第一篇：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院教學管理與質(zhì)量監(jiān)控Microsoft Word 文檔

教學管理與質(zhì)量監(jiān)控

教學質(zhì)量是學院發(fā)展的生命線，而教學管理是提高教學質(zhì)量的關鍵。教學質(zhì)量監(jiān)控堅持以學生為主體，教師為主導。因此，本系各專業(yè)建立了科學合理的教學評估督導體系，形成分析、評價、反饋制度，營造良好的教學環(huán)境，達到最佳教學效果。采取的具體措施如下：

一、教學管理機構(gòu)健全，管理隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)良

我校已建立起了較為完善的三級教學和學生管理體系。教學管理體系由院、系、專業(yè)負責人組成，學生管理體系由院、系、年級主任組成，著重于教學中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，注重于教學全過程管理。

(1)“院、系、專業(yè)負責人”三級教學管理體系；

(2)“院、系、年級主任”三級學生管理體系；

(3)有專職輔導員隊伍；

(4)有教學秘書和行政秘書負責檔案、資料整理和保存。

二、建立了教學質(zhì)量標準和工作規(guī)范

學校已經(jīng)建立健全各項規(guī)章制度，制定了教學質(zhì)量標準，形成了質(zhì)量監(jiān)控和考核體系，使各管理部門責任明確，工作到位，保證了教學的正常秩序，強化了質(zhì)量管理促進了教學質(zhì)量的提高。

實行督導制度，聘請有經(jīng)驗的老教師作為督導組成員，定期聽課，針對聽課情況給予建議。系主任、專業(yè)負責人都定期深入課堂聽課，全面了解教師教課與學生學習的情況，對教學工作給予指導，專業(yè)負責人定期組織教師相互聽課，交流教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。

三、教學檔案資料齊全并分類科學

學校非常重視加強教師教學文件的管理，教學計劃、課程標準、教師授課計劃、教案、聽課記錄、教研活動記錄、試卷、教學任務、實驗指導書、任務書、學生考勤表、試卷分析表、教學日志等各項文件齊全，分類科學，收集完整，結(jié)合實際情況，學校教學文檔分為紙質(zhì)版保存和電子版保存，按照教學活動的規(guī)律，按學年度立卷。每學期結(jié)束后，規(guī)范裝訂并且各項文件收集歸類存檔。

第二篇：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院校徽

1.本校徽已按比例縮放，請點擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。

2.www.tmdps.cn整理的系列中國大學校徽，旨在為您制作簡歷時提供方便。

3.“廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院校徽”的版權歸屬原設計者、學校所有。

第三篇：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院汽車協(xié)會第一學期工作總結(jié)

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院汽車協(xié)會2010-2011學

第一學期工作總結(jié)

時間飛逝，光陰似箭，從招新到學期結(jié)束，一個學期時間這么快就過去了。在這一學期，汽車協(xié)會在學院在學院團委以及電子與信息工程系的指導下，舉辦了一系列大大小小的活動，取得了預想的成果，讓會員以及電子與信息工程系汽車專業(yè)同學的汽車知識有了一定的提高，增長了許多課外見識，這些活動也獲得了老師及同學們的一致好評。

9月初的社團招新仍然歷歷在目，招新活動讓汽車協(xié)會這個家庭變的更加壯大，新會員的加入為汽車協(xié)會增添了一股新的力量，為汽車協(xié)會今后更好的發(fā)展奠定了基礎。

9月下旬，為了增強新會員對汽車品牌與文化的了解，讓會員對汽車有更深的認知。汽車協(xié)會邀請了電子與信息工程系汽車專業(yè)的老師為本協(xié)會會員作了一場精彩的演講。講座讓會員們收益匪淺，也增加了新會員對汽車協(xié)會的熱愛之情。

10月中旬，為了讓會員們更加了解汽車構(gòu)造，增強會員的動手實操能力。汽車協(xié)會組織會員參觀了電子與信息工程系汽車實訓室，并讓大二級會員與新會員一起拆裝了汽車發(fā)動機。新會員們對汽實訓室有著強烈的興趣，這次活動讓會員們對汽車構(gòu)造有了更深入的了解。

12月下旬，借2010廣州（國際）車展在琶洲會展中心舉辦這一機遇，汽車協(xié)會在電子與信息工程系的領導支持下組織汽車專業(yè)的同學乘坐校車前往琶洲參加廣州（國際）車展。車展讓會員們看到了世界各大品牌汽車公司的主要車型以及概念車，了解到了世界上最先進的汽車情況和今后的汽車發(fā)展方向。本次活動汽車協(xié)會會員中汽車專業(yè)的同學十分積極參與，大大增長了會員們的見識。

第一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，汽車協(xié)會在第二學期將一如既往的支持學院團委的工作，繼續(xù)努力做好各項工作，開展各項比賽，增強會員們的綜合實踐能力。

汽車協(xié)會 2010年12月31日

第四篇：教學管理與質(zhì)量監(jiān)控

教學管理制度和質(zhì)量監(jiān)控

重視教學管理制度和質(zhì)量監(jiān)控建設，由系級教學督導小組監(jiān)督，初步形成了系級教學督導巡視檢查、督導全面督查、同行互評互促、學生評教、師生共同評學的質(zhì)量監(jiān)控體系；圍繞教學計劃、課程建設、課堂教學、課程考核等關鍵教學環(huán)節(jié)，逐步規(guī)定和完善有關規(guī)定和標準。重視教師的自我監(jiān)控，教師是教學的具體執(zhí)行、操作者，也是實施教學質(zhì)量監(jiān)控最直接與最關鍵的環(huán)節(jié)。從制度和組織上督促教師認真?zhèn)湔n，撰寫教案，授課嚴格以教學大綱和教學日歷進行。從每學期開學教學計劃的安排，教學任務的確定，期中的教學檢查到期末的全面考核，我們都按照制度進行管理。

質(zhì)量監(jiān)控到位：教學常規(guī)定期檢查,信息反饋及時、有效。制訂可行的教學質(zhì)量監(jiān)控及信息反饋措施。定期地進行教學常規(guī)檢查：在開學初對教學準備工作、教學設備到位情況和教師備課情況進行檢查；在期中對課堂教學、教學進度、教案、輔導和作業(yè)等教學環(huán)節(jié)進行普查和抽查；期末對考試環(huán)節(jié)重點檢查，對全體教師進行師生互評、同行互評的教學評價等。

目前，旅游英語專業(yè)主要是由外語系督導組對教學工作的指導與監(jiān)控。針對目前教學管理體制存在問題，合理設置管理崗位和配置管理人員，采取有效的管理手段，規(guī)范管理工作，提高管理水平和服務質(zhì)量。

為了保證理論教學的質(zhì)量，學校對教學過程中的備課、講授、輔導、答疑、考核等一系列的教學環(huán)節(jié)有一整套教學監(jiān)控保證體系。每學期開學之初，教務處、系部教研室都要對開學前的教學準備工作（教學必備五大件：課程大綱、課程規(guī)劃、教學日歷，學生點名表，個人授課教案）進行自查。學校還要組織以校領導帶隊的檢查組進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并要求迅速改正，有力的保證了新學期教學工作的順利地進行。同時在開學的第1、2周，學校、系部領導和專業(yè)主任均下到班級聽課，做好記錄，進一步落實學期初教學檢查工作。

在各個環(huán)節(jié)中都建立了完整的檢查登記制度，對所有教學文件，檢查結(jié)果，學生作業(yè)、設計文件、報告等進行詳細整理存檔。在教學運行過程中，嚴格執(zhí)行《教學事故認定辦法》等規(guī)定，嚴格按照“三表”（授課計劃表、課程表、考試安排表）進行日常教學。有特殊情況需要調(diào)課的，履行審批程序（教師本人申請—系部審批—教務處審批）。此外，學校還建立了較完善的教學信息反饋系統(tǒng)。各班教學信息員及時地收集教師授課情況，組成了較完備的教學信息采集網(wǎng)絡，建立了教學評價系統(tǒng)。對于學生反映的問題會由教研室主任單獨與相關老師交流，然后到課堂聽課，幫助改進。

第五篇：農(nóng)工商職業(yè)技術學院輔導員招考筆試

農(nóng)工商職業(yè)技術學院——輔導員5名

筆試時間：2014.5.7上午9：00-11：30

筆試內(nèi)容：申論——培養(yǎng)高技能型人才，校企合作，1、公司請輔導員推薦畢業(yè)生，輔導員該怎么做？

針對小公司招人難的問題，有何對策？（20分）

2、寫一篇關于校內(nèi)座談會的通知。（20分）

3、就“高職院校培養(yǎng)高技能型人才”從教育、教學、學生管理、行政管理等角度寫文章，不少于1000字。（60分）