第一篇：如何當(dāng)好政治指導(dǎo)員（精選）

如何當(dāng)好政治指導(dǎo)員

政治指導(dǎo)員與連長(zhǎng)同為全連人員的首長(zhǎng)，在上級(jí)首長(zhǎng)、政治機(jī)關(guān)和連隊(duì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)連隊(duì)的各項(xiàng)工作共同負(fù)責(zé)。政治指導(dǎo)員是連隊(duì)黨支部日常工作的主持者。它明確了政治指導(dǎo)員的地位和作用：即它既是連隊(duì)黨支部日常工作的主持者，又是連隊(duì)政治工作的領(lǐng)導(dǎo)者，是一線(xiàn)指揮員，是連隊(duì)全面建設(shè)的代頭人。還明確了政治指導(dǎo)員的隸屬關(guān)系和責(zé)任。

那么作為政治指導(dǎo)員的作用這樣大，我們應(yīng)該如何當(dāng)好政治指導(dǎo)員呢？

首先，作為一名政治指導(dǎo)員，應(yīng)該有豐富的知識(shí)作基礎(chǔ)，豐富的知識(shí)來(lái)源于不斷的學(xué)習(xí)和積累。明象雷鋒說(shuō)得那樣，一定要有釘子的精神，有一股子鉆勁、擠勁。

“時(shí)間就象海綿里的水，要擠總是有的”。我們把別人睡覺(jué)的時(shí)間，玩的時(shí)間都利用起來(lái)，不斷充實(shí)我們的頭腦，不斷豐富我們的閱歷，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把提高能力與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，與提高自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)聯(lián)系起來(lái)，并用我們所學(xué)的知識(shí)去培養(yǎng)、教育人，用我們的人格去影響人，用我們的作品去鼓舞人，用我們的品德去聯(lián)系人。

其次，要加強(qiáng)我們政治指導(dǎo)員的修養(yǎng)、養(yǎng)成，作一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、積極上進(jìn)、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。

有一次，我奉命帶車(chē)執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)汽車(chē)行至馬路上時(shí)，突然一個(gè)老大爺從路上斜著騎向正道，幸好駕駛員手急眼快，才沒(méi)有撞到老人，當(dāng)時(shí)我就急了，給老大爺披頭蓋臉一頓臭罵，覺(jué)得自己挺能耐，后來(lái)多次任務(wù)，遇到這種情況，我還沒(méi)有出口，戰(zhàn)士們就罵開(kāi)了，我到感到有一種很歉疚的感覺(jué)：是我給大家?guī)牧恕Ｓ谑腔厝ズ螅艺J(rèn)真地反醒自己：我們是人民的軍隊(duì)，這樣做體現(xiàn)不了軍民之間的魚(yú)水情深，也嚴(yán)重影響了軍人的形象，同時(shí)也不符合我們做政治指導(dǎo)員的修養(yǎng)，于是我向大家檢討了自己的行為，從此以后，再也沒(méi)有發(fā)生這樣的事情。我想：我們政治指導(dǎo)員對(duì)戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)就是一面鏡子，我們的言談舉止，直接影響了他們的言談舉止，我們的生活習(xí)慣影響了他們的生活習(xí)慣，我們的工作作風(fēng)影響了他們的工作作風(fēng)。如果我們每個(gè)帶兵人都沒(méi)有修養(yǎng)，都不講修養(yǎng)，他是帶不出好兵的。因此我們對(duì)自己放松了要求，不求上進(jìn)，不去創(chuàng)新，那么就不能管好我們的部隊(duì)，就不能保證部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，就不能完成上級(jí)賦予的任務(wù)。

作為一名政治指導(dǎo)員，要堅(jiān)持與士兵 “五同”，即：同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同娛樂(lè)、同勞動(dòng)。做到 “四個(gè)知道、一個(gè)跟上”，即：知道士兵在哪里、干什么、想什么、要什么，思想工作要跟上。做到身在兵中，兵在心中。去年年底的一天，我連浙江籍戰(zhàn)士呂旭東收到一封信后，變得少言寡語(yǔ)了并且讓排長(zhǎng)給他請(qǐng)假回家，不給假他就跑。經(jīng)了解知道了這名戰(zhàn)士未成年的妹妹走失了，他的父母因?yàn)檎?qǐng)政府幫助尋找時(shí)口氣不對(duì)，在家雙雙被打住進(jìn)了醫(yī)院，戰(zhàn)士在雙重壓力下思想上背了包袱，于是出現(xiàn)了想跑的念頭。我知道了這件事后立即向營(yíng)黨委作了反應(yīng)，并及時(shí)做了他的思想工作。在營(yíng)黨委的協(xié)調(diào)下，我連派一名干部去當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)處理這件事，當(dāng)這名干部將處理好的消息告訴呂旭東的時(shí)候，呂旭東的眼淚禁不住掉了下來(lái)。壓在心頭的沉悶化成了他工作的動(dòng)力，使他干工作的盡頭更大了。如果我們身在兵中不知兵，不為士兵解決實(shí)際問(wèn)題，就不能贏得戰(zhàn)士的信任，也不利于我們開(kāi)展工作。

作為一名政治指導(dǎo)員，必須能協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，特別是處理好同連長(zhǎng)的關(guān)系，指導(dǎo)員同連長(zhǎng)的關(guān)系就好象是一個(gè)家庭，家和萬(wàn)事興。相互之間多一些支持，少一點(diǎn)分歧；多一分謙讓?zhuān)僖粋€(gè)矛盾；多一次理解，少一回爭(zhēng)執(zhí)。人們所說(shuō)的“相互搭臺(tái)都上臺(tái)，相互拆臺(tái)都下臺(tái)”就是這個(gè)道理。在我當(dāng)副連長(zhǎng)的時(shí)候，有一天中午，我正在學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)員從外面回來(lái)，但是并沒(méi)有進(jìn)宿舍休息，而是坐在連部的椅子上看書(shū)，我感到很奇怪：平時(shí)指導(dǎo)員中午是休息的，今天是怎么回事呢？難道他們發(fā)生了什么矛盾了？于是我去問(wèn)他。而他回答說(shuō)：連長(zhǎng)睡得正香呢，如果我開(kāi)門(mén)進(jìn)去了，那一定會(huì)把連長(zhǎng)吵醒的，還是在外面看看書(shū)好。這時(shí)我才明白是怎么一回事。年底在旅表彰會(huì)上，我連被評(píng)為基層建設(shè)先進(jìn)連隊(duì)，連長(zhǎng)和指導(dǎo)員也被樹(shù)為“團(tuán)結(jié)協(xié)作好搭檔”，而且這件事也成了他們相互支持、相互團(tuán)結(jié)的事跡。

作為一個(gè)連隊(duì)，如果沒(méi)有干出成績(jī)，與指導(dǎo)員有很大的關(guān)系，我想，指導(dǎo)員把一年的工作計(jì)劃好了，通過(guò)協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，團(tuán)結(jié)好全連官兵，把握住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，就能帶出一個(gè)過(guò)硬的連隊(duì)，就能干出政績(jī)。

第二篇：如何當(dāng)好政治指導(dǎo)員

如何當(dāng)好政治指導(dǎo)員

首先，要保證自己有一個(gè)正確而堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。

毛主席給政治下的定義是，政治好比是站隊(duì)，政治工作的目的，就是要讓自己的隊(duì)伍越來(lái)越大，而讓站在敵人的隊(duì)伍里的人數(shù)，越來(lái)越少。

這是戰(zhàn)爭(zhēng)年代最簡(jiǎn)單而直接的，關(guān)于政治工作的定位。而在和平年代的消防部隊(duì)，政治工作要有一個(gè)什么樣的目的呢？

這是基層的政治工作者所必須要放在第一位來(lái)思考的問(wèn)題。

我思考來(lái)的答案是，做為一名基層中隊(duì)的政治指導(dǎo)員，我能讓我所屬的中隊(duì)全體官兵，愛(ài)上自己的職業(yè)，無(wú)論所在何處崗位；在滅火救援戰(zhàn)斗中勇往直前，無(wú)論面對(duì)多大的危險(xiǎn)；融于所在中隊(duì)，讓官兵有一種以隊(duì)為家的歸屬感，讓每個(gè)人都像尊重自己生命一樣去維護(hù)我們這個(gè)集體，和屬于集體的榮譽(yù)。

這答案，就是一個(gè)明確的工作目的，更是一個(gè)持續(xù)去工作去努力的理想信念。而只有有了一個(gè)堅(jiān)定的理想信念的支撐，才有了實(shí)現(xiàn)一切的可能。其次，要深入細(xì)致的了解自己政治工作所面對(duì)的目標(biāo)。

孔老夫子講，教育工作要因材施教。一個(gè)人的政治素養(yǎng)，受年齡，閱歷，環(huán)境，先天及后天性格等多方面因素的制約，和影響。冰凍三尺，非一日之寒。要改變一個(gè)人十幾年，甚至幾十年時(shí)間養(yǎng)成的思想定勢(shì)和行為習(xí)慣，并不能急于求成。要統(tǒng)一全隊(duì)人的思想，更是要循序漸進(jìn)。

但是，在消防，這種養(yǎng)千日，用千日的部隊(duì)里。沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的，良好的思想。發(fā)展下去，必然使得我消防部隊(duì)搶險(xiǎn)救援滅火救災(zāi)的使命無(wú)法切實(shí)履行。在履行職責(zé)使命時(shí)，也會(huì)潛伏許多由于不穩(wěn)定的思想而帶來(lái)的危險(xiǎn)。在很多時(shí)候，這甚至有可能會(huì)帶來(lái)是命懸一線(xiàn)，危乎生死的惡劣后果。

且不說(shuō)消防的神圣職責(zé)，單說(shuō)人命關(guān)天這一項(xiàng)。就要求基層的思想政治工作，必須要急，要重。甚至，要急于求成。我的做法是

一、從本質(zhì)入手，抓典型，樹(shù)新風(fēng)。

人再怎么進(jìn)化的高級(jí)，也是脫離不開(kāi)是動(dòng)物的一員。而群居動(dòng)物的共性，就是必然有一個(gè)帶頭者，即領(lǐng)頭羊。作為基層中隊(duì)的政治指導(dǎo)員，這個(gè)領(lǐng)頭羊可以不必是自己，但必須保證他的思想，他的行為，必須與自己所代表的黨支部乃至上一級(jí)黨委的要求所一致。否則，若其思想行為與組織要求相違背，同樣做為基層的政治指導(dǎo)員，就要求一定要有能力改變他，或者培養(yǎng)一個(gè)新的領(lǐng)頭羊代替他。當(dāng)然，這個(gè)新的領(lǐng)頭羊，就可以是自己。但并不推薦是自己。

馬有失蹄，當(dāng)局者迷。做為一名政治上的代表者和指導(dǎo)者，更是要時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦和敏銳的洞察力。這就要求政治指導(dǎo)員更多的要是一個(gè)冷靜的旁觀(guān)者。但一定要牢記，此旁觀(guān)只是心理上的脫離主體思想去感受，絕對(duì)不能是生活上的遠(yuǎn)離群體大眾。要時(shí)刻基礎(chǔ)，沒(méi)有對(duì)一個(gè)人生活習(xí)慣的了解，就談不上對(duì)一個(gè)人性格的掌握。而連一個(gè)人的性格都不知道，就更不要說(shuō)做這個(gè)人的思想工作了。

所以，政治指導(dǎo)員更是一定要是一個(gè)深入基層官兵生活的人。“五同六到位”的堅(jiān)持，就更顯重要。

二、精誠(chéng)合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

一個(gè)中隊(duì)，是有指導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)，協(xié)同所屬警官，包括班長(zhǎng)為管理核心的合作集體。在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)里。我們更是要成為一個(gè)緊緊圍繞黨的章程綱領(lǐng)執(zhí)行任務(wù)的，堅(jiān)固的一線(xiàn)戰(zhàn)斗堡壘。

就像一個(gè)機(jī)器，要每個(gè)部件各司其職共同用勁兒，化離心力為向心力。才能穩(wěn)定工作。發(fā)揮作用。分工，而不分家。

有了之前風(fēng)氣的樹(shù)立，在團(tuán)隊(duì)合作中就有了方向。要合作中堅(jiān)持，誰(shuí)的黨性純潔，誰(shuí)就是旗幟；誰(shuí)的覺(jué)悟徹底，誰(shuí)就是領(lǐng)導(dǎo)核心。要在合作中摒棄，狹隘的個(gè)人地位主義，片面的一把手原則。

而基層指導(dǎo)員在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，必須要努力成為當(dāng)仁不讓的旗幟。在管理中要求，非黨員不但一定就做的要比黨員差，但黨員一定要比非黨員更能代表體現(xiàn)更高的思想境界。雖然現(xiàn)實(shí)情況可能并非如此。但這一原則是必須堅(jiān)持且決不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的局限而有絲毫的妥協(xié)的！

帶隊(duì)伍，就是抓管理。促管理，就是抓骨干。一支緊緊圍繞在中隊(duì)黨支部領(lǐng)導(dǎo)集體的隊(duì)伍，才能體現(xiàn)出正確的戰(zhàn)斗力。

世界上沒(méi)有庸才，只有放錯(cuò)地方的人才。要第一時(shí)間廣泛調(diào)查，運(yùn)用科學(xué)手段，如人格性格測(cè)試，心里測(cè)評(píng)等，結(jié)合實(shí)際工作，如談心了解的方法。掌握每個(gè)人的長(zhǎng)處，統(tǒng)籌安排相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)地位。做到人人有力可施。做到統(tǒng)籌安排，量才適用。

按照不同標(biāo)準(zhǔn)區(qū)別劃分，準(zhǔn)備不同的思想教育手段。條條大道通羅馬，只要目的是將人員思想引向大隊(duì)，支隊(duì)乃至更高級(jí)黨委上的要求上來(lái)。手段方法一定要靈活多變，不拘一格。

最后，也是最重要的。要時(shí)刻關(guān)注，學(xué)習(xí)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示。掌握研究上一級(jí)組織的發(fā)展思路。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)，不打折扣。

前面我講過(guò)，政治就是站隊(duì)。所以我們首先要站在黨的旗幟下，堅(jiān)定不移的貫徹上級(jí)的指示精神，我們的工作也才有意義。否則，偏離組織要求的軌道。做的再多。也只能是，必須是零。

所以，身為一個(gè)基層中隊(duì)的政治指導(dǎo)員，更是要加重自身的學(xué)習(xí)力度，與時(shí)俱進(jìn)。一是要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個(gè)代表”來(lái)要求自己，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)帶隊(duì)伍，貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，帶頭遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，以身作則的執(zhí)行軍隊(duì)的條令、條例和規(guī)章制度。依法帶隊(duì)，獎(jiǎng)懲嚴(yán)格。以情帶兵，賞罰分明。二是要積極學(xué)習(xí)軍事、政治、科學(xué)文化，不斷提高現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮能力。

以上就是我做為一名資歷尚淺的代理副政治指導(dǎo)員的一點(diǎn)感想和體會(huì)。如有不妥不足之處，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育。我自當(dāng)堅(jiān)決改正。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱！此致。

敬禮！

撫寧中隊(duì)代理副指導(dǎo)員：張?zhí)烀?/p>

二零一二年五月二十一日

第三篇：淺議如何當(dāng)好一名政治指導(dǎo)員

淺議如何當(dāng)好一名政治指導(dǎo)員

政治指導(dǎo)員，是基層連隊(duì)的思想工作的核心，一個(gè)好的政治指導(dǎo)員，能給予部隊(duì)活力，帶領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍攀登一個(gè)又一個(gè)高峰，反之，則會(huì)對(duì)整個(gè)隊(duì)伍產(chǎn)生極其惡劣的影響，使隊(duì)伍迷失了方向。

好的政治指導(dǎo)員，講話(huà)要有“六戒”。

“講話(huà)”并且“講好話(huà)”是一門(mén)藝術(shù)，政治指導(dǎo)員作為基層單位政治工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在日常的工作、生活、學(xué)習(xí)中講話(huà)的內(nèi)容、方式和方法得體與否，直接關(guān)系到其本人在戰(zhàn)士們心目中的形象和威信，乃至參與部隊(duì)管理工作的成敗。一名好的政治指導(dǎo)員，講話(huà)應(yīng)做到“六戒”：

一戒言之無(wú)理。指導(dǎo)員講課、談心要以理服人，一堂教育課、一次談心、一次會(huì)議，該怎樣去講，怎樣去談，都要深思熟慮，切實(shí)弄清楚要講明的道理和需要解決的問(wèn)題。在自己還沒(méi)有辯清真?zhèn)巍⑴迨欠恰⒏闱逯黝}的情況下，就倉(cāng)促上臺(tái)授課，或著急找人談心，或忙著召開(kāi)會(huì)議，別人肯定會(huì)不得要領(lǐng)。

二戒言之無(wú)度。真理再向前邁半步就可能會(huì)變成謬誤。作為同戰(zhàn)士朝夕相處的指導(dǎo)員，講話(huà)的場(chǎng)合、講話(huà)的時(shí)間都是大量的，人們常說(shuō)“言多必失”。指導(dǎo)員要在言多的情況下不至于失言，就要把握一個(gè)“度”字。無(wú)論是授課、談心，還是批評(píng)人，該講什么話(huà)，講到什么程度，什么輕講，什么重講，都要把握住分寸，都要講得非常得體，恰如其分，切忌講過(guò)頭話(huà)。

三戒言而無(wú)信。有的指導(dǎo)員在會(huì)上說(shuō)過(guò)的話(huà)不去辦，在全體官兵面前宣布的規(guī)定執(zhí)行起來(lái)走樣，與戰(zhàn)士談心時(shí)承諾的事情不了了之。這種言而無(wú)信的做法，致使一些指導(dǎo)員在群眾中失去了信任，降低了自己的人格。因此，指導(dǎo)員必須做到言必行，行必果，說(shuō)過(guò)的話(huà)就必須去執(zhí)行，許諾的事情就必須要辦好。如果做不到或辦不到，就不要在會(huì)上亂講，在群眾面前亂說(shuō)。

四戒言之無(wú)物。物，在生活中就是實(shí)實(shí)實(shí)在在的東西，在語(yǔ)言表達(dá)之中就是豐富的內(nèi)容。有的指導(dǎo)員平時(shí)吹牛聊天，侃的有聲有色，可在教育中講了半天卻撥動(dòng)不了戰(zhàn)士的心弦。其原因就是道理講得大，內(nèi)容講得空，言之無(wú)物，嘩眾取寵的東西太多，實(shí)實(shí)在在的東西太少。作為指導(dǎo)員，講話(huà)一定要克服空洞的說(shuō)教，說(shuō)話(huà)要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證，言之要有物，這樣才能讓別人了解你的觀(guān)點(diǎn)，接受你的思想。

五戒言之無(wú)情。指導(dǎo)員工作的對(duì)象是有著“七情六欲”的官兵，如果在說(shuō)話(huà)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)者、訓(xùn)導(dǎo)者自居，開(kāi)口就訓(xùn)人，說(shuō)話(huà)就帶刺，這樣就會(huì)造成思想感情上的隔閡，即使你訓(xùn)人的話(huà)正確，也根本聽(tīng)不到戰(zhàn)士耳朵里去。找戰(zhàn)士談話(huà)是雙方感情的“交流”，并非簡(jiǎn)單的我說(shuō)你聽(tīng)、我講道理你服從。因此，指導(dǎo)員在找戰(zhàn)士談話(huà)時(shí)，既要講革命大道理，又要講戰(zhàn)士最關(guān)心的問(wèn)題；既要講正確對(duì)待得失，又要講解決問(wèn)題的方法。干部把一顆心掏給了戰(zhàn)士，戰(zhàn)士就會(huì)主動(dòng)敞開(kāi)心扉把心里想的說(shuō)給你聽(tīng)。

六戒言行不一。有的指導(dǎo)員能說(shuō)會(huì)道，“講起話(huà)來(lái)一大套，做起來(lái)不沾邊”，戰(zhàn)士對(duì)這種干部非常反感。指導(dǎo)員作為中隊(duì)政治工作的領(lǐng)頭雁，黨組織的形象化身，其一言一行都被戰(zhàn)士關(guān)注，因此一定要嚴(yán)格要求自己，把握自己，要求戰(zhàn)士做到的自己首先要做到；要求戰(zhàn)士不搞庸俗的老鄉(xiāng)觀(guān)念，自己就要帶頭破除“處

事分親疏、辦事憑感情”的錯(cuò)誤做法；要求戰(zhàn)士熱愛(ài)警營(yíng)、安心服役，自己就得牢固樹(shù)立獻(xiàn)身部隊(duì)的思想。只有處處為人表率，才能在群眾面前理直氣壯地說(shuō)，說(shuō)出的話(huà)才有分量，才會(huì)叫他人信服。

好的政治指導(dǎo)員，應(yīng)有“七心”

一、責(zé)任之心

責(zé)任心是什么？是對(duì)自己所從事工作的理解，是人的自我價(jià)值與尊嚴(yán)的體現(xiàn)，是一個(gè)人人品與德行的表露。本人認(rèn)為，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感是當(dāng)好政治指導(dǎo)員的前提，這樣才會(huì)自覺(jué)地把自己所有的精力和時(shí)間都放在部隊(duì)管理和思想教育工作上，才能對(duì)官兵的學(xué)習(xí)、生活等全方位負(fù)責(zé)，使官兵形成良好的行為習(xí)慣和積極的服役態(tài)度；有責(zé)任心才會(huì)用自己的愛(ài)和熱去照亮和溫暖每一個(gè)戰(zhàn)士的心靈，使他們都有所進(jìn)步；有責(zé)任心，才會(huì)在思想教育工作中想方設(shè)法找到解決問(wèn)題的方法，才會(huì)深入官兵，全面了解官兵，及時(shí)把握官兵的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練、生活等活動(dòng)，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，使每個(gè)官兵在部隊(duì)的大家庭中得到全面發(fā)展。

二、包容之心

政治指導(dǎo)員要想和戰(zhàn)士打成一片，首先必須營(yíng)造官兵平等對(duì)話(huà)氛圍，從心理上要真心地把戰(zhàn)士與自己放在平等的人格地位，使戰(zhàn)士充分擁有自主權(quán)、發(fā)言權(quán)。政治指導(dǎo)員要善于培養(yǎng)官兵的民主精神，要克服“一言堂”，用民主的春風(fēng)去催發(fā)官兵心中民主的幼芽。在平等對(duì)話(huà)中，指導(dǎo)員要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，以一顆寬容之心去接納官兵的意見(jiàn)和建議。

三、感激之心

政治指導(dǎo)員要常懷理解之情，感激之心，才能深入到工作當(dāng)中去，以情激情，以情感人，培養(yǎng)官兵高尚的情懷。政治指導(dǎo)員有了感情投入，還要做到“通情達(dá)理”，既要做到以理服人，又要做到以情感人。個(gè)別談心是做思想工作最有效的方法，通過(guò)談話(huà)能達(dá)到官兵互相了解，征求戰(zhàn)士對(duì)各方面的的意見(jiàn)，肯定官兵取得的成績(jī)，鼓勵(lì)官兵不斷努力。對(duì)犯錯(cuò)誤的官兵，要根據(jù)不同的對(duì)象，因時(shí)、因事、因地對(duì)其進(jìn)行批評(píng)和教育，既要嚴(yán)格要求，又要用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ胁豢删痈吲R下，以勢(shì)壓人。

四、親兵之心

每一個(gè)戰(zhàn)士的成才、成功，都是部隊(duì)大環(huán)境下全體官兵集體智慧的結(jié)晶，政治思想工作更是這種集體合作成果的凝結(jié)劑和催化劑。要形成良好的工作局面，政治指導(dǎo)員要多方溝通、協(xié)調(diào)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、超前性。要形成干部、戰(zhàn)士、共同參于的思想教育工作網(wǎng)絡(luò)，政治指導(dǎo)員要重視發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部一班人的作用，通過(guò)他們及時(shí)了解官兵信息，掌握情況，傳情達(dá)意，通過(guò)他們的有效互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)官兵的自主管理。

五、激勵(lì)之心

“人類(lèi)本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力量：希望具有重要性。”每個(gè)人都希望被人贊揚(yáng)、肯定，這是人類(lèi)的天性，也是政治指導(dǎo)員做好思想政治工作的重要依據(jù)。在部隊(duì)管理工作中，一句由衷的贊美既是對(duì)上進(jìn)官兵的肯定、鼓勵(lì)，又是對(duì)后進(jìn)官兵的鞭策、促進(jìn)；一次熱切的目光，既包含著對(duì)官兵的信任和渴望，又是一種鼓舞、激勵(lì)；一次真誠(chéng)的交談，既有干部對(duì)戰(zhàn)士的尊重、理解，又有官兵關(guān)系的溝通，情感的融洽。運(yùn)用表?yè)P(yáng)的方式去激勵(lì)官兵，要求政治指導(dǎo)員態(tài)度要真誠(chéng)，切忌虛偽。表?yè)P(yáng)要及時(shí)、適度，方法要靈活多樣。

六、細(xì)密之心

細(xì)心就是用心細(xì)密，做事細(xì)心，就會(huì)認(rèn)真周密地考慮各種問(wèn)題，精益求精地把事情做好。工作中有細(xì)心就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問(wèn)題，防微杜漸，避免事態(tài)擴(kuò)大；工作中有細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡?wèn)題和正確處理問(wèn)題；工作中有細(xì)心還能夠提高我們的工作效率，避免出差錯(cuò)。政治指導(dǎo)員工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心，做有心人，體現(xiàn)在對(duì)全體官兵的仔細(xì)觀(guān)察和詳細(xì)了解。

七、學(xué)習(xí)之心

在政治指導(dǎo)員的道德范疇內(nèi)，不僅要有奉獻(xiàn)，更要有科學(xué)和藝術(shù)的內(nèi)涵。精通做思想工作的心理、談心等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是對(duì)政治指導(dǎo)員最基本的素質(zhì)要求。社會(huì)在日新月異的變化，官兵的思想也在隨著時(shí)代進(jìn)步，這個(gè)就要求政治指導(dǎo)員要有一顆勤學(xué)、不怠倦的心，涉獵的書(shū)籍、學(xué)科要廣，能夠掌握并正確分析官兵的思想現(xiàn)狀，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。政治指導(dǎo)員只有具有淵博的知識(shí)，官兵會(huì)從內(nèi)心深處佩服你，才會(huì)產(chǎn)生“親其人，信其道”的效果。

好的政治指導(dǎo)員，教育應(yīng)有“四種含量”

政治教育課的授課水平高低，直接反映了一名政治指導(dǎo)員素質(zhì)的強(qiáng)弱。好的政治指導(dǎo)員，應(yīng)該立足部隊(duì)自身的實(shí)際情況，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，注重多種形式進(jìn)行政治教育，強(qiáng)化“四種含量”，提高部隊(duì)政治教育效果，為部隊(duì)又好又快發(fā)創(chuàng)造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一是強(qiáng)化“知識(shí)含量”。政治指導(dǎo)員的思想政治教育，要根據(jù)官兵的知識(shí)層次，建立了相對(duì)穩(wěn)定的教材體系，包括基本政治理論教育、職業(yè)道德教育和法律常識(shí)教育，涉獵多方面，在落實(shí)灌輸大道理的同時(shí)，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)，還有例子的舉證，使官兵的政治覺(jué)悟建立在相應(yīng)的文化知識(shí)水平基礎(chǔ)之上。二是強(qiáng)化“信息含量”。以往的思想政治教育手段，主要形式仍是局限于宣讀文件，讀讀報(bào)紙、出出板報(bào)等方式，由于技術(shù)手段比較落后，從而使有效信息傳播緩慢，容量受限，達(dá)不到教育預(yù)期目標(biāo)，教育效果也不盡人意。一名好的政治指導(dǎo)員，會(huì)從多個(gè)渠道收集信息資源，充分利用部局、總隊(duì)網(wǎng)站還有互連網(wǎng)，從而獲取更多的教育資源，以一個(gè)點(diǎn)為中心，帶領(lǐng)官兵通過(guò)擴(kuò)散性思維，使思想政治教育從內(nèi)容和形式上更加貼近官兵需要，不斷提高思想政治教育效果。三是強(qiáng)化“實(shí)踐含量”。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。在思想政治教育中，一名好的政治指導(dǎo)員應(yīng)多采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的開(kāi)放式教育方法，既請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家教授到部隊(duì)講課，讓官兵走向社會(huì)大課堂，到地方企事業(yè)單位參觀(guān)學(xué)習(xí)，使官兵們?cè)趯?shí)踐中通過(guò)親眼所見(jiàn)、親身所聞來(lái)感知社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，不斷提高思想政治覺(jué)悟。同時(shí)，有計(jì)劃、有組織，分層次地組織官兵參加警民共建單位、擁政愛(ài)民、獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖等社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)官兵對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，并針對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象進(jìn)行教育引導(dǎo)，使官兵增強(qiáng)精神免疫力，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

四是強(qiáng)化“精神含量”。把枯燥的政治教育，轉(zhuǎn)變成一種帶領(lǐng)官兵去追求的精神，從而樹(shù)立官兵正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從而達(dá)到教育的目的，這個(gè)是一名好的政治指導(dǎo)員會(huì)考慮的。在教育中，緊密聯(lián)系官兵和部隊(duì)發(fā)展建設(shè)的實(shí)際，注重發(fā)揮英模的引導(dǎo)教育、示范作用，先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng)，牢牢把握他們的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。教育引導(dǎo)官兵以他們?yōu)榘駱樱瑵撔你@研、勤學(xué)苦練、勇攀高峰，不斷提高官兵各項(xiàng)素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，形成“學(xué)英模、見(jiàn)行動(dòng)、找

差距、比貢獻(xiàn)”的良好氛圍，使其在本職工作崗位上奮發(fā)進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，為部隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展多做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做“四有”軍人。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”一名政治指導(dǎo)員，是基層的思想政治工作者，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，政治工作，是打基礎(chǔ)、固根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的一項(xiàng)艱巨工作，是一項(xiàng)做人的工作，必須深入細(xì)致，扎扎實(shí)實(shí)，不得有半點(diǎn)馬虎，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，所起的是潛移默化的作用，不能急干求成，急功進(jìn)利。只有用心去體會(huì)，投入到工作中，才能夠有所收獲。

第四篇：淺議如何當(dāng)好一名政治指導(dǎo)員

淺議如何當(dāng)好一名政治指導(dǎo)員

[摘要]基層政治指導(dǎo)員是基層連隊(duì)的掌舵者，更是基層連隊(duì)?wèi)?zhàn)士心目中的知心人，如何當(dāng)好連隊(duì)的領(lǐng)頭雁，由于當(dāng)前社會(huì)兵源結(jié)構(gòu)較之以往有所變化，獨(dú)生子女較多，有的是家里的“小皇帝”，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，吃苦精神不足，在基層中隊(duì)大強(qiáng)度的訓(xùn)練情況下，往往會(huì)產(chǎn)生厭倦、逃避等心理，甚至出現(xiàn)思想不穩(wěn)定的情況。如何讓連隊(duì)官兵感受到家人的關(guān)心、兄長(zhǎng)的疼愛(ài)、朋友的掛念，作為政治指導(dǎo)員，結(jié)合自身一年的任職經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為應(yīng)該時(shí)刻心里想著戰(zhàn)士，知道戰(zhàn)士在干什么、想什么，及時(shí)掌握戰(zhàn)士思想狀態(tài)，做好戰(zhàn)士的貼心人。

[關(guān)鍵詞]政治指導(dǎo)員、六戒、七心、“四種含量”

政治指導(dǎo)員，是基層連隊(duì)的思想工作的核心，一個(gè)好的政治指導(dǎo)員，能給予部隊(duì)活力，帶領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍攀登一個(gè)又一個(gè)高峰，反之，則會(huì)對(duì)整個(gè)隊(duì)伍產(chǎn)生極其惡劣的影響，使隊(duì)伍迷失了方向。

好的政治指導(dǎo)員，講話(huà)要有“六戒”。

“講話(huà)”并且“講好話(huà)”是一門(mén)藝術(shù)，政治指導(dǎo)員作為基層單位政治工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在日常的工作、生活、學(xué)習(xí)中講話(huà)的內(nèi)容、方式和方法得體與否，直接關(guān)系到其本人在戰(zhàn)士們心目中的形象和威信，乃至參與部隊(duì)管理工作的成敗。一名好的政治指導(dǎo)員，講話(huà)應(yīng)做到“六戒”：

一戒言之無(wú)理。指導(dǎo)員講課、談心要以理服人，一堂教育課、一次談心、一次會(huì)議，該怎樣去講，怎樣去談，都要深思熟慮，切實(shí)弄清楚要講明的道理和需要解決的問(wèn)題。在自己還沒(méi)有辯清真?zhèn)巍⑴迨欠恰⒏闱逯黝}的情況下，就倉(cāng)促上臺(tái)授課，或著急找人談心，或忙著召開(kāi)會(huì)議，別人肯定會(huì)不得要領(lǐng)。

二戒言之無(wú)度。真理再向前邁半步就可能會(huì)變成謬誤。作為同戰(zhàn)士朝夕相處的指導(dǎo)員，講話(huà)的場(chǎng)合、講話(huà)的時(shí)間都是大量的，人們常說(shuō)“言多必失”。指導(dǎo)員要在言多的情況下不至于失言，就要把握一個(gè)“度”字。無(wú)論是授課、談心，還是批評(píng)人，該講什么話(huà)，講到什么程度，什么輕講，什么重講，都要把握住分寸，都要講得非常得體，恰如其分，切忌講過(guò)頭話(huà)。

三戒言而無(wú)信。有的指導(dǎo)員在會(huì)上說(shuō)過(guò)的話(huà)不去辦，在全體官兵面前宣布的規(guī)定執(zhí)行起來(lái)走樣，與戰(zhàn)士談心時(shí)承諾的事情不了了之。這種言而無(wú)信的做法，致使一些指導(dǎo)員在群眾中失去了信任，降低了自己的人格。因此，指導(dǎo)員必須做到言必行，行必果，說(shuō)過(guò)的話(huà)就必須去執(zhí)行，許諾的事情就必須要辦好。如果做不到或辦不到，就不要在會(huì)上亂講，在群眾面前亂說(shuō)。

四戒言之無(wú)物。物，在生活中就是實(shí)實(shí)實(shí)在在的東西，在語(yǔ)言表達(dá)之中就是豐富的內(nèi)容。有的指導(dǎo)員平時(shí)吹牛聊天，侃的有聲有色，可在教育中講了半天卻撥動(dòng)不了戰(zhàn)士的心弦。其原因就是道理講得大，內(nèi)容講得空，言之無(wú)物，嘩眾取寵的東西太多，實(shí)實(shí)在在的東西太少。作為指導(dǎo)員，講話(huà)一定要克服空洞的說(shuō)教，說(shuō)話(huà)要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證，言之要有物，這樣才能讓別人了解你的觀(guān)點(diǎn)，接受你的思想。

五戒言之無(wú)情。指導(dǎo)員工作的對(duì)象是有著“七情六欲”的官兵，如果在說(shuō)話(huà)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)者、訓(xùn)導(dǎo)者自居，開(kāi)口就訓(xùn)人，說(shuō)話(huà)就帶刺，這樣就會(huì)造成思想感情上的隔閡，即使你訓(xùn)人的話(huà)正確，也根本聽(tīng)不到戰(zhàn)士耳朵里去。找戰(zhàn)士談話(huà)是雙方感情的“交流”，并非簡(jiǎn)單的我說(shuō)你聽(tīng)、我講道理你服從。因此，指導(dǎo)員在找戰(zhàn)士談話(huà)時(shí)，既要講革命大道理，又要講戰(zhàn)士最關(guān)心的問(wèn)題；既要講正確對(duì)待得失，又要講解決問(wèn)題的方法。干部把一顆心掏給了戰(zhàn)士，戰(zhàn)士就會(huì)主動(dòng)敞開(kāi)心扉把心里想的說(shuō)給你聽(tīng)。

六戒言行不一。有的指導(dǎo)員能說(shuō)會(huì)道，“講起話(huà)來(lái)一大套，做起來(lái)不沾邊”，戰(zhàn)士對(duì)這種干部非常反感。指導(dǎo)員作為中隊(duì)政治工作的領(lǐng)頭雁，黨組織的形象化身，其一言一行都被戰(zhàn)士關(guān)注，因此一定要嚴(yán)格要求自己，把握自己，要求戰(zhàn)士做到的自己首先要做到；要求戰(zhàn)士不搞庸俗的老鄉(xiāng)觀(guān)念，自己就要帶頭破除“處事分親疏、辦事憑感情”的錯(cuò)誤做法；要求戰(zhàn)士熱愛(ài)警營(yíng)、安心服役，自己就得牢固樹(shù)立獻(xiàn)身部隊(duì)的思想。只有處處為人表率，才能在群眾面前理直氣壯地說(shuō)，說(shuō)出的話(huà)才有分量，才會(huì)叫他人信服。

好的政治指導(dǎo)員，應(yīng)有“七心”

一、責(zé)任之心

責(zé)任心是什么？是對(duì)自己所從事工作的理解，是人的自我價(jià)值與尊嚴(yán)的體現(xiàn)，是一個(gè)人人品與德行的表露。本人認(rèn)為，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感是當(dāng)好政治指導(dǎo)員的前提，這樣才會(huì)自覺(jué)地把自己所有的精力和時(shí)間都放在部隊(duì)管理和思想教育工作上，才能對(duì)官兵的學(xué)習(xí)、生活等全方位負(fù)責(zé)，使官兵形成良好的行為習(xí)慣和積極的服役態(tài)度；有責(zé)任心才會(huì)用自己的愛(ài)和熱去照亮和溫暖每一個(gè)戰(zhàn)士的心靈，使他們都有所進(jìn)步；有責(zé)任心，才會(huì)在思想教育工作中想方設(shè)法找到解決問(wèn)題的方法，才會(huì)深入官兵，全面了解官兵，及時(shí)把握官兵的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練、生活等活動(dòng)，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，使每個(gè)官兵在部隊(duì)的大家庭中得到全面發(fā)展。

二、包容之心

政治指導(dǎo)員要想和戰(zhàn)士打成一片，首先必須營(yíng)造官兵平等對(duì)話(huà)氛圍，從心理上要真心地把戰(zhàn)士與自己放在平等的人格地位，使戰(zhàn)士充分擁有自主權(quán)、發(fā)言權(quán)。政治指導(dǎo)員要善于培養(yǎng)官兵的民主精神，要克服“一言堂”，用民主的春風(fēng)去催發(fā)官兵心中民主的幼芽。在平等對(duì)話(huà)中，指導(dǎo)員要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，以一顆寬容之心去接納官兵的意見(jiàn)和建議。

三、感激之心

政治指導(dǎo)員要常懷理解之情，感激之心，才能深入到工作當(dāng)中去，以情激情，以情感人，培養(yǎng)官兵高尚的情懷。政治指導(dǎo)員有了感情投入，還要做到“通情達(dá)理”，既要做到以理服人，又要做到以情感人。個(gè)別談心是做思想工作最有效的方法，通過(guò)談話(huà)能達(dá)到官兵互相了解，征求戰(zhàn)士對(duì)各方面的的意見(jiàn)，肯定官兵取得的成績(jī)，鼓勵(lì)官兵不斷努力。對(duì)犯錯(cuò)誤的官兵，要根據(jù)不同的對(duì)象，因時(shí)、因事、因地對(duì)其進(jìn)行批評(píng)和教育，既要嚴(yán)格要求，又要用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ胁豢删痈吲R下，以勢(shì)壓人。

四、親兵之心

每一個(gè)戰(zhàn)士的成才、成功，都是部隊(duì)大環(huán)境下全體官兵集體智慧的結(jié)晶，政治思想工作更是這種集體合作成果的凝結(jié)劑和催化劑。要形成良好的工作局面，政治指導(dǎo)員要多方溝通、協(xié)調(diào)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、超前性。要形成干部、戰(zhàn)士、共同參于的思想教育工作網(wǎng)絡(luò)，政治指導(dǎo)員要重視發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部一班人的作用，通過(guò)他們及時(shí)了解官兵信息，掌握情況，傳情達(dá)意，通過(guò)他們的有效互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)官兵的自主管理。

五、激勵(lì)之心

“人類(lèi)本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力量：希望具有重要性。”每個(gè)人都希望被人贊揚(yáng)、肯定，這是人類(lèi)的天性，也是政治指導(dǎo)員做好思想政治工作的重要依據(jù)。在部隊(duì)管理工作中，一句由衷的贊美既是對(duì)上進(jìn)官兵的肯定、鼓勵(lì)，又是對(duì)后進(jìn)官兵的鞭策、促進(jìn)；一次熱切的目光，既包含著對(duì)官兵的信任和渴望，又是一種鼓舞、激勵(lì)；一次真誠(chéng)的交談，既有干部對(duì)戰(zhàn)士的尊重、理解，又有官兵關(guān)系的溝通，情感的融洽。運(yùn)用表?yè)P(yáng)的方式去激勵(lì)官兵，要求政治指導(dǎo)員態(tài)度要真誠(chéng)，切忌虛偽。表?yè)P(yáng)要及時(shí)、適度，方法要靈活多樣。

六、細(xì)密之心

細(xì)心就是用心細(xì)密，做事細(xì)心，就會(huì)認(rèn)真周密地考慮各種問(wèn)題，精益求精地把事情做好。工作中有細(xì)心就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問(wèn)題，防微杜漸，避免事態(tài)擴(kuò)大；工作中有細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡?wèn)題和正確處理問(wèn)題；工作中有細(xì)心還能夠提高我們的工作效率，避免出差錯(cuò)。政治指導(dǎo)員工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心，做有心人，體現(xiàn)在對(duì)全體官兵的仔細(xì)觀(guān)察和詳細(xì)了解。

七、學(xué)習(xí)之心

在政治指導(dǎo)員的道德范疇內(nèi)，不僅要有奉獻(xiàn)，更要有科學(xué)和藝術(shù)的內(nèi)涵。精通做思想工作的心理、談心等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是對(duì)政治指導(dǎo)員最基本的素質(zhì)要求。社會(huì)在日新月異的變化，官兵的思想也在隨著時(shí)代進(jìn)步，這個(gè)就要求政治指導(dǎo)員要有一顆勤學(xué)、不怠倦的心，涉獵的書(shū)籍、學(xué)科要廣，能夠掌握并正確分析官兵的思想現(xiàn)狀，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。政治指導(dǎo)員只有具有淵博的知識(shí)，官兵會(huì)從內(nèi)心深處佩服你，才會(huì)產(chǎn)生“親其人，信其道”的效果。

好的政治指導(dǎo)員，教育應(yīng)有“四種含量”

政治教育課的授課水平高低，直接反映了一名政治指導(dǎo)員素質(zhì)的強(qiáng)弱。好的政治指導(dǎo)員，應(yīng)該立足部隊(duì)自身的實(shí)際情況，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，注重多種形式進(jìn)行政治教育，強(qiáng)化“四種含量”，提高部隊(duì)政治教育效果，為部隊(duì)又好又快發(fā)創(chuàng)造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一是強(qiáng)化“知識(shí)含量”。政治指導(dǎo)員的思想政治教育，要根據(jù)官兵的知識(shí)層次，建立了相對(duì)穩(wěn)定的教材體系，包括基本政治理論教育、職業(yè)道德教育和法律常識(shí)教育，涉獵多方面，在落實(shí)灌輸大道理的同時(shí)，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)，還有例子的舉證，使官兵的政治覺(jué)悟建立在相應(yīng)的文化知識(shí)水平基礎(chǔ)之上。

二是強(qiáng)化“信息含量”。以往的思想政治教育手段，主要形式仍是局限于宣讀文件，讀讀報(bào)紙、出出板報(bào)等方式，由于技術(shù)手段比較落后，從而使有效信息傳播緩慢，容量受限，達(dá)不到教育預(yù)期目標(biāo)，教育效果也不盡人意。一名好的政治指導(dǎo)員，會(huì)從多個(gè)渠道收集信息資源，充分利用部局、總隊(duì)網(wǎng)站還有互連網(wǎng)，從而獲取更多的教育資源，以一個(gè)點(diǎn)為中心，帶領(lǐng)官兵通過(guò)擴(kuò)散性思維，使思想政治教育從內(nèi)容和形式上更加貼近官兵需要，不斷提高思想政治教育效果。

三是強(qiáng)化“實(shí)踐含量”。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。在思想政治教育中，一名好的政治指導(dǎo)員應(yīng)多采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的開(kāi)放式教育方法，既請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家教授到部隊(duì)講課，讓官兵走向社會(huì)大課堂，到地方企事業(yè)單位參觀(guān)學(xué)習(xí)，使官兵們?cè)趯?shí)踐中通過(guò)親眼所見(jiàn)、親身所聞來(lái)感知社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，不斷提高思想政治覺(jué)悟。同時(shí)，有計(jì)劃、有組織，分層次地組織官兵參加警民共建單位、擁政愛(ài)民、獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖等社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)官兵對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，并針對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象進(jìn)行教育引導(dǎo)，使官兵增強(qiáng)精神免疫力，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

四是強(qiáng)化“精神含量”。把枯燥的政治教育，轉(zhuǎn)變成一種帶領(lǐng)官兵去追求的精神，從而樹(shù)立官兵正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從而達(dá)到教育的目的，這個(gè)是一名好的政治指導(dǎo)員會(huì)考慮的。在教育中，緊密聯(lián)系官兵和部隊(duì)發(fā)展建設(shè)的實(shí)際，注重發(fā)揮英模的引導(dǎo)教育、示范作用，先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng)，牢牢把握他們的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。教育引導(dǎo)官兵以他們?yōu)榘駱樱瑵撔你@研、勤學(xué)苦練、勇攀高峰，不斷提高官兵各項(xiàng)素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，形成“學(xué)英模、見(jiàn)行動(dòng)、找差距、比貢獻(xiàn)”的良好氛圍，使其在本職工作崗位上奮發(fā)進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，為部隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展多做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做“四有”軍人。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”一名政治指導(dǎo)員，是基層的思想政治工作者，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，政治工作，是打基礎(chǔ)、固根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的一項(xiàng)艱巨工作，是一項(xiàng)做人的工作，必須深入細(xì)致，扎扎實(shí)實(shí)，不得有半點(diǎn)馬虎，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，所起的是潛移默化的作用，不能急干求成，急功進(jìn)利。只有用心去體會(huì)，投入到工作中，才能夠有所收獲。

淺議論政治指導(dǎo)員如何做好政治工作

基層政治指導(dǎo)員是基層連隊(duì)的掌舵者，更是基層連隊(duì)?wèi)?zhàn)士心目中的知心人，如何當(dāng)好連隊(duì)的領(lǐng)頭雁，由于當(dāng)前社會(huì)兵源結(jié)構(gòu)較之以往有所變化，獨(dú)生子女較多，有的是家里的“小皇帝”，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，吃苦精神不足，在基層中隊(duì)大強(qiáng)度的訓(xùn)練情況下，往往會(huì)產(chǎn)生厭倦、逃避等心理，甚至出現(xiàn)思想不穩(wěn)定的情況。如何讓連隊(duì)官兵感受到家人的關(guān)心、兄長(zhǎng)的疼愛(ài)、朋友的掛念，做為政治指導(dǎo)員，我認(rèn)為，應(yīng)該時(shí)刻心里想著戰(zhàn)士，知道戰(zhàn)士在干什么、想什么，及時(shí)掌握戰(zhàn)士思想狀態(tài)，做好戰(zhàn)士的貼心人。

一、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，增進(jìn)部隊(duì)團(tuán)結(jié)

教育是管理工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持教育為先的原則，切實(shí)把官兵思想統(tǒng)一起來(lái)，重點(diǎn)在上級(jí)指示精神、條令條例、法紀(jì)教育、安全常識(shí)教育、隨機(jī)教育上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)打牢官兵講安全、守紀(jì)律的思想，一方面認(rèn)真抓好上級(jí)指示精神和管理教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)落實(shí)。對(duì)上級(jí)指示精神做到常學(xué)、常宣、常考，切實(shí)把上級(jí)指示精神落到實(shí)處，確保官兵在思想上正確理解上級(jí)指示精神，自覺(jué)抓好落實(shí)。要針對(duì)青年官兵可塑性大、簡(jiǎn)單浮躁、思想易反復(fù)和困惑多的特點(diǎn)，尤其是入伍動(dòng)機(jī)復(fù)雜化、思想觀(guān)念多樣化、為人處事功利化、奉獻(xiàn)思想淡漠化等新情況新問(wèn)題，要善于用時(shí)代、辯證、政治觀(guān)點(diǎn)，幫助官兵提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做好‘傳道、授業(yè)、解惑”的工作。

一支有戰(zhàn)斗力的部隊(duì)，必須首先是團(tuán)結(jié)的集體，政治指導(dǎo)員要設(shè)身處地多為戰(zhàn)士著想，成為融合干部與戰(zhàn)士、戰(zhàn)士與戰(zhàn)士親密關(guān)系的橋梁與紐帶，成為戰(zhàn)士的良師益友，加強(qiáng)部隊(duì)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)戰(zhàn)友情誼，真正成為戰(zhàn)士的貼心人，才能更有利于部隊(duì)的健康發(fā)展，使這支部隊(duì)充滿(mǎn)生機(jī)與活力，充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力。

二、抓好日常教育，正面灌輸引導(dǎo)

經(jīng)常性思想工作和部隊(duì)管理工作是中隊(duì)政治指導(dǎo)員要常抓不懈的兩項(xiàng)工作，知兵是帶兵的前提，針對(duì)官兵的思想變化搞好隨機(jī)教育，確保內(nèi)容落實(shí)、教育經(jīng)常，保證官兵思想穩(wěn)定，安全意識(shí)牢。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新思潮的沖擊，戰(zhàn)士的思想也受到不同程度的影響，尤其是外界社會(huì)燈紅酒綠，社會(huì)上有些青年只講享受，不講奉獻(xiàn)，甚至對(duì)個(gè)別戰(zhàn)士灌輸不良思想，說(shuō)當(dāng)兵的是“傻冒”，是“老土”，打擊戰(zhàn)士愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、甘愿吃苦的積極性。這就要求政治指導(dǎo)員要以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、艱苦樸素為切入點(diǎn)，向戰(zhàn)士將革命先烈事跡，樹(shù)立典型引導(dǎo)戰(zhàn)士樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，抵制不良社會(huì)風(fēng)氣，使戰(zhàn)士安心服役，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

在日常管理教育中，政治指導(dǎo)員首先要做到在自身綜合能力的提高上多下功夫，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，為戰(zhàn)士作好表率作用，在管理教育中，要本著對(duì)戰(zhàn)士高度負(fù)責(zé)、“治病救人”的工作態(tài)度，嚴(yán)格要求，抓養(yǎng)成、正風(fēng)氣，積極為戰(zhàn)士的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，對(duì)戰(zhàn)士進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。在平時(shí)的日常生活中，要及時(shí)了解掌握戰(zhàn)士思想動(dòng)態(tài)，設(shè)身處地為戰(zhàn)士著想，為戰(zhàn)士排憂(yōu)解難，成為戰(zhàn)士的“良師益友”。在管理當(dāng)中，讓?xiě)?zhàn)士繃緊紀(jì)律這根弦，使他們明白應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么，應(yīng)該怎么做，怎么做更好，增強(qiáng)戰(zhàn)士明辨是非的能力，堅(jiān)決不允許違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

在平時(shí)注重抓好專(zhuān)題教育和官兵心理健康教育、法紀(jì)教育、國(guó)防教育等，并增加教育的趣味性和實(shí)際性，讓簡(jiǎn)單枯燥的理論變?yōu)闇\顯的東西，讓?xiě)?zhàn)士容易接受的東西，戰(zhàn)士喜歡接受的東西，在平時(shí)的“小事”上，給戰(zhàn)士多說(shuō)、多教、多提醒，不怕麻煩。

三、堅(jiān)持以身作則，做好戰(zhàn)士表率

朱德曾經(jīng)指出：“我門(mén)練兵帶兵在各方面都要以身作則”。“軍官以身作則，與士兵同甘共苦。只有能代表士兵的利益，能體貼士兵疾苦的軍官，才是一個(gè)好的軍官”這就明確地要求我們基層干部尤其是政治指導(dǎo)員要嚴(yán)以律己，身體力行，身先士卒，以自己的模范行動(dòng)建立起帶兵的權(quán)威。干部是軍隊(duì)各項(xiàng)工作的組織者和指揮者，是軍隊(duì)建設(shè)的決策人和帶頭人。干部帶頭，以身作則，我認(rèn)為是有效的帶兵方法。干部的表率作用，是最有說(shuō)服力的管理；干部的模范行動(dòng)，對(duì)部屬是無(wú)聲的命令。毛澤東曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)指出：“干部要處處以身作則，做戰(zhàn)士的表率。這是做好管理教育衛(wèi)作的重要因素。我們的干部必須是執(zhí)行紀(jì)律服從命令的模范。”再我們的平時(shí)管理和教育中，既要言傳，更要身教，兩者缺一不可。經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教。干部以身作則，可以收到行政命令或單純言教所收不到的效果。正如鄧小平同志所說(shuō)的：“群眾對(duì)干部總是要聽(tīng)其言、觀(guān)其行的。連長(zhǎng)指導(dǎo)員不以身作則，就帶不出好兵來(lái)；領(lǐng)導(dǎo)干部不做出好樣子，就帶不出部隊(duì)的好風(fēng)氣，就出不了戰(zhàn)斗力。

四、以關(guān)愛(ài)促管理，以真情換兵心

要想更加深入了解戰(zhàn)士的思想狀況，作為基層中隊(duì)政工干部，就要給戰(zhàn)士作好表率，經(jīng)常與戰(zhàn)士在一起，同學(xué)習(xí)、同工作、同勞動(dòng)、同娛樂(lè)，放下架子，臵身于中隊(duì)這個(gè)大家庭，多聽(tīng)聽(tīng)?wèi)?zhàn)士心聲，多與戰(zhàn)士多溝通、多交流才能知道戰(zhàn)士在想什么、需要什么，不當(dāng)“局外人”，才能真正與戰(zhàn)士“打成一片”。在開(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí)，多聽(tīng)取戰(zhàn)士意見(jiàn)和建議，廣泛調(diào)動(dòng)戰(zhàn)士參與中隊(duì)建設(shè)的工作當(dāng)中來(lái)，使“以隊(duì)為家”深入人心，平時(shí)經(jīng)常與戰(zhàn)士們聊天、談心、拉家常，了解戰(zhàn)士家庭情況，戰(zhàn)士有解不開(kāi)的疙瘩，主動(dòng)與戰(zhàn)士聊天，幫助他們疏導(dǎo)，戰(zhàn)士有了困難，想辦法幫助他們解決，讓?xiě)?zhàn)士信任自己，把自己當(dāng)作兄長(zhǎng)、當(dāng)作老師、當(dāng)作知心朋友，這樣一來(lái)就會(huì)跟戰(zhàn)士們拉近距離，增強(qiáng)了官兵關(guān)系，促進(jìn)了部隊(duì)管理工作。

戰(zhàn)士遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，都渴望在連隊(duì)找到“家”的感覺(jué)。尤其是獨(dú)生子女、單親家庭、年齡小體質(zhì)弱、生活自理能力差、心理承受能力弱的官兵，渴望得到更多的關(guān)愛(ài)。政治指導(dǎo)員既要當(dāng)好“師長(zhǎng)”，還要學(xué)會(huì)當(dāng)好“父母”和“兄長(zhǎng)”，發(fā)自?xún)?nèi)心地關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士，不能厚此薄彼，搞遠(yuǎn)近親疏。做到在政治上精心培育，在工作上充分尊重，在生活上經(jīng)常關(guān)心。

五、活躍官兵思想、豐富警營(yíng)文化

如今，隨著兵員結(jié)構(gòu)戰(zhàn)士們的文化程度較之以往都有很大提高，對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)的渴求程度也與日俱增，有些戰(zhàn)士喜歡讀書(shū)和文學(xué)創(chuàng)作，有的戰(zhàn)士喜歡學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，也有的戰(zhàn)士喜歡音樂(lè)，這就要求我們要堅(jiān)持以人為本，重視官兵的物質(zhì)文化和成才需求，重視“軍地兩用人才”培養(yǎng)工作，當(dāng)好“老師”，為官兵的學(xué)習(xí)成才鋪路架橋，為部隊(duì)培養(yǎng)“知識(shí)型”軍人，切實(shí)從官兵的利益出發(fā)，使基層消防官兵在警營(yíng)文化新天地中大顯身手，學(xué)到一技之長(zhǎng)，給戰(zhàn)士創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿(mǎn)足戰(zhàn)士需要，組織開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，給戰(zhàn)士提供一個(gè)發(fā)揮個(gè)人才能的空間，以便于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。

政治指導(dǎo)員要高度重視滿(mǎn)足官兵的文化需求和審美需要，經(jīng)常組織豐富的業(yè)余文化生活，讓官兵學(xué)在其中、樂(lè)在其中，在健康有益的文化活動(dòng)中陶冶情操、提高道德修養(yǎng)。平時(shí)可以開(kāi)展以中隊(duì)俱樂(lè)部建設(shè)為龍頭的警營(yíng)文化生活，全面提高部隊(duì)文化素質(zhì)的警營(yíng)文化建設(shè)工作，努力實(shí)現(xiàn)部隊(duì)文體活動(dòng)的經(jīng)常化、規(guī)范化和制度化，結(jié)合自身自身實(shí)際條件，通過(guò)開(kāi)展各種積極向上的文體活動(dòng)，讓官兵掌握電腦、寫(xiě)作、家電維修、法律、攝影、樂(lè)器等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擁有一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)了部隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)部隊(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

政治工作，是打基礎(chǔ)、固根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的一項(xiàng)艱巨工作，是一項(xiàng)做人的工作，必須深入細(xì)致，扎扎實(shí)實(shí)，不得有半點(diǎn)馬虎，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，所起的是潛移默化的作用，不能急干求成，急功進(jìn)利。不能重有形、輕無(wú)形，重硬件、輕軟件，重形式、輕內(nèi)容，重過(guò)程.輕效果，那就會(huì)嚴(yán)重影響教育效果和質(zhì)量，需要我們基層政工干部在實(shí)踐中不斷摸索，不斷總結(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，才會(huì)使我們充分利用好思想政治工作這一強(qiáng)大的理論武器，為我們公安消防部隊(duì)基層基礎(chǔ)建設(shè)，提供強(qiáng)有力的思想保障。

第五篇：怎樣才能當(dāng)好中隊(duì)政治指導(dǎo)員

政治指導(dǎo)員作為基層工作者，忠實(shí)地代表黨在基層的領(lǐng)導(dǎo)。其職責(zé)應(yīng)該是抓好黨務(wù)工作，確保基層中隊(duì)業(yè)務(wù)工作的順利完成，抓好隊(duì)伍的思想政治工作，公安機(jī)關(guān)因其工作的特殊性，指導(dǎo)員的職責(zé)不應(yīng)是一成不變的，而應(yīng)隨著社會(huì)形勢(shì)和黨的政策、方針的變化而隨時(shí)地充實(shí)與完善；應(yīng)該符合時(shí)代的背景，充分保證履行并體現(xiàn)黨的意圖，忠實(shí)地為黨、國(guó)家和人民服務(wù)。入世以來(lái)，當(dāng)前無(wú)論是從黨內(nèi)還是黨外的情況來(lái)看，首要工作就是維護(hù)穩(wěn)定，只有保證了社會(huì)大環(huán)境的穩(wěn)定，才能順利地發(fā)展生產(chǎn)力，建立社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民主政治制度，使我國(guó)成為一個(gè)社會(huì)主義發(fā)達(dá)國(guó)家。而公安隊(duì)伍作為國(guó)家機(jī)器的組成部分，其堅(jiān)持的首要原則即堅(jiān)持黨對(duì)公安隊(duì)伍的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，因此，公安隊(duì)伍本身應(yīng)是黨的工作的一種特殊體現(xiàn)。基于此，我認(rèn)為，全面履行指導(dǎo)員職責(zé)的關(guān)鍵，也是當(dāng)前最重要的職責(zé)就是維護(hù)和保證基層公安隊(duì)伍的穩(wěn)定。穩(wěn)定的意義穩(wěn)定從本義上來(lái)講，應(yīng)該是一種狀態(tài)，一種性質(zhì)不易發(fā)生變化的狀態(tài)，結(jié)合到社會(huì)形勢(shì)上來(lái)講，穩(wěn)定是一種不存在對(duì)立的或者能有效控制對(duì)立面的狀態(tài)。它本涉及到的有諸如：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等因素。穩(wěn)定是一種彈性的狀態(tài)，大可以影響國(guó)家安邦境，小可以制約一個(gè)家庭的生活安康，因此穩(wěn)定無(wú)論是對(duì)于個(gè)人、集體，還是社會(huì)甚至全人類(lèi)，都具有相當(dāng)重要的意義。我們國(guó)家當(dāng)前就需要有一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)政治環(huán)境，團(tuán)結(jié)各族人民，齊心協(xié)力地搞好經(jīng)濟(jì)政治建設(shè)。同時(shí)，以經(jīng)濟(jì)政治建設(shè)的成果保證和鞏固穩(wěn)定的狀態(tài)，相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)代的目標(biāo)。失去了穩(wěn)定，不要談搞建設(shè)，就連保證國(guó)家的基本安全都辦不到。穩(wěn)定與指導(dǎo)員職責(zé)的關(guān)系指導(dǎo)員是在基層的黨的代言人，其職責(zé)是執(zhí)行黨的方針、政策，落實(shí)黨對(duì)公安工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)；而穩(wěn)定是當(dāng)前黨實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的前提條件，公安隊(duì)伍又是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障社會(huì)秩序的重要力量，因此，要使公安隊(duì)伍能夠完成維護(hù)穩(wěn)定的任務(wù)，首先就應(yīng)該保證其自身的穩(wěn)定，這就需要大量的基層黨務(wù)工作者全面、有效地開(kāi)展工作，忠實(shí)地履行職責(zé)。穩(wěn)定在基層公安隊(duì)伍中的體現(xiàn)穩(wěn)定對(duì)公安隊(duì)伍來(lái)講相當(dāng)重要，通過(guò)穩(wěn)定可以保證令行禁止，保證公安隊(duì)伍忠實(shí)地履行黨和國(guó)家所賦予的職責(zé)；通過(guò)穩(wěn)定可以保證民警的工作責(zé)任心和積極性，免除后顧之憂(yōu)，全身心地投入到工作中去。在近階段，由于國(guó)內(nèi)外多種原因的影響，使得社會(huì)形勢(shì)一度變得較為復(fù)雜，為了應(yīng)付這種形勢(shì)，保持高出勤率（在現(xiàn)行的勤務(wù)制度下，中隊(duì)四班輪換，保障了日常勤務(wù)，但無(wú)預(yù)備力量可供機(jī)動(dòng)），中隊(duì)只能以換崗后的輪休人員用作預(yù)備力量，反復(fù)輪換，保持預(yù)備人員的完整，隨時(shí)投入突發(fā)事件的處置中去，但是在如此高強(qiáng)度的運(yùn)作情況下，中隊(duì)并沒(méi)有降低工作效率，而是憑著頑強(qiáng)的斗志和有序地管理，高質(zhì)量地完成了上級(jí)交給的任務(wù)。為此，可以看出，公安隊(duì)伍不僅要?jiǎng)偃稳粘５闹伟簿S護(hù)工作，還要具備足夠的能力以應(yīng)付各種突發(fā)事件。這種能力包括整體的出勤率，紀(jì)律性，以及完善的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一的行動(dòng)和個(gè)人的能力。而這種能力的養(yǎng)成就在于保持隊(duì)伍的穩(wěn)定狀態(tài)，使其在任何條件下，都能按照預(yù)定的模式投入到各種復(fù)雜的情況中去。如果一中隊(duì)沒(méi)有穩(wěn)定的隊(duì)伍，干警齊心協(xié)力，那么高要求的任務(wù)是不可能圓滿(mǎn)完成的。所以，在基層隊(duì)伍中，指導(dǎo)員應(yīng)該充分地認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定的重要性，將其溶入到日常的工作中去，作為一種原則，從小到大，日積月累，培養(yǎng)并保持隊(duì)伍的穩(wěn)定狀態(tài)。隊(duì)伍政治思想的穩(wěn)定

一、加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，發(fā)揮政治核心作用。堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是公安工作的首要原則。一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的黨組織來(lái)予以領(lǐng)導(dǎo)，因此要抓隊(duì)伍首先就要抓黨組織。在當(dāng)前形勢(shì)下，指導(dǎo)員首先就要搞好黨組織的廉政建設(shè)，正人必先正己，只有保持黨的先進(jìn)性，才會(huì)有群眾主動(dòng)向黨組織靠攏，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。其次是完善黨組織的各項(xiàng)原則，保證民主的氛圍，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，堅(jiān)持為民辦事。最后就是要做好推優(yōu)評(píng)優(yōu)工作，不斷地吸收先進(jìn)分子，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，帶動(dòng)團(tuán)支部的工作，豐富組織生活，團(tuán)結(jié)青年力量，保持隊(duì)伍的活力。

二、加強(qiáng)思想政治教育，了解民警的思想狀態(tài)。在基層隊(duì)伍中，政治學(xué)習(xí)往往被忽視，發(fā)揮不了作用，這其實(shí)是沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)政治學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)不僅是簡(jiǎn)單地傳達(dá)一個(gè)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)一下上級(jí)文件，而應(yīng)該是將政治理論同公安工作密切地聯(lián)系起來(lái)。一旦將政治與日常工作生活聯(lián)系起來(lái)，就變得相當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)。因此，在政治學(xué)習(xí)中要把握好學(xué)習(xí)的方法與角度，要從民警的角度出發(fā)，選擇他們最能接受的方式來(lái)傳達(dá)，來(lái)組織，確保效果，使政治學(xué)習(xí)不留于形式，真正起到指導(dǎo)作用。同時(shí)，要通過(guò)組織談心，定點(diǎn)交流，思想?yún)R報(bào)，黨小組聯(lián)系人等方式，加強(qiáng)民警與黨組織的聯(lián)系，掌握民警的思想動(dòng)態(tài)并加以分析和研究，為上級(jí)黨組織開(kāi)展工作提供基礎(chǔ)依據(jù)。