第一篇：在爭當好校長好教師好學生主題活動大會上的講話

團結一致 努力工作 爭創名校

——在“爭當好校長、好教師、好學生”主題

活動動員大會上的發言

沿溝中學 丁書榮

各位領導、老師們、同學們，大家好！

值此聯校開展“爭當好校長、好教師、好學生”主題活動之際，我深感自己肩負重任，壓力很大。我將與全體中學教職員工一起著力做好以下幾方面工作：

第一，始終把確保安全穩定作為學校管理的首要任務。樹立“安全第一，穩定至上”，的辦學理念，創建“平安校園”。做到責任到人，“處處有人管”；突出辦理，“件件有著落”；及時反饋，“事事有回音”，使大多數的矛盾和問題在第一時間、第一現場得到妥善化解，做到遇到矛盾不回避、遇到問題不推卸，切實維護學校安全穩定。經常對學校及其周邊安全隱患進行排查治理，加強對學生接送車、食堂、小商店的經營監管，加強對學校安全事故責任人的責任追究，確保學校長治久安。

第二，始終把提高教育質量作為學校管理的最終目標。教育質量是學校工作的生命線。我們要明確辦學目標，用新思想、新理念、新方法，加強對教師、學生和教學的管理。教師管理要突出高尚師德的塑造和業務能力的提高兩個重點；學生管理要從學習興趣的培養、學習方法的掌握和行為習慣的養成入手；教學管理要以科學化、規范化、精細化為核心。教育質量的高低，主要取決于兩個方面，一個是態度，一個是方法。教師的教學態度主要取決于師德，教學方法主要取決于教研。因此，我們一方面要加強師德建設，進一步完善有利于教師成長、發展的機制，激勵教師愛崗敬業、教書育人；另一方面要提高師資水平，進一步組織教師開展經常性的學習培訓和校本教研活動，讓每一個教師把功夫下在課前備課上，把效益出在課堂效率上，把本領顯在質量提高上，把能力用在學生發展上，以教師的高水平，實現教育的高質量。

第三，始終把規章制度治校作為學校管理的主導措施。校長不僅要做制度的制訂者、執行者，更要做制度的維護者、遵守者，堅持“制度面前人人平等”，以身作則、按章辦事。通過看、聽、查、評等方式，經常剖析學校廣大師生落實制度的情況，把長處說實、短處說準、建議說透，確保制度落到實處、取得實效。

第四，始終把校園文化建設作為學校管理的主要方面。一是要加強校園物質文化建設。要充分開發利用校園環境資源，全面構建、科學布局，努力營造讓墻壁立柱說話、花草樹木育人、文化設施益智的人文環境。二是要加強校園制度文化建設。校園制度文化是校園文化的內在機制，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，它決定著校園文化建設的方向和品位以及校園文化建設的先進性、科學性和人文性。三是要加強校園精神文化建設。培育“學校精神”，就是要通過學習教育和開展各種校園文化活動，重點加強校風、學風和班風建設，不斷融洽學校人際關系。四是要加強校園行為文化建設。要通過學校

物質文化、制度文化、精神文化對全校師生進行熏陶和教育，使大家做到衣著整潔、言談得體、舉止文明，切實踐行各種行為規范。

第五，始終把師資隊伍建設作為學校管理的根本保證。一是抓師德建設，扎實開展師德師風教育活動，嚴格執行教育系統工作人員“八不準”及“十條禁令”，使每位教師成為品德優秀、行為高尚、作風正派、勇于負責的人，成為學生成長的榜樣。二是抓骨干教師培養，注意引領教師進行教學改革、教學研究、搭建教師施展才華的平臺，鼓勵教師成名成家，不斷進步。讓骨干教師充分發揮他們的影響力和帶動力，促進全校教師的素質提高。

老師們、同學們，有上級聯校的堅強領導，有兄弟學校同仁的大力支持，有家長朋友、社會賢達的積極幫助，有全校近600名師生員工的團結拼搏，合力已經形成，人心所向，眾志成城，在這次“爭先創優”主題活動中，我校必定會涌現一大批好教師、好學生，為沿溝中學的發展注入新的活力。

謝謝大家！

第二篇：關于開展爭當好校長好老師好學生活動方案

關于開展“爭當好校長、好教師、好學生”

活動的實施方案

進一步深化教育系統作風整頓，著力推進“三項工作”督查，不斷優化教育教學環境，營造良好的教育教學氛圍，激勵和動員全校師生努力學習、勤奮工作、真抓實干、開拓進取。現制定我校開展“爭當好校長、好教師、好學生”活動的實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持教育創新、深化教育改革、加快教育建設、推進教育公平、實現教育均衡。積極探索、建立干部和師生成名、成長、成才的長效機制，進一步提高校長、教師和學生的整體素質，推動我校教育事業的大振興、大跨越、大發展。

二、目標任務

（一）營造“好氛圍”

在全校迅速掀起“看亮點、比能力、賽業績”的熱潮，積極克服在學習、工作和生活中存在的缺點和不足，努力形成你追我趕、奮力爭先的優質環境和良好氛圍。

（二）打造“好校長”

通過各種渠道，利用各種方法，動用各種手段，造就敢于干事、善于管理、業務精湛的好領導、好校長。鼓勵和引導校領導立足本職、干事創業、奮發有為、帶好班子、領好隊伍、做好工作。

（三）培養“好教師”

通過培訓、研討、考核、評比，培養一批作風正派、師德高尚、精心育人的好教師。通過“樹名師、立標兵”為教師搭建蓬勃向上、健康成長的廣闊平臺。

（四）培育“好學生”

通過比道德、比素質、比學習，培育一大批文明禮貌、德才兼備、品學兼優的好學生。

三、主要措施

（一）抓思想意識。認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民教育事業，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業道德規范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。

（二）抓師德師風。認真落實《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，全面貫徹市委市政府“五條禁令”和教育系統工作人員“八不準”及“十條禁令”，明確師德建設目標，充實師德教育內容，加快師德建設步伐，使廣大教師具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規范的職業素養。

（三）抓教風學風。校長和教師要勤于學習、勤鉆業務，做學者型校長和研究型教師，要經常聽課、隨時探討、及時交流，要寫好教案、備好新課、做好筆記。學生要善于學習、敢于問課，努力做到不缺科、不偏科。要認真上好每一節課，做好每一次作業，對待每一次考試。

（四）抓管理水平。作為教育管理者，廣大教師尤其是校長一定要把日常管理擺在工作首位，特別是在教學管理和安全管理上，一定要下大力氣，用深功夫來抓，力爭做到“兩嚴兩細”，即嚴格、嚴謹、細心、細致。

（五）抓教學質量。質量是教育教學的核心和關鍵，教育質量的好壞關乎一切工作的成敗。廣大校長和教師要在以往提質措施的基礎上，敢于探索、善于創新，走出一條提升教育教學質量的新路來。要在日常教學中出成績，做到會教善教，提高課堂效率。要把管理和教學有機結合起來，用管理促教學，向教學要質量。

四、實施步驟

（一）宣傳發動階段

1.各部門要制定切實可行的實施方案，明確活動目標、任務和具體方法步驟，進一步統一思想、提高認識、嚴肅紀律、規范言行，樹立良好的干部和師生形象。

2.學校要組織召開動員大會，迅速掀起“爭當好校長、好教師、好學生”活動的高潮。要結合實際，制定出“好校長、好教師、好學生”的具體標準和條件，號召學校干部和師生以此為目標發奮努力、力爭上游，形成全校上下創先爭優的濃厚氛圍。要通過櫥窗、板報、專欄、廣播、網絡等載體進行廣泛宣傳動員，充分發揮學生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

3.黨員教師、模范教師和學科帶頭人要掛牌上崗、廣泛宣傳、身體力行、典型引路。

（二）組織學習階段 1.學校各部門要組織廣大教職員工認真學習有關文件，增強廣大干部和教師創先爭優、講實績、求實效的責任感和使命感。

2.認真學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》；學習市委市政府“五條禁令”和教育系統工作人員“八不準”及“十條禁令”，不斷提高廣大干部和教師為人師表、樂于奉獻的主動性和自覺性。

（三）自查自糾階段

1.結合我校特點，抓住群眾關心的熱點、焦點、難點問題，逐一進行梳理，逐條進行整改，逐步消除制約我校和個人發展的矛盾和問題。

2.學校領導和教師要從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照《中小學教師職業道德規范》、市委市政府“五條禁令”和教育系統工作人員“八不準”及“十條禁令”進行深刻剖析，寫出書面材料。領導干部、黨員教師、模范教師要在剖析中做到示范引領，帶動全體教師自覺剖析。

3.學生要在老師的指引下，查找自己在學習和生活中存在的問題和不足，邊查邊糾、立整立改，培養自覺學習、自尊自愛的良好習慣和品質。

4.要把學習教育、查擺問題和糾正缺點有機結合起來，在“學”中“查”，在“查”中“糾”。對于存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。

（四）貫徹落實階段 1.采取集中學習與個人自學相結合、集體研究與小組討論互促進的辦法，進一步增強以德治校、依法治教、用情育人的責任與意識。

2.積極開展拒絕“亂補課、亂收費、亂訂資料”的倡議活動。學校有倡議，教師有表態，學生家長有評價。

3.開展“說我身邊的師德風范”征文活動，大力宣傳身邊的優秀教師事跡。

4.開展“班級之星”評選活動，形成比學習、比文明、爭先進的良好氛圍。

（五）總結評比階段

1.在校領導、教師和學生中間開展互評活動，充分調動全體師生的積極性，使校風、教風和學風得到有效轉變，推動學校健康有序發展。

2.認真開展自評工作，總結經驗、分析不足、整改缺陷，為自身發展和未來工作奠定良好的基礎。

3.評選出一批好領導、好教師和好學生，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發揮其先鋒模范作用，使廣大師生學有榜樣、趕有目標，有效提升管理水平和教學質量。

4.把此項活動同校領導和教師晉升職稱、評優評模、績效考核及“三好學生”評選活動充分結合起來，確保取得實效。

五、工作要求

（一）高度重視、精心組織。學校要認真組織開展此項活動，成立相應的活動組織領導機構，實行一把手負責制，真正把“爭當好校長、好教師、好學生”活動擺在首要位置，列入工作議事日程，排除一切干擾，確保此項活動如期開展，順利推進，抓好、抓實、抓出成效，以此帶動本單位各項工作上臺階、上水平、出成效、出質量。

（二）聯系實際，把握重點。學校要結合實際情況，圍繞“抓思想意識、抓師德師風、抓教風學風、抓管理水平、抓教學質量”的工作重點，制定行之有效的活動制度和實施方案，創新思路，加大力度，切實把此項活動開展的有聲有色，為學校的辦學注入生機，增添活力。要召開教職工學習研討會，在學習、貫徹有關文件精神的基礎上，重點討論學校的改革、創新與發展。要組織召開家長代表大會，征求意見，收集建議，并適時成立家長學校，充分發揮家長在學校發展中的重要作用。

（三）注重實效、做好宣傳。學校要充分利用《亞松少年報》、“龍井市教育網站”和龍井市電視臺等新聞平臺，及時宣傳報道活動中涌現出的優秀事跡和典型事例，弘揚正氣，狠剎歪風。要通過組織校長論壇、教師演講大賽和學生主題朗誦，深入推進“爭當好校長、好教師、好學生”活動的開展。學校要對在活動中涌現出的好校長、好教師和好學生進行表彰，激勵他們一如既往、再接再厲，再創佳績。

龍井市亞松一小 二〇一四年

第三篇：在“學習胡振華，爭當好公仆”活動月動員大會上的講話

同志們： 作者：zpkfqwl

新年伊始，萬象更新。今天是收假后的第一個工作日，我們組織召開學習胡振華，爭當好公仆活動月動員大會，其目的主要有兩個：一是收心勵志，將廣大干部從春節的放松狀態迅速調整到緊張有序的工作中來；二是動員全區各級各部門和廣大干部向胡振華同志學習，進一步解放思想，振奮精神，改進作風，凝心聚力，確保全年各項工作任務～完成。剛才，xx同志宣讀了《關于開展學習胡振華，爭當好公仆活動月的通知》，區機關工委、區法院介紹了開展學習胡振華活動的經驗，紅土鎮、區財政局、區工商局做了表態發言，都講得很好，介紹的經驗值得借鑒，表明的決心需要堅持。下面，我就進一步開展好學習胡振華，爭當好公仆活動再講幾點意見。

一、充分認識學習胡振華精神的重要意義，增強開展學習活動的自覺性和責任感

黨政機關是辦理行政事務的部門。換句話說，機關就是服務，為經濟社會發展服務，為基層服務，為老百姓服務，這是黨政機關工作的職責所在。近年來，區委始終堅持把加強機關作風建設作為一項重要的工作來抓，通過開展學習郭秀明活動、先進性教育活動等，尤其是去年開展了千名黨員下基層活動，有力促進了全區機關作風的明顯好轉。一是黨員干部的發展意識明顯增強。各級領導干部能狠抓作風建設，在全區形成了心齊、氣順、勁足、風正的良好局面和加快發展的整體合力，能認真踐行科學發展觀，人人奮勇爭先，個個真抓實干，有力推動了經濟社會的發展。二是黨員干部的宗旨意識牢固樹立。廣大干部心系群眾，把幫助群眾解決生產生活中的困難和問題作為工作的出發點和立足點，千方百計為群眾謀利益，得到群眾的一致稱贊。三是黨員干部的精神狀態十分飽滿。廣大干部都能顧大局，講奉獻，以昂揚奮發的精神狀態和滿腔的工作熱情投入到日常工作之中，為各項工作的順利開展起到了重要的推動作用。

作風建設的常抓不懈，不但有力改進了干部的工作作風，促進了各項工作，同時也在全區涌現出了更多地郭秀明、黨員三兄弟這樣的先進典型，他們反過來又促進了機關作風建設不斷取得更大的成效。親民法官胡振華就是印臺這片熱土上繼郭秀明、黨員三兄弟之后涌現出的又一位三個代表重要思想和科學發展觀的忠實實踐者，又一位牢記宗旨、心系群眾的典范，又一位在基層勤奮工作、無私奉獻的先進典型。他25年如一日，默默無聞、孜孜不倦的工作在基層法庭，把審理好每一起案件作為自己最大的人生追求，把卷宗看得比生命還重要。他的事跡感人至深，可歌可泣。我們今天召開這個動員大會，就是要在全區掀起向胡振華同志學習的熱潮。學習胡振華同志，就是要學習他扎根基層、一心為民的公仆情懷；學習他腳踏實地、求真務實的工作作風；學習他艱苦奮斗、節儉清廉的政治本色，引導、號召廣大干部以胡振華同志為榜樣，爭做人民的好公仆，為開創我區經濟社會發展新局面而努力奮斗。

偉大的事業需要并將產生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業。在全區加快發展的今天，深入開展向胡振華同志學習，具有十分重要的現實意義。我們去年開展的機關作風整頓和千名黨員下基層活動，主要是查找干部身上存在的問題，改正不足。這次開展的學習胡振華，爭當好公仆活動，則是在去年查找問題，改正不足的基礎上，號召全區廣大干部向胡振華同志學習，以胡振華同志為榜樣，用更高的標準要求自己，推進機關作風建設邁上更高的層次，為經濟社會發展提供更強大的保障和動力。

今年是全面貫徹落實黨的十七大精神的重要一年，也是實施十一五規劃承上啟下的一年，更是我區實現大建設、大突破、大發展的關鍵一年，任務艱巨，責任重大。要實現這些目標任務，關鍵在于擁有一支作風優良的干部隊伍。與這些新形勢、新任務、新要求相比，部分黨員干部在作風上還存在學習勁頭不夠足、創新意識不夠強、工作效率不夠高、制度落實不夠實、服務群眾不夠優、作風紀律不夠嚴的六個不夠的問題。要解決干部作風中顯現出來的這些問題，就必須以十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，廣泛開展學習胡振華，爭當好公仆活動，把學習中迸發出來的熱情和干勁凝聚到區委八屆五次全會確定的七個一重點工程建設上來，以求真務實的工作作風，確保全年各項工作任務順利完成。

二、處理好五個關系，切實將胡振華精神轉化為強大的工作動力

開展學習胡振華，爭當好公仆活動的主要目的是改進作風，當好公仆，也就是按照十七大精神對廣大干部的新要求，將胡振華精神轉化為廣大干部熱愛印臺、發展印臺的自覺行動，進一步提高廣大干部引領科學發展的能力，增強為民服務的公仆意識，不斷讓群眾得到更多實惠，推動印臺經濟社會又好又快發展。結合我區干部思想工作實際，重點是要處理好五個關系，強化五種意識。

1、正確處理工作與學習的關系，強化學習意識

學習不僅是掌握知識、開闊眼界、增長學識、提高本領的重要手段和方法，也是陶冶情操、加強修養的一個基本環節和重要途徑。我們所處的時代和面臨的形勢與任務，都要求我們把學習放在突出的位置，只可加強而不能松懈。胡振華同志是我們身邊勤奮好學的典范。他高中畢業后，靠著自己的刻苦努力，先后取得了法律專科和本科文憑，由一個不懂法律的門外漢成為一名優秀的基層法官。與胡振華相比，我們一些干部存在認為學習是虛的，工作才是實的，講起來重要，忙起來不要的現象，對理論學習不認真，不在弄通弄懂上下功夫，而是熱衷于做表面文章，實際學的少，應付學的多，深入學習少，急用急學多。

廣大干部要強化學習意識，一是要樹立全新的學習觀。腹有詩書氣自華。要不僅把學習看作是為了適應生活和工作的需要，更要看作是實現個人價值的需要。要努力克服工作忙、應酬多的矛盾，牢固樹立處處學習、時時學習的觀念，少一些應酬，多一些讀書；少一些飯局，多一些學習；少一些閑聊，多一些思考，切實增強學習的自覺性和主動性，率先爭做學習型干部。二是要善于運用科學的學習方法。在學習中要善于聯系工作實際進行思考，舉一反三，觸類旁通，做到學有所悟、學有所成。要善于質疑，古人曾經說過學貴善疑，大疑則大悟，小疑則小悟，不疑則不悟。可見，善于思考、善于質疑，是提高學習效果的有效方法。要通過質疑善思，提高學習能力，增強學習效果。三是要理論聯系實際。廣大干部要大力弘揚理論聯系實際的優良學風，進一步樹立工作學習化、學習工作化及結合實際、學以致用的理念，善于借助外力，善用拿來主義，用苦學得來的科學原理和方法論去研究、分析和解決事關印臺改革發展穩定的問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、干好工作的本領，不斷謀求新發展，創造新業績，真正成為學以致用、用有所成的表率。

2、正確處理利民與利己的關系，強化公仆意識

不管是一個政黨還是一個政黨的成員，誰能夠維護民利，誰就能夠贏得民心。因此，作為一名黨員干部，就要作人民的公仆，始終牢記為民謀利的責任，始終把利民放在第一位。胡振華同志是人民的好公仆，他真心真意為當地群眾辦實事、做好事、解難事，關鍵時刻，他把群眾利益放在第一位，把卷宗看得比生命還重要。與胡振華同志相比，我們個別干部官本位的傳統觀念仍然存在，把做官看成自己的一種等級，顛倒了公仆和主人的關系，對群眾的感情發生了異化，對基層和群眾缺乏了解和理解，感情冷漠，態度冷淡，部分單位門難進、臉難看、事難辦的現象依然存在，為人民服務的宗旨意識有所淡化。

廣大干部要當好人民的公仆，一是要對群眾具有深厚的感情。對待人民群眾，沒有一種深厚的感情，就不會把群眾的冷暖放在心上。封建時代有一幅對聯：得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官；吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。封建士大夫都能從內心視百姓為衣食父母，刻骨銘心地自比百姓，我們共產黨人應該境界更高。作為黨的干部，應該自覺錘煉做官先做人，用權先為民的崇高品格，始終把為群眾辦好事、辦實事作為自己的第一責任，把解決群眾關注的熱點難點問題作為當務之急。二是要樹立正確的政績觀。領導干部在履職盡責過程中都會有一番相應的業績。做得好，會讓群眾得實惠，使自己贏得好名聲。但是，一旦政績觀發生偏差和扭曲，不僅敗壞黨的形象，損害人民的利益，而且可能使自己聲名狼藉。為此，領導干部要多干群眾急需和群眾受益的事，多干打基礎和利長遠的事，用更多的時間深入基層調查研究，認認真真察民情，誠誠懇懇聽～，實實在在幫民富，兢兢業業保民安，全心全意為人民服務。三是要樹立正確的地位觀。領導干部都身處一定的社會地位，也具備以政府公共資源為方便其履行公務的工作條件，但這些條件和地位不能成為個人貪圖享受的工具。為了更好地教育、保護我們的干部，我希望大家能經常算一算親情帳，算一算自由帳，善于從受到黨紀法規懲處的貪官事例中汲取教訓，始終保持清醒的頭腦，堅持自重、自省、自警、自勵，自覺遵守黨紀和法規。

3、正確處理個人與集體的關系，強化團隊意識

當個人利益與集體利益發生矛盾的時候，孰輕孰重？我們每個人求學時老師就曾教誨我們，要以集體利益為重，這是一個淺顯易懂的道理。用辯證法來看，個人與集體是互相依存、互為作用的關系，任何個人都存在于集體之中，個人的一切都與集體緊密相連，而集體又是由個人組成的，個人也會影響集體。因此，廣大干部要切實增強集體觀念和團隊意識，處處維護集體利益，時時維護集體團結。胡振華同志是維護團結的模范，他所在的法庭雖然只有四個人，但在他的影響和帶領下，卻是一個凝聚力、戰斗力很強的集體。他們累計庭審了4000余件案件，從來沒有一件發生差錯，這與這個集體的團結協作是分不開的。與胡振華同志相比，我們部分同志在個人利益與集體利益真正發生矛盾的時候，早已把老師教給我們的這個淺顯易懂的道理拋諸腦后，往往是首先考慮個人、小團體的利益，首先掂量對自己是有利還是有弊，往往是強調自己多、兼顧他人少，局部看問題多、全局看問題少，被動協調多、主動合作少。

廣大干部要強化團隊意識，一是個人要服從組織。從組織原則來講，領導干部對于黨和組織的決議、決定，要全心全意、不折不扣地貫徹執行。當個人小利益和集體大利益發生沖突時，必須個人服從集體，下級服從上級。不能講條件、講價錢，不能以實用主義的態度，合意的就執行，不合意的就不執行；不能搞上有政策、下有對策，陽奉陰違。如果認為組織的決定有不當之處，可以按照組織程序提出自己的意見和建議。當然，我們強調無條件地服從組織的決定，并不意味著抹殺個性，不要特色。恰恰相反，一個優秀的集體、成功的集體，總是集體中每個成員的個性和特色發揮得最充分、配合得最默契。二是要與他人和諧相處。集體中的每個個體能否和諧相處、齊心協力，直接決定了這個集體、這個團隊的凝聚力和戰斗力的強弱。與他人相處，要學會包容。林則徐有句名言：海納百川，有容乃大。就是說要寬容大度、虛懷若谷，要容得下人、容得下事，不能把自己的好惡強加給別人，也不能以自己的好惡、標準來評價、要求別人。在處理與他人的關系時，不要說自己的工作重要，別人的工作不重要；不要說自己忙得不得了，別人閑得不得了；不要說自己工作難，別人工作容易。同在一起共事，難免磕磕碰碰。而有一分退讓，就受一分益處；相反，存一分驕橫，就多一分挫折。因此，同事之間要互相信任、互相尊重、互相理解，工作中要相互補位、互相支持，多交流思想，多溝通感情，有長處要互相學習，有短處要互相提醒，有難處要互相關心，有錯處要互相幫助。只要集體中的每個同志都心往一處想，勁往一處使，這個集體就必將成為一個非常優秀的團隊。

4、正確處理付出與回報的關系，強化奉獻意識

奉獻作為一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界，永遠是鼓舞和激勵人們奮發向上的巨大精神力量。廣大干部只有正確處理好付出與回報的關系，大力弘揚奉獻精神，才能贏得組織和群眾的信賴。胡振華同志身上集中體現了共產黨員的公而忘私、為政清廉的奉獻精神。他一直把群眾的事看的比自己的事重要。他每天上班時都從母親的攤位邊路過，可從來沒有給母親幫過一次忙。父親患病住院，身為庭長的他卻交不起醫療費，只能找朋友東挪西借。和胡振華同志相比，我們黨員干部中有個別同志是只求回報，不講奉獻，不把所有的心思和精力用到怎樣干好工作、怎樣為群眾解決問題、怎樣謀求加快發展上，相反，把個人利益和待遇看得很重，總是斤斤計較個人的得失，總認為組織虧待了自己，整天怨天尤人，不思進取，對工作造成了極大的損失，對周圍同志產生了不良的影響。

廣大干部要增強奉獻意識，一是要正確對待奉獻和索取。奉獻和索取等值，社會不可能進步，只有奉獻大于索取，社會才有積累，才能發展進步。因此，廣大干部要珍惜自己的工作崗位，堅決反對只講權利不講義務、只講索取不講奉獻、只講享受不講創造的錯誤觀點，應該多講奉獻，多比貢獻，在奉獻中實現自我，在貢獻中體現自己的人生價值。二是要正確對待得與失。我們可以從塞翁失馬的典故中悟出人生得失的哲理。有的干部為了黨的事業、為了自己的本職工作鞠躬盡瘁、不辭艱辛，雖然付出了很多寶貴的東西，但得到了組織的信任和群眾的愛戴；有的領導干部以權謀私，雖然得到了可供自己享樂的錢財，但最終失去了民心，甚至受到黨紀法規的懲處。因此，每位干部都要防止和克服過份計較個人得失、唯利是圖的思想和行為，大力倡導人人為我，我為人人的良好風氣。三是要正確對待進退留轉。干部在成長歷程中，有順心如意的時候，但難免也會遇到挫折和委屈；都會有得到肯定時的寬慰，也會有遭受委屈時的失落。這就需要我們廣大干部始終都能保持一顆平常心，在得意時不忘形，在失意時不失志，守得住清貧，耐得住寂寞，經得住考驗，用真誠的付出和出色的業績來贏得組織的認可和群眾的信任。四是不能讓老實人吃虧。我們講的老實人，不是那些庸庸碌碌、無能無為的人，而是老老實實做人、踏踏實實干事、兢兢業業工作的人。不讓老實人吃虧，關鍵在于我們各級領導要把選人用人的眼光更多地投向那些在鄉鎮、在基層、在艱苦環境和崗位上做出政績的干部，積極地發現他們，主動地關心他們，旗幟鮮明地支持他們，大張旗鼓地宣傳他們，讓廣大干部群眾熟悉他們、了解他們。我們在全區宣傳學習胡振華同志，也是基于這一點來考慮的。要通過宣傳學習，在干部隊伍中形成老實人受尊敬、受重用的良好導向。

5、正確處理部署與落實的關系，強化實干意識

科學發展觀要靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實。因此，在日常工作中，不僅要認真做好決策部署，更要在工作落實上狠下功夫，大興實干之風。胡振華同志是我們身邊名副其實的實干家，他經常深入基層辦案，多次把庭審放在農村、放在廠礦。他根據自己十幾年的實踐經驗總結出了具五心、用五法（五心，即公心、真心、耐心、細心、盡心，五法，即真情關愛法、批評教育法、滴水穿石法、類比借鑒法、巧妙剌激法）的審判方法，大大提高了辦案效率。和胡振華同志相比，我們的同志有的是一味空談，情況不明決心大，胸中無數點子多；有的是工作中一般號召多，具體措施少，安排部署多、檢查督促少；有的是以會議落實會議，以文件執行文件，以講話貫徹講話。

廣大干部要強化實干意識，一是要真抓實干。樹立真抓實干、求真務實的好作風是堅持科學發展，加快建設渭北城郊型強區對全區各級領導干部提出的新要求。當前，我區正面臨著不進則退，慢進也是退的嚴峻形勢。廣大干部只有進一步改進作風，講實話、出實招、辦實事、求實效，以過硬的思想作風和工作作風抓好本職工作，以實實在在的舉措和親民務實的好作風促發展、提速度、增效益，不斷解決新問題，開拓新局面，才能適應發展面臨的新挑戰，才能將我區經濟社會發展新的目標和任務真正落到實處。二是要積極有為。在機關工作，作為怎樣體現？我認為有兩句話：既要敬業，又要精業；既要出產品，又要出精品。在機關，多干事才能快提高，干大事才能有大作為。要強化時間觀念、效率意識，營造一種深入實際，雷厲風行，說干就干的工作氛圍。對上級安排部署的工作不推諉、不怠慢、不擺架子，對存在的困難和問題不怕、不拒、不壓，用真抓實干凝聚民心，以務求實效帶動群眾，這樣才能落實好各項目標責任考核，推動印臺科學發展、快速發展。三是要勇于創新。創新是各項工作發展進步的不竭動力。廣大干部要在更新觀念、創新理念上下功夫、做表率，決不能站在領路的位置上而在創新上落后于人。要以敢為人先的勇氣，在本職工作崗位上創造出更大的成績。

三、在六個方面狠下功夫，扎實推進學習活動深入開展

1、在解放思想上下功夫。要把學習胡振華同志的過程轉變為解放思想的過程，使學習活動上升為新一輪解放思想大討論活動。各級領導干部要結合工作實際，在十七大精神的指引下，用新的理念、新的眼光、新的思維，重新審視自己的思想觀念和思維方式，重新審視自己的認識能力和認識水平，重新審視自己的工作標準和目標要求，敢于沖破束縛發展的本位思想和墨守成規的守舊思想，強化加快科學發展的意識、服從服務大局的意識、奮力開拓創新的意識，善于做結合的文章、試驗的文章、創新的文章，有力促進各項工作的開展。

2、在主題實踐上下功夫。學習活動中提出的六項具體活動安排，是相互促進、不可分割的有機整體，是推動學習活動的有力載體，也是推動全區各項工作的重要抓手。要將各項活動體現在具體的工作實踐中，滲透在發展經濟、服務群眾的具體行動中。工作方法上要提倡情況在一線掌握、問題在一線解決、成效在一線體現的一線工作法。工作落實上要突出為民辦事，從群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，著力解決在產業發展、群眾增收、基礎設施建設等方面的實際問題，為群眾多辦好事、多辦實事。

3、在發揮表率上下功夫。在座的都是副科級以上領導干部，大家要爭當活動的積極推動者、模范實踐者。要當好三個表率。一是當學習的表率。要積極帶頭參與學習活動的開展，做到真學、真懂、真用。二是當轉變工作作風的表率。在工作中努力踐行學習成果，在遵章守紀、敬業奉獻、履行職責、抓好落實等方面真正為本部門、本系統的干部起到示范帶頭作用。三是當團結和諧的表率。在日常工作中，要講黨性、謀大事，講公道、顧大局，切實維護團結。要大事講原則，小事講風格，遇到困難主動向前，出現問題勇于承擔。在新的一年，希望我們每個人都能以自己的實際行動重新塑造自己在同事、在群眾、在機關中的良好形象。

4、在機制建設上下功夫。一是要建立活動目標機制。區紀委、組織等部門要細化、量化活動工作任務，科學合理的確定階段活動目標，推行目標管理，每個階段都要有實實在在的硬性指標，增強操作性。二是要建立活動督查機制。要強化組織領導，勤于檢查，加強指導，確保活動取得實效。三是要建立活動獎懲機制。要對活動開展效果好的單位表彰獎勵，對組織不力、效果不明顯的單位要通報批評。四是要建立長效機制。雖然集中學習活動只安排了短短一月，但我們要把此項活動作為機關作風建設的一項長期工作堅持下來，把學習活動貫穿到全年各項工作的始終。同時，要把活動中摸索出的好經驗，能形成制度的形成制度，能推廣的推廣，不斷推進活動深入開展。

5、在強化宣傳上下功夫。有氛圍，才有熱潮，有聲勢，活動才能更有效果。一是要強化典型引路。要進一步深入挖掘胡振華同志的先進事跡，用胡振華同志這一身邊典型，拉近我們與典型之間的距離，用榜樣的力量來增強我們做好工作的信心。二是要用宣傳來凝聚人心，推進工作。宣傳部門要認真制訂宣傳方案，精心策劃組織宣傳活動，多角度、多層面、多領域地反映廣大干部在活動中的出色表現，宣傳各單位開展活動的好作法和經驗，相互借鑒，共同提高。三是要用宣傳來樹立形象。通過宣傳讓外界更多地了解胡振華、學習胡振華，讓各級更多地關注印臺、支持印臺。

6、在促進發展上下功夫。活動開展的最終目的是激勵各級干部在各自的崗位上施展才華，盡心盡力地去謀事、擔事、干事，促進各項工作。廣大干部一定要跳出活動開展活動，用活動促進作風轉變，用活動促進經濟社會發展，切實做到兩促進、兩不誤。要通過活動的開展，提高工作效率，在實施七個一重點工程上出謀劃策、建功立業，用發展的成果作為衡量、檢驗這次活動成效的標準。

同志們，作風體現形象，作風事關發展。讓我們在十七大精神的指引下，以胡振華同志為榜樣，以嶄新的姿態、全新的作風、創新的精神、務實的態度，深入推進學習胡振華，爭當好公仆活動，為實現印臺經濟社會又好又快發展做出新的、更大的貢獻。

第四篇：在“創爭”活動交流推進大會上的講話

不斷提高職工素質，打造優強職工隊伍扎實推進“創爭”活動深入開展 ——在“創爭”活動交流推進大會上的講話 同志們： 今天，我們在這里集會，主要是交流的近年來基層單位在“創建學習型組織，爭當知識型職工”活動的經驗，總結我礦在“創爭”活動中所做的工作，找出“創爭”活動中存在的問題，命名表彰一批學習型組織示范單位和知識型職工，在全礦掀起學習魯順東的熱潮，進一步統一思想，提高認識，扎實推動“創爭”活動的深入開展，不斷轉變職工思想觀念，增強職工學習能力，提高職工的工作技能，努力培育職工團隊精神，更好地推動企業的創業發展。下面，我主要講兩個方面問題

一、近年來我礦開展“創爭”活動情況

（一）將“創爭”活動作為一項重要工作來抓，形成具有自身特色的創建模式 學習型組織是指通過營造整個組織的學習氛圍，充分發揮職工的創造性思維能力而建立起來的一種有機的、扁平化的、能持續發展的組織。在此，我簡要地回顧一下我礦在創建學習型組織方面的所走過的道路。2002年8月份，我礦根據集團公司黨政統一部署，按照學習型企業創建工作的要求，開始著手創建工作。并以黨發[2002]40號文件、礦發[2002]134號文件聯合下文，印發了《張集煤礦創建學習型組織三年規劃（2002年~～年）》，03年7月份，以黨發[～]28號文件，轉發了《徐州礦務集團～~～年創建學習型企業規劃》。去年7月份，礦黨委又下發了關于開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動的實施意見。在學習型組織創建過程中，礦黨政高度重視，成立創建領導小組，健全了創建機構。特別是“創爭”活動實施意見下發后，“創爭”活動又呈現出新的高潮。去年11月份，礦黨政領導又先后兩批帶領機關部室人員和采掘區隊、生活后勤、多種經營單位負責人，到山東兗礦集團興隆莊礦和棗礦集團柴里礦參觀學習，學習他們創建學習型組織和準軍事化管理經驗。在創建過程中，全礦上下連動，形成了具有自己特色的“以系統思考、團隊學習為基礎，以人為本，開展多層次人才培訓工程，通過建立和完善學習激勵機制、創新獎勵機制，不斷沿著管理、創新兩條工作思路向前邁進，逐步實現企業的共同愿景”創建模式。學習型組織創建有力地促進了礦井的穩定發展，全礦黨建、安全生產、經營管理等各項工作走上了規范化管理軌道，去年安全生產、經濟效益等各項指標取得了較好的成績，今年1至4月份全礦共生產原煤28萬噸，超計劃10%，利潤比集團公司下達的計劃減虧441萬元。至5月27日，礦井實現連續安全生產510天，創出了六年來最長的安全周期。

（二）不斷滲透學習型組織理念，改善心智模式，努力推進企業共同愿景的實現 ～年年初，經過反復討論，廣泛征求意見，全礦形成了“創新求發展，再造新張集”的企業共同愿景及包括企業精神、企業形象、管理理念、文化理念等十個方面的創建理念。通過營造濃厚的視覺氛圍和廣泛的～宣傳，“創新求發展、再造新張集”的企業愿景已成為全礦干部職工的共識。在這一共同愿景的激勵下，全礦干部職工全力投身創業發展，“走出去”創業工作得到集團公司的充分肯定。當前，我礦又面臨著新的形勢和新的任務，廣大職工對企業發展前景提出了新的希望。最近，礦在干部職工中廣泛征集了新的企業共同愿景，這個共同愿景初步確定為“創建本質安全、管理規范、文明和諧的礦井”。此外，“以人為本、系統思考、持續創新”、“以開放的心態學習，朝更高的目標創新”等理念被廣大職工廣泛認同，也極大的激發了廣大職工學習勁頭、工作干勁和創業激情。在改善心智模式上，礦黨政舉辦了中高層領導干部拓展培訓班，此后，又分期分批對45歲以下的身體條件符合要求的在崗職工、新入井的職工進行軍訓及拓展性訓練。參加訓練人員除了完成軍訓內容外，還必須完成高強度、高難度、需強烈團隊意識的信任背摔、喊唱、踩鍵盤、摸號排隊、穿越電網、步調一致等拓展訓練，增強了職工的吃苦耐勞、精誠團結的團隊精神。為推進干部職工的思想轉變，去 年，礦共訓練職工10期574人，今年礦將開辦20期職工品行練，訓練1000余人。至目前為此，礦已經按計劃訓練了11期557人。礦黨委提煉了“執行沒有任何借口，服從是一種美德”的理念。通過品行習練增強了干部職工的團隊意識，改善了心智模式。

（三）營造全員學習空間，構建學習型組織操作平臺 礦結合實際，堅持全員培訓、團隊學習，積極營造學習氛圍。一是礦黨委中心組帶頭學習。礦采取集中與自學相結合的形式，不斷加強黨委中心組成員的政治理論和管理知識、法律法規的學習，提高了政治理論素養和管理水平。二是抓好崗位繼續教育，提高職工崗位工作能力。組織了65名政工人員參加省政工專業崗位培訓；選派各級管理干部和要害工種崗位職工參加上級舉辦的各類學習培訓班；與中國礦業大～合開辦三年制經濟管理大專班，全礦68名中層干部和主管技術員參加了學習；搞好法律法規培訓，邀請高等院校的專家教授來礦開辦法律知識講座；三是搞好安全培訓，提高職工的安全意識和自我保安能力，扎實創建本質安全型礦井。先后制定出臺了《張集煤礦職工教育培訓發展規劃》、《張集煤礦人才培養實施辦法》、《張集煤礦繼續教育暫行規定》等政策措施，采用了電化教學、模擬實驗等先進的教學手段。完善了考試程序和考試紀律，成立了考試委員會、考評小組及考風監督小組，積極推行職工教育“教考分離”制度，并把教學效果與教學單位、授課教師、參訓學員及送培單位的經濟掛鉤，每月兌現獎罰，有效地調動了辦學和求學兩個方面的積極性，使我礦培訓工作逐步走上規范化、制度化的發展軌道。進一步加強培訓基地建設，定期組織檢查評估和現場辦公，并不斷完善評估辦法，使培訓基地逐步走上了規范化、制度化、標準化的發展軌道。～年4月我礦安全培訓中心以質量評估第一名被江蘇省煤礦安全局命名為“國家煤礦四級安全培訓機構”。

（四）尊重人才，形成爭當知識型職工的良好氛圍 一是進一步完善了張集煤礦人才工作實施辦法。出臺了提高專業技術人員的職務津貼的政策。繼續執行應屆統配畢業生兩年內實行學歷補貼；實行導師育才補貼。對引進的采煤、掘進、機械、電氣、通防、地質、測量、水文八個專業的技術人才，實行協議工資制，待遇與同崗位、同層次的內部人才相同。二是評聘了35名首席工程師和首席工

程師助理。首席工程師及首席工程師助理共制定目標任技術攻關項目37項，目前，經過細化，正在實施的有28項，部分專業已開始顯現經濟效益。三是評聘了9名首席技術工人。礦在專業技術人員較密集、技術要求相對較高的采掘電鉗工、綜采支架工、礦井維護電工等崗位中選聘了9名首席技術工人。首席技術工人的待遇是每人每月給予1000元的特殊津貼，首席工人技師的特殊津貼補助與首席工程師相同。另外，在集團公司每季度一次性獎勵分配上，首席技術工人在原有獎勵基礎上，每人增加500元。普通工人技師每人每月補貼100元。選聘首席技術工人在職工中造成極大的反響，促進了職工學習技術的熱情。四是成立了魯順東機電技術創研會。去年年底，礦針對礦過去機電事故較多，一線職工技術素質相對較低的情況，籌建了以省技術能手、市勞模魯順東名字命名的“魯順東機電技術創研會”。礦投入資金5萬元為創研會活動室配備電腦、桌椅、書籍、專用工具等，提供了良好的物質保證，專門騰出房間作為會員學習室、實驗基地，給會員們創造了良好的理論學習和操作實踐環境。創研會也取得了良好的效果，自組建以來共開展主要技術革新項目達7項。通過開展技術革新活動，降低了事故。五是扎實開展崗位練兵和技術比武活動，提高實際操作技能。堅持學是基礎、練是關鍵、用是目的的原則，組織職工學文化、學技術，做到理論聯系實際，學以致用。同時，注重在企業內部培養、選樹學習典型，先后涌現出了“江蘇省十佳技術能手”魯順東、“集團公司技術比武先進個人”曹傳亞、在集團公司技術比武中獲得好名次的孟國干、刻苦學習知識，積極推廣運用新技術的工程技術人員王以峰等一大批知識型、技能型職工，這些知識型、技能型職工成為廣大職工學習的榜樣。

（五）規范職工品行和崗位操作，大力實施規范化管理 今年，礦將實施規范化管理作為一項重點工作來抓。一是制訂并實施了《張集煤礦日常規范化管理制度及考核辦法》，并將該辦法印成小冊子，四千多名職工人手一冊。從會議管理、職工活動、職工品行、工廣管理、小區管理等十六個方面對職工品行進行規范。在執行規范化管理制度上，礦注重抓好考核，將每一項管理制度都落實到具體的考核部門，每一項制度都有具體要求和考核規定，而且實行逐級考核，一級對一級負責，并實行一周一通報，一月一講評。二是大力實施《崗位操作指南》。在去年十一月份實行《綜采崗位操作指南》的基礎上，礦今年又在采掘及井下輔助單位全面制訂和實施各工種《崗位操作指南》。《崗位操作指南》具有三個方面的特點：一是針對性強。在制訂《崗位操作指南》時，專門組織了一批專業知識豐富、現場經驗強的工程技術人員進行制訂和修改。二是工種齊全。基本上做到了每個專業的工種都不漏。三是操作規范。《崗位操作指南》對每一個、每一步崗位操作進行規范。自實施《崗位操作指南》以來，取得了明顯效果。安全上，職工的自我保安意識明顯增強，正規操作、規范上崗，避免了許多工作失誤，減少了違章行為。生產上，各工種之間相互配合、相互協調，任務明確，一切按照操作程序有序進行，步入了良性循環軌道。

（六）以點帶面，不斷推進“創爭”工作的開展 礦根據集團公司黨政統一部署，按照學習型企業創建工作的要求，本著“先學習，后實踐；先實踐，后推廣”的原則，認真抓好基層單位的“創爭”工作。綜采工區由于多方面的因素，一直是集團公司的低產高危工區。除了地質條件影響外，職工素質是工區低產高危的重要因素。從去年九月份開始，綜采工區黨支部在礦黨政的大力支持下，著力打造高素質的職工隊伍。從生活福利、收入分配、評先提干等多個方面給予綜采工區優惠政策，在全礦公開招聘了60名職工，同時淘汰了批工作主動性不強、技術差的綜采職工。工區采用“走出去、請進來”的方式。輸送這60名綜采職工去權臺、龐莊、三河尖礦學習綜采技術。工區還大力實施規范管理、正規操作，在全礦第一家全面推行《崗位操作指南》，制定了嚴格的管理制度。通過打造優強綜采職工隊伍，改變綜采工區產量低、效益差、安全被動、職工收入少的局面，將綜采工區初步建成了“產量效益高、生產環境好、安全有保障”的文明、高效、安全型區隊。修配加工廠以增強職工團隊學習力、創新力、競爭力為目標，以職工業余培訓為主要載體，實施以理論培訓、實訓演練、技術比武、目標激勵為過程的“手腦工程”，讓職工通過“學習—思考—創新—提高”這四個手腦互動的過程，達到增長知識、系統思考問題、技術創新、提高素質的目的。經過學習、探索和實踐，創建學習型區隊工作穩步推進，形成了濃厚的學習創新氛圍。綜采工區以打造優強職工隊伍為抓手，在礦黨政的大力支持下，實行輸血與造相結合，采用走出去、請進來的方式提高職工的技術素質，通風工區積極創新職工學習形式，以專業技能培訓為切入點，積極開展“3D”培訓法、技師導學法、專家講評法、現場操作法、工種排劑法等，增強職工學習的主動性，職工的崗位技能有了較大幅度的提高。機電科崗位多，工種技術性強，他們把重點放在了職工技術培訓上，實施了“職工技術幫扶”活動，在全科范圍內挑選九名各工種技術拔尖人才，每人幫扶三名職工提高技能。利用一年的時間，通過理論知識、操作實踐的幫扶，使他們成為新型技能人才。目前，以“職工技能幫扶”原型的導師制全礦全面推開，并取得了較好的效果。“創爭”工作存在的問題 雖然我礦在“創爭”工作中做了大量的工作，也取得了一定的成績，但總體來看，也存在著不少的問題：一是學習的氛圍不濃。主要是由于職工的文化素質不高，普遍存在學習力不足問題，學習的條件相對不夠，難以做到主動學習、持續學習。二是職工對學習型組織理論掌握較少，價值理念不能深入人心。三是職工創建積極性不高，有創建成功經驗的學習型黨支部、學習型科室、學習型區隊、學習型班組、學習型家庭等還較少。四是創建氛圍不濃。在執行三年規劃時工作時斷時續，還有一些工作未能完成，對基層較成熟經驗只是停留在學習材料上，沒有在實際工作中推廣。

二、今后創爭工作的安排 今天，我們召開“創爭”活動交流推進大會，重點是進一步推進“創爭”活動深入開展。因此，全礦職工特別是我們的領導干部應明確開展“創爭”活動的重要意義，高度重視“創爭”工作。

當前時代是科技進步飛速發展的時代，知識和智力因素在經濟增長中的關鍵作用日趨重要。企業作為盈利性的經濟組織，其核心生產要素中，原材料、資金、勞動力的作用已退居其次，知識成為更重要的經濟因素。掌握當代知識的制高點，已成為現代企業生存、發展的關鍵。在知識經濟條件下，企業管理出現很多微妙的變化，投資無形化，管理人性化，組織結構扁平化等等。這些變革無疑都是以學習為先導的。只有把企業這個生命的有機體建成學習型組織，才能使全體職工不斷學習，不斷超越創新，促進企業的永續發展。

（一）今后一段時間“創爭”工作的指導思想 以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導，以轉變職工的思想觀念為先導，以提高團隊學習能力為手段，以提高職工崗位技能為重點，大力開展“創建學習型組織，爭當知識型職工”活動，不斷促進人的全面發展，努力創建“職工隊伍優強、安全保障有力、經營業績顯著、礦區文明和諧”的學習型企業。

（二）“創爭”工作的目標：

1、營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的良好環境，形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制。

2、加強干部職工教育培訓，建立學習技術的激勵機制，培養更多的知識型干部職工，努力打造適應企業發展的優強職工隊伍。具體目標是到～ 年末，管理干部和專業技術人員的計算機初級證書持有率達到85%，中級證書持有率達到35%，外語初級證書持有率達到20%，中級證書持有率達到10%。科區級干部學歷全部達中專以上，其中大專以上占70%左右。逐步建立一支以中級工為主體，初級工、中級工、高級工、技師、高級技師結構合理的技術工人隊伍，初、中、高級工比例達到3：6：1,技師比例達到國家規定的可以評聘技師的技術工人的4%，高級技師達技師總數的16%。

3、發揮人才優勢，加大管理、技術創新力度，創造更多的成果，確保礦井安全，創造更好的生產經營業績。～年，礦井完成技術創新項目10項。力爭集團公司給我礦下達的虧損指標下降5%以上，原煤成本下降2%以上，實現安全年。

4、營造良好的創爭氛圍，不斷提高職工綜合素質，促進礦區整體面貌改變，努力建設文明和諧礦區，力爭～年建成二星級文明礦。

（三）“創爭”工作的重點工作

1、加強學習型組織的理論學習。雖然經過一段時間的創建，但還有一些職工對學習型組織的基礎知識了解掌握得不多，很難讓職工積極參與到創建活動中去。一是要利用各種形式，宣傳好學習型組織的理論。積極營造創建氛圍，運用有線電視、廣播等媒體，廣泛宣傳造勢，宣傳“工作學習化，學習工作化”、“知識改變命運，學習創造未來”、“全員學習、全過程學習、團隊學習、終身學習”等現代學習理念，形成“人人是學習的主人，處處是學習的場所，時時是學習的機會”的學習風氣。加強學習制度的落實，提高學習效果。二是要抓好周二職工政治活動日、周五安全活動日、周三黨員學習日和黨委中心組學習日、周四干部理論學習日的學習，抓好學習效果的檢查和考核，注重學習實效。此外，還要堅持好基層單位的業余學習制度，引導職工堅持業余學習。三是要建立有效的激勵機制。按照集團公司創建學習型企業五年規劃的要求，建立健全學習與工作相融合，學習成果與職工待遇、經濟利益相關聯，育人與用人相統一的機制。定期總結表彰創建學習型企業先進單位和先進個人。團隊學習成效與文明單位考核評比掛鉤；個人學習成績與利益分配掛鉤，與競爭上崗、擇優錄用、末位淘汰掛鉤。

2、建好用好四個載體，為“創爭”搭建良好平臺。一是用好集多媒體演示、通防知識教育、通防原理演示、自救互救教育、“三違”人員幫教于一體的通防安全教育基地，組織好包括軍訓人員、培訓人員、三違人員在內的職工定期參觀通防安全教育基地，讓更多的職工從中學到知識，感受通防工作的重要性。二是運用平安園良好的文化氛圍，做好本質安全理念和通防文化理念的宣傳教育，增強安全宣傳教育的生動性，擴大安全宣傳教育范圍和效果。三是進一步擴大魯順東機電技術創研會的影響，發揮好技術拔尖人才的示范引導作用，讓更多的技術工人加入創研會，加大創研會的技術研究推廣范圍，讓創研會成為技術工人之家，成為職工學習技術的園地，成為職工技術發明的發源地。四是發揮采掘電鉗工導師制的帶動作用、幅射作用，提高職工現場實際操作能力和問題的解決能力。導師要履行應盡職責，帶好培養對象，手把手地傳授知識和技能。培養對象要認真學習，勤于實踐，不斷提高自身技術素質。工資科、培訓中心、機電科、企管科等要做好導師制組織、協調和考核工作，確保導師制更好實施。

3、抓好技術人才培養。一是抓好專業技術人員的培養。構筑激勵、選拔、流動、培養和保障五大平臺，重獎在科技創新方面有突出貢獻的人才。建好并用好專家型、管理型、專業技術型、技能型和后備人才及流動、流失人才六大類人才庫。認真落實首席工程師負責制。開展好首席專業技術人員的活動日，組織好科技知識學習、分析一周技術工作、剖析相關事故，結合實際提出下周工作重點。擴大首席專業技術職務設置范圍，不斷完善公開招聘、競爭上崗等選拔方式，打破靜態選人用人的制度，建立起能上能下、動態管理的長效機制，為優秀人才脫穎而出開辟了“快車道”。二是發揮首席技術工人的示范帶頭作用。抓好首席技術工人的管理、目標責任制的落實和目標責任考核，進一步激發首席技術工人鉆研技術、傳授技術、用好技術的積極性。三是大力開展技術比武活動，為促進更多職工學習技術創造平臺。認真開展崗位技能振興計劃，每年舉辦一次大型技術比武活動，各單位每半年要舉行一次技術比武活動，將技術比武從機電技術拓展到各崗位操作技能方面，讓每一個職工都有參與技術比武的機會。

4、努力打造優強職工隊伍。一是繼續打造優強綜采隊伍。落實好礦對綜采工區的優惠政策，進一步加強綜采職工的安全培訓和技術學習，將個人學習向團隊學習轉變，將個人技術的提高向團隊綜合素質提高轉變，將單純地要產量向要安全、要質量、要效益、要形象轉變，將綜采工區建設成為產量效益高、生產環境好、安全有保障的文明高效、本質安全型區隊。二是打造優強通防隊伍。認真貫徹礦打造通防安全文化和《煤礦瓦斯治理經驗五十條》要求，按照優強通防干部隊伍標準、專業技術人

第五篇：紀委書記在主題實踐活動大會上講話

在收聽收看全省紀檢監察系統主題實踐活動

暨素質建設工程動員大會上的講話

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同志們：

剛才我們收聽、收看了省紀委召開的《全省紀檢監察系統主題實踐活動暨素質建設工程動員大會》，省委常委、省紀委書記臧勝業同志會上做了重要講話，保定市紀委又對宣教、行政權力運行監控機制建設、以及執法監察等下一步工作進行了安排部署，保定市委常委、紀委書記司存喜同志又提出了具體要求，現在，就如何貫徹好這次會議精神講三點意見：

一提高認識，高度重視。今天，省紀委召開專門會議，對提高紀檢監察干部素質和履職能力進行了專門部署，對紀檢監察干部素質建設提出了新的要求，體現了省委、省紀委對干部素質建設的高度重視，開展這次活動既是對紀檢監察干部在新形勢下提出的新要求，也是一次轉變干部作風的良好機會。我們一定要站在全局高度，把此次活動開展好、落實好。各位與會同志，會后要立即把此次會議精神向單位主要領導做好匯報，迅速召開會議，把此次會議精神傳達到每一位黨員干部，結合本部門實際要拿出具體實施方案，認真抓好落實，使我市紀檢監察干部素質和履職能力得到較大提高。二加強組織領導，制定實施方案。按上級要求，市紀檢監察系統要成立主題實踐活動領導小組，各部門各單位也要成立相應組織 1

和精干的辦事機構。這次主題實踐活動歷經三年，市紀委監察局要制定詳實的《實施方案》，進行統一安排，明確各階段工作重點，力爭用三年時間使全市紀檢監察干部素質和履職能力明顯提高。各單位結合本部門思想、素質、作風實際，對照活動要求找差距，切實加強紀檢監察干部自身建設，切實增強黨性修養。

三結合實際，抓好落實。全市紀檢監察系統在開展此次主題實踐活動中，要結合本部門實際，采取靈活多樣的形式，要與當前開展的“在全省紀檢監察系統開展的向苗汝英和王瑛學習的活動”結合起來；要與當前開展的“干部作風建設年活動”結合起來，要與“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”學習活動結合起來；與本部門開展的各項工作緊密結合起來。市紀委監察局對此次主題實踐活動要做好督導檢查。特別是紀工委、監察分局有關同志，在提高自身素質的同時，要加強對轄管單位開展此次主題活動的指導，要深入基層、深入實際，搞好調查研究，及時掌握工作進度，及時發現新情況，及時研究解決辦法。要區別不同情況，有針對性地開展分類指導，為基層學習實踐活動提供支持和幫助確保素質建設工程順利推進。

散會