第一篇：愛崗敬業之星個人總結

愛崗敬業之星個人總結

太和三中高博

教師愛崗敬業體現在為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風范。

在思想品德上，遵紀守法。塑造良好的人生觀、價值觀，用高尚的情操與品德面對學生，承接正確的世界觀、人生觀，培養學生成為一個遵紀守法的人。在在語言文明方面，用純潔、文明、健康的語言，使學生聽后能產生愉快感，樂于接受教師的教誨。學生受到挫折之后，不善于言語的學生積壓在心中，久而久之，就形成對教師的反感、厭惡，從而厭學、逃學，給德育工作帶來極大的傷痕，甚至會直接帶來更為嚴重的后果；其次語言要準確、鮮明、簡練。言簡意賅，入木三分，見解獨到深切，令人耳目一新，這樣才會具有感召力，才能讓學生把美好的思想與知識帶進心田。同時，語言要熱情、誠懇，富于激勵性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學生的心產生共鳴。儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應有美感，衣著、發式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對生活的熱愛，精神飽滿，誠實樸素的生活習慣，從而給學生以美的熏陶。

在教師崗位上，沒有令人羨慕的地位和權利，沒有顯赫一時的名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求聞達不慕名利，不慕富貴，甘為人梯，樂教勤業，以平常人的心態高高興興的心情，去做實實在在的事情。教書育人，盡職盡責的工作態度。教師的本職工作或基本職責就是教書育人，因此，教書育人也就成了“愛崗敬業”規定了的教師應當履行的道德義務。

在教學之余認真完成學校交給的各項任務，積極參加學校（或校外）的一些活動。平時多讀書學習、及時總結自己的得失，提高自己的業務技能水平。做一個讓學生喜歡的教師。

2013.12.30

附：獲獎證書目錄及復印件1、2008.7第一屆“中國教師報創新課堂網絡大賽”二等獎 2、2008.12太和縣農遠工程優秀管理員3、2008.8安徽省遠程教育工程教師教育技術能力省級培訓 4、2008.9安徽省科技館杯科學實驗創新大賽中獲創意獎 5、2009.4物理論文《注重學生的實驗教學》縣三等獎6、2009.5太和縣物理學科自制教具二等獎7、2009.8多媒體課件《歐姆定律及其應用》獲太和縣一等獎 8、2010.8教學設計《現代順風耳——電話》獲市二等獎 9、2010.8多媒體課件《電能》獲市二等獎10、2011.4在實驗教學中培養學生的素養獲縣三等獎11、2012.4物理教學中的高效課堂獲縣三等獎12、2012.2信息技術學科教學基本功大賽縣一等獎13、2012.2信息技術學科優質課縣一等獎14、2012.4物理學科多媒體課件大賽縣一等獎15、2013.3信息技術優質課縣二等獎16、2013.5論文《提高課堂的教學效果》縣三等獎17、2011.3學生作品變異縣一等獎、三個二等獎、兩個三等獎 18、2013.3學生作品三個二等獎，兩個二等獎19、2013.7阜陽市教師教育技術能力培訓學科骨干教師培訓班證書

第二篇：黨員愛崗敬業之星材料

黨員“愛崗敬業之星”材料

###，男，1968年10月生，1988年參加工作。該同志自參加工作以來，二十多年如一日，時刻牢記為人師表這一使命，認真履行教師職責，嚴謹對待每項工作任務，勤奮敬業；作為一名黨員，始終牢記黨的宗旨，模范履行黨章規定的義務，有著堅定的理想信念，認真貫徹執行黨的教育方針和各項政策，堅持帶頭學習、帶頭工作、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，真正做到愛崗敬業、無私奉獻。

###同志在所承擔的安全管理工作方面，堅持“安全第一，預防為主”的方針，把師生生命和學校財產安全放在首位。在學校行政的支持下，制訂并不斷完善學校各項安全管理制度，編制各類安全預案；認真落實安全管理的各項措施，加強門衛、生活指導教師安全管理，定期對管制刀具和危險物品進行搜查和清繳，及時處理學生之間的矛盾糾紛，防止和及時處理打架斗毆事件，確保學生生命安全；認真完成上級交辦的工作，按時上報有關表冊和資料，按上級要求認真組織開展“百日安全生產”、“全國中小學生安全教育日”、“法制宣傳教育月”、“安全生產月”、“禁毒宣傳月”等活動；切實抓好學生安全教育，請法制輔導員到校對學生作法制、安全教育，認真組織師生參加四川省安全知識網絡競賽，與學生簽訂安全承諾書，發放關于學生安全致家長的公開信等，增強了學生及家長的法制意識和安全意識；認真組織各項安全檢查，以檢查促安全，確保安全工作不出紕漏。該同志深恐因自己的疏忽導致不可彌補的嚴重后果，因此對自己所負責的安全工作，總是盡職盡責，全身心投入。真正做到了忠于職守，愛崗敬業，甘于吃苦，一心為校。

在教學工作方面，作為一名數學教師，該同志始終堅持以學生的發展作為工作的出發點和落腳點，關注學生健康成長，尊重學生的人格，引導學生獨立思考，提倡學生展開思維碰撞，鼓勵學生發表富有創造性的觀點或看法，建立平等的師生關系，使每一個學生的學習積極性都得以發揮，個性得到發展；從教二十多年來，該同志在教學中堅持教學“六認真”，深入鉆研教材，學習課程標準，精心寫好每一份教案，認真上好每一節課，認真批閱學生作業、對學生進行課外輔導等。為提高教學水平，該同志積極參加縣、鎮、校組織的在教研活動，通過多聽、多看、多思、多做等，取長補短。該同志從事小學數學19年后，通過不斷學習，現已從事初中數學教學6個年頭，在平凡的教學工作中留下了堅實的腳印。

多年來，該同志在平凡的工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，全面完成學校交給的各項工作任務，并力求更好的工作效果；該同志一直以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學管理、團結與聯系群眾、遵紀守法等各個方面，都充分發揮著一名共產黨員的先鋒模范作用；其飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，務實的工作態度，優異的工作成績，贏得了同志們的好評。

該同志深知：要想在教育教學中取得更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業，不斷學習，探索創新，就一定能平凡的崗位上取得更大的成績。

第三篇：黨員愛崗敬業之星材料

****股份機關第三支部黨員愛崗敬業之星材料

雷高峰

一、加強政治理論學習，勇攀知識高峰

該同志在平凡的工作崗位上始終如一，嚴謹求實，一直以黨員的標準嚴格要求自己，主動加強政治理論知識學習，切實提高自己的思想認識，在行動上和黨組織保持高度一致。專業上系統學習了特種設備相關的法律法規和技術規范，如電站鍋爐和安全閥安全技術規程、壓力容器安全技術監察規程及定期檢驗規則、氣瓶安全監察規定和使用登記管理規則、起重機械、電梯安全技術規程等；業務上重點學習了生產設備之TPM的核心重點、全面設備維護管理、泵類手冊、機械密封選用手冊、潤滑選用手冊等課程，參加制冷機、離心機學習小組，系統學習了公司氮壓機、乙二醇機組、冷凍機組、溴化鋰機組、空壓機等大型專業機組課程，堅持學以致用，利用業余時間學習財務、管理、商務談判技巧、有效溝通等知識。

二、愛崗敬業，踐行黨員本色

****公司特種設備涉及種類全、數量多，注冊登記的特種設備在定遠縣占比近70%，必須扎實做好特種設備安全管理，嚴格按照三落實、兩有證、一檢驗、一預案開展工作，要求個人不斷提高業務知識和組織協調能力，提前謀劃做好對外的協調溝通，加強對內監督管理，做到公司特種設備臺臺心中有桿秤，符合法規正常使用，上半年配合滁州特檢院完成5個廠62臺容器在線校驗，余熱鍋爐外檢，34臺起重機械及電梯定檢，118只有毒、可燃氣體報警儀標定檢測，累計校驗安全閥近200只；并辦理了166臺容器延期檢測報備工作； 修訂完善公司28項設備管理制度及考核辦法，使公司設備管理走上制度化和規范化軌道；認真落實分管動力廠各項設備管理工作，做好服務和監督管理；全面落實公司開展的第二次設備專項整治活動；配合科希盟做好設備ERP建設工作；其個人飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，務實的工作態度，優異的工作成績，贏得了領導同事們的好評，全面完成公司交給的各項工作任務。

三、誠信做人，樹立黨員典范

作為一名機關共產黨員，經常下基層做好服務，時刻與基層員工心連心、同甘苦、共命運。生活上、工作上對自己高標準、嚴要求。時刻要求自己襟懷坦蕩，清正廉潔，凡事以身作則，率先垂范，光明磊落地處理問題，以自己的言行影響和帶動大家。到基層單位檢查指導工作時，他熱情服務，真誠待人，以自己的一言一行踐行著一個普通黨員的優秀品質。

第四篇：2015愛崗敬業年終個人總結

2015“愛崗敬業”先進事跡(個人總結)

自xxxx年進入xx，我在領導、同事培養關心下，加強學習鍛煉，認真履行職責，積極向領導和周圍同事學習住建系統相關業務知識和XX各項業務，力爭適應崗位多樣化挑戰和完成領導交辦的每項任務。在日常工作中，我努力做到“不讓領導布置的工作在我手中延誤、不讓XX需要辦理的事項在我手中積壓、不讓xx的形象在我這里受到影響。”回顧這兩年的工作，總結如下：

1、敬業奉獻。XXX工作壓力大、強度高，往往一項工作沒完成，第二項、第三項工作就接踵而至，于是加班成了“家常便飯”，幾乎每天都要忙到8、9點鐘，不過不管怎樣辛苦，自己手上的工作都從沒耽誤過。為了較好的應對臨時任務，經常利用休息日和節假日，主動加班加點，從未抱怨過。國慶期間，為確保按時編制XXXXX，我利用十一假期起草調研材料，主動放棄與家人子女外出游玩的機會，連續奮戰兩周，終于順利將《XXXXX》及時編制出來。

作為XXX協調機構，大量協調統計、數據審核工作落在xxx及本人身上，尤其是為凸顯工作成效，需將每天攻堅進展簽約等數據形編寫工作日報，及時報送上級領導，可以讓領導第一時間掌握基層工作進展。

2、勤學肯干。在做好XXX統計工作的同時，也不斷強化其他各方面的能力。為了盡快進入角色，通過網上查資料、實踐中積累摸索、向周圍同志虛心求教等方式，不斷學習業

務知識，提高工作能力。短短一年半時間從一名門外漢轉變為業務骨干，成為了大家認可的“業務通”和“多面手”。尤其是不管寫什么材料，要寫就寫精，這是我對自己的要求。正是靠著這種精益求精的態度、踏實肯干的熱情，本人的調研、寫作能力取得了很大進步，2015年共起草《XXX的模式比較與思考》、《XXX探索與研究》調研文章2篇，文件、總結30余篇，其中《XXX的模式比較與思考》受到了領導的肯定，并被XXXX內部刊物采用。

3、秉公有序。作為xxx工作人員需要始終把嚴肅規章制度和公正廉潔作為出發點。xxx工作接觸的都是前來辦事的群眾和各地區業務經辦同志，經常有打招呼、找關系的現象。但我認為工作中不僅要排憂解難、破解難題，還要公正無私、清正廉潔，只有按制度辦事，一碗水端平，慢慢樹立自己的威信，才能讓辦事群眾和各地區同事信服，從而支持我們的工作，確保xxx惠及更多人群。此外，我也非常重視工作的計劃性。自成為XXX協調機構后，XX累計承辦了十余次XXX級別的專項檢查、匯報等活動，我也有幸參與了歷次會務保障、統計、協調等工作。工作中，無論涉及多少數據，無論涵蓋幾個內容，我都堅持事無巨細地制定方案、擬定計劃，努力做到按部就班、有條不紊，充分體現了計劃性。也正是這種計劃有序的工作方式，使我在各項工作中逐漸變得沉著冷靜、自信成熟。

4、方法得當。為切實推動XX工作，領導提出借助自媒體進行宣傳的思考。根據領導指示，我第一時間查詢微信

公眾號注冊方法并進行了注冊。通過進一步的了解發現，與個人微信不同，公眾微信號的操作更加的復雜，收集素材，編輯文章、排版、選圖、變換模式、發布文章，并且還要推廣，還要跟用戶互動，還要解答用戶提出的問題。由于沒有經驗，只能利用晚上和業余時間查閱大量教程和書籍，經過2個月學習和研究，終于掌握了對微信公眾號的運營和推廣能力。于是，我將每一次會議的成功舉辦、工作取得的進展、領導指示的落實都進行了收錄整理匯編，每月至少4次利用微信公眾平臺提供的營銷和推廣環境，免費把我XXX工作信息推送到用戶的手機，對我XX的工作進行宣傳。依托互聯網平臺通過推廣XX的微信公眾號進行宣傳，可以讓更多人支持并參與進來，達到推進我XXX的目的。

第五篇：愛崗敬業個人總結

愛崗敬業個人總結

倪

俊

作為一名平凡而普通的小學教師，工作中，我能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質，扎實提高自身業務水平，踏踏實實干好本職工作，在小小的三尺講臺上認認真真地實踐著我的生命歷程。

一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養

作為一名骨干教師，我恪守教師職業道德，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人保護法》等相關教育法規。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模范帶頭作用。

二、愛崗敬業，熱情飽滿，全身心撲在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學生的心。教師的職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。我認為一名合格的骨干教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業中。工作中能顧全大局，在校領導的指導下，能密切聯系群眾，協調好各方面的關系，工作不分份內份外，從無怨言。

三、以教育科研指導教育教學實踐，提高教育科研的能力與水平。

在教育科研的道路上，我不斷學習，勇于探索。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習模式，創設問題情境，啟發學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考，帶著思考與學習的心態對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在實際工作中，我充分發揮骨干教師的模范帶頭作用，處處以骨干教師的標準要求自己，無論在教育教學還是在課程改革中，我都努力學習別人的先進經驗，近年來，有多篇教育教學論文獲省、市級獎，其中一篇論文發表于國家級刊物《新課程研究》。08年我被評為區教育科研先進個人，區優秀班主任。