第一篇：社區基層政協加強自身能力建設并提高履職能力

黨的十七大報告指出：“加強政協自身建設，發揮協調關系、匯聚力量、建言獻策、服務大局的重要作用”，既高度評價了人民政協在國家政治生活中的作用，還表達了黨中央對人民政協工作的充分肯定和大力支持，又對新時期人民政協工作提出了新的更高的要求。在剛剛結束的全省政協工作經驗交流會上，省委書記石宗源在講話中也強調“搞好人民政協自身建設，是

一項涉及民主黨派和無黨派人士、界別、政協委員、政協機關在內的‘四位一體的基礎性、系統性工程，也是適應新的形勢和任務，開創政協工作新局面的需要。”現結合工作實際，就新時期加強基層政協的自身建設談一下自己的粗淺認識。

一、加強主體建設提高履職水平

政協的優勢、活力、潛能都蘊藏在政協委員之中。加強主體建設、發揮委員主體作用，是政協工作的關鍵一環。

加強委員主體建設，首先勤學習是基礎。通過學習，使廣大政協委員更新觀念，提高發現問題、研究問題和解決問題的能力，掌握政協工作的政策理論，搞準政協工作特點，把握政協工作規律，不斷適應新形式新階段對人民政協工作的新要求，從而推動和創新政協工作。在今后的工作中，白云區政協將始終堅持把委員的學習提高作為一項重要工作認真抓好落實，通過全委會、常委會、中心學習組和各專委會等學習形式，認真組織委員學習貫徹黨的十七大精神和中央、省、市、區的指示精神。通過制定詳細的學習計劃和學習考核辦法，邀請有關領導和專家為委員作學習輔導報告，組織委員參加上級部門組織的學習講座和開展學習討論交流，為委員征訂和印發學習資料等形式，積極為委員創造學習條件，用黨的方針政策指導政協工作，用新時期人民政協理論武裝頭腦，努力提升委員履行職責的政治理論水平。

其次，多參與是責任。積極參加政協的會議和活動，是委員的責任和義務。委員的主體作用，是指委員在履行政治協商、民主監督、參政議政三大職能中發揮自身智力優勢和特點專長，抒發愛國為民的情操和愿望。委員履行職責的主要形式是開會和參加活動，要提高委員的參與度，除了要堅持出席就是協商，就是監督和參與外，還要在機制上去創新，要研究從“如何發揮委員作用”向“委員如何發揮作用”的轉變，政協機關干部要更多地考慮委員的實際情況和需求，用心服務，精心搭建委員履行職能的平臺，除考慮多數委員的共性需求外，還要研究少數委員的個性需要，提供有針對性的個性化服務，從研究構思和設計政協會議、活動開始，每一次溝通、每一個環節和細節，都能讓委員感到備受尊重，讓他們有充分的時間、廣闊的平臺、暢通的渠道和良好的氛圍來表達訴求、奔放激情、涌流智慧、建言獻策，使他們每參加一次會議、活動都想言、敢言、能言不同聲音，能在知情明政上有新提高、在自我提升上有新收獲、在發揮主體作用上有新展示。

再次，關注民生、多辦實事是天職。黨的十七大報告強調要加快推進以改善民生為重點的社會建設。切實實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的利益是政協工作的出發點和落腳點。政協在履行職能的各項工作中，要把重大民生問題作為政治協商的重點議題，把群眾反映強烈的熱點難點問題作為民主監督的重要內容，把改善民生、滿足人民群眾日益增長的物質文化需求作為參政議政的重要領域。去年，白云區政協充分發揮委員在新農村建設中的重要作用，與沙文鎮蘇莊村攜手共建社會主義新農村，政協委員和非公經濟人士紛紛伸援手、獻愛心，自愿捐資20余萬元，幫助該村20戶農戶修建了以餐飲、休閑、旅游為主題的布依“農家樂”。今后將進一步發揮委員的主體作用，通過項目支持、產業培育、村寨基礎設施改造等方面，逐年推進該村的新農村建設，打算用4—5年的時間，基本完成全村的農房改造建設的村容村貌治理。

二、加強機關作風建設提高服務能力

政協機關是政協工作的窗口，直接關系到政協在社會上的形象。白云區政協機關要在鞏固和完善去年機關作風教育整頓活動成果的基礎上，進一步加強機關的思想、組織、作風和制度建設。按照團結、務實、創新的工作要求，加強領導班子之間、各專委會和委員之間、與各民主黨派、工商聯之間的團結，匯聚力量、凝聚人心，為白云經濟社會建設作出新貢獻。在實際工作中，要掌握實情、真抓實干、敢講實話、注重實效，把工作的著力點放到出實招、辦實事上事、放到研究和解決改革發展穩定中的重大問題上來，放到解決人民群眾生產生活中的緊迫問題，為群眾辦實事、解難題、做好事上來，從而增強政協工作的實效性。政協工作只有創新才能出實效、有力度，要通過完善創新機制，營造創新氛圍，來推動學習創新、理論創新、制度創新和工作創新，使機關工作始終充滿朝氣和活力，確保機關工作協調統一、規范高效。

服務是政協機關的主要工作，因此，要進一步增強機關干部的公仆意識和統戰意識，樹立政治堅定、作風優良、學識豐富。業務熟練的整體形象。要在努力提升服務質量上下

功夫，不求所得、但求所為，勇于進取、樂于奉獻。要深入基層、面向委員、積極為委員履行職能創造條件，使政協機關真正成為“委員之家”，使委員在政協這個溫暖的大家庭氛圍中變被動參與為主動工作，更加自覺地履行好政協職能。

三、加強制度建設激發機關活力

政協履行職能的制度化、規范化、程序化建設，是社會主義政治文明建設的重要內容，只有用制度加以規范，才能達到協調統一、規范有序，從而不斷完善和規范政協履職的各項制度和程序，通過制度來管理和規范各項工作，為廣大政協委員提供可靠有力的制度和機制保障。因此，要不斷完善和實施好《常委會工作規則》、《政協委員管理辦法》、《提案工作實施辦法》、《加強與委員的聯系制度》、《委員視察通則》、《機關工作人員守則》、《機關干部目標管理崗位責任制》等有關規章制度和管理規則。抓好目標任務、落實責任、監督考核三個體系建設，堅持以制度管人、制度面前人人平等為主要內容的制度建設，真正把政協履行職能納入“三化”軌道。

此外，要進一步規范和細化政治協商的內容、形式和程序，以防止政治協商的隨意性。事關經濟社會發展的重大問題，要廣泛聽取政協組織和政協委員的意見和建議。要充分發揮政協組織和政協委員在經濟社會發展中的重要作用，通過提案、建議案、調研視察報告等形式，及時向黨委政府反映社情民意。加強政協與黨委、政府及其有關部門相互溝通和聯系，不斷增強政協工作的生機活力。

四、加強界別建設形成社會合力

人民政協具有界別性強的特點。因此，要進一步強化界別意識，完善界別機制。一般來說，各專委會都是由相近的幾個界別組成的，因此專委會要充分發揮委員界別的載體作用，配合政協組織成立好界別活動小組，選好配強界別召集人，組織好界別召集人聯席會議，推動界別活動深入有效地開展。通過界別座談、調研、考察、講座、聯誼等多種形式的界別活動，密切與相關界別的聯系，為其參政議政創造條件。要切實增強政協會議和活動的界別特點，把政治協商作為反映界別呼聲的重要平臺，把政協提案作為凝聚界別智慧的重要手段，把政協專題調研視察作為發揮界別優勢的重要途徑，從而使政協組織的界別作用得到充分發揮。

五、加強組織建設匯聚群策群力

講政治、講大局是政協工作必須堅持的原則。建設有中國特色的社會主義，最根本的就是要堅持黨的領導。政協黨組是黨在人民政協中的派出機構，肩負著黨對人民政協領導的重大責任。加強組織建設，就是要充分發揮政協黨組的政治核心作用，確保黨的路線、方針和政策在政協工作中的貫徹落實。在履行政協職能中，講政治，就是要忠于黨，講大局，就是要忠于事業，講作風，就是要忠于職守。政協中的中共黨員，要充分發揮先鋒模范作用，搞好平等協商，加強合作共事，多做增進團結、化解矛盾、凝聚人心的工作，為經濟社會又好又快發展消除阻力、增加助力、形成合力。

在今后的工作中，白云區政協要在區委的領導和上級政協的指導下，自覺堅持黨的領導，從有利于加強和改善黨的領導出發，增強和維護中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，真正把黨的十七大精神落實到政協的各項具體工作中，并體現到實際行動上，通過不斷加強自身建設，努力使政協履行職能的各項工作有新進展。

第二篇：基層政協加強自身建設提高履職能力

中共中央頒發的《關于加強人民政協工作的意見》，為人民政協事業的發展指明了方向，提供了廣闊的發展空間。如何貫徹落實好《意見》精神，不斷開拓政協工作的新局面是當前各級政協組織面臨的一個重要課題。根據我縣政協工作實際，要貫徹落實好《意見》精神，首先應進一步理清政協工作思路，抓好政協自身建設，不斷提高履職能力，增強履職效果。

一、抓學習，增強三種意識

加強學習是提高政協隊伍自身素質的重要手段。幾年來，我縣政協始終把學習擺在政協工作的首要位置，以制度做保證，充分調動了機關同志和政協委員的學習積極性，收到了良好的效果。就當前來說，要把學習中央《意見》精神作為突出任務，以各種形式組織大家進行學習，吃透《意見》精神，統一思想認識。通過學習，切實增強三種意識：

一是“一線”意識。長期以來，由于受多種因素影響，一些政協同志普遍存有“二線”意識，總認為到政協工作是人到碼頭車到站，有職無權，矮人一等，工作起來只求過得去，不求過得硬，信心不足，缺乏主動性。為破除這一思想障礙，要結合學習《意見》，深入開展“我是政協人，我該如何做”的大討論。通過學習討論，使大家認識到人民政協事業是黨的事業的重要組成部分，人民政協同黨政機關一樣同樣肩負著建設小康社會和構建和諧社會的歷史使命和重要職責，從而牢固樹立起“一線”意識，增強責任感，積極主動地把政協各項工作做好。

二是發展意識。促進經濟社會更快更好發展，是我們黨執政興國的第一要務，也是人民政協履行職能的第一要務。只有抓住這一關鍵環節，才算牽住了政協工作的牛鼻子。因此，要通過學習《意見》，進一步增強發展意識，全面落實科學發展觀，無論是政治協商、民主監督，還是參政議政，都要以發展為核心，把圍繞發展、服務發展、促進發展貫徹始終。三是和諧意識。《意見》指出：“構建社會主義和諧社會，必須充分發揮人民政協的作用”。和諧也是人民政協基本屬性的具體體現。這就要求各級政協組織不斷增強和諧意識，充分發揮政協聯系廣泛、代表性強的優勢，在履行職能過程中自覺地服務于構建和諧社會大局，團結各界，凝聚人心，為構建和諧社會貢獻力量。

二、抓制度，完善三項機制

建立并完善一套科學合理、務實高效的工作機制，是落實《意見》精神，推進政協自身建設的重要一環。從我縣政協工作情況來看，當前應突出抓好三項機制的建設和完善。

一是目標管理機制。政協工作沒有硬指標，但不等于就是軟任務。因此，作為一級政協組織每年都應提出明確的工作目標，科學制定全年工作計劃，并將調研視察、提案督辦、組織活動等任務分解到科室，落實到人頭，實行任務、目標、時限、責任“四明確”，做到虛中求實、虛中求真，把軟指標變成硬任務。同時，建立嚴格的考核制度，對階段性工作或專項工作完成較好的同志，及時予以表彰；對全年工作突出的，大張旗鼓地予以獎勵。幾年來，我們通過實行目標管理，大大調動了政協機關干部的積極性。有2名同志因工作突出晉升一級工資，8名同志被評為優秀共產黨員或先進工作者。二是干部流動機制。建設一支高素質的政協干部隊伍是做好政協工作的重要保證。目前，基層政協干部老化、流動不暢、人才短缺的問題十分突出，嚴重影響了政協職能的發揮。切實解決這一問題，既迫在眉睫，又勢在必行。一要靠政協自身努力，加大干部培養力度，努力創造一種有利于政協干部成長和人才脫穎而出的環境；

二要積極與黨委溝通，尋求黨委的理解和支持，尤其是在提拔使用政協干部方面，要做到與黨政干部一視同仁，逐步形成能進能出、能上能下、擇優提拔的政協干部流動機制。幾年來，我們在這方面進行了積極努力，政協機關共提拔副科級干部2名，流動出干部2名，調入年輕干部3名，大大增強了政協機關活力。三是委員管理機制。委員是政協工作的主體。搞好委員管理，發揮好委員的主體作用，是做好政協工作的關鍵所在。根據基層政協委員的特點，要按照教育提高、鼓勵引導與制度約束相結合的思路，探索建立有效的管理機制。一要加強委員培訓。把委員培訓納入總體工作規劃，按界別、分量化培訓任務，明確專人負責實施。通過舉辦短期培訓班、專題報告會、以會代訓等形式，促使委員掌握新知識、了解新信息，提高參政議政本領。二要搭建活動平臺。為便于委員開展活動，采取按界別與按地域相結合的方法，合理劃分委員活動小組，以調研視察、開展“兩為兩爭”等活動為載體，引導委員關注社會，關注民生，參政議政。特別是要發揮好政協委員實力雄厚、智力密集的優勢，引導他們積極投身于經濟建設主戰場，興辦公益事業，關愛弱勢群體，為當地經濟發展、構建和諧社會建功立業。三要實行動態管理。建立委員實績檔案，將委員參加會議、活動情況記錄在案，作為表彰懲戒的依據。對工作表現突出的要大張旗鼓地予以表彰獎勵；對長期不參加政協會議、不參加政協活動，不具備

委員資格的，要及時予以清退。幾年來，我縣政協共清退不合格委員8名，新吸納委員16名，保持了政協隊伍的代表性。

三、抓難點，實現三項突破

貫徹落實好中央《意見》精神，開創政協工作新局面，要把著眼點放在履行好政協職能上，在政協工作的難點上求突破。一是提案落實求突破。提案落實難，一直是基層政協普遍存在的突出問題。

解決這一難題，要認真堅持“圍繞中心，服務大局，提高質量，講求實效”的方針，在加大提案落實工作力度上下功夫。作為政協本身，在提案工作中要切實增強“精品”意識，引導委員多提“精品”提案，并嚴把提案質量關。同時，要主動加強與黨委、政府的聯系溝通，建立部門一把手負責提案落實的工作機制，強化承辦單位主要領導的責任。要轉變一般化的督辦理念，對重點提案要實行跟蹤督辦，強化協調服務，切實幫助承辦單位協調解決提案辦理過程中出現的各種困難和問題。同時，要采取領導督導、聽取承辦情況通報、組織委員視察等方法，一抓到底，確保提案落實到實處。

二是政治協商制度建設求突破。逐步建立并完善以黨委、政府為主導，政協積極參與的嚴肅經常的政治協商機制，是全面提高政協履職水平的迫切要求。要主動爭取黨委、政府的理解和支持，從制度層面上明確協商內容、制定協商計劃、細化協商程序，并認真組織實施，切實把政治協商納入決策程序，做到政協不協商，黨委不研究、政府不決策、人大不通過，從而確保黨委、政府決策的科學性、民主性。三是民主監督求突破。重點在知情環節、溝通環節和反饋環節建立健全制度，暢通民主監督渠道。積極探索政協民主監督與黨委政府自身監督、人大法律監督和新聞輿論監督相結合的新途徑、新方法，擴大監督層面，加大監督力度。特別是對涉及群眾切身利益的熱點、難點問題要實施跟蹤監督，通過委員視察、評議、聽取匯報等形式，增強監督實效。要在政協委員中大力倡導堅持原則、敢講真話的優良傳統，對危害人民群眾利益的事情要敢于挺身而出、仗義執言，全面提高民主監督的效果。

第三篇：加強自身建設 提高履職能力

加強自身建設 提高履職能力

鄉鎮人大是聯系群眾最廣泛，聽取意見最直接，了解民意最基層的一級國家權力機關。鄉鎮人大要加強自身建設，提高履職能力和工作水平，增強工作的實效性，就必須加強對科學發展觀的學習和對深刻內涵的理解，用科學發展的新要求、新思路、新舉措來審視、謀劃和推動鄉鎮的各項工作。求真務實，拓展思路，使人大工作不斷創新，不斷提高，不斷適應經濟社會發展的新要求，實現人民群眾對鄉鎮人大及人大代表的熱心期盼。從近年來的人大工作情況來看，加強人大自身建設，著重在以下5個方面做好工作：

一、加強理論學習，提高代表的履職能力。

要把學習放在首位，加強思想建設，重點是加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、人民代表大會制度理論和黨的路線、方針、政策的學習。加強對憲法、地方組織法等法律法規和人大業務知識的學習，采取集中學與分散自學相結合的方法，定期交流學習體會，做到理論與實踐相結合，努力提高代表的政治素質和思想覺悟，夯實代表的履職基礎。要進一步明確代表的職權和義務、地位和作用，側重學習好代表法、監督法、地方組織法、未成年人權益保護法等相關法律，要有針對性的學習和輔導，多開展調研、視察、座談、測評、接待群眾來訪等活動，使代表掌握 1

法律監督和行使職權的行為規范，為更好地履職和參政議政提供理論和實踐保障。

二、加強制度建設，用制度規范作為。

由于相關法律法規的修改，形勢有了較大發展、變化，鄉鎮人大的工作也應不斷深化，需要對原有的制度進行修改和補充，更要制定一些新的制度來規范，以保障鄉鎮人大工作的順利進行，如：主席團例會制度，主席團成員聯系代表制度，代表議案和建議的檢查督辦制度，接待代表和群眾來信來訪制度，組織代表視察、檢查、調查等方面的制度。建立健全代表的服務、監督和管理機制，要對各項制度實踐情況進行總結和研究，善于發現和吸收好的經驗，不斷進行修改和完善。加強代表的陣地建設，進一步完善代表述職制度，代表接待選民等建設，使代表履職活動有任務、有壓力、有動力、有活力，提高代表工作的積極性、主動性和創造性。使鄉鎮人大工作步入制度化、規范化的軌道。

三、加強組織建設，代表活動經常化。

主席團成員要加強與代表的聯系，經常開展代表小組活動，要以人大代表之家為平臺，經常組織代表開展活動，完善活動內容，落實活動經費，改善工作條件，廣泛聽取代表意見和建議，幫助解決實際問題。不斷拓寬代表依法履職的渠道，創優代表履職環境，讓代表深入廣大選民，深入基層了解實情，融于選民，建立深厚的工作感情，受到選民的理

解，尊重和支持。同時，鄉人大要加強與代表的溝通聯系，不斷拓寬代表的知政、參政、議政、督政渠道，為人大代表履職提供順利。加強代表視察、調研、執法檢查工作評議等活動，為參政、議政奠定基礎。積極參與新農村建設的相關工作，參與群眾反映農村財務、土地流轉、環境整治、公路建設、工程建設、工程建設招投標和工程建設質量督查。農村弱勢群體關心照顧等工作，讓鄉人大干部和人大代表成為聯系廣大選民和群眾的貼心人，處理熱點矛盾的關鍵人，建設新農村的帶頭人。鄉鎮黨委、政府和各部門的相關工作內容、重大事項的安排、決策，中心工作等應當對人大公開透明，便于人大的參與監督，充分發揮代表在經濟建設中干事業、辦實體、創家業等方面的帶頭作用，激勵代表在建設和諧社會中建功立業，大顯身手。

四、加強作風建設，不斷提高工作效率。

鄉鎮人大作為最基層一級國家權力機關，作風要實，堅持求真務實，要經常深入實際，調查研究，把反映群眾意見和呼聲作為人大工作的基本職責，把解決群眾的困難和問題作為人大工作的基本要求，把人民群眾的滿意作為人大工作的基本標準，樹立群眾利益無小事的思想，用人民群眾擁不擁護、贊不贊成來衡量和檢驗人大各項工作的試金石，定期開展主席團成員向代表述職活動，廣泛接受代表監督和評議，不斷提高人大工作質量和水平。同時，要求每個人代表

樹立人民當家作主的思想，積極大膽地工作，深感自己是人大工作的重要組成部分，位置重要，責任重大，當好代表是實現人民意志的體現.要不斷加強學習，努力提高自身綜合素質，做到政治堅定，業務精通，務實高效，作風過硬，團結協作，勤政廉潔，工作踏踏實實，作風公道正派，說話辦事簡潔從速，一切以人民利益為宗旨，真正代表人民群眾利益，努力提高工作效率。

五、堅持黨的領導，實現人民當家作主。

堅持和依靠黨的領導是做好人大工作的前提和保證，也是提高執政能力的必然要求，國家權力機關擔負著把黨的意圖變成國家意志的重要職責，實現黨的意圖與人民意志的統一。人大必須自覺接受黨的領導，把人大各項工作置于黨的領導之下，做到政治上與黨委統一，行動上與黨委同步。通過開展人大工作，使黨的主張經過法定程序成為國家意志和人民群眾的自覺行動，實現依法治國。人大工作要服從黨委中心任務，服從大局，為黨委依法執政當好參謀。鄉鎮人大工作，必須在憲法和法律規定的范圍內行使職能，按照胡錦濤總書記《紀念全國人民代表大會成立50周年大會》上指出的堅持以人為本，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為國家機關工作出發點和歸宿，用更好地實現人民的權力作為國家機關的根本任務的講話精神來規范自己的工作和行動。要從維護人民群眾根本利益和維護法律權威的高

度出發，敢于監督，善于監督。要充分發揮自身作用，多為群眾辦一些好事、實事，多為百姓講一些真話，關心群眾疾苦，為人民群眾當家作主。本著對黨對人民負責的態度，努力做好本職工作，不負人民群眾對人大、人民代表的期盼和厚望，為開創人大工作新局面和經濟社會的跨越發展作出最大的努力。

人大工作任重而道遠，經過數年的人大工作取得一些經驗，但距人大工作總的要求還有很大差距，需要下功夫不斷完善和提高，只有加強學習、大膽工作、扎實推進，提高人大自身素質，才能不斷提高履職能力和工作水平，提高人大工作威信，把人大各項工作做好。

第四篇：如何提高自身履職能力

在質檢工作中如何提高自身履職能力

隨著 “學習年”活動的不斷深入，全體干部職工積極響應單位號召，在以提高黨員干部履職能力為基本目標的基礎上，單位以講座、經驗交流會等多種形式開展學習交流活動。提高履職能力建設，對于提升個人素質，加強自身建設，推進整體質檢水平，創新履職工作成果，增強社會影響力，都具有深遠的意義。

作為xx一名普通的黨員職工，我認為提高自身履職能力首先要端正思想態度，提高思想認識，必須堅持把思想政治建設和提升業務素質放在首位。“十二五”時期，質檢事業正處于發展的關鍵時期，必須用中國特色社會主義理論武裝頭腦，學會用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題，解決問題。要以科學發展觀為指導，持續推進思想解放，使質檢各項工作更加符合時代發展的要求。其次思想與行動相統一，創新思想必須付諸實踐，要勤于學習，勤于實踐，忠于職守，踏實肯干，從提高履行職責的能力起步，扎扎實實地做好本職工作。

全面加強團隊的建設，必須首先提高個人的履職能力，如何提高自身履職能力？

一、履行好自己的職責，勤于學習。

我們每個人都有自己的崗位，有自己的責任，愛崗敬業是每一位工作人員最基本的職責。要履行好自己的職責，首先要講究做人做事的原則，給自己一個準確的定位。在質檢工作的任何崗位上都要忠于職守、踏實肯干，堅持做到大事講原則，小事講風格。

在質檢的檢驗科室如物理室分析室工作的職工，應該嚴格按照國家標準進行實驗，認真實驗維護公平正義，認識到質檢無小事，我們把關的產品質量也許就影響到千萬百姓的生活。在業務科、水泥制品、新型建材等科室涉及到樣品收取、報告領取、企業咨詢等直接和企業接觸的員工，首先應該友善對待客戶，要通過自己友善的態度、禮貌的用語讓企業感受到你的重視和熱情，如果沒有建立在友善基礎上的關注，那么我們與企業的溝通就不會深入。我們要面對形形色色的客戶，不管客戶的問題是怎樣刁鉆，態度如何不好，他依然是我們的客戶，我們始終應該保持良好的態度。最重要的一點是真心誠意幫助企業，服務企業。

我們的時代是發展的，社會要求我們進步，企業也需要我們服務水平的提高。

為了使自己跟上時代的步伐，我們必須不斷學習，不斷充實自己。學習是開展工作的出發點，通過學習才能轉變思維方式，優化知識結構，拓寬知識領域，提升工作能力。要建立終生學習機制，不僅要學習政治理論、科學理論和業務知識，學習有關法律法規和規章制度，學習為人處世，見賢思齊，見不賢而內自省，學習先進工作經驗，掌握切實可行、便于操作的工作方法，養成良好的工作習慣，還要有計劃地開展參觀學習活動，加強業務交流。學習的目的是應用，樹立理論為實際服務的學習態度，吸取對我們有益的經驗，摒棄教條主義的態度，在學習的數量和質量上，要更注重質量。要把書本知識與工作實踐相結合，把解決現實問題作為學習的出發點，加強學習與搞好轉化的關系。樹立符合時代要求的學習理念，踐行正確的學習方法。找準自身定位，理論聯系實際，針對性、創造性地開展學習。

二、總結、改進工作中的不足，提高工作質量。

總結是推動工作前進的重要環節，是提高能力和尋找工作規律的重要手段，是培養、提高工作能力的重要途徑，是團結隊伍爭取各環節支持的好渠道。總結簡單來說就是做了哪些事兒，哪些工作已完成/哪些工作未完成，取得了哪些成績，有哪些問題，準備怎么改善，后續工作計劃是什么，有無好的做法可以提高工作質量的建議。我們應該養成定期總結的習慣，把工作完成后，就要反思落實過程中的功過得失，及時地發現問題，提出問題，找到解決問題的方法。改進就是我們找到問題后解決方法的落實，增強滿足要求的能力，提高以后工作的質量。通過總結達到提高的目的，又在提高的基礎上，以更高的水平、更高的效率、更高的質量、更強的能力服務于質檢事業的發展，服務于經濟發展，在抓質量、保安全、促發展、強質檢四個方面做出更大成績，全面實施依法施檢、科技興檢、人才強檢三大戰略，與時俱進，創先爭優，持續改進創新，實現科學發展。

三、從全局出發，提高創新思維能力，勇于創新與實踐。

凡是技術創新活躍、經濟繁榮的時代，都是由重大的創新文化引領的。沒有先秦諸子的百家爭鳴，就沒有古代封建社會的文明；沒有歐洲的文藝復興運動，就沒有第一次科技革命；沒有真理標準的大討論，就沒有改革開放和今天的繁榮昌盛。任何事物的發展都離不開創新，創新是一個單位持續發展的源泉，也是我們提高履職能力的助推劑。思想決定行動，培養創新能力首先要提高自己的創新

思維方式。思維方式是把理論轉化為實踐的橋梁，它決定人們的價值取向和行為選擇。加強思維能力，很重要的一點，就是要提高辯證、統籌思維的能力。科學發展觀的基本內涵和要求鮮明地體現著馬克思主義的唯物辯證法思想，必須辯證地理解和思考，才能掌握其要旨，更好地指導實踐。加強思維能力，還應以開闊的視野觀察形勢。世界多極化、經濟全球化和市場經濟的發展，已經把我們質檢的發展同全國乃至世界緊密地聯系在一起。善于在發展變化中，把握好社會形勢變化，隨勢而動，趨利避害，才有利于質檢的發展機遇，制定正確的管理體制。

要在我們的工作上有所創新，就要在思想上與傳統有次大碰撞，經過廣泛的討論，勇敢的嘗試，使一切有利于質檢系統進步的創造愿望得到尊重，創造活動得到鼓勵，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定，才能實現質檢工作的跨越式發展。當然，任何創新都意味著從無到有，開風氣之先，也伴隨著風險，創新工作的開展不可能有百分百的一帆風順，就像科學探索也從來沒有絕對的成功者和失敗者一樣。對創新失敗的寬容，體現出一種文明和進步，寬容失敗，善待失敗，才能使失敗變成成功之母，培育出勇擔勇擔風險，勇攀高峰的價值觀。聯系到個人的工作，勇于創新，敢于創新是我們更好的開展工作，更好的完成工作，履行好自己的職責的一種升華。

我們在工作的同時，要不斷完善自己，不僅限于自己的本職工作，要拓寬視野，跳出質檢看質檢，注重從跨區學習、跨行學習中獲取知識、增長才干，強化創新思維，在實際工作中，把創新作為推進工作的動力，作為推動事業發展的不竭源泉。作為年輕人的我們，更要銳意進取，踏實肯干，全面提高自己的綜合素質，專業技能，為提高履職能力打下堅實的基礎。

第五篇：提高履職能力

需要具備的能力：

總的能力要求：

1、具有履行職責所需要的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，忠誠黨的教育培訓事業，認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策。

2、具有良好的思想品德，公道正派、勤政廉潔、聯系群眾、團結同志、堅持原則、依法辦事。

3、熟悉教育培訓規律，有強烈的事業心和責任感，有勝任工作的組織能力、管理能力和專業知識。

4、堅持解放思想、實事求是、勇于創新、銳意進取，能夠把黨的方針、政策同本部門的實際相結合，講實話、辦實事、求實效。

5、具有嚴格的組織觀念，講黨性、講團結、顧大局。具體來說：

1、科學判斷形勢的能力，用寬廣的眼界觀察世界。正確把握時代發展的要求。善于進行理論思維和戰略思維。

2、引領發展的能力：遵循教育培訓規律，創設并形成有利于教師成長，學員學生成才的育人環境。

3、與時俱進，開拓創新的能力：注重新知識，新理論的學習，善于把握和接受新生事物。具有植根現實，求新求變的創新意識。勇于實踐，敢為人先。善于運用逆向思維，發展思維。把上級政策的具體化、外地經驗本地化。

4、具體對學管工作來說，尤其要有應對復雜局面，處理突發事件的能力（1）建立風險苗頭的監控、防控機制。（2）建立突發事件處理機制和行動預案。

5、凝聚人心，協調各方，營造和諧氛圍的能力（1）善于聽取不同意見，增強協調意識，相互支持、相互配合、相互理解、調動各方力量，團結協作干事業。發揮個人能力，打造團結、高效、富有戰斗力的團隊。帶著感情為師生工作，真心實意為師生辦事。

6、強大的執行力，把心思集中到想事上，把精力集中到干事上，把智慧凝聚到成事上。

二、提高履職能力，必須加強學習

如何提高履職能力：

當今社會已進人學習型社會，學習已經成為人們生活的必需，要確立終身學習的理念，不斷進行知識更新，養成持續學習、終身學習的習慣。要使學習成為重塑自我、完善自我的過程，成為積極進取、開拓創新的不竭動力;不但要學習政治理論和黨的基本知識，提高思想政治素質;還要學習崗位業務知識，提高解決實際問題的能力;作為一個基層部門的負責人，也要學習管理知識和領導藝術，提高組織協調能力;通過充實新知識、新理論和借鑒好經驗，不斷完善知識結構，不斷加強自身修養，不斷提高理論水平。一名好的管理者必須是一個好學習的人，學習習慣對師生、學風、事業發展都有重要意義。在學習中做人，在學習中管理，在學習中成長，在學習中發展，在學習中創新。

第三、提高履職能力，必須加強素質修養

素質是人獲得生存和發展的必備要素，一是較高的政治思想素質。政治堅定、思想覺悟高，具有大局觀念，二是要有豐富的崗位知識素質，因為知識是智慧和力量的源泉，知識是指引成長和發展的有力武器。三是較強的領導能力四是良好的心理素質，做學員學生工作，要培養細致的觀察力、想象力、思維力等；還要有激情，要有堅強的意志，要有積極進取，熱情豁達的性格，四、提高履職能力，必須轉變工作作風

1、樹立四種意識：大局意識、責任意識、服務意識、榜樣意識

2、形成四種作風：求真務實的作風、高標準嚴要求的作風、雷厲風行的作風、清正廉潔的作風。

提升能力提升措施：開展調查研究工作。通過多年的實踐和學習，研究和探討如何進一步加 強和改進學生思想政治教育工作，明確下一步工作思路。二是結合學生處的工作職責和任務，對工作和存在的問題進行了認真梳理，進一步明確工作職責。完善規章制度，完善了處內崗 位職責。組織、實施好畢業生離校管理和教育工作，組織實施好學員技能競賽、結業管理等 一系列工作，全力以赴做好維穩工作，確保學員學生安全穩定。

履職工作存在的能力不足？

通過前一階段的“能力年”主題實踐活動，在實踐和學習中我們認識到，當前工作中還要彌 補以下五個方面的不足：一是學管工作理念有待進一步更新，內容有待進一步充實和拓展。二是管理的機制和體制進一步理順。三是學管工作隊伍進一步充實，人員素質進一步提高，職責進一步明確。四是探索搭建管理信息平臺，進一步提高運用現代化管理手段，提升學生管理工作效率和服務質量。

下一步的工作打算：

針對活動中反映出來的問題，我們在調研學習的基礎上，提出了下一步工作的思路和措施。總的指導思想是以科學發展觀為統領，以“六觀”教育為核心，養成教育為重點，貫徹落實四大戰略，實施思想政治教育工作的“鑄魂工程”，培養和提升學生的政治素質和知識能力、創新精神和自我約束能力，塑造學生人文精神。工作的重點：一是要下大力氣實施“鑄魂工程”。積極探索和逐步形成有特色、較為完整的多維思想政治教育和學生工作體系；以人文精神塑造、黨建帶團建、自我安全防范、班級建設、品牌活動等工作為抓手，使國網企業文化在學員中入腦、入心、入髓。二是加強日常管理工作。積極探索，逐步實現學管工作的“五個轉變”。即從學院、老師的被動管理向自我約束的激勵性管理的轉變；從學生更多關注自我個性發揮趨向團隊創新發展的轉變；從以文體活動為主的單一活動為主趨向多維教育體系輻射的轉變；從形成活動特色趨向鍛造活動品牌的轉變；從學管人員單打獨斗趨向全員育人的轉變，形成全員傾力、齊抓共管的學生工作機制，最終實現學管工作理念、內容、方式轉變的目標。