第一篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議內(nèi)容

柳林小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一、時(shí)間：2010年9月6日

二、地點(diǎn)：本班教室

三、家長(zhǎng)會(huì)程序：

1、班主任宣布會(huì)議主題及安排。

2、班主任進(jìn)行主題講話。

3、家長(zhǎng)代表發(fā)言。（可提前與家長(zhǎng)接洽）

4、可邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

5、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

四、各班會(huì)前準(zhǔn)備：

1、會(huì)前各班要徹底進(jìn)行打掃衛(wèi)生，可對(duì)本班桌椅進(jìn)行適當(dāng)布置，并安排學(xué)生家長(zhǎng)自帶麻扎，開會(huì)時(shí)學(xué)生在指定位置就座。

2、安排學(xué)生家長(zhǎng)將自行車擺放在指定位置。（1.1學(xué)生家長(zhǎng)自行車放在東面，1.2學(xué)生家長(zhǎng)自行車放在西面。并自覺排好，按要求上好鎖）。

3、班主任或安排學(xué)生在教室迎接家長(zhǎng)，并在教室門口設(shè)簽到表，以統(tǒng)計(jì)與會(huì)情況。

2、班主任事先組織到校家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

五、家長(zhǎng)會(huì)后要求：

1、各班會(huì)后及時(shí)將簽到表交學(xué)校。

2、班主任上交一份家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。

2011年9月

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議內(nèi)容

一、作息時(shí)間：

上學(xué)：早晨7：30，下午2：00之前不準(zhǔn)到校。

放學(xué)：上午10：45；下午4：50。

請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)接送學(xué)生。

二、接送孩子規(guī)定：

1、接送孩子時(shí)必須在接送線以外停車，孩子放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)越過接送線，堅(jiān)決不準(zhǔn)堵在校門口或進(jìn)行校園。

2、堅(jiān)決不允許學(xué)生家長(zhǎng)將孩子親自送進(jìn)教室，更不能騎車直接進(jìn)入校園，有事要先到傳達(dá)室登記，說明情況，由傳達(dá)室老師聯(lián)系班主任后方可進(jìn)入。

3、家長(zhǎng)必須親自接送學(xué)生。不能讓孩子自己上、下學(xué)。不能讓高年級(jí)學(xué)生騎車帶孩子。家長(zhǎng)沒有及時(shí)趕到學(xué)校接送時(shí)學(xué)生自己不能自己走，要在學(xué)校校門以內(nèi)等候，要找老師聯(lián)系家長(zhǎng)。家長(zhǎng)接送時(shí)不能使用車況不好的車輛，不能有無牌、無證的機(jī)動(dòng)車接送孩子，更不能同時(shí)接送多個(gè)孩子。

三、常規(guī)安全教育：

1、食品衛(wèi)生安全：不吃變質(zhì)過期食品，不在學(xué)校大門口買零食

2、傳染病防治

3、防火、防電安全

4、交通安全

5、社會(huì)生活安全

6、在家活動(dòng)安全

7、防自然災(zāi)害等極端天氣安全

四、法制紀(jì)律教育

五、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)及教育管理問題：家長(zhǎng)作為學(xué)生監(jiān)護(hù)人，要學(xué)會(huì)以高姿態(tài)正確處理學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生的各種矛盾。

六、結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，班主任要補(bǔ)充的教育內(nèi)容。

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議內(nèi)容

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議內(nèi)容

一、首先糾正幾個(gè)錯(cuò)誤觀念

1、認(rèn)為把學(xué)生送到了學(xué)校，一切事情由學(xué)校管，家長(zhǎng)無需過問。這是錯(cuò)誤的。都說教育是孩子家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，那么這種責(zé)任該怎么劃分呢？其實(shí)，家庭教育不僅是基礎(chǔ)，也是主導(dǎo)，其他的都是輔助，都是補(bǔ)充。

因?yàn)閷W(xué)校教育存在著很多不可避免的弊端，如（1）學(xué)生在學(xué)校難免會(huì)遇到挫折，老師有時(shí)會(huì)很難發(fā)現(xiàn)，就必須由他的家長(zhǎng)（主要是母親）及時(shí)發(fā)現(xiàn)，疏導(dǎo)解決。（2）學(xué)校的課堂教學(xué)必須照顧大多數(shù)學(xué)生，即中等學(xué)生。雖然也有培優(yōu)補(bǔ)差，但是往往效果不好，兩頭的學(xué)生或是學(xué)不會(huì)，或是不夠?qū)W。（3）有的學(xué)生在家也教育的很好，但是到學(xué)校難免遇到壞伴兒，使孩子逐漸學(xué)壞，甚至走上違法犯罪的道路。

所有這些，如果沒有強(qiáng)有力的家庭教育作保證，學(xué)校教育就要大打折扣。

2、家長(zhǎng)可能會(huì)說，那咋管啊，不會(huì)管。這好解決，學(xué)。

3、忽視家庭教育把教育的責(zé)任推給學(xué)校是不對(duì)的，忽視學(xué)校教育想以家庭教育代替學(xué)校教育也是不對(duì)的。孩子進(jìn)入學(xué)校以后，家長(zhǎng)的主要任務(wù)就是對(duì)還不懂事的孩子進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。（1）讓它能夠完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣家長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用就表現(xiàn)在調(diào)節(jié)老師和孩子的關(guān)系上，雙方的關(guān)系融洽，才能收到良好的效果。在當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)不要過多地寄希望與老師找上門來同你聯(lián)系，最主動(dòng)的方法就是你與老師保持聯(lián)系。

如果學(xué)生在小犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要冷靜地幫孩子分析錯(cuò)誤，啟發(fā)孩子理解老師的心情，同時(shí)要把孩子改正錯(cuò)誤的決心告訴老師，讓老師不對(duì)孩子抱有成見，對(duì)孩子的進(jìn)步充滿信心。

（2）調(diào)節(jié)各科知識(shí)間的關(guān)系。孩子偏科，喜歡的科目有興趣，花的時(shí)間多，成績(jī)不好的科目不愿學(xué)。這也需要家長(zhǎng)調(diào)解，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)條件。

（3）家長(zhǎng)還必須調(diào)節(jié)孩子之間的關(guān)系。有的孩子上網(wǎng)吧，交上了壞友，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，還會(huì)染上惡習(xí)，老師是很難發(fā)現(xiàn)的。

二、孩子要養(yǎng)成的一些好習(xí)慣。

一個(gè)人種下去的是行為，收獲的是習(xí)慣；種下去的是習(xí)慣，收獲的是性格；種下去的是性格，收獲的是命運(yùn)。使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子終生有益。

這些習(xí)慣包括：

（一）生活習(xí)慣 它包括飲食、起居、排便、衛(wèi)生等習(xí)慣，做到按時(shí)睡眠、起床、安靜睡眠并有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽，飯前便后正確洗手、早晚刷牙，飯后漱口等。父母要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適當(dāng)為孩子立規(guī)矩，如：玩具玩完后必須放回原處，逐漸養(yǎng)成自己的東西自己整理和愛清潔，講衛(wèi)生，有條理的好習(xí)慣。

以后有了午休，一定要讓孩子休息好。現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的重要時(shí)期。

（二）文明禮貌習(xí)慣 使用文明禮貌用語，如“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙薄Ｍ瑫r(shí)，要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學(xué)會(huì)傾聽，并有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。

（三）道德習(xí)慣 它包括各種行為規(guī)則，尊敬關(guān)愛長(zhǎng)輩，不隨地地大小便、不損壞花草、樹木、愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，遵守交通規(guī)則，能換位思考、團(tuán)結(jié)友愛等等。

（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣 如：不長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)專心認(rèn)真，經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀，知道珍惜時(shí)間，什么時(shí)間做什么事情等。

（五）思維習(xí)慣 如：感覺接觸了解新鮮事物，善于觀察，勤于動(dòng)腦，遇到問題能獨(dú)立思考和解決。特別是要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

（六）勞動(dòng)習(xí)慣 要求自己能做的事情自己做，自己穿脫衣服、學(xué)著鋪床疊被等，另外幫父母干些家務(wù)活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。

三、家長(zhǎng)需要怎樣做

一位優(yōu)秀母親是這樣說他教育孩子的： 我和丈夫沒有時(shí)間照顧孩子，我們得上班。我們家里的制度是這樣的：當(dāng)孩子自己能管自己時(shí)就讓干力所能及的家務(wù)活。這不只是為自己而且也要為別人。要用人的眼光來看待人……這是不能破壞的原則。但是，專門進(jìn)行教育，我們沒做過……

這位母親說的那種沒有進(jìn)行教育的情況，才是真正的教育，因?yàn)檫@是對(duì)孩子做人的教育。越是父母做得好，越是家風(fēng)好，孩子的成長(zhǎng)就越順利，越健康。

四、從家長(zhǎng)的心中，對(duì)孩子的目標(biāo)要高，期望要高，要求要高，孩子才能發(fā)展好。比如：愛迪生的前妻的三個(gè)孩子，都不成器，甚至自己養(yǎng)不活自己；而后妻的三個(gè)孩子都發(fā)展很好，有一個(gè)還當(dāng)了州長(zhǎng)。原因是前妻不重視教育，后妻重視教育。

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議內(nèi)容

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議內(nèi)容

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家好！

我是一年（1）班的數(shù)學(xué)老師，我姓王。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一項(xiàng)工作都能得到你們的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響。作為家長(zhǎng)，你肯定希望你的孩子成為有用之才，作為一（）班的老師，我肯定希望班上的每一位學(xué)生都非常優(yōu)秀，我相信我們能有共同的話題?? 有緣的話，我將陪伴你的孩子一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)，一起走過小學(xué)階段整整6年的時(shí)光。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：１、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。（1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。

（2）、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對(duì)誰都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

（3）、來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走過交警設(shè)置的緩沖帶，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在擁擠，更不允許在隊(duì)伍中把小孩拉走。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我們的工作。（4）學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，最好要由第一監(jiān)護(hù)人來接送，若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

（5）合理的安排好孩子的午休時(shí)間。２、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。（２）你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定

1、學(xué)習(xí)用品：

（1）文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì)避免很多。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、兩塊橡皮就可以了。

（2）為孩子準(zhǔn)備一本抄作業(yè)的小本子，每天查看上面的內(nèi)容，并按本子上的內(nèi)容督促孩子完成作業(yè)。

（3）每天晚上幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來完成。

2、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、帶一瓶水，水是最好的飲料，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也不讓孩子不帶零花錢。

第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。數(shù)學(xué)書面作業(yè)主要有兩類，一類是課堂作業(yè)，一般在學(xué)校完成，老師會(huì)批改。以這本書為主，另一類是家庭作業(yè)，以這兩本為主，要求家長(zhǎng)檢查，盡可能幫小孩批改。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如現(xiàn)在學(xué)習(xí)的比一比，就可以利用生活中的素材，幫助孩子學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。平時(shí)注意幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽算，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。

（3）上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。

2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了，既然家長(zhǎng)把孩子交給了我們就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我們，我們會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話：

播種一個(gè)行為，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。——哲學(xué)家菩德曼

謝謝大家！

第四篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

一、活動(dòng)主題：

“攜”手“并”肩，共同成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：

期中考試后的（星期五）下午15：00-16：50；

邀請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)天15:00到校，學(xué)生上完下午第一節(jié)課后由副班帶到階梯室統(tǒng)一管理，班主任在班接待家長(zhǎng)準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)，16:40分副班把學(xué)生帶回教室放學(xué)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)： 一年級(jí)教室

四、通知家長(zhǎng)

班主任在（期中考試后的周五）以發(fā)邀請(qǐng)涵和電話信息的方式通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。

五、開會(huì)準(zhǔn)備

開家長(zhǎng)會(huì)之前布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。

①開家長(zhǎng)會(huì)的要求：

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容和后期的一個(gè)初步預(yù)想。

3、班主任匯報(bào)本班級(jí)孩子生活部的情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。

6、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

7、個(gè)別溝通。

②、針對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)我們一年級(jí)班主任要做到以下幾點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、著裝要得體，大方。

4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。

六、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表、教師發(fā)言稿或課件等。

第五篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

家校共攜手，養(yǎng)成好習(xí)慣

——第七小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動(dòng)達(dá)到最優(yōu)化，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。

二、活動(dòng)目的：

養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多。老師們覺得，想要孩子習(xí)慣好，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。通過家長(zhǎng)會(huì)，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，形成共識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)校介紹、學(xué)生在校生活小結(jié)及各學(xué)科教師介紹等。

四、活動(dòng)時(shí)間： 2010年10月15日下午13：40—15：40 地點(diǎn)：

各班教室

參加人員： 第七小學(xué)二年級(jí)組全體教師

五、活動(dòng)總結(jié)：

1．家長(zhǎng)會(huì)報(bào)道。

2．各班做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作。

3．會(huì)后各班班主任把把班主任、學(xué)科教師的發(fā)言稿以及各班簽到表統(tǒng)一上交存檔。

4.王軍老師把照片上交存檔。注意事項(xiàng)：

1.各班家長(zhǎng)會(huì)由各班正班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，力爭(zhēng)有序、有效。

2.班主任及任課老師發(fā)言：兩大板塊——工作反饋+配合要求。反饋內(nèi)容，比如：在班級(jí)工作上、學(xué)科上，我做了哪些工作？孩子們學(xué)了哪些東西？學(xué)生在一個(gè)月中學(xué)會(huì)了什么？有些什么進(jìn)步？

3.班主任在發(fā)言中要提到成立家長(zhǎng)會(huì)的事，讓家長(zhǎng)知道有家長(zhǎng)委員會(huì)這件事，以后可以通過家委會(huì)與學(xué)校及時(shí)溝通，反映意見建議。

4．教師在發(fā)言中可以從各個(gè)角度表揚(yáng)表現(xiàn)出色的孩子，但絕對(duì)要避免點(diǎn)名批評(píng)。