第一篇：洋溪小學2014年春理科教研組計劃專題

洋溪小學2014年春理科教研組計劃

一、指導思想

本學期，我校理科教研組將遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興校”的教育理念，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，以各科新課程標準為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展，進一步加強教學科研，努力提高我校數(shù)學、科學等學科教學的整體水平。

二、、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學反思等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“101網(wǎng)校教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學期專任教師聽課不得少于20節(jié)，青年教師不少于30節(jié)次。“領航工程“中，師徒結(jié)對的互聽互評不少于5節(jié)次，要邊聽邊思，及時評注。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

2、學根據(jù)校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、達到20節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

3、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

三、具體活動安排

二月份

1、學習市室教研意見和學校教研及師訓工作計劃

2、制定教研組工作計劃。

3、教師制訂學困生的工作計劃。（填寫在教師工作手冊上）

4、組織教師參加各學科培訓。

5、啟動三課活動

三月份

骨干教師示范課 及評課

四月份

1、崗位練兵活動（課內(nèi)比教學）

2、校級論文賽

五月份

1、上交市級論文、案例、課件

2、新教師跟蹤課（即新教師匯報課）

六月份

1、教研組總結(jié)

2、教研組評優(yōu)

3、資料搜集整理

第二篇：理科教研組計劃

2009--------2010學第二學期

一、指導思想

本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

二、工作目標：

1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺，組建好西畈數(shù)學教學研討基地。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。

5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。

三、具體措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課

對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。

2、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，本學期40歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇，40歲及以上教師一學期1篇。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。

四、開展校本培訓。

1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎上，數(shù)學組繼續(xù)以《讓數(shù)學與生活牽手》為大主題，以《課堂教學如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實有效的討論和研究，課題研究與教研活動相結(jié)合、教學理念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)常化、專題化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，及時與執(zhí)教教師進行反饋。

3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。

（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。

（2）

三、四月份為教研月活動,教研月要求全員參與，真實開展活動、有效促進教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié)，40歲以下教師除自己擔任的

主要學科以外，還要講1節(jié)綜合學科的教研課。本學期每位教師聽課不少于20節(jié)，教研組長、教導主任不少于30節(jié)。

4、組織豐富的學生活動，落實素質(zhì)教育。

五、工作安排：

三月份

1、召開教研組長會議，制定教研組活動計劃和成立教研課題小組。

2、教學常規(guī)開學檢查.四月份

1、觀看教學錄像

2、相互聽課活動。

3、制定復習計劃迎。

五月份

1、期中質(zhì)量分析

2、成功教師經(jīng)驗交流會

六月份

1、聽課活動

2、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。

3、各學科資料歸檔、工作總結(jié)。

4、教學工作期末檢查、質(zhì)量評價。

店子學校2008—2009學年第二學期

理科教研組工作計劃

本期我們組的教學科研工作的重點是課程改革實驗研究和農(nóng)遠項目與課程教學有機整合課題研究，以農(nóng)遠項目為契機，全面提高教學質(zhì)量，以教務處工作計劃為標準，保質(zhì)保量完成學校各部門下達的任務。

一、指導思想

以“鄧小平理論”為指導思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，關注師生的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導思想，提高教研品牌，樹立精品意識。以課堂教學為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學的點滴，促進“課堂教學改進計劃”的實施。進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念及教學方式，用新的課程理念指導教學實踐，認真總結(jié)新教材試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。從激發(fā)學生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術相結(jié)合的多樣化的教學方法, 從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學生獲得終生學習的愿望和能力。

二、工作目標：

1、通過各種教研活動形式，推進新一輪課堂教學改進計劃的制定與實施，切實解決課堂教學中存在的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。

2、積極參加課縣教育局、學區(qū)及學校組織的各類活動，充分利用學校現(xiàn)有的資源，加強資料的收集和整理，圓滿完成一項課題研究。鼓勵并倡導教師積極撰寫論文，于期中上交。

3、加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。加強實驗室管理，時刻為實驗教學提供優(yōu)質(zhì)的服務。

4、實行“中青互助”，中年教師加強對青年教師備課和上課的指導，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，為他們創(chuàng)造鍛煉的機會，讓他們在課題教學中多上公開課，促進他們的理論水平和實踐能力不斷提高；青年教師幫助中年教師熟悉計算機操作技術，促進他們信息技術的掌握與應用，從而適應時代發(fā)展的要求。

5、狠抓教學常規(guī)，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。做好不同層次學生的輔導工作，任務落實到備課組及個人。做好教學階段反思、教學經(jīng)驗交流，及時糾正教學思路和教學方法。

6、從細節(jié)著手，加強教育教學研究，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。

5、認真組織教研活動，認真組織學習新教材、課程標準，積極開展研討活動，學習新的教學思想和教學理論，不斷總結(jié)教學實踐中的經(jīng)驗和教訓，認真研究教材，合理使用多媒體課堂教學來指導課堂教學，提高教學效率。

三、具體工作

(一)開學及日常各項常規(guī)工作

1、上課與聽課：從開學的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課

第一天，第一節(jié)課起就深入課堂聽課，了解學生、教師的真實狀態(tài)，及時交流、指導，促進改進。要求教師相互聽課、評課，相互學習。

2、組織好各級公開課、研討課的申報。利用好組內(nèi)課堂錄像資源進行同伴評價、個人反思。

（二）聚焦課堂，落實課堂教學改進計劃

認真落實縣教育工作會議精神，從教學管理、教學設計的細節(jié)入手，努力提高課堂教學效益，改善課堂教學面貌，提高教師反思教學、改進教學的能力。

認真抓好備課、上課、作業(yè)、考試等關鍵的教學環(huán)節(jié)，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1、教學檢查：加強過程管理，加強平時教學的檢查，堅持每周一個手寫教案。每月第四周的各教研組教研活動時間為教學檢查日，在教導處組織下進行教案大檢查，檢查有記錄，有反饋，有小結(jié)。

2、規(guī)范學生作業(yè)：努力提高課堂教學效益，提高作業(yè)的針對性，有效性，控制作業(yè)量，要求適量、必要、有助于促進學生溫故知新，提高能力。不加重學生的課業(yè)負擔。制定作業(yè)規(guī)范對作業(yè)的時間、內(nèi)容、形式、要求、批改要求、訂正形成明確的書面文字，通過教學檢查等多種形式來保證作業(yè)要求的落實。

（三）繼續(xù)做好教研“五個一”

一節(jié)課：每位教師在學期內(nèi)開設一節(jié)課，突出體現(xiàn)新基礎理念、二期課改的理念，農(nóng)遠項目與課程整合應用。針對開課教師的教學實際提出有針對性地課堂教學改進意見，上課教師寫好教后反思。在此基礎上，推出校級以上研討課。

一個資料包：落實“文件夾管理”思想，每位教師建立一個至少包含教案、課件、備課資料、單元及月考試題和教后記的資料包。

一次圓桌論壇：本學期教研組在期中考試后至期末放假前的時間里舉行一次 以“信息技術與學科整合” 為主題的教研論壇，注重教學與教研相結(jié)合，營造研究式的工作習慣與氛圍，提升教師的理論水平，促進教師向?qū)W習型教師、研究型教師發(fā)展。要求每位教師撰寫一篇以“信息技術與學科整合” 為主題教學研究論文與期中前上交。

一個課題：教研組繼續(xù)深入開展“甘肅省十一五規(guī)劃重點課題《信息技術環(huán)境下教學模式和教學方法的創(chuàng)新研究》課題研究，加強課題過程管理與評估，在課題管理上注重發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的引領作用。

一項學生成果：教研組積極組織學生參加各級各類比賽，各種豐富多彩的活動，注重對優(yōu)秀學生、特長學生的輔導，幫助學生成功，展示我校學子的風采，讓更多的學生有機會展示自己的閃光點。

四、活動安排

第 一 周 制定計劃

第 二 周 參加教師信息技術應用技能競賽

第 四 周 作業(yè)、教案檢查

第 六 周 “PPT演示文稿的制作與應用”培訓交流

第 七 周 組織九年級學生參加全國數(shù)、理、化競賽

第 八 周 七年級數(shù)學公開教學

第十二周二年級數(shù)學公開教學

第十六周四年級數(shù)學公開教學

第十九周作業(yè)、教案檢查

2009年2月28日

2010年第二學期小學數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想

認真貫徹區(qū)教育局和學校的工作要點，在區(qū)教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

二、主要工作與措施

（一）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。

積極開展學校教研組活動，每周星期三下午開展數(shù)學教研活動。做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓青年教師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。

2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。

充分利用區(qū)教研室搭建的平臺，開展好我校數(shù)學教研活動，提高我校數(shù)學教研組文化。

1、積極參加區(qū)教研室的集體備課。

2、請區(qū)優(yōu)秀骨干教師、學帶教師、課改實驗指導小組教師到我校指導教研組活動，提高活動質(zhì)量。

3、認真開展好網(wǎng)絡研修，組織教師參加A61網(wǎng)上視頻案例分析、學習交流與反思。

（二）繼續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》，切實轉(zhuǎn)變教學理念。

本學期仍然要加強教師的培訓，學習《數(shù)學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在進行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應用”四方面內(nèi)容學習時，強調(diào)學生的數(shù)學活動，并注意發(fā)展學生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念，以及應用意識與推理能力。教師教學時必須認識到，在組織學生活動時，不僅要關注知識、技能等顯性目標的達成，更應關注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學生的可持續(xù)發(fā)展上。

三、主要工作具體安排： 二、三月：1.各年級制定數(shù)學學科計劃;2.組織學習《新課標》解讀材料；認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難，努力把新課程教學理念體現(xiàn)到課堂教學中;

3.全體數(shù)學教師集體備課;4．骨干教師示范課：譚鳳蘭

四月：1.專題學習，并結(jié)合案例分析;2.各年級教師集體備課，研讀教材;3.校本教學研究學習、討論活動：劉春容;4.青年教師研討課：向敏

五月：1.各年級集體備課，繼續(xù)學習《新課標》，研讀教師用書;2.校本教學研究學習、討論活動：何涓;3.組織專題研討活動;4.青年教師研討課：任小花

六月：1.各年級集體備課，新課程,新教材教法研討;2.青年教師研討課：鄧娟。

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

一、指導思想：

本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)

展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。

二、教研目標：

1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。

2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。

3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。

5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，督促教學質(zhì)量再上新臺階。

三、教研措施：

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。

（二）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最科學的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

4、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

5、開展網(wǎng)絡教研活動，充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。

四、教研組活動安排：

二月份：

1、學習教研組計劃，布置任務；

2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

三月份：

1、講評一年級三個教學班的小組教研課。

2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。

四月份：

1、講評二年級的小組教研課，課后點評。

2、復習整理以備期中考試。

五月份：

1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。

2、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

六月份：

1、整理總結(jié)教研組工作。

2、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。

第三篇：理科教研組計劃

理科教研組計劃

一、指導思想：

在校長室、教導處領導下，以學校總體教學工作為指導，貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學生活動，加強校本教研、積極推進集體備課，不斷提升教師理論與教學水平。

二、具體措施與活動：

1、開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用，做到每周定時、定地點集體備課一次，執(zhí)行簽到制度。備課有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重、難點，及時解決教學中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。

2、認真執(zhí)行《教學管理常規(guī)實施方案》要求，各年級備課組在教學中做到教學進度、基本練習、測試試題三統(tǒng)一。每位教師都要做好認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課外輔導等工作，克服教學中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較,及時總結(jié)經(jīng)驗, 善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。學校公布每次階段考試（期中、期末）平行班測試成績，開展競爭。進一步做好數(shù)學“提優(yōu)補差”工作，尤其畢業(yè)班的“補缺”做到“三確定”（學生確定、內(nèi)容確定、時間確定），以促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3、落實組內(nèi)教學領講課的活動。期初要求各組上報老師領講課的課題、上課時間（周次）到教導處，正式開課前一周在校內(nèi)公布。堅持組內(nèi)教師聽評課制度，完成學校要求聽課的節(jié)數(shù)，互相學習，取長補短。

4、積極做好“十一五”課題數(shù)學子課題階段總結(jié)、匯報工作。

5、積極配合學校完成“十一五”課題階段成果資料匯總、中期評估檢查工作。

6、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學習，聽課后的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發(fā)揮”他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習，力爭每次活動有實效。

7、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學檢查等。

8、繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。結(jié)合區(qū)青年教師教學比賽，教研組加強對青年教師的培養(yǎng)工作。動員全組教師出謀劃策，凝聚集體的智慧力量，幫助青年教師通過參賽提高教學能力，充分發(fā)揮青年教師的長處，使青年教師成為教學的主力，使整個教研組朝氣蓬勃。

9、積極參加各級各類教學觀摩研討活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學理念。重視橫向聯(lián)系，學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法

10、為提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的自主探究學習、創(chuàng)新意識和實踐能力，以備課組為單位，針對各年級的特點和情況開展學生活動，活動做到“三有”（有計劃、有準備、有記錄），保證活動時間、內(nèi)容及效果,有一定特色。

三、具體工作安排：

九月份：

1、制訂教研組工作計劃。期初檢查教師備課筆記。

2、各備課組制定學期教學計劃、進度，確定組內(nèi)單元教材主講人、教師單元教學領講課安排（課題、時間周次）、學生活動計劃安排等。

3、期初各備課組進行教材自培學習。

4、加強常規(guī)管理，督查數(shù)學教師課堂教學常規(guī)執(zhí)行落實情況。

5、撰寫“教學論文。

十月份：

1、月初督促各備課組制定教師單元教學領講課安排計劃表、學生活動計劃并上交教導處。

2、積極配合學校完成“料匯總工作，迎接省合格驗收

4、積極配合學校準備“高效效課堂”成果資料：教師專業(yè)成長檔案。

6、定期檢查各備課活動落實情況。

7、學生活動：二年級《七巧板拼圖》展覽。

十一月份：

1、配合學校做好期中教學檢查各項工作：各年級教學質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、、隨堂聽課、家長會等。

2、組織數(shù)學教師參加區(qū)片級特色數(shù)學教研活動，參加區(qū)數(shù)學“名師活動室”活動。

3、深入開展“師徒結(jié)對”拜師活動工作。

4、配合學校開展校級青年教師課堂教學評比活動。，評獎展出。

十二月份：

1、新課改優(yōu)秀教學錄像課、案例學習研討。

2、收集教師新課改教學論文、典型案例和教學反思等，參加區(qū)評比，參加新課改總結(jié)活動。

3、配合學校開展校級青年教師課堂教學評比活動。

4、參加區(qū)片級數(shù)學特色教研活動。

5、學生活動：一年級20以內(nèi)加減法口算比賽，五年級《了解周圍的家庭》調(diào)查活動。

元月份：

1、各備課組制定期末復習計劃，組織好期末復習工作。

2、配合學校做好期末教學常規(guī)檢查工作，各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作。

3、教師撰寫教學設計，參加校教學設計評比。

4、教研組進行學期工作總結(jié)。

理科組 20109

第四篇：洋溪中學2016春工作計劃

洋溪中學2015-2016學第二學期

工作計劃

一、指導思想

依法治校，遵規(guī)辦學，向管理要質(zhì)量，向行動要效果，精抓實干，開拓創(chuàng)新，辦人民滿意教育。

二、工作目標

從實際出發(fā)，讓學生德、智、體全面發(fā)展，確保學生健康成長。在本學期工作中，我們的具體工作目標是：教學質(zhì)量全縣第三，德育工作、安全工作、學校管理在全縣獲獎。

三、工作分工及措施

（一）加強師資隊伍建設

1、此項工作由辦公室負責，劉思藝、徐明負責具體辦公。

2、以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，加強師德師風建設，調(diào)動教學工作積極性，讓全體教師在實干中成長。

3、繼續(xù)實行教師上下班簽到制度，嚴禁教師用上班時間干私事。

4、堅持間周政治、業(yè)務學習制度，政治學習內(nèi)容必須包括：教育法律法規(guī)、《貴州省義務教育條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容。

5、根據(jù)《印江自治縣中小學幼兒園教師職業(yè)道德考核細則（試行）》（印教發(fā)【2013】37號），對教師師德師風進行嚴格考核，對違紀違規(guī)教師及時進行批評教育。

6、建立健全教職工代表會議制度，充分實行民主管理。本期至少召開一次教職工大會或教職工代表大會；堅持實行校務公開。會議必須有：學校工作報告、財務工作報告、工會工作報告、教師提案和修改完善各種規(guī)章制度。

7、建立完善慰問離退休及困難教師制度并開展慰問活動，營造尊師重教的良好氛圍。工會必須組織離退休及困難教師座談會，教師節(jié)、春節(jié)、老年節(jié)等重大節(jié)日，必須對開展慰問活動。

8、制定黨風廉政建設工作要點，簽訂責任書；開展廉政文化進校園活動和廉政風險防控及行風建設工作。要求開展廉政建設進校園活動，簽訂各種責任書、制定黨風廉政建設工作要點，有廉政風險防控及民主評議行風活動。

（二）加強學生管理，保證學生健康成長

1、此項工作由黃紹游負責，徐明、張小軍具體辦公。

2、加強學生學籍信息系統(tǒng)管理，問題學籍人數(shù)不得超過錄入學生總數(shù)的0.6%。且數(shù)據(jù)必須真實、準確，做到“四對賬”、“四一致”。

3、我校嚴格按照上級要求，不舉辦重點班。

4、加強“留守兒童”教育管理。有《留守兒童檔案》、“留守兒童之家”（本期必須掛牌），同時建立心理咨詢室，開通親情電話。

5、加強與學生家庭的聯(lián)系和溝通，本期至少組織召開一次以上家長會議，每位教師開展家訪活動不得少于5次，想方設法爭取家長配合支持。

6、加強寄宿生管理。宿舍管理由雷三學、張德英專職管理，由黃紹游督促檢查。學生寢室門上或門框旁，必須有寢室住宿學生照片、姓名、班級等。室內(nèi)要張貼作息時間表及管理制度，做到夜間巡查、登記有記錄。學生上課或外出期間，必須上鎖。

7、本期舉辦一次五四文藝匯演活動。

8、本期排練并開展“大課間”陽光體育運動

（三）加強教學管理，提升教學質(zhì)量

1、此項工作由余軍負責，徐國飛負責人具體辦公。

2、嚴格執(zhí)行銅教基發(fā)【2009】72號文件，開齊課程，開足課時，開好課程。不得擠占音、體、美等課用于其它教學。

3、堅持實行教學常規(guī)月檢制度，做到有記錄、有通報、有整改、有效果。有月檢記錄，有檢查情況通報。

4、加強校本教研工作，本期學校必須舉辦一次以上的校級教研活動。教研活動必須要有方案、總結(jié)等相關資料。

5、加強教學工作的組織領導，認真執(zhí)行印教發(fā)【2013】31號文件規(guī)定，每學期聽課：校長不少于30節(jié)，教務（導）處主任、副主任不少于20節(jié)，其他行政人員不少于15節(jié)。

6、深入開展學科教學滲透法制教育工作，做到“四納入”（一是要納入各類計劃安排部署；二是要納教學常規(guī)規(guī)范管理，三是納入培訓教研學習提升；四是納入績效考核。）、每學期至少舉辦一次專題教研活動、教師自覺主動在學科教學中滲透法制教育。本期必須開展一次以上的學科滲管法制教育專題教研活動，教師教案中必須要有法制教育內(nèi)容。

7、教儀、圖書管理規(guī)范。教學儀器室、圖書室干凈整潔，有專人保管，并進行分類編號、登記造冊建帳。貴重儀器和易燃、易爆、劇毒、放射性物品，進行專室、專柜存放，雙人雙鎖管理。

8、儀器室必須懸掛和及時規(guī)范填寫《儀器借還登記薄》、《儀器報損登記薄》和《實驗通知單》。

9、學生必須有圖書借閱登記冊、分班借閱情況統(tǒng)計表（包括班級名稱、學生數(shù)、借閱冊數(shù)、生均借閱冊數(shù)）。且每年（學年）全校學生生均圖書借閱冊數(shù)不得少于10冊。

（四）德育為先，育人為本，認認真抓好德育工作

1、此項工作由張小軍負責，團委和各班主任具體辦公。

2、堅持以課堂為主陣地，加強學生德育教育。德育教育每班本期不得少于5次，一年不得少于10次。

3、堅持升降旗制度，堅持開展國旗下講話活動。除雨天外，必須每周一次升降國旗，并進行國旗下的講話。

4、深入開展社會主義核心價值觀集中教育活動。

5、加強文明習慣養(yǎng)成教育，教育學生做一個適應社會的有用的人。

6、加強班主任建設。建章立制，落實好班主任工作職責；加強班主任培訓及班級管理研討，開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會，提高班主任的管理能力；加強班級量化考核，除班主任固定津貼之外，增加量化獎勵。

7、學校根據(jù)具體情況，開展切實有效的法制教育。并認真抓好學科滲透法制教育工作，確保我校學生懂法、守法。

8、每學期至少舉辦一次針對全校師生的法制教育講座。

9、按照上級文件要求和結(jié)合本校實際，認真開展好各種德育教育活動。

（五）加強管理，明確職責，確保安全工作橫到邊，縱到底

1、此項工作由黃紹游負責，門衛(wèi)、宿管和各班主任負責具體辦公。

2、進一步加強學校警務室建設。警務室制度、警務室牌、警務燈箱、安全器材專柜必須齊全，警務室臺賬登記必須規(guī)范、及時，警務室做到整潔規(guī)范。

3、加強學生安全教育與管理。本期必須做到經(jīng)常安全隱患排查和一次以上全校性的安全教育活動，保證年內(nèi)無安全責任事故發(fā)生。

4、加強衛(wèi)生知識教育，保證我校不要發(fā)生食品衛(wèi)生安全責任事故。

（六）做好后勤保障，讓學校有序運轉(zhuǎn)

1、此項工作由周立志負責，馮浩、張連文、張文彪、韋興國具體辦公。

2、嚴格執(zhí)行“校財局管”相關規(guī)定，合理安排、使用公用經(jīng)費。每年（學年）初，要合理編制經(jīng)費預算。大宗物品采購，必須執(zhí)行《印江自治縣人民政府集中采購目錄及限額標準》，不允許存在任何亂收費現(xiàn)象。

3、建立學校固定資產(chǎn)臺賬，做到賬物相符。

4、學生課桌面不允許出現(xiàn)亂寫亂畫現(xiàn)象。教室、學生宿舍、樓道、走廊等墻壁，不得出現(xiàn)新的畫痕。對原有畫痕進行處理。

5、教室、學生宿舍門窗等基礎設施破損后必須及時修繕，不準拖延。

6、建立健全食堂賬務制度（資金帳、物品采購臺賬、物品出庫臺賬、留樣及消毒臺賬）；學校食堂“三證”齊全；堅持食品48小時留樣制度。保證食堂衛(wèi)生經(jīng)常干凈整潔。

（六）搞好環(huán)境衛(wèi)生，凈化育人環(huán)境

1、此項工作具體由吳愛負責，各班主任具體辦公。

2、室內(nèi)、外干凈衛(wèi)生，各種設施、物品擺放規(guī)范有序。一是做到普通教室、專用教室、教師辦公室、學生宿舍及走道、樓道等地面、桌面無塵土、垃圾。二是保證普通教室、專用教室、教師辦公室、學生宿舍等各種設施、物品擺放整齊。

3、學生廁所、食堂及操場、排水溝、花池、建筑物四周等無臟亂差現(xiàn)象。

4、學校建筑物醒目位置必須懸掛黨的教育方針、校訓、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》等。

5、學校樓道墻面空間，要有名人名言、格言警句、師生書畫作品。

6、充分利用校園圍墻或其他閑置墻面創(chuàng)辦專欄（墻報）；專欄（墻報）、櫥窗做到每月更新一次內(nèi)容。

（七）加強制度建設和資料管理，保證管理工作有依有據(jù)

1、此項工作由文永高負責，校務會成員協(xié)助。

2、規(guī)章制度匯編成冊并印發(fā)給全體教職工。

3、規(guī)章制度必須經(jīng)學校教職工大會或教職工代表大會討論通過。

4、規(guī)章制度要覆蓋行政管理、教師管理、教學管理、培訓教研、學生管理、教儀圖書管理、后勤管理、績效考核、職務評聘、評選選優(yōu)等。

5、規(guī)章制度不得抄襲。

6、執(zhí)行制度必須公平公正。

7、加強各類文字、表冊及圖片資料的收集整理、分類歸檔、集中存放工作，做到資料建設內(nèi)容豐富、圖文并茂，分類清楚、方便易查。

（八）學校人員分工

唐旺（校長）：負責學校全面工作。

徐明（代工會主席）：負責學籍管理、工會、關工委、各辦公室考勤、收交周計劃、周周總結(jié)后匯總印發(fā)給老師。主要職責是：督促考核非上課工作量人員工作，并作好記錄。

文永高（辦公室負責人）：

1、負責OA平臺（早晚各讀一次），把所有文件打印放在校長辦公桌上，另根據(jù)分工分發(fā)安排到相關辦公室工作人員，并督促完成相關工作。

2、工作計劃收交、匯總；工作總結(jié)收交、匯總；各種職責匯總；各種考核管理制度匯總；考核數(shù)據(jù)匯總等等。

3、值周工作安排、督促、管理。根據(jù)工作實際及考核指標，設計行政值周記錄、教師值周記錄，制定值周教師職責和督查記錄等。

4、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校日程安排，制定學校綜合性工作方案（比如：報名的日期、時間、地點、人員等）、準備綜合性工作資料。

5、其它綜合性工作及領導交辦的及其它工作。劉思藝（辦公室助理）：負責考勤統(tǒng)計、黨建資料建設、師德師風統(tǒng)計及考核、政治學習資料準備、記錄及匯編、辦公室接待及領導交辦的其它工作。

余軍（教務處負責人）：負責教研教改（職責、考核）、“四室”管理（職責、考核）、繼續(xù)教育、“新兩基”、“9+3（”含中職招生）、學科滲透法制教育及教務處其它工作。

徐國飛（教務處助理）：負責課務安排、月考及評卷安排、體質(zhì)健康測試、音體美教師的職責及考核、教師培訓、教學及文體競賽工作，領導交辦的其它工作。（工作量：周6節(jié)）

黃紹游（政務處負責人）：負責安全工作、宿舍管理工作、門衛(wèi)工作、學生思想教育及處理工作。

張小軍（政務處助理）：班級及班主任考核、德育工作。吳愛（團委書記）：負責團委工作、衛(wèi)生工作、大型活動策劃安排工作。

周立志（總務處負責人）：負責預決算，固定資產(chǎn)管理、維護，物品采購、食堂管理及其它后勤保障工作。

馮

浩（報務員）：負責學校財務、采購工作。

2016年3月1日

第五篇：2014年小學理科教研組計劃

2014年小學理科教研組計劃

徐雪芬

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造高效的數(shù)學課堂，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

二、目標任務

1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

2、探討建立高效數(shù)學課堂教學模式，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。

3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動，4、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。

（3）學習高效課堂的相關教育教學理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學課堂的教學模式，展示高效教育的精品課堂。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

四、各月活動安排：二月

1、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。

2、學習高效課堂和新一輪教育改革的有關理念。

3、開展集體備課活動。三月

1、開展“雙備雙上”教學研究活動。

2、檢查教師備課、學生作業(yè)。

3、開展公開課教學研究活動。四月

1、檢查教師備課、學生作業(yè)。

2、教師交流教學經(jīng)驗。五月、六月

1、各年級制訂期末復習計劃。

2、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。

3、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。

4、做好教研組工作總結(jié)。