第一篇：七星關(guān)區(qū)陰底中學(xué)2011-2012第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

七星關(guān)區(qū)陰底中學(xué)

（2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期）

教學(xué)工作計(jì)劃

七星關(guān)區(qū)陰底中學(xué)教導(dǎo)處

二O一二年二月二十八日

七星關(guān)區(qū)陰底中學(xué)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

一、工作設(shè)想

畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育發(fā)展十二五規(guī)劃要求：“以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局，大力實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育公平，統(tǒng)籌各級(jí)各類(lèi)教育，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快發(fā)展普通高中教育和職業(yè)教育，積極發(fā)展學(xué)前教育。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，加快我市從人口大市向人力資源大市轉(zhuǎn)移的步伐，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo)提供人才支撐和智力支持。”因此陰底中學(xué)將強(qiáng)化精細(xì)化管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的同時(shí)使其成為教學(xué)的多面手，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，深化改革，創(chuàng)新工作，堅(jiān)持“抓課改，促創(chuàng)新；抓評(píng)價(jià)，促改革；抓管理，促質(zhì)量；抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理方案，嚴(yán)格執(zhí)行“禁止停課、限制調(diào)課、經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)方可代課”的制度，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

2、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督落實(shí)工作。強(qiáng)化平時(shí)督導(dǎo)和期末評(píng)估，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在教學(xué)上實(shí)施全過(guò)程管理；

3、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，教務(wù)處加大督查力度。開(kāi)展指導(dǎo)性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

4、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批教學(xué)能手和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高；

5加大課題研究力度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)以研促教的目標(biāo)；加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，并成為教學(xué)的多面手。

6.加強(qiáng)集體備課制度，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定備課內(nèi)容、定主備人；

7.進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，努力做到新生按時(shí)入檔，學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)齊全。

8.在全校舉行全國(guó)中學(xué)生武術(shù)健身體操比賽。

9.強(qiáng)化畢業(yè)班工作管理，力爭(zhēng)中考取得優(yōu)異成績(jī)。

10.舉辦各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師教學(xué)技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

三、工作內(nèi)容

（一）、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

備課，要求教師嚴(yán)格根據(jù)各學(xué)科的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深入挖掘；

上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)，并以“課后小結(jié)”、“課后反思”等形式添注在備課之中，重點(diǎn)寫(xiě)教學(xué)的得與失。

作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生要一視同仁。

落實(shí)工作的方法如下：

1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

（二）、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下幾方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、以教研活動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3、圍繞教研課題扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、課題組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，要堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，還要撰寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)隨筆。

（三）、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。

基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評(píng)價(jià)制度。我校將鼓勵(lì)廣大教師有創(chuàng)新地開(kāi)展課改教學(xué)工作，使課改工作充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

2、繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

各教研組利用教研時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。

3、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)

利用教研活動(dòng)，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

（四）、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

如：書(shū)法競(jìng)賽、武術(shù)體操比賽、繪畫(huà)比賽、作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)技能演講比賽等，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

四、具體工作安排：

2012年2月份

1、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)；

2、做好教科書(shū)的發(fā)放工作；

3、制定教學(xué)工作計(jì)劃。

3月份

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)督查；

2、加強(qiáng)全校全校文明禮貌教育。

4月份

1、檢查教學(xué)計(jì)劃的制訂與執(zhí)行、課程的開(kāi)設(shè)與實(shí)施情況。

2、檢查教師教案、作業(yè)批改情況等；

3、教研活動(dòng)：聽(tīng)課、評(píng)課。5月份

1、教學(xué)常規(guī)督查，2、教研活動(dòng)：聽(tīng)課、評(píng)課。

3、作文競(jìng)賽、英語(yǔ)技能演講比賽。

6月份

1、教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估檢查；

2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、3、檢查教師教案、作業(yè)批改情況等；

7月份

1、組織各學(xué)科期末考查、檢測(cè)工作，做好分析、統(tǒng)計(jì)。

2、總結(jié)教研活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。

3、完成各項(xiàng)總結(jié)，資料歸檔。

七星關(guān)區(qū)陰底中學(xué)教導(dǎo)處

二○一二年二月二十八日

第二篇：七星關(guān)區(qū)陰底中學(xué)2011-2012理科組教研計(jì)劃

七星關(guān)區(qū)陰底中學(xué)2011——2012學(xué)年第二學(xué)期

（理科組）

教研工作計(jì)劃

（二0一二年三月）

七星關(guān)區(qū)陰底中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期理科組

教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，立足陰底中學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，全面落實(shí)陰底中學(xué)教育以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校”為宗旨，充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)測(cè)的職能。積極推進(jìn)普通初中新課程實(shí)驗(yàn)工作，繼續(xù)深化義務(wù)教育課程改革，為提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二、工作重點(diǎn)

初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作堅(jiān)持以“扎實(shí)、有效、積極、推進(jìn)”的工作要求，認(rèn)真做好本學(xué)期教學(xué)研討工作。全面提高我校教師整體素質(zhì)的提高。認(rèn)真做好四項(xiàng)重點(diǎn)教研工作：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)和完善以校為本的多元教研制度建設(shè)，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，推進(jìn)普通初中新課程實(shí)驗(yàn)工作，繼續(xù)深化義務(wù)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)工作；

2.加強(qiáng)初中畢業(yè)班教學(xué)研究與指導(dǎo)工作；

3.加強(qiáng)課題研究的組織、指導(dǎo)和管理；

4.加強(qiáng)教育教學(xué)、教育科研的常規(guī)管理和科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

三、工作措施

本學(xué)期的教科研工作目標(biāo)。

1．增強(qiáng)角色意識(shí)，自主開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評(píng)價(jià)。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，繼續(xù)深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的研究，開(kāi)展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究，形成課內(nèi)和課外、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結(jié)合的主體式教學(xué)研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測(cè)、總結(jié)工作，提高教師的教科研能力，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

3．加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理，加強(qiáng)對(duì)備課活動(dòng)的檢查。

4．進(jìn)一步強(qiáng)化單測(cè)、期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。

5．繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的作用，提高全體教師的教學(xué)水平。

6．積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動(dòng)，多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。

四、工作思路：

新學(xué)期，理科教研組工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)特色，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化五項(xiàng)工作，全面提高我校的教學(xué)教研水平。

圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

突出二個(gè)特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨干教師。

落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)；以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。

強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

五、工作重點(diǎn)與措施：

1.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽(tīng)講習(xí)慣；按一定的書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè)，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開(kāi)展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫(xiě)字測(cè)評(píng)，以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

2.做好過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)工作。

為了幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)控教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的“夾生飯”問(wèn)題。新學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將會(huì)不定期不定時(shí)地對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行多次的質(zhì)量抽測(cè)。同時(shí)，要把抽測(cè)后的質(zhì)量反思做為活動(dòng)的重點(diǎn)，各個(gè)教研組要在抽測(cè)后一周的時(shí)間里，組織全體教師以客觀(guān)、冷靜的態(tài)度，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)得失，改進(jìn)教學(xué)的目的，從試卷、學(xué)生、教師自身三方面對(duì)抽測(cè)結(jié)果做出詳盡全面的書(shū)面分析。特別是認(rèn)真對(duì)待月考，考后認(rèn)真組織開(kāi)好教學(xué)例會(huì)，每個(gè)教師都應(yīng)有所體會(huì)。

3.抓實(shí)校本教研, 提高教學(xué)工作的有效性。

校本教研工作仍舊是教學(xué)教研工作的重點(diǎn)。新學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持教研和科研齊頭并進(jìn)的工作思路，以全體教師的課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力的提高為主線(xiàn)，以“專(zhuān)題研究”為突破，以小型、多樣的小問(wèn)題、小困惑、小課題的研討為切入點(diǎn)，以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目的，加強(qiáng)教研組建設(shè)和校本教研活動(dòng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)分層管理與實(shí)施，有效推進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展。

（1）加強(qiáng)教研組建設(shè)。

教研組是青年教師成長(zhǎng)成材的搖籃，是開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)的主陣地。新學(xué)期我們將在教研組教研活動(dòng)的“實(shí)”與“新”上做文章。

（2）開(kāi)展有效的校本教研活動(dòng)。

①加強(qiáng)學(xué)科大組教研活動(dòng)。新學(xué)期，我們計(jì)劃進(jìn)行一月一次學(xué)科組教研活動(dòng)，一期一次全體教師共同參與的大學(xué)科組互動(dòng)活動(dòng)。②創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，提升活動(dòng)實(shí)效。在繼續(xù)做好“教學(xué)反思、案例評(píng)析、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課，課例研究、主題研討”等校本教研活動(dòng)的同時(shí)，新學(xué)期我們將力求在活動(dòng)內(nèi)涵上求突破，活動(dòng)實(shí)效上做文章。使教師在參與教研活動(dòng)的過(guò)程中，提升教學(xué)水平和研究能力。

4.立足課堂，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程，因此，學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長(zhǎng)、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)：

數(shù)學(xué)學(xué)科：要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實(shí)，也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。低段要繼續(xù)抓好口算，抓好學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)；高段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

物理、化學(xué)及其他學(xué)科：要在自主整合教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，嘗試變革、有效推進(jìn)，積極形成自己的學(xué)科特色，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都有本學(xué)科的一個(gè)愛(ài)好與特長(zhǎng)。

5.加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織作用

理科教研組長(zhǎng)每月至少一次會(huì)議，共同探討教研工作，并制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃和組織實(shí)施。

六、具體工作安排：

2012年3月

制定整個(gè)學(xué)期總體教研計(jì)劃，報(bào)請(qǐng)學(xué)校審批。

2012年4月

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《陰底中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》。

2.聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課。

3.組織教師集體備課。

4.討論制定教研組工作計(jì)劃及各備課組工作計(jì)劃,落實(shí)公開(kāi)課.示范課教師名單和活動(dòng)安排

2012年5月

1、認(rèn)真組織聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課。

2、檢查教師教案、作業(yè)批改情況等；

3、教研活動(dòng)：聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課。

2012年6月

1、認(rèn)真組織聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課。

2、檢查教師教案、作業(yè)批改情況等；

2012年7月

教研活動(dòng)總結(jié)。

收集資料。

（未盡事項(xiàng)待定）

七星關(guān)區(qū)陰底中學(xué)2012-3-2

第三篇：陰底中學(xué)2014--2015第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

七星關(guān)區(qū)陰底中學(xué)2014—2015第二學(xué)期

教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

（二0一五年七月）七星關(guān)區(qū)陰底中學(xué)

2014—2015第二學(xué)期教育教學(xué)

（二0一四年七月）

一學(xué)期來(lái), 我校結(jié)合七星關(guān)區(qū)教育局的相關(guān)文件精神, “以人為本,以育人為目標(biāo),穩(wěn)步推進(jìn)”新課程、新理念、新思路、新策略“的教學(xué)新思路。我校教學(xué)工作踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情。總體上看,通過(guò)全體教師的共同努力,通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、基本情況

本期我校共有教職工84人（陰底教管中心借入1人），其中男教師50人，女教師34人.從學(xué)歷來(lái)看，大學(xué)本科學(xué)歷77人，占89.2%，即學(xué)歷合格率為100%，中專(zhuān)學(xué)歷1人（工人），占1.1%；從專(zhuān)業(yè)來(lái)看，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)19人，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)13人，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)12人，物理專(zhuān)業(yè)4人，化學(xué)專(zhuān)業(yè)4人，歷史專(zhuān)業(yè)3人，思想政治專(zhuān)業(yè)3人，生物專(zhuān)業(yè)4人，地理專(zhuān)業(yè)2人，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)3人，美術(shù)專(zhuān)業(yè)2人，小學(xué)教育文科專(zhuān)業(yè)3人，體育專(zhuān)業(yè)4人，從職稱(chēng)來(lái)看，中學(xué)高級(jí)教師7人，中學(xué)一級(jí)教師9人，中學(xué)二級(jí)教師46人，未評(píng)21人，工人1人，整個(gè)師資力量較好。

二、工作完成情況

（一）、重視德育建設(shè)。

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。學(xué)校制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開(kāi)展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力,加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì),敬崗愛(ài)業(yè)。把握時(shí)代的脈搏,樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛(ài)育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。

2、開(kāi)展”三風(fēng)整頓“。開(kāi)學(xué)初學(xué)校對(duì)”三風(fēng)整頓“工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀(guān)、心理健康等教育。

學(xué)校經(jīng)常要求班主任利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀(guān)、心理健康等教育。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開(kāi)展美德少年評(píng)比活動(dòng),扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠(chéng)信、文明和諧、安全的校園。在這方面做全體老師工作做得細(xì)致、初見(jiàn)成效。

5、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6、抓好愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)主旋律,切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛(ài)國(guó)主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛(ài)英雄,良好的行為習(xí)慣深入人心。

7.抓好法制教育。

2015年4月28日（周二）下午班會(huì)課，我校各班開(kāi)展“校園涉刀之危害”主題教育；2015年5月14日，學(xué)校學(xué)校請(qǐng)七星關(guān)區(qū)交警大隊(duì)（第六中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）蔣奎、陰底鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)王定富、陰底鄉(xiāng)安監(jiān)站站長(zhǎng)羅忠、陰底鄉(xiāng)司法所負(fù)責(zé)人楊天晴等同志對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了“政策法規(guī)大宣傳活動(dòng)（進(jìn)校園）”等知識(shí)學(xué)習(xí)。

全校學(xué)生通過(guò)此次學(xué)習(xí)，法制意識(shí)增強(qiáng)了。

（二）、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo),扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)暨師德師風(fēng)建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)期,我們以”學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)“和”師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)"為契機(jī),狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

1、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)方面.（1）.組織教師學(xué)習(xí)《七星關(guān)區(qū)教育局2015年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》、《七星關(guān)區(qū)教師師德師風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》、《關(guān)于中小學(xué)教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》

（2）.組織教師重溫“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“貴州教師自律歌”，黔教基發(fā)（2011）85號(hào)《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》

（3）.學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，《貴州省義務(wù)教育條例》、（4）.學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、（5）.學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師資格條例》、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》

（6）.學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《教師心理健康教育》

（7）舉辦了以“爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的四有好教師”演講比賽

為進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，弘揚(yáng)“樹(shù)德修身”的師德風(fēng)范，樹(shù)立教師良好的職業(yè)形象，激發(fā)廣大教師的工作熱情和潛力，我校結(jié)合《關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)總書(shū)記教師節(jié)重要講話(huà)精神，爭(zhēng)做四有好老師活動(dòng)的通知》精神，舉辦了以“爭(zhēng)做四有好老師”為主題的教師演講比賽。評(píng)出（個(gè)人）一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。獲一等獎(jiǎng)的何艷老師推薦參加“鴨朱陰”片區(qū)比賽。

2、嚴(yán)于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3、開(kāi)展教研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。從2015年3月24日開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng), 本期聽(tīng)了曾德義、李文、路言江、羅秀琴、吳亭廷、李勇、王秋蘭、孔維芳、王勝勇、朱丹、顧能權(quán)、龍開(kāi)和、王璐、羅丹、羅娜、邱書(shū)、劉娟、曾麗等教師的課，并進(jìn)行評(píng)課，通過(guò)全體老師的相互交流,極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。

4、學(xué)校繼續(xù)派出教師參加培訓(xùn)，使教師的知識(shí)水平和學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高。本期陰底中學(xué)派出到貴州信息工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)的是李勇老師和邱云老師，均參加《2015年中小學(xué)教師信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)》，時(shí)間分別為2015年4月8日—4月14日第一期，2015年4月15日—4月22日第二期。

（三）、加強(qiáng)教學(xué)管理 ,提高教學(xué)質(zhì)量

我校堅(jiān)持以“課堂教學(xué)改革，‘提高教學(xué)質(zhì)量’為突破口”的工作思路，聚精會(huì)神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務(wù)實(shí)地開(kāi)展了一系列教學(xué)工作。具體如下：

1.備課：改革備課方式，全面推行“教學(xué)案一體化”，即教案設(shè)計(jì)主要備課堂上教學(xué)的過(guò)程，突出重點(diǎn)的方法和突破難點(diǎn)的措施；教案設(shè)計(jì)主要是體現(xiàn)探究新知的過(guò)程，鞏固新知的技能訓(xùn)練，立足 “主體參與、主動(dòng)思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長(zhǎng)”思路，堅(jiān)持“面向全體、全員提高”的原則，各教研組集思廣益，扎實(shí)備課環(huán)節(jié)，進(jìn)一步探索有益的備課模式。我校于2015年5月12日和2015年7月1日兩次對(duì)教師的備課本、學(xué)生作業(yè)批改情況進(jìn)行了兩次全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能能立足本人教學(xué)風(fēng)格，本班學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教案、能及時(shí)批改作業(yè)，做好修改與使用批注，認(rèn)真寫(xiě)出教學(xué)反思。但也存在教案設(shè)計(jì)照搬教參，過(guò)于籠統(tǒng)，技能訓(xùn)練設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單，或者無(wú)層次性，教學(xué)反思大話(huà)、套話(huà)等應(yīng)付現(xiàn)象的存在，教導(dǎo)處及時(shí)找這些教師進(jìn)行誡勉談話(huà)。

2.作業(yè)批改：2015年5月12日、2014年7月1日學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師的教案及學(xué)生作業(yè)本批閱情況進(jìn)行了兩次認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學(xué)校全批全改的要求，認(rèn)真及時(shí)地批改學(xué)生作業(yè)，做到了學(xué)生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號(hào)準(zhǔn)確，批語(yǔ)清晰簡(jiǎn)潔，有針對(duì)性。也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時(shí)態(tài)度不端正，錯(cuò)別字、錯(cuò)詞、錯(cuò)句均視而不見(jiàn)，一張紙的作業(yè)，僅以一個(gè)對(duì)號(hào)了事，針對(duì)這種敷衍塞責(zé)情況，教導(dǎo)處及時(shí)找教師進(jìn)行誡勉談話(huà)，提出限期改進(jìn)意見(jiàn)。

3.輔導(dǎo)學(xué)生：大部分教師能做到面向全體學(xué)生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效地提高了學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動(dòng)協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級(jí)的合格率，優(yōu)秀率。

4.評(píng)價(jià)方法。本學(xué)期，我校所有教師均實(shí)行量化考核，基本達(dá)到了對(duì)所有教師一把尺子進(jìn)行有效評(píng)價(jià)目的，全面推動(dòng)著學(xué)校教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。

（四）、深化素質(zhì)教育 實(shí)施全面育人

培育“優(yōu)秀加特長(zhǎng)”學(xué)生是我校始終追求的目標(biāo)。為此，我們積極開(kāi)展有益于學(xué)生綜合素質(zhì)提高的各類(lèi)活動(dòng)，豐富校園文化，深化素質(zhì)教育。2014年5月21日，我校舉行“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng)，內(nèi)容包括“詩(shī)文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、繪畫(huà)及書(shū)法競(jìng)賽等活動(dòng)，文藝匯演中，部分優(yōu)秀節(jié)目脫穎而出。

三、存在問(wèn)題和不足

（一）師德師風(fēng)表現(xiàn)還有待提高

我校部分教師的師德師風(fēng)優(yōu)秀，多數(shù)教師的師德師風(fēng)良好，但也有個(gè)別教師法制意識(shí)和自律能力不強(qiáng)、形象意識(shí)差等問(wèn)題仍然存在，較多的教師教學(xué)言行受功利的沖擊和影響明顯，在具體教書(shū)育人行為上不規(guī)范的情況仍然存在。部分教師總認(rèn)為收入不高，并非一心一意謀發(fā)展，沒(méi)有心思開(kāi)展好一系列教學(xué)工作。

（二）傳、幫、帶及教師培訓(xùn)有待加強(qiáng)

為了讓青年教師更快成長(zhǎng)，我校實(shí)行一幫一或一幫多形式，幫助青年教師提升課堂教學(xué)能力的力度還不夠。

（三）教師繼續(xù)教育力度仍需加大

2015年6月9日，七星關(guān)區(qū)教育局教研室以吳窮為組長(zhǎng)，李暢、魏姍姍為成員的三人檢查組來(lái)陰底中學(xué)，對(duì)陰底中學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。檢查組對(duì)我校繼續(xù)教育工作指出不足，為此需進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)建設(shè)，教師繼續(xù)教育力度仍需加大。

四、下步工作打算

（一）狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

開(kāi)展以“我的教育夢(mèng)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，以讀書(shū)活動(dòng)、征文、優(yōu)秀評(píng)選、典型塑造和宣傳引領(lǐng)等形式，強(qiáng)化師德師風(fēng)正能量的培育、凝聚，促進(jìn)我校師德師風(fēng)上新的水平。

（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作

完善教師培訓(xùn)管理機(jī)制，強(qiáng)化教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施，高質(zhì)量、高效率用好教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，盡量努力推進(jìn)教師培訓(xùn)效果的提升。讓教師走出去培訓(xùn)，收獲成果回來(lái)為教學(xué)服務(wù)。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，注重全面育人

堅(jiān)持育人為本，創(chuàng)新德育工作，構(gòu)建德育工作有效機(jī)制。確立思想、情感、行為和諧結(jié)合的育人理念，拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育載體，豐富德育內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

（四）、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，保障素質(zhì)教育實(shí)施。各校均能執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技等非考試學(xué)科課程，保證學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間。

（五）規(guī)范辦學(xué)行為，內(nèi)部發(fā)展均衡。各校均能規(guī)范教育教學(xué)和教師行為，不辦補(bǔ)習(xí)班、復(fù)習(xí)班、重點(diǎn)班，不按分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，不通過(guò)考試等形式選拔學(xué)生入學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，不體罰和歧視學(xué)生。

（六）樹(shù)立全面科學(xué)素質(zhì)觀(guān)，開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。配備科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員，組織學(xué)生開(kāi)展了科幻畫(huà)和科技論文的創(chuàng)作、小發(fā)明創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

（七）開(kāi)展豐富多彩的藝體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

（八）要切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制。要進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，加大安全目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度，把工作措施落實(shí)到人，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，真正把安全工作落到實(shí)處；要強(qiáng)化教育，不斷提高安全意識(shí)和防范能力，把安全教育列入到學(xué)校重要日程中，建立有效機(jī)制；要加強(qiáng)管理，加大安全隱患排查力度，建設(shè)安全、文明的和諧校園

七星關(guān)區(qū)陰底中學(xué)

2015年7月11日

第四篇：七星關(guān)區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校總務(wù)處工作計(jì)劃

七星關(guān)區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校總務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)育人”的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作,努力打造一支思想覺(jué)悟高,工作作風(fēng)硬的隊(duì)伍,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

二、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)校園衛(wèi)生建設(shè)

本學(xué)期為了提高班主任的工作積極性，也為了我校的衛(wèi)生更上一個(gè)新的臺(tái)階，擺脫我校臟、亂、差的現(xiàn)象以及施工給我校衛(wèi)生帶來(lái)的干擾。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，總務(wù)處同學(xué)生會(huì)特制定處相關(guān)衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)，每周一評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展有利于抓好衛(wèi)生建設(shè)，提高衛(wèi)生質(zhì)量。每班按要求在課間派出衛(wèi)生保潔員和衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)各班的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行監(jiān)督，并由政教處負(fù)責(zé)設(shè)置相應(yīng)的文明監(jiān)督崗，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，養(yǎng)成不亂丟垃圾，亂涂亂畫(huà)等不良習(xí)慣。

(二)食堂管理方面

1、加強(qiáng)食堂工人管理，真正做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生吃得舒心、教師安心的“三心食堂”。

2、進(jìn)一步健全食堂的崗位責(zé)任制,要從食堂工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé),做到事事有人管,事事有人干,事事有落實(shí)。

3、加強(qiáng)食堂的管理，確保食堂的資金安全，嚴(yán)格按照區(qū)營(yíng)養(yǎng)辦的要求及建議去整改食堂存在的問(wèn)題，堅(jiān)決發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，杜絕安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)食堂的建設(shè)，現(xiàn)階段我校食堂還有防蠅裝置沒(méi)有安裝,食堂工人隨意性很強(qiáng)，做事比較懶、不按相關(guān)規(guī)定、相關(guān)要求去操作去完成、致使我校食堂在上級(jí)部門(mén)提出的問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決。食堂的潲食放置位置不太科學(xué)，本期我處講對(duì)食堂存放潲食的地方進(jìn)行統(tǒng)一的處理，在食堂側(cè)面修建一處臨時(shí)房屋進(jìn)行存放，杜絕交叉污染。

5、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生建設(shè)，本期要確保食堂內(nèi)外干凈、整潔，地面每天至少要拖一次，桌面無(wú)任何雜物，隨時(shí)保持干凈

(三)加強(qiáng)校產(chǎn)管理

1、進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、維護(hù)、使用等財(cái)產(chǎn)保管制度,做到制度健全,職責(zé)分明,同時(shí)要抓好庫(kù)存物品的管理,減少庫(kù)存數(shù)量,避免積壓,做到精打細(xì)算,少花錢(qián)多辦事,庫(kù)房?jī)?nèi)要物放有序,并做到防火防盜。對(duì)辦公用品的發(fā)放實(shí)行登記制,水電器材的維修實(shí)行按實(shí)領(lǐng)用、以舊換新、修舊補(bǔ)廢,明確責(zé)任,減少浪費(fèi)。對(duì)按規(guī)定借出的物品要及時(shí)督促歸還。

2、加大對(duì)校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度,隨時(shí)排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對(duì)學(xué)期初發(fā)放的各種物品及室內(nèi)設(shè)施責(zé)任到處室、年級(jí)、班級(jí),誰(shuí)丟失誰(shuí)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校桌椅、門(mén)窗等要及時(shí)檢查,并作好修理及登記工作,通過(guò)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育,強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度力爭(zhēng)把人為損耗降到最低程度。

3、管好校舍校產(chǎn)是總務(wù)人員的重要職責(zé),在上期的工作基礎(chǔ)上進(jìn)行落實(shí)、規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新,做到賬賬相符、賬物相符,同時(shí)做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。

(四)水電工作

進(jìn)一步加強(qiáng)水電管理,提高水電維修人員業(yè)務(wù)水平,要規(guī)范操作,增強(qiáng)責(zé)任感,加大檢查力度,確保水電安全運(yùn)轉(zhuǎn),保安人員每日巡查不少于1次,認(rèn)真記錄每日巡查維修情況,并及時(shí)處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現(xiàn)象,配合學(xué)校搞好用電檢查,同時(shí)號(hào)召學(xué)校各個(gè)部門(mén)各年級(jí)、各班級(jí)齊抓共管、群策群力,全體師生要牢固樹(shù)立節(jié)水節(jié)電的意識(shí),嚴(yán)禁私拉亂接,杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水,使每一度電每一滴水都物盡其用,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。有故障時(shí)工作人員要隨叫隨到,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

三、主要工作

(一)進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度

本學(xué)期將對(duì)原有規(guī)章制度重新審查、充實(shí)、完善,使之真正起到激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人,對(duì)各項(xiàng)工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),糾正偏差,不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。

(二)配合有關(guān)部門(mén)建立衛(wèi)生城市的工作,做好總務(wù)處的材料工作。盡最大的可能搞好學(xué)校的綠化、保潔、校園布置等工作，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)美環(huán)境。

(三)全力以以赴加強(qiáng)圖書(shū)館及物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)

室的建設(shè)。

思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校總務(wù)處

2014年3月3日

七星關(guān)區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年春學(xué)期

總

務(wù)

處

工

作

計(jì)

劃

思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校總務(wù)處2014年3月3日

第五篇：七星關(guān)區(qū)野角中學(xué)2012先進(jìn)班集體申報(bào)材料

七星關(guān)區(qū)野角中學(xué)2012先進(jìn)班集體申報(bào)材料

野角中學(xué)張萬(wàn)清

沐著教育改革的春風(fēng)，浴著園丁辛勤的培育，我們——九年級(jí)（1）班的全體同學(xué)在野角中學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力的校園中茁壯成長(zhǎng)，在校園中留下了我們成長(zhǎng)的足跡，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班集體，因?yàn)槲覀兦谟谒伎迹朴趧?dòng)腦，熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀，班級(jí)里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和健康的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，因?yàn)槲覀儫釔?ài)集體，積極上進(jìn)，營(yíng)造了一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí)氛圍；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，我們互尊互愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，經(jīng)過(guò)三年的融合，我們52個(gè)同學(xué)已組成了一個(gè)密不可分的大家庭。

我們?nèi)?2個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力，共同奮斗，在這幾年尤其是在這一學(xué)年中在各方面中都取得了可喜的成績(jī)。

一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。并組織學(xué)生制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提

出、制定的，因而效果較好。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)等形式和輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論。召開(kāi)有針對(duì)性的班會(huì)，如：班級(jí)里出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，我們班及時(shí)召開(kāi)《重責(zé)任懂廉恥》的主題班會(huì)，形式新穎，效果極佳，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。類(lèi)似的班會(huì)還有針對(duì)九年級(jí)的成才教育的《我的目標(biāo)》、《距我的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)》等。

二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

我們有強(qiáng)烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助每一個(gè)形學(xué)生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，完成好各項(xiàng)工作，如大掃除、班級(jí)活動(dòng)等。

我們班的凝聚力是強(qiáng)大的。無(wú)論是學(xué)校組織的還是班級(jí)組織的活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)，冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)演講比賽以及各類(lèi)活動(dòng)，都體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果，這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。許多老師都愿意用我們班上公開(kāi)課或到我們班聽(tīng)課，學(xué)生總是積極地配合，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，熱烈地討論，積極地展示，充分體現(xiàn)了我們的素養(yǎng)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。班級(jí)學(xué)風(fēng)良好，各科成績(jī)位于年級(jí)前列。

四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以集體主義為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、歌詠、遠(yuǎn)足等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體活動(dòng)中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

五、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

我們班取得了可喜的成績(jī)。我班尤其重視班級(jí)文化建設(shè)：以“比勤奮、比努力、比汗水、比成績(jī)”為班訓(xùn)，調(diào)動(dòng)一切積極因素創(chuàng)建和諧、向上的班級(jí)文化氛圍。

這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能

力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。總之，這是一個(gè)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班集體；是一個(gè)溫暖、和諧、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。

2012-7-17