第一篇：鄒平縣九戶鎮(zhèn)中心幼兒園琢玉成器活動

鄒平縣九戶鎮(zhèn)中心幼兒園：“琢玉成器”促進教師專業(yè)成長

10.8日-10.12日利用中午孩子午休時間，我園開展了為期一周的教師專業(yè)技能培訓，本次培訓形式豐富多樣，有專題講座、全國優(yōu)質教學視頻、案例剖析、個人自學等。在培訓的第一天中午，園長劉偉給教師們做了師德培訓；第二天中午業(yè)務園長卜玲玲向老師們做了班級管理的講座，講座分為三個篇章，通過案例分析、講解示范等使教師們對幼兒園的家訪園訪工作、家長工作、家長會、家長開放日等有了更深的了解，并為以后實戰(zhàn)工作的開展做好了準備。以后幾天的的培訓活動分別安排了教師自學《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《全國優(yōu)質教學視頻》，提升教師的自主學習能力，更豐富老師們的專業(yè)知識，以更好的為日常教育工作所服務，同時也使教師們了解到自己身上責任的艱巨與重大。

通過這幾天的培訓，老師們表示：雖然犧牲了休息時間，但是我們學習的熱情很高，在專業(yè)能力上有了提高，同時也找到自身發(fā)展的目標與方向。正所謂：想要給孩子一滴水，自己得要有一桶水，只有經過不斷的學習，我們才會有更多的能量，給予我們所熱愛的幼教事業(yè)。

第二篇：2012年九戶鎮(zhèn)中心幼兒園安全計劃

九戶鎮(zhèn)中心園 2012年安全工作計劃

一、指導思想

孩子的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足孩子的安全需要就是使孩子有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，以保障全園安全穩(wěn)定為根本目的，以 “安全管理示范學校”為載體突出抓好落實安全主體責任，完善幼兒園安全制度建設、規(guī)范幼兒園安全檔案管理、加強安全教育和培訓、加大隱患排查治理力度、加強應急預案建設和演練、強化安全檢查和考核、加強安全隊伍建設等重要環(huán)節(jié)。

二、工作重點

1、按照鎮(zhèn)教委的部署，完成各項安全工作，進一步提升幼兒園安全管理水平，實行 “五關式”的安全工作管理模式，即：把好入園第一關；安全教育第二關；戶外活動安全第三關；嚴管安全飲食第四關；校車安全行駛第五關。；按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人并層層簽訂責任書。使安全工作突出一個“實”字，衛(wèi)生保健突出一個“細”字，消毒工作突出一個“全”字，食品衛(wèi)生突出一個“嚴”字。深刻領會“沒有安全就沒有一切” “一切為了孩子”的辦園宗旨，以促進幼兒園安全管理精細化，鞏固“安全管理示范學校”的創(chuàng)建成果。

2、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，努力提升食堂安全管理水平。食堂管理，必須按照教育部14令《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴把食品衛(wèi)生關。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品24小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。完善食堂管理制度，強化管理流程的各個環(huán)節(jié)，加強食堂從業(yè)人員培訓，全面提高幼兒園食堂衛(wèi)生安全管理水平。

3、落實安全常規(guī)管理制度。做好晨午檢、消毒通風、缺勤追蹤等常規(guī)工作。完善安全工作報告制度。各班要建立幼兒信息簿，班主任要及時將幼兒非正常缺席或非正常離園情況及身體、心理異常狀況等信息告知其監(jiān)護人和園內相關分管領導；要建立和落實突發(fā)事件和安全事故及時處理、及時報告制度。幼兒園發(fā)生安全事故后，在做好應急處置的同時，要立即向園領導報告事故發(fā)生的時間、地點、經過，已造成和可能造成的后果以及采取的措施；要建立幼兒園安全工作月報制度；每月各班將房屋檢查情況、電器檢查、設施設備檢查等情況填表上報。實行日報制度；每日9：00前，各班上報班內幼兒發(fā)燒及缺勤情況。要將每日信息的上報作為一項嚴格的紀律來執(zhí)行。

4、加強幼兒園安全管理隊伍建設，提高管理水平。一是要通過以會代訓、集中培訓、等形式，積極開展各種層面、各種形式的教育和培訓，提高班主任、任課教師、食堂工作人員、保安人員、校車司機等人員的安全意識，做到防患于未然；二是重點要對班主任、食堂人員、校車司機、保安等重點崗位從業(yè)人員進行有針對性的安全教育和培訓，三是抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛(wèi)須堅守崗位；外來人員進出幼兒園一定要登記；管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，家長在非正常入離園時間接送孩子，門衛(wèi)必須讓其填寫記錄；不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。，使他們增強安全意識和責任感，了解有關安全法律法規(guī)規(guī)定，知曉基本安全常識，熟練掌握安全設備設施的管理和使用，有效避免各類安全事故的發(fā)生。

5、加強安全宣傳教育，進一步提高師幼安全意識。大、中、小各級部要確保安全教育課計劃、課時、教師、教材、教案、評價“六落實”。廣泛開展 “安全教育日”、“安全教育月”、“防災減災日”等宣傳教育活動。完善應急預案，強化應急預案演練，提升師幼自我保護能力。進一步完善突發(fā)事件應急預案，使預案更具操作性和實用性。廣泛開展食品衛(wèi)生安全、校舍安全、消防安全、交通安全、防汛逃生、地震災害、傳染病預防、緊急疏散等方面的安全應急預案演練。

6、加大監(jiān)督檢查力度，堅持安全設施優(yōu)先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發(fā)現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，堅持常規(guī)檢查和自查整改。配合相關部門開展專項檢查和突擊檢查。進一步規(guī)范安全檔案管理，詳細記錄日常安全工作、安全責任落實、安全教育、安全檢查、安全隱患消除等工作。

7、認真做好疾病防控工作和幼兒接送車輛的安全管理。繼續(xù)配合衛(wèi)生防疫部門對幼兒進行健康查體和疾病預防接種證查驗及補種，認真做好園內衛(wèi)生保健工作，防范傳染性疾病在學校傳播。進一步強化對校車的管理，嚴格落實《校車管理制度》《教師跟車制度》中所確定的各項職責。要求車主每天檢查車輛車況，定時給車輛消毒；園方要求駕駛員在每天接送結束后，對車輛及時進行打掃與檢查，確保無遺漏幼兒時方可鎖車門，離車。駕駛員對車輛必須按時保養(yǎng)、發(fā)現問題及時修理。不準帶病出車、不超員、不超速、不酒后駕車。駕駛員必須持證上崗、具備5年以上駕齡，且無事故記錄。并要求駕駛員保持良好的服務態(tài)度及服務質量。確保乘車幼兒及教職工的安全。并注意調處幼兒家長與司機的矛盾、防止相關人員之間矛盾激化，杜絕意外情況的發(fā)生。

三、工作安排 一月份：

1、整理安全檔案材料并剔舊存新。

2、迎接縣局督導。二月份：

1、總結一年來安全工作，對本單位安全工作進行評價。

2、制定2012年安全工作計劃

三月份：

1、制定安全工作計劃。

2、與班主任、任課教師簽訂安全責任書；與門衛(wèi)、夜間值班人員簽訂安全責任書；與車主、司機簽訂安全責任書。

3、安排部署“全國中小學生安全教育日”主題教育。四月份：

1、配合縣安監(jiān)、教育、公安交警、交通四部門對學生接送車輛安全專項檢查以前，做好自查整改工作。

2、對在園幼兒進行體檢。

3、對食堂進行安全自查，對照“食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理”實施辦法，查找問題，制定整改計劃。

五月份：

1、開展汛期前校舍安全專項調研。

2、組織完善應急預案，開展預案演練。

3、開展麥收季節(jié)道路交通安全專項教育。六月份：

1、組織開展“安全教育月”宣傳教育活動。

2、開展防雷電、防溺水專專題教育活動。七月份：

1、安排暑假前學校安全教育和假期保衛(wèi)工作。

2、配合鎮(zhèn)教委，開展校園周邊環(huán)境集中治理活動。八月份：

1、對校舍設施進行全面檢修、整改，做好新學期開學前的準備工作。

九月份：

1、做好新生入學傳染病預防接種證查驗工作。

2、開展安全工作大檢查。

3、做好“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”幼兒園安全保衛(wèi)和幼兒外出社區(qū)活動的安全教育。

十月份：

1、指導孩子開展“消防逃生”、“防食物中毒”應急預案演練。十一月份：

1、開展大霧天、大雪天道路交通安全專題教育。

2、配合上級相關部門進行冬季供暖前特種設備專項檢查，重點檢查取暖鍋爐及爐具煙囪的安全狀況。

十二月份：

2、整理規(guī)范安全管理檔案。

3、總結全年安全工作，迎接上級領導安全工作考核。

九戶鎮(zhèn)中心園2011年12月

第三篇：九戶鎮(zhèn)中心小學感恩教育活動方案

九戶鎮(zhèn)中心小學感恩教育活動方案

為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區(qū)實踐等各個環(huán)節(jié)中去，廣泛開展以“感恩”為主題的感恩教育活動。

一、指導思想

通過開展感恩教育活動，讓學生常懷感恩之心，不忘黨恩、國恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長恩、同學恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養(yǎng)成學生良好的道德品質和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。

二、總體內容

感恩祖國。以建國六十周年為載體，教育學生熱愛黨，熱愛社會主義，的好公民。

感恩父母。要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統美德。

感恩師長。要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長，樹立“一日為師，終身為父”的觀念。

感恩同學。要感謝同學、朋友的真切關愛幫助，促進互助互愛；學會包容，贏得友誼。

感恩自然。要感謝大自然的賜予，熱愛祖國的一草一木，樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識。

九戶鎮(zhèn)中心小學感恩教育活動領導小組成員名單： 組 長：郭平

副組長：張宏、王政

成 員：王云前、閆茂祥、于守建、韓士強 活動一：算算親情賬，感知父母恩

活動時間：5月份

父母為每一個孩子的成長付出了艱辛的勞動，他們給了孩子無窮無盡又不計任何回報的關愛，子女也應像父母關心自己一樣，學會關心父母。孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常見孝行。

（1）將自己從出生到目前，甚至到大學畢業(yè)（估算）的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的付出。

（2）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。（3）比一比自己和父母誰穿的好、用的好、吃的好。

（4）計算自己現在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象，要求每位同學“算賬”后，利用班會反思自己的生活態(tài)度和學習行為，積極參加“為父母節(jié)約一分錢、一張紙、一粒米”活動，大力倡導節(jié)約之風，杜絕浪費、攀比現象，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。

（5）讓同學們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，通過算一算“親情帳”，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出，體察父母的辛苦和用心，用感恩之心來看待父母。（6）與父母簽訂個人成長協議書，向老師和父母承諾養(yǎng)成“十個道德好習慣”和“孝敬父母的十要求”。

孝敬父母10要求：

1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；2.家務勞動幫著干，多為父母減負擔；3.對待父母有禮貌，早晚起居要問安；4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；5.衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；7.思想學習勤匯報，懇求父母多指點；8.批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；9.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責任勇承擔；10.為人在世品行高，孝敬父母最當先。

十個道德好習慣

1.微笑待人。2.每日為父母做件事。3.主動打招呼。4.及時感謝別人的幫助。5.按規(guī)則辦事。6.說了就要努力做。7.用好每一分錢。8.集體的事一起干。9.用過的東西放回原處。10.干干凈凈迎接每一天。

（7）“感恩父母”作文比賽。學生每人寫一篇“親情作文”，參考題目：《我的母親》、《寫給母親的話》、《媽媽的手》、《我和媽媽之間的故事》、《媽媽的相冊》等。各班舉行朗誦評比選出優(yōu)秀作文進行展出全校進行評比記入各自班級得分。

活動二：觀“二十四孝圖”有感演講比賽 活動時間：6月份

利用學校的校園文化墻，班主任帶領學生參觀講解，讓學生心中有“孝”參觀后寫出觀后感參加演講比賽。

活動三：感恩老師 活動時間：9月份

1、制作“感恩賀卡”活動。教師節(jié)期間親手為老師等制作感恩賀卡，表達自己對他們的祝福和對他們的愛。各班舉行評比選出優(yōu)秀卡片進行展出全校進行評比記入各自班級得分。

2、學唱感恩歌曲活動。結合音樂課，學唱一首感恩歌曲。參考曲目：《奉獻》、《感謝你》、《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》、《兒行千里》、《愛的奉獻》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》。《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》等。活動三：感恩祖國 活動時間：10月份

以建國六十周年為載體，通過學生的所見所聞所想，感受祖國的溫暖，來歌頌、贊美祖國。每班選一名代表參加學校的感恩祖國演講比賽。活動四：九九老人節(jié)獻愛心 活動時間：10月份

老人節(jié)期間與九戶村老年活動對一起到鎮(zhèn)敬老院為老人服務，與老人共聯歡。

第四篇：九戶鎮(zhèn)河溝小學普法教育工作總結

九戶鎮(zhèn)河溝小學普法教育工作總結

青少年普法工作是貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，提高公民法律素質的一項重要舉措。多年來，我校在市、縣教育主管部門的正確領導及司法部門的具體指導下，按照普法教育的目標要求，全面推進依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學生的法律素質。從而，有力地推動了學校教育教學工作的全面發(fā)展。現就我校普法工作情況總結如下：

一、加強領導、廣泛宣傳

學校把普法工作作為一項長期工作任務來抓，將法律知識的普及作為育人的一項重要內容，貫穿在學校工作的全過程中。根

據上級主管部門的部署，學校于2009年成立了以校長任組長的普法工作領導小組，建立了以校長室為龍頭，黨、隊組織為依托，教導處、科研室、后勤處、工會為中堅力量的法制宣傳和教育機構。領導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長負責普法工作的具體落實，并聘請了九戶鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長。在普法領導小組的正確領導下，學校普法教育工作得到了扎實、有效地開展。每年有計劃、有總結，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。

學校以校園網絡、宣傳板、橫幅、手抄報、校園廣播、圖片展、升旗儀式、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對普法教育工作重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性。學校還組織師生走進法院、公安局、社區(qū)，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

二、分層學習、明確重點

學校黨支部首先要求領導干部在普法教育學習中要做好表率，領導干部能夠做到延長學習時間、增加學習內容、深化學習感受、實踐相關法律等。開展普法宣傳教育后，學校黨支部還著力把法制宣傳教育的內容落實到各部門的管理工作中，特別是對與教育教學相關的法律法規(guī)的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

在組織教職員工普法教育學習中，學校黨支部特別強調對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用理論學習時間集中選學《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等相關的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、評先晉級中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互

信任的新型師生關系。

在對學生進行普法教育學習時，學校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。為加強合作，形成法制教育合力，學校還邀請鄒平縣法院、檢察院等單位到校組織學生學習《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等，通過集中學習、案例講解、視頻回放等各種形式，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎，對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，這對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。因此，學校針對不同法律常識及學校相關要求定期制定《致家長一封信》，并通過家訪及家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

三、拓寬渠道、豐富活動

我校根據國家頒布的有關法律法規(guī)、條例等，結合學校實際建立健全了《收費制度》、《人事制度》、《財務制度》、《教學工作制度》、《民主評議制度》、《教職工職業(yè)道德考核細則》等各項規(guī)章制度，從而形成了學校規(guī)范、系統、完善的管理制度。這些制度的建立依據法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從教育發(fā)展的內涵和外延上涵蓋了學校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用的同時，也強化了師生的法制意識，真正使學校管理制度化、規(guī)范化。遵紀守法已成為全校師生的自覺行動，真正實現了依法治校。

我校以國家課程計劃為依據，嚴格按照課程計劃開設課程，做到了開足、開齊課時，并嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間以及各學段作業(yè)量要求。全面實施素質教育，加強學生思想道德建設，以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想教育。學校認真貫徹規(guī)范收費相關規(guī)定，切實杜絕亂收費現象。凡涉及學生、家長的收費項目，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了教育在人民群眾中的形象。學校定期精心組織形式多樣的普法實踐活動，讓普法教育深入人心。每學期，我校都要請縣法院、檢察院、九戶派出所等領導給師生以案講法。生動、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊為單位，說感受、談收獲。師生們還走進法院親身聆聽莊嚴的庭審過程感受法律的威嚴。學校還組織學生把對法律認識、收集的圖象、案例等轉化為自己的語言，繪制手抄報、舉辦書法作品展。在世界環(huán)保日，禁毒日等紀念日，學校組織師生學習相關法律法

規(guī)，并進行主題征文活動，協調相關部門來校進行禁毒知識圖片展、科普圖片展等。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風。

四、關心師生、保障權益

學校定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。在先進性教育活動、教育內涵式發(fā)展活動、學習實踐科學發(fā)展觀中廣泛征求教職工對學校領導班子成員的意見和建議，并督促班子成員整改方案和措施的制定及執(zhí)行。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權利的實現，切實維護教職工合法權益。學校經費的收支情況、職稱評聘、工資晉升、獎懲情況、領導干部民主評議等事項，學校均結合實際建立了校務公開制度。保證了教職工的知情權、監(jiān)督權，做到把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點等問題，全部納入校務公開的內容。我校的校務公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結果。

學校重視家校聯系，創(chuàng)設暢通學生與學校聯系與溝通的渠道，重視調動學生參與學校管理的積極性。學校努力改善硬件建設情況，極大改善了學生的學習條件。堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于學生成長的校園環(huán)境。為了給全校師生營造一個安全的學習、工作環(huán)境，學校本著“預防為主，防治結合”的原則，堅持對全校師生進行安全教育，并與相關部門緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作。學校還積極開展傳染病防治工作，做到有宣傳、有家訪、有措施、而使傳染病得到了有效控制。在防控甲型流感工作中，我校始終堅持“高度重視，積極應對，聯防聯控，科學處置”的原則，積極采取各項應對措施，堅持晨檢、午檢、消毒、通風、零報告等制度，積極認真做好防控工作，確保了師生員工的身體健康和校園安全穩(wěn)定。

總之，近年來，我校以“六五”普法為契機，開展了豐富而有實效的普法教育活動，增強了全校教職工及學生、家長的法律意識，提高了學校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好局面。從而，推進了我校的精神文明建設，教育教學質量也穩(wěn)步提高。

九戶鎮(zhèn)河溝小學

2014年4月21日

第五篇：九戶鎮(zhèn)中心小學“溫馨五月情”母親節(jié)活動方案

九戶鎮(zhèn)中心小學“溫馨五月情”母親節(jié)活動方

案

一、指導思想

“慈母手中線，游子身上衣。”母親節(jié)即將來臨，為進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據學校工作安排，開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。

二、活動時間

2018年5月7日至13日

三、活動安排 知恩篇：

1.聽媽媽講自己生日當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

2.觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。感恩篇： 1.為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

2.記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！

3.定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情！

4.設計感謝媽媽的5種方式：

（如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱……）報恩篇：

在母親節(jié)（5月13日周日），根據各自制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。活動中可根據年齡特點，用說一說、寫一寫、畫一畫及攝一攝等方式，記錄一下你的做法和收獲，以及媽媽們的感言與體會，以中隊為單位，收集整理，每班上交5幅手抄報及5張照片，整理后上交學校少先隊大隊部。

四、活動要求

各中隊高度重視——要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動；加強宣傳——方案下發(fā)后，各班要認真學習，把活動的要求和內容傳達到每一位同學；注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

九戶鎮(zhèn)中心小學 2018年5月4日