第一篇：2011大學生暑假社會實踐調查論文

孔雀東南飛

農村教師流失現(xiàn)象的調查

姓名 :李海洋

班級 :91011P13

學號 :13 內容摘要:

近年來，我國逐漸加強了對教育的關注,但隨著九年制義務教育的普及, 廣大的農村基層學校面臨的任務越來越重，教師流失現(xiàn)象不斷在農村學校尤其是經濟欠發(fā)達地區(qū)上演,一些優(yōu)秀教師不斷往城市擁擠,”孔雀東南飛”現(xiàn)象如今已經屢見不鮮，這無疑給本來就薄弱的農村基礎教育帶來了致命的打擊，已嚴重影響學校的教學質量和教師隊伍的穩(wěn)定。美國著名學者琳達·達琳—哈蒙德曾指出，“對學生的成就來說，教師質量這個變量比其他變量要重要得多。”教師作為教育的根本, 是教育中最重要的環(huán)節(jié)之一,因此合理配置教師資源刻不容緩.鑒于此,我和三個同村的大一學生組成調查小組就農村教師流失現(xiàn)象做了一份調查, 從而可以大致得出現(xiàn)在社會存在的農村教師流失現(xiàn)象的基本情況.關鍵字:

教師流失 農村 教育 社會問題 區(qū)域發(fā)展不平衡

正文:

在調查過程中,我們首先拜訪了曾在我們小學任教的侯校長.侯校長告訴我們現(xiàn)在我們的母校只剩下９位教師，而且只有5位是正式教師，其他都是學校在每個學期開學時，在當?shù)剞r村或其他地方臨時聘請的社會青年做代課教師。我們還從侯校長的口中了解到，這種情況在農村并不少見。由于農村學校教師的缺額，部分學校無法正常開展教學工作，一些教學大綱規(guī)定開設的科目只好不開設，嚴重影響了農村教學質量的提高。

“要提高農村學校教學質量，使農村的教學得到改善和發(fā)展，農村學校必須要留得住教師”，侯校長如是告訴我們.通過和侯校長的談話,我們大致了解到以下幾點農村教師流失的原因.1.首先是經濟因素。毫無疑問,農村教師的工資待遇是無法與城鎮(zhèn)的工資水平相比擬的,由于農村教師經濟收入水平低下，近20年來，我國城鄉(xiāng)收入比明顯拉大，1980年為2.8比1，1998年3.1比1，2002年為5比1。這樣，其結果是

農村中小學教師工資明顯低于同一地區(qū)的城鎮(zhèn)教師工資，也低于城市和經濟發(fā)達地區(qū)教師工資水平。加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟基礎薄弱,提高中小學教師工資更是“鏡中花，水中月”。在對農村教師流失原因的探討中，工資待遇低，酬不抵勞，是教師流失的主要因素

2.學生家長教育投資理念轉變.在調查中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的家長更希望將自己的孩子送到教育設施齊全的城市中去讀書.他們寧愿自己緊衣縮食,也不想將孩子留在農村讀書.”農村教育設施差,是教不出好學生的”這一思想已經在一些家長心中根深蒂固.這使得農村生源減少,進一步降低了政府的重視.3教師資源配置不合理.教師流動，尤其農村中小學教師，并非流進合格人才，流出不適合從事教師職業(yè)的雙向流動的動態(tài)平衡。根據(jù)我們的的調查，農村中小學教師流失主體通常是年齡在45歲以下，正規(guī)師范院校本科畢業(yè)，并在優(yōu)質課等教學評比中獲獎的教師；也有擔任過校長，副校長等職務而富有管理經驗的優(yōu)秀管理人員。流失的途徑一般是參加經濟發(fā)達地區(qū)學校、高一級學校、民辦學校公開招聘,最終”孔雀東南飛”

3．農村學校對教師重視不夠.在農村，諸多校內管理欠科學,許多學校缺少良好的環(huán)境氛圍，在校內管理上沒有充分體現(xiàn)教師參與民主治校的精神，對教師缺少人文關懷。農村教師對自己社會地位不認可主要是由于教師經濟地位低、待遇差造成的。由于農村的大環(huán)境，沒有真正形成尊師重教的良好氛圍，教師的各種權益得不到保障，職業(yè)價值得不到體現(xiàn)，諸如教育投入不到位、教師工資拖欠、醫(yī)藥費報銷難、子女就業(yè)難等問題還普遍存在，教師的社會地位得不到社會認可，沒人愿意當教師；

農村教育落后是由來以久的，讓我們許多人記憶猶新的就有這樣的場景：幾間土坯搭建起來的光線暗淡的教室，里面擺著長長短短、高低不

一、孩子們從自家?guī)淼恼n桌椅。上課時孩子們有的三四個人擠在一起，有的扭曲著身子，有的弓著腰，讀著書、寫著字??雖然這是過去，但如今大多數(shù)農村學校，也還是面貌不佳。許多學校場地有限，教室簡陋，老師上課沒有必要的教學器材，學生活動無去處，像什么圖書室、閱覽室、電腦室對偏遠貧窮的農村學校簡直就是天方夜譚。農村的整個教育與城市相比成為天壤之別，始終處于尷尬的境地。

在這些因素的影響下，農村中小學教師在困境中產生了失落、彷徨心理，在借助流失了的教師產生的多米諾骨牌效應，“榜樣”在前，效仿者眾，造成農村人心不穩(wěn)的教師隊伍見“利”思遷，“損不足”而赴“有余”。“往高處走，向利處流”使得農村教師隊伍已不堪重負，而面對新課程，被動的應付是中小學唯一的選擇。

教師是教育的“血脈”，農村中小學教師大量地快速地流失的直接后果是農村教育質量嚴重滑坡。所以應采取有力措施，對癥下藥,改革辦學條件，發(fā)展農村優(yōu)質教育，將擺在建設新農村重中之重的位置。

1．多渠道增加投入.“沒有經濟后盾，要大家專心投入工作不現(xiàn)實；沒有經費，只靠制度調動積極性，難以持久，更無法引進教師。”政府應嚴格按照有關法規(guī)政策，真正落實教育經費“三個增長”，按時足額發(fā)放中小學教師工資。加快辦學體制改革，吸引社會團體和個人投資辦教育，減輕政府財政壓力。加強在縣一級政府統(tǒng)一管理前提下，提高教師待遇，加大農村教育的投入，提高農村教師的生活水平。各級政府應安排專項經費，逐步改善農村教師的工作環(huán)境。可考慮在正常的工資晉級之外，對在農村中小學校工作達到一定年限的教師，給予獎勵工資、額外晉級等方式的鼓勵，以吸引新任教師和城市教師到農村從事教育

工作，從根本上解決農村教師隊伍總體水平不高和師資短缺問題，使農村學校的教師能安下心、留得住，以提高農村教育教學質量。

2．加強學校科學管理，營造良好的工作環(huán)境學校管理者應樹立服務思想，關心教師的生活、學習和工作，引導教師積極參與學校管理，發(fā)揮集體智慧力量。在有限經費使用上，加強財務管理，嚴肅財經紀律，減少經費人為浪費，發(fā)揮其效益最大化，增強利益分配的透明度。在校內“四制”改革中，建立和完善校長聘任制，教師結構工資制，實行多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。

3．加強教師職業(yè)道德建設，提高教師業(yè)務水平著名經濟學家厲以寧教授在談到人才流動時說，在市場的調節(jié)和政府的調節(jié)外，還有一種重要的調節(jié)方式——道德力量調節(jié)。農村中小學要關注校內教師的思想動態(tài)，學習教育戰(zhàn)線和其他行業(yè)敬業(yè)愛崗的先進人物事跡，引導教師正確對待名與利、公與私、苦與樂，發(fā)揚“蠟燭”、“人梯”精神，下定終身從教的決心。在當下的新課程改革背景下，農村中小學教師應適應時代變革的需要，積極迎接挑戰(zhàn)，結合校本培訓，“走出去，請進來”，拓寬視野，接受新的教育觀念，提高自身素質，促進自身發(fā)展。同時，規(guī)范教師的兼職行為，對教師的隱性流失進行引導，促其將主要精力放在學校工作上。

4．拓寬師源，解決流失后教師數(shù)量的不足明,要拓寬教師來源渠道，向社會招聘具有教師資格和非師范類等學校優(yōu)秀畢業(yè)生到中小學任教，改善教師隊伍。尤其要走出農村中小學“教師外流，走出去的學生不愿回農村從教”的怪圈，改變“逼走了現(xiàn)任教師，嚇走了未來教師”的窘境。

基礎教育的改革和發(fā)展的希望在教師，關鍵是要穩(wěn)定教師隊伍，加強教師隊伍的建設；否則，基礎教育的改革，教育質量的提高就是句空話。”在實施新課改中，中小學教師專業(yè)性不強，知識結構不合理，教育實踐能力差，創(chuàng)新意識不強等已是基礎教育不爭的事實，而農村中小學優(yōu)秀教師的大量流失更是雪上加霜，已經嚴重影響了農村基礎教育穩(wěn)定和發(fā)展，更不利于城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

我國作為一個人口大國，讓沉重的人口負擔轉化為人口資源優(yōu)勢，應當提高農業(yè)人口的教育質量，大力發(fā)展農村教育。農村中小學師資隊伍的建設，是農村教育質量提高的關鍵。積極改善農村辦學條件，深化人事制度改革，增加社會對教育的支持，形成尊師重教社會風氣，才能穩(wěn)定農村中小教師隊伍。

對此，各級政府必須承擔起發(fā)展農村教育的義務，解決好農村教育的投入問題，從資金上傾斜，改善農村學校的教學環(huán)境和教師的生存條件，使農村教師的基本生存權利得到有效的維護，從而保持農村教師隊伍的穩(wěn)定，提高農村學校教學質量及改善農村辦學條件,相信在社會的共同努力下,農村教育必定是守的花開見月明

參考文獻：

1.中國教育在線.中國教育網 2.安徽農網

3.張寶臣．農村教師流失的思考．佳木斯大學社會科學報．2000年第12期．

第二篇：大學生暑假社會實踐論文

浦發(fā)銀行暑假實習

實習時間：20XX年X月X日-X月X日

實習單位簡介：上海浦東發(fā)展銀行，總部設在上海。上海浦東發(fā)展銀行股份有限公司（以下簡稱：浦發(fā)銀行）是1992年8月28日經中國人民銀行批準設立、1993年1月9日開業(yè)、1999年在上海證券交易所掛牌上市（股票交易代碼：600000）的股份制商業(yè)銀行，總行設在上海。秉承“篤守誠信、創(chuàng)造卓越”的經營理念，浦發(fā)銀行積極探索金融創(chuàng)新，資產規(guī)模持續(xù)擴大，經營實力不斷增強。至2010年12月底，公司總資產規(guī)模達21,621億元，本外幣貸款余額11,465億元，各項存款余額16,387億元，實現(xiàn)稅后利潤190.76億元。浦發(fā)銀行將繼續(xù)推進金融創(chuàng)新，努力建設成為具有核心競爭優(yōu)勢的現(xiàn)代金融服務企業(yè)。

實習過程：此次實習的目的在于通過在浦發(fā)銀行的實習，掌握銀行業(yè)務的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎。

實習崗位：大堂經理助理

實習過程主要包括以下2個主要階段：

一、培訓階段

(1)通過培訓了解單位基本情況和機構設置，人員配備，企業(yè)文化和營業(yè)網點安全保衛(wèi)等。

(2)學習掌握人民幣的基本方法，鑒別鈔票真?zhèn)蔚闹饕椒ê蛿?shù)鈔的基本技巧及零售業(yè)務技能操作的訓練。學習銀行卡及基本知識。

(3)學習銀行的基本業(yè)務流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業(yè)務如定活期一本通存款、整存整取、定活兩便、教育儲蓄等。銀行的對公業(yè)務，如受理現(xiàn)金支票，轉賬支票，簽發(fā)銀行匯票等。銀行的信用卡業(yè)務，如貸記卡、準貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等;聯(lián)行業(yè)務;貸款業(yè)務等。

(3)學習銀行會計核算方法，科目設置與賬戶設置，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。

(4)學習外匯英語及中行柜臺營銷技巧與服務禮儀。并進行零售業(yè)務的綜合操作測試。

二、實習階段

(1)跟支行主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件

(2)跟綜合柜員學習銀行基本業(yè)務操作

(3)跟大堂經理學習大堂營銷技巧及解答客戶咨詢

三、實習內容：

(一)跟支行主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件

在實習的前幾天里，我主要跟主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件。一方面要學習相關的實務操作，其中會計占決大多數(shù)，既要強化已有的知識，還要學習新的知識，另一方面，還要學習人民銀行下達的相關文件。結合中行金融報，金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態(tài)。銀行的創(chuàng)新和進步，是與國外銀行競爭的基本條件。所以銀行從上到下，都要樹立一種競爭意識，服務意識。同時通過實習還讓我們了解銀行的業(yè)務，銀行的業(yè)務結構較為多元化有公司業(yè)務，個人業(yè)務，資金業(yè)務，網上銀行業(yè)務以及國際業(yè)務，經十路支行主要劃分有4個板塊，有對公業(yè)務，對私業(yè)務，其他業(yè)務以及和平安保險公司聯(lián)合的平保業(yè)務等。我實習的主要是對私業(yè)務，主要包括個人結算、銀行卡業(yè)務、個人理財類產品為主的個人中間業(yè)務體系。

(二)跟綜合柜員學習銀行基本業(yè)務操作

在學習各種相關銀行知識的同時，我還積極向綜合柜員學習銀行基本業(yè)務操作。因為現(xiàn)在銀行是實行的柜員制，所以我并沒有機會去進行實時操作，所以能做的就是把培訓時的技能操作和綜合柜員的操作結合起來，尋找兩者的不同，并記錄下不同業(yè)務類型的交易碼和分析碼及特殊業(yè)務的類型。但是就是從旁邊的學習中，我同樣學到了很多的東西。當銀行提出從以產品創(chuàng)新為中心到以顧客為中心轉變的原則時，就是對業(yè)務員最大的挑戰(zhàn)和考驗。業(yè)務員所要求的不僅是熟練的業(yè)務操作，更應懂得如何同顧客交流，為顧客服務，服務優(yōu)于管理，一個好的管理者更是一個好的服務者。起初對于那種一張報紙，一杯茶的管理者的生活在這徹底改變，報紙是了解客戶，了解銀行的手段。茶是服務于客戶的。“創(chuàng)建學習性組織，爭做學習性員工”每個員工勤奮學習的精神，帶動著銀行業(yè)務的廣泛開展。通過與業(yè)務員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲蓄業(yè)務方面的知識。儲蓄業(yè)務實行的是柜員負責制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務,即開戶,存取現(xiàn)金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業(yè)務及外匯業(yè)務等.對于每一筆業(yè)務,我都學習了其ABIS系統(tǒng)的交易代碼和操作流程,業(yè)務主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類.此外我還學習了營業(yè)終了時需要進行的ABIS軋賬和中間業(yè)務軋庫,學習如何打印流水,平賬報告表,重要空白憑證銷號表,重要空白憑證明細核對表,審查傳票號是否連續(xù)金額是否準確,憑證要素是否齊全等。以及明白了事中監(jiān)督和事后監(jiān)督的重大意義。

(三)跟大堂經理學習大堂營銷技巧及解答客戶咨詢

在實習的大部分時間里，我除了跟綜合柜員學習銀行業(yè)務，分鈔、扎鈔外就是是跟大堂經理學習大堂營銷技巧，維持大堂的排隊秩序及解答客戶的咨詢。在大堂工作要特別注重禮儀，禮儀是人們在交往活動中形成的行為規(guī)范與準則,成天與客戶打交道的大堂經理，代表著企業(yè)的形象和名譽，所以一切都要小心謹慎。經理告訴我要做好大堂的禮儀工作，就必須做到以下四個方面，干練、穩(wěn)重、自信、親和。營業(yè)中的禮儀主要有四大內容：(1)解答客戶問題。(2)營業(yè)中分流客戶。(3)維護大堂秩序。(4)適當理財產品的營銷。其中解答客戶問題就要求大堂經理必須了解銀行的每一業(yè)務及其操作流程，所以要想做好一個大堂經理，必須擁有豐富的知識面。因為中行職責有外匯類職能所以在中行做大堂經理時我的主要任務就是負責引導外籍顧客的外幣儲蓄及兌換工作。

實習收獲與體會：通過這次畢業(yè)前的實習，除了讓我對浦發(fā)銀行的基本業(yè)務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心和扎實認真的工作態(tài)度。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。比如：如果是一個柜員的匯款業(yè)務沒經其他柜員審核，匯款就不會發(fā)出，柜員就會受到風險處罰。如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。所以在辦理與銀行現(xiàn)金有關業(yè)務時一定要謹慎細心。

其次，我覺得盡快完成自己的角色轉變。對于我們這些即將踏上崗位的大學生來說，如何更快的完成角色轉變是非常重要和迫切的問題。走上社會之后，環(huán)境，生活習慣都會發(fā)生很大變化，如果不能盡快適應，仍把自己能學生看待，必定會被殘酷的社會淘汰。既然走上社會就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。

第三，我覺得工作中每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。比如，掛失業(yè)務辦理時需要本人親自持本人身份證件辦理。而在實際業(yè)務發(fā)生時往往很多人因為身份證丟失而持本人戶口簿或他人持身份證為丟失人掛失等雖然可能明知是本人，這些都是不被允許的。而當對方有所疑問時，也必須要耐心的解釋為什么必須得這么做。現(xiàn)在銀行已經類似于服務行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度并虛心向他人請教。

實習雖然苦點，累點，這些都無所謂，重要的是通過實習我有了一定的收獲。實習讓我熟悉和適應了銀行的一些基本流程和業(yè)務操作環(huán)節(jié)，了解了什么是工作，工作是怎么一回事，怎么樣的工作適合自己，以及如何處理復雜而微妙的社會人際關系。通過實習，讓我又全面的了解了自己一次，對自己的職業(yè)生涯有了設計、補充和調整。

第三篇：大學生暑假社會實踐論文

大學生暑假社會實踐論文(會計)

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

艱辛知人生，實踐長才干。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

作為新時代的大學生，社會實踐是每一個人必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;它是對每一位學生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向走向社會接受挑戰(zhàn)的第一步。

一、社會實踐的目的(重要性)

正確認識專業(yè)：會計是對單位的經濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

針對于此，在進行了兩年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《成本會計》及《會計信息系統(tǒng)》的學習，可以說對會計已經是有了初步的了解，有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都稍許有了掌握，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下，認為只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

二、社會實踐的過程

會計是個講究經驗的職業(yè)，工作經驗是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經驗，經過親戚的幫忙，在一鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得了一次十分難得的社會實踐機會。實踐期間努力將自己在校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實踐期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

在實踐中，我參與了將近兩個月的會計操作工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。認真學習了正當而標準的事業(yè)單位會計流程，應前輩的教誨還認真學習了《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，詳細地了解了事業(yè)單位會計工作的全過程，認真學習了各類學校經濟業(yè)務的會計處理，并掌握了兩門財務軟件的使用，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：

1、原始憑證的審核方法及要點;

2、記賬憑證的填寫及審核要點;

3、明細賬、總賬的登記及對賬;

4、財務報表及納稅申報表的編制與申報;

5、會計檔案的裝訂及保管常識。

從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。更讓我感到感動的是，阿姨教我初步處理公司的綜合事物。例如稅務登記的有關事項。一般納稅人的申請等等。

在這個學習和聯(lián)系的過程中，我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實踐最主要的目的也是想讓自己發(fā)覺所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這一個月里用眼睛看，不懂的請教阿姨，讓我對實踐中的這些問題有了一定的解答，達到了這次實踐的目的。但是作為一名會計實務人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。

我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。社會實踐真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少人在實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又怎會存在應付這瞬息萬變的社會?

這次假期實踐我以善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

大學生暑假社會實踐論文(家教)

社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。

為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，為了使這個漫長的寒假過得充實，為了對大學生涯中所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，我在這個假期中進行了一次家教實踐活動。

我選擇了我們村小學一名一年級學生作為輔導對象。目的是對該生一年級所學知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將學習的二年級的知識作初步了解。在整個過程的起初的兩三天里，我并未冒然進行實質性的教學活動。

我跟學生的家長進行了交流，初步了解學生的學習情況。通過與阿姨的接觸，我了解到了他的弱項，所以第一天我就沒安排講內容，只是隨便聊了聊。我告訴自己身為老師，要細心，耐心，要教有所獲，要學有所成。具體表現(xiàn)有：40 以內的加減法不能準確而迅速的算出;對拼音字母的識記和正確拼寫有困難;針對上述情況，通過大概一周的練習后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于熟練程度，即所謂熟能生巧。所以在這四周時間里，我保證每天都有足量的習題讓其練習，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果。而語言敘述盡量直白，數(shù)量關系盡量簡單，涉及數(shù)值在40 以內;等到這一關過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數(shù)量關系略顯復雜，涉及數(shù)值擴大至100 以內。與此同時，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達能力，我將供其練習過的應用題變換主題后抽取 條件或問題讓其補充完整再解答。經過這番輔導后，該生解答應用題的障礙基本得以掃除。在拼音的正確的拼寫和拼讀 這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本生字表內找錯讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認、辨讀。接下來，我將生字表按同韻、同音的原則分類后，讓其注音;還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習完成一遍后，我又將在練習中出現(xiàn)錯誤的整理出來，先提供正確答案讓其辨認、朗讀，再為其聽寫。這樣反復幾遍，逐漸縮小包圍圈，掃除死角。最終，該生在做為字注音看拼音，寫詞語這類型習題是都有了很高的正確率。最后讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學均能達到90 分以上;了解了乘法的意義，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦。

談到做家教的體會，許多當過家教的大學生說：其實，我們做家教的，賺的不只是錢還有經驗，假期做家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會。的確，大學生做家教得到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。當家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學生可以提前感受下社會是什么樣的。在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領悟到知識的本質，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學生的關系，讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，也就能聽進你的教導，聽從你的意見。你的工作也就相對輕松，效率及效果也就有了高下了。父母聽到孩子說你補的好，孩子開心，父母放心，你也舒心。

實踐結束之后，不論將來我從事什么工作，這種收獲我想還會延續(xù)到我以后的工作中的：

一、待人要真誠 當踏進辦公室，即便是幾個陌生的臉孔，也要微笑著和他們打招呼。經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。這樣你就用你的真誠，換取了同事的信任。他們把你當朋友，也愿意把工作經驗，工作體會同你分享。

二、要善于溝通 溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要主動出擊 當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。當你初來乍到，別人認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做 雜活是工作的必需，卻無法讓我學到什么。要決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的主動請纓卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。通過一個多月的實踐使我增長了見識，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業(yè)技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。

第四篇：大學生暑假社會實踐論文

暑期社會實踐報告

學院：哲學與政法學院 專業(yè)班級：2011級法學B班 姓名：趙正娟 學號：114020311

2012年 9 月

日1

3暑期社會實踐報告

內容摘要：當今社會，是一個競爭激烈的社會，對人才的實踐性要求也越來越高。作為一名大學生，只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，如果不懂理論聯(lián)系實際，遲早會被這個社會所淘汰。以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，就必須不斷培養(yǎng)自己的實踐能力，實踐與理論相結合，在理論中學方法，在實踐中學經驗。只有通過親身體驗，才能讓自己更進一步理解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，為以后面對人生的各種挑戰(zhàn)做好準備。

關鍵詞：社會實踐理論知識鄉(xiāng)政府感受體會

實踐內容：

在素質教育的今天，假期實踐已在大學生中成為一種趨勢，社會實踐作為培養(yǎng)和提高大學生勤動手、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的重要舉措，深受各大學重視。社會實踐能培養(yǎng)德、智、體、美、勞的綜合型優(yōu)秀人才，有助于我們接觸社會、了解社會、融入社會，同時可以學到課堂上學不到的知識，也可以鍛煉自己的能力，還可以更好的服務社會。步入大學就等于步入了半個社會，我們再也不是溫室里的花朵，通過社會實踐是送給我的一筆財富，能為以后走出校門融入社會創(chuàng)造良好的條件。

2012年7月10日，我懷著激動的心情來到永平縣北斗彝族鄉(xiāng)人民政府開始了為期15天的暑期社會實踐活動，盼望著能夠多了解基層，增長才干開闊視野，加強對社會的認識，進一步鍛煉自己。

鄉(xiāng)政府是最基層的國家行政機關，它直接面對老百姓，解決老百姓遇到的實際問題。政府工作人員為的就是更好的為人民服務，只有從最基層做起才能更加深入地了解人民，從而更好的服務于人民。在這十幾天的學習中，我收獲了很多，不僅學會了許多在學校里無法學到的知識，更重要的是學會了怎樣與人溝通、怎樣與人相處、怎樣處理好人際關系。

由于這是我第一次參加鄉(xiāng)政府的工作，經驗不足，在工作的這段時間一直由一個前輩帶領著學習。剛開始的時候很不適應，自己做事總是小心翼翼，怕出一丁點錯誤而被前輩指責。但是不管我怎么小心還是難免會出錯，有時候被前輩們

說教心里很不是滋味。但是，那也是沒有辦法的事情，誰叫他們比我有經驗呢。但是我也知道，這樣的說教也是為我好，正因為他們的糾正我才能真正學到東西，有一句話不是這么說的：“要在打擊中成長”。對于這小小的困難，我要去克服，畢竟我是來增加社會經驗的，不是來享福的。值得高興的是，帶領我的前輩甚是溫和，只要我有什么不懂的地方，他都會仔細的教導我，使我受益匪淺。同事們也都還算友好，他們盡其所能的給與我?guī)椭椭笇А?/p>

其實我在這里的工作內容也不算復雜，主要是如下幾方面：

第一：協(xié)助指導老師完成工作，包括文檔的錄入、編輯、排版、打印復印文件等等；

第二：保持辦公室衛(wèi)生，為領導提供事物輔助；

第三：為來訪群眾作登記和信訪記錄；

第四：接聽電話，完成領導交辦的事項；

第五：跟隨指導老師參加其他工作。

剛開始的時候，還是有點心高氣傲，像什么給領導端茶送水打掃衛(wèi)生之類的事情，都不愿去做，覺得丟了面子。但是后來才慢慢知道這也是在社會里生存必須面對的事情，慢慢也就不覺得這是什么低賤的事情了，把它當做是每天工作之前的一些準備，這同樣也是一種歷練。

實踐總結和經驗：

我們當代大學生是被社會普遍否定的一代，認為我們都嬌生慣養(yǎng)，不能吃苦耐勞，不懂得什么是困難，我認為我們不是不能吃苦，而是只愿意吃自己愿意吃的苦。有些人總是說，現(xiàn)在的大學生出來之后什么都不會。隨著大學教育的普及，大學生到處都是，所以現(xiàn)在大學生畢業(yè)后面臨巨大的就業(yè)壓力，甚至有“畢業(yè)就等于失業(yè)”的說法。其實這種現(xiàn)象的出現(xiàn)也不只是因為大學生人數(shù)的增多，最主要的還是因為當代大學生大多數(shù)都只知道學習書本知識，缺乏社會實踐經驗。只有真正參加了工作，才能真正做到理論聯(lián)系實際，將自己在課本上所學到的知識化為動手能力，達到社會所要求的標準。

雖然在這次暑期社會實踐中，只是在鄉(xiāng)政府里做了一些日常小事，但是也使我懂得了理論聯(lián)系實際的重要性，這對我今后的學習和生活都有很大的幫助。另外，我還發(fā)現(xiàn)在學校里理論的知識學了很多，而在實際工作中會遇到用書本上的知識而無法解決的事情，還有可能是書本上的知識根本就一點都用不上的情況。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各種情況，這就意味著大學生必須注意到實踐，且社會實踐必不可少。畢竟將來我們要走出學校，踏進五彩繽紛的社會。那時我們將不再是一名大學生，而是這個社會的一份子，要與社會交流，要為社會做出貢獻。我們應該為我們的未來打好基礎。

十五天的社會實踐就在我不知不覺的時候結束了，半個月的時間里我學到了很多。從中我學到了從事一份新工作無非是“三部曲”，第一步：我們要放下一切不適應，努力去適應陌生的環(huán)境；第二：搞好人際關系，好好與同事相處；第三:每天面帶微笑，禮貌待人，虛心求教。只有這樣才能更好的將自己融入新的集體，真正成為這個集體的一員，真正學會自己想要學到的東西。

總結半個月的社會實踐，我覺得有些地方還是需要改進的，比如以下幾方面：

一、無論在哪里工作都應該善于與別人溝通。經過一段時間的工作，認識了很多人，知道了的如何與人溝通也是一門學問，尤其是與同事相處。如果不能和同事搞好關系，那么整天的工作就會枯燥乏味，缺乏動力與興趣。大家同屬一個群體，應該齊心合力去辦事，這樣做起事來就會更加和諧，得心應手。同時，自己屬于新手，更是有很多東西需要學習。與同事搞好關系，同事自然就會盡力幫助自己，從而使自己學到更多的東西。

二、要學會自信。自信不是對自己的夸獎，而是對自己能力的肯定，要建立自己的信心，不斷增強自己的獨立和主見。作為新手，不可能什么都會，難免犯錯，偶爾也會受到領導的批評，但是我們應該端正態(tài)度，畢竟，有挫折才會有進步。沒有工作經驗不要緊，重要的是我們要懂得虛心學習，千萬不能認為做不好就是比別人差，一定要給自己信心，在挫折中成長，在困難中慢慢積累經驗。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。剛開始放假的時候有點害怕踏入社會工作，老是覺得自己能力差，覺得自己很渺小，甚至害怕遇到挫折。其實，真正開始工作的時候才發(fā)現(xiàn)一切都沒有想象中的可怕，困難總是難免會遇到，但是只要我們肯努力一切都不算什么。

四、不管做什么事情都要堅持。在這個復雜的大社會，有很多時候都會讓人心灰意冷，但是我們就這么放棄了嗎？當然不是。如果隨隨便便就放棄了，那以

后還如何在社會生存。我始終相信付出就一定會有收獲，無論遇到什么困難，只要我們堅持，總會雨過天晴的。

十五天的社會實踐，我最大的感慨就是時間太短了，有好多東西我都還沒有學會。在此，我感謝學校和彝族鄉(xiāng)政府給了我這次社會實踐的機會，給我提供了一個不斷成長學習的平臺，同時也給了我一段難忘的回憶。社會實踐只是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們走向社會為國家、為人民更好的服務做好了準備。實實在在的知識是在默默地積累中得到的，今后我一定還會多參加這樣的社會實踐活動，在實踐中求真知。我會帶著自己的誠意和努力，接受各種挑戰(zhàn)，提高自己的素質，把自己培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的綜合型人才，為自己能夠更好的在這個社會中生存打下牢固的基礎。

第五篇：大學生暑假社會實踐論文

暑期社會實踐論文

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書不如行萬里路，作為大學生的我深知實踐的重要性，參加社會實踐能讓自己更貼近社會，鍛煉自己的能力，積累更多的社會經驗，學習如何與人溝通，如何與人交流，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干。多少人評論當代的大學生是啃老族、蝸居一代，在踏入大學校門之初，我就暗自定下目標：我要走進社會積累經驗，自力更生。暑假是個絕佳的機會，我從此拉開了我暑期打工的序幕。雖說工資不多，不過學到的東西卻是書本上永遠無法為我提供的。社會實踐讓我看到了自己的差距，讓我懂得了目前自己擁有的能力是無法適應社會的。

經過了地獄式的復習，總算考完試了。接著擺在我面前的就是尋找一份暑期工，盡管我的要求不高，卻處處碰壁。首先是一些團隊說能提供暑期工的崗位，結果一一泡湯，僅接著當然是處處求救他人能否介紹些暑期工，結果當然也是可想而知的，肯定又泡湯啦！最后當然是自食其力啦！我明白了作為當代中國的大學生，我們不應該只是被動的等待別人為你提供機會，而是應該主動的去尋找機會，然后全力以赴的把握機會。多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。當然，也要擺正工作與學習的關系，切不可因打工而荒廢青春，荒廢人生寶貴的大學學習時期。正如有名的李開復教授曾說過的一樣：“打工只是學習生活中的一種補充，學習才是最重要的”。

利用暑期時間，我到某某投資擔保有限責任公司，首先我了解到，某某投資擔保有限責任公司的主要經營范圍，在江蘇的行政區(qū)域內，為企業(yè)、個人及其他經濟組織提供銀行貸款擔保，實業(yè)投資，房產開發(fā)、銷售；企業(yè)管理咨詢、策劃服務。在實習的過程中我還了解到，作為一人有限責任公司，只需對公司承擔有限責任，是新《公司法》允許設立的，體現(xiàn)了法律對現(xiàn)實生活需要的承認。

由于我國經濟突飛猛進的發(fā)展，受我國加入WTO世界貿易組織和國家相關積極的政策影響，使我國的投資擔保業(yè)務發(fā)展迅速，交易費用大大降低、減少了成本。市場經濟的發(fā)展，企業(yè)間相互競爭更加激烈，企業(yè)通過投資擔保籌資發(fā)展的需要越來越迫切，投資擔保公司的作用越來越重要。

隨著網絡技術水平提高，網絡化的普遍發(fā)展，以信息化為中心，可實現(xiàn)各項投資擔保活動與創(chuàng)新。投資擔保業(yè)務的發(fā)展更廣泛，空間不斷擴大。充分利用現(xiàn)代發(fā)

達的科學技術水平，重視投資擔保業(yè)務的發(fā)展，抓住良好的發(fā)展時機，實現(xiàn)企業(yè)在社會中騰飛發(fā)展。

在某某投資擔保有限責任公司企業(yè)文化的有關內容講述中，我了解到企業(yè)文化的發(fā)展及其重要性。在全球社會經濟飛速發(fā)展的經濟，企業(yè)生產力水平不斷提高，規(guī)模不斷擴大，企業(yè)之間競爭更加激烈。企業(yè)文化在企業(yè)生存、發(fā)展中所占的地位日益重要。企業(yè)文化的發(fā)展歷史漫長，不是一朝一夕就能形成的，為了企業(yè)發(fā)展盡心竭力，企業(yè)內部團結一致，企業(yè)不隨意裁員，員工為企業(yè)工作熱情高昂。員工不僅追求自我目標的實現(xiàn)，而且在企業(yè)員工之間利益追求形成一致，人們認識到企業(yè)文化的重要性。

在實習的過程中，我深刻地感受到某某公司的企業(yè)文化。良好企業(yè)文化的形成，與企業(yè)內部的正確管理是分不開的。企業(yè)內部鼓勵創(chuàng)新，可以增強企業(yè)活力。企業(yè)內部各部門之間相互溝通，員工之間相互尊重，領導具有親和力，加強與中下層領導交流，可以加強企業(yè)內部團結凝聚力，使領導及時了解企業(yè)發(fā)展動態(tài)。由于地理區(qū)域差異，形成了不同的企業(yè)文化。企業(yè)文化一旦形成就具有一定的穩(wěn)定性。企業(yè)要增強自身競爭力，發(fā)展企業(yè)差異化經濟。在技術上，企業(yè)可以通過創(chuàng)新或購買的手段來取得進步，“唯有企業(yè)文化才能成為企業(yè)核心競爭能力的資源”。企業(yè)文化形成企業(yè)的品牌文化。企業(yè)文化包括物質文化和行為文化，其中行為文化是企業(yè)文化的核心。先進的管理文化要求企業(yè)內部任務明確，計劃清晰。企業(yè)文化的內核，即公司員工的價值觀和態(tài)度問題，重視培養(yǎng)員工的正確價值觀。一個企業(yè)的文化,不僅是凝聚員工長期駐留并貢獻其聰明才智的動力,更是讓企業(yè)在激烈競爭中立于不敗之地的支柱.企業(yè)在不斷發(fā)展壯大，**多年的發(fā)展中逐步形成的企業(yè)文化，面對挑戰(zhàn)的**會不斷為企業(yè)文化注入新的內涵。

連云港**投資擔保有限責任公司內部規(guī)定，要成為企業(yè)優(yōu)秀的管理人員，就要具備下列十項品德:

一、責任 是管理人員必不可少的品德，管理人員有權力，同時也負有責任。

二、使命感 給予的任務無論有什么困難，都應有一定要完成的堅強信念。

三、觀念感 時代的變遷，人們的思想觀念發(fā)生了的飛躍，用何種方式指導、激勵、發(fā)揮人的主觀能動性，要徹底更新觀念。

四、進取性 管理人員的工作是隨著時代而變化的，為了適應新的情況，應不斷學習新的知識和技術，這種進取心越強，對現(xiàn)狀越不滿足就能更快的提高自己。

五、信賴性 搞好同事之間的關系，互相信賴是十分必要的。

六、誠實“真心誠意”帶著誠意和對方接觸，七、忍耐管理人員的工作是有很多困難的，要想克服困難，越過障礙，忍耐是非常重要的八、熱情 熱情是有把工作進行到底的精神準備，管理人員無論對什么事情都應該有熱情。

九、公平管理人員對下級公平是一件很值得重視的大事，上級管理人員一定要公平地對待員工，從而確立自己的威信。

十、勇氣 管理人員對于有危險的工作應親自動手，如果沒有同困難挑戰(zhàn)的能力，就不能承擔新的任務，完成困難的工作。

在實習的過程中，我還學習到的了新準則體系在金融工具、投資性房地產、非共同控制下的企業(yè)合并、債務重組和非貨幣性交易等方面均謹慎地采用了公允價值。公允價值的運用能有效地增強會計信息的相關性，為投資者、債權人等眾多利益相關者提供更加有助于其決策的信息。財務會計報告的目標是向財務會計報告使用者提供企業(yè)財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量等有關的會計信息，反映企業(yè)管理層受托責任履行情況，有助于財務會計報告使用者做出經濟決策。這一切都體現(xiàn)了理論要積極聯(lián)系實際情況，做出符合時代發(fā)展、社會進步的變更。

在公司發(fā)展騰飛的過程中，非常重視關系營銷，又稱為顧問式營銷，指企業(yè)在贏利的基礎上，建立、維持和促進與其他伙伴之間的關系，以實現(xiàn)參與各方的目標，從而形成一種兼顧各方利益的長期關系。關系營銷把營銷活動看成是一個企業(yè)與合作者、競爭者、政府機構及其他公眾發(fā)生互動作用的過程，正確處理企業(yè)與這些組織及個人的關系是企業(yè)營銷的核心，是企業(yè)經營成敗的關鍵。它從根本上改變了傳統(tǒng)營銷將交易視作營銷活動關鍵和終結的狹隘認識。

企業(yè)應在主動溝通、互惠互利、承諾信任的關系營銷原則的指導下，利用親緣關系、地緣關系、業(yè)緣關系、文化習慣關系、偶發(fā)性關系等關系與顧客、分銷商及其它組織和個人建立、保持并加強關系，通過互利交換及共同履行諾言，使有關各方實現(xiàn)各自的目的。

在為企業(yè)或者其他經濟組織提供銀行貸款擔保的過程中，對給予貸款擔保的企業(yè)要充分分析其償債能力。不簡單關注企業(yè)的損益情況；更強調企業(yè)盈利模式和資產的運營效率，而不僅僅是效果；更關注企業(yè)今后的增長潛能；更注重于資產的質量以及揭示可能存在的風險及權力義務。

比如會計信息質量的可比性要求企業(yè)提供的信息具有可比性。憑借在校期間學習的會計知識，通過會計報表可以了解到企業(yè)的財務狀況、經營成果的變化趨勢，比較企業(yè)不同時期的財務報告信息，從而全面客觀地評價企業(yè)的過去，預測未來，準確分析企業(yè)的財務報表過程中，充分考慮企業(yè)市場經營風險，企業(yè)的盈利能力，償債能力及財務彈性。

隨著網絡技術水平提高，網絡化的普遍發(fā)展，以信息化為中心，可實現(xiàn)各項投資擔保活動與創(chuàng)新。投資擔保業(yè)務的發(fā)展更廣泛，空間不斷擴大。充分利用現(xiàn)代發(fā)達的科學技術水平，重視投資擔保業(yè)務的發(fā)展，抓住良好的發(fā)展時機，實現(xiàn)企業(yè)在社會中騰飛發(fā)展。

在這家公司里，我度過了為期一個月的暑期生活。嬌生慣養(yǎng)的學子們總喜歡批判學校哪間飯?zhí)蔑埐瞬缓茫諔B(tài)度差，然而他們卻不知每天勤勤懇懇工作的打工一族吃的是什么，每天早餐只是簡單的兩個可憐的饅頭，午飯跟晚飯發(fā)現(xiàn)肉的可能性那得要看你的人品了，宵夜就不要想了，除非有時加班到很晚才會有宵夜吃的可能性。總而言之，從吃的來說，我發(fā)現(xiàn)我太愛廣工大的飯?zhí)昧恕Ｈ绻f工廠的宿舍是一間普通房，那廣工的宿舍絕對是一間豪宅了，十多個人一間宿舍，衛(wèi)生的骯臟、臭味的熏天是在學校的你無法能體會的。雖說是人人平等，不過在工廠中，在這種向別人討錢財?shù)墓ぷ髦校隳軌蚋鷦e人平等嗎？看見組長、主管，你敢頂撞嗎，除非你不怕被炒，奉承的氣息直壓得人喘不過氣來。將學校與工廠對比，學校無疑就是一間溫室，養(yǎng)著一群溫室小孩，或許只有走進社會我們才了解什么叫社會，才知道自己欠缺的是什么??在學校每天學的東西都不一樣，而在廠卻每天都在機械的重復同樣的事情，有時候真的會覺得自己就是一臺沒有大腦、靈魂的機器。在工廠中，我的任務就是清點流水線上瓶罐的數(shù)量，每天只負責數(shù)罐、登記。當然，在工廠中是學不到什么技術的，因為那都是機械性的活，在這里更重要的是學到了如何與人相處，認識到了在進入社會自己欠缺的能力，了解了社會競爭的殘酷性。實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

沒有流過血的手指無法彈出世間絕唱，因此唯有經歷過無數(shù)次社會實踐的考驗，當代大學生才能在社會競爭中屹立不倒！因此積極投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作是要在過去社會實踐活動經驗的基礎上不斷拓展社會活動的范圍和能力，因此我們應該積極地迎接社會實踐的考驗。

作為會計專業(yè)的學生，世界各地的會計人員，不論是從業(yè)者還是學者，都將面臨一個加速變革的世界。我認識到要學會把書本上學到的知識，應用于實際生活，學會把課本知識與實際情況相聯(lián)系，融會貫通。同時認識到準確、及時的會計信息對于社會健康快速發(fā)展的重要性！應當認真學習和領會新會計標準的精神實質，不斷提高自身的專業(yè)知識和業(yè)務水平，以此來提高自身的職業(yè)判斷水平。實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作

為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發(fā)展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內部網情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業(yè)人才。

一個月時間無聲地溜走，我的暑期工生活也隨之落下帷幕了。回想這一個月的生活，吃遍了甜酸苦辣，認識了自己的不足，體會到了生活的艱辛，積累了經驗??這一切一切是我在學校里無法學到的。這次的社會實踐讓我重新認識了自己，獲益匪淺，我想這次的社會實踐將會對我以后學習起很大的幫助。

經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的，相信人際關系也是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實習更加有意義，此次的實踐為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力，利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人緣請教，認真學習會計理論，學習會計法律法規(guī)等知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學習什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎。

這一次的實踐雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的，通過實踐，我們能夠更好了解自己的不足了解會計工作的本質，了解社會工作的方方面面，讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。