第一篇：東南大學會計學考研經驗分享（范文）

宏韜東大考研網

2014年東南大學會計學考研經驗

中外教學史在教學學考研中所占的比重很重，是調查的要點。而中國教學史跨度長，常識點繁復，內容較細，是考生溫習的難點。宏韜東南考研網的教導教授建議，中國教學史要以中國歷史為主線，以教學思維和準則為復線，三者相聯系進行溫習，構建自個的學習系統。因為教學準則和思維不是隨便發生的，一定有特別的歷史條件。

一起關于思維和準則的把握也要捉住最根底的東西。比方在思維上，人性論和教學意圖論幾乎是所有人的思維的起點或根底。在準則上，選才的意圖貫穿戴整個教學準則的始末。為了減輕廣闊同學備考教學學的擔負，宏韜東南考研網的教導教授為我們梳理了中國教學史的頭緒和要點。

這有些的內容雖然在框架上比較簡單，可是因為要點論述南京國民政府和共產黨領導下革命根據地教學的一些行動，因而對我們在識記方面的需求比較高，同學們在溫習的時分不能漫不經心。一起，這有些的六大教學思維家及其教學實習也是歷年來簡答題的要點命題目標，我們一定要將其啃透。

該有些順次從官學準則的樹立、私家講學的鼓起及眾家教學思維的樹立、儒學獨尊教學形式的構成、封建教學體制的開展及完善和理學教學思維幾個方面論述了中國古代教學在思維和準則上的開展軌道。考生溫習的時分要點要把握孔孟荀等歷代重要教學教授的教學思維及其理論特色，戰國后期的教學論著，言而總之，宏韜東南大學考研網的教導教授提示廣闊考生：在溫習中國教學史的時分，同學們一定要長于從頭分類整理有關的內容，構成自個的常識結構和常識系統。聯系其時的布景去了解、不能死記硬背。一起還需要恰當做些練習題，充分利用經典教材，不要只拘泥于綱要中的常識點，拓寬閱覽有關材料或書本，擴展自個的常識面，這樣溫習的作用會更佳。

最后，預祝大家2014年考研成功。

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第二篇：東南大學經濟學考研經驗匯總

宏韜東大考研網

東南大學經濟學考研經驗匯總

介紹下自我情況，是讀的經濟學專業，來自一所二本學校，作為過來人，我主要是想談關于專業課的復習，英語和政治的復習經驗、復習思路基本已經定型，所以就不贅述，主要講講理論方面的方法。

對于理論方面，總的來說這一部分以基礎知識為主，但要注意，東南大學重視對理論基本觀點完備性的掌握，怎么說呢？大家都知道，理論分為古典、現代和當代三大部分。

東大一般都會考某個人或者某個理論流派在某一方面的成就以及自己的看法，這個和其他學校沒有太多區別，真正的區別在于答題上，也就是說同樣的問題，東大更看重的是答題的那個角度。那么，怎樣答題分數會更高呢？

我根據學長、學姐的指導，加上自己的體會，總結出以下幾點：第一、在復習和答題過程中，始終要注意知識的完備性，對于某一個理論家某一方面的理論主張，一定要有一種整體觀念和歷史觀念。對此，我也有自己相對應的參考資料，《東南大學西方經濟學考研復習精編》把經濟學的重點都畫出來了，有分析相對應的背景和當時的經濟環境，這也是我一得力助手。也就是說，復習和答題不能只注重內涵而忽視了外延。宏韜東大考研網老師友情提醒，一個人的理論功底是否扎實更多的是看他在外延方面的了解，理論其實是理論史。

第二、除了外延，就是內涵了，對于復習某個理論家某方面的主張，最重要的是把具體的要點記牢，切忌根據自己的模糊印象亂發揮，試想當老師看到一個菜鳥不懂裝懂時的憤怒表情，他一般不會給你高分的。

第三、在復習時，對于各個答題點要有擴展的能力，就是說自己除了記住某個理論家的大概思路外，對于每個理論主張要能夠用社會學的專業語言表述清楚。比如說經濟學理論，有些同學把這些理論記得牢牢的，但每個理論具體表示的是什么沒有印象，這樣的話盡管每個點都能說出來，但缺乏對知識點的專業性闡述，分數也不會高。

總結一下，理論復習注重三個方面，一是對于該理論在整個經濟學理論發展脈絡中的位置、和其他理論的對話以及學者本人的貢獻；二是通過各種復習材料和筆記把每個理論的知識點答全面；第三就是一定要把每個點下面的內容說清楚，這一塊的語言要專業，不能出現太多非經濟學語言。

第三篇：2014東南大學企業管理考研經驗分享

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2014東南大學企業管理考研經驗分享

在考研的過程中，每個學子都會面臨很多困境。有些困境的解決對考生來說并不難，但有的困境若處理不好，將有可能影響考生的復習，最終導致考生考研失敗。通過在宏韜東大考研網培訓后，總結以下管理科學與工程考研中常遇到的問題及解決方法，希望能幫助到學弟學妹們。

一、調整不了自己的考研心態

對于考研，一直說要心態好，這過程就要用到大家的心態了。士兵怎么能當將軍？不是靠訓練，而是靠打仗。所以大家看到沒多少真的仗可以打，只好搞演習先湊合。我們以前都是訓練性質的，現在到了要用到訓練成果的階段了。考研有幾大淘汰期，也就是我們常說的搞到一半掉鏈子很可惜的那些人。暑假是一個，然后10月份左右是一個，還有就是考前1個月又是一個。但是每個淘汰期都有不同的理由。

二、看不清自己的位置

在考研路上，很多考生有完美主義傾向：一旦決定要做，就一味想要做到頂尖。例如在我的輔導過程中曾經遇到過很多考生，他們太想要一個出色的成績來證明自己并不比別人差，太想要再次能跟他們那些優秀的同學比肩。所以一開始的目標就定的很高，復習起來就是事無巨細，面面俱到。

三、分不清考研溫習與課業孰輕孰重？

其實，考研溫習和本科課業之間的對立并不會格外大，這里需求考生自個極好的去衡量。若是考生誠心覺得自個的溫習時刻真的很嚴重，那么仍是主張考生自個酌情的削減一些并不是很重要的工作所占用的時刻，比方找實習、同學一同玩耍等的時刻都可以有所削減。許多校園在本科時的課業就對比深重，乃至到了大四上學期課程組織仍是格外滿，至此許多考生能用來備考的時刻真的很少了。若是在這種情況下仍是一頭熱地想要八面玲瓏，啥都想要做好，那就必定因小失大，格外是有的同學還想著多考幾門證，在大三下學期考啥計算機二級證，刷六級成果，然后老老實實仔仔細細地全勤做專業實習的話，哪有時刻溫習。到了大四上學期是關鍵時期了，現已接近考研，就算不愿意，也必需要要逃許多課，但有些課卻真實欠好逃，只要請教師開恩。

轉自：宏韜東大考研網

第四篇：心理學考研經驗東南大學

2010年東南大學心理學考研經歷分享

一、背景介紹

我先來簡單介紹下自己，2010年考研成績是347分，其中英語57，專業課222，錄取于東南大學學習科學研究中心。成績實在是一般，但我自認為還是有些體會的，愿與大家分享。我是二戰了，一戰考的是北大，我記得那個時候從7月放暑假開始，起早貪黑的，晚上12點才睡，早上7點就起來了，中午只在教室趴一下，結果卻不盡如人意，后面我總結自己的失敗教訓，認為有兩個，一是備考效率太低，每天休息時間不充足，大腦昏昏沉沉的，看似花了不少時間，實則學不到什么東西。二是目標有些太高，自己是三跨考生，挑戰頂級學校，本身信心不太足，加上后來自覺復習不好，導致最后沖刺階段幾乎放棄。所以，一定要保證復習效率，選定合適的目標。

二、初試

1.政治

所用書籍：大綱解析，任汝芬序列一至序列四，政治考試分析，肖秀榮沖刺卷。

復習經歷：8月底買到大綱解析，花了四天時間快速的瀏覽一遍，熟悉下框架。然后開始細看每一章，一直到了10月份了，然后做了序列二，再做了序列一后面的真題，看了考試分析的真題，到11月時開始看序列三，把序列三背了下，最后做了肖秀榮的沖刺卷，序列四，背了肖秀榮題目。

建議：①大綱解析是必看的，雖然看著讓人崩潰，只有耐心下來堅持看，而且哲學一定要好好看。②我覺得任汝芬的書就序列三用著還行，其他的都不怎么好，特別是序列四太差了，出的題太不搭邊了。而肖秀榮的題出的非常好，很像真題的風格，今年押了好幾道。③所以現在我推薦大綱解析和肖秀榮出的書。

2.英語

所用書籍：張劍黃皮書，星火詞匯書，新東方的語法、新概念語法，英語考試分析，打印的真題，英語大綱解析，張劍的閱讀練習書。

復習經歷：第一年我主要在看真題，這次我還是以真題為主，我覺得英語首要在于精，扎實打好基礎了，才好去拓展。7月份開始背單詞，用的是一本星火的小單詞書，大概花了1個月左右，反復背，順便看看語法。從9月份開始，把99年以后的每篇真題閱讀都翻譯了一下，題目選項都翻譯出來。10月份開始分析真題閱讀的出題思路，到11月都分析完了。同時，10月份買了星火的巧記速記精練，背的十分痛苦，因為那里面的東西太豐富了，反而讓人有點

受不了，但是我還是堅持背了下來，我覺得單詞重在反復。到11月份后，我以為自己的英語學的還不錯了，做閱讀的練習，卻很受打擊，而且我發現我對英語真題始終沒有那種很透徹的把握，這時候我自己做一個我現在想起來是很關鍵的一件事情：把每種類型的英語文章的寫作思路分析了一遍。我按張劍的黃皮書里面的分類，分析了每類文章的寫作思路，發現英語文章真的是有自己的特點的，比如先用一個例子引入話題，論點后面跟著論據等等，也許你會覺得這些東西你知道，但是我覺得你只有真正這樣分析完文章之后，才會真正的對英語文章有那種敏銳感，我也是做完這個工作之后才真正體會到什么是主動閱讀，也才真正體會到那種閱讀的暢快感，所以今年閱讀雖然難度挺大，但我只錯了4個。做完這個工作之后，已經12月了，作文也要著重準備了，我還是主要用的是真題，聽了新東方王江濤的課，背了他后面的范文，主要熟悉了下寫作思路，最后練習了幾篇作文，做了些模擬題，把握下時間。建議：①單詞、長難句一定要過關，打好扎實的基礎，我建議快速的背單詞，然后反復復習。②在做完真題之后，把真題都翻譯出來，可以促進長難句理解。③然后按照張劍的黃皮書分析每類文章的寫作思路，也許一兩篇沒什么感覺，但是當你多分析幾篇之后，便會發現一些規律。④然后推薦你用新東方印建坤出的一本書，叫考研英語閱讀真題命題思路分析，這本書將每個題目按題型分類，是另外一種分析的思路，使我們可以好好把握真題的出題風格。⑤最后可以去練習一些閱讀，可以選擇新東方的分類閱讀，按文章類型分類的，或是張劍的閱讀練習，題目出的水平較高。⑥我個人認為閱讀能力應當放在第一位，文章讀懂了，做題是水到渠成的事。⑦翻譯，寫作也都是反復做真題，英語貴在精。

3.心理學專業課

所用書籍：普通心理學（彭聃齡），教育心理學（馮忠良、劉儒德），發展心理學（林崇德），實驗心理學（郭秀艷、朱瀅），心理統計（張厚璨），心理測量（戴海琦），重難點手冊，MJ大綱解析，北師大備考指南，北師大習題冊，畢鴻雁心理學核心教程，恩波模擬題。

復習經歷：第一年我基本把書都看了一遍了，不過掌握的不好，所以剛開始7月份的時候，我先把畢鴻雁的核心教程看了一遍，熟悉下大體的框架，看的比較慢，看了一個月，到8月份時，看馮版的教育心理學，仔細的看了一遍，還詳細做了筆記，但我發現進度實在是太慢了。到了9月份，花一個星期看了普心，再一個星期看了發心，再然后看了實心、統計、測量。書過了一遍之后，到了10月份，聽了些輔導班的音頻，其實都很基礎，自己看書也差不多能到那種程度。10月中旬后，把教材后面的習題做了一遍，但是感覺不太好，總是感覺眼高手低，然后我根據efishtao的建議開始自己做筆記，我是這樣做的：打印MJ大綱解析，打印單面的，然后另一面留著自己看書做筆記，這樣可以同時把自己對書的理解和MJ的筆

記的結合起來，當然還可以將其他的資料的內容也記在相應知識點上。做完這一工作之后我對知識有了更深的了解。到了12月上旬，我做了恩波的模擬題，同時自己整理了可能考的大題，我找了跟試卷差不多大小的紙，按照考試所能寫的篇幅寫出來，到最后就背這些東西了。建議：①先把書過一遍，熟悉框架。②然后打印MJ大綱解析，單面打印，另一面自己做筆記，深化理解知識。③最后做些習題，整理可能考的大題。其實我的專業課考的不好，大家可以按自己的計劃來，但我覺得筆記是要做的，好記性不如爛筆頭，而且很多東西要能復述出來，考試時才能馬上寫出來。

三、復試

考完之后，我自己估計了下分數，大概也就在350分左右，雖然去年東南大學學習中心的分數線是363，但是我覺得目前最好的辦法是準備復試，因為你不準備光去玩的話，既浪費了時間，也得不到什么好處。于是，我搜集了些復試資料，最主要的還是搜集自己報考學校的復試資料，畢竟每個學校所考的東西不一樣。當然，考完初試之后，人比較懶散了，沒有像以前那樣經常看書了，也就是每天晚上看3個小時左右書。過年在家更是看不了什么書，畢竟親戚朋友都來玩了。

江蘇今年是2月23號出的成績，記得剛出成績的時候我還挺失望的，畢竟東大去年分數線太高了，但是后面看了大家的曬分，都不會太高，所以我才有點放心，我3月份來到長沙，聯系了師兄師姐，我是通過咱們論壇找到他們的，然后聯系了導師，按照學校的復試要求來準備復試，不過在家里面的復習效率太低了，每天憋在家里面人都快變傻了，所以3月30號我到了南京，學習中心4月6號才開始復試，到南京之后我跟導師見了個面，熟悉了下校園，然后便去了南京理工同學那邊，在那邊備考復試。

4月6號考的復試筆試。一共有6道大題，分別是：

1.什么叫額外變量，如何控制？

2.被試間設計與被試內設計的比較、統計方法。

3.所羅門四組實驗的設計模式和特點。

4.什么是實驗效度，影響實驗效度的因素。

5.切除海馬對小白鼠進行復雜任務的影響（也就是07年統考的那一道簡答題）

6.就你熟悉的領域設計一項實驗。

今年出題的老師變了，不過題目不太難，反正我都寫完了。考完筆試之后就回去了，7號面試，早上體檢完便去了復試地點，心里有些緊張，畢竟沒體驗過，我是第3個復試，在等待復試的時候熟悉了下自我介紹、準備的一些話題之類的。然后進去復試了，進去先問個好，然后開始自我介紹，由于我是跨專業的，所以老師基本問的都是些我的學習經歷，還有個偏計算機的老師問了我的畢業論文、我本科上的課程，沒有問專業方面的問題，我在自我介紹的時候，眼睛是來回掃視的，注意和各位老師都有眼神交流，回答老師提問的時候也都是輕松的面對老師，再加上回答的還算流暢，所以我覺得自己感覺還不錯。大概面試了20分鐘，就出來了，中午和一起復試的同學吃了個飯就回去了，第二天下午5點出了錄取名單，我從初試第三上升到了總成績第一，心中很是欣慰。

建議：①初試考完之后別太放松，還是要搜集些復試資料，看看書，保持狀態。②最好聯系下師兄師姐，聯系下導師，跟導師見個面更好。③復試的筆試、面試的都要好好準備，筆試重在理論、框架，不會考很細的東西，自我介紹突出自己的優勢，提前準備好一些老師會問到的問題，然后有時間的話自己提前在頭腦中演練一下，可以減輕自己的焦慮，面試時注意和老師眼神交流。

四、學校介紹

可能大家對東南大學心理學不太了解，我之前也是，所以我在這里給大家介紹一下，東南大學有兩個學院招收心理學，一個是學習科學中心，另一個是人文學院，兩個院都是分開招人的。我這次考的是學習科學中心。學習科學中心的應用心理學主要是兩個方向：一個是認知神經方向，導師是周曉林老師和周仁來老師，都是兼職的，但是做的東西還是跟他們一樣的；另一個是發展方向，導師是鄧慧華老師。

今年學習科學中心分數線是327分，7個人去復試，刷了2個，還有2個調去了教育學，只有3個心理學的，聽說今年名額控制挺嚴的，而且今年兩位周老師都沒要人。所以我在這里提醒各位想跟兩位周老師的同學，理工科背景的同學報考他們，他們應該會很喜歡，因為他們的方向需要懂計算機和數學的，再一個心理學本科的同學，如果分數很高，360以上，估計他們也會要的。

學習中心這邊還是不錯的，跟加拿大，美國那邊都有合作，如果讀博士的話，還會出國聯合培養，再者東南大學是985，找工作也不會太吃虧。

最后，歡迎各位同學報考學習科學中心。

五、方法論

這次復習給我比較深的一個體會就是將馬哲里面的認識論運用到復習中去，馬哲的認識論告訴我們認識是從感性到理性再到實踐的過程。學習也是一樣，我們應當先盡快的把書看一遍，熟悉內容，打好框架，然后再通過自己的分析、綜合、比較等思考手段，記一些筆記，對知識深入理解、掌握，最后再練習一些題目，不懂的地方再去看書，思考。

我發現大多數人對感性到理性的手段不太明了。其實也就是通過從不同的角度來分析、整理原來的感性資料從而上升到理性認識。比如，我們都知道發展心理學可以按兩條線路來分析、整理，一條是年齡，另一條是發展的內容，通過這樣的整理，我相信很多人會對發心有更深的理解。其實這是一個很好的方法，完全可以推而廣之。

例如，在普心中，可以發現每個知識塊下面的內容的思路都是差不多的，如記憶下面，先講概念、特點，再是生理基礎，再是分類，然后分別講述，再是理論等等，這樣的話，其實也可以像發心那樣做一個表。其他科目也都可以，從不同的角度去分析，深化理解。

再例如英語，做完真題閱讀之后，先從文章類型的角度分析每類文章的寫作思路，再從題目類型的角度分析每類題目的命題思路，然后再綜合起來，達到對文章的理性認識，最后再去練習，在練習中鞏固自己的理性認識。

這可能是一些大而化之的東西，也可能每個人都有自己的分析思路，但我覺得這樣做下來之后，肯定會對知識有更深入的理解。

第五篇：東南大學心理學考研經驗分享

一、背景介紹

我先來簡單介紹下自己，2010年考研成績是347分，其中英語57，專業課222，錄取于東南大學學習科學研究中心。成績實在是一般，但我自認為還是有些體會的，愿與大家分享。

我是二戰了，一戰考的是北大，我記得那個時候從7月放暑假開始，起早貪黑的，晚上12點才睡，早上7點就起來了，中午只在教室趴一下，結果卻不盡如人意，后面我總結自己的失敗教訓，認為有兩個，一是備考效率太低，每天休息時間不充足，大腦昏昏沉沉的，看似花了不少時間，實則學不到什么東西。二是目標有些太高，自己是三跨考生，挑戰頂級學校，本身信心不太足，加上后來自覺復習不好，導致最后沖刺階段幾乎放棄。所以，一定要保證復習效率，選定合適的目標。

二、初試

1.政治

所用書籍：大綱解析，任汝芬序列一至序列四，政治考試分析，肖秀榮沖刺卷。

復習經歷：8月底買到大綱解析，花了四天時間快速的瀏覽一遍，熟悉下框架。然后開始細看每一章，一直到了10月份了，然后做了序列二，再做了序列一后面的真題，看了考試分析的真題，到11月時開始看序列三，把序列三背了下，最后做了肖秀榮的沖刺卷，序列四，背了肖秀榮題目。

建議：①大綱解析是必看的，雖然看著讓人崩潰，只有耐心下來堅持看，而且哲學一定要好好看。②我覺得任汝芬的書就序列三用著還行，其他的都不怎么好，特別是序列四太差了，出的題太不搭邊了。而肖秀榮的題出的非常好，很像真題的風格，今年押了好幾道。③所以現在我推薦大綱解析和肖秀榮出的書。

2.英語

所用書籍：張劍黃皮書，星火詞匯書，新概念語法，英語考試分析，打印的真題，英語大綱解析，張劍的閱讀練習書。

復習經歷：第一年我主要在看真題，這次我還是以真題為主，我覺得英語首要在于精，扎實打好基礎了，才好去拓展。7月份開始背單詞，用的是一本星火的小單詞書，大概花了1個月左右，反復背，順便看看語法。從9月份開始，把99年以后的每篇真題閱讀都翻譯了一下，題目選項都翻譯出來。10月份開始分析真題閱讀的出題思路，到11月都分析完了。同時，10月份買了星火的巧記速記精練，背的十分痛苦，因為那里面的東西太豐富了，反而讓人有點受不了，但是我還是堅持背了下來，我覺得單詞重在反復。到11月份后，我以為自己的英語學的還不錯了，做閱讀的練習，卻很受打擊，而且我發現我對英語真題始終沒有那種很透徹的把握，這時候我自己做一個我現在想起來是很關鍵的一件事情：把每種類型的英語文章的寫作思路分析了一遍。我按張劍的黃皮書里面的分類，分析了每類文章的寫作思路，發現英語文章真的是有自己的特點的，比如先用一個例子引入話題，論點后面跟著論據等等，也許你會覺得這些東西你知道，但是我覺得你只有真正這樣分析完文章之后，才會真

正的對英語文章有那種敏銳感，我也是做完這個工作之后才真正體會到什么是主動閱讀，也才真正體會到那種閱讀的暢快感，所以今年閱讀雖然難度挺大，但我只錯了4個。做完這個工作之后，已經12月了，作文也要著重準備了，我還是主要用的是真題，聽了王老師的課，背了他后面的范文，主要熟悉了下寫作思路，最后練習了幾篇作文，做了些模擬題，把握下時間。

建議：①單詞、長難句一定要過關，打好扎實的基礎，我建議快速的背單詞，然后反復復習。②在做完真題之后，把真題都翻譯出來，可以促進長難句理解。③然后按照張劍的黃皮書分析每類文章的寫作思路，也許一兩篇沒什么感覺，但是當你多分析幾篇之后，便會發現一些規律。④然后推薦你用印建坤出的一本書，叫考研英語閱讀真題命題思路分析，這本書將每個題目按題型分類，是另外一種分析的思路，使我們可以好好把握真題的出題風格。⑤最后可以去練習一些閱讀，可以選擇分類閱讀，按文章類型分類的，或是張劍的閱讀練習，題目出的水平較高。⑥我個人認為閱讀能力應當放在第一位，文章讀懂了，做題是水到渠成的事。⑦翻譯，寫作也都是反復做真題，英語貴在精。

3.心理學專業課

所用書籍：普通心理學（彭聃齡），教育心理學（馮忠良、劉儒德），發展心理學（林崇德），實驗心理學（郭秀艷、朱瀅），心理統計（張厚璨），心理測量（戴海琦），重難點手冊，MJ大綱解析，北師大備考指南，北師大習題冊，畢鴻雁心理學核心教程，恩波模擬題。

復習經歷：第一年我基本把書都看了一遍了，不過掌握的不好，所以剛開始7月份的時候，我先把畢鴻雁的核心教程看了一遍，熟悉下大體的框架，看的比較慢，看了一個月，到8月份時，看馮版的教育心理學，仔細的看了一遍，還詳細做了筆記，但我發現進度實在是太慢了。到了9月份，花一個星期看了普心，再一個星期看了發心，再然后看了實心、統計、測量。書過了一遍之后，到了10月份，聽了些輔導班的音頻，其實都很基礎，自己看書也差不多能到那種程度。10月中旬后，把教材后面的習題做了一遍，但是感覺不太好，總是感覺眼高手低，然后我根據efishtao的建議開始自己做筆記，我是這樣做的：打印MJ大綱解析，打印單面的，然后另一面留著自己看書做筆記，這樣可以同時把自己對書的理解和MJ的筆記的結合起來，當然還可以將其他的資料的內容也記在相應知識點上。做完這一工作之后我對知識有了更深的了解。到了12月上旬，我做了恩波的模擬題，同時自己整理了可能考的大題，我找了跟試卷差不多大小的紙，按照考試所能寫的篇幅寫出來，到最后就背這些東西了。

建議：①先把書過一遍，熟悉框架。②然后打印MJ大綱解析，單面打印，另一面自己做筆記，深化理解知識。③最后做些習題，整理可能考的大題。其實我的專業課考的不好，大家可以按自己的計劃來，但我覺得筆記是要做的，好記性不如爛筆頭，而且很多東西要能復述出來，考試時才能馬上寫出來。

三、復試

考完之后，我自己估計了下分數，大概也就在350分左右，雖然去年東南大學學習中心的分數線是363，但是我覺得目前最好的辦法是準備復試，因為你不準備光去玩的話，既浪費了時間，也得不到什么好處。于是，我搜集了些復試資料，最主要的還是搜集自己報考學校的復試資料，畢竟每個學校所考的東西不一樣。當然，考完初試之后，人比較懶散了，沒有像以前那樣經常看書了，也就是每天晚上看3個小時左右書。過年在家更是看不了什么書，畢竟親戚朋友都來玩了。

江蘇今年是2月23號出的成績，記得剛出成績的時候我還挺失望的，畢竟東大去年分數線太高了，但是后面看了大家的曬分，都不會太高，所以我才有點放心，我3月份來到長沙，聯系了師兄師姐，我是通過咱們論壇找到他們的，然后聯系了導師，按照學校的復試要求來準備復試，不過在家里面的復習效率太低了，每天憋在家里面人都快變傻了，所以3月30號我到了南京，學習中心4月6號才開始復試，到南京之后我跟導師見了個面，熟悉了下校園，然后便去了南京理工同學那邊，在那邊備考復試。

4月6號考的復試筆試。一共有6道大題，分別是：

1.什么叫額外變量，如何控制？

2.被試間設計與被試內設計的比較、統計方法。

3.所羅門四組實驗的設計模式和特點。

4.什么是實驗效度，影響實驗效度的因素。

5.切除海馬對小白鼠進行復雜任務的影響（也就是07年統考的那一道簡答題）

6.就你熟悉的領域設計一項實驗。

今年出題的老師變了，不過題目不太難，反正我都寫完了。考完筆試之后就回去了，7號面試，早上體檢完便去了復試地點，心里有些緊張，畢竟沒體驗過，我是第3個復試，在等待復試的時候熟悉了下自我介紹、準備的一些話題之類的。然后進去復試了，進去先問個好，然后開始自我介紹，由于我是跨專業的，所以老師基本問的都是些我的學習經歷，還有個偏計算機的老師問了我的畢業論文、我本科上的課程，沒有問專業方面的問題，我在自我介紹的時候，眼睛是來回掃視的，注意和各位老師都有眼神交流，回答老師提問的時候也都是輕松的面對老師，再加上回答的還算流暢，所以我覺得自己感覺還不錯。大概面試了20分鐘，就出來了，中午和一起復試的同學吃了個飯就回去了，第二天下午5點出了錄取名單，我從初試第三上升到了總成績第一，心中很是欣慰。

建議：①初試考完之后別太放松，還是要搜集些復試資料，看看書，保持狀態。②最好聯系下師兄師姐，聯系下導師，跟導師見個面更好。③復試的筆試、面試的都要好好準備，筆試重在理論、框架，不會考很細的東西，自我介紹突出自己的優勢，提前準備好一些老師會問到的問題，然后有時間的話自己提前在頭腦中演練一下，可以減輕自己的焦慮，面試時注意和老師眼神交流。

四、學校介紹

可能大家對東南大學心理學不太了解，我之前也是，所以我在這里給大家介紹一下，東南大

學有兩個學院招收心理學，一個是學習科學中心，另一個是人文學院，兩個院都是分開招人的。我這次考的是學習科學中心。學習科學中心的應用心理學主要是兩個方向：一個是認知神經方向，導師是周曉林老師和周仁來老師，都是兼職的，但是做的東西還是跟他們一樣的；另一個是發展方向，導師是鄧慧華老師。

今年學習科學中心分數線是327分，7個人去復試，刷了2個，還有2個調去了教育學，只有3個心理學的，聽說今年名額控制挺嚴的，而且今年兩位周老師都沒要人。所以我在這里提醒各位想跟兩位周老師的同學，理工科背景的同學報考他們，他們應該會很喜歡，因為他們的方向需要懂計算機和數學的，再一個心理學本科的同學，如果分數很高，360以上，估計他們也會要的。

學習中心這邊還是不錯的，跟加拿大，美國那邊都有合作，如果讀博士的話，還會出國聯合培養，再者東南大學是985，找工作也不會太吃虧。

最后，歡迎各位同學報考學習科學中心。

五、方法論

這次復習給我比較深的一個體會就是將馬哲里面的認識論運用到復習中去，馬哲的認識論告訴我們認識是從感性到理性再到實踐的過程。學習也是一樣，我們應當先盡快的把書看一遍，熟悉內容，打好框架，然后再通過自己的分析、綜合、比較等思考手段，記一些筆記，對知識深入理解、掌握，最后再練習一些題目，不懂的地方再去看書，思考。

我發現大多數人對感性到理性的手段不太明了。其實也就是通過從不同的角度來分析、整理原來的感性資料從而上升到理性認識。比如，我們都知道發展心理學可以按兩條線路來分析、整理，一條是年齡，另一條是發展的內容，通過這樣的整理，我相信很多人會對發心有更深的理解。其實這是一個很好的方法，完全可以推而廣之。

例如，在普心中，可以發現每個知識塊下面的內容的思路都是差不多的，如記憶下面，先講概念、特點，再是生理基礎，再是分類，然后分別講述，再是理論等等，這樣的話，其實也可以像發心那樣做一個表。其他科目也都可以，從不同的角度去分析，深化理解。

再例如英語，做完真題閱讀之后，先從文章類型的角度分析每類文章的寫作思路，再從題目類型的角度分析每類題目的命題思路，然后再綜合起來，達到對文章的理性認識，最后再去練習，在練習中鞏固自己的理性認識。

這可能是一些大而化之的東西，也可能每個人都有自己的分析思路，但我覺得這樣做下來之后，肯定會對知識有更深入的理解。

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