第一篇：教師風采簡介

教師風采簡介

石耀祖 黨員 校長、黨支部書記 本科 中學一級教師鄧昌茂 黨員 副校長 大專 小教高級教師

程長征 黨員 副校長 大專 中學二級教師

程正寬 黨員 工會主席 大專 中學高級教師

程曉榮 教導主任 本科 中學二級教師

成立國 政教主任 大專 小學高級教師

張炳增 總務主任 中師 小學高級教師

譚經海 黨員 辦公室主任 大專 小學高級教師 譚輝 團支書 班主任 大專 中學二級教師

程正強 黨員 教導副主任 班主任 大專 小學高級教師 程良焰 教研組長 班主任 大專 小學高級教師 舒星海 教研組長 大專 小學一級教師

熊英 教研組長 本科 中學二級教師

何璇 教研組長 本科 中學二級教師

王娟 少先隊輔導員 大專 小學一級教師

陳順琴 班主任 中專 小學一級教師

竇雪梅 班主任 大專 小學一級教師

王群英 班主任 大專 小學高級教師

譚靜平班主任 中師 小學高級教師

王艷娟 班主任 本科 中學二級教師

汪會程 班主任 大專 小學高級教師

成文婷 班主任 本科 中學二級教師

張成利 班主任 大專 中學二級教師

尹得利 班主任 大專 小學一級教師

成應平女生輔導員 大專 小學一級教師

程鮮花 中師 小學高級教師

張麗 大專 小學一級教師

程正友 大專 小學高級教師

陳海燕 中師 小學一級教師

華先銀 中師 小學高級教師

程卉 中專 小學一級教師

徐艷華 本科 中學二級教師

郭幫寶 中師 小學高級教師

張惠玲 本科 中學二級教師

華春桃 中師 小學高級教師

汪勇 本科 中學二級教師

第二篇：教師風采簡介

“教師風采”自我簡介

十四年丹桂飄香的季節，懵懵懂懂的我跨進了長壽師范的大門，三年之后，意氣風發地踏上了三尺講臺。從此，在教育這塊土地上不斷播種、耕耘。有時摘得的是一藍青果，酸酸澀澀；有時摘得的是一藍碩果，便欣喜不已。于是，在搖搖擺擺之中，我學會了平衡的藝術，更懂得了“有耕耘才有收獲”這句話的分量。每次接受學校布置的優質課大賽的任務，我都會如履薄冰，在灑下汗水的同時也獲得了3次區級優質課大賽一等獎的成績。在不斷的教育教學實踐中，我越發自信起來，步履也更加堅定。

其實，教師無所謂真的風采。行走在新教育的路上，迎著“新學習”的浪潮，我越來越對“教育”二字充滿了敬畏之感，“教”是技術層面的東西，作為一門技藝，花些功夫就會教易掌握；“育”是藝術，永無止境，要用一生去追尋！

21世紀的教育者，不僅要做教書匠，更要學園藝師，心要淡定，步要從容，人生之路一旦選擇，就要無怨無悔。有詩為證：站立講臺十余載，手握粉筆畫春秋。為伊消得人憔悴，繒布生涯心也悠。

老師眼里的“紳士Louis”，同學眼中的“可愛老大”，生活中風趣幽默，工作中嚴謹務實，嚴肅但又不失生動的教學風格，輕松而又活躍的課堂氛圍，深受同學們的喜愛。葡萄酒知識，西餐擺臺這些枯燥的知識只要經他一講，就如高山流水一般，娓娓道來，沁入每個學生的心田。理論與實際相結合，獎賞與懲戒相結合，嚴格與關懷相結合，真正的做到了既是學生的良師，又是學生的益友，一路上為學生們指路引航，點亮人生的啟明燈。

理論與實踐相結合是“老大”的授課亮點，他大多數的課程都安排在實訓室上，每一次在知識點講解并自我演練之后，他都會督促學生們不斷反復的去練習，而他便會走到每一個學生的身邊監督指導，一個細節都不會放過。餐具的擺放，臺布的鋪設，口布的服務程序，都會一一檢查，只到全部操作正確并熟練為止。“有所求，有所待，無所求，無所待，卓越源于要求”，從儀容儀表，到言行舉止，從頭發到皮鞋，從走路姿態到面部表情，邱老師每一點都會嚴格要求，沒有別的，只是對每一位AHLA人有了更多的期待！沒有要求，就沒有期待，沒有期待，也無所謂成功和未來。

授課特點：課堂互動性強，教學風格詼諧幽默。

評價：專業功底扎實，工作實戰經驗豐富。

第三篇：教師風采,教師簡介

姓名：陳永杰 任教科目：英語 學歷：大學本科

教師資格：高級中學教師資格 職稱：中學英語高級教師

執教特點：熱愛教育工作，對學生關愛親切，教學風格嚴謹，做到因人施教，因材施教，教學成績顯著。教師經歷：現任邯鄲優勝教育研究院主任。早年從事英語翻譯工作，曾作為譯員帶團出訪英國、德國、法國、菲律賓和瑞典等國家。英語口語流利，發音純正。后從事中學英語教學工作，帶送高考畢業生八屆。

經驗總結：授之以魚，不如授之以漁

姓名：孫富春 任教科目：英語 學歷：大學本科

教師資格：高級中學教師資格 職稱：中學英語高級教師

執教特點：勤于思考，注重對學生學習方法的指導，善于與學生溝通，與學生亦師亦友。

教師經歷：現任邯鄲優勝教育連城校區副校長。具有30年的初中教學經驗，精準把握中考考點，具有豐富的中考沖刺輔導經驗。曾獲得邯鄲市電化教學一等獎和邯鄲市十大英語教學能手稱號！教學嚴謹而為人親切，深受學生信任喜愛。

經驗總結：學習興趣+方法指導=成功！

姓名：牛曉慧 任教科目：地理 學歷：研究生

教師資格：高級中學教師資格

執教特點：大姐姐一般的溫婉，通透明晰的講述方式。教師經歷：現任優勝教育人事部主管。重點師范院校研究生畢業。教材體系熟練，知識淵博，講課生動有趣，條例清楚，旁征博引。

經驗總結：地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法。只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。只要有良好的、行之有效的學習方法，則可做到事半功倍。

姓名：張靜 任教科目：數學 學歷：大學本科

教師資格：高級中學教師資格

執教特點：能夠針對不同學生進行教學，幫助學生理清解題思路，完善數學體系，構建自己的數學大樹。溫柔的眼神，犀利的方法，總能迅速拉近與學生的距離。

教師經歷：現任優勝教育邯鄲分校光明校區教務主管。擁有高

三、初三豐富備考經驗，思路清晰，在教學方法和解題技巧上見解突出，總能把重點、難點化繁為簡。

經驗總結：學生成績的好壞關鍵在于三個因素：興趣、付出的精力和正確的學習方法。

姓名：王雨 任教科目：數學 學歷：大學本科

教師資格：高級中學教師資格

執教特點：熱愛一對一教學，志在提高學生的成績，讓學生感覺數學有門路可循。所帶學生的成績都有所提高。教師經歷：現任優勝教育研究院副主任。一直擔任高中數學的教學工作，有清晰的理性思維，豐富的高考備考經驗，教學方式嚴謹、活潑，喜歡做些開發思維的題目。愛好廣泛，尤其喜歡電腦、魔方。

經驗總結：對待學生要有耐心、細心和責任心，尊重學生，信任學生，愛護學生的自尊心。耐心傾聽，以平等的態度了解學生，幫助學生，提高學生的自信心。

姓名：付偉杰 任教科目：數學 學歷：大學本科

教師資格：初級中學教師資格

執教特點：青春靚麗的外表、幽默互動的方式，加上嚴厲的要求，形成一種獨特的教學風格，深受家長和孩子的喜歡。

教師經歷：現任北京優勝教育數學組負責人。從事小學教育教6年，積累了豐富的教學經驗，在教學過程中使孩子逐漸養成良好的學習習慣，提高孩子的學習興趣。

經驗總結：如果你選擇了船長，你就要為船上所有的人負責。

姓名：柳學莎 任教科目：英語

學歷：大學本科（英語專業八級）教師資格：高級中學教師資格

執教特點：嚴謹教學，考試重難點講解全面，能根據不同孩子情況進行授課，提分率高。

教師經歷：現在任優勝教育邯鄲校區研究院督導。曾在縣市實驗小學從事英語教育工作多年，從事英語一對一教育三年，所教學生都取得了巨大進步，為人愛崗敬業，認真負責！

經驗總結：堅定信念，耐心教導，持之以恒，用心對待每個孩子。

姓名：李珍

任教科目：英語（英語專業八級）學歷：大學本科

教師資格：高級中學教師資格

執教特點：推崇個性和能力的培養，課堂氣氛輕松活潑，憑借積累的經驗和不斷地探索，使學生愛學、樂學。教師經歷：現擔任北京優勝教育分校英語組負責人。在英語教學中，全心全意為學生服務，注重從興趣教學入手，根據學生的不同特點，總結出多種適合學生學習英語的教學方法。

經驗總結：興趣是最好的老師，關注學生，培養學習興趣，掌握學習方法，輕松學英語。

姓名：張曉麗 任教科目：語文 學歷：大學本科

教師資格：高級中學教師資格

執教特點：因材施教，在趣味中收獲知識。

教師經歷：現任北京優勝教育邯鄲分校行政總監。重點師范院校文學學院本科畢業，曾在邯鄲市高中任語文教師，善于發現學生的閃光點，在學生感興趣的基礎上授之以漁。

經驗總結：教無定法，因材施教，讓學生找到適合自己的學習方法。

姓名：姬俊紅 任教科目：語文 學歷：大學本科

教師資格：高級中學教師資格

執教特點：語言生動幽默，課堂氛圍活躍，具有親和力。課堂內容豐富且突出重點，語言明了、有條理，很容易使學生明白。

教師經歷：現任優勝教育語文組負責人。重點師范院校畢業，有豐富的教學經驗及提高學生學習興趣與學習成績的方法與技巧，針對不同學生的特征進行個性化教學。

經驗總結：“講”是為了不“講”，“教”是為了不“教”。讓學生能在繁復的事物之間自己探索，獨立實踐，解決問題！

姓名：蔡紅敏 任教科目：物理 學歷：大學本科

教師資格：高級中學教師資格

執教特點：本著物理源于生活，高于生活，又應用于生活。常讓學生從生活中觀察問題，思考問題，發現物理的奇妙?？偰茏寣W生對物理產生深厚的興趣。

教師經歷：現任北京優勝教育分校物理老師。擁有豐富的上課經驗，會很好的發散學生思維，因材施教。經驗總結：興趣是學習最好的老師，物理知識來源于生活，從生活中總結規律。在講課過程中以學生為主體，教師來引導，使學生從不會到學會再到會學的轉變。

姓名：肖蒙 任教科目：數學 學歷：大學本科

教師資格：初級中學教師資格

執教特點：動之以情，曉之以理，受之以文，教之以法。上課生動、幽默，課堂氣氛活躍。

教師經歷：現任優勝教育數學教師。十分注重學生的學習能力和學習興趣的培養，喜歡做些開發思維的題目。能準確把握小學、初中數學知識點，所帶學生成績均有明顯提高！

經驗總結：知識是一點一點積累的，從無到有，從薄到厚！

第四篇：教師風采簡介范例

教師風采簡介范例

張珊薇，女，本科學歷，中學高級教師，現任文學部部長。曾榮獲杭州市優秀園丁、杭州市優秀教師稱號，多次策劃組織大型青少年文學教育活動，2008年被授予華東地區校外創新活動家稱號；杭州市首批小學語文學科帶頭人；擔任少年宮專用教材《文學寫作》主編，參與省編小學語文教材教師輔導用書編寫工作；多篇教學論文和活動案例獲全國及省市一、二等獎。

李文英，女，本科學歷，中學高級教師，現任發展中心文學部教學主管。曾在基礎教育領域從事數學教學、學校管理等工作，逐漸形成“立足生活 ,激趣引思, 自主探究、互動生成”的教學風格。曾多次承擔市、區級公開課，撰寫的論文、案例近20余篇在省、市、區獲獎，并被授予市優秀教師、市教壇新秀、區骨干教師等多項榮譽稱號。

董 霞，女，本科學歷，小學語文高級教師，現任文學部教學主管，文學寫作項目、童話閱讀項目專業指導教師。《母嬰雜志》繪本欄目特邀專家顧問。曾獲杭州市教壇新秀、杭州市小學語文學科帶頭人、杭州市優秀班主任等榮譽；多次在杭州市語文教學觀摩活動中獲獎。出版《小學生成語故事》、《青少年宮文學寫作專用教材》

二、三冊。撰寫的論文多次在杭州市校外教育論文評選活動中獲獎。

徐 明，女，本科學歷，小學語文高級教師，現任文學部文學寫作項目主管。曾獲得省優秀習作指導教師、西湖區教育系統先進工作者、杭州青少年活動中心先進工作者、知識型職工等多項榮譽。教學上務實創新，勇于開拓。曾成功策劃和組織了杭州市中小學生文學知識競賽、詩情畫意新西湖、作文超市、文學直通車、我與父母同讀一本書等系列文學活動。撰寫的論文和案例多次在全國和華東地區獲獎。

沈麗春，女，本科學歷，現任文學部珠心算項目主管。省珠心算協會會員。所寫論文曾在中珠協算理算法理論研討會中獲優秀學術論文三等獎、中心論文優秀獎等。為小學輸送了眾多全面發展的優秀苗子，為數學俱樂部培養了數學尖子。曾被評為中心先進工作者，多次被評為優秀工會積極分子。

丁偉鋒，男，哲學碩士，文學學士，中學一級教師?，F任杭州少年文學院、杭州校園文學社團聯盟專業指導教師。指導文學社社員在各類報刊雜志發表文章上百篇，指導社員參加冰心作文獎等全國征文大賽獲得一二三等獎數十個獎。所負責的杭州少年文學院多次獲得各級文學活動優秀組織獎，杭州校園文學社團聯盟連續五屆開展了浙江省暨杭州市校園文學社團PK大賽，在杭州中學校園文學界影響廣泛。個人被評為全國美文大賽優秀指導教師、連續三屆冰心作文獎優秀指導老師。所撰寫、執筆的論文和活動案例多次獲得中心、杭州市、華東地區和全國一二三等獎。

張敏宏，女，本科學歷，小學語文高級教師，現任文學部寫作、閱讀指導教師。曾獲下城區教壇新秀，百堂好課教案及課堂教學一等獎，區十佳教學之星，區小學語文學科帶頭人，參與省、市級語文課堂教學觀摩活動。參與編寫過《小學生創新作文》、《人教版小學語文寫作同步練習》，所撰寫的論文多次在市、區級論文評選中獲獎。

張玲娟，女，本科學歷，小學高級教師。現任杭州少年通訊社專業指導教師，《花開時節》主編。成功地策劃、組織文學院、通訊社開展“為杭州做一張文化拼圖”系列、“品質杭州少年行”系列、“LOMO青春涂鴉”等活動。有多篇論文、活動案例獲國家級一二等獎。指導學生參加全國中小學生各類征文活動，多次獲獎，并被評為優秀指導教師。曾獲上城區第九屆“教壇新秀”稱號。2009年被評為全國少年兒童校外教育文學寫作名師。

張媛媛，女，本科學歷?，F任文學部文學寫作項目專業指導教師。文學作品《十年》曾榮獲省總工會、省文化廳、省人民出版社主辦的全省職工讀書心得征文大賽三等獎。曾代表部門參與青年教師觀摩課活動并獲獎。曾獲得“08優秀職工”榮譽稱號。

王迪，女，本科學歷，文學學士，國家二級心理咨詢師?，F任文學部寫作項目專業指導教師。指導學生參加各類大型征文比賽獲得多個獎項。秉承“創意為先，悅納學習”的教學理念，注重樹立學生在文學創作中的積極心態。所撰寫的文章曾在多份報刊上發表。

蔡玉榮，女，本科學歷，幼兒高級教師。現任小明星藝術幼兒園負責人兼鋼琴教學工作。從事幼教工作二十多年，經驗豐富，善于根據幼兒心理特點進行教學和管理。科研論文曾在省里獲獎，并出版幼兒教材《我要上小學》，《益智游戲》等多種。

劉德瑩，女，本科，幼教高級教師。現任小明星藝術幼兒園班主任和珠心算專業教師。從事幼兒教育工作多年，多次指導幼兒參加市舞蹈比賽并獲獎，曾在西湖區幼兒園教學設計評比活動中獲三等獎，2007年評為西湖區教壇新秀。

楊靜媛，女，本科學歷，浙江師范大學學前教育專業畢業?，F任小明星藝術幼兒園班主任及奧爾夫音樂教學。曾獲校外論文二等獎。

虞燕爾，女，大專學歷，幼兒一級教師，從事幼兒教育多年，曾多次在區級評優課中獲獎，被評為先進工作者?，F任小明星藝術幼兒園教師和文學部珠心算專業教師，所寫的論文和課件制作在評比中獲獎。

沈燕春，女，本科，幼兒一級教師。從事幼兒教育工作多年，多次指導幼兒參加市繪畫比賽并獲獎，所撰寫的論文曾在省級刊物上發表。現擔任少年宮小明星藝術幼兒園教師工作及少年宮兒童美術專業教師。

姓名：楊俊。副校長，大專學歷，中共黨員，小學高級教師，擔任小學科學教學。一直以勤奮、執著的精神工作著，在科學教育上駐守著科教家園，注重學生科學素養的培養。努力構建適合每一位學生發展的教學模式，上好每一節科學課，讓學生獲得更大的發展。多次承擔學校的課題立項研究任務，多篇研究論文在省、市獲獎，曾獲合肥市優秀教師、廬陽區教壇新星稱號。

教育感言：當普通人，做平凡事，服務教師，服務學生。

姓名：葛家鵬。個人簡介：本科學歷，中共黨員，小學高級教師。擔任小學體育學科和團隊工作。勤奮不息、愛崗敬業，用甘于清貧、無私奉獻的道德水準來要求自己。以精益求精的工作作風，任勞任怨的工作態度；以極度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意做好教育教學工作。先后獲得“安徽省優秀教師”、“合肥市優秀教師”、“合肥市青年崗位能手”、“合肥市德育先進個人”“合肥市優秀共青團干部”、“合肥市十佳輔導員”等稱號。多篇論文在省、市、區評比中獲獎，論文《對合肥市大楊中心小學實施<國家學生體質健康標準>測試結果的分析》，發表于《安徽體育科技》2008.8第4期。

教育感言：學生的快樂是我最大的快樂，學生的收獲是我最大的收獲。

姓名：范靜。個人簡介：大學本科學歷，中共黨員，教導主任，小學高級教師，任教語文學科。干練、張力，富有創新的教學風格廣受好評。被評為市“德育先進個人”，區“三八”紅旗手等稱號，全省國家通用語言文字法規及語文規范知識大賽一等獎。O

八、O九年區課堂教學評比一等獎，區“教學能手”，多篇論文在省、市、區評比獲獎，并多篇發表。

教育感言：讓學生喜歡你，你得首先喜歡學生；讓學生充滿智慧，你得首先做個智者；讓學生具有創新品質，你得首先不墨守成規??

姓名：陳靜松。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教美術學科。注重學生基礎知識與實際運用能力結合，教學功底扎實。全省國家通用語言文字法規及語文規范知識大賽一等獎，省中小學師生書畫大賽一等獎，多篇論文在市、區獲獎。

教育感言：既然選擇了這個職業，就要為她付出一生。

姓名：楚傳根。教導處副主任，小學高級教師。專攻小學英語教學，教學業務精良，善于利用夸張、幽默的體態語，創設活潑和諧的課堂教學氣氛。在教學活動中有較強的協調合作能力。先后榮獲“區骨干教師”、“區教學能手”、“區優秀教師”、“區優秀共產黨員”等稱號。

教育感言：愿孩子們學快樂的英語，快樂地學英語。

姓名：張梅。大學本科學歷，小學一級教師，任教美術學科。美術基本功扎實，課堂教學形式豐富多彩。輔導學生多人多次在省、市、區繪畫比賽中獲獎。

教育感言：誠摯的心靈是學生情感的鑰匙，高尚的師德是學生心靈的明鏡。

姓名：余學芳。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教語文學科。自然、樸實與剛柔相濟的教學風格深得學生的喜愛。踐行著行知先生“愛滿天下”的教育思想。多篇論文在省、市、區獲獎。

教育感言：少一點指責，多一點鼓勵；少一點嘆息，多一點關心；少一點抱怨，多一點苦干；少一點隨意，多一點認真。你會覺得學生多了一份可愛，生活多了一份陽光。

姓名：王義新。個人簡介：大專學歷，班主任，小學高級教師，任教語文學科。教學風格樸實嚴謹。關注每一位學生，以德化育，樹品樹人。有責任心，有耐心，注重學生興趣激發。所帶班級，多次獲區“先進班級”稱號，多篇論文在市、區獲獎。

教育感言：善待學生，真心育人，做孩子的知心朋友。

姓名：謝后菊。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教數學學科。教風生動活潑，扎實有效，深受學生喜愛。注意將學生動手訓練與邏輯思維訓練相結合，創新教學理念，將數學知識與生活實際相聯系，拓展學生實際運用能力。多篇教學論文分獲省、市、區級獎。

教育感言：讓學生當發現者和解決者，做學習的小主人。

姓名：方瓊林。個人簡介：大學本科學歷，班主任，任教語文學科。課堂教學生動活潑，注重課堂用語生活化、兒童化，關注學生興趣的引導，聚焦學生能力的培養和知識的積累。

教育感言：我相信每個孩子都是粒種子，我愿把自己的愛化作一縷陽光，一眼甘泉，一片沃土，讓每粒種子都生機勃勃的成長。

姓名：阮厚明。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教科學學科。教學注重學以致用。獲區、鎮“優秀教師”、“優秀班主任”稱號。多篇論文在市、區評比中獲獎。

教育感言：捧著一顆心來，不帶半根草去。

姓名：王義全。個人簡介：大專學歷，中共黨員，小學高級教師，班主任，任教數學學科。教學善思、篤行，教學形式靈活。二OO一年被評為市“優秀教師”，二OO八年被評為區“優秀共產黨員”。

教育感言：教育是育人的事業，得用心去澆灌，用愛去哺育。

姓名：孫曉嵐。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教英語學科。教學嚴謹扎實，關注學生基本功訓練。多篇論文在市、區評比中獲獎。

教育感言：一分耕耘，一分收獲。

姓名：胡正明。個人簡介：大學本科學歷，中共黨員，小學高級教師，任教體育學科。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。多篇論文在市、區評比中獲獎，被評為區“優秀體育教師”、“優秀運動員”稱號。

教育感言：德不優者，不能懷遠；才不大者，不能博見。

姓名：張萍。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教語文學科。信奉“親其師，信其道”，注重營造民主、奮進的師生關系。獲區“優秀班主任”稱號。多篇論文在市、區評比獲獎。

教育感言：我最大的愿望是：學生學習進步，學業有成，身心健康，快樂成長，在人生的路途中，爭做生活的強者。

姓名：王義勇。個人簡介：大專學歷，中共黨員，小學高級教師，任教綜合學科。教學樸實、認真。獲區“優秀教師”、“優秀共產黨員”稱號。

教育感言：認認真真做人，踏踏實實做事，不計個人得失，只求問心無愧。

姓名：王義勤。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教數學學科。善于剖析教材，深入淺出，教學生動活潑。被評為區“雙走入先進個人”，“后進生轉化先進個人”等稱號。區課堂教學評比二等獎。多篇論文在市、區獲獎。

教育感言：教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。

姓名：張圣霞。個人簡介：大專學歷，中共黨員，班主任，小學高級教師，任教語文學科。教學注重引導、啟發，理念創新。多篇論文在市、區評比中獲獎。

教育感言：寧改變自己的習慣，不改變學生的個性。

姓名：萬里利。個人簡介：大學本科學歷，小學高級教師，班主任，任教數學學科。工作作風勤懇、務實、持之以恒。工作中，關愛每位學生，傾心關注后進生成長，所任班級學生數學基礎扎實，學生樂學、愛學，教學成績突出。獲區“優秀教師”、“優秀共產黨員”稱號。撰寫教學論文屢獲省、市、區級獎。

教育感言：付出是收獲的沃土，關愛是動力源泉，微笑是學生心目中一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。

姓名：鄧理松。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教數學學科。教學力行嚴謹、科學、務實作風。在工作崗位上，一直堅持認真教學，勤于鉆研教材，合理安排教學內容，寓教于樂，教學成績優秀。多篇學科教學論文獲市、區級獎。

教育感言：學生的進步是我最大的快樂，學生的成功是我前行的動力。

姓名：陶余華。個人簡介：大學本科學歷，班主任，小學高級教師，任教數學學科。教學中善于激發學生學習興趣。被評為區“優秀班主任”。一篇論文發表，多篇論文在省、市、區評比中獲獎。

教育感言：時時刻刻感受“教育”過程的快樂。

姓名：王芳。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教語文學科。創新教學形式，善于課堂調控，因材施教。多篇論文在市、區評比中獲獎。

教育感言：教師是一份良心的事業。作為教師，一定要對得起自己的學生——教師的幸福緣于學生的愛戴。

姓名：鄭家勇。個人簡介：大學本科學歷，班主任，小學高級教師，任教語文學科。創新教育理念，注重情趣教學，教學功底扎實，業務水平較強。全國語言文字知識大賽一等獎。多次在區課堂教學評比中獲一等獎，獲區“教學能手”稱號，多篇論文在省、市、區評比中獲獎，并有多篇發表。教育感言：學出水平，學出自信，讓孩子成為“四有”新人。

姓名：王國兵。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教信息技術學科。善于啟發引導，激趣創新。被評為區“優秀農遠管理員”，多篇論文在省、市、區評比中獲獎。

教育感言：教育的真諦在于喚醒！

姓名：胡友田。個人簡介：大學本科學歷，小學一級教師，擔任音樂教學和團隊工作。輕松、活潑、率真、自然，領著孩子走進音樂神圣的殿堂，感受藝術的唯美，是不懈地追求。教學中，善于運用多種教學形式，啟蒙孩子音樂知識，扎實的音樂基本功。組織學校星星合唱團，多次參加市、區比賽，取得優異成績。2009年獲得區“教學能手”稱號。多篇教學論文在省、市、區獲獎。

教育感言：讓音樂成為孩子快樂的源泉，讓音樂成為孩子陶冶情操的熔爐。

姓名：范菊香。個人簡介：大學本科學歷，班主任，小學高級教師，任教語文學科。教學深研、博導，注重能力與知識訓練。獲區“教學能手”、“優秀班主任”、“優秀團員”、“十佳師德標兵”、“支教優秀個人”、市“課題研究先進個人”等稱號，撰寫的多篇論文在省、市、區評比中獲獎。

教育感言：教育和學習應該是快樂的，要讓微笑永遠綻放在每個人臉上。

姓名：王小換，個人簡介：大學本科學歷，班主任，現任教語文學科。從教以來用心經營著教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香。我相信，生命因閱讀而幸福,，教育因執著而精彩！

教育感言：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把希望帶給學生。

姓名：夏月華，個人簡歷：大學本科學歷，中共黨員，任教數學學科。以愛心感染學生，以真誠打動家長。我堅信，每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露, 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

教育感言：走進每一個學生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。

陳紅梅 ： 小學語文一級教師，中共黨員。一直擔任中、高年級的班主任工作和語文教學工作。曾被評為省“優秀教師”；廬陽區“十佳先進個人”，多篇教學論文在全國、省市獲獎。承擔著全國“十一五”好習慣課題及省、區級試驗?！扒Ы倘f教，教人求真，千學萬學，學做真人”，在教育工作中我堅持用真誠的賞識去奏響師生間最和諧的音符，愿成為沐澤荷花的紅日和雨露，去輻照無邊的綠色。

教師風采展示

欄目分類:教師園地 日期：2010-11-25 發布：fx

袁芬、中共黨員，本科畢業，小教高級，現任校少先隊大隊輔導員。

1982年參加工作。任體育、音樂、美術教師。多次被評為“優秀教師”“優秀大隊輔導員”。2004、2006、2010年被淮北市教育局、市人事局、市團委聯合授予淮北市“優秀大隊輔導員”榮譽稱號，2002、2004、2006、2008、2010年先后被淮師大附小評為“優秀輔導員”，2008年被淮北煤師院評為“優秀工作者”。發表省、市級論文多篇。并多次獲獎。輔導的學生多人獲“全國少兒繪畫大賽”金、銀、銅獎。受到專家好評。

王宏鈴，語文教研組長，漢語言文學本科畢業，小學高級教師。多年來一直從事小學中高年級教學及班主任工作，多次被評為“優秀教師”，先后在市級刊物上發表教研論文3篇，曾獲淮北市教學科研論文三等獎1篇，2007年被評為淮北市教學能手，2006年在首屆全國中小學生寫作節中榮獲國家級金獎，并被授予“全國中小學生寫作教育骨干教師”榮譽稱號。2009年被評為淮北煤師院“優秀教師”，所帶班級獲2008—2009學年淮北市“先進班集體”稱號。所輔導的學生有11人獲得一等獎。在2008年全國少年兒童書信文化活動中，指導的歐陽長睿同學、李思齊同學分獲安徽省一等獎、獲淮北市一等獎。指導的李思齊同學在2008年淮北市首屆中小學生讀書演講比獲得二等獎。

王傳梅，1993 年7月畢業于淮北煤炭師范學院歷史系歷史教育專業，中學高級教師，英語教研組長。現從事品德與社會和英語課教學工作。把培養學生創新精神、塑造學生健康人格作為教育教學的目標。充分發掘豐富的、有效的課程資源，使教學內容貼近學生的實際生活，反映學生的真實需要。積極參加各級各類教學教研活動，先后獲得國家、安徽省、淮北市優質課一等獎。2006年被評為淮北煤炭師范學院“優秀教師”，被淮北市教委授予“淮北市第四屆教壇新星”稱號；2008年被安徽省教育廳授予“安徽省第三屆教壇新星”稱號。2009年獲得淮北煤師院“優秀女教工”稱號。2010年獲淮北市“優秀班主任”稱號。撰寫論文多篇在《安徽教育論壇》、《淮北教育》等省、市級教育教學期刊上發表。鼓勵學生積極參加各種豐富多彩的課外活動，輔導的學生多次在省、市各類演講競賽、文藝表演中榮獲一、二、三等獎。

祖麗，工會主席，多年來從事工會工作，多次被評為優秀女教職工，優秀工會干部，先進個人稱號，組織全體教師開展豐富多彩的文體活動，多次受到淮師大工會的好評和獎勵。并在附小擔任藝體組組長，中師畢業，小教高級，從教30多年。曾任大隊輔導員，院女工部委員。1996年6月被評為“淮北市優秀輔導員”，2003年和2004年分別獲得煤師院“教書育人先進工作者”、“淮北市優秀輔導員”、院工會“優秀干部”等獎項。發表省級論文2篇，論文曾獲市級一、二、三等獎。

汪光艷，數學教研組長，中師畢業，小教高級教師。30年來，一直擔任數學教學及班主任工作。曾榮獲優秀班主任和輔導員，市級優秀教師，優秀女教工稱號。所輔導的學生多人獲省“小學數學奧林匹克”競賽一、二、三等獎。

優秀教師個人簡介

XXX，女，1980年出生，中共黨員，本科學歷，小學高級教師，現任泉州市實驗小學副校長。曾被評為全國優秀輔導員、福建省十佳少先隊輔導員、福建省優秀輔導員、市“優秀共產黨員”、市“教壇新秀”。

從教14年來，堅持一線的教學工作，積極參加全國、省、市輔導員培訓，市小學骨干教師培訓、省課改培訓以及各種繼續教育培訓學習。具有豐富的教學經驗，執教的思品課《可愛的動物》、《危險在哪里》、《每天都有好心情》分別榮獲全國、省、市教學評優課比賽中榮獲一等獎。發揮個人特長，參加福建省輔導員風采大賽，獲一等獎；參加泉州市中小學教師演講比賽獲一等獎；參加泉州市業余主持人大賽獲得銅獎，并評為“最受歡迎的主持人”；多次應邀參加市教育系統、團市委組織的大型文藝晚會任節目主持人。

結合教學、德育工作體會，不斷進行經驗總結，先后承擔《少先隊教育與閩南文化的傳承》、《培養少先隊員道德品質的分層研究》、《校本課程的開發與實施》（此項課題為十一?五課題，榮獲全國優秀課題）等課題研究，效果顯著，撰寫《幫助少年兒童學會理財》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動中流露》、《體現新課程特征，促進學生多元發展》、《把春游還給學生》、《植根基地，高奏愛國主義主旋律》等文章，分別發表在：《輔導員》、《少先隊活動》、《福建教育》、《小學教學研究》、《新一代》、《小學科學》等CN刊物上。

熱心指導青年教師開展教研活動，指導青年教師撰寫教科研論文、案例、教學反思，指導他們參加教學評比、觀摩獲好成績：指導指導黃冬梅老師參加市少代會研討課《心系農運，文明禮儀伴我行》；指導黃冬梅老師參加泉州市中隊主題課評比，中隊主題課《心系祖國情，我與農運行》榮獲二等獎；指導楊淑婉老師《時間像小馬車》，參加市骨干教師送教下鄉活動；指導吳曉軍老師中隊觀摩課《團結協作好少年》，市直學校觀摩；指導劉靜波老師音樂課《侗家兒童多快樂》區級研討；指導潘乙萍老師中隊觀摩課《爭班級百星，做四好少年》錄像送省展播。指導馮春燕老師參加市“先鋒課堂”評比《閩臺五緣一脈承，兩岸少兒一家親》榮獲一等獎。

[優秀黨員教師先進事跡材料]

自從入黨以來，崔長波同志一直堅持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，努力學習，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯系實際，學習與應用相結合，在平時的工作中用黨員的標準來要求自己，力爭成為一名優秀的共產黨員，優秀黨員教師先進事跡材料

。選擇了教師這一職業，就意味著更多地付出，作為一名黨員教師，崔長波同志用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象。始終模范履行黨章規定的黨員義務，并積極投身科學發展觀學習實踐活動之中，始終保持先進性。作為一名黨員教師，就要把對黨無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入他所摯愛的教育事業上。

一、學理論，明方向。

擁護貫徹執行黨的教育路線、方針和政策，堅持黨的基本路線和黨的四項基本原則，在政治思想和行動上與黨中央保持一致，認真貫徹黨的十七大精神，自覺執行黨的各項路線方針政策，努力實踐“三個代表”重要思想，社會主義和共產主義的理想信念、黨性堅定；認真學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和三個代表重要思想，注重學習的計劃、針對和實效性，不斷提高自身政治理論素質和業務工作能力，不斷增強黨性，注重理論聯系實際；無論在黨的組織生活、學習討論，還是在任課教學中，都結合實際發表學習心得和融會貫通思想政治教育、特別是科學發展觀的內容，與同事們共同提高。堅持大局觀念，勇于自我批評，團結關心群眾，注意做好身邊群眾的思想政治工作。在教學工作中也取得了一些成績，崔長波同志撰寫的作文教學論文獲得過自治區二等獎，全國一等獎，因為崔長波同志的敬業和奉獻精神，領導也曾給予崔長波同志較多的榮譽。在區教育局升級上檔工程中被評為“三星級教師”稱號。在2006年被區政府授予“三等功”獎勵。在2009年他被中心校推薦為赤峰市骨干教師，正在培訓中，事跡材料

《優秀黨員教師先進事跡材料》(http://www.tmdps.cn)。

二、愛孩子，講方法。

做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執著。自參加工作以來，崔長波同志把全部的精力和心思都用在教學上。在班里，無論孩子學習優劣、家境貧富；他都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。“面向全體學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。因此，本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。在學習上崔長波同志不放棄任何一個學生，在生活上，他噓寒問暖，從細節上去關愛學生，耐心細致的教育、引導，使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。正因為如此他得到家長的愛戴和歡迎。家長的信任、歡迎是對他最大的褒獎。崔長波同志公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。

三、愛學習，勤鉆研。

做一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。每天，崔長波同志都給自己定幾樣要做的事。他研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關系；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。他把相關的書籍找來，一本本翻看。并從網絡中搜集素材去學習。在教學中，崔長波同志不斷地體會到做教師的樂趣。崔長波同志的教學水平不斷提高，學生都喜歡上崔長波同志的課。工作中多聽取教師的意見，有不懂的問題就向有經驗的教師請教。通過不斷的學習他的業務能力不斷提高，工作也逐漸得到了老師們的認可、支持。教學是苦的，但苦中也有樂。無論在成功或挫折面前，他都會懷著對工作的摯愛，對事業的虔誠，用實際行動展現黨員教師的風采。

四、愛事業，講協作。

是黨員就要發揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中崔長波同志牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。有了對工作的熱愛，對事業的追求，他在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，崔長波同志也得到了鍛煉和提高。

五、愛集體，講奉獻。

為了崔長波同志鐘愛的教育事業，為了不辜負黨的教育和培養，他時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給他，雖然有時候也感到疲憊，但他是一個共產黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要他做什么他就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，他都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。崔長波同志用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現著自我的人生價值。在榮譽面前，他深知，是工作、學習磨礪了他，是黨教育、培養了他，是美麗河中心校黨組織群體塑造了他，認可了他。他正在用他的行動為他心中的信念之旗增色。

第五篇：教師風采簡介范例

教師風采簡介范例

張珊薇，女，本科學歷，中學高級教師，現任文學部部長。曾榮獲杭州市優秀園丁、杭州市優秀教師稱號，多次策劃組織大型青少年文學教育活動，2008年被授予華東地區校外創新活動家稱號；杭州市首批小學語文學科帶頭人；擔任少年宮專用教材《文學寫作》主編，參與省編小學語文教材教師輔導用書編寫工作；多篇教學論文和活動案例獲全國及省市一、二等獎。

李文英，女，本科學歷，中學高級教師，現任發展中心文學部教學主管。曾在基礎教育領域從事數學教學、學校管理等工作，逐漸形成“立足生活 ,激趣引思, 自主探究、互動生成”的教學風格。曾多次承擔市、區級公開課，撰寫的論文、案例近20余篇在省、市、區獲獎，并被授予市優秀教師、市教壇新秀、區骨干教師等多項榮譽稱號。

董 霞，女，本科學歷，小學語文高級教師，現任文學部教學主管，文學寫作項目、童話閱讀項目專業指導教師。《母嬰雜志》繪本欄目特邀專家顧問。曾獲杭州市教壇新秀、杭州市小學語文學科帶頭人、杭州市優秀班主任等榮譽；多次在杭州市語文教學觀摩活動中獲獎。出版《小學生成語故事》、《青少年宮文學寫作專用教材》

二、三冊。撰寫的論文多次在杭州市校外教育論文評選活動中獲獎。

徐 明，女，本科學歷，小學語文高級教師，現任文學部文學寫作項目主管。曾獲得省優秀習作指導教師、西湖區教育系統先進工作者、杭州青少年活動中心先進工作者、知識型職工等多項榮譽。教學上務實創新，勇于開拓。曾成功策劃和組織了杭州市中小學生文學知識競賽、詩情畫意新西湖、作文超市、文學直通車、我與父母同讀一本書等系列文學活動。撰寫的論文和案例多次在全國和華東地區獲獎。

沈麗春，女，本科學歷，現任文學部珠心算項目主管。省珠心算協會會員。所寫論文曾在中珠協算理算法理論研討會中獲優秀學術論文三等獎、中心論文優秀獎等。為小學輸送了眾多全面發展的優秀苗子，為數學俱樂部培養了數學尖子。曾被評為中心先進工作者，多次被評為優秀工會積極分子。

丁偉鋒，男，哲學碩士，文學學士，中學一級教師。現任杭州少年文學院、杭州校園文學社團聯盟專業指導教師。指導文學社社員在各類報刊雜志發表文章上百篇，指導社員參加冰心作文獎等全國征文大賽獲得一二三等獎數十個獎。所負責的杭州少年文學院多次獲得各級文學活動優秀組織獎，杭州校園文學社團聯盟連續五屆開展了浙江省暨杭州市校園文學社團PK大賽，在杭州中學校園文學界影響廣泛。個人被評為全國美文大賽優秀指導教師、連續三屆冰心作文獎優秀指導老師。所撰寫、執筆的論文和活動案例多次獲得中心、杭州市、華東地區和全國一二三等獎。

張敏宏，女，本科學歷，小學語文高級教師，現任文學部寫作、閱讀指導教師。曾獲下城區教壇新秀，百堂好課教案及課堂教學一等獎，區十佳教學之星，區小學語文學科帶頭人，參與省、市級語文課堂教學觀摩活動。參與編寫過《小學生創新作文》、《人教版小學語文寫作同步練習》，所撰寫的論文多次在市、區級論文評選中獲獎。

張玲娟，女，本科學歷，小學高級教師。現任杭州少年通訊社專業指導教師，《花開時節》主編。成功地策劃、組織文學院、通訊社開展“為杭州做一張文化拼圖”系列、“品質杭州少年行”系列、“LOMO青春涂鴉”等活動。有多篇論文、活動案例獲國家級一二等獎。指導學生參加全國中小學生各類征文活動，多次獲獎，并被評為優秀指導教師。曾獲上城區第九屆“教壇新秀”稱號。2009年被評為全國少年兒童校外教育文學寫作名師。

張媛媛，女，本科學歷?，F任文學部文學寫作項目專業指導教師。文學作品《十年》曾榮獲省總工會、省文化廳、省人民出版社主辦的全省職工讀書心得征文大賽三等獎。曾代表部門參與青年教師觀摩課活動并獲獎。曾獲得“08優秀職工”榮譽稱號。

王迪，女，本科學歷，文學學士，國家二級心理咨詢師。現任文學部寫作項目專業指導教師。指導學生參加各類大型征文比賽獲得多個獎項。秉承“創意為先，悅納學習”的教學理念，注重樹立學生在文學創作中的積極心態。所撰寫的文章曾在多份報刊上發表。

蔡玉榮，女，本科學歷，幼兒高級教師。現任小明星藝術幼兒園負責人兼鋼琴教學工作。從事幼教工作二十多年，經驗豐富，善于根據幼兒心理特點進行教學和管理?？蒲姓撐脑谑±铽@獎，并出版幼兒教材《我要上小學》，《益智游戲》等多種。

劉德瑩，女，本科，幼教高級教師?，F任小明星藝術幼兒園班主任和珠心算專業教師。從事幼兒教育工作多年，多次指導幼兒參加市舞蹈比賽并獲獎，曾在西湖區幼兒園教學設計評比活動中獲三等獎，2007年評為西湖區教壇新秀。

楊靜媛，女，本科學歷，浙江師范大學學前教育專業畢業?，F任小明星藝術幼兒園班主任及奧爾夫音樂教學。曾獲校外論文二等獎。

虞燕爾，女，大專學歷，幼兒一級教師，從事幼兒教育多年，曾多次在區級評優課中獲獎，被評為先進工作者?，F任小明星藝術幼兒園教師和文學部珠心算專業教師，所寫的論文和課件制作在評比中獲獎。

沈燕春，女，本科，幼兒一級教師。從事幼兒教育工作多年，多次指導幼兒參加市繪畫比賽并獲獎，所撰寫的論文曾在省級刊物上發表?，F擔任少年宮小明星藝術幼兒園教師工作及少年宮兒童美術專業教師。

姓名：楊俊。副校長，大專學歷，中共黨員，小學高級教師，擔任小學科學教學。一直以勤奮、執著的精神工作著，在科學教育上駐守著科教家園，注重學生科學素養的培養。努力構建適合每一位學生發展的教學模式，上好每一節科學課，讓學生獲得更大的發展。多次承擔學校的課題立項研究任務，多篇研究論文在省、市獲獎，曾獲合肥市優秀教師、廬陽區教壇新星稱號。

教育感言：當普通人，做平凡事，服務教師，服務學生。

姓名：葛家鵬。個人簡介：本科學歷，中共黨員，小學高級教師。擔任小學體育學科和團隊工作。勤奮不息、愛崗敬業，用甘于清貧、無私奉獻的道德水準來要求自己。以精益求精的工作作風，任勞任怨的工作態度；以極度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意做好教育教學工作。先后獲得“安徽省優秀教師”、“合肥市優秀教師”、“合肥市青年崗位能手”、“合肥市德育先進個人”“合肥市優秀共青團干部”、“合肥市十佳輔導員”等稱號。多篇論文在省、市、區評比中獲獎，論文《對合肥市大楊中心小學實施<國家學生體質健康標準>測試結果的分析》，發表于《安徽體育科技》2008.8第4期。

教育感言：學生的快樂是我最大的快樂，學生的收獲是我最大的收獲。

姓名：范靜。個人簡介：大學本科學歷，中共黨員，教導主任，小學高級教師，任教語文學科。干練、張力，富有創新的教學風格廣受好評。被評為市“德育先進個人”，區“三八”紅旗手等稱號，全省國家通用語言文字法規及語文規范知識大賽一等獎。O

八、O九年區課堂教學評比一等獎，區“教學能手”，多篇論文在省、市、區評比獲獎，并多篇發表。

教育感言：讓學生喜歡你，你得首先喜歡學生；讓學生充滿智慧，你得首先做個智者；讓學生具有創新品質，你得首先不墨守成規??

姓名：陳靜松。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教美術學科。注重學生基礎知識與實際運用能力結合，教學功底扎實。全省國家通用語言文字法規及語文規范知識大賽一等獎，省中小學師生書畫大賽一等獎，多篇論文在市、區獲獎。

教育感言：既然選擇了這個職業，就要為她付出一生。

姓名：楚傳根。教導處副主任，小學高級教師。專攻小學英語教學，教學業務精良，善于利用夸張、幽默的體態語，創設活潑和諧的課堂教學氣氛。在教學活動中有較強的協調合作能力。先后榮獲“區骨干教師”、“區教學能手”、“區優秀教師”、“區優秀共產黨員”等稱號。

教育感言：愿孩子們學快樂的英語，快樂地學英語。

姓名：張梅。大學本科學歷，小學一級教師，任教美術學科。美術基本功扎實，課堂教學形式豐富多彩。輔導學生多人多次在省、市、區繪畫比賽中獲獎。

教育感言：誠摯的心靈是學生情感的鑰匙，高尚的師德是學生心靈的明鏡。

姓名：余學芳。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教語文學科。自然、樸實與剛柔相濟的教學風格深得學生的喜愛。踐行著行知先生“愛滿天下”的教育思想。多篇論文在省、市、區獲獎。

教育感言：少一點指責，多一點鼓勵；少一點嘆息，多一點關心；少一點抱怨，多一點苦干；少一點隨意，多一點認真。你會覺得學生多了一份可愛，生活多了一份陽光。

姓名：王義新。個人簡介：大專學歷，班主任，小學高級教師，任教語文學科。教學風格樸實嚴謹。關注每一位學生，以德化育，樹品樹人。有責任心，有耐心，注重學生興趣激發。所帶班級，多次獲區“先進班級”稱號，多篇論文在市、區獲獎。

教育感言：善待學生，真心育人，做孩子的知心朋友。

姓名：謝后菊。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教數學學科。教風生動活潑，扎實有效，深受學生喜愛。注意將學生動手訓練與邏輯思維訓練相結合，創新教學理念，將數學知識與生活實際相聯系，拓展學生實際運用能力。多篇教學論文分獲省、市、區級獎。

教育感言：讓學生當發現者和解決者，做學習的小主人。

姓名：方瓊林。個人簡介：大學本科學歷，班主任，任教語文學科。課堂教學生動活潑，注重課堂用語生活化、兒童化，關注學生興趣的引導，聚焦學生能力的培養和知識的積累。

教育感言：我相信每個孩子都是粒種子，我愿把自己的愛化作一縷陽光，一眼甘泉，一片沃土，讓每粒種子都生機勃勃的成長。

姓名：阮厚明。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教科學學科。教學注重學以致用。獲區、鎮“優秀教師”、“優秀班主任”稱號。多篇論文在市、區評比中獲獎。

教育感言：捧著一顆心來，不帶半根草去。

姓名：王義全。個人簡介：大專學歷，中共黨員，小學高級教師，班主任，任教數學學科。教學善思、篤行，教學形式靈活。二OO一年被評為市“優秀教師”，二OO八年被評為區“優秀共產黨員”。

教育感言：教育是育人的事業，得用心去澆灌，用愛去哺育。

姓名：孫曉嵐。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教英語學科。教學嚴謹扎實，關注學生基本功訓練。多篇論文在市、區評比中獲獎。

教育感言：一分耕耘，一分收獲。

姓名：胡正明。個人簡介：大學本科學歷，中共黨員，小學高級教師，任教體育學科。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。多篇論文在市、區評比中獲獎，被評為區“優秀體育教師”、“優秀運動員”稱號。

教育感言：德不優者，不能懷遠；才不大者，不能博見。

姓名：張萍。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教語文學科。信奉“親其師，信其道”，注重營造民主、奮進的師生關系。獲區“優秀班主任”稱號。多篇論文在市、區評比獲獎。

教育感言：我最大的愿望是：學生學習進步，學業有成，身心健康，快樂成長，在人生的路途中，爭做生活的強者。

姓名：王義勇。個人簡介：大專學歷，中共黨員，小學高級教師，任教綜合學科。教學樸實、認真。獲區“優秀教師”、“優秀共產黨員”稱號。

教育感言：認認真真做人，踏踏實實做事，不計個人得失，只求問心無愧。

姓名：王義勤。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教數學學科。善于剖析教材，深入淺出，教學生動活潑。被評為區“雙走入先進個人”，“后進生轉化先進個人”等稱號。區課堂教學評比二等獎。多篇論文在市、區獲獎。

教育感言：教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。

姓名：張圣霞。個人簡介：大專學歷，中共黨員，班主任，小學高級教師，任教語文學科。教學注重引導、啟發，理念創新。多篇論文在市、區評比中獲獎。

教育感言：寧改變自己的習慣，不改變學生的個性。

姓名：萬里利。個人簡介：大學本科學歷，小學高級教師，班主任，任教數學學科。工作作風勤懇、務實、持之以恒。工作中，關愛每位學生，傾心關注后進生成長，所任班級學生數學基礎扎實，學生樂學、愛學，教學成績突出。獲區“優秀教師”、“優秀共產黨員”稱號。撰寫教學論文屢獲省、市、區級獎。

教育感言：付出是收獲的沃土，關愛是動力源泉，微笑是學生心目中一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。

姓名：鄧理松。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教數學學科。教學力行嚴謹、科學、務實作風。在工作崗位上，一直堅持認真教學，勤于鉆研教材，合理安排教學內容，寓教于樂，教學成績優秀。多篇學科教學論文獲市、區級獎。

教育感言：學生的進步是我最大的快樂，學生的成功是我前行的動力。

姓名：陶余華。個人簡介：大學本科學歷，班主任，小學高級教師，任教數學學科。教學中善于激發學生學習興趣。被評為區“優秀班主任”。一篇論文發表，多篇論文在省、市、區評比中獲獎。

教育感言：時時刻刻感受“教育”過程的快樂。

姓名：王芳。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教語文學科。創新教學形式，善于課堂調控，因材施教。多篇論文在市、區評比中獲獎。

教育感言：教師是一份良心的事業。作為教師，一定要對得起自己的學生——教師的幸福緣于學生的愛戴。

姓名：鄭家勇。個人簡介：大學本科學歷，班主任，小學高級教師，任教語文學科。創新教育理念，注重情趣教學，教學功底扎實，業務水平較強。全國語言文字知識大賽一等獎。多次在區課堂教學評比中獲一等獎，獲區“教學能手”稱號，多篇論文在省、市、區評比中獲獎，并有多篇發表。教育感言：學出水平，學出自信，讓孩子成為“四有”新人。

姓名：王國兵。個人簡介：大專學歷，小學高級教師，任教信息技術學科。善于啟發引導，激趣創新。被評為區“優秀農遠管理員”，多篇論文在省、市、區評比中獲獎。

教育感言：教育的真諦在于喚醒！

姓名：胡友田。個人簡介：大學本科學歷，小學一級教師，擔任音樂教學和團隊工作。輕松、活潑、率真、自然，領著孩子走進音樂神圣的殿堂，感受藝術的唯美，是不懈地追求。教學中，善于運用多種教學形式，啟蒙孩子音樂知識，扎實的音樂基本功。組織學校星星合唱團，多次參加市、區比賽，取得優異成績。2009年獲得區“教學能手”稱號。多篇教學論文在省、市、區獲獎。

教育感言：讓音樂成為孩子快樂的源泉，讓音樂成為孩子陶冶情操的熔爐。

姓名：范菊香。個人簡介：大學本科學歷，班主任，小學高級教師，任教語文學科。教學深研、博導，注重能力與知識訓練。獲區“教學能手”、“優秀班主任”、“優秀團員”、“十佳師德標兵”、“支教優秀個人”、市“課題研究先進個人”等稱號，撰寫的多篇論文在省、市、區評比中獲獎。

教育感言：教育和學習應該是快樂的，要讓微笑永遠綻放在每個人臉上。

姓名：王小換，個人簡介：大學本科學歷，班主任，現任教語文學科。從教以來用心經營著教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香。我相信，生命因閱讀而幸福,，教育因執著而精彩！

教育感言：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把希望帶給學生。

姓名：夏月華，個人簡歷：大學本科學歷，中共黨員，任教數學學科。以愛心感染學生，以真誠打動家長。我堅信，每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露, 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

教育感言：走進每一個學生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。

陳紅梅 ： 小學語文一級教師，中共黨員。一直擔任中、高年級的班主任工作和語文教學工作。曾被評為省“優秀教師”；廬陽區“十佳先進個人”，多篇教學論文在全國、省市獲獎。承擔著全國“十一五”好習慣課題及省、區級試驗?！扒Ы倘f教，教人求真，千學萬學，學做真人”，在教育工作中我堅持用真誠的賞識去奏響師生間最和諧的音符，愿成為沐澤荷花的紅日和雨露，去輻照無邊的綠色。