第一篇：評選優(yōu)秀校長匯報材料楊麗梅

身正為范 科學(xué)管理 凝聚人心 勤于治學(xué)

——吐魯番市第二小學(xué)校長楊麗梅

校長是學(xué)校的關(guān)鍵，是學(xué)校的靈魂，是師者之師。吐魯番市第二小學(xué)校長楊麗梅，中共黨員，在教育戰(zhàn)線上奮斗耕耘了幾十年，多年來，楊校長始終堅持以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，努力貫徹、執(zhí)行黨的各項方針政策，牢固樹立社會主義榮辱觀，勤政廉政、克己奉公，作為一名黨員，她恪盡職守，牢固樹立服務(wù)意識，全心致力于辦人民滿意的教育事業(yè)；作為校長，她堅持黨的教育方針，嚴(yán)格按照教育規(guī)律來開展教育教學(xué)工作，大力實施素質(zhì)教育，積極推進新課程改革，依法治校、以德興校，努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

一、凝聚人心，同心同德謀發(fā)展。

2008年8月，根據(jù)上級安排，時任吐魯番市第一小學(xué)副校長的她來到了離家更遠(yuǎn)的位于新城路的吐魯番市第二小學(xué)，擔(dān)任校長。她深知，只有以身作則，率先垂范，才能帶動全體教師真正發(fā)揮各自能量，為學(xué)校更好發(fā)展發(fā)揮作用。盡管學(xué)校處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，每天乘車得花去半個多小時，自調(diào)入二小以來，除出差開會外，每天全天候守在學(xué)校。但是，迄今為止，她卻一次都未遲到，甚至比大多數(shù)教師來得都早些。她能從教師的切身利益出發(fā)，想教師所想，急教師所急，為教師提供幫助，解除后顧之憂；她關(guān)心生病教師、退休教職工的生活。凝聚就是力量，三年來，學(xué)校在楊麗梅校長的帶領(lǐng)下穩(wěn)步發(fā)展。

二、身正為范，科學(xué)管理，加強素質(zhì)教育的落實

在學(xué)校管理方面，楊校長嚴(yán)格按照上級教育部門要求，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作，多年來一直本著扎實、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，講質(zhì)量、講效率，一步一個腳印。她對領(lǐng)導(dǎo)班子的管

1理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，她還擬訂了一系列的管理制度。楊校長能與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩。堅持每周一組織班子成員研究學(xué)校工作，及時回顧總結(jié)上周工作，并對新一周各項工作進行部署計劃，學(xué)習(xí)先進的管理理論和管理經(jīng)驗，研討黨的教育政策和對基層教育工作的要求，有效的提高了班子成員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。每周二、三親自組織教師參加政治學(xué)習(xí)或者業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教育教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，要求教師按時參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，以提高自己依法執(zhí)教意識。在工作中，她常以“厚德載物”來自勉，廣開言路，虛心聽取各班子成員的意見和建議，發(fā)揚民主作風(fēng)，充分調(diào)動班子成員的工作積極性。目前我校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，務(wù)實進取，班子成員既有明確的分工，又能相互協(xié)作，齊抓共管，遇到問題或者突發(fā)事件及時研究、解決，絕不互相推諉。領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力和凝聚力的不斷增強，有力地促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步、協(xié)調(diào)開展。在平時工作中，她既能堅持原則，秉公辦事，又善于發(fā)揚民主作風(fēng)，以人為本。學(xué)校的各項工作制度，她都要求嚴(yán)格操作落實，不讓架于形式。同時，關(guān)心下屬，經(jīng)常性的與教師談心交流，了解教師的工作和生活情況，幫助教師排憂解難，對教師噓寒問暖，這種人文化管理，使得我校全體教職工上下一心，眾志成城。

三、注重辦實事，努力改善辦學(xué)條件

在 2009 年“兩基”迎驗工作準(zhǔn)備階段，楊校長廢寢忘食，加班加點，并親自參加各項勞動，與老師們一起給門窗和墻面刷漆、平整操場，搬移教室，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極籌措資金200余萬元，修建了占地面積1600平方米的三層綜合教學(xué)樓，現(xiàn)已竣工投入使用。學(xué)生體育活動場地達(dá)4200多平方米，綠化面積510平方米。學(xué)校的辦學(xué)條件有了翻天覆地的變化，達(dá)到了“兩基”迎驗標(biāo)準(zhǔn)，辛苦的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。2010年9月我校被評為吐魯番市“兩

基”工作先進學(xué)校二等獎。這與楊校長的親力親為是分不開的！

四、勤于治學(xué)，提升教師，育人為本

三年來，她積極推進各項教學(xué)常規(guī)管理工作，她要求教職工對工作多一點責(zé)任心，對學(xué)生多一點愛心，對教研多一點熱心，而她自己不但是決策者也是踐行者，她深入學(xué)校校本教研的各項活動，親自參與聽課、評課，在公務(wù)繁忙之余，她堅持“推門聽課”30節(jié)以上。多年來，她堅持以素質(zhì)教育為中心，按照國家規(guī)定計劃開足開齊各類 課程，積極推進新課程改革的實施。每學(xué)期學(xué)校組織開展教師“人人備講一節(jié)公開課”活動，教師通過說課、講課、聽課、評課，互相觀摩學(xué)習(xí)，借鑒交流；在楊校長的帶領(lǐng)下，開展“走出去，請進來”校際教學(xué)研討交流活動，2010年11月在我校舉辦了“全市課改交流研討活動”、2011年3月10日我校組織開展了課堂教學(xué)改革交流研討課。我們邀請了市教育局教研室參與課堂教學(xué)改革的負(fù)責(zé)人王霞老師前來指導(dǎo)，還邀請了兄弟學(xué)校參加，前來我校聽課的有大河沿中學(xué)、洋河小學(xué)、紅旗漢回學(xué)校、七泉湖中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，真正做到相互交流，共同學(xué)習(xí)。4月，通過楊校長這座“橋梁”，我校邀請到了烏魯木齊市教研室年輕專家魚利民老師與新農(nóng)大附小領(lǐng)導(dǎo)一行來我校進行“課改交流研討”活動；2011年5月我們一行十人在楊校長的帶領(lǐng)下遠(yuǎn)赴新農(nóng)大附小行知實驗學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，收獲頗豐。我校還承辦了“吐魯番市數(shù)學(xué)和科學(xué)研討課比賽”的交流活動，均收到了良好的成效。

五、抓安全，促和諧校園建設(shè)

在安全方面，楊校長始終堅持“安全第一”“安全工作無小事”的原則，不斷加強學(xué)校安全工作管理，扎實落實安全工作的各項舉措。學(xué)校建立了《安全工作制度》，層層簽訂責(zé)任書。我校堅持領(lǐng)導(dǎo)與教師值周制度，嚴(yán)格門禁制度，放學(xué)后，值周教師、各班主任在門口護送學(xué)生回家；安排專人對校舍、排水、電路、消防器材的使用與管理

周密安排定期檢察。她重視對學(xué)生的安全教育，利用例會、班會、節(jié)假日前對學(xué)生進行防交通事故、防觸電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防食物中毒等相關(guān)安全知識教育，力求做到防微杜漸、防患未然。

六、廉潔自律，加強師德教育，大力推行校務(wù)公開

多年來，楊校長重視培養(yǎng)和加強師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的教育方針政策，楊校長將學(xué)校的各項工作與之有機地結(jié)合起來，定時開展“兩會”（即中層會、教師會），在會上，她及時通報學(xué)校的有關(guān)工作，讓學(xué)校的政務(wù)及時公開。每學(xué)期初期她組織與各班主任以及科任教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，針對上級的文件精神和政策要求，羅列出教師可能會出現(xiàn)的不規(guī)范行為，明令禁止，讓教師嚴(yán)格遵守，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，教育教師樹立良好的師德和教風(fēng)，做好學(xué)生的表率楷模，以自己的言行讓家長放心，讓學(xué)生滿意。要求教師把每一個學(xué)生裝進心中，關(guān)愛每一個學(xué)生，促進每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在工作中楊校長堅持原則，堅持民主集中制，在重大問題決策上發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的能力，做到?jīng)Q策的科學(xué)化、民主化，把社會、家長、教師普遍關(guān)注的重點、難點問題，從辦事內(nèi)容、程序到結(jié)果全部公開。學(xué)期末的全校結(jié)束工作會議上，她安排并親自主持了中層領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期工作匯報，每個中層領(lǐng)導(dǎo)將自己一學(xué)期的工作全部拿出來“晾一晾”，接受全體教師的評議，增強了學(xué)校管理的權(quán)威，提高了教師群策群力、同心同德建學(xué)校的熱情，從而保證了學(xué)校決策的順利貫徹執(zhí)行。

楊校長真正做到了堅持黨的教育方針政策，誠心誠意為了二小的教育事業(yè)謀發(fā)展。如今，她正以滿腔的熱情，躬耕在教育的土地上，默默地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著?? 相信在楊校長的正確帶領(lǐng)下，吐魯番市第二小學(xué)將會得到更好更快的發(fā)展。

身正為范 科學(xué)管理凝聚人心 勤于治學(xué)

吐魯番市第二小學(xué)校長楊麗梅

二〇一一年六月

第二篇：楊麗梅2017督導(dǎo)匯報材料

2017年教育重點工作目標(biāo)管理責(zé)任書

執(zhí)行情況匯報

昌邑區(qū)亞泰小學(xué)始建于1958年，是一所具有半個世紀(jì)歷史的老校。學(xué)校地處吉林西山，原為農(nóng)民工聚集地，是名符其實的平民區(qū)，獨特的地理位臵曾經(jīng)造就了這個吉林市的“城中村”。Y一年來，在區(qū)政府和教育局的關(guān)懷下，學(xué)校秉承踏實、樸實的工作作風(fēng)，如今的學(xué)校取得了全新的變化。下面我將從以下三方面進行匯報：

一、學(xué)校亮點工作

2016年寒假，單局長下校座談，對我校提出的的工作思路“五抓五提升”給予了充分的肯定。并強調(diào)這個工作思路適用于現(xiàn)在乃至學(xué)校近5年的發(fā)展。“五抓五提升”即抓“班子建設(shè)”，提升管理水平；抓“教研課堂，”提升教學(xué)水平；抓“養(yǎng)成教育，”提升綜合素養(yǎng)；抓“特色教育”，提升辦學(xué)品味；抓“辦學(xué)條件，”提升育人環(huán)境。

1、抓“班子建設(shè)”，提升管理水平。

學(xué)校只有擁有一個學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們的團隊才會充滿進取的活力；擁有一個學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們的目光才會看得更遠(yuǎn)，腳步走的更穩(wěn)。因此，我要求領(lǐng)導(dǎo)班子每個人都要努力做到：奉獻(xiàn)上的一面旗、業(yè)務(wù)上的一盞燈、服務(wù)上的一個兵、團結(jié)上的一管膠。用我們的行動去真正的帶動團隊的和諧發(fā)展。

（1）、深入開展“兩學(xué)一做”實踐活動，以黃大年同志為榜樣，對照先進找差距，爭做新時期合格共產(chǎn)黨員。提升班子整體戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（2）、崗位上“歷練”。以區(qū)中小學(xué)校校長培訓(xùn)活動為載體，通過自主研修-名家培訓(xùn)-返崗實踐-域外培訓(xùn)等途徑，使班子成員領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)能力進一步提高。

2、抓“教研課堂”，提升教研水平。

(1)、請進來，走出去。本加強數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)力度，邀請有豐富一線經(jīng)驗的區(qū)級名師定期來來我校做示范課，邀請有區(qū)數(shù)學(xué)專家來校學(xué)聽課指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)校開展“匯文亞泰攜手共研 名師專家引領(lǐng)方向”數(shù)學(xué)課堂教研活動，全校教師通過備課、上課、聽課、研討多次打磨，提高教師教育教學(xué)能力，把握教材能力，提高教學(xué)技能。另外將為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機會，讓她們將先進的理念帶回學(xué)校，在學(xué)校內(nèi)進行二次培訓(xùn)，全校共享先進理念，以指導(dǎo)教學(xué)。

(2)、開展“大練兵 大比武”活動。結(jié)合市區(qū)活動繼續(xù)在教師中開展“大練兵 大比武 ”活動，通過教學(xué)目標(biāo)的制定和落實的繼續(xù)研討，在研討中重點落實重難點的突破、導(dǎo)語設(shè)計、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)，進而提高教師把握教材能力，再通過課堂實踐的評比，提高駕馭課堂能力，評比出星級教師。

(3)、讀書活動。為慶祝黨的十九大勝利召開，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,增強傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

責(zé)任感和使命感，我校于2017年10月27日開展了“慶黨十九大 育愛國情懷”經(jīng)典誦讀比賽暨亞泰小學(xué)第十屆讀書節(jié)活動。

3、抓“養(yǎng)成教育”，提升綜合素養(yǎng)。

葉圣陶先生曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。” 葉老的話從一個側(cè)面闡述了教師培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。亞泰小學(xué)的學(xué)生，多來自于社會底層家庭，孩子在家庭條件上落后，在養(yǎng)成教育上更是薄弱。

（1）、學(xué)校圍繞“爭創(chuàng)新三好.校園之星”評比活動，本學(xué)期在學(xué)校傳統(tǒng)活動的基礎(chǔ)上我們開展隊列廣播操比賽、春季田徑運動會、呼啦圈、拍球踢毽子等活動，為學(xué)生搭建展示的平臺，同時提高了學(xué)生各方面能力，提升了綜合素質(zhì)。

（2）、為使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強愛國主義教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，認(rèn)真開展值周評比和升旗儀式、結(jié)合重大節(jié)日和上級文件及社會主義和諧價值觀內(nèi)容，開展”爭做小雷鋒 感恩麗人節(jié)”活動、“書香致遠(yuǎn)、和諧致恒”暑假讀書征文活動、“慶黨的十九大 培育愛國情懷”經(jīng)典誦讀活動等。

同時開展了以安全為中心，多次進行交通、飲食、防火逃生安全知識講座及演練，提高學(xué)生防范意識，學(xué)校全年無安全事故發(fā)生。

4、抓“特色教育”，提升辦學(xué)品味。

學(xué)校不斷進行課程改革，把校本課程“七巧科技”作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的特色學(xué)科，使之成為學(xué)校校本特色。2017年8

月，我校代表隊參加第21屆少年兒童七巧板科技全國總決賽，榮獲團體賽亞軍;1人榮獲金獎、4人榮獲銅獎。此活動相繼在江城晚報、市教育信息網(wǎng)、多彩昌邑等多家媒體中播報。

為了豐富課程體系，為學(xué)生搭建自我展示的平臺，學(xué)校以現(xiàn)有的七巧科技校本課為基礎(chǔ)，結(jié)合部分外聘力量組建學(xué)校舞蹈隊，并在2017年昌邑區(qū)舞蹈節(jié)中我校代表隊榮獲二等獎。

5、抓“辦學(xué)條件”，提升辦育人環(huán)境。

優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件才會為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，為提升教學(xué)質(zhì)量助力。本，區(qū)里投資：完成學(xué)校供暖改造項目、電路改造及夢想教室和七巧科技室的裝修項目；配備30臺辦公電腦。自籌資金:配備辦公電腦15臺；圖書購買近4000余冊；學(xué)校食堂更換消毒柜、冰柜和熱水器;購買40個水機滅火器。

二、學(xué)校解決重點問題

1、我們學(xué)校校級指數(shù)3人，沒有書記，克服了黨務(wù)工作量多，繼續(xù)由年輕綜合素質(zhì)較強的李慧群主任分管黨務(wù)工作，解決了黨辦工作，學(xué)校臨時派人的情況。學(xué)校現(xiàn)有長年病假2人，音樂教師產(chǎn)假，學(xué)校任課教師急缺，學(xué)期初根據(jù)教師自身情況，調(diào)整了任課教師分工，保證開齊開全課程外，保證每一學(xué)科都有一位任課教師主教。

2、探索建立學(xué)校管理制度。進一步完善以校長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制為主的學(xué)校管理制度。出勤是完成工作分工的重要保障，開學(xué)初，班子研究制定了亞泰小學(xué)考勤制度，得到全校教師

的認(rèn)可，引進了指紋機，由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，此項制度的制定，為正常教育教學(xué)提供了保障。

3、教學(xué)

三、學(xué)校目前面臨困難

1、急需班主任。學(xué)校每年增加一個教學(xué)班，專科課時量增加，急缺班主任和美術(shù)、體育專業(yè)教師。現(xiàn)有一名班主任聘任教師擔(dān)任班主任工作。

2、遷移學(xué)校圍墻內(nèi)旱廁。現(xiàn)在幼兒園在學(xué)校主教學(xué)樓的一、二層，緊臨學(xué)校的圍墻，圍墻外是居民的簡易旱廁，由于糞便不能及時清除，氣味難聞，幼兒教室長年不能開窗通風(fēng)，再加上男廁所緊挨幼兒活動教室，廁所設(shè)有開放式的通風(fēng)窗，給幼兒及教師的活動帶來了極大的不便，由于是開放式的廁所，招來很多蒼蠅和蚊子等許多有害害蟲，不利于學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作，學(xué)生的健康得不到有效的保證。為了促進學(xué)生的健康成長，保證學(xué)校正常的教學(xué)管理，為了孩子們的生命的安全，特申請對我校圍墻外廁所進行遷移。

3、食堂改建項目。我校食堂建于2004年，現(xiàn)有將近600人就餐。食堂因年久失修，內(nèi)部設(shè)施落后、陳舊，功能間和加工流程不符合現(xiàn)在的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。為了學(xué)生的身心健康和飲食安全，根據(jù)學(xué)校食堂現(xiàn)狀，特提出對食堂維修改造意見。

4、操場鋪塑膠項目。我校今年學(xué)生人數(shù)361人，根據(jù)逐年

遞增一個教學(xué)班，三年后學(xué)校將達(dá)到500人，學(xué)校目前的小操場已經(jīng)不能滿足逐年遞增的學(xué)生數(shù)，希望領(lǐng)導(dǎo)考慮是否給學(xué)校鋪設(shè)塑膠操場。

2017年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)；得益于領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作；得益于全體教職工的共同努力，我將以此化為動力，來年更努力地工作！

敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正！

吉林市昌邑區(qū)亞泰小學(xué)校 二0一七年十一月二日

2017年教育重點工作目標(biāo)管理責(zé)任書

執(zhí)行情況匯報

吉林市昌邑區(qū)亞泰小學(xué)校

第三篇：初中語文教師個人三-五年發(fā)展規(guī)劃 楊麗梅

初中語文教師個人三—五年發(fā)展規(guī)劃

本人從1996年參加工作至今，一直在農(nóng)村擔(dān)任初中語文教師，18年的基層教師生涯積累了一定的教學(xué)實踐經(jīng)驗，但這期間由于過分注重實踐，缺乏對教育理論及學(xué)科教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，隨著新課程改革的不斷深入，自己也深感此處缺憾，作為一名初中語文教師，我們應(yīng)該如何更新自己的觀念，充分發(fā)揮自己在語文課堂中的作用呢？對此，特制訂個人三——五年的發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以實施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，進一步學(xué)習(xí)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)深化語文課堂教學(xué)改革，扎實推進我校的實施的高效課堂模式，培養(yǎng)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正愛上語文課堂，讓語文學(xué)習(xí)更加的高效。

二、發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在“學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”，不斷學(xué)習(xí)與積累，不斷增強學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，探討育人規(guī)律、反思自身的教育學(xué)習(xí)實踐，爭取3年內(nèi)精度完6—8本教育理論專著，逐步提升自己的人格品味和業(yè)務(wù)水平，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊，讓自己成為一個教學(xué)理論與教學(xué)實踐都出眾的出眾語文教師。

1、積極投身教育科研的改革與實踐中去，積極響應(yīng)我校開展的“高校課堂”教學(xué)模式，抓住《教師報》的專家們3年內(nèi)對我校進行專業(yè)指導(dǎo)的契機，開展創(chuàng)新個性的教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)自己的教學(xué)特點，集全校語文教師之力，從學(xué)生生命成長發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，在3—5年內(nèi)探索出適合本校實際情況的初中語文教學(xué)之路，充分體現(xiàn)出本校的教學(xué)特色，也促使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

2、積極爭取集中培訓(xùn)、異地培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機會，以便不斷開闊視野，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，改善思維方式，提高認(rèn)知水平。

3、善于思考，在實踐中探求、思考，時刻把工作于思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性第開展工作。

4、不放過任何一次有價值意義的交流機會。與同行多交流，在交流中發(fā)展自己；聽課研討，與上課教師同成長；尋找合作伙伴，學(xué)習(xí)研究；多隨堂聽課，多上公開課，3年內(nèi)力爭使自己的教學(xué)水平得到一定的提高。

5、樂于動筆，提高教育科研水平。不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn)，做一些隨筆，寫好課后反思，以便自己在總結(jié)工作時或者寫論文、個案時有一定資料。并積極參加學(xué)校的各類教研活動，及時總結(jié)思考，爭取在3—5年內(nèi)撰寫并發(fā)表3篇市級以上的有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

三、難點

1、在教學(xué)中有時產(chǎn)生困惑，想找人解惑，但是無人幫助。

2、教師報專家說“高效課堂”教學(xué)模式剛開始時，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績會出現(xiàn)一個拐點，不知道這個拐點需要多長時間。

3、我們鄉(xiāng)村教師想學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，但是苦于無名。

第四篇：楊麗“家風(fēng)”

勤儉惜福

明德篤實

——談小人物的“家風(fēng)”

我的家風(fēng)是什么？

我第一次認(rèn)真地思考我的家風(fēng)，從我的祖輩開始，到我的父輩，再到如今身為人母的我，似乎都沒有一個給出一個明確的定義，但是我的祖輩和父輩們，把他們最樸實的觀念根植到我的生命里，伴著我一路走來，仔細(xì)回顧，我的家風(fēng)其實就是簡單的做人的道理——勤儉惜福，明德篤實。

“勤儉”——我把它排在首要位置，也是我的祖輩們最先告訴我的道理。勤儉節(jié)約是國人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可以說修身、齊家、治國都離不開勤儉節(jié)約，諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗。在祖輩們生活的那個年代，剛從戰(zhàn)火和饑荒中走過來的新中國，百廢待興，物資奇缺，勤儉是唯一能夠解決生存問題的方法。小時候，我還不懂“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡”的道理，只知道，在我的大家庭里，吃飯碗里不可以留下剩菜剩飯；衣服總是縫縫補補的穿；做作業(yè)的本子，正反面都要寫滿……這種勤儉的方式，成了我的一種習(xí)慣，影響著我的工作和生活，我不鋪張浪費，不攀比炫耀；勤儉持家，勤懇工作，保留著農(nóng)村人最樸素的一面。有人說，以前大家都很貧窮，不勤儉沒有辦法生活，現(xiàn)在物質(zhì)已經(jīng) 相當(dāng)豐富了，再提勤儉就顯得“老土了”。然而，勤儉并沒有隨著我們的物質(zhì)生活極大豐富而忽略，反而越來越顯得重要和迫切。新時代，黨中央及時提出“建設(shè)節(jié)約型社會”的戰(zhàn)略決策，并把加快建設(shè)節(jié)約型社會，提到“事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)進程和國家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠(yuǎn)發(fā)展”的高度，并在全國范圍內(nèi)大張旗鼓、深入持久地開展節(jié)約活動，加快建設(shè)節(jié)約型社會。我希望，通過我們身體力行的傳承，讓我們的后輩們，能夠明白這樣一個道理：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”

“惜福”——我理解為珍惜生命，知足常樂。世間萬物，皆有生命，沒有生命，一切都無法談起。生命是渺小而脆弱的，就像沙漠中的一粒粒金黃的細(xì)沙，一陣大風(fēng)就足以揚塵無蹤；生命是偉大而堅強的，就像華山上的一棵棵挺拔的蒼松，在石頭縫中頑強成長成參天大樹。我們珍惜生命，所以尊重生命，尊重每一個在大自然中經(jīng)歷風(fēng)雨存活的生命。我們的生活是平凡的，更是平淡的，有時候淡的如同一杯白開水，可是，當(dāng)我們帶著珍惜去看每一天的太陽，去欣賞每一場細(xì)雨，去享受每一盤食物，去感恩大自然的賜予，生命竟是如此美好！知足常樂，是一種心態(tài)，是一種簡單的生活態(tài)度，廣廈千間，夜眠不過七尺；珍饈百味，日食只需三餐。“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)也許沒有幾個人能真正做到，但知足常樂，無疑是一劑心靈的良藥，幫助我們在紛繁蕪雜的生活中形成一個良好的心態(tài)。知足者，貧窮亦樂；不 知足者，富貴亦憂。所以，不必計較錢財，我們還有摯愛的親人；不必計較地位，我們還有健康的身心；不必計較名利，我們還有簡單的歡樂！

“明德”——修身明德，品行端正，做一個堂堂正正的人。祖父小時候，在私塾里讀過幾年書，算得上是農(nóng)村里面的讀書人了。祖父在村里是個德高望重的長者，在他的影響下，后輩們都養(yǎng)成了良好的品行，用鄉(xiāng)親們的話說就是“這家家教很好”。他常常教誨我們，做人要知善知惡，知榮知恥，大丈夫要知有所為，有所不為。荀子說：“人不知恥，乃不能成人”，和祖父的道理一樣。當(dāng)前，我們處于一個急劇轉(zhuǎn)型的大變革時期，大量涌進的外來文化和各種各樣的外在誘惑，對人們的生活方式和價值取向、思想觀念產(chǎn)生了負(fù)面影響，以至部分人思想混亂、價值迷惘，對什么是恥分辨不清。當(dāng)一個人對真善美與假惡丑缺乏分辨力，頭腦中分不清恥與榮時，什么愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸甚至背離人民、危害祖國的事都有可能做得出來。現(xiàn)代社會是多元的、開放包容的，但在基本準(zhǔn)則上依然有自己的底線，我們無論怎么選擇，都離不開做人的本色和社會運行的基本規(guī)則。只有明德修身，樹立正確的榮辱觀，善于辨別榮恥的界限，才能知羞恥而成人。只有明白了自己要做怎樣的人，才能在紛繁復(fù)雜中，保持清醒的頭腦，做一個無愧于天地的人。

“篤實”——最簡單的解釋為踏實，這也是我的家庭給我的 一個優(yōu)良品德。父親常常教育我們，做人要腳踏實地，不要好高騖遠(yuǎn)，飯要一口一口吃，路要一步一步走。踏實是人最根本的一點，過日子要踏實，做人要踏實，做事也要踏實，對人對事，不求“豐功偉績”，但求問心無愧。對人，始終如一，不因別人的權(quán)勢而卑躬屈膝，在權(quán)勢面前，不敢講真話，不敢講實話，做一個唯唯諾諾的卑微之人；不因別人地位低下而盛氣凌人，整天呵斥謾罵，頤指氣使，做一個以貌取人的“狗眼之人”。做人，要表里如一，不能當(dāng)著人一套，背著人一套。做事，更要踏實，現(xiàn)在社會風(fēng)氣不好，很多干部弄虛作假欺上瞞下，好高騖遠(yuǎn)只想著自己的仕途，整天琢磨的不是為老百姓辦多少實事，而是華而不實的“政績工程”，忘卻了什么才是立身之本。踏實，才能半夜睡得深沉；踏實，才能對人對已無愧于良心；踏實，步伐才能穩(wěn)重，才能越走越遠(yuǎn)！

龐龍的《家風(fēng)》這首歌，唱出了中華最樸實的家風(fēng)，也唱出了家風(fēng)對于家庭和國家的重要作用：“勤勞土生金，節(jié)儉五谷登，報答養(yǎng)育恩，立志奔前程，家有好風(fēng)景，日子年年紅；與人常友善，誠信千斤重，做人當(dāng)有節(jié)，禮讓路好行。家有傳家寶，家業(yè)代代興，一輩做給那一輩呀一輩看，一輩講給那一輩聽，家風(fēng)那個正那個國風(fēng)興，家國興旺好家風(fēng)！”

第五篇：楊麗工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

我是新疆昌義建設(shè)工程有限公司的一名土建資料員，時光荏苒，不知不覺得走過了一段段歲月，總結(jié)過去的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好本職工作。繁忙并充實是我對自己以前的工作的最好總結(jié)。回首過去，資料工作雖然基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但隨著行業(yè)市場競爭的日益激烈，對資料員各方面素質(zhì)的要求也越來越高，這勢必促使我以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和更強烈的責(zé)任心投入到工作中去，個別不足方面亦急需反思，需待改進，先進經(jīng)驗亦需總結(jié)歸納，持續(xù)改進；往往衡量一個工程的好壞，除了通過工程實體反映外，資料也是一個極其重要的環(huán)節(jié)。通過資料能反映出工程所使用材料的優(yōu)劣、工序之間的交接是否符合要求。所以資料員在施工中有著不容忽視的作用。作為資料員，要嚴(yán)格做好資料的收集、復(fù)核、整理工作。下面就我這些年的工作經(jīng)驗，我認(rèn)為作為一名資料員必須做好以下幾點才可以算得上是一名稱職的資料員。

一、重視對資料的管理

這一點至關(guān)重要，也是做好資料管理的必備條件。因為很多人都認(rèn)為現(xiàn)場決定一切，資料只不過是現(xiàn)場的附屬物、是可以補，甚至可以寫“回憶錄”的，以至于出現(xiàn)工程進行了很長時間，資料還是一片空白的怪現(xiàn)象。更有甚者，有的工程資料是竣工后閉門造車一次性“造”出來的。試想，不見證取樣、不進行任何試驗編造出來的資料能真實反映工程實際嗎?要知道，工程資料是項目部對工程項目實施過程中逐步形成的，是工程建設(shè)過程真實、全面的反映，對控制工程質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。

二、施工物資資料要齊全有效，有可追溯性。

工程中物資種類繁多，且來自不同廠家，把好物資質(zhì)量關(guān)，便為整個工程質(zhì)量奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。各種物資進場均要提供產(chǎn)品合格證、檢驗報告等質(zhì)量證明文件。因為這些物資全部來自外單位，因此，此類資料的可追溯性尤為重要，鑒于此，資料質(zhì)量證明文件要盡量使用原件，當(dāng)不得不使用復(fù)印件時，要清晰、齊全、有效，并且加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處。

三、施工試驗記錄要及時、齊全。

施工試驗合格是檢驗批（分項分部）工程驗收的前提條件。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗批驗收的前提，混凝土試驗報告是混凝土施工檢驗批驗收的前提。所以施工試驗記錄要按部就班的進行，以免遺漏，影響后續(xù)施工。

四、檢驗批驗收記錄檢查項目要填寫齊全。檢驗批是工程驗收的最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗收的基礎(chǔ)。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗收。檢驗批中各個應(yīng)檢項目不應(yīng)漏填。如有預(yù)埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預(yù)埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。

除了做好以上四點以外，對工程技術(shù)的資料整理還必須做到及時、真實、準(zhǔn)確、完整。具體地說：及時性，是做好資料的前提。工程技術(shù)資料是對建筑實物質(zhì)量情況的真實反映，因此要求資料必須按照建筑物施工的進度及時整理.同時還為及時性反映在施工企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量的管理體制提供控制提供可靠的依據(jù)。我想在我的工作中還存在許多的不足之處，在未來我會更加嚴(yán)格的要求自己，努力的鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新和補充新的專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，總結(jié)經(jīng)驗，更好的完成自己工作。

自2005年5月來到新疆巴音工程建設(shè)（集團）有限公司從前任資料員接手工作，我擔(dān)任了庫爾勒怡園小區(qū)一期工程資料員，負(fù)責(zé)庫爾勒怡園小區(qū)一期工程的資料管理工作。在項目上我的主要工作是對4、5號樓及B區(qū)地下車庫工程的收集整理及管理工作及時地與甲方、監(jiān)理單位溝通聯(lián)系，認(rèn)真處理好施工中的東區(qū)及綜合的施工方案、變更洽商、監(jiān)理通知回復(fù)及其它相關(guān)資料的報驗、對甲方、監(jiān)理及其分包單位聯(lián)系單的收發(fā)，及項目的圖集、規(guī)范發(fā)放管理工作。盡可能的配合甲方、監(jiān)理及各單位的工作，在施工期間能夠較好的協(xié)助項目管理人員及工程相關(guān)人員，為他們提供所需的資料并做好類似工作。

在2007年我參與了新疆巴州且末縣中學(xué)教學(xué)樓工程，根據(jù)本工程的特點，擬將整個劃分為五個階段：第一階段為施工準(zhǔn)備階段，此階段主要是搭設(shè)臨建，做好場內(nèi)外施工道路，安裝施工用水、電，安排機械、材料、人員進場，定位放線等。第二階段是基礎(chǔ)施工階段，主要是樁基礎(chǔ)施工，土方開挖、承臺施工等，重點是控制好基礎(chǔ)的施工質(zhì)量。第三階段是主體結(jié)構(gòu)施工階段，此階段要求控制好軸線、標(biāo)高垂直度，做到砼截面尺寸在允許偏差的范圍內(nèi)，表面平整無麻面、蜂窩、露筋現(xiàn)象，鋼筋保護層達(dá)到設(shè)計要求，強度等級符合設(shè)計要求。第四階段是裝飾施工階段，重點是控制內(nèi)外墻面，樓板的裝飾質(zhì)量。協(xié)調(diào)好水電等專業(yè)的施工。第五階段是水電、設(shè)備安裝施工階段，水電、設(shè)備安裝與裝飾施工穿插進行，重點是協(xié)調(diào)好水電等專業(yè)的施工。在此工程中，我作為資料員的主要職責(zé)是接受業(yè)主、設(shè)計等下發(fā)的有關(guān)此工程的資料及文件，并及時下發(fā)到施工隊伍中，負(fù)責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進行分類，及時清理作廢資料不被誤用，規(guī)范工程項目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項目方面文件資料的收發(fā)，保管制度。

在2009年我參加了伊犁州新源縣監(jiān)獄管理局集體宿舍樓工程的建設(shè)，并在此工程中擔(dān)任第一資料員，此工程為六樓框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為750m2，在接到此工程的相關(guān)信息后，我便與項目經(jīng)理等人勘察了現(xiàn)場，在得到業(yè)主下發(fā)的設(shè)計圖紙等資料后便著手開始參與到項目的資料編寫中，配合項目經(jīng)理做好了有關(guān)本工程的經(jīng)濟簽證，設(shè)計變更等工作，在竣工后，結(jié)合前期施工階段所編制的施工資料，編寫出了完成的竣工資料，最終使得工程成功得到驗收。

在2010年新源縣則克臺鎮(zhèn)賽馬場牧民定居點工程，并且在此工程中擔(dān)任了土建工程的資料員，此工程包含了土建，道路，供排水，裝飾裝修，安裝等，建筑面積約為1275.21m2，道路總長為281m，供排水管線長度為1411.4m，在此工程中有三位分項目經(jīng)理，分管土建，道路和供排水，裝飾裝修，安裝，我是屬于土建部分的資料員，此工程的土建部分均為框架結(jié)構(gòu)，為兩層，地上一層外加27m2的地下室，共有107戶，在此工程中，我努力的整合施工資料，做到資料與施工進度同步，做好與項目經(jīng)理的即時溝通，做好項目的經(jīng)濟簽證及設(shè)計變更，在竣工后做好工程的竣工驗收資料。

通過各級部門的多次檢查和驗收，在資料方面暴露出了許多需要整改的問題和低級錯誤。這給我指明了改進方向，也相應(yīng)的督促和提高了資料員的整體水平，同時還需要多認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責(zé)任感，及時做好個人的各項工作。雖然有以上的不足，但瑕不掩瑜，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。

在2012年10月我來到了新疆昌義建設(shè)工程有限公司，在這里，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展。