第一篇：2013學(xué)年度普九工作自查報(bào)告

2013學(xué)年度普九工作自查報(bào)告

依據(jù)“普九”標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真進(jìn)行了一系列的工作。現(xiàn)將我校“普九”工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，現(xiàn)有行政領(lǐng)導(dǎo)10人，班子結(jié)構(gòu)合理，責(zé)任明確，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實(shí)進(jìn)取，具有較強(qiáng)的表率作用和開拓創(chuàng)新精神，深得老師們的擁護(hù)。我校現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，1068名學(xué)生，50名教職工，專任教師48名，其中專任教師中高級(jí)教師有40人。

學(xué)校“修德、啟智、合作、奮進(jìn)”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)思想是“將校園辦成師生的樂園。將培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為教育工作的第一要?jiǎng)?wù)，將激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。鼓勵(lì)師生創(chuàng)新，為師生搭建展示自身特長(zhǎng)的平臺(tái)”。從而最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：使柳石二小成為讓校園充滿文明氣息，讓課堂充滿智慧探索，讓教師充滿成功追求，讓學(xué)生充滿歡樂體驗(yàn)。力爭(zhēng)把學(xué)校辦成校園文化氣氛濃，教學(xué)科研水平高，教師合作意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，教學(xué)質(zhì)量區(qū)一流，學(xué)生樂學(xué)，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的平安、和諧的校園。

一年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益取得長(zhǎng)足進(jìn)展。我校在保證學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的前提下，積極開發(fā)學(xué)生非智力因素，以素質(zhì)教育為己任，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本。

二、實(shí)施“普九”的主要做法：

1、重視做好家校聯(lián)系工作，走訪學(xué)生家長(zhǎng)，填寫班主任記錄手冊(cè)，定期跟家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系、交流，一旦發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)苗頭，立即采取措施，避免和防止學(xué)生輟學(xué)。因此，服務(wù)范圍內(nèi)適齡兒童中途沒有輟學(xué)現(xiàn)象，小學(xué)生畢業(yè)率100%。

2、準(zhǔn)確定位學(xué)校的辦學(xué)思想和理念。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、建立良好的師生關(guān)系，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，我校開設(shè)了美術(shù)、合唱、舞蹈等興趣班，使同學(xué)們的。同時(shí)采取激勵(lì)評(píng)價(jià)方式，增強(qiáng)學(xué)生自信心。關(guān)愛和幫助有困難學(xué)生。

3、保證師資水平達(dá)標(biāo)

我校現(xiàn)有專任教師50人，教師配備能基本滿足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)合理。為了保證教師合格率達(dá)100%，我校采取以下措施：新招教師要求學(xué)歷達(dá)標(biāo)并具有教師資格證。全校教師均具有中師以上學(xué)歷，有教師資格證書。四位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都能持證上崗。為了保證教 1

師繼續(xù)教育全部達(dá)標(biāo)規(guī)定學(xué)分，我校要求教師自覺參加繼續(xù)教育活動(dòng)，不斷更新和充實(shí)知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校狠抓教師的繼續(xù)教育，在經(jīng)費(fèi)和時(shí)間上給予支持。做好三方面的培訓(xùn)工作，一是組織教師學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)；二是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，搞好教學(xué)科研活動(dòng)；三是培養(yǎng)骨干教師，選派教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)；四是嚴(yán)格教師繼續(xù)教育登記制度。校長(zhǎng)帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教育管理水平獨(dú)具特色；學(xué)校教師除個(gè)人自主培訓(xùn)提高學(xué)歷及業(yè)務(wù)素質(zhì)外，還參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展校本教研、專題培訓(xùn)等，教師教育教學(xué)水平有較大提高。同時(shí)，我校還設(shè)有兩個(gè)課題，一是《外來務(wù)工子女家庭教養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)相關(guān)性及改善策略的研究》，一是《提高小學(xué)語文教師節(jié)讀教材能力的實(shí)驗(yàn)研究》，通過課題研究，使老師們的科研水平大大提高。

4、保證辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)。

一年來，學(xué)校自籌資金投資于改善教師辦公設(shè)施、設(shè)備，添置教學(xué)儀器設(shè)備，購(gòu)置師生相關(guān)書籍，生均圖書15冊(cè)，保證辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)。

5、保證學(xué)校規(guī)范管理。

學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范管理：加強(qiáng)各部門管理人員的培訓(xùn)指導(dǎo)、檢查監(jiān)督、落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)制度建設(shè)和學(xué)習(xí)，制定各種規(guī)章制度保證各項(xiàng)工作的規(guī)范運(yùn)行；其次建立年級(jí)組團(tuán)隊(duì)捆綁制，各項(xiàng)事務(wù)由年級(jí)組協(xié)調(diào)管理。學(xué)校各項(xiàng)工作管理規(guī)范，落實(shí)到人，責(zé)任到人。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

我校的校園文化建設(shè)從三方面入手，一是加強(qiáng)軟件、硬件建設(shè)：加強(qiáng)環(huán)境布置、設(shè)施使用、樓道宣傳等硬件建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)生風(fēng)采展示、廊道文化、班訓(xùn)，讓校園的每個(gè)角落、每個(gè)廊道、每間教室都是無聲的老師，處處彰顯環(huán)境育人，學(xué)校辦學(xué)理念及特色；二是豐富學(xué)校活動(dòng)，開展特色教育：通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生多渠道開展“交通安全”教育；三是規(guī)范化管理：學(xué)校將進(jìn)一步探索學(xué)校常規(guī)、各種功能室、師生等的規(guī)范化管理，讓管理上臺(tái)階，為師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)建一種積極、健康向上的校園文化。

三、主要指標(biāo)完成情況

我校2009-2010學(xué)年輟學(xué)率為0、畢業(yè)率:2005-2006學(xué)年畢業(yè)率為100%；體育達(dá)標(biāo)率100%、行為規(guī)范合格率100%、校長(zhǎng)上崗合格率100%，教師任職資格合格率100%。

四、存在的主要問題

1、部分圖書陳舊，不能適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)與閱讀。

2、部分教學(xué)設(shè)備有些落后，不能適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的不斷變化。

3、檔案管理由于缺乏專業(yè)性，導(dǎo)致在某些資料的搜集上存在著難度。

4、學(xué)校電腦配備陳舊，不能適應(yīng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與使用。

五、今后工作的設(shè)想

1、以課題促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。關(guān)注教師發(fā)展，學(xué)校才能發(fā)展，學(xué)生才能發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)先進(jìn)，從微型課題研究入手，根據(jù)教師所提出的問題確定個(gè)人研究專題，有計(jì)劃、有落實(shí)、有措施、有檢查的開展課題與教研相結(jié)合的校本教研活動(dòng)，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2、加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，提高各部門效能作用，凸現(xiàn)管理為教育服務(wù)、為師生服務(wù)。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我校的操場(chǎng)是1989年建校時(shí)鋪設(shè)的，現(xiàn)在已經(jīng)非常陳舊，我校正在計(jì)劃申請(qǐng)資金進(jìn)行操場(chǎng)的改造。

4、加強(qiáng)學(xué)校檔案管理，結(jié)合學(xué)校管理特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校檔案管理工作。

第二篇：2008普九工作自查報(bào)告

2008年普九工作自查報(bào)告

我校高度重視“普九”工作，將普九工作作為學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持做到：教育優(yōu)先，思想堅(jiān)定，機(jī)構(gòu)不撤，措施到位，工作扎實(shí)，人員和經(jīng)費(fèi)不減。努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，中小學(xué)教育穩(wěn)步發(fā)展，普九各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)一步提高。現(xiàn)將2008年普九工作自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

波航中學(xué)在離縣城10多公里的波航村，學(xué)生合計(jì)347名，教師36名，教師合格率為97.2%。學(xué)校現(xiàn)占地面積8667平方米，建筑面積3010平方米，其中普通教室815平方米，實(shí)驗(yàn)室162平方米，圖書室40平方米，微機(jī)室40平方米，語音室54平方米，老師辦公室286平方米，生活用房1613平方米，當(dāng)年新增1270平方米。現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，347名學(xué)生，教師36名，其中中學(xué)高級(jí)教師4名，本科學(xué)歷教師11名，教師合格率97.2%。學(xué)校建有圖書室、閱覽室、多媒體教室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室等。開通了班班通工程，校園廣播系統(tǒng)，局域網(wǎng)、模式Ⅲ工程。學(xué)校秉承“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以法治校、以德治校和科研興校的理念，形成了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的管理機(jī)制。以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活”為培養(yǎng)學(xué)生目的，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想品德教育。堅(jiān)持以新課改的理念指導(dǎo)教學(xué)，以“質(zhì)量立校，特色興校”為學(xué)校奮斗目標(biāo)，經(jīng)過努力，特別是開展“普九”工作以來，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)生升學(xué)率、鞏固率都在全縣前列，學(xué)校聲譽(yù)也與日俱增。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，力爭(zhēng)多方投資，改善環(huán)境，增加設(shè)施，經(jīng)努力拼搏，逐漸使學(xué)校發(fā)展成為一所校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師德高尚、學(xué)風(fēng)濃厚、環(huán)境整潔的學(xué)校。先后榮獲市級(jí)“家長(zhǎng)示范學(xué)校”、縣政府“先進(jìn)單位”和教育系統(tǒng)多次綜合考核“先進(jìn)集體”等的稱號(hào)。

二、鞏固“普九”成果的主要措施和經(jīng)驗(yàn)

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視“普九”工作，采取行之有效的措施，努力改善辦

1、責(zé)任明確，措施到位。在落實(shí)“普九”工作中，講實(shí)際、求實(shí)效、重提高、抓落實(shí)。明確目標(biāo)任務(wù)，熟悉相關(guān)表冊(cè)的填寫。

2、加強(qiáng)綜治工作，改善校園環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校管理，實(shí)行24小時(shí)值班制，做到校門口、校園內(nèi)和學(xué)生宿舍不離人。一年來，校內(nèi)校外秩序良好，外來干擾基本排除，校風(fēng)校紀(jì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，違紀(jì)行為和綴學(xué)學(xué)生明顯減少。

3、扶貧濟(jì)困，確保鞏固。針對(duì)我鄉(xiāng)自然條件差、經(jīng)濟(jì)較落后、貧困人口多，“普九”工作鞏固難度大等實(shí)際問題，采取有力措施，加大扶持力度，提高鞏固率。一是認(rèn)真落實(shí)”兩免一補(bǔ)“政策，實(shí)行零收費(fèi)，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；二是多渠道捐資、籌資扶持貧困學(xué)生,幫助他們完成學(xué)業(yè)，讓更多的困難學(xué)生進(jìn)得來、學(xué)得進(jìn)、留得住。

（二）、加強(qiáng)管理，落實(shí)“兩全”。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真開展教研工作。學(xué)校盡力支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和教研工作。一年來教師參加學(xué)歷進(jìn)修2人，已取得專科學(xué)歷2人；參加各種課改培訓(xùn)20人次；教師撰寫論文30篇。結(jié)合課改，積極開展教研活動(dòng)，上公開課30人次，參加人數(shù)300人次，聽課340節(jié)。

2、建立獎(jiǎng)懲競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展。學(xué)校進(jìn)一步建立和完善各種規(guī)章制度，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，定期考評(píng)；教師實(shí)行量化考核，學(xué)生鞏固率與教學(xué)效果掛鉤，作為教師獎(jiǎng)懲的條件之一；學(xué)生實(shí)行操行評(píng)定和綜合考評(píng)，建立成長(zhǎng)記錄袋等辦法。教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，缺勤減少，做家訪和學(xué)生思想工作次數(shù)增多，隨意將學(xué)生趕出教室、體罰或變相體罰學(xué)生的情況不再發(fā)生。

3、開展文體活動(dòng)，豐富校園文化生活。組織開展了豐富多彩的文體活動(dòng)，組織才藝表演、籃球比賽、演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽等，觀看影視教育片等，從而增強(qiáng)了教育教學(xué)的趣味性、學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感，提高了學(xué)生鞏固率。

4、強(qiáng)化常規(guī)管理，鞏固“普九”成果。強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行有效監(jiān)督，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育播放室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、圖書室的建設(shè)和管理，提高實(shí)驗(yàn)開出率和信息技術(shù)設(shè)備利用率。

5、重視安全工作，排除安全隱患。利用班會(huì)、升國(guó)旗、黑板報(bào)等，多方面多途徑進(jìn)行宣傳教育，對(duì)學(xué)生門窗、樓梯、老化電路和學(xué)生食堂的食品櫥柜投資進(jìn)行維修和改造，進(jìn)一步改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件。

三、“普九”指標(biāo)自查情況

（一）、普及程度情況：適齡少年入學(xué)率100%。初中階段在校學(xué)生347人。在校學(xué)生年輟學(xué)率1.78%，輟學(xué)人數(shù)7人。

（二）、教師隊(duì)伍情況：中學(xué)專任教師35人，學(xué)歷符合規(guī)定人數(shù)34人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97.2%，當(dāng)年無新補(bǔ)充教師，無代課教師。

（三）、教育質(zhì)量情況：按計(jì)劃開齊課程，開學(xué)率100%，同去年。開設(shè)信息技術(shù)課100%，同去年。在校學(xué)生操行評(píng)定合格率均為100%，同去年。畢業(yè)135人，畢業(yè)率100%。畢業(yè)學(xué)生全科合格135人，合格率100%。體育合格率99.5%，比去年增1.2%。行為規(guī)范合格率100%。

（五）、辦學(xué)條件情況：占地8667平方米，生均25平方米；校舍總面積3010平方米，生均8.7平方米。無危房。課桌椅配備率均為100%，同去年。生均圖書18冊(cè)，合格，同去年。教學(xué)儀器配備達(dá)標(biāo)率85%，同去年。

（六）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況： 實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)平均開出率90%，分組實(shí)驗(yàn)平均開出率86%。

三、主要存在問題及整改措施。

(一)、控制輟學(xué)率，提高鞏固率，仍然是我校今后教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，部分學(xué)生面臨輟學(xué)的主要原因：一是新的“讀書無用論”影響，學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒；二是少部分學(xué)生家庭生活困難；三是受社會(huì)影響，外出務(wù)工不愿讀書。針對(duì)這些情況，我校將采取有效措施，加大教育法規(guī)的宣傳力度和對(duì)教育資金的投入，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省、市、縣“兩免一補(bǔ)”政策，爭(zhēng)取多方支持，扶持貧困生完成學(xué)業(yè)，加強(qiáng)社會(huì)綜治工作，保證學(xué)生有一個(gè)健康、良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（二）、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，依然是我校教育工作的中心任務(wù)。進(jìn)一步建立健全各種規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲制度，開展好課改和教研工作，采取提前注冊(cè)、提前宣傳動(dòng)員、獎(jiǎng)勵(lì)高分等措施，確保優(yōu)秀學(xué)生不外流，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)校教育惡性循環(huán)的被動(dòng)局面。

（三）、校舍和教學(xué)設(shè)施還比較差，中小學(xué)危房比例高，生均圖書不足，體育、音樂、美術(shù)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)裝備還不夠，我們將多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，不斷改善辦學(xué)條件。

一年來，我校“普九”工作取得了可喜的成果，但仍然面臨許多困難，辦學(xué)條件、教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步改善和提高。我們堅(jiān)信有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持，有全校師生的共同努力，有全社會(huì)的關(guān)心和幫助，我校的教育事業(yè)必定會(huì)得到全面發(fā)展。

第三篇：普九自查報(bào)告

小許莊學(xué)校“普九”工作自查報(bào)告

近年來，我校努力鞏固“普九”成果，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣政府、縣教育局的戰(zhàn)略部署，切實(shí)做好“普九”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高了辦學(xué)水平。現(xiàn)依據(jù)《國(guó)家“兩基”指標(biāo)要求》我們對(duì)本校 “普九”工作進(jìn)行了反復(fù)細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

小許莊小學(xué)，建于1950年，九三、九六年經(jīng)過兩次擴(kuò)建，翻建成現(xiàn)在的規(guī)模。建筑面積1174.8平方米，共有校舍44間，其中教室25間，儀器實(shí)驗(yàn)室三間，微機(jī)室2間，少先隊(duì)活動(dòng)室及圖書室3間，衛(wèi)星接收室2間，光盤播放室及藝術(shù)室3間，器材室1間。

二、主要指標(biāo)鞏固提高情況

1、普及程度

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%，其中適齡女童入學(xué)率為100%。6—12周歲的適齡兒童中途沒有輟學(xué)現(xiàn)象，輟學(xué)率為0。小學(xué)生畢業(yè)率100%。

2、師資隊(duì)伍

我校現(xiàn)有教職工15人，其中專任教師14人，現(xiàn)有教師中，小學(xué)高級(jí)（含中一）教師3人，小學(xué)一級(jí)教師 12人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓(xùn)”制度，教師普通話合格率 100%。

3、辦學(xué)條件

教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，有專門儀器保管室。學(xué)校有一個(gè)個(gè)微機(jī)室，有微機(jī)20臺(tái)，圖書室藏書6880冊(cè)，人均30 冊(cè)。

4、教育經(jīng)費(fèi)

近年以來，我校在財(cái)政困難的情況下，全體師生厲行節(jié)約，增收節(jié)支，共渡難關(guān)，多渠道籌措資金，改善辦學(xué)條件，先后修建和完善了多項(xiàng)硬件設(shè)施和教學(xué)設(shè)備。學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)文件精神收費(fèi)，教育經(jīng)費(fèi)都做到了專款專用。

5、教育質(zhì)量

我校自近年以來，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，面向全體學(xué)生，狠抓素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，提高了教育質(zhì)量，學(xué)生素質(zhì)得到了極大的提高。

三、主要作法

（一）不斷提高義務(wù)教育普及程度

1、嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃安排學(xué)校課程，按規(guī)定配齊各門學(xué)科的教師，開足開好各門課程。定期邀請(qǐng)駐點(diǎn)干部、社區(qū)干部、家長(zhǎng)代表等參加學(xué)校教育工作會(huì)議，傾聽意見，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)工作管理水平，促進(jìn)學(xué)校健康有序發(fā)展。

2、認(rèn)真做好控掇工作

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。為了確保“兩基”工作的順利進(jìn)行，學(xué)校每年都成立了“普九”工作專班，加強(qiáng)對(duì)“普九”工作的領(lǐng)導(dǎo)。師生全員參與，加大宣傳力度，求得社會(huì)人士和各級(jí)政府對(duì)“普九”工作的重視與支持。

（2）依法治教，狠抓落實(shí)。為了保障適齡少兒按時(shí)入學(xué)接受義務(wù)教育，我們建立了流失生報(bào)告制度和入學(xué)通知書制度，即學(xué)期初報(bào)名時(shí)，采取先摸底登記，再送發(fā)新生入學(xué)通知書，對(duì)個(gè)別厭學(xué)的學(xué)生，實(shí)行勸學(xué)責(zé)任制，由班主任具體“盯人”，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難戶，由班主任摸底上報(bào)學(xué)校，實(shí)行減免救助制度，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，整個(gè)入學(xué)工作校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，班主任是具體負(fù)責(zé)人，做到了層層負(fù)責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管，增強(qiáng)了師生及家庭的責(zé)任意識(shí)，形成了依法治教的氛圍。

（3）強(qiáng)化管理，鞏固提高。我們嚴(yán)格按照《小學(xué)生學(xué)籍管理制度》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)籍的管理，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)，建立異動(dòng)情況登記、及時(shí)上報(bào)制度，采用《學(xué)生學(xué)籍管理工作手冊(cè)》規(guī)范了檔案資料。此外，我校高舉素質(zhì)教育的旗幟，以“三個(gè)面向”和“兩全”為目標(biāo)，不斷端正辦學(xué)思想，完善制度，采取一手抓硬件，一手抓軟件的舉措，組織專班清理資料，核實(shí)數(shù)據(jù)，做到了表證卡冊(cè)相符，檔案資料齊全、規(guī)范、準(zhǔn)確，確保了“五率”達(dá)標(biāo)。

（二）、思想統(tǒng)領(lǐng)，業(yè)務(wù)引領(lǐng)，教師專業(yè)成長(zhǎng)見成效

加強(qiáng)了教師師德建設(shè)。對(duì)教師進(jìn)行了法律法規(guī)和政策形勢(shì)教育，堅(jiān)決禁止了有償家教，繼續(xù)加強(qiáng)了辦公室文化建設(shè)，用先進(jìn)的文化引導(dǎo)教師。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到了做好教育工作對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的重要意義。大力開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)黨員教師的教育，加強(qiáng)入黨積極份子的培養(yǎng)，規(guī)范黨支部活動(dòng)，黨員教師和入黨積極份子能以身示范，并帶領(lǐng)教師做好工作。

加強(qiáng)培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮了骨干教師傳幫帶的作用。積極鼓勵(lì)了教師不斷“充電”，參加學(xué)歷和計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)等繼續(xù)教育，為教師購(gòu)買學(xué)習(xí)資料，增添足夠的現(xiàn)代化設(shè)備，為教師學(xué)習(xí)提供了條件。

在教師中深入開展了讀書活動(dòng)，每位教師閱讀了《教師的專業(yè)發(fā)展》和其他教育專著，將學(xué)習(xí)的體會(huì)寫上了辦公室的交流平臺(tái)，碰撞了思想。落實(shí)了民主管理，讓教師真正做了學(xué)校的主人。大力保證了教師的福利待遇，繼續(xù)實(shí)行了教師生日慰問制度，保證了結(jié)構(gòu)工資足額到位，開展了廣場(chǎng)舞比賽豐富多彩的文體活動(dòng)，教師們?cè)诨顒?dòng)中緊緊凝集在一起。

（三）．德育為首，“五凈”落實(shí)，學(xué)生全面發(fā)展有亮點(diǎn)

今秋，學(xué)校堅(jiān)持以“五凈”教育為抓手，規(guī)范學(xué)生的日常行為。強(qiáng)化了品德教育，推進(jìn)了德育現(xiàn)代化工程，拓寬了德育渠道，創(chuàng)新了德育形式，努力提高了德育的實(shí)效性和針對(duì)性。開展了“凈身”教育。學(xué)校加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、及國(guó)防教育工作，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，針對(duì)秋冬季多發(fā)病季節(jié)開展了健康知識(shí)講座。

開展了“凈言”教育。各班開設(shè)了讀書課，舉行了讀書講座，人人辦手抄報(bào)展示讀書收獲，舉行了學(xué)生課外讀書摘抄本展覽和課文誦讀比賽。繼續(xù)開播“紅領(lǐng)巾”廣播節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生具有說普通話，用規(guī)范字習(xí)慣，學(xué)生在推廣文明用語和普通話活動(dòng)中，成為小紳士和小淑女。開展了“凈行”教育。學(xué)校將要求學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)則細(xì)化，將每個(gè)年級(jí)要求訓(xùn)練的規(guī)范分解到位。各班制定了合適的班規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生不斷實(shí)踐班規(guī)。開展了消防安全教育宣傳和交通安全宣傳。組織學(xué)生觀看了交通安全知識(shí)錄像片學(xué)校為學(xué)生提供了可選擇的“家校通”聯(lián)系方式，和學(xué)生家長(zhǎng)簽定了《安全協(xié)議書》保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

開展了“凈校”教育。學(xué)校認(rèn)真抓了衛(wèi)生打掃和保潔工作，新實(shí)行了每周一清潔大掃除制度，并嚴(yán)格檢查，評(píng)分定等，切實(shí)把學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣與行為養(yǎng)成教育相結(jié)合，狠抓落實(shí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了日常行為規(guī)范三字歌，各班堅(jiān)持做好教室和清潔區(qū)的保潔，學(xué)生基本上形成了“亂丟亂扔可恥、隨手保潔光榮”的認(rèn)識(shí)，自覺維護(hù)學(xué)校清新爽目的環(huán)境。

開展了“凈心”教育。學(xué)校每日祝福過生日的學(xué)生，讓學(xué)生有家的溫暖，用感恩的心對(duì)待學(xué)校和學(xué)生。每日一句名言佳句，不斷鼓勵(lì)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，勇攀高峰。大隊(duì)干部和“五凈”監(jiān)督員競(jìng)選，鍛煉了學(xué)生才能，培養(yǎng)學(xué)生具有服務(wù)意識(shí)和能力。學(xué)校心理輔導(dǎo)室，注重引導(dǎo)學(xué)生坦露心跡，幫助學(xué)生形成健康心理。開展了感恩教育，舉行了法制教育、預(yù)防毒品教育、心理健康教育和反邪教教育。

（四）課改深化，創(chuàng)新教學(xué)，學(xué)校爭(zhēng)名創(chuàng)優(yōu)有新突破

本學(xué)期，學(xué)校幫助教師研究自身工作中碰到的小問題、小課題，鼓勵(lì)教師將主要的精力用來研究自己教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的小課題，逐步實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的進(jìn)步。充分發(fā)揮各課題組長(zhǎng)的作用，做好上下銜接，內(nèi)外聯(lián)合；實(shí)行定期課題會(huì)制度、檢查制度和學(xué)期目標(biāo)考核認(rèn)定制度，使學(xué)校研究課題逐步成為精品課題。引導(dǎo)教師追問教育細(xì)節(jié)，尋找改進(jìn)策略。從細(xì)節(jié)入手，切實(shí)加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等項(xiàng)工作要求，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)考評(píng)制度，把每一個(gè)環(huán)節(jié)都做精做細(xì)，搭建了提高教學(xué)質(zhì)量的階梯。充分發(fā)揮了教研組、備課組的作用，進(jìn)一步研究了提高課堂教學(xué)效率的新方法，讓每一節(jié)課都煥發(fā)無窮的魅力。抓了校本教研，通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助和自我反思來提高了校本教研的水平。部分教師實(shí)實(shí)在在的記錄平時(shí)工作中與學(xué)生發(fā)生的故事，寫日記、寫事例分析 寫行為反思等方式加以思考，教師自覺修正了自身的教育教學(xué)行為。

四、存在的不足

1、學(xué)校管理有待進(jìn)一步規(guī)范，以人為本，辦人民滿意的學(xué)校。

2、辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，要建設(shè)塑膠跑道，增添現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施。

3、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升，要不斷完善教師終身教育制度，培養(yǎng)多層次，特色化的教師隊(duì)伍。

4、教育教學(xué)水平有待于進(jìn)一步提高，要加強(qiáng)教育教學(xué)管理，用現(xiàn)代化的了理念，培養(yǎng)現(xiàn)代化的學(xué)生。

5、教育環(huán)境有待于進(jìn)一步優(yōu)化，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。

第四篇：普九自查報(bào)告3

普九工作自查報(bào)告

楊家小學(xué)現(xiàn)有教師9人，在校生73人，教學(xué)班6個(gè)。幾年來在上級(jí)黨委政府的正確指導(dǎo)下，努力改善辦學(xué)條件，以“建特色學(xué)校、帶一流隊(duì)伍、育一流學(xué)生”為目標(biāo)，不斷優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部改革，以德治校，以法治校，開拓教育，教學(xué)新局面。

一、基本情況

1.普及程度

近三年來，我校小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，在校生輟學(xué)率為0。14—15周歲人口入學(xué)率為100%。

2.師資水平

我校現(xiàn)有任課教師9人，具備教師資格9人，比率為100%，取得大專學(xué)歷的教師2人，在函為7人，45周歲以下教師取得計(jì)算機(jī)省級(jí)一級(jí)證書比率為100%。校長(zhǎng)接受提高培訓(xùn)，并取得了提高合格證書。

3.辦學(xué)條件

學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室等，生均圖書80余冊(cè)。體音美器材基本齊備，籃球場(chǎng)地一個(gè)，錄音機(jī)、投影儀及遠(yuǎn)程教育設(shè)備等。

4.教育經(jīng)費(fèi)

學(xué)校開支以上級(jí)財(cái)政撥款為主，學(xué)雜費(fèi)全部用于改善辦學(xué)條件。教師工資由財(cái)政統(tǒng)一撥付。完善并落實(shí)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的救助。開展手拉手“結(jié)隊(duì)子”活動(dòng)。

5.教育管理

幾年來，我校不斷采取各種方法，優(yōu)化教育管理，樹立育人為本的觀念，組織“新”、“老”教師一幫一活動(dòng)。人人勇于創(chuàng)新、人人勇于探索、認(rèn)真執(zhí)行教師“八條禁令”，嚴(yán)格考勤，加強(qiáng)教師管理。學(xué)校管理井然有序。

6.教學(xué)質(zhì)量

樹立科學(xué)的質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，用新教育理念武裝教師頭腦，開設(shè)有特色的課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，致使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率為100%，健康合格率為100%，在校生犯罪率為0。

7.執(zhí)法情況

《義務(wù)教育法》頒布以來，我校把師德建設(shè)作為一項(xiàng)主要任務(wù)來抓，采用一票否決制度，幾年來無體罰、變相體罰現(xiàn)象，無輟學(xué)生，學(xué)校良好的教學(xué)秩序有了保障。我校經(jīng)過自檢自查，達(dá)到省規(guī)定的普九標(biāo)準(zhǔn)。

二、主要措施和做法。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署，推進(jìn)新一輪普九工作的順利進(jìn)行，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和社會(huì)氛圍。通過校務(wù)會(huì)議等途徑，廣泛宣傳新一輪普九。我們按照普九標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照學(xué)校現(xiàn)狀，找差距，缺啥補(bǔ)啥。學(xué)校采用層層落實(shí)責(zé)任制。使學(xué)校普九提高工作扎實(shí)進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)德育建設(shè)，提高學(xué)校發(fā)展品位。

牢固樹立德育為首觀，有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。開展各種活動(dòng)對(duì)兒童進(jìn)行教育。比如：小學(xué)生行為規(guī)范競(jìng)賽，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，舉行“熱愛我家，熱愛校園”系列活動(dòng)。學(xué)校為學(xué)生購(gòu)買新圖書200余冊(cè)，利用課余時(shí)間組織學(xué)生閱讀，豐富了學(xué)生的知識(shí)，自然地接受了校園文化的熏陶。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鋪設(shè)校園花壇、甬路等，種植花草樹木，走廊墻上掛有名人題詞等校園文化。讓學(xué)生在潛移默化中形成自我教育、自我管理、自我約束的能力。

三、堅(jiān)持特色辦學(xué)，打造良好形象

1． 總結(jié)過去，存在以下幾個(gè)方面問題。

學(xué)校發(fā)展重在發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向兄弟校學(xué)習(xí)。學(xué)外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)辦學(xué)。并把提高我校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重，打造楊家小學(xué)的良好形象。

創(chuàng)設(shè)特色學(xué)校品牌學(xué)校，是楊家小學(xué)師生共同努力的方向，充分發(fā)揮有專長(zhǎng)教師的核心作用。全體教師都憑著一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，懷著對(duì)教育工作熱情，正努力朝著新的目標(biāo)前進(jìn)，打造楊家小學(xué)的新形象。把楊家小學(xué)辦成一個(gè)學(xué)校有特色，教師有特長(zhǎng)，學(xué)生有個(gè)性的知名學(xué)校。

2． 展望未來

牢固樹立科學(xué)的德育觀，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，開展各種德育教育，提高學(xué)生的道德品位，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

樹立質(zhì)量觀，提高教學(xué)質(zhì)量是楊家小學(xué)永不改變的主題。首先抓教師質(zhì)量的提高，通過各種渠道幫助教師形成一技之長(zhǎng)或多技之長(zhǎng)。每位教師上好每一天的每一節(jié)課，教好每一個(gè)孩子。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)。牢固樹立環(huán)境育人的思想。為迎接楊家小學(xué)美好的明天而努力工作。

第五篇：2007年普九自查報(bào)告

漢中經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)鑫源辦事處

千戶小學(xué)“雙高普九”工作自檢自查報(bào)告

二00八

漢中經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)鑫源辦事處千戶小學(xué)前身為漢中市趙莊中心小學(xué)，創(chuàng)辦于七十年代初，現(xiàn)在是一所占地3800平方米，現(xiàn)有3個(gè)教學(xué)班，25名學(xué)生，6位教師。學(xué)校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，幾任領(lǐng)導(dǎo)和許多教師的辛勤努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了成績(jī)。

一、辦學(xué)目標(biāo)

幾年來，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)建開發(fā)區(qū)窗口示范學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，走“依法治校，以德立校，科研興校，特色榮校”之路，全面實(shí)施課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)校“培養(yǎng)什么人”和“如何培養(yǎng)人”的教育的根本問題，學(xué)校確立了“為發(fā)展而教育”的教育理念，并把這一理念分解為：為教師的發(fā)展，實(shí)施專業(yè)化的引領(lǐng)教育；為學(xué)生的發(fā)展，實(shí)施生命化的個(gè)性教育；為學(xué)校的發(fā)展，實(shí)施信息化的人文教育。而且把它轉(zhuǎn)化為具體的辦學(xué)行為，激發(fā)辦學(xué)活力，提升辦學(xué)智慧，促進(jìn)學(xué)校的綜合發(fā)展。

依據(jù)這一辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校制定了近中期發(fā)展規(guī)劃，全面進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校基礎(chǔ)教育整體水平有了明顯的提高，“雙高普九”工作取得了較好的成果。現(xiàn)將我校實(shí)施“雙高普九”工作匯報(bào)如下：

二、“雙高普九”各項(xiàng)主要指標(biāo)達(dá)成情況

1、普及程度

（1）入學(xué)率：

我校是初級(jí)小學(xué)，入學(xué)率100%。

（2）輟學(xué)率：

我校學(xué)生無輟學(xué)。

2、師資水平

（1）學(xué)歷提高比例：

教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，5人專科畢業(yè)，計(jì)算機(jī)合格率100%，有小學(xué)高級(jí)職稱3人.（2）教學(xué)能力

落實(shí)《基礎(chǔ)教育綱要改革課程》后，專任教師勝任率達(dá)100%； 全體教師能經(jīng)常運(yùn)用多媒體開展教學(xué)活動(dòng)。

建立一支高水平、高學(xué)歷、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍，是我校執(zhí)著追求的目標(biāo)。學(xué)校為教師創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織的三個(gè)平臺(tái)，即：教師個(gè)人的自我反思；教師集體的同伴互助；專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)。

（3）隊(duì)伍建設(shè)：

實(shí)施教師資格認(rèn)定制度和教師聘用制度，為教師創(chuàng)設(shè)公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的教師管理機(jī)制；建立起完善的“以校為本，四位一體，課題牽動(dòng)，分科推進(jìn)，案例為主”的校本培訓(xùn)制度。

3、辦學(xué)條件

（1）教育設(shè)施：

學(xué)校擁有800余平方米操場(chǎng)，建有籃球和乒乓球場(chǎng)；學(xué)校占地面積3800余平方米。校舍配備設(shè)施較為齊全，有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖

書室等標(biāo)準(zhǔn)專用教室，教室的課桌椅按要求配置；常規(guī)教學(xué)儀器配備均達(dá)到國(guó)家三類標(biāo)準(zhǔn)；現(xiàn)有圖書476冊(cè)，生均18冊(cè)。

4、教育經(jīng)費(fèi)

（1）生均教育經(jīng)費(fèi)：

生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)，保持逐年增長(zhǎng)。（2）教師工資：

設(shè)立教師工資專戶，確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放。

（3）家庭困難學(xué)生資助：

每學(xué)期設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)金，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育，促使學(xué)校教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

5、教育質(zhì)量

多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以“三個(gè)”面向?yàn)橹羔槪瑘?jiān)持以質(zhì)量求生存、向管理要效益的辦學(xué)宗旨，以辦好讓人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，以培養(yǎng)合格人才為己任，在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展，力求用先進(jìn)的教育思想、教育手段、規(guī)范的辦學(xué)行為、科學(xué)的組織管理，優(yōu)化學(xué)校人文環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。體現(xiàn)了“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校、改革活校”的治校方略和管理理念，使學(xué)校的各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位不斷提升。

千戶小學(xué) 二00九年八月