第一篇：淺談如何寫好記敘文

淺談如何寫好記敘文

記敘文的寫作能力是初中階段語文學(xué)科的一個重要訓(xùn)練項目，是一種基礎(chǔ)的文體。然而通過不少寫作練習，同學(xué)們的記敘文寫作能力依然很難有明顯的提高。這種情況既讓許多語文老師頭疼，也大大挫傷了學(xué)生的寫作積極性。那如何教會學(xué)生寫好記敘文呢？

一、洞察生活、積累素材

我們生活在這個大千世界里，身邊每時每刻都在發(fā)生變化，這些多姿多采的事情都可能會是我們記敘的對象，那就要求我們教會學(xué)生“洞察生活、積累素材”的本領(lǐng)。

1、時常提醒學(xué)生注意觀察發(fā)生在身邊的每一件事，特別是一些有趣味的、有意義的、有獨特表現(xiàn)角度的事物。比如說：螞蟻搬家、螳螂捕蟬、花開花落、晨曦夕陽、風雨雷電等自然現(xiàn)象；所看到的社會事件、社會現(xiàn)象以及自己參加的一些活動、過重大節(jié)日等等。

2、要求養(yǎng)成積累素材的好習慣，寫日記是最為行之有效的辦法！因為發(fā)生的事情太多，大腦不可能全部都記得下來，在日記里，就可以將寫文章所需要的素材記錄下來。日記不僅涉及內(nèi)容廣，而且有具體的時間、地點、天氣記錄以及自己對某些事情的獨到見解，特別適合用于記敘文的素材。

3、好奇心永遠是發(fā)現(xiàn)事情真理的法寶。讓每個人都有一份不泯的好奇心，就能洞察到生活的每一個角落。學(xué)生們善于發(fā)現(xiàn)事物、善于觀察事物、善于理解事物是我們所期待的，但好奇新心并不等于獵奇心，否則會使學(xué)生走向一個極端而適得其反。

二、緊緊抓住“六個要素”、合理運用“四種方法”

㈠ 事情發(fā)生的時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是記敘文的“六要素”，是記敘文的核心部分。寫一篇記敘文，必須有這六個要素，缺一不可。很多學(xué)生在寫作時容易漏掉一些要素，尤其是對事情的過程描寫。抓住“六要素”的方法有兩點：

1、在寫提綱時，先列出六個要素的具體內(nèi)容，以防在寫作時忘掉。

2、在修改作文時注意檢查文稿上的“六要素”關(guān)鍵詞句是否存在。

㈡ 在寫作實踐中，敘事部分最容易出問題：有的是描寫不夠具體；有的是敘事條理不夠清晰；有的是記事詳略不得當；還有的是在不知不覺中大肆抒情，而敘事部分卻成了陪忖?? 出現(xiàn)這樣的情況，主要原因還是學(xué)生們沒有完全掌握記敘文的寫作方法。我們在教學(xué)時首先就要大力提倡用質(zhì)樸簡實的語句將事情記錄清楚，然后再對重點部分加以詳寫，避免一筆帶過的大手筆和娓娓道來的娘娘腔，也要避免有虛無實的弊端。

運用“四種方法”主要是指合理運用順敘、倒敘、插敘和平敘。

1、順序就是按照事件發(fā)展的時間先后順序來敘述的方法。學(xué)生們一般只知道使用順敘，從頭到尾地將事情說出來，文章也就顯得比較平實。若是文采欠缺，就不會有好的作品出現(xiàn)，甚至是記流水帳！當然，順敘的優(yōu)點是可以將事情說得更清楚、更明白，以防產(chǎn)生紕漏，是初學(xué)寫記敘文者的最佳記敘方法。例如都德的《最后一課》，這篇小說的情節(jié)，就是按上學(xué)路上、上課之前、上課經(jīng)過和宣布下課的過程寫的。小說表明小弗思想感情朗士思想感情發(fā)生的明顯變化，這是完全按照事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序?qū)懙模c實際情況相一致，脈絡(luò)清晰，易于理解。

2、倒敘和插敘可以使文章懸念奇生、波瀾起伏，不但增添了文采，還可以吸引讀者的閱讀興趣。不過這兩種記敘方法增加了寫作的難度，需要老師在寫作教學(xué)中更好的去引導(dǎo)。例如彭荊風的《驛路梨花》，就是一篇三種記敘方法都運用了的好文章。如果從文章整體結(jié)構(gòu)上來看是順序；而小姑娘向我們講述解放軍蓋小茅屋、梨花姐姐照管小茅屋是插敘；如果按小茅屋的產(chǎn)生和遷延過程來看，又是溯源的倒敘，恰似倒卷珠簾。正是因為作者運用了多種記敘方法，才使時間跨度大、極易龐雜拖沓的事情記敘得井井有條。

3、平敘就是敘述兩件（或多件）同時發(fā)生的不同空間的事。這種敘述的方法，可以先敘述一件，再敘述另一件（古人稱之為“花開兩朵，各表一枝”）；也可以并行交叉地進行。選取倒敘和平敘，要從內(nèi)容、形式的需要出發(fā)，而不要為倒敘而倒敘；為平敘而平敘！我們現(xiàn)在可以先從單項訓(xùn)練再到綜合訓(xùn)練，由簡到繁，循序漸進，不斷地提高學(xué)生的寫作能力，設(shè)法讓學(xué)生的作品也提高一個檔次。

三、以典型事例刻畫人物的性格特征

在以記人為主的記敘文里，因該用典型的事例來刻畫出人物的性格特征。簡言之，就是要以一兩件事來表現(xiàn)這個人的個性和品德，幾乎每一篇寫人的文章都要通過人物在事情中的表現(xiàn)來佐證人物的某種性格。比如說魏巍的《我的老師》一文，就是通過“假發(fā)怒”、“教我們跳舞”、“觀察蜜蜂”、“讀詩”、“‘我’對老師的依戀”、“老師正確處理‘我’與同學(xué)間的糾紛”和“夢中尋師”這七件小事情來刻畫女教師蔡蕓芝先生對學(xué)生的熱愛以及我對老師的深切懷念。

刻畫出人物的性格特征可以通過很多途徑來表達。既可以先寫典型事例，再用自己的話語來作總結(jié)，這是“分總”或“總分總”的結(jié)構(gòu)；也可以在事例中插入自己的觀點，用“總分”的結(jié)構(gòu)；還可以多種敘述順序相結(jié)合的辦法。既要避免寫作模式的一成不變，又要防止結(jié)構(gòu)松散、內(nèi)容凌亂等毛病。現(xiàn)在，有不少學(xué)生在寫人記事的文章里出現(xiàn)較多的問題，如寫小女孩就是：“紅紅的臉蛋”、“大大的眼睛”；人物會對話就是：“你說??”、“我說??”、“他說??”；寫心理活動就是：“我想??”，面對這些情況我們該怎么辦呢？

為了使寫出的人物栩栩如生，應(yīng)該做到：

1、肖像描寫抓特征。阿累的《一面》對魯迅先生的肖像描寫抓住了“瘦”而“精神”這一典型特征，從而對表達主題產(chǎn)生了很好的效果。

2、語言描寫抓對象。同是在《一面》里，我與先生的對話非常精練，沒有多余的話，符合第一次見面及當時的歷史背景。又如《從百草園到三味書屋》里，“我”問：“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？??”而先生面帶怒色地回答：“不知道！”就是這一次簡單對話，將“我”的天真、好奇本性和先生的古板、固執(zhí)性格描寫得淋漓盡致。

3、心理描寫、動作描寫、神態(tài)描寫抓變化。①心理活動的細微變化往往象征著人物的性格特征。恰當?shù)貙θ宋锏男睦砘顒舆M行揣摩，是刻畫典型性格特征的主要手段。如在《最后一課》中作者就運用了大量的心理描寫。②用動詞來表示動作，更能形象地體現(xiàn)動作的變化。《誰是最可愛的人》一文中描寫烈士們遺體的姿勢，就用了一系列的動詞：抱、抱、掐、摁、倒、燒、握、沾、銜、扣、抱、掰等十二個動詞，這樣不但形象地描寫了壯烈的戰(zhàn)斗場面，而且深化了主題。③人的神態(tài)變化萬千，特別是眼神變化更是心靈的寫照。傳神的神態(tài)描寫有利于揣測人物的心理活動。

4、場面（環(huán)境）描寫抓重點。有助于表現(xiàn)主題的加以詳寫，次要的內(nèi)容可以略寫，使文章詳略得當、主次分明。環(huán)境描寫在于渲染，營造與主題相關(guān)的氛圍。多種描寫方法的有機結(jié)合，是一篇好文章產(chǎn)生的必備條件。在寫作實踐中不能偏激，必須按照所需要的來使用具體的方法，盲目地濫用描寫方法會適得其反。

四、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合無論是寫人、寫景、寫事、寫物的記敘文，都可以運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的辦法。

1、正面描寫著重表現(xiàn)事物的外在形象，側(cè)面描寫則著重突出事物本質(zhì)。二者有機結(jié)合起來，就可以透過現(xiàn)象看本質(zhì)，使主題更加鮮明。比如要記一次文藝活動，可以通過觀眾的表情、語言、動作等側(cè)面描寫來刻畫表演的精彩。《觀潮》一文中通過萬人空巷來表現(xiàn)“天下之偉觀也”；樂府詩《陌上桑》就是巧妙地運用側(cè)面描寫來說明羅敷美。

五、激發(fā)興趣是關(guān)鍵所在1、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步之處并及時給予鼓勵和表揚。

2、經(jīng)常舉行一些語文活動，諸如故事會、口頭復(fù)述、成語接龍、優(yōu)秀作品展示等來激發(fā)學(xué)生的寫作興。當然，并不是說按以上方法去做，就一定大有成效。寫作水平不是十天半個月就可以很快提高的，它取決于多方面的因素。語匯的積累、審題、立意、選材、謀篇布局、句子的組織與運用，以及個人的思維方式、知識積累、看待事物的觀點、寫作興趣和靈感等等，都決定著文章的好壞或成敗。這需要老師在教學(xué)過程中長期地指導(dǎo)，并且要綜合培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、閱讀能力、表達能力等，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段擴大學(xué)生的視野。比如說鼓勵學(xué)生多讀有益的課外書刊、報紙，通過廣播、電視、因特網(wǎng)等媒體獲取有益的信息。總之，寫好記敘文并不是一件很難的事。只要我們在教學(xué)過程中讓學(xué)生以“合理地交代記敘的要素，正確地使用記敘的人稱，掌握常用的記敘的方法”為指導(dǎo)思想，持之以恒地啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，我們的學(xué)生的記敘文寫作能力就會有很大的提高！

第二篇：考試后記敘文

考試后記敘文

考試后記敘文1

終于考完試了，我如釋重負的走出考場，心想：這次我過五關(guān)，斬六將肯定把滿分拿到手！

我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，回到家，媽媽問我：“閨女，考試感覺怎么樣？”我昂著頭挺著胸，自信地說：“放心吧，一定一百分！”晚上，我躺在床上怎么也睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)我考100后得到的豐富的獎勵，贊許的目光。

第二天，來到學(xué)校時，教室里的人屈指可數(shù)，我走進教室，小妮跑了過來，急著對我說：“小可已經(jīng)看過試卷了，你快去問問吧。”我扔下書包，三步并作兩步跑到小可面前，哀求著說：“我最親愛的人，我考多少分？"只見，小可眼珠骨碌一，咯咯一笑：“我考一百分，你考的也不錯80分。”在聽到消息的那一瞬間我像泄了氣的皮球，失落至極。這也不怪，每次老師讓我聽讀我卻不聽，每次考試我都考八十多，難怪考不了一百！不對！那已經(jīng)是很久以前的事了。最近幾個月，我一直都在努力復(fù)習。每當老師講課時，我的眼睛都死死的盯著老師，生怕錯過一個重要的內(nèi)容，下課時，同學(xué)們都出去玩了，只有我在不停的復(fù)習，回家后，我繼續(xù)學(xué)習，直到很晚很晚…。。想著想著我那不爭氣的眼淚就情不自禁的掉了下來，一顆又一顆，里面是我無限的憂愁慚愧的自卑。“叮鈴”容不得我多想上課鈴就打響了，老師開始念一百分的同學(xué)，我的心被越吊越高。都提到嗓子眼了，突然老師的嘴里蹦出了我的名字，我居然考了一百分！我驚的眼睛像銅鈴一般大，眉毛往上挑，嘴里大的可以塞下一個饅頭。慢慢地我把頭向小可，惡狠狠的盯著她。

到家了，又我迫不及待的從書包里拿出試卷，向爸媽炫耀，媽媽臉上開出一朵花，爸爸撫摸著我的頭夸我，奶奶爺爺像在路上撿了個寶似的笑得合不攏嘴。

看著他們的笑容，我覺得我的付出得到了應(yīng)有的回報。

考試后記敘文2

一天，我語文考試考砸了，只考了71分，我唉聲嘆氣地坐在自己位子上。我不想和任何人說話。

我的同學(xué)來了，拍了一下我的肩膀，對我說：“我考了一百分，你考的怎么樣啊？”我說：“不怎么好。”而我同學(xué)卻不依不饒的說：“你告訴我嘛，反正我們也是朋友。有什么不能對我說的！”我拍了一下桌子，大聲說：“喂，你怎么這么一個人啊！”我想：他一定是要炫耀。同學(xué)們又說：“你干嘛？”我大聲叫道：“我聽不下去了，我不想讓別人來打擾我！”

同學(xué)們聽后，生氣極了，他拿起我的筆，就是一摔，把我的鋼筆摔成了零件。我拉著他的衣領(lǐng)，說：“你給我賠，賠一個一模一樣的，不賠不能走！”同學(xué)說：“你又神經(jīng)病吧！是你把我先惹怒的，我管不著！”面對同學(xué)決然離去的背影，我只好把我心愛之物——鋼筆扔掉了，我還有一點舍不得呢！心中更是百感交集，不是滋味。

我輕聲慢步地走回了家，我打開了門，只見媽媽站在門口，說：“快去寫作業(yè)，寫完了去打跆拳道，”我說：“我就不打，”我氣沖沖地走進了房間，把自己鎖在了里面。

考試后記敘文3

第一次的月考終于結(jié)束了，這次考試原本是我盼望已久的，可能是由于太緊張，導(dǎo)致這次的成績一塌糊涂！也許真得不能相信抓鬮。考試后，我的心情是十分緊張的，十分希望未卜先知，于是，便難出了自己的老把戲：抓鬮，盡管大部分的結(jié)果都不太切合實際，但我還是想試一試。唉！沒辦法，就是迷信。我寫好紙條，這是分各個階段的，從總分360到300以下，我都安排得十分合理，真希望也能得到一個合理的答案。可是，每次的結(jié)果都太理想，讓人不敢相信。

時間的流逝讓我漸漸接近了死亡的呼吸，在那一天，我終于揭曉了考試之后的謎底。我的代數(shù)成績下來了，120滿分的題，我只考了104，我失望極了，這次的考試真是遭透了，離我想象的要好遠，我真不知道該怎樣做，我沮喪極了。突然，一個念頭向我閃來：“恐怕這次的成績要后退了！”接著，又一個念頭迅速成為了最新通知：“也許，我的另外兩科成績，可以彌補我的過錯。”這有些是在安慰自己了，因為我的作文跑題也是可想而知的，恐怕，真的。

老師們的速度就是快！時間的接力也是非常出色的。轉(zhuǎn)眼間，星期四的到來，讓我的心徹底涼了。花雨。英語：104語文：103。我急忙算算總分，啊！遭透了。一些同學(xué)興奮得拿起筆算著自己競爭對手的成績，我也湊了熱鬧，結(jié)果，算來算去，我的名次果然后退了不少，現(xiàn)在我可以排到班級。第八名。哦，第九名！真希望不會再出現(xiàn)什么意外。

我的成績竟然這么壞，我簡直不能用語言來形容。而就在這天，老師偏偏留了張我不會寫的作文：《其實，我真得很棒》一向很會寫作文的我頓時愣住了，我寫出這樣一篇出色的文章太難了，因為我實在找不到我的優(yōu)點，我的成功在哪里。但是，很快，我又想出了新的創(chuàng)作思路，啊，這是我產(chǎn)生了靈感。同時也鼓勵我，下次一定會考好的。

考試后記敘文4

“叮叮叮”下課鈴響了，我們陸續(xù)把試卷交了上去。考試過后我一直都提心吊膽的，心里就好像有一只天使和惡魔在戰(zhàn)斗，天使說：沒關(guān)系的，放下心來好好上課！但惡魔卻不把它放在眼里：哼！考試如果沒有關(guān)系，那你就不用上學(xué)了！它們就這樣一直在我心中戰(zhàn)斗，所以我才這樣為難。

“叮……”“叮……”一節(jié)課緊接著一節(jié)課過去了，我的心也更加忐忑不安了，因為老師和我們說過今天下午就會把試卷發(fā)下來。當我聽到老師那沉重的腳步聲離我越來越近時，我的心已經(jīng)是怦怦跳個不停了。過了一會兒老師推開那扇門走進了教室，當我抬起頭看到老師那嚴肅的表情，心想：這下肯定完了，我一定考得很差。見老師緊鎖的眉頭慢慢舒展開來，我緊張的心情才緩緩的放松下來。“這試卷我已經(jīng)批好了，報一下名次。第一名張海麗，第二名……，第三名……，第四名……”眼看就要把前十名報完了，我的表情不再是期待，漸漸地變成了失望，然后是傷心。“第六名祝淼。”啊！第六名是我！我沒有在十名之外！我的表情立刻興奮起來了。

這次我考了第六名，這不是我心目中的成績，我也對這個成績不滿意，我希望下次可以有進步考一個自己理想的成績。

考試后記敘文5

那天上午，當考試結(jié)束的時候，走廊里一下子炸開了鍋，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜砍鼋淌遥娂娮h論著答題的事情。這時，我看見走廊的角處飄下一張8開的紙，直覺告訴我，一定有什么事情發(fā)生了。我一個箭步?jīng)_了過去，撿起那張紙，是試卷！是我的試卷！抬頭一看，監(jiān)考老師的身影消失在樓梯角處。怎么辦？去交給老師？不，老師會懷疑我試卷的真實性，而且，這不是上天賜予我的機會嗎？

我小心地把試卷藏在口袋里，環(huán)顧一下四周，沒有發(fā)現(xiàn)注意我的人。回到教室，我神不知鬼不覺地掏出了筆，飛快地將剛剛從同學(xué)們口中得知的正確答案改了上去，寫完以后，我急忙把試卷塞回了口袋，一摸手心，全是汗。不過，還好，同學(xué)們都在討論題目、聊天，沒有人注意到我這奇怪的舉動，我長呼一口氣，調(diào)整一下狀態(tài)，加入了同學(xué)們閑聊的隊伍。整件事情完成得如此順利，只要找機會潛入老師的辦公室悄悄地把試卷放進去就行了，想到這兒，我得意地笑，我得意地笑。好容易等到了傍晚放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們像一群小燕子似的飛出了教室，我故意在座位上，終于，老師和同學(xué)都走了，正是本人“作案”的最佳時機。我飛快地跑到辦公室，不好，怎么還有一個老師在辦公室里，快走啊，快走啊！窗外，太陽漸漸落了下去，眼看天就要黑了，可是，那個老師還不走，我們倆一個在門外，一個在門內(nèi)，我等得都有些不耐煩了，肚子唱起了“空城計”，蚊子已經(jīng)開始出動，在我的周圍“嗡嗡”亂叫，尋找最佳目標下“嘴”。我忽然想到：老師這么辛苦地為我們工作，在我們大家都和親人一起吃飯的時候，老師卻還在批改我們的作業(yè)，我這樣做，不是在欺騙老師嗎？太對不起老師為我們的付出了！我又一次拿出了筆，把白天改上去的正確答案涂掉了，將試卷從門縫里塞了進去。

幾天后，試卷發(fā)下來了，我得了82分，看著這個分數(shù)，我笑了，比得100分笑得還要燦爛。

考試后記敘文6

一天早上，周楚雄醒來，他看到鬧鐘，喊道：“8：30。”周楚雄拿著書包去學(xué)校。到了學(xué)校，周楚雄一看都沒有。周楚雄看了一眼手表，說：“7：30。”不一會兒，廖言浩來了，奇怪地問：“周楚雄，你今天么這么早到達？”周楚雄對不起笑了。

上課，語文老師抱著大卷進了教室。周楚雄想起了今天的考試，他認為昨天沒有復(fù)習我該怎么辦？這時，老師發(fā)了試卷，周楚野心地想：我可以抄廖言浩啊我真的是天才。

考試時，周楚雄一直在等待老師出來。突然，校長打來電話，對語文老師說：“來辦公室。”語文老師出去了。老師剛出門，周楚雄就把廖言浩的試卷拿來抄了。周楚雄抄的太開心了，不小心被我發(fā)現(xiàn)了。因為沒有老師，老師，因為沒有老師。

突然老師回來，一看就發(fā)現(xiàn)周楚雄模仿別人的試卷，生氣地說：“你周楚雄。”老師抓住周楚雄的試卷，把試卷揉成一團，扔在地上踩腳，撿起來扔進垃圾箱。

周楚雄嚇哭了。老師對周楚雄說：“別說我沒有給你機會。今天下午，你來我的辦公室，給我看。”周楚雄又哭了。到了下午，周楚雄從老師的辦公室回來，自言自語地說：“抄寫別人比自己做好，不會被叫到辦公室。”

這件事告訴我們不要抄寫別人的試卷。否則，你會受到懲罰。

考試后記敘文7

“老媽，幾——點——了？”，“哎呀，麻煩死了，才6點10分”，由于今天我準備去媽媽單位體驗一下，所以很早就醒來了。哈，在7點50分我們踏上了去媽媽單位的道路。

坐在三路車上，我向外看了看，一切都在迅速地向后退，形成一道道紅的綠的等諸多顏色交織而成的彩屏。

三路車猛地剎車，到了，只見四周有山圍抱，一排排燈環(huán)繞在廣場的中間，仔細一看，上面還有古詩呢！廣場的后面便是那座18層高樓了，高樓宏偉壯觀，卻又錯落有致，鱗次櫛比，盡管高不可攀，但是又不給人暴殄天物的感覺。進了大樓，感覺亮堂堂的，卻又讓人很難辨別，因為所有的房間處表都一樣。我緊緊抓住媽媽的手，怕走丟了，媽媽帶著我進了側(cè)門，上了層樓，又轉(zhuǎn)了一個彎，走到09號房間里，原來這就是媽媽工作的地方。

收拾完了，媽媽就帶我去食堂吃早飯；又一個驚嘆，只有幾種粥，餅子和油餅。我要了一碗小米粥和一個油餅，媽媽要了一碗黑米粥和一個餅子。小米粥甜膩膩的，而油餅硬得幾乎咬不動。所以我只喝了一碗粥就回去了。

媽媽對我說：“佳琪，現(xiàn)在沒人用電腦，你可以去玩一會兒，但一會兒要是有人來，你就別玩了。”聽見這話，我立刻像離弦的箭一樣沖了過去。開始我的化妝之旅，我描眉，畫眼，玩得不亦樂乎，正當我玩得入迷時，一位叔叔闖了進來，我不得不與MM說byebye了，玩完電腦，我，這個“沙場老將就要對戰(zhàn)作業(yè)兵，首先跟我對戰(zhàn)是英文兵。26個字母翻來覆去地做，很容易就做出來了，然后是語文，也全軍履沒耶！數(shù)學(xué)嘛，就有點難對付了，我的頭又大了6圈，沒辦法，做吧！只能硬著頭皮做啦。做做做，一直到11點半，老媽才說停。

考試后記敘文8

星期一，我們進行了數(shù)學(xué)第二單元的.獨立練習。獨立考試的時候，我真是又緊張又激動啊！我心驚肉跳地坐在那里，做完了全部試題，之后，上交了試卷。等啊，等啊！終于在托管的時候，孫老師來到了我們班。她高聲說道：“這次考試一百的是某某某、某某、某某某某某。”就是沒報到我，我心里安慰自己可能我是95分以上中等的。可是中等的發(fā)下來還是沒有我的。我想，可能孫老師還沒有改完。我等了一會兒，終于，孫老師說：“現(xiàn)在我們報95分以下的了。”接著，只見她拿起一疊試卷，開始高聲說道：“95分一下的是某某、某某某、某某某、某某。”報到最后一個停了下來。我心想，天啊！希望最后一個不是我吧！我豎起耳朵仔仔細細地聽，孫老師終于還是報出了我的名字。我簡直是要跳起來了。怎么辦？怎么辦？我心想，我今天是不能回家了，回家肯定是被媽媽罵的。我不知道那天我是怎么回家的。

回家后，媽媽果然問了我的成績，我慢吞吞地拿出試卷，我不敢抬頭看媽媽。媽媽看了很久，她讓我在每一處錯題邊寫下錯誤原因。我仔仔細細分析了原因。有的是忘記退位了，有的是忘記進位了。唉，都是粗心惹得禍！

第二天還有第一單元的考試呢！媽媽讓我加油。是的，我會加油的！

第二天，我考了98分，還是有點小小的錯誤，也是在于粗心。

哼！粗心，我一定要和你說一聲再見啦！

考試后記敘文9

走出考場，一陣冷風迎面吹來，雖然天氣很冷，但是我心里暖洋洋的，因為，我終于擺脫了那令人窒息的考場和酷刑一般的復(fù)習階段，有了一些自由的感覺。

在回家的路上，一只手突然拍了拍我的后背，“誰？”我被這一拍驚著了。原來是小敏，她問道：“數(shù)學(xué)第一道判斷題怎么做呀？”我胸有成竹的回答道：“這還用問，當然是打錯呀！”“哎呀！”他這一驚呼還差一點沒把我的耳膜震破，“你好慘呀！應(yīng)該是打?qū)Φ模且活}可是兩分呀！看來你這一次又與滿分失之交臂了》”我的心從一萬米高空摔了下來，心情變壞了。考試，那可恨的考試！

當我剛擺脫了小敏的晴天霹靂之后，小花又走上前來，他那笑嘻嘻的樣子讓我毛骨悚然，雞皮疙瘩都出來了，我心想：她肯定沒什么好事。我一想到這里，便加快步伐，想甩掉她。可是，她已經(jīng)站在了我面前：“英語選擇題的最后一道題怎么選呀？”“選。選A呀！”我吞吞吐吐地說道，生怕這個也錯了。但是天未從人愿，小紅說道：“笨蛋，連這個都不會，這個當然是選A啦！”說完，還默默的說：“這個英語課代表連全班第一多拿不到，還當什么課代表呀！”說完，還滿懷嘲笑的表情走遠了。我坐著深呼吸，心情變得更糟。考試，那可惡的考試。

我拖著沉重的步伐走進家門，像小偷一樣走進家門，坐在椅子上。突然，感覺背后有人，猛地一回頭，媽媽就在后面，：“考試考點的怎么樣啦？”媽媽的眼神里充滿了期待。”拜托，別老問考試好不好呀？“我現(xiàn)在的心情壞到了極點。考試，那可恨的考試。

冷風拂面，我感覺格外的冷，我作在椅子上，回想著那場冰冷的考試。

第三篇：敘文作文600字

精選敘文作文600字5篇

在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的敘文作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘文作文600字 篇1

“咚咚鏘，咚咚鏘。”這是哪兒傳來的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢？咦，怎么了發(fā)生什么大事了，馬路上的行人咋人山人海了呢？現(xiàn)在才剛到吃飯的時間，這些人都記著干嘛去呢？“？”在我的心頭油然而生，我的好奇心越來越強，我不顧上吃飯了，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來到了一座廟會里，鑼鼓聲越來越響了，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來就是元宵快到了，“舞獅”耶！我跟著外婆慢悠悠的來到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來觀看表演舞獅子。放眼望去，站在火燭前的一排大漢都是干什么的？手里拿著鑼鼓等樂器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開始奏樂了，只見三個老頭兒，兩個穿著花花綠綠的褲子，而另一個則是手里拿著紅球，也就是獅子球。開始舞獅了，兩個穿著花褲的老頭鉆進了獅體，褲衣剛好合身成了只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成了舞獅聲，人拿著獅球吆喝了一聲，獅子就跟著獅球跑了起來，獅子就像怒火了，雙腳在地上蹬得地動山搖，接著便是前面雙腳抬了起來，然后就追著獅球奔個不停，就像在說：“這球本來就是屬于我的，快還給我！”最后就直接上去搶了，可人卻偏不給，還說：“如果還給了你，那么你就得與我好。”于是獅子就答應(yīng)了。人就牽著獅子，來到佛殿的老爺(佛)的面前拜了三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈！猜不透哦猜不透呀！

看了這個舞獅，我想起了兒幼時與伙伴鉆在被窩下一起舞獅，那時還小也不知是啥一回事，就學(xué)著大人一起舞著舞著，轉(zhuǎn)眼間便長大了，現(xiàn)在回想起來真有點好笑！哈哈！

敘文作文600字 篇2

在那個大雨傾盆的夜晚，那個深夜苦苦尋找我的母親，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了愛母親，理解母親，體諒母親，感受親情。那個夜晚我忽如一夜間長大，懂得了親情……

那時的我是那樣無知，那樣的幼稚。

和同學(xué)約好今晚出去和同學(xué)玩，在與母親談判的時候總是討價還價，終于以三寸不爛之舌說服母親—我在九點半準時到家。勝利的我欣喜地大步邁出家門，淅淅瀝瀝的小雨打在臉上涼沁沁的，卻絲毫不覺涼涼的秋意。只覺陣陣凄凄的莫名傷感隨蝶一般的枯樹葉旋轉(zhuǎn)落下。

雖然窗外寒風已陣陣刮起，咄咄逼人，秋雨也不覺中下成了傾盆，但是大家仍然聚在一起熱火朝天的說笑，打鬧，抬頭看表，不覺中已過了幾個小時—九點半了。但同學(xué)們的勃勃興致絲毫沒有退去，我陷入了一個進退兩難的境地：一邊是在家等候的母親，另一邊是難分難舍的同學(xué)，我艱難的抉擇，我要留下來，想：反正這頓揍是挨定了，多等一會又何妨？可就是這一念之差，不知給母親帶來了多少焦急和擔心。母親穿著單薄的衣服，打著一把被狂風卷的東倒西歪的雨傘是如何在大雨中行走，會是多么的艱難？我從來也沒想過，也從來不敢想。

將近十點，我踏進家門，屋里是一片黑暗的死寂，沒有人？媽媽會去哪里？樓道里響起陣陣熟悉的腳步聲，我起身開門，她走了進來，濕透的衣服滴滴答答地滴水，蓬亂的頭發(fā)被雨水打成了縷，她一言不發(fā)，但她回頭的那一霎那，我看到了一滴晶瑩的淚珠掉了下來，打到我的心里，冰冷入骨。我慌了，隨即，是撕心裂肺的痛哭，媽媽為我付出那么多，我為什么從來都不懂。可在那顆淚珠打到我心里的時候，我明白了，也懂得了如何去感受。

那一夜，我徹夜未眠，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，我懂得了太多太多……

親情，是這世界最難懂的東西，可在那一刻我學(xué)會了如何去感受……

敘文作文600字 篇3

窗外，秋雨瀟瀟；屋內(nèi)，愁緒淡淡。風喚著雨，攜著葉，無端地多了一份寂寞與悲涼。穿梭于舊時光中，雙眸閃動著淚花，兩頰上，淌著兩行熱淚。

那次，我的小腿嚴重骨折，每天只能拄著拐杖上學(xué)，媽媽每天都會接送我。對于我來說，那是一段溫馨而美好的回憶。然而，好景并沒有持續(xù)多長時間，我的腿在一天天好起來，媽媽接送我的次數(shù)越來越少。我那顆熾熱的心，一點點地被冷水澆注。那天，大雪紛飛，夜幕提前降臨。同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走。我心想：我的腿還沒有好，并且天氣還這么惡劣，媽媽一定會來接我的。但是，我等了半個小時，耐心都被消磨光了，仍沒有出現(xiàn)那個熟悉的'身影。我便摸黑著前行，因為腿還沒有痊愈，我在路上摔了無數(shù)跤，爬起了無數(shù)次，心中抱怨了無數(shù)次。我念叨著：我回到家一定不理媽媽，并且永遠也不會原諒她！好事不成雙，壞事總成群！碰巧那天路燈也沒有亮，我一個人在馬路邊走著，雖路程與平時相同，但心情的沉重加上身體的疲憊，使我感到比平時遠了許多。路總是有盡頭的。終于，茫茫大雪中，無盡黑暗里，橘色的燈光溫暖了我的心，照亮了我的世界。

我怒火沖天，破門而入，本想好好發(fā)次火，但進入我耳朵的是母親的哭泣聲。媽媽沖過來，抱住我說：孩子，你看，路終究是你自己要走的，沒有誰能一直陪你，同時，別人也沒有義務(wù)要陪你。雖然你受了委屈，但那條路，是你自己一步一個腳印走來的！我回過頭，從學(xué)校到家的那條路上，有一串金色的腳印。

帶著愛前行，前路無風雨。即使有荊棘，我也不畏懼！

敘文作文600字 篇4

一杯茶水，一張賀卡，一句鼓勵的話語，讓我們感到欣慰和高興，每當看到那張滿分試卷和漂亮的新衣，心中有些觸動，那謝意油然而生，那是因為……

我是一個活潑可愛的小女孩，在生活中，爸爸是船，我的媽媽是帆，載著小小的我，駛向遠方。

那天，我和我的媽媽在家看電視，電視上突然一件美麗的連衣裙映入了我的眼簾，我看上第一眼都不由自主地喜歡上了它。這時，我拉住我的媽媽的衣腳說：“我的媽媽，你也給我買一件像電視上那位女孩穿的連衣裙好嗎？”這時我的媽媽沒有作聲，“我的媽媽就這一次，這是最后一次，好嗎？”我的媽媽不聲不響地拿出一張已過時的照片給我看，上面是我的媽媽19歲時的一張留影，她衣著破爛的衣服，褲子一塊補丁壓一塊補丁的，還沒有我現(xiàn)在穿的好。我的媽媽語重心長地對我說：“看一看你現(xiàn)在有多少衣服，你還要買，能穿得了嗎？我也知道把自己的女兒打扮得漂亮些，但也不能這樣浪費呀！”我的媽媽一些深刻的教育的話讓我心中有些不自在，我對我我的媽媽說：“我的媽媽，我不要新衣服了，因為我明白了什么叫勤儉節(jié)約！”

在生活中我的媽媽是我人生中的老師，爸爸是我的向?qū)АＮ矣窒肫鹆四鞘赘柚械母柙~：爸爸是船，我的媽媽是帆，載著我駛向金色的彼岸。

記得那一次，考試快要到了，以前爸爸每天都為我補課，可是考試的前幾天爸爸去出差了，在這漫長的幾天里，我已做好了充分的準備，考試的前一天晚上，爸爸突然來了一封信，上面寫著13個大字：女兒，爸爸相信你，你一定能行了，晚上，我捧著那封信，眼里不由地流下了淚水，那淚水是感謝的淚，那淚是感動的淚，那淚是興奮的淚，那淚更是感到自己幸福的淚。最后，我以平均95分的好成績一舉奪魁。我想：“我的好成績也有爸爸一份功勞呀！”

我的媽媽，您讓我學(xué)會了在學(xué)校里沒有學(xué)到道理；爸爸那無私的愛更令我感動，這就是至高無尚的親情。爸爸是船，我的媽媽是帆，載著小小的我駛向了勝利的彼岸！

敘文作文600字 篇5

人生中有很多后悔的事情，已經(jīng)做了就再也無法改變，只有在事后才會知道后悔，在心里默默地懺悔自己所做的事情。而經(jīng)過這件事后，你便會吸取教訓(xùn)，不會再錯了。

當然，我也有過后悔的事情，在這件事后，我吸取了很大的教訓(xùn)。

那是一個冬天，我才六歲，還很不懂事。我家住在林區(qū)的小林場，林場周圍有許多條河，冬天的時候河上便會凍上一層冰，吸引許多孩子到冰上去玩。當然我也不例外，可是，奶奶她卻不讓我去，可能是因為我年齡小的緣故吧！很生氣，但又不能不聽從，只好乖乖地待在家里。可是，一群大孩子每天都去滑冰，我便也趁奶奶不注意悄悄溜出了家門，帶著我心愛的小狗一起去滑冰。

我和小狗一起在冰上玩，真的很有意思，我想：我這不也來玩了嗎？也并沒有什么危險呀！回家一定告訴奶奶，我自己也可以來玩，并沒有什么危險。這樣，我玩了一會兒，然后又決定向前走走看，小狗便在前面跑著走著走著，這時，只聽見“噗嗵”一聲，小狗掉進了水里，我很著急，不知道該怎么辦才好，“哇哇”地哭了起來。這時奶奶來找我了，她幫我找了好一會兒，也不見小狗的蹤影。奶奶不斷地安慰我：“好孫女，別哭了，以后千萬不要再來這么危險的地方來了。”隨后，奶奶抱起我，向家走去，我在奶奶的懷里斜視那個水洞，小狗已經(jīng)沒有了，只留下幾塊碎冰塊，在冰洞上漂著，而冰涼的河水，仍在冰下“嘩嘩”地流動，仿佛小狗在哭泣，在怨恨我。

經(jīng)過了這件事以后，我很傷心，也很后悔，真不應(yīng)該帶小狗來這么危險的地方，如果當時我沒有來該多好呀！可是已經(jīng)晚了，我現(xiàn)在真想對小狗說一聲：“對不起”。

這次，我得到了教訓(xùn)，以后再也不會到危險的地方去了。

第四篇：敘文作文600字

【精選】敘文作文600字6篇

在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的敘文作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘文作文600字 篇1

“嘿!讓孩子來我們院吃葡萄把!可甜了呢!”鄰院的張爺爺沖我們喊道。

常言道，遠親不如近鄰，話的確如此。張爺爺家的葡萄熟了，我們可以去吃，我家的棗熟了也會分給他們家一些，兩家人可謂其樂融融。可幾年前，我們兩家并不是如此，甚至可以說是冤家對頭，劍拔弩張。為的是什么，我也不是很清楚，似乎是因為宅基地幾平方地的歸屬權(quán)問題。

“別去他們家啊，也別和他們家孩子玩，張老頭不是什么好人物。”爺爺經(jīng)常和我說。也許是從小就聽家人這么說，我的心中便對他們產(chǎn)生了恨意，似乎他們家就是那么不好。

關(guān)系的緩和是在一個春天，張家在門前空地上栽了不少菜苗，不知識為了什么，我竟來到他家菜地將菜苗踏倒一片。不巧，剛好被奶奶看見了，“你在干嘛?干嘛踩他家的菜苗，快去給人家道歉，快點!”“我不!”我嚷道。也許吵聲太大，張爺爺出來了，先是驚訝地看了一眼菜地，看到奶奶在罵我，趕緊說道：“好了好了，別罵孩子了，小孩子小，不懂事。” 又轉(zhuǎn)身摸摸我的頭說“沒事啊孩子，以后可別淘了啊。”

晚上，我親眼看見奶奶來到張家門口，將我踩壞的菜苗一一拔出，又細心地載上新菜苗，比給自己家載還仔細，還用心，我的心中充滿了愧疚。

第二天，張爺爺竟然親自來到我家，主動提出將這幾平米地讓出來，爺爺也趕緊回應(yīng)，在你推我讓的友好氛圍中，雙方達成協(xié)議，將以前的恩怨一筆勾銷，幾平米的爭議地由兩家共同使用。

現(xiàn)在，兩家人親如一家，那幾平米地上栽下的一棵小樹現(xiàn)已長成參天大樹。張爺爺與爺爺經(jīng)常坐在這棵樹下下象棋，而我和張家的小孫子常常爬到樹上面玩耍。

一年前，我們一家?guī)е鵂敔斈棠桃煌瑏淼角鄭u，本覺著今年過年回老家，家里肯定會雜草叢生，沒想到回去一看卻是干干凈凈。聽村里人說，自從我們走后，張爺爺每天都會在我們家門口清掃一番，如同打掃自家大門一樣。

融，將幾年的不如意化解，將兩家人緊緊融在一起，融可化天閡。

敘文作文600字 篇2

我曾經(jīng)填了一份讀者反饋表，得了個二等獎，獎品是三百元錢。拿著那張三百元匯款單回家，我卻不大開心。在路上，我想起了從前看過的一部電影，片名好像是《小鞋子》。

主人公小阿里在參加比賽時，一心只想跑第三名，以拿到夢寐以求的獎品——一雙小鞋子。他想讓妹妹穿著它，而不是光著腳去上學(xué)。

他被別人推倒了又爬起來再跑，情急之下，竟然沖到了第一名。

老師欣喜若狂地祝賀他，主辦單位安排大官和他合影，阿里卻難過地流下了眼淚。

盡管冠軍有著很高的榮譽，能得到更為豐富的獎品，但那不是阿里最需要的，他需要那雙并不漂亮的小鞋子。結(jié)果，他不僅沒有得到，反而連僅有的一雙鞋子也跑壞了。

在那個時候，我們或許可以這樣解釋幸福：幸福就是得到你急需的東西。

一個吃齋念佛的饑餓的人，面對著馳名中外的北京烤鴨，是不會有幸福感的，因為那不是他需要的，他急需的，可能只是兩個饅頭，一盤素炒豆芽而已；獨自住在鄉(xiāng)下的.老人，總是能收到城里兒子寄來的錢物，很讓鄉(xiāng)親們羨慕，但老人最想要的不是這些，而是兒孫膝下承歡的天倫之樂；在炎炎烈日下趕路的人，急需的是一片樹陰，一陣涼風；一把扇子，一眼清涼的泉水，而不是一件名貴的貂皮大衣；大海是富饒的，它哺育了各種各樣的生物，珍藏著無數(shù)的寶藏和財富。但在海上迷航的人，急需的卻是普普通通的淡水。

聰明的你，可能已經(jīng)猜到，我為什么不開心了。是的，我不需要三百元錢，錢我家里人會給我。我原本只想得個三等獎，三等獎的獎品是一百元錢。我想留為己用，不想讓家里人知道。盡管這樣做很不合理，但我還是想，因為我想。

敘文作文600字 篇3

我丑，自打出娘胎，我就丑。從父親接過我時，那一聲重重的嘆息聲中，全家人就認定我是個丑女了。

我從不敢照鏡子，我怕自己會自卑得撞碎在鏡子里。我甚至看見花都要跑，花令我自慚形穢。從同學(xué)們那先是吃驚后是鄙夷的目光中，我徹底死心了，我說不定比《巴黎圣母院中》的撞鐘人阿西莫多還厲害呢。

我最后一點自尊也被世人吞噬了，我只能對著天流淚，抱怨上天的不公。可偶然的，我在《讀者》上看見這么一句話：“上帝在關(guān)上一扇門的同時，也打開了另一扇門”。是啊，上帝不過剝奪了我的“美麗”，卻并沒有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就這么消沉下去，讓“丑”掩蓋掉我身上的黃金嗎？不，我要改變自己，用智慧重塑我的自尊。

我發(fā)奮地讀呀，寫呀，練呀。我像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋我內(nèi)心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語，“歪嘴”、“蔥油餅”、“攤眼皮”，對我已毫無意義。閱讀一段段優(yōu)美的文字，品味一曲曲動人的樂曲，才是我生活的重點。

我還是不愿意照鏡子，可現(xiàn)在不是不敢，而是不愿意，因為我明白：一個人的光彩不是他聚焦反射形成的，而應(yīng)該是由內(nèi)而外的自信之光。當“美女們”爭風吃醋時，當情書滿天飛時，我慶幸自己的安寧，可以汲取更多養(yǎng)料，有朝一日一鳴驚人。

驗證我的時刻到了，市里舉行即興演講比賽，班主任懷疑地寫下我的名字，我卻自信地登臺，當我以親身經(jīng)歷敘述完最后一句話，當琴聲鳴完最后一個音符，掌聲拍出了我的眼淚，我分明聽見了四個字：“光彩照人”。

一句話，使我改變了對人生的態(tài)度，而這個改變，使我重新找回自尊，明白了人生的意義。我不丑！

敘文作文600字 篇4

我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，其中，坐落在貞山區(qū)的貞山，那里鳥語花香，你去了必定流連忘返。

一進門口，一塊牌坊上寫著四個蒼勁有力的大字“貞山雨霽”。進了大門，走到一條寬闊的水泥路，水泥路的兩旁種滿了高大的棕櫚樹，好像一排威武的哨兵，日日夜夜守衛(wèi)著自己的家園。這條水泥路的左邊是一片蔥郁的荔枝園，還有一個燒烤場，節(jié)日里游人如織，共青年人玩樂。右邊是一塊綠茵茵的草地綠地毯似的，中間種滿了各式各樣的野花，微風吹來，野花順風飄動，那香味一定令人陶醉。草地上有兩個大小不一、水平如鏡的人工湖。大的清可見底，小的綠如翡翠，湖中心有一個貞仙女，微風吹著她的裙子，使湖更加有生氣。

沿著迂回曲折的小路，一間壯觀雄偉、香火不斷的貞仙祠出現(xiàn)在眼前。人們經(jīng)常來這里拜神、燒香、祈福。從貞仙祠出來，向左邊的路走去，以講故事故鄉(xiāng)的竹林明堂展現(xiàn)在眼前他可以供人們休息。

走到最上面，抬頭一看，一座八角形的七層建筑聳立在半山上，那就是有名的天音塔。天音塔八個角上都掛有鈴鐺，一陣風吹過鈴鐺悶酒唱起一首歡迎游客的歌，好像在說：“朋友，歡迎你！”等上天音塔最高層，向下望，禾苗已經(jīng)披上綠裝，我想：豐收時節(jié)到了。看了下面，再向遠處極目眺望，綏江河像一條銀色的帶子，在太陽的照耀下，閃閃發(fā)光，好像有無數(shù)的金子掉在水面似的。旁邊的高樓大夏像雨后春筍般處處林立；江濱堤園像一條長龍，圍著四會。

貞山處處藏有生動美麗的景色，希望五湖四海的人能到此一游。

敘文作文600字 篇5

三年級的一天，張老師告訴大家：唐朝的篇發(fā)表了，并且鼓勵我們也去投稿。我聽了心里十分癢癢，讓自己的篇刊登在報刊雜志上，讓那么多人去看，這是一件多么光榮的事情啊！

中午放學(xué)回家，我對媽媽說我也想投稿，媽媽說可以呀。于是我便讓媽媽將我的一篇篇打印好，投到《寶應(yīng)報》。從投稿那天開始，我就十分興奮，天天一回家就問媽媽要《寶應(yīng)報》，看看上面有沒有我的篇。可是，一天過去了，二天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，我都沒有看到我的篇。漸漸地，我失望了：看來我的篇不能刊登了。

這件事對我的打擊非常大，一連幾天我都悶悶不樂。可是，我很快從痛苦中掙脫出來，決心從頭開始。我想：我的篇沒能刊登出來，肯定是沒能達到要求，因此我要更加認真。于是，我把每天看電視的時間都用在了看篇書上，認真閱讀許多課外書，這樣，就能從別人的篇上汲取豐富的營養(yǎng)，點點滴滴，日積月累，終于，功夫不負有心人，我的篇水平也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高了。

過了一段時間，我拿出我的得意之作——《放麻雀》去投稿。令我十分驚喜的是，這篇篇沒過多久時間竟然在好幾個雜志上發(fā)表了，還獲得了許多獎！這大大增加了我的信心。此后，我又發(fā)表了《洗碗》、《聽爸爸講過去的故事》等作品。現(xiàn)在，我的篇還在寶應(yīng)教育網(wǎng)等網(wǎng)頁上發(fā)表了呢！

孔子逆境成才，張海迪不向命運屈服，他們都是我們的榜樣。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面對挫折不屈服，勇敢的奮進，才能創(chuàng)造出輝煌的人生！我們要把挫折當作是對自己的磨礪，正所謂“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！

敘文作文600字 篇6

這次旅游像一塊摩崖石刻，那雄偉的萬里長城，凝固在記憶里，佇立在東方。

那是一個暑假，我們?nèi)胰ケ本┯瓮妫凑章糜斡媱潱裉焐衔纾覀円ビ斡[長城。我一想到要親眼看到長城的巍峨與雄偉，我心里有一種說不出的喜悅，我們收拾好行裝，乘上了旅游車，緩緩來到長城腳下。蔚藍的天空飄著朵朵白云，我望著那連綿起伏的長城，好似巨龍騰淵，鱗爪飛揚。興奮的隨著人群，一步一步沿著古老的石梯向上攀登，但是沒過多久，盡管我打著太陽傘，還戴著太陽帽，仍是又累又熱。望著天上那火辣辣的太陽，不禁心中有了打退堂鼓的想法，山上秀麗的景色，也不覺得引人注目了。

我可真想喝口甜滋滋的水呀！“媽媽，我們休息一會吧，我已經(jīng)很累了！”我撒嬌的對媽媽說，“好不好嘛？”“這怎么行？在堅持一會吧！”媽媽“呼呼”喘著氣，很累的樣子，可仍在堅持著，“既然到了長城，就一定要爬到最高峰，否則，就沒上長城的意義了，不是說不到長城非好漢嗎？努把力，前面就要好漢坡了。”于是，我深吸了一口氣，向無邊無際的長城邁出了腳步，我心里也不斷激勵自己。最終，在太陽最旺盛的中午走到了終點。我開心極了，在長城頂上我們還拍了很多珍貴的照片。我忽然覺得，這段路并沒有多難走，人生就像爬長城，累了，休息一會，加把力繼續(xù)向前走，沒有什么困難可以阻擋我們，只要我們對它樹立堅定的信念，加以刻苦的努力，為完成自己的理想向用不到盡頭的終點沖刺！

站在長城高處，我仰望天空，天空依然蔚藍！

游覽，中國常用詞匯，表示從容地到各處參觀、欣賞名勝、風景等。

第五篇：北京游記敘文

北京游記敘文

相信大家都寫過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編整理的北京游記敘文，希望對大家有所幫助。

北京游記敘文1

故宮又叫紫禁城，是明清兩代皇帝辦公、生活起居的地方，現(xiàn)在成為了綜合性的博物館。

走進紫禁城的正門，我看到了一扇氣勢磅礴的大門——午門，午門又叫五鳳樓，是皇帝頒發(fā)詔書的地方。

接著往里走，我看到了一座雄偉高大的宮殿，它就是太和殿。太和殿又叫“金鑾殿”，是故宮最大、最高、最壯觀的宮殿。明清兩代的皇帝們在這里舉行盛大的慶典活動，如皇帝登基、皇帝大婚、冊立皇后、冊立太子等。

繼續(xù)往里走，我們來到了中和殿，這里就是皇帝上早朝，批閱奏折的地方了。

接下來的保和殿也是三大宮殿之一。它是文人雅士最看重的一個殿，因為那時的科舉考就在這里舉行。你想要金榜題名，被朝廷重用，就要通過這里的考試。很多人用上5年時間，連考5次，還永不放棄呢！

最后，我們走進了珍寶館。這里的珍寶太多了，大約有四百件，讓我大飽眼福。我最喜歡的一件寶物則是金嵌珍珠天球儀。天球儀又叫渾天儀，是張衡發(fā)明的。它的身上鑲嵌了好多小珍珠，下面有一根指南針，最重要的是，整個天球儀是用金子打造而成，在燈光照射下分外耀眼。如此珍貴的稀罕之物，那時的能工巧匠真厲害！

故宮特別大，我們用了五個多小時慢慢走完。故宮，是一扇打開中國歷史的大門，是一副美麗的畫卷，下次我還要再來。

北京游記敘文2

毛主席說：“不到長城非好漢。”今天我來到了慕田峪長城。這里風景美，游客少，許多外國元首都喜歡來這里。

慕田峪長城是由明太祖朱元璋的大將徐達，在以前的北齊長城基礎(chǔ)上所建，主要作用是防御塞外匈奴侵略。現(xiàn)在的它，在中外享有“萬里長城，慕田峪獨秀”的美譽，成為了我國一道亮麗、壯觀的風景線。

長城很長，一眼望不到盡頭。長城很高，我們坐著索道上去，索道是那種全開放的吊椅，看得我有點瑟瑟發(fā)抖。坐到半空中，周圍大樹的樹枝和我的腳貼得很近，風很大，吹得呼呼作響。我的腳下是一片叢林怪石，如果掉下去，說不定會有蛇、熊，齜牙咧嘴地等著我。我拉緊爸爸的手，心里默默祈禱自己好運。

長城很險，一個臺階大約有25厘米高，還有的臺階更高，長城是用石磚砌成的。我不得不佩服古代人民的智慧和勇氣，牛馬馱運，人力搬運，這些大石磚得動用多大的人力和物力？犧牲多少建筑長城的老百姓？我一步一步，氣喘吁吁得慢慢往上走著，好不容易來到了最高點。放眼望去，群山環(huán)抱中的長城連綿起伏，氣勢磅礴，太壯觀了！遠處清楚的五個大字“忠于毛主席”，讓我忽然有著一種身為中國人的自豪感。

長城讓我感受到了古代人民超強的智慧和才干，它是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。

北京游記敘文3

七月十九日晚上，我和我的父母坐飛機前往北京。

飛機經(jīng)過好幾個小時的飛行，終于在凌晨的一點多降落在了北京國際機場。

今天，我們先去最出名的清華，北大，然后主要參觀頤和園，晚上去王府井。

清華大學(xué)，簡稱“清華”，地處北京西北郊繁盛的園林區(qū)，是在幾處清代皇家林園的遺址上發(fā)展而成的。我們到了清華大學(xué)。學(xué)校里，道路上并沒有什么人，顯得格外安靜。道路兩旁種著樹環(huán)境也十分優(yōu)美。

我們繼續(xù)走著，人和車越來越多了，我們來到了清華園。清華園有著悠久的歷史，文革時期遭破壞，但至今還保存完好。來往的人群絡(luò)繹不絕，都想和它拍照。這扇門是用石頭做的，通體雪白，門都是拱形的，有一個大門，兩個小門大門的上方刻著三個大字，清華園。這就是清華大學(xué)最著名的標志。

接著就是頤和園了中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家林園，中國四大名園之一。位于北京市海淀區(qū)，距北京城區(qū)十五公里，占地約二百九十公頃。我們買了票，進了頤和園。頤和園里人山人海，來往的游客絡(luò)繹不絕，其中有不少是外國人，而且還是一個團一個團的來的，可見頤和園有多出名。

頤和園很大，里面的景點也很多，給我印象最深的是長廊和蘇州街。

長廊全長728米，涼亭共273間，1992年被列入“吉尼斯世界紀錄”。場廊的左面就是昆明湖，環(huán)境優(yōu)美。長廊上方有很多畫，在文革的時候被毀，這些畫是后來補上去的。這些畫色彩鮮明，栩栩如生。長廊的每一根梁上都有一幅畫，每一個涼亭里都有一副很大畫，如桃花源記、夜戰(zhàn)馬超等。長廊最奇妙的一點是，與外面的景物完全平行，在長廊里行走，往外看，是感覺不到長廊是彎的。

蘇州街位于北京的西北郊，是后湖兩岸仿江南水鎮(zhèn)而建的買賣街，是專供清代帝后逛市游覽的的一條水街。蘇州街就像中國版的威尼斯。店鋪和水之間是一條很窄的道路，這條路并沒有欄桿，有些危險。蘇州街的附近是郊區(qū)，空氣十分清新，環(huán)境也非常的好。蘇州街的水，是碧綠的，水面非常平靜，真像一塊碧綠的翡翠。水不深，往下看，可以看到很多的水草，還可以看到很多的魚在水中嬉戲。蘇州街非常靜，周圍的店鋪大都關(guān)門了，我只聽到了我們的腳步聲。蘇州街每隔幾百米都會有一座石橋。這些石橋都是拱橋，橋很高，橋洞也很大，可以通過一輛兩層的游船。

走完蘇州街，我們也到了頤和園的出口，我們打算回酒店好好休息，晚上還得去王府井呢！

北京游記敘文4

7月21日，我們起床之后，趕緊準備東西，去爬長城。

我們要爬的'是慕田峪長城。今天的天空陰沉沉的。天氣預(yù)報說，今天會有暴雨。但這并沒有掃我們的興。我們帶好雨衣，拿好雨傘，出發(fā)了。

我們上了車。車足足開了兩個小時左右才到達目的地。這時，雨已經(jīng)開始下了，不過只是毛毛雨而已。穿上雨衣，我們到長城的售票處買了票，便進去了。

我們坐纜車到了長城。慕田峪長城多建在外側(cè)陡峭的崖邊，依山就勢，以險制厄。墻體高七八米，墻頂寬四五米，建筑材料以花崗巖為主。我看了一下，每塊石頭大約長2米、寬0.5米、厚0.3米。而且，在建長城時，人們并沒有水泥，砌長城用的是一種特殊的配方，主要是糯米。而那種配方的硬度并不亞于高級水泥，這就是古人智慧的力量，才使這座長城千年不倒。

我們登上了長城。這時，長城上云霧繚繞，爸爸說，如果沒有霧，就可以看到長城最雄偉的景。長城很寬，可容得下三輛小汽車同時行駛。每隔數(shù)千米，都會有一個烽火臺。每個烽火臺大約有十二米高，大約有七米寬。走到里面，里面有很多間室，還有一個樓梯通向烽火臺頂端。我爬上去后往下面看，只見長城兩邊是原始森林，根本無法想象以前人們是怎么把大石塊運上來的。

都說在晴朗的天氣里爬長城最好，可是我今天卻看到了不一樣的長城。白色的霧一部分被風扯成一條條的，撞擊在長城上。走進霧里，感覺在仙境里一般。在這里完全不會感受到夏日的酷熱，只是涼爽的風。

雨一直不停，我們必須得趕回去了。可開到安定門前的時候，路徹底被淹了。叔叔開著大別克車，小心翼翼的往前挪，周圍不斷有車冒煙死火。叔叔、爸媽都心急如焚，媽媽不斷的祈禱。終于，半小時的路，我們用了兩個小時，從一堆死火的車里，挪了出來。回到酒店，我們打開電視，才知道，我們遇到了多年難遇的大雨，同時看到電視直播搶救那位遇難司機的過程。