第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年上半年工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年上半年工作總結(jié)范文

半年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)愛、支持下，××鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，圓滿完成了上級部署的各項工作任務(wù)。同時，結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、完善機制，創(chuàng)造性開展工作。

面對教師緊缺，辦學(xué)條件差，教學(xué)設(shè)施簡陋等困難條件下，我們積極采取有效措施，創(chuàng)造性的開展“教研賽考評”工程。

（一）、建立例會校長、學(xué)區(qū)校長聽課記錄審查制度。作為校長要經(jīng)常深入第一線，聽課、查驗教師的隨堂教案、作業(yè)批改情況，每兩周檢查一次，每周聽課不少于2節(jié)，中心校人員也是如此，每周一例會校長、中心校人員將聽課記錄交中心校相關(guān)人員審查，中心校通報上周聽課情況。

（二）、實行教職工全員承諾制。2012年2月份，每位教職工在全體教職工大會上公開承諾，包括校長承諾完成目標，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔學(xué)科成績等，并在醒目位置張貼。學(xué)期末人人述職，對照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。

（三）、完善教育質(zhì)量目標責任制。自2012年秋季新學(xué)期始，中心校每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶖?shù)，對各學(xué)校合格率、優(yōu)秀率提出新的增長目標，并簽約目標責任書，每年秋季初測，春季總測，對抽測結(jié)果進行公布。

（四）、建立學(xué)生目標激勵機制。要求全鄉(xiāng)每個學(xué)生也要為自己定目標，不論是從學(xué)習、紀律，還是良好行為習慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標警示標志貼在課桌的左上角，時常對照。學(xué)期末，加以對比，這樣就建立了一套完善的目標激勵機制和評價體系。

（五）、推行學(xué)生評教制度。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進行評教，學(xué)期末將評教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，并將結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。

（六）、扎實開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選、“教師板書設(shè)計大賽”和說課比賽。每學(xué)期以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位組織一次優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選和說課比賽，每學(xué)年舉辦一次“教師板書設(shè)計大賽”,為教師搭建一個相互交流、相互切磋、共同提高、表現(xiàn)自我、展示才華的舞臺，讓教師在活動中受鍛煉、有長進，全面提升教師教學(xué)水平和授學(xué)課習能網(wǎng)力。

二、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平

改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學(xué)校，學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那里。2012年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會，在管理出成效的程寨小學(xué)召開校長論壇，在安全工作扎實的張寨小學(xué)召開安全工作現(xiàn)場會，在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場會，在普通話規(guī)范的東街小學(xué)召開語言文字工作現(xiàn)場會，現(xiàn)場會不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗介紹，我們組織中小學(xué)校長對舉辦現(xiàn)場會的學(xué)校進行參觀、學(xué)習。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)中小學(xué)校長有所觸動，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進學(xué)習，形成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。

三、加強教師隊伍建設(shè)，積極開展“雙五一”工程

教師承擔著教書育人的責任，不但要求教師有過硬的基本功，堅實的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外，作為教師還要有良好的師德師風。在全鄉(xiāng)教師隊伍中深入開展“雙五一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。中心校采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，讓“雙五一工程”得到扎實開展。通過“雙五一”工程的實施，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。

四、創(chuàng)新集體備課方式，提高備課水平

學(xué)校集體備課一直是一個難以操作，效果不理想的活動，大部分學(xué)校集體備課流于形式，沒有實質(zhì)性進展。今年，縣教研室推廣“聯(lián)片教研”活動，我們在深思怎樣讓活動教師能接受，成效顯著。如果讓教師每個星期六或星期日，以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位集中在一起備1小時的課然后回家，教師肯定意見較大，也難以堅持下去，因為我鄉(xiāng)教師緊缺，小學(xué)教師平均每個班1.2人，還有8個學(xué)校“一師一班”，教師平時連個假都很難請，90%的教師是單職工家庭，雙休日是教師最繁忙的時間。我們廣泛調(diào)研，實行以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位每月第三個星期六的下午為集中備課時間，備課時間為4個小時。通過召開中學(xué)、學(xué)區(qū)學(xué)科組座談會，廣泛征求意見，我們中心校制定下發(fā)了集體備課制度，集體備課流程和相關(guān)要求。為讓集體備課操作性強，我們對集體備課流程更進一步細化，學(xué)科組長即備課組主持人，怎樣組織，說每句話都有模式，提出同課頭教師為重點發(fā)言人，非同課頭教師為次要發(fā)言人，集體備課上重點發(fā)言人著重發(fā)言。備課前三天，中學(xué)、學(xué)區(qū)要把集體備課中心發(fā)言人備課課題和教案下發(fā)到每位教師，以便教師查閱材料，對備課課題有一個詳細的了解。經(jīng)過近三個月的實施，已經(jīng)進入了規(guī)范化操作，教師在備課中相互探討，相互學(xué)習，都有所收獲，教師滿意度較高。

五、以養(yǎng)成教育為切入點，深化學(xué)校德育工作

近年來，我鄉(xiāng)積極創(chuàng)新德育工作。在學(xué)生方面：

1、每學(xué)期評選一次文明學(xué)生，讓文明學(xué)生佩帶文明標志，樹立身邊的榜樣，形成人人爭當文明學(xué)生的氛圍。

2、利用“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀。

3、張貼偉人、名人畫像，激勵性語言和溫馨提示，通過良好環(huán)境教育人、約束人、鼓舞人、激勵人。

4、學(xué)校設(shè)立文明監(jiān)督崗。文明執(zhí)勤崗學(xué)生披掛授帶，阻止學(xué)生在校騎自行車，勸導(dǎo)同學(xué)們摒棄陋習，糾正隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑等不文明行為，另外，小學(xué)還實行放學(xué)路隊制，避免學(xué)生安全事故的發(fā)生，展示學(xué)生風采，增加學(xué)生的自我管理能力。

5、開展中華古詩文經(jīng)典育讀工程，傳承和弘楊中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學(xué)生的道德素養(yǎng)。在教師方面：要求人人都是德育工作者，樹立大德育觀，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會”三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)。

六、全面開展學(xué)科競賽，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量

中心校每學(xué)期精心組織，周密安排一次學(xué)科競賽活動，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學(xué)校開齊開足課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。抽考成績不僅校與校之間互相比較，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績在全鄉(xiāng)學(xué)校中的位置，而且學(xué)校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進步了，學(xué)校校長和任課教師進行總結(jié)反思、查漏補缺。中心校對每次抽考都要下發(fā)簡報，對成績突出的學(xué)校、任課教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。同時，我們積極組織學(xué)校參加市、縣教育局組織的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競賽，讓學(xué)校、教師、學(xué)生在競賽中找不足、找成績，了解自己在教學(xué)工作的得失，找出自己努力的方向。通過競賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣，干多干少不一樣，進一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力創(chuàng)造一個公平、公正、客觀競爭的舞臺，促進優(yōu)秀教師脫穎而出。

七、強化安全管理，杜絕安全事故的發(fā)生。

中心校始終牢記“隱患險于明火、責任重于泰山”指示精神，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的指導(dǎo)方針，采取得力措施，全面開展安全工作。

1、簽訂責任書，落實安全責任。學(xué)年初中心校與各中學(xué)學(xué)區(qū)簽訂安全工作責任書，中學(xué)、小學(xué)與班主任、任課教師簽訂責任書，做到職責清楚，責任明確，達到時時有人管、處處有人問的安全管理格局。另外中心校與中學(xué)簽訂實驗操作考試、體育測試等安全責任書，讓單位明白自己的安全工作職責，提高安全防范意識。

2、加強安全教育，提高安全意識。各學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，班主任利用班會適時對學(xué)生進行防火、防電、防煤氣中毒、防交通事故、防溺水等教育，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力。

3、開展安全檢查隱患排查。中心校采取集中排查和分散排查相結(jié)合，各學(xué)校不定時進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患能立即消除的立即消除，暫時不能消除的明確安全隱患整改責任人限期消除并上報中心校，每月月底要填寫安全隱患排查表上報中心校。半年來中心校采取集中安全檢查6次，消除安全隱患20處，有效的預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生。

回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創(chuàng)××鄉(xiāng)教育工作的新局面。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校XX年德育工作總結(jié)

今年我校的德育工作以鄧小平和江澤民“三個代表”重要思想，以及中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、黨的十六屆五中、六中全會精神和全國德育工作會議精神為指導(dǎo)，以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以“六禁”教育為重點、以課堂教學(xué)為主渠道，爭取社會各界的大力支持，把堅定正確的政治方向放在第一位，進一步加強和改進我鎮(zhèn)德育工作，提高德育工作的針對性、實效性，從而使我鎮(zhèn)德育工作真正形成“德育為首，以德立校，正面教育，正確處罰，堅持常規(guī)，落實養(yǎng)成，針對實際，提高實效”的新理念。認真開展德育工作，堅持以常規(guī)教育為重點，認真抓好禁毒、禁賭的系列教育活動，以愛國主義教育為重點，以培育和弘揚民族精神為主線，認真抓好德育主題觀摩活動，寓思想教育于活動之中，取得了良好的效果，促進了我校教育教學(xué)工作的順利開展。

一、樹立新的德育理念，加強德育隊伍建設(shè)

1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組始終遵循“以人為本”的思想，堅持正面教育，嚴格要求，認真落實縣教育局提出的德育目標任務(wù)，繼續(xù)開展教育思想大討論，明確了教師的歷史責任，激發(fā)了教師轉(zhuǎn)變教育思想的積極性；意見子

2、組織教職工認真學(xué)習德育法規(guī)文件，使教師認識到抓好德育工作是每個教師的職責。堅持間周一次政治學(xué)習制度，做到了時間落實，內(nèi)容落實，使廣大教師樹立了“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的思想，進一步明確了教育工作者必須成為熱愛學(xué)習、終身學(xué)習的楷模。

3、依靠班主任這支德育骨干力量，加強班主任培訓(xùn)工作，召開班主任經(jīng)驗交流會，交流班級管理經(jīng)驗，提高了班主任的管理水平。組織教師認真學(xué)習德育工作有關(guān)法律法規(guī)文件，積極探索德育工作方法，組織教師認真總結(jié)經(jīng)驗，完成縣教育局下達的德育交流文章的任務(wù)，使我校德育工作有了新的起色。

4、充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的助手作用，認真開展各種形式的教育活動，收到了良好的效果。

5、認真抓好禁毒教育，學(xué)校建立了以校長為組長的禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校召開了專題報告會，黨總支書記蔡啟軒同志作了“遠離毒品,積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭”的專題發(fā)言。全鎮(zhèn)各校認真上好禁毒教育課，做到了時間落實、內(nèi)容落實、教師落實、教案落實，全鎮(zhèn)辦板報二十八期，墻報二期，收到了良好的效果。

6組織全體師生認真學(xué)習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、胡錦濤總書記、溫家寶總理近期關(guān)于教育的談話，提高了思想認識和依法執(zhí)教的自覺性。

7、加強師德師風建設(shè)，組織全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化為人師表教育，幫助教師牢固樹立“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的思想，堅持“以人為本”的思想理念，重塑教師的形象。為了進一步加強教師的“四職”教育，中心學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)與中層干部、教師廣泛開展了交心談心活動，要求各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)、深入教師，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又緊密合作，要有一盤棋的思想，沉下身子抓教育教學(xué)工作，年終時把工作業(yè)績作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要依據(jù)之一，要求各學(xué)校要熱鬧站總結(jié)經(jīng)驗，找準存在的問題，積極探索教學(xué)方法，大力開展課程改革。各學(xué)校要分別召開年級教師會議，分析存在的問題，增添措施，對于教學(xué)成績突出的要給予大力的表彰獎勵，對抓教學(xué)質(zhì)量尤差的、事業(yè)心、責任感薄弱的，中心學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)集體幫助分析原因，督促教師認真抓好教育教學(xué)工作，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)，努力辦好人民滿意的教育。

8、加強“八榮八恥”的宣傳教育活動，分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作了《提高認識，把握社會主義榮辱觀的內(nèi)容和特征》的專題輔導(dǎo)，提高教職工對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識，在教職工中開展“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”的討論，使教職工認識到：作為教育工作者必須自覺學(xué)習和示范，以良好的道德情操影響學(xué)生。在教學(xué)中，要根據(jù)所教學(xué)科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，滲透“八榮八恥”的教育，把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，認真做好學(xué)生的思想教育工作，促進青少年健康成長。

9、進一步建立健全初中的少先隊組織，規(guī)范了組織管理，現(xiàn)有少先隊12個中隊,做到了有輔導(dǎo)員、有領(lǐng)巾、有少先隊活動。組織退隊的少年參加了退隊儀式，組織他們參加了業(yè)余團校的學(xué)習培訓(xùn)。

二、堅持以行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為重點，扎實學(xué)校德育工作

1、認真貫徹中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》、《___縣中小學(xué)生常規(guī)》，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀律，學(xué)校進一步完善了管理制度，繼續(xù)實行學(xué)生佩證制度和封閉式教學(xué)管理制度、規(guī)范了學(xué)校管理，維護了學(xué)校正常教學(xué)秩序。

2、認真貫徹中央《公民道德實施綱要》，開展學(xué)“五句規(guī)范”，做“四有”新人活動，加強學(xué)生的文明、禮貌教育，全校共做好事2684件次，拾金不昧價值200余元。

3、配合鎮(zhèn)黨委、政府和有關(guān)部門，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，本著看護好自己的門，管好自己的人的原則，強化了“六禁”教育工作，收到了良好的效果。受到了社會、家長的好評。

4、認真開展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動。中心學(xué)校舉辦了“吸取歷史教訓(xùn)，愛我環(huán)境，從我做起”的專題教育活動，利用校會、團隊課加強環(huán)境知識教育，辦板報156期。學(xué)校注重環(huán)境建設(shè)，張貼了宣傳畫、添置花草、樹木，做到四季有花，四季長綠，創(chuàng)設(shè)了一個良好的育人環(huán)境。開展了“五不”、“一彎腰”的活動，“五不”即：不亂寫亂畫；不亂扔廢棄物；不隨地吐痰；不亂擺放衛(wèi)生工具；不亂倒垃圾。“一彎腰”就是誰見到有廢棄物就彎腰拾起，通過這樣的活動，現(xiàn)在校園窗明幾凈，地面整潔，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。

5、組織全體師生認真學(xué)習了教育部制發(fā)的《中小學(xué)開展誠信教育的通知》，對初中畢業(yè)班的學(xué)生進行了誠信考試的教育，簽訂了誠信考試責任書。

6、認真開展愛國主義、培育和弘揚民族精神系列教育活動。全校辦板報110期，中心學(xué)校舉行了“發(fā)揚長征精神和抗日精神”專題報告會，宣傳革命前輩在抗戰(zhàn)期間歷經(jīng)磨難，不畏艱險，以民族興亡為己任的“長征”精神，充分利用校園廣播、板報、團隊活動積極宣傳中國人民抗日戰(zhàn)爭和長征勝利的偉大歷史意義，激勵師生振奮精神，開拓進取，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、促進世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而奮斗；全校各班利用活動課開展故事會，講紅軍長征的故事和抗日戰(zhàn)爭故事，教唱長征和抗戰(zhàn)的革命歌曲，誦讀毛主席的七律《長征》詩，使全校師生受到了深刻的教育，活躍了校園文化生活。

7、認真抓好校風建設(shè)和精神文明建設(shè)，強化學(xué)校內(nèi)部管理，加強領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風建設(shè)，繼續(xù)開展創(chuàng)建“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子活動，建設(shè)一支勤政務(wù)實的干部隊伍；認真開展了黨風廉政建設(shè)，教育黨員干部要加強學(xué)習，帶頭遵守紀律，帶頭抓好教育教學(xué)工作。

8、認真抓好安全工作，做到安全工作警鐘長鳴。學(xué)校與班主任簽訂了責任書，堅持了安全工作檢查和報告制度，會議、演出、集會等，堅持“安全、安靜、整齊”的原則，增強了師生的安全意識和學(xué)生的自我保護能力。認真開展了“創(chuàng)建道路交通安全學(xué)校”活動，制定了《___鎮(zhèn)中心學(xué)校道路交通安全學(xué)校基本標準》、《___鎮(zhèn)中心學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)、班主任職責》。

9、堅持抓好德育主題觀摩活動，增強德育的實效性。六月一日，中心學(xué)校小學(xué)部開展了“我快樂、我體驗、我能行”主題觀摩活動，十一月十七日，楊泗小學(xué)舉行了“祖國在我心中”主題觀摩活動。參加活動有中心學(xué)校全體主要領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長、少先隊輔導(dǎo)員。同時在活動結(jié)束時，安排了明年德育工作的任務(wù)。

10、認真抓好慶祝建國五十六周年活動，中心學(xué)校開展了師生歌詠會，演唱革命歌曲，使學(xué)生受到傳統(tǒng)教育，知道國旗、國徽、國歌，國名。

三、加強業(yè)余團校建設(shè)，增強青年團的活力

1、認真開展先進青年的培訓(xùn)，參培652人，培養(yǎng)發(fā)展共青團員104人，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有教師、有教案、有計劃、有檢查、有總結(jié)。

2、組織青年團員認真開展美化校園活動，組織團員參加街道、校園周圍的清掃活動，清除垃圾，凈化環(huán)境。

3、在青年和團員中開展黨的知識教育，學(xué)校黨總支書記蔡啟軒同志作了《積極努力學(xué)習，做新時期的優(yōu)秀青年》的發(fā)言。同時對全體青年作了具體的要求，希望他們努力學(xué)習，積極要求進步，努力鍛煉，做新時期的好青年。

五、鞏固傳統(tǒng)教育成果，樹榜樣，獎先進，認真開展爭當優(yōu)秀學(xué)生活動

1、認真開展爭當優(yōu)秀升旗手活動，評出優(yōu)秀升旗手36名，堅持升旗和國旗下的講話制度，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

2、認真抓好精神文明建設(shè)

，繼續(xù)創(chuàng)建精神文明單位，抓好精神文明建設(shè)工作，評出文明教研室4個；最佳文明班8個；文明班28個；文明學(xué)生921名；文明教師64名；文明家庭8戶。

3、全校評出三好生236名；優(yōu)秀學(xué)生干部30名；優(yōu)秀團員30名；優(yōu)秀少先隊員214名。

五、存在的問題

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，德育基地缺乏，難以適應(yīng)學(xué)校德育工作的正常開展。

2、德育科研工作不很得力，少數(shù)教師德育工作意識差。

3、“隔帶教育”給學(xué)校教育工作帶來了各種難題。

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校XX年德育工作總結(jié)

今年我校的德育工作以鄧小平和江澤民“三個代表”重要思想，以及中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、黨的十六屆五中、六中全會精神和全國德育工作會議精神為指導(dǎo)，以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以“六禁”教育為重點、以課堂教學(xué)為主渠道，爭取社會各界的大力支持，把堅定正確的政治方向放在第一位，進一步加強和改進我鎮(zhèn)德育工作，提高德育工作的針對性、實效性，從而使我鎮(zhèn)德育工作真正形成“德育為首，以德立校，正面教育，正確處罰，堅持常規(guī)，落實養(yǎng)成，針對實際，提高實效”的新理念。認真開展德育工作，堅持以常規(guī)教育為重點，認真抓好禁毒、禁賭的系列教育活動，以愛國主義教育為重點，以培育和弘揚民族精神為主線，認真抓好德育主題觀摩活動，寓思想教育于活動之中，取得了良好的效果，促進了我校教育教學(xué)工作的順利開展。

一、樹立新的德育理念，加強德育隊伍建設(shè)

1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組始終遵循“以人為本”的思想，堅持正面教育，嚴格要求，認真落實縣教育局提出的德育目標任務(wù)，繼續(xù)開展教育思想大討論，明確了教師的歷史責任，激發(fā)了教師轉(zhuǎn)變教育思想的積極性；意見子

2、組織教職工認真學(xué)習德育法規(guī)文件，使教師認識到抓好德育工作是每個教師的職責。堅持間周一次政治學(xué)習制度，做到了時間落實，內(nèi)容落實，使廣大教師樹立了“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的思想，進一步明確了教育工作者必須成為熱愛學(xué)習、終身學(xué)習的楷模。

3、依靠班主任這支德育骨干力量，加強班主任培訓(xùn)工作，召開班主任經(jīng)驗交流會，交流班級管理經(jīng)驗，提高了班主任的管理水平。組織教師認真學(xué)習德育工作有關(guān)法律法規(guī)文件，積極探索德育工作方法，組織教師認真總結(jié)經(jīng)驗，完成縣教育局下達的德育交流文章的任務(wù)，使我校德育工作有了新的起色。

4、充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的助手作用，認真開展各種形式的教育活動，收到了良好的效果。

5、認真抓好禁毒教育，學(xué)校建立了以校長為組長的禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校召開了專題報告會，黨總支書記蔡啟軒同志作了“遠離毒品,積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭”的專題發(fā)言。全鎮(zhèn)各校認真上好禁毒教育課，做到了時間落實、內(nèi)容落實、教師落實、教案落實，全鎮(zhèn)辦板報二十八期，墻報二期，收到了良好的效果。

6組織全體師生認真學(xué)習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、胡錦濤總書記、溫家寶總理近期關(guān)于教育的談話，提高了思想認識和依法執(zhí)教的自覺性。

7、加強師德師風建設(shè)，組織全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化為人師表教育，幫助教師牢固樹立“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的思想，堅持“以人為本”的思想理念，重塑教師的形象。為了進一步加強教師的“四職”教育，中心學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)與中層干部、教師廣泛開展了交心談心活動，要求各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)、深入教師，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又緊密合作，要有一盤棋的思想，沉下身子抓教育教學(xué)工作，年終時把工作業(yè)績作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要依據(jù)之一，要求各學(xué)校要熱鬧站總結(jié)經(jīng)驗，找準存在的問題，積極探索教學(xué)方法，大力開展課程改革。各學(xué)校要分別召開年級教師會議，分析存在的問題，增添措施，對于教學(xué)成績突出的要給予大力的表彰獎勵，對抓教學(xué)質(zhì)量尤差的、事業(yè)心、責任感薄弱的，中心學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)集體幫助分析原因，督促教師認真抓好教育教學(xué)工作，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)，努力辦好人民滿意的教育。

8、加強“八榮八恥”的宣傳教育活動，分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作了《提高認識，把握社會主義榮辱觀的內(nèi)容和特征》的專題輔導(dǎo)，提高教職工對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識，在教職工中開展“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”的討論，使教職工認識到：作為教育工作者必須自覺學(xué)習和示范，以良好的道德情操影響學(xué)生。在教學(xué)中，要根據(jù)所教學(xué)科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，滲透“八榮八恥”的教育，把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，認真做好學(xué)生的思想教育工作，促進青少年健康成長。

9、進一步建立健全初中的少先隊組織，規(guī)范了組織管理，現(xiàn)有少先隊12個中隊,做到了有輔導(dǎo)員、有領(lǐng)巾、有少先隊活動。組織退隊的少年參加了退隊儀式，組織他們參加了業(yè)余團校的學(xué)習培訓(xùn)。

二、堅持以行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為重點，扎實學(xué)校德育工作

1、認真貫徹中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》、《___縣中小學(xué)生常規(guī)》，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀律，學(xué)校進一步完善了管理制度，繼續(xù)實行學(xué)生佩證制度和封閉式教學(xué)管理制度、規(guī)范了學(xué)校管理，維護了學(xué)校正常教學(xué)秩序。

2、認真貫徹中央《公民道德實施綱要》，開展學(xué)“五句規(guī)范”，做“四有”新人活動，加強學(xué)生的文明、禮貌教育，全校共做好事2684件次，拾金不昧價值200余元。

3、配合鎮(zhèn)黨委、政府和有關(guān)部門，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，本著看護好自己的門，管好自己的人的原則，強化了“六禁”教育工作，收到了良好的效果。受到了社會、家長的好評。

4、認真開展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動。中心學(xué)校舉辦了“吸取歷史教訓(xùn)，愛我環(huán)境，從我做起”的專題教育活動，利用校會、團隊課加強環(huán)境知識教育，辦板報156期。學(xué)校注重環(huán)境建設(shè)，張貼了宣傳畫、添置花草、樹木，做到四季有花，四季長綠，創(chuàng)設(shè)了一個良好的育人環(huán)境。開展了“五不”、“一彎腰”的活動，“五不”即：不亂寫亂畫；不亂扔廢棄物；不隨地吐痰；不亂擺放衛(wèi)生工具；不亂倒垃圾。“一彎腰”就是誰見到有廢棄物就彎腰拾起，通過這樣的活動，現(xiàn)在校園窗明幾凈，地面整潔，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。

5、組織全體師生認真學(xué)習了教育部制發(fā)的《中小學(xué)開展誠信教育的通知》，對初中畢業(yè)班的學(xué)生進行了誠信考試的教育，簽訂了誠信考試責任書。

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)1 光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。本學(xué)期學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標，在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項工作任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)

一、抓師德工作，建和諧團隊

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我校利用每周教師例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。本學(xué)期，我們以學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

本學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校20的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大(50歲以上的教師7名)，即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學(xué)校當成自己的家，學(xué)校的各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。

2、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

3、積極開展教研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校常態(tài)開展推門聽課、聽課評課、課內(nèi)比教學(xué)等活動，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習觀摩，開闊眼見，提升課堂教學(xué)技能。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動。活動中，9名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學(xué)，共計送去語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，受到了當?shù)貙W(xué)校師生的歡迎和喜愛。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進了教師專業(yè)成長。

三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。開學(xué)初，學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習慣養(yǎng)成教育啟動儀式，分步實施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，為他們成人成才打下堅實的基礎(chǔ)。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

3、利用班會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學(xué)期學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：愛國主義讀書教育活動。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增強學(xué)生的光榮感和責任感。在愛國主義讀書教育活動中，學(xué)校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。同時結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。

2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點的空竹操。

“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項目。自xx年開展這項特色活動至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關(guān)注，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項活動開展的有聲有色，得到了社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的認可，xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)校”。本學(xué)期，由于我校只剩下14年級學(xué)生，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級學(xué)生參與活動，使他們學(xué)起來容易，玩起來得手。我們今后將繼續(xù)努力，把這項抖空竹活動項目傳承下去。

3、創(chuàng)新文體活動，潤物無聲地開展藝術(shù)教育。本學(xué)期，我們自編了一套完整的課間操古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作，形式別具一格。30分鐘的課間操時間，學(xué)生不但鍛煉了身體，還同時誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛。這套古詩韻律操，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合，不僅讓學(xué)生進一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實了學(xué)生的文化底蘊，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生文化素養(yǎng)。

4、書香溢校園，經(jīng)典伴成長。學(xué)校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達標活動檢查驗收。

五、家校共建，提高辦學(xué)效果

我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展，要求教師將關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學(xué)生”進行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護人，使部分監(jiān)護人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學(xué)生”進行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開了一至四年級家長會，通過家長會，學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)。活動的開展，促使學(xué)校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。

六、存在的困難和問題

一學(xué)期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。教師老年化嚴重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。

2、學(xué)生乘坐社會車輛上下學(xué)存在嚴重的安全隱患。

3、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強，教師、功能室、教師辦公室緊缺。

一學(xué)期的工作已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更好。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)2 一年來,我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實踐 “xxxx”為宗旨，全面貫徹落實了黨和國家的教育方針;落實了上級教育工作會議精神;認真學(xué)習了有關(guān)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的方針政策。在各級黨政和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持以“質(zhì)量立校、名師興校、藝術(shù)強校”為辦學(xué)目標，帶領(lǐng)全體教職工，堅持依法治校，以德樹校，貫徹“三全打基礎(chǔ)、創(chuàng)新育人才”的辦學(xué)理念，深入開展素質(zhì)教育活動，努力探索教育教學(xué)改革，不斷提高教研教學(xué)質(zhì)量，開拓創(chuàng)新,與時俱進, 取得了可喜的成績，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。

一、強化隊伍建設(shè)，狠抓再學(xué)習，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

(一)加強政治學(xué)習，教師政治素養(yǎng)提高。

一是人人學(xué)。從校長做起，黨員帶頭，堅持學(xué)習“黨的xx大精神”，堅持學(xué)習黨的最新教育方針政策，學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習教育教學(xué)法規(guī)，并有心得體會，有專欄，有簡報。二是周周學(xué)。為保證政治學(xué)習時間，提高政治理論水平，堅持了兩周一次集體性的政治學(xué)習，確保了教師過硬的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德形象的不斷升華。三專題學(xué)。利用寒暑假和雙休日,積極配合上級主管部門，開展了“學(xué)王瑛，樹三正”的政治學(xué)習活動。

通過學(xué)習，極大地調(diào)動了廣大教職工愛崗敬業(yè)、開拓進取、奮發(fā)向上的工作熱情,有效地促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高。

(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，教師業(yè)務(wù)水平提高。

1、抓幼教業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，為此，我們進一步加強了對私立幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo),多次派出幼兒教師外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒教師的業(yè)務(wù)技能，促進了我校幼兒教育的進一步發(fā)展，確保了我校普教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

2、抓普教理論學(xué)習，積極參加各種形式的繼續(xù)教育。

3、互相學(xué)習。教師互相聽評課，堅持在聽中學(xué)，在評中改，對探求質(zhì)樸的教育規(guī)律，實踐先進的教學(xué)手段起到了積極的作用。

4、積極配合上級主部門的教研活動，積極參與縣級以上的課堂展示、技能展示競賽和聽評課活動。

(三)教學(xué)研究加強，教師科研水平提高。

1、抓新課程改革實驗。學(xué)校開展了“課改實驗”活動，保證了每月一次集體教研活動。

2、光盤教學(xué)的應(yīng)用、實驗開出率納入了月查和考核。

3、落實教研獎勵制度，實施了《文章發(fā)表及各類競賽活動獲獎獎勵辦法》。

4、落實了《教研考勤制度》、《教研工作考核評分細則》，進一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺。

5、落實了教研月報制。堅持每月出一期教研簡報，及時對學(xué)校教研工作進行經(jīng)驗總結(jié)，推動了教研工作發(fā)展。

(四)活用課堂展示，校本培訓(xùn)效率提高。

一是凡新進教師必須上“匯報課”，通過考評之后還要上“合格課”，學(xué)校利用課堂展示來檢驗教師能力和成績的尺度。二是同年級組或同一村小的教師，每月有“觀摩課”，教師之間還要互相聽評課，學(xué)校把教師聽評課活動納入了月查的必查項目。三是學(xué)校針對村小，每期搞一次“弱班現(xiàn)場整治研討活動”，并由各個學(xué)科帶頭人有的放矢的“送課下鄉(xiāng)”。四是學(xué)校本著教學(xué)資源共享，落實村小中小一體化的目的，按月派專業(yè)教師、青年骨干教師到村小“獻課”。五是聽評課納入了班子成員崗位考核。行政班子堅持聽隨堂課(校級不少于20節(jié)，中層不少于40節(jié)),加強了教師的業(yè)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)，促進了教師業(yè)務(wù)提升。

(五)注重了“留守兒童”教育，教師更加專業(yè)。

(1)辦起了“留守兒童之家”;(2)堅持為“留守兒童”上心理健康課、法制課;(3)加強了對“留守兒童”的模范教育和理想成才教育;(4)為“留守兒童”進行了安全培訓(xùn)，加強了安全演練;(5)與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系加強，保證了留守學(xué)生的身體健康。

通過這些努力，今期，我校許多教師在縣、市課堂展評中取得了一次又一次的優(yōu)異成績。在學(xué)校教(XX年初三語文教學(xué)工作總結(jié))學(xué)中，教師思路開闊、教法靈活，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建設(shè)，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設(shè)，充實《學(xué)校規(guī)章》，形成了比較完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。常規(guī)管理、教師評價、學(xué)生評價、教學(xué)質(zhì)量評價制度，更加合理、科學(xué)，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

2、堅持值周制度。落實了《值周細則》，落實了《星級班主任評選標準》，明確了值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任的職責，進一步強化了日常管理，對班主任日常工作進行了量化考核，確保了校內(nèi)大小事務(wù)有人處理，保證了問題處理的及時性。

3、落實了目標管理。一是落實了班子成員崗位目標管理。二是教師簽訂了《教學(xué)質(zhì)量目標責任書》。三是實施了《畢業(yè)班工作管理意見》。

4、強化了過程管理。實行了《“六認真”教學(xué)考評細則》，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標》，認真鉆研教材，堅持不懈地按教學(xué)“六認真”的要求開展教學(xué)工作。堅持了教研組長“周查制” 和學(xué)校行政“月查制”，實行了“一月一查一考一分析”的方案，并及時地將檢查結(jié)果公開，及時地對問題進行整改。

5、加大了村小管理力度。落實了縣人民政府《村級小學(xué)管理實施意見》，實行了行政領(lǐng)導(dǎo)包村，嚴格按《通江縣村級小學(xué)建設(shè)與管理情況檢查評分表》加強了對村小工作的督查。

6、落實了校務(wù)公開制度。一是財務(wù)公開。實行了 “一單四簽制”，做到了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學(xué)校管理制度，做到制度上墻。三是校務(wù)公開。重大事情和關(guān)系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。如評職晉級、評優(yōu)選模堅持了教師投票制;村小教師輪換到中小，學(xué)校堅持了公開招聘制，并特聘了家長教育委員會成員參與評課。

7、堅持課程設(shè)置科學(xué)化。一是嚴格執(zhí)行了國家課程計劃，開足開齊課程，綜合實踐、社會實踐、興趣小組等活動的開展納入了月查和考核。二是堅持“一體化管理”，統(tǒng)一了全鎮(zhèn)各校的課表、作息，統(tǒng)一了教學(xué)進度。三是合理安排作息時間，注重了學(xué)生健康和成長。四是減輕了學(xué)生課業(yè)負擔，對學(xué)生綜合素質(zhì)評價進行了改革。

三、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責任事故為“ 0”。

(一)責任到人，人人有責。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了一名副校長為安全管理常務(wù)負責人，設(shè)立了安全管理辦公室。落實了首問責任制，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即村主任教師與班主任簽，班主任與學(xué)生及學(xué)生家長簽。學(xué)生家長與學(xué)校簽定了《安全協(xié)議》。學(xué)校實行了安全責任事故一票否決制，學(xué)校安全事故的政治責任、經(jīng)濟責任落實到了人頭。

(二)細節(jié)抓起，事事不漏。

1、堅持了每天對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全檢查小組，以防火、防暴、防毒、防盜為目的，實行了一周一次檢查。

3、加強了學(xué)生安全演練，預(yù)防事故發(fā)生。

4、開展并落實了創(chuàng)建“平安學(xué)校”、“平安班級”的活動。

5、學(xué)校對安全工作要求具體，注重了細節(jié)。

6、落實了“路長制”和《家長接送制度》。

7、落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。

8、實行了24小時值班制、樓道值班制、短程巡查制。

(三)提高意識，安全“六進”。進入會議議程，大會小會逢會講安全;進入教案，班主任必有安全教育課教案;進入課表，每周至少上一節(jié)安全教育課;進入檢測，每期必須對師生進行安全知識檢測;進入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實行“一票否決制”;進入家校聯(lián)防機制，定期召開家長安全知識培訓(xùn)會。

(四)加強學(xué)校愛國衛(wèi)生工作。一是學(xué)校公共廁所、教室、寢室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛(wèi)生防疫制度》，開展了“安全知識講座”和“衛(wèi)生知識講座”，遇學(xué)生患病及時通知家長。三是積極配合當?shù)匦l(wèi)生部門完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工作。

由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

(一)德育網(wǎng)絡(luò)完善。召開了家長會，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動了家長教育委員會的作用，學(xué)校“家校聯(lián)防”經(jīng)驗在全縣推廣。

(二)學(xué)生個人習慣良好。學(xué)校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個人習慣。

(三)樹立了文明校園形像，道德文明禮貌建設(shè)進一步加強。

1、開展豐富多彩的少隊活動，對學(xué)生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。

2、緊密結(jié)合鄉(xiāng)土歷史，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生產(chǎn)生自豪感，從而繼承革命傳統(tǒng)，弘揚紅軍精神。

3、堅持每周升旗，堅持國旗下講話，堅持唱好三支歌(校歌、隊歌、國歌)，培養(yǎng)了學(xué)生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。

4、建立、健全各種興趣小組，培養(yǎng)了學(xué)生良好的興趣和愛好。

5、上好四課--法制教育課、安全教育課、路長示范課、安全衛(wèi)生演練課。

6、班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

7、利用自身條件搞好教育宣傳、辦好了文化墻，樹立了良好的學(xué)校形象。

(四)落實了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價細則》，實施了新的學(xué)生評價方案，兼顧了學(xué)生品行，推動了學(xué)生的評價體系改革，推進了素質(zhì)教育改革和發(fā)展。

五、學(xué)校各項工作成績喜人，內(nèi)外環(huán)境不斷改善。

1、科室建設(shè)基本成型：學(xué)校投入30000元，購置辦公設(shè)備設(shè)施，新設(shè)置了校長辦公室、工會辦公室、安全辦公室、少隊辦公室、教導(dǎo)處等5個辦公室。

2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升：在縣素質(zhì)教育質(zhì)量檢測中，五年級列全縣第七名。

3、校園建設(shè)面貌一新：學(xué)校投入XX0元，制作了永久性展版、警示牌、標示牌，規(guī)范了班級陣地建設(shè)。

4、宣傳報道及時到位：學(xué)校新聞簡報在縣教育網(wǎng)發(fā)表7篇，《健全家校聯(lián)防機制 構(gòu)建平安和諧校園》的安全經(jīng)驗在全縣交流。

5、學(xué)校工作上級認可：在省教育教學(xué)水平評估中，學(xué)校各項工作分別得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

本期，我們團結(jié)一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展。力求狠抓內(nèi)部管理，加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關(guān)系;保證主管部門和各級政府的領(lǐng)導(dǎo)，按質(zhì)按量完成上級下達的各項任務(wù)，樹立了良好的社會形象。我們有理由相信，風勁正是揚帆時，我們一定會在今后的工作中，在今后更長的歷史時期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點教育事業(yè)燦爛的明天!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)3 自我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)至今，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

一、主要工作

1、我校首先成立了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。由校長李杰擔任鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮組長，由學(xué)校副校長尹世成負責鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的具體活動實施，由教務(wù)處、德育處和少先大隊部負責活動項目的設(shè)置、師資配備和學(xué)員招募，由總務(wù)處、門衛(wèi)人員負責后勤保障，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制。

2、在少年宮組長的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導(dǎo)老師。根據(jù)我校的特點開設(shè)了書法、泥塑、古箏、國際象棋、中國象棋、籃球、足球、乒乓球、十字繡等共計十七個活動項目。做到了定人，定活動時間，確保了活動的有序開展。

3、為了更好的開展工作，我們校制訂了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮學(xué)員守則、少年宮輔導(dǎo)員職責等。

4、為了讓更多的學(xué)生參加學(xué)校少年宮活動，我校加大宣傳力度，鼓勵有特長的學(xué)生根據(jù)自身情況報名參加少年宮的相關(guān)活動。

5、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用晨會、周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化。

7、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進行合理有效的改造整合，并添置了相關(guān)的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習活動需要。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習生活得到了充實。學(xué)校籃球隊、足球隊等在區(qū)級比賽獲得歷史性突破。

三、存在的問題

資金的缺乏，場地的限制等制約了我校鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導(dǎo)教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

四、今后的打算與規(guī)劃

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”在我們這里才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1、高度重視“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，添置必備的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”硬件設(shè)施和活動器材，設(shè)立專用活動室，使其硬件建設(shè)達到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建成示范基地。

3、加強師資培訓(xùn)，加強對外學(xué)習交流，學(xué)習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作做得更加完善。

4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束。本學(xué)期以來，我鎮(zhèn)中心校以安全穩(wěn)定為前提，以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為目標，以深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動為契機，繼續(xù)努力推進教育可持續(xù)發(fā)展，致力提升我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的水平。回顧這一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

（一）強化德育工作，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。

堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，努力實施和諧教育，積極構(gòu)建和諧校園。

1、突出師德的核心地位。繼續(xù)貫徹學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德，提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。

2、注重規(guī)范管理。“學(xué)校無小事，事事皆教育。”只有把教育過程中的每一件小事做好，關(guān)注每一個細節(jié)，才能真正把工作做得扎實。

一是各校要嚴格開展好少先隊和主題班隊活動。各中隊落實好內(nèi)容，以學(xué)習小學(xué)生一日常規(guī)、安全衛(wèi)生等為具體內(nèi)容。

二是進一步加大了學(xué)生的養(yǎng)成教育，把小學(xué)生日常行為規(guī)范落實到行動中，班主任管理學(xué)生養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)校園文明小衛(wèi)士進行榜樣教育。中心校不定期隨時對校園中的學(xué)生言行、衛(wèi)生狀況進行通報，表揚先進，鞭策后進。

三是加強校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美愉悅的校園環(huán)境。今年“六一”兒童節(jié)，中心校成功舉辦了“洋港鎮(zhèn)第二屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，這次活動，規(guī)模宏大，精彩紛呈，充分展示了全鎮(zhèn)師生的精神風貌，贏

得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)以及全鎮(zhèn)人民的高度贊譽。

一年來，立足實際，加大整治校園環(huán)境的力度，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時更新學(xué)校、班級黑板報。充分利用廣播室堅持對好人好事進行宣傳，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要條件。四是加強項目管理，改善教師住宿條件。

建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房是中央的民心工程，為了落實項目、加快建設(shè)工期，中心校多次與建筑商及所在地村協(xié)商協(xié)調(diào)各項事務(wù)，保證了周轉(zhuǎn)房按時開工。現(xiàn)在，潮坑完小周轉(zhuǎn)房已封頂，中學(xué)、中心完小的周轉(zhuǎn)房已完成兩層。教師住上漂亮的新房指日可待。

（二）教學(xué)工作

1、深入開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動。以“比”出質(zhì)量，以“比”添活力。①領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位。

活動伊始，中心校、中小學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視這次活動的意義和重要性，多次召開中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師會議，親自參與方案制定，參與學(xué)校比武活動，親自上臺講課，以滿腔的熱情投入到此次活動中來。

宣傳工作是本次活動的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動的宣傳工作，大造聲勢，擴大社會影響。中心校在街道上拉上橫幅，貼標語，聲勢浩蕩。

②安排有序，行動迅速。

各學(xué)校都已成立了領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W科小組，制定了科學(xué)規(guī)范的實施方案，中學(xué)還制定了統(tǒng)一格式的表格，為每一位教師建立了檔案。

在全鎮(zhèn)教研干事會議和全省視頻會議后，各校迅速行動起來，責任到人，積極展開了“比教學(xué)”活動。十一月份，中心校組織全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師在中心完小舉行了說課、講課賽講活動，活動取得了圓滿成功。

③形式多樣，自創(chuàng)特色。

各校在開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，十分注重形式的多樣性，中學(xué)分層次開課，首先各學(xué)科選送5—6人主講公開課，接著選定若干教師參與說課，最后余下的教師由學(xué)校組織評委進行推門聽課。

④把“訪萬家”活動真正落實到行動上。

訪前，組織教師學(xué)習培訓(xùn)，讓每一位教師明白訪什么，怎么訪，訪中實行“三訪三講”，著力提高家庭教育水平，構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)。首先，三類學(xué)生三必訪、重點訪。對于貧困生，訪前摸底，制定幫扶措施，訪時送去愛心捐贈。對于學(xué)困生，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，進門與家長溝通，提醒家長要耐心教育杜絕粗暴行為，增強學(xué)習自信心。對于留守生、要求教師多次上門，關(guān)愛他們。其次，注重拓寬家訪渠道，開展“教師講、家長講、學(xué)生講”三講活動。

2、嚴格執(zhí)行精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進精細化管理。強化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)五個環(huán)節(jié)的管理。

3、強化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，派年輕教師參加鎮(zhèn)舉行的教研活動。堅持教師相互聽課制度，每學(xué)期每位教師不少于15節(jié)。

4、高度重視“減負”工作。努力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，是我們努力的目標。對于小學(xué)生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學(xué)校要求各年級各學(xué)科精心設(shè)計練習，杜絕布置機械性作業(yè)，一、二年級不得布置家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)時間也不得超出規(guī)定時間，嚴格控制

考試次數(shù)，嚴格按課表上課。

5、加強體育衛(wèi)生工作。扎實開展“陽光體育活動”，開齊上足衛(wèi)生健康和心理健康課程，進一步規(guī)范陽光體育活動，要求活動做到有場地、有項目、有組織，確保學(xué)生每天不少于1小時的體育鍛煉時間。

6、做好畢業(yè)班工作。召開畢業(yè)班研討會和家長會議，要求老師為輸送優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)生小學(xué)生涯圓滿完成站好最后一班崗。

7、堅持教學(xué)月查工作。每月底對教師的教學(xué)工作進行全面的督查，并將檢查結(jié)果上報鎮(zhèn)中心學(xué)校。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。

（三）師資隊伍建設(shè)

努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是新形勢下加快教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。

1、加強教師校本培訓(xùn)。

按照縣教育局的要求，組織廣大教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習、定期培訓(xùn)學(xué)習，按計劃完成繼續(xù)教育學(xué)時。同時積極開展校本培訓(xùn)工作，要求每一位教師重視反思、學(xué)會反思、養(yǎng)成反思習慣，力求做到寫讀書筆記。

2、加強教師基本功訓(xùn)練，開展一些有益活動。

各校教師要相互聽課、評課、總結(jié)優(yōu)點、指出不足、錘煉基本功。同時中心校要求教師“練四字”（練毛筆字、鋼筆字、粉筆字、學(xué)會電腦打字），講普通話，過“三關(guān)”（教育理論關(guān)、專業(yè)知識關(guān)、道德修養(yǎng)關(guān)）并把這些活動成果納入評定學(xué)校工作、考核校長的重要內(nèi)容。

（四）學(xué)校安全工作

保護學(xué)生的安全，打造平安校園，是學(xué)校的職責所在。

1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責，由領(lǐng)導(dǎo)到老師簽訂安

全責任狀，建立健全責任追究制度。實行全天候值班，外來人員進出學(xué)校須進行登記，上班時間家長不得進入校園。

2、強化路隊安全管理。各校要整隊放學(xué)，制定路隊護送制度，確保學(xué)生路上安全。

3、加強校園課間管理。每天安排值日教師進行全天候值日，課間由班任教師監(jiān)護，每天安排值班教師巡視。

4、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風等工作，積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進行必要的疾病預(yù)防和接種工作。

5、加強食品安全管理工作。學(xué)校購進的蔬菜必須新鮮食品必須有合格證。

6、加大安全排查，堅持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結(jié)果處理措施，力爭不留安全隱患的死角。

本期在全體教師的共同努力下，全鎮(zhèn)沒有發(fā)生一起安全事故。

（五）后勤與財務(wù)工作

1、加強校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。

2、抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。3嚴格執(zhí)行收費政策。沒有亂收費現(xiàn)象。

學(xué)成績已成歷史，今后尚需努力。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓，為建設(shè)平安和諧校園，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗。

洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年元月4日篇二：四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié) 2010——2011學(xué)年第二學(xué)期

教育教學(xué)管理工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以貫徹縣委十屆六次全委擴大會議和自治區(qū)黨委七屆十次次全委（擴大）會議精神為契機，全面學(xué)習落實科學(xué)發(fā)展觀，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。

1、按照學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認真履行育人職責。學(xué)校在開學(xué)初修改并完善了有關(guān)教職工的管理考核制度和細則，充分調(diào)動了全體教師的工作積極性。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強了班主任隊伍建設(shè)

在學(xué)期初，學(xué)校修改完善了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。增強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心，在學(xué)校教育教學(xué)管理方面，進一步強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，并將優(yōu)秀班主任的典型經(jīng)驗材料下發(fā)至全校各辦公室，組織教師學(xué)習，舉行示范班會觀摩。

3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用

（1）在班級內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的日常行為進行量化管理。

（4）實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動發(fā)展，實施學(xué)生會、值周班、班級自治、學(xué)生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學(xué)會”，即以對家庭負責為起始點，學(xué)會孝敬；以對自己負責為立足點，學(xué)會誠信；以對學(xué)習負責為基本點，學(xué)會求知；以對集體負責為凝聚點，學(xué)會關(guān)心；以對社會負責為升華點，學(xué)會報效祖國。

通過以上形式，有效地促進了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對涌現(xiàn)出來的一大批“五好”學(xué)生、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明學(xué)生、學(xué)習尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標兵等，學(xué)校在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學(xué)期通過學(xué)生推薦、班級評選、向社會發(fā)放調(diào)查問卷等形式，共有25名“文明禮儀標兵”受到表彰，經(jīng)過層層選拔有81名“學(xué)習標兵”受到表彰。

4、政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，修改完善了政教處工作制度、學(xué)習制度，努力爭創(chuàng)“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務(wù)求實效，主動學(xué)習、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。

二、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率。

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)采取“集體備課”的方式，通過每周一的例會，針對出現(xiàn)的具體情況認真分析研究管理方法和運作方案，形成一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體。以“深化教育管理質(zhì)量年”實施方案為目標，積極開展“七個一”活動。即讀一本教學(xué)專著，寫一篇心得體會；評一節(jié)典型課，傳播一個新理念；上一屆研討課，推廣一種教學(xué)法；搞一次調(diào)研活動，寫一份調(diào)研報告；帶一個合作伙伴，培養(yǎng)一名骨干教師；組織一次學(xué)科教研活動，解決一個新課改問題；參與一項課題研究，寫一篇教研論文的活動，努力提高工作水平，注重工作方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，既能獨當一面，又能主動配合；樹立強烈的責任意識，明確工作職責，有清晰的工作思路和明確的工作目標；有拒絕平庸，絕不應(yīng)付，追求卓越的精神，在分管的領(lǐng)域中創(chuàng)出一流業(yè)績。形成了分工明確、責任明確、職權(quán)明確的干部工作機制。全面貫徹計劃——實施——總結(jié)三段式工作方法，各項工作都要明確任務(wù)、明確責任并落實到實處。做到事事有策劃、事事能落實、事事有總結(jié)。可以這樣說，我們學(xué)校一支和諧、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍已經(jīng)形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認可。

三、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、本學(xué)期繼續(xù)推行了校本培訓(xùn)“十個一”工程，加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用集中培訓(xùn)、自主學(xué)習、專題教研、外出參觀等形式，理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合，為教師創(chuàng)造學(xué)習的機會，使教師的學(xué)習成為制度化和規(guī)范化。全體教師高質(zhì)量的完成了每周一篇讀書筆記，每月一篇教育隨筆、教育故事、教學(xué)反思，每節(jié)課后寫教學(xué)反思等項工作。這些教務(wù)處都進行了定期檢查，并組織各教研組進行交流評比，結(jié)果納入教師量化，對質(zhì)量差的，要求教師重做，然后進行二次量化，努力提高校本研訓(xùn)的質(zhì)量。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，以獲取先進的教改信息，學(xué)習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。學(xué)校在資金十分困難的情況下，本學(xué)期60%的教師參與了與縣城學(xué)校的教研活動，還有部分教師到烏市參加培訓(xùn)，學(xué)校還給參加繼續(xù)教育的教師報銷了培訓(xùn)費，這些舉措調(diào)動了教師參與教研的積極性。為保證學(xué)習培訓(xùn)的有效性，學(xué)校確立了外出學(xué)習、培訓(xùn)書面報告、教學(xué)匯報、以及反思制度。所有外派學(xué)習培訓(xùn)教師回來后，都要以專題報告、課堂教學(xué)的形式向全校教師做匯報，做到一人學(xué)習全校收益，并寫出自己的學(xué)習體會或反思。同時學(xué)校還建立了業(yè)務(wù)筆記、經(jīng)驗材料和優(yōu)秀論文交流評比制度及優(yōu)秀成果獎勵制度，收到了較好的培訓(xùn)效果。

3、本學(xué)期，充分利用遠程教育與網(wǎng)絡(luò)資源進行校本培訓(xùn)，定期組織教師聆聽專家的講座，觀看名師的課例。開展了校際與校內(nèi)的會課、備課、課堂教學(xué)達標及交流活動，還組織開展了“拜師帶徒，互幫互學(xué)”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，進一步提高了教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)實踐能力。

四、加強德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校繼續(xù)以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求通過優(yōu)秀的校園文化，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責任感。為了培養(yǎng)學(xué)生紀律衛(wèi)生意識和習慣，我校繼續(xù)實施“校園一日常規(guī)”；開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動，修改并完善了《學(xué)生管理條理》、《學(xué)生管理手冊》，對學(xué)生紀律、學(xué)習、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理。在常規(guī)落實上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，既提高了學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)能力，又促進良好校風的形成。

1、學(xué)校充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學(xué)生的教育，把升旗改為分年級每天輪流升旗，增強了對學(xué)生教育的針對性和實效性。

2、為增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護能力。我們開展了主題班隊會、應(yīng)急逃生演練、征文比賽等系列活動，并通過校園廣播站和校報《晨曦》向全體師生宣傳有關(guān)安全知識。

3、本學(xué)期，我校繼續(xù)開展法制教育。邀請法制副校長為全體師生作了生動的法制講座，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片，培養(yǎng)了學(xué)生的遵紀守法的意識，增強了學(xué)生的法制觀念。

4、本學(xué)期，通過開展“文明禮儀標兵”評選、“弘揚愛國主義精神”歌詠比賽、“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”“童心向黨” 專場文藝匯演、“慶六一”國學(xué)經(jīng)典吟誦等活動，進一步對學(xué)生進行愛國主義、民族團結(jié)、文明禮儀教育，都取得了很好的效果。

5、為進一步增強學(xué)校、家庭、社會之間的交流與溝通，我校三月份適時召開各年級段家長會，強化了德育效果。

6、加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選文明寢室若干個。經(jīng)過嚴格管理，各班級的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個亮點，得到了師生及學(xué)生家長的一致好評。

五、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強理論學(xué)習，轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校組織廣大教師進一步學(xué)習各級教育行政部門的文件，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。

2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期完善了教學(xué)常規(guī)目標管理方案，認真組織開展了各類教學(xué)競賽和抽查活動，以量化的形式評價其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，確保教師在日常教學(xué)中切實有效地完成教學(xué)任務(wù)。

3、以教育局開展的“深化教育管理質(zhì)量年”實施方案為目標，我校組織各教研組開展了課堂教學(xué)達標活動，結(jié)合達標開展了一對一評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展了包學(xué)科聽推門課活動，聽課面覆蓋了所有學(xué)科，所

有教師。聽課后校領(lǐng)導(dǎo)面對面的給講課教師點評指導(dǎo)，評價結(jié)果納入教師量化，促進了教師日常的課堂教學(xué)工作。

4、本學(xué)期，學(xué)校各教研組繼續(xù)開展了以集體備課、“一課三研”、“同課異構(gòu)”為重點的教研活動，通過開展課堂教學(xué)改革和小課題研究，進一步優(yōu)化了教師的教學(xué)設(shè)計，提高了課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期開展的全縣課堂教學(xué)大獎賽中，我校參賽的四名教師在小學(xué)數(shù)學(xué)、英語，初中語文、物理科目中分別獲得一、二、三等獎的好成績，收到社會各界的一致好評。

5、我校利用每天第七節(jié)活動課的時間開展了豐富多彩的課外活動，學(xué)校組建了體育類、藝術(shù)類、文學(xué)類特長班18個，有18位專業(yè)教師指導(dǎo)授課，期末匯報表演，結(jié)果納入量化，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。使學(xué)生的特長、素質(zhì)得到了培養(yǎng)和發(fā)展。本學(xué)期，特長班的學(xué)生多次在鎮(zhèn)縣級表演中獲得好評，器樂班（如葫蘆絲、二胡等）、繪畫班、舞蹈班、聲樂班、乒乓球隊的同學(xué)多次在縣少兒比賽中獲一、二、三等獎。學(xué)校籃球隊到外地參加比賽也獲得了好成績。本學(xué)期，我校還舉辦了春季田徑運動會，全校學(xué)生積極報名、踴躍參加，既增強了學(xué)生的體質(zhì)，又豐富了學(xué)生的課余生活。

六、加強總務(wù)工作，做好后勤保障。

一學(xué)期來，我校總務(wù)處不斷加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識；加強財務(wù)管理，提高教學(xué)效能；加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境美化；加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量；平時工作做到職責分明，突擊工作做到團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，增加了主觀能動性，做到了“熱情服務(wù)、主動服務(wù)”。得到全校師生及家長的贊揚。本學(xué)期，學(xué)校重點對全校固定資產(chǎn)進行了清查登記，總體情況很好，達到了預(yù)期效果。

七、存在的不足

1、部分教師的觀念還有待于進一步轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)改革的需要。

2、教學(xué)質(zhì)量還需提高，雖然目前我校的教育教學(xué)質(zhì)量名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學(xué)校前列，但距離縣城學(xué)校還有差距。今后，我們將向縣城學(xué)校看齊。

雖然在教育教學(xué)管理工作中還存在著一些不足，但我們堅信，在上篇三：鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié) 鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié) **年，兩河鎮(zhèn)中心學(xué)校在市教育局及兩河鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八屆三中全會為指針，以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，認真貫徹落實新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，努力規(guī)范辦學(xué)行為，實施科學(xué)管理，深化課程改革，大力推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建高效課堂，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品牌，全體教職工發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，各項工作得以順利開展，并取得了可喜的成績：**年，中心學(xué)校努力爭取地方黨委、政府、鎮(zhèn)直單位、社會力量對教育的投入，努力改善辦學(xué)條件；認真貫徹教育方針，努力提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量；多種形式開展安全教育，增強師生安全意識；與社區(qū)共駐共建，爭先創(chuàng)優(yōu)謀發(fā)展。在本學(xué)年的“訪萬家”活動中，我鎮(zhèn)有9名教師被市教育局表彰為“課外訪萬家先進個人”；在 “比教學(xué)”活動中，多名教師參加市級競賽獲得佳績；組織教職工參加市教育工會排球賽獲得全市第五名；200余名中小學(xué)生參加國家、省、市各類競賽獲得好成績；富里寺小學(xué)、胡場小學(xué)被教育局命名為當陽市第二批“健康學(xué)校”；兩河中學(xué)、富里寺小學(xué)創(chuàng)建體育特色學(xué)校受到教育局好評；，兩河中學(xué)被市教育局評為“后勤工作先進單位”、富里寺小學(xué)被評為“平安校園”；欣欣幼兒園被評為“教育工作先進單位”。**年，我們將從以下方面努力構(gòu)建和諧校園辦好社會滿意教育：

一、創(chuàng)特色、品牌學(xué)校。把學(xué)校“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為學(xué)校發(fā)展的突破口，不斷推進學(xué)校特色辦學(xué)，塑造學(xué)校品牌。

二、更新辦學(xué)理念，抓好德育教育。樹立先進的辦學(xué)理念，讓教育管理從“粗放式管理”向“精細化管理”轉(zhuǎn)變。狠抓校風、學(xué)風建設(shè)，嚴格學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生行為；創(chuàng)新德育活動載體，提高德育工作的針對性和實效性。本著“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，實施“有效德育”。強化德育隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會、共青團、少先隊組織作用，形成學(xué)校德育工作合力。高度重視班主任隊伍建設(shè)，多渠道組織培訓(xùn)，增強班主任工作責任心，提高班主任的理論水平和工作能力。

三、加強學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和心理健康教育工作。（1）以陽光體育運動為重點，積極開展“每天一小時”體育鍛煉活動，深入推進體育、藝術(shù)2+1項目，促進學(xué)生全面發(fā)展。（2）加強學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習慣，認真做好學(xué)校水源、廁所以及學(xué)生休息活動場所的衛(wèi)生工作，加強學(xué)生流行性傳染病防疫教育，保證學(xué)生身體健康。（3）加強對學(xué)生的心理健康教育。各校要開好健康課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，教師要善于發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”，并及時幫助他們走出心理陰霾，讓每個孩子都能成為“陽光少年”。

四、扎實創(chuàng)建“高效課堂”。深入開展新課標和新教材培訓(xùn)。以學(xué)生為中心、以學(xué)情為基礎(chǔ)，以學(xué)習方法培養(yǎng)為重點，不斷研究教學(xué)管理，反思教學(xué)行為，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式。踐行“以學(xué)定教，自主合作”的宜昌高效課堂教學(xué)特色，積極探索具有本校特點的課堂教學(xué)模式。扎實開展“課內(nèi)比教學(xué)”工作。認真實施《當陽市中小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)低效表現(xiàn)及改進策略》，徹底消除低效課堂，努力提高每一堂課的效率。

五、加強教育設(shè)備裝配、管理和使用。一是繼續(xù)督促各學(xué)校用好教育技術(shù)裝備。二是要加強對現(xiàn)有教育資源的應(yīng)用，要對功能室進行標準化、規(guī)范化、精細化管理，充分發(fā)揮多媒體教室、電子白板的作用，提高設(shè)備的使用率。各校要對各類設(shè)備進行及時維護，為高效課堂教學(xué)服務(wù)。三是加強農(nóng)村遠程教育資源的應(yīng)用，開展多學(xué)科信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

六、加強教師隊伍建設(shè)。加強基層黨組織建設(shè)，注重對

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部的黨風廉政建設(shè)；繼續(xù)開展師德教育月主題活動，通過學(xué)習、討論、反思、征文、>演講等活動，不斷提高教師的師德認知水平；繼續(xù)抓好“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作，不斷提高教師教書育人的能力；繼續(xù)完善師德考核制度，逐步建立教師師德考核與教師考核、績效考核相結(jié)合的機制，不斷強化師德考核評價功能；繼續(xù)拓展載體，健全督查制度，不斷深化治理教育亂收費、規(guī)范師德行為的成效；扎實有序的開展校本研修，努力營造學(xué)習氛圍；繼續(xù)做好校級之間的教師交流活動。

七、加強學(xué)前教育工作。認真落實《湖北省學(xué)前教育機構(gòu)辦園基本標準（試行）》，嚴格幼兒園準入和年檢制度。依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》，配合教育局有針對性地開展園長和教師培訓(xùn)，不斷提高園長及教師素質(zhì)和持證上崗率。遵循兒童成長規(guī)律，貫徹《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，大力開展活動區(qū)角建設(shè)，不斷優(yōu)化保教活動，努力提高保教質(zhì)量。

八、大力發(fā)展成人教育。堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以特色促發(fā)展。因地制宜，和兩河鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心合作，加強農(nóng)村成人教育培訓(xùn)。加大力度，與駐村點及社區(qū)聯(lián)系，著