第一篇：斗古中學2011—2012年第二學期遠程教育工作總結

斗古中學2011—2012年第二學期遠程教育工作總結

斗古中學 張學政

國家實施農村中小學現代遠程教育工程，為農村中小學教育事業提供了千載難逢的發展機遇。為了搞好遠教工作，我們在沒有任何基礎和經驗的情況下，一邊學習、一邊實踐。一年來，做了大量的工作，現簡要總結如下：

一、組織強有力的領導班子

遠教工作涉及面廣、技術性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領導小組，并明確主要工作職責。選定工作責任心強，熱愛遠程教育工作，且掌握電腦基礎技能的教師負責遠教工作，做到組織有保障、工作有安排。

二、認真做好遠教的日常工作

為了保證我校遠教工作的正常開展，我校遠教室做到期初有計劃，期末有總結。計劃目標明確，措施有力，并靈活地按計劃認真開展各項遠教活動。在平時工作中，各種表冊的填寫詳實規范，其他各種表冊均認真填寫并已歸檔。

三、加強遠程教育教師技術培訓工作

我校現代遠程教育教師及技術管理人員，在現代遠程教育工作中起主導作用。建立一支責任心強、熱愛遠程教育工作、計算機理論水平高、操作技能熟練地教師及管理人員隊伍，是遠程教育工作中一項重要的工作。為了使我校現代遠程教育工作正常開展，我們在開學初組織教師進行為期一周的培訓。在培訓中，教師們都認真聽課和上機操作，并做好筆記。通過幾天的培訓，絕大多數老師都能掌握基本的操作技術和遠教多媒體設備的使用。

四、努力做好硬件設施建設

為了確保設備運轉正常，不影響遠教工作的正常開展，遠教管理人員嚴格執行上級的有關規定，實行專人管理，專項使用。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務”的原則，所有遠程教育設備作為固定國有資產，我校納入固定資產登記。在日常管理工作中，經常打掃遠教室，定期對設備進行檢查，并定期清潔機器等。

五、加強政治學習、提高“三服務”思想

遠教工作做得好與壞，除技術管理員要有較高業務素質外，其思想政治素質起著關鍵性的作用。在這方面，我們要求技術管理員不斷加強政治理論學習，樹立“三服務”的思想，即為學校提供豐富的教育資源，以便提高教育教學質量服務；為當地村委提供政務信息，提高農村黨員干部的思想素質服務；為周邊農民提供農產品市場信息和農業科技信息服務。

六、加強管理

學期結束，將教師遠程教育技術掌握、運用程度納入年度考核參考項目之一，考核的內容有：

1、培訓出勤率；

2、遠程資源應用知識（分筆試成績和操作成績），要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源和制作課件；

3、每位教師每月至少利用遠程條件上一節“多媒體輔助教學”課；

4、利用遠程教育資源，開展電子備課；

5、利用遠程資源，探索校本教研；

6、利用遠教條件，開辟第二課堂。

一年來，我們做了很多的工作，取得了一些成績，但由于沒有工作經驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創新，使遠教工作再上一個新的臺階。

2012年6月30日

第二篇：2012春季學期斗古中學團支部工作總結

2012春季學期斗古中學團支部工作總結

2012年的7月,我們激情走過,回望歷程,碩果累累.在各級校領導關心幫助下下，我們滿懷豪情,用飛揚的青春點燃了經久不息的希望之火;我們堅韌不拔,用凌云的壯志削平了跌宕起伏的艱苦之路！本學期，以五心教育為載體，積極開展了祖國好 家鄉美的系列活動，效果良好。具體工作總結如下：

一、內部建設漸趨完善整體格局彰顯和諧

學期伊始，我們依然從基礎做起，著重抓好內部建設。在我們的共同努力下，成立了斗古中學學生會，整體形成了一股強大的凝聚力，使我們后續的各項工作有了堅實的基礎和不竭的動力。本學期，我們主要抓了以下幾方面：

1、完成了組建學生會工作，根據學生的特長，我們給他們分工明確，相信在我們的培養下，在他們不斷的探索中，其工作能力都會有一個質的飛躍。

2、嚴格執行例會考勤制度，督促各班支部委員按時到會，培養其正確的時間觀念，養成良好的與會習慣，并鼓勵學生會各部在會上積極發言，各抒己見，營造熱烈的討論氛圍，虛心接受并積極采納各委員的良好建議。

3、不定期地開展學生會各部會議，如座談會、研討會等活動，加強干部與成員，成員與成員之間的交流。

二、特色活動活躍開展學校社會好評如潮

本學期，在校團委的正確領導下，在廣大師生的積極配合下，我們主要舉辦了如下活動：

1.本學期根據上級安排，我們開展了大課間活動。

2、認真組織好升降國旗，唱國歌。

3、學校的愛心活動，整臟治亂工作得到社會好評。

4.我們組織我同學參加了書寫大賽，黑板報評比，優美教室評比，文明寢室評比，美化校園。

5.我們開展了第三屆籃球運動會，和紀念“五四”運動93周年活表彰大會。

6.我們根據上級文件規定開展了。祖國好 家鄉美系列活動。

四、評優工作如期開展

1、五四評優如期而至，表彰一大批優秀學生。

以上就是我們團支部對本學期的工作總結，我們始終堅定一個原則：勝不驕，敗不餒，成績只能屬于過去，未來我們仍將繼續努力。展望未來，在新的時期，我們將繼續攜起手來，為續寫新的輝煌。在新的起點上再創輝煌！

斗古中學團支部

2012年7月

2012年下學期男生宿舍管理工作總結

一、概況：

全校17個教學班，全校共有寄宿生366人。現分居20間寢室開學后，進行了一次調查，由開學初42間寢室調整為36間，二、堅持一個理念

“寢室是我家，安靜、干凈、和諧全靠我、你、他”。為此，必須堅持以為人本，實行人性化管理，堅持下面誘導和開展表揚與批評相結合的方法，扎扎實實在“管”字上下功夫，在“理”字上作文章。一個學期來，85%的同學都能按照管理條例行事，特別是高一、二年級做得比高三年級好，但高三年級中有173班和169班也做得很不錯。

三、開展一個活動

為了使理念具體量化，我們一開始堅持開展創建“星級寢室”的評比活動，評比內容為五好（即寢室內務規范條理化、清潔衛生好、公共財產保管好、安全保衛好和公益勞動任務完成好）。每周星期二進行一次大檢查，檢查人員由管理員、寢室長代表和學生會干部各一人，逐室檢查并當場亮分。各項內容全達稱為AA（即五分），稍次為A（即四分），及格為B（即三分），不及格為C（即二分），其他幾天由管理員檢查，一周一小結，一月一大結，該月獲分最高的為“星級寢室”，其次便是“優秀寢室”，評獎面為25%左右，表現特別優秀的個人也同時給予表揚和少量的獎金獎勵，開學到現在，快四個月了。活動開展以來，在同學中產生了好的積極影響，搞得好決心繼續努力，做到錦上添花，暫時落后的，也決心認真學習力爭迎頭趕上。事實雄辯學生，學生有集體主義和向上精神。

四、落實一制度（即每周小結和工作安排）

任何事情要搞好，必須有明確目標，具體措施和實施細則，還必須認真總結，善于找出經驗和教訓，因此，隨時隨地收集各方面情況并及時作好記載，然后做到每周一小結并把小結內容寫在黑板上，再把本周工作做好安排，讓師生心中有數。四個月來，我們堅持下來，在師生中產生了良好反響。對個別出現的問題，采取個別方法對待，如班的207寢室，我們就利用兩個星期的星期三第八節課，組織全寢室成員面對面的懇談會，先組織大家學習斗古中學寢室管理條例，然后開展討論，通過兩個星期的教育，全室14人都表示將條例內容銘記在心中，熔化在血液中，落實在行動上。不論內務整理、公共衛生的打掃等都不錯，榮獲“優秀寢室”稱號。

五、我的感悟

我是一個教育工作者。自工作以來年年擔任班主任，經常與同學打成一片，又加上。在實踐中摸索了一些做人的思想工作的方法與經驗，盡管形勢發生了變化，時代在不斷進步，但人的基本特性還是有其共同點的，下面就談我的幾點感悟。

1.管理工作是一個系統工程，需要各個方面的配合。

人是社會的人，社會是人的社會，尤其在知識改變世界的今天，人的思想極其活躍，信息發展特別快（網絡時代啦！）。90后的中學生，他們的父母基本上是60后末期和70年代初期出生的，恰好遇上了“十年浩劫的文化大革命”，而他們上學讀書又遇上把以階級斗爭為中心轉移到以經濟建設為中心的大變革時期，因此，他們所受的教育是十分不夠的，目前，他們中大部分父母為著養家糊口又外出打工，這樣，對90后子女教育，尤其是良好的家庭教育，可以說是十分缺失的，在這種情況下，靠一個管理人員來管理好300多人寢室是十分不容易的，實踐中，我感到力不從心，但我基本上挺過來了。

2.要積極培養好學生會干部，發動學生來管理學生。學生會干部來自學生并在學生中具有一定的組織能力和號召力，讓他們動起來，形成齊抓共管，便能收到好效果。然而本期我在實踐中，發現好幾個學生會干部不能以身作則，不遵守作息時間，自由散漫，這又怎能管好同學啦！因此選好干部，努力培養干部就顯得極為重要。要建立健全獎懲制度。

3.人都有上進心，尤其是當代青年學生，更有上進心和好奇感。學校各項工作，各種組織，在努力抓好教學工作的同時，硬要有計劃有步驟開展多種多樣的活動，讓他們在愉快歡樂的活動中學習，在活動中成長。像我們這樣的農村高中，只能因陋就簡開展排球、籃球、羽毛球、拔河、踢鍵子、書法、朗誦、唱歌……等活動。使他們的學習生活豐富多彩，又能增加他們集體主義精神，這些活動雖說簡單，但還是要花時間花精力，也要有一定的資金支持。好在學校一切工作都是為了一切學生和為了學生的一切。

斗古中學宿管處

2012年7月

第三篇：2013年斗古中學安全工作總結

2013年斗古中學安全工作總結

根據教育局《關于印發2013年威寧縣教育系統“安全生產月”活動方案的通知》（威教通〔2013〕97號）結合我校實際，以科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十八精神，以創建‘‘平安校園為為進一步加強學校的安全工作，根據教育局《關于印發2013年威寧縣教育系統“安全生產月”活動方案的通知》（威教通〔2013〕97號）結合我校實際，做好安全穩定工作總結如下：

一、領導重視、落實安全工作

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校高度重視安全工作。并按排落實學校安全工作領導小組：組長：徐杰；副組長：柳斌；成員：臧豪、施輝挺、汪拉、胡樂金、張學政；各班主任。并落實安全工作責任制。

二、深入開展安全教育活動

1、多次召開中層干部會議，結合我校實際，專題研究我校安全工作問題，我校對師生進行了多次集中的安全教育：重點強調師生應該遵守的安全制度和注意的安全事項；同時要求各班級也要對學生進行深入的安全教育，重點加強對學生進行交通安全教育和消防安全教育，食品安全教育。

2、結合我校環境和學生的實際，學校制定了《2013安全工作計劃》、《斗古中學安全應急預案》、《學校安全工作責任書》、《班級安全責任書》《教師安全責任書》《校外寄宿生安全責任書》

等；學校與教師、教師與學生和學生家長層層簽定了安全責任書；制定出及時發現安全隱患措施。

三、開展安全隱患檢查和整改

學校組織有關人員對全校進行了一次全面的安全隱患排查：重點檢查防火、防盜、食品衛生、食堂設施設備的隱患及教學樓、宿舍等師生學習、生活集中的場所進行認真細查，做到了未進行安全檢查不使用為前提

四、抓好食品安全專項整治工作

組織開展學校食品安全專項整治活動。對此，學校高度重視，組織人員對學校食堂等安全衛生狀況進行自查。事后，學校將檢查反饋的意見進行總結，對內狠抓學校食堂安全衛生管理工作，加大食品進貨、加工、供餐、貯存等環節的監管力度，做好防蠅滅蠅工作，杜絕食物中毒等惡性事故的發生。對外，摸清校園周邊飲食攤點經營狀況，配合相關部門抓好整治工作。

五、做好校園周邊環境調查工作。

根據縣教育局指示精神，我們于開學初，對校園周邊環境進行專項調查，實地摸排，就環境現狀和存在問題進行分析、梳理，提出學校建議和要求，并與政府、派出所取得聯系，綜合治理，為學校發展、學生成長營造安全和諧環境。

六、加強學校安全穩定工作

學校穩定，不僅關系到教育的穩定，更關系到社會的穩定與和諧，我校的安全教育還利用每周升旗儀式和周五集會對全校師生集中

進行教育，并已完善學校各類安全管理制度，應急制度，防洪防災防震等各類應急演練預案。健全了校長負責制、門衛制度、安全定期檢查制度和危房報告制度，值周制度，食堂衛生和飲水制度，消防安全制度等一系列的制度。做到真正的安全。

斗古中學

2013年6月18日

第四篇：2012—2013學年第二學期遠程教育工作總結

余慶縣上里小學2012—2013學年第二學期

遠程教育工作總結

我校遠程教育工作，緊緊圍繞學校現代遠程教育工作安排，以“創新、開拓、發展、務實”新理念，結合我校的實際認真扎實的開展工作。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，努力提高質量和應用水平。在常規管理方面，突出細、實、嚴、勤的特色，建立統一規范的《兩薄一志》、《遠教資源使用情況登記表》，確保最大限度地使用好優質的遠程教育資源，提高教師信息技術運用能力，提高教育教學質量。我校遠程教育工作在上級和校領導的關系和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優異的成果。現將本學工作總結如下：

一、加強領導，提高認識

我校認真貫徹有關遠程教育工作精神，積極探索加速學校教育現代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了遠程教育項目工作領導組。明確領導組分工，建立健全規章制度，確保遠程教育資源的正常使用。

二、做好接收工作，及時整理資源

遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網絡課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結合現有光盤資源進行編號保存；對沒有的內容利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在因特網上下載相關課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證遠程教育資源教學正常進行。

為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構建節約型校園出了綿薄之力。

我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時在學校遠程公布欄上公布資源目錄。

三、搞好校本培訓，提高教師運用遠教資源的能力

學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據教師的要求，不斷開展校本培訓。目前已開辦了現代教育技術及遠程教育資源應用校本培訓，大部分教師都學會了計算機基礎知識和基本操作，能在網上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網站，能利用學校資源庫及網上資源進行教學。

在開展校本培訓的同時，利用遠程教育中全國農村中小學現代遠程教育工程項目“應用培訓光盤”對全體教師進行項目培訓。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎教育資源網。

四、充分利用遠教資源及設備，提高教育教學質量

一是光盤教學。利用遠程資源刻成的教學光盤，將光盤播放與課堂講授結

合，提高課堂教學效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學。三是多媒體教學。根據學科教學目標的需要，在多媒體教室進行課堂教學。

有了設備，如何使用，使其發揮效益，促進教育教學質量的提高，這是實施

該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。為適應發展的需要，我校已經拉光纜上寬帶網，以滿足教師隨時都能利用這些教學資源。

六、資源應用形式多樣

（1）利用遠程教育資源學校組織全校教師進行優質課競賽活動，組織教師

參加各級各類的優質課活動，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術同步教學光盤強化原來的薄弱學科，陶冶學生情操。

（2）學校組織學生收看“空中課堂”等節目，激發孩子們對網絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質量，加一把力。利用專題教育對學生進行健康教育、安全同行專題片對學生進行安全教育、小小律師和文學修養對學生進行思想教育，百部愛國主義影片對學生進行國情教育。

七、定期維護和保養該項目的設備

為維護和保養該項目的設備，學校裝修了專門的接收室，并對設備實行專人

管理，專人維護。如定期做好計算機系統的維護、及時整理接收的資料文件，經常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。

八、存在的問題及今后的打算

1、教師對遠程教育設備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設備很好的利用起來，不能將多媒體的聲音，動畫，圖片，演示文稿很好的結合起來。

2、課前的準備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有

效的教學方案。教學手段先進了，多樣化了，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或Flash就可以完事了。不能把課堂轉變為多媒體技術的展示，把課堂教學的主次顛倒，還是應該以論述教材知識為根本，而不是搞的學生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。

3、充分發揮主觀能動性。教師的正確引導和使用多媒體也是實現教學最優

化的關鍵。教師要完成知識向學生的最終轉化，就必須提高自身素質，提高駕馭現代化教學手段和教學設備的能力。只有提高自己的學習能力和接受新事物的能力，才能有效的把最優化的教學過程轉變為學生自身的知識。

4、必須善于總結經驗，不斷提高教學質量。無論哪種教學方式，現代化的還是原始化的，都是以提高教學質量為核心，以提高教育水平為目標。課件的制

作要花功夫，但它終究是為教學服務的。只有做到多媒體與教學科學而有機地結合，才能發揮最大效能。因為多媒體是新生事物，所以我們應該在摸索中不斷總結出最有效的使用方法，把其優勢最大化地應用到教學中，才能達到教學最優化的效果。

在多媒體教學中，我們還是要從實際出發，根據學生接受知識的客觀規律，把多媒體的優勢最大化地應用到教學中，但不能過于依賴。我們將在以后的工作

中努力改進，切實發揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學服務。

余慶縣上里小學

2013年7月6日

第五篇：2009-2010學年第二學期青山中學遠程教育工作總結

2010-2011學年第二學期青山中學

遠程教育工作總結

時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。現將有關工程工作總結如下：

由于教育局的關心和支持，我們學校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就及時地認真學習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。

一、認真完成遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。

1．管理員必須按時接收現代遠程教育衛星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負責每天按時下載、接收，認真做好進行數據的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

2．認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。

3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。

4．經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

5、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。

6、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

7、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。

8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調查，隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。

二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。

為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。

（一）在統一的時間進行講授。一方面，根據教師情況，我們選擇了部分重點內容進行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。為了防止網絡沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率。(二）按統一的計劃自主學習。在網絡技術普及迅速、比較發達的今天，我們鼓勵具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習。(三)扎實抓好培訓工作。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校要充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我校重視對教師的現代信息技術培訓工作。（1）抓好教師的培訓。本期來我校校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經過培訓，現在我校全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用 powerpoint制作簡單的多媒體課件。（2）抓好對學生的培訓。每周開設一節信息技術課，系統地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓。

（四）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我校組織一批責任心強、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包干，對設備進行經常維護，使我校的遠程教育設備時常運行在最佳狀態。(五)組織開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校范圍內組織廣大教師收看教育衛星播放的優秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發給老師拿回家去播放觀看，運用衛星接收下來的同步課堂、示范課等優質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。

遠程資源管理員：婁志凡

2011年6月