第一篇：臨汾市五一路學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

臨汾市五一路學(xué)校

2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期教師發(fā)展部工作總結(jié)

自今年暑期我校進(jìn)行職能部門改革以來，我認(rèn)真研讀教師發(fā)展部工作職責(zé)，明確自己的崗位職責(zé)和自身差距，開始不斷嘗試創(chuàng)新性的開展教師發(fā)展部的每一項工作。一學(xué)期以來，我從陌生到清晰，從清晰到創(chuàng)新，從創(chuàng)新到發(fā)展，基本理順了教師發(fā)展部所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的學(xué)校和教師發(fā)展義務(wù)，明確了教師發(fā)展部現(xiàn)階段和下一步應(yīng)該開展和規(guī)劃的工作，具體總結(jié)如下：

一、我校的課堂教學(xué)已初步形成“五一”課堂教學(xué)模式，并在進(jìn)一步細(xì)化和改進(jìn)中，它已經(jīng)作為一種課堂教學(xué)理念與各學(xué)科課堂教學(xué)開始融合。

我校的“五一”課堂教學(xué)模式不是憑空生出的，而是從建校初，中小學(xué)各學(xué)科組不斷探索實踐，并形成各自的課堂教學(xué)模式后，通過專家和學(xué)校進(jìn)行歸納、整合、整理、提升，形成的一種具有普適性的課堂教學(xué)模式，它在各學(xué)科中將作為一種一以貫之的理念來存在，用以指導(dǎo)我校各學(xué)科在新課改理念下的課堂教學(xué)。

“五一”課堂教學(xué)模式采用具有宏觀指導(dǎo)價值的“五種活動、一個要求”的教學(xué)活動設(shè)計理念，加“小組合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)組織形式的指導(dǎo)思想，來構(gòu)建課堂教學(xué)模式。并與有我校特色的集體備課活動相結(jié)合，構(gòu)成了對課前、課中、課后都要具體要求的有預(yù)設(shè)、有生成、有反饋的“五一”課堂。

隨著我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步推進(jìn)，“五一”課堂將會不斷完善，并會涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的教學(xué)能手，引領(lǐng)我校教師隊伍的整體提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

二、我校集體備課活動已經(jīng)形成特色的“3+2”模式，并在實踐中不斷改進(jìn)和完善。

集體備課是我校自建校以來一直摸索并不斷實踐的校本研修活動之一，我校各教研組在實踐中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，現(xiàn)在已初步形成了自己的特色模式。即：“三步兩集中”或“三統(tǒng)一兩集中”的集體備課模式，使得我校各學(xué)科組能夠在充分解讀課標(biāo)，研讀教材的前提下，充分發(fā)揮集體智慧的作用，在課前進(jìn)行教學(xué)活動即教師活動和學(xué)生活動的預(yù)設(shè)，在課中對教學(xué)設(shè)計及時反饋，在課后能夠進(jìn)一步改進(jìn)和完善課堂教學(xué)設(shè)計，并為下一步的集體備課提供參考。

當(dāng)然，它還有需要改進(jìn)的地方，即一周兩次集中，需要充分的時間保證，這一點在平時集體備課時常常不能得到保證。另外對于語數(shù)英學(xué)科而言，每次集中兩節(jié)課難以開展充分的說課和研討。還有一點就是個人初備時應(yīng)該完成的是書面?zhèn)湔n還是電子備課，主備人是否既要有電子備課又要有書面?zhèn)湔n等等細(xì)節(jié)問題還有待進(jìn)一步探索。

三、我校的聽評課活動已經(jīng)初步分為兩種，一種是備課組內(nèi)的集體備課跟蹤聽評課活動，這是對集體備課的及時反饋式聽課，由組內(nèi)自行安排，要求一周一節(jié)，以聽主備人的課為主，目的是為了觀察集體備課在實際課堂教學(xué)中的效果，為下一次集體備課活動提供改進(jìn)的參考依據(jù)。二是學(xué)校教師發(fā)展部統(tǒng)一組織的公開課聽評課活動，要求每學(xué)期每人必須上一堂公開課，上課地點為學(xué)校的錄播教室，課后及時評課。聽評課要求同學(xué)科教師必須參加，校領(lǐng)導(dǎo)參與并進(jìn)行評價，其余沒有課的教師參與聽課。活動的目的一是檢驗各備課組集體備課情況，二是全方位考查教師個人的課堂教學(xué)能力和水平，三是為本學(xué)期備課組及教師個人的評價提供參考依據(jù)。

總之，前一種聽評課是為了各備課組及教師個人的自我提升，為了確保常規(guī)課的課堂教學(xué)質(zhì)量；后一種聽評課是為了展示教師風(fēng)采，促進(jìn)教師成長，選拔優(yōu)秀教師，發(fā)展我校的“五一”課堂教學(xué)模式，為后半學(xué)期的課堂教學(xué)賽講選拔人才。

當(dāng)然，這種聽評課活動的方式只是一個臨時性的，初步的活動組織樣式，隨著我校“有效觀課議課實施標(biāo)準(zhǔn)”校級課題的進(jìn)一步展開，我校將會在觀課議課活動方面形成自己的模式，使我校的聽評課活動規(guī)范化，也將更加實效。

四、我校的校本研修活動已經(jīng)初步體系化，開始形成我校自己的校本研修機制。

我校的校本研修體系可以概括為：“教研活動課題化、同伴互助規(guī)范化、自我反思與總結(jié)系統(tǒng)化、理論學(xué)習(xí)活動化、專家引領(lǐng)常態(tài)化”。

研修活動的載體是：1．校級及校際交流學(xué)習(xí)活動； 2．教研組集中研討活動；3．青藍(lán)工程；5．課題研究。

研修活動的管理和考核實行課題組或備課組、教研組、教師發(fā)展部、校級領(lǐng)導(dǎo)“四級管理”制度。評價方法分為兩種，一是常規(guī)研修活動評價，即教師必須參與并進(jìn)行考核的研修活動，如：集體備課活動、聽評課活動、學(xué)習(xí)交流講座等，實行學(xué)時登記考核；二是鼓勵性研修活動評價，即通過獎勵積分的方式進(jìn)行考核的研修活動，如：教育教學(xué)論文及案例分析評比、課題研究、課堂教學(xué)賽講活動等。

五、我校的課題研究工作已經(jīng)初見成效。

目前，我校已經(jīng)申報成功的省級課題有四個：《初中語文“現(xiàn)代文三讀法”實踐研究》、《初中歷史“問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式實踐研究》、《小學(xué)高段語文課堂“先學(xué)后教”之“小組合作”策略研究》、《小學(xué)高段數(shù)學(xué)“151”課堂教學(xué)模式的研究》等，正在申報的有區(qū)教研室組織的“十二五”教育部規(guī)劃課題《以培養(yǎng)學(xué)生能力為導(dǎo)向的教學(xué)模式研究》的子課題《提升學(xué)生實驗操作能力課堂模式的研究與實踐》，還有校級課題《秉承“五一”課堂教學(xué)理念的有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式》《以“學(xué)生社團”為基礎(chǔ)的有我校特色的校本課程開發(fā)機制》等。

我校的課題研究工作繼上學(xué)年申報省級課題之后，培養(yǎng)了一批有一定課題研發(fā)經(jīng)驗的組長和教師隊伍，為我校本學(xué)期的課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時也形成了我校課題申報機制：采用滾動式申報，從校級課題開始，逐級上報，并形成了課題研究獎勵機制，對我校課題研究起到了推進(jìn)作用。

六、我校初步啟動了“青藍(lán)工程”，開展了師徒結(jié)對活動，為建立健全我校教師發(fā)展三年規(guī)劃體系奠定了基礎(chǔ)。

我校通過長時間的準(zhǔn)備，采用教師自主結(jié)對，學(xué)校參與式干預(yù)的方式，開展了“青藍(lán)工程”的啟動暨拜師儀式典禮，初步形成了65對中青年教師結(jié)對師徒，為“青藍(lán)工程”下一步的開展開了一個好頭。同時也為我校建立教師發(fā)展三年規(guī)劃體系吹響了號角。

下一步，我教師發(fā)展部將在充分摸清我校教師實際情況的基礎(chǔ)上，制定我校教師發(fā)展三年規(guī)劃實施方案，設(shè)計并制定教師發(fā)展個人成長規(guī)劃機制，建立校級教師梯級成長目標(biāo)體系，使其與我校的校本研修體系、青藍(lán)工程充分融為一個整體。

七、我校初步開展并將繼續(xù)開展“教師沙龍”活動，開創(chuàng)性開展“教師論壇”活動等學(xué)術(shù)交流活動。“教師沙龍”活動的開展，一方面可以營造學(xué)校濃厚的學(xué)術(shù)交流氛圍，形成積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；另一方面可以幫助老師們不斷進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，提升我校教師隊伍的整體水平。如第一期以“”學(xué)本課堂、五一課堂“為主題的教師沙龍活動，使得“生本教育”理念深入人心，全校掀起了學(xué)習(xí)實踐“五一”課堂模式的熱潮，“小組合作學(xué)習(xí)”成為課堂教學(xué)的常態(tài)，“課改實驗班”的創(chuàng)建更是在學(xué)校掀起了不斷嘗試、不斷創(chuàng)新的研究風(fēng)氣，各班各教研組都在不斷探索自己的課堂組織形式和課堂教學(xué)方式。相信第二期以“暢談路文化”為主題的教師沙龍活動的開展將進(jìn)一步提升學(xué)校發(fā)展的文化氣息，進(jìn)一步推進(jìn)各班各教研組的學(xué)校文化建設(shè)高潮，從而推動校園“路文化”建設(shè)的進(jìn)程。

八、我校的校本課程開發(fā)在本學(xué)期也有了初步的規(guī)模，通過課題化，使得校本課程開發(fā)機制得到了進(jìn)一步的規(guī)范和提升，從而為我校的校本課程開發(fā)提供了制度保障和質(zhì)量保障。

如綜合組通過中學(xué)部和小學(xué)部的整合，共同申報了校本課程開發(fā)的課題，他們以社團活動為基礎(chǔ)，進(jìn)行校本課程開發(fā)，一方面使得社團活動有章可循，另一方面為將來社團活動的發(fā)展積累了資料和經(jīng)驗，還為我校建立校本課程提供了典范。

地理組的校本課程以科學(xué)實踐活動為主進(jìn)行初步設(shè)計，立足本校、本地，充分開發(fā)利用本校資源，相信將來依據(jù)校本課程開展的學(xué)生實踐活動一定會令人耳目一新。

數(shù)學(xué)組的校本課程開發(fā)課題正在積極籌備之中。??

我校這種“綱要+活動設(shè)計案”式的校本課程開發(fā)方式，易于操作，應(yīng)用靈活，可大可小，既可化整為零，亦可化零為整。比較適合我校在教師工作之余進(jìn)行校本課程開發(fā)的現(xiàn)實，也可以與我校“主題周活動”相融合，應(yīng)該是比較有特色的開發(fā)模式。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在各級校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我長了不少見識，學(xué)會了很多以前從未接觸過的知識，增長了自己在不同領(lǐng)域中的能力。我覺得來五一路學(xué)校這一年半是我自畢業(yè)參加工作以來，成長最快，發(fā)展最大的時期。我校是一個新建學(xué)校，好多工作都在籌建過程中，這既是一種不小的挑戰(zhàn)，也是自我發(fā)展的機會和平臺，希望在本學(xué)期努力成果的基礎(chǔ)上，我自己以及我們學(xué)校能在一個新的階段更上一層樓，站得更高，走得更遠(yuǎn)。

臨汾市五一路學(xué)校教師發(fā)展部

2014年12月19日

第二篇：學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

2017學(xué)，我校在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，以黨的教育方針為導(dǎo)向，以深化教育改革為重點，以《2010—2020年國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實定邊縣2017年教育工作會議要求，以全面提高教育質(zhì)量為中心，繼續(xù)堅持德育為首，教學(xué)為中心的原則；以立德樹人為宗旨，團結(jié)帶領(lǐng)全校師生，發(fā)揚團結(jié)、公正、廉明、高效的工作作風(fēng)，敬業(yè)、愛生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的教風(fēng)，尊師、守紀(jì)、進(jìn)取、創(chuàng)優(yōu)的學(xué)風(fēng)，始終堅持以外塑形象、內(nèi)抓管理、提高質(zhì)量為目標(biāo)，勤懇工作，向管理精細(xì)化、制度化、民主化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、高效化方向邁進(jìn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，為創(chuàng)建一流設(shè)施、一流的教師、一流的地方學(xué)校而努力奮斗。現(xiàn)將我校2017學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況

******始建于1987年，位于定邊縣西環(huán)路東、希望路南，是一所縣辦初級中學(xué)。（學(xué)校原址位于定邊鎮(zhèn)西正街99號，2015年11月24日搬至現(xiàn)址。）學(xué)校占地總面積92000㎡（138畝），擬定綠化總面積32200㎡，建筑面積28300㎡，建有四層綜合樓一棟，三層連體教學(xué)樓三棟，四層辦公樓一棟，三層體育館一棟，二層食堂及能源中心兩棟。規(guī)劃招生規(guī)模36個教學(xué)班，現(xiàn)有教學(xué)班30個，學(xué)生1562人，教職工142人，其中專任教師127人。

學(xué)校設(shè)校長、書記，副校長，工會主席，督學(xué)，下設(shè)辦公室、政教處、教務(wù)處、教研室、信息中心、總務(wù)處、團委、婦委等功能處室。領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、專業(yè)特長等方面結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，實干興校，團結(jié)和諧，奮發(fā)有為，凝聚力強，民主高效。學(xué)校現(xiàn)有教職工142人，其中專任教師127人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中碩士研究生7人，占專任教師的5.5%，本科學(xué)歷102人，占專任教師的80.31%。學(xué)校共有高級教師26人，一級教師50人，二級教師66人。在專任教師中，高級教師16人，一級教師50人，二級教師66人。目前我校有省級骨干教師4人，縣、市級以上教學(xué)能手27人。學(xué)校教師敬業(yè)愛生，進(jìn)取奉獻(xiàn)，勇于探索，樂于吃苦，一絲不茍，業(yè)務(wù)精良。

學(xué)校功能部室有21類，設(shè)置齊全，完全滿足學(xué)校教育教學(xué)工作需要。設(shè)有物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、微機室、圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、音樂室、體育室、美術(shù)室、勞技室、科技室、地理室、心理咨詢室、錄播室、創(chuàng)客室、電視臺、智慧課堂、衛(wèi)生室、計生室、階梯教室、多功能教室、校史館。我校是一所機構(gòu)健全，設(shè)施齊備，師資配置合理，制度健全，具有一定辦學(xué)能力和有自己辦學(xué)特色的學(xué)校。

二、2017工作成效

（一）加強黨建工作，引領(lǐng)學(xué)校各項工作有序發(fā)展。

1.認(rèn)真貫徹落實黨的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強黨的基層組織建設(shè)。一是切實增強黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。年初，黨支部出臺《黨員教師理論學(xué)習(xí)安排意見》，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“7.26”重要講話和十九大報告，以及陜西省第十三次黨代會重要內(nèi)容等。在發(fā)展黨員工作中堅持“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，今年發(fā)展積極分子4人，直工委進(jìn)行考察，發(fā)展了一名新黨員。二是加強制度建設(shè)，落實“三會一課”制度。每月一次支委會，每兩月一次支部大會，每季度一次黨課，結(jié)合支部大會組織黨課教育，將入黨積極分子納入黨課教育活動中。根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合行政例會，開展常態(tài)學(xué)習(xí)活動，力求形式多樣化，提高活動的實效性。做到活動有主體、有中心發(fā)言人、有活動記錄和信息宣傳報道，保證黨內(nèi)活動質(zhì)量，增強黨性觀念，提高黨員的政治素養(yǎng)。本學(xué)期支委主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“四講四有”為黨員和黨外積極分子上了四次黨課。三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)基層。組織黨員同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，勇于批評與自我批評，要求各黨員同志簽署《黨員承諾踐諾書》。年內(nèi)黨支部開展了兩次“民主評議黨員”活動，召開了一次“民主生活會”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入解剖自己，廣大黨員向領(lǐng)導(dǎo)班子及成員提出中肯的意見和建議，四是積極開展黨員十大專項行動活動，提升黨員素養(yǎng)。我校開展了“將榆林故事，做紅軍傳人”校園文學(xué)征文大賽、“時刻聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走”愛國主義讀書教育活動、“不忘**，立德樹人”教師演講比賽、“喜迎十九大，我向習(xí)總書記說句心里話”主題實踐活動、“爭做四有教師，勇當(dāng)業(yè)務(wù)先鋒”黨員名師評選活動等。

2.發(fā)揮群團作用，助力學(xué)校全面發(fā)展。一是加強工會工作。充分發(fā)揮工會職能，切實維護(hù)好廣大教職工的合法權(quán)益，努力為教職工排擾解難。堅持校務(wù)公開和財務(wù)公開制度，真正讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。堅持民主評議制度，我們組織學(xué)生、家長評議教師，教師互評，教師評議干部，領(lǐng)導(dǎo)評議教師。通過民主評議，不斷提升教師的師德和專業(yè)發(fā)展水平，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和工作積極性。今年10月份召開了第七屆第二次教代會，通過了《學(xué)校章程》，修訂了各類考核制度，并對學(xué)校工作中存在的一些問題提出了整改措施。規(guī)范教代會各項程序，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，維護(hù)教職權(quán)利。組織豐富多彩的教職工活動，提升教職工職業(yè)能力與幸福指數(shù)，本，依據(jù)《****教職工文體活動實施方案》，明確了各類活動的開展時段、內(nèi)容和獎勵辦法。二是發(fā)揮團的作用。以黨建帶團建，提升團支部的職能主體作用。開展了“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生；承優(yōu)良傳統(tǒng)，獻(xiàn)愛心感恩”為主題的學(xué)雷鋒活動；清明時間，組織黨員、積極分子和學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)英模，祭奠英烈，不忘**，繼續(xù)前進(jìn)”活動；開展了“百年追夢，全面小康”讀書教育活動；組織我校學(xué)生積極參加陜西省“一封家書說家風(fēng)”為主題的第十三屆書信文化活動；開展了“關(guān)愛心靈，全面發(fā)展”心理健康教育專題講座活動；開展了“愛偉大祖國，唱經(jīng)典紅歌”紀(jì)念“12.9”運動歌詠比賽，培養(yǎng)愛國主義情懷；積極發(fā)展團員，共發(fā)展80余名新團員，充實壯大我校團員隊伍，為我校團組織輸入了新鮮血液。三是優(yōu)化女職工工作。全面提高女教工的素質(zhì)，激發(fā)女教工創(chuàng)先爭優(yōu)，激勵她們在教書育人和管理崗位上爭做貢獻(xiàn)。

（二）不斷規(guī)范辦學(xué)行為，大力實施素質(zhì)教育。

1.建立健全管理制度，用制度管人管事。

本學(xué)年繼續(xù)完善學(xué)校規(guī)章制度，進(jìn)一步修訂《教職工績效工資考核分配辦法》《模范黨員、教師、班主任、先進(jìn)教育工作者評選辦法》《教師職稱評審量化細(xì)則》《教職工考勤制度》等制度，形成《******制度匯編》，引領(lǐng)學(xué)校各項工作規(guī)范操作，做到事事有章可循，人人有規(guī)可依，為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的制度環(huán)境。

2.端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校將依據(jù)教育部《全面推進(jìn)依法治校實施綱要》，繼續(xù)堅持“依法治校”“依法治教”。規(guī)范執(zhí)行教育法律法規(guī)，教育廣大師生遵紀(jì)守法，依法辦學(xué)。學(xué)校根據(jù)實際和社會發(fā)展需要制定了近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，開齊、開足課程，不隨意增減課程，不隨意提高或降低教學(xué)要求，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。學(xué)校堅決杜絕亂收費、亂罰款、亂辦班、亂發(fā)資料、亂補課、體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。

3、大力實施素質(zhì)教育，彰顯學(xué)生個性特長。

為了進(jìn)一步活躍校園文化，引導(dǎo)學(xué)生課余生活向健康化、規(guī)范化、有序化發(fā)展。我校積極組建各類學(xué)生社團，搭建興趣交流的平臺，讓學(xué)生在自主活動過程中充分發(fā)揮才能；積極開展陽光體育大課間活動，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉；為了把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，學(xué)校成立了學(xué)生自主管理委員會，由各班品學(xué)兼優(yōu)的班干部組成，學(xué)校對學(xué)生會成員任職資格、工作范圍、管理職責(zé)、工作開展要求以及激勵措施都作了明確要求，培養(yǎng)了學(xué)生的組織管理能力，提升學(xué)校管理質(zhì)量，體現(xiàn)民主化管理理念。

（三）強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1.建立、完善《教師職業(yè)道德管理制度》，認(rèn)真落實責(zé)任、教育、宣誓承諾、考核獎懲、檔案、監(jiān)督等六項師德制度；從嚴(yán)查處教師“十種師德禁行行為”、收受禮品“六條紅線”和有償補課“六個嚴(yán)禁”行為，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”制，要求教師簽訂《****教師師德師風(fēng)承諾書》，學(xué)校與每位教職員工簽訂《****自覺抵制有償補課承諾書》，并在全體學(xué)生中開展了“關(guān)于教師有償補課調(diào)查問卷”，學(xué)校門口設(shè)有舉報箱和舉報電話，接受社會的監(jiān)督；大力宣傳師德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率，開展“愛與責(zé)任鑄師魂”師德建設(shè)演講比賽活動，加強教師政治理論、教育法規(guī)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2.加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)由干事型、執(zhí)行型向管理型、專家型過渡。并且提拔培養(yǎng)想干事，能干事的年輕教師，不斷補充到領(lǐng)導(dǎo)隊伍中。努力打造一支作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)過硬的領(lǐng)導(dǎo)團隊。

3.注重教師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)教師由教書型、苦干型向創(chuàng)新型、研究型轉(zhuǎn)變。要求教師制定出個人成長規(guī)劃，確保教學(xué)質(zhì)量能夠得到顯著提高。繼續(xù)采用請進(jìn)來，走出去，專家引領(lǐng)，同伴互助等多種形式加強教師培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)化成長。學(xué)校要通過觀摩教學(xué)、課例研討、教學(xué)能手評選等形式，培養(yǎng)各級各類新秀、能手、學(xué)科帶頭人、名師等，鼓勵教師積極參加各級各類的繼續(xù)教育，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展。每學(xué)期校本培訓(xùn)不少于20個學(xué)時，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性和實用性。積極配合教育局實行教師交流輪崗，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍。

（四）強化政教德育工作，狠抓行為規(guī)范教育。

1.開展各類學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

全面推行“1155”德育模式，建立“三愛三節(jié)”“八大習(xí)慣”“校園十佳之星”等活動長效機制，并且對安全、“八大習(xí)慣”等活動進(jìn)行黑板報評比。根據(jù)未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)要求，開展“三節(jié)兩會”（科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、田徑運動會、球類運動會）；經(jīng)典誦讀比賽、讀書征文比賽、演講比賽、歌詠比賽、成語大賽等特色活動，充分利用好活動載體，讓學(xué)生在活動中展示自我、愉悅心情、放飛夢想，使學(xué)生蓬勃的青春激情能夠得到張揚，達(dá)到心理和生理健康發(fā)展。

2.強化現(xiàn)代班級建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)生自主管理。

學(xué)校依據(jù)現(xiàn)代化班級建設(shè)理念,始終把學(xué)生作為班級建設(shè)的主體，突出發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，采用自愿申請、民主推薦產(chǎn)生班長及班委會、團支部書記及支部委員，實行班干部輪流制度，鼓勵人人做班長，人人做組長。發(fā)揮班委會、團支部的核心力量，制定出相應(yīng)的可操作性強的班規(guī)。精心指導(dǎo)、培訓(xùn)班團干部的工作,在恰當(dāng)?shù)臅r候放權(quán)給班團干部，積極引導(dǎo)好他們開展工作,大膽管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理委員會和班干部的作用。

3.注重思想道德建設(shè)，強化學(xué)生行為規(guī)范。

學(xué)校要把德育工作的著眼點放在德行修養(yǎng)與品格陶冶方面，重點加強愛國教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育和生命教育。教師要注重言傳身教，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要在學(xué)科中滲透德育工作，廣大科任教師要圍繞“情感、態(tài)度、價值觀”的目標(biāo)要求，在課前、課中和課后全面落實學(xué)科教學(xué)的德育滲透工作。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多樣的主題教育，塑造學(xué)生良好的品格。

（五）重視教學(xué)常規(guī)管理，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1.強化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理、用制度規(guī)范課堂教學(xué)，杜絕制度流于形式，強化對備課、上課環(huán)節(jié)過程性管理，規(guī)范從教行為，認(rèn)真組織檢查教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教案備寫情況、作業(yè)批改情況，努力提高教師的責(zé)任感，確保高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，力爭實現(xiàn)各科目的有效教學(xué)，突出“一崗雙責(zé)”，杜絕只教書不管理現(xiàn)象發(fā)生，堅決向45分鐘要質(zhì)量，確保各年級成績穩(wěn)步提升。

2.規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作，強化教學(xué)過程管理。

按照《****教學(xué)常規(guī)要求》，規(guī)范教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)，落實年初教育工作會議精神，重新啟用手寫教案，為集體備課做好充分準(zhǔn)備，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到“五個有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效實驗、有效評價，體現(xiàn)高效教學(xué)。教務(wù)處要進(jìn)一步加強對教學(xué)常規(guī)的管理工作，強化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控，出臺管理細(xì)則，明確集體備課、作業(yè)的布置與批改、課堂教學(xué)等過程管理要求。

3.狠抓各年級質(zhì)量檢測工作。

學(xué)校對各年級教學(xué)制定科學(xué)合理的規(guī)劃，教師要有針對性的詳細(xì)制定質(zhì)量檢測學(xué)習(xí)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，重視學(xué)生培養(yǎng)。及時了解中考動態(tài)和質(zhì)量檢測信息，鼓勵學(xué)生充滿信心，排除萬難，團結(jié)協(xié)作，在中考及各年級質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異的成績。

（六）樹教研教改新風(fēng)，走科研興教之路。

1.全面推動讀書年活動，按照標(biāo)準(zhǔn)完成“讀寫背”計劃。

本學(xué)校積極組織開展讀書年活動，活動有詳細(xì)的方案、扎實的過程，優(yōu)異的成果。校長、教師每年至少閱讀兩本以上教育教學(xué)類書籍，并撰寫兩篇讀后感，教師業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容要充實、字?jǐn)?shù)要達(dá)標(biāo)；在學(xué)生中深入開展“讀寫背”活動，切實做到“四抓四落實”（即抓好方案設(shè)計，落實活動制度；抓好重要節(jié)點，落實活動時間；抓好資源建設(shè)，落實活動條件；抓好督促檢查，落實活動效果）。按時開展讀書節(jié)、習(xí)作訓(xùn)練、演講比賽、經(jīng)典詩文背誦等活動；適時開展“我的一本課外書”閱讀展示活動，創(chuàng)建省級“語言文字示范校”切實加強語言文字規(guī)范化工作，使說普通話、寫規(guī)范字成為師生良好習(xí)慣。

2.加強教研組、備課組工作，扎實有效開展活動。

在學(xué)校的教學(xué)研究活動和集體備課中，各組積極開展集體備課、案例分析、專題研討、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)觀摩、示范教學(xué)、說課、聽課、評課等活動，教師全員參與，在觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識，在實踐探索與總結(jié)反思中找到解決問題的途徑，從而提高自己的教育科研能力。加強課題研究的管理和指導(dǎo)，積極進(jìn)行課題申報，按時完成了課題的結(jié)題工作，2017年結(jié)題市級課題5個，縣級課題2個，校級課題24個。

3.組織人人“交流課”活動。2017年兩個學(xué)期的時間內(nèi)，以教研組為單位，開展“交流課”活動，所有的教師既是評委、又是交流者，對每一位執(zhí)教者進(jìn)行量化打分和集體評課，通過活動，互通有無，有效提升廣大教師的課堂教學(xué)水平，并將量化結(jié)果納入到績效考核中。

4.組織三中共同體活動。本共組織了三校（三中、紅中、姬中）聯(lián)考、七年級學(xué)科競賽、“我的一本課外書”演講比賽、示范課教學(xué)、推薦縣級教學(xué)能手評比活動、教師技能大練兵交流活動，推選出三中李靖老師、紅柳溝中學(xué)的朱茸老師參加縣教研室舉辦的教師六項基本技能“教”和“評”的決賽，起到共同體學(xué)校在競爭中學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步的作用。

5.教師培訓(xùn)活動。本組織教師參加部編教材、國培計劃、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、薄弱學(xué)科、全省體操類項目等省市縣級培訓(xùn)共210人次。由學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)8學(xué)時；學(xué)校外派培訓(xùn)人員返校二次培訓(xùn)活動18課時；市視導(dǎo)組專家組成員的教育教學(xué)管理工作進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)4課時；外聘專家來我校進(jìn)行智慧校園新媒體技術(shù)培訓(xùn)2課時，共計32課時。通過外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

6.組織參加各類比賽活動。一是參加陜西省教育學(xué)會第七屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動21人次，最后獲獎17人次。二是組織45周歲以下青年教師參加了定邊縣教師學(xué)科能力競賽活動，101人參加，最后進(jìn)入市級決賽達(dá)14人，并在市級學(xué)科能力決賽中，南方、朱曉莉等6人獲獎。三是組織教師微課比賽，參與13人次，張彩利、沙建學(xué)等6名教師勝出。全面提高了全體教師六項基本技能的“作”的水平。四是組織共同體學(xué)校教師參加定邊縣2017年教育教學(xué)成果評選活動。上報作品共33件，其中科研論文11篇，一人一題10篇，教學(xué)設(shè)計5篇，課改心得2篇，教學(xué)案例4篇，學(xué)生心語1篇。其中6篇優(yōu)秀作品在校級刊物上發(fā)表。

（七）加強安保綜治工作，杜絕安全事故發(fā)生。

安全工作是學(xué)校工作重中之重，一刻也不能放松。一是加強安全教育宣傳，建立健全學(xué)校安全防范和預(yù)警機制。學(xué)習(xí)教育法規(guī)，大力開展普法教育，積極進(jìn)行各類安全應(yīng)急培訓(xùn)，組織禁毒宣傳、普法安全競賽、應(yīng)急疏散演練，堅持以“預(yù)防為主”的方針，不斷健全學(xué)校安全防范機制和重大事件應(yīng)急預(yù)案，做到安全警鐘長鳴。二是注重定期排查學(xué)校安全隱患，及時做好臺帳資料，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保做到防患于未然。三是協(xié)調(diào)各方面力量，強化校園周邊治理，制定實施方案，明確目標(biāo)和任務(wù)，確保師生平安。四是落實安全責(zé)任，層層簽訂各類安全責(zé)任書，抓好安全“三化建設(shè)”，夯實“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、齊抓共管”監(jiān)管責(zé)任，配合縣綜治辦，搞好校園內(nèi)外的綜治工作，建設(shè)法制校園、平安校園。

（八）強化總務(wù)服務(wù)意識，做好后勤保障工作。

1.增強服務(wù)意識，嚴(yán)格財產(chǎn)管理。

規(guī)范學(xué)校固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)把辦公用品的采買、登記、入庫、領(lǐng)取等手續(xù)，保障后勤供應(yīng)。進(jìn)一步加強管理，增強后勤人員的服務(wù)意識，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想，并在廣大教師中廣泛宣傳。實行開源節(jié)流，控制各種非教學(xué)用途開支，堅持勤儉辦學(xué)。按照上級文件及會議精神，規(guī)范財經(jīng)紀(jì)律、財務(wù)行為，嚴(yán)把支出關(guān)，做到以收定支、收支平衡，嚴(yán)格執(zhí)行零收費制度、政府集中采購制度、會計集中核算制度等財務(wù)管理制度，使之科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。

2.加強教師食堂管理、公共衛(wèi)生工作，確保師生健康安全。

提高辦灶水平，在質(zhì)量上保障，在花樣上翻新。積極對學(xué)校食堂經(jīng)常進(jìn)行食品安全衛(wèi)生檢查，以防“三無”食品出現(xiàn)，嚴(yán)防食物中毒等突發(fā)事件發(fā)生，并經(jīng)常對學(xué)校關(guān)鍵場所進(jìn)行消毒，嚴(yán)防傳染病、流行病的發(fā)生，確保師生的健康安全。

（九）狠抓各類創(chuàng)建工作，提升學(xué)校辦學(xué)能力。

學(xué)校集中精力抓好“語言文字規(guī)范化示范校”“文明單位”“四星級校務(wù)公開”的創(chuàng)建及整改工作。成立了由校長任組長、其他校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長、中層領(lǐng)導(dǎo)任成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組，制定下發(fā)了各類創(chuàng)建活動工作實施方案，按照創(chuàng)建指標(biāo)體系形成了一把手負(fù)總責(zé)，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。做好督導(dǎo)整改落實工作，按照上級反饋意見，進(jìn)一步梳理問題整改臺賬，各處室明確分工，通力合作，確保每個問題都有專人負(fù)責(zé)整改，整改措施得力，痕跡清楚，效果明顯。督促加快相關(guān)工程進(jìn)度，保證各項硬件指標(biāo)正常運行。調(diào)動學(xué)校一切積極因素，全力抓好軟件建設(shè)，確保各類創(chuàng)建工作順利通過驗收。

三、取得成績及今后努力方向

一年來，在全體師生的共同努力下，我校取得2017年陜西省第六屆中小學(xué)幼兒園安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽優(yōu)秀組織獎；2017年榆林市青少年校園足球聯(lián)賽突出貢獻(xiàn)獎；2016定邊縣學(xué)校發(fā)展共同體核心學(xué)校；2017年定邊縣第十二屆中學(xué)生田徑運動會團體總分初中組第二名；2017年定邊縣青少年毒品預(yù)防教育禁毒文藝比賽優(yōu)秀組織獎；定邊縣第五屆青少年“七巧科技”競賽活動優(yōu)秀組織單位。

成績只代表過去，我們將揚長避短、大膽實踐、不斷創(chuàng)新、再接再厲。繼續(xù)加強廉政建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，規(guī)范常規(guī)管理；繼續(xù)遵循“從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)”的原則，按照“抓常規(guī)、促落實；抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)；抓教研、促提高”的工作思路，進(jìn)一步強化學(xué)校內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，堅持“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”。使學(xué)校朝著“學(xué)習(xí)型校園”的方向不斷邁進(jìn)，以質(zhì)量求生存，吸取先進(jìn)的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，把****辦成社會滿意、家長放心的學(xué)校。

2018年1月5日

第三篇：×學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

新星學(xué)校2003-2004學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

各位同志，各位老師：

大家好！

今天我們在這里匯聚一堂，我將就我校本學(xué)期的工作向大家做一個匯報，進(jìn)行一次總結(jié)，時間大約一個小時。

2003年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史，嶄新的2004年又向我們闊步走來，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向為新星學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、默默奉獻(xiàn)的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

本學(xué)期，在董事會、上級主管部門和社會各界的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，我們比較順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。

現(xiàn)將2003-2004學(xué)第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：

2003-2004學(xué)第一學(xué)期，學(xué)校完成的10件大事：

1、建立良好的工作與生活秩序，嚴(yán)格控制各類事故的發(fā)生，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。

2、邀請全國著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來我校作現(xiàn)場教育思想研究專題報告會，確立了我校國家級的教學(xué)研究課題。

3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校檢查工作。

4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系，積極進(jìn)行家訪、家校對話會，召開了學(xué)期家長會，舉行了家長開放日活動；成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長座談會。

5、對初中部英語教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。

6、在高中部實施名師工程，強力打造一流的師資隊伍，開展了教師教學(xué)基本功大比武，出臺了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置。

7、在參與常平鎮(zhèn)通過教育強鎮(zhèn)驗收的過程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評價，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

8、加強了與國外名校的合作與交流，為學(xué)生出國留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。

9、在國慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎賽，在橫瀝華潤廣場舉行了文娛演出活動，舉行了慶元旦文娛演出。

10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成，標(biāo)志著我校工作進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。

2003-204學(xué)，學(xué)校工作圍繞以上10大事來展開，我將從八個方面來進(jìn)行總結(jié)：

一、建立起科學(xué)的管理體制，充分發(fā)揮部門的獨立管理作用，實現(xiàn)優(yōu)化的管理狀態(tài)是全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。

1、形成了一套務(wù)實求精的管理隊伍

總校在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，健全了管理網(wǎng)絡(luò)，實行全員管理。為確保學(xué)校各項工作真正落到實處，學(xué)校實行梯度管理、層級管理，使學(xué)校工作層層推進(jìn)，逐級落實。要求各部門強化三個意識（責(zé)任意識、管理意識、創(chuàng)新意識），發(fā)揚三種干勁（腳踏實地、務(wù)實求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹立兩個形象（工作形象、作風(fēng)形象），弘揚兩個精神（團結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神）。經(jīng)過不懈的努力、培養(yǎng)和鍛煉，初步形成一支勤奮、團結(jié)、務(wù)實、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、各部門有明確的工作方向

本學(xué)期，我校定期召開校務(wù)會，統(tǒng)一思想，把總校的各項管理措施落實到各學(xué)部去，各部門通力協(xié)作，大力推進(jìn)部門改革、完善學(xué)校管理制度。各部門都能夠獨立自主地開展工作，圍繞學(xué)校中心工作，整合自如，增添了學(xué)校管理的無窮活力。高中部已經(jīng)形成了較強的凝聚力，大部分教師的積極性被調(diào)動了起來；初中部嚴(yán)抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理，使整個初中部形成了規(guī)范；小學(xué)部一手抓特色，一手抓質(zhì)量，扎扎實實抓好教學(xué)和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標(biāo)，對幼兒實施全面的素質(zhì)教育；后勤部門做到以服務(wù)意識為核心，責(zé)任到人，互相協(xié)調(diào)，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，進(jìn)行了人事招聘、調(diào)配工作；外事部拓展了對外關(guān)系，加強了學(xué)校和上級主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財務(wù)部嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校開源節(jié)流。總之，在各部門的合作下，新星學(xué)校已初步進(jìn)入良性循環(huán)之中，本學(xué)期以來，我校管理工作進(jìn)展順利，沒有任何重大事故發(fā)生。

3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，形成良好校風(fēng)

我校認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，要求班子全體成員在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子從小事做起，從我做起，做好分管的工作，教好所任的學(xué)科，時時、事事、處處做全體教職工的學(xué)習(xí)的楷模，用自己的行動去感染帶動全體教職工。常規(guī)檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查

學(xué)生、教師、后勤職工的學(xué)習(xí)、工作等情況，為師生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)班子的垂范作用形成了帶動全體教職工開拓進(jìn)娶團結(jié)向上的巨大動力，激勵著全體教職工。許多教師在工作中，愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛自己所從事的事業(yè)。班主任老師堅持每天巡視，教師的言傳身教無形地影響著學(xué)生，好的教風(fēng)促進(jìn)了好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，好的教師群體帶出了好的學(xué)生集體。學(xué)校里形成了一個良好的小氣候，校園里良好的氛圍為學(xué)生成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

二、切實堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

堅持德育為首原則，是我們搞好各項工作的根本保證。總校提出德育工作要針對青少年教育的共性問題和本校學(xué)生中的突出問題，不斷加強和改進(jìn)德育工作，強化目標(biāo)考評，豐富德育內(nèi)容，注重育人實效。

1，我校把師德建設(shè)放在首位，師德建設(shè)得到加強

我校圍繞鑄高尚師魂這一工作重點，強化師德建設(shè)，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，迅速適應(yīng)民辦學(xué)校的管理思想，愛校如家，校榮我榮，與新星學(xué)校同甘苦共命運。按照總校的指導(dǎo)思想，高中部開學(xué)之初就學(xué)校的辦學(xué)體制、生源狀況、教師心態(tài)等問題，召開了《轉(zhuǎn)變觀念、求真務(wù)實、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓未來》的教師大會，大部分教師能夠安心工作；初中嚴(yán)格教師的師德考核，規(guī)范了教師言行；小學(xué)部實行師德培訓(xùn)制度；幼兒園進(jìn)行了教師的愛心教育。通過多樣形式的師德教育，我校涌現(xiàn)出一批工作主動、服務(wù)教育、不計得失、師德高尚的優(yōu)秀教師：校團委書記歐卓斌老師，任兩個班級的語文課，工作一絲不茍，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，經(jīng)常自己出資購買書籍，獎勵語文成績好的學(xué)生，管理學(xué)生會、團委會，事多又雜，經(jīng)常工作到深夜，無怨無悔；生物教師黃瑩老師在研究教學(xué)藝術(shù)的同時，提出了把每個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子的育人觀；數(shù)學(xué)教師王常武老師不管多苦多累，堅持做到了今日事今日畢，梁西華等老師在學(xué)校人員暫缺的情況下，為學(xué)校分擔(dān)困難，主動承擔(dān)了超負(fù)荷的工作任務(wù)；初中部周宏老師、范本國老師、袁蘭老師、倪志平老師不僅對自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對份外的工作也是積極主動，把新星學(xué)校的發(fā)展同自己的命運緊緊地聯(lián)系在一起，教學(xué)上精益求精，勇于探索；小學(xué)部趙淑華老師、周利華老師、金小玲老師等全身心投入到教學(xué)之中；幼兒園全體老師熱愛自己的事業(yè)，對所有的學(xué)生傾注愛心，贏得了家長的一致稱贊；正是因為有了這樣一批有主人翁意識、師德優(yōu)秀的教師的扎實工作，才有了學(xué)校跨越式的發(fā)展。

2、加強了班主任隊伍建設(shè)和學(xué)科滲透，成效顯著

德育是培養(yǎng)人才的第一要素，成材先成人，全體教職工明確了我校的育人理念，各學(xué)部組織老師學(xué)習(xí)德育理論，學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識，探討新思路、新方法，繼續(xù)要求每位班主任要結(jié)合自己實際，針對教育中的問題，從理論的高度寫出一些經(jīng)驗總結(jié)、科研論文。為了讓廣大教師提高自己的理論水平和管理水平。我們邀請德育專家霍懋征開設(shè)專題講座。加強了班主任隊伍的建設(shè)，不斷進(jìn)行班主任工作交流，特別是進(jìn)行了法制教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，使整個的德育教育全面進(jìn)入法制軌道。一學(xué)期來，尊師愛生的良好氛圍已經(jīng)在我校蔚然成風(fēng)：初中部推行的母親般的慈愛、父親般的嚴(yán)格管理思想，取得了一定的成效，前途理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使初中部逐步走上了教育管理的正規(guī)；幼兒園、小學(xué)的管理更是把愛心教育、關(guān)愛全體學(xué)生當(dāng)作教育教學(xué)管理的首要任務(wù)；高中部召開的班主任會議不斷傳授廣東地區(qū)學(xué)生的管理模式，地理教師劉俊芳老師與學(xué)生交朋友，經(jīng)常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，她所帶的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上；大部分教師都能夠在自己本學(xué)科范圍內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對轉(zhuǎn)化差生起到了積極的作用。在全體教師和班主任的共同努力下，我校呈現(xiàn)出了校風(fēng)正、教風(fēng)實、學(xué)風(fēng)濃的嚴(yán)謹(jǐn)有序良好氛圍。

3、實行全方位的學(xué)生管理，細(xì)心周到的體貼關(guān)懷

我校要求在學(xué)生管理方面既要嚴(yán)格管理又要關(guān)愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，督促各學(xué)部對學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的人文關(guān)懷。

高中部突出了養(yǎng)成教育、磨練教育，促使了學(xué)生良好習(xí)慣的形成；對高一年級的學(xué)生，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行了全面的整頓，以主題班會的形式對他們進(jìn)行教育，通過整頓和教育，宿舍的衛(wèi)生好了、兩操整齊了、行為更規(guī)范了、學(xué)習(xí)更進(jìn)入狀態(tài)了；對高二的學(xué)生進(jìn)行了磨練教育，有意識地增加他們的學(xué)習(xí)任務(wù)、增加一些挫折、加大他們的心理承受能力，讓他們認(rèn)識到：人生不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折要堅強，從而培養(yǎng)他們不畏困難的意志和品質(zhì)；初中部認(rèn)識到學(xué)生正處在身體發(fā)育、智力發(fā)展、知識增長的黃金階段，同時也是塑造他們性格、提高他們修養(yǎng)、培養(yǎng)他們意志品質(zhì)的重要時期，因此，組織了學(xué)生學(xué)習(xí)一些偉人、英雄、科學(xué)家、企業(yè)家的動人事跡，追尋他們成功的軌跡，啟發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，確立人生奮斗的目標(biāo)。本學(xué)期來，初中部整體上學(xué)風(fēng)日益濃厚，刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生日益增多，成績穩(wěn)步上升；小學(xué)部加強對學(xué)生進(jìn)行祖國傳統(tǒng)文

廣大教師積極撰寫教科研論文，參與東莞市的教育年會，在每個會上，我校均有論文交流，均有論文獲獎；陸啟威老師的論文發(fā)表于《中國教育報》、《中國教師報》，并在市優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎，張國庭、孫明輝、王熙志、梁西華、劉德仲等9位老師分別在國家、盛市級論文交流中獲獎，歷史老師張國庭在丘陵片優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎，東莞市二等獎，本學(xué)期共有12篇論文在市級以上報刊發(fā)表或在市級以上論文評比中獲獎，在全校形成濃厚的教研氛圍。

第三，加強了教學(xué)質(zhì)量檢測，完善目標(biāo)考核

學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理已步入了比較規(guī)范化的軌道，本學(xué)期繼續(xù)完善和加強了教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)考核。切實抓好備課活動和教研活動，加強了對備課、教研活動的考核、檢查，落實備課組長、教研組長責(zé)任制。有關(guān)教研組認(rèn)真組織好每一次備課、教研活動，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容、有收獲、在實效性上下工夫，收到了良好的效果。繼續(xù)堅持教學(xué)督導(dǎo)制度和教學(xué)反饋制度，堅持定期和隨機督導(dǎo)檢查制度。

規(guī)范的管理，使得學(xué)生的成績有了很大的提高，小學(xué)部在期中考試中有12個教學(xué)班及格率達(dá)100%，初中部學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改善，學(xué)風(fēng)日益濃厚，課間纏著老師問題目的學(xué)生多了；高中部在月考和聯(lián)考中找差距，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，本學(xué)期在和萬江中學(xué)的聯(lián)考中，由于萬江中學(xué)的生源條件比較好，所以，我們的聯(lián)考成績不太理想，除高二生物外，很多科目低于萬江中學(xué)，在老師中引起極大的反響，高中部以此為契機，把趕超萬江作為我們近期的奮斗目標(biāo)，把老師引入教學(xué)競爭之中。

第四，突出了特色教育，強化了精品意識

本學(xué)期，我校繼續(xù)加大力度突出特色教育，做到一手抓管理，一手抓特色，努力向辦精品學(xué)校邁進(jìn)；各學(xué)部在本學(xué)期加強了對英語、電腦教學(xué)的力度；幼兒園重點以《英語教學(xué)特點及指導(dǎo)策略》為內(nèi)容，制定了英語教學(xué)計劃及措施，每周進(jìn)行兩次教研活動，討論如何在一日活動中進(jìn)行英語滲透，制定《幼兒園一日生活組織英語》《教師在園英語100句》《幼兒在園英語100句》等；小學(xué)部除正常課堂教學(xué)以外，組建英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班和英語提高學(xué)習(xí)班，二到六年級的英語老師，每人負(fù)責(zé)帶自己所教班級的學(xué)生，抓英語課文的背誦，在墻上公布；小學(xué)部還特別重電腦教學(xué)，一年級注重繪畫，二年級注重英文打字，三到六年級注重打字、排版，整個學(xué)部打印了所有學(xué)生的電腦作品，第一次以書面的形式同家長見面，小學(xué)部電腦教師劉德洋和孫明輝老師做了大量工作。

小學(xué)部還在弘揚民族特色上做文章，用練字、背詩、習(xí)武來餞行文化特色教育，在樂曲聲中練字，行進(jìn)隊中背詩，課間操時習(xí)武，已經(jīng)初步形成了小學(xué)部的民族文化特色教育模式。

第五、加強了教師隊伍建設(shè)，關(guān)注教師的成長，關(guān)心教師的實際生活

教師業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)，是我校事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提高的保證。加強教師隊伍建設(shè)，讓教師有主人翁意識、有競爭意識、有使命感、有安全感、有歸宿感，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的治本之策，是長期的系統(tǒng)工程。

本學(xué)期我們進(jìn)一步強化管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)管理制度，強化目標(biāo)管理中的過程管理，建立科學(xué)評估體系。通過工作紀(jì)律來整頓作風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。我們進(jìn)一步完善教師量化管理考核評比辦法，對教師的工作量、教學(xué)實績、教研成果、出勤情況、學(xué)生反饋等方面予以量化，并作為教師獎懲的主要依據(jù)。

我校為教師的工作和學(xué)習(xí)提供了優(yōu)越的條件，安定教師的思想情緒，解除教師的后顧之憂，正在為部分骨干教師辦理調(diào)動手續(xù)，完成了教師醫(yī)療、養(yǎng)老及失業(yè)保險的架構(gòu)體系，真正做到想老師所想，急老師所急；為豐富教師的業(yè)余生活，我校配置了較完善的文體設(shè)備，乒乓球、桌球、運動場等，讓教師在業(yè)余時間能夠得到很好的休息，增強體質(zhì)，切實體現(xiàn)我校以人為本的管理；2003年12月27-30日，我校舉辦了首屆迎春杯教工乒乓球比賽，使教工的身心得到了放松，為進(jìn)一步做好期末復(fù)習(xí)工作提供了身體和精神的保證，也使教師在新星學(xué)校有了歸宿感和安全感，是我校待遇留人、感情留人、事業(yè)留人的重要舉措。

四、招生宣傳工作

2003年秋季，我校改革了一系列招生制度，制定了招生獎勵方案，推行全員招生、全程招生、全方位招生的機制，要求全體教職工充分認(rèn)識到招生工作是我校工作中的大事，每一個新星學(xué)校的員工都有義務(wù)做好招生宣傳工作，都有義務(wù)參與招生工作；廣大教職員工積極響應(yīng)學(xué)校的號召，踴躍參與招生工作，半年來，成效顯著，也涌現(xiàn)出一批善于做學(xué)生家長思想工作，善于發(fā)現(xiàn)信息，善于跟蹤信息的教職員工，在半年的招生工作中表現(xiàn)突出的員工有：招生專干肖昌輝，他招收了10個學(xué)生；徐偉坤、毛成勝老師，招收了6個學(xué)生；劉興怡主任、鄧何廣老師，都招收了4個；招收三個學(xué)生的有田靜主任、彭和彬、劉雪珍、王予婕、曾建云、李俊和林少澄，還有很多老師完成了所定的指標(biāo)，本學(xué)期，一共為我校招收105名學(xué)生，共發(fā)獎金36700元。

2004年，我校將制定出臺《2004年招生方案》，明確提出2004年招生工作的指標(biāo)，并在各學(xué)部進(jìn)行分配，加大招生獎勵，繼續(xù)開拓招生宣傳渠道。全體教職員工也更應(yīng)該明確，學(xué)校的發(fā)展有賴于生源的保證，都有責(zé)任和義務(wù)為我校的招生工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參與到招生工作之中去，我校也將把是否完成招生指標(biāo)作為考核教職員工的重要內(nèi)容。

本學(xué)期

第四篇：學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

新星學(xué)校XX-XX學(xué)第一學(xué)期工 作 總 結(jié)

各位同志，各位老師：

大家好！

今天我們在這里匯聚一堂，我將就我校本學(xué)期的工作向大家做一個匯報，進(jìn)行一次總結(jié)，時間大約一個小時。

XX年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史，嶄新的XX年又向我們闊步走來，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向為新星學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、默默奉獻(xiàn)的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

本學(xué)期，在董事會、上級主管部門和社會各界的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，我們比較順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。

現(xiàn)將XX-XX學(xué)第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：

XX-XX學(xué)第一學(xué)期，學(xué)校完成的10件大事：

1、建立良好的工作與生活秩序，嚴(yán)格控制各類事故的發(fā)生，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。

2、邀請全國著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來我校作現(xiàn)場教育思想研究專題報告會，確立了我校國家級的教學(xué)研究課題。

3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校檢查工作。

4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系，積極進(jìn)行家訪、家校對話會，召開了學(xué)期家長會，舉行了家長開放日活動；成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長座談會。

5、對初中部英語教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。

6、在高中部實施名師工程，強力打造一流的師資隊伍，開展了教師教學(xué)基本功大比武，出臺了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置。

7、在參與常平鎮(zhèn)通過教育強鎮(zhèn)驗收的過程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評價，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

8、加強了與國外名校的合作與交流，為學(xué)生出國留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。

9、在國慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎賽，在橫瀝華潤廣場舉行了文娛演出活動，舉行了慶元旦文娛演出。

10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成，標(biāo)志著我校工作進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。

XX-204學(xué)，學(xué)校工作圍繞以上10大事來展開，我將從八個方面來進(jìn)行總結(jié)：

一、建立起科學(xué)的管理體制，充分發(fā)揮部門的獨立管理作用，實現(xiàn)優(yōu)化的管理狀態(tài)是全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。

1、形成了一套務(wù)實求精的管理隊伍

總校在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，健全了管理網(wǎng)絡(luò)，實行全員管理。為確保學(xué)校各項工作真正落到實處，學(xué)校實行梯度管理、層級管理，使學(xué)校工作層層推進(jìn)，逐級落實。要求各部門強化三個意識（責(zé)任意識、管理意識、創(chuàng)新意識），發(fā)揚三種干勁（腳踏實地、務(wù)實求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹立兩個形象（工作形象、作風(fēng)形象），弘揚兩個精神（團結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神）。經(jīng)過不懈的努力、培養(yǎng)和鍛煉，初步形成一支勤奮、團結(jié)、務(wù)實、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、各部門有明確的工作方向

本學(xué)期，我校定期召開校務(wù)會，統(tǒng)一思想，把總校的各項管理措施落實到各學(xué)部去，各部門通力協(xié)作，大力推進(jìn)部門改革、完善學(xué)校管理制度。各部門都能夠獨立自主地開展工作，圍繞學(xué)校中心工作，整合自如，增添了學(xué)校管理的無窮活力。高中部已經(jīng)形成了較強的凝聚力，大部分教師的積極性被調(diào)動了起來；初中部嚴(yán)抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理，使整個初中部形成了規(guī)范；小學(xué)部一手抓特色，一手抓質(zhì)量，扎扎實實抓好教學(xué)和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標(biāo)，對幼兒實施全面的素質(zhì)教育；后勤部門做到以服務(wù)意識為核心，責(zé)任到人，互相協(xié)調(diào)，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，進(jìn)行了人事招聘、調(diào)配工作；外事部拓展了對外關(guān)系，加強了學(xué)校和上級主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財務(wù)部嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校開源節(jié)流。總之，在各部門的合作下，新星學(xué)校已初步進(jìn)入良性循環(huán)之中，本學(xué)期以來，我校管理工作進(jìn)展順利，沒有任何重大事故發(fā)生。

3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，形成良好校風(fēng)

我校認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，要求班子全體成員在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子從小事做起，從我做起，做好分管的工作，教好所任的學(xué)科，時時、事事、處處做全體教職工的學(xué)習(xí)的楷模，用自己的行動去感染帶動全體教職工。常規(guī)檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查學(xué)生、教師、后勤職工的學(xué)習(xí)、工作等情況，為師生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)班子的垂范作用形成了帶動全體教職工開拓進(jìn)取、團結(jié)向上的巨大動力，激勵著全體教職工。許多教師在工作中，愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛自己所從事的事業(yè)。班主任老師堅持每天巡視，教師的言傳身教無形地影響著學(xué)生，好的教風(fēng)促進(jìn)了好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，好的教師群體帶出了好的學(xué)生集體。學(xué)校里形成了一個良好的小氣候，校園里良好的氛圍為學(xué)生成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

二、切實堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

堅持德育為首原則，是我們搞好各項工作的根本保證。總校提出德育工作要針對青少年教育的共性問題和本校學(xué)生中的突出問題，不斷加強和改進(jìn)德育工作，強化目標(biāo)考評，豐富德育內(nèi)容，注重育人實效。

1，我校把師德建設(shè)放在首位，師德建設(shè)得到加強

我校圍繞鑄高尚師魂這一工作重點，強化師德建設(shè)，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，迅速適應(yīng)民辦學(xué)校的管理思想，愛校如家，校榮我榮，與新星學(xué)校同甘苦共命運。按照總校的指導(dǎo)思想，高中部開學(xué)之初就學(xué)校的辦學(xué)體制、生源狀況、教師心態(tài)等問題，召開了《轉(zhuǎn)變觀念、求真務(wù)實、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓未來》的教師大會，大部分教師能夠安心工作；初中嚴(yán)格教師的師德考核，規(guī)范了教師言行；小學(xué)部實行師德培訓(xùn)制度；幼兒園進(jìn)行了教師的愛心教育。通過多樣形式的師德教育，我校涌現(xiàn)出一批工作主動、服務(wù)教育、不計得失、師德高尚的優(yōu)秀教師：校團委書記歐卓斌老師，任兩個班級的語文課，工作一絲不茍，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，經(jīng)常自己出資購買書籍，獎勵語文成績好的學(xué)生，管理學(xué)生會、團委會，事多又雜，經(jīng)常工作到深夜，無怨無悔；生物教師黃瑩老師在研究教學(xué)藝術(shù)的同時，提出了把每個學(xué)

生當(dāng)成自己的孩子的育人觀；數(shù)學(xué)教師王常武老師不管多苦多累，堅持做到了今日事今日畢，梁西華等老師在學(xué)校人員暫缺的情況下，為學(xué)校分擔(dān)困難，主動承擔(dān)了超負(fù)荷的工作任務(wù)；初中部周宏老師、范本國老師、袁蘭老師、倪志平老師不僅對自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對份外的工作也是積極主動，把新星學(xué)校的發(fā)展同自己的命運緊緊地聯(lián)系在一起，教學(xué)上精益求精，勇于探索；小學(xué)部趙淑華老師、周利華老師、金小玲老師等全身心投入到教學(xué)之中；幼兒園全體老師熱愛自己的事業(yè)，對所有的學(xué)生傾注愛心，贏得了家長的一致稱贊；正是因為有了這樣一批有主人翁意識、師德優(yōu)秀的教師的扎實工作，才有了學(xué)校跨越式的發(fā)展。

2、加強了班主任隊伍建設(shè)和學(xué)科滲透，成效顯著

德育是培養(yǎng)人才的第一要素，成材先成人，全體教職工明確了我校的育人理念，各學(xué)部組織老師學(xué)習(xí)德育理論，學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識，探討新思路、新方法，繼續(xù)要求每位班主任要結(jié)合自己實際，針對教育中的問題，從理論的高度寫出一些經(jīng)驗總結(jié)、科研論文。為了讓廣大教師提高自己的理論水平和管理水平。我們邀請德育專家霍懋征開設(shè)專題講座。加強了班主任隊伍的建設(shè)，不斷進(jìn)行班主任工作交流，特別是進(jìn)行了法制教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，使整個的德育教育全面進(jìn)入法制軌道。一學(xué)期來，尊師愛生的良好氛圍已經(jīng)在我校蔚然成風(fēng)：初中部推行的母親般的慈愛、父親般的嚴(yán)格管理思想，取得了一定的成效，前途理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使初中部逐步走上了教育管理的正規(guī)；幼兒園、小學(xué)的管理更是把愛心教育、關(guān)愛全體學(xué)生當(dāng)作教育教學(xué)管理的首要任務(wù)；高中部召開的班主任會議不斷傳授廣東地區(qū)學(xué)生的管理模式，地理教師劉俊芳老師與學(xué)生交朋友，經(jīng)常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，她所帶的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上；大部分教師都能夠在自己本學(xué)科范圍內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對轉(zhuǎn)化差生起到了積極的作用。在全體教師和班主任的共同努力下，我校呈現(xiàn)出了校風(fēng)正、教風(fēng)實、學(xué)風(fēng)濃的嚴(yán)謹(jǐn)有序良好氛圍。

3、實行全方位的學(xué)生管理，細(xì)心周到的體貼關(guān)懷

我校要求在學(xué)生管理方面既要嚴(yán)格管理又要關(guān)愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，督促各學(xué)部對學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的人文關(guān)懷。

高中部突出了養(yǎng)成教育、磨練教育，促使了學(xué)生良好習(xí)慣的形成；對高一年級的學(xué)生，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行了全面的整頓，以主題班會的形式對他們進(jìn)行教育，通過整頓和教育，宿舍的衛(wèi)生好了、兩操整齊了、行為更規(guī)范了、學(xué)習(xí)更進(jìn)入狀態(tài)了；對高二的學(xué)生進(jìn)行了磨練教育，有意識地增加他們的學(xué)習(xí)任務(wù)、增加一些挫折、加大他們的心理承受能力，讓他們認(rèn)識到：人生不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折要堅強，從而培養(yǎng)他們不畏困難的意志和品質(zhì)；初中部認(rèn)識到學(xué)生正處在身體發(fā)育、智力發(fā)展、知識增長的黃金階段，同時也是塑造他們性格、提高他們修養(yǎng)、培養(yǎng)他們意志品質(zhì)的重要時期，因此，組織了學(xué)生學(xué)習(xí)一些偉人、英雄、科學(xué)家、企業(yè)家的動人事跡，追尋他們成功的軌跡，啟發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，確立人生奮斗的目標(biāo)。本學(xué)期來，初中部整體上學(xué)風(fēng)日益濃厚，刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生日益增多，成績穩(wěn)步上升；小學(xué)部加強對學(xué)生進(jìn)行祖國傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情；幼兒園本學(xué)期開展了小手真能干主題系列活動，活動貫串于幼兒的一日生活活動和年級活動中，中大班組織幼兒輪流做小值日生和小班長，值日生協(xié)助老師疊餐巾、掛毛巾、收拾餐具、整理玩具等，小班長協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)、組織小朋友排隊、領(lǐng)讀英語等，通過這些活動，不僅使每個幼兒的自我管理和組織能力都得到了鍛煉和提高，同時也培養(yǎng)了幼兒從小愛勞動的良好品德，以及為他人服務(wù)和嚴(yán)以律己、公正待事的優(yōu)良品質(zhì)。

4、加強安全保衛(wèi)工作

我校一直把安全工作當(dāng)作重要的工作來抓，充分認(rèn)識安全的重要性和迫切性，要看到安全無小事，學(xué)校安全重于泰山，不管多忙，也要把安全工作放在心上，抓在手上，掛在嘴上，時時不忘安全，處處重視安全，事事注意安全，并且責(zé)任到人。本學(xué)期里，安全保衛(wèi)工作進(jìn)一步強化，進(jìn)一步落實保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。保安人員對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深夜值班、巡視，白天嚴(yán)格做好來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員混入校園。學(xué)校加強對保衛(wèi)人員的教育，嚴(yán)格要求，克服懶散作風(fēng)，樹立服務(wù)意識，提高人員素質(zhì)。對校園內(nèi)重點部門、重點部位落實防火、防水、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午、晚自習(xí)等重點時間要加強巡查，安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的事，全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)作好安全工作。XX年12月20日夜，校圖書館二樓消防栓漏水，引起圖書被浸泡事件，總校高度重視，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)被追究了責(zé)任。

三、推進(jìn)教育現(xiàn)代化教育工程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，確立改革活校、科研興校、特色立校、質(zhì)量強校的辦學(xué)思路，提出了向管理要質(zhì)量，向管理要生存的口號，增強創(chuàng)辦教師有專長，學(xué)生有特長，學(xué)校有特色 精品學(xué)校的意識。教育教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺階。

首先我校有了清晰的工作思路和明確的工作目標(biāo)

一切為了學(xué)生成才，一切為了學(xué)生發(fā)展是我校育人宗旨，我們向?qū)W生家長承諾低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的培養(yǎng)目標(biāo)，不斷加大教育教學(xué)的管理力度。各學(xué)部也相繼提出了本學(xué)部的教學(xué)目標(biāo)，高中部提出了低起點、小步伐、快節(jié)奏、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、鑄品牌的教學(xué)工作思路，面對高考這一最大現(xiàn)實，又提出了跳出高三抓高考的備考方針，具體工作中又提出向工作要效益，向課堂要質(zhì)量的教學(xué)理念，不斷強化教學(xué)管理，力爭打響高考第一炮；初中部提出了向課堂45分鐘要質(zhì)量的口號，狠抓課堂紀(jì)律，增強課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的效率；小學(xué)部提出不管東西南北風(fēng)，咬住質(zhì)量不放松，質(zhì)量是學(xué)校的生命的教學(xué)觀點，扎扎實實抓好教學(xué)工作，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)初就制定了少搞活動，多抓教學(xué)；少說空話，多做實事；一手抓質(zhì)量，一手抓特色的工作方針；幼兒園突出以英語特色教育為重點，制定了一系列教學(xué)計劃，并且將英語貫串于幼兒園的各科教學(xué)中，充分運用兒歌、音樂游戲、語言游戲、體育游戲、計算游戲、散步等方式對幼兒進(jìn)行英語強化訓(xùn)練，利用戶外活動，散步等時間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這些切實可行的工作思路和工作目標(biāo)，極大地促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高

，高中部在聯(lián)考中一直高于其他同類學(xué)校，為我校贏得了聲譽，初中部和小學(xué)部的教學(xué)管理獲得了學(xué)生家長的一致好評，為我校鞏固生源、贏得生源提供了有力的保障。

第二，深化教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

本學(xué)期，我們?nèi)嫱菩薪搪毠ふ衅负徒處煂I(yè)技術(shù)職務(wù)聘用制，低職高聘、優(yōu)勞優(yōu)得的有關(guān)措施，正在逐步出臺并試行，下學(xué)期將全面執(zhí)行，目的是強化教職工的競爭意識、危機意識，建立職務(wù)、崗位能上能下、工資能高能低、人員能進(jìn)能出的競爭激勵機制。建立健全各種考核制度，用各種制度去規(guī)范干部及廣大教職員工。

同時在研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)方面進(jìn)行了進(jìn)一步研究和探索。高

一、高二年級的研究性學(xué)習(xí)，研究課題取得了一定的進(jìn)展，備課實行了共性和個性的統(tǒng)一，教師通過電子備課、集體備課共同攻克難點、突破重點；小學(xué)部滲透初考，初中部滲透中考，高中部滲透高考意識，又根據(jù)學(xué)情備課，突出因材施教。上課既注重知識傳授，又突出學(xué)習(xí)方法的傳授，高中部要求教師做到容量要大、講解要精、信息要新、效率要高、學(xué)生要懂，初中部對每一個教師的課堂都要進(jìn)行當(dāng)堂的測評，不達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)就是不合格的課；小學(xué)部、幼兒園注重教會學(xué)生，使學(xué)生掌握知識為主。學(xué)校將11月份定為教學(xué)研究月，通過理論探討，觀摩演示等方式，進(jìn)行課堂模式研究，取得了很好的效果；高中部還舉辦了首屆新星杯優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

我們專門聘請全國著名教育家霍懋征來校講學(xué)、指導(dǎo)工作，還接受了市、區(qū)教研室對我校教學(xué)督導(dǎo)，接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校高中部檢查工作。在分學(xué)科隨堂聽課與師生座談后，市教研室對我校教學(xué)水平給予高度評價：沒想到新星學(xué)校的管理如此規(guī)范，沒想到新星學(xué)校的教師業(yè)務(wù)水平如此整齊，沒想到新星學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣這么優(yōu)良。教研員們的此行，對我校高舉科研大旗，鑄造優(yōu)秀品牌的工作起到了極大的鼓舞作用。

新近成立了教研督導(dǎo)室，把教科研工作作為考核教師的重要內(nèi)容，由于學(xué)校教科研工作力量尚顯薄弱，本學(xué)期僅組織了對初中部英語教學(xué)的調(diào)研。但是已經(jīng)有許多教師積極參加課題研究工作：小學(xué)部申報了國家級的科研課題，初中部和高中部各有市級科研項目，我校積極鼓勵、支持教師進(jìn)行教學(xué)改革，探索教改方法，各教研組都有一批教師上研究課、觀摩課、示范課，推進(jìn)教學(xué)方法的改革。本學(xué)期我校還形成國家、省、市三級研究課題分層推進(jìn)的局面，學(xué)校國家重點課題《創(chuàng)新教育與學(xué)生發(fā)展--霍懋征教育思想的研究》及市級課題都進(jìn)入了具體實施階段，廣大教師積極撰寫教科研論文，參與東莞市的教育年會，在每個會上，我校均有論文交流，均有論文獲獎；陸啟威老師的論文發(fā)表于《中國教育報》、《中國教師報》，并在市優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎，張國庭、孫明輝、王熙志、梁西華、劉德仲等9位老師分別在國家、省、市級論文交流中獲獎，歷史老師張國庭在丘陵片優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎，東莞市二等獎，本學(xué)期共有12篇論文在市級以上報刊發(fā)表或在市級以上論文評比中獲獎，在全校形成濃厚的教研氛圍。

第三，加強了教學(xué)質(zhì)量檢測，完善目標(biāo)考核

學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理已步入了比較規(guī)范化的軌道，本學(xué)期繼續(xù)完善和加強了教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)考核。切實抓好備課活動和教研活動，加強了對備課、教研活動的考核、檢查，落實備課組長、教研組長責(zé)任制。有關(guān)教研組認(rèn)真組織好每一次備課、教研活動，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容、有收獲、在實效性上下工夫，收到了良好的效果。繼續(xù)堅持教學(xué)督導(dǎo)制度和教學(xué)反饋制度，堅持定期和隨機督導(dǎo)檢查制度。

六、做好教輔后勤，加快建設(shè)發(fā)展

我校進(jìn)一步強化以教師滿意為基礎(chǔ)，學(xué)生滿意為核心，家長滿意為最終目標(biāo)的三滿意工程。要求教輔、后勤等部門進(jìn)一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫，進(jìn)一步提高辦學(xué)效率。本學(xué)期，深化后勤人員管理制度改革，探索后勤服務(wù)怎樣使家長、學(xué)生滿意的方法途徑，改革后勤人員管理模式，實行崗位責(zé)任制。教輔、后勤部門通過學(xué)習(xí)，確立服務(wù)意識，落實規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)，他們既有明確分工，又有互相協(xié)作，互相配合。教輔、后勤同志能從服務(wù)育人的角度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，急教學(xué)之所急，想教學(xué)之所想，水電工經(jīng)常巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；財務(wù)部以主人翁姿態(tài)，開源節(jié)流，精打細(xì)算，并嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度，嚴(yán)格審批手續(xù)，嚴(yán)格把關(guān)，使全校財經(jīng)運轉(zhuǎn)暢通。

學(xué)校成立了外事部，加強了我校的對外交流，特別是與國外聯(lián)合辦學(xué)事宜，正在緊鑼密鼓地進(jìn)行之中。

七、存在的不足

1、我校的有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍還沒有真正形成形成，我們正在從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園特色。

2、XX年工作計劃中提出的針對不同年齡層次學(xué)生的要求和發(fā)展，聘請司法機關(guān)人員分學(xué)部為學(xué)生舉辦2次法制講座的計劃沒有實施。

3、安全工作存在漏洞，出現(xiàn)了圖書被浸泡事件。

4、招生工作有待進(jìn)一步加強，我校生源還顯得不足，特別是控制流生工作亟待加強。

5、我校制度建設(shè)還需要進(jìn)一步規(guī)范和完善，還沒有真正進(jìn)入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

6、教研的氣氛還不夠濃，教研成果不多。

7、優(yōu)化和穩(wěn)定教師隊伍方面還做得不夠，名師工程還沒有得到足夠的重視。

8、務(wù)實工作、創(chuàng)新工作、用心工作有待加強。

9、管理體系的架構(gòu)還沒有完全形成，延滯了學(xué)校發(fā)展再上新臺階的步伐。

八、下學(xué)期工作設(shè)想

1、進(jìn)一步做好全員招生宣傳工作，全面實施XX年招生工作計劃，加大招生獎勵，要求全體員工在日常的工作中時時都要做一個宣傳我校、善于捕捉生源信息的人，注重對招生指標(biāo)完成情況的考核，實行有獎有罰，獎大于罰，充分調(diào)動招生積極性。

2、XX年我校確定為教育創(chuàng)新年，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教研督導(dǎo)室將對各個學(xué)部進(jìn)行有計劃的調(diào)研工作，進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo)，教學(xué)科研要出成果，各學(xué)部要根據(jù)本部的學(xué)生情況，進(jìn)行分層教學(xué)探索，真正把我校低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的育人目標(biāo)落到實處。

3、營造校園文化氛圍，使校園更加美麗。

4、德育工作上將注重對師德的考核，要求教師要做到愛崗敬業(yè)，愛校如家，把在新星學(xué)校的工作當(dāng)作自己的一份事業(yè)來做，對于一些與學(xué)校的發(fā)展不相協(xié)調(diào)的教師，我校將不予聘用。

5、對所有在崗工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職

業(yè)道德培訓(xùn)。

6、將全面實施名師工程，重點推出一批優(yōu)質(zhì)課型，將現(xiàn)代教育理念與實際教學(xué)有機結(jié)合，將注重對教學(xué)實效的考核，全面實行低職高聘、優(yōu)職優(yōu)聘，對工資分配方案作合理調(diào)整，真正體現(xiàn)優(yōu)勞多得。

7、將在各學(xué)部對學(xué)生進(jìn)行勤儉、樸素、艱苦教育，開展多種活動培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，組織學(xué)生夏令營，走出去，到艱苦的地方進(jìn)行鍛煉。如：接對子，和貧困地區(qū)學(xué)生手拉手，資助落后地區(qū)的學(xué)生等，豐富學(xué)生對社會人生的認(rèn)識。

8、完善、建立學(xué)校新的管理制度，用新制度開創(chuàng)學(xué)校管理新局面。

9、建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮我校的窗口作用。

各位同志，各位老師，XX年已經(jīng)過去，我們清醒地認(rèn)識到，在新星學(xué)校發(fā)展的旅程中，我們目前所取得的成績是很渺小的，我們要有憂患意識，我們更應(yīng)該看到，當(dāng)前面臨的形勢是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱巨的，困難是很大的；高考的壓力，生源的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏、去開拓，但我們有信心，有決心，也有能力帶領(lǐng)全體師生員工變壓力為動力，變被動為主動，搶抓機遇，知難而進(jìn)。讓我們堅定信心，齊心協(xié)力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，以團結(jié)、拼搏、務(wù)實、敬業(yè)的精神瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新輝煌，為實現(xiàn)我校的宏偉辦學(xué)目標(biāo)，作出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝愿全體教職員工新年快樂，合家幸福，萬事如意！

第五篇：×學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)

新星學(xué)校2003-2004學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

各位同志，各位老師：大家好！

今天我們在這里匯聚一堂，我將就我校本學(xué)期的工作向大家做一個匯報，進(jìn)行一次總結(jié)，時間大約一個小時。

2003年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史，嶄新的2004年又向我們闊步走來，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向為新星學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、默默奉獻(xiàn)的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

本學(xué)期，在董事會、上級主管部門和社會各界的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，我們比較順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。

現(xiàn)將2003-2004學(xué)第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：

2003-2004學(xué)第一學(xué)期，學(xué)校完成的10件大事：

1、建立良好的工作與生活秩序，嚴(yán)格控制各類事故的發(fā)生，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。

2、邀請全國著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來我校作現(xiàn)場教育思想研究專題報告會，確立了我校國家級的教學(xué)研究課題。

3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校檢查工作。

4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系，積極進(jìn)行家訪、家校對話會，召開了學(xué)期家長會，舉行了家長開放日活動；成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長座談會。

5、對初中部英語教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。

6、在高中部實施名師工程，強力打造一流的師資隊伍，開展了教師教學(xué)基本功大比武，出臺了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置。

7、在參與常平鎮(zhèn)通過教育強鎮(zhèn)驗收的過程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評價，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

8、加強了與國外名校的合作與交流，為學(xué)生出國留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。

9、在國慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎賽，在橫瀝華潤廣場舉行了文娛演出活動，舉行了慶元旦文娛演出。

10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成，標(biāo)志著我校工作進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。

2003-204學(xué)，學(xué)校工作圍繞以上10大事來展開，我將從八個方面來進(jìn)行總結(jié)：

一、建立起科學(xué)的管理體制，充分發(fā)揮部門的獨立管理作用，實現(xiàn)優(yōu)化的管理狀態(tài)是全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。

1、形成了一套務(wù)實求精的管理隊伍

總校在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，健全了管理網(wǎng)絡(luò)，實行全員管理。為確保學(xué)校各項工作真正落到實處，學(xué)校實行梯度管理、層級管理，使學(xué)校工作層層推進(jìn)，逐級落實。要求各部門強化三個意識（責(zé)任意識、管理意識、創(chuàng)新意識），發(fā)揚三種干勁（腳踏實地、務(wù)實求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹立兩個形象（工作形象、作風(fēng)形象），弘揚兩個精神（團結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神）。經(jīng)過不懈的努力、培養(yǎng)和鍛煉，初步形成一支勤奮、團結(jié)、務(wù)實、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、各部門有明確的工作方向

本學(xué)期，我校定期召開校務(wù)會，統(tǒng)一思想，把總校的各項管理措施落實到各學(xué)部去，各部門通力協(xié)作，大力推進(jìn)部門改革、完善學(xué)校管理制度。各部門都能夠獨立自主地開展工作，圍繞學(xué)校中心工作，整合自如，增添了學(xué)校管理的無窮活力。高中部已經(jīng)形成了較強的凝聚力，大部分教師的積極性被調(diào)動了起來；初中部嚴(yán)抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理，使整個初中部形成了規(guī)范；小學(xué)部一手抓特色，一手抓質(zhì)量，扎扎實實抓好教學(xué)和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標(biāo)，對幼兒實施全面的素質(zhì)教育；后勤部門做到以服務(wù)意識為核心，責(zé)任到人，互相協(xié)調(diào)，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，進(jìn)行了人事招聘、調(diào)配工作；外事部拓展了對外關(guān)系，加強了學(xué)校和上級主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財務(wù)部嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校開源節(jié)流。總之，在各部門的合作下，新星學(xué)校已初步進(jìn)入良性循環(huán)之中，本學(xué)期以來，我校管理工作進(jìn)展順利，沒有任何重大事故發(fā)生。

3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，形成良好校風(fēng)

我校認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，要求班子全體成員在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子從小事做起，從我做起，做好分管的工作，教好所任的學(xué)科，時時、事事、處處做全體教職工的學(xué)習(xí)的楷模，用自己的行動去感染帶動全體教職工。常規(guī)檢查都由總校安排，從早上6：30到晚上10：00檢查學(xué)生、教師、后勤職工的學(xué)習(xí)、工作等情況，為師生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)班子的垂范作用形成了帶動全體教職工開拓進(jìn)取、團結(jié)向上的巨大動力，激勵著全體教職工。許多教師在工作中，愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛自己所從事的事業(yè)。班主任老師堅持每天巡視，教師的言傳