第一篇：2012～2013學年第1學期教務處計劃

2012—2013學年第一學期工作計劃

過去的一個學年，在全體師生的共同努力下，較為圓滿地完成了各項教育教學任務。新的學年即將來臨，我們又將面臨新的課題，為作好本學期教務工作特制訂計劃如下：

一、指導思想：

全面實施新課程，深化教育、教學改革，強化規范管理，凸現效率質量。促進學生素質的全面提高和個性的健康發展，全面提高教育質量和辦學效益。

二、工作目標：深入推進基礎教育改革, 注重課程標準的學習研究，注重教學方式和手段的創新，注重校本課程的自主開發，以促進學生全面發展為主要目標，形成與課改要求相適應的教學模式，初步形成學生生動活潑主動發展的局面。堅持走內涵發展之路，狠抓教學質量。

三、具體工作要求和措施：

（一）加強教學管理，提高教學質量

1、牢固樹立質量意識。本學期，教務處要牢固樹立教學質量是學校生命線的意識，正確處理課改背景下實施素質教育與提高教學質量的關系，抓質量，抓考試，抓升學率，教學中要注重對學生的基礎知識、基本技能的培養，在教學常規的細節上做文章，不忽視教學中的每一個環節。在教學中反思，在教學中創新，不斷提高課堂教學的效益。

2、落實教學常規要求，探索對教學過程監控，評價方法。幾年來，我校已初步形成了以集體備課、上課、單元測驗、培優補差、月度檢測、期中期末考試、教學情況分析會為要素的教學程序，為取得好的教學質量提供了保證。本學期，教務處將加大對上述環節的檢查力度，推廣和繼承符合校情的基本做法，進一步規范教學的各項制度，做到各項工作有布置，有督查，在過程中下功夫，在細節上下功夫。教務處將增加巡課的力度，加強對教師教學工作的全程管理，對教師按時上下課和課堂紀

律進行抽查，教務處定期、不定期抽查聽課及作業批改情況，并做好存

檔記錄，嚴肅調課制度，教師上課要提前到班，準點上課，下課不拖

堂，杜絕教學過程中不規范的行為和現象。做好期中、期末考試的常規性安排，狠抓考風。

3、扎實抓好畢業班工作。本學期，教務處將加強對畢業年級

教育教學的管理和指導工作，對初、高三各學科的教學計劃、教學進度、教學過程、作業的布置和批改、課后輔導進行全程

管理。精心組織好初、高三各階段教學檢測工作，針對檢測中

存在的問題及時進行分析調整，嚴把教學關，確保初、高三教

學質量的提高。教務處要及時收集中、高考信息，了解新課改

下考試的最新動態，有效地對初、高三年級教學進行宏觀指導，營造良好的科研氛圍，提高初、高三教學的實效，以期明年的中考、高考成績有新突破。

4、我校擁有一流的電教設備，各科教師要積極運用電教手段，充分發

揮現代化教學設備的作用，使用率每位教師不少于10％。向40分鐘要

質量，具體說，在優化課堂教學的目標上，注重目標的全面恰當、清晰、具體；在優化教學方法上，要突出學生積極主動地自主學習及學習方法的指導，優化師生合作，注重師生的平等交往及學生之間的多層次、多

角度聯系。教務處要通過聽課、翻閱教學日志來檢查教師的電教設備使

用情況及教學情況，并能及時反饋。

(二)、做好職能部門的各項管理

1、本著服務的思想，指導、幫助年級、教師完成教學工作；解決教學工作中的困難，保證學校教學秩序正常運轉，公正透

明處理涉及教師利益的事情。

2、加強教材、教輔資料及印刷資料的管理，減輕學生負擔，（經

濟上、課業上），實用、有效、不浪費。

3、根據學校2012年工作計劃的精神，組織好教學開放月活動。根據各年級的特點組組織好學生學習經驗交流會、座談會。

4、嚴格學籍管理，包括建立整理學籍簿，嚴格轉進、轉出及休學、借讀程序，把控制初中學生輟學工作落到實處，及時正確做好學額統計上報工作。市區教委、學考辦不同報表的統計、匯總；處理復學、轉學、分流等學生問題。

5、規范資料管理。做到各種資料填寫規范，字跡工整，上交及時，收集好教導處有關資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。

6、規范圖書室及專用教室的管理。各室要認真并嚴格執行有關規章制度，加強管理，提高使用效率，并及時做好有關資料的登記工作。

7、加強微機室等功能室的管理力度，發揮其為科研服務的功能。

8、課表的編排與調整工作。做到及時安排代課、倒課，給教學以最大的保障。

9、開展國學經典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經典、悟經典、演經典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學生做到知行合一，終生受益。

9、加強實驗室管理，在管理中嚴格按照有關規章制度及文件精神執行,監督和管理好實驗儀器和危險品,并作好有關表冊的登記.根據實驗教學的要求適當添置必要的儀器和藥品,保證我校“普實”工作順利進行。

“服務中管理，管理中服務”，這是我們的口號。教務處的工作既繁雜又重要，教務處的全體人員要團結合作，把教務處的每件事都當作自己的事，爭著干，搶著做。在摸索中逐漸規范，在實踐中走向科學，在工作中務求實效，在服務中力求周全，爭取把教務處的服務性工作用我們的奉獻和努力，提升到一個新的水平。

四、月工作安排

八月份

1、初

一、高一新生招生錄取分班工作

2、制定教務處工作計劃。

3、落實課務分工，編排課程表、發放各類統計表。

九月份

1、初

一、高一年級新生學籍建檔，整理學籍，辦理轉、復學手續。

2、審核學籍，編印學生名冊。

3、深入課堂聽課，了解教情、學情。

4、統計教材、教輔資料征訂情況。

5、在初、高三年級教導會上了解并反饋各學科的教學進度、教情學情。

6、完善創建資料，作好班級日志、學生考勤、教師記分冊、作業考核記錄冊、教務處大事記等基礎工作。

十月份

1、協同教研室組織備課組校內公開課、錄像課活動。

2、檢查作業批改情況。

3、組織畢業年級月度檢測。

4、教學常規檢查。班級日志、作業考核登記冊、學生考勤冊使用情況檢查。

5、畢業年級月度檢測分析、總結。

6、期中考試工作準備。

7、做好各類檢查的準備工作。

十一月份期中考試。期中考試情況總結，召開各年級期中考試分析、總結會。3 教學常規檢查及反饋。

4、召開高中學生座談會。

5、抽查教師記分冊的使用情況。

十二月份非迎考學科考查。教學常規檢查。布置期末考試工作。

4、檢查高三年級一模考試前的進度準備工作。

5、召開初中學生會議，了解學情、教情。

6、進行課堂教學問卷調查。

元月深入課堂，了解期末復習的情況。收集有關教學資料。收集教師、學生對教學工作意見。組織安排期末考試

5教學常規檢查，教師上繳聽課筆記、學生作業登記、學生考勤登記。教學工作總結

烏魯木齊第十中學教導處

2012年8月

第二篇：2017—2018學第一學期教務處計劃

邱縣實驗中學

2017—2018學第一學期教務處

工 作 計 劃

我校以“知行合一、崇實創新”為指導思想，確立打造實效課堂為中心，以教師隊伍建設為抓手，充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”等功能，細化教學常規，內化教學行為，抓實“一課一研”過程管理，并進一步加強日常教學活動管理。

一、重點工作

1.強化專任教師隊伍管理，落實各項常規考核制度。

2.本學期繼續以各層次示范課、推門課、結對幫扶課為平臺，充分利用“一課一研”活動，促進我校課改和教研工作。

3.多角度開展教學輔助活動，抓好青年教師業務成長檔案建設，做實青年教師幫扶工作。

4.分層次抓好周測、月考，落實各年級月考考后抽測工作。5.根據學期時間，合理調整教學進度。

6.積極參加和組織各級學科競賽，做好培優工作。7.加強師德師風建設，打造和諧積極向上的教師隊伍。

二、工作措施及方法

（一）強化專任教師隊伍管理，健全和落實各項考核機制

1.本學期，繼續實行教師教學考核積分制。對教師教學成績（月考、期中、期末）、教學設計（含導學案）、聽課節數、教研活動、課堂教學行為等進行量化積分，每次月考后匯總，按年級排名，全校通報。

2.繼續落實學科教研分包制。教務處人員、年級組管理人員雙層分包學科教研，分包領導要參與所包學科的所有公開課、教研活動、常規檢查

驗的教師完成。年級組利用集體教研時間檢查教師是否有本次教研內容相符的教學設計，每周學生離校時年級組將檢查結果匯總報教務處，教務處抽查部分學科教學設計。此項工作東校區由馮書欣負責，西校區由周敏負責。

聽評課要求：青年教師（2015年及以后參加工作教師）每周聽課不少于3節，其他教師每周聽課不少于2節。各類公開課聽課人員東校區由付廣英統計，西校區由周敏安排，其他時間聽課由年級組主管教學人員統計。每周學生離校時年級組集中收取教師聽課記錄，檢查結果報教務處。公開課后年級組分包學科人員組織集體評課，推門課評課由教務處組織。

教學反思要求：教學反思每月一篇，可記錄教學感悟、課堂成功之處、教學瑕疵反思、教學機智記錄、學生創新等內容，要求內容詳細、真實，不得抄襲應付。遇學校和外出大型教學業務理論學習，參會教師要書寫心得體會。此項工作東校區由陳俊書負責，西校區由周敏安排。

3.作業布置與批改

作業布置要求：應目的明確，緊扣教學目標，難易適度，層次分明。教師批改作業要杜絕整張作業一個批改符號和陰陽號。提倡教師多用激勵性評語，倡導教師建立錯題集，以便查漏補缺進行二次教學。作業檢查采取教務處抽查和年級組集中檢查相結合的辦法實施。教務處不定時抽查部分班級，了解作業的學生完成情況和教師批改情況并通報。

4.抓好“周測、月考”環節，搞好教學過程檢測

本學期建議組織四次常規考試（兩次月考、期中和期末）并與章節把關相結合，每次考試要注重考風考紀，嚴把考試各環節，杜絕人為失誤。在周測、月考過程中，教師一定注重查漏補缺，對暴露的問題及時解決。實驗班要注重尖子生學科均衡培養，基礎班要在保證英語、數理化正常教學的同時，側重提升語文、政史成績。

3.教師在上課前對導學案再次審閱，結合班情、學情做適當調整，形成個案，然后上課。

一課一研活動中，教務處、年級組都要安排專人督導開展情況，集體備課時間要求全體教師均在場，不在場需有主管校級領導批條。教務處每次教研結束后第一時間通報教研情況。

(五)多角度開展教學輔助活動，做好青年教師成長工作。本學期擬舉辦青年教師綜合素質比賽，共設匯報課、課件制作、雙筆字、普通話四項活動。匯報課以賽課形式開展；課件制作從字體、色彩搭配、知識鏈接、內容布局安排等方面考察；雙筆字以粉筆字書寫指定文字進行評比；普通話以敘述“我的教學故事”形式開展。

（六）加強教師師德師風教育，做好師德考評工作。

1.定期組織教師進行師德師風學習，充分利用不同層次“師德報告會”樹立教師正確的人生觀，增強為人師表、以身立教的使命感，培樹師德典型。

2.根據上級精神，每學期學校利用“教師自評”、“學生評教師”、“教師互評”、“領導評議”等問卷調查或打分形式對教師進行師德評價，建立教師師德檔案。

（七）引領學習，強化培訓，做好校本研修工作。

1.努力爭取教師各種外出學習和聽課機會，利用返校教師報告會、模仿課、生成課等形式，傳遞新的教學理念和課堂動態，促使外出教師認真學習、認真領會新的教學理念，把外出學習落到實處。

2.本學期組織各學科教師進行研討，將上學期“基本課型”進行課堂實踐。在實踐中，各組要完善“基本課型”對不同課型的使用方法，要有詳細的使用，學期末力爭修改成型。

3.本學期學校將進一步利用教學資源，為教師提供幫助，利用網絡學

本學期主要教學活動安排

盯組教研、推門課、各類聽評課為常規活動

9月份

1.各備課組、教師制定教學計劃 2.假期作業抽查

3.擬定示范課名單和公開課順序 4.開展各層次示范課活動 5.組織教師學習中考考試說明 6.備課組長例會 10月份

1.教師教學設計、學生作業展覽 2.新課標學習 3.開展公開課

4.七八年級學生經典誦讀比賽 5.第一次月考 6.備課組長例會 11月份

1.敘述“我的教育故事”活動 2.督查各學科公開課開展情況 3.開展公開課 4.期中考試 12月份

1.開展公開課、青年教師匯報課 2.學科知識競賽

（一）3.備課組長例會 元月

1.期中考試

第三篇：2010~2011學年第1學期記者站工作總結及計劃

廣東水利電力職業技術學院

工作總結及計劃

基于老師的指導，經過一個學期的探索，機械工程系記者站的運作趨向于成熟，所負責的工作能較好地完成，在黨建、學生會、團總支、學生社團以及班級等五塊有較好的收獲。現我以宣傳部代表的名義向上級做學期工作總結以及未來一學期的工作計劃：

2010~2011學年第一學期工作總結：

本學期我們宣傳部所涉及的工作有：成員培訓資料整理及分配、新成員培訓（寫稿方向）、班級宣傳委員寫稿動員、新成員培訓（海報方向）、海報制作。針對我部門的工作所取得的及不足作兩方面的概括：

第一：我們部門在海報制作方面成績較突出，各成員積極性較高，能自覺完成一份較合格的作品，同時在完成海報過程中，大家同心協力，共同完成，一起學習、一起交流。但同時在海報制作方面仍存在問題，大家對海報的素材掌握不太好，海報信息難免與實際需要出現偏差。希望我們在這方面多加努力，把宣傳部的主要工作做的更好。同時，我們部門內部在溝通交流方面比較努力，能夠做到在許久沒見面時在食堂聚一下，聊一下天，互相增進感情，了解一下最近的工作及學習，但是我覺得我們部門在部門之間的溝通仍然欠缺，對其他部門的了解甚微。再有，我部門對日常例會的考勤抓的較嚴格，保證記錄例會信息。

第二：對于我自己而言，在管理方面有較多的問題。首先，我對部門成員的培訓較少，特別是在寫稿方面。剛培訓新成員時，對宣傳部要求比較少，另一個原因是宣傳部沒有特別的培訓安排只能有我自己在空余時間帶領。其次，在安排工作方面，對個別成員的工作量分配不合理，不利于成員的成長，在新增兩位成員中，安排自主工作幾乎為零。再次，在與各班宣傳委員溝通時，積極性較欠缺。

以上為我對部門以及我自己的工作總結。

機械工程系記者站 宣傳部 楊玉共 2010年12月24日

廣東水利電力職業技術學院

2010~2011學年第二學期工作計劃：

1、繼續落實工作安排，創新工作形式。密切了解我系各學生組織、社 團等的活動安排并收集為海報制作提供素材。在過去一學期，針對系里的五大塊的活動跟蹤量為零，力爭在下學期以黨建、學生會、團總支、學生社團和班級等所開展的活動為素材制作海報，以達到宣傳目的。加強平時考勤力度，嚴整組織紀律，做好記錄工作，為提拔人選提供參考。在海報方面：以成員輪流形式負責帶領部門其它成員統一繪制作品，未作為負責帶領的其他成員應積極配工作安排。

2、鼓勵部門內成員積極寫稿。無論是通訊稿還是文學性稿，我們部門這學 期所上交的文稿較少，為此我將通過申請設立獎項：如最佳能力記者獎等（獎項）激勵記者站的成員在處理好學習與學生組織工作的同時，加強記者收集信息能力、與人溝通交流能力、文稿修改編輯能力等的培養。

3、組織部門做好征文比賽工作。我提議：于下學期針對我系舉辦一次征文比賽，時間跨度為8周，前六周為收集作品階段（宣傳工作必須做好），后兩周為作品整理評比階段。而我部門所要做的工作有：活動策劃，征文前宣傳工作（編輯征文稿的倡議書及打印派發），收集作品，對得獎者準備證書及出示宣傳。

4、繼續加強內部成員的交流，建議定期聚會，在可能的情況下與其他部門聯誼。

以上為我對下學期的工作計劃。

機械工程系記者站 宣傳部 楊玉共 2010年12月24日

第四篇：12-13第1學期保衛處計劃

2012-2013學第一學期

保衛處工作計劃

新學年一開始，為了確保校園安全穩定和師生生命財產安全，為師生創造一個安靜、和諧、健康、安全的良好學習生活環境，現將本學期的安全保衛方面的工作計劃如下：

一、指導思想

安全保衛工作，以科學發展觀為指導，以為師生服務為宗旨，以建設和諧平安校園為目標，以維護安全穩定為主線，以治安防范為抓手，以消防工作為重點，以隊伍建設為保障，進一步完善學校綜合治理網絡機構，真正做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。進一步加強各種形式的法制宣傳教育力度，努力提高全校師生員工的安全防范意識，轉變工作作風，優化育人環境，促進校園精神文明建設。進一步加強隊伍建設、制度建設和效能建設，不斷創新安全保衛工作思路、管理手段和工作方法，確保校園安全穩定和師生生命財產安全，為師生創造一個安靜、和諧、健康、安全的良好學習生活環境。

二、工作目標

實現減少、消除、扼制特大、重大責任事故，做到“一個中心，四個到位，七個沒有”的工作目標，即：堅持以教學科研服務為中心，為學校教學科研和改革發展創造一個穩定的政治環境和治安環境。宣傳教育到位、硬件設施到位、責任落實到位、各項制度到位。校園內無刑事案件及治安案件、無嚴重影響或造成嚴重后果的重大群體性事件及嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件、無重大傷亡及傷害事故、無重大火災隱患及火災事故、無責任交通事故、無集體食物中毒事故及無傳染性疾病流行事故、無人員違法犯罪案件發生。進一步加強學校保衛工作的制度化、規范化，積極探索學校安全保衛工作的新思路、新方法。切實加強學校安全工作體制機制、安全保障能力、安全管理隊伍“三項建設”，建立安全、文明、有序的校園環境。

三、方法措施

1、首先，全員要把安全教育管理工作放在重要位置，警鐘長鳴，不折不扣地落實“一崗雙責制”、“安全首預制”、“崗位責任制”、“責任追究制”，簽訂安全責任合同，認真落實安全管理工作責任條款。

2、建立健全安全管理制度，做好特殊時期、特殊環節、特殊部位的安全保衛工作，把好門房安全防范的第一道防線，對校外人員、學生上下課期間實施門禁制度，建立健全門房值班登記考勤制度、來人來訪報告登記制度。

3、加強季節性安全教育工作，嚴防流行性疾病在校園傳播蔓延，做好衛生保健知識宣傳，定期不定期的對餐飲中心的操作間與小賣部進行檢查，嚴格檢查頓飯的留樣、禁止過期的東西賣給學生。

4、加強安全隱患的排查工作（校舍隱患、飲食衛生安全隱患、危險管制品隱患、不安定因素隱患、水電設施隱患的排查），建立安全工作會商制度，發現問題及時解決。采用定期或不定期的方法，排查網吧、租房學生住地、學生宿舍。

5、加大安全教育管理力度，開展形式多樣的安全教育，避免責任事故、校園暴力傷害事故，努力創建綠色校園、文明校園、安全校園；

6、加強值周領導帶班與校園晝夜值班工作，加強班主任、值周、舍管員清點查鋪工作到位有效。

7、做好租房學生的申請審查工作，要求租房學生履行安全承諾保證、落實家長陪讀監護到位的措施，要求租房學生及家長與房主簽訂好安全協議。與所有學生及家長簽訂安全協議，并定期發放安全管理告知書或家長書。

8、加強護校隊的管理制度和巡邏力度，做好特殊時期，特殊部位、特殊環節的安全保衛工作，做好搶險救援的特殊工作。

9、采用多種形式加強防火、安全用電方面知識的宣傳，教給學生基本的一些預防方法和策略。

10、加強學生周末乘車安全知識的宣傳，每周放假時安排一定的人力執勤和疏導學生有序乘車。

11、開展法紀安全教育大會，使學生掌握自我保護的法律依據，做遵紀守法的公民，嚴守各種安全管理制度，把安全“玄”始終緊繃，讓安全警鐘始終長鳴。

四，具體安排

九月：對全校進行安全排查和對校園進行消毒，召開高

一、高二學生安全、法紀教育大會，播放安全視屏教育，加強學生安全乘車的教育、飲食衛生安全教育、秋季傳染病預防教育。隱患排查整改。

十月：聯系縣消防中隊召開全校師生消防安全教育和滅火器的正確使用，組織學生進行消防、地震和踩踏事件的演練。帶領護校隊和年級組領導檢查教室、宿舍的管制刀具。法制教育報告會，法制副校長；隱患排查整改。

十一月：隱患排查整改，自護自救能力培訓教育。

十二月：安全隱患排查整改，開展“防火防盜防打架斗毆”教育。

第五篇：教務處第二學期教務計劃

教務處第二學期教務計劃

本學期，教務處仍將繼續以課程改革為中心，以提升教師專業素質、優化課堂教學質量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，努力抓好教學工作中的各項環節。同時堅持“以生為本、以學定教、教學相長、全面提高”的教學理念，立足課堂，關注教學,爭取在教學上更進一層樓。

一、工作目標：

1、繼續推進課程建設，深化學習“３６１快樂課堂教學模式”，提高整體教師的業務素質，提升課堂效率。

2、積極推進學科教研工作，通過年級校長、學科組長的引領示范，推進課堂改革。把學科教研的各個方面都落到實處。
3、豐富各學科文化活動，以點帶面，全面提高學生素質。

4、推行好班級、校園文化建設，構建和諧、文明校園環境。
二、常規教學

（一）備課

1、備課理念：遵循“以生為本，以學定教，教學相長，全面提高”的課改理念，著力 “361快樂課堂教學模式”的具體要求。注重自主學習、合作探究、展示提升、精講點撥、鞏固檢測的深化細化及效果。

2、備課方式：規范集體備課，提高備課質量。備課過程主要分為個人初備、集體商討、個人復備。備課時要做到做到“四定”，即定時間、定地點、定內容、定格式。教務處統籌安排各個備課組集體備課的時間。具體備課任務由各年級校長制定。各教研組長將每位教師應備課分好，爭取培訓期間將課備完，教師個人二次備課備出一大周的課。全體教師在各辦公室對所授課程教案進行深入備課，要求：備課認真，考慮全面，必要的時候要將材料在教案上體現出來。具體事宜由各年級校長、學科組長負責。教務處屆時也要參與其中。

3、具體檢查：年級校長對每位老師的備課實事求是進行檢查，檢查結果以電子版上交教務處。備課期間加強信息技術在課堂中的應用。語數英老師嘗試制作PPT課件。要求：每單元或每章節制作一個PPT課件。

4、組織形式：教師備課按學科分為四個大備課組，分別是語文、數學、英語、綜合（品社、科學、音體美）組。以組為單位集體備課，各組實行教研組長負責制。各教研組長做好本組的備課組織督導工作，還要負責培訓期間備課紀律與備課質量。

（二）上課

全體教師要嚴格按照《六一小學教學常規》和《教務活動量化細則》要求，真正落實“361”快樂課堂模式，遵循“以生為本，以學定教，教學相長，全面提高”的課改理念，按課程表上好每一節課。充分發揮小組建設的作用，鼓勵學生大膽質疑、展示。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，教師要做好課前準備工作，在教學中要明確課中目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配。

1、公開課活動

本學期的第一輪公開課首先進行“青年教師匯報課”，由師徒結對的徒弟進行公開授課，師傅輔助備課。重點考察經過一個學期的成長，徒弟的授課水平有無長進。第二輪公開課由教務處指定教師進行授課。（具體安排：語文：顧業榮、王二紅、楊欣、王文素、喬新麗。數學：魏紅霞、秦麗芳、代勇、張娜、高明。英語：賈素霞、牛貴燕、魏秀麗。音體美：丁志斌、楊始興、花明）。第三輪公開課各年級教師每人上一節年級內公開課。課后要進行反思。評課形式：由教研組長和年級校長組織進行評課，分析公開課的得與失，同時由年級校長、教研組長和教務處人員為該做課教師進行打分，并存入教師個人檔案。教務處賈文娟校長負責聽取1-4年級語文公開課聽評課，賈永主任負責5、6年級語文公開課聽評課，孫校長、康欣校長負責數學課堂的聽評課，張肖軒主任負責英語學科的公開課聽評課。整個過程要全程參與并對做課老師進行評價和打分，作為該教師考核評價保存。同時公開課活動過程中，各骨干教師要充分發揮引領示范作用，要勇于探索、創新，除了上示范課外，還有義務指導我校青年教師的成長。
2、常態課

課堂上要突出學生的主體地位，把小組合作交流落到實處。按照上課六環節靈活組織課堂，每次小組合作學習活動后，教師要及時進行總結評價。各年級校長要對各班常態課進行聽課并打分。教務處人員也要對常態課進行適時跟蹤，并將聽課結果記錄，作出評價，納入該教師的最終考核。賈文娟校長負責1-4年級語文常態課，賈永主任負責5、6年級語文常態課，孫校長、康欣校長負責數學課堂的聽評課，賈永主任負責英語學科的公開課聽評課。每位老師的公開課、常態課教研組長要全面跟蹤，實事求是的加以評價、打分。

（三）聽評課

本學期繼續實行教師間互相聽課制度且每學期從第一周開始到本學期結束，貫穿始終，包括復習迎考階段的課程。全體一線教師應按每大周3節聽課節數，要求聽好課。年級校長、教研組長每大周聽課次數4節。同年級同學科的公開課必須聽。聽課要有目的、有準備，聽課記錄要較為詳細、書寫規范、認真，評價要真實、有見解、優缺點兼有。聽課后要對聽課記錄進行整合、歸納、總結，為評課做必要的準備。各年級教師要積極參與評課活動，態度誠懇，善于反思，暢所欲言，取長補短，共同受益。評課不僅要欣賞評價對方的優點和特色，還要善于發現問題和不足，提出建議。杜絕個別教師不聽課，編造聽課記錄的情況發生。一經發現，教務處將嚴懲。

（四）作業的布置、批改

1、本學期語文作業主要以新方案、作文、日記、為主，數學英語作業以新方案為主，要求學生全做，教師全批全改。宇文玲等老師負責對作業的檢查、評價和記錄工作。教務處也會對各學科作業進行重點抽查。并做好相關記錄。發現問題及時指出。以求使各科作業更加規范化。同時，各科教師要注意指導學生合理使用練習本，做到卷面整潔、不浪費。教務處定期會對各班、各科練習本進行抽查。并將檢查結果以短信形式進行公布。

2、嚴格要求學生認真、獨立、規范地完成作業，養成良好的學習習慣。

3、星期天盡可能布置教師自己設計的作業，少做練習，多布置開放性的作業，少做標準答案，在作業這一環節也要盡可能體現自主的特點，不留大量的書寫作業。

4、教師對作業的檢查與批閱：教師應面向全體學生，及時檢查，認真批閱作業。批改作業對差號要分明，有批改日期及批語，書寫規范，不寫連筆字，批語要有指導性和鼓勵性，格式規范。批閱后在老師的講解下引導學生及時改正并及時回批。

5、本學期閱讀課分為專項閱讀、海量閱讀。教務處將關注學生閱讀寫作，朗讀技能，學生書法，創憶教育等提升學生綜合能力的課程。

三、課程改革

1、課程改革進程安排

①假期培訓期間學習課改理論。②開學第一周適當調整小組成員，明確分工職責，規范課堂用語，課堂禮儀。③開學第一個月強化小組成員自主學習。④第二個月強化小組合作交流。⑤第三個月強化小組展示和質疑能力。⑥第四個月為檢查驗收、綜合評價。

2、教務處分工

孫校長負責1、2年級課程改革的強化訓練；康欣校長負責3年級課程改革的強化訓練；賈校長負責4年級課程改革的強化訓練；賈永主任負責5年級課程改革的強化訓練；張肖軒主任負責6年級課程改革的強化訓練。

四、每日常規

（一）課前演講

在原有的基礎上，加強孩子語言表達能力的培養，可以與課改接軌，激發孩子們的演講興趣。

（二）每日一歌

學校統一播放音樂，有上課教師組織唱歌，教務處和各年級校長負責檢查。

（三）閱讀課

1、本學期閱讀課分為：專項閱讀和海量閱讀，各年級定好閱讀計劃，專項閱讀嚴格按照學校配發的教材上課，海量閱讀課閱讀學校配發的圖書，飯后閱讀可以讀自己喜歡的圖書，每生每學期不少于10本課外書。

2、本學期對閱讀課進行檢測。檢測方式：進行閱讀展示活動，筆試檢測。

（四）書法課

每個班一大周安排兩節書法課，書法課由語文老師上課，課堂上要讓學生養成正確的坐姿、執筆姿勢，練好字的基本筆畫，掌握漢字的間架結構。

（五）日記、看電視

每天的晚自習第一節課為看電視時間，電視結束后由各班按課表安排統一上課。

（六）晚上補課

看電視時間為補課時間，每班最多補兩名學困生，補課位置在教室最前面。

五、檢測考試

周清：各科一單元一測，檢測內容由年級校長和教研組長組織安排。檢測時間為第二周周二晚自習。

閱讀檢測、經典：期中考試過后，學校統一進行檢測，形式為——閱讀展示活動、筆試檢測。

大型考試：期中考試4月下旬，縣統測考試7月1日左右。

六、教學活動

語文：四月份進行“朗誦比賽”。

數學：期中考試后進行“有趣的數學活動”

英語：校園新概念英語展示秀

七、特色教學

一年級：繪畫、剪紙、手工制作、武術、健美操。

四五六年級：語數英拔尖培訓班（包括四年級語文拔尖班）

六年級：創憶課程

八、普通話

教務處各領導主要督查教師的普通話；教務處檢查人員督查學生普通話，每大周一匯總，一個月一公布。

九、教師成長

1、全體教師周五、周日離校返校的培訓。

2、全體教師讀書活動。

3、全體教師基礎能力測試。

4、師徒結對

十、校刊、訂閱號

1、本學期的校刊工作，有教務處賈永主任做總體規劃與具體安排，編輯部負責校刊的組織、策劃、約稿、統籌、審查、定稿、校對、刊印等各項工作。各責任編輯、全體教師群策群力，共筑六一精品。

2、訂閱號由賈永主任負責具體安排。

2019、2