第一篇：應用文練習訓練

應 用 文 練習訓 練

1、依據下面提供的材料，請以張曉的名義寫一則招領啟事。要求符合文體，表述簡明，措辭得當。2006年2月15日，王楠在返校途中不慎將一黑色旅行包遺失。內有人民幣2200元，當

日長春至上海的火車票一張，專業書籍5本，MP3一個。王楠的黑色旅行包于當日被人拾到，并交給車站派出所的張曉，車站派出所的電話：6569865。

2、下面一則征文啟事，在語言表達和標點方面有不少毛病，讀后完成??兩題。

為迎接校慶七十周年①，特向全校師生舉辦“校慶征文”②。征文內容要求反映學校的悠久歷史和謳歌學校在改革開放中日新月異③，反映師生的品質和德智體美勞全面發展的情況④。文體不限，最多不超過1500字⑤。征文將評出一二三等⑥，發給獎狀和獎品⑦，佳作將于“校慶專刊 上發表⑧。來稿請投入征文稿箱⑨，從即日起至5月30日截止⑩。（4分）?有毛病的五處是（只填序號）：?選三處改正：a.（只填序號），改為：b.（只填序號），改為：c.（只填序號），改為：

3．下面是海濱市和崧山市春節期間的天氣預報表，請據此寫一段溫馨的解說詞，簡要介紹天氣情況（不得出現數字），并為市民出行提出建議。要求：用語親切、自然，60字左右。（6分）城市名稱 天氣狀況溫 度風力風向空氣狀況海濱晴轉多云16oC—210C 南風2—3級較差崧山中到大雪-27oC— 10oC 北風6—8級良

4、新聞標題分引題、正題和副題。下面是一則新聞的三個標題，排列次序已打亂。請按引引題、正題和副題順序排列。

①我國成功發射“神舟”五號載人飛船

②江澤民致電祝賀，胡錦濤、吳邦國、賈慶林在發射現場觀看③酒泉衛星發射中心航天發射現場晴空萬里

答：正確的排列次序為(只填序號)5．2008年北京將舉辦奧運會，請你以“‘爭當’‘北京奧運’‘志愿者’”為內容，擬一條公益廣告詞。要求主題鮮明，態度真誠，構思新新穎，語言簡明。（在10-20字這間）

6、未成年人沉迷于網吧引發了各種不良社會問題，這些現象已經越來越引起社會各界的高度重視，教育部日前發布的新的《中學生日常行為規范》增加了“中學生不入營業性網吧”的內容。

現在，學校準備開展一項活動，旨在教育學生，認清沉迷于網吧的危害，一心一意搞好學習。請你為這項活動擬一條標語，要求親切、友善、富有文彩并使用整句。(5分)答：

7、2005年12月20日，王剛向陳明借了100元錢買種子，雙方約定七天后歸還，請你幫王剛寫一個借條。

8、2005年12月27日，王剛把100元歸還給陳明，請你幫陳明寫一個收條。

9、星期天，小剛約小明去他家一起做作業。小明正想出去，覺得應該和爸媽說一聲，但是爸媽剛好不在家，于是他就想給爸媽寫一個留言條，請你幫他把這個留言條寫出來。

10、小明生病了，不能上學，要向班主任吳老師請假一天，請你幫小明寫一個請假條。

11、先鋒中學學生會打算在12月27日晚修課召開全體學生會干部會議，總結本學期學生會工作，并初步計劃下一個學期的工作，會議將在學生會活動室召開，請你寫一個通知。

12．6月17日，父母都在外地工作的張莉同學突然病了，李婷和其他幾個同學送她到醫院去，并準備留在醫院守護。李婷估計當晚不能回家，為了不使母親擔心，請李丹同學給自己家里捎個口信。李丹去了，不巧李婷的母親不在家。

請你以李丹的名義，給李婷的母親寫一張留言條。要求：有稱呼、落款，正文要把事情說清楚。

13．下面是我校語文組擬寫的倡議書，其中有三處錯誤，請按要求改正。

倡議 書

07級全體同學：

北京舉辦2008年奧運會已進入關鍵時期，我們也已經即將面臨會考和期末考，為了讓同學們在緊張的復習中不忘“奧運”大事，我們特提出如下倡議：

1． 堅持每天讀報，關注“奧運”信息與動態。

2． 在各班教室黑板的一角設“2008奧運”倒計時牌，并堅持每天更改倒計時時間，直到考試結束。3． 認真備考，以優異的考試成績支持北京“奧運”盛事。最后，讓我們共同預祝北京“2008奧運”圓滿成功。

2008年6月15日

1．改正格式方面的兩處錯誤：

??2．文中有一處語病，請加以改正：

14．下面是某校報欄上的一則消息（新聞），其中格式上有兩處缺漏，還有三處語病。請指出并加以改正。今年十四歲的凌云，人小志高，平時學習刻苦，全面發展，各科成績都超過九十分以上。他不僅重視課內學習，還十分注重課外學習，并且注意培養自己在實踐中運用書本知識的能力。他認為，能在全市植物知識競賽中獲得一等獎，課內外學習相結合，是自己比賽成敗的關鍵。據他的班主任－－高二（2）班的張老師介紹，凌云同學在比賽中表現出來的細致觀察和準確判斷，贏得了各位評委的贊賞。

從凌云同學的身上，使我們懂得了全面發展的重要性。

1． 格式：

? 缺少應該是? 缺少應該是2． 在原文中找出三個病句，并在下面加以改正。

???

15．我們學校05計算機班的張三同學寫了一份入團申請書，這份申請書在格式、內容及語言表達上有處錯誤，請你加以改正。

?我的申請

?有關領導：

我是05計算機班的學生，通過團課學習對中國共產主義青年團?有了較為粗淺的認識。它是青年人的先進組織，是共產黨的有力助手和后備軍。

我已年滿十六周歲，完全符合入團的年齡要求。現在，我懷著加入團組織的強烈愿望，向組織表示，擁護團的章程，志愿加入中國共產主義青年團。

祖國的未來需要我們青年一代去創造。一個有志青年，?只有樹立了崇高信念，就能奮發進取，肩負起歷史賦予的重任。我申請加入共青團，就是為了在組織的培養和教育下成為有用的人才，為祖國做出自己應有的貢獻。?請務必批準為盼！

?此致敬禮！

? 2005年5月4日

申請人：05計算機班張三

請將文中的錯誤修改在下面：

???????

參考答案：

1、本人拾到旅行包一個，內有人民幣若干，火車票、書籍等物，望失者前往車站派出所的張曉處認領。電話：6516985。

2、?②③④⑤⑧

?②特舉辦校慶征文，面向全體師生征稿③“日新月異”后加“的變化”④教師的高尚品質，學生??全面發展的情況。⑤刪“最多”加“文字”。⑧“于”改為“在”，“校慶專刊”加書名號。3、1、表述要“溫馨”，表格中各項都要涉及。

2、根據天氣特點對市民出行提出合理化建議。

春節期間，海濱市天氣晴好，習習南風和融融春光將伴您走親訪友、遠足交游，美中不足的是空氣質量較差，請做好防護；崧山市將瑞雪飄飄，銀裝素裹，空氣清新，但凜冽的北風和雪天會給您的出行帶來不便，請注意防凍和防滑。

4、③①②

5、示例；人人爭當志愿先鋒，時時傳遞奧運風情。

6、走出網吧構就的黑暗迷途，踏上學業鋪成的陽光大道。

13． 1。?稱呼“07級全體同學”應頂格寫。?在日期的上一行的右方補上倡議單位：玉環縣中等職技校語文組。2。將“已經”和“即將”任意刪掉一個。

14． 1。? 標題 “全面發展壯志凌云”? 導語 我校高二（2）班的凌云同學，日前參加全市植物知識競賽，勇奪第一名。（導語包括人物、時間、事件及結果等要素）2．?）? 課內外學習相結合，是自己比賽成功的關鍵。?從凌云同學的身上，我們懂得了（或看到了）全面發展的重要性。

15：?入團申請書（或“申請書”）? 團支部（或“團組織”）?有了較為深刻的認識?才能奮發進取? 去掉“務必”? “敬禮”換行頂格?日期與署名對調

第二篇：應用文練習

1、學校大隊部決定于7月1日組織各中隊干部去光明街道進行社會調查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領巾和隊干部標志，上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知。

2、6月3日晚上，王明頭痛發燒，第二天要去醫院看病,向張老師請假半天。

3、李軍生病了，今天沒來上學，張明到他家去看望他，并想告訴他，明天學校去秋游。可他到醫院打針去了，張明該怎樣給李軍寫留言條？

4、“八一”建軍節前夕，向陽小學大隊部要求六年級的少先隊員在 8月1日下午一點整到學校與解放軍叔叔在本校大操場聯歡。請你代大隊部寫一則通知。

5、2010年11月29日中午12時許，新疆阿克蘇第五小學發生學生踩踏事故，致40多人受傷。請你以此事向同學們寫一封建議書。

6、南京市鼓樓區新聯村三小（郵政編碼：210038）的王光明同學要給湖南婁底市婁底地區工程公司（郵政編碼：411100）的伯伯王偉寫一封信。請你幫助王光明同學把信封寫好。

7、下午王明去找紅紅，他想明天和李紅一起去公園植樹，可是李紅不在家，他寫了張留言條，讓李紅明天上午8點在家等他一起去。請你為王明寫張留言條。

8、假如你是叫李華，同學高韻是你鄰居。她昨晚發燒并咳嗽得很厲害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母請你代高韻寫一張請假條交給班主任李老師。今天的日期是2013年05月24日。

9、為了討論部署“六·一”活動方案，少先隊大隊部決定在6月23日星期三的中午12∶00在會議室召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

10、根據對話，代王靜寫一張留言條。

劉星：今天是３月５日，學校要搞義務勞動，我們快去參加吧！王靜：什么時候回來？

劉星：中午１２點。

王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發吧。

11、近日發生的一連串的學生溺水事件，讓許多人心情沉重。今年6 月23 日當天，6 名湖北中學生溺水身亡；6 月的前11 天里，廣東因溺水死亡的學生多達10 人。暑假即將來臨，學生的暑期人身安全卻讓很多家長放不下心來。請你以此事向同學們寫一份建議書。

第三篇：應用文練習.doc

應用文練習

1、留言條

李明同學今天到張小林家,通知

她明天上午九點鐘在六年級甲班教室召開中隊委員會議,討論開展“為母校做好事”的活動計劃,但張小林不在家。請你代李明同學寫一張留言條。

2、請假條

今天小明生病發燒,無法參加學校的“六一”節野炊。請你代小明寫一張請假條。

3、通知

六(2)班班委決定:6月25日下午,組織全班同學對教室進行大掃除,要求全體同學參加,并自帶衛生工具。請在6月23日發通知。

4、尋物啟事

今天下午第二節體育課,王小語不慎在操場上遺失了一把鑰匙,鑰匙共有3把,還掛著一個杭州灣跨海大橋造型的掛墜,請你代他寫一則尋物啟事。

5、招領啟事

四(3)班的劉雨燕在去學校餐廳的路上拾到一個小錢包,里面有20元、1把鑰匙、1包餐巾紙、1張電話卡。請你代她寫一則招領啟事。

6、借條

李毅明想去買《綠野仙蹤》這本書,可錢不夠,向張青借了10元,答應明天歸還。請你替李毅明寫一張借條。

7、收條

第二天,李毅明把10元錢還給了張青,請你替張青寫一張收條。

8、領條

王老師叫班長林萍到儲藏室領取5支水筆、2支紅筆、1疊方格稿,請你代林萍寫一張領條。

9、建議書

最近發現西塘小學西邊的那條河發生了變化,水變黑了,河中的垃圾變多了,水面上漂著好多死去的小魚。經調查得知,是附近的酒廠向河里排污水,附近的居民亂扔垃圾造成的。為了給小魚留下一片凈水,快給環保局寫一份建議書吧。

11、信

給老師的一封信

你一定不少話要對老師說吧!寫一封給老師吧!注意格式喲!

12、信封

暑假前,張紅想約南京的表姐李想來家做客,于是寫信邀請,請你幫她寫個信封。張紅家住在浙江省慈溪市勵家弄50號,郵編315300,李想家住江蘇省南京市中山路243號,郵編210008。

第四篇：大應用文練習

《應用文寫作》練習

一、判斷題（對的打√，錯的打×）

1、實用文只運用在辦理公務中，處理私事不能運用應用文。（）

2、教材認為，實用文是在文字產生一段時間后產生的。（）

3、實用文認為的確寫作格式不隨意違反。（）

4、實用文不可以使用比擬和夸張等修辭手法。（）

5、通迅屬于交際類文書。（）

6、主旨是構成文章諸要素中最具有決定意義的要素。（）

7、實用文的主旨可以有多個。（）

8、在實用文[寫作中，材料的使用應盡可能少。（）

9、實用文的材料不必典型，足夠就行。（）

10、實用文的層次安排基本都采用遞進式。（）

11、實用文的層次都著眼于文字表達的需要，而段落則著眼于思想內容的劃分。（）

12、敘述是各種文章寫作中最基本的表述方法。（）

13、說明一般不帶感情色彩。（）

14、議論在實用文中一般都具有獨立性。（）

15、“簡明性”是實用文表達方式基本特征之一。（）

16、實用文的修改主要是內容的修改。（）

17、公文的制作者必須是法定的。（）

18、行政公文不能作為辦事憑證和記錄依據。（）

19、對一些特定的公文可只標識發文機關全稱或規范化簡稱。（）20、所有行政公文都應該標識簽發人姓名。（）

21、上行文的主送機關一般只有一個。（）

22、在公文正文中，數字和年份可以回行。（）

23、印章是發文機關權威效力的標志。（）

24、行政公文的主題詞一般不超過8個。（）

25、行文關系根據隸屬關系和職權范圍確定，一般不得越級請示和報告。（）

26、部門內設機構除辦公廳（室）外不得對正式行文。（）

27、政府部門與同級人民政府和具有行政職能的事業單位不能夠聯合行文。（）26 《辦法》第十八條規定：“屬于主管部門職權范圍內的具體問題，應當直接送主管部門處理”。（28、向下能機關或者本系統的重要行文，應當同時抄送直接上級機關。（）

29、《辦法》第十九條規定：“部門之間對有關問題未經協商一致，不得各自向下行文。（）30、一般來說，各能地方政府較少使用“命令或“令” 行文。（）

31、決定屬于指揮性和約束性公文。（）

32、公告適用于向國內外宣布重要事項或者法定事項。（）

33、通告比公告的使用更加靈活。（）

34、權威性中通告的特點之一。（）

35、典型性是通知的特點之一。（）

36、“使用范圍廣泛”是“通知”的特點之一。（）

37、會議通知屬于告知性通知。（）

38、典型性是通報的特點之一。（）

39、任何單位都可以向人民代表大會提交議案。（）40、議案是一般是一案一事。（）

41、報告也可以是平行文。（）

42、請示可以一文多事。（））43、44、45、46、47、48、49、50、如因特殊情況必須越級請示時，要同時將文件抄送被越過的直接上級機關。（）除個別領導直接交辦的事項外，請示一般不直接送領導個人。（）意見屬于上行文。（）“函”屬于平行文。（）

“紀實性”是會議紀要的特點之一。（）

會議紀要必須經過會議組織者或單位主要負責人審閱同意后才能印發。（）與公文比較，事務文書不具有法定的權威性和嚴格的約束力。（）在事務文書中，具有一定新聞性的文種是工作計劃。（）

51、所有的簡報都不必標明密級。（）

52、第一期的簡報都一定要加上編者按語或內容提要。（）

53、一份簡報的報核部分只能刊發一篇文章。（）

54、大事記的特點之一是理論性。（）

55、會議記錄屬于實錄性文種。（）

56、會議記錄必須做到有聞必錄，一字不漏。（）

57、工作計劃有不同的叫法，“設想”也是其中的一種。（）

58、“預見性”是工作計劃的特點之一。（）

59、工作計劃不必寫明“什么時間表完成”。（）60、“工作體會”不屬于工作總結。（）

61、工作總結主體部分的主要內容是成績和經驗。（）62、致詞屬于廣義講話稿范疇。（）

63、領導在講話時可以有“演”的成分。（）

64、領導講話稿不必具有思想性，有鼓動性即可。（）65、開幕詞不必具有情感性。（）

66、“總結性”是閉幕詞特點之一。（）67、通俗性是述職報告的特點之一。（）

68、“今后的設想的決心”中述職報告正文的內容之一。（）69、寫調查報告前必須進行深入細致的調查。（）70、求職信應該寫得越長越詳細越好。（）71、“誠信性”是合同的特點之一。（）72、合同的標的可以是經濟行為。（）

73、合同條款中的“價款”是以實物為標的的。（）

74、合同條款中的“違約責任”對合同雙方是一種經濟約束。（75、理論性是產品說明書的特點之一。（）76、產品說明收必須具有知識性。（）77、廣告的意思即“廣而告之。”（）

78、廣告的作用之一是倡導消費，方便群眾。（）79、炫耀式標題是廣告標題中最常見的一種。（）

80、廣告標語是廣告文案中出現頻率最高的宣傳用語。（）81、市場調查報告的標題可以采用新聞式標題。（）82、“理論性”是市場調查報告的特點之一。（）83、“形象生動”是廣告和策劃書的特點之一。（）84、廣告策劃書可以采用表格式進行寫作。（）

85、“表達上具有條款性”是法律法規文書的特點之一。（）86、“規章”不具有行政約束力。（）87、“限定性”是“規定”的特點之一。

88、“表述盡量簡要”是“辦法”的特點之一。（））89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100、101、102、103、104、“守則”在寫作是必須“完善細致”。（）“布告”主要用于公布重要事項。（）

“答辯狀”在寫作時間上沒有嚴格的規定。（）

狹義的新聞只指“消息”。（）

“消息”以議論為主要表達方式。（）“消息”具有宣傳教育作用。（）消息的標題不能有三行。（）

“背景”是I“消息”中心不可少的部分（）“評論性”是“通訊”的特點之一。（）通訊的寫作可以采用文學表現手法。（）通訊的寫作應該盡量簡明扼要。（）“選好典型”是通訊寫作的要求。（）

通訊的寫作結構包括縱式結構和橫式結構，除此之外不能有其它結構。（）“歡迎詞”與“歡送詞”的寫作必須注意情感性和口語性。（）學術論文的結構一般本論和結論兩大部分構成。（）“嚴密的邏輯性”是評論文的特點之一。（）

二.選擇題

1.國家行政機關公文共有()A.11類 B.12類 C.13種 D.14種 2.通報屬于()A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.行文方向靈活 3.通告屬于()A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.行文方向靈活 4.公文秘密等級和保密期限之間要用()隔開.A.▲ B.● C.★ D.◆

5.公文的緊急程度標在版芯的()A.右上角第二行 B.左上角第二行 C.右下角第一行 D.左下角第一行 6.發文字號中的年份正確的寫法是()A.[97] B.97] C.1997] D.[1997年] 7.要標注簽發人姓名的公文是()A.上行文 B.平行文 C.下行文 8.只能有一個主送單位的行文是()A.上行文 B.平行文 C.下行文 9.公文的成文時間指()A.擬稿的時間 B.定稿的時間 C.領導人簽發的時間 D.印刷的時間 10.下列成文時間寫法正確的是()A.1990年5月5日 B.一九九零年五月五日 C.一九00年五月五日 D.1990/5/5 11.一件公文的標注的主題詞數目一般不超過()A.3個 B.5個 C.7個 D.9個

12.向下級機關或者本能系統的重要行文,應當同時抄送()A.各級上級機關 B.直接上級機關 C.有關上級機關 D.不相隸屬的上級機關 13.公文中的數字必須使用漢字的是()A.時間標識 B.數量標識 C.成文日期 14.依照有關法律發布行政法規和規章,用()A.命令 B.公告 C.議案 D.通告 15.在以下公文文種中,()的約束力量最強.A.命令 B.決定 C.意見 D.通知

16.對重要事項或者重大行動做出安排,用()行文 A.通知 B.決定 C.公告 D.通報

17.變更或撤銷下級機關不適當的決定事項,用()行文 A.命令 B.決定 C.通知 D.通報

18.公告和通報的標題有多種形式,其中不可缺少的要素是()A.事由 B.發文單位 C.文種 D.事由和文種

19.公布社會有關方面應當遵守或者周知的事項,用()行文 A.公告 B.決定 C.通知 D.通告

20.因維修水管,平安小區將停水一天,為使大家有所準備,應當用()行文 A.命令 B.通告 C.通知 D.通報

21.在下列行政公文中,使用頻率最高的文種是()A.意見 B.會議紀要 C.通知 D.請示

22.”任免或聘用干部”應當使用的文種是()A.通知 B.通報 C.指示 D.批復 23.轉發公文應當使用的文種是()A.通知 B.通報 C.請示 D.批復 24.頒發型通知主要用于發布()A.重要指示 B.最新消息 C.重大事件 D.重要法規或規章 25.下列標題中正確寫法的是()A.廣東省教育廳關于轉發教育部高教司<關于開展開放教育中期評估工作的通知>的通知 B.廣東省教育廳轉發教育部高教司<關于開展開放教育中期評估工作的通知>的通知 C.廣東省教育廳關于轉發教育部高教司關于開展開放教育中期評估工作的通知 D.廣東省教育廳轉發教育部高教司關于開展開放教育中期評估工作的通知 26.表彰先進.批評錯誤,用()行文

A.公告 B.決定 C.通報 D.通告 27.傳達重要情況或精神,用()行文

A.公告 B.議案 C.通報 D.通知 28.議案的發文單位應當是()A.各人民團體 B.各企事業單位 C.各級人民政府 D.各級人大常委會 29.下列報告屬于行政公文的是()A.考察報告 B.調查報告 C.專題工作報告 D.觀察報告 30.報告的受文對象是()A.上級機關 B.下級機關 C.平級機關 D.不相隸屬的機關 31.向上能機關匯報工作,反映情況,用()行文 A.請示 B.函 C.通報 D.報告 32.答復上級機關的詢問,用()行文

A.報告 B.請示 C.函 D.通告 33.要求上級給予答復的文種是()A.議案 B.報告 C.請示 D.函 34.以下說法中錯誤的是()A.請示應當一文一事 B.請示一般只有一個主送機關 C.各級行政機關不得超級請示 D.請示不一定要給予答復 35.對重要問題提出見解和處理辦法,可用()行文 A.意見 B.報告 C.請示 D.函

36,向無隸屬關系的有關主管部門請求批準,用()A.請示 B.報告 C.通知 D.函 37.撰寫會議紀要時,要做到()A.有言必錄 B.反映分歧意見 C.把握好要點 D.提出建議 38.事務文書不必寫明主送機關,但是,寫作對象()A.不必明確 B.可為任意 C.具有針對性 D.可有可無 39.簡報的意思是()A.簡單報道 B.簡要報道 C.簡化報道 D.簡明報道 40.()也是簡報的一種

A.情況交流 B.報告 C.通告 D.簡要新聞 41.下列哪一點屬于簡報的特點?()A.理論性 B.陳述性 C.內容的自我性 D.一定的新聞性 42.下列哪一點屬于大事記的特點?()A.理論性 B.內容是史料性 C.表述的自我性 D.一定的新聞性 43.下列哪一點屬于會議記錄的特點?()A.理論性 B.史料性 C.原貌性 D.新聞性

44.對未來一定時期內的工作預先擬訂出實現目標.內容.措施和完成期限的事務文書叫()A.計劃 B.總結 C.調查報告 D.可行性研究

45.一般來說,具有全局性的涉及時間較長的長遠設想稱為()A.規劃 B.安排 C.設想 D.要點 46.總結通常是采用()來寫的.A.第一人稱 B.第二人稱 C.第三人稱 D.任何人稱 47.下列哪一點不屬于述職報告的特點之一?()A.理論性 B.個體性 C.真實性 D.通俗性 48.綜合調查報告也稱()A.揭露性調查報告 B.評述性調查報告 C.總結性調查報 D.基礎調查報告 49.<馬路邊的護花使者>是一篇()的題目

A.表揚信 B.計劃 C.調查報告 D.感謝信 50.下列哪一點信函的寫作要洋溢著感激之情?()A.表揚信 B.賀信 C.求職信 D.感謝信

51.下列哪一點不是合同的作用?()A.保障社會主義市場經濟的健康發展 B.保護合同當事人的合法權益 C.宣傳教育 D.維護社會經濟秩序 52.下列哪一點不是產品說明書的作用?()A.了解產品性能 B.掌握產品的使用或操作方法 C.掌握產品的保管和養護 D.濟秩序

53.下列哪一點是廣告文案的特點?()A.獨創性 B.理論性 C.敘述性 D.平實性 54.下列哪一點是廣告文案的作用?()A.宣傳教育 B.倡導消費,方便群眾 C.維護社會經濟秩序 D.保護消費者權益 55.” 威力洗衣機,夠威夠力”這個廣告標題屬于()A.新聞式標題 B.炫耀式標題 C.許諾式標題 D.建議式標題 56.”有了草珊瑚,牙病可以除”這個廣告標題屬于()A.新聞式標題 B.炫耀式標題 C.許諾式標題 D.建議式標題

維護社會經57.下列哪一種不是廣告標題的寫作方式?()A.抒情式 B.幽默式 C.描寫式 D.說明式 58.下列哪一點不是” 市場調查報告”的特點?()A.真實性 B.生動性 C.時效性 D.針對性 59.下列哪一點不是” 廣告策劃書”的特點?()A.邏輯清晰 B.形象生動 C.簡潔樸實 D.幽默風趣 60.下列哪一點是”章程”的特點?()A.準則性 B.形象性 C.理論性 D.真實性 61.下列哪一點不是”辦法”的特點?()A.內容上的管理性 B.寫法上的具體性 C.效用上的上試行性 D.文字表達的行動性

62.下列哪一點不是”細則”的特點?()A.生動性 B.細致性 C.實用性 D.依附性 63.下列哪一點是”布告”的特點?()A.公開性 B.理論性 C.實用性 D.真實性 64.起訴狀的自訴狀的核心部分是()A.標題 B.事實與理由 C.請求事項 D.尾部 65.下列哪一點不是”消息”的特點()A.反映迅速 B.客觀真實 C.簡明扼要 D.生動形象 66.下列哪一點不屬于”消息”的作用?()A.傳播交流作用 B.輿論導向作用 C.民主監督作用 D.促進社會和諧

67.消息的三行標題中,起著”揭示新聞意義.交代背景.指出 時間.烘托氣氛”作用的標題叫()A.引題 B.主題 C.副題 D.子題

68.下列哪一種不是消息中”導語”的表現手法?()A.描寫式導語 B.抒情式導語 C.議論式導語 D.說明式導語 69.下列哪一點不是祝詞與賀詞的特點?()A.喜慶性 B.抒情性 C.樸實性 D.直陳性 70.下列哪一點是歡迎詞與歡送詞的特點?()A.口語性 B.生動性 C.樸實性 D.直陳性 71.下列哪一點不是請諫的特點?()A.鄭重性 B.憑證性 C.規范性 D.形像性 72.下列哪一點不是學術論文的特點?()A.科學性 B.獨創性 C.規范性 D.形像性

第五篇：六年級應用文練習

教師1對1 中小學課外輔導 long wen education篇二：小學六年級應用文復習

應用文

一、請假條

格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。

二、留言條

格式：分三部分，稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，“即日”。

三、寫通知

格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注

四、寫信

信一般由五部分組成：

1、第一行頂格寫稱呼。

2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對來信的內容一一答復）。

3、正文結束部分寫“此致”或者“祝”（或另起一行空兩格寫），換行頂格寫祝愿語。

4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。可以帶姓，也可以不

帶姓（熟悉的人可以不寫姓）。有時可以在名字前面加上稱謂，如“弟、兒、侄、妹”。如果加稱謂，一般不帶姓。如果是給單位或組織寫信，姓名要寫齊全。

5、署名下面寫上寫信日期。

6、如果信已經寫好，但是還有一些話沒有說完，可以寫在信的后面。先寫一個“附”字，后面加上冒

五、寫信封

1、信封的左上角畫著六個方格，填上收信人的郵政編碼。第一行寫收信人的地址。寫地名要由省、市、縣，一直寫到區、街和門牌號碼。如果是給農村寫信，還要寫上鄉名和村名。

2、在信封的第二行中間寫收信人的姓名。可以根據收信人的身份，在名字后面寫“同志收”或“先生（女士）收”等，此處要避免寫稱謂，如，不宜寫“爺爺收”。

3、信封的第三行寫上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六個小方格，應在這里填上寄信人的郵政編碼。信件萬一出現投遞困難的情況，郵局可以憑借這些信息，迅速地把信退還給寄信

六、寫啟事

啟事的內容一般由標題、正文、落款三部分組成。

比如拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特征不要全寫出來。

再如東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，就可以寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點，并寫明交給誰或交到什么地方。

七、怎樣寫建議書

個人或團體倡議大家做什么事情，可以寫建議書。建議書的格式和書信大體相同。包括：

標題、稱呼、正文、署名和日期。具體是：

1、在第一行中間寫上“建議書”三個字。

2、提出的建議希望得到哪些人響應，就在第二行頂格寫稱呼。

3、正文先寫明提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。

4、在正文的右下方暑上建議者的團體或個人名，在署名下方寫上日期。建議書

親愛的市領導：

您好！我是一名少先隊員。我想向您反映一個問題：紅梅新村前面有一條小河，這條小河以前是很清澈的，不知什么時候起，小河變了樣，人們把垃圾扔到小河里，小河變得臭味難擋，人們經過時都捂著鼻子走。

因此，我建議：

１、先用大管子把淤泥全部抽走；

２、在河里放些鵝卵石用來凈化河水。

３、請有關部門做一個廣告牌，廣告牌上寫著：“請不要亂扔垃圾”。

我希望小河變回原來的模樣，希望家鄉變得更美好！

此致

敬禮

一名小學生：李華 2009年3月20日

八、怎樣寫留言條

留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據。

留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。

在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。

在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。范例： 劉磊同學：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺預報星期日有中雨。上午八時在校門口集合，請你準時參加。

同學：王明

２００9年3月２０日篇三：小學六年級應用文復習

應用文專題復習姓名:

一、請假條

格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。

二、借條、收條和領條

格式：借條、收條和領條，是借用或收（領）到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，內容包括標題、正文、落款三部分。第一行中間寫“標題”借條、收條、領條）”。第二行空兩格開始寫正文：今借（收、領）到什么東西，數量多少。數字要大寫。常用大寫數字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應寫明物品什么時候歸還。最后，寫

三、寫日記

寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行空兩格開始寫要記的內容。

四、留言條

格式：分三部分，稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，“即日”。

五、寫通知 1 格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注

六、寫信

信一般由五部分組成：

1、第一行頂格寫稱呼。

2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對來信的內容一一答復）。

3、正文結束部分寫“此致”或者“祝”（或另起一行空兩格寫），換行頂格寫祝愿語。

4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。可以帶姓，也可以不帶姓（熟悉的人可以不寫姓）。有時可以在名字前面加上稱謂，如“弟、兒、侄、妹”。如果加稱謂，一般不帶姓。如果是給單位或組織寫信，姓名要寫齊全。

5、署名下面寫上寫信日期。

6、如果信已經寫好，但是還有一些話沒有說完，可以寫在信的后面。先寫一個“附”字，后面加上冒

八、寫啟事

啟事的內容一般由標題、正文、落款三部分組成。

比如拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特征不要全寫出來。2 再如東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，就可以寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點，并寫明交給誰或交到什么地方。

九、怎樣寫建議書（倡議書）

個人或團體倡議大家做什么事情，可以寫建議書。建議書的格式和書信大體相同。包括：

標題、稱呼、正文、署名和日期。具體是：

1、在第一行中間寫上“建議書”三個字。

2、提出的建議希望得到哪些人響應，就在第二行頂格寫稱呼。

3、正文先寫明提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。

4、在正文的右下方暑上建議者的團體或個人名，在署名下方寫上日期。

建議書

親愛的市領導：

您好！我是一名少先隊員。我想向您反映一個問題：周涌村前面有一條小河，這條小河以前是很清澈的，不知什么時候起，小河變了樣，人們把垃圾扔到小河里，小河變得臭味難擋，人們經過時都捂著鼻子走。

因此，我建議：

１、先用大管子把淤泥全部抽走；

２、在河里放些鵝卵石用來凈化河水。

３、請有關部門做一個廣告牌，廣告牌上寫著：“請不要亂扔垃圾”。

我希望小河變回原來的模樣，希望家鄉變得更美好！

此致

敬禮

一名小學生：李華 2013年3月20日

十、怎樣寫留言條

留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據。

留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。

在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。

在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。范例： 劉磊同學：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺預報星期日有中雨。上午八時在校門口集合，請你準時參加。

同學：王明

２０13年3月２０日

十一、學習寫表揚稿。

“表揚稿”是我們生活中常用的一種應用文。用來宣揚好人好事，號召大家學習他人的好思想好品質。

表揚稿由四部分組成，包括“標題”、“正文”、“署名”、“日期”。

第一部分：寫標題：在第一行的正中間寫上“表揚”二字。

1、贈與的對象。

2、贈言內容。要求寫出對方的特點來。多用鼓勵的，健康的語言。還要注意語言的文學性。

3、落款。即寫者姓名或稱謂。如（好友 **或者直接寫姓名）。4篇四：小學六年級畢業應用文復習

小學六年級畢業應用文復習

1、寫通知：

為了討論部署“六·一”活動方案，少先隊大隊部決定在6月23日星期三的中午12∶00在會議室召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

通知

少先隊大隊部6月23日星期三中午12∶00在會議室召開討論部署“六·一”活動方案的會議。請大隊干部準時出席會議！xx學校大隊部

2010年6月22日

2、寫請假條：

六（1）班學生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫院看病。請你代林樂樂向班主任張老師寫一張請假條，請假半天。

請假條

張老師：

昨天晚上我肚子疼，今天上午媽媽帶我去醫院看病，醫生建議我休息半天，特請假半天。請批準！謝謝！

學生：林樂樂 2010年4月16日

3、根據對話，代王靜寫一張留言條。

劉星：今天是３月５日，學校要搞義務勞動，我們快去參加吧！王靜：什么時候回來？ 劉星：中午１２點。

王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發吧。

留言條

親愛的媽媽：

今天上午我和劉星到學校去搞義務勞動，中午12點才回來。

女兒：王靜 2010年3月5日

6、趙強向學校圖書館借了一本《安徒生童話》，6月30日歸還，請代他寫一份“借條”。

借條

今借到學校圖書館《安徒生童話》壹本，6月30日前歸還。六（1）班學生：趙強

2010年6月29日

7、為了參加陽光體育活動，李明在學校體育室領到足球10個，籃球5個，請為他寫一份“領條”。

領條

今領到學校體育室足球拾個，籃球伍個。

六（1）班學生：李明 2010年6月29日

8、六（1）班陳明同學在校內撿到公文包一個，里面有人民幣若干元、身份證、工作證等，請你為他寫一則“招領啟事”。

招領啟事

我在校內拾到公文包一各，內有人民幣若干元及身份證、工作證等。請失主速到我班班主任張老師處認領。

六（1）班：陳明

6月29日

9、王強在上體育課時，不小心將自己的校服丟失了，請你為他寫一則“尋物啟事”。

尋物啟事

昨天我在上體育課時，不小心將自己的校服丟失了，誰拾到了，請速交到我班張老師那里。