第一篇：2018-2019學年上學期教務處計劃

橫龍小學2018-2019學年上學期教務處工作計劃

一、指導思想：

以“學生有進步，教師有提升，學校有發展”為目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力優化教學管理，強化教學研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進一步提高教學質量，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。

二、工作措施

1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發展，開展指導性的活動，積極探索實現全面提高教學質量這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執行課程計劃，組織各教研組結合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結合本學科特點、教師特點，創造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。

2、繼續加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。進一步深入落實學校教學常規管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩定；規范課堂教學行為，全面提高課堂教學質量。教師堅持按課程表上課，做到不擠、不占任何學科課時，不隨意私自換課。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課。

3、抓好教師研訓工作，提高教師素質。著力促進提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優秀骨干教師；結合學校實際，開展多種形式的學科活動，引導教師和學生積極參與，促進教師的專業水平和學生學業水平同步提高。在認真做好階段小結的基礎上，加大課改理論的學習力度，以理論的深化帶動課改實驗的向前推進，提高教師專業素養和教研工作能力。

４、豐富學生活動，促進成長。開展學科活動，抓好特長生的培養，發展學生個性特長。本學期以教研組、年級組為單位開展各學科各年級學生的知識競賽和課外活動，并充分利用學校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優秀學生及作品。

三、教務行事周歷

九月份

1、制定學科教學計劃、教研組備課組的工作計劃； ２、高效課堂教研活動（培訓）；

3、選招教師見面課；

4、中高年級學生開展摘抄筆記、寫日記；

5、開學教學常規督查；

6、迎國慶書畫比賽

十月份

１、幸福教育工程高效課堂教學語文展示課活動；

2、低年級說話比賽、數學口算競賽；

3、幸福教育工程教師幫扶工作；

4、幸福教育工程教師特長展示大賽

5、教學常規月查。

十一月份

1、期中檢測及常規檢查；

2、開展學困生幫扶活動；

3、中、高年級數學競賽；

4、語文高效課堂教學比賽；

5、教師讀書活動評比檢查。

十二月份

1、幸福教育工程高效課堂教學數學展示課活動；

2、“讀紅色家書，抒家國情懷”師生演講活動；

3、中、高年級作文比賽；

4、教師教學反思評比；

5、數學高效課堂教學比賽；

6、教學常規月查。

元月份

1學生讀書筆記、日記評比；

2.期末復習及質量檢測； 3.期末常規檢查。

橫龍中心小學教務處 201８、8、28

第二篇：2012上學期教務處工作計劃

新一學期又開始了，鑒于教務處工作繁雜，特制訂計劃如下：

一、加強管理、規范工作

1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學生發放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中，提前給教師發放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計劃并及時收回。

2、教務處將進一步完善年級組內聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學情況，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學習，取長補短，鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期，要求教師每人聽課不少于20節。

3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業。要求教師備課認真、具體。并且要從學生的實際情況出發，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內容，相關知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等準備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評選優秀教案。促進教師備課質量不斷提高。同時，要求教師對班里學生的作業全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語。對班里的學困生，要求教師特批特改不能放棄。

4、教務處將組織教務人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。

5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關資料的收集、整理及歸檔工作。向現代化小學看齊。

二、加強教師管理，促進教師發展

1、組織教師定期學習，要求教師依法執教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養。

2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創設條件，為教師參評，發表論文提供機會。

三、加強質量管理，提高教學成效

要求教師對測試性作業，自己必須過關，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中（末）考試工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結成功經驗，并交回相關材料。

第三篇：上學期教務處工作總結

一、教學管理

1.完善教學管理制度

本學期完善了教學管理制度匯編，重新修訂了{任課教師量化考評方案}，制定了新的{考試辦法}，以考風促學風。

2.強化教學常規管理，嚴抓教學紀律

教學管理做到：勤查：（1）教務干事有專人查課，教務主任、副主任分年級巡查。

（2）全校性教學檢查一月一次，月重點檢查各科教師備課、作業布置與批改情況，上學期末組織了全體任課教師的教案和學生作業展，評出8名教師的教案為校級優秀教案，并及時總結分析，作為教師量化考評的依據。本學期由教研組長和教務處組織共同進行教學檢查，增加透明度，做到公正、公平，并及時總結分析，作為教師量化考評的依據。

（3）定期組織全校任課教師會議，及時總結教學工作中出現的問題、及時給與糾正。本學期召開全校教學工作紀律會議2次，違紀教師及時作出處理，杜絕了上課遲到、提前下課、接打手機現象。

3.本學期獲市政府優秀教師1人（杜進林），校教書育人先進個人12人，獲國家級論文10篇，省優秀課4節（王麗萍、宋婷婷、徐寧、劉穎），全市觀摩課1節（徐寧），市優秀課6節（劉穎、宋婷婷、王麗萍、程明、陸寧、李志學），縣級優秀課4節（楊威、李麗、包娜娜、趙世亮），朝陽市第六屆中職教師技能大賽獲獎二等獎（徐寧）。

二、教師隊伍建設

我校現有專任教師84名，文化課教師30名，專業課教師54名。中層兼課6名，教輔兼課1人。雙師教師22名，其中本學期新招聘17名，專業師資力量逐漸增強。

1.重視對教師的培訓，一年派出各教學部教師國家培訓2人（王冬艷、于曉微），企業實踐1人（李峰），省培訓6人。

2.組織全體任課參加朝陽市中等職業學校教師專業化成長培訓，各組討論都寫出了培訓心得體會。組織各教學部、教研組進行課件制作。我校新安裝了教學一體機，組織了2次一體機使用培訓，現在所有教師都在使用一體機進行教學，教學效果良好，克服學生上課睡覺的現象。

3.校本培訓重點抓新教師培訓，新老教師結對子，重點對17名新教師“一幫一”結對子，新招聘的17名教師又做了分兩期的崗前培訓，組織他們聽了10（第一期6節，第二期4）節公開課，17名新教師都進行了試講，對試講情況進行了打分和評課、導課，又邀請學校領導召開新教師培訓總結會，同時本學期又對新教師做了三次集中培訓，進行了專題講座，現在我校青年教師占84名任課教師的2/3。

4.校內每周三組織教師業務學習，根據內容形式多樣，有集中、有分教學部組織學習。

三、實訓教學，學生技能培養

1.加強各專業學生的實習工作，汽車工程部組織二年汽修學生進行三周車間實習，一年級汽修學生校外見習一天。德育部組織了全校學生的“趣聞運動會”。數控機電部組織學生長期進行生產性實訓。

2.組織學生參加技能大賽，汽修專業、學前教育專業、數控專業、計算機專業、分別參加了朝陽市中職生第六屆技能大賽，計算機專業學生王銘川獲三等獎；汽修專業李洪濤獲三等獎，學前教育專業李佳靜和孔祥吉分別獲二、三等獎。我校參加市文明風采比賽作品36件，征文演講類由文科教研組組織，職業規劃類由德育部組織，才藝展演舞臺類由學前教育部組織，非舞臺類由紫砂陶藝部組織，組織的可以說是有聲有色，受到市里領導的好評。

四、高考工作1、201x年我校參加高考94人，建檔率85%，30人達本科錄取分數，9人錄取到本科院校。專科錄取率為90%以上。

2、高考現在在職業學校備受重視，教務處認真總結往年的經驗，分析現在學生現狀，制定明年高考策略。

本學期召開了三年級高考學生動員會2次，召開三年級教師高考、備考動員會2次，和凌源職專聯合共同模擬考2次。

五、存在問題

1、教學改革不夠，教學效果有待提高。學生上課不聽課、不學習、趴桌子睡覺現象比較嚴重。

2、教室都安裝多媒體一體機，但有的教師利用的還不夠。

3、教師的基本功應加強，通過技能大賽看出，師生的技能還不十分到位，和兄弟學校比還有差距。

4、個別教師責任心不強，不能很好的管理學生，課堂管理存在問題

5、新教師的業務能力還有待提高。

6、高考的本科率亟待提高。

第四篇：2017—2018學第一學期教務處計劃

邱縣實驗中學

2017—2018學第一學期教務處

工 作 計 劃

我校以“知行合一、崇實創新”為指導思想，確立打造實效課堂為中心，以教師隊伍建設為抓手，充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”等功能，細化教學常規，內化教學行為，抓實“一課一研”過程管理，并進一步加強日常教學活動管理。

一、重點工作

1.強化專任教師隊伍管理，落實各項常規考核制度。

2.本學期繼續以各層次示范課、推門課、結對幫扶課為平臺，充分利用“一課一研”活動，促進我校課改和教研工作。

3.多角度開展教學輔助活動，抓好青年教師業務成長檔案建設，做實青年教師幫扶工作。

4.分層次抓好周測、月考，落實各年級月考考后抽測工作。5.根據學期時間，合理調整教學進度。

6.積極參加和組織各級學科競賽，做好培優工作。7.加強師德師風建設，打造和諧積極向上的教師隊伍。

二、工作措施及方法

（一）強化專任教師隊伍管理，健全和落實各項考核機制

1.本學期，繼續實行教師教學考核積分制。對教師教學成績（月考、期中、期末）、教學設計（含導學案）、聽課節數、教研活動、課堂教學行為等進行量化積分，每次月考后匯總，按年級排名，全校通報。

2.繼續落實學科教研分包制。教務處人員、年級組管理人員雙層分包學科教研，分包領導要參與所包學科的所有公開課、教研活動、常規檢查

驗的教師完成。年級組利用集體教研時間檢查教師是否有本次教研內容相符的教學設計，每周學生離校時年級組將檢查結果匯總報教務處，教務處抽查部分學科教學設計。此項工作東校區由馮書欣負責，西校區由周敏負責。

聽評課要求：青年教師（2015年及以后參加工作教師）每周聽課不少于3節，其他教師每周聽課不少于2節。各類公開課聽課人員東校區由付廣英統計，西校區由周敏安排，其他時間聽課由年級組主管教學人員統計。每周學生離校時年級組集中收取教師聽課記錄，檢查結果報教務處。公開課后年級組分包學科人員組織集體評課，推門課評課由教務處組織。

教學反思要求：教學反思每月一篇，可記錄教學感悟、課堂成功之處、教學瑕疵反思、教學機智記錄、學生創新等內容，要求內容詳細、真實，不得抄襲應付。遇學校和外出大型教學業務理論學習，參會教師要書寫心得體會。此項工作東校區由陳俊書負責，西校區由周敏安排。

3.作業布置與批改

作業布置要求：應目的明確，緊扣教學目標，難易適度，層次分明。教師批改作業要杜絕整張作業一個批改符號和陰陽號。提倡教師多用激勵性評語，倡導教師建立錯題集，以便查漏補缺進行二次教學。作業檢查采取教務處抽查和年級組集中檢查相結合的辦法實施。教務處不定時抽查部分班級，了解作業的學生完成情況和教師批改情況并通報。

4.抓好“周測、月考”環節，搞好教學過程檢測

本學期建議組織四次常規考試（兩次月考、期中和期末）并與章節把關相結合，每次考試要注重考風考紀，嚴把考試各環節，杜絕人為失誤。在周測、月考過程中，教師一定注重查漏補缺，對暴露的問題及時解決。實驗班要注重尖子生學科均衡培養，基礎班要在保證英語、數理化正常教學的同時，側重提升語文、政史成績。

3.教師在上課前對導學案再次審閱，結合班情、學情做適當調整，形成個案，然后上課。

一課一研活動中，教務處、年級組都要安排專人督導開展情況，集體備課時間要求全體教師均在場，不在場需有主管校級領導批條。教務處每次教研結束后第一時間通報教研情況。

(五)多角度開展教學輔助活動，做好青年教師成長工作。本學期擬舉辦青年教師綜合素質比賽，共設匯報課、課件制作、雙筆字、普通話四項活動。匯報課以賽課形式開展；課件制作從字體、色彩搭配、知識鏈接、內容布局安排等方面考察；雙筆字以粉筆字書寫指定文字進行評比；普通話以敘述“我的教學故事”形式開展。

（六）加強教師師德師風教育，做好師德考評工作。

1.定期組織教師進行師德師風學習，充分利用不同層次“師德報告會”樹立教師正確的人生觀，增強為人師表、以身立教的使命感，培樹師德典型。

2.根據上級精神，每學期學校利用“教師自評”、“學生評教師”、“教師互評”、“領導評議”等問卷調查或打分形式對教師進行師德評價，建立教師師德檔案。

（七）引領學習，強化培訓，做好校本研修工作。

1.努力爭取教師各種外出學習和聽課機會，利用返校教師報告會、模仿課、生成課等形式，傳遞新的教學理念和課堂動態，促使外出教師認真學習、認真領會新的教學理念，把外出學習落到實處。

2.本學期組織各學科教師進行研討，將上學期“基本課型”進行課堂實踐。在實踐中，各組要完善“基本課型”對不同課型的使用方法，要有詳細的使用，學期末力爭修改成型。

3.本學期學校將進一步利用教學資源，為教師提供幫助，利用網絡學

本學期主要教學活動安排

盯組教研、推門課、各類聽評課為常規活動

9月份

1.各備課組、教師制定教學計劃 2.假期作業抽查

3.擬定示范課名單和公開課順序 4.開展各層次示范課活動 5.組織教師學習中考考試說明 6.備課組長例會 10月份

1.教師教學設計、學生作業展覽 2.新課標學習 3.開展公開課

4.七八年級學生經典誦讀比賽 5.第一次月考 6.備課組長例會 11月份

1.敘述“我的教育故事”活動 2.督查各學科公開課開展情況 3.開展公開課 4.期中考試 12月份

1.開展公開課、青年教師匯報課 2.學科知識競賽

（一）3.備課組長例會 元月

1.期中考試

第五篇：“中學——學年上學期教務處計劃”學校工作計劃

中學2006——2007學年上學期教務處工作計劃

一、指導思想和目標

樹立科學發展觀，以提高教育教學質量為核心，以提高管理質量為保證，深化課堂教學改革，使學校的教育教學質量再上新臺階，為把我校辦成全縣人民滿意的學校而努力。

面對普通高中教育發展的新形勢，教務處要有步驟進行教育思想建設，牢固確立學生的主體地位，牢固樹立學習的主體意識，適應不同層次學生的需求，為新的課改張本，真正向素質教育轉化，為學生奠定知識、思維、人格、心理基礎，保證學生有明顯的學習、發展后勁，中學畢業后能較快地適應升學和就業的需求。

二、工作要點和措施

1、強化教師隊伍建設。要進一步加強師德修養，提倡奉獻和合作精神，真正做到“學高為師，身正為范”。要繼續組織青年教師學習教師職業道德規范，尤其是近年來進入嵐皋中學的教師要認真學習學校的各項規章制度，增強愛崗敬業、無私奉獻意識，以滿腔的熱情投入到教學工作中去。鼓勵并支持教師參加不同層次的業務進修學習，學校為教師進修學習提供必要的條件。

2、用先進的教學理論指導教學。社會在發展，知識在更新，觀念在改變，學生在進步。我們必須利用教研組活動和課余時間學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，跟蹤現代教育思潮，并用以指導教學實踐。認真開展新課程標準的學習，明確所教學科課程的基本理念、設計思路及目標要求，做好新課改理論研究和探索，為明年秋季新課改實施打下基礎。

3、加強教學工作常規管理。教學工作是學校的中心，學校只有嚴格常規管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規律辦事，才能保證教學質量穩步提高。

1、按照國家規定的計劃，開足各類課程，尤其是體音美和信息技術教育課從本學期在內容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課，盡職盡責上課，使學生愿學、樂學。加強體藝輔導的督查力度，使參加輔導的學生有所收獲，為國家培養藝術人才。

2、起始年級要著重抓好學生的學習常規、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養良好的學習習慣。

3、嚴肅課堂教學工作管理，嚴格執行座班制，對上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的老師，教務處派專人定期進行登記，按月小結，對違規者不但要給予批評，還要做出經濟處罰。

4、定期征求教學意見，按月檢查學生作業，定時調查教學情況，做好教師教學評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。

5、備課組長要配合教務處定期檢查教師教案，并做出評估，指導新教師備好課、上好課，促進新教師不斷提升教學水平，幫助有困難的教師不斷提升教學水平。

6、堅持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學習，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。高、中、初級職稱的教師聽課節數務必符合學校規定的節數。

7、倡導教師實施多媒體教學。利用現代信息技術，進行大容量、快節奏、高效率的現代課堂教學。

8、領導深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當的方式向教師進行反饋。

9、為豐富學生的課余生活，培養學生的興趣，張揚學生的個性，把學校有限設施的作用發揮到極致，廣泛開展“第二課堂”活動。

三、培養青年教師，縮短他們的成長時間

近幾年我校調進和招聘的青年教師較多，一方面擴大了我校的教師隊伍，使教師年齡結構更加合理，為教師隊伍軀體注入了新鮮的血液；一方面青年教師教學閱歷較膚淺，教學經驗較欠缺，駕馭教材、課堂、學生能力的翅膀還不夠硬朗，需要組織和同事加以關心、扶持和培養，促使他們早日在三尺講臺的上空翱翔。

1、做好新教師的“結對幫扶”工作，學校為每一位新教師安排指導教師，并下達具體的指導任務，促使新教師迅速成長。

2、組織聽評新教師的匯報課，促使他們成為教壇能手。

3、組織聽評骨干教師的示范課，帶動他們提高教學水平。

4、鼓勵新教師積極參加賽教、論文比賽等活動，對賽教優勝、論文獲獎者，學校均給予一定的物質獎勵。

四、重視畢業班工作，確保高考成績穩中有升。

在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人矚目的佳績，上二本線以上人數223人，上三本線以上人數520人。高2007屆學生的高考又擺在面前，為確保高考成績穩中有升，我們將落實以下幾項主要措施。

1、統一思想認識，形成爭先創優的氛圍。在團結協作的基礎上形成你追我趕的態勢，力爭全年級教師攜手進取。

2、加強領導，深入基層形成管理網絡。教務處隨時到年級巡查，聽課，分管領導要強化、細化管理。

3、因材施教，調整布局。應屆生和往屆生基礎和能力有著明顯的區別，教師在夯實基礎和提高能力上不可等量齊觀。

4、搞好教研，精講精練，精選試題，講評到位。年級集體備課必須定期、高質量展開。通過集體備課統一全年級教學進度、教學步驟。

5、認真組織各類檢測考試，以考促教。高三年級繼續實行月考制度，要求學生認真答題，教師認真評卷，以便及時調整教學策略。

6、制訂考評細則，全力調動教師的積極性，同時倡導奉獻精神、吃苦精神，在教育教學過程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實做細。

7、做好分層教學研究，力求保尖、補差工作兩不誤。學習成績好的同學，要使其錦上添花；學習成績差的同學，要使其芝麻開花——節節高。

8、教育機會平等是現代教育的基本理念，老師們必須面向全體學生——愛生如子——每名學生都是老師的子女。

希望每一名教師為提高我校教育教學質量做出應有的貢獻。

五、主要工作安排

八月：

1、選配教師，編排課程表，發放課本，印發教學進度表等。

2、檢查實驗室、電教室、圖書室、閱覽室、體育保管室的準備工作。

九月：

1、指導教師填寫教學進度表。

2、召開年級部主任會，部署各年級教學工作，確定各年級備課組長。

3、召開青年教師會，落實“結對幫扶”工作。

4、檢查教案撰寫、作業批改情況。

5、組織高三月考。

十月：

1、以教研組為單位，聽骨干教師上示范課或專題講座。

2、以教研組為單位，對新教師進行檢查性聽課。

3、檢查各班開展“第二課堂”活動情況。

4、檢查教案撰寫、作業批改情況。

5、組織高

二、高三月考。

十一月：

1、召開年級部主任會，對前階段工作進行小結，對后階段工作予以安排。

2、檢查實驗室、圖書室、閱覽室工作，了解學生實驗、圖書借閱情況。

3、征求教學意見或建議。

4、檢查教案撰寫、作業批改情況。

5、組織高

二、高三月考，高一期中考試。

十二月：

1、召開青年教師座談會，總結工作，肯定成績，指出不足，指出希望。

2、召開高三教師會，調研高考備考情況。

3、檢查各學科教學進度，高三迎接語數外政四科畢業會考。

4、檢查教案撰寫、作業批改情況。

5、織高

二、高三月考。

元月：

1、高

一、高二年級參加市調研考試，做好備考工作。

2、高三年級參加全省調研考試，做好備考工作。

3、開展“優秀教師”、“優秀教研組長”、“先進年級部主任”評選活動，并加以表彰獎勵。

4、教師撰寫教學總結或論文并上交。

5、統計、上報各年級期評成績，收繳教師借閱、借用學校的圖書、儀器等。

**中學教務處

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