第一篇：學校學期工作總結(09春)

萬源市長石鄉中心小學校

2009年春教育工作總結

我校遵照上級文件精神，2009年春季，在鄉黨委、政府的有力領導下，在市教育局的正確領導下，我鄉教育系統堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹科學發展觀，圍繞年學期初工作計劃，團結拼搏，銳意進取。現將2009年春季我校的教育教學工作總結于后：

一、基本情況

全鄉總人口共有8300余人,九個行政村，4所學校，現有小學489生人，中學生295人，公辦教師39人，代課教師4人。我校把教育工作擺在了優先發展的地位，確保教育優先規劃，優先投入，加大改革和發展的力度，積極參與新課程改革，大力投入《課堂教學“三環節”與學生實踐能力的培養研究》；《培養學生合作學習能力的應用與實踐研究》；《運用信息技術培養學生閱讀能力的研究》三課題的研究。以城鄉綜合環境治理為載體，大力開展校園環境綜合整治。

二、組織建設

在延續上期學校機構設立的基礎上，健全并豐富了學校黨支部、工會、共青團、少先隊等機構。

行政人員3人，黨支部、團委、少先隊總部各1人，教育工作小組、女工小組各1個，總務處1個。所有機構均有學期、年度工作計劃、總結和活動安排，各部門工作有布置、有檢查、有督導。校黨支部不定期組織黨員或教師進行政治學習，堅持每月一次民主生活會，每周一次教師例會。1

為了發揮教育工會在學校管理的作用，學校凡有重大事宜均交教代會、教師或工會討論研究，較好地履行了“維權”、“監督”、“組織”、“協調”等職責。

另外，學校管理堅持了法治，各項管理制度、方案、細則健全，好有激勵，差的制約。領導班子團結一致，帶頭遵守學校的規章制度，時時開展批評與自我批評，堅持開誠布公，工作效率高。根據教育局的要求，班子成員分別都有任課，并堅持聽課制度，一學期至少每人聽20節課以上，并按教育局的備課本，聽課記錄的要求去做。

三、常規管理

1、為深化教育改革，強化教育管理機制，抽高教育教學質量，全面地貫徹黨和國家的教育方針，學校按《教師評優條件》、《教育教學獎懲條例》、《教師月工作考核細則》、《班主任工作考核細則》、《文明班級評比細則》等對教師進行管理和考核。

2、學校“兩基”資料完整，歸檔有序、齊全，數據準確。保證造齡兒童小學入學率達到99.5%，初中入學率達到95.7%，小學鞏固率達到99.5%，初中鞏固率達到了97.4%。并積極完善“普九”資料。

3、根據上級要求，不定時分組對全鄉校舍和學校建筑物進行了三次排查，并在危險地段設立警戒標識，對師生有一定影響的危險處，能及時排除的就排除，不能排除的就立即向上級報告。

4、本期完成的主要建設任務：一是完成了拆遷后校園操場的平整工作；二是由于去冬嚴凍影響，重新澆鑄了自來水池，換了自來水管；三是各部門辦公室的設備重新配備等。

5、安全工作警鐘長嗚。學校安全工作責任重于泰山，事關千萬個家庭的幸福和安寧。學校一直把安全工作當作一項事關老百姓切身利益的頭等大事來抓，并且一抓到底，確保師生平安。由于學校高度重視，牢固樹立安全、穩定壓倒一切、安全無小事的思想，由校長親自牽頭，增設安全值周教師，更換校園內老化、不歸范線路，添置消防設備，安裝了停電應急燈，對易形成不安全的地段進行整改，加固加高圍墻，并定期為公眾場所及學生寢室消毒，隨時抽查食堂食品衛生，切實做到每次活動必有安全預案、防護措施及安全記載，對有特殊時段的特殊情況，各班班主任要對學生履行安全公約，本期制定了相對齊全的安全預案，堅持做到安全問題大會小會必講，并給學生頒發了《安全教育告學家長書》，建立《學生安全信息卡》，查處了各種安全隱患，消除了學校的不安全因素，全期學校無大的安全事故發生。

6、學校經費做到了嚴格管理，合理開支。全鄉實行統收統支，校長一支筆審批，做到 了日清月結，定期公布，凡大額開支，集體研究通過，教師中無挪用公款現象。

四、師資隊伍建設

隨著教育改革的不斷深入，教師已意識到自己肩上的重要責任。教師不斷進取、自覺地參加各種形式的學習和繼續教育已成為我校教師的普遍。為此，我們盡量為教師提供條件，鼓勵他們多學習，不斷提高自身業務素質。我們采取了：一是鼓勵教師參加學歷提高教育，現已獲得本科學歷史6 人，占12%。正在函授、自考學習的8人，占20%；三是學校還要求教師自學新課程標準等教學理念，每期教師寫讀書筆記和心得體會；三是派出相

關教師外出學習，聽教育專家報告以及各種形式的培訓等，本年度參加外出學習培訓的達近110人次，人平2次以上。

五、教育教學

1、加強德育工作，提高學生思想素質

學校自始至終把德育工作放在首位，成立了以團委負責“德育工作領導小組”，制定了《德育工作目標》、《評選先進班級條件》等。本年度中表彰三好學生20人次，優秀班干部5人次，為加強學校、家庭、社會“三結合”教育，學校開展了一系列教育活動。如：每期開學初要舉行為期一周的學生“入學教育”、“告別不良行為、拒絕賭博的主題班會，”熱愛祖國、弘揚民族精神“作文大賽”，“遵紀守法教育”等；辦板報5期，主題班會2次。同時利用“五·四”、“六·一”、“端午節”、“清明節”等重大節日，開展“春季田徑運動會”等，廣泛開展教育活動。同時每期召開家長會一次次，班主任家訪每期上100余次，學生覺悟大大提高，無違法犯罪活動。學校在外宣工作方面有了長促的提高，本期有大量的學校新聞稿件在教育網上，報紙上登載。并每周利用升旗活動、國旗下講話等對學生進行愛國主義教育。

2、抓緊教學工作，努力提高教學質量

一是學校根據上級要求，開齊了各門課程，做到不擠不占，保證了音、體、美有師資、有教材、有時間，按上級要求，制定長石小學關于部分教材循環使用辦法；二是教導處期期有工作目標，有計劃、有考核、有總結，對“六認真”工作制定并實施了“學月查制度”，學校行政領導堅持聽課，每年每人均達到四十多節；三是積極實施“科研興校”的方針，大力投入

課題《培養學生合作學習能力的應用與實踐研究》，《課堂教學“三環節”與學生實踐能力的培養研究》和《運用信息技術培養學生閱讀能力的研究》的研究；全年教師開展了上示范課、匯報課、科研課等教研活動；四是每期按照教學計劃，要求教師至少閱讀一本關于新課程的教育教學專著，并人人有學習筆記和心得體會，選送優秀作品參加省內刊物評選并發表，同時很多論文、賽課獲市級、區級獎勵。

七、工作中存在的問題。

1、對教師的師德建設還須進一步加強，個別教師的責任心還不夠強，教師學習還需進一步規范，特別是在新的機制下。

2、對教師的日常工作考核還需細化，行政班子還進一步培訓，示范性還不夠。

3、對村校的管理不夠，村校工作有松散的一面，行政人員下村次數不夠。

4、學校安全工作的細化程度和管理力度還須進一步提高。

八、下學年工作打算

1、強化過程管理和日常工作的考核。促進教師加強責任心，把“愛崗愛生務實創新”活動進一步推向高潮。

2、加強教師業務培訓，特別是現代信息技術的培訓，認真落實合格課教師和特色課教師活動，全力實施新課改革。

3、進一步完善對村校工作的管理細則和考核方案，強化平時對村校的督查、考核。不斷提高村校的教育教學質量。

4、繼續加強校園環境綜合治理，使長石小學人美、地干凈、物整潔。

總之，本學期，我校認真踐行“三個代表”重要思想，以十七大精神為指引，落實科學發展觀，團結全體教職工，取得了一定的成績，但成績只能代表過去，新的形勢需要我們不斷奮進，開拓創新。我們相信，有了全體教師的理解和共同努力，今后的教育教學工作定會再上新臺階。

二00八年七月十日

第二篇：學校學期工作總結(春1)（范文模版）

學校學期工作總結 一學期又要結束了，一學期來，我校在上級教育主管部門的關懷和指導下，在全校師生的努力下，使學校各項工作和諧、有效、有序地進行，圓滿、順利地完成了本學期的教學任務，現將本學期的工作總結如下：

一、堅持以學生發展為本，增強了德育工作的實效性 這一學期，我校加強完善了德育工作機制，堅持把德育工作放在首位，圍繞“德育是素質教育的靈魂”這一目標，以學生發展為本，以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，結合“清明節”、“端午節”、“五一”、“六一”等革命傳統節日舉行了一系列的紀念慶祝活動。更主要的是，我校更加強了課堂教學中的德育滲透，大量開展多種形式的主題教育和社會實踐活動，加強對學生進行誠信教育，進行創造精神和創新能力的教育以及學生行為規范的教育。開學初，各班組織學生系統學習了小學生行為規范、守則及學生一日常規，有效地規范了學生的行為，定期對學生進行法制教育（在第十二周舉辦了法制講座），利用媒體對學生進行宣傳教育。每周由班主任給學生上一節心理健康指導課和法制教育課，內容具體、祥實。

（一）、加強師德建設，強化敬業精神。本學期重點開展了“鑄師魂、愛學生、強專業、樹形象”活動。組織教師學習了“師德規范八條”、“師德十禁要求”和“中小學教師職業道德規范”，然后討論交流，挖掘身邊的名師良師，為人師表的精神。開展“如何才是學生喜歡的教師”的討論，把師德、師能和師藝結合起來，進一步端正教育思想，把育人工作做實、做細，用教師高尚的人格魅力感染學生、教育學生，成為學生心中的楷模。另一方面通過堅持每周一的政治學習等來增強教師的責任心使命感，倡導雷厲風行的工作作風，落實崗位責任制，對師德考評做到量化管理，把責任制度落實到了實處。

（二）、加強校園文化建設，著眼優化育人環境。校園文化是學校的思想陣地，也是以文化來育人的園地，強調了以日常行為規范養成教育為主的文明、守紀、禮貌等的精神文化建設，加強了校園文化建設的導向功能、育人功能、愉悅身心的功能。在校園文化建設中，加大投入，努力改變校園環境和辦學條件。積極營造精神文化氛圍、教室內張貼名人畫像、名人名言，辦黑板報、宣傳欄、學習園地，為師生保持樂觀向上的情緒創設優美的環境。有的放矢地進行了學生日常行為的養成及常規教育，禮儀教育，從而保證了良好的學風。4月初，組織師生進行了校園的平整，種植花草樹木活動，開展了學校周邊環境衛生的整治活動。

二、夯實基礎、提高質量、進一步深化了課改。1．加強了教學常規管理，全面提高了教學質量。開學初及時組織教師學習中心學校有關文件精神，討論后制定了教師日常工作具體要求及教師月考核細則，從備課、授課、批改作業、課后輔導、教學研究等各方面做了具體要求，有力地推進了學校的教育教學質量。如在授課方面，新的學期里要求每個教師通過“向最好的學、同最強的比、向最高的攀”，努力保持“成就大業的沖勁、自強不息的狠勁、忘我工作的干勁、干則必成的韌勁”，在教學工作“具體的矛盾中、具體的環節中、具體的事情中”與時俱進，形成“科學、嚴謹”的教學習慣，抓出質量，抓出形象。學校領導班子成員沉下身子，到教師中去、到學生中去、到教學第一線去，身先士卒，率先垂范，并且及時了解、認真記載，弘揚先進，發現問題。在抓學生作業質量方面，特別重視培養學生良好的作業習慣。低年級：①書寫工整，格式規范，保持書簿整潔。②思想集中，獨立、按時完成。③初步養成又快又好的作業習慣。④錯了能訂正。中年級：①書寫工整，格式規范，保持書簿整潔。②思想集中，獨立、按時完成。③養成又快又好的作業習慣。④做完后，自己檢查。⑤錯了能及時訂正。高年級：①書寫工整，格式規范，保持書簿整潔。②思想集中，獨立、按時完成。③養成又快又好的作業習慣。④做完后，自己檢查。⑤錯了認真分析原因，及時訂正。在課堂教學中重點抓學生基本能力的形成。（1）寫字能力。每天安排學生不少于20分鐘的寫字時間，有老師作指導，努力使學生的字寫得“入規、入軌、入體”。學校于十一周舉行了師生“鋼筆字、鉛筆字、毛筆字”比賽，并對相當一部分參賽者進行了物質獎勵，激勵每一位師生都來寫好字。（2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀，利用好學校圖書館，增加學生的閱讀量，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。教師要利用課余時間，認真組織學生進行課外閱讀，課前2分鐘朗讀古詩文繼續進行。（3）口語交際能力。口語交際是現代公民的必備能力。學校重視培養了學生日常口語交際的基本能力，讓他們學會傾聽、表達與交流。本學期著重進行了以下幾方面的研究：①口語交際訓練的渠道。②口語交際訓練的方式（課前一句話）。③口語交際教學應避免的幾種傾向。（4）英語綜合能力。加強英語的雙基訓練，高質量地完成英語練習冊。重視英語詞匯教學，舉行三、四、五年級百詞競賽。加強對學生的口語訓練，進行簡單的英語對話練習，在 八周按照學期計劃舉行了學生英語“口語交際”表演。教學中密切關注學生的學習，對學生加強學習習慣、毅力的培養。2．加強教研的實效性，促進學校整體教學水平的提高。本學期有針對性的開展了幾次教研活動，按照上級部門的要求，結合自己學校的實際，每位教師必須拿出一節優質課，大家聽，大家議，樹立典型，另一方面與送課活動緊密結合，互相出課，互動交流，取長補短，不斷提高教師的教育教學水平。另外本學期對語文數學兩大學科，進行分組教研，然后進行互動研討，組織集體備課，探索最佳的教學方法。對于學困生及優生，加強了課內外輔導，組織教師無償地給學困生補課，建立增優補差制度，每位教師有增優補差計劃，把此項工作真正落到實處，常抓不懈。

3、促進學生全面發展，開展豐富多彩的第二課堂。本學期以來，為實現分層教學，因材施教，補充課堂教學的不足，充分發揮學生的不同特長，安排有一技之長教師，有計劃、有目的、有組織的成立了課外讀書組、體育組、手工制作等課外活動興趣小組。

三、立足學校實際，抓好校本課程的建設。本學期繼續加強校本課程的探索和研究，以書法、繪畫、剪紙為內容，特別是剪紙藝術進行了深入研究，在剪紙的過程中，即培養了學生的想象能力、審美情趣也陶冶了學生的情操，并在4月下旬進行了學生個人才藝展示，突出表現了新時期農村少年兒童風采。

四、大力加強了教師的培訓。一是充分利用業務學習的時間，對教師進行了培訓，以集中輔導與自學相結合的形式，扎實有效地對教師進行培訓，根據基礎教育新課程對師資的要求，更新教學內容，教學方法和教學手段，有針對性的選取培訓內容，在實際的教育教學中，充分發揮培訓的效用。二是邊培訓、邊研討、邊總結、邊反思，實期檢查，定期測試，教師有完整的學習記錄，切合實際的心得體會。

五、進一步加強了體育、衛生、藝術教育工作 探索符合新課改理念的體、音、美和藝術課教學模式，全面實施國家體衛藝工作條例。深入開展大課間活動，為學生全面發展提供了良好的活動空間。繼續開展了冬季三項比賽等學校特色體育項目有力地保障了學生身體的健康狀況。積極組織學生學習衛生常識，提高學生常見病的防治能力，加強國防教育。

六、規范辦學行為，切實減輕了學生的過重負擔（1）切實減輕學生過重的經濟負擔，嚴格執行教育局關于收費、征訂教材、輔助材料及學具的有關規定，堅持實行收費公開、統一的辦法嚴格按實際發放作業本本數收費，實行了“誰主管，誰負責”的責任追究制度。出現問題，嚴厲追究當事人責任。（2）切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格控制“兩個總量”，認真執行“三表”開齊開全各學科課程。硬性規定教師上滿課時要端正教育教學思想，給予學生獨立思考、自主學習、參與課外活動的時間和空間。（3）切實減輕學生的心理負擔，學校不進行頻繁的考試，不排名次，不設定差生，對后進生考試成績作為隱私予以保護與尊重。

七、加強了學生營養餐的管理和發放工作。總之，經過廣大師生的共同努力，我們比較好地完成了這學期的教育教學任務。

第三篇：學期工作總結(2013春)[推薦]

2012----2013學年第一學期個人工作總結

殷桂霞

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。本學期我從事信息技術教學和學校打印室工作，一學期來，我努力工作，認真學習。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考，想辦法解決。現就本學期工作總結如下。

一、主要工作及收獲

1、在思想上，愛教愛校，積極上進。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上在同事和學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心強。一學期來，我還積極參加各種業務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業務水平，提高自己的思想覺悟。服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

2、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。本學期，我擔任四、六年級共七個班級的信息技術課。在教學中，我認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。信息技術課學校安排的課時比較少（一周每班一節），這對于學生來講是很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。但不管怎樣，作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白自身的責任，為此，我經常通過訂閱《中小學信息技術教育》、《網絡安全》、《電腦報》等書籍報刊，上網瀏覽新課程教學網等形式，學習更加多的、好的、新的知識。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織的其它活動，如：政治、業務學習、各種文娛活動等。

3、在打印工作上，力求準確、高效、熱情、嚴密。一學期來，我能按時按量完成學校所有處室交待的材料和文件的

錄入、復印以及簡單的校對等工作，保證打印材料準確、整潔、清晰，符合材料的規格。在文字排版上我盡量設計的美觀，讓人一眼看上去就很舒服、很滿意。同時，我也能認真執行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及時把作廢的底稿銷毀，不泄露保密材料及文件的內容。大部分校對過的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。在復印方面，能夠堅持按照文稿審批制度，未經領導審批或國家規定不準傳抄的非法印刷品，一律不得打印復制。在這一點上，要感謝各位同事的配合，才使得我一直做的很好。為了明確文印室里的辦公耗材使用情況，我特地制作了“文印登記簿”，對復印和油印紙張數量如實登記，堅持“厲行節約，杜絕浪費”。對于文印室里的計算機、復印機、一體機等設備和其它物品，能夠嚴格管理好，保證文印工作順利進行，并在工作中學會這些設備的簡單維修與保養。本學期協助辦公室認真做好各類喜報、獎狀、請柬的打印，盡量做到精確美觀 ；協助教導處做好考試試卷的排版油印工作，做到準確及時；協助各年級組辦好《解小周報》的排版編輯工作，做到美觀合理。

二、工作中的不足

1、業務學習抓得還不夠緊，對信息技術知識的更新還有待于加強，對新的教育理論知識理解不透，創新不夠。

2、駕馭課堂能力有待提高，教學方法和教學手段的靈活性相對欠缺，上課的技能技巧還有待增強。

3、當文印工作繁雜時不能很好地分清主次，有急燥現象。

三、改進的措施

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。

２、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發他們對信息技術學科的學習興趣。

３、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，培養學習興趣和學習熱情。

4、要克服工作中的急燥現象，當工作繁雜時要沉著、冷靜。

二〇一三年一月十日

第四篇：2011春學期工作總結

安定區景家泉初級中學

2011春學期工作總結

2011年7月13日

2011學年第一學期的工作即將結束，一學期來，學校在上級黨政部門的正確領導下，在全體教職工的大力支持與努力下，堅持“以人為本、奠學生成才之基、鋪教師成長路、樹學校辦學之特色”的辦學理念，堅持“以教研為先導、以課改為主線、以質量求生存、以追求為動力、以管理增效益、以創新求發展、以教師為保障、以服務為宗旨”的辦學思路，堅持以人為本，德育為先，教學為中心，質量為核心，規范教育教學管理，全面推進新課程改革，強化常規落實，重視過程管理，注重內涵發展，實現學校持續、穩定、和諧發展，取得了一定的成績，現將一學期的工作總結如下：

一、加強師德建設，全面提升教師形象。

教師的師德建設是一個永恒的主題，本學期學校利用開學前7天，按照師德師風培訓計劃，組織全體教職工進行了師德師風專題培訓學習。認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，集中學習與分散學習相結合。通過培訓學習，引發了教師對職業道德的新思考，進一步規范了教師行為，為培養一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業、職業道德過硬的高素質師資隊伍奠定了良好的基礎。

二、加強班子建設，全面提高工作效率。

學校非常重視領導班子的自身建設，從校級領導到各部門負責人到各處室人員，分工明確，職責分明，各司其職，但

同時又努力做到分工不分家，做好領導之間、教師之間及領導和教師之間工作上的密切配合。本學期，我們繼續實行了校長負責制。

三、加強教導教研工作，全面提高教師素質。

在本學期，學校繼續注重教導教研，先后組織進行了多次教研活動。取得了良好的效果。

學校強化教師培養工作，積極推薦和組織教師參加各種培訓和學習，盡可能地為教師創造條件，加強與兄弟學校的教學交流，在本校組織開展了為期3周的校優質課評選活動，注重聽課后評課議課的落實，這些舉措很好地提高了教師的專業知識和教學技能水平，促進了教師的專業化發展。

四、加強德育工作，全面提升學生思想道德水平。一是加強學生的養成教育，重視學生的意志品質教育，本學期繼續實施周優秀班集體評選活動，積極開展爭創“文明班級”“文明學生”的活動，學校加強了值周教師的領導和管理力度，從學習、紀律、衛生等多方面加強了對學生行為習慣的管理和培養。

二是加強學生的健康教育，為了增強學生的體質，規范學生的廣播體操動作，提高廣播體操的質量，同時培養學生團結協作的集體主義精神，豐富學生的業余文化生活。2011年4月15日下午，我校舉行了由全校六個班級兩百多名學生參加的第三套廣播體操“放飛理想”的比賽。

三是加強學生思想道德教育，2011年3月7日下午2:00，我校組織全體師生召開了未成年人思想道德建設暨表彰大會，本次會議由“未成年人思想道德建設”和“優秀學生表彰獎勵”兩部分組成，使我校的教書育人工作邁出新的步伐，在學風建設中取得新的突破。

四是加強學生的積極參與意識的教育，學校為迎接“六一”兒童節，組織學生排練了形式多樣的演藝節目，學校榮獲巉口學區最佳組織獎。其中我校的“歡聚一堂”節目獲得此次巉口學區優秀節目一等獎。

五、加強教學管理，全面提升教學質量。

狠抓教學常規，切實貫徹認真備課、上課、批改作業、輔導學生、組織考試等要求，學校加強對學科教學的調控，認真組織教學觀摩活動。本學期組織了2次有效教學常規檢查，檢查各年級各學科教師的教案、聽課記錄、學生作業批改情況、教師業務學習情況、師德師風學習筆記等，對于督促教師做好常規教學工作取得了很好的效果。

六、加強校園基礎設施建設。

加強硬件投入，我校以“兩基”迎國檢為契機，本學期新建教學用房164平方米，包括化學、物理、生物實驗室和儀器室；學校還硬化了操場和籃球場，硬化面積1200平方米；為了豐富學生的課余生活，擴大學生的知識面，本學期我校新購圖書640余冊。

七、加強校園文化建設，全面提升學校發展內涵。重視加強環境文化的建設，良好的校園環境對師生具有怡情益志、陶冶情操的作用。開學初，學校為每個教職工宿舍配置了新的工作桌椅和衣架；本學期，我們還緊抓“兩基”迎國檢的良好機遇，新購置校園報欄架2副，新建造校園展示黑板6張，為了更好的設計校園廊道上的宣傳廣告牌文字，學校應學區組織派相關教職工遠赴隴西菜子鎮的兩所學校進行了觀摩學習。重視班級文化的建設，學校要求各班做好班容班貌的布置，要求突出文化氛圍，既規范又有內涵和創意。總之，我校正在努力打造一個優美、典雅、高尚的教學育人環境，使學校成為教師和學生學習與生活的理想場所。我們將認清形勢，始終保持清醒的頭腦，進一步解放思想，思危進取，推動學校各方面工作協調發展，以規范管理為準心，以提高質量為核心，以改革創新為動力，加快教育現代化的進程，努力提升辦學質量，推動學校教育教學工作再上新的臺階。

第五篇：2014春學期工作總結

眾興鎮小紅帽幼兒園工作總結

（2014春學期）

光陰似箭，時光荏苒。轉瞬間，2014春學期的工作已經結束了。在過去的這一年里，是我園全體教職工團結協作、奮力進取的一年。這一年來，在各位領導和各個相關單位的關心、支持下，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。為了不斷地總結成績，發現問題，以便更好的開展工作，現將一年的工作總結如下：

一、基本情況

我園現開設小班、中班、大班、學前班共4個班級，共有教職員工12人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，有大、小型玩具數套，有辦公室、教室（5間）、睡室、廚房、教師宿舍、衛生間等，影音設備、消毒設備等一應俱全，有寬闊的戶外活動場地。

二、明確辦園方向，強化內部管理

本中，我園認真貫徹“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發展為本”為幼兒園的辦園理念，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。根據市教育局、中心小學的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位，在2013年10-11月份進行了各項安全自查活動，組織孩子進行上下樓梯、火災、地震等安全演練。完善各項安全制度，落實安全責任，杜絕事故發生，營造安全校園。更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內環境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。

三、教學方面

1.教師能認真執行教學計劃和教學進度授課，掌握各學科的教法和技能，每周五組織教師總結一周的教學情況，并積極開展討論，以求最恰當的方法組織和開展園幼兒教育活動。使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程中能以學生為主體，以教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養自強的精神。

3.在教學用具短缺的情況下，我們組織教師在網上收集資料，并且還聯系家長，發動家長也參加收集廢舊物品的活動，通過老師們在網上參考，還有教師自身和家長的智慧，我們在短時間內就為幼兒園創作了很多的教學用具和游戲玩具。

四、密切家園聯系，發揮教育合力

本中，我園進一步密切了家園聯系，發揮了家長作用，提高了教育的合力。本中，我園于2014年6月召開了家長座談會，其中也特別對我園的幼兒安全、教育教學活動的組織與實施，素質教育的開展情況，衛生保健知識等進行了宣講。通過家長會，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。本中，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗。同時，各班靈活采用家訪，電話訪談，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合，收到了良好效果。

本中，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，并認真記載。教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。每天全天候了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責檢查室內外衛生，指導幼兒養成良好的生

活、衛生習慣。認真做好膳食管理，做到搭配合理，營養均衡，保證幼兒的生長需要。同時，做好采購索證登記，食品采購入庫驗收登記，每天食品留樣工作。保證衛生食品的供給，促進全園衛生保健工作邁上新臺階。一年來，我園無任何安全事故的發生。

總結一學年以來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；游戲活動的質量還不算高，創新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在我園不斷地總結與進取之中，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創一流佳績！