第一篇:改進教師工作作風十項規定
教字[2013]35號
關于改進教師工作作風的十項規定
為貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神,切實解決教師教學工作中突出存在的師德師風問題,根據《高等學校教師職業道德規范》和《湖北文理學院教師教學工作規范》,特制定此十項規定,望全體教師在教育教學活動中嚴格遵照執行。
1、教師上課必須提前到達上課地點,并做好上課前的各項準備工作。
2、教師必須對上課遲到、早退、曠課、玩手機、睡覺的學生實施有效的教育管理。
3、教室上課不得以長時間連續播放電影、電視片等方式代替課堂講授。
4、教師上課禁止各種形式的“照本宣科”(包括照念PPT)。
5、教室上課禁止使用手機進行與教學無關的活動。
6、教師每一次課程教學后必須對學生課后自主學習、實踐學習或課程預習任務做出具體安排并提出明確要求。
7、教師必須采取恰當方式對學生課外學習任務的完成情況進行及時檢查與考評。
8、教師必須通過隨堂測試、單元測試、期中考試等形式及時檢查和掌握學生學習情況,并及時調整教學策略。
9、教師不得以劃考試范圍、點重點考題等任何形式降低對學生的課程考核與學業評價要求。
10、教師必須客觀公正地評價學生學業成績,不得以任何理由接受任課班級的學生請吃或送禮。
學校教務處將組織教學督導員、學生教學信息員等組成巡視巡查組,對教師執行十項規定的情況進行明察暗訪,凡違反規定的教師,給予全校通報處理,構成教學事故的,依照《湖北文理學院教學事故認定處理規定》嚴肅處理。學校教務處同時設立舉報電話和舉報郵箱,接受全體師生員工的舉報。
舉報電話:0710-3590205,舉報郵箱:762330735@qq.com
教務處
2013年10月15日
第二篇:改進工作作風十項規定心得體會
學習《改進作風十條規定》學習心得體會
面對社區面臨的嚴峻形勢,社區領導提出了以“轉作風、促民生”為主要內容的總體思想,為強化執行力建設、提高工作效率,集中解決在轉作風方面存在的突出問題,為全面貫徹落實上級工作任務提供堅強的思想保證、作風保證和紀律保證,我社區印發了《改進工作作風十條規定》,內容共分為改進調查研究、聯系幫助基層、精簡會議活動、精簡文件簡報、規范出訪活動、改進新聞報道、嚴格文稿發表、簡化接待工作、改進安保工作、厲行勤儉節約這十個部分。
根據上級部門和社區干部統一部署,我我社區黨員干部進行貫徹學習,通過學習進一步提高了自身紀律、作風思想意識,自身綜合素質也得以提高,轉變了工作作風,端正工作態度,加強組織紀律,現將在此次活動中的學習心得總結如下:
一、認真學習,使個人政治素質全面提升。本月以來,居委會把抓好政治業務學習擺進了重要議事日程,做到了兩天一學習,逢會必學習,對上級的文件精神不僅反復學習,而且還認真貫徹和執行,真正做到了上傳下達,不走過場。為了加強學習,掌握更多地科學知識,提高自己的工作水平,社區組織全體同志學習各項活動要求的內容,并堅持經常性地學習,把學習作為一種精神追求,切切實實感受學以立德,學以增智,學以創業的崇高境界,從而使自己明確肩上所擔負的責任,更加牢固樹立 “全心全意為人民服務”的信念。
二、轉變作風,培養良好的工作態度。此次活動的學習中,我社區始終把轉變工作作風,為民辦事,當作一項常抓不懈的工作。一是大力開展作風教育,查擺和整改工作中存在的突岀問題,照鏡子,找差距,做到“查問題不遮不掩,找原因不擋不蓋。”對于自身以及同志們工作中存在的不規范,及時進行自我批評以及批評教育;二是以身示范,每天都必須按時上下班,盡量不請假,提高辦事效率,做好干部榜樣;三是必須做到“勤、實、廉”三字。勤:就是勤學習、勤思考、勤工作:實:就是講實話、岀實招、辦實事:廉:就是不以公謀私,要廉潔奉公。
三、嚴肅紀律,使我社區隊伍建設更加鞏固。紀律是執行各項工作制度的保證,加強紀律性,無往而不勝,這是歷史總結的經驗。嚴密的組織紀律是保證各項工作順利進行的有力保障,因此時刻不能放松。堅決制止在工作中“索、拿、卡、要”,生活上驕奢浪費不良現象,嚴明的紀律,力促我們的隊伍建設更加鞏固。
四、加強工作規范,使各項管理井然有序。根據我社區的現狀,開展了一系列促規范強管理手段,落實同志們的教育培訓計劃,強化全體同志的時間觀念。根據工作具體要求,有序科學安排工作任務,提高工作效率。
通過抓學習,嚴紀律,轉作風,促發展,惠民生工作的有力開展,使我社區各項工作朝著更加健康有序的方向發展,今后的工作一定會有更大的提高。這次學習,使我心靈受到極大震動,思想受到深刻洗滌,更是從中得到一些深層次啟示和警醒。使我體會到省委的“十項規定”具有很強的針對性、務實性,要在日常工作和生活中切實落實 “十項規定”的要求。要強化規范意識,樹立正確的價值觀。嚴格遵守社區工作紀律、組織紀律、,確保社區各項政策、方針、路線能夠正確實施,以優良的工作作風和嶄新的工作姿態投入到各項工作中去。
第三篇:公司改進工作作風十項規定(2013.3.1)
改進工作作風、厲行勤儉 節約、廉潔自律十項規定
1.誠實守信,光明磊落,表里如一,遵章守紀,不做不利于公司大局的事,切實維護公司利益。
2.愛崗敬業、積極工作,鉆研業務,樂于奉獻,遵守勞動紀律,不無故曠工,不遲到、不早退,不脫崗,工作期間不搞與工作無關的活動。
3.嚴禁工作日中午飲酒,嚴禁工作時間下棋、打麻將、打撲克、玩游戲。
4.不準借婚喪嫁娶事宜擴大宴請范圍大操大辦、收受禮金,借機斂財,不準借節日之機搞送禮、宴請活動。
5.厲行勤儉節約,嚴格遵守廉潔從業有關規定,不準鋪張浪費,不準搞攀比、講排場、比闊氣。
6.不準借用各種名義組織和參與公款支付的高消費娛樂活動,不得公車私用。
7.不得超標準接待,機關人員尤其是領導干部到基層辦事,一律在基層單位食堂就餐,外出工作按規定標準用餐。
8.奉公守法,不在公眾場合酗酒,不組織、不參與任何形式的賭博活動。
9.遵守職業道德規范,履行優質服務承諾,不以權謀私,不以電謀私,不準利用工作之便向客戶吃、拿、卡、要。10.遵守供電服務規范,接待客人要講禮貌,使用規范用語,上班期間著工作裝。
第四篇:教育系統改進工作作風、密切聯系群眾十項規定
XXX教育系統
改進工作作風、密切聯系群眾十項規定
為認真貫徹落實中、省、市、縣關于改進工作作風、密切聯系群眾的各項規定,努力辦好人民滿意教育,結合教育實情,特制定如下規定。
一、改進調查研究。結合全縣教育工作階段性重點和突出問題,經常深入基層調查研究,及時研判教育發展最新趨勢。多實地蹲點、多走進學校、多走訪師生、多接觸群眾,總結經驗,解決問題,推動工作。局領導和股室負責人每年深入基層調研不少于 60 天,并帶頭撰寫調研報告。局領導到基層調研要輕車簡從,不搞迎送,陪同參加人員不超過 3 人;不同時或輪番到同一學校開展調研,不準搞基層單位領導班子集體接待,接受調研的學校只安排1位負責同志參加。
二、熱情服務基層。暢通意見渠道,地方教育相關政策文件出臺前,通過報刊、網絡、廣播電視、座談會、聽證會等多種方式廣泛征求聽取意見。推進政務公開,簡化和優化行政審批程序。切實加強基層聯系,建立局領導定點聯系學區和學校教育工作制度。結合“掛包幫”、“三聯五幫”等工作要求,局領導分別結對幫扶 1-2戶貧困戶和1-2名貧困學生,具體聯系2所以上薄弱學校、2 名以上專家或優秀教師。及時了解情況、指導工作,幫助解決困難群眾和學生的疾苦、學校發展的難題、教師關心的問題,切實為基層解難事、辦好事。
三、精簡會議活動。切實減少各類會議和活動,嚴格執行無會日制度,原則上每周星期一、二、四不召開全縣性的大會。壓縮會議數量,各類工作會議能不開的堅決不開,能套開的會議合并召開。控制會議規模和規格,會議只安排與會議內容密切相關的單位及人員參加,減少陪會領導。未經批準,不以縣教育局名義舉辦或參與舉辦各類論壇,嚴禁以股室、直屬單位或學會、協會名義主辦或參與舉辦各類論壇和賽事。控制會議時間,提倡開短會、講短話、講實話,力戒空話、套話,每次大會原則上只安排一位領導做主題講話,原則上會期不超過半天。嚴控儀式性活動,機關干部原則上不出席各區市縣各學校自行舉辦的表彰慶祝等活動,確需出席的一律由局黨委統籌安排。教育局一律不作為同賀單位,一般不為學校校慶發賀信。
四、精簡文件簡報。凡法律法規和黨內法規已作明確規定的,一律不再制發文件。沒有實質內容、可發可不發的文件堅決不發,已經公開播發或見報的,不再印發文件。文件要突出思想性、指導性、針對性和操作性,公文做到文風樸實、意盡文止,不說空話、套話。盡量實行電子公文辦公,減少紙質公文,提高公文運轉效率。能夠通過口頭、電話等方式請示、商量、溝通解決的事項,不采用書面形式,避免文來文往。提高簡報的信息含量和參閱價值,除反映突出經驗、重要動態、重大緊急事件外,一般性常規工作不發簡報。
五、減輕基層負擔。召開會議、印發文件、開展工作要充分考慮基層的承受力,不提不切實際的要求。精簡整合各
類檢查考核活動,切實減輕基層負擔。縣教育局工作人員到學校開展工作,嚴禁組織專場文藝表演,嚴禁到名勝古跡、風景區參觀,不贈送紀念品或土特產,會議不安排水果、香煙,不安排宴請。確需在基層就餐的,一律安排工作餐,不上煙酒。嚴格控制檢查、評比、評估、驗收、表彰等活動,到學校開展評估、驗收等評價性工作產生的費用,由組織單位全額負責。檢查考核工作重點看工作實效和群眾滿意度,盡量減少聽取匯報、翻文件簡報、查會議記錄、看標語展板等表面工作,力戒形式主義。考核檢查過程中,不得在上課期間隨意召集教師開會,影響正常的教育教學秩序。
六、簡化接待工作。按照務實節儉、熱情周到的要求,嚴格執行有關接待規定。接待活動一律由辦公室統籌安排,嚴格實行接待審批制度。接待不講排場,不擺闊氣,不搞奢侈浪費,不超標安排用餐和住宿。不安排與工作無關的接待。堅持一崗雙職,實行局領導、股室信訪工作分片聯系制度。
七、堅持接訪下訪。完善信訪接待,局領導及時閱處群眾來信,落實信訪接待日制度。局領導每季度帶案下訪至少 1 次。堅持“誰主管、誰接訪”的原則,嚴格按照有訪必接、有接必辦、有辦必果的要求,直面困難,解決問題,化解矛盾,做到件件有回音、事事有著落,讓信訪人心服口服。
八、嚴格文稿發表。局領導講話一般不在報刊公開發表,涉及全系統或全局重要工作安排部署的,可通過局城域網、網站或簡報予以發表。非經上級安排,局領導任職期間不擔任出版物主編,不以個人名義作序。未經批準,各股室、直
屬單位不得組織編寫出版各類書籍、資料。局領導任職期間不公開出版著作(含攝影、書畫作品),不發賀信、賀電,不題詞、題字,不為出版物作序。
九、厲行勤儉節約。壓縮經費支出和一切不必要的開支,努力把有限的經費更多地用在加快教育發展和改善辦學條件上。全面推進公務卡消費,嚴格執行差旅報銷規定,嚴格執行公車管理有關規定。從嚴安排出差,嚴禁公車私用,切實降低公車使用成本。嚴格執行中省市縣規定,不安排沒有實質任務、照顧性的考察,外出考察嚴格執行審批制度,嚴格按規定控制考察天數和組團規模。降低會議成本,工作會議會場一律不擺花草、不制作背景板,會議不舉辦展覽,不舉辦文藝演出,除會議統一發放的文件、材料外,不發放任何參考材料、宣傳材料、畫冊、文具用品和紀念品等。
十、強化紀律監督。牢記兩個“務必”,各級領導以身作則,帶頭遵守《廉政準則》,自覺接受黨員干部、師生、社會和媒體的監督,同時嚴格管理身邊工作人員及家屬子女。加強對財務、維修、采購、車輛相關崗位人員的教育管理,完善機關作風評議制度,對評議和群眾來信中反映的突出問題,責令限期整改。定期開展督促檢查,把執行情況納入考核。學校校(園)長嚴禁“走讀”。對違反規定的嚴肅處理。
第五篇:新疆自治區黨委改進工作作風十項規定
自治區黨委改進工作作風十項規定
一、自覺加強學習
自治區黨委常委要牢固樹立終身學習觀念,完善集體學習制度,自治區黨委中心組一般每2個月舉行一次集體學習,堅持學用結合、學以致用;
二、改進調查研究
常委要經常深入基層一線和各族干部群眾中進行調研,到基層調研每年應不少于40天。要輕車簡從,盡可能集體乘車;減少陪同和隨行人員,不搞層層陪同;簡化接待,不以任何形式懸掛顯示歡迎標語,不安排群眾迎送,不鋪設迎賓地毯,不刻意擺放花草,不組織專場文藝演出。不提前打招呼,不給基層干部和群眾增加負擔。
三、精簡會議活動
切實改進會風,減少會議數量,提高會議質量。全區性的會議盡可能采取電視電話或視頻會議方式。不開泛泛部署工作和提要求的會議。從嚴控制以自治區名義在首府以外地州市召開全區或區域性會議。堅持開短會,堅持講短話、講實話,力戒空話、套話。認真清理規范各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇,認真清理整頓各類面向基層的檢查考核評比達標活動。
四、精簡文件簡報
切實改進文風,嚴格控制文件簡報數量。凡法律法規已有明確規定的、已全文公開播發見報的、沒有實質內容或可發可不發的,一律不再發文,可長可短的文件一定要短。部門發文能解決的,不聯合發文;部門聯合發文能解決的,黨委、政府不印發,不轉發。
五、規范出訪活動
合理安排、從緊控制常委出國(境)考察訪問。有針對性地精心組織赴內地考察活動。到對口援疆省市對接工作要注重實效,從嚴控制人數和次數。出訪、出區學習考察不搞迎送儀式,嚴格控制隨行人員。
六、改進警衛工作
嚴格執行中央關于警衛工作的制度,規范使用警力和警用車輛。常委出行不搞交通管制、不封路。公務活動盡量縮短警戒時間,不清場、閉館,不得停止、限制正常的生產經營活動。
七、改進新聞報道
要根據工作需要、新聞價值和社會效果決定是否作新聞報道,常委出席一般性會議和活動不作報道。報道要堅持精簡務實原則,有的可刊播短消息,有的只報標題新聞,可綜合報道的不分別報道。精簡全區性會議新聞報道。減少一般性報道。規范和
簡化治喪活動和誕辰紀念活動新聞報道。繼續探索運用網絡等新手段,加強自治區黨委主要領導同志與群眾的直接聯系。
八、嚴格文稿發表
除自治區黨委統一安排外,常委個人不公開出版著作、講話單行本,不發賀信、賀電,不題詞、不題字、不作序,不擔任社會組織和雜志刊物的名譽職務。
九、厲行勤儉節約
常委要帶頭艱苦奮斗、勤儉辦事創業,堅決反對講排場、比闊氣、大手大腳、鋪張浪費。對外接待工作用餐不超過45分鐘。各地各部門舉辦會議活動要簡約簡樸,不發放不必要的文具,嚴禁發放紀念品。嚴格執行領導調研和會議活動接待工作規定,不提高接待標準,不安排宴請。自治區區內各單位之間不得用公款相互宴請。
十、堅持廉潔自律
嚴格執行領導干部黨風廉政建設責任制和廉潔從政若干準則,自覺抵制庸懶散奢等不良風氣。要帶頭移風易俗,在辦理婚喪喜慶事宜中嚴格執行自治區有關規定。在住房、用車方面嚴格遵守有關工作和生活待遇的規定,在不造成浪費的前提下逐步換乘國產自主品牌汽車。自覺接受組織和群眾的監督,以良好的作風和奮發努力的精神狀態當好表率、取信于民。