第一篇：教務工作計劃

教務工作計劃

一、指導思想：

以“辦好讓人民滿意的教育”的工作宗旨，堅持“鞏固、深化、提高、發展”的工作方針，緊緊圍繞學校工作重點，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，以推行構建有效課堂為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質教育為重點，以探索“少耗時、輕負擔、高效益”的教育教學模式為目標，按照“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，大力推進學校特色建設，全面提高辦學水平和教學質量。

二、主要工作

（一）加強學習，轉變觀念，推進新課程改革

推行構建有效課堂是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉這一思想的教育理念，核心要求，方式方法，努力做到進一步轉變自己的角色，發揮“教”的主體作用，創造性地運用教材，設計教法，進一步確立學生的主體地位，關注學生的發展，關注每一個學生特別是學習困難學生的發展，要為他們提供更多的成功機會，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。

1、推進課堂改革，深化實踐必須著眼于學生，著眼于學生的發展，著眼于學生探究未知能力的發展，所以，要牢固確立以學生的發展為本的改革觀念。

2、認真開展五步式集體備課活動。學期初教研組要制定本組集體備課計劃，確定中心發言人和集體備課時間，再由中心發言人確定備課內容。各位中心發言人要嚴格按照“個人初備——集體研討——專業引領——課案生成——個性設計與反思”的流程進行本次活動，教研組和教師要做好活動的記載。

3、要扎實有效的開展有效性課堂展示課活動。本學期每位教師要上一堂有效性教學的展示研討課，要認真做好上課前的準備，寫好教案和說課材料，積極參加聽課和評課活動，授完課后要寫好教學反思。

4、開展教學反思，提高教研活動實效。教研活動應通過多種形式，引導教

師研討教改的新熱點，新問題，新動向；對自己的課改實踐、教學行為進行分析反思，切實將先進的教學理念轉變成日常的教學行為。

5、重視探索信息技術教育與其他課程的整合研究活動，積極開展多媒體課件的教育研究活動，特別是以“語文教學”“數學教學”為重點，學習別人的經驗，力爭取得實效。

6、加大開展體、音、美、勞的教學改革研究的力度，著力提高學生的審美和體育素質，注意情感、態度、價值觀的培養。積極做好評價，讓學生有收獲，讓家長有熱情。

7、積極開展綜合實踐活動的研究，根據綜合實踐活動的內容，結合學校實際及班級活動等課，組織學生進行實踐活動。

8、教師加強自學，要求每位教師每學期通讀一本教育專著，結合實際運用寫一篇有質量的文章，每學期上一堂好課，交一份優秀教案，主評一堂研究課，寫好一篇學科論文，寫一定數量和有質量的教學反思報告，聽課不少于10節。

（二）立足課堂，深入教研，努力提高課堂效率。

課堂教學是素質教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用有效性課堂的理念改進教法，樹立只有統一的教學理念，沒有統一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發出生命的活力。

語文教學：

語文教師要認真學習新課標，認真解讀新課標，切實轉變觀念，要牢牢把握課堂教學的主陣地，努力探索適合學生個體學習特點的學習方式。要注重學生語文課外知識的積累，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。語文作業的設計要多動腦筋，做到精、活、實，即作業少而精，避免機械無效勞動；作業設計靈活多變，做到基礎與能力都得到訓練；作業設計有實效。六年級教師要提高學生當堂作文的能力。

數學教學：

根據新課標精神，充分發揮創造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征，做到教學要精神，留給學生探究的空間和發展的機會，內容要生活化，讓學生理解數學的形成和價值，題目要開放性，讓學生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性，讓學生增強主動性和享受到成功的喜悅。

教師在教好教材的同時，要滲透數學的思維訓練，增強數學思想，提高數學能力。

其他學科都要以新課標精神指導教學，培養學生的動手動腦能力和創新精神。

1、深化課堂教學改革，提高課堂教學效果。進一步注重對課堂教學呈現方式的研究，以教學呈現方式的改善來帶動教學效率的提高。

2、繼續優化課堂師生關系，牢固確立以學生為本的教學理念。積極倡導學生小組合作學習、探究學習，幫助學生在自主學習的過程中掌握求知方式、方法，使學生的自主探究能力、創新意識、實踐能力都得到發展，為學生自身的可持續發展、為學生的終身學習奠定基礎。

3、加強教師常規教學工作考核，教務處每月組織教學檢查，寫出通報，檢查結果要及時反饋，并列入工作考核。

4、要建立隨堂聽課制度，提高隨堂課的質量。學校及教務處要加強對課堂教學的指導，經常深入課堂聽隨堂課，了解每一位教師日常的教學情況，校長和教務主任每周二要推門聽課一節，聽課后要主動與授課教師進行交流，鼓勵教師開展相互間的聽課活動，取長補短，共同提高。

5、提倡教師寫教學前思與后記，教學前思與后記不流于形式。教學前思應該是教師依據新理念對自己過去教學行為的批思考，教學后記應是教師依據新課程理念對剛剛發生課堂教學行為積極主動地進行反思，不斷升華教學理念，提升教育教學水平。本學期，我們繼續要求語文、數學學科撰寫教學后記的篇數不得少于課時的三分之一。每位教師在期末交一篇教學反思報告，期末組織

一次展評。

6、積極探索評價制度改革，促進學生的自主發展。課堂教學的評價要以激發教師工作積極性和創造性，促進學生全面發展為關注點，學生的評價要以學生個性、潛能發展為關注點。課堂教學評價要關注學生的表現，關注學生學得怎樣、學到了什么。教學評價要形式多樣，要從各方面、多角度進行教學評價。教學評價既要關注教學過程，又要關注教學結果，要將過程評價與終結評價有機結合，從而全面科學地實施對教學的評價。要進一步加大對學生可持續學習能力的評價。學生的學習習慣、學習方法、思維品質、健康的心理等都應是評價的重要內容。要關注對學生實踐活動全過程的評價。

（三）加強學習，突出重點，促進學生素質全面發展。

1、提高依法治校，以德治校的意識，充分調動全體教師參與學校管理的積極性，完善并落實各項規章制度。采取多種形式，抓好教師政治思想工作和職業道德建設，加強師德教育。

2、牢固樹立起教書育人、育人為本、德智體美、德育為首的觀念，要把德育融會到學校教學環節和學生實際生活之中，加快德育課的改進，增強思想道德課程教育的針對性、實效性。

3、學校重視對教師的繼續教育，特別是在計算機的學習與應用方面，多派中青年教師走出校門，把學到的知識帶回來，再組織學校其他教師學習，學校保證與落實培訓經費。

4、結合上級文件的精神，按照學校的部署，認真開展一天一小時的陽光體育活動，培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，并認真上好除語數外的其他課程，促進學生素質的全面開展。

教務處

2011年8月31日

第二篇：教務工作計劃

本學期在學校的支持下已順利開學，本學期的重點工作是組織教師認真學習胡錦濤總書記在“教師節”上的講話精神，與時俱進，認真開展“師德師風”學習活動，全面提高教師的政治和業務素質，狠抓教學常規管理，全面教學質量。具體2009年秋教務處工作計劃如下：

一、指導思想

在“以人為本”理念的指導下，以現代教育理論為導向，以課堂教學改革為重點,緊扣學校工作計劃，著力于新課程理念下課堂的教學反思，模式二環境下的教學工作，努力探索以校為本的教學研究和教學管理，強化“教研強校、質量立校”意識。本著為學生、為老師、為學校發展負責的態度，促進學生在生活和學習中，教師在專業發展的道路上，學校在發展的道路上和諧前進。

二、奮斗目標

1、繼續大力推進課改工作，加大現代技術教育在教學中應用力度，摸索新思路，探索新方法，積累課改經驗，為新形勢下的教育教學工作打下堅實的基礎。

2、繼續加大校本研訓工作力度。牢固樹立以校為本的校本研訓機制。強調加強團結協作與個人自學相結合的方法，促進專業知識的成長，扎實抓好“知行中國——中小學班主任培訓工作計劃”，注重資料的積累與教學論文成果的表述。要求在本學內我校教師累計發表論文10篇以上。

3、端正教風、學風、考風，切實穩妥地提高教學質量。本要求各教師在縣鄉組織地成績測評中，均分達85分以上，優秀率達到90%，差生率控制在5%以內。在縣教體局組織的年終綜合測評中向前5名奮斗。

三、本學主要工作

(一)、組織領導好我校的教務工作。

1、制定出符合我校特點的教務工作計劃。依據學校工作計劃，根據我校實際情況，制訂計劃，合理安排教育教學活動，指導班務計劃的制訂。

2、按照新課標的要求，結合全校教師工作能力的實際，從優化課堂教學的角度，開齊課程，開足課時，編排課表。

3、按上級文件精神，結合我校實情，制訂合理的春、夏、秋、冬季作息時間表。

4、抓好學籍管理、學生檔案工作。嚴格按“普九”“七表十五冊”的標準和縣局文件精神，抓好學生的轉學、休學、成長檔案袋等檔案的建檔歸檔工作。

5、配合學校做好控輟保學工作。做到適齡兒童入學率、鞏固率、殘疾兒童入學率均達到100%。

6、搞好教材的征訂、發放工作，抓好各年級循環使用教材的登記、使用、存放、回收、保管、更替等各項工作，確保這一工程的順利實施。

7、組織抓好本校的電教工作。要求制定出合理的電教工作計劃，加強模式二在教學工作中的應用力度，創造性地組織好旨在提高教師電化教學水平的各種教研培訓活動，規范建立各種檔案。對于電教化設備，要求做到合理善用，專人保管，使用制度規范，愛護儀器，檔案齊備。

(二)、組織領導好教學工作。

1、領導教師寫出各學科教學計劃、教學進度計劃、班主任工作計劃以及相應總結，計劃要求安排合理有序，對教學、班務工作具有指導意義，要具有前瞻性和實用性。總結要求全面、真實，有經驗和不足，有改進措施，對來年工作有指導意義。體育課要制定教學工作計劃，要把上好體育課與兩操結合起來，抓好體育達標工作。

2、繼續加大本校教育教學常規工作管理力度。成立以教務主任為組長，教研組長、校委會成員、教師代表為成員的常規教學檢查工作領導小組。每學期于學期中、學期末各檢查一次。檢查小小組成員為檢查結果量化打分，評定格次，并以此作為考核教師日常工作的重要依據之一。

(1)、備課管理：所備科目齊全，提前備課，詳略得當，體現課改新理念，具有創新意識，要求每課反思，提倡節節反思，要有實用性、指導性。備課實行教務主任周檢查制度。備課所體現出來的進度、理念、反思按照4：4：2的比例記入當周備課成績，不交當周成績不得分。

(2)、上課管理：一是加大課堂監管力度和指導力度。“監管”是從“查崗、查備課、查學生”上來說。要求嚴守課堂陣地。不輕意請假、不隨意離開課堂、不做與課堂無關的事、不隨意調課、認真對待頂課、妥善安排請假教師的課。“指導”是從聽課后的反饋情況，互相交流的角度出發，要求每位教師都要把平時課按公開課，示范課上。二是加大現代教育教學手段在課堂上的應用力度。各教師要充分利用好我校的二模優質教學資源，應用于課堂，提高課堂效率。在使用頻率上，中青年教師每周不低于2節，老年教師不低于1節。并以此作為常規教學考核的依據之一。

(3)、學生作業批改管理：全收全改且及時、認真、無錯改、大對號、無漏改現象，課堂作業，課輔杜絕學生參與批改，家庭作業可略改。作文每學期批閱不低于8次，批改詳細，評語恰當。

(4)、作業布置管理：作業數量適中，符合上級要求，不加重學生的學業負擔。

(5)、課后輔導管理：以查學生，特別是差生轉化情況及教師日常工作為手段。

(6)、成績檢測管理：要求學完一單元，檢測一單元，批改一單元、反思一單元，同時端正考風考紀，要求學生誠信做人。

(7)、班級管理：做好班級常規工作，加大學生德育工作力度、安全教育工作力度，主要從以下幾方面著手：一是抓班風班紀；二是抓紀律衛生；三是及時與家長溝通，了解情況，營造良好的學習環境；四是轉差工作有目標，有實施計劃，內容，實施步驟；五是興趣小組活動開展有成效，有記載；六是安全教育有內容，有記錄，有實效。

（8）、教學成績管理：加大教學成績在常規工作中的比重，訂立質量達標目標。要求優秀率達到90%，平均分達到85分。并把此作為實施績效工資的考核依據之一。

3、繼續加大我校校本教研工作力度。

(1)、制定合理的校本教研工作計劃，并組織實施。

(2)、有目的，有針對性的開展教學活動，每學年擬開展交流性聽課，探究性聽課，校內賽教活動各一次。要求每位教師按時參加教研活動，認真開展聽評課活動。

（3）、扎實抓好“知行中國——中小學班主任教師培訓”和教師教育技術能力培訓工作。一是要組織教師積極參與，二是要督促認真學習，三是要及時檢查學習效果。做到重實效，不走過場。

（4）、各教師要加大自學力度。每位教師要積極撰寫心得體會、教學反思。教研論文每學年要力爭發表一篇，教師自學筆記或教育敘事每學期不低于10篇。在聽課方面，除教研組組織的統一聽課外，每位教師自由聽課每學期不得低于5節。

(5)、加大指導性，定期選派教師參加學習，參加鄉內及教研協作區組織的各種經驗性、交流性的教學活動。

（6）、搞好教師的“三字一畫”和計算機基礎知識的基本功練習和培訓工作。要求每位教師把“三字一畫”納入自學范疇，定時、按要求上交作品。按時參加計算機基礎知識應用培訓工作，按時、高質量地完成布置的作業。

（7）、各教師要充分利用遠教設備及資源，學會簡單的課件制作，并使之服務于教學。作為量的要求，每位教師每學期要有不低于2件作品。好的作品可上傳到遠教資源庫，作為我校永久性的教學資源，豐富課堂教學。

(三)、協調組織領導好學校思想政治教育工作。

1、領導班主任制訂出符合班級特點的計劃，并組織實施。特別是要加大學生德育教育力度，抓養成教育。

2、依據課堂主陣地，利用思想品德課，健康教育等課程資源加大學生思想政治工作計劃。

3、組織好末對學生評優，評比工作。

4、組織好與家長的聯系工作，如家長會，家訪等工作，溝通情況，增進了解，抓學生主要問題，解決他們在思想上，品行上的不足之處。

5、搞好與學校其他組織的聯系，與校委會、工會、總務處、少隊部，團結協作，齊抓共管，共同提高學生的思想道德水平。

四、活動安排

2009—2010學第一學期活動安排

周次

活動內容

責任單位(人)

1—4

1、分工，分課，制表格，制課表

教務處

2、制訂教務計劃，審閱進度計劃，班務計劃

3、知行中國——中小學班主任教師培訓。

4、簽安全責任書

6—7

1、辦學習園地（迎教師節、慶國慶）

班主任

2、安排常規大檢查

教務處

3、“三字一畫”檢查

4、校本培訓

語、數交流性聽評課

教務處

月常規檢查，計算機基礎知識培訓

教務處

期中檢測

校委會

廣播操比賽

教務處

校內賽教（觀摩課）

13--16

1、辦學習園地（慶元旦）

班主任

2、檢查教學進度

教務處

3、教學常規大檢查

4、校本研修

17--20

1、期末復習，檢測

班主任

2、收集論文，報送收教學工作總結

教務處

3、成績匯總，常規檢查匯總，兌現

2009---2010學第二學期教學活動安排表

周次

主要工作

責任單位(人)

1、做好開學工作，抓鞏固率

教務處班主任

2、修改，制訂各種制度

教務處

3、制訂各類計劃，審閱各類計劃

4、辦第一期學習園地

班主任

5--8

1、教師技術能力培訓

教務處

2、安全教育月，學雷鋒活動

班主任

3、開展文明禮貌教育

班主任

4、常規教學，校本培訓

教務處

5、常規教學第一次檢查

9--12

1、開展校內聽評課活動

語、數教研組

2、計算機基礎知識應用培訓

教務處

3、期中考試

4、校本培訓，常規工作月查

語、數教研組

13--14

1、校際交流活動

教務處

2、慶六一準備工作

班主任

3、第二期學習園地

班主任

4、月常規工作檢查

教務處

15-17

1、六一慶祝活動

教師

2、畢業檢測

教務處

3、第二次教學常規檢查

教務處教研組

18--20

1、組織期末質量檢測

教務處

2、常規成績匯總，兌現

3、教務工作總結，班務總結，教學總結，論文上交，報送

教務處教師

4、檔案歸類、整理、存檔

教務處

第三篇：教務工作計劃

2014年上學期龍從小學教務工作計劃

一、指導思想

按照市教育局提出的工作計劃和學校工作計劃為指針。以新課程改革為契機，以高質量素質教育為主題，配合學校申報的各項示范校，進一步確立改革意識，創新意識，責任意識，爭先意識，為進一步提高辦學品位而努力。

二、主要工作目標和任務

1、堅持以人這本，牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念。

2、抓好事業的穩步發展，入學率、鞏固率、普及率、畢業率力爭保持在99%。

三、具體工作和措施

1、加強教師隊伍建設

⑴加強師德師風建設，樹立“以人格塑造人格”的管理理念，號召全體教師切實做到：尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生。

⑵順應形勢發展需要，向老師積極宣傳關于深化人事制度改革、勞動分配制度改革的精神，加強考核，做到激勵先進、鞭策后進。

⑶繼續抓緊抓好青年教師專業技能的培訓。著力抓好老年教師的信息技術培訓工作，使老年教師適應時代的發展。

2、教學工作

⑴以教學為中心，以質量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心展開。⑵強化教學管理，規范教學常規。

⑶加強教學研究，組織教師聽課評課。

⑷著力抓好學科知識競賽。

⑸要繼續抓好特長生的培養，組織好“六一”學生才藝表演。

龍從小學教務處

2014年2月17

第四篇：教務工作計劃

黔西縣金碧鎮沙龍小學2016—2017學第一學期

教務處工作計劃

一、指導思想

2016年是“十三五”開局之年，本學期，圍繞市教育局主要工作目標以及學校工作計劃總體思路，小學教務處將著眼于學生全面發展和教師專業成長，立足常態課堂管理，優化教學過程管理，追求常規管理精致化，提高校本教研有效性，切實提高教學質量。

二、工作措施

(一)立足常規，精細管理

1.嚴格執行國家課程計劃，促進學生素質全面發展。本學期教務處將繼續嚴格執行《貴州省義務教育課程設置實驗方案》，開齊所有學科課程和活動課程，開足課時。科學設置校本課程。科學安排好學校作息時間表、班級課程表，完善調課、代課制度，禁止隨意調課、占課，確保各類課程的教學質量。

2.繼續抓好“備課”三環節，以學校集體備課制度和備課組長職責為指引，定期評價各備課組集體備課工作，切實提高備課質量。

3.強化課堂管理，提高課堂有效性。繼續實施巡課制度，繼續實行開放式聽評課制度，全面了解各學科任課教師課堂情況，及時反饋信息，確保無課堂管理漏洞。4.加強作業管理，規范作業的布置與批改，嚴格控制學生作業量。繼續實施定期教學工作檢查制度，對教師的計劃、備課、上課、作業、輔導、檢測等常規工作及時提出反饋意見。

5.加強學籍管理，進一步做好電子學籍的管理工作，規范轉學、借讀、休學、更名等程序，及時更新學籍變更信息，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據。

（二）建設隊伍，錘煉師資

1.借助“一人一課”教研平臺，開展集體研修活動，加強組內教研課過程管理，提高組內公開課水平，打造精品課堂，促進教師教學能力快速提高。

2.充分發揮各備課組長的傳、幫、帶作用，以提高各學科各年級集體備課效率為抓手，凝聚各學科教研組教學力量。開學初各備課組制訂好工作計劃，確定一到兩個研究專題，定期學習相關理論文章，開展說課、評課等交流活動。

3.定期開展青年教師基本功比賽及賽課活動，積極組織學科組的教師參加聽課和磨課活動，促進青年教師的專業成長，促進整個學科組的建設和發展。

（三）依托活動，提升素質 1.開展各類課外閱讀活動，在促進學生閱讀的“量”的基礎上努力提高閱讀的“質”，為學生營造良好的讀書氛圍，激發學生的閱讀興趣，著力提高學生的閱讀能力。

2.繼續開展學科競賽活動。本學期將開展語文、數學、音樂、體育、美術等學科類競賽活動，以學科類活動提高學生學習興趣，促進學生發展。

3.重視體育的育人功能，提高學生身體素質。繼續開展“陽光體育運動”，確保學生每天1小時的體育活動時間。大課間活動有周密的計劃，活動落到實處。加強體育活動課的管理力度，體育活動有計劃、有方案，有落實。結合實際，組織專項競賽活動，展示學生良好的身體素質和團結合作，奮力拼搏的精神，促進學生的全面發展。

4.正常開展社團活動，繼續落實“體育藝術2+1”項目，豐富學生的校園生活，引導學生在活動中增長才干，提高綜合素養。

5.充分發揮心理健康教育專職老師的專業特長，開展心理健康教育，提高學校心理健康教育水平。

三、月度主要工作 二月份

1.教師課務微調。2.教師制定各項計劃。3.學期初教學工作檢查。4.制定并實施校本活動課程方案。5.繼續實施巡課制度。6.“一人一課”安排。7.“大閱讀”系列活動準備。8.社團活動正常開展。三月份

1.開展“大閱讀”系列活動。2.各小學科教學常規檢查。

3.結合“一人一課”，深入進行寫字教學調研。4.集體備課研討會。

5.開展語文青年教師基本功訓練系列活動。

6.開展小學思品 “踐行價值觀，做合格好少年”學生主題設計比賽。

7.月度教學常規檢查 四月份

1.繼續開展大閱讀系列活動，2.小學數學“探索規律”專題教學研討活動。4.小學語文優課展示活動。5.春季校運會 6.月度教學常規檢查。五月份

1.部分學科質量監測

2.開放日活動。（含社團活動展示）3.迎接“12.9”活動。4.詩朗誦及寫作比賽 5.月度教學常規檢查。六月份

1.“清涼一夏”繪畫活動。2.數學口算比賽。3.考查學科期末考核。4.教學工作滿意度調查。5.期末復習。七月份

1.月度教學常規檢查。

2.期末考試及教學質量分析工作。3.教務處學期工作總結。4.學生放假。

5.教師教學常規資料匯總。

教務處

2016

年8月28日

黔西縣金碧鎮沙龍小學2016—2017學第一學期教務處

工

作

計

劃

第五篇：教務工作計劃

教務工作計劃

擬寫單位：水城縣阿戛鎮魚塘小學

學期：2015至2016學第一學期

擬寫時間：

2015年8月

魚塘小學2015年秋季學期教務工作計劃

本學期，為使我校全體教師能共同努力、團結協作地工作，使我校教學業務各項工作更扎實開展，教學質量在原來基礎上得到更大的提高，特擬定如下教務工作計劃。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹黨的教育方針、結合學校學生逐漸減少的實際，切實搞好基礎教育工作，強化學校管理，以教育教學為中心，以提高教育教學質量，提高教師綜合素質及促進學生全面健康發展為宗旨，全面推進素質教育，真正實現學生全面、持續、和諧發展，是當前我國現代化建設的一項任務，是我國教育事業的最終目標，是學校辦校的宗旨，是我校發展之路。在本學期工作中力爭聚集正能量，實現我校教育夢。

二、工作目標及主要內容

（一）努力提高政治思想素質

加強學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《中國師德手冊》，采取自學為主的方式這些法律法規。認真組織學習有關文件，特別是行風整治學習，及時提高我校教師政治思想素質，使全體教師真正認識到我們的工作是為學生的發展而工作，不是為了應付檢查而工作。并執行上級文件精神，完善教學管理制度，確保有關工作順利開展。

（二）大力抓好“兩基”鞏固工作

1.認真搞好學校教師檔案及學生學籍管理工作，認真發放和

后進生的輔導，使學生整體得到發展。

5.分階段布置、檢查和總結工作。學期中結合實際把工作細化，實行定期完成，采取定期或不定期檢查并作出總結，及時糾正存在的不足。

6.期末結合實際認真寫好總結。期末教師結合實際認真擬寫各類總結，并按規定時間上交，經檢查合格后方可。

（四）努力提高教師業務素質

1.認真組織業務學習，并結合檢查工作實際進行揚長避短，不斷提高教師的業務水平，促進教師的成長。

2.抓好“校本教研”工作，成立教研組，由教研組長根據我校實際認真組織開展校本教研活動，全面提高教師整體素質。定期由教研組組織研討關于教學方面的問題，并以全鎮的優質課大賽為契機，認真組織公開課、達標課和優質課，需結合實際開展，不能只顧于形式。

3.加強繼續教育學習

結合“十三五”的要求做到以下幾點：（1）抓好校級培訓。（2）加強網絡培訓學習。（3）安排好教師外出培訓。4.加強“普實”學習

由教務處牽頭，主要由實驗員負責指導，組織全體教師學習，力求使每位教師都能把實驗運用于課堂教學。

（五）做好督導檢查工作

（5）各類檢查評定的結果將作為評優評末的依據之一。

2、學生方面

學期期末考試結束后，評出語數總分前三名，給予頒發榮譽證和學習用具獎勵。

三、成立教務領導小組 組 長：肖榮國（校長）副組長：付啟超（教務主任）

成 員：王龍星 胡棣棽 鄧仕品 耿鈺 李澤勛 李芳 李菊

四、每月具體工作 八月份：

召開開學會議，研討班主任和各科任課教師，安排報名工作，安排課程，對學生進行學前教育。

九月份： 1.組織開學秩序。

2.發放教師用書及各種計劃及表冊。3.檢查驗收教師上交的各類計劃并上墻。

4.核對在校生情況，填寫好相應的表冊，上交開學有關資料，做好學生學籍管理工作，做好年報工作。

5.組織教師進一步完善中小繼教資料，迎接驗收。6.抓好教學常規工作監督檢查。十月份：

1.安排各班辦一期“慶‘國慶’”的板報。2.組織教師上達標課。