第一篇：江蘇《新起點大學基礎英語教程》教學建議和實施方案

新起點大學基礎英語教程教學建議和實施方案《新起點大學基礎英語教程》教學建議和實施方案

《新起點大學基礎英語教程》作為江蘇省高職高專推薦教材,2007年開始正式在江蘇城市職業學院非英語專業學生中使用.為了加強教學指導,引導各教學點任課教師合理組織教學并提高教學效率,特制定本教學建議和實施方案,建議各教學點任課教師參照執行.《新起點大學基礎英語教程》共分4級,共開設4學期,每級3學分,每周3課時,每學期授課18周,每學期54學時,另外每周必須增加聽說課1學時,所以大學英語課程每周實際為4學時,每學期共72學時.《新起點大學基礎英語教程》每級包括《讀寫教程》,《聽說教程》,《自主綜合訓練》以及《學習方法與閱讀》四冊教材及配套的磁帶和教師用書.每冊教材均由12個單元組成.每個單元涉及一個主題(話題),各冊之間互相話題融通,技能互補,構成一個整體.從總體上說,任課教師應該仔細研究教材,認真備課,積極探索利用網絡和多媒體手段豐富教學形式和手段,同時加強對學生學習過程的控制,不僅要充分利用課內時間,對于學生在課外的學習也要加以指導和幫助.應該科學的利用教材,以教材為中心,其他材料為補充;課堂講授和學生課外自主學習并重;課堂教學以學生為中心,講授與討論相結合,技能與知識并重,語言知識與文化知識并重,傳授方法與傳授知識并重;充分利用網絡和多媒體教學手段,形成適合學生特點的教學模式.從教材上看,《讀寫教程》側重閱讀理解的訓練,主要應針對學生的詞匯,語法和文化知識展開訓練.在教學過程中,應當以閱讀課文為核心,通過多種課堂教學形式,讓學生能夠自上而下,從內容到形式,從輸入到輸出多重反復的進行練習,并不斷加深對所學技能與知識的掌握.可以參考教程的編寫目的來設計課堂活動和組織教學.由于課堂教學時間有限,而每單元內容較多,建議以每單元的TEXT A 為重點,TEXT B作為學生自學課文,在課內可以以提問等方式幫助學生掌握重點,并對難點進行必要說明.課后練習可以讓學生在預習過程中先做一遍,課堂上只做提示和抽查.對于寫作部分的練習,希望組織學生在課后進行,課內可以做適當講解.《聽說教程》的教學中,需要將英語語言基礎知識的學習,語言應用技能訓練和影響到交際效能的文化背景知識介紹有機的融合在一起.突出語言的交際語境和使用的功能意念.一方面要強化語言的基本功,也要注重語言交際能力的培養和訓練.在課堂教學中,應該以聽為導入,說為目標.通過聽力前,聽力中,聽力后三個教學階段,循序漸進的完成聽和說的教學任務和目標.并通過活潑多樣的課堂活動,調動學生的積極性,激發學生的學習興趣和熱情,引導學生的相互合作,強化學生在特定語境中的交際能力.在教學中還應當充分利用任務型的學習策略,以解決問題為練習和訓練的導向.由于課時原因,在具體教學實施過程中,無須在課堂上將教材所有內容全部聽完,可以有目的的選用教材內容,對于比較難的材料,比如passages部分,可以根據學生具體情況靈活處理.在課內應著重處理dialogues部分.課內未涉及的部分,可以要求學生課外自學,或者在其他時間處理.《學習方法與閱讀》主要以幫助學生掌握學習英語的正確方法和提供課外閱讀素材為主要目的.《自主綜合訓練》則提供了鞏固和擴展相應的語言基本技能,功能意念和實用性語言技能的訓練,并增加主教材所含詞匯的出現率.這兩本教材希望教師能夠按一定的進度布置學生的完成,并以多種方式進行檢查和監督,對于其中的一些難點和學生疑問較多的部分,也可以利用少量課堂時間加以講解和說明.歸納起來講,《讀寫教程》和《聽說教程》作為主教材,應該成為課堂教學主要處理的部分.《學習方法與閱讀》和《自主綜合訓練》則作為主教材的補充,原則上不在課內處理,但也可以按照需要,在課堂內適量處理.建議教學進度如下:

周數 聽說教程 讀寫教程

1-4 UNIT 1-3 UNIT 1-3

5-8 UNIT 4-6 UNIT 4-6

9-12 UNIT 7-9 UNIT 7-9

13-16UNIT 10-12 UNIT 10-12

17-18 復習復習

(說明:因教師之間授課進度有差異,并且每學期實際上課時間并不足18周,所以計劃中留出兩周時間作為機動.各地可按照計劃具體調整,但是在教學安排上不能先集中處理閱讀,最后再處理聽力,每個單元中,讀寫和聽說均需涉及.)

本課程的考核分為兩部分:形成性考核和期末考試.形成性考核占課程總成績的20%,考核形式由各任課教師自行決定,可以結合學生課內表現,出勤,課內檢查,作業,小測驗等情況綜合評定.期末考試成績占課程總成績的80%,由省校負責命題,并對各地考試成績進行分析,形成報告后送交各教學點教務部門.江蘇城市職業學院外語系

第二篇：新起點大學基礎英語讀寫教程二第2章答案

UNIT 2

1.我正在照料附近工廠的一位工人。

I am taking care of a worker from a neighoring factory.2.我昨天晚上上床以后對這個問題反復進行了思考，但仍然找不到解決方法。

After going to bed last night, I turned the matter over and over in my mind and still could't find a solution.3.不管天氣多冷或多熱，我都每天堅持練習。

No matter how cold or hot it is, I keep practicing every day.4.為了得到所期望的的一切，你應該從今天就開始努力。

To achieve what yo haope for, you should start working hard from today.5.雖然分別了三年，但我們仍然保持著友誼。

Although we have been apart from each other for three years, we still keep our friendship going.6.天下雨了。結果我們大家都沒能去聽音樂會。

It rained.As a result, none of us could go to the concert.7.如同很多大學生一樣，我們學校的學生非常愛看這個作家的小說。

Like many college students, students of our universtity love to read the novels of this author.8.我的健康在很大程度上都歸功于醫生和護士的照顧。

My health is to a large extent due to the care by the doctors and nurses.

第三篇：大學基礎英語教程翻譯Unit 9-12

Unit 9

Lesson 1

1.教師們需要利用新技術來改變教學方法。(technology)

Teachers need to change the way they teach by using new technology.2.他認為玩網絡游戲太多會使孩子們不能專心學習。(concentrate)

He believes that playing online games too much makes children unable to concentrate on their study.3.許多成年人都請孩子們教他們使用電子產品。(electronic gadget)

A lot of grownups ask children to teach them to use electronic gadgets.4.她擔心病毒會損壞計算機里的信息。(be worried about)

She is worried about viruses which will damage the information in the computer.5.麥克有一部內置MP4播放器的手機。(built-in)

Mike has a mobile phone with a built-in MP4 player.Lesson 2

1.如果我真的把手機落在家里了, 就會回去取了。(leave)

If I left my mobile phone at home, I would go back for it.2.他要是真的了解情況, 他就告訴我了。(let me know)

If he knew about it, he would let me know.3.我要不是受了傷, 就去觀看運動會了。(the sports meet)

If I were not injured, I would go to watch the sports meet.4.我如果不是很忙, 就會用數碼相機拍些照片了。(digital)

If I were not very busy, I would have some photographs taken with a digital camera.5.他如果收到的信息太多, 就會很急躁的。(irritate)

If he received too many text messages, he would be irritated.Lesson 3

1.上個月, 她告訴我說她再也不去那里了。

Last month, she told me that she wouldn’t go there any more.2.那位老人說他從小就學英語。

The old man said he had studied English since boyhood.3.她說她小時候每天6點鐘起床上學。

She said that she got up to go to school at six each day when she was young.4.他說在英語演講競賽中他獲得第一名。

He said he had won the first place in the English speech contest.5.他說到中學畢業時，他大約已學了3000個英語單詞。

He said he had learnt three thousand English words by the end of middle school.Unit 10

Lesson 1

1.你英語講的很好

You speak English very well.2.我每天很早起床。

I get up very early everyday.3.我們通常一周去購物 一次。

We usually do shopping once a week.4.他被深深地感動了。

He is deeply moved.5.請寫得慢一些，仔細一些。

Please write slowly and carefully.Lesson 2

1.在紐約，每五個人里就有一個人在家里說西班牙語。(one in five)In New York City, one in five people speaks Spanish at home

2.他把它視為西班牙語正在被摧殘的信號。(sign)

He sees it as a sigh that the Spanish language is being destroyed.3.有些人正抵制這種新的風尚。(fight against)

Some people are fighting against this new style.4.越來越多的人支持這種新的語言變化。(in favour of)

More and more people are in favour of this new change in language.5.這是兩種語言和文化之間的對話。(dialogue)

It is a dialogue between two languages and cultures.Lesson 3

1.在未來的幾百年間，世界上一半的語言將會消亡。（extinct）

Half of the languages in the world will become extinct within the next hundred years.2.造成移民的原因也許是戰爭、災難或尋求工作。（because of）

Migration could be because of war, disaster or the search for work.3.在商業、電影、音樂和互聯網上，某些語言成了主要的全球性語言。(major, global)

Some languages have become the major global languages in business, films,music, and the Internet.4.世界上最通用的一些母語占主導就會引起較小語言的消失。(die out)

The dominance of the world’s most common native languages causes smaller languages to die out.5.一種語言消亡，它的文化也隨之消失。(lost)

When a language dies, many of the traditions of the speakers are lost, too.1.我在報上看到了一些你會感興趣的東西。

I read something in the newspaper that you may be interested in.2.這是我們上個月買的那幢房子。

This is the house that / which we bought last month.3.你不是我原先所想的那種人。

You are not the kind who I thought you were.4.他就是我昨天見的那個人。

He is the man who/that I saw yesterday.5.我不認識寫這篇文章的那個人。

I do not know the man who /that wrote the article.Lesson 4

1.每天學習相同的內容卻沒有進步你不厭倦嗎?(tired of)

Aren’t you tired of learning the same thing again and again but with little progress?

2.幾位頂尖的科學家和教師研發了新技術來幫助人們學習英語。(top)

A few top scientists and teachers have developed new technology to help people with their English learning.3.我們保證在六個月內你可以用英語進行簡單對話。(guarantee)

We guarantee that you will be able to have a simple conversation in English in just six months.4.老師不必總是矯正學生的錯誤。(correct)

Teachers do not always need to correct students’ mistakes.5.學完了課程,他卻沒能夠拿到證書。(fail to)

He failed to get the certificate when he finished the course.Unit 11

Lesson 1

1.我喜歡上面穿夾克打領帶，而不喜歡穿T恤。(on top)

I like a jacket and tie on top instead of a T-shirt.2.她有一個裝滿時尚雜志的箱子。(full of)

She has a box full of fashionable magazines.3.那件白色的大衣值得買。(worth V-ing)

The white coat is worth buying.4.我更喜歡去二手店。(prefer)

I prefer going to second-hand shops.5.他在減價期間買了幾樣不錯的便宜貨。(bargain)

He picked up a few good bargains in the sale.1.我喜歡穿休閑的衣服。

I like wearing casual clothes.2.走路是很好的運動。

Walking is good exercise.3.和你談話很愉快。

It’s nice talking to you.4.他喜歡和你去釣魚。

He enjoys going fishing with you.5.你穿上新衣服顯得很帥。

You look very smart in your new suit.Lesson 2

1.一件白色的新皮夾克

a new white leather jacket

2.一條黑色的長皮帶

a long black leather belt

3.一塊非常時尚的金表

a very fashionable gold watch

4.那個女孩粉紅色的小臉

the girl’s small pink face

5.一件漂亮的紫色真絲連衣裙

a pretty purple silk dress

1.聽到這個消息她很高興。

She is very glad to hear the news.2.我計劃明天離開這里。

I plan to leave here tomorrow.3.在那里你可以學習打字。

You can learn how to type there.4.我發現與人交流很難。

I find it difficult to talk with people.5.你需要更開心些。

You need to be happier.Unit 12

Lesson 1

1.他們必須離開，沒有選擇的余地。(alternative)

They had to leave: there was no alternative.2.這條新路解決了村民們長久以來的需要。(meet one’s need)

This new road meets the villagers’ long-felt need.3.這位秘書既有能力，工作效率又高。(efficient)

The secretary is both competent and efficient.4.他現在不住在這兒，但從前是住在這里的。(used to)He doesn’t live here now, but he used to.5.這正是最困擾我的事情。(bother)

That’s what bothers me most.1.我認識的那個日本人工作很勤奮。

The Japanese I know works very hard.2.多鍛煉有益健康。

Doing more exercise is good for health.3.窗戶全用木板覆蓋上了。

The windows are all covered with boards.4.桂林是她去過的最美麗的地方。

Guilin is the most beautiful place she has ever been to.5.月球上有生命嗎？

Is there any life on the moon?

Lesson 2

1.他們抗議這里的環境差。(protest about)

They protested about the poor environment here.2.我厭煩了每天做同樣的事。(get bored of)

I got bored of doing the same thing every day.3.抽煙會對我們的健康有很大的危害。(do harm to)

Smoking will do a lot of harm to our health.4.她很感激老師給她這么大的幫助。(be grateful to somebody for …)She’s very grateful to her teacher for helping her so much.5.實驗終于取得了成功。(succeed, in the end)

The experiment succeeded in the end.Lesson 3

.1.這是我聽過的最令人激動的故事。(exciting)

This is the most exciting story I’ve ever heard.2.亨利要去巴黎，他妹妹也要去。（as well)

Henry is going to Paris, and his younger sister is going as well.3.薩拉很煩惱，因為彼得又在說謊了。（annoy）

Sarah was annoyed because Peter was telling lies again.4.大多數年輕人更喜歡住在熱鬧的城市里。（prefer）

Most young people prefer to live in the busy city.5.它太重了，我自己拿不動。(on one’s own)

I can’t carry it on my own;it’s too heavy.1.這老婦人現在肯定有七十多歲了。

The old woman must be over seventy now.2.壞事也可能變成好事。

A bad thing might/could/may be turned into a good one.3.他現在肯定不在家。

He can’t be at home now.4.我下次再也不會遲到了。

I won’t be late again.5.據天氣預報說，明天會有雨。

According to the weather report, it will rain tomorrow.Lesson 4

.1.這間教室很大, 可以容納多達一百名學生。（so…that…）

This classroom is so big that it can hold as many as 100 students.2.這種酒是用葡萄釀制的。(be made from)

The wine is made from grapes.3.戰士們奮力戰斗來保衛國家免遭攻擊。(protect …against)

The soldiers fought hard to protect the country against attack.4.球賽是否進行要視天氣而定。(depend on)

Whether the game will be played depends on the weather.5.最好的貨品往往價格最昂貴。(cost)

The best goods usually cost most.

第四篇：新起點大學英語綜合教程第三冊第一單元教案

Unit one 【教學目標】

知識目標：

1.能說出并拼寫常見樂器名稱，如piano, violin, organ, accordion, cello, harp, saxophone等。

2.理解課文A 和B的文章大意，了解人們對音樂夢想的追求。3.掌握并運用課文A和B中的有用詞匯、短語和句型。

4.了解從屬分句的類型，合理使用從屬連詞、關系代詞和關系副詞。5.了解段落主題句的作用，學會使用主題句。6.了解古琴的歷史地位與特點。

技能目標：

1.能用英語說出個人愛好。

2.能根據錄音材料完成有關信息的聽力任務。

情感目標：

1.學唱英語歌曲，感受音樂魅力。

【教學任務】

Unit 1 Section A The Violin 【教學流程】

Step 1 Warm-up T: Good morning!

Ss: Good morning!

T: How are you today? Ss: Fine, thank you.T: What are you going to do this weekend? Ss:…

T: How we are expecting this weekend!You have so many hobbies.Now look at the picture on the blackboard.How many words do you know about instruments? A student from each group comes here to write them out.Let’s see who knows the most words about hobby.Step 2 Lead-in

T: Now please look at the pictures in A.Do you know what they are? A: Look and say

(For each picture, the teacher may ask more questions to add more information and attract Ss’ attention.Make sure that Ss know the meanings of the new words: piano, violin, organ, accordion, cello, harp, saxophone.)Intention: The pictures can give Ss a deeper impression while learning the new words.T: Let’s have a game.Activity: A guessing game

One of the Ss comes to the front of the classroom.T shows the student some cards with words of activities on them.The student does the gestures of different activities, and each group watches carefully and guesses what he/she is playinging.The group who guesses the most words out will win.Intention: The guessing game helps to arouse Ss’ interest and creates a relaxing atmosphere at the beginning of the lesson.Step 3 Language Points

Step 4 Text Structure Analysis

[作業布置] 1.Read and copy the new words on P 6.2.Finish Ex.II on P 8-11 of the book.3.Preview listening.【課后反思】

第五篇：2011年江蘇會計基礎和財經法規學習方法建議和考場心得

2011年江蘇會計基礎和財經法規學習方法建議和考場心得

建議江蘇省會計從業（會計證）考試通過學習方法（僅代表本培訓站老師的建議和考過的朋友的考場心得體會，非萬能公式，請朋友們根據自己的實際情況適度參考，水平有限，時間倉促，不足之處，請海涵）特別申明：以下方法僅供參考，因此方法獲得成功的，不需感謝，因此方法不成功的，也不負任何責任，僅供參考。

一、電算化的考試非常簡單，只要把本站資料里的題目

全部掌握，沒有不通過，資料里的真題達90%以上。實務部分更加不用擔心，第一大題新增會計科目就有10分，第二大題填寫余額10分，第三題錄入會計憑證就有40分，第五大題查詢有10分，第四大題填制報表公式會難一點，但就算這個填公式的題沒有一個填對的，也有七十分了。所以實務題六十分是最好考的。另外要注意的是，錄入會計憑證時，“摘要”是第一題就輸個數字1，第二題就輸個數字2，并不用真正填寫摘要的。電算化的視頻也有這個內容的介紹。

二、會計基礎和財經法規的學習

2010年考場考試江蘇會計基礎和財經法是150道題，全為計算機考試（今年還沒有特別通知，一般認為是和去年一樣）50單選 半分1題50判斷 半分1題30多選 1分一個20不定項 1分一個

1、通讀教材。首先這二科是一定得有教材，先把教材（有去年的教材的可以繼續使用去年的，沒有的請購新書，本店有新書少量（一、2011年江蘇省會計從業資格考試指定教材財經法規與會計職業

道德

http://item.taobao.com/item.htm?id=8357275822

二、2011年江蘇省會計從業資格考試指定教材會計基礎+送超值資料

三、2010-2011年版江蘇省會計從業資格會計證考試應試習題集+加送資料

四、2011年江蘇省會計從業資格考試指定教材電算化+送超值資料 http://item.taobao.com/item.htm?id=8357284454

五、2011年江蘇省會計從業資格考試指定教材四件套（會計基礎+財經法規+電算化+2010的年練習

冊 http://item.taobao.com/item.htm?id=8994077658））通讀時，可以選用本站資料里包里一個版本的教學音頻或視頻一起邊聽邊看，加深印象，提升學習效果。本人認為這是非常重要的一個步驟，哪怕你認為什么都沒有學會，也是有用的，至少了解了一下教材，有一定的印象了。實際上只要認真看了書，總會有收獲的。而且考試總是以書為本以書為綱的。

2、做練習冊上的題。每看完一章的書就把對應的章節的練習冊的題目做一遍。有疑問的有不確定的請做好記號并查找教材找到正確答案，不要直接把答案抄下來再來死背題目。（今年的教材已不再出版發行練習冊了，因為相比去年的教材改動很少，所以為方便大家復習，建議可以繼續使用這本練習冊、（2010-2011

年版江蘇省會計從業資格會計證考試應試習題集地址）

3、用機考軟件模擬測試：

2011年江蘇會計基礎軟件加超值資料： 2011年江蘇財經法規軟件加超值資料： 2011年江蘇會計基礎軟件：2011年江蘇財經法規軟件：

。因為此時只是初看了一遍書，建議不要此時在這個學習步驟花太多的時間，只要稍微測試測試，當換一個學習程序，避免老重復一項學習方法，單調枯燥。不管得分是高是低，都不

能代表最后成績，只當一個練習階段就行。

4．選用一個講義資料，對照講義資料，作重點復習，講義資料一般每一個章節的前面部分都會介紹本章節的重要程度及分值分布比例。雖然現在是機考了，但也是按照這個規律出題組卷的。

5．再返回復習練習冊上的標記的有疑問的題目，以加深印象。

6．返回到機考軟件測試，可以對比本次是否比上次測試分數高了，如果高了，肯定是后面學習進步了，那就恭喜了。

7．重點看看押題試卷（資料里現在每科都有十套模擬試卷，只要更新了，就會自動發到新們的郵箱）。

8．臨考前，可以交替用第6項和第7項復習。

9．以上建議的步驟，建議大家自己根據自己的實際情況做一個計劃，計劃多久看完書，多久做完練習冊。看書時多注意下書中的例題。

以上方法僅供參考，因此方法獲得成功的，不需感謝，因此方法不成功的，也不負任何責任，僅供參考。請另外提醒下各位親們，會計基礎是要理解學習的，財經法規倒很大程度上是靠死背。最后祝大家考試成功，順利取得會計證。