第一篇：播音主持考試專業知識 電視臺考試

1、播音主持呼氣發聲的要領是：（）、持久、變化。

2、由于詞義或感情表達的需要，一個詞中的各個音節有著約定俗成輕重強弱的差別，稱為（）。

3、吐字歸音把一個音節的發音過程分為出字、立字、（）三個階段。

4、在有聲語言的表達過程中聲音的中斷和延續統稱為（）。

5、新聞消息的具體要求包括：敘事清楚、（）、語言樸實、節奏明快。

6、服務類話題主持節目的基本要求的核心在于（）二字。

7、塑造播音員主持人形象的意義和作用體現在：有助于塑造（）和有助于先進文化的傳播。

8、播音員主持人化妝的基本技法包括繪畫法和（）法。

9、新聞類節目主要包括新聞消息、新聞評論、（）。

10、（）是廣播電視的立業之本、發展之基、生命之源。

答案：

1、2、詞的輕重格式

3、歸音

4、停連

5、新鮮感強

6、“服務”

7、媒體形象

8、粘貼

9、新聞專稿

10、安全播出

（二）三 填空

1、（）指在詞或句子里有些音節常常失去原有的聲調而念成一種較輕較短的調子。

2、音素按發音特點分為（）和（）兩大類。

3、內在語的作用是揭示語句本質和揭示（）。

4、播音員主持人在播音創作過程中對文字,聲音符號所反映的客觀事物間的關系的主觀體驗的過程是（）。

5、通常用（）表達語氣的聲音形式。

6、對象感強的播音特征是：體現()；表達豐富親切。

7、停頓時間較短,停時聲停氣未盡,停之前的聲音稍上揚或是平拉開，這是（）的特點。

8、電視新聞評論類節目可以分為口播評論和（）評論兩類。

9、播音員主持人化妝造型的基本原則是“以（）為本?！?/p>

10、（）通常用以形容藝術工作著德美藝高，為人為藝均有極高的造詣。

答案：

1、輕聲

2、元音 輔音

3、語言鏈條

4、感受

5、語勢

6、人文關懷

7、揚停

8、視聽結合的

9、真實、自然

10、德藝雙馨

四 簡答

1、簡述狹義備稿的六個步驟。

劃分層次 概括主題 聯系背景 明確目的 分清主次 確定基調

2、簡述重音的確定方法。

突出語句目的的中心詞體現邏輯關系的對應詞點染感情色彩的關鍵詞

3、簡述臨場應變的要求。

4、簡述規范播音員主持人崗位的工作意義。

五 論述

1、論述廣播電視節目中話題如何結束。

首尾呼應 評論點題 以情感人 觸動心靈 梳理歸納 概述要點由此及彼引發聯想選擇時機 巧妙“打斷”

2、簡述播音員主持人表現職業形象的基本要求。

五 寫作

試就播音員主持人如何積極引導廣大聽眾、觀眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀寫一篇600字的作文，題目自擬。

（二）四 簡答

1、播音員主持人的地位具體體現在哪些方面？

首先，播音主持處于廣播電視的最前沿，是廣播電視與公眾見面的環節

2、情景再現的展開過程分哪幾步？

第一，理清頭緒，第二，設身處地，第三，觸景深情，第四，現身說法

3、簡述廣播電視即興口語 表達的原則。

堅持真實 準確 密集 迅捷 精美的原則

4、簡述綜藝娛樂節目主持的基本要求。

正確理解娛樂性，不落入低級庸俗熟悉節目內容，靈活運用相關的專業知識堅持語言規范不盲目隨波逐流夯實語言基本功，避免語言的呆板與單調與搭檔默契配合，加強現場的快速應變能力

五 論述

1、論述怎樣體現內在語的最優化。

2、論述廣播電視節目話題的進入。

開門見山 直接主題單刀直入 簡明快潔 抓住重點 擇要推薦觸景生情借景抒情以小見大 以事醒人

六 寫作

試就播音員主持人應該站在服務“三農”的高度調整工作、在播音員主持人中重視處于農村的受眾、為建設社會主義新農村應有貢獻寫一篇600字文章，題目自擬。

（三）四 簡答

1、播音員主持人的作用主要體現在哪些方面？

傳遞信息 傳達感情 規范美化語言

2、簡述節奏的基本轉換形式。

欲揚先抑 欲抑先揚 欲停先連 欲連先停 欲輕先重 欲重先輕欲快先慢欲慢先快

3、檢束串聯語的功能。

銜接轉換 補充完善 闡發和點化 溝通和交流

4、話題的銜接轉化包括哪些方面？

五 論述

1、談談遵守安全播出的意義。

內容安全 播出安全

2、談談如何處理好播音員主持人形象的多重關系。

六 寫作

就如何看待全國性大型選秀節目談談自己看法。字數600字 題目自擬

填空題（每空1分，共13分）播音員主持人在受眾中要樹立良好的（）在播音主持創作中：“新”就是要有（）和（）在播音主持創作中：“事實”、“真實性”原則，就是要有（）和（）在播音主持創作中：“客觀報道”，就是要有（）播音主持處于廣播電視的最前沿：是廣播電視的關鍵環節；是（）規范性，播音員主持人應該擔負起（）的任務，成為（）的表率。輔音的發聲過程分為（）、（）、（）三個階段在語流中，由于受到相鄰音節因素的影響，一些音節中的聲母、韻母、聲調會發生語音的變化，稱之為（）。

二、單選題（15題，每題2分，共30分）備稿六步的順序為（B）

A 層次、重點、主題、背景、目的、基調

B 層次、主題、背景、目的、重點、基調態度，就是創作者對外界（A）

A 描繪的感受、感情、反映。它是具體的，隨語言環境變化的。

B 刺激的估量、判斷、評價。它是具體的，隨語言內容變化的。情景再現一定要產生于（B）

A 具體環境中，要以景為主。

B 具體感受中，要以情為主。為了傳達傳播的有效性，為了使受眾對播音員主持人產生親切感，與所設想的對象的關系就應該是（A）

A平等的關系，這種關系意味著平等、融洽、真誠、和坦蕩。

B 和諧的關系，這種關系意味著和諧、密切、推心置腹的。停連的作用A

A 有的流暢自如，使內容清楚；有的造成起伏跌宕，是重點突出；有的體現邏輯推理，使條理明晰；有的令人感受無窮。深刻無比

B 有的組織區分，使語義清晰：有的造成轉折呼應，使邏輯嚴密；有的可以強調重點，使目的鮮明；有的并列分合，使內容完整。重音的定義是：（B）

A 在播音中，那些根據語句目的、思想感情需要而給予強調的詞的輕重格式中的重讀音節。

B 在播音中，那些根據語句目的、思想感情需要而給予強調的詞或短語就叫重音。語氣的感情色彩是什么？（A）

A 在有聲語言的創作活動中，總的感情色彩體現在節目的內容中，而具體的感情色彩是體現在語氣之中。語氣的感情色彩是指語句包含的濃淡和分寸等。

B 在有聲語言的創作活動中，總的感情色彩體現在節目的基調中，而具體的感情色彩是體現在語氣之中。語氣的感情色彩是指語句包含的是非和愛憎等。運用節奏的方法為（A）

A 欲揚先抑、欲停先連、欲輕先重、欲快先慢

B 欲慢先快、欲高先低、欲強先輕、欲連先停即興口語的原則是（A）

A 真實、迅速、準確、鮮明、生動

B 真實、準確、迅捷、密集、精美串連語的功能是（B）

A 調節氣氛、引起注意、插科打諢、互動連接

B 銜接轉換、補充完善、闡發點化、溝通交流臨場應變的現場控制應遵循的原則是（B）

A 穩健興奮，心理自控，察言觀色，控制現場，泰然處之，機敏應對

B 心中有數，從容不迫，巧言善對，有條不紊，峰回路轉，應對裕如目前廣播電視新聞節目播音主要涉及的是：（B）

A 播報消息、說聊新聞、讀報新聞、互動新聞、主持板塊

B 新聞消息、新聞評論、新聞專稿新聞評論話題的語言的基本特點是：（A）

A 語言富于節奏變化、吐字歸音游刃有余、觀點感受鮮明得當、書面口語交相輝映

B 語言平實、在敘事的基礎上點評、形成夾敘夾議的特點、大量采用口語。減少書面化語言播音員主持人的個人形象應這樣理解（B）

A 雖具有本色屬性，但由于職業的特殊性，應在日常生活中保持個性的同時，盡量鍛煉自己與所主持節目的特色相一致，使個性得到升華。

B 個人形象是播音員主持人在日常生活重的具有的本色屬性，但由于播音主持的崗位的特殊性，由于播音員主持人是具有一定社會影響力的公眾人物，因此，不能不嚴格說蘇自己的日常行為。表現職業形象的基本要求是：（B）

A 體現個性及其時代感、形象具有前瞻性、與有聲語言相匹配、領先節目的特點。

B 體現媒體的責任和個人的品德、符合中華民族的文化傳統，尊重大眾審美情趣和欣賞習慣、形象與節目相協調、語言與體態相和諧。

三 多選題（4題，每題3分，共12分）普通話語音特點包括以下幾個方面（AD）

A 音系比較有序，音節結構形式多樣。詞呈現多音節化、且含兒化、輕聲。

B 音節間間隔清晰，多聲調的分明，突顯音樂性。使得有聲語言表達更加準確、豐富。

C 音系比較簡單，音節結構形式較少，元音占優勢，四個聲調抑揚分明且高音成分多。

D 音節間間隔清晰，詞多呈現多音節化，使用輕重格式、輕聲、兒化，使得有聲語言的表達更加準確、豐富?？谇豢刂频囊I是（）

A 唇舌靈活、力量集中。打開口腔，尤以后腔聲、聲音由軟腭、硬腭的中縱線推倒硬腭前端。

B 借鑒傳統的戲曲藝術中吐字歸音的方法，使吐字達到清晰、飽滿、彈發有利。

C 口腔各部，均衡著力?？谇婚_度前后一致，聲音發出的走向為口腔前部，視個人情況而定。

D 吐音歸音靈活多樣，原則是提肌、挺軟腭、打牙關、松下巴。對象感的特征是（）

A 體現著播講愿望，要在目中無人的環境中播音員主持人思維的外緣感受得到受眾的存在，并隨著內容的走向，設想受眾的需求。

B 播音中保持親切自如的狀態，語言表達的樣式、色彩豐富多樣，以親和力贏得受眾。

C 是體現人文關懷，要在“目中無人”的環境中努力做到心中有人，心里時刻裝著受眾，感覺到受眾的存在。

D.表達豐富親切，負有對象的播音音色富于變化，語氣上亦豐富，避免了長時間同一頻率造成的單調，從而保持受眾心理上的興奮狀態。、播音員主持人形象內涵是：

A 播音員主持人是廣播電視傳播的形象代表，應具有公眾人物的特點，要時刻保持高度的責任感，樹立正確的公眾人物觀念，為社會樹立良好的典范形象。

B 播音員和主持人的形象通過播音所反映出來的精神面貌和氣質，要求自然大方、文明得體，符合大眾審美情趣和欣賞習慣，親切可感、真實可信，具有權威性。

C 作為媒體代言人，代表媒體的形象，富有重大社會責任。

D 作為社會公眾人物，具有較大的影響力，應成為“德藝雙馨的新聞工作者”

四、簡答題（共3題，20分）

1、舉例說明雨流音變中兒化的作用是什么？（6分）

2、情景再現在播音中是屬于什么樣的技巧？如何把握好備稿和播出之間的關系？（7分）

3、所謂強調重音、突出重音，在實際運用中是如何實現的？它的要求是什么？（7分）

五、論述題（10分）

在新聞報道空間有待拓展的情況下，體育和娛樂節目享有了大量的最大的最寬泛的話語權。央視一選秀節目主持人在接受采訪時說：“對，我就是央視娛樂的底線。”（文摘報05.9.9南方文）

央視一足球評論員則說：“我就是行業的標準，我的野心就是，除了我之外，別人都不許解說?！保戏饺宋镏芸?8期）

請就以上的文字談談自己的想法。

六、寫作（15分不少于500字）

中國電視節目是否過于絢爛？還是怎樣？

模擬試卷答案

（二）一、填空題

1.公眾形象

2、新鮮感、時代感

3、真實感、分寸感

4、表態性

5、紐帶和橋梁

6、推廣普通話、使用普通話

7、成阻、持阻、除阻

8、語流音變

二、單選題

1、B

2、B

3、B

4、A

5、B

6、B

7、B8、A

9、B

10、B11、A

12、B

13、B

14、B

15、B

三、多選題

1、CD

2、AB

3、CD

4、CD

四、簡答題

1、區別詞義、詞性，表示少、小的意思，表示喜愛、親切或蔑視、憎惡等情感色彩。

2、調動思想感情的方法。準備時充分展開想象，再現情景。畫面較清晰。播出時只需讓情景稍加顯露。

3、在對比中實現。準確體現語句目的，依據思想感情，符合語流變化

五、論述題

應圍繞播音員主持人形象的內涵及其對職業形象的基本要求來談，另外也需談談自己的觀點。

六、寫作（略）

2、

第二篇：播音主持考試

隨著廣播電視傳媒的不斷普及以及網絡媒體的迅速崛起，“播音員主持人”這一職業也受到了前所未有的關注。而這一職業與生俱來的巨大社會影響力、較高的社會地位以及穩定的高收入，也使得它成為了諸多年輕朋友們心目中的理想職業。正因為如此，多年以來，播音主持藝術專業一直是廣大考生爭相報考的熱門理想專業，特別是中國傳媒大學等一線高校的畢業生，一直是中央和各省市廣播電臺、電視臺選拔播音主持人才的首選目標，并且一直是供不應求，遠遠滿足不了需要。盡管我國目前有不少播音員和節目主持人，但隨著電視節目的不斷豐富以及網絡傳媒的迅速崛起，各媒體對有能力有特色的主持人的競爭也日趨激烈，而一名優秀的主持人也必將是各媒體單位追逐的對象。

那么，究竟什么樣的人才能成為一名優秀的播音員主持人，或者說，一個人必須具備了什么素質才能成為一名優秀的節目主持人呢？而這一問題的答案或許也就是各大開設播音主持藝術專業的院校對諸多報考的考生進行衡量、選拔的最終標準。

其實關注電視傳媒的朋友不難看出，在世界文化空前多元化發展的今天，很多行業衡量事物的標準都發生了巨大的變化，電視行業更是如此。在上世紀90年代左右，我們在電視上看到的節目主持人幾乎都是“同一張面孔”，即“女主持人漂亮、男主持人英俊”，但是隨著時間的推移，一批在當時還屬于比較“另類”，也就是說“女女主持人不漂亮、男主持人不英俊”的節目主持人也開始在電視上露面并獲得了巨大的成功。如《半邊天》主持人張越、《幸運52》主持人李詠、《實話實說》主持人崔永元等，他們憑借著自身的高素質，成功地將自身特點與欄目特點進行完美的結合，獲得了廣大觀眾的認可。他們的成功，也大大推進了中國電視節目發展改革的步伐，使中國老百姓的電視機屏幕上出現了更多的優秀的、有個性的節目主持人，電視節目也更加多元化、豐富化。

由此我們可以發現，如果對這些成功的主持人進行仔細分析，在他們不同的成功途徑的背后，實際上存在著一個相同的素質，即：具備豐富的知識和情感、并能夠在最短的時間內找到最合適的詞匯將內心的情感表達出來。而這一素質，也是絕大多數優秀的節目主持人都具備的素質。

而如果我們仔細的去分析一下國內各大著名院校的專業課考試內容，同樣可以發現這樣的規律。如：中國傳媒大學：初試內容：①朗讀指定稿件②朗誦自備文學作品（詩歌、散文、小說片段、寓言等任選一項，限2一3分鐘）。復試內容：播音與主持藝術；面試錄像：①朗讀自備文學作品②主持小欄目（依據指定材料，可作適當改編，設計成廣播或電視小欄目，用口語主持播出，限3分鐘以內）③即興評述（當場抽題，準備5分鐘，不得寫成提綱或文稿，評述限3分鐘以內）④回答主考提問。

再來看河南省09年的統考：初試分為1.自我介紹（1分鐘）；2.自備新聞稿件播報（1分鐘）；3.文學作品朗讀（2分鐘）。而復試分為1.指定新聞稿件播報；

2.主持人話題或即興評述（依據給定的材料或題目，完成完整的口語表達，時間不少于2分鐘）；3.回答評委問題（評委依據考生的主持人話題或即興評述提出

問題，考生給出回答）。對參加復試的考生全程錄音錄像。特別值得一提的是，在河南省的考試評分細則里面還有一項，即：普通話語音100分，吐字發聲100分，語言表達100分，形象儀表100分。但是在所有的評分細則之后還有一句話，“評委根據考生表現給每位考生打出一個總分成績，不分項打分。”這也就是說，如果考生能夠有一項能夠特別突出的話，那么也會給評委留下一個非常好的印象，讓評委在給考生打分的時候手稍微那么一松，呵呵，考生的整體分就會上去了。那么，在這四項中，究竟哪一項有突出的表現能給考官留下最為深刻的印象呢？別急，咱們接著往下分析。

從這些學校的專業招生內容來看，初試的內容主要是考察一個學生的語音面貌、對語言的感知把握能力等，這些素質從某種意義上來說，都是技術層面的。何謂技術層面呢，就是說通過一些簡單的訓練就可以達到的。一名考生如果連這些素質都不具備的話，那想最終通過考試的可能性是非常小的。而真正能夠考驗出一個考生是否真正具備播音主持的潛在能力的測試，或者說決定考生能夠考上頂級的院校還是普通的院校，最終的決定環節是在復試，而復試主要考察的就是考生的“說”的能力。也就是說，初試的“念”跟復試的“說”是完全兩個層次的水平測試，“念”是技術層面的，是通過訓練就可以達到的，而“說”則是意識層面的，是需要天賦的。

正如一些專業院校老師所說：思維，這是藝術類考生中最缺乏的素質之一,也是考核播音主持專業的考生最重要的一項內容。對于思維能力的考核分值較大,主要通過即興評述、主題討論、編故事、規定情景表達等方法來進行形象思維與抽象思維能力的考核。有的院校有幾分鐘準備時間,有的院?，F抽題現評說、現表演,還有的院校要考查綜合知識、寫作能力等。內容涉及各方面,尤其是對親情、友情、社會公德,社會現象、熱門話題中與學生生活及學習關系較緊密的問題等?？疾榭忌鷮栴}的認識能力、分析能力,對事物的觀察能力、想像能力、判斷能力、表現能力,對言語的組織能力和表達能力等。前兩天在一個論壇里面看到一個今年（09年）參加考試的學生，是個男生。他看到別人在即興評述的時候走的都是深沉的路線，于是就來了個搞笑的，結果把幾個評委逗得哈哈大笑，他一出考場就有個評委跟了出來問他想不想考川師大。（他的得分我記得好像是339分，河南省最高的好像是350多分）這就充分說明了如果能夠在考察考生思維能力的測試中表現突出的話，那么對提升整體考分是有非常大的幫助的。說到這兒我還想起來了一件事兒，就是在考前有個學生家長拿著他的孩子的一段影像資料（在電視臺找朋友幫忙錄制的，包括新聞、散文、即興主持）來讓我看看。說實在的那個小伙子形象特別好，而且聽得出來受過一段專業方面的訓練（但是吐字有尖音，據說是跟著電視臺的老師學了快兩年了，汗一個~~~~~~真不知道老師是怎么教的），他好像很想突出自己控制文字的能力和技巧，但是他當時念的是一篇“朋友即將遠行，暮春時節~~~~~（記不太清了，反正就是普通話測試里面的一篇文章）”我當時很奇怪他為什么要挑選這樣一篇文章來念，因為這篇文章里面有些東西時不需要那么多技巧的，而是一種作者對人生的一種態度和

認識，是一種內心的自然流露，但是這個孩子就是加上了不少很不成熟的技巧，讓人聽起來感覺怪怪的。最讓人不可理解的是，在即興主持里面，他竟然就把那個材料給原封不動的背了下來，僅僅是加上了一個開播語和結束語。這種方法是根本考查不出他的真實水平的，所以我只能很委婉的告訴學生家長，這個孩子形象好，記憶力也好，但是我真的看不出來他的真實水平。所以我也建議，大家在學習專業的時候，對于“念”的東西，要把握住一種態度、對文章的理解要到位，特別重要的就是內部技巧，而不是一些簡單的外部技巧。只有內心流淌出來的東西才能真正打動評委。而真正要下功夫提高的，應該是“說”的部分，那才是考查的最核心的東西。（在這里補充一句，對著攝像機說話和對著人說話的感覺是完全不一樣的，如果有機會的話，這也需要練習一下）

此外，心理素質也是一項非常關鍵的能力。沒有良好的心理素質,再出色的表達能力也得不到充分的展示,再敏捷的思維也會語無倫次。怯場是一切具有“當眾性”專業的大敵。因此有志從事“臺前”專業的同學,一定要首先訓練好自己的心理素質,要有不怕出丑,不怕丟臉的心理承受能力。要有一種對于舞臺的歸屬感。

第三篇：播音主持考試環節

播音主持專業考試全部采用面試的方式。一般來說，各省考生需參加省教育考試院組織的省聯考或統考，然后再參加各招生院校組織的校考。個別院校在面試前進行筆試，一般是考綜合試卷，內容涉及文學、藝術、政治、歷史等方面的常識題，有的學校還要求寫一篇命題作文。面試分為初試和復試兩關，復試全程錄像?？荚嚂r，一般分為以下幾個環節，有的學校只要其中的某幾項，并非全部都考。

一：自我介紹

自我介紹是考生將自己的基本情況、興趣、特長、個性、愛好簡要而又富有個性地向考官介紹，時間一般為一分鐘以內。

二：指定稿件播報

指定稿件主要是考察考生的語音面貌。閱讀能力和表達能力。一般是300—500字的新聞稿或以敘述為主的短文。

三：自備稿件朗誦

考生自己準備的作品。通過朗誦，考官進一步考察考生語言的感受能力和表現能力。這是考生提前準備的，應該拿出看家本領。一般限時2分鐘以內，作品字數在400—500之間。四：模擬主持

主要考察考生對文字語言的提煉能力和依據文字稿件自如說話能力?？脊僖话銜l給考生一篇稿件，要求考生將稿件素材改編成一個3分鐘的主持人小欄目。一般給考生5分鐘準備時間，要求考生模擬主持。

五：即興評述

主要是考察考生快速思維和組織語言的能力、口語的表達能力及臨場的心理素質?？忌诳紙錾想S機抽取一個評述題目，經過幾分鐘準備后進行評述，不能用筆寫好后照著念，要即興評述，允許偶爾看一下提綱，一般要求說2—3分鐘。

六：編講故事

主要考察考生的想象能力、反應能力和語言的表現能力。一般是給考生三個詞組，要求有機地串聯成一個2—3分鐘鮮活的故事。要求表達流暢，情節曲折、富于個性。七：回答提問

除了考察考生的文化素質、只是水平以外，同時也是為了考察其反應能力和心理素質。題目涉及文學知識、生活常識、基本概念、時事政策、廣播電視等。

八：才藝展示

讓考生充分發揮自己的優勢，展現自己與眾不同的特長，可根據自己的興趣愛好和長處選擇展示項目，聲樂、舞蹈、戲曲、小品、書法、樂器、武術、體操均可，但要主要揚長避短，不要求面面俱到，只要求重點突出。

九：主題討論

考試一般是5—6名考生同時進場，由考官給出一個開放性話題后，每位考生簡要陳述個人觀點，然后展開討論，每位考生都可自由辯論，甚至唇槍舌劍，考官從中考察考生的語言和思維。

十：電視錄像

許多院校自己組織的考試，進入復試后，采取電視錄像的方式考察學生的熒屏形象。考生在鏡頭前要放松、自信、自如。眼神要集中，不要四處張望、左顧右盼?；瘖y、服裝、發型要大方得體，不能濃妝艷抹，更不能穿一些夸張、另類的前衛服飾，以免引起考官反感，另外，形體動作、態勢語言要恰當、適度，不要讓人感到做作、別扭。

第四篇：播音主持考試題目

模擬播音主持考試試題

（一）1.自我介紹（1分鐘）

2.自備稿件（3分鐘）

3.指定稿件：

（1）文學性稿件：

從 容

在危機關頭，仍能保持從容，鎮定的氣度，這是干大事情的人所必須的品質。一個具有遠見卓識的人，能更好的設計和安排未來，也能比較從容的面對這個變幻不定的世界。而只會隨波逐流的人，常會陷入欲進不是、欲退不能的窘境。從一定意義上說，從容需要遠見。

在遇到危險的時候，仍能保持沉著；在受到羞辱的時候，仍能保持冷靜；在受到誤解的時候，仍能保持鎮靜，這種從容來自膽識，經歷和胸懷。

元代戲劇家關漢卿《單刀會》中的幾句詞，非常精彩的描寫了關羽從容赴會的情景：“大江東去浪千疊，引著這數十人駕著這小舟一葉。又不必九重龍鳳闕，可正是千丈虎狼穴。大丈夫心烈，我視這單刀會似賽村社?！弊怨乓詠?，唯有“大丈夫心烈”，才會有這種一往無前的從容氣概。

（2）新聞性稿件：

本臺消息：9月3日，福建省建陽市區一家金店突現神秘地道，20多萬元名貴珠寶不翼而飛。警方順著狹窄的地道潛入臭水溝，挖出了134個裝著廢棄土的編織袋以及鋤頭等作案工具。種種跡象拼湊出一個謀劃已久的盜竊計劃：有體形偏瘦的人，在離路面兩米的地下，挖出了一條32米的地道，從而進入金店實施盜竊。

11月24日，建陽警方對外透露，這起案件的兩名犯罪嫌疑人已于9月11日、12日被分別抓獲，20多萬元贓物目前還差2萬元未追回。兩名嫌犯還交代了另一起在武夷山市犯下的挖地道盜竊金店案。更讓人驚訝的是，其中一名犯罪嫌疑人曾經是福建省某中學教師，并連續3年被評為優秀教師。

4.即興評述：

新聞背景：“另類童謠”

在一些校園里，一些傳統童謠已被這些“另類童謠”所替代。諸如，“春眠不覺曉，處處蚊子咬。打了敵敵畏，蚊子死多少”“李白乘舟將欲行，忽聽撲通跳水聲。一個猛子扎下去，撈起一看是汪倫” “考試復考試，考試何其多。我生待考試，萬事成蹉跎”。你如何看待“另類童謠”？

5.模擬主持：

請以“分享”為題，模擬主持一場節目的開頭

6.聲樂、才藝展示

第五篇：播音主持考試題目

模擬播音主持考試試題

（五）1.自我介紹（1分鐘）

2.自備稿件（3分鐘）

3.指定稿件：

（1）文學性稿件：

寬松

寬松的壞境，是一個有利于大家干事情的壞境，搬弄是非，嫉賢妒能，指桑罵槐，摔盆打碗，人為地制造緊張氣氛和局面，對別人無益。對自己也，沒有什么好處，更糟糕的是對空氣起了一種毒化作用。

疏松的土質能使植物更茁壯的成長，寬松的壞境能使心靈更好的生長，造就一個寬松和諧的環境，有利于造就更多顆寬松明朗的心靈。

那種小肚雞腸，見不得別人比自己好，時不時想給別人制造一些麻煩和障礙的人是應該受到鄙視的，如果大家都鄙視這種行為，這種人的市場和作用就會小的多。

造就一個寬松的環境，不僅是明智的表現，也是有力量的表現。唐代計有21位皇帝，被史家特別稱道的卻是“唐羨三宗”，即唐太宗李世民，唐玄宗李隆基，唐憲宗李純。這三位主政之時，政治大抵開明，朝上氣氛亦較寬松，國家也富強，到了憲宗之后，宦官專權，國勢便逐漸衰落。

（2）新聞性稿件：

本臺消息：今年高考錄取期間，重慶連曝高考“加分門”事件，最早曝光的是重慶石柱縣副縣長湯平女兒偽造民族成分，接著重慶高考文科狀元何川洋，也因民族成分造假先后被北京大學和香港大學棄錄，而幕后操縱人則是身為巫山縣招辦主任的父親何業大，和同是政府官員的母親盧玲瓊。據報道，本次重慶地區被曝光，偽造民族成分的高考考生共計31名，他們大多為官員子女。事件遭曝光后，重慶宣布取消違規更改民族成分的31名考生的錄取資格，但同時表示為保護未成年人，在更改民族成分責任人已被嚴肅處理的前提下，不再對外公布31名違規考生名單。此消息一出，更是引發社會廣泛質疑。

4.即興評述：

新聞背景：大學生做按摩師是人盡其才還是資源浪費。

在蘭州一家足療企業，有20多位大學?？苹虮究频漠厴I生正在從事足療師或指壓按摩師的職業，他們的目標是從最低層做起，最終走向管理崗位。但對于一些家長而言，從事這一行業讓他們頗為不理解。大學生做按摩師究竟是人盡其才還是資源浪費？

5.模擬主持：

請以“個性”為題，模擬主持一場節目的開頭。

6.聲樂、才藝展示