書育人和管理崗位上爭做貢獻。

（二）不斷規范辦學行為，大力實施素質教育。

1.建立健全管理制度，用制度管人管事。

本學年繼續完善學校規章制度，進一步修訂《教職工績效工資考核分配辦法》《模范黨員、教師、班主任、先進教育工作者評選辦法》《教師職稱評審量化細則》《教職工考勤制度》等制度，形成《******制度匯編》，引領學校各項工作規范操作，做到事事有章可循，人人有規可依，為學校教職工的專業發展創造了良好的制度環境。

2.端正辦學思想，規范辦學行為。

學校將依據教育部《全面推進依法治校實施綱要》，繼續堅持“依法治校”“依法治教”。規范執行教育法律法規，教育廣大師生遵紀守法，依法辦學。學校根據實際和社會發展需要制定了近期和中長期發展規劃，開齊、開足課程，不隨意增減課程，不隨意提高或降低教學要求，嚴格控制學生在校時間。學校堅決杜絕亂收費、亂罰款、亂辦班、亂發資料、亂補課、體罰或變相體罰現象發生。

3、大力實施素質教育，彰顯學生個性特長。

為了進一步活躍校園文化，引導學生課余生活向健康化、規范化、有序化發展。我校積極組建各類學生社團，搭建興趣交流的平臺，讓學生在自主活動過程中充分發揮才能；積極開展陽光體育大課間活動，確保學生每天一小時體育鍛煉；為了把學生放在學校教育的主體位置，學校成立了學生自主管理委員會，由各班品學兼優的班干部組成，學校對學生會成員任職資格、工作范圍、管理職責、工作開展要求以及激勵措施都作了明確要求，培養了學生的組織管理能力，提升學校管理質量，體現民主化管理理念。

（三）強化師德師風建設，促進教師專業成長。

1.建立、完善《教師職業道德管理制度》，認真落實責任、教育、宣誓承諾、考核獎懲、檔案、監督等六項師德制度；從嚴查處教師“十種師德禁行行為”、收受禮品“六條紅線”和有償補課“六個嚴禁”行為，嚴格執行師德“一票否決”制，要求教師簽訂《****教師師德師風承諾書》，學校與每位教職員工簽訂《****自覺抵制有償補課承諾書》，并在全體學生中開展了“關于教師有償補課調查問卷”，學校門口設有舉報箱和舉報電話，接受社會的監督；大力宣傳師德模范、優秀教師的典型事跡，樹立教師表率，開展“愛與責任鑄師魂”師德建設演講比賽活動，加強教師政治理論、教育法規和業務知識學習，促進教師專業成長。

2.加強領導班子建設，實現領導由干事型、執行型向管理型、專家型過渡。并且提拔培養想干事，能干事的年輕教師，不斷補充到領導隊伍中。努力打造一支作風優良，業務過硬的領導團隊。

3.注重教師隊伍建設，實現教師由教書型、苦干型向創新型、研究型轉變。要求教師制定出個人成長規劃，確保教學質量能夠得到顯著提高。繼續采用請進來，走出去，專家引領，同伴互助等多種形式加強教師培訓，促進專業化成長。學校要通過觀摩教學、課例研討、教學能手評選等形式，培養各級各類新秀、能手、學科帶頭人、名師等，鼓勵教師積極參加各級各類的繼續教育，提高自身素質，以適應教育新形勢的發展。每學期校本培訓不少于20個學時，培訓內容要有針對性和實用性。積極配合教育局實行教師交流輪崗，進一步優化教師隊伍。

（四）強化政教德育工作，狠抓行為規范教育。

1.開展各類學生活動，促進學生全面發展。

全面推行“1155”德育模式，建立“三愛三節”“八大習慣”“校園十佳之星”等活動長效機制，并且對安全、“八大習慣”等活動進行黑板報評比。根據未成年人思想道德建設相關要求，開展“三節兩會”（科技節、藝術節、讀書節、田徑運動會、球類運動會）；經典誦讀比賽、讀書征文比賽、演講比賽、歌詠比賽、成語大賽等特色活動，充分利用好活動載體，讓學生在活動中展示自我、愉悅心情、放飛夢想，使學生蓬勃的青春激情能夠得到張揚，達到心理和生理健康發展。

2.強化現代班級建設，體現學生自主管理。

學校依據現代化班級建設理念,始終把學生作為班級建設的主體，突出發揮學生主觀能動性，采用自愿申請、民主推薦產生班長及班委會、團支部書記及支部委員，實行班干部輪流制度，鼓勵人人做班長，人人做組長。發揮班委會、團支部的核心力量，制定出相應的可操作性強的班規。精心指導、培訓班團干部的工作,在恰當的時候放權給班團干部，積極引導好他們開展工作,大膽管理，充分發揮學生自主管理委員會和班干部的作用。

3.注重思想道德建設，強化學生行為規范。

學校要把德育工作的著眼點放在德行修養與品格陶冶方面，重點加強愛國教育、養成教育、誠信教育、感恩教育和生命教育。教師要注重言傳身教，引導廣大學生養成良好的行為習慣。要在學科中滲透德育工作，廣大科任教師要圍繞“情感、態度、價值觀”的目標要求，在課前、課中和課后全面落實學科教學的德育滲透工作。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結合重大節日、紀念日，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多樣的主題教育，塑造學生良好的品格。

（五）重視教學常規管理，逐步提高教學質量。

1.強化教學常規管理，全面提升教學質量。

學校加強教學常規管理、用制度規范課堂教學，杜絕制度流于形式，強化對備課、上課環節過程性管理，規范從教行為，認真組織檢查教師的教學計劃執行情況、教案備寫情況、作業批改情況，努力提高教師的責任感，確保高質量的完成教學任務，力爭實現各科目的有效教學，突出“一崗雙責”，杜絕只教書不管理現象發生，堅決向45分鐘要質量，確保各年級成績穩步提升。

2.規范常規教學工作，強化教學過程管理。

按照《****教學常規要求》，規范教學活動各個環節，落實年初教育工作會議精神，重新啟用手寫教案，為集體備課做好充分準備，形成良好的工作習慣和學習習慣，努力做到“五個有效”：有效備課、有效上課、有效作業、有效實驗、有效評價，體現高效教學。教務處要進一步加強對教學常規的管理工作，強化教學常規的過程監控，出臺管理細則，明確集體備課、作業的布置與批改、課堂教學等過程管理要求。

3.狠抓各年級質量檢測工作。

學校對各年級教學制定科學合理的規劃，教師要有針對性的詳細制定質量檢測學習計劃，合理安排教學進度，重視學生培養。及時了解中考動態和質量檢測信息，鼓勵學生充滿信心，排除萬難，團結協作，在中考及各年級質量檢測中取得優異的成績。

（六）樹教研教改新風，走科研興教之路。

1.全面推動讀書年活動，按照標準完成“讀寫背”計劃。

本學校積極組織開展讀書年活動，活動有詳細的方案、扎實的過程，優異的成果。校長、教師每年至少閱讀兩本以上教育教學類書籍，并撰寫兩篇讀后感，教師業務、政治學習筆記內容要充實、字數要達標；在學生中深入開展“讀寫背”活動，切實做到“四抓四落實”（即抓好方案設計，落實活動制度；抓好重要節點，落實活動時間；抓好資源建設，落實活動條件；抓好督促檢查，落實活動效果）。按時開展讀書節、習作訓練、演講比賽、經典詩文背誦等活動；適時開展“我的一本課外書”閱讀展示活動，創建省級“語言文字示范校”切實加強語言文字規范化工作，使說普通話、寫規范字成為師生良好習慣。

2.加強教研組、備課組工作，扎實有效開展活動。

在學校的教學研究活動和集體備課中，各組積極開展集體備課、案例分析、專題研討、教學反思、結對幫扶、經驗交流、教學指導、教學觀摩、示范教學、說課、聽課、評課等活動，教師全員參與，在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，在實踐探索與總結反思中找到解決問題的途徑，從而提高自己的教育科研能力。加強課題研究的管理和指導，積極進行課題申報，按時完成了課題的結題工作，2017年結題市級課題5個，縣級課題2個，校級課題24個。

3.組織人人“交流課”活動。2017年兩個學期的時間內，以教研組為單位，開展“交流課”活動，所有的教師既是評委、又是交流者，對每一位執教者進行量化打分和集體評課，通過活動，互通有無，有效提升廣大教師的課堂教學水平，并將量化結果納入到績效考核中。

4.組織三中共同體活動。本共組織了三校（三中、紅中、姬中）聯考、七年級學科競賽、“我的一本課外書”演講比賽、示范課教學、推薦縣級教學能手評比活動、教師技能大練兵交流活動，推選出三中李靖老師、紅柳溝中學的朱茸老師參加縣教研室舉辦的教師六項基本技能“教”和“評”的決賽，起到共同體學校在競爭中學習、成長、進步的作用。

5.教師培訓活動。本組織教師參加部編教材、國培計劃、專業技術人員繼續教育、薄弱學科、全省體操類項目等省市縣級培訓共210人次。由學校組織的班主任培訓8學時；學校外派培訓人員返校二次培訓活動18課時；市視導組專家組成員的教育教學管理工作進行指導培訓4課時；外聘專家來我校進行智慧校園新媒體技術培訓2課時，共計32課時。通過外出培訓和校本培訓，促進教師專業成長。

6.組織參加各類比賽活動。一是參加陜西省教育學會第七屆優秀教學設計評選活動21人次，最后獲獎17人次。二是組織45周歲以下青年教師參加了定邊縣教師學科能力競賽活動，101人參加，最后進入市級決賽達14人，并在市級學科能力決賽中，南方、朱曉莉等6人獲獎。三是組織教師微課比賽，參與13人次，張彩利、沙建學等6名教師勝出。全面提高了全體教師六項基本技能的“作”的水平。四是組織共同體學校教師參加定邊縣2017年教育教學成果評選活動。上報作品共33件，其中科研論文11篇，一人一題10篇，教學設計5篇，課改心得2篇，教學案例4篇，學生心語1篇。其中6篇優秀作品在校級刊物上發表。

（七）加強安保綜治工作，杜絕安全事故發生。

安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放松。一是加強安全教育宣傳，建立健全學校安全防范和預警機制。學習教育法規，大力開展普法教育，積極進行各類安全應急培訓，組織禁毒宣傳、普法安全競賽、應急疏散演練，堅持以“預防為主”的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應急預案，做到安全警鐘長鳴。二是注重定期排查學校安全隱患，及時做好臺帳資料，發現問題及時整改，確保做到防患于未然。三是協調各方面力量，強化校園周邊治理，制定實施方案，明確目標和任務，確保師生平安。四是落實安全責任，層層簽訂各類安全責任書，抓好安全“三化建設”，夯實“一崗雙責、黨政同責、齊抓共管”監管責任，配合縣綜治辦，搞好校園內外的綜治工作，建設法制校園、平安校園。

（八）強化總務服務意識，做好后勤保障工作。

1.增強服務意識，嚴格財產管理。

規范學校固定資產管理，嚴把辦公用品的采買、登記、入庫、領取等手續，保障后勤供應。進一步加強管理，增強后勤人員的服務意識，樹立節約光榮、浪費可恥的思想，并在廣大教師中廣泛宣傳。實行開源節流，控制各種非教學用途開支，堅持勤儉辦學。按照上級文件及會議精神，規范財經紀律、財務行為，嚴把支出關，做到以收定支、收支平衡，嚴格執行零收費制度、政府集中采購制度、會計集中核算制度等財務管理制度，使之科學化、民主化、規范化。

2.加強教師食堂管理、公共衛生工作，確保師生健康安全。

提高辦灶水平，在質量上保障，在花樣上翻新。積極對學校食堂經常進行食品安全衛生檢查，以防“三無”食品出現，嚴防食物中毒等突發事件發生，并經常對學校關鍵場所進行消毒，嚴防傳染病、流行病的發生，確保師生的健康安全。

（九）狠抓各類創建工作，提升學校辦學能力。

學校集中精力抓好“語言文字規范化示范校”“文明單位”“四星級校務公開”的創建及整改工作。成立了由校長任組長、其他校級領導任副組長、中層領導任成員的創建工作領導小組和督導組，制定下發了各類創建活動工作實施方案，按照創建指標體系形成了一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。做好督導整改落實工作，按照上級反饋意見，進一步梳理問題整改臺賬，各處室明確分工，通力合作，確保每個問題都有專人負責整改，整改措施得力，痕跡清楚，效果明顯。督促加快相關工程進度，保證各項硬件指標正常運行。調動學校一切積極因素，全力抓好軟件建設，確保各類創建工作順利通過驗收。

三、取得成績及今后努力方向

一年來，在全體師生的共同努力下，我校取得2017年陜西省第六屆中小學幼兒園安全知識網絡競賽優秀組織獎；2017年榆林市青少年校園足球聯賽突出貢獻獎；2016定邊縣學校發展共同體核心學校；2017年定邊縣第十二屆中學生田徑運動會團體總分初中組第二名；2017年定邊縣青少年毒品預防教育禁毒文藝比賽優秀組織獎；定邊縣第五屆青少年“七巧科技”競賽活動優秀組織單位。

成績只代表過去，我們將揚長避短、大膽實踐、不斷創新、再接再厲。繼續加強廉政建設，優化辦學環境，規范常規管理；繼續遵循“從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學”的原則，按照“抓常規、促落實；抓教風、促學風；抓教研、促提高”的工作思路，進一步強化學校內部管理，改善辦學條件，堅持“管理育人，教書育人，服務育人”。使學校朝著“學習型校園”的方向不斷邁進，以質量求生存，吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，把****辦成社會滿意、家長放心的學校。

2018年1月5日

第三篇：×學校第一學期工作總結

新星學校2003-2004學第一學期工作總結

各位同志，各位老師：

大家好！

今天我們在這里匯聚一堂，我將就我校本學期的工作向大家做一個匯報，進行一次總結，時間大約一個小時。

2003年在我校發展的腳步聲中已經成為歷史，嶄新的2004年又向我們闊步走來，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向為新星學校發展獻計獻策、默默奉獻的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

本學期，在董事會、上級主管部門和社會各界的關心、指導和支持下，在總校黨政領導的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務實，開拓進取，我們比較順利地完成了各項教育教學任務和工作目標。

現將2003-2004學第一學期的工作作如下的總結：

2003-2004學第一學期，學校完成的10件大事：

1、建立良好的工作與生活秩序，嚴格控制各類事故的發生，學校重大事故和犯罪率為零。

2、邀請全國著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來我校作現場教育思想研究專題報告會，確立了我校國家級的教學研究課題。

3、接待東莞市教研室尹副主任帶領下的一行9人來我校檢查工作。

4、建立起良好的師生關系和家校關系，積極進行家訪、家校對話會，召開了學期家長會，舉行了家長開放日活動；成功舉辦了兩鎮一縣的學生家長座談會。

5、對初中部英語教學進行了督導調研。

6、在高中部實施名師工程，強力打造一流的師資隊伍，開展了教師教學基本功大比武，出臺了高中教師考核方案，優化了教師的配置。

7、在參與常平鎮通過教育強鎮驗收的過程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評價，并被省督導室定性為優質學校。

8、加強了與國外名校的合作與交流，為學生出國留學和繼續深造創造有利條件。

9、在國慶節舉行了校園十佳歌手大獎賽，在橫瀝華潤廣場舉行了文娛演出活動，舉行了慶元旦文娛演出。

10、新星學校具有藝術創意的新大門落成，標志著我校工作進入了嶄新的發展階段。

2003-204學，學校工作圍繞以上10大事來展開，我將從八個方面來進行總結：

一、建立起科學的管理體制，充分發揮部門的獨立管理作用，實現優化的管理狀態是全面提高教育質量、促進學校健康發展的重要保證。

1、形成了一套務實求精的管理隊伍

總校在董事會的領導下，健全了管理網絡，實行全員管理。為確保學校各項工作真正落到實處，學校實行梯度管理、層級管理，使學校工作層層推進，逐級落實。要求各部門強化三個意識（責任意識、管理意識、創新意識），發揚三種干勁（腳踏實地、務實求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹立兩個形象（工作形象、作風形象），弘揚兩個精神（團結協作精神、無私奉獻精神）。經過不懈的努力、培養和鍛煉，初步形成一支勤奮、團結、務實、學歷達標、結構合理的領導班子。

2、各部門有明確的工作方向

本學期，我校定期召開校務會，統一思想，把總校的各項管理措施落實到各學部去，各部門通力協作，大力推進部門改革、完善學校管理制度。各部門都能夠獨立自主地開展工作，圍繞學校中心工作，整合自如，增添了學校管理的無窮活力。高中部已經形成了較強的凝聚力，大部分教師的積極性被調動了起來；初中部嚴抓教師教育教學和學生管理，使整個初中部形成了規范；小學部一手抓特色，一手抓質量，扎扎實實抓好教學和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標，對幼兒實施全面的素質教育；后勤部門做到以服務意識為核心，責任到人，互相協調，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協調各部門的關系，進行了人事招聘、調配工作；外事部拓展了對外關系，加強了學校和上級主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財務部嚴格把關，為學校開源節流。總之，在各部門的合作下，新星學校已初步進入良性循環之中，本學期以來，我校管理工作進展順利，沒有任何重大事故發生。

3、領導率先垂范，形成良好校風

我校認真抓好領導班子的自身建設，要求班子全體成員在學習上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領導班子從小事做起，從我做起，做好分管的工作，教好所任的學科，時時、事事、處處做全體教職工的學習的楷模，用自己的行動去感染帶動全體教職工。常規檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查

學生、教師、后勤職工的學習、工作等情況，為師生創造一個和諧的學習、工作的環境。領導班子的垂范作用形成了帶動全體教職工開拓進娶團結向上的巨大動力，激勵著全體教職工。許多教師在工作中，愛學校、愛學生、愛自己所從事的事業。班主任老師堅持每天巡視，教師的言傳身教無形地影響著學生，好的教風促進了好的學風、班風、校風的形成，好的教師群體帶出了好的學生集體。學校里形成了一個良好的小氣候，校園里良好的氛圍為學生成長創造了良好的環境。

二、切實堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

堅持德育為首原則，是我們搞好各項工作的根本保證。總校提出德育工作要針對青少年教育的共性問題和本校學生中的突出問題，不斷加強和改進德育工作，強化目標考評，豐富德育內容，注重育人實效。

1，我校把師德建設放在首位，師德建設得到加強

我校圍繞鑄高尚師魂這一工作重點，強化師德建設，要求教師轉變觀念，迅速適應民辦學校的管理思想，愛校如家，校榮我榮，與新星學校同甘苦共命運。按照總校的指導思想，高中部開學之初就學校的辦學體制、生源狀況、教師心態等問題，召開了《轉變觀念、求真務實、艱苦創業、開拓未來》的教師大會，大部分教師能夠安心工作；初中嚴格教師的師德考核，規范了教師言行；小學部實行師德培訓制度；幼兒園進行了教師的愛心教育。通過多樣形式的師德教育，我校涌現出一批工作主動、服務教育、不計得失、師德高尚的優秀教師：校團委書記歐卓斌老師，任兩個班級的語文課，工作一絲不茍，為了培養學生的興趣，經常自己出資購買書籍，獎勵語文成績好的學生，管理學生會、團委會，事多又雜，經常工作到深夜，無怨無悔；生物教師黃瑩老師在研究教學藝術的同時，提出了把每個學生當成自己的孩子的育人觀；數學教師王常武老師不管多苦多累，堅持做到了今日事今日畢，梁西華等老師在學校人員暫缺的情況下，為學校分擔困難，主動承擔了超負荷的工作任務；初中部周宏老師、范本國老師、袁蘭老師、倪志平老師不僅對自己的本職工作兢兢業業，一絲不茍，對份外的工作也是積極主動，把新星學校的發展同自己的命運緊緊地聯系在一起，教學上精益求精，勇于探索；小學部趙淑華老師、周利華老師、金小玲老師等全身心投入到教學之中；幼兒園全體老師熱愛自己的事業，對所有的學生傾注愛心，贏得了家長的一致稱贊；正是因為有了這樣一批有主人翁意識、師德優秀的教師的扎實工作，才有了學校跨越式的發展。

2、加強了班主任隊伍建設和學科滲透，成效顯著

德育是培養人才的第一要素，成材先成人，全體教職工明確了我校的育人理念，各學部組織老師學習德育理論，學習教育學心理學知識，探討新思路、新方法，繼續要求每位班主任要結合自己實際，針對教育中的問題，從理論的高度寫出一些經驗總結、科研論文。為了讓廣大教師提高自己的理論水平和管理水平。我們邀請德育專家霍懋征開設專題講座。加強了班主任隊伍的建設，不斷進行班主任工作交流，特別是進行了法制教育，嚴禁體罰或變相體罰學生，使整個的德育教育全面進入法制軌道。一學期來，尊師愛生的良好氛圍已經在我校蔚然成風：初中部推行的母親般的慈愛、父親般的嚴格管理思想，取得了一定的成效，前途理想教育、行為習慣養成教育，使初中部逐步走上了教育管理的正規；幼兒園、小學的管理更是把愛心教育、關愛全體學生當作教育教學管理的首要任務；高中部召開的班主任會議不斷傳授廣東地區學生的管理模式，地理教師劉俊芳老師與學生交朋友，經常耐心細致地做學生的思想工作，她所帶的班級班風、學風蒸蒸日上；大部分教師都能夠在自己本學科范圍內對學生進行思想教育，對轉化差生起到了積極的作用。在全體教師和班主任的共同努力下，我校呈現出了校風正、教風實、學風濃的嚴謹有序良好氛圍。

3、實行全方位的學生管理，細心周到的體貼關懷

我校要求在學生管理方面既要嚴格管理又要關愛學生，一切為了學生，督促各學部對學生進行全面細致的人文關懷。

高中部突出了養成教育、磨練教育，促使了學生良好習慣的形成；對高一年級的學生，在生活習慣、衛生習慣、文明習慣、學習習慣等進行了全面的整頓，以主題班會的形式對他們進行教育，通過整頓和教育，宿舍的衛生好了、兩操整齊了、行為更規范了、學習更進入狀態了；對高二的學生進行了磨練教育，有意識地增加他們的學習任務、增加一些挫折、加大他們的心理承受能力，讓他們認識到：人生不是一帆風順的，遇到挫折要堅強，從而培養他們不畏困難的意志和品質；初中部認識到學生正處在身體發育、智力發展、知識增長的黃金階段，同時也是塑造他們性格、提高他們修養、培養他們意志品質的重要時期，因此，組織了學生學習一些偉人、英雄、科學家、企業家的動人事跡，追尋他們成功的軌跡，啟發學生樹立遠大的理想，確立人生奮斗的目標。本學期來，初中部整體上學風日益濃厚，刻苦學習的學生日益增多，成績穩步上升；小學部加強對學生進行祖國傳統文

廣大教師積極撰寫教科研論文，參與東莞市的教育年會，在每個會上，我校均有論文交流，均有論文獲獎；陸啟威老師的論文發表于《中國教育報》、《中國教師報》，并在市優質課評比中榮獲二等獎，張國庭、孫明輝、王熙志、梁西華、劉德仲等9位老師分別在國家、盛市級論文交流中獲獎，歷史老師張國庭在丘陵片優質課競賽中獲一等獎，東莞市二等獎，本學期共有12篇論文在市級以上報刊發表或在市級以上論文評比中獲獎，在全校形成濃厚的教研氛圍。

第三，加強了教學質量檢測，完善目標考核

學校的教學常規管理已步入了比較規范化的軌道，本學期繼續完善和加強了教學常規管理，完善目標考核。切實抓好備課活動和教研活動，加強了對備課、教研活動的考核、檢查，落實備課組長、教研組長責任制。有關教研組認真組織好每一次備課、教研活動，做到有計劃、有組織、有內容、有收獲、在實效性上下工夫，收到了良好的效果。繼續堅持教學督導制度和教學反饋制度，堅持定期和隨機督導檢查制度。

規范的管理，使得學生的成績有了很大的提高，小學部在期中考試中有12個教學班及格率達100%，初中部學習風氣有了很大的改善，學風日益濃厚，課間纏著老師問題目的學生多了；高中部在月考和聯考中找差距，促進教學質量的不斷提高，本學期在和萬江中學的聯考中，由于萬江中學的生源條件比較好，所以，我們的聯考成績不太理想，除高二生物外，很多科目低于萬江中學，在老師中引起極大的反響，高中部以此為契機，把趕超萬江作為我們近期的奮斗目標，把老師引入教學競爭之中。

第四，突出了特色教育，強化了精品意識

本學期，我校繼續加大力度突出特色教育，做到一手抓管理，一手抓特色，努力向辦精品學校邁進；各學部在本學期加強了對英語、電腦教學的力度；幼兒園重點以《英語教學特點及指導策略》為內容，制定了英語教學計劃及措施，每周進行兩次教研活動，討論如何在一日活動中進行英語滲透，制定《幼兒園一日生活組織英語》《教師在園英語100句》《幼兒在園英語100句》等；小學部除正常課堂教學以外，組建英語基礎學習班和英語提高學習班，二到六年級的英語老師，每人負責帶自己所教班級的學生，抓英語課文的背誦，在墻上公布；小學部還特別重電腦教學，一年級注重繪畫，二年級注重英文打字，三到六年級注重打字、排版，整個學部打印了所有學生的電腦作品，第一次以書面的形式同家長見面，小學部電腦教師劉德洋和孫明輝老師做了大量工作。

小學部還在弘揚民族特色上做文章，用練字、背詩、習武來餞行文化特色教育，在樂曲聲中練字，行進隊中背詩，課間操時習武，已經初步形成了小學部的民族文化特色教育模式。

第五、加強了教師隊伍建設，關注教師的成長，關心教師的實際生活

教師業務精湛、愛崗敬業，是我校事業發展、質量提高的保證。加強教師隊伍建設，讓教師有主人翁意識、有競爭意識、有使命感、有安全感、有歸宿感，是提高教育教學質量的治本之策，是長期的系統工程。

本學期我們進一步強化管理，嚴格執行學校常規管理制度，強化目標管理中的過程管理，建立科學評估體系。通過工作紀律來整頓作風，促進教風、校風建設。我們進一步完善教師量化管理考核評比辦法，對教師的工作量、教學實績、教研成果、出勤情況、學生反饋等方面予以量化，并作為教師獎懲的主要依據。

我校為教師的工作和學習提供了優越的條件，安定教師的思想情緒，解除教師的后顧之憂，正在為部分骨干教師辦理調動手續，完成了教師醫療、養老及失業保險的架構體系，真正做到想老師所想，急老師所急；為豐富教師的業余生活，我校配置了較完善的文體設備，乒乓球、桌球、運動場等，讓教師在業余時間能夠得到很好的休息，增強體質，切實體現我校以人為本的管理；2003年12月27-30日，我校舉辦了首屆迎春杯教工乒乓球比賽，使教工的身心得到了放松，為進一步做好期末復習工作提供了身體和精神的保證，也使教師在新星學校有了歸宿感和安全感，是我校待遇留人、感情留人、事業留人的重要舉措。

四、招生宣傳工作

2003年秋季，我校改革了一系列招生制度，制定了招生獎勵方案，推行全員招生、全程招生、全方位招生的機制，要求全體教職工充分認識到招生工作是我校工作中的大事，每一個新星學校的員工都有義務做好招生宣傳工作，都有義務參與招生工作；廣大教職員工積極響應學校的號召，踴躍參與招生工作，半年來，成效顯著，也涌現出一批善于做學生家長思想工作，善于發現信息，善于跟蹤信息的教職員工，在半年的招生工作中表現突出的員工有：招生專干肖昌輝，他招收了10個學生；徐偉坤、毛成勝老師，招收了6個學生；劉興怡主任、鄧何廣老師，都招收了4個；招收三個學生的有田靜主任、彭和彬、劉雪珍、王予婕、曾建云、李俊和林少澄，還有很多老師完成了所定的指標，本學期，一共為我校招收105名學生，共發獎金36700元。

2004年，我校將制定出臺《2004年招生方案》，明確提出2004年招生工作的指標，并在各學部進行分配，加大招生獎勵，繼續開拓招生宣傳渠道。全體教職員工也更應該明確，學校的發展有賴于生源的保證，都有責任和義務為我校的招生工作獻計獻策，積極參與到招生工作之中去，我校也將把是否完成招生指標作為考核教職員工的重要內容。

本學期

第四篇：學校第一學期工作總結

新星學校XX-XX學第一學期工 作 總 結

各位同志，各位老師：

大家好！

今天我們在這里匯聚一堂，我將就我校本學期的工作向大家做一個匯報，進行一次總結，時間大約一個小時。

XX年在我校發展的腳步聲中已經成為歷史，嶄新的XX年又向我們闊步走來，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向為新星學校發展獻計獻策、默默奉獻的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

本學期，在董事會、上級主管部門和社會各界的關心、指導和支持下，在總校黨政領導的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務實，開拓進取，我們比較順利地完成了各項教育教學任務和工作目標。

現將XX-XX學第一學期的工作作如下的總結：

XX-XX學第一學期，學校完成的10件大事：

1、建立良好的工作與生活秩序，嚴格控制各類事故的發生，學校重大事故和犯罪率為零。

2、邀請全國著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來我校作現場教育思想研究專題報告會，確立了我校國家級的教學研究課題。

3、接待東莞市教研室尹副主任帶領下的一行9人來我校檢查工作。

4、建立起良好的師生關系和家校關系，積極進行家訪、家校對話會，召開了學期家長會，舉行了家長開放日活動；成功舉辦了兩鎮一縣的學生家長座談會。

5、對初中部英語教學進行了督導調研。

6、在高中部實施名師工程，強力打造一流的師資隊伍，開展了教師教學基本功大比武，出臺了高中教師考核方案，優化了教師的配置。

7、在參與常平鎮通過教育強鎮驗收的過程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評價，并被省督導室定性為優質學校。

8、加強了與國外名校的合作與交流，為學生出國留學和繼續深造創造有利條件。

9、在國慶節舉行了校園十佳歌手大獎賽，在橫瀝華潤廣場舉行了文娛演出活動，舉行了慶元旦文娛演出。

10、新星學校具有藝術創意的新大門落成，標志著我校工作進入了嶄新的發展階段。

XX-204學，學校工作圍繞以上10大事來展開，我將從八個方面來進行總結：

一、建立起科學的管理體制，充分發揮部門的獨立管理作用，實現優化的管理狀態是全面提高教育質量、促進學校健康發展的重要保證。

1、形成了一套務實求精的管理隊伍

總校在董事會的領導下，健全了管理網絡，實行全員管理。為確保學校各項工作真正落到實處，學校實行梯度管理、層級管理，使學校工作層層推進，逐級落實。要求各部門強化三個意識（責任意識、管理意識、創新意識），發揚三種干勁（腳踏實地、務實求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹立兩個形象（工作形象、作風形象），弘揚兩個精神（團結協作精神、無私奉獻精神）。經過不懈的努力、培養和鍛煉，初步形成一支勤奮、團結、務實、學歷達標、結構合理的領導班子。

2、各部門有明確的工作方向

本學期，我校定期召開校務會，統一思想，把總校的各項管理措施落實到各學部去，各部門通力協作，大力推進部門改革、完善學校管理制度。各部門都能夠獨立自主地開展工作，圍繞學校中心工作，整合自如，增添了學校管理的無窮活力。高中部已經形成了較強的凝聚力，大部分教師的積極性被調動了起來；初中部嚴抓教師教育教學和學生管理，使整個初中部形成了規范；小學部一手抓特色，一手抓質量，扎扎實實抓好教學和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標，對幼兒實施全面的素質教育；后勤部門做到以服務意識為核心，責任到人，互相協調，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協調各部門的關系，進行了人事招聘、調配工作；外事部拓展了對外關系，加強了學校和上級主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財務部嚴格把關，為學校開源節流。總之，在各部門的合作下，新星學校已初步進入良性循環之中，本學期以來，我校管理工作進展順利，沒有任何重大事故發生。

3、領導率先垂范，形成良好校風

我校認真抓好領導班子的自身建設，要求班子全體成員在學習上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領導班子從小事做起，從我做起，做好分管的工作，教好所任的學科，時時、事事、處處做全體教職工的學習的楷模，用自己的行動去感染帶動全體教職工。常規檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查學生、教師、后勤職工的學習、工作等情況，為師生創造一個和諧的學習、工作的環境。領導班子的垂范作用形成了帶動全體教職工開拓進取、團結向上的巨大動力，激勵著全體教職工。許多教師在工作中，愛學校、愛學生、愛自己所從事的事業。班主任老師堅持每天巡視，教師的言傳身教無形地影響著學生，好的教風促進了好的學風、班風、校風的形成，好的教師群體帶出了好的學生集體。學校里形成了一個良好的小氣候，校園里良好的氛圍為學生成長創造了良好的環境。

二、切實堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

堅持德育為首原則，是我們搞好各項工作的根本保證。總校提出德育工作要針對青少年教育的共性問題和本校學生中的突出問題，不斷加強和改進德育工作，強化目標考評，豐富德育內容，注重育人實效。

1，我校把師德建設放在首位，師德建設得到加強

我校圍繞鑄高尚師魂這一工作重點，強化師德建設，要求教師轉變觀念，迅速適應民辦學校的管理思想，愛校如家，校榮我榮，與新星學校同甘苦共命運。按照總校的指導思想，高中部開學之初就學校的辦學體制、生源狀況、教師心態等問題，召開了《轉變觀念、求真務實、艱苦創業、開拓未來》的教師大會，大部分教師能夠安心工作；初中嚴格教師的師德考核，規范了教師言行；小學部實行師德培訓制度；幼兒園進行了教師的愛心教育。通過多樣形式的師德教育，我校涌現出一批工作主動、服務教育、不計得失、師德高尚的優秀教師：校團委書記歐卓斌老師，任兩個班級的語文課，工作一絲不茍，為了培養學生的興趣，經常自己出資購買書籍，獎勵語文成績好的學生，管理學生會、團委會，事多又雜，經常工作到深夜，無怨無悔；生物教師黃瑩老師在研究教學藝術的同時，提出了把每個學

生當成自己的孩子的育人觀；數學教師王常武老師不管多苦多累，堅持做到了今日事今日畢，梁西華等老師在學校人員暫缺的情況下，為學校分擔困難，主動承擔了超負荷的工作任務；初中部周宏老師、范本國老師、袁蘭老師、倪志平老師不僅對自己的本職工作兢兢業業，一絲不茍，對份外的工作也是積極主動，把新星學校的發展同自己的命運緊緊地聯系在一起，教學上精益求精，勇于探索；小學部趙淑華老師、周利華老師、金小玲老師等全身心投入到教學之中；幼兒園全體老師熱愛自己的事業，對所有的學生傾注愛心，贏得了家長的一致稱贊；正是因為有了這樣一批有主人翁意識、師德優秀的教師的扎實工作，才有了學校跨越式的發展。

2、加強了班主任隊伍建設和學科滲透，成效顯著

德育是培養人才的第一要素，成材先成人，全體教職工明確了我校的育人理念，各學部組織老師學習德育理論，學習教育學心理學知識，探討新思路、新方法，繼續要求每位班主任要結合自己實際，針對教育中的問題，從理論的高度寫出一些經驗總結、科研論文。為了讓廣大教師提高自己的理論水平和管理水平。我們邀請德育專家霍懋征開設專題講座。加強了班主任隊伍的建設，不斷進行班主任工作交流，特別是進行了法制教育，嚴禁體罰或變相體罰學生，使整個的德育教育全面進入法制軌道。一學期來，尊師愛生的良好氛圍已經在我校蔚然成風：初中部推行的母親般的慈愛、父親般的嚴格管理思想，取得了一定的成效，前途理想教育、行為習慣養成教育，使初中部逐步走上了教育管理的正規；幼兒園、小學的管理更是把愛心教育、關愛全體學生當作教育教學管理的首要任務；高中部召開的班主任會議不斷傳授廣東地區學生的管理模式，地理教師劉俊芳老師與學生交朋友，經常耐心細致地做學生的思想工作，她所帶的班級班風、學風蒸蒸日上；大部分教師都能夠在自己本學科范圍內對學生進行思想教育，對轉化差生起到了積極的作用。在全體教師和班主任的共同努力下，我校呈現出了校風正、教風實、學風濃的嚴謹有序良好氛圍。

3、實行全方位的學生管理，細心周到的體貼關懷

我校要求在學生管理方面既要嚴格管理又要關愛學生，一切為了學生，督促各學部對學生進行全面細致的人文關懷。

高中部突出了養成教育、磨練教育，促使了學生良好習慣的形成；對高一年級的學生，在生活習慣、衛生習慣、文明習慣、學習習慣等進行了全面的整頓，以主題班會的形式對他們進行教育，通過整頓和教育，宿舍的衛生好了、兩操整齊了、行為更規范了、學習更進入狀態了；對高二的學生進行了磨練教育，有意識地增加他們的學習任務、增加一些挫折、加大他們的心理承受能力，讓他們認識到：人生不是一帆風順的，遇到挫折要堅強，從而培養他們不畏困難的意志和品質；初中部認識到學生正處在身體發育、智力發展、知識增長的黃金階段，同時也是塑造他們性格、提高他們修養、培養他們意志品質的重要時期，因此，組織了學生學習一些偉人、英雄、科學家、企業家的動人事跡，追尋他們成功的軌跡，啟發學生樹立遠大的理想，確立人生奮斗的目標。本學期來，初中部整體上學風日益濃厚，刻苦學習的學生日益增多，成績穩步上升；小學部加強對學生進行祖國傳統文化的教育，培養學生熱愛祖國的思想感情；幼兒園本學期開展了小手真能干主題系列活動，活動貫串于幼兒的一日生活活動和年級活動中，中大班組織幼兒輪流做小值日生和小班長，值日生協助老師疊餐巾、掛毛巾、收拾餐具、整理玩具等，小班長協助老師收發作業、組織小朋友排隊、領讀英語等，通過這些活動，不僅使每個幼兒的自我管理和組織能力都得到了鍛煉和提高，同時也培養了幼兒從小愛勞動的良好品德，以及為他人服務和嚴以律己、公正待事的優良品質。

4、加強安全保衛工作

我校一直把安全工作當作重要的工作來抓，充分認識安全的重要性和迫切性，要看到安全無小事，學校安全重于泰山，不管多忙，也要把安全工作放在心上，抓在手上，掛在嘴上，時時不忘安全，處處重視安全，事事注意安全，并且責任到人。本學期里，安全保衛工作進一步強化，進一步落實保衛工作制度和崗位職責。保安人員對工作認真負責，深夜值班、巡視，白天嚴格做好來客登記制度，嚴防社會閑雜人員混入校園。學校加強對保衛人員的教育，嚴格要求，克服懶散作風，樹立服務意識，提高人員素質。對校園內重點部門、重點部位落實防火、防水、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午、晚自習等重點時間要加強巡查，安全工作不僅僅是學校領導和保衛部門的事，全體師生員工都有責任和義務作好安全工作。XX年12月20日夜，校圖書館二樓消防栓漏水，引起圖書被浸泡事件，總校高度重視，相關領導被追究了責任。

三、推進教育現代化教育工程，大力推進素質教育，確立改革活校、科研興校、特色立校、質量強校的辦學思路，提出了向管理要質量，向管理要生存的口號，增強創辦教師有專長，學生有特長，學校有特色 精品學校的意識。教育教學質量邁上了新臺階。

首先我校有了清晰的工作思路和明確的工作目標

一切為了學生成才，一切為了學生發展是我校育人宗旨，我們向學生家長承諾低進中出、中進高出、高進優出的培養目標，不斷加大教育教學的管理力度。各學部也相繼提出了本學部的教學目標，高中部提出了低起點、小步伐、快節奏、高標準、嚴要求、鑄品牌的教學工作思路，面對高考這一最大現實，又提出了跳出高三抓高考的備考方針，具體工作中又提出向工作要效益，向課堂要質量的教學理念，不斷強化教學管理，力爭打響高考第一炮；初中部提出了向課堂45分鐘要質量的口號，狠抓課堂紀律，增強課堂學生學習的效率；小學部提出不管東西南北風，咬住質量不放松，質量是學校的生命的教學觀點，扎扎實實抓好教學工作，穩步提升教學質量，開學初就制定了少搞活動，多抓教學；少說空話，多做實事；一手抓質量，一手抓特色的工作方針；幼兒園突出以英語特色教育為重點，制定了一系列教學計劃，并且將英語貫串于幼兒園的各科教學中，充分運用兒歌、音樂游戲、語言游戲、體育游戲、計算游戲、散步等方式對幼兒進行英語強化訓練，利用戶外活動，散步等時間進行復習鞏固，使孩子們在玩中學，學中玩。這些切實可行的工作思路和工作目標，極大地促進了我校教育教學質量的提高

，高中部在聯考中一直高于其他同類學校，為我校贏得了聲譽，初中部和小學部的教學管理獲得了學生家長的一致好評，為我校鞏固生源、贏得生源提供了有力的保障。

第二，深化教學改革，教學質量穩步提高

本學期，我們全面推行教職工招聘和教師專業技術職務聘用制，低職高聘、優勞優得的有關措施，正在逐步出臺并試行，下學期將全面執行，目的是強化教職工的競爭意識、危機意識，建立職務、崗位能上能下、工資能高能低、人員能進能出的競爭激勵機制。建立健全各種考核制度，用各種制度去規范干部及廣大教職員工。

同時在研究性學習和校本課程開發方面進行了進一步研究和探索。高

一、高二年級的研究性學習，研究課題取得了一定的進展，備課實行了共性和個性的統一，教師通過電子備課、集體備課共同攻克難點、突破重點；小學部滲透初考，初中部滲透中考，高中部滲透高考意識，又根據學情備課，突出因材施教。上課既注重知識傳授，又突出學習方法的傳授，高中部要求教師做到容量要大、講解要精、信息要新、效率要高、學生要懂，初中部對每一個教師的課堂都要進行當堂的測評，不達到一定的標準就是不合格的課；小學部、幼兒園注重教會學生，使學生掌握知識為主。學校將11月份定為教學研究月，通過理論探討，觀摩演示等方式，進行課堂模式研究，取得了很好的效果；高中部還舉辦了首屆新星杯優質課競賽活動。

我們專門聘請全國著名教育家霍懋征來校講學、指導工作，還接受了市、區教研室對我校教學督導，接待東莞市教研室尹副主任帶領下的一行9人來我校高中部檢查工作。在分學科隨堂聽課與師生座談后，市教研室對我校教學水平給予高度評價：沒想到新星學校的管理如此規范，沒想到新星學校的教師業務水平如此整齊，沒想到新星學校學生行為習慣這么優良。教研員們的此行，對我校高舉科研大旗，鑄造優秀品牌的工作起到了極大的鼓舞作用。

新近成立了教研督導室，把教科研工作作為考核教師的重要內容，由于學校教科研工作力量尚顯薄弱，本學期僅組織了對初中部英語教學的調研。但是已經有許多教師積極參加課題研究工作：小學部申報了國家級的科研課題，初中部和高中部各有市級科研項目，我校積極鼓勵、支持教師進行教學改革，探索教改方法，各教研組都有一批教師上研究課、觀摩課、示范課，推進教學方法的改革。本學期我校還形成國家、省、市三級研究課題分層推進的局面，學校國家重點課題《創新教育與學生發展--霍懋征教育思想的研究》及市級課題都進入了具體實施階段，廣大教師積極撰寫教科研論文，參與東莞市的教育年會，在每個會上，我校均有論文交流，均有論文獲獎；陸啟威老師的論文發表于《中國教育報》、《中國教師報》，并在市優質課評比中榮獲二等獎，張國庭、孫明輝、王熙志、梁西華、劉德仲等9位老師分別在國家、省、市級論文交流中獲獎，歷史老師張國庭在丘陵片優質課競賽中獲一等獎，東莞市二等獎，本學期共有12篇論文在市級以上報刊發表或在市級以上論文評比中獲獎，在全校形成濃厚的教研氛圍。

第三，加強了教學質量檢測，完善目標考核

學校的教學常規管理已步入了比較規范化的軌道，本學期繼續完善和加強了教學常規管理，完善目標考核。切實抓好備課活動和教研活動，加強了對備課、教研活動的考核、檢查，落實備課組長、教研組長責任制。有關教研組認真組織好每一次備課、教研活動，做到有計劃、有組織、有內容、有收獲、在實效性上下工夫，收到了良好的效果。繼續堅持教學督導制度和教學反饋制度，堅持定期和隨機督導檢查制度。

六、做好教輔后勤，加快建設發展

我校進一步強化以教師滿意為基礎，學生滿意為核心，家長滿意為最終目標的三滿意工程。要求教輔、后勤等部門進一步樹立為教學和師生服務的思想，在優質服務上下功夫，進一步提高辦學效率。本學期，深化后勤人員管理制度改革，探索后勤服務怎樣使家長、學生滿意的方法途徑，改革后勤人員管理模式，實行崗位責任制。教輔、后勤部門通過學習，確立服務意識，落實規章制度，明確崗位職責，明確工作任務，他們既有明確分工，又有互相協作，互相配合。教輔、后勤同志能從服務育人的角度，不斷提高服務質量，變被動服務為主動服務，急教學之所急，想教學之所想，水電工經常巡查，發現問題及時處理；財務部以主人翁姿態，開源節流，精打細算，并嚴格財經紀律和財務制度，嚴格審批手續，嚴格把關，使全校財經運轉暢通。

學校成立了外事部，加強了我校的對外交流，特別是與國外聯合辦學事宜，正在緊鑼密鼓地進行之中。

七、存在的不足

1、我校的有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍還沒有真正形成形成，我們正在從辦學觀念、學校歷史、師生規范、專業特色、校園標識等方面綜合考慮，制定校訓、校風、校歌、校規等，形成有鮮明特色、統一和諧的校園特色。

2、XX年工作計劃中提出的針對不同年齡層次學生的要求和發展，聘請司法機關人員分學部為學生舉辦2次法制講座的計劃沒有實施。

3、安全工作存在漏洞，出現了圖書被浸泡事件。

4、招生工作有待進一步加強，我校生源還顯得不足，特別是控制流生工作亟待加強。

5、我校制度建設還需要進一步規范和完善，還沒有真正進入科學化、規范化的軌道。

6、教研的氣氛還不夠濃，教研成果不多。

7、優化和穩定教師隊伍方面還做得不夠，名師工程還沒有得到足夠的重視。

8、務實工作、創新工作、用心工作有待加強。

9、管理體系的架構還沒有完全形成，延滯了學校發展再上新臺階的步伐。

八、下學期工作設想

1、進一步做好全員招生宣傳工作，全面實施XX年招生工作計劃，加大招生獎勵，要求全體員工在日常的工作中時時都要做一個宣傳我校、善于捕捉生源信息的人，注重對招生指標完成情況的考核，實行有獎有罰，獎大于罰，充分調動招生積極性。

2、XX年我校確定為教育創新年，建立教學質量監控體系，確保教學質量穩步提高，教研督導室將對各個學部進行有計劃的調研工作，進行校內視導，教學科研要出成果，各學部要根據本部的學生情況，進行分層教學探索，真正把我校低進中出、中進高出、高進優出的育人目標落到實處。

3、營造校園文化氛圍，使校園更加美麗。

4、德育工作上將注重對師德的考核，要求教師要做到愛崗敬業，愛校如家，把在新星學校的工作當作自己的一份事業來做，對于一些與學校的發展不相協調的教師，我校將不予聘用。

5、對所有在崗工作人員進行業務培訓和職

業道德培訓。

6、將全面實施名師工程，重點推出一批優質課型，將現代教育理念與實際教學有機結合，將注重對教學實效的考核，全面實行低職高聘、優職優聘，對工資分配方案作合理調整，真正體現優勞多得。

7、將在各學部對學生進行勤儉、樸素、艱苦教育，開展多種活動培養學生吃苦精神，組織學生夏令營，走出去，到艱苦的地方進行鍛煉。如：接對子，和貧困地區學生手拉手，資助落后地區的學生等，豐富學生對社會人生的認識。

8、完善、建立學校新的管理制度，用新制度開創學校管理新局面。

9、建設好學校網站，使學校網絡真正發揮我校的窗口作用。

各位同志，各位老師，XX年已經過去，我們清醒地認識到，在新星學校發展的旅程中，我們目前所取得的成績是很渺小的，我們要有憂患意識，我們更應該看到，當前面臨的形勢是嚴峻的，任務是艱巨的，困難是很大的；高考的壓力，生源的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏、去開拓，但我們有信心，有決心，也有能力帶領全體師生員工變壓力為動力，變被動為主動，搶抓機遇，知難而進。讓我們堅定信心，齊心協力，抓住機遇，迎接挑戰，開拓創新，加快發展，以團結、拼搏、務實、敬業的精神瞄準新目標，再創新輝煌，為實現我校的宏偉辦學目標，作出新的更大的貢獻！

最后，祝愿全體教職員工新年快樂，合家幸福，萬事如意！

第五篇：×學校第一學期工作總結

新星學校2003-2004學第一學期工作總結

各位同志，各位老師：大家好！

今天我們在這里匯聚一堂，我將就我校本學期的工作向大家做一個匯報，進行一次總結，時間大約一個小時。

2003年在我校發展的腳步聲中已經成為歷史，嶄新的2004年又向我們闊步走來，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向為新星學校發展獻計獻策、默默奉獻的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

本學期，在董事會、上級主管部門和社會各界的關心、指導和支持下，在總校黨政領導的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務實，開拓進取，我們比較順利地完成了各項教育教學任務和工作目標。

現將2003-2004學第一學期的工作作如下的總結：

2003-2004學第一學期，學校完成的10件大事：

1、建立良好的工作與生活秩序，嚴格控制各類事故的發生，學校重大事故和犯罪率為零。

2、邀請全國著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來我校作現場教育思想研究專題報告會，確立了我校國家級的教學研究課題。

3、接待東莞市教研室尹副主任帶領下的一行9人來我校檢查工作。

4、建立起良好的師生關系和家校關系，積極進行家訪、家校對話會，召開了學期家長會，舉行了家長開放日活動；成功舉辦了兩鎮一縣的學生家長座談會。

5、對初中部英語教學進行了督導調研。

6、在高中部實施名師工程，強力打造一流的師資隊伍，開展了教師教學基本功大比武，出臺了高中教師考核方案，優化了教師的配置。

7、在參與常平鎮通過教育強鎮驗收的過程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評價，并被省督導室定性為優質學校。

8、加強了與國外名校的合作與交流，為學生出國留學和繼續深造創造有利條件。

9、在國慶節舉行了校園十佳歌手大獎賽，在橫瀝華潤廣場舉行了文娛演出活動，舉行了慶元旦文娛演出。

10、新星學校具有藝術創意的新大門落成，標志著我校工作進入了嶄新的發展階段。

2003-204學，學校工作圍繞以上10大事來展開，我將從八個方面來進行總結：

一、建立起科學的管理體制，充分發揮部門的獨立管理作用，實現優化的管理狀態是全面提高教育質量、促進學校健康發展的重要保證。

1、形成了一套務實求精的管理隊伍

總校在董事會的領導下，健全了管理網絡，實行全員管理。為確保學校各項工作真正落到實處，學校實行梯度管理、層級管理，使學校工作層層推進，逐級落實。要求各部門強化三個意識（責任意識、管理意識、創新意識），發揚三種干勁（腳踏實地、務實求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹立兩個形象（工作形象、作風形象），弘揚兩個精神（團結協作精神、無私奉獻精神）。經過不懈的努力、培養和鍛煉，初步形成一支勤奮、團結、務實、學歷達標、結構合理的領導班子。

2、各部門有明確的工作方向

本學期，我校定期召開校務會，統一思想，把總校的各項管理措施落實到各學部去，各部門通力協作，大力推進部門改革、完善學校管理制度。各部門都能夠獨立自主地開展工作，圍繞學校中心工作，整合自如，增添了學校管理的無窮活力。高中部已經形成了較強的凝聚力，大部分教師的積極性被調動了起來；初中部嚴抓教師教育教學和學生管理，使整個初中部形成了規范；小學部一手抓特色，一手抓質量，扎扎實實抓好教學和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標，對幼兒實施全面的素質教育；后勤部門做到以服務意識為核心，責任到人，互相協調，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協調各部門的關系，進行了人事招聘、調配工作；外事部拓展了對外關系，加強了學校和上級主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財務部嚴格把關，為學校開源節流。總之，在各部門的合作下，新星學校已初步進入良性循環之中，本學期以來，我校管理工作進展順利，沒有任何重大事故發生。

3、領導率先垂范，形成良好校風

我校認真抓好領導班子的自身建設，要求班子全體成員在學習上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領導班子從小事做起，從我做起，做好分管的工作，教好所任的學科，時時、事事、處處做全體教職工的學習的楷模，用自己的行動去感染帶動全體教職工。常規檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查學生、教師、后勤職工的學習、工作等情況，為師生創造一個和諧的學習、工作的環境。領導班子的垂范作用形成了帶動全體教職工開拓進取、團結向上的巨大動力，激勵著全體教職工。許多教師在工作中，愛學校、愛學生、愛自己所從事的事業。班主任老師堅持每天巡視，教師的言傳