第一篇：校長目標責任考核匯報材料 2

2012—2013學年第一學期

工 作 總 結

光陰似箭，歲月如流，不知不覺的一學期就結束了。本學期我們在十八大精神指引下，堅持科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，依法辦校，全面提高辦學水平，圓滿完成了各項工作任務，使全鄉教育保持了穩定發展的良好局面。

一、在抓教育管理方面

1、我們因地制宜，結合學校現狀制定了學校發展規劃，提出了目標，理清了思路。

2、嚴格執行了課程計劃，盡可能開齊開足了各門課程，遵守國家規定的作息時間，在單人校利用有效時間開設音體美等課程。

3、對教師的違規補課行為，體罰學生行為，亂訂輔助用書行為都得到了有效控制，平時檢查，會議落實教育，跟蹤查看，從來沒發現教師出線。

4、學籍有專人管理，學生變動有登記，對學生的評價做到了經常化、科學化、精細化。素質教育評價努力達到全面、全向。

5、在保證學校體育課開設中，一寄、二寄、順道都配備了專職體育教師，合理安排一小時體育活動，認真組織了“學生體質健康測試”，本學期召開了多項體育比賽活動，促進了學生鍛煉身體的習慣。在藝術課、健康課的開設方面，充分利用教師特長，辦特長生活動班，搞健康教育專題講座，都受到了良好的效果。

6、積極開展校園文化藝術節活動。我聯校提前謀劃，統籌安排，組織開展了“中華魂”讀書演講活動。展示了學生的才能，展現了學校的和諧風貌。

7、為了進一步推進縣教育局“百名教師訪千家”的活動，我們采取在基層學校采取教師登門走訪的形式進行，在寄宿制學校以個別家訪與召開家長會的方式進行。此項活動的開展有效的強化了家庭與學校的關系，達到了共同教育的目的，取得了良好的效果。

二、教育教學常規管理方面

1、計劃追求“全”，學校計劃和教師教學相互統一，明確任務，制定目標，掌握規律，合理安排，全面實施。（我們召開了專門的教師計劃會，統一了基調，明確了方向）。

2、備課追求“實”，細研課程目標要求，組合學習輔導，掌握教材要領。（教師通讀教材，領會訓練重點，明確階段教學任務）有效編寫過程（掌握學情、理解教材、合理安排學生互動、做出有效的訓練題型）堅持了同科同年級的集體備課，取長補短，共同研究，相互提高。

3、講課求“效”，關注學生能力的訓練，有效進行組合學習，把學生的自學、解疑、答疑成為課堂主旋律。深化課堂教學改革，進一步落實先學后教、當堂訓練的教學方法

4、批改求“細”，(選好題、定好時、把好關）凡是發現學生有疑點，有誤點，老師都會做到個別輔導，專項訓練，達到目標。在教學常規管理中，我們堅持了教學工作月常規檢查通報，并將結果量化，堆存愛的問題提出整改意見，突出的成績全面推廣經驗。

5、我們把教學研究與教學改革相互統一，邊研究，邊學習。堅持每周的觀課議課活動，在活動中，研究教法，在學習中形成比較固定的有實效的教學方法。今年先后派出語文、數學、英語等科目教師去太原聽課，去實驗一小、二小聽課，并做課堂展示交流、學習研究活動。“先學后教、當堂訓練”的教學模式已在我聯校初見成效，學生的自主學習、小組合作學習習慣得到了有效培養。教師的觀課議課達到20節以上，研訓學習都超過了5000字。

6、本學期，我們積極與市教研室的領導聯系，邀請大唐實驗小學的教師來我校做示范課，與教師探討交流教學中的成敗得失。教師們在活動中積極參加，踴躍發言，取得了很好的效果，教師們的教研教學積極性得到很大提高。

三、整治環境、營造氛圍。

好的校園環境能給人一種賞心悅目的感覺。我們注重校園文化建設，本學期投入了很大的人力物力，力爭使校園處處體現人文關懷和教育作用。

1、一寄：粉刷外內墻壁680m2，辦板報15塊，噴繪室外條幅約40m2，室內條幅8塊，約20m2，吊頂50m2，改建整修了升旗臺，投資12500元。

2、二寄：戶外噴繪板欄、條幅74m2，戶內噴繪守則等106m2，內墻600m2，院內墻壁作畫12幅約72m2，宿舍墻上辦墻報30個，院內畫板報6塊，教室專欄5塊，宿舍墻報16個，粉刷外墻3000多m2，投資40000余元。新建旗臺一個，投資8000元。學生及教師宿

舍全部更換了新窗簾，部分教師宿舍安裝了防盜門，投資22000元。

3、順道：粉刷600m2，板報8處9塊，噴繪110m2，牌匾28塊30余m2，學習專欄6個，油漆260m2，共投資6500元。

4、另外，我們對下冶南、兌集溝、大樹、孔河溝、韓家溝等校在內的所有學校（共10000多平米）全部完成了修補、粉刷工作，投資250000元。下冶南小學安裝了暖氣，投資8000元，下冶南小學、韓家溝小學、一寄小學房頂的防水工程投資33000元。

5、我們對順道幼兒園、王家崖幼兒園，室內外進行了粉刷、作畫共3000多平米，投資10000余元。

各校還不同程度地辦了班內的專欄，規范了課程表，作息時間表，形成了一種各具特色的育人氛圍，展現出了：一校一個特點，一班一個品位的新格局。

四、我們重視了德育教育，把習慣的養成訓練作為重點。

1、課堂結合科目特點加強德育滲透。

2、德育教育主題化，每月一個教育主題（圍繞感恩教育、愛國教育、禮儀教育）每周一個訓練點，從思想上到習慣上，學校達成目標。通過班內主題會，學習表彰會，每日促進，一步一點評一總結一通報，把每班學生的一舉一動都要及時的反饋，形成良性發展的軌道。

3、班級量化考核已經形成一種制度（通過值周教師的全面檢查登記，校長平日檢查記錄，每月都要班級量化找差距）。

五、后勤工作有成效

全部建立了財產帳，報銷支出，聯校設立了理財組，由副校長任

組長，實行了月報賬制度。

六、隊伍建設方面

1、嚴格執行請銷假制度，建立了工作臺賬，制定了教師考核方案，實行月考核制度。

2、重審了教師績效考核方案，實行校考核、總統籌、分層次的實施辦法，通過常規工作積分，成績測評兩條線排名分類進行績效。

七、安全管理

1、安全工作常抓不懈，定期召開安全工作專題講座（進行專題安全排查活動，組織安全排查活動，組織安全分析報告，人員定位執勤，填好安全日誌，對學生上下學做到跟蹤落實，無任何安全事故發生。對于住校學生的食品安全衛生全程管理，做到萬無一失）。

2、二寄小學茶爐由于年久，銹跡斑斑，多處滲水，給學生的生活帶來許多不安全隱患。因原平鍋爐、茶爐堅久耐用，聯校很快與原平生產廠家取得聯系，投資一萬八千元，僅用兩天時間，嶄新的茶爐就安裝調試完畢，投入使用。

3、二寄小學從99年建校到現在，供電線路一直未進行整改，線路老化、電壓不足、刮風、下雨等惡劣天氣線路并線等情況層出不窮，不僅嚴重影響了師生平時的學習和生活，而且給學校增加了許多不安全因素，為了保證師生生活正常和生命安全，徹底改變這種不安全的現狀，我聯校在開學初就多方聯系天池店供電所、以及周圍相關村民和干部，通過與相關人員和上級部門的協商和討論，線路整改在11月份底前全部整改完畢。共投資一萬八千元。

八、存在問題：

1、由于教師缺編對各項工作的順利實施有一定影響，特別是專任教師的短缺。

2、單人校“音體美”開設不足，學生不能全面發展。

3、部分學校圖書內容陳舊，更新換代慢，學生沒有興趣閱讀。

4、團堡校舍破爛，采光不好，河北小學校舍存在隱患，亟待修繕。

5、王家崖小學學生少，攤子大，學校經費很難維持正常運轉，制約了學校的發展。

以上工作是我們本學期工作的一些要點，成績是可喜的，但是差距也是有的，我們班子團結合作，教師敬業、好學，工作態度端正已形成常態。本學期無論從學校建設上，還是教學質量的提高上都有新的突破，師生在和諧溫馨的環境里，健康的生活、工作、學習。今后，我們還將繼續努力，以求更好、更強。

第二篇：校長目標考核匯報材料

德江縣民族中學2013年校長目標考核

匯報材料

2013年，德江縣民族中學在縣委、縣政府的堅強領導和教育局主管部門的關心指導下，堅持以鄧平理論、“三個代表”和科學發展觀為指導，以“抓民族特色促教育質量”為題，恪守“德、勤、健、群”的校訓，緊緊圍繞“樹儺鄉初中品牌，辦民族特色教育”的目標，全面完成了各項指標任務。現結合本工作要點，作如下自查自評匯報如下：

一、學校基本情況

1、教師

德江民中是一所日全日制普通中學，地處德江縣青龍鎮紅旗路。學校現有教職工150人，專任教師149人，學校工勤人員1人。教師學歷方面獲得碩士研究生學歷

人，大學本科學歷

人，專科學歷

人，教師學歷達標率100℅；中學高級教師42 人，占在崗教師的28%；中學一級教師

人，占在崗教師的 %；學校名優教師

人，其中省級骨干教師

人，地級骨干教師

人，縣級骨干教師

人；40歲以下的教師85人，占在崗教師人數的56%；40歲以上的教師65人，占在崗教師人數的46%。

2、學生

學校現有45個教學班，2013年春季學期學生總數為2979人，其中七年級學生907人，八年級學生1084人，九年級學生988人。2013年秋季學期學生總數2926人，其中七年級招生926人，八年級學生911人，九年級學生1089人。本期轉入學生63人，轉出23人，休學6人，流失率1.70%。

二、教育管理

育計劃，做到了學校師生人人知曉“9+3”教育的目的和意義，擺正了“9+3”教育計劃的工作態度。工作中學校把“9+3”教育計劃目標任務納入學校教師績效考核制度。控掇保學工作實行了行政領導包班管理班級，學科教師捆綁管理學生，全年以來學校除正常轉進轉出造成學生流失以外，不存在人為性學生流失，控掇保學工作指標數達100%。

今年是社會主義核心價值觀“我的中國夢”開創之年，也是銅仁市委“4+2”特色教育之年。為了更好落實社會主義核心價值觀目標任務，彰顯“4+2”特色教育。由學校教育處、校團委先后開展了“弘揚雷鋒精神活動月”；舉辦了以“我的中國夢”、“4+2”特色教育為主題的“陽光體育杯籃球賽”、“特長生才藝展”和“教師籃球賽”；舉辦了“地方民歌大家唱”、“校園主播選拔賽”等系列活動。

由于學校注重學生的全面發展，取得了一個又一個成果獎，2013年3月我校獲“2012年教育工作目標管理暨效能考核”一等獎。5月在德江縣主組織中小學“我的中國夢·誦中華經典童謠”主題教育系列活動，我校獲中學組三等獎。6月在德江縣組織的“祖國好、家鄉美”中小學學生文明禮儀知識競賽活動中，我校七年級（1）班學生榮獲一等獎。9月，我校學生代表德江縣到銅仁市參加了全市教師節文藝演出，我校的“儺舞韻律操”展演得到市有關領導的好評，并將我校的“儺舞韻律操”向縣內各校推廣。

二、教學管理：

1、教學管理措施和課程設置

德江民中秉承“樹儺鄉品牌學校，辦民族特色”這一奮斗目標，于本初，結合學校實際情況，擬訂了切實可行的《德江縣民族中學教育教學管理方案》和《德江民中2013教學工作計劃》，分春秋兩季擬訂了《學期工作計劃》，以督促各教研組擬訂了《教研工作計劃》、《教師學科工作計劃》。并分類分層按學校教學管理方案和教學工作計劃內容推行學校工作，及時召開月工作小結，及時查漏補缺，有條不紊，合理規范順利完成了計劃中規定的各項內容，效果良好。

德江民中以“全面實施素質教育，促進學生全面、和諧、自主發展”為辦學理念，每個學期學校教務處都認真執行《德教發[2009]29號文件》開齊課程，開足課時，并排專人考勤記載課務，全年中無教師隨意調課教學。

2、學籍管理和畢業生去向及招生工作

2013學年，學校教務處派專人負責管理學生學籍，學籍管理中的表、卡、簿收集齊全，數據銜接、整理規范、建檔及時，且理論信息與學生實際信息想吻合，不存在謊報漏報現象。本春季學期德江民中共畢業學生988人，就讀普通高中523人，其中縣內普通高中409人，縣外普通高中114人；就讀中等職業學校465人，其中縣內中職171人，縣外省內10人，省外284人，畢業生就讀高中階段入學達100%，教育教學質量評比獲得了公辦校二等獎。本年秋季學校

務處牽頭，各教研組長抓落實，對各教師的備課、作業多次進行檢查，并及時反饋，對懈怠工作，責任意識不強的教師，校領導面對面提出整改意見，不斷提高教師課務“六認真”（備課認真、執教認真、布置作業認真、評改作業認真、課后反思認真、課外輔導認真）工作的質量，抓好學生養成性學習，突出教研活動亮點。

每個學期學校由教科處組織各年級進行兩次全校性大型月考和九年級階段性考試。不管是月考還是階段性考試，學校都在考場安排、監考安排、改卷安排等考務工作中做到了科學高效，公正嚴明，組織嚴密,井然有序。考后及時集中召開了總結表彰會，針對教學中教師們存在的問題及時反饋給各任課教師，做到每一位教師在教學活動中有目標、有競爭、有壓力開展教學工作。

“9+3”計劃工作由教務處牽頭抓落實，對“9+3”計劃目標任務實行捆綁試管理。實行校行政領導包班管理班級，學科教師捆綁管理學生，將控掇保學工作納入教師個人績效考核，全年以來，學校除正常轉進轉出造成學生流失以外，不存在人為性學生流失，控掇保學工作指標數達100%。

5、畢業班、中職工作

為了完成縣委、政府下達給我校2013年畢業班總評成績進入全市前30名的目標任務，學校將畢業班管理工作納入學校常規教學工作管理的重點。一是不容學生流失，實現2013年中考參考率達100%。二是重抓畢業班教學過程性管理，2013年春季學校采用了行政領導，立足校情，充分利用“十二五”繼續教育組織教師進行校本教材集中培訓，結合教材內容教師們認真作筆記，撰寫教學研究論文，每次培訓都有針對性、目的性、實效性，在一定程度上優化了我校教師知識結構，提升了我校教師的教育教學水平。

7、圖書及三室管理

為進一步拓寬學生知識視野，豐富學生校園生活，學校圖書室藏書38000多冊，并安排兩名專職工作人員負責圖書借閱登記，按生均每期6冊進行計算，全年學生借閱圖書共計34764冊。學生三室由學校委派專業教師登記管理，室內干凈整潔，實驗器材使用操作流程規范合理，保管得當，增補及時。危險藥品嚴格執行上級文件精神指示，編制危險化學藥品采購計劃、實施采購、驗收、登記、入庫、保管、領用、定期維護、清點、記賬以及剩余藥品的回收管理等全過程，實行相關責任人簽字按印制度，確保危險藥品萬無一失。每次實驗后的廢渣、廢氣處理規范，消毀及時，既清潔又環保。學生實驗學校主要立足于教材內容，學生自身參的原則，既有課堂教學的演示實驗，又有學生親自動手的實際操作實驗，每次實驗學校都認真作好記錄，并填寫好實驗報告單，定期清洗并處理了殘損耗材。

8、學困生及留守兒童關愛工作

學校成立了留守兒童、學困生領導小組，明確了對留守、學困生關愛的職責分工。學校教育處建立了留守兒管理信息檔案，開通了留守兒童視頻親情電話，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習，教育工作者”、“先進教師”、“優秀班主任”，促進了我校教師良性互動。

3、認真制定中繼教培訓計劃，成立了中繼教培訓工作領導小組，落實繼續教育工作。先后派遣教師到銅仁、遵義、貴陽、重慶等地參加遠程骨干教師培訓達四十余人次，每次外派培教師歸校都及時組織學校教師進行了二級培訓；參加遠程骨干班主任、骨干教師培訓三十五人次；啟動了“十二五”繼續教育全員培訓工作，“國培計劃”年合格率達100%，學校把培訓與績效、評職、評優掛鉤。通過培訓，有力地提升了教師的理論水平和專業素養。

4、工作中，學校辦公室將《師德新說》作為本學期中繼教培訓學習的必學教材。針對《師德新說》的學習內容，全體教師不僅做好了自讀學習，而且深入用心理解，誤透教材，服務于教育教學。對《師德新說》中每一個知識章節認真作筆記、寫反思、談感受。到學期結束，辦公室共收到交來《師德新說》讀書筆記142冊。收到交來《師德新說》學習心得142篇。

5、學校工會盡力為教職工排憂解難，關注教師的學習、工作和生活，開展了形式多樣的工會活動，減輕教師的工作壓力。主動關心退休教師生活，為貧困教師送去了物質上的幫助和精神上的支助。

四、安全及后勤管理

1、安全工作

安全重于泰山，為了能更好細化抓落實安全工作，2013年春季學期，學校結合校情成立了安全領導小組、完善了安全工作管理方案、1個年級，年級再根據實際情況，將名額分配到班上，班主任根據學生的實際情況，確定享受補助名單。上報財務室后進行匯總，并在學校醒目位置張榜公示7天無異義后，就按時將補助費充入學生飯卡中，將國家的惠民政策落到了實處。

③、學校建立健全了財務管理制度，對學生收費嚴格執行物價部門核定“一費制”標準統收統支，一年來學校不存在亂收亂支費現象。校內固定資產有專人負責管理，都進行了分類造冊，有資產臺帳，有計劃采購，分類登記，定期保養，及時維修。

④、2013年春季學期通過請示縣教育局領導和縣建筑設計室到校實地考察，拆除學校原高危廁所，上級拔款資金144萬元在原址上新建師生共用雙層廁所一座，現已投入始用。

⑤、學校食堂實行零利潤自主經營，管理嚴格，衛生到位，工人執證上崗，膳食品種齊全。生熟分開，留樣足時，一年來食堂從未出現劣質過期食品。

本年已近年末，學校各項工作已告一段落，現將本年工作呈于紙上，敬請督查組認真核實，指出學校管理工作中的不足，促使我校下一年的工作再上新臺階。

第三篇：2011目標責任考核匯報

州委政研室2011年目標責任考核匯報

（2012年1月9日）

州考核組各位領導：

2011年，我們在州委的正確領導下，認真貫徹州委十屆十二次、十三次全體會議及州十一次黨代會精神，堅持“圍繞中心、抓住重點、加強調研、提高水平、服務決策”的工作原則，奮力開拓，扎實有為，積極為州委科學決策服務。一年來，以目標責任為核心的各項工作全面完成，并取得了一定的實效。現將2011年完成目標責任工作的情況作一簡要匯報，不妥之處，請批評指正。

一、積極服務州委決策，加強綜合調查研究

2011年，我們醞釀并確定全州重點調研課題18個，深入基層開展調研6次，撰寫各類調研報告及匯報材料等20余篇，編發《海西調研》13期，《調研內參》3期。其中4篇調研報告得到州委領導批示，1篇理論文章先后獲得省、州慶祝建黨90周年理論研討會獎項，并載入《海西州慶祝中國共產黨成立90周年暨創先爭優理論研討會優秀論文集》。

1．圍繞經濟社會發展目標，開展思路性調研。按照年初確定的目標責任，我們積極協調各職能部門開展綜合調研，主動研究和探討一些帶有方向性、全局性、戰略性的課題。先后圍繞水利改革發展、農牧區合作經濟組織建設、柴達木特色作物產業化發展、社會保險制度改革等影響海西經濟發展的重大問題等進行了一系列調查研究，提交了《海西州加快水利改革發展的對策研究》、《培育壯大農牧民合作經濟組織研究》、《柴達木枸杞產業化發展的調研報告》、《完善海西州城鄉社會保障體系的調研報告》等一批調研成果，為州委、州政府進一步明確水利建設、農牧區工作、海西特色產業發展等科學決策提供了依據。

2．圍繞“兩區”建設，開展前瞻性調研。緊扣州委十屆十二次、十三次全體會議及州十一次黨代會所確定的“兩區”建設新的目標和任務，按照全局性、前瞻性原則精心謀劃課題，通過調研提出工作思路和意見建議。一是以加快循環經濟試驗區建設為首要任務，從培育新興產業、提高自主創新能力、推進產業結構升級、各類項目謀劃和實施、對外宣傳和招商引資等方面，總體分析研究加快循環經濟試驗區建設的深遠影響，并重點就優化投資引資環境等問題提出對策建議，提交了《海西州優化投資環境的調研報告》。二是圍繞推進城鄉一體化示范區建設，從城鄉規劃布局、產業發展、基礎設施、公共服務、社會保障、公共管理和公共財政等方面，積極探索具有海西特色的城鄉一體化發展路子，提交了《海西州推進城鄉一體化示范區建設跟蹤調研》和《構建統籌城鄉基層黨建新格局問題研究》等調研報告。

3．圍繞熱點難點問題，開展對策性調研。在個案調研 2— —解剖典型時，我們堅持把注意力集中到帶有政策性、苗頭性的問題，認真分析產生問題的主要原因，提出對策性建議。先后圍繞戶籍制度改革、蔬菜大棚的發展和經營、海西特色文化及特色生態農牧業發展、資源開發過程中出現的社會問題等熱點難點問題進行深入調研，提交了《關于海西州戶籍制度改革的調研報告》、《關于海西州蔬菜產業發展情況的調研報告》、《海西特色文化及文化產業發展的調研報告》、《天峻縣煤炭資源開發過程中遇到的問題研究》等調研報告。

4．圍繞推進實際工作，開展經常性調研。根據州委全委會對一年重點工作的統籌安排和州委領導的指示，對有關工作開展的情況、存在的問題和解決問題的辦法進行調研。組織力量對全州服務業、旅游業和小城鎮發展等情況進行全面調查，形成了《關于推進我州現代服務業發展的調研報告》、《加快海西旅游業發展問題研究》、《海西州城鎮配套設施建設與服務體系構建調研報告》等調研報告，為推進實際工作，加速發展我州經濟社會發展建言獻策。

二、積極發揮職能作用，搞好參與協調溝通

1．整合調研力量，構建大調研格局。為調動全州理論工作者調查研究工作的積極性，培養和帶動一支調研隊伍，形成大調研格局，我們結合各地區、各部門工作實際，開展約稿活動，有效整合了全州政研力量和調研資源，進一步強化了政策研究、理論探討和專題調研的工作力度。2011年，約到《德令哈市城市發展與管理問題研究》等調研報告10

—3— 余篇，其中在《海西調研》編發經調研、有分析、有價值的調研報告4篇。我們還從約稿中選擇了一批具有實際操作意義和指導工作實踐的調研成果在《海西州調研報告匯輯》編發，《海西州調研報告匯輯》已經與有關印刷廠聯系印制，目前清樣即將印出。

2．服務上級調研，主動銜接工作。海西作為全省經濟社會跨越式、超常規發展的“亮點”，省委、省政府給予了高度關注。2011年，省委、省政府有關部門調研組和省委政研室調研組來我州就水利建設、煤炭資源開發、統籌城鄉發展等課題進行調研，我們主動銜接工作，搞好服務，給調研組一行提供了翔實、有價值的參考材料，為上級調研組對海西有關工作的評價、調研建議提供了依據。

3．突出服務職能，促進參與協調。在醞釀確定的18個全州重點調研課題中，對于由我室牽頭的課題，我們深入基層開展調研3次。對于由其他部門和地區牽頭的課題，我們堅持不定期督促和參與，定質定人定進度跟蹤問效，并參與開展集中調研3次。2011年，共完成重點調研課題15個。同時，服務于州十一次黨代會的勝利召開，我們組織人員參加了黨代會報告的起草工作。與州委宣傳部、組織部、黨校和州委創先爭優活動領導小組辦公室共同承辦了海西州慶祝建黨90周年暨創先爭優活動理論研討會，以高效優質的服務確保了大會的勝利召開。

三、積極落實工作機制，整體推進各項工作

4— —1．隊伍建設穩步推進。一年來，我們堅持把政研干部隊伍建設作為謀劃政研室工作新局面的切入點和著力點，進一步將新形勢下的政研隊伍建設作為一項重要任務緊緊來抓。不斷完善學習制度，創新學習方式，精心制定每月學習計劃，確定每周五下午為集中學習日，全力打造學習型機關，使干部職工在學習和工作中增長才干。從抓好業務培訓入手，積極創造條件、爭取機會讓干部赴外調研考察和學習培訓，有目的、有計劃、有針對性地提高干部的業務技能。突出抓好年輕干部、后續力量的培養，以執筆能力建設為重點，不斷加快其在實踐中鍛煉成長的步伐。切實加強思想建設，密切各科室、各同志之間的團結協作，著力營造和諧文明機關，增強我室人員貫徹執行州委決策的責任感，進一步樹立和展現了我室干部隊伍的良好風貌。堅持民主集中制原則，健全黨支部班子內部集體領導、分工負責的領導機制，不斷完善工作規程，增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力。

2．創先爭優繼續深化。一年來，我們緊密謀劃創先爭優活動目標措施，結合實際，統籌推進，營造了我室“組織創先進、黨員爭優秀”的良好氛圍。制定了《2011年創先爭優活動安排》、《2011年創先爭優活動承諾工作的安排》和《2011年創先爭優活動月推進計劃表》等，使創爭活動按照既定的目標有序開展。開展了公開承諾工作，堅持將公開承諾與工作目標任務緊密結合起來，與黨員干部崗位工作實際結合起來，注重承諾實效。室領導高度重視點評工作，—5— 在采取點評會點評、考核述職點評等方式的基礎上，堅持在每周的工作例會上對黨員干部立足崗位履職情況進行點評，發揮了領導點評破解難題和促進工作的作用。“兩節”、“七一”期間開展了走訪慰問老黨員、老干部工作，向他們宣傳黨的路線、方針、政策，介紹我州和本室工作情況，聽取了他們的意見和建議。繼續開展黨員“崗位創星”活動，激發了黨員奉獻在崗的熱情，增強了黨員自我教育、自我管理的自覺性。結合州直機關工委關于開展“兩先兩優”評選活動的文件精神和民主評議黨員工作，向州直機關工委申報了2010至2011優秀共產黨員2名。

3．結對幫扶扎實開展。一年來，我們采取有力措施，幫助結對村黨支部加強組織建設、完善民主監督機制、理清發展思路、增強發展信心、提高發展能力，努力解決農牧區黨員群眾生產生活中的實際困難。協調州、市相關部門完善《德令哈市泉水村獺兔養殖項目規劃》,根據德令哈市企村共建單位和相關部門要求，幫助起草了《德令哈市城郊村發展指導意見》。同時，深入推進“百企聯百村”活動，開展了解民情、解決群眾疾苦3次，深入農戶20戶，與有關單位召開聯系會議4次。協調扶貧聯點協作單位給尕海鎮東升村訂閱了《農民日報》、《青海日報》、《柴達木報》各1份，現金2000元;對2011年考入大學的兩名學生資助各1000元；積極開展送溫暖、獻愛心活動。幫扶困難戶3戶，送慰問金2000元。通過有針對性地開展解民憂、辦實事、辦好事活動，6— —增強了為民服務的意識，提高了為民服務的能力。

4．其它工作有條不紊。一年來，我們切實采取有力措施，整體推進各項工作，不斷提高政策研究工作服務于州委中心工作的自覺性和主動性。著眼于提高行政效能，進一步完善內部管理制度，建立健全以制度管權、管事、管人等工作機制，使政研室內部管理更加規范化、制度化。加強機關黨支部建設，采取有力措施努力打造學習型、服務型、效能型、責任型、勤政型支部，不斷發揮機關黨組織的戰斗堡壘作用。健全完善目標管理責任制，明確工作目標、重點，分解工作任務落實到科室、落實到人，推進各崗位工作有序開展。進一步強化和鞏固黨風廉政建設成果，加強精神文明建設、機關作風建設，以創建文明科室、改進工作作風促進各項工作的深入貫徹落實。落實“六五”普法規劃，以學習宣傳憲法為主，加強依法治理和法制宣傳教育。

一年來，我室各項工作取得了一定成績，但在圍繞中心搞好服務方面與州委的要求還存在一些差距，在深入細致地完成好目標責任方面與州考核組的要求也有一些不足之處。如深入基層調研不夠，整合調研資源缺乏有效性，優勢互補的機制尚未形成，服務州委決策的能力有待進一步提高，等等。針對這些差距和不足，我們立足于開啟2012年工作的新局面，有針對性地整改落實。我們也希望州考核組對我們的工作多提出寶貴的意見和建議，我們將積極改進，加倍努力，為州委科學決策作出更多、更好、更有效的服務。

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第四篇：2011目標責任考核匯報

州委政研室2011年目標責任考核匯報

（2012年1月9日）

州考核組各位領導：

2011年，我們在州委的正確領導下，認真貫徹州委十屆十二次、十三次全體會議及州十一次黨代會精神，堅持“圍繞中心、抓住重點、加強調研、提高水平、服務決策”的工作原則，奮力開拓，扎實有為，積極為州委科學決策服務。一年來，以目標責任為核心的各項工作全面完成，并取得了一定的實效。現將2011年完成目標責任工作的情況作一簡要匯報，不妥之處，請批評指正。

一、積極服務州委決策，加強綜合調查研究

2011年，我們醞釀并確定全州重點調研課題18個，深入基層開展調研6次，撰寫各類調研報告及匯報材料等20余篇，編發《海西調研》13期，《調研內參》3期。其中4篇調研報告得到州委領導批示，1篇理論文章先后獲得省、州慶祝建黨90周年理論研討會獎項，并載入《海西州慶祝中國共產黨成立90周年暨創先爭優理論研討會優秀論文集》。

（一）圍繞經濟社會發展目標，開展思路性調研。按照年初確定的目標責任，我們積極協調各職能部門開展綜合調研，主動研究和探討一些帶有方向性、全局性、戰略性的課題。先后圍繞水利改革發展、農牧區合作經濟組織建設、柴達木特色作物產業化發展、社會保險制度改革等影響海西經濟發展的重大問題等進行了一系列調查研究，提交了《海西州加快水利改革發展的對策研究》、《培育壯大農牧民合作經濟組織研究》、《柴達木枸杞產業化發展的調研報告》、《完善海西州城鄉社會保障體系的調研報告》等一批調研成果，為州委、州政府進一步明確水利建設、農牧區工作、海西特色產業發展等科學決策提供了依據。

（二）圍繞“兩區”建設，開展前瞻性調研。緊扣州委十屆十二次、十三次全體會議及州十一次黨代會所確定的“兩區”建設新的目標和任務，按照全局性、前瞻性原則精心謀劃課題，通過調研提出工作思路和意見建議。一是以加快循環經濟試驗區建設為首要任務，從培育新興產業、提高自主創新能力、推進產業結構升級、各類項目謀劃和實施、對外宣傳和招商引資等方面，總體分析研究加快循環經濟試驗區建設的深遠影響，并重點就優化投資引資環境等問題提出對策建議，提交了《海西州優化投資環境的調研報告》。二是圍繞推進城鄉一體化示范區建設，從城鄉規劃布局、產業發展、基礎設施、公共服務、社會保障、公共管理和公共財政等方面，積極探索具有海西特色的城鄉一體化發展路子，提交了《海西州推進城鄉一體化示范區建設跟蹤調研》和《構建統籌城鄉基層黨建新格局問題研究》等調研報告。

（三）圍繞熱點難點問題，開展對策性調研。在個案調 2— —研解剖典型時，我們堅持把注意力集中到帶有政策性、苗頭性的問題，認真分析產生問題的主要原因，提出對策性建議。先后圍繞戶籍制度改革、蔬菜大棚的發展和經營、海西特色文化及特色生態農牧業發展、資源開發過程中出現的社會問題等熱點難點問題進行深入調研，提交了《關于海西州戶籍制度改革的調研報告》、《關于海西州蔬菜產業發展情況的調研報告》、《海西特色文化及文化產業發展的調研報告》、《天峻縣煤炭資源開發過程中遇到的問題研究》等調研報告。

（四）圍繞推進實際工作，開展經常性調研。根據州委全委會對一年重點工作的統籌安排和州委領導的指示，對有關工作開展的情況、存在的問題和解決問題的辦法進行調研。組織力量對全州服務業、旅游業和小城鎮發展等情況進行全面調查，形成了《關于推進我州現代服務業發展的調研報告》、《加快海西旅游業發展問題研究》、《海西州城鎮配套設施建設與服務體系構建調研報告》等調研報告，為推進實際工作，加速發展我州經濟社會發展建言獻策。

二、積極發揮職能作用，搞好參與協調溝通

2011年，我們圍繞服務州委決策，遵循目標統一和效率的原則、責任明確的原則和加強溝通的原則，正確處理、協調和搞好政研室內外各種關系，為政研工作的正常開展創造了良好的條件和環境，順利促進了工作目標的實現。

（一）整合調研力量，構建大調研格局。為調動全州理論工作者調查研究工作的積極性，培養和帶動一支調研隊

—3— 伍，形成大調研格局，我們結合各地區、各部門工作實際，開展約稿活動，有效整合了全州政研力量和調研資源，進一步強化了政策研究、理論探討和專題調研的工作力度。2011年，約到《德令哈市城市發展與管理問題研究》等調研報告10余篇，其中在《海西調研》編發經調研、有分析、有價值的調研報告4篇。我們還從約稿中選擇了一批具有實際操作意義和指導工作實踐的調研成果在《海西州調研報告匯輯》編發，《海西州調研報告匯輯》已經與有關印刷廠聯系印制，目前清樣即將印出。

（二）服務上級調研，主動銜接工作。海西作為全省經濟社會跨越式、超常規發展的“亮點”，省委、省政府給予了高度關注。2011年，省委、省政府有關部門調研組和省委政研室調研組來我州就水利建設、煤炭資源開發、統籌城鄉發展等課題進行調研，我們主動銜接工作，搞好服務，給調研組一行提供了翔實、有價值的參考材料，為上級調研組對海西有關工作的評價、調研建議提供了依據。

（三）突出服務職能，促進參與協調。在醞釀確定的18個全州重點調研課題中，對于由我室牽頭的課題，我們深入基層開展調研3次。對于由其他部門和地區牽頭的課題，我們堅持不定期督促和參與，定質定人定進度跟蹤問效，并參與開展集中調研3次。2011年，共完成重點調研課題15個。同時，服務于州十一次黨代會的勝利召開，我們組織人員參加了黨代會報告的起草工作。與州委宣傳部、組織部、黨校 4— —和州委創先爭優活動領導小組辦公室共同承辦了海西州慶祝建黨90周年暨創先爭優活動理論研討會，以高效優質的服務確保了大會的勝利召開。

三、積極落實工作機制，整體推進各項工作

2011年，我們結合科室實際情況，不斷突出工作的前瞻性、預見性，切實采取有力措施，整體推進除了責任目標和主要業務工作以外的其它工作，不斷提高政策研究工作服務于州委、州政府工作大局的自覺性和主動性。

（一）隊伍建設穩步推進。一年來，我們堅持把政研干部隊伍建設作為謀劃政研室工作新局面的切入點和著力點，進一步將新形勢下的政研隊伍建設作為一項重要任務緊緊來抓。不斷完善學習制度，創新學習方式，精心制定每月學習計劃，確定每周五下午為集中學習日，全力打造學習型機關，使干部職工在學習和工作中增長才干。從抓好業務培訓入手，積極創造條件、爭取機會讓干部赴外調研考察和學習培訓，有目的、有計劃、有針對性地提高干部的業務技能。突出抓好年輕干部、后續力量的培養，以執筆能力建設為重點，不斷加快其在實踐中鍛煉成長的步伐。切實加強思想建設，密切各科室、各同志之間的團結協作，著力營造和諧文明機關，增強我室人員貫徹執行州委決策的責任感，進一步樹立和展現了我室干部隊伍的良好風貌。堅持民主集中制原則，健全黨支部班子內部集體領導、分工負責的領導機制，不斷完善工作規程，增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力。

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（二）創先爭優繼續深化。一年來，我們緊密謀劃創先爭優活動目標措施，結合實際，統籌推進，營造了我室“組織創先進、黨員爭優秀”的良好氛圍。制定了《2011年創先爭優活動安排》、《2011年創先爭優活動承諾工作的安排》和《2011年創先爭優活動月推進計劃表》等，使創爭活動按照既定的目標有序開展。開展了公開承諾工作，堅持將公開承諾與工作目標任務緊密結合起來，與黨員干部崗位工作實際結合起來，注重承諾實效。室領導高度重視點評工作，在采取點評會點評、考核述職點評等方式的基礎上，堅持在每周的工作例會上對黨員干部立足崗位履職情況進行點評，發揮了領導點評破解難題和促進工作的作用。“兩節”、“七一”期間開展了走訪慰問老黨員、老干部工作，向他們宣傳黨的路線、方針、政策，介紹我州和本室工作情況，聽取了他們的意見和建議。繼續開展黨員“崗位創星”活動，激發了黨員奉獻在崗的熱情，增強了黨員自我教育、自我管理的自覺性。結合州直機關工委關于開展“兩先兩優”評選活動的文件精神和民主評議黨員工作，向州直機關工委申報了2010至2011優秀共產黨員2名。

（三）結對幫扶扎實開展。一年來，我們采取有力措施，幫助結對村黨支部加強組織建設、完善民主監督機制、理清發展思路、增強發展信心、提高發展能力，努力解決農牧區黨員群眾生產生活中的實際困難。協調州、市相關部門完善《德令哈市泉水村獺兔養殖項目規劃》,根據德令哈市企村 6— —共建單位和相關部門要求，幫助起草了《德令哈市城郊村發展指導意見》。同時，深入推進“百企聯百村”活動，開展了解民情、解決群眾疾苦3次，深入農戶20戶，與有關單位召開聯系會議4次。協調扶貧聯點協作單位給尕海鎮東升村訂閱了《農民日報》、《青海日報》、《柴達木報》各1份，現金2000元;對2011年考入大學的兩名學生資助各1000元；積極開展送溫暖、獻愛心活動。幫扶困難戶3戶，送慰問金2000元。通過有針對性地開展解民憂、辦實事、辦好事活動，增強了為民服務的意識，提高了為民服務的能力。

（四）其它工作有條不紊。一年來，我們切實采取有力措施，整體推進各項工作，不斷提高政策研究工作服務于州委中心工作的自覺性和主動性。著眼于提高行政效能，進一步完善內部管理制度，建立健全以制度管權、管事、管人等工作機制，使政研室內部管理更加規范化、制度化。加強機關黨支部建設，采取有力措施努力打造學習型、服務型、效能型、責任型、勤政型支部，不斷發揮機關黨組織的戰斗堡壘作用。健全完善目標管理責任制，明確工作目標、重點，分解工作任務落實到科室、落實到人，推進各崗位工作有序開展。進一步強化和鞏固黨風廉政建設成果，加強精神文明建設、機關作風建設，以創建文明科室、改進工作作風促進各項工作的深入貫徹落實。落實“六五”普法規劃，以學習宣傳憲法為主，加強依法治理和法制宣傳教育。

一年來，我室各項工作取得了一定成績，但在圍繞中心

—7— 搞好服務方面與州委的要求還存在一些差距，在深入細致地完成好目標責任方面與州考核組的要求也有一些不足之處。如深入基層調研不夠，整合調研資源缺乏有效性，優勢互補的機制尚未形成，服務州委決策的能力有待進一步提高，等等。針對這些差距和不足，我們立足于開啟2012年工作的新局面，有針對性地整改落實。我們也希望州考核組對我們的工作多提出寶貴的意見和建議，我們將積極改進，加倍努力，為州委科學決策作出更多、更好、更有效的服務。

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第五篇：校長目標考核匯報材料(黎明)

桶井鄉黎明完小教育業務目標考核工作

匯報材料

尊敬的各位領導: 首先,請允許我代表黎明完小全體師生向前來我校檢查指導工作的各位領導表示熱烈地歡迎。一年來,我校深化課堂教學，全面提高教學質量，從而使我校教學管理工作和特色創建工作在實踐中得到了可喜的發展，得到了上級教育部門及當地群眾的認可。現就我校近一年來的辦學工作情況做如下匯報：

一、學校概況

黎明小學位于桶井鄉人民政府東北角的黎明村，服務十字、竹園、芭蕉、二友、黎明等5個行政，轄區內總人口8000多人。學校建于 1975年，經多次維修擴建，現校園占地面積 2753平方米，建筑面積 1242.78平方米，現開設幼教班、1—6年級，共7個教學班，在校學生130人，其中女65人。學校現有教職工16人，其中，保衛1人，幼教志愿者1人，食堂臨時工人2人，在崗教師12人（本科5人，專科3人，中專3人，高中1人），教師隊伍年齡結構合理，朝氣蓬勃。

二、具體工作措施

（一）加強隊伍建設，全面提高管理水平。

1、增強了全體教職工的責任意識、大局意識、服務意識，嚴格教職工月考核量化制度。充分發揮了第一責任人的帶頭作用，一級做給一級看，一級帶著一級干，以身作則，吃苦在前，自覺接受全體教職工員工的監督，努力打造團隊精神，真正做到了對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立了自身良好形象，無愧于人民教師的光榮稱號。

2、堅持和落實了聽評課制度。

3、加強了后備干部的培養。讓思想進步、工作積極肯干，樂于奉獻的中青年教師走上管理崗位，不斷充實班子隊伍建設。

4、建立健全了特困生檔案，學校采取有效的救助措施，建立了留守兒童和學困生檔案，重視留守兒童和學困生的教育，全面落實“兩免一補”政策。

（二）認真做好了學校安全工作，全面打造了平安教育，促進了校園的健康發展

1、落實了學校各種安全責任制，重點抓好了防“六災一滲透”（六災：火災、水災、路災、地災、食災、人災，一滲透：反邪教，層層簽訂了各種安全責任狀，做到安全管理全到位，責任全落實。

2、堅持了一周一次的安全小排查和一月一次的大排查，及時消 除學校的安全隱患，對排查出來的重大安全隱患，及時上報。

3、我校對全體師生進行安全教育知識講座。

4、抓好了學校保衛值班制度，建立了保衛人員考核評價機制，建立好了安全臺賬，加強了校園三防建設（人防、物防、技防）。

（三）進一步增強了德育工作的主動性、針對性和有效性，努力使學校德育工作邁上新臺階。

1、加強了德育工作領導。成立了以校長為首的德育處、少先隊以及年級組德育領導核心小組，保障了德育工作領導作用，建立了學校師德師風考評制度，將教師師德師風納入教師考核、晉升職務、職稱上崗、評優一票否決制。

2、加強了班主任隊伍建設。

3、開展豐富多彩的校園文化活動，讓孩子們樂在學中，學在樂中。今年我校成功舉辦了第四屆冬季運動會。

4、關愛了留守兒童，建立了留守兒童檔案資料，定期開展了留守兒童座談會，深入了解留守兒童的生活和學習情況，讓他們感受到學校就像自己溫暖的家一樣。

（四）抓過程管理，落實好各項制度，抓好評估，提升教育教學質量。

1、開學初，召開了全校教師期末檢測質量分析會，認真剖析了各年級教學質量現狀分析，并對本期教學質量工作提出新的要求和布置，力爭2017年終端評估達到中上，完成“25”工程目標。

2、召開好教師會，修訂了并執行了《黎明完小2016年期末檢測獎懲方案》

3、強化了校本研究，引導教師自主思考，提升理論學習實效。充分利用優質課、示范課、公開課的引領作用，選拔優秀教師、骨干教師，堅持每位教師必須寫好課后反思，從實踐中學習，在反思中進步。

4、嚴格兌現月常規檢查制度。要求教務處每月必須檢查到位，對存在的問題要及時反饋，整改落實，兌現績效。學校領導和教師要堅持深入課堂，相互學習，取長補短，努力提升高效課堂。要求任課教師要天天清、周周清、月月清。

5、充分利用好學校網校資源和遠程資源，不斷優化教師現代化教學手段。

（五）、繼續加強了體育、衛生、美育、健康教育和環境教育。

1、加強了衛生保健的教育，改革清潔衛生制度，加強校園清潔衛生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。

2、濃郁的藝術氛圍，要舉辦好每一年的金秋體育節、六一兒童藝術節、讀書節活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，提高 活動的質量。

3、要加強傳染病預防工作和學校飲食衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發生。

（六）、加強了后勤管理，充分了發揮服務保障功能

1、規范了四統物品的采購，嚴格按照教育局的規定操作，統一配送，學校嚴格把好食品的驗收關，堅決不準不合格食品進入學校食堂。

2、規范了食堂的管理，加強食堂工人的培訓，增強食堂工人的服務意識。

3、厲行節約，讓寄宿貧困生生活補助和營養餐的錢100%的進入學生口中。

4、不斷完善宿舍管理制度，建立文明寢室評價機制，培養學生的自理能力和獨立生活能力。

5、主動與教辦和縣教育局協調溝通，多方籌措資金，不斷完善好食堂及校園的附屬工程，為師生營造一個安全美麗的學習和生活環境。

6、嚴格執行按月報賬制度，絕對做到不要欠賬、拖帳，堅持校財務公開制度，定期對學校財產清理登記，嚴肅財經紀律，規范使用好生均公用經費。

三、工作的不足與今后努力的方向

在各級教育領導部門的指導下，經過全體教師的努力，我校的各項工作已基本就緒，但仍有一些問題需要繼續努力解決：

1、由于學校修復面廣，資金缺口較大。

2、校園基本無綠化。

3、學校無辦公室，占用了公租房，因而造成教師無寢室。

總之，一年來，我校的教育教學工作取得了一定的成績，但我們深知，還有諸多不足，我們將在今后工作中，揚長避短，加強學校管理，提高工作效率，改善辦學條件，提高師資水平，提升教育教學質量，為辦好黎明完小教育而努力奮斗！

桶井鄉黎明完小 2016年12月16日