第一篇：關于治理“慵、懶、散、奢、浮”工作的自查報告

關于治理“慵、懶、散、奢、浮”工作的自查報告

根據市紀委、監察局《關于進一步治理慵懶散問題加強機關紀律作風建設的意見》和縣紀委、監察局的安排部署，我鄉成立了治理慵懶散工作領導小組，制定了各項宣傳和督察制度，積極組織實施，開展自查，現將工作情況自查報告如下：

一、全面宣傳動員，提高機關干部思想認識

以治理慵懶懶散，提高機關效能建設為契機，加快全鄉上下工作作風轉變。我鄉通過懸掛宣傳標語、發送田園廣播信息、下發通知、召開大會等多種形式加強“治庸治懶治散”工作的宣傳。通過宣傳動員，從思想上提高鄉機關干部的認識，確保規范工作、依法行政等落到實處。通過開展一系列宣傳活動，全體機關干部深入認識了機關效能建設的重要性和必要性，全鄉上下統一了思想，進一步轉變了工作作風。

二、切實加強領導，持續推進“一把手”工程

鄉黨委堅持“一把手”抓機關效能建設，加強領導，為機關效能建設的順利實施提供了堅強的保障。我鄉成立了由鄉黨委書記主抓機關效能建設、鄉紀委書記具體分管的領導機制，定期不定期對機關工作人員到崗履職情況、首問責任制和服務承諾的執行情況、值班登記情況、衛生情況等進行督查。確保組織有保障、制度有落實。

1、制定規章制度，確保有“規”可依。結合本鄉實際，制訂本鄉相關配套規章制度，建立健全日常工作各項制度。制訂和實行了《焦

灘鄉機關管理制度匯編》；完善了上下班簽到制度；落實掛牌上崗和去向告知牌制度；實行工程項目、政府采購物品招投標制度，建立財務公開報審制，增強鄉財務工作的透明度；認真貫徹《信訪條例》，實行群眾來信來訪限時辦結制，全面推進效能投訴；建立健全便民服務制度，使各個窗口協調互動，方便群眾;規范完善首問責任制，建立全程辦事代理制、崗位責任制、服務承諾制、簡化辦事程序，完善各類便民服務措施，縮短辦事周期，提高辦事效率。抓新抓實抓透了慵懶散治理，實現機關效能建設經常化。

2、強化監督功能，檢查全面到位。治理慵懶散，促進機關效能建設在鄉黨委領導下全面開展，鄉紀委書記吳天志具體負責，效能建設辦公室（設在鄉紀委）抓具體工作，在機關效能建設開展初期，強化檢查監督功能，定期不定期地加強對各個部門、辦公室、服務窗口的定期檢查或突擊檢查;，每月匯總督查情況，并鄉每月的機關職工政治學習上通報督查情況，及時總結分析存在的各種問題，研究解決的方案、對策，提出下階段的整改要求，確保各項制度落實到位。

三、開展批評與自查，鞏固機關效能建設成果

以行風評議、作風建設為抓手，積極開展批評與自查，隨時關注黨員干部的工作狀態，及時發現存在的問題。將查出來的作風問題作為效能建設重點來抓，從深化認識上入手，再次開展批評與自我批評，進行整改。對于工作中、生活中普遍的不符合機關效能建設條例的，及時從源頭上找原因，杜絕了大面積慵懶散等不良行為出現。

與此同時，我們也應該看到存在的問題和不足。

一是政治學習還不夠，認識還不夠高。對科學發展觀的領會不夠深刻，鉆研不夠，聯系實際有待進一步加強。對治理慵懶散、提高機關效能建設的思想認識，領導干部較為明確、清晰，但普通干部和職工對效能建設工作的必要性和重要性認識雖有了提高，但真正體現到行動上離要求尚有一定的差距。如在履行的機關效能檢查中，仍有發現上班離崗原因不明的、去向牌更換不及時等現象。

二是創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。三是考核機制尚需完善。盡管我鄉制定了“機關管理制度”，及時登記了機關干部扣分情況，但還欠缺一項針對行政效能建設的管理制度，有待結合實際，制定一套提高行政效能，治理慵懶散的完善的制度規范機關工作人員的行為。

2012年6月16日

第二篇：、“慵、懶、散”、治理對策

“慵、懶、散”治理對策

為切實解決部分干部、職工中存在的“慵、懶、散”問題，以扎實的作風推動我隊事業快速發展，確保我隊“十二五”規劃目標的全面完成。我局采取有效措施認真開展自查自糾及整改工作，通過活動極大的提高了群眾對機關效能的滿意度、對反腐倡廉工作的滿意度、對政府誠信的滿意度和對行業風氣的滿意度。

關于“慵、懶、散”，主要表現為：

1、“慵”的行為和表現：學習意識淡薄，政策理論水平不高，工作思路不清；事業心責任感不強，安于現狀，得過且過；創新能力不強，長期打不開局面；對重點工程、重大項目建設和重要工作推進不力，不能有效解決本地區、本單位存在的突出問題；遇重大、棘手問題和突發性事件，處置不當，應對不力；業績平庸，在本單位、本部門績效考核和考評中處于末位。

2、“懶”的行為和表現：心浮氣躁，重權輕責；工作拈輕怕重，敷衍塞責，只求過得去，不求過得硬；回避矛盾，不敢擔當，爭功諉過；很少深入基層一線和靠前指揮，官僚主義和衙門作風嚴重；不作為、慢作為，工作效率低下，工作質量不高。

3、“散”的行為和表現：有令不行，有禁不止，搞上有政策、下有對策；“謀人”不謀事，拉幫結派,搞小圈子，鬧無原則糾紛；貪圖享受，熱衷于迎來送往，吃喝玩樂，鋪張浪費；巧立名目，用公款旅游和進行消費娛樂活動；對基層和群眾態度生硬，故意刁難，甚至“吃拿卡要”，胡亂作為；紀律渙散，“走讀”現象嚴重。

針對目前干部、職工中存在的“慵、懶、散”現象，我局已經采取了以下措施：

一、開展學習教育活動。

我局召開了職工大會進行動員，重點學習了十七屆六中全會和胡錦濤總書記“七一”重要講話的精神，并組織學習毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人關于作風建設的重要論述，學習優秀黨員干部先進事跡系列活動，形成上下齊動、干群互動的良好氛圍，通過這些教育活動，提高廣大干部、職工對慵懶行為危害的認識，強化“有錯是過，無為也是過”的責任意識，激發干部、職工參與活動的內在動力，使之以積極的態度投身到活動中。

二、查找問題積極整改，提高機關效能。

針對我局干部、職工存在的問題，組織全體干部、職工針對“慵、懶、散”的行為對照檢查，為全體干部、職工準確查找問題、深刻分析原因、明確努力方向、客觀進行評議提供切實可行的依據。以自查自糾出來的問題為主要依據，對領導干部和一般工作人員的“慵、懶、散”問題實行掛號，并要求限期整改銷號。主要領導對分管領導、分管領導對科室負責人、科室負責人對每個股室工作人員的工作表現、工作成效等情況進行點評，作出“優秀、較好、一般、差”四個等次評價。同時，以優秀為典型進行標榜，鞭策和鼓勵后進，共同提升干部、職工作風建設整體水平。

三、完善各項規章制度形成長效機制。

我局結合黨風廉政風險防范工作，有針對性的制定制度，形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面的防范機制。在日常工作中建立了嚴格的考勤制度，明天至少兩次考勤，并將考勤制度與年末考核機制相結合，全局干部、職工隊伍作風建設進一步加強，機關工作作風明顯轉好，群眾滿意度也得到有效提升。

為進一步加強干部、職工作風建設，增強干部、職工廉潔自律意識和服務群眾意識，提高工作效率和服務群眾的水平，切實解決干部、職工存在的“不在崗、不在行，不在狀態”的問題，深化紀律作風整頓活動成果，結合本局實際，采取四項措施整治隊伍“慵、懶、散”不良風氣。

一、抓教育，提高責任意識。

加強宣傳教育，強化“三種意識”。通過各種會議，廣泛宣傳提高執行力的必要性和重要性，并廣泛開展討論，努力增強干部、職工“想干事、能干事、干成事”的能力，使干部、職工進一步解放思想、振奮精神、提高認識、增強執行任務的自覺意識；使干部、職工以最高的工作標準、最佳的精神狀態、最嚴的自我要求履行職責，強化落實工作的責任意識；使干部、職工開拓創新，改進工作方法，創造性地開展工作，具備較強的創新意識。通過對 “慵、懶、散”內容的專題學習，使干部、職工明確了其含義和現象，為他們樹立了正確的世界觀、事業觀、服務觀、時間觀，使職工克服不思進取、得過且過的心態，增強時間觀念和服務意識，提高工作效率。

二、抓制度，促進工作運行。

創新執行機制，堅持推進“三項制度”。我們應該緊緊圍繞提高執行力這個主題，加強執行機制建設。

（1）建立健全行之有效的干部、職工管理制度。對干部、職工從嚴要求、從嚴教育、從嚴管理，把干部的工作、學習、生活等日常管理真正落到實處，努力克服干部、職工的慢、混、散、懶、浮等不良作風。

（2）建立健全干部、職工的工作激勵機制。獎懲激發干事熱情，激發工作活力。按照獎優、治慵、罰劣的原則，建立考核獎懲機制，消除干與不干一個樣、干好干壞一個樣的弊端。對工作落實有力、辦事效率高，特別是應對工作難題績效顯著的科室和個人，給予大力表彰；對不認真履行職責，工作任務不落實、工作紀律不遵守、拖拉扯皮不辦事、占著崗位不謀事的個人，要嚴格按照規定給予問責。對工作態度不端正、難以勝任本職工作，考核基本稱職的干部、職工，組織鍛煉和學習；對不能勝任本職工作、考核不稱職的干部、職工實行待崗處理。將干部、職工的出勤情況與獎金嚴格掛鉤，增強干部、職工隊伍的活力。

（3）建立健全工作推行機制。在干部調配上，限期進行整改，保證各項工作順利推進。在廣泛征求干部、職工意見的基礎上完善了《機關干部、職工工作考勤制度》，建立科學的評價體系和個人問責機制，完善考核辦法，增強實績考核力度，嚴格獎懲措施。讓職工明確什么該做，什么不該做，為日常行為指明方向，使制度成為日常行為“指揮棒”。

三、抓監督，增強執行力度。

為確保制度落到實處，達到治理效果，促進治理工作長效推進，落實專人進行日常監督，定時不定時督查，實行監督結果月月公布制，督促職工自覺遵守規章制度。實行每月例會制度，向會議報告本月工作完成情況，局領導分別進行點評。根據政府安排的重點工作，量化細化目標責任制考核標準，根據不同的崗位工種，制定不同的目標，使各崗位的工作具體化、格式化、簡單化、程序化、專業化。

四、抓獎懲，激發工作活力。

獎懲激發干事熱情，激發工作活力。按照獎優、治庸、罰劣的原則，建立考核獎懲機制，消除干與不干一個樣、干好干壞一個樣的弊端。對工作落實有力、辦事效率高，特別是應對工作難題績效顯著的科室和個人，給予大力表彰；對不認真履行職責，工作任務不落實、工作紀律不遵守、拖拉扯皮不辦事、占著崗位不謀事的個人，要嚴格按照規定給予問責。

我們應該加強隊伍建設，切實提升五種能力。通過言傳身教和實踐鍛煉，努力提升干部、職工特別是領導干部的領悟能力、計劃能力、協調能力、創新能力和克難攻堅能力，努力建設一支政治敏銳性高、工作作風過硬、工作方法科學的隊伍，使干部職工在工作中能準確把握決策意圖，明確決策的關鍵點，及時解決工作中遇到的困難，推動工作的順利開展。在以后的工作中，我們還應該積極探索建立治慵治懶治散長效機制，狠抓干部日常監督管理，從問責、換人、嚴懲、考評、激勵五方面不斷健全完善機制，下大力氣整治慵懶問題，有效促進干部、職工作風轉變。

第三篇：整治庸懶奢散浮工作總結

陂溝小學整治“庸懶奢散浮”工作總結

大南山鎮陂溝小學

2013年5月27日

陂溝小學整治“庸懶奢散浮”工作總結

我校自從開展整治“庸懶奢散浮”專項工作以來，召開了整治活動的動員會，進行宣傳教育，加強了干部職工隊伍思想作風教育。通過學習，我們充分認識了“庸、懶、奢、散、浮”行為及其危害性。現對我校整治“庸懶奢散浮”工作總結如下：

一、加強領導。

為了加強對整治庸懶散奢浮專項工作的組織領導，我校迅速成立整治“庸懶散奢浮”專項工作領導小組，使這項工作有領導負責監督實施，提出教師“六禁止”，使每個教師時刻謹記自己的責任，教師的師德師風有躍進式的提高。

二、治庸。

通過不斷的學習和觀看警示教育片，我校教師樹立了堅定的教書育人理想信念，工作積極認真負責。教師個人不斷努力提升自己的素質水平，逐漸形成了一種良性競爭的教育環境，互相激勵，互相支持。教師積極參加上級組織的各種培訓，不斷吸收新的教育教學理念，不斷更新自身的觀念。

三、治懶。

通過學習，我校教師不僅在自身的教學任務上表現積極認真，還對學校的工作大力支持幫助。對學校安排的工作任務不推諉，不拖拉，不求回報。老師們抓早到校監督學生自習，對學生關懷備至，放學還要留意值日的同學，確保他們安全。

四、治散。

我校嚴查整治遲到、早退、缺課、混課、擅自換課、集中課時上課，想來就來、想走就走；工作浮躁，心不在焉，工作時間上網玩游戲、聊天、擅離職守等行為。通過組織教研活動，增強了我校的凝聚力，樹立了校衰我衰，校恥我恥的集體主義觀念。

五、治浮。

我們嚴厲整治不講實際，只做表面文章等問題。嚴肅處理作風漂浮、工作不實；心態浮躁、追名逐利等行為。通過學習，我校教師工作勤懇、踏實，協作精神佳。

六、治奢。

嚴厲整治貪圖享受，鋪張浪費等問題。嚴肅處理工作條件上講排場、比奢華；生活作風不檢點、生活情趣低下等行為。由于學校制度健全，我校教師從不鋪張浪費。教師離開辦公室后能及時關電燈、風扇，班主任對班級監管到位，早操或放學后督促學生及時關電燈、風扇，衛生場所節約用水、用電等。通過學習，我校的師德師風風貌有了大大改善，每個教師工作認真負責，品行端正。當然也還有不足之處，但我們會不斷學習整改，努力營造風清氣正、廉潔從教的政治生態和良好的教育發展環境。

第四篇：xx中學關于治理慵懶散奢浮工作的自查報告

源西中學治理慵懶散奢浮工作的自查報告

根據源紀發?2013?1號和源教發?2013?65號文精神，我校成立了治理慵懶散工作領導小組，制定了各項宣傳和督察制度，積極組織實施，開展自查，現將工作情況自查報告如下：

一、全面宣傳動員，提高教職員工思想認識以治理慵懶散奢浮，加快我校上下工作作風轉變。我校通過宣傳標語和召開大會等形式，加強治理慵懶散工作的宣傳。通過宣傳動員，從思想上提高教職員工的認識，確保規范工作、依法治校等落到實處。

二、切實加強領導，落實責任，強化對慵懶散奢浮等不良現象的監督。我校成立了由校長主抓單位效能建設、副校長具體分管的領導機制，定期不定期對教職員工到崗履職情況、值班登記情況、衛生情況等進行督查，確保組織有保障、制度有落實。

1．制定規章制度，確保有“規”可依。結合我校實際，制訂相關配套規章制度，建立健全日常工作各項制度，制定、完善《源西中學值班工作制度》；完善上下班簽到制度；落實掛牌上崗和去向告知制度；建立財務公開制，增強校財務工作的透明度。抓新抓實抓透了慵懶散治理，實現學校效能建設常態化。

2．強化監督功能，檢查全面到位。治理慵懶散，促進學校效能建設在校長領導下全面開展，副校長李貴梅具體負責，效能建設辦公室（設在教導處）抓具體工作，在學校效能建設開展初期，強化檢查監督功能，定期不定期地加強對各處室的定期檢查或突 1

擊檢查，每月匯總督查情況，并總結分析存在的各種問題，研究解決的方案、對策，提出下階段的整改要求，確保各項制度落實到位。

三、開展批評與自查，鞏固學校效能建設成果以行風評議、作風建設為抓手，積極開展批評與自查。隨時關注黨員干部的工作狀態，及時發現存在的問題。將查出來的作風問題作為效能建設重點來抓，從深化認識上入手，再次開展批評與自我批評，進行整改。對于工作中、生活中普遍的不符合學校效能建設條例的，及時從源頭上找原因，杜絕了大面積慵懶散等不良行為出現。

與此同時，我們也看到存在的問題和不足。一是政治學習還不夠，認識還不夠高。對科學發展觀、黨的十八大精神的領會和中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的“八項注意”認識不夠深刻，鉆研不夠，聯系實際有待進一步加強。對治理慵懶散、提高學校效能建設的思想認識，領導干部較為明確、清晰，但普通教師和職工對效能建設工作的必要性和重要性認識雖有了提高，但真正體現到行動上離要求尚有一定的差距。如在履行學校效能檢查中，仍有發現上班遲到、早退等現象。二是教師工作效率低下，對基礎較差的學生教育失去信心，對基礎差的學生不夠關注，創新意識不強，工作方法簡單，影響學校整體素質的提升。個別教師只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入研究教育教學方法和研究學生，處理學生突發事情方法比 2

較簡單，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。三是考核機制尚需完善。盡管我校制定了各項管理制度，及時登記了教職員工情況，但還欠缺一些針對行政效能建設的管理制度，有待結合實際，制定一套提高行政效能，治理慵懶散的完善的制度規范教職員工的行為。xx中學 年5月30日 2013

第五篇：治理庸懶浮散心得

治庸治懶治散心得體會

今年4月份,衛生局組織全體干部職工學習了“治庸治懶治散，問事問效問責”實施方案,認真開展了治理“庸、懶、散”行為的工作,對黨性黨風黨紀教育,切實增強全體黨員干部職工廉潔自律意識,扎實推進反腐倡廉建設。此次活動使我們提高了廉潔自律的意識,廉潔自律是檢驗一個人的工作作風，行為規范，道德準則，工作標準的重要方面。搞好廉潔自律活動，為增強拒腐防變能力打下了堅實的基礎。現就學習內容談幾點心得體會：

一、加強理論聯系實際學習，樹立正確的人生觀價值觀

一是要進行理想信念學習。學習黨的十七精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義信念，忠實實踐“三個代表”重要思想，正確行使權利，盡職盡責辦實事，全力以赴謀發展。二是要學習艱苦奮斗精神。學習“兩個務必”，為推進正泰發展做貢獻。三是學習法律法規和各項規（程）章制度。學習“八個堅持、八個反對”，學習國家的法律和黨風廉政建設有關規定，增強遵紀守法觀念、對加強效能作風建設重要性和必要性的認識，做到依法行政按規定辦事，正確履行崗位工作職責。

二、結合工作實際，樹立勤政為群眾的好形象

一是認真貫徹執行黨風廉政建設有關規定。落實好縣委辦《從嚴管理干部的實施意見》規定的內容，結合工作實際健全相關廉政建設制度。對照制度約束好自身行為，正確合法地使用手中的權力。時刻把握住生活小節，謹慎走好人生的每一步。正確處理好勤政與廉政的關系。在實際工作中，我們必須以勤廉兼優，德才兼備，以勤政的業績，廉政的品格才能在干部職工中樹立良好的形象。

三、要為政以德，保持高尚的道德情操 文章來自：[論文網在線 ""] 培養高尚、嚴肅的生活情趣，是保持高尚道德水準的基礎。一個人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量其道德品質、精神境界的試金石。黨不僅要求廣大干部特別是各級領導干部在政治上立場堅定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業業。而且要求其在生活作風上嚴肅認真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅持加強黨性鍛煉和修養，樹立良好的生活作風，秉持嚴肅的生活態度，培養高尚的道德情操，經得起權力、金錢、美色的考驗。

四、要慎獨慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵意識

慎獨慎微既是黨員干部一種重要的修養方法，也是思想情操的一種更高境界，因為它標志著一個人修養達到高度的自覺程度。我們知道，領導干部單獨工作和處理問題的機會較多，做到慎獨慎微，這既是領導干部的為政做官之要，也是立身做人之本。現在有些領導干部缺乏慎獨慎微的精神，往往是在“八小時以外”，在上級、同事、下級看不到的時候，沒有了他人的監督，“暮也無知”就放松了對自己的要求，就忘記了一個共產黨員和領導干部應有的操守。在任何時候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

政府的一切權力來自人民，必須為人民負責，受人民監督。因此，要牢固樹立法治和服務的理念，必須準確理解人民群眾難在何處，愁在何事；必須傾聽群眾聲音，尊重民他們，解決其憂。“庸”病看似小病，與大的腐敗現象比起來似乎還不能上綱上線，但是“庸”導致辦事效率低下，傷害人民群眾感情，而且在一定程度上破壞了衛生發展環境，此種“亞腐敗”的負面影響力不小。

我們一定要反復學習，不斷反思，把工作做得更好！

2011.07.01