第一篇：二0一0至二0一一學年度下學期工作計劃 [最終版]

二0一0至二0一一學年度下學期工作計劃

一、指導思想在高新區教育區和學校的領導下，以科學發展觀為引領，以構建和諧教育，培養未來人力資源，促進教師專業發展，一切為了學生，全面提高教育教學質量為宗旨，二0一0至二0一一學年度下學期工作計劃。以認真貫徹落實高新區中小學“教學五認真”為契機，全面推進素質教育，不斷深化課程改革和教育教學管理改革，不斷加強教師隊伍建設和各項管理，不斷提升教育教學質量，努力使我校中學部各項工作實現可持續式發展。全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，把學生培養成為德、智、體、美全面發展的社會主義合格建設者和接班人。

二、工作目標

1、教學目標各年級的全科優秀率達到班級人數的13%，總分優秀人數要達到班級人數的18%（總分為各科成績85%之和）；全科及格率要達到班級人數的58%，總分及格率人數要達到66%；并且各學科的優秀率、及格率和平均分較以前相比有較大幅度的提高。三年級普通高中入線率要達到65%；其余35%也要考入各類中專或職業技術學校，要保證中考的報考率，畢業率達到100℅；高分段學生（超560分）要達到10名（含推薦生），有6人達到570分以上，有4人達到580分以上。確保完成中考推薦生工作,使推薦生各項考核成績合格，推薦生學業成績最低線要達到規定要求以上，使推薦生都能升入所報高中，力爭有學生考入高中自主招生。繼續落實教師專業發展型學校工程，提高教師綜合素質，認真執行“十二五”教師專業發展五年規劃的安排。加強教學管理，提高課堂教學質量和教師駕馭課堂組織教學的能力，認真落實高新區關于“教學五認真”的實施細則。全面培養學生綜合能力，實施素質教育。端正教育思想，轉變教育觀念，全面推進基礎教育課程改革，認真落實長春市教育局關于“五條禁令”、“七嚴格”、“八不準”的要求。加強教師與教師、學生與學生之間的合作與交流，“五育”并重，體現均衡教育，努力實現素質教育。優化教學手段，提高課堂教學質量。改革人才培養模式、教育內容和教學方法，注重個性培養，全面提高教育教學質量，減輕學生過重的課業負擔，克服片面追求升學率的錯誤傾向。務實求新，開拓進取，爭創佳績。

2、德育目標抓好學生養成教育，提高中學生日常行為規范知曉率，要達到95%以上，提高學生的自主自制自律能力。努力將學生培養成為在社會做一個好公民，在學校做一個好學生，在家做一個好孩子，成為適應時代發展的講文明有理想的未來人才；提高學額鞏固率，使年鞏固率達到97%以上。以開展德育活動為載體，加強學生思想品德教育。落實常規管理，加強養成教育，注重細節，使學生養成健康的行為習慣。加強管理，以人為本，更新育人觀念，一切工作為了學生健康發展。

三、主要工作

（一）、加強教師隊伍建設，提高教師素質，促進教育改革發展。

1、加強領導班子建設踐行“三個代表”精神，深入學習實踐科學發展觀，務實創新，解決工作中的實際問題。加強學習，不斷提高領導能力和管理水平，使領導成為服務者、實踐者。每位班子成員都應成為素質高，為人正，業務精，積極進取，率先垂范的人。領導要有事業心，有追求，有奮斗目標，有前瞻性，有凝聚力，有發現問題，解決問題的能力。使領導干部成為廣大教師的先進群體，業務上的骨干，管理上的行家。

2、加強教師隊伍建設（1）加強教師的職業道德建設，教師要做到：愛國守法，愛崗敬業；關愛學生，教書育人；為人師表，終身學習。認真深入貫徹《長春市中小學教師職業道德規范》，牢記教師行為“十不準”內容，強化嚴于律己，遵紀守法，廉潔從教，依法執教的職業意識。堅決做到不辦班，不體罰學生，不收禮，不亂定資料，不玩手機，上課不打電話，工作不打游戲。端正行業風氣，樹立為人師表的崇高形象。能否培養出優秀人才，是衡量師德的根本標準。把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模范。增強理解、關愛、尊重、信任學生、一切為了學生發展的職業情感，樹立以德育人，以身立教，構建和諧教育的思想。（2）加強教師能力建設，提高教師的教育教學水平。加強對教師的教育與教學的能力培養。教育能力主要指德育能力，特別是班主任能力。班主任是領導者、組織者和管理者。當好班主任需明確管理職責和具體任務，制定周密計劃，采取創新方法，進行成功的總結。本學期將繼續實行副班主任參與班級管理的作法，起到以老帶新，培養教師做好班主任的能力。落實對教師教學能力的培養與指導，主要從教材解讀、教學方法、教學基本功等三個方面為切入口。能用新課程理論去指導教學，不斷更新教育觀念，與時俱進，提高“授之以漁”的技能，適應教育形勢發展。把教師專業發展的工作落實，要見成效。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。(3)提升教育科研水平，用教育科研理論指導教學。課題研究要以新課程理論為支撐，要務實、求新，注重科研過程的探究和科研成果的收集，構建課堂教學新模式，及時撰寫階段性總結和有價值的科研論文或敘事研究。“十一五”期間，我校在上級教育科研部門共立項結題22項科研課題，要把教育科研的研究成果在教育教學中應用，發揮其作用。今年是“十二五”的起始年，我們要結合在教育教學中遇到的具體實際情況，以省教科院的科研導向為指導，做好“十二五”科研課題的選項、立項工作。在時機成熟時召開科研課題的開題儀式。要養成求真務實和嚴謹自律的治學態度，恪守學術道德，發揚優良學風，努力實現科研興教、科研興校的宏偉目標。（4）認真抓好教師業務學習和教研活動。支持教師參加專業培訓和進修學習，進一步提高學歷層次和專業水平。以長春市深入開展教師專業發展型學校為契機，深入開展教師業務理論學習，提高教師專業知識和教學技能。利用業務學習時間組織教師進行校本培訓《教師怎樣作教育行動研究》一書，用理論來指導校本教研和教學實踐。教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，適應時代發展積極主動學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教育質量和教書育人的本領。組織教師參加教育技術培訓，能獨立制作教學課件，組建自己的教學資源庫，用微機輔助教學，每學期每位教師至少利用多媒體上十節電教課，組織學生觀看兩節名教師教學活動。練一手規范的鋼筆字、粉筆字和教學基本功，教學中能夠適當嘗試進行雙語課堂教學。學期末要開展教師教學課件制作比賽，教學資源庫觀摩展示，對成績優秀的教師進行表彰獎勵；每位教師都要在新浪網上建立自己的博客，把自己的教育教學經驗、讀書感悟、教育敘事研究、論文、教師故事在博客上發表。查看教師博客是將來檢查教師業務研修的主要方式。深入開展教師讀書活動，要閱讀與自己本學科教學有關的教學指導書籍以及案例分析；還要閱讀教育理論方面的書籍，撰寫讀書筆記或心得體會。必讀參考書目：《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《決定你一生的品格》；推薦書目：《給教師的一百條建議》、《我的教育理念》、《魏書生班主任工作漫談》、《陶行知教育名篇》、《觀色觀心觀行》、《左右你一生的心態》、《教學勇氣—漫步教師心靈》、《贏在執行》、《閱讀改變人生》、《學校無分數三部曲》、《人性的弱點》、《學校里教師不教的50件事》、《新課堂有效教學行為策略》；對教師的讀書活動要加強過程管理和跟蹤檢查。四月份要開展教師讀書匯報會，優秀者參加高新區教師讀書論壇活動。學校要創造條件給教師提供學習的機會，利用名家、名師的導向、示范作用促進教師專業發展，給教師創造外出培訓學習的機會，加強教師業務理論和文化知識的學習。要加強校本研修與課程培訓建設行動的實施，3月分組織市級骨干教師李麗娜、姜學梅老師進行校本研修與課程培訓建設行動的案例設計的匯報會活動，使全體教師共同分享教育資源，帶動更多教師行動起來參與此項工程。認真學習現代教育理論和新課程標準，深入研究教材，探索教法，研究教育規律，促進教師內涵發展；要提高集體備課（每周四第八節）和教研質量（每雙周二第八節）的質量，集體備課應做到“五定一交流”，即定時間、定地點、定內容、定主講、定作業量、交流教學體會，工作計劃《二0一0至二0一一學年度下學期工作計劃》。集體備課可按單元、章節有計劃進行，也可按不同課型進行，也可以同課異構或一課多上的課例研究。教師之間要加強溝通、交流合作，互相學習，取長補短，共同研究教材、教法，解決疑難問題。破除封閉、狹隘思想，達到共同提高的目的，促進教師專業發展。集體備課和教研活動要有記錄，集體備課每學期15次，教研活動每學期8次，要有計劃有組織開展實施。要開展組內教師推門聽課、評課活動，每學期聽課不少于30節，教研組長聽課不少于40節，領導聽課不少于40節，教學校長和教導主任不少于60節。每位教師要做到能夠設計一節課、說一節課、講一節課、反思一節課；其他教師做到看一節課、聽一節說課、觀一節課、分析一節課、共同評議一節課。每學期都要開展教師的匯報課評比活動，領導平時要深入課堂聽課、評課，以作為評價教師備課情況的依據。本學期每個教研組都要開展集體備課和教研活動現場觀摩活動各一次，教導處要有計劃的安排好活動時間。負責承包教研組的領導要經常深入到組內檢查指導備課、教研活動，把觀摩活動開展情況和平時教研組活動結合起來作為評價優秀教研組條件之一（另附優秀教研組評選條件）。（5）認真開展教學活動，以活動促發展，提高教育的藝術性。本學期初九年級教師要制定中考復習計劃，按計劃系統進行復習，加強中考復習的計劃性和目的性的統一。在第一周召開初三教學研究會，確定初三教學方向。畢業班要每半個月教師組織一次小考，一個月學校組織一次質量檢測，每次考后要及時總結。第二周開展組內研討課（各組定活動主題），要有目的的聽課，然后要組織教師研討，起到交流學習共同提高的目的。第三周每個教研組要舉辦一節公開教學研討課。第五周開展骨干教師示范課活動，通過骨干教師輻射示范作用，以點帶面，以此為載體推進課堂教學的改革和教學評價的深入開展，提高課堂教學質量。努力達到學科骨干教師能進行教學全天候開放的要求，提高學校辦學聲譽。師徒結對的教師之間要互相經常聽課，更快地促進年輕教師成長。在第七周進行新教師匯報課活動，來檢驗師徒結對的效果。第十三周開展以“開展互動式教學，提高課堂教學實效”為主題的教學活動，促進教師課堂教學中師生、生生之間的交流與合作，從而提高課堂教學質量，屆時評出優秀課教師進行表彰。創造機會派教師外出學習，不斷提高教師的教學水平，優化教師隊伍。適當開展各學科學生競賽活動，如知識競賽、藝術大賽、作文比賽、英語情景劇表演比賽等等，發展學生特長，培養學生個性成長。

（二）、抓好教學管理，深化課程改革，提高教學質量。進一步完善教學、教研、科研等管理機制，建立健全各項約束機制和激勵機制，充分調動廣大教師的積極性、創造性。備課。不僅要做到“五備”（教材、課標、學生、手段、方法），而且教案書寫要規范，設計格式一致，裝訂統一。教法設計由知識的傳授轉向教師的啟發引導和師生的雙邊活動，而且在課的總體設計上要有創新，要深入研究和領會新的課程標準，上生動有趣的課，上準備充分的課，提高教學效果，利用現代化教學手段輔助教學，向課堂要質量。備課不能只限于新授課，還要備練習課、復習課、活動課、試卷評析課等。備課時對要求學生的練習、試卷都應該先做一遍，并提出參考答案。二次備課一定要有新意，一定要在原來的基礎上有創新。要堅持寫教后記（教學反思），尤其是年輕教師要盡量做到一課一寫，老教師也要有選擇的寫。學校以教師上課效果評價他的備課等第。優秀教案的評選可以根據實際情況設置不同的評價標準。上課。要明確課堂教學的三項原則，即“三主”原則（教師為主導、學生為主體、訓練為主線），“精講精練”原則（教者講課不超過20分鐘）和因材施教原則（對不同的學生采用不同的方法，作業梯度也不能相同），當堂學習內容一定要達到當堂消化理解。在新課程理念指導下，優化各種資源，提高課堂教學質量。加強實驗教學，保證學生實驗的開出率。既重視“雙基”落實和能力培養，又重視思想品德教育。進一步落實課堂常規，規范師生課堂行為，保證課堂教學秩序使學生集中精力參與教學活動是任課教師的職責。語言清晰簡潔準確、板書規范提攜引領。教師講課要用普通話，不得用方言。不許坐著講課和趴著講桌講課，嚴禁上課時間接打電話。要規范小科的教學，提高小科的教學興趣，增強學生在校學習的吸引力。教師要優化課堂教學結構，提高課堂教學實效，向45分鐘要質量。抓好教學常規管理，使之規范化、科學化。作業。按教導處要求，要精心留批作業。主科作業每天不超過30分鐘，小科不留書面作業；教師要對每次的作業量、格式、書寫有明確的要求；作業要講評，錯誤要更正，更正后的作業仍然要及時批改。教師要精選或編寫補充作業，切忌“拿來主義”，增加學生負擔。教師要培養學生養成預習的習慣，語文學科要在七八年級完成古詩詞的背誦任務，要加強語文的作文教學和批改質量，是語文成績達到新高。班主任要經常了解、協調各科作業量，促使學生全面發展。除練習冊以外，教師個人不許亂訂資料，增加學生的課業負擔。期末學校要對作業批改進行檢查，表彰在批改工作中表現優秀的教師。輔導。是貫徹面向全體學生、分層教學、因材施教原則不可缺少的一環。要成立各學科輔導小組，有計劃、有名冊、有活動記錄，系統進行輔導、培養特長學生，常抓不懈。開展學科競賽和各小組的匯報表演活動（語文、數學、外語、理化、音、體、美、微機等），成立各種活動小組：如籃球隊、舞蹈隊、書畫社、科技創新小組等，有關教師要主動開展組織實施，教導處要督促檢查，期末寫出活動總結。輔導課教師最好是精講，重點是多練，要保證輔導課的上課效果。考試。是檢查教學效果的重要手段，是信息反饋改進教學的有效措施。要認真組織月監測、期中、期末等考試，要求組織嚴密，程序規范，評卷認真負責，成績統計分析科學，及時指導和改進教學。畢業班每半個月由教師組織小考一次，每一個月學校組織一次全校月監測。全面落實中考改革精神，明確改革內容（網上報名、報考、英語聽力計算機自動化考試、綜合素質區級評價等內容），加強外語聽力教學，適應外語聽力改革需要（考試時間4月下旬）。調整學校工作重點，注重學生全面發展，要提前做好準備，要力爭中考報名率和畢業率都達到100%。2011年的中考推薦生名額將增加到70%，要做好2011年畢業生中優秀學生綜合素質的培訓，為今年推薦生的選拔、考核早做準備工作，使中考推薦生順利通過專業考核、測試。要抓好初三畢業班教學的指導與管理，擴大高分段人數，努力提高教學質量，制定畢業班教學成果獎，使我校教學質量穩步提升。抓好學籍管理，辦好轉學手續。實行網上信息化管理，及時與班主任溝通，做到準確無誤。要保證農民工子女的就近入學，做好新學年招生的準備工作，確保在6月2日順利完成招生計劃。做到教學檔案、材料的收集整理工作，健全教師業務檔案和教師專業發展檔案，為教師專業成長提供素材。

（三）、加強和改進德育工作，以德育為本，育人為先，實施“四位一體”德育教育網絡。

1、加強德育工作隊伍建設抓好班主任、團總支、學生會、值周組的隊伍建設。本學期將要繼續優化值周生隊伍，值周組由學生會干部組成，使一些品學兼優的優秀學生參與學校的管理工作，樹立德育隊伍的形象，促進良好風氣的形成。政教處、教導處要制定優秀班集體評選標準，例如學習成績、紀律、衛生流動紅旗數量、大型活動等，期末要開展優秀班集體的評選。團總支要定期開展團隊活動，做好思想進步的青少年的教育工作。政教處定期培訓班主任，要有培訓內容、有培訓記錄；開展班主任育人經驗交流活動，提高德育隊伍的管理水平。發揮各部門職能，加大力度，形成和諧奮進、求實創新的良好校風。

2、抓好學生的養成教育，規范學生的行為。要認真落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神，要深入貫徹《中學生日常行為規范》和學生在校一日常規。廣大教師要以人為本，以德育人，從學生的言、行、表抓起，要發揮學校、老師、學生、家長“四位一體”的教育網絡，從小事抓起，培養學生愛國守法，明禮誠信、團結友善、勤儉自信、敬業奉獻的精神品質。有計劃地進行法制教育、安全教育、生命教育和健康教育。上好心理健康課，提高學生心理素質。開展心理咨詢、收聽法制報告等活動，培養學生健康的體魄和健全的人格。以人為本，以德立校，為學生終身發展奠定基礎。

3、抓好校園文化建設有效地利用板報、櫥窗等陣地，做好宣傳工作，要提高校園廣播的編播質量，要規范周一升旗、間操、眼操活動，要把國旗下講話內容與學校的中心工作結合起來。起到宣傳教育的作用。達到培養人、鍛煉人的目的。要進一步加強校園文化建設（板報、走廊文化），形成具有我校特色的辦學理念。開展校園課間文體活動，使學生每天達到有一小時積極健康的文體活動。拓寬德育陣地和領域，營造良好的教育環境，使學生身心得到健康發展。組織學生開展讀書活動，豐富學生情感和語言，增強文學素養。學生讀書要規定時間、書目、方法，要有布置、有活動、有成果驗收的形式。初中生要把《三國演義》、《水滸傳》等文學名著作為必讀書目，要開放圖書閱覽室，要形成班級自己的讀書特色。2011年4月23日是世界讀書日創設16周年，為了紀念讀書日活動將要開展師生讀書知識競賽或讀書匯報活動，以活動來促進教師和學生讀書的熱情，自覺養成熱愛讀書的好習慣。

4、抓好轉差和控流工作，提高學額鞏固率。做好愛心救助活動，不讓每個學生因為貧困而失學，建立貧困生檔案和學困生輔導記錄。利用好愛心救助資金，切實解決貧困學生的學習困難。加強學生思想教育，工作方法要與時俱進，尋找解決問題的結合點。堅持進行家訪，及時與學生家長溝通聯系，建立班主任家訪記錄，每學期家訪次數要達到班級人數一半以上（形式可多樣），做好學生轉化工作。鞏固學額，每班年鞏固率不應低于97%。爭創無流失班，低于95%不能評為先進班（根據每班實際情況設獎）。教導處要統計好學生人數，期末對鞏固率好的班主任老師進行獎勵。

5、抓好大型活動抓好弘揚社會主義榮辱觀活動；在三月份開展文明月活動，學期初要想學生進行規范教育，學習中學生守則和學生在校一日常規，并向學生進行安全教育。組織學生開展實踐文明在社區活動；四月份開展讀書月活動，在4月23日世界第十七個讀書日之際（22日）舉行師生讀書知識競賽或讀書報告會活動；五月份開展紅色教育月活動，開展紀念“五四”運動學生征文比賽活動，弘揚革命傳統。5月27日開展春季體育小競賽活動；召開家長會；六月份開展誠信教育活動。第十五周召開以“誠信”為主題的班會活動，6月17日舉行以“誠信”為主題的學生演講比賽。團總支要做好學生的思想教育工作，上好團課，組織新團員的發展；健全學生會、團總支部，使其發揮積極的作用。通過活動發現人、鍛煉人、教育人、培養人，以活動為載體實施素質教育，為校爭光。新的學期開始了，教育肩負著民族的興盛，未來人力資源的培養，展望明天，我們任重道遠，激情澎湃，信心百倍。相信我們在高新教育局和學校的領導下，在全體師生的不懈努力下，艱苦奮斗，團結拼搏，開拓進取，一定能夠描繪出我校絢麗多彩的雄偉藍圖！長春高新第二實驗學校中學部二0一一年二月二十八日

第二篇：2011至2012學下學期文工團工作計劃

2011——2012學下學期 學生會文工團工作計劃

在大家的期待中，我們迎來一個新的學期，經過上學期的磨合，學生會文工團的成員間有了更加默契的配合，與其他學生會部門也有了更加協調的關系。隨著新學期的到來，文工團的工作也正一步步進入正軌。現將文工團本學期工作計劃總結如下：

一、文工團的日常管理

對于文工團的日常管理工作，以往并沒有一個明確的概念，往往管理比較松散，這樣就導致有些工作無法保質保量的完成，為此，我部擬制定以下工作制度，在新學期予以施行：

1、文工團實行例會制度，定期舉行例會，總結本部工作，安排

下階段工作。針對活動期間可做適當調整。

2、部員應參加本部組織的活動及訓練，按時參與例會。

3、工作中要團結協作，積極主動參與各項活動，不得因職務不同

而區別對待，及時認真完成各項工作任務。

4、部員應能夠聽從指揮。有任何意見或建議可向部長或副部反

映。

二、新干事的培養

作為文工團的未來，對新干事的培養必不可少，為此，本學期我部將以提高本部干事自身素質和能力為主要目標，多給他們提供一些

鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮。具體計劃如下：

1、充分調動文工團所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮每個人的能力和特長，以及他們對文工團的意見和建議，加各成員能力的提高，以共同進步帶動文工團的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文工團工作的新局面。

2、在每次例會中，盡量讓干事有更多的發言權，把總結的機會留給干事，盡量讓他們發表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。

3、盡可能讓干事獨立的完成一次活動，以培養他們的組織能力和管理能力，為文工團的發展奠定基礎。

三、活動計劃

本學期我部將繼續努力工作，搞好我系的文藝工作，為我系同學提供一個展現自我，張揚個性的平臺。

1、周末文化廣場

（1）目的：增強彼此的交流，挖掘同學們的才藝潛力，使計算機系的每位成員更團結，更斗志昂揚，以爭取一流的團體。同時為我系儲備文藝人才，豐富同學們的課余生活。

（2）地點及方式：由文工團發起，個班自行籌備，于周末在各班教室舉行。

2、送畢業生晚會

（1）目的：歡送本屆畢業生，讓學長學姐感受到母校的溫暖，為他們提供一臺豐富多彩的晚會，祝他們事業一帆風順。

（2）時間：初步定為五月中旬。

以上是我文工團本學期初步的工作計劃，若無太大的變動將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時，根據各部門要求和需要，密切配合學生會的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協作的力量下，將文工團工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天，共同訂做屬于我們的天空。

學生會文工團

2012年2月16日

第三篇：二一班主任工作計劃

二年級一班班主任工作計劃

本學期，我班將以學校德育教育的工作思路為指導，以學校少先隊的中心工作為重心，結合三年級學生的實際情況和年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，使學生的各方面的能力和素質得到進一步的發展和提高。

一、學生情況分析：

二年級一班有學生36人，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。經過上一學期的教育管理，大部分學生已經養成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。學生的養成教育已初見成效。由于年齡小,自制能力差，仍有少數學生沒有養成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,作業拖拉潦草,不按時完成等現象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。

二、本學期班主任工作重點：

1、通過各種途徑學習貫徹執行《小學生日常行為規范》，加強學生的養成教育和行為習慣教育。

2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教育。例如結合中秋、國慶、元旦等各種節日，對學生進行愛國主義、中華傳統美德、民族精神和尊敬父母等教育。

3、抓好班級的紀律、衛生、學習、三操等常規工作，促進良好班風的形成，以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉化后進生特別是雙差生的教育工作，力爭做到班級全體學生的均衡、和諧發展

4、與學生建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

5、加強學生的安全教育，做到安全工作的經常性、及時性，做到防患于未然，在班級中杜絕一切安全事故。

6、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；成績及表現好的同學

要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；對學習成績以及表現差的學生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于發現他們身上的閃光點，多鼓勵表揚，多加強教育，嚴格要求，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學的步伐。

7、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動。

8、布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報；豐富學生的課余生活，培養學生各方面的興趣。同時，在班級中開展有益、健康的課間活動；

三、促進良好班風班紀形成的具體措施：

1、狠抓班集體建設。

進一步加強班委會建設，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現班級自主化管理，及時指導班長開展各項活動。班級里全面培養勤奮踏實、團結向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現象。放手讓班干部管理，如同學們發生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務簡單的布置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。

堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反饋處理。做到嚴格要求。

2、加強學生各方面習慣的培養。

加強對學生行為規范的教育，力爭逐步做到：自我發現、自我管理、自我糾正、自我養成、自我監督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中，逐漸養成良好的行為習慣。

組織好班級中各項任務的評比，形成一套系統的班級評比體系，培養比學趕幫的良好班風。充分利用好班級評比臺。以評比促進學生自覺養成習慣。

3、加強個別教育，注重學生中的差異。

多接近學生，了解不同學生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。

4、做好家長工作。

做到及時聯系，有問題共同解決。開好家長會，積極引導家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。

5、重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。

6、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；關心、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心。

總之，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，使學生各方面的素質得到進一步的發展，保證學生學習成績的穩定或在原有基礎上的提高。

第四篇：二九至二一學年寒假社會實踐報告

一、概述2010年1月30日至19日，我在中山大學附屬博濟醫院(增城市人民醫院)創傷骨科一區完成了為期一周的社會實踐(醫院見習)，二九至二一學年寒假社會實踐報告。在醫生老師們的支持和指導下，我積極主動接觸臨床，了解臨床實際工作，對骨科的日常運作有了初步了解，并對全個過程都進行了詳細筆錄，先將其加以整理成此篇報告。

二、見習單位簡介及聯系見習的過程增城市人民醫院自2008年10月起正式由中山大學孫逸仙紀念醫院(中山二院)接管，成為中山大學附屬博濟醫院。醫院建于1949年，是一家集醫療、預防、保健、教學、科研為一體的“二級甲等”綜合性醫院，同時也是廣東省高等醫學院校教學醫院、全市急危重疾病搶救和醫療技術的指導中心。全院可開放床位達700張，設有高標準配置的手術室7間及重癥醫學科病床13張、重癥監護病床10張。現有在編職工582人，其中衛生技術人員479人，占82.3%，具有高級職稱人員54人(正高5人、副高49人，占增城市高級職稱的1/3以上)，中級醫技人員174人，博士研究生3人，碩士研究生14人。1月12日下午，我和何伯棠同學持第二臨床學院開具的社會實踐介紹信到增城市人民醫院住院部大樓行政中心科教科辦理見習申請，申請成功后，確定好見習日期，準備好相關材料，并與13日早晨交班是向骨科科長遞交了經科教科審核的介紹信，由主任指派帶教的醫生老師，正式開始見習。

三、見習醫院的組織機構和科室設置以中山大學附屬博濟醫院例，醫院主要由門診部(含急診科)、住院部和其他配套設施(食堂、員工宿舍、病案室、文獻閱覽室等)三部分組成。其中門診部接受普通門診病人，其急診科是增城市120急救中心所在地，承擔著全是重特大傷員的救治任務。二十一層的住院大樓又有如下的科室設置：1F出入院辦理處、保衛科、醫務科、醫保辦2F藥劑科(pharmacy Dept.)、供應室(Supply Room)3F重癥醫學科(Dept.of Intensive Medicine)、血液透析中心(Hemodialysis Center)4F手術室(Operation Room)、麻醉科(Anesthesiology Dept.)5F信息科(Information Center)6F產科(Obstertrics Dept.)7F婦科(Gynecology Dept.)8F兒科(pediatrics Dept.)9F普外一區(General Surgery 1)10F普外二區(General Surgery 2)、胸外科(Thoracic Surgery)11F創傷骨科一區關節外科(Traumatic Orthopadedic 1Osteoarthrpathy Dept.)12F創傷骨科二區脊柱外科(Traumatic Orthopadedic 2Spine surgery Dept.)13F泌尿外科(Urology Surgery)14F神經外科(Neurosurgery)、康復科(rehabilitation Dept.)15F神經內科(Internal Medicine-Neurology)16F心血管內科(Internal Medicine-cardiovascular Dept.)17F呼吸內科(Respiratory Medicine Dept.)、內分泌科(Endocrine Dept.)、腫瘤內科(Internal Medicine Oncology Dept.)18F消化內科(Gl Medicine Dept.)、神經內科(Nephrology Dept.)19F VIp病房(VIp Ward)20F行政中心(Administration Center)21F會議中心(Conference center)

四、我所了解到的醫院管理規定和臨床從業原則

1、醫務人員在院內必須穿著工作服(在行政中心內除外)，并需保持環境安靜，社會實踐報告《二九至二一學年寒假社會實踐報告》。

2、醫護人員嚴格執行正班、主班、副班、值班和休班的輪班制度，確保在任何時間任何情況下都有足夠的醫療力量處理各種臨床業務及突發事件。

3、執業的醫生按病組劃分，每個病組均有高、中、初級職稱的醫生一名，共同討論臨床醫務問題，作出協同一致的決策，逐級幫扶促進醫師業務水平的全面提升。每個班組下還跟有若干名實習生和見習生。

4、每天早晨需要交班，值班護士報告出入院人數和各病人的病程，值班醫生加以補充。還要報告當天需送手術的病人的生命體征。院內動態和行政管理上的問題會在交班的尾聲討論。

5、之后的日常工作按交班-查房-書寫病歷并開具醫囑執行，其中病歷需用藍黑墨水筆書寫，各頁按一定順序排好，統一放在病歷車上送返護士站執行并核對醫囑。

6、醫囑有長期(黑色)和臨時(紅色)之分，區別在于臨時醫囑會且只會執行當次的內容，長期醫囑則非經由執業醫師終止否則都要定時重復執行。

7、查房時(尤其是換藥時)應佩戴口罩(必要時佩戴手套)，治療期間產生的醫療廢物應送到處置間或特定容器內裝盛。

8、手術病人術前禁食，術后六小時后方可進食。送手術前必須具備凝血指標化驗結果，否則麻醉不予執行。

9、手術室內最重要的是無菌原則，不需無菌操作我們見習生尚可幫忙，需無菌操作則相當嚴格，比如出入手術室用肘撞門，上臺人員徹底洗手后戴上手套、器械稍微污染即棄置不用等等。

10、進入手術室必須換上手術服或參觀服，戴上無菌口罩和帽子。在層流手術室內溫度、濕度都是嚴格控制恒定的，非上臺人員嚴禁碰觸用無菌單包裹的手術器械，手術中不得接聽手機。

11、手術、輸血等治療措施須向患者及家屬說明情況并由患者本人或家屬簽字同意后方可執行。

12、應用杜冷丁等國家管制藥品要登記患者的個人資料。

五、關于醫德醫風和精神文明建設傳聞外科醫生“灰色收入”不菲，當我見習期間確實沒有見過醫生收受過病人的紅包！相比醫生們的高業務水平，對病人的人文關懷顯得不夠，尤其對一些病情危重(危急)或無錢治療的病人，應該急病人之所急，但當今的醫護人員略顯麻木。醫護人員也是一個團隊，講求合作精神，這一點在外科手術中尤為體現(詳見后述)

六、見習對我的啟發和思考

1、有些常用藥物的商品名讓人摸不著頭腦，如“優必樂”就是常用的胰島素。

2、患有糖尿病足的病人不宜通過植皮來治療傷口。

3、負壓引流技術的廣泛采用比其傳統的單純換藥是治療創傷重大的突破。

4、為創傷處換藥時，先要把供血不良的壞死組織剔除，以利肉芽生長。

5、判斷神經是否受壓應借助CT而非X光片來診斷

6、CT拍的平面不是解剖位的水平面

7、病人的血常規中示有病人血型

七、后記廣東增城市長通報新塘鎮聚眾滋

第五篇：2012至2013下學期

紅星路小學弘揚和培育民族精神和時代精神教育研究活動方案

吹響誠信的號角

——明辨是非篇

活動設計目標：

1、通過藍貓帶來的關于誠信問題，引起的爭議，通過《狼來了的幫事》，讓學生進一步懂得不誠信的危害，以及誠信的重要性，反省自身存在的不足。

2、通過班里誠信標兵的事跡介紹，讓學生產生心靈上的共鳴，激發向標兵學習的欲望。

3、通過開展“生活中如何做到誠信”討論，讓學生懂得培養誠信的品格應該從生活中的每一件小事做起，讓誠信的種子深深地扎根于每一個孩子的心中。

活動過程：

主持人：誠信是中華民族的傳統美德，是我們做人的根本。誠信是我們遠航的燈塔……

藍貓：藍貓愛喝咕嚕嚕，淘氣愛喝咕嚕嚕。(藍貓手拿題板，邊唱邊表演)主持人：藍貓呀，我們正在開會呢，你快走吧。

藍貓：我還有事呢。朋友們，今天，我給你們帶來許多好東西，你們想不想要呀?(眾：想!)藍貓：想得到我的好東西可不容易，讓我先考考你們吧。(指著題板上的圓形問)這是什么圖形? 說它是三角形獎巧克力一包，說它是正方形獎玩電腦游戲一小時，說它是長方形獎10元錢，說它是圓形什么也不獎。

藍貓：這到底是個什么圖形？

（眾生搶著回答，答案不一。藍貓暫退）

主持人：我們到底應該如何選擇？請同學們自由發表你們的看法。

生1：我選擇三角形，因為不費吹灰之力就可以得到自己喜歡吃的巧克力。

生2：我選擇正方形，因為選正方形可以玩電腦游戲。電腦游戲多好玩呀。

生3：我想選長方形，10元錢可以買許多好東西。可是，選了長方形，就是說了假話，我的心里很矛盾。

生4：我覺得無論在什么情況下，我們都應該選擇圓形。巧克力、電腦游戲、10元錢固然具有誘惑力，但這些東西是如何得到的呢？是靠欺騙、靠謊言。

生5：誠實守信是做人的根本，而我們身邊卻有許多經不起誘惑的人。因抗拒不了金錢的誘惑，建筑商偷工減料，結果居民住了不到一年，樓房就傾斜，面臨倒塌的危險，不得不扒掉，重新建造。建筑商不僅害了別人，也害了自已。所以，我奉勸那些說假話的同學，趕快醒醒吧。

主持人：或許，此時有的同學心里還拿不定主意，相信看了《狼來了的故事》，你會做出正確的選擇。（小品表演：《狼來了的故事》）

主持人：看了這個故事，你的心里是如何想的?哪位同學站起說一下。

生1：牧童說一次謊，別人可能會相信他，而他經常說謊，就會失去別人對他的信任。

生2：牧童為了好玩而欺騙農民，最終他的羊都被狼咬了。我們不應該像牧童那樣，而應該把“誠信”二字牢記心中。

主持人：牧童為自己的謊言付出了慘痛的代價。這個故事告訴我們一個深刻的道理：做人必須誠實守信。

藍描(走上臺)：同學們，你們想好答案了嗎？(指題板)這到底是個什么圖形？

眾：圓形!藍描：怎么是圓形呢？有這么多好東西等著你們呢。眾：我們再也不會把誠信丟掉。藍描，出去！

主持人：其實，圓形代表的是誠信，而其他圖形代表的是欺騙，是謊言。同學們輕過一番辯論和思考，終于做出了正確的選擇，老師向你們表示祝賀。主持人：在現實生活中，你是否也曾因為種種原因而拋棄過誠信呢？

生1：我為了回老家曾經和同學失約。生2：我偷吃火龍果，拒不承認。

生3：我不做家庭作業，欺騙家長說沒有作業。

主持人：俗話說得好，“人非圣賢，孰能無過”，讓我們忘掉過去，讓誠信快快回到我們的身邊。你們看，我們有好多同學收集了很多誠信名言，讓我們一起分享。（音樂伴奏）

輕諾必寡信，多易必多難。

真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。人而無信，不知其可也。自古皆有死，民無信不立。

至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也 誠者，天之道也；思誠者，人之道也。養心莫善于誠。

欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。與人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。自謀不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當必有誠。

誠信為本，操守為重。主持人：同學們，再見！

紅星路小學四年級（2）班

教師：余躍英

紅星路小學弘揚和培育民族精神和時代精神教育研究活動方案

吹響誠信的號角

——學習篇

活動設計目標：

1、通過藍貓帶來的關于誠信問題，引起的爭議，通過《狼來了的幫事》，讓學生進一步懂得不誠信的危害，以及誠信的重要性，反省自身存在的不足。

2、通過班里誠信標兵的事跡介紹，讓學生產生心靈上的共鳴，激發向標兵學習的欲望。

3、通過開展“生活中如何做到誠信”討論，讓學生懂得培養誠信的品格應該從生活中的每一件小事做起，讓誠信的種子深深地扎根于每一個孩子的心中。

活動過程：

主持人：同學們，讓我們踏著一路春光，去追尋誠信的足跡，請看我們班的誠信標兵。（介紹班級誠信標兵）。

主持人：看來，誠信永遠是我們正確的選擇。同學們，讓我們帶著誠信，踏上新的征程。請看小品《賣報》。（小品內容：一個奶奶在街角擺了一個報攤。每到春節期間，因大家都回家過年，買報的人少，老奶奶就不看攤。結果，無論買報的是大人還是小孩，都自覺拿走一份報紙，放下一元錢）主持人：講誠信自古以來都是中華民族的優良傳統．《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實守信的美德故事，大家想聽一聽嗎？（想）

學生講：故事《曾子殺豬》

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

主持人：同學們，聽了這個故事，你們有什么感想，用筆寫出來好嗎？

生：好。

主持人：那好，明天交給老師好嗎？ 生：好！主持人：再見！

紅星路小學四年級（2）班 教師：余躍英

2012至2013下學期 紅星路小學弘揚和培育民族精神和時代精神教育研究活動方案

生活需要誠信

活動目的：

誠信，是道德教育和素質教育的重要內容，是做人之本，立國之本。通過這次主題隊會，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。

活動準備：

1．活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統美德故事精粹》。2．節目準備：（1）講故事；（2）演小品；（3）拍賣會；（4）歌曲……

活動過程：

一、全體立正，各小隊檢查人數

二、出旗，敬禮

三、唱隊歌

四、中隊長講話，宣布活動開始

男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。女：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。女：誠信是中華民族寶貴的精神財富

合：誠信具有強大的向心力和凝聚力，“生活需要誠信”主題班會現在開始

合：誠信是你一生的幸福。甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。

甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變得多么糟糕。

乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。

甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為沒有它，您的一生將寸步難行。下面請聽誠信的小故事：

1、男：請一同學再講一次曾子殺豬取信的故事

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

2、女：請一同學講《貪得一錢丟了官》故事

從前有一個人，在做書生時，把別人丟下的一個錢幣偷拾起來為己有，被旁邊的一個人看見了。后來，書生金榜題名，但卻被貶，因為看見他撿錢的那個是他的大人。大人說他貪小利將來必成貪官。所以不如早就讓他丟官，以免浪費百姓錢財。

女：長久流傳的故事富有魅力。男：今天聽了仍讓人感慨不己。女：誠信是中華民族的傳統美德。男：誠信是少年兒童做人的根本。

3、合：我們的生活需要誠信，請聽歌曲《一分錢》（部分學生演唱）

男：多么動聽的歌曲呀！使我們大家的精神達到了一個小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演。

4、小品《拍賣會》。（甲、乙）二人上場：

甲：我先宣布竟價規則：假定每個同學手上都有五百元，最高價買斷者得到此品質。乙：我們要拍賣的第一項品質是“自信”，底價為“五十元”，請競價。

學生A：一百元。學生B：四百元。學生C：五百元。

甲：請問你為什么盡全部財力買這項品質？

學生C：“自信”對我很重要，它是成功的基礎。因為我缺乏自信，失去了很多展示自我的機會。以后．我要走上社會參加工作，會有更多的機會，但也會有更多的人和我競爭，我想只有自信地去面對一切，才能掌握自己的命運。

乙：下面我們拍賣的第二項品質是“誠信”，底價為“三百”，請競價。

學生D、E、F三人同時出最高價五百。

甲：現在我把決定權交給大家，你們說我該賣給誰呢？（眾口不一）既然大家意見不統一，我們就請三個同學分別說說他們的理由，看誰最能說服大家。

學生D：我在班級里，知心朋友很少，同學們說我說話不算話，考試時會作弊，現在我常感到孤獨，所以我需要誠信，我希望能買到它。學生E：誠信是一種美德，每當我做了不誠實的事情時，心中就會感到不安，我希望買到誠信。

學生F：在班里，不管誰遇到困難我都盡力去幫助，不管誰有什么缺點，我都直接指出來，我對每個同學都是真誠的。因為我相信只有真誠的付出，才有真誠的回報，我想這份“誠信”也應該屬于我。

乙：我覺得三位同學說得都很好，給誰已經不重要了，重要的是我們都渴望擁有誠信。不管社會怎樣變化，我們這種品質將永遠不變，更應發揚光大。

甲：現實中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅定自己的信念，才能擁有高尚的人格。

女：世界已跨入21世紀的大門。男：中國正大步邁向現代化。合：這是一個充滿挑戰和希望的時代。女：希望寄托在我們身上。

5、男：現代社會更需要誠信。下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。

誠信，千百年來就是人所必須具有的美德，從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的勇于認錯、知錯就改，從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導師列寧敢于承認打碎花瓶的行為，無不體現了一種做人應該具有的美好品德——誠信。誠信，是立身、修德、處事之根本，無論什么時候都不可缺。在改革開放、搞活市場經濟的今天，再說誠信，無疑是對那些表里不一的人敲響警鐘，是療救“弄虛作假”時弊的一劑良藥。

誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報你以實。馳名海內外的長虹集團，何以能在競爭如此激烈的時代，獨領市場經濟的風騷？一個非常重要的原因，就是誠信，視顧客為上帝，以信譽至上、質量第一，虔誠地“待奉”“上帝”，誠招天下客，引來四方財。真可謂：一“誠”財源滾滾來。事實告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，耍“小聰明”，來坑蒙拐騙，結果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。

不僅如此，誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠所致，金石為開。想當初，劉備智力孤危，只落得無處可托，無家可歸。但他有一顆厚道誠實之心，三顧茅廬，邀請臥龍。孔明敵不過劉玄德一片赤誠之心，為劉備運籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一“誠”，請來了文韜武略，請來了一個智慧的化身，請來了三國鼎立的事業。就說現在的市場經濟吧，大凡有為之士，無不是憑著真誠之心、誠實之德，招攬了許多高、精、尖人才，才得以成就一番大業的。

同學們，你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧！

男：是的，中國早已加入WTO，迎來了參與全球競爭的第二個春天。女：只有上上下下靠誠實守信來贏得國際關愛。男：我們少年兒童應當從小事做起。女：自覺維護信用的尊嚴。

（合）:一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。

四、下面請輔導員講話：

同學們，通過今天班會上同學們精彩的表演，老師感覺生命曾可貴，誠信價更高，讓我們弘揚中華民族的誠信美德，在未來的人生旅途中做一個誠實守信的中國人，讓你、讓我、讓我們的民族永遠立于不敗之地。我們的明天一定會更好。

五、呼號：

——“準備著，為共產主義事業而奮斗。” ——‘時刻準備著。”

六、全體同學齊唱《明天會更好》，在音樂聲中主持人宣布《生活需要誠信》主題隊會到此結束。

七、退旗儀式

紅星路小學四年級（2）班 教師：余躍英

紅星路小學弘揚和培育民族精神和時代精神教育研究活動方案

我與誠信攜手

活動目的：培養學生誠信的美德 活動過程：

女：遲到，無論如何都不能算是一件好事，守時才是一種美德，它是對別人的一種尊重，對承諾的一種兌現，也是誠信的表現。其實，誠信從來就不是一句口號，它需要我們從身邊的點點滴滴做起。

男：這真是一個難題，遲到了不僅要被老師批評，而且還得使得自己班級扣分，我不知道在座的同學們有沒有碰到過類似的難題，如果你遲到了，在校門口，你會如何選擇呢？

學生現場討論：略

男：生活中，我們經常為了一點點私心，就放棄了誠信，認為這對別人沒多大壞處，其實不然。

女：記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。

男：智者說：“誠信是人類閃光的金子”

哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準則”

老師說：“誠信是成長的基準”

朋友說：“誠信是交友的基礎”

我說：“誠信是我永遠的朋友！……”

男：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎？

（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。貼照片）

女：誠信是做人之本，是民族立興之基。下面請聽快板：《誠信在我心中》

6.快板《誠信在我心中》

男：《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。

女：同學們，你打算在誠信方面怎么做，請把你的誠信誓言寫在紙上。

7.集體游戲：齊栽誠信之花。《明天會更好》音樂起，各學生把 誠信誓言貼在黑板上。

男：誠信，是我們成長路上一顆美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。

女：誠信，成長路上的好伙伴主題班會就要結束了，下面，請輔導員老師講話。

輔導員老師講話：同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，與誠信手牽手。

合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

活動結束程序：退旗呼號

女：誠信----成長路上的好伙伴”主題班會活動到此結束，全體起立，呼號：準備著為共產主義事業而奮斗（集體：時刻準備著）

男：呼號完畢，退旗

紅星路小學四年級（2）班 教師：余躍英

2012至2013下學期

紅星路小學弘揚和培育民族精神和時代精神教育研究活動方案5

誠信在我心中

一、活動目的：

通過本次主題班會，使同學們了解誠信的深刻內涵。我們為什么要做誠信的人，在以后的生活和學習中，培養學生誠信的品德，心中時刻裝著誠信，將誠信逐步內化為自己的行為，弘揚中華民族的忠誠守信文化。

二、活動準備

1、發動學生通過上網、進圖書室等形式搜集有關誠信的資料。

2、學生針對有關誠信的名人名言、故事、小品等進行準備。

三、活動過程

（一）隊儀式

1、各小隊整隊清點人數，匯報給中隊長。

2、中隊長匯報給中隊輔導員

3、出旗、敬禮、奏樂。

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，（二）活動過程

男：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

女：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

合：主題班會——“誠信在我心中”現在開始！男：請同學解釋一下什么叫誠信。生：同學們，誠實守信是中華民族的傳統美德。古代圣賢哲人對誠信有諸多闡述。比如：孔子的“信則人任焉” “人而無信，不知其可也””；孟子論誠信 “至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也”；老子把誠信作為人生行為的重要準則：“輕諾必寡信，多易必多難”；莊子也極重誠信 ：“真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人”。那么何謂誠信呢，就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。

女：古代的圣賢哲人把誠信作為一項崇高的美德加以頌揚，關于誠信有很多故事，長久流傳的故事富有魅力。

男：請聽有關誠信故事兩則。《曾參殺豬示誠信》《郭汲不失信于孩子》 女：這些故事今天聽了仍讓人感慨不已。那么作為現代人又如何面對誠信呢？請欣賞小品《賣蝦》

男：小品中大爺的蝦苗出現了問題，他手足無措，焦急萬分。同學們，你們能幫大爺解決這個難題嗎？（學生紛紛獻計獻策。）

女：同學們，最后這位大爺為了取信于顧客，為了大家的身體健康，處理掉了所有有病的蝦苗，他做得對嗎？ 齊：對！

男：讓我們把精彩的節目——表演唱《金鐘罩鐵布衫》送給像大爺那樣誠信經營誠信做人的人們吧！

女：讓世界的每一個角落，都充滿誠實和信任，欺騙不再有。同學們如果你知道一個生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅守誠信的故事嗎？讓我們來欣賞由同等學帶來的小品《小珊迪》。

男：多么感人的故事啊！相信你們一定有許多感觸。

（討論：學生發表對小品中現象的看法）

女：同學們，還記得《小學生行為規范》第六條的內容是什么？ 齊：誠實守信，不說謊話，知錯就改…… 女：對極了，這就是誠信呀！接下來請同學們來列舉我們身邊的誠信的行為和不誠信的行為。（學生自由發揮）

男：我們不會因為天氣不好而遲到；無論什么時候，老師都不會遲到，而會準時站在講臺上，老師就是我們誠信的榜樣??

女：同學們也列舉了社會上一些不講誠信的現象：有的機構說到小區去為居民免費檢查身體，其實是商家推銷藥品，騙老年人買他們的產品，實際上對老人的身體健康沒有好處；很多網吧里貼著“禁止16歲以下兒童入內”，卻仍然接待16歲以下的兒童在網吧里玩游戲；在農貿市場里，有小販在秤下邊粘著吸鐵石，短斤缺兩，更甚者在所賣的食物中動手腳，危害消費者的身體健康??

男：同學們對怎樣做到誠信都心中有數了。下面請聽快板《誠信在我心中》

（學生快板表演。）

女：看完了快板表演，接下來讓我們來夸一夸班上講誠信的同學，講一講他們的事例吧！

男：同學自己搜集了許多有關誠信的格言、名人名言，現在我們就來交流一下。合：同學們，未來是屬于我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠裝在心中，做一個以誠信為原則的人！讓我們攜起手來，與誠信結伴，相信明天會更美好！（大合唱《明天會更好》）

輔導員講話：同學們，在今天的《誠信在我心中》主題班會活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花一定會處處開放！

（呼號）（退旗、敬禮、奏樂）

主持人宣布： “誠信在我心中”主題班會到此結束。

紅星路小學四年級（2）班 教師：余躍英