第一篇：理化生組計劃13-14下

2013—2014學年第二學期理化生教研組工作計劃

一、指導思想，工作思路和目標

本學期，我們教研組要以學校和教務處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質量立校，科研興校”的辦學方針，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養學生的科學素養。轉變觀念，勇于探索，大膽實踐，創建學習型，創新型教研團隊，為我校教學質量的進一步的提高做出新的貢獻。

二、本學期教研組主要工作：

1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開。

2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質。九年級理化生教師要關注中考的最新動態，制訂合理的教學計劃、內容和測驗等。

3、督促教師學習教學常規管理文件，精心備課，認真上課，認真批改作業，關心邊緣生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績分析，學生情況分析和教學改進方案。

5、征集論文評選、優秀案例、課題設計、經驗總結和科研成果，并向上一級推薦。

6、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業務素質有一個新的突破，上一個新臺階。

三、本學期教研組工作的重點

1、制定科學的教研計劃，精心組織實施。

要求：充分利用學校的電子備課室進行集體備課，廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實際的主題，周密設計安排。計劃要有明確的目的（問題）、科學合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與準備，扎實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩步提高。在教研中扎實研究教材，教法、學生、學法，達成共識，統一行動。

2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終，發揮人力資源優勢和兵團作戰優勢。

3、教學的常規管理及要求：

（1）備課，備寫規范教案。無論哪個學科，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編

寫意圖、明確各章節知識的前后聯系。做到既備教法，又備學法，教法應靈活多樣并具有可操作性，學法要具有針對性和指導性。

（2）上課，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效益，要堅持推進課堂教學改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養學生的動手實踐，觀察分析等的能力，使學生逐步養成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養學生科學的思維能力和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學經驗，不斷改進和創新教學方法，努力提高教學效益。本期將對我組所有教師的課堂教學進行傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導，以培養青年教師崗位教學能力。

（3）作業，作業的布置和設計要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學科應根據自己的實際情況。教研組每周將對本組學科的學生作業進行一次抽查，以便督促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。

（4）輔導，形式要多樣（集體輔導、個別輔導等）；要耐心細致；針對性要強，尤其要注重對學困生的轉化工作；充分發揮課代表和學習小組的作用，采取有效措施督促落實，同時，認真組織九年級物理、化學的實驗訓練，注重學生動腦動手能力的培養。

（5）關于聽評、課，每位教師聽課不少于15節，記載要詳細。評課時首先由主講教師說課（應有說課稿），然后由聽課老師依次發表意見（應有評課稿），肯定成績，提出不足，不說客話套話，評議

意見要中肯有獨到見解。以學習者，研究者，建設者的身份參與到聽評課活動中，切實提高能力。

（6）加強年輕教師的培養，鼓勵年輕教師積極通過聽課學習、研討、交流，提高自身業務素質。

4、狠抓二0一四年度畢業班物理、化學教學，及時落實輔優補差。九年級在原有基礎上確保質量，充分調動學生和教師的積極性，認真復習，提高質量，確保教學質量提升。抓好差生，做好后進生的轉化工作，給他們以更多的關心和愛護。針對學生的個別差異，抓好輔優補差工作,使每一個學生都能學有所長，大面積提高教學質量。

四、常規教學

1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。

2、把教學公開課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。

3、分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。

五、其他工作

1、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是實施探究性合作學習小組的探究，我組每位成員都要積極開展這項探究工作。

2、配合教務處做好每次模擬考試、月考工作，并做好測試后的成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案。

3、組織一次物理、化學、生物知識競賽賽和實驗操作技能展示

活動。

4、配合學校做好其他工作。

總之，本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。

四、活動安排

三月份：

1、學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃，確定本學期教研組主題教研活動的方案。

2、備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內容

3、檢查督促備課組進行集體備課，做好相關工作記載和相關資料的收集。

4、第一次模擬考試，找差距，查原因，落實整改措施。

5、組織本組成員進行物理公開課、化學公開課，備課組經驗交流。

四月份：

1、按照學校要求，組織本組教師參加學校組織的課堂教學活動。組織課堂聽課情況反饋、討論、小結。

2、對每的次模擬考試進行教學質量分析，找差距，查原因，落實整改措施。

3、組織本組成員進行物理、生物公開課、化學公開課，備課組

經驗交流。

五月份：

1、期中質量分析后分析回顧。

2、學期中期教師備課檢查與交流。

3、九年級適應性考試分析及后階段復習建議。

4、召開教研組會議，并對3、4月份的教學常規資料進行收集整理，上交教務處。

5、組織教師參加學校的常規教學活動。

六月份：

1、進行一次“理化生”知識競賽活動。

2、教學常規檢查。

3、2014屆畢業生中考。

4、開展 “我的課堂、我的反思、我的認識、我的建議”為核心內容的互動式活動。

5、撰寫課題研究實施過程和教學經驗交流。

七月份：

1、按學校要求做好期末統考、中考和試卷分析工作。

2、寫好教研組期末總結，期末資料整理、匯總。

2014年3月1日

第二篇：教研組計劃下

物理教研組工作計劃

本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。結合物理課程標準和中考導向，我們組特制定計劃如下：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

1.認真學習新的《物理課程標準》、《物理學科標準解讀》以及有關研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流，積極參與各種教研活動。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1．集體備課發揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，提高教師的教學水平，以取得較好的成績。本學期教學研究內容主要是：

（1）優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；

（2）構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

（3）開展研究性學習，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；

（4）學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。

2．加強教學常規，做好備課、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

3．組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續推進教科研活動。完善科研內容，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

四、加強初三年級物理教學工作，提高畢業班教學的質量

初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到在瓦市內爭三的目標。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗。

六、其它工作

1、積極參加物理專業各種培訓，特別是有關中考動向的會議。

2、全國初中物理競賽復賽活動

三、主要活動安排

第二周：

1．各年級制訂教學計劃及進度、備課組計劃、教研組計劃。

2．安排“全國初中物理競賽”復賽

第四周：

1．探討對作業批改的有效性操作

第六周：

1．初二備課組談“凸透鏡成像規律”教學方案。第八周：

1．期中考試出題安排。

第十周：

1．參加市教科所舉辦的物理教研活動。

第十二周：

1． 公開課活動及評課議課。

第十四周：

1． 初三備課組復習情況匯報，第十六周：

1．初三老師談教學感想

蘭州市第五十六中學物理教研組工作計劃

2011－2012第二學期

物理教研組

2011-2-26

第三篇：少先隊計劃下

2008-2009第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想

以區少代會提出的各項任務和創建“快樂學習，主動發展”特色學校方案為指針，一創建“特色五園”即：“開心樂園、書香校園、創新學園、溫馨家園、成長花園”為目標，以體驗教育為基本途徑，和胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。

二、工作目標任務

（一）大力加強和改進少年兒童思想道德建設。

積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質做起。

1、加強隊員的愛國主義思想教育。學校要充分利用每周一的升旗儀式，進行國情、國史的教育；廣泛開展“五愛”教育，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定社會主義信念。

2、抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用 “植樹節”、“五一勞動節”、“六一節”等重大節日，開展相應的活動，豐富了隊員的課余生活的同時，對隊員進行各方面的教育。

3、抓住“3.5”毛澤東主席發出號召“向雷鋒同志學習” 45周年的期間，舉行系列活動。少先隊大隊、中隊要做好大力宣傳雷鋒事跡工作，在“學雷鋒活動月”的活動中，各中隊要及時表揚好人好事，營造學習氛圍，少先隊大隊要組織好“愛心扶助站”捐款扶貧活動，“學雷鋒活動月”結束后要進行總結表彰，鼓勵先進，鞭策后進。

（二）、深化“小公民道德建設計劃”。結合新的《小學生日常行為規范》和《中

小學生守則》，以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“送溫暖送健康”、“關愛女孩”“紅領巾助殘獻愛心”、“學雷鋒”主題隊日等活動，深化“五小”活動，培養少年兒童關心他人的優良品質和積極參與社會公益活動的社會責任心。

（三）、繼續開展好“五自”實踐教育推進素質教育。要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養隊員的全面素質，努力推進素質教育進程；以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動；開展體驗教育活動，培養隊員的創新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開辟少先隊新途徑。

（四）、以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，從而教育引導他們了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

（五）、繼續加強與派出所的聯系，做好隊員的法制教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座，通過“紅領巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。

（六）、以“六一節”為契機，加強隊伍建設。吸收新隊員，做好新隊員教育工作，表彰優秀隊員，積極調動隊員的積極性做好工作，發揮少先隊的各方面功能，推動少先隊工作，舉辦好第二屆“書香滿校園”活動。

（七）、廣泛開展 “八大教育”活動。結合學校創建“特色五園”為契機，在少年兒童中廣泛開展“八大教育“活動，即以“五大行為習慣”（學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、勞動習慣、衛生習慣）為主的養成教育；以民族精神、公民意識、國家意識為中心，以祖國變化、革命故事影片、國防知識講座為切入點的愛國主義教育；以快樂生活、幸福生活為中心開展持家理財和惜生、求生、救生、和諧相處等生活教育；以“感恩”為中心，連接各種節日的關愛活動及爭做十個“一”的愛心孝心教育活動；以開展爭做“尊紀守法小公民”為中心

（八）、圍繞少先隊文化建設進一步加強隊報、隊刊等宣傳陣地建設。

加強活動信息建設和隊報隊刊建設。學校繼續建立健全工作匯報、反饋制度，做到上情下達、下情上報，做好學校教育信息、理論動態等收集整理工作并匯著成刊物，并積極向《輔導員》、《關心下一代周報》等投稿，從而進一步擴大了少先隊工作的影響。

三、活動安排

二月份

1、行為習慣養成教育。

2、安全教育。

3、各中隊制定新學期活動計劃。

4、完善少先隊大隊委，自治委，女生管委會建設及中隊小家務建設。

5、班級文化建設。（重點：紅領巾、圖書角、板報）

6、主題班隊會：新學期、新氣象、新打算。

三月份

1、班級板報：（第1期）---“走進三月”

2、大力開展“雷鋒與你我同行”活動：（社區服務、校園勞動、扶貧助學、班級學雷鋒標兵評比）。

3、主題班隊會：雷鋒與你我同行。

4、愛心孝心教育：3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

5、勞動實踐活動：植樹節，大隊部開展綠化校園、綠化家鄉活動。

6、“趣味體育節活動”系列活動。

7、主題班隊會：“3.15”消費日主題活動（綠色消費教育）。

8、“雛鷹爭章”學章、爭章階段。

9、“快樂生活”系列活動：“愛惜自己，快樂成長”女生青春期教育。

四月份

1、結合“清明節”開展活動。

2、“趣味體育節活動”系列活動繼續。

3、“快樂生活”系列活動：“快樂之歌”男生卡拉OK大賽。

4、“雛鷹爭章”學章、爭章階段。

5、班級板報（第2期）——“向勞動者致敬”。

6、開展安全教育月活動。

7、“遵紀守法小公民”法制手抄報比賽。

8、快樂生活”系列活動：“做個自尊自愛自強的快樂女生” 女生青春期教育。五月份

1、利用“五一”假期間開展體驗教育活動。

2、主題班隊會：勞動最光榮。

3、“快樂生活”系列：“敞開心扉，放飛心情”心理咨詢活動。

4、“快樂學習”系列；“我閱讀，我快樂”課外閱讀知識競賽。

5、一年級入隊培訓。

6、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評選活動之星。

7、班級板報（第3期）——“我的六一我作主”。

8、“陽光體育活動”系列活動繼續。

9、“快樂學習”系列：如何復習輕松應試（六年級全體學生）

六月份

1、新隊員入隊儀式

2、慶“六一”游園活動。

3、快樂學習系列：“我動腦，我快樂”趣味數學大賽。

4、快樂生活系列：“魅力新世界”繪畫比賽。

5、開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優秀中隊輔導員”、“優秀隊干部”“優秀少先隊員”的評選。

6、“藝術活動節”閉幕。

7、大隊部組織少先隊工作類文章評比。體裁不限，如：標準論文、感人故事、工作反思、心得體會、經驗介紹等，但內容必須真實，有助于自身提升少先隊工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學習。

8、暑期安全教育及安排隊員暑期社會實踐活動。

高新區實驗小學

2009年2月

第四篇：班級計劃下

08級財管二班2010—2011

工作計劃

班長：王保帥

朱微娜

2011年2月

（下）

大三下學期班級工作計劃

上個學期，在系領導及輔導老師的帶領下，在全班同學的共同努力下，我班在學習，生活，文體娛樂等各方面都取得了長足的進步和發展，而且同學彼此之間的感情也不斷加深。在新學期，我們班委將一如既往為老師和同學們服務。

本學期班級工作繼續以班級凝聚力建設為基礎，關注同學們的學習，生活等各個方面，位同學們提供一個良好的學習和生活環境。

本學期班級工作目標：

1、學生以學為本，嚴抓紀律、學習，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

2、增強同學們的集體榮譽感、凝聚力。在上學期工作基礎之上，樹立班級形象，爭創院級、系級優秀先進班集體。

工作宗旨：沒有優秀的個人，只有優秀的團隊，盡自己的努力和班委及班級同學互相討論研究，互助學習，共同進步，服務于老師與同學！

工作方向：帶領全班同學搞好本學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務！

工作要點：明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益。

工作思想：交流用心 換位思考。

本學期具體工作安排：

一 學習方面大學里,學習是基礎,無論何時,都應該放在第一位.通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，及時地把班里的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案，使老師達到多樣教學,同學樂于積極參與,并做好課前預習,課后復習、以此提高課堂聽課效率。鑒于班上考研的同學，會努力為學生們創造良好的學習環境。學習委員要做好相關考試通知，如：英語四六級，會計初級職稱，普通話考核等。

二 常規工作方面

1、完善考勤與請假制度．需請假時一定寫出正式的假條，如：病假，必須是校醫院的假條；事假必須有導員的簽字，由組織委員保存．凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底．為了督促大家做好出勤,班委注意每天查到并做好出勤記錄,考勤記錄每天報告給導員。加強宿舍衛生的管理，生活委員負責監督，各宿舍長積極配合，確保同學們的宿舍衛生和宿舍安全，為學生們提供一個良好舒適的生活環境。對于班費的管理,為了使各項收入和出納透明化, 每月定期向同學們公布財務收支情況，在班會中向大家說明班費的用處，并規定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況。

三 活動方面

適時組織班級開展一些有意義有質量的文娛活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。在本學期開展一至二次文體活動，如學習經驗交流。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展，增加班級的凝聚力!組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。同時，活動應該以節儉開支和盡情快樂為宗旨。活動要作好記錄，積極的為評獎評優做素材。活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，同時活動期間要把安全問題作為重中之重！

四 班級建設方面

1、班委要以身作則，帶頭做好，領導同學認真學習的工作。配合老師開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，落實完成學校交辦的各項工作。

2、培養良好的工作作風，明確各個班委的職責,各司其職，互相配合，營造團結協作的氛圍。班長、團支書，學習委員既要分工明確又要相互配合，堅持定期召開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于每次班會，宣傳委員要做好紀錄，總結經驗和教訓，以便以后工作更好的開展進行。

3、為了大家能夠更好的溝通,定期召開班會,在班會之前要提前召開班委會。班委會每個月舉行一次，所有班委必須準時參加，如有事必須請假；實行班級事務公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。班委應在思想上有一個提高，認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合學校和輔導員老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。

5、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于優秀先進班級的評定。

回首已經遠去的一個學期，在班級事務的管理和各項活動的開展過程中，有以下經驗值得借鑒：制定班級管理管理制度和班級工作計劃，是班級管理具有更強的操作性，2明確責任管理，落實每個班委的責任。

3統計本班同學的聯系方式，并下發到各宿舍，便于同學之間方便及時的溝通，交流。

4班費實行“生活委員管理，全班監督”，每次活動的開銷后或者每隔一段時間就會對班費的使用情況進行公布，接受全體同學的監督，實現財務制度的公開，透明。

上學期在班級管理上存在以下不足：

1班級凝聚力有待提高，部分同學在班級活動中表現得不夠活躍。

2個別班委要提升個人能力，增強責任意識和服務意識。

3班里個別學生有上課遲到或曠課的行為，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。

新學期伊始，過往的一切全部歸零。作為班長，我們會繼續保持一顆熱誠的心在新學期中做好本職工作，積極配合老師，熱情服務同學，帶著上學期的工作經驗和教訓，我們將重新開始，繼續探索，使班機工作在新的一年里上一個新的臺階。

最后，我相信，在輔導員的帶領下，在班上同學的共同努力營造下，我們08級財務管理二班會更好、更加團結，有更好的競爭和學習氛圍！也相信我們班的每一位同學在“厚學養德”的校訓中都能夠把握自我，爭創一流，共創嶄新的二班。

第五篇：英語組集體備課計劃下

英語組集體備課計劃

一、指導思想：

以學校教研工作計劃為指導，改進教學方法，加強教學研究，發揚全體英語教師團隊合作探究的精神，群策群力，做到資源共享，集思廣益,充分發揮集體智慧、個人特長，體現“同伴互助”的精神，提高英語學科的課堂教學效果和教師的業務水平，不斷推進課程改革，深化學校特色建設，努力提高學校教學質量。

二、工作重點：

1、認真學習和領會新的課程標準，扎實開展研究活動，優化教學方式，倡導自主、合作、探究的學習方式。

2、通過集體備課，提高課堂教學的質量，促進新課程標準的實施。

三、集體備課內容：

七到九年級每個單元的教學內容、重點、難點及突破重、難點的方法，學生容易出錯的地方、教學策略等等。

四、基本環節

集體備課按“備前研討―――形成教案―――教案調整、實施教學―――課后反思、說課、總結”幾個環節進行。

1、備前研討

備課前的研討是集思廣益,充分發揮教師個人特長、體現集體智慧的重要環節，集體備課前深入的研討是提高集體備課成效的關鍵。

1）集體備課前須進行教材內容分析，討論教學重點難點、教學方法、教學過程的設計等。

2）每位教師都要盡力提出有獨創性的設計方案，以便資源共享。

3）每位教師應提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。4）認真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時間、參加人員、備課內容、討論意見等。

2、形成教案

主備教師將集體討論的意見整理，形成集體備課的教案設計。

3、教案調整、實施教學

1）教案調整時，由中心發言人說課，教師們共同探討，相互補充，使教案內容更加充實和完善。但教案應避免千篇一律，否則就沒有創新精神。

2）輔備教師認真領會主備教師的教案設計意圖，可提出教案調整意見。

3）每位教師要充分利用好集體備課教案，將集體智慧應用于課堂教學。教學前，應根據教師本人特點和本班學生情況，進行教案調整。

4、課后反思、總結

1）備課小組的教師在利用集體備課教案進行教學時，小組成員要積極參與聽課，對教學情況進行集體反思。

2）主備教師要對每位教師結合實際教學對教案提出的亮點和不足加以整理總結，記錄在表。

五、管理

1）備課小組要作好每月兩次的集體備課研討記錄。

2）每兩周一次的集體備課活動要落到實處，集體備課教案要能反應出集體備課的幾個環節特點。

3）教導處對集體備課情況每月檢查一次，及時總結經驗教訓，不斷完善集體備課制，提高集體備課效率和質量。

六、內容及人員安排

七年級：羅勇 Unit1----Unit4 朱靜 Unit5----Unit8 李貴嬋 Unit9----Unit12

八年級: 付芳華 Unit1----Unit4 楊菊 Unit5----Unit 7 胡耀丹 Unit 8----Unit10 九年級： 周玉娟 Unit13 范興敏 Unit14 楊菊 復習