第一篇：講故事興趣小組活動計劃

講故事興趣小組活動計劃

呂夢超

一、指導思想：

豐富的校園生活，使學生個性特長在這里得到充分發揮，讓酷愛故事的學生在課余時間能盡情放飛心中的夢想，勾勒出一幅幅七彩的畫卷，為我們校園生活增添光彩！講故事對于陶冶情操、啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要的作用。

二、活動目的：

本學年開設的講故事活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發揮和展示，以點帶面，促進全校活動的健康開展

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀故事書，養成從小愛讀故事書、多讀故事書的好習慣，讓故事書成為他們的朋友，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁。

2、通過活動，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀故事、講故事活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，提高學生的綜合素質。

3、通過活動，營造良好的讀故事書的氛圍，讓書香充滿教室的每個角落，提高孩子們的欣賞能力。

4、讓學生在多讀故事書、樂讀故事書、講故事的活動中體驗到讀故事書、講故事給自己帶來的樂趣。

三、活動內容：

開展豐富多彩的讀故事講故事活動，提高學生對故事的熱愛。

（一）故事欣賞：

指導學生搜集各種有關少兒優秀故事作品，欣賞故事，以提高自身的文化修養。

（二）閱讀故事

學生閱讀指定的故事

（三）故事比賽

定期舉辦學生讀故事講故事比賽。

四、活動安排

三月份，講美德故事。

四月份，講歷史小故事。

五月份，講勵志小故事。

六月份，講理想小故事。

附：故事閱讀推薦書目

《成語故事》、《寓言故事》、《童話故事》、《名人故事》、《民間故事》、《笑話大全》、《365夜故事》

第二篇：一年級講故事興趣小組活動實施方案

一年級講故事興趣小組活動實施計劃

王艷秋

進一步挖掘我校“精彩教育”的內涵，通過一年級小學生講故事，培養一年級孩子的口語表達能力和主動參與的精神,在活動中慶祝國慶節和新年的到來,增進師生間的友誼。

一、學生分析

喜歡聽故事和講故事是孩子的天性。聽故事、講故事既可以豐富兒童的知識，又可以發展他們的語言，提高口語交際能力。在低年級進行講故事小組活動。特制定活動方案如下：

輔導教師：王艷秋 課程性質或類型：講故事

教學材料：各類適合學生閱讀的書籍 學習時限：每周2節課 適合對象：低年級兒童

二、具體方案

課程目標：

1、通過講故事來激發學生的閱讀興趣，使閱讀成為學習生活不可缺少的一部分。

2.指導學生廣泛閱讀各類書籍，除了閱讀一些繪本故事以外，還要指導學生讀一些詩歌、美文，還有一些百科類的書籍

3、在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。

三、課程內容及安排： 第一周：講自己喜歡的故事 第二周：將有關成語的故事 第三周：講名人的故事 第四周：講英雄的故事 第五周：講百獸之王的故事 第六周：講十萬個為什么 第七周：講童話故事

第八周：講有關勤奮學習的故事 第九周：講有關文明禮儀的故事 第十周：講故事比賽

（說明：教師輪流上課，間周兩節）

四、課程實施說明：目前小學生聽.、說、讀、寫諸能力中，最重視不夠或被忽視的要數“說”的能力，學生不善于用口語與他人溝通、交流，課堂中普遍存在的問題是學生們在課堂上的口語能力差，部分學生無法用完整、流利的語言來回答老師的問題，追其根源我認為原因在于課堂上教師只注意書本知識教學，幾乎完全忽略了口語教學，一般在課堂上為了完成教學任務，課堂上老師只把機會光顧那些活躍者，所以那些機會少的同學口語表達能力比較差，長期以往學生不愿意說、不敢說，所以低年級加強口語表達能力尤為重要，根據我們一年級實際情況，從學情出發，特制定這樣的方案。

五、教學材料：選擇故事的類型

（1）選擇一些學生在熟悉的故事。如《三只小豬》、《小紅帽》等故 事，學生都很熟悉，易于學生對故事的理解。

（2）選擇含有有趣角色的故事。如以各類小動物、野獸、卡通人物等為主角的故事深受學生歡迎，學生對這一類故事有著特別濃厚的興趣。

（3）選擇有教育意義的故事。給學生樹立學習的榜樣。

（4）選擇內容長短適當的故事。教師應根據認知水平確定選擇故事的長短。

六、具體措施

1、故事是一種學生喜聞樂見的教學形式，講故事對全面提高孩子的語言能力十分重要，所以我在每周安排故事會，通過老師講，家長講，學生講的形式來開展講故事活動。讓學生學會聽故事，然后再學會主動講故事。

2、通過聽故事訓練孩子的聽說能力，需要教師用普通話、清晰、準確、規范的語言為孩子講故事，做好學習口語的榜樣，在講故事前要告訴孩子們要注意聽，講完之后提問題這樣孩子不僅聽了故事，鍛煉孩子的記憶力，還能鍛煉了孩子的口語表達能力，做到聽說結合。

3、通過講故事豐富孩子的詞匯為說做準備，教師可精選一些生動、有趣、語句優美的故事來講，讓孩子們在聽故事中積累詞匯，這樣日積月累詞匯多了，孩子們能進行連貫、清楚的講述，對提高學生口語表達能力很重要，同時也為將來的寫作做好鋪墊。

4、通過將故事培養孩子的表達能力，小學生特別愛聽故事，對各種各樣有趣的故事說給別人聽，我盟教師就可以利用這一特點來提 高學生的口語表達能力。

七、課程類型：突出“趣味”以講、聽、說為主，師生共同參與。

考核評價說明：

1、以小組為單位評價合作情況

2、小組內互評表現優秀學生

3、參加活動表現是否積極（對于表現好的小組和同學采取獎勵措施）

第三篇：興趣小組活動計劃[定稿]

英語興趣小組活動計劃

英語興趣小組是課堂教學的補充和延伸，在于培養學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，本學期我將根據學校的具體情況有計劃有目的的開展活動，調動學生學習英語的極積性，現將本學期英語興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過活動，使學生的特長得到更好的發展，通過各種形式的聽說讀寫，進一步提高學生語音語調的準確性及其語感，提高學生的口頭表達能力及表演能力，以達到在日常生活中盡可能多的運用英語來交談。

二、活動要求

興趣小組20人。活動固定，隔周一次，活動制度化。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

具體要求如下：

1、組織學生按時參加活動。

2、周二下午進行活動，小組成員必須準時到活動地點。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產，亂丟棄垃圾。

4、課堂中老師布置的任務，學生都應按時認真完成。

三、活動目標

1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調動學生學習的興趣，培養學生正確的學習方法，養成良好的學習習慣。

2、讓學生利用課余時間去收集有關英語的廣告，圖片，商標等，上課展評，調動學生學習的積極性。

3、現在多媒體很普及，一些優秀的經典電影不難尋覓。如 《白雪公主》等的經典英語電影。內容生動有趣，邏輯思維強，對學生有很大的吸引力。某些簡單句子可以讓學生來表演練習，以達到鞏固和運用英語的能力。

4、通過本學期的活動，擬定讓學生掌握數字、顏色、四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運用。總之，開展英語興趣小組活動，使之規范化、制度化、多元化，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

第四篇：興趣小組活動計劃

2017—2018學年第一學期策勒縣第二小學

美術興趣社團活動計劃

課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術興趣小組，我作為興趣小組的負責人與指導老師，現將興趣小組的活動與指導安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：

每星期五下午六七節課，小組成員必須準時到達美術教室

三、參加人員：一到六年級美術社團學生

四、指導教師：薛文杰

五、活動內容及要求：

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體有計劃有目的地進行，將美術興趣小組組織的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術興趣小組

參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周一次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內容

１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

２、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到、感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩自己喜歡的作品。而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣。

３、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系—美術對生活的描繪、對生活的美化。

４、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。５、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

（三）、定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

（四）、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

六、具體活動及時間安排

第1-3周.建美術小組，規范本學期活動各項事宜 第4周.兒童簡筆畫：小刺猬搬家 第5周.兒童面部表情 第6周.為我的同學畫張像 第7周.工具的認識及線條的練習第8周.兒童簡筆畫

第9周.正方體的透視及結構畫法 第10周.想象畫：美麗的宇宙

第11周.欣賞：美術作品

第12周.色彩拼貼畫 第13周.布貼畫練習第14周.繪畫比賽 第15周.學生作品展覽

薛文杰

2017年9月8日

第五篇：興趣小組活動計劃

根據上級指示精神，星期二活動課為各興趣小組活動時間。確保做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，特制定計劃如下：

一、健全組織。

1.體育特長組：輔導教師溫學波

2.文藝表演組：輔導教師王桂道

3.書法、繪畫興趣組：輔導教師李曉娜 李寶波

4.科技興趣組：輔導教師王永久二、三、四、落實。

五、六、各個組要在全校范圍內組織好隊員。根據各組實際情況，各輔導教師要定好活動計劃、活動內容，記好活動記錄。各小組活動確保五落實：組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，輔導教師必須臨場制導。領導要及時檢查各組活動情況，發現問題及時糾正，確保活動正常進行。